實(shí)用的高中周記范文（通用33篇）

實(shí)用的高中周記范文 篇1

在這個(gè)高科技時(shí)代，我們的生活中有著各種各樣的平臺(tái)，QQ空間，微信朋友圈，甚至現(xiàn)在比較火爆的抖音，快手！

當(dāng)然，面對(duì)生活中的這些平臺(tái)，每個(gè)人的選擇也是不一樣的！有的人選擇在朋友圈做微商，或者每天發(fā)自己的一些產(chǎn)品，總之就是讓大家知道他是一個(gè)做什么的人。

甚至包括最近這兩年火起來(lái)的抖音，有好多人利用抖音快手來(lái)直播帶貨，尤其是一些明星，現(xiàn)在，越來(lái)越多的明星把目光從銀幕上展現(xiàn)，抖音直播，帶貨，可以賺好多錢(qián)！

當(dāng)然，也有一部分人就是，在這些平臺(tái)上用來(lái)娛樂(lè)，每天過(guò)著抖音五分鐘，人家倆小時(shí)的生活！

當(dāng)然，我們不能忘記去評(píng)論哪一種選擇是正確的！

就比如一開(kāi)始微商新起的時(shí)候，好多人就說(shuō)每天看到好多人在朋友圈里發(fā)一些關(guān)于微商的產(chǎn)品，真的是煩都煩死了，也有人說(shuō)，微信就是一個(gè)用來(lái)聯(lián)系親朋好友的軟件，而朋友圈也只是用來(lái)發(fā)表自己的一些心情的平臺(tái)，不應(yīng)該被大家用來(lái)賣(mài)東西或者買(mǎi)東西！

因此，那一段時(shí)間里，就有好多人會(huì)屏蔽掉做微商的，對(duì)做微商的人避之若急！

可是在那幾年里，微商也確實(shí)讓一部分人掙到了錢(qián)，自己雖然沒(méi)有，就是上面操作的月入百萬(wàn)那么夸大，但是想一下自己也確實(shí)從做微商里面掙到了一部分小錢(qián)！

后來(lái)好像朋友圈已經(jīng)成了一個(gè)小小的市場(chǎng)，熟悉的不熟悉的人好像都開(kāi)始在朋友圈里賣(mài)東西，當(dāng)然，有的一部分還是所謂的大家比較排斥的微商，也有一部分就是實(shí)體店的東西搬到朋友圈里去賣(mài)！

這個(gè)時(shí)候自己就在想，其實(shí)平臺(tái)，無(wú)論是微信朋友圈也好，還是抖音，快手也罷，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，只不過(guò)是每個(gè)人對(duì)待這種平臺(tái)的態(tài)度不一樣！

有的人利用這種平臺(tái)記錄生活，而有的人用這種平臺(tái)來(lái)進(jìn)行掙錢(qián)生活！

只是選擇不同，卻無(wú)法說(shuō)出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)！

實(shí)用的高中周記范文 篇2

一顆新種迷迷糊糊地墜落在河岸邊的土壤中，此地可謂是風(fēng)光旖旎，宛如仙境。在這里，小種子討得大家的關(guān)愛(ài)——它渴了，河流細(xì)心地澆灌它；煩躁了鳥(niǎo)隊(duì)團(tuán)樂(lè)意為它奏樂(lè)；累了困了，土壤為它提供食宿；抬頭一望，可享受到云兒特意為它表演的魔術(shù)；低頭一瞧，還可以學(xué)習(xí)俯察品類(lèi)之盛，種子長(zhǎng)大成大樹(shù)，也為大家作出了回報(bào)，它們的關(guān)系更加密切了，這種生活是多么的愜意啊?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，這里來(lái)了不速之客——人類(lèi)。來(lái)者是客，大家都?xì)g迎他們，卻不知道一場(chǎng)無(wú)妄之災(zāi)正在逼近。

人類(lèi)竟然在這里建設(shè)化工廠，向河流排放污水，向空氣排出廢氣，時(shí)光害怕得跑得更快了，一眨眼，這里已沒(méi)了以往的生氣和“歡笑”，云兒。河流被刷黑了，土壤被酸化了，人類(lèi)沒(méi)想到，河流它們施予了報(bào)復(fù)，人們因?yàn)槌粤撕又械聂~(yú)導(dǎo)致了鬧肚子，雷電也將金鞭向化工廠抽去，云兒也將水滴惡狠狠地往下砸，河水泛濫，向工廠奔去……

人們因?yàn)榻疱X(qián)和貪欲丟棄了理性。小樹(shù)和人同樣是客，小樹(shù)得到了大家的喜愛(ài)，化工廠的人卻招來(lái)大家的厭惡。人們只看到表面的利益，未能考慮嚴(yán)重的后果，工廠的人認(rèn)為河水可以把污水流走，森林能幫他凈化空氣。但他們不知道萬(wàn)物凈化的局限性，不知道會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，沒(méi)想到人與自然是息息相關(guān)的，他們因?yàn)楸唤疱X(qián)和欲望給迷惑，丟失了理性，使他們一錯(cuò)再錯(cuò)，不但傷害了周邊的人和物，也傷害了自己，最后的后果也只是咎由自取。

理性的人應(yīng)該深謀遠(yuǎn)慮，見(jiàn)利思義，他們不會(huì)因小失大，只看到表面的利益，而不知道背后隱藏的魔鬼，就像大樹(shù)。失去理性的人，會(huì)失去判斷能力，失去理智，做出一些荒謬的事情，不但會(huì)走向失敗，還會(huì)對(duì)自己和他人造成很大的傷害，就像化工廠的人。

每個(gè)人都有欲望，這是人之常情，但別讓它吞噬了你的理性。理性面對(duì)事情，讓你贏得更漂亮。

實(shí)用的高中周記范文 篇3

啥是規(guī)則？是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節(jié)的校規(guī)？應(yīng)該不是這部分。當(dāng)一個(gè)小孩在你身邊摔倒時(shí)，沒(méi)哪條規(guī)則需要你需要把他扶起來(lái)，但你還是如此做了，由于你心是有如此一個(gè)規(guī)則：要幫比你弱小的人，心中這種規(guī)則多了，道德也就隨之形成了。

規(guī)則與道德是相輔相成的。

沒(méi)道德，規(guī)則是沒(méi)辦法支撐一個(gè)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的，規(guī)則是人定的，怎么樣嚴(yán)密也不可以夠到“天衣無(wú)縫”。若沒(méi)道德的支撐，規(guī)則是比較容易讓人鉆空子的。你說(shuō)不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長(zhǎng)椅上好了；你說(shuō)不許“亂涂亂畫(huà)”，那我就“認(rèn)認(rèn)真真”地給你畫(huà)上一排青面獠牙的小鬼，怎么樣？事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫(huà)那樣容易了。律師們大可鉆法律的空子，憑我們的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“6月飛雪”了。

沒(méi)規(guī)則的社會(huì)更是要方寸大亂。不是所有人都能像范促淹那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的，更不是所有人都能做到“老吾老與人之老，幼吾幼與人之幼”?！奥凡皇斑z”可能還大概，而“夜不掩戶”卻如何聽(tīng)如何像一個(gè)漂亮的神話傳聞，當(dāng)?shù)赖虏蛔阋约s束大家的行為時(shí)，規(guī)則將會(huì)當(dāng)令地補(bǔ)上這個(gè)漏洞。“個(gè)人自掃門(mén)前雪，休管他人瓦上霜”聽(tīng)上去是道德的淪落，但美國(guó)卻擬定法律，需要你先把自己家里門(mén)前的雪掃干凈了再說(shuō)，至少不可以讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線——規(guī)則劃出來(lái)的。

理想的社會(huì)應(yīng)是規(guī)則與道德并存的。規(guī)則約束著大家，使其不至滑出道德的底線；同時(shí)，道德也填補(bǔ)了規(guī)則的漏洞，使其愈加完美。一個(gè)人被外在的規(guī)則和內(nèi)在的道德約束著，才能成為一個(gè)真的的人；一個(gè)社會(huì)的規(guī)則與道德相輔相成，這個(gè)社會(huì)才能充滿期望。道德是通向美好將來(lái)的路，而規(guī)則就是路旁的燈，照亮大家純潔的靈魂，也照亮那條充滿理想的大道。大家將道德埋在心底，將規(guī)則挽在手上，勇敢地面對(duì)將來(lái)。

實(shí)用的高中周記范文 篇4

在我高二的某一天，我的班主任老師把我的一個(gè)同學(xué)也是好友叫到辦公室去，進(jìn)行一通秘密談話。談話的具體內(nèi)容我當(dāng)然無(wú)法得知，但是我的朋友還是把主題告訴我，那就是：最好不要和我來(lái)往，因?yàn)槲业闹苡洺涑庵j廢、消極、仇恨，當(dāng)然也有一股精神力量?？傊€是保持距離的好，免得受影響。

我當(dāng)時(shí)很生氣，不過(guò)后來(lái)想想班主任未必完全錯(cuò)。其實(shí)這還可以算她還是蠻負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，我很尊重她。誠(chéng)然，我寫(xiě)的東西一貫以悲觀、傷感甚至偏激為主，引起觀者的壓抑心情?？墒俏覅s從來(lái)主張極地去抵抗困難，決不投降。結(jié)果大家都看到，我是對(duì)的。那位朋友站在我這一邊。

現(xiàn)在，就來(lái)看看這到底是怎么一回事，首先說(shuō)明，我自己手工錄入部高一高二的周記以及高三的部分隨筆，除刪除或修改幾處語(yǔ)句不通之處外，完全沒(méi)有做過(guò)任何改動(dòng)。甚至連一些現(xiàn)在看來(lái)比較做作的文字我都照抄上去。至于其中不成熟的地方，我不會(huì)去掩蓋。

另外每一時(shí)期的結(jié)束，都會(huì)有我自己的點(diǎn)評(píng)，這些都是對(duì)周記內(nèi)容的補(bǔ)充，不然周記里東打一桿子，西打一棒子別說(shuō)是看的人，就是我自己也想不起來(lái)是什么事。這樣就算有一個(gè)大致的概況。我的高中同學(xué)們，想必你們也應(yīng)該有興趣來(lái)看看我這個(gè)沉默的怪人究竟當(dāng)時(shí)寫(xiě)些什么吧。

實(shí)用的高中周記范文 篇5

冬天過(guò)去了，一陣風(fēng)吹過(guò)，田野里傳來(lái)了一陣陣濃濃的油菜花香，仿佛是春姑娘的信使，大聲地告訴人們“春天到了”！

每當(dāng)?shù)搅舜禾?，我都?huì)想到幾個(gè)問(wèn)題：“春天有顏色，有聲音、有味道嗎？”我想了很久很久，終于找到了答案。

春天是有顏色的，可春天是什么顏色呢？看，田野里的油菜花高高地昂起了她那金子般的笑臉，迎著太陽(yáng)公公微笑。一陣風(fēng)吹來(lái)，她在綠葉的襯托下，跳起了優(yōu)美的舞蹈。在她那嬌嫩的黃燦燦的小臉蛋上，閃爍著太陽(yáng)的光芒。春天，是金色的。不，錯(cuò)了，春天應(yīng)該是粉紅色的。瞧，那杏花，那樣的粉紅，那樣的鮮艷，水靈靈的，和小姑娘那紅樸樸的小臉蛋一樣，又像一朵粉紅色的祥云，罩在枝頭，光芒四射，香味撲鼻。不，那青的草，綠的葉，還有各色鮮艷的花兒，春天，應(yīng)該是五彩斑斕的。

春天也有聲音，可春天是什么聲音呢？聽(tīng)，那點(diǎn)點(diǎn)的玻璃絲般的春雨，密密地交織著，落在過(guò)路行人的花傘上，打在明亮的窗戶上，沙沙啦淅淅瀝瀝，滴滴答答。這就是春的聲音。不，又錯(cuò)了。你聽(tīng)那蜜蜂“嗡嗡”的采蜜聲；小鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的叫聲。孩兒們“嘻嘻哈哈”的微笑，泉水、小溪“丁丁冬冬”的唱歌聲。春的聲音應(yīng)該是十分悅耳動(dòng)聽(tīng)的。

春天還有味道，但春天是什么味道呢？聞一聞田野里那簇?fù)碛性谝黄鸬囊粓F(tuán)團(tuán)的油菜花兒，散發(fā)出沁人心脾的香味，就像喝了一杯瓊玉液，那香味令人回味無(wú)窮。不對(duì)，不光是油菜花香，還有小草破土而出的香味，泥土的芳香氣息，各種鮮花的馥郁芬芳。哦，春天的味道是香噴噴的......

