《二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀(熱門33篇)》
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀（通用33篇）
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇1
親愛的兩位耳朵先生：
首先要謝謝兩位，在我腦袋的一左一右守護(hù)著我，要不是你們，我就永遠(yuǎn)聽不到動(dòng)聽的音樂。在我身體中的所有器官中，最悲慘的就屬您二位了。夏天游泳的時(shí)候，我經(jīng)常不帶耳塞，讓臟水流進(jìn)你們的身體，嚴(yán)重?fù)p害了你們的健康。使得兩位無法正常工作，聲音細(xì)如絲，幾乎每年都要去醫(yī)院就診。為此，我表示深切的內(nèi)疚，所以，我在這里要對(duì)你們說第一聲"對(duì)不起"。我在拉二胡的時(shí)候，旁邊的老媽總是嘮叨個(gè)不停，一會(huì)兒這兒一會(huì)兒那兒的，簡直是雞蛋里挑骨頭。這一切不僅影響了兩位的正常工作，也使得兩位心煩意亂，最終造成耳鳴和老媽聲音恐懼癥。為此，我要對(duì)你們說第二聲"對(duì)不起"，并保證，下次拉二胡的時(shí)候一定用棉花塞住耳朵，讓兩位能夠正常工作，不再受無休止噪音的嚴(yán)重干擾。因?yàn)樯鐣?huì)的混亂，我周圍有很多人都在說一些不文明的話語，我想不聽都不行。這些不文明的話語傳進(jìn)了你們的身體了，使得你們的心理健康遭到嚴(yán)重的破壞。為此，我要對(duì)你們說第三聲對(duì)不起，并保證以后盡量少聽見不文明的話語（有時(shí)候上街也會(huì)聽到），以保證你們的心理健康。耳朵先生，這些年辛苦你了，我向您兩位表示誠摯的歉意。祝您兩位工作順利，心想事成，萬事如意！
你們的主人：
XX年XX月XX日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇2
尊敬的老師：
今天的課上，我沒有控制住自己，就不自覺地說臟話，在此過程中，xx老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠說臟話
這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”（特別活動(dòng)名）的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。
我的這一行為，對(duì)不起，對(duì)不起，……。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在n內(nèi)（寫班級(jí)名），爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
道歉人：
20xx年xx月xx日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇3
親愛的讀者：
我是懷著羞愧與內(nèi)疚之情來書寫此文章的。
我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)文學(xué)是及其不負(fù)責(zé)任的，為何?我發(fā)現(xiàn)，有很多文章在筆下流瀉出來，是虛偽的、違心的、矯揉造作的。
我道貌岸然，我是為了風(fēng)光嗎?刊登在報(bào)紙上的文章，要么我是緊挨著題目寫的，要么是為了其刊物的標(biāo)準(zhǔn)而篡改自己的文章。我有多久沒有寫出一片照應(yīng)我真實(shí)心靈的文章呢?在報(bào)紙上的文章，千篇一律，把作者的名字遮蓋起來，完全沒有差異。文采以稀為貴，而現(xiàn)在呢，我自然不清楚，那些作者是為了什么而寫作，我亦不知道，那是不是他們真實(shí)的言語。
譬如說我，在第一次投稿，我寫《“猴子”弟弟》，這篇文章我完全不是為了自己而寫，我為了投稿成功，濫用虛詞，我為之感到羞愧，那完完全全把我的風(fēng)格埋沒了。我是怕我的文章太富有個(gè)性不大眾化而不受歡迎嗎?難道我要為了諂媚他人，為了投稿成功而寫一些虛假、自己感到難受的爛文章嗎? 不!我不要這樣。這是對(duì)文學(xué)的褻瀆，對(duì)作家的侮辱，對(duì)讀者的不尊敬。我寧可寫得再爛也不要寫的得斑斕多彩但虛情假意。我始終都要伴著自己的個(gè)性寫作，無論好壞。
我每一次寫作都是對(duì)自己的一次檢閱，我希望自己的文學(xué)像鷹一樣，緩緩張翅，鼓足力氣，充實(shí)本身的氣力，然后一口氣張翅高飛。
但愿你看了我這封道歉信，可以重新認(rèn)識(shí)我。我亦然，我希望我自己的文學(xué)從此刻升華、繁榮，隨即鼎盛。忘記我以前違心的、所不能代表我的文章，那是鞭策我的標(biāo)志，我希望奉獻(xiàn)給你們的，是我用赤誠書寫的篇章。
“詩影，寫作，只為自己。” 這是新的伊始
xx年x月x日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇4
親愛的蘭：
你好!
在那片異鄉(xiāng)的天空，你還習(xí)慣嗎?下定決心給你寫這封信，就是要對(duì)你說聲“對(duì)不起”。
還記得放寒假是我最后一次去你家吧?我們玩的多盡興哪!正在我們畫畫的當(dāng)兒，你媽媽把你叫了出去，我撂下筆，在房間里東張西望，看看有什么新鮮玩意兒。忽然，我的目光落在了你的小書架上——那兒有一本淡紅色的筆記本。出于好奇，我把它拿了下來，翻開扉頁，是你娟麗的字跡：“從今往后，不管有什么事兒，我都會(huì)寫在上面。”
“哇!我可以看看吧!看一會(huì)兒就行!”我迫不及待地往后翻，你的一切——高興、失憶、煩惱、興奮……全都在上面，還有一張你與你已逝世爺爺?shù)暮嫌啊?dāng)我看得津津有味的時(shí)候，門外傳來了你輕快的腳步聲，我急忙抬起頭，合上筆記本，胡亂往書架上一塞……“泠!”你蹦蹦跳跳地走了進(jìn)來，說來也巧，我過頭，正好碰上了你的目光。忽然間，我覺得好羞愧……你往書架上一瞥，我抬頭一看——天哪!日記本的位置竟然與原來的位置有五六本書之隔，而且本子被我匆忙之間倒了過來!良久，我們倆站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我窘極了……
誰知那下個(gè)學(xué)期你就學(xué)了…… 事隔已久，我們也好久沒再見面了。蘭，真是抱歉，我不該擅自翻看你的日記，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我將在心里藏了許久的話說出來：“蘭，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫?，我們還做朋友吧!”
