《老師給學(xué)生的一封信【優(yōu)秀10篇】》
老師是那辛勤耕耘的園丁,我們成長的每一個(gè)過程無不沐浴著他的陽光雨露。
關(guān)于給老師的一封信 1
關(guān)老師:
三年的初中生活一晃而過。其間的酸、甜、苦、辣是令人難以忘懷的而老師您的諄諄教導(dǎo)與無微不至的關(guān)懷,更激勵(lì)著我們不斷去探索生活的奧秘去追求無窮的知識(shí)。每天早晨,您都早早來到學(xué)校,用慈祥的目光望著正在用功的我們放學(xué)了,您卻是最晚離校的。您不是耐心地詢問近來成績下降的同學(xué),就是不厭其煩地教育那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué)。您總是等我們安全離開學(xué)校了,才推著那輛退了色的自行車,帶著一絲欣慰的笑意離開學(xué)校。您對(duì)工作極端負(fù)責(zé),哪怕是細(xì)節(jié)問題您也不肯放過。一次,您讓我朗讀課文。當(dāng)我念到洗滌一詞時(shí),卻不知道滌的讀音。怎么辦呢?慌中想出一條計(jì)策來。我故意把洗字讀得特別慢、特別長,滌便支支吾吾地了過去。誰知,細(xì)心的您問道:那個(gè)詞讀洗’什么呀?我知道再瞞也沒用一咬牙,說:tiao全班嘩然大笑。您用那嚴(yán)厲的目光掃了掃教室,笑聲立刻停止。為什么不查字典?您嚴(yán)肅地問,趕快查!直到我查出滌字讀音,并且準(zhǔn)確地念給您聽時(shí),您才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又說:以后遇到生字定要查字典!一般暖流涌上我的心頭。由于您對(duì)教學(xué)工作一絲不茍,因而每次測驗(yàn),我們班的基礎(chǔ)知識(shí)失分最少?!?/p>
關(guān)老師,還記得那天晚上的狂歡夜畢業(yè)晚會(huì)嗎?當(dāng)您唱了一首您足足用了半個(gè)學(xué)期才學(xué)會(huì)的《離別》時(shí),您再也抑制不住激動(dòng)的心情,聲音漸漸沙啞了,淚水慢慢涌了出來。此時(shí),整個(gè)教室鴉雀無聲,大家默默地用純潔的心靈感受著這真摯的感情。沉默了一會(huì)兒,您說,三年來,我真是對(duì)不起同學(xué)老師呀老師,我們那調(diào)皮的動(dòng)作和胡言亂語不止一次地給您增添煩惱,我們對(duì)不起您,您卻說對(duì)不起我們。大家再也不能控制自己,淚水奪眶而出,連一向有淚不輕彈的男同學(xué)也流下了兩行英雄淚。見到這情景,您已經(jīng)是泣不成聲了。大家很理解您當(dāng)時(shí)那種與我們難分難舍的心情。關(guān)老師,我們真一地一愛一您!大家含著淚,異口同聲地喊著。于是,我們帶著無比的虔誠,無限的誠意用那顫抖的聲音,唱起了《真地愛你》。雖然聲音參差不齊,忽高忽低,甚至有些走調(diào),但大家是用心唱的。關(guān)老師,您的學(xué)生總算沒有辜負(fù)您的期望,沒有讓您白費(fèi)三年的心血,個(gè)個(gè)都長大了,能獨(dú)立運(yùn)用您教過的知識(shí)處理生活的糾紛與學(xué)習(xí)上的問題我們心中的歌將永遠(yuǎn)伴隨著我們,鼓舞著我們踏上新的征程。
祝您身體健康,萬事如意!
學(xué)生:莫燕珍
20___年7月21日
給老師的一封信 2
尊敬的宋老師:
都說老師是河蚌,學(xué)生是一粒沙。我們?cè)诶蠋煹挠眯拇蚰?、呵護(hù)下,成為一顆顆流光溢彩的珍珠。是啊,宋老師,經(jīng)過您六年的打磨與呵護(hù),我們最?