我愛(ài)美麗的春天，更愛(ài)我的祖國(guó)。我們的祖國(guó)就像一座美麗的花園，我們則是里面嬌嫩的花兒，在園丁的辛勤培育下，我們定要成為國(guó)家的棟梁之材，為國(guó)家效力，使祖國(guó)永遠(yuǎn)都是美麗、溫暖、和諧的春天！

實(shí)用的高中周記范文 篇6

什么是來(lái)生，什么是今生，誰(shuí)在憧憬來(lái)生，揮霍今生，更別說(shuō)沒(méi)人經(jīng)歷過(guò)的來(lái)生，真的有嗎？如果是，下輩子我會(huì)是誰(shuí)？什么樣的激情，什么樣的悲傷？

時(shí)間不早了，呆在溫暖的家里，聽(tīng)著墻上的手表滴答作響，我知道，又該走了，我不知道該說(shuō)什么，夜很孤獨(dú)，另外，冬天，很冷。這一刻，是我媽把菜端上桌，一家人圍坐在一起，熱情的吃著晚飯，一邊享受著夜晚，卻有這樣一群人，周末晚上還要走在上學(xué)的路上，獨(dú)自承受著這份孤獨(dú)。

騎著自行車(chē)，在寬闊或不寬闊的道路上搖擺，兩邊都是落葉的枯枝。風(fēng)在吹，地上的殘葉又在飛，舞動(dòng)著它們最后的歌聲。感覺(jué)很不真實(shí)。周?chē)际菢?shù)葉，明明感覺(jué)有一片落在頭發(fā)上，卻沒(méi)有摘下來(lái)。幾十片葉子中，只有它落在我的頭發(fā)上。這就是命運(yùn)，讓它留下吧。

兩邊人少，也可取。孤獨(dú)就是孤獨(dú)，孤獨(dú)什么都不是。

孤獨(dú)的人才是最真實(shí)的人，我是這么認(rèn)為的。身邊的人，不管是誰(shuí)，都只是路人，匆匆而過(guò)。距離近的人還能保留一些記憶，距離遠(yuǎn)的人連呼吸都留不住。

就像這些葉子，匆匆遇見(jiàn)我，瞬間分開(kāi)，不再有交集。曾經(jīng)高高掛起，曾經(jīng)打磨，最后死去，什么都沒(méi)有了。誰(shuí)知道是哪個(gè)？

迷迷糊糊過(guò)了三個(gè)小時(shí)，放學(xué)了。下著小雨，我扔掉雨具快速騎行，感受著速度，感受著冷雨打在身上的感覺(jué)。此刻，沒(méi)有了老師，沒(méi)有了父母，沒(méi)有了考試，沒(méi)有了分?jǐn)?shù)，沒(méi)有了任何人，我感到無(wú)比的輕松，心里一直壓著的東西都涌了出來(lái)，無(wú)比的輕松。

回到家擦干頭發(fā)，突然對(duì)魚(yú)產(chǎn)生了興趣，搬了把椅子坐在水族箱前。爸爸是一個(gè)非常有趣的人。前幾天他心血來(lái)潮買(mǎi)了一個(gè)水族館。當(dāng)時(shí)覺(jué)得是黑，就覺(jué)得不好。現(xiàn)在晚上開(kāi)燈，發(fā)現(xiàn)黑了反而更溫暖。魚(yú)游來(lái)游去，在水里，游來(lái)游去，讓我想起了以前在雨中放松的感覺(jué)。

不要多想，該休息了，關(guān)燈，躺在床上，閉上眼睛。下輩子，如果還有下輩子，我要做一條魚(yú)，一條自由的魚(yú)。

實(shí)用的高中周記范文 篇7

微笑蘊(yùn)藏許多含義。

“叮鈴！”鬧鈴打擾了我的清夢(mèng)。我瞇著眼拿起鬧鐘……要來(lái)不及了！換校服，洗漱，吃早飯……一氣呵成。但是我家住10樓，只有一部電梯。我一邊盼著運(yùn)氣好點(diǎn)，一邊沖出家門(mén)。電梯門(mén)開(kāi)著，但它正在緩緩關(guān)上！要是沒(méi)趕上，遲到處分在等我！“等一下！”我懷著絕望喊了一聲，沖向電梯！令我意想不到的是，電梯門(mén)在即將閉合的時(shí)候竟然又緩緩開(kāi)啟了，我沖進(jìn)電梯一看，是鄰居奶奶幫我按住了開(kāi)門(mén)鍵。我心有余悸地看著電梯的門(mén)關(guān)上，微笑著面向奶奶：“謝謝您！”

中午，食堂人滿為患，一條隊(duì)伍要排數(shù)十分鐘。一下課，我沖出教室，搶在了隊(duì)伍靠前的位置。終于輪到我了！但我卻看見(jiàn)桌子上，一張不屬于我的學(xué)生證，安安靜靜的躺著。無(wú)數(shù)個(gè)念頭在我腦中閃過(guò)。還？不還？立刻還的話，得重新排隊(duì)。不還，那位同學(xué)找不到學(xué)生證怎么辦？她要吃飯?jiān)趺崔k？她要借書(shū)怎么辦？于是我抓起餐盤(pán)，追了上去，把學(xué)生證遞給她：“這是你的嗎？”她先是一愣，接著滿臉驚喜：“啊，是的！”她朝我微笑著：“同學(xué)，謝謝你！”我擺手：“沒(méi)事兒。”接著，又拿著餐盤(pán)排到了打飯的長(zhǎng)隊(duì)里。

放學(xué)，雨勢(shì)磅礴。這可讓乘公交車(chē)回家的人很是苦惱。站在公交站臺(tái)，抬頭向后看去，傘一把接一把，像毒蘑菇，五顏六色。要乘的公交車(chē)進(jìn)站了，一群人要上車(chē)。我匆忙把傘收起，卻還是被人群擠到看不見(jiàn)刷卡機(jī)。“小朋友，能幫姐姐遞一下嗎？”一個(gè)二十來(lái)歲的年輕姐姐把一打交通卡遞給我。我接過(guò)了。不輕?！叭绻阋矝](méi)付錢(qián)的話，放在最上面吧，不容易搞錯(cuò)?！蔽尹c(diǎn)頭照做。并把手中的所有卡給前一位乘客?！耙阉⒖ǎ阉⒖?，已刷卡……”機(jī)器的聲音冷冰冰的。交通卡一張張傳回來(lái)，我微笑著接回交通卡，遞給她。她沖我笑了一下，把手中的卡遞給后一位。手中的交通卡還殘留著余溫。

微笑，點(diǎn)亮的是希望、溫暖的是心靈，傳遞的是信任。一抹微笑，綻放于臉上，蕩漾在心中。

實(shí)用的高中周記范文 篇8

還記得那一天，是初春時(shí)節(jié)，向窗外望去，是滿滿的綠和點(diǎn)點(diǎn)的紅。和煦的陽(yáng)光溫順地愛(ài)撫著大自然中所有些生靈，微風(fēng)在和樹(shù)梢枝頭的嫩芽說(shuō)著悄悄話。真是個(gè)好天氣，那一天大家決定去看望住在鄉(xiāng)下的姥爺姥姥。

一到姥姥家，我便風(fēng)一樣地沖了進(jìn)來(lái)，迫不及待地想去看看好久不見(jiàn)的姥爺姥姥。剛一進(jìn)門(mén)，便聽(tīng)進(jìn)姥姥責(zé)怪的聲音從廚房中傳出：“哎呀，你也真是的，切個(gè)菜都會(huì)傷到手。年齡一把了，還像個(gè)孩子子一樣不當(dāng)心，下次再弄傷，我可不助你清理傷口了。”

我走到廚房門(mén)口，悄悄地看著發(fā)生的所有。

姥爺笑著回?fù)衾牙眩骸安痪褪橇鼽c(diǎn)血嘛，用得著你這么大驚小怪嗎?”

“你懂什么呀!”姥爺?shù)脑捵尷牙汛蜷_(kāi)了話匣子：“傷口弄不好會(huì)細(xì)菌感染的，到時(shí)候發(fā)炎了，還要去醫(yī)院打針消炎，得不償失啊。所以就算是個(gè)非常小的傷口也要消毒，包好紗布，可不可以像你這么隨便”姥姥不停地嘮叨著，換作我，早就厭煩地捂上了耳朵，姥爺卻靜靜地聽(tīng)著，臉上洋溢著笑容。姥姥一邊嘮叨，一邊拿來(lái)了棉簽，消毒水和紗布，籌備為姥爺清理傷口。

只見(jiàn)姥姥先仔細(xì)地剪下一塊方方正正的紗布放在旁邊。接著她又從棉簽盒取出了一根棉簽，蘸了些消毒水，小心翼翼地涂抹在姥爺?shù)膫谏?，還時(shí)不時(shí)問(wèn)姥爺疼嗎。每次姥爺一直雖皺著眉頭，卻仍回答說(shuō)不疼。反復(fù)涂抹了幾次后，姥姥拿起那塊剪好的紗布，輕輕地包裹在姥爺有傷口的手指上，

并用膠布粘好。護(hù)理好了傷口，姥姥細(xì)心地替姥爺整了整衣領(lǐng)，低聲叮囑了幾句，然后就在廚房里忙碌起來(lái)。而姥爺只不過(guò)微笑著，在旁邊看著姥姥忙碌的身影，顯然，他沉浸在幸福之中。這所有是這樣的和諧，美好。我的心被震驚了，姥爺姥姥已一同走過(guò)了幾十年的風(fēng)雨。想來(lái)幾十年來(lái)，他們

都是這樣相濡以沫。他們之間互有關(guān)心的一幕幕，肯定是這春季里最好看的的風(fēng)景。

那一天，我感覺(jué)到了姥爺姥姥之間那濃濃的真情，雖沒(méi)山盟海誓，驚天動(dòng)地，但那細(xì)微的一舉一動(dòng)卻足以讓我深深感動(dòng)。

實(shí)用的高中周記范文 篇9

在我還很小的時(shí)候，我得了一種病，叫做 “麥粒腫”。我的“麥粒腫”長(zhǎng)在眼皮里面，很難受。媽媽單位里有一個(gè)眼科醫(yī)生，爸爸就讓她幫我開(kāi)刀，第一次手術(shù)還算成功，我休息了一段時(shí)間后就好了。

可是，有一天晚上，我又說(shuō)眼睛疼，爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)一看，眼睛已經(jīng)開(kāi)始浮腫，爸爸一檢查，原來(lái)是那倒霉的麥粒腫又纏上我了。準(zhǔn)備了一段時(shí)間后，那個(gè)醫(yī)生要給我進(jìn)行第二次手術(shù)。說(shuō)真的，那段時(shí)間我是在噩夢(mèng)中度過(guò)的。第一次的手術(shù)已經(jīng)給我的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷，我害怕看見(jiàn)手術(shù)刀，害怕看見(jiàn)穿白衣服的醫(yī)生，就連我的醫(yī)生爸爸媽媽也怕見(jiàn)。就在我最難熬的那幾天，是一個(gè)人給了我鼓勵(lì)，那就是海倫·凱勒。她的故事給了我很大的震撼。

海倫·凱勒是一個(gè)又聾又啞又盲的女孩，她的命運(yùn)是早就注定了的，可她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她憑著自己頑強(qiáng)的毅力，漸漸學(xué)會(huì)了摸讀盲文;漸漸又恢復(fù)了說(shuō)話的能力;她有著對(duì)外界獨(dú)特的看法;她有著優(yōu)美的文筆……可是有誰(shuí)知道這些背后海倫·凱勒的辛苦!她為了學(xué)習(xí)知識(shí)，不停地摸讀盲文，像一塊干燥的海綿不停吮吸著知識(shí)的甘霖，直到把雙手磨破鮮血直流;她為了說(shuō)話，不停地練習(xí)練習(xí)，直到把嗓子練啞……

那我呢?我的情況比海倫·凱勒可好的太多了。堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng)!我不斷告訴自己：你要堅(jiān)強(qiáng)!我能挺住!