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇5
親愛的小河：
你好！
從我三歲的時(shí)候，怎倆就在一起度過許多美好的時(shí)光。咱們?cè)谝黄鹜娲蛩蹋号哪阋幌?，你還我一下，最后弄的我一時(shí)半會(huì)睜不開眼睛；我還穿著游泳衣，在你身上來回穿行，那時(shí)，覺得十分有趣；但我那時(shí)還太小，不懂事，所以我把果皮、瓜子皮等雜物扔給了你。當(dāng)時(shí)，我還不知，那小小的垃圾和雜物，會(huì)幫你毀容，毀的那樣難看，那樣亂。
自從我學(xué)了《一個(gè)蘋果》和《水就是生命》這兩篇文章后，我才知道你有多重要，多珍貴。我經(jīng)過了一段時(shí)間的反思后，我才知道我錯(cuò)了，真是對(duì)不起了。
我可以和你一起分享無限的快樂，可我不能把你當(dāng)成一個(gè)垃圾箱，往你身上丟棄垃圾。所以，我現(xiàn)在給你寫一封道歉信：我曾今破壞過、傷害過你，實(shí)在是太對(duì)不起了，我的好朋友小河！
我今后絕不往你身上丟棄垃圾，我要讓你回到原來那無污染、無破壞的你。我要讓你變回原來那樣純凈、美麗！
原諒我吧，親愛的小河！
此致
敬禮！
道歉人：
20xx年x月x日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇6
尊敬的.x老師：
在，我留下了許多遺憾和愧疚，希望大家可以原諒我。一個(gè)懵懂的女孩來到這里就預(yù)示著會(huì)有遺憾。
——前言
首先是搖搖欲墜JJ，最近和她的聯(lián)系好少哦！可能她會(huì)以為我不理她了吧，千萬不要這樣想啊，原來有純潔心靈的我一直沒改變，只希望你能明白我，我不該冷落你。親愛的搖搖欲墜姐姐，愿你如玻璃燈一樣耀眼！
上官靈兒：對(duì)不起啊，不是我不想給你照片，而是不會(huì)呀！希望靈兒姐不要誤會(huì)，其實(shí)在我心里，靈兒姐是我最要感謝的人，不知道為什么，對(duì)她就是有莫名的好感。（跑題了。甭怪我。）靈兒姐，我答應(yīng)你，暑假一定會(huì)把照片發(fā)給你滴`~
穎雪：對(duì)不起，妹妹，我一直沒有給你發(fā)過紙條，我最近實(shí)在太忙了。如果有機(jī)會(huì)你可以看到的話，那就給我發(fā)紙條吧，妹妹具有天使一樣的心靈，希望可以原諒我。
凝露：對(duì)不起，以前和你有過誤會(huì)，我只知道你是個(gè)新來的，不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣，我希望我們還是朋友，請(qǐng)你記住，我真的有和你發(fā)過紙條，只希望不要誤會(huì)。
在，我從來都不知道自己有這么多的遺憾和不應(yīng)該，我發(fā)現(xiàn)我自己一天天在長大，一天天在發(fā)覺。原來自己不是十全十美滴`~永遠(yuǎn)把自己封閉在自己的空間里只會(huì)讓大家不了解你，不認(rèn)識(shí)你，從此以后，我將會(huì)是一個(gè)懂事的女孩。遇到愛不是被挫敗，而是站起來，相信我哦！
此致
敬禮！
道歉人：
20xx年x月xx日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇7
同桌：
對(duì)不起！這半年，你在我旁邊也吃了不少苦吧。對(duì)于發(fā)生的一切，我真的很抱歉。
一開始，我真的很想和你做朋友。可是。我的脾氣你也知道。我說過：你怎樣對(duì)我，我就怎樣對(duì)你。從那次我知道你不再信任我時(shí)，我就對(duì)自己說，只要你還是我的同桌，我何汀蕓就不會(huì)讓你好過！后來，我也確實(shí)做到了。我故意讓代昆來你面前：故意在別人面前讓你難堪；敗壞你的名聲；想盡一切辦法來折磨你。讓你心痛，讓你不好做人。
原以為，這一切，會(huì)讓我很高興。但是，我錯(cuò)啊。這并沒有讓我快樂起來。每當(dāng)看到你被我捉弄時(shí)，心理總是有一種說不出的感覺。就好象被捉弄的人是我一樣，很不是滋味。直到胡楊把你們的短信給我看時(shí)，我看到了你說的："我是那么的信任她，我一直是那么的信任她！"時(shí)，我才恍然醒悟過來：我這次又錯(cuò)了！我再一次傷害了一個(gè)本該很要好的朋友。
雖然你說過不再恨我，但我心里的愧疚，是怎樣也擺脫不了的。如果你真的原諒了我，請(qǐng)?jiān)诳吹竭@篇文章后給我留言，好嗎？真誠的說一句：對(duì)不起！
此致
敬禮！
道歉人：
20xx年x月x日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇8
自從我看了《關(guān)于寒假日志的幾點(diǎn)想法》和龔柏巖寫的讀后感之后，我真真明白了邢老師的目的，對(duì)不起，邢老師!
您在文章中告訴我們，為什么鄭淵潔的童話大王里面的故事讓人看了還想看，因?yàn)樗褪前阉南胂笸耆玫搅苏_的地方，讓我們覺得是一個(gè)真實(shí)的人物，不像我們現(xiàn)在寫的，雖然也發(fā)揮了想象力，但是用錯(cuò)了地方，讓人感覺那些人都是虛假的，完全不是真實(shí)的，生活中根本就沒有這種人，雖然寫的好笑，但是不真實(shí)，人們也收獲不到快樂，我終于明白了!謝謝您!邢老師!
我最近一直在研究童話大王里面的故事，他是怎樣寫的讓人們看了覺得是真實(shí)的人，我今天也終于明白了，因?yàn)檎悄f的，他們觀察了生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人們的日常行為，并且利用豐富的想象力把他們自然的表現(xiàn)出來，所以說著就是為什么人們?cè)絹碓较肟吹脑颉?/p>
并且，我也非常喜歡看記事片的文章，我以前也不知道為什么我喜歡看，不過我總覺得很有意思，所以才喜歡看。現(xiàn)在我也明白了，因?yàn)樗麄冏屑?xì)的觀察了人物的各種心理活動(dòng)、動(dòng)作、語言、形象等等，然后把他們都描寫出來，就會(huì)讓人感到繪聲繪色，讓人覺得非常好笑，非常有趣，我可能就是觀察的奇妙之處吧!
總之，邢老師，現(xiàn)在我終于明白了，謝謝您!
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇9
親愛的蘭：
你好!
在那片異鄉(xiāng)的天空，你還習(xí)慣嗎?下定決心給你寫這封信，就是要對(duì)你說聲“對(duì)不起”。
還記得放寒假是我最后一次去你家吧?我們玩的多盡興哪!正在我們畫畫的當(dāng)兒，你媽媽把你叫了出去，我撂下筆，在房間里東張西望，看看有什么新鮮玩意兒。忽然，我的目光落在了你的小書架上——那兒有一本淡紅色的筆記本。出于好奇，我把它拿了下來，翻開扉頁，是你娟麗的字跡：“從今往后，不管有什么事兒，我都會(huì)寫在上面。”
“哇!我可以看看吧!看一會(huì)兒就行!”我迫不及待地往后翻，你的一切——高興、失憶、煩惱、興奮……全都在上面，還有一張你與你已逝世爺爺?shù)暮嫌啊?dāng)我看得津津有味的時(shí)候，門外傳來了你輕快的腳步聲，我急忙抬起頭，合上筆記本，胡亂往書架上一塞……“泠!”你蹦蹦跳跳地走了進(jìn)來，說來也巧，我過頭，正好碰上了你的目光。忽然間，我覺得好羞愧……你往書架上一瞥，我抬頭一看——天哪!日記本的位置竟然與原來的位置有五六本書之隔，而且本子被我匆忙之間倒了過來!良久，我們倆站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我窘極了……
誰知那下個(gè)學(xué)期你就學(xué)了…… 事隔已久，我們也好久沒再見面了。蘭，真是抱歉，我不該擅自翻看你的日記，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我將在心里藏了許久的話說出來：“蘭，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫遥覀冞€做朋友吧!”
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的好朋友：泠
此致
敬禮！
20xx年x月x日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇10
親愛的：
你好!
從我三歲的時(shí)候，怎倆就在一起度過許多美好的時(shí)光。咱們?cè)谝黄鹜娲蛩蹋号哪阋幌?，你還我一下，最后弄的我一時(shí)半會(huì)睜不開眼睛;我還穿著游泳衣，在你身上來回穿行，那時(shí)，覺得十分有趣;但我那時(shí)還太小，不懂事，所以我把果皮、瓜子皮等雜物扔給了你。當(dāng)時(shí)，我還不知，那小小的垃圾和雜物，會(huì)幫你毀容，毀的那樣難看，那樣亂。
自從我學(xué)了《一個(gè)蘋果》和《水就是生命》這兩篇文章后，我才知道你有多重要，多珍貴。我經(jīng)過了一段時(shí)間的反思后，我才知道我錯(cuò)了，真是對(duì)不起了。
我可以和你一起分享無限的快樂，可我不能把你當(dāng)成一個(gè)垃圾箱，往你身上丟棄垃圾。所以，我現(xiàn)在給你寫一封道歉信：我曾今破壞過、傷害過你，實(shí)在是太對(duì)不起了，我的好朋友小河!