您是與我們相處時(shí)間最長的一位老師。我愛上您的英語課,因?yàn)槟茏屇切┖唵蔚淖帜缸兂梢粋€(gè)個(gè)生動(dòng)的單詞,再變成一篇篇有趣的故事。您讓我們玩單詞接龍,玩能輔助學(xué)習(xí)的英語游戲,還教我們唱?jiǎng)勇牭挠⑽母琛.?dāng)面對(duì)不交作業(yè)的同學(xué)時(shí),從您嚴(yán)厲的。語氣中我讀出了您對(duì)我們的希望與期盼。
還記得那節(jié)英語課,因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)沒交作業(yè),您占用了一節(jié)課來教育他們。我記得您說的那句話:“你們不是都想考實(shí)驗(yàn)班嗎,那就用自己的實(shí)力來證明啊。連作業(yè)都不寫,你憑什么考實(shí)驗(yàn)班?”您還說過,作業(yè)不是最重要的,重要的是態(tài)度。連學(xué)習(xí)都不當(dāng)回事兒,還談什么考實(shí)驗(yàn)班?這不是“大器晚成”,而是“玉不琢,不成器”?。∧呐u(píng),使我們端正了態(tài)度,使我們決定一定要努力學(xué)習(xí)。
刻在石頭上的名字不一定不朽,刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老師,您的名字刻在我們心上,這才真正永存。
祝您永遠(yuǎn)年輕,青春常在!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 3
尊敬的孫老師:
您好!
很感激在初中的時(shí)候遇見了您這樣優(yōu)秀的教師,給我的學(xué)習(xí)生活帶來了不一樣的色彩,教會(huì)了我很多的勇敢,讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)特有的魅力。
一直以來您在我們的心中都是慈祥的老師,每次上課的氣氛既輕松又歡快,我們時(shí)常在課后討論課堂上有趣的事情,別的班級(jí)還羨慕我們有您這樣的老師。
您跟我們說過:“一位好的老師可以改變一個(gè)學(xué)生的一生?!笔堑模?yàn)樵谖覀兊那啻豪镉鲆娔?,讓我們的青春更加的豐富多彩,學(xué)習(xí)生活也更加的充實(shí)有意義。
雖然有時(shí)候我們?cè)谀恼n堂上會(huì)開小差,打瞌睡,有時(shí)候還會(huì)調(diào)侃您的衣著打扮,但您從未與我們發(fā)生過爭吵,對(duì)我們提出的意見也采納了,還會(huì)經(jīng)常詢問我們上課的方式適不適應(yīng)等。上課不認(rèn)真的時(shí)候,您也不會(huì)當(dāng)場讓我們難堪,而是悄悄的走在我們旁邊,用手輕輕的叫醒我們,告訴我們上課要專心,實(shí)在不行就站會(huì)兒就精神多了。我們都很感激您不計(jì)較這些事情。
時(shí)隔多年,與同班同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候還會(huì)經(jīng)常說起讀書時(shí)候的生活,想到孫老師對(duì)我們的辛苦教導(dǎo)以及課堂上發(fā)生的事情都記憶難忘。雖然您只教了我們短短的。幾個(gè)學(xué)期,卻讓我們收獲了很多的有趣又好玩的事情,懂得了許多的道理。
成長的道路上遇到您這樣優(yōu)秀的老師真好,對(duì)您的感激之情千言萬語也說不清,雖然我現(xiàn)在沒有什么東西可以報(bào)答您,但我會(huì)進(jìn)行努力的學(xué)習(xí),以最好的成績來報(bào)答您的。
祝您身體健康、工作順利。
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信 4
敬愛的張老師:
我們降臨到這個(gè)世界上,不僅僅只應(yīng)該感謝生養(yǎng)我們的父母,教會(huì)我們知識(shí)的老師也是偉大的。
老師似那春蠶,嘔心瀝血,對(duì)我們無私奉獻(xiàn)著他們知道的知識(shí),只為了讓我們了解,豐富。偉大,是個(gè)很好的詞,可以形容世間無數(shù)英雄,讓父母,老師,一樣可以。
那年汶川大地震,無數(shù)感人事跡滿天飛,有關(guān)于父母為了救自己孩子而犧牲的,有關(guān)于哥哥救自己弟弟的,他們有血緣關(guān)系的這些感人事跡都那么震撼人心,那么完全沒有血緣關(guān)系的老師和學(xué)生呢?有老師為了讓自己的學(xué)生平安活下去而自己犧牲的,就只是為了他們心中那個(gè)小小的'期望,想讓我們平安活下?