到手術(shù)那一天，弟弟妹妹居然全來(lái)了，為我添加了許多信心。手術(shù)開(kāi)始。我感到了陣陣劇痛，我用牙齒死死咬著了下嘴唇，雙手緊緊抓著床單。我想哭，真的好痛……我忽然看到了弟弟妹妹，他們都在看著我，我又想到了海倫·凱勒。我似乎看見(jiàn)了她在如饑似渴地讀書(shū)，雙手已摸出了血，不過(guò)，我好像真的聞到了血腥味。啊，是我的嘴唇咬破了。

手術(shù)完成。我臉色蒼白，面無(wú)血色。弟弟妹妹一擁而上，七嘴八舌地贊嘆著我的堅(jiān)強(qiáng)。我笑了，使勁擠出了一句：“我沒(méi)想到我如此堅(jiān)強(qiáng)。真的……”

沒(méi)想到我如此堅(jiān)強(qiáng)。

實(shí)用的高中周記范文 篇10

有人這樣談?wù)搲?mèng)想：“我相信，只要我們努力，哪怕只是未來(lái)即將落在我們眼中的淚水，都能讓我們的心得到最美好的凈化，被感動(dòng)；哪怕只是自然界的微風(fēng)，也會(huì)讓人在炎熱中感到?jīng)鏊荒呐轮皇撬{(lán)浪上一顆不起眼的淚珠，也會(huì)讓人心曠神怡；我不后悔，因?yàn)槌晒Υ髲B的基石就是平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我覺(jué)得這些話并不是沒(méi)有道理，但一定是一個(gè)有思想但沒(méi)有上進(jìn)心的哲學(xué)家說(shuō)的。也許這位哲學(xué)家，在夢(mèng)想的驅(qū)使下，在決心的驅(qū)使下，付出了很多努力，把朝霞變成了黃昏的白晝，把黑夜變得明亮燦爛，這也是一種沸騰，但他也愿意做一個(gè)沒(méi)有回報(bào)的浪漫主義者。也許他可以對(duì)很多事情掉以輕心，但這不是他的努力。說(shuō)他沒(méi)有上進(jìn)心也不是沒(méi)有道理。他怎么能忍受為夢(mèng)想而努力所帶來(lái)的意愿？他大概死不了，活不了多久！在我眼里，夢(mèng)不是虛幻的。只有用我堅(jiān)強(qiáng)的意志，筑起一根永不折斷的長(zhǎng)竿，用我的辛勤汗水，筑起一條通往夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)道路，勝利就在眼前，應(yīng)該獲得。所以，夢(mèng)是黎明的燈塔，指引著我在人生的道路上不迷失方向。有夢(mèng)想的人總是美好的！

幻想是純粹的單純和可愛(ài)，也是精神疲勞的最佳棲息地。幻想最適合在逃避中迷失自我，不清楚實(shí)際過(guò)程的人。每當(dāng)我們想到煩惱，我們就展開(kāi)幻想的翅膀，想象自己躺在青青河邊的草地上睡覺(jué)。***的蒲公英與我們純真美好的心一起飛翔，靜靜的看著白云飄在眼前，看著時(shí)間的腳印留下我們?cè)僖沧霾坏降纳钌畹哪_印，看著我們的心像溪流一樣清澈。思想不同，幸福感也不同。如果說(shuō)幻想是成長(zhǎng)的開(kāi)始，那么每個(gè)人都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)幻想。沒(méi)有幻想，就沒(méi)有對(duì)未來(lái)的信心，也就沒(méi)有期待事實(shí)的勇氣。那么世界上很多事情都會(huì)很壓抑。我喜歡幻想，用它來(lái)適當(dāng)掩蓋一些悲傷。想象所有的不開(kāi)心都會(huì)變成美好的事情，心里也不會(huì)那么難受?；孟胧俏胰松拇┰秸?，給我鼓勵(lì)，給我信心，給我飛翔的翅膀！

夢(mèng)和幻想本質(zhì)上是不同的，這是最基本的。

實(shí)用的高中周記范文 篇11

朋友，你勇敢嗎?假如你的回答是一定，那樣你肯定勇于嘗試，肯定是一個(gè)勇敢的挑戰(zhàn)者?！}記

朋友，你嘗試過(guò)失敗嗎?失敗乃成功之母。通往成功的道路上充滿了荊棘，會(huì)遇見(jiàn)很多困難，會(huì)經(jīng)歷很多失敗。科學(xué)家愛(ài)迪生在創(chuàng)造電燈時(shí)，用過(guò)無(wú)數(shù)材料做燈絲，但一次又一次的失敗了，但他在失敗中不斷概要，發(fā)現(xiàn)，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗后，他終于成功借助鎢絲做燈絲，為人類(lèi)作出了巨大貢獻(xiàn)。若當(dāng)時(shí)愛(ài)迪生在一次失敗后一蹶不振，不敢再嘗試失敗，那樣電燈恐怕要晚好多年才能問(wèn)世，人類(lèi)恐怕要在煤油燈下繼續(xù)奮斗好多年了。失敗是通往成功的必經(jīng)的道路，要勇于嘗試失敗，在失敗中概要，發(fā)現(xiàn)，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。而面對(duì)失敗帶來(lái)的悲傷，不快，要嘗試去忘記。

朋友，你嘗試過(guò)忘記嗎?當(dāng)你考試失利時(shí)，當(dāng)你心靈受傷時(shí)，當(dāng)你心情苦悶忍不住哭泣時(shí)，你要嘗試忘記。忘記所有些憂郁，忘記所有些悲傷，忘記所有些煩惱，忘記使你不愉快的所有所有。把自己完全置身于大自然中，享受大自然的恩惠，溫暖的陽(yáng)光，習(xí)習(xí)的微風(fēng)，一望無(wú)際的原野，會(huì)使你感到愜意，會(huì)使你感到輕松，會(huì)緩解你心中的苦悶。以寄情山水的辦法來(lái)忘記，“唐宋八大伙”之一的柳宗元給大家做了非常不錯(cuò)的典范。暫時(shí)的忘記比較容易做到，但要想真的忘記，更要嘗試寬容。

朋友，你嘗試過(guò)寬容嗎?寬容是一種美德，是人與人交往的要緊條件。當(dāng)遭到其他人的誤解時(shí)，當(dāng)遭到其他人傷害時(shí)，嘗試著去寬容其他人，不只會(huì)使你的心情愉快，同時(shí)也會(huì)讓其他人感覺(jué)到你你的胸襟是多么寬廣博大。

嘗試去愛(ài)，嘗試感恩，嘗試生活所帶來(lái)的困苦，嘗試……正所謂“一分耕耘，一分收成”但你勇于去嘗試，去挑戰(zhàn)時(shí)，你會(huì)收成成功，收成喜悅，收成成長(zhǎng)……當(dāng)你真的勇于嘗試，掌握嘗試，成為一個(gè)勇敢的挑戰(zhàn)者時(shí)，你的生活將變得豐富多彩。

朋友，掌握嘗試吧，嘗試生活所帶來(lái)的所有所有，在嘗試中成長(zhǎng)……

實(shí)用的高中周記范文 篇12

生活是多姿多味的，在生活中發(fā)生的每一件事都讓我記憶猶新，它們就像一杯杯咖啡時(shí)刻縈繞在我的腦海。今天，我就拿出一件令我感悟的事來(lái)跟大家分享吧！

那是一個(gè)周末的晚上，住在隔壁的小妹妹敲開(kāi)了我的家門(mén)。她遞給了我一張作文紙，懇求似地說(shuō)：“姐姐，老師讓我們寫(xiě)作文——讓我感動(dòng)的一件事。我不會(huì)寫(xiě)，求你教教我吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，反正自己也沒(méi)事做，教教她也無(wú)妨，于是我接過(guò)了那張作文紙，問(wèn)：“你想想，最近發(fā)生了什么讓你感動(dòng)的事？”小妹妹垂頭沉思良久，硬是說(shuō)不出來(lái)，她便干脆地對(duì)我說(shuō)：“老姐，我們上網(wǎng)找一些事例來(lái)寫(xiě)吧?！薄耙仓挥羞@樣咯?！蔽覕[擺手，同意了，得到了我的同意，小妹妹便拉著我興高采烈地沖向了電腦……

我們?cè)陔娔X上查到了一些較為感人的事例，她也就照葫蘆畫(huà)瓢，仿寫(xiě)這些作文咯。正巧她爸爸過(guò)來(lái)找她，小妹妹便高興地獻(xiàn)上了她剛完工的作文，還不忘帶上一句，“是老姐教我寫(xiě)的哦！”“哦，不過(guò)我看哪，這篇作文，頂多60分?！彼陌职侄嗽斄季茫欀颊f(shuō)。小妹妹不服氣了，問(wèn)：“為什么呀！我覺(jué)得寫(xiě)得很好啊，事情也確實(shí)很感動(dòng)我們??！”“為什么？父母每天辛勤地為你做這做那，養(yǎng)大你們，你們就不懂得回報(bào)嗎？你們就不覺(jué)得感動(dòng)嗎？

盡寫(xiě)些亂七八糟的內(nèi)容，肯定又是編的。父母的愛(ài)呢？那么大一例子在你們面前你們都不寫(xiě)！”她的父親生氣地和她辯論著。父女倆爭(zhēng)吵著消失在我的視線。或許她父親的這番話對(duì)小妹妹來(lái)說(shuō)只是耳邊風(fēng)，但這番話卻讓我感悟很深。我呆呆地站在了原地，回想著剛剛她父親說(shuō)的這番話。對(duì)呀！為什么父母每天為了我們！為了我們！為了我們！父母所做的一切都是為了我們，可為什么我們卻完全不當(dāng)一回事呢？是因?yàn)橛X(jué)得父母愛(ài)子女是理所當(dāng)然的還是因?yàn)閷?xiě)這類(lèi)作文太過(guò)于俗氣？我覺(jué)得自己不應(yīng)該再這樣下去了。我忙過(guò)身，準(zhǔn)備給正在工作的父母一個(gè)深情的擁抱……

實(shí)用的高中周記范文 篇13

有這樣一則故事：一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一盞明亮的燈籠。人們很好奇，就問(wèn)他：“你自己看不見(jiàn)，走路提著燈籠不是多余的嗎？”盲人正色道：“我打燈籠是為了給別人照路，別人看到路就不會(huì)撞到我了。這樣在幫助了別人的同時(shí)，也保護(hù)了自己?！睂⑿谋刃?，照亮別人等于照亮自己，為他人著想實(shí)際上亦能惠及自身，生活中的許多事情都是這個(gè)道理。

如果我們都能體會(huì)父母養(yǎng)育我們時(shí)的艱辛，天下是不是就會(huì)少一些虐待父母的不孝子女？我們老去時(shí)，也就不會(huì)擔(dān)心老無(wú)所養(yǎng)。

如果我們都能站在子女的角度想一想，是不是就不會(huì)有那么多離家出走的少年？就不會(huì)有那么多因望子成龍、望女成鳳而拔苗助長(zhǎng)釀成的悲?。?/p>