我今后絕不往你身上丟棄垃圾，我要讓你回到原來那無污染、無破壞的你。我要讓你變回原來那樣純凈、美麗!
原諒我吧，親愛的小河!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇11
親愛的小河：
你好!我真誠地向你道歉!
以前，你是那么美麗清澈——說不盡你那碧綠、清澈的水，喝不夠你那清甘甜的水滴滴水珠、涓涓細(xì)流、滾滾浪花、粼粼波光是那樣輕柔美麗，你總是日夜不停地奔跑著，歡笑著，歌唱著
但那些美好的往事只能當(dāng)做回憶?，F(xiàn)在的.你，已經(jīng)不跑、不唱了，變成了一潭死水，你再也受不了人們的殘害了，陷入了痛苦的深淵，美麗的你臉上也蒙上了一層塵土，身上漂滿了垃圾、廢瓶，發(fā)出惡心的臭味，讓人感到厭惡。
而這一切，都是人類造成的。人類用過的廢水，不停地排入你弱小的身軀，使死魚浮滿河面。我看見你傷心地哭了，我覺得我們犯下了不可饒恕的罪過，心中特不是滋味。
我特別希望我們能再成為昔日的友好伙伴，我還可以在你身旁玩耍，原諒我，好嗎?
你放心，我一定用自己最大的努力去幫助你恢復(fù)容顏，不再污染你，讓你再一次煥發(fā)青春!
此致
敬禮!
日期：
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇12
老師、同學(xué)們：
對(duì)不起，我不奢求你們的原諒，因?yàn)槲易约憾疾粫?huì)原諒我自己。大家一定很疑惑吧，讓我來告訴大家我的罪過吧!
我想跟大家說的第一句話是：“對(duì)不起”，因?yàn)槲业哪瞧魑?，并不是我寫的，而是我把兩三篇文章中最適合這篇作文的句子抄下來加工而成的。我很慚愧，我并不是一個(gè)能寫好文章的人，唯一的一篇好文章也是抄的。我并不想這樣，但我還是做了，誰不想寫出一篇好文章啊?我那么自私地把它摘抄下來上交，我實(shí)在是罪孽深重。
當(dāng)老師在念那篇文章的時(shí)候，我內(nèi)心真的好慚愧，我好想站起來大聲告訴大家，這并不是我寫的，僅僅是我加工的而已。但是，我不敢。我只好用這種方式來把這件事公開，我不想欺騙大家。特別是在老師念完后，大家的掌聲更是增加了我的罪惡感，我真正感受到了心痛的感覺。大家如此相信我，我卻在欺騙大家。我真的是太可惡了!我不配寫那篇文章，因?yàn)槲业男膱@是那么地可惡，又怎么配得上寫那篇文章呢?
我想這封信公開后必定會(huì)有很多人蔑視我。無論你們用怎樣的眼光看我，我都會(huì)無條件地接受，那是我該得的懲罰。
老師，對(duì)不起，我不配擁有您給我的五十分，對(duì)不起!請(qǐng)您把這封信公開，良心的譴責(zé)實(shí)在讓我太難受了，請(qǐng)您幫幫我吧，或許這樣會(huì)讓我更好受些。
在此，我發(fā)誓，我再也不做這類事了。
20xx年x月x日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇13
親愛的蘭：
你好!
在那片異鄉(xiāng)的天空，你還習(xí)慣嗎?下定決心給你寫這封信，就是要對(duì)你說聲“對(duì)不起”。
還記得放寒假是我最后一次去你家吧?我們玩的多盡興哪!正在我們畫畫的當(dāng)兒，你媽媽把你叫了出去，我撂下筆，在房間里東張西望，看看有什么新鮮玩意兒。
忽然，我的目光落在了你的小書架上——那兒有一本淡紅色的筆記本。
出于好奇，我把它拿了下來，翻開扉頁，是你娟麗的字跡：“從今往后，不管有什么事兒，我都會(huì)寫在上面。”
“哇!我可以看看吧!看一會(huì)兒就行!”我迫不及待地往后翻，你的一切——高興、失憶、煩惱、興奮……全都在上面，還有一張你與你已逝世爺爺?shù)暮嫌?hellip;…正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，門外傳來了你輕快的腳步聲，我急忙抬起頭，合上筆記本，胡亂往書架上一塞……“泠!”你蹦蹦跳跳地走了進(jìn)來，說來也巧，我過頭，正好碰上了你的目光。
忽然間，我覺得好羞愧……你往書架上一瞥，我抬頭一看——天哪!日記本的位置竟然與原來的位置有五六本書之隔，而且本子被我匆忙之間倒了過來!良久，我們倆站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我窘極了……
誰知那下個(gè)學(xué)期你就學(xué)了…… 事隔已久，我們也好久沒再見面了。
蘭，真是抱歉，我不該擅自翻看你的日記，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我將在心里藏了許久的話說出來：“蘭，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫?，我們還做朋友吧!”
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的好朋友：泠
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇14
尊敬的劉老師：
您好！
首先我向您說聲：對(duì)不起，請(qǐng)您接受我誠摯的道歉。
十一假日，本不應(yīng)該打擾恩師您的休閑時(shí)光，或許是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚和對(duì)您的傷害至深的擔(dān)心，禁不住還是敲開鍵盤，為我的幼稚和沖動(dòng)向您致以最誠摯的歉意。請(qǐng)您不要為無知之徒的言行而生氣，我會(huì)在心中虔誠的祈禱，愿老師永遠(yuǎn)保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
老師，您對(duì)我的希望，我比誰都清楚，那是因?yàn)槟銗畚?，那種愛是不能用語言輕易就能表達(dá)完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我，這一切都是為了我好，哪有老師不愛學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔
昨天晚上是我做的不對(duì) ，我不應(yīng)在自習(xí)課上大聲喧嘩，打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)。您說的對(duì)，我辜負(fù)了家長和老師您對(duì)我的期望，讓您失望了；您還說的對(duì)，是145班的全體同學(xué)救了我，要不是他們，我早該站到12點(diǎn)了。俗話說，有一有二，沒有再三在四。記得補(bǔ)課剛開始時(shí)，也是因?yàn)橥瑯拥腻e(cuò)誤您對(duì)我做出了處理，如果在犯類似錯(cuò)誤就不用上自習(xí)了。可如今我卻再一次逾越了鴻溝，讓您失望，我肯求老師讓我改過，原諒我。下了課后，您怕我想不開，有脾氣，您不顧勞累了一天的身體，打電話叫我到廣播室談話，通過談心我知道了您的良苦用心，您是認(rèn)為我還有希望所以才在同學(xué)面前批評(píng)教育我。您的目的只有一個(gè)，那就是都希望我能有優(yōu)秀的成績和良好的品行。 回宿舍后，我獨(dú)自一人閉門思過，細(xì)讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的羞愧和自責(zé)。現(xiàn)在想來，那件事本來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會(huì)選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對(duì)父母的疼愛和教導(dǎo)，更愧對(duì)老師您的傾心關(guān)愛和鼓勵(lì)，可現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開脫，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我愿意接受任何處罰，請(qǐng)老師相信我能承受切。
古人云：“為學(xué)莫重于尊師，事之猶事父業(yè)?！被仡檭赡甓嗟纳?，您的每一處關(guān)愛仍記憶猶新，失去您的呵護(hù)，我才感到孤獨(dú)和無助，我知道，以我的過錯(cuò)，求得老師的諒解有些過分，但我會(huì)從現(xiàn)在做起，從認(rèn)真完成假期作業(yè)做起，以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)我的悔過，企盼老師給我改過的機(jī)會(huì)......