還有一段時(shí)間,劫匪闖入學(xué)校亂砍學(xué)生,當(dāng)時(shí)在上課沒有一點(diǎn)防備的學(xué)生只會(huì)四處逃竄,沒有一點(diǎn)秩序,這時(shí)沒有家人無條件的保護(hù),學(xué)校里的大人就只有老師……老師,一個(gè)偉大的詞,他們這時(shí)并沒有逃跑,而是選擇守護(hù)。也是因?yàn)檫@樣,學(xué)生的傷亡并沒有很多……
老師,世間偉大之職,沒有任何人可以取代的職業(yè),她崇高,她寂靜,她似那婉言動(dòng)聽之聲,震撼世間的無數(shù)人……晃晃悠悠,我來到綠樹伴旁的林蔭小路,轉(zhuǎn)眼,望著我那生活的了六年的學(xué)校,重整,裝卸,變得有些徹底。我踏入進(jìn)去,那絲幽香還是沒變,一樣得瓷磚,一樣的感情……抬首望向那棟樓,辦公室里的那縷幽光飄進(jìn)我心,我的心在顫抖,我想到了老師以前忙碌的身影,那寂靜夜晚下依舊工作的他們,眼眶濕潤,看向樓道,沒有勇氣……可是,慢慢的,下來一位婉婉婦女,啊,是老師……
那縷陽光,分外溫暖,我的心,分為惆眠。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 5
親愛的石老師:您好!
常聽人家說老師就像我們的另一個(gè)母親,老師我覺得這句話說得可真?
今天早上老師一到學(xué)校,大家鬧哄哄的把您一天最喜歡的時(shí)間給破壞掉了,這全都是因?yàn)槲覜]有盡到班長的責(zé)任。老師您總是勉勵(lì)我要做全班同學(xué)的榜樣,如果我能當(dāng)一個(gè)好班長,同學(xué)們應(yīng)該就會(huì)乖一點(diǎn)了吧?
還有今天打掃時(shí)間發(fā)生了意外,有同學(xué)受傷了,老師看起來非常生氣也很難過。我知道老師生氣是因?yàn)槲覀儾皇匾?guī)矩、不小心,難過是因?yàn)橛腥耸軅?。老師總是再三交代我們要注意安全,可是我們卻因?yàn)樨澩婧e人受了傷,我們辜負(fù)了老師的期望,難怪老師會(huì)這么的生氣難過了。老師,對(duì)不起!
在教師節(jié)的前夕,我要祝老師教師節(jié)快樂,也要跟老師約定,以后一定會(huì)盡全力帶領(lǐng)全班同學(xué)努力達(dá)到老師的期望,讓老師能夠以我們?yōu)闃s,不再為我們操心。因?yàn)槟谖业男哪恐胁恢皇抢蠋煟俏业牧硪粋€(gè)親愛的媽媽呢!
您的學(xué)生:小婷敬上
時(shí)間:
給老師的一封信 6
敬愛的張老師:
您好!
您的病好些了嗎?自從那天下午劉老師說,您的頸椎不舒服,頭暈,要請(qǐng)假三個(gè)星期,我們?nèi)喽际謸?dān)心。畢竟您上周太累了,馬不停蹄地給我們批改作業(yè)、改作業(yè),低頭時(shí)間太長了,才會(huì)生病的。我們都暗下決心,要遵守紀(jì)律,聽劉老師的話,不給劉老師惹麻煩,要認(rèn)真的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不讓我們班的數(shù)學(xué)成績下滑。
給我們代數(shù)學(xué)課的是劉校長。劉校長講課很細(xì),連計(jì)算方法都將好幾種。只是速度有些慢,并且有些新知識(shí)點(diǎn)講得有些不明白。不過您放心,這些問題我們都會(huì)自己解決。劉校長是個(gè)好老師,加上我們同學(xué)聽課也十分認(rèn)真,成績只會(huì)進(jìn)不會(huì)退。
張老師,您知道嗎?我們班所有人都很關(guān)心您的病情。我們這些班干部發(fā)動(dòng)同學(xué)們?yōu)槟鲑R卡,做禮物,同學(xué)們都很想念您!我們還要去看望您呢!