如果丈夫多想一想妻子忙于家務(wù)的艱辛，多幫妻子做一點(diǎn)家務(wù)事；妻子多想一想丈夫在外應(yīng)酬的無(wú)奈，多關(guān)心一點(diǎn)丈夫，夫妻之間是不是就會(huì)少一些互相指責(zé)、反目成仇，多一些相濡以沫、相敬如賓？

如果歹徒追殺無(wú)辜時(shí)，我們都能把自己放在別人的位置上，挺身而出，不做冷漠的看客，遇難時(shí)，別人又豈會(huì)坐視不管？

如果“父母官”真的都能愛(ài)民如子，真的都能做人民的公仆，載舟的水又怎會(huì)覆舟？

如果領(lǐng)導(dǎo)都能多想一想下屬的辛苦，是不是就會(huì)少一些訓(xùn)斥，多一分理解？下屬都能多想一想領(lǐng)導(dǎo)的不易，是不是就會(huì)少一份埋怨，多一份支持？我們的工作也就會(huì)事半功倍，充滿樂(lè)趣，充滿人情味。

人心是一面鏡子，可以照照別人，也可以看看自己。我們希望別人怎樣來(lái)對(duì)待自己，最好首先那樣去對(duì)待別人。

人人心中都有一桿秤，那些對(duì)他人冷漠、自私自利的人，最終也會(huì)被他人疏遠(yuǎn)；相反，一個(gè)人如果充滿愛(ài)心，處處都能設(shè)身處地為他人著想，“以身為度”、“以己量人”，也一定會(huì)從他人那里得到回報(bào)。

愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。讓我們都來(lái)為別人點(diǎn)一盞燈。

實(shí)用的高中周記范文 篇14

它帶給我們不同的童趣。它講述了魯迅從百草園到三池映月，每天上學(xué)的故事。百草園，顧名思義，是一個(gè)種滿各種植物的花園，花美樹(shù)秀。每一株植物的背后，都有一個(gè)美麗的童話。在這里，年輕的魯迅可以捉蟲(chóng)拔草，甚至連珍貴的藥材都拿出來(lái)考證。聽(tīng)說(shuō)何首烏吸引了魯迅差點(diǎn)把百草園拆了。關(guān)于美女蛇的傳說(shuō)給《百草園》增添了不少神秘色彩，為魯迅的童年提供了孩子們的興趣、夢(mèng)想和樂(lè)趣的源泉。

蜿蜒的走廊、精美的雕刻和波光粼粼的湖水構(gòu)成的美麗假山，為魯迅先生提供了美麗的觀光風(fēng)景。當(dāng)時(shí)的美景也許為魯迅的創(chuàng)作鋪平了道路。優(yōu)美的句子和富有詩(shī)意的創(chuàng)作靈感，恐怕此時(shí)已經(jīng)深深地印在了他的腦海里。

說(shuō)起古典三潭印月，這真是書(shū)香之地。大師的尺子和古典古畫(huà)讓這個(gè)小小的私塾更加可愛(ài)。魯迅的遲到帶來(lái)了師父的尺子，但書(shū)桌是經(jīng)過(guò)精心雕琢的。好在當(dāng)時(shí)沒(méi)有桌椅損壞賠償?shù)囊?guī)定，“早晨”被完整保存，成為歷史的光輝見(jiàn)證。你能在博物館里留下一個(gè)位置嗎？

無(wú)論是百草園還是三池映月，都為魯迅的童年提供了實(shí)物證據(jù)，魯迅的童真幻想是可以再現(xiàn)的。

所有的感覺(jué)都令人回味。作者以一個(gè)孩子的視角看世界，讓人讀著覺(jué)得親切。文章表現(xiàn)了作者對(duì)自然和自由的熱愛(ài)，希望自由玩耍，與自然親密接觸，不希望被父母和家奴控制?；貞浲戡嵤?，記憶猶新。年輕的時(shí)候，我享受著春天的陽(yáng)光，秋天的微風(fēng)，還有我一直采摘的油菜花。我陶醉在大自然的懷抱里，摘下各種各樣的花，卻又怕主人發(fā)現(xiàn)，花很快就會(huì)枯萎，但我還是陶醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間里。

現(xiàn)在田間地頭已經(jīng)建起了樓房，我正在精讀，感受不到大自然的美好，失去了很多自由，但我依然向往，不管現(xiàn)在能不能實(shí)現(xiàn)?？戳诉@篇文章，我感動(dòng)了很多。童年雖然越來(lái)越遠(yuǎn)，但留下的只是零散的回憶。不如認(rèn)真讀《朝花夕拾》，體驗(yàn)不同時(shí)代的童年夢(mèng)想，和魯迅一起熱愛(ài)自然，向往自由。

實(shí)用的高中周記范文 篇15

不要瘋狂的迷戀我，我只是個(gè)傳說(shuō)……”我的同桌周恩平此時(shí)此刻又在講臺(tái)上聲嘶力竭的唱著歌。許多人都捂起了耳朵，甚至逃出了教室。

說(shuō)起這個(gè)周恩平啊，我可真是哭笑不得。在我和他同桌的一年來(lái)，他的搞笑事件是層出不窮。他應(yīng)該也算我的好朋友之一吧！

周恩平，因名字與我國(guó)的周恩來(lái)總理十分相似，所以被“尊稱(chēng)”為周總理。他骨瘦如柴，皮膚黝黑?；钕褚粋€(gè)非洲難民。一對(duì)瞇瞇眼。嘴角上發(fā)有一顆烏黑的痣?？偟膩?lái)說(shuō)，長(zhǎng)得有點(diǎn)喜劇色彩。

在我和他同桌期間，他常說(shuō)自己是“全世界最帥的人！”“我實(shí)在是太拽了！”總是讓我“狂吐不止”！

就說(shuō)前幾天午休吧！戴老師正紅出去開(kāi)會(huì)，正是班級(jí)里無(wú)人看管的時(shí)間。周恩平又開(kāi)始了他的“一周恩平秀”。

“男的們，女的們，老的們，少的們。全世界最帥的周恩平就要為你帶來(lái)?！边@下一個(gè)字都還沒(méi)說(shuō)呢！大家都紛紛低下頭，，做狂吐?tīng)?！這時(shí)張凌暢站起來(lái)，笑嘻嘻的說(shuō)：“周總理！你也太自戀了吧！”“咳！咳！咳！”周恩平清了清嗓子，自戀地說(shuō)，“自戀也是需要資本的！”這句話，讓我有了想去跳樓的沖動(dòng)，我心想：“Oh my god！這世界上怎么會(huì)有這么自戀的人啊！”如果這時(shí)我的手上有一顆雞蛋的話，我一定會(huì)砸過(guò)去！“安靜！安靜！”周恩平張開(kāi)雙臂，向下壓了壓，低調(diào)的說(shuō)。之后，又開(kāi)始了自己的周氏“搞笑理論”。正當(dāng)周恩平講的入情入境的時(shí)候，戴老師卻冷不防的進(jìn)來(lái)了。戴老師十分生氣，立刻把周恩平叫到辦公室去“喝茶”了。我嘆了一口氣，說(shuō)：“唉！自作動(dòng)情，千古恨??！”

自戀的人多，而像周恩平這樣自戀的人卻不多。不過(guò)，班上有了周恩平，班上才有了笑料！

周恩平，他可真是我交過(guò)做好玩的朋友了。如果和他一起演相聲，一定很好玩！

實(shí)用的高中周記范文 篇16

“家園”這個(gè)詞是多面性的。對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，家是自己生活的地方；對(duì)于一些身在他鄉(xiāng)的人，是近在咫尺可又不敢奢求的地方；可在我眼里家是……

一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，小草像波浪一般起伏，吹醒了世界也吹醒了我，我睜開(kāi)眼天空被鋪滿了紅燒云，我想起家鄉(xiāng)的一切：不必說(shuō)門(mén)前的小溪，也不必說(shuō)那參差不齊的核桃樹(shù)，更不必說(shuō)那碧綠的山丘，光是門(mén)前那個(gè)響個(gè)不停的蟬鳴，就讓我流連忘返，我想起家鄉(xiāng)的土壤，家鄉(xiāng)的土壤是香的，連空氣都有股兒清香，那是泥土混雜著陽(yáng)光的味道。

我又想起那個(gè)夏天，奶奶在用蘆葦編席子見(jiàn)我無(wú)聊說(shuō)：“幺兒，等我回來(lái)?！?。奶奶走到屋子里，接著順著院子小跑到后山。

過(guò)了好久，她終于回來(lái)了，她氣喘吁吁的說(shuō)：“你猜猜我抓到了什么？”還沒(méi)等我回答她就拿了出來(lái)，是一只知了，上面綁了一條好長(zhǎng)的線，它不停地向上飛著，可怎么也飛不出這條細(xì)線。

我問(wèn)奶奶到底是怎么抓到知了的，可她說(shuō)：“跟我來(lái)?！焙笊胶芏盖?，奶奶扶著我，讓我走在后面，轉(zhuǎn)眼間到了一片樹(shù)林?！扒??！薄Ｋ赶蛞豢脴?shù)上，上面有一顆大只了，他正在無(wú)一無(wú)一的叫著它正在“嗚咦，嗚咦”叫著，我想跑過(guò)去抓。奶奶卻拉著我的手，悄悄的對(duì)我說(shuō)：“這蟬啊，是個(gè)瞎子，可它耳朵特靈，幺兒，你先別動(dòng)?！彼龎褐碜樱刈叩侥强脴?shù)旁。一下子就捉到了知了，她把蟬給我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的手被樹(shù)枝劃開(kāi)了一道口子。我一手接過(guò)知了，一手我抓起她的手，發(fā)現(xiàn)滿是傷痕，我平時(shí)從沒(méi)有仔細(xì)的看過(guò)她，她的兩鬢已爬上了銀絲，脊背也彎了下去……

傍晚，天黑得很快。我和奶奶圍在火爐旁，我看電視，她繼續(xù)編席子，當(dāng)她專(zhuān)心地編席子，我就偷偷地看著她，臉上映著紅光，格外紅潤(rùn)，她的眼睛半瞇著，可是我還是看出其中流露出的慈祥。

沒(méi)錯(cuò)，家就是那只飛不出去的蟬一樣，是和我們緊緊相連，只要心中有愛(ài)那便是家，只要家中有親人，那就是家。

實(shí)用的高中周記范文 篇17

貝多芬的童年充滿了艱辛和苦難。父親極力挖掘他的音樂(lè)天賦，四歲時(shí)，父親把他釘在琴房里練琴。少年時(shí)，他迫于生計(jì)，用音樂(lè)上的才能來(lái)養(yǎng)家糊口。除了生活上的窘困，作為一個(gè)音樂(lè)家，他還遭受了最為毀滅性的打擊，那就是失聰。1814年是貝多芬聲譽(yù)達(dá)到巔峰的那一年，在維也納大會(huì)上，他被稱(chēng)為整個(gè)歐洲的榮耀。但在1822年《菲岱里奧》演出彩排時(shí)，因他聽(tīng)不見(jiàn)舞臺(tái)的演奏而使彩排亂了套，最終這場(chǎng)演出無(wú)法在他的指揮下進(jìn)行。“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我屈服。”貝多芬是這樣說(shuō)，也是這樣做的。1824年，在指揮《第九交響樂(lè)》時(shí)，全場(chǎng)觀眾對(duì)他發(fā)出了排山倒海的喝彩聲。這喝彩聲經(jīng)久不衰地回響在我耳邊，激勵(lì)著我。

讀《貝多芬傳》，我明白了：我們應(yīng)該讓生命發(fā)出本該屬于生命自己的光芒。生命里的困難、挫折、痛苦其實(shí)并不算什么，我們不要被它打垮，更不要退縮。我們應(yīng)該勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)、去承受。困難才會(huì)因我的執(zhí)著向我屈服；挫折才會(huì)因我的執(zhí)著而倒下；成功才會(huì)因我的執(zhí)著而落在我身上。一分耕耘，一分收獲，我會(huì)像貝多芬一樣不言放棄，會(huì)像貝多芬一樣堅(jiān)持到最后……