最后祝老師國慶節(jié)快樂，身體健康，萬事如意。
此致
禮敬
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇15
親愛的蘭：
您好！
在異鄉(xiāng)的天空下習(xí)慣嗎？下定決心寫這封信是為了向你道歉。
還記得寒假是我最后一次去你家嗎？我們玩得多開心??！我們?cè)诋嫯嫷臅r(shí)候，你媽媽叫你出來。我放下筆，環(huán)顧房間，看看有什么新東西。突然，我的目光落在你的小書架上，那里有一本粉紅色的筆記本。出于好奇，我拿了下來，打開扉頁，是你的筆跡：從現(xiàn)在開始，無論發(fā)生什么，我都會(huì)寫在上面。
哇！我可以看看！就看一會(huì)吧！我等不及要回頭了。你所有的快樂，失憶，煩惱，興奮都在上面。還有一張你和已故爺爺?shù)恼掌?。就在我津津有味地看的時(shí)候，外面?zhèn)鱽砹四爿p快的腳步聲。我趕緊抬起頭，合上筆記本，胡亂塞在書架上！你蹦蹦跳跳進(jìn)來的。巧合的是，我轉(zhuǎn)過頭，碰到了你的眼睛。突然，我覺得好慚愧。你看了一眼書架，我抬頭。哦，我的上帝！日記的位置離原來的位置還有五六本書，筆記本被我匆忙翻了個(gè)底朝天！良久，我們兩個(gè)站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我尷尬極了
但是你下學(xué)期上學(xué)已經(jīng)很久了，我們很久沒見了。蘭，真的很抱歉。我不應(yīng)該未經(jīng)允許就看你的日記。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我說一句藏在心里很久的話：蘭，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，讓我們做朋友吧?/p>
愿望：
在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步！
20xx年x月x日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇16
尊敬的：
自從我看了《關(guān)于寒假日志的幾點(diǎn)想法》和龔柏巖寫的讀后感之后，我真真明白了邢老師的目的，對(duì)不起，邢老師！
您在文章中告訴我們，為什么鄭淵潔的童話大王里面的故事讓人看了還想看，因?yàn)樗褪前阉南胂笸耆玫搅苏_的地方，讓我們覺得是一個(gè)真實(shí)的人物，不像我們現(xiàn)在寫的，雖然也發(fā)揮了想象力，但是用錯(cuò)了地方，讓人感覺那些人都是虛假的，完全不是真實(shí)的，生活中根本就沒有這種人，雖然寫的好笑，但是不真實(shí)，人們也收獲不到快樂，我終于明白了！謝謝您！邢老師！
我最近一直在研究童話大王里面的故事，他是怎樣寫的讓人們看了覺得是真實(shí)的人，我今天也終于明白了，因?yàn)檎悄f的，他們觀察了生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人們的日常行為，并且利用豐富的想象力把他們自然的表現(xiàn)出來，所以說著就是為什么人們?cè)絹碓较肟吹脑颉?/p>
并且，我也非常喜歡看記事片的文章，我以前也不知道為什么我喜歡看，不過我總覺得很有意思，所以才喜歡看?，F(xiàn)在我也明白了，因?yàn)樗麄冏屑?xì)的觀察了人物的各種心理活動(dòng)、動(dòng)作、語言、形象等等，然后把他們都描寫出來，就會(huì)讓人感到繪聲繪色，讓人覺得非常好笑，非常有趣，我可能就是觀察的奇妙之處吧！
總之，邢老師，現(xiàn)在我終于明白了，謝謝您！
日期：20xx年x月x日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇17
同桌：
對(duì)不起! 這半年，你在我旁邊也吃了不少苦吧......對(duì)于發(fā)生的一切，我真的很抱歉。
一開始，我真的很想和你做朋友?？墒?.....我的脾氣你也知道。我說過：你怎樣對(duì)我，我就怎樣對(duì)你。從那次我知道你不再信任我時(shí)，我就對(duì)自己說，只要你還是我的同桌，我何汀蕓就不會(huì)讓你好過! 后來，我也確實(shí)做到了。我故意讓代昆來你面前：故意在別人面前讓你難堪;敗壞你的名聲;想盡一切辦法來折磨你。讓你心痛，讓你不好做人。
原以為，這一切，會(huì)讓我很高興。但是，我錯(cuò)啊......這并沒有讓我快樂起來。每當(dāng)看到你被我捉弄時(shí)，心理總是有一種說不出的感覺。就好象被捉弄的人是我一樣，很不是滋味...... 直到胡楊把你們的短信給我看時(shí)，我看到了你說的："我是那么的信任她，我一直是那么的信任她!"時(shí)，我才恍然醒悟過來：我這次又錯(cuò)了!我再一次傷害了一個(gè)本該很要好的朋友。
雖然你說過不再恨我，但我心里的愧疚，是怎樣也擺脫不了的...... 如果你真的原諒了我，請(qǐng)?jiān)诳吹竭@篇文章后給我留言，好嗎? 真誠的說一句：對(duì)不起!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇18
每個(gè)人都有自己珍藏有紀(jì)念意義的物品，如有人珍藏出去旅游的紀(jì)念品、有人珍藏最為喜愛的禮物，有人珍藏郵票、而我珍藏的卻是一封信。為什么特別要珍藏它呢?聽我慢慢道來。
那是二年級(jí)剛開學(xué)不久的一個(gè)下午，老師布置的作業(yè)不多，語文是背熟古詩，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的第三課做完。走在回家的路上心想：“媽媽中午交代了，晚上她和爸爸都有事要辦回來要很晚，讓我自己回家吃過飯后自己把作業(yè)認(rèn)真完成“，想到這我心中一陣欣喜，因?yàn)槲医K于可以在家自由了。一進(jìn)家門，我放下書包，邊吃著媽媽留的飯菜邊把電視打開，今天的電視劇真好，是我最喜歡的電視劇《宮》，早把作業(yè)的事情拋到九霄云外去了。等爸媽回來是我應(yīng)經(jīng)看電視睡著了，媽媽問我作業(yè)寫完了嗎?我迷迷瞪瞪的說完了。
第二天早上，一到學(xué)校才想起昨晚的作業(yè)還沒寫呢，馬上就要上課了怎么辦?我拿出昨天的作業(yè)，唉，都是計(jì)算題和應(yīng)用題，時(shí)間來不及了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一轉(zhuǎn)身看見同桌的作業(yè)放在那里，顧不了那么多了，我拿起同桌的作業(yè)急急忙忙的抄，謝天謝地終于在我龍飛鳳舞操作下在上課前完成了?？上П煌揽匆娏耍莺莸牡闪宋乙谎?，唉，顧不了那么多了，先過了這關(guān)再說。上課的時(shí)候，老師檢查完作業(yè)，我長長的舒了一口氣，當(dāng)老師講到最難的第二道應(yīng)用題時(shí)問：“這道題誰做對(duì)了?”我不由自主的舉起手來，正當(dāng)老師表揚(yáng)我時(shí)，同桌突然“騰”的站起來，坦然的對(duì)老師說：“老師，她是抄我的作業(yè)，”這時(shí)全班同學(xué)的目光都齊刷刷的射向我，我羞愧的無地自容，恨不得鉆進(jìn)地縫去。老師也狠狠的批評(píng)了我。
從那以后的好長時(shí)間我都沒理他，我發(fā)憤圖強(qiáng)的努力學(xué)習(xí)。半個(gè)月后，我收到了同桌的真誠的道歉信。其實(shí)，我自己心中明白抄作業(yè)這件事本來就是我的不對(duì)，只是由于我愛面子不愿意原諒他，看到他的道歉信，我羞愧的不敢抬頭。
自從這件事后，我一直珍藏著這封信，因?yàn)樗屛腋牡袅瞬粚懽鳂I(yè)和抄別人作業(yè)的毛病，而且它時(shí)常激勵(lì)著我不犯錯(cuò)誤。
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇19
:
今天，這封道歉信是寫給某人的。她為一件小事生我的氣。我在此寫這篇文章來表達(dá)我深深的歉意。
這個(gè)誤會(huì)是這樣的:我寫了一個(gè)故事，里面既有我的同學(xué)，也有她。以前今天那些同學(xué)說不喜歡那些名字，我就讓他們改點(diǎn)好聽的，今天她沒來補(bǔ)課，就沒改?，F(xiàn)在她覺得我們很討厭她，她又丑又壞。在這里我想對(duì)她說:其實(shí)我們不覺得她丑，她不好，我們也不是很討厭她。相反，我們很喜歡她。喜歡她有時(shí)認(rèn)真，有時(shí)瘋狂；有時(shí)候是故意讓我們生氣，有時(shí)候是讓我們開心。這種她，我覺得是完美的。
她真的很好，能解決我們的問題。雖然我們有時(shí)候會(huì)有一些小矛盾，但那只是朋友路上的絆腳石。我們可能會(huì)摔倒，但是摔倒之后，有一個(gè)真正愿意扶你起來的人就好了。俗話說，出門靠父母，出門靠朋友。和她在一起的日子有酸有苦有甜有辣。這就是我們多彩的生活！她認(rèn)為我們沒有改她的名字，只是討厭她，覺得她不好。如果她心情不好，我們希望她能和我們說話，和朋友說話，讓我們幫她解決問題，不要這樣想我們。