這一周以來,同學(xué)們都懂事了,盡管您不在這兒,我們班的紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、課間操樣樣都好,您不必?fù)?dān)心我們,我們班依舊會(huì)做最優(yōu)秀的班級(jí)的。
劉老師說,我們表現(xiàn)好,張老師才會(huì)放心,才能安心養(yǎng)病,早日康復(fù),回來給我們上課。我們所有同學(xué)都盼望您早點(diǎn)回來!
祝您早日康復(fù)!
您的學(xué)生:陳致遠(yuǎn)
學(xué)生給老師的一封信 7
尊敬的李老師:
您好!
李老師您是全校最好最最公平的老師您教過多少的上上大學(xué)的`成功孩子,可是?
有一次,學(xué)校檢查紅領(lǐng)巾,趙云峰沒有帶,我把紅領(lǐng)巾借給他。因?yàn)樯洗挝覜]有戴紅領(lǐng)巾,別人沒有發(fā)現(xiàn),我躲過了一雙雙眼睛。今天他們發(fā)現(xiàn)我。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)了,我感覺心一下子掉進(jìn)深淵。當(dāng)他們走的時(shí)候你把我拽了出來。我感到很難過,你還說了一句狠話:“你別來上學(xué)了,我讓你們準(zhǔn)備好幾天了,我剛才還特意問了一句誰沒有戴紅領(lǐng)巾?你怎么不說話呢?你先回去吧!下課來找我。”
下課了,我慢慢的走進(jìn)您的辦公室。您問我說:“你為什么沒有帶?!蔽衣卣f:“我把紅領(lǐng)巾借給趙寶了。我知道錯(cuò)了,請(qǐng)您原諒。我會(huì)做一個(gè)讓您驕傲的學(xué)生?!?/p>
祝,李老師身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:
給老師的一封信 8
敬愛的郭教師
您好!
是您給予了我們知識(shí),我真心地感激您;是您教會(huì)了我們做人,我由衷地感激您。
可是我認(rèn)為,您有時(shí)的方法有點(diǎn)兒過。還記得,我們班有很多調(diào)皮的男生,他們經(jīng)常去操場上踢足球。您一而再再而三地教育他們,可是他們就是聽不進(jìn)去。之后,每次他們犯了“老毛病”,您都當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)教育他們或者讓他們?cè)谥v臺(tái)上罰站。
我覺得這樣他們的自尊心會(huì)受到打擊。我認(rèn)為您能夠向我們同學(xué)了解情景后,再單獨(dú)請(qǐng)他們到辦公室談?wù)勥@樣做的壞處。您也能夠在一個(gè)像博客的平臺(tái)上把這些存在的問題和解決方案寫上去,讓同學(xué)們關(guān)注??赡苓@樣您就能夠心平氣和地解決每一個(gè)問題,我相信您也不愿意跟同學(xué)們發(fā)火吧!
我覺得我們班設(shè)立的兩個(gè)溝通平臺(tái)很不錯(cuò)?!耙庖娤洹蹦軌蜃屚瑢W(xué)給教師提點(diǎn)兒適當(dāng)?shù)囊庖?,但寫的人較少,期望您能夠鼓勵(lì)我們?nèi)ダ眠@一平臺(tái)。并且您好像很少看,就算看了我們同學(xué)也得不到答復(fù)。是不是該更好的利用這一資源呢?“三言兩語”更是對(duì)同學(xué)與教師之間的溝通搭建了一座有益的橋梁。但我覺得此刻一周寫三篇太少了,我認(rèn)為除了特殊情景每一天都要寫。
這樣能夠讓郭教師您了解更多學(xué)校里發(fā)生的事情,增加教師與同學(xué)之間的感情。如果您忙可是來,能夠請(qǐng)幾個(gè)“特派員”來幫忙瀏覽,比較重要的事再給您或班干部看,然后再解決。
期望我的這些意見能夠幫到您哦!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 9
尊敬的老師:
您好!