這位偉人，在一個(gè)無(wú)聲的世界里開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)只能讓世人景仰而難以超越的音樂(lè)高峰；這位偉，人譜寫(xiě)出了蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》。他就是著名音樂(lè)家貝多芬。我讀了他的傳記，有無(wú)數(shù)感慨涌上心頭……

生活中的我并非一帆風(fēng)順，磨難也經(jīng)常阻礙我前進(jìn)的道路。有好幾次練琴，因曲子難度大，演奏技巧高，周而復(fù)始枯燥乏味的彈奏而發(fā)脾氣，甚至想放棄?，F(xiàn)在想起來(lái)，我真為自己幼稚的行為臉紅。我的那些小小的挫折跟貝多芬比好像滄海一粟，是那么的渺小，那么的微不足道。我應(yīng)該感謝生活，給予自己一次“小小苦楚，就等于激勵(lì)”的機(jī)會(huì)。它使我在成長(zhǎng)的道路上變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

實(shí)用的高中周記范文 篇18

隨著分娩的最后一次陣痛，我呱呱墜地；從此媽媽的愛(ài)陪我行走在這個(gè)陌生的世界上……

媽媽是個(gè)平凡的人，沒(méi)有什么豐功偉績(jī)可以頌揚(yáng)，就如長(zhǎng)路邊的一株小草，不會(huì)太引人注目。可是，對(duì)于我們的家庭，媽媽卻尤如一顆參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，她，用自己的行動(dòng)告訴我們：母親，是堅(jiān)強(qiáng)的化身！她，用深沉，博大有愛(ài)再次證明：母親的名字叫――堅(jiān)強(qiáng)！她，只有付出，沒(méi)有索??！

我的母親今年53歲了，是一個(gè)普通農(nóng)村婦女。可她卻經(jīng)歷了許多不普通的事。她個(gè)子不高，她卻用勤勞的雙手和矮小的身體支撐起了一個(gè)家。我母親很善良，賢惠，質(zhì)樸，也很能干。整個(gè)村上的人都很敬重她。她從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，晚年后身體多病。無(wú)數(shù)次叫她不要再下地了，那么大年紀(jì)了該享享清福了，可她她總說(shuō)能動(dòng)就動(dòng)，孩子們也不容易。她太愛(ài)我們，從沒(méi)想過(guò)自己是否幸福，不管是年輕還是多病的晚年，只要一個(gè)孩子有困難她都要堅(jiān)持勞動(dòng)，希望勞動(dòng)換來(lái)的收入能幫到自己的孩子。直到去年我要生瑤瑤她無(wú)奈于擔(dān)心，才走出家門(mén)，來(lái)到北京。再次看到她，我的鼻子一酸，真的很想哭。她的頭發(fā)幾乎全白了，個(gè)子也變得更矮了，兩手由于使的重力太多，骨質(zhì)增生手關(guān)節(jié)都嚴(yán)重變形了，臉上皺紋也深了。再也不是我印象里那個(gè)扎著兩小辮的年輕媽媽了。我強(qiáng)忍住眼淚，拉著媽媽的手一句話也說(shuō)不出來(lái)。于是讓她好好休息，準(zhǔn)備第二天瑤爸帶她出去買(mǎi)衣服，染染頭發(fā)，玩玩。可她怎么也不肯去，說(shuō)我快到預(yù)產(chǎn)期了，不放心，想在家陪著我。20多天后父親腰痛的病犯了，家里的魚(yú)塘沒(méi)人看，媽媽又要回老家了，就這樣在我滿月的前一天她又回去了。來(lái)那段時(shí)間除了瑤爸硬拽她去了趟天安門(mén)，整天她就忙著照顧我，瑤瑤，洗尿布和我的衣服，那兒都沒(méi)去。要走的前一周天天抱著瑤瑤偷偷地流淚。對(duì)我們她有太多的不舍呀，現(xiàn)在想起來(lái)我都還覺(jué)得難受，她好不容易來(lái)趟北京，可在月子里我沒(méi)能陪她出去玩玩，真的很愧疚??！

實(shí)用的高中周記范文 篇19

以前坐飛機(jī)的時(shí)候，我和父母親談?wù)撨^(guò)空姐。我看她們個(gè)個(gè)身材姣好，而且美麗動(dòng)人，便有了些許的羨慕。當(dāng)時(shí)父母聽(tīng)我說(shuō)完后，只是悄然的一笑便不再說(shuō)什么。

在做職業(yè)選擇的時(shí)候，我又一次的提起這件事情。想問(wèn)清楚他們當(dāng)時(shí)的想法。因?yàn)樵谖覐男〗邮艿慕逃铮餍懈鳂I(yè)都是一樣的，都是辛勤勞動(dòng)獲得財(cái)富，理應(yīng)獲得相應(yīng)的尊重。但是當(dāng)時(shí)他們表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度，卻讓我十分的不解。

“我們的眼光要學(xué)會(huì)放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，過(guò)去我向你這么大的時(shí)候也是這么認(rèn)為的。但是后來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些你所看到的光鮮亮麗的外表，卻是要付出極其大的代價(jià)。你想，她們現(xiàn)在二十多歲出頭，可是等她們到了三十歲，四十歲的時(shí)候，你還會(huì)覺(jué)得美麗嗎？職業(yè)是要為之付出一生的責(zé)任，選擇一個(gè)好的職業(yè)就是對(duì)自己人生的尊重?！备赣H笑了笑說(shuō)著，看著一臉不可思議的我，一旁的母親的也隨即緊接著道：“就好像我，當(dāng)年也想過(guò)當(dāng)一名舞者，那時(shí)候我特別羨慕那些在臺(tái)上的白天鵝，美的不像話?？扇缃裨诳磥?lái)，卻是那么的幼稚。我有一些同學(xué)大學(xué)就去選擇了舞蹈專(zhuān)業(yè)，結(jié)果全國(guó)到處跑不說(shuō)，干活也是有了上頓沒(méi)下頓的?！?/p>

難以接受的并非是他們對(duì)各行各業(yè)的看法，而是我對(duì)理想的偏執(zhí)被他們無(wú)情的打破?？墒窃谒麄兛磥?lái)，理想越來(lái)越不值錢(qián)，到了如今卻成了一個(gè)笑話。

“我們要居安思危，就像你媽后來(lái)選擇了去做會(huì)計(jì)，或許沒(méi)有那么光鮮亮麗的外表，但是卻可以做到正常退休。而我去做工程，對(duì)于居安思危的理解就更加深刻了，前期要對(duì)人員和建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃，還有留足回旋的余地，保證應(yīng)對(duì)各式各樣的意外。我們的人生也是，雨天能拿出傘來(lái)，那是因?yàn)槲覀冊(cè)谇缣斓臅r(shí)候就準(zhǔn)備好了?！?/p>

這一夜的長(zhǎng)談，使我受益良多。我為父母的茶杯里續(xù)上茶水，聊表我的微薄的感謝。

實(shí)用的高中周記范文 篇20

每到星期天，店里的小孩兒就特別的多。這些小孩兒除了顧客連著的，還有很大一部分是那些賣(mài)衣服的人。星期六星期天家里沒(méi)有人看就只能帶店里。包括我家小臭在內(nèi)。

其實(shí)小朋友能夠在一起玩兒，我還是挺欣慰的。畢竟孩子一個(gè)人孤孤單單的也不好?？墒且?yàn)榈昀锏钠渌『憾寄挲g比較大。所以總是時(shí)不時(shí)地逗著小臭哭。

有的時(shí)候總在想小孩子們的事情，有孩子們解決就行了。大人還是盡量的不要插嘴。可是有的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)有些小孩兒確實(shí)挺過(guò)分。今天在店里的時(shí)候有個(gè)比小臭大三四歲的小男孩兒。手里拿著好幾個(gè)泡泡糖。小臭跟其中另外一個(gè)孩子都說(shuō)。給我吃一個(gè)吧，給我吃一個(gè)吧。關(guān)于孩子們之間的這種情誼。我也沒(méi)有吭聲，畢竟有些事情總得孩子們自己解決?？墒蔷褪Ｏ伦詈笠粋€(gè)泡泡糖的時(shí)候，那個(gè)孩子問(wèn)小臭說(shuō)你要不要。小臭說(shuō)要了。兩個(gè)人之間的距離很進(jìn)，可是那個(gè)男孩兒卻沒(méi)有把泡泡糖地在小臭的手里。而是把它扔在地上讓小臭去撿。

小臭。正要去撿的時(shí)候。我忍不住出了聲。拉著小臭沒(méi)有讓孩子去撿。孩子跟我說(shuō)。又沒(méi)有臟了。我說(shuō)不是臟不臟的問(wèn)題。是一種關(guān)于尊重之間的問(wèn)題。哪怕是孩子之間也不能夠這樣。無(wú)論多大的孩子把東西扔在地上讓別人去撿，本來(lái)就是一種不禮貌的行為，不尊重他人的行為。我又怎么能夠放縱孩子去撿呢？

也許有人會(huì)覺(jué)得我小題大做。但我還是很認(rèn)真的告訴小臭。那種把東西扔在地上讓別人去撿的行為是不對(duì)的。那是對(duì)一個(gè)人的不尊重。哪怕你是再小的孩子你也應(yīng)該贏得尊重。因?yàn)槟惝吘共皇切∝埿」?。后?lái)也告訴小臭以后千萬(wàn)不能把東西扔在地上，讓別人去撿。那種行為是不對(duì)的。

小臭答應(yīng)我說(shuō)以后不會(huì)去撿別人故意扔掉的東西，也答應(yīng)我以后不會(huì)把東西給別人的時(shí)候故意扔在地上。我不知道孩子懂了沒(méi)有。我想有一天她一定能夠理解尊重二字。

實(shí)用的高中周記范文 篇21

家風(fēng)，又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族所奉行的道德模范，崇高的風(fēng)骨氣節(jié)，家庭中特有些文化環(huán)境所構(gòu)成的一種風(fēng)氣，有著家族特點(diǎn)，稱(chēng)之為家風(fēng)。

作為世界上歷史最為悠久的民族，中華民族是很重視家風(fēng)培養(yǎng)的，由于家庭是國(guó)家的基石，社會(huì)的小細(xì)胞，每一個(gè)人都會(huì)從家庭走向社會(huì)，家庭怎么樣將會(huì)從根本上致使社會(huì)進(jìn)步。家風(fēng)正則世風(fēng)正，家庭文明，則社會(huì)文明。

司馬光是北宋的政治家、史學(xué)家。一生忠孝節(jié)義，恭儉正直，他以儉為樂(lè)的品德，一直被后世傳頌。他常常教嬰幼兒教育子說(shuō)：“食豐而生奢，闊盛而生侈?！睘榱耸箖鹤诱J(rèn)識(shí)到崇尚簡(jiǎn)樸的要緊，特意為兒子司馬康寫(xiě)作《訓(xùn)儉示康》一文。表明自已簡(jiǎn)素為美的追求，他需要兒子，不但自己要節(jié)儉，還要教會(huì)子孫后代，讓他們堅(jiān)持并牢記先輩打造的簡(jiǎn)樸家風(fēng)。司馬光還不斷告誡小孩說(shuō)：“念書(shū)要認(rèn)真，工作要踏實(shí)，生活要簡(jiǎn)樸，表面上看著不是經(jīng)國(guó)大事，事實(shí)上是興家繁國(guó)的大事。正是這部分看上去容易道德品質(zhì)匯聚，才能塑身、云筑網(wǎng)，乃至治國(guó)平天下。

愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游則特別重視對(duì)兒孫的愛(ài)國(guó)教育，諄諄告誡兒孫要憂國(guó)憂民，忠君報(bào)國(guó)。他在《示兒》中說(shuō)：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。他的一片忠心盡在其中，陸游寫(xiě)過(guò)一百多首教嬰幼兒教育子的詩(shī)，他以這種形式傳遞家風(fēng)，把他的愛(ài)國(guó)思想深深印在了兒孫心中。