的確，我也承認(rèn)我做錯(cuò)了。我不該寫她臉上長痘。我為此道歉?，F(xiàn)在，我馬上就改了。希望她不要再生氣了，我也不想失去一個(gè)在一起六年的好朋友。希望她能意識(shí)到朋友的重要性。不改名是什么？我們自己改。父親經(jīng)常對(duì)我說:生氣就是用別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。我希望她不會(huì)因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤而懲罰自己。如果她的朋友真的做不下去了，我也希望她能找到比我更好的人做她的朋友，但我只希望她不要再生氣了。畢竟孩子的世界很簡單。
最后，我再次對(duì)這位同學(xué)說:對(duì)不起，希望你能原諒我。讓我們?cè)俅纬蔀楹门笥选?/p>
敬禮！
20xx年x月x日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇20
親愛的小河：
你好!我真誠地向你道歉!
以前，你是那么美麗清澈——說不盡你那碧綠、清澈的水，喝不夠你那清甘甜的水„„滴滴水珠、涓涓細(xì)流、滾滾浪花、粼粼波光是那樣輕柔美麗，你總是日夜不停地奔跑著，歡笑著，歌唱著„„
但那些美好的往事只能當(dāng)做回憶?，F(xiàn)在的你，已經(jīng)不跑、不唱了，變成了一潭死水，你再也受不了人們的殘害了，陷入了痛苦的深淵，美麗的你臉上也蒙上了一層塵土，身上漂滿了垃圾、廢瓶，發(fā)出惡心的臭味，讓人感到厭惡。
而這一切，都是人類造成的。人類用過的廢水，不停地排入你弱小的身軀，使死魚浮滿河面。我看見你傷心地哭了，我覺得我們犯下了不可饒恕的罪過，心中特不是滋味。
我特別希望我們能再成為昔日的友好伙伴，我還可以在你身旁玩耍，原諒我，好嗎?
你放心，我一定用自己最大的努力去幫助你恢復(fù)容顏，不再污染你，讓你再一次煥發(fā)青春!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇21
親愛的讀者：
我是懷著羞愧與內(nèi)疚之情來書寫此文章的。
我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)文學(xué)是及其不負(fù)責(zé)任的，為何?我發(fā)現(xiàn)，有很多文章在筆下流瀉出來，是虛偽的、違心的、矯揉造作的。
我道貌岸然，我是為了風(fēng)光嗎?刊登在報(bào)紙上的文章，要么我是緊挨著題目寫的，要么是為了其刊物的標(biāo)準(zhǔn)而篡改自己的文章。我有多久沒有寫出一片照應(yīng)我真實(shí)心靈的文章呢?在報(bào)紙上的文章，千篇一律，把作者的名字遮蓋起來，完全沒有差異。文采以稀為貴，而現(xiàn)在呢，我自然不清楚，那些作者是為了什么而寫作，我亦不知道，那是不是他們真實(shí)的言語。
譬如說我，在第一次投稿，我寫《“猴子”弟弟》，這篇文章我完全不是為了自己而寫，我為了投稿成功，濫用虛詞，我為之感到羞愧，那完完全全把我的風(fēng)格埋沒了。我是怕我的文章太富有個(gè)性不大眾化而不受歡迎嗎?難道我要為了諂媚他人，為了投稿成功而寫一些虛假、自己感到難受的爛文章嗎? 不!我不要這樣。這是對(duì)文學(xué)的褻瀆，對(duì)作家的侮辱，對(duì)讀者的不尊敬。我寧可寫得再爛也不要寫的得斑斕多彩但虛情假意。我始終都要伴著自己的個(gè)性寫作，無論好壞。
我每一次寫作都是對(duì)自己的一次檢閱，我希望自己的文學(xué)像鷹一樣，緩緩張翅，鼓足力氣，充實(shí)本身的氣力，然后一口氣張翅高飛。
但愿你看了我這封道歉信，可以重新認(rèn)識(shí)我。我亦然，我希望我自己的文學(xué)從此刻升華、繁榮，隨即鼎盛。忘記我以前違心的、所不能代表我的文章，那是鞭策我的標(biāo)志，我希望奉獻(xiàn)給你們的，是我用赤誠書寫的篇章。
“詩影，寫作，只為自己?！? 這是新的伊始
此致
敬禮！
20xx年x月x日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇22
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，希望你能接受這遲來的道歉。
從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個(gè)愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說有時(shí)候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實(shí)話，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來道歉，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛您！
老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學(xué)時(shí)候我們剛開始踏入學(xué)校，好像上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了
老師，您對(duì)我們的希望，我們清楚那是因?yàn)槟銗畚覀儯欠N愛是不能用語言輕易就能表達(dá)完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔
我深刻地思量，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您！
非常的抱歉，冤枉了您，現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會(huì)觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報(bào)告，我也知道這個(gè)人是誰，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說出來，以您的話來說：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的，龐老師，非常對(duì)不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因?yàn)橐呀o您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對(duì)我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。有時(shí)候應(yīng)該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現(xiàn)，其實(shí)激起我無名的火的是一個(gè)人的一句話；她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實(shí)話，讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì)
致歉人：
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇23
親愛的小河：
今天這是要寫給某個(gè)人的，她因?yàn)橐患∈律宋业臍猓卮嗽谶@里寫下這文章深表我的歉意。
這個(gè)誤會(huì)是這樣的：我寫了一個(gè)故事，里面有我們班的同學(xué)，也有她，今天過去時(shí)那些同學(xué)說她們不喜歡那些名字，所以我讓她們改了些好聽的，但是今天她沒來補(bǔ)課，所以就沒改，現(xiàn)在她認(rèn)為我們很討厭她，認(rèn)為她很丑，很差勁。在這里我想對(duì)她說：其實(shí)我們并沒有認(rèn)為她很丑，她很差勁，也沒有很討厭她，相反，我們很喜歡她。喜歡她有時(shí)的正經(jīng)，有時(shí)又瘋起來;有時(shí)會(huì)故意惹我們生氣，有時(shí)又會(huì)來逗我們開心。這樣的一個(gè)她，我覺得才是完美的。
她人確實(shí)很好，能為我們排憂解難，盡管我們有時(shí)會(huì)發(fā)生些小沖突，但那僅僅是我們朋友路上的一顆絆腳石，我們也許會(huì)摔一跤，但摔了之后，能有個(gè)真心愿意扶你起來的人，那才是好的。俗話說：在家靠父母，出門靠朋友。和她一起的日子，有酸有苦，有甜有辣，這才是我們七彩的人生啊!她認(rèn)為我們沒給她改名字，就是討厭她，認(rèn)為她很差勁，如果她是心情不好這樣說的話，我們希望她能和我們說，和朋友說，讓我們?yōu)樗艖n解難，不要這樣認(rèn)為我們。
確實(shí)，我也承認(rèn)我有做錯(cuò)的地方，我不應(yīng)該寫她臉上長了痘痘，對(duì)此，我表示我深深的歉意，現(xiàn)在，我已經(jīng)馬上改了，我希望她不要再生氣，我也不想失去一個(gè)在一起了六年的好朋友。希望她能意識(shí)到朋友的重要性。沒改名字算什么?我們自己改。我爸爸常對(duì)我說：生氣就是拿別人的.錯(cuò)誤來懲罰自己。我希望她不要拿我們的錯(cuò)誤來懲罰自己，如果朋友真的做不下去了，我也希望她能找到一個(gè)比我更好的人做她的朋友，只是淺淺地希望她不要再生氣，畢竟，孩子的世界都是單純的。
最后，我再向這位同學(xué)說一聲：對(duì)不起，希望你能原諒我。我們重新做好朋友吧。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇24
親愛的蘭：
你好!