我是您的學(xué)生——王箏。今天,我要給您寫一封信,和您說說悄悄話。
記得在我一年級(jí)的時(shí)候,我非常淘氣,經(jīng)常和男生們?cè)谝黄疰覒虼螋[,在樓道里跑來跑去,連您都管不住我。下課時(shí)第一個(gè)飛奔出教室的肯定是我,上課時(shí)最后一個(gè)回教室的人也是我。同學(xué)們就給我取了一個(gè)外號(hào)——淘氣包,我當(dāng)初不以為然,以為這是個(gè)榮譽(yù)的稱號(hào),變得更加調(diào)皮了。
不幸的一天到了,我由于跑的太快,沒有看清路,一不小心被某個(gè)東西絆住了,就摔到在地上,情景十分狼狽。我的`褲子磨破了,膝蓋上也直流血,疼得我“哇哇”直叫,流出了眼淚。在旁邊玩的同學(xué)們聽到我的哭聲,急忙去叫您。
沒過兩分鐘,您就急匆匆的趕過來了,我還能隱約聽到您“呼哧呼哧”的聲音。您關(guān)心地問我:“孩子,你怎么了?沒有事吧?”我斷斷續(xù)續(xù)地告訴您:“老師……老師我……我膝蓋摔破了,很疼……很疼……”
您二話不說,背起我,直奔醫(yī)務(wù)室。您心急如焚的對(duì)校醫(yī)說:“校醫(yī),您給看一看這孩子,他膝蓋摔破了,看看有沒有事,求您了?!毙at(yī)給我仔仔細(xì)細(xì)檢查了一番,說:“他沒事?!蹦牭竭@句話后,豆大的汗珠才慢慢擦去,咬緊的嘴唇才漸漸舒開。您終于舒了一口氣——放心了。
老師,您對(duì)我的關(guān)心,我永遠(yuǎn)都忘不了。您如同我的第二個(gè)母親一樣,對(duì)我處處關(guān)愛;您如同我的燈塔一樣,給了我前進(jìn)的方向;您如同蠟燭一樣,給我光明和溫暖……
老師,我會(huì)好好學(xué)習(xí),以此來回報(bào)您對(duì)我的恩情。謝謝您!
祝
身體健康!
您的學(xué)生:
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 10
尊敬的X老師:
您好!
從我第一次跨進(jìn)校園大門到現(xiàn)在快六個(gè)年頭了,您對(duì)我的關(guān)心、幫助,我都一一記在心里,從心底里感謝您!
我就像是您苗圃里的一棵小苗,每天您都把知識(shí)的源泉“澆”給了我,把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬般叮嚀、抑揚(yáng)頓挫的傳道授業(yè)中,我在一天天地茁壯成長。
尊敬的X老師,記得我剛上學(xué)時(shí),膽子非常小,上課不喜歡積極發(fā)言,生怕受到您的責(zé)備和別的同學(xué)們的嘲笑。而您就好像看出了我的心思似的,每次上課提完問題后,您都會(huì)親切又和藹地說:“別害怕,也別緊張,只要敢于回答問題,即使錯(cuò)了老師也不會(huì)責(zé)怪你?!蔽覐哪浅錆M智慧的眼睛里讀懂了鼓勵(lì)和希望,我開始嘗試舉手。X老師,是您給了我勇氣,我要感謝您!
您不僅僅是我學(xué)習(xí)道路上的一座燈塔,生活中也是一樣。
如果同學(xué)們有什么煩惱,只要找您和我們聊上一會(huì)兒,我們就不會(huì)再有任何煩惱了。就好像有的同學(xué)容易犯錯(cuò)誤,但是只要經(jīng)過您的手,您就給解決的干干脆脆,就如同“大事化小,小事化了”一樣。其實(shí)我也是一個(gè)有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)誤的人,但有時(shí)可以控制,有時(shí)連我自己也無法控制。您也曾批評(píng)過我,甚至找過我談心,指出我的問題所在,并幫我改正。我會(huì)從心里記下這一次的教訓(xùn),希望下一次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了,是從此不會(huì)再犯。
X老師,您就像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您就像粉筆,犧牲了自己,留下了豐富的知識(shí)。如果說,學(xué)業(yè)如同澎湃滄海一般,那一座燈塔就是您的眼睛,廣闊的大海就是您的胸懷。X老師我還想對(duì)您說:“如果說我是展翅飛翔的小鳥,那您就是鼓振我翼翅的風(fēng);如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉,那您就是那深埋于大地的根?!?/p>
祝您
身體健康,青春常在
您的學(xué)生:XX
20XX年XX月XX日