是啊，古人這樣崇尚儉樸，重視德行，家族就愈加興旺，子孫就愈加有出息。而作為后輩的大家，也要主張節(jié)儉，以儉為榮，以奢為恥，杜絕浪費(fèi)，節(jié)省每一粒米、每一分錢(qián)、每一滴水、每一度電，從身邊小事做起。

而愛(ài)國(guó)是每一個(gè)人最基本的義務(wù)，要以自己是中國(guó)人而感到驕傲和自豪，在關(guān)注體育賽事，國(guó)內(nèi)外新聞，心中一直有我是中國(guó)人的信念，為民族富強(qiáng)不懈奮斗。

家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，有哪些樣的家風(fēng)就有哪些樣的子孫。而作為祖國(guó)花朵的大家，要遵守并牢記優(yōu)良的家風(fēng)，共建一個(gè)風(fēng)清氣正的社會(huì)！

實(shí)用的高中周記范文 篇22

連沙漏也忘了時(shí)間流逝的印記，似一座璀璨的燈塔，逐級(jí)攀緣，目光所遠(yuǎn)望之處也似在無(wú)盡的延?！}記

額頭刻上了深邃的痕跡，也許連自己都無(wú)法察覺(jué)。無(wú)聲無(wú)息，似夜間的潛行者，像轉(zhuǎn)角的一束陰暗冷光。也許哪天，會(huì)被時(shí)光印記刻得只剩似曾相識(shí)。雨中朦朧的簾幕即使平息后就將會(huì)撕裂斷開(kāi)，但也給其所遇的障礙給予自己的力量，哪怕連小小的凹槽也看不見(jiàn)。年復(fù)一年，花開(kāi)盛夏，曾經(jīng)光滑的大理石表面積了深淺不一的水洼，青灰的光澤已不復(fù)存在。

消失的風(fēng)找不到蹤跡，漂流的魚(yú)只余有7秒的記憶。一切都被時(shí)光這把刻薄的刀，改變了我們?cè)?jīng)的模樣。懷石逾沙尚可作瞬時(shí)之留，而心底的印記，卻無(wú)處尋覓。沉默著走了有多遙遠(yuǎn)，假裝剛強(qiáng)掩飾悲傷，何曾敢面對(duì)自己被改變了多長(zhǎng)。

總是由無(wú)形的劍，伴著凜冽的寒光迅捷的擦過(guò)天空。切痕的釘在森森白骨之上。冰凝而貫穿地沒(méi)入陰暗的地底巖層，洞若觀火而無(wú)堅(jiān)不摧。習(xí)慣了承受，驀然回首，望亭臺(tái)閣樓，只望得蒼白而無(wú)趣。然而這，又何嘗不是一處印記呢？

愿風(fēng)剪裁每一粒微塵，愿落葉烙下每一絲脈絡(luò)，愿歲月風(fēng)平衣襟帶花。棱角鋸齒的突兀是風(fēng)的印記；清楚聳立的紋理是沉淪的印記；飄零的芳香是云錦的印記。不能忘卻的悲傷是有時(shí)會(huì)忘了為何悲傷，卻還記得何為悲傷。

我們是被雕刻的作品，即使偶然會(huì)迸發(fā)出連自己也無(wú)法解釋的力量，但還是不得不接受這一切的刀痕。接受著外界的一切，傷痕殘存，幽香殘留?？倳?huì)有著無(wú)法從腦海中抹去的印記，將之銘記，將之珍惜，將之用笑臉為之祭祀。

過(guò)去的過(guò)去，曾經(jīng)的曾經(jīng)。那時(shí)的記憶，現(xiàn)在已是回憶。那時(shí)留下的足跡，猶如亞特蘭蒂斯的遺跡。彼時(shí)的印記，猶如清朗夜空的煙火，無(wú)論我再怎樣遠(yuǎn)望，也抵達(dá)不了其所在的方向。

那處印記，只剩下，歸去來(lái)兮。

實(shí)用的高中周記范文 篇23

人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。

——題記

巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。”可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人會(huì)這樣做呢？大概只有牛了吧！

我不知道自己為什么會(huì)這樣喜歡牛，也不知道為什么我對(duì)牛有好感，也許是因?yàn)槲覍倥０桑?/p>

當(dāng)牛那一次次為人們付出而又不求回報(bào)時(shí)。那你是否會(huì)覺(jué)得牛非常偉大？

記的得有一次，初春時(shí)候。爺爺奶奶便去田地里耕種。我覺(jué)得好奇，便要纏著爺爺奶奶讓我也去。爺爺非常疼愛(ài)我。便爽快的答應(yīng)：“行”。

過(guò)了一會(huì)兒，便到地里了。爺爺將我抱下車(chē)后。自己又在哪里收拾農(nóng)具，準(zhǔn)備耕地。我不經(jīng)意地看見(jiàn)了牛在一旁吃草，不過(guò)嘴上帶了一個(gè)鐵東西，不知道是什么可總是吃不著草。我看見(jiàn)在牛地身上爬滿了牛虻、蚊子。牛又趕不走，只能不停地甩尾巴。頭還不停地?fù)u，只能聽(tīng)見(jiàn)丁玲玲的響聲……一會(huì)兒，爺爺將牛潛在肥沃的土地上，將一些農(nóng)具綁在牛的身上。牛使勁的拉著，可是它卻不吭聲。低下頭使勁的拉著，任勞任怨。

夕陽(yáng)西下，地也耕完了，爺爺收拾好農(nóng)具，準(zhǔn)備回家。我看見(jiàn)爺爺滿頭的汗水。不由自主的想起去年暑假里的一件事。

暑假將要結(jié)束了，我們也就快要開(kāi)學(xué)了。臨走的時(shí)候，爺爺還在院子的菜地中給我們摘了一袋子的菜。我說(shuō)：“你們不吃菜了嗎？”爺爺指指菜園說(shuō)：“這些夠我吃了。”我順著指的方向看去，只有一小袋呀！可爺爺卻說(shuō)足夠他們吃。

爺爺拎起袋子，給我們送到車(chē)上，叮囑了幾句。最后才放心的離去?？粗鵂敔?shù)谋秤埃也唤嗳粶I下，要知道，我姑媽每次給爺爺買(mǎi)的奶粉、牛奶、蜂蜜等許多補(bǔ)品，爺爺一個(gè)也沒(méi)舍得吃，等我們回來(lái)時(shí)全部拿出來(lái)給我們吃。

爺爺為我們一家奉獻(xiàn)的如此之多，而要的回報(bào)卻又一次送給了我們，這不正符合于黃牛的品質(zhì)嗎？

人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。

實(shí)用的高中周記范文 篇24

這個(gè)冬季，異常寒冷。

寒風(fēng)，宛如一個(gè)醉漢，放開(kāi)喉嚨瘋狂地咆哮，光禿禿的枝椏在狂風(fēng)的怒吼中戰(zhàn)栗，瑟瑟發(fā)抖，搖曳不定，而我們卻在寒風(fēng)中玩得不亦樂(lè)乎…

不知從何時(shí)起，班里悄然掀起了一陣撕名牌風(fēng)，所謂撕名牌，就是把別人身后的名牌撕去，被撕的人就out了。這游戲，看似簡(jiǎn)單至極，其實(shí)需要非常小心，尤其是超能力撕名牌——也就是說(shuō)每個(gè)人的名牌里都有一張小名牌，那上面寫(xiě)著你的超能力，每個(gè)人的超能力都是獨(dú)一無(wú)二的。

這不，在肆無(wú)忌憚的寒風(fēng)中，一場(chǎng)超能力撕名牌大戰(zhàn)即將拉開(kāi)序幕。

分兩組，男生一組，女生一組。裁判很快寫(xiě)好了每個(gè)人的超能力，我們也迅速抽好了名牌，我小心翼翼地看了看小名牌，這不看不要緊，一看嚇一跳——沒(méi)想到我抽到的是最厲害的反彈!也就是說(shuō)誰(shuí)撕了我誰(shuí)就out，不過(guò)，唯一遺憾的是每個(gè)技能只能使用一次。

大戰(zhàn)一觸即發(fā)，我?guī)е⒍▌倮?表情，洋洋得意地走在男生們面前，挑釁他們說(shuō)：“來(lái)撕我啊!怕了吧!”

“她是反彈!大家別撕她!”舒衡一下子就看透了我。

不過(guò)我們女生可是有計(jì)謀的，蓓蓓接著帶著嘲諷說(shuō)：“切!膽小鬼!怕了吧!”

“我們怕你們!你開(kāi)玩笑吧!”…

我們你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)了，趁著我們口水戰(zhàn)的當(dāng)兒，文欣按我們定制的方案，一步一步地逼近吳紹濟(jì)，看著我們的計(jì)謀就要成功，我不禁露出了笑容?！八粇”的一聲，這是名牌被撕掉的聲音，我們剛要?dú)g呼，可裁判卻喊：“吳文欣out!吳文欣out!”“哈?”我疑惑地轉(zhuǎn)向文欣，原來(lái)在最后面的華濤發(fā)現(xiàn)了文欣，悄悄地斜眼注意她，趁其不備，一把撕下了文欣的名牌!哎，真是螳螂捕蟬豈知黃雀在后!男生們紛紛露出勝利的表情，高興地大跳，手舞足蹈。但，幸好文欣的超能力是復(fù)活一次，她還剩下一條命!

高興地太早了，我在心里說(shuō)，小心翼翼地繞到男生后面，朝女生們眨了眨眼，她們霎時(shí)明白了我的意思，拔腿就跑。

“哎呦!怕了吧!”男生們什么也沒(méi)想，就跟了上去，我呢，出其不意從后面襲擊，一把撕下華濤的名牌!裁判立刻喊道：“華濤out!華濤out!”趁男生們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我先溜為妙，邊跑邊喊：“文欣!我為你報(bào)仇啦!”瞧那些男生們一副懊惱的表情，我們女生全都哈哈大笑，那笑聲響徹云霄…

在這個(gè)寒冷的冬季，我們因撕名牌而溫暖，真是撕名牌大戰(zhàn)——?dú)g樂(lè)無(wú)限量!