在那片異鄉(xiāng)的天空，你還習(xí)慣嗎?下定決心給你寫這封信，就是要對(duì)你說聲“對(duì)不起”。
還記得放寒假是我最后一次去你家吧?我們玩的多盡興哪!正在我們畫畫的當(dāng)兒，你媽媽把你叫了出去，我撂下筆，在房間里東張西望，看看有什么新鮮玩意兒。
忽然，我的目光落在了你的小書架上——那兒有一本淡紅色的筆記本。
出于好奇，我把它拿了下來，翻開扉頁，是你娟麗的字跡：“從今往后，不管有什么事兒，我都會(huì)寫在上面?！?/p>
“哇!我可以看看吧!看一會(huì)兒就行!”我迫不及待地往后翻，你的一切——高興、失憶、煩惱、興奮……全都在上面，還有一張你與你已逝世爺爺?shù)暮嫌啊?dāng)我看得津津有味的時(shí)候，門外傳來了你輕快的腳步聲，我急忙抬起頭，合上筆記本，胡亂往書架上一塞……“泠!”你蹦蹦跳跳地走了進(jìn)來，說來也巧，我過頭，正好碰上了你的目光。
忽然間，我覺得好羞愧……你往書架上一瞥，我抬頭一看——天哪!日記本的位置竟然與原來的位置有五六本書之隔，而且本子被我匆忙之間倒了過來!良久，我們倆站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我窘極了……
誰知那下個(gè)學(xué)期你就學(xué)了…… 事隔已久，我們也好久沒再見面了。
蘭，真是抱歉，我不該擅自翻看你的日記，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我將在心里藏了許久的話說出來：“蘭，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫?，我們還做朋友吧!”
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的好朋友：泠
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇25
：
今天這篇文章，是要寫給某個(gè)人的，她因?yàn)橐患∈律宋业臍?，特此在這里寫下這篇文章深表我的歉意。
這個(gè)誤會(huì)是這樣的：我寫了一個(gè)故事，里面有我們班的同學(xué)，也有她，今天過去時(shí)那些同學(xué)說她們不喜歡那些名字，所以我讓她們改了些好聽的，但是今天她沒來補(bǔ)課，所以就沒改，現(xiàn)在她認(rèn)為我們很討厭她，認(rèn)為她很丑，很差勁。
在這里我想對(duì)她說：其實(shí)我們并沒有認(rèn)為她很丑，她很差勁，也沒有很討厭她，相反，我們很喜歡她。
喜歡她有時(shí)的正經(jīng)，有時(shí)又瘋起來;有時(shí)會(huì)故意惹我們生氣，有時(shí)又會(huì)來逗我們開心。
這樣的一個(gè)她，我覺得才是完美的。
她人確實(shí)很好，能為我們排憂解難，盡管我們有時(shí)會(huì)發(fā)生些小沖突，但那僅僅是我們朋友路上的一顆絆腳石，我們也許會(huì)摔一跤，但摔了之后，能有個(gè)真心愿意扶你起來的人，那才是好的。
俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友。”和她一起的日子，有酸有苦，有甜有辣，這才是我們七彩的人生啊!她認(rèn)為我們沒給她改名字，就是討厭她，認(rèn)為她很差勁，如果她是心情不好這樣說的話，我們希望她能和我們說，和朋友說，讓我們?yōu)樗艖n解難，不要這樣認(rèn)為我們。
確實(shí)，我也承認(rèn)我有做錯(cuò)的地方，我不應(yīng)該寫她臉上長了痘痘，對(duì)此，我表示我深深的歉意，現(xiàn)在，我已經(jīng)馬上改了，我希望她不要再生氣，我也不想失去一個(gè)在一起了六年的好朋友。
希望她能意識(shí)到朋友的重要性。
沒改名字算什么?我們自己改。
我爸爸常對(duì)我說：“生氣就是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。”我希望她不要拿我們的錯(cuò)誤來懲罰自己，如果朋友真的做不下去了，我也希望她能找到一個(gè)比我更好的人做她的朋友，只是淺淺地希望她不要再生氣，畢竟，孩子的世界都是單純的。
最后，我再向這位同學(xué)說一聲：“對(duì)不起，希望你能原諒我。我們重新做好朋友吧。”
(以上都是真心話，若有半句假話，讓我天打雷劈!)
xx年x月x日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇26
親愛的小河：
你好！記得小時(shí)候你是多么的美麗，淺淺的河水，清清的，泛著綠光。水面像鏡子一樣，微風(fēng)中常常蕩起一道道波紋和小小的旋渦。兩岸土堤上成排的楊樹、柳樹倒映在水中，隨著水波，彎彎曲曲的蠕動(dòng)著，像一條條暗綠的長帶，河坡上，長著綠草，映在水里，像砌成的綠玉，綠的迷人。
小河里，魚兒游，鴨兒浮，自由自在，嬉鬧成趣。我和小伙伴們也常常在你身邊打水仗、游泳，充滿了我們天真純樸的笑聲。自從小學(xué)以后，我們很少上你身邊玩耍、嬉戲，偶爾光顧一次便把食品袋和瓶子投進(jìn)去，使你變成了丑八怪，再也看不到魚兒游，鴨兒浮的景象，也看不到你身邊的花草樹木了，自從我們學(xué)了《水就是生命》這一課后，我懂得了你對(duì)我們的重要性，我感到十分內(nèi)疚，我曾經(jīng)做了許多傷害你的事情，對(duì)不起，小河！
我一定不再傷害你，并呼吁所有的人都去保護(hù)你，讓你恢復(fù)原來的面容，請(qǐng)你相信我，小河！
祝你早日康復(fù)！
此致
敬禮！
道歉人：
20xx年x月x日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇27
老蔣，我真的不是故意要看你日記。一切只因?yàn)槟闶悄敲吹爻聊?，誰叫你學(xué)陶淵明一樣與世隔絕呢，以致于我對(duì)你的身世充滿了好奇?？茨愕娜沼浖兇獬鲇谖液軣o聊，想找點(diǎn)兒事做，所以，你就別怪我了。只是沒想到同桌的我居然會(huì)給你造成這么大的困擾。
原本我們也只是想打開你的心房，讓陽光照亮你的生活。如果你實(shí)在不肯的話，我們打算塞都要塞進(jìn)去。
還有，你回去那一破鏡子照照你后面的頭發(fā)，都白了，你想烏黑發(fā)亮的秀發(fā)就這么白了，多難看啊。
噢，不白了還是好看。再有案可查就是你每天皺眉頭，這多像是小老頭?沒有，你是帥氣的小老頭也許全世界就我一笨蛋這么認(rèn)為--可這不是要緊的。我們最初是代著班里其余64名同胞的希望看你日記的(因?yàn)槲乙徊恍⌒倪M(jìn)行了大眾傳播)可現(xiàn)在只有我跟你道歉，由此觀之我是有良心的。
我真的知錯(cuò)了。我從小就明白“知錯(cuò)就改“的真理，我是個(gè)好孩子。我保證，再也不在無聊的時(shí)候看你日記了。
事實(shí)上，我對(duì)你的日記還是頗有意見的，為什么你會(huì)知道我在日記里損你?你的形跡可疑，我一定會(huì)將此事追查下去。這封信我不會(huì)讓你看的，但我依舊期待你的原諒。
此致
敬禮
道歉人：_
20_年x月x日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇28
郭同學(xué)：
你好!說起上午的事讓我覺得真有點(diǎn)難以啟齒。
事實(shí)上，第一節(jié)英語課后，我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去?？蓻]想到就在準(zhǔn)備把屋門關(guān)上的那一剎那，也不知哪里來的一個(gè)壞主意突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個(gè)人!于是，我就干了這樣的壞事。
其實(shí)，我只是想逗你玩玩，給你開個(gè)玩笑，并沒有任何報(bào)復(fù)或是使壞的惡意。但是事情的錯(cuò)誤仍在繼續(xù)，我沒有及時(shí)糾正自己的過錯(cuò)。因?yàn)榧庇诮o老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了!我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。
上課了，校園里靜悄悄的。數(shù)學(xué)老師開始講解這堂課的內(nèi)容，我認(rèn)真地聽著。不過，今天老師似乎不在狀態(tài)，怎么總往窗外望去?正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發(fā)生了什么急事!可恨的是，這個(gè)時(shí)候我仍然沒有想起還被關(guān)在屋子里的你……
幸虧一個(gè)老師聽到你的哭喊聲，及時(shí)把你解救出來。望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認(rèn)識(shí)到：我錯(cuò)了!
真希望時(shí)光可以倒流，真希望這件事沒有發(fā)生，真希望你能原諒我!
道歉人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇29
親愛的您好：
自從我看了《關(guān)于寒假日志的幾點(diǎn)想法》和龔柏巖寫的讀后感之后，我真真明白了邢老師的目的，對(duì)不起，邢老師!
您在文章中告訴我們，為什么鄭淵潔的童話大王里面的故事讓人看了還想看，因?yàn)樗褪前阉南胂笸耆玫搅苏_的地方，讓我們覺得是一個(gè)真實(shí)的人物，不像我們現(xiàn)在寫的，雖然也發(fā)揮了想象力，但是用錯(cuò)了地方，讓人感覺那些人都是虛假的，完全不是真實(shí)的，生活中根本就沒有這種人，雖然寫的好笑，但是不真實(shí)，人們也收獲不到快樂，我終于明白了!謝謝您!邢老師!
我最近一直在研究童話大王里面的故事，他是怎樣寫的讓人們看了覺得是真實(shí)的人，我今天也終于明白了，因?yàn)檎悄f的，他們觀察了生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人們的日常行為，并且利用豐富的想象力把他們自然的表現(xiàn)出來，所以說著就是為什么人們?cè)絹碓较肟吹脑颉?/p>
并且，我也非常喜歡看記事片的文章，我以前也不知道為什么我喜歡看，不過我總覺得很有意思，所以才喜歡看?，F(xiàn)在我也明白了，因?yàn)樗麄冏屑?xì)的觀察了人物的各種心理活動(dòng)、動(dòng)作、語言、形象等等，然后把他們都描寫出來，就會(huì)讓人感到繪聲繪色，讓人覺得非常好笑，非常有趣，我可能就是觀察的奇妙之處吧!
總之，邢老師，現(xiàn)在我終于明白了，謝謝您!
此致
敬禮！
20xx年x月x日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇30
同學(xué)們：
最近一段時(shí)間，班里面發(fā)生這種事，我的責(zé)任是不可避免的，有很大一部分是我的錯(cuò)，真的，我也知道，我對(duì)不住大家。
作為班里面的一個(gè)成員，當(dāng)事情發(fā)生的時(shí)候，我根本沒有意識(shí)到其中的嚴(yán)重性，而是任其發(fā)展，到自己牽涉其中的時(shí)候，才懂得我錯(cuò)得多厲害，當(dāng)時(shí)我就不應(yīng)該說那句話，否則事情或許還能再壓一下……
作為班委，我一直在埋怨，我只看到同學(xué)們對(duì)我工作的不支持，我就覺得很難受，可是根據(jù)梁老師的指示：班委就得受委屈，我們得忍著。我忍不了，我辜負(fù)了大家對(duì)我的期望。
作為311宿舍的一名女生，我沒有及時(shí)抑制舍友們地氣憤心情，反而在“煽風(fēng)點(diǎn)火”，都是我不好，弄得全班雞犬不寧，弄得34班變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。
作為一名同學(xué)，我根本沒有資格去說別人，我連自己的生物、地理都考不好，為什么還要插手那么多事，八卦！更不應(yīng)該把別人的隱私說出來，大家都不好受。
都是我的錯(cuò)，我對(duì)不起你們。
此致
敬禮！
道歉人：
時(shí)間：
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇31
我的小學(xué)同桌
小學(xué)時(shí)光匆匆而過，上初中已經(jīng)兩年了。
那時(shí)，總覺的時(shí)間過得太慢了，每天巴不得放學(xué)，老師講課也不想聽。對(duì)身邊的同學(xué)總覺的厭煩。但現(xiàn)在小學(xué)時(shí)光過去了，卻總覺得懷念。懷念起我的同桌。
他是一個(gè)溫柔的男生。記得上二年級(jí)時(shí)，老師把他調(diào)到我旁邊。我討厭他極了，因?yàn)樗哪樕嫌幸粔K燙疤，特別難看。所以一有不順心的事就罵他。呵呵!但是他呢?一個(gè)男生，卻總是被我罵的不知所措，還經(jīng)常向我賠禮道歉。唉，我的這種壞脾氣就是被他慣壞的。但是他經(jīng)常幫助我。時(shí)間久了，我對(duì)他的看法變了——不能以貌取人嘛!實(shí)際上，他真的很愛幫助同學(xué)，是個(gè)好學(xué)生。
數(shù)學(xué)老師經(jīng)常先把題目寫在黑板上，再讓我們把題目抄到本子上，最后算答案。那時(shí)我的視力不好，又沒配眼鏡，根本看不清黑板上的字。他總是把題目先抄在本子上，再給我抄，等我抄完題目后，他再把本子拿回去，我們各算個(gè)的答案。
在夏天天氣炎熱時(shí)，我總是買兩袋冰鎮(zhèn)的酸奶，喝時(shí)送給他一袋。他每次接牛奶的時(shí)候，都會(huì)朝我傻傻的微笑。他的笑容很友善，使人看了之后覺得很舒坦。
通過這些事情，我和他便成了關(guān)系最好的朋友——雖然他是一個(gè)男生。
但是他有點(diǎn)愛裝：
有一次，我和他吵架，順手捶了他幾下，他立馬板起臉，嚴(yán)肅的對(duì)我說：“嗨，我想我活不長了!”“為什么?”我問。他說：“你剛才打我的時(shí)候，我感到特別的疼，而且嗓子里好像涌上來什么液體，黏黏的，還有點(diǎn)惡心，想吐的感覺。我懷疑是你把我身體的某一個(gè)器官打壞了，所以想吐出血來。”
我現(xiàn)在想起來真的好想笑，血豈是隨隨便便吐的?他吹牛都不打草稿。但是在當(dāng)時(shí)看來，他編的好像，我還傻傻的信了。還不停的安慰他，說“好好活下去”之類的話。
還有一天早上，他的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得不夠認(rèn)真，我說了他幾句，他便拉了一早上的臉，作業(yè)題目也不借我看了。我也不是好惹的人，一直不理他。過了好長時(shí)間，他主動(dòng)給我道歉。我到現(xiàn)在還記得他道歉時(shí)的場面：
當(dāng)時(shí)正在上課，他傳了一張紙條給我，上面寫道：嗨，別和我較真了，昨天是我不好，我給你道歉，對(duì)不起，我不該和你僵持不下，作業(yè)沒寫好本來就是我的錯(cuò)，你不理我也很正常。所以請(qǐng)你原諒我。行不行?