實(shí)用的高中周記范文 篇25

到今天，我已經(jīng)一米八五了，不知比我媽高了多少個(gè)頭，也不知比我媽重了多少斤，我一天天年輕強(qiáng)壯起來(lái)，我媽一天天衰老下去，我想我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該由我來(lái)照顧我媽了。

忘了那是哪一天晚上，我放學(xué)回家，媽媽爸爸都出差不在家，在茶幾上放了一張A4紙，上面滿滿拿到都是字；飯做好了在鍋里，用小火熱十分鐘，再關(guān)上煤氣閥門(mén)；衣服洗好了，放在床頭，明天別忘記換上；記得把牛奶放在暖氣上，明天早上好喝熱的……然后就沒(méi)有然后了，我已經(jīng)看不下去，哭了。我從抽屜中翻出一個(gè)小本，每頁(yè)上都寫(xiě)著一樣的話，那都是之前我媽出差時(shí)寫(xiě)的，無(wú)外乎是關(guān)好窗，蓋好被，好好吃飯，這種“嘮叨”的話。

可是看著又看著，就又哭了，不是我的淚腺太脆弱，只是從小到大，我媽一直寫(xiě)著一樣的話。原來(lái)我還沒(méi)長(zhǎng)大，還是那個(gè)孩子，還是要我媽一件件小事提醒的孩子。

那天我在廚房里幫我媽做飯，就聽(tīng)我媽一邊做飯一邊念叨什么。我就嘻嘻哈哈的問(wèn)：“在念魔咒嗎？怪不得飯做的那么好吃。”我媽瞪了我一眼，然后繼續(xù)念叨：“這菜上次做他嫌咸了，少放一勺鹽……，這菜他愛(ài)吃甜的，多放一勺糖……?！蔽衣?tīng)不下去了，就走開(kāi)了，因?yàn)榕滤匆?jiàn)我哭的樣子。

原來(lái)我還沒(méi)長(zhǎng)大，一點(diǎn)一滴都要讓我媽幫我記著，我都記不清自己愛(ài)吃什么樣的飯，但我知道我媽做的我一定愛(ài)吃，因?yàn)樗浀梦覑?ài)吃的每種口味。

那天我媽梳著梳著頭，就發(fā)現(xiàn)一根白頭發(fā)，吵嚷著非要我?guī)退纯催€有沒(méi)有了 。我當(dāng)然一口拒絕了，我怎么敢去看？我怕看見(jiàn)她白發(fā)越來(lái)越多，怕不得不承認(rèn)她已經(jīng)老了，怕我真長(zhǎng)大了，有一天要離開(kāi)她自己飛翔。

原來(lái)我還沒(méi)長(zhǎng)大，我還是那個(gè)懦弱的小孩，還是依賴母親，還是害怕母親真的就這么老了，在我真長(zhǎng)大之前就老了。

原來(lái)我還沒(méi)長(zhǎng)大，在我媽面前，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子；但我媽終有一天還是會(huì)老去，但愿，有一天我也能去支撐我媽。

實(shí)用的高中周記范文 篇26

你只聞到我的香水，卻沒(méi)有看到我的汗水；你有你的原則，我有我的選擇；你否定了我的現(xiàn)在，我決定了我的未來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有，不配去愛(ài)，我可憐你總是等帶你，你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。

――題記

每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是自己的動(dòng)力啟航，在那個(gè)夢(mèng)里。像是日不落，內(nèi)心的斗志無(wú)比激昂，未來(lái)我不能保證什么，但我明白現(xiàn)在我需要的是什么，生活本身并不完美，但并不代表它不美，在多次的考驗(yàn)，只有勇敢面對(duì)才能知道現(xiàn)實(shí)的殘酷，自己的能力是有限的，正是因?yàn)槲蚁嘈牛簺](méi)有不謝的花；沒(méi)有不退的浪；沒(méi)有不會(huì)暗的光；沒(méi)有不會(huì)好的傷；沒(méi)有不會(huì)停的下來(lái)的絕望……

在多次的失敗后，只有想起這些，我就會(huì)有動(dòng)力，世上的困難事有許多，有不只是我一個(gè)人，對(duì)于那些所謂的大道理，要說(shuō)誰(shuí)都會(huì)，只是行動(dòng)沒(méi)有多少，對(duì)于那個(gè)夢(mèng)最終還是個(gè)夢(mèng)。少年的我們處在青春時(shí)代，是人生大放光彩的時(shí)代，青春不言敗，青春無(wú)敵，青春是人生站直嘍不趴下的階段，青春是不固執(zhí)，不偏激不保守，不僵化的時(shí)代。

努力地去學(xué)會(huì)追求，追求一輪紅日便將強(qiáng)壯的身體化作了山巒去托起它。追求一個(gè)夢(mèng)想便將所有的心血化作了地平線去迎接它；追求一種成功，便將自信的力量去化作風(fēng)景去展現(xiàn)它。為自己擰火了，讓燈火照亮黑暗，照亮心靈的每一個(gè)角落。明天是光明的，明天充滿希望，只要你有信念，就一定會(huì)成功，圓了那個(gè)夢(mèng)。

小小的我們也只是開(kāi)始，對(duì)于那一次次的失敗要有所體會(huì)，重新面對(duì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不是每一次的全力付出都會(huì)換來(lái)成功的淚水，但即使這樣的不公平充斥在你我之間，也不能放棄做人的原則’不能放棄最初的美好，不能因?yàn)楠M隘的失敗影響到人生的積極向上，得之我幸，失之我命，心胸決定高度，為了那個(gè)夢(mèng)努力奮斗。

夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎么，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。

實(shí)用的高中周記范文 篇27

佇立在一片充斥著車(chē)馬喧囂的雜亂世界，我尋找曾經(jīng)擁有的遍地新綠。屬于人類(lèi)那永恒不變的綠色幻想啊，你躲在這茫茫的大千世界里的哪個(gè)角落暗自落寞

我不懷疑--梆硬的水泥地下，埋藏著曾經(jīng)嫵媚的紅花綠草;骯臟的臭水溝里，小魚(yú)小蝦曾經(jīng)歡樂(lè)的嬉戲;陰霾的灰色天空中，曾經(jīng)有展翅雄鷹自由的飛翔。

可如今呢?伴隨著無(wú)奈的嘆息，我只能在記憶中尋找我的綠色幻想，在記憶中尋找那綠色的被人遺忘的--夢(mèng)。

那，應(yīng)該是一位美麗的妙齡少女，長(zhǎng)長(zhǎng)的如同小溪般溫柔的秀發(fā)，明亮的如同星星般可愛(ài)的眼睛，還有那一襲不變的帶有淡淡泥土氣息的蘋(píng)果綠裙裳……她流連在五彩繽紛的花叢里，成群的美麗蝴蝶撲扇著輕紗般的翅膀，在她身邊飛舞。撲鼻的沁人心脾的花香，舍去了平日里的傲慢，伴隨著她悠悠暢游。她輕盈的身影來(lái)到粼光閃閃的湖畔。不必說(shuō)什么，彼此的'心靈在此刻無(wú)比純潔與坦率。溫暖的陽(yáng)光灑在那清新的臉頰，映照出她無(wú)言的欣喜與歡樂(lè)。湖中的魚(yú)兒不會(huì)害怕外面的世界，它們盡情地從湖底躍出水面，再忽地重重地落回水中，濺起陣陣水花。魚(yú)兒咯咯地笑著，看著它們的女王柔情地?fù)崮ψ约旱耐椋瑫r(shí)還輕柔地帶些疼愛(ài)的責(zé)備說(shuō)："看你們，把水珠都濺上岸了。"待到調(diào)皮的小魚(yú)們都玩累了，綠色的少女才依依不舍地告別湖面逐漸淡去的漣漪，去探望新的伙伴。就這樣，在綠色少女的陪伴下，自然的一切都顯得那么和諧與安詳……

直到無(wú)知愚昧的人類(lèi)的闖入……

瘋狂的掠殺之后，是一場(chǎng)難堪的寂寞。蝴蝶不再美麗，花香也不再迷人，清純的湖水已渾濁得看不清世界繁華面具下的傷痛，溫暖的陽(yáng)光也已被厚重的烏云遮蔽住了光芒，就連那曾經(jīng)調(diào)皮至極的魚(yú)兒，也開(kāi)始逃離……

而那美麗的不可侵犯的神圣女郎，早已從這個(gè)充滿罪惡與骯臟的虛假世界中--消失得無(wú)影無(wú)蹤……

幸甚，當(dāng)人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了綠色后，神秘的綠色幻想開(kāi)始重現(xiàn)在這個(gè)世界上。綠色，那是代表生命，力量與希望的顏色啊!!!

假若有一天，我再次看到美麗的身穿綠色衣裙的少女，在花叢中嬉戲，在湖水旁玩耍，我不會(huì)感到驚訝，因?yàn)槲蚁嘈牛衩氐木G色夢(mèng)幻會(huì)指引我們尋找到曾經(jīng)遺失的美好。

而在這之前，請(qǐng)?jiān)试S我們延續(xù)神圣的綠色幻想吧!

實(shí)用的高中周記范文 篇28

高中，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的陌生。教師是陌生的，同學(xué)是陌生的，連環(huán)境也是陌生的。對(duì)于這陌生的高中生活，我很迷茫。

剛來(lái)學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本教材產(chǎn)生恐懼感?？粗?2本教材，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學(xué)起。

我能上高中是走后門(mén)的，所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不一樣，高中是一個(gè)新的的開(kāi)始。雖然我的中考成績(jī)不好，但是已是過(guò)去，而我就應(yīng)關(guān)心的是此刻和將來(lái)。此刻，我和同學(xué)們是站在同一齊跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自我更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。

但是，接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽(tīng)得懂，其他科目我?guī)缀趼?tīng)不懂，這讓我想放下原先要把書(shū)讀好的念頭，也讓我又開(kāi)始認(rèn)為我與其他同學(xué)不一樣。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。

我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽(tīng)不懂的科目弄懂，把聽(tīng)的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺(jué)得很值得。

從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一向在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，讓自我很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但此刻我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲颐靼装职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書(shū)會(huì)有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書(shū)，就好像看到我未來(lái)的完美生活一樣。雖然讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，為了我今后的完美生活，這條路我會(huì)一向走下去。

高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生!

實(shí)用的高中周記范文 篇29

夢(mèng)載著憂傷，穿過(guò)了太平洋，湛藍(lán)的天空，海歐迷茫。

夢(mèng)載著歡樂(lè)，交涉著生活，管弦錯(cuò)綜了步伐，開(kāi)始著慌亂的節(jié)拍。

夢(mèng)載著夢(mèng)想，彼岸的歌聲縈繞，燈火通明，卻不屬于我。

夢(mèng)攜帶著雨季的濕潤(rùn)，潮濕了眼眶，溢滿了池塘，日夜歡唱的蛙，缺少了氧氣，停止了歌唱。我找不到生活，我找不到自我，只是享受著一個(gè)人的孤獨(dú)，似乎與眾人生的軌跡偏離了。單車(chē)，要駛向何方，我猜測(cè)不到。

夢(mèng)攜著世紀(jì)的苦惱，奔向了鶩遠(yuǎn)的目標(biāo)，稚嫩的雙翅支撐不了。那九天扶搖在空中止息了。微笑著，想象著自由落體的美好。就讓心在那刻死掉，就讓遺失的味道沖破愁牢。死也要帶著微笑。

夢(mèng)攜帶著憧憬，穿越了太陽(yáng)的炙烤，卻來(lái)到了無(wú)邊的沙洲，沒(méi)有硝煙殘骸但卻四處鬼哭狼嚎的戰(zhàn)場(chǎng)之上。黃沙漫天，掩蓋了血色斑斕，又何時(shí)掩蓋這望不盡的憂傷。不想人生荒涼如沙漠，便汲汲尋找生命的綠洲，綠洲仍在祈禱，如想重塑她優(yōu)美的胴體，卻要用汗水澆。

夢(mèng)攜帶者思想，跑到了天涯海角，抑或是海角天涯。沒(méi)有光亮的地方，沒(méi)有燈塔指引方向，碰壁了受傷，哭泣了堅(jiān)強(qiáng)，這就是人生最大的樂(lè)趣——跌倒了起來(lái)重新闖蕩。我不怕受傷千次，卻怕思想退化，社會(huì)主定將雷同卷判為零分，那零分的渴望，歸于零下的欲望。

夢(mèng)攜帶者歌聲，穿越了夢(mèng)中的天堂，天堂再美也只是虛晃，我所要承擔(dān)的是時(shí)代的傷。高歌猛進(jìn)驅(qū)走平淡無(wú)奇的空氣。我給自己規(guī)定了表情，思想感情都是微笑，讓一切拋諸腦后，要命的感覺(jué)我不要。只為自己快樂(lè)，只為自己高歌，歌聲渺茫的瀛洲就在微笑的前方。

夢(mèng)攜帶著渴望，奔回了古老的殿堂，頭發(fā)零亂了，風(fēng)拾著，發(fā)飄揚(yáng)著，心不怕了，但仍渴望著，渴望著希望。酒水麻痹不了會(huì)痛的呼吸，且放縱自己，再將夢(mèng)拾起，攜帶著憂傷，微笑著橫越太平洋，歌聲就在遠(yuǎn)方迷茫的地方。

夢(mèng)攜帶著眼淚，蒸發(fā)掉，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。不讓呼吸停止在通往天堂的前一站，讓夢(mèng)穿越堅(jiān)持后的堅(jiān)強(qiáng)，讓我永遠(yuǎn)站在堅(jiān)強(qiáng)的肩膀之上。