我看到紙條后很高興，變也傳給他一張紙條，上面寫道：其實(shí)我是賭氣才不理你的，行，知錯(cuò)就改，向我認(rèn)錯(cuò)就好，原諒你了!
他看到紙條后，給了我一個(gè)微笑，悄悄對(duì)我說：”謝謝!”我說：“謝什么，其實(shí)咱倆都有錯(cuò)!”
再后來嘛，你知道嗎?他還來過我家，當(dāng)時(shí)我家正好有一鍋魚肉，香香的，所以我以“好同學(xué)”的身份請(qǐng)他吃了魚肉。他吃的很快。我很驚訝。他得意的沖我笑著，說：“娃娃，這叫神速，沒見過吧?”(在速度方面，我承認(rèn)我是他的手下敗將!)
雖然現(xiàn)在我們?cè)谕粋€(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，但是卻被分在不同的班級(jí)。兩年了，只見過他幾面，不知道現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)成績?cè)趺礃?。只能祝他的成績“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。
_x
_年x月x日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇32
親愛的小河：
今天這道歉信是要寫給某個(gè)人的，她因?yàn)橐患∈律宋业臍猓卮嗽谶@里寫下這篇文章深表我的歉意。
這個(gè)誤會(huì)是這樣的：我寫了一個(gè)故事，里面有我們班的同學(xué)，也有她，今天過去時(shí)那些同學(xué)說她們不喜歡那些名字，所以我讓她們改了些好聽的，但是今天她沒來補(bǔ)課，所以就沒改，現(xiàn)在她認(rèn)為我們很討厭她，認(rèn)為她很丑，很差勁。在這里我想對(duì)她說：其實(shí)我們并沒有認(rèn)為她很丑，她很差勁，也沒有很討厭她，相反，我們很喜歡她。喜歡她有時(shí)的正經(jīng)，有時(shí)又瘋起來;有時(shí)會(huì)故意惹我們生氣，有時(shí)又會(huì)來逗我們開心。這樣的一個(gè)她，我覺得才是完美的。
她人確實(shí)很好，能為我們排憂解難，盡管我們有時(shí)會(huì)發(fā)生些小沖突，但那僅僅是我們朋友路上的一顆絆腳石，我們也許會(huì)摔一跤，但摔了之后，能有個(gè)真心愿意扶你起來的人，那才是好的。俗話說：在家靠父母，出門靠朋友。和她一起的日子，有酸有苦，有甜有辣，這才是我們七彩的人生啊!她認(rèn)為我們沒給她改名字，就是討厭她，認(rèn)為她很差勁，如果她是心情不好這樣說的話，我們希望她能和我們說，和朋友說，讓我們?yōu)樗艖n解難，不要這樣認(rèn)為我們。
確實(shí)，我也承認(rèn)我有做錯(cuò)的地方，我不應(yīng)該寫她臉上長了痘痘，對(duì)此，我表示我深深的歉意，現(xiàn)在，我已經(jīng)馬上改了，我希望她不要再生氣，我也不想失去一個(gè)在一起了六年的好朋友。希望她能意識(shí)到朋友的重要性。沒改名字算什么?我們自己改。我爸爸常對(duì)我說：生氣就是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。我希望她不要拿我們的錯(cuò)誤來懲罰自己，如果朋友真的做不下去了，我也希望她能找到一個(gè)比我更好的人做她的朋友，只是淺淺地希望她不要再生氣，畢竟，孩子的世界都是單純的。
最后，我再向這位同學(xué)說一聲：對(duì)不起，希望你能原諒我。我們重新做好朋友吧。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
二年級(jí)小學(xué)生道歉信600字閱讀 篇33
《小時(shí)代》的顧里曾經(jīng)說過：“世界上的每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，所以每一個(gè)人都應(yīng)該擁有一次被原諒的機(jī)會(huì)?！钡牵也⒉簧萸竽隳茉徫?。因?yàn)?，我傷你傷的太深，我只是希望你能聽到我這遲來的“對(duì)不起”……
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們是令人羨慕的姐妹花。我們手挽手，穿著一樣的裙子一起逛街;們背靠背，在繁星的注視下，坐在公園的長椅上，互相傾訴著屬于那個(gè)年齡的秘密;們肩并肩，各自抱著自己心儀的小說，漫步在圖書館的書架之中……
然而，如此美好的回憶卻終究勾起了自己無限的愧疚。如果當(dāng)初沒有嫉妒，沒有仇恨，或許……是完全不一樣的結(jié)局吧!
其實(shí)，直到那天，我才忽然明白，在這場青春的盛宴里，我一直都是一名失敗者。自己除了擁有溫婉的眉目，瓷娃娃的嬌氣，良好的家世，就再無所有，而你不僅擁有我所擁有的一切，同時(shí)也擁有我無法觸及的一切——優(yōu)美的歌喉，細(xì)瘦的身材，還有驕傲的成績。但是，如果沒有他的那句話，我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)……
在那次表彰大會(huì)上，自己暗戀了兩年的男生當(dāng)著全校師生的面說：他喜歡你。于是，我的世界就在那一刻徹底崩潰了。你茫然無措的轉(zhuǎn)向我，在我悲傷，憤怒地那一刻，轉(zhuǎn)向我。但是，你所說的一切，我并沒有聽進(jìn)去，我只是記得，在那之后，我便與你為敵。同時(shí)，也自甘墮落。隔幾天去一次網(wǎng)吧。正巧，碰上了上網(wǎng)查東西的班主任，便心里暗暗想：如果背上處分就退學(xué)!但奇怪的是，老師從來沒有提過這件事。
某天早上，我收到了你的一條短信：如果你想通了，我還是你遮風(fēng)擋雨的姐姐。網(wǎng)吧，不是你應(yīng)該去的地方，好好學(xué)習(xí)吧。我并沒有回你的短信，是因?yàn)椴辉赋姓J(rèn)也不愿否認(rèn)我們?cè)?jīng)美好的回憶。只是，再一次去網(wǎng)吧已是兩個(gè)月后，而你轉(zhuǎn)學(xué)也是兩個(gè)月后。后來我才知道你以你的轉(zhuǎn)學(xué)來擔(dān)保我不會(huì)去網(wǎng)吧，所以老師沒有把我的劣跡報(bào)向?qū)W校，而你卻因?yàn)槲业脑俅芜`規(guī)而轉(zhuǎn)學(xué)……
現(xiàn)在，我終于明白，你永遠(yuǎn)都是那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的姐姐。謝謝你為我做的一切，讓我懂得我們之間的感情比我想象的要更加堅(jiān)定。其實(shí)，你從頭到尾什么都沒有做錯(cuò)過，錯(cuò)就錯(cuò)在，我把別人對(duì)你的感情，對(duì)你的愛強(qiáng)行理解為在爭搶我的一切。雖然，我沒有資格奢求你能原諒我，但我還是希望你能接受我這遲來的道歉……
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