實(shí)用的高中周記范文 篇30

生活緩慢，準(zhǔn)備不可能。每次長(zhǎng)途旅行都離不開(kāi)你——你的包。

人生緩慢，時(shí)間的長(zhǎng)河變幻莫測(cè)。我們準(zhǔn)備的包包有時(shí)是完整的，有時(shí)是缺失的，有時(shí)又恰到好處。

包包不僅是包包，更是母愛(ài)的濃縮。

我記得，我出門(mén)遠(yuǎn)行，媽媽給我收拾行李，我被媽媽強(qiáng)大的收納能力驚呆了。大大小小的東西都整齊地放在我的行李箱里。我撅著嘴，拿走了不需要的東西。過(guò)了一會(huì)兒，我從里面拿出了一個(gè)小山一樣的東西。一轉(zhuǎn)身，小山像東西一樣回到箱子里。毫無(wú)疑問(wèn)，我和媽媽吵架了。我覺(jué)得這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用，只會(huì)成為漫漫征途的負(fù)擔(dān)。但是我媽說(shuō)，現(xiàn)在對(duì)你沒(méi)用，以后用。和媽媽的爭(zhēng)吵無(wú)果，我果斷轉(zhuǎn)身，踏上一輛長(zhǎng)途車(chē)，離開(kāi)了。

包里的一切都是他母愛(ài)的見(jiàn)證。

下了車(chē)，來(lái)到目的地。當(dāng)我提著行李箱上樓時(shí)，它真的很重。腦子里不由自主的想到和媽媽吵架，心里更加煩躁。我踢了幾下行李箱，一個(gè)白色的盒子掉了出來(lái)。我拿起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)是個(gè)藥箱。打開(kāi)后，里面有一張紙條。以上內(nèi)容是我媽告訴我要注意身體和飲食的話。看著這些話，我心里酸酸的，眼淚止不住的往下流。行李箱里有很多東西我現(xiàn)在用不上，但我相信我以后會(huì)用的。因?yàn)樗麄儾粌H僅是一件行李，更是母親深情的體現(xiàn)。

人生很慢，陪伴我們最長(zhǎng)的時(shí)間是人在河里長(zhǎng)大的“你”。每次出發(fā)，我都不想匆匆的走遠(yuǎn)，只想未雨綢繆的填滿“你”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，“你”不是一個(gè)簡(jiǎn)單的包包，還代表著媽媽深深的愛(ài)和一種思念之情。

簡(jiǎn)單的包包凝聚了所有的愛(ài)與美。每個(gè)想遠(yuǎn)行的人都想擁有完整的行囊，但他們知道不可能完成。因?yàn)槁L(zhǎng)路上的一切都無(wú)法預(yù)測(cè)，那些小心翼翼收拾行囊的人，對(duì)不可預(yù)知的未來(lái)，有一顆淡然的心，不怕現(xiàn)在，也不怕未來(lái)。

有了“你”，我會(huì)以清新衣服的姿態(tài)，從容地走在自己的人生里。

實(shí)用的高中周記范文 篇31

那時(shí)，我在一家企業(yè)從事文化宣傳工作。我的上司是一個(gè)五十開(kāi)外的老頭，姓李，大家都叫他李總。聽(tīng)同事說(shuō)，他是中學(xué)教師，還沒(méi)到退休年齡便辦了內(nèi)退手續(xù)，因發(fā)過(guò)不少文章而被招到企業(yè)負(fù)責(zé)宣傳工作。幾年過(guò)去，他已被提升為宣傳總監(jiān)。

第一天上班，我便感到他的嚴(yán)厲與刻薄。他坐在辦公椅上，蹺著二郎腿對(duì)我說(shuō)，你以后老實(shí)點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地干，千萬(wàn)別偷懶，耍小聰明，不然我隨時(shí)可以請(qǐng)你走人。

進(jìn)公司不久，我便負(fù)責(zé)起內(nèi)刊的編緝工作。有一天，一個(gè)客戶要求在報(bào)紙上發(fā)個(gè)廣告，他和我簡(jiǎn)單交待了事宜，付了廣告費(fèi)就走了。但我沒(méi)想到他付給我的是假錢(qián)。李總從辦公椅上站起來(lái)，指著我的鼻子說(shuō)，你這是什么意思，你要知道這是犯法的，我突然如遭五雷轟頂，渾身僵硬，原來(lái)他懷疑我故意用假錢(qián)。我說(shuō)，這錢(qián)是客戶給的，我不知道這是假錢(qián)。他并沒(méi)有給我解釋的機(jī)會(huì)，瞪著我說(shuō)，以后如果再這樣，請(qǐng)你馬上走人。

那一刻，我的心里忽然堵得難受。三十多歲的我，禁不住淚流滿面。此后，我謹(jǐn)慎地對(duì)待任何工作，一年下來(lái)，幾乎沒(méi)有出過(guò)任何亂子。縱然如此，我依舊誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樗麖膩?lái)不會(huì)給員工好臉色，縱然打招呼聊家常，他也從不會(huì)放下領(lǐng)導(dǎo)架子。

幾個(gè)月后，李總忽然連續(xù)幾日沒(méi)來(lái)上班。聽(tīng)同事說(shuō)，他生病了。許多天過(guò)去，李總還是沒(méi)來(lái)上班，直到新總監(jiān)出現(xiàn)。一個(gè)月后，辦公室的同事對(duì)我說(shuō)，李總恐怕不久于人世了。我心里一怔，決定抽空去醫(yī)院看看他。我眼前的李總面黃肌瘦，已完全沒(méi)有往日的神采。他握著我的手，嘴角扯出一絲笑容。他始終沒(méi)有說(shuō)話，只是一直緊緊地握著我的手。

我對(duì)李總已完全沒(méi)有任何恨意。我終于明白，在浩翰的時(shí)空里，能彼此相遇便已夠幸運(yùn)，我們不妨寬容，不妨豁達(dá)，因?yàn)槿伺c人之間的芥蒂與私怨，在時(shí)間與生命面前，都渺小得如同大海中的浪花。

實(shí)用的高中周記范文 篇32

夜不如水涼，人還在，茶還熱，但啜茶的人越來(lái)越失心，卻在苦苦憧憬美好。

柳色不綠，桃色不亮，夏天的味道離我越來(lái)越遠(yuǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，竹屋和夏天安靜的雨聲變得單調(diào)乏味。而在此刻我敲擊鍵盤(pán)的夜晚，父母的爭(zhēng)吵聲透過(guò)緊閉的門(mén)清晰而響亮地傳了進(jìn)來(lái)。我不難過(guò)，我再也不會(huì)捂著耳朵哭了。我記得我曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)，有時(shí)候我只是勸自己過(guò)來(lái)，他說(shuō)，以后不要哭了，你的眼淚很值錢(qián)。

也許我需要的不是這樣的存在，而是一個(gè)能讀懂我的文字，發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的人。我知道他不是。

現(xiàn)在我平靜如水。對(duì)我來(lái)說(shuō)，從中考成績(jī)出來(lái)的那一刻起，未來(lái)就是一個(gè)明確的存在。我期待著開(kāi)學(xué)和努力。我期待著三年后成為一個(gè)不同的人。14次報(bào)告后，我有了一點(diǎn)真實(shí)感。我是一名高中生。從此我也是一個(gè)能以高人物開(kāi)始的人。希望能詮釋三年最好的青春，因?yàn)闊嵫粝虏灰粯拥墓狻?/p>

這幾天看了高中發(fā)的《少年成長(zhǎng)啟示錄》和清華北大學(xué)長(zhǎng)的各種自我報(bào)告，然后下定決心努力。所以初中的書(shū)我都翻出來(lái)了，還得認(rèn)真復(fù)習(xí)，因?yàn)橹锌汲煽?jī)不理想。現(xiàn)在的我其實(shí)不是一個(gè)會(huì)因?yàn)槌煽?jī)而放棄享受的人，但我不是一個(gè)最初的自己?，F(xiàn)在我已經(jīng)決定利用這個(gè)假期好好工作，只希望最后能不辜負(fù)自己。

昨天和他聊天，提到已經(jīng)放下作文準(zhǔn)備，他卻深感抱歉。我說(shuō)我現(xiàn)在不怎么寫(xiě)了。他說(shuō)如果我堅(jiān)持下去，會(huì)有好結(jié)果的。直到那時(shí)，我才下定決心今晚捐款。沒(méi)有他的騷擾，我覺(jué)得安心了很多，仿佛以前的心情又回來(lái)了，我不是一個(gè)華而不實(shí)的庸俗的人。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是一種無(wú)法用語(yǔ)言解釋的特殊情感。我最大的夢(mèng)想是用我的話感動(dòng)更多的人，成為像小思一樣的作家。說(shuō)完這句話，我莫名其妙地有了不一樣的力量。它弱小而強(qiáng)大，讓我想哭。文字的吸引力是否喚醒了一直沉睡的我？

希望現(xiàn)在一切都好，希望未來(lái)美好。

實(shí)用的高中周記范文 篇33

合并同類(lèi)項(xiàng)你應(yīng)該直接跳過(guò)，單詞你應(yīng)該按音標(biāo)來(lái)背，古詩(shī)鑒賞應(yīng)該直接背答案……然而我們不曾考慮這些“應(yīng)該”適不適合你。

那天，考卷發(fā)下來(lái)了，你又是班里的最后一名。你向我們投來(lái)求助的目光，想讓我們幫幫你，我們欣然同意。

講“含參不等式”時(shí)，“數(shù)學(xué)小王子”小賴跳躍的思維讓你聽(tīng)得抓耳撓腮；講英語(yǔ)語(yǔ)法時(shí)，“英語(yǔ)鬼才”小梁羅列的一堆“專(zhuān)業(yè)”詞匯讓你看得目瞪口呆；講語(yǔ)文閱讀題時(shí)，“語(yǔ)文大神”小陳講解的做題套路讓你想得頭昏腦漲……漸漸地，我看到你的明亮的眼神漸漸暗淡……

我仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)了其中的問(wèn)題。

我開(kāi)始給你講題時(shí)，你像只樹(shù)懶趴在課桌上，半閉著眼，昏昏欲睡。我講完了一個(gè)步驟，停了下來(lái)?！霸趺床恢v了？”你直起身子，伸了個(gè)懶腰。“我講完思路了，你思考一下，把這道題算出來(lái)?！蹦闶殖泽@，額頭上冒出了豆大的汗珠兒。看著我不容反駁的微笑，你磨磨蹭蹭拿起了筆，皺著眉寫(xiě)寫(xiě)停?！脶樲D(zhuǎn)了五圈，你長(zhǎng)出了一口氣，放下筆，臉上露出了久違的自信笑容。“對(duì)了！”我也十分高興。接著，在我的提示下，你又連續(xù)寫(xiě)對(duì)了幾道易錯(cuò)題，滿頭的汗珠兒也澆不滅你眼神中的喜悅。

最后要講那道可怕的附加題，我剛想講思路，你打斷了我：“我自己再試一試?！蹦汩_(kāi)始與時(shí)間賽跑，你的筆尖在草稿紙上跳動(dòng)著……終于，你寫(xiě)完了。我一看，難以置信地說(shuō)：“哇，你又對(duì)了！”我和你一起歡呼起來(lái)，不少同學(xué)向這邊驚訝地張望……

我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了其他人。就這樣，小賴也將解題步驟細(xì)細(xì)道來(lái)，小梁也用“非專(zhuān)業(yè)”詞匯給你講解，小陳也不再只講套路了。我看到你那雙迷茫的眼睛里又泛出了強(qiáng)烈的求知欲……月考前，你大聲告訴我們，你的目標(biāo)是前進(jìn)10名。

是的，幫助別人是一種美德，而如何幫好別人則需要智慧。只有按照別人能接受的方法幫助他，才是最適合的。