家長給老師道歉信（精選33篇）

家長給老師道歉信 篇1

親愛的學生家長們：

大家好！

我是周拔補習班的負責人。首先，我要向所有的家長表示誠摯的歉意。這個道歉來自于最近我們補習班停課5天（包括政府規(guī)定的3天假期）給學生和家長帶來的不便。這些不便可能是因為我們給家長的電話中斷，或者沒有通知學生，或者學生來學校發(fā)現(xiàn)老師不在的一些情況造成的。希望家長能理解以上帶來的不便！

當然，請允許我向家長解釋和說明以上不便之處。首先，這幾天天氣不是很好。其次，首先要考慮同學的安全。除此之外，我們的安排也有些不合適，導致了五天課時的延遲。這是給父母的解釋。當然，給父母一個滿意的解釋是自然的。父母在把學生交給我們之前信任我們的補習班。自然要全心全意提高孩子的成績。來補習班的同學也都是帶著一顆學習的心來的，我們沒有理由不認真負責。所以，我在這里想對家長說，希望你們放心，我們會更認真的教孩子。至于之前的停課，不會再發(fā)生了。畢竟，大多數(shù)學生仍然住在街上。所以我們補習班不會耽誤孩子寶貴的學習時間，除非是緊急情況。希望大家放心。

這里還需要注意的是，對于逾期的五天補課時間，考慮到學生上課時間的限制，經(jīng)過討論，我們決定實行全日制上課制（下午補上之前的課程）來補上之前的五天課，放假時間還是定在原來的15號。這樣不會和學生的開始時間沖突，讓學生放松一段時間。當然，同學們會努力一點，希望家長配合。

另外需要注意的是，我們補習班老師基本上每天都會給學生留一些作業(yè)。為了一起教育你的孩子，父母應該監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。有家長的配合，我覺得孩子的學習成績是可以保證的！至于學生的安全，我們補習班會一直強調(diào)孩子的安全很重要，所以希望家長能隨時給孩子灌輸安全意識。只有家長和我們老師同時配合管理學生，才能顯著提高學生的綜合能力！

最后感謝家長們耐心看完這篇文章。我再次為之前發(fā)生的事情道歉。希望你能理解。

XX年XX月XX日

家長給老師道歉信 篇2

親愛的老師：

我們對孩子的錯誤和父母的不理智行為深感抱歉。我想對你說對不起。孩子的成長離不開學校和家長的共同努力。今后，我們將積極與教師合作，研究和思考更正確的教育方法，引導兒童走上正確的軌道。

此致

敬禮！

道歉人：

20xx年xx月xx日

家長給老師道歉信 篇3

尊敬的老師:

今天孩子在學校的不禮貌行為，知悉，在對對孩子的不理智行為表示歉意，希望老師不計前嫌，能夠寬容的看待青春期孩子的叛逆行為，給他們一點時間，冷靜下來思考正確處理問題的方式，此致敬禮。

道歉人：

日期：20xx年x月x日

家長給老師道歉信 篇4

尊敬的老師:

今天孩子在學校的不禮貌行為，知悉，在對對孩子的不理智行為表示歉意，希望老師不計前嫌，能夠寬容的看待青春期孩子的叛逆行為，給他們一點時間，冷靜下來思考正確處理問題的方式，此致敬禮。

日期：20xx年xx月xx日

家長給老師道歉信 篇5

親愛的老師：

首先，我們?yōu)楹⒆拥倪^度行為感到內(nèi)疚和難過。在此，我們向老師鄭重道歉。老師，對不起！

發(fā)脾氣是孩子的一種憤怒。但是隨著孩子年齡的增長，可以更多的用語言表達自己的，發(fā)脾氣的頻率會逐漸降低。但是，這一次，孩子因為委屈發(fā)了脾氣，像火山爆發(fā)一樣爆發(fā)了，扔掉書包，推倒桌子，甚至還踢老師。這是一個不容忽視的嚴重問題，必須及時糾正。如果不及時糾正，會影響孩子適應環(huán)境能力的發(fā)展，使其難以正確應對挫折，影響健全人格的形成。

作為父母，我們感到慚愧。因為孩子養(yǎng)成這樣的脾氣，我們有很大的責任。通常，孩子會發(fā)脾氣，傾向于屈服，屈服于孩子的哭鬧和憤怒。久而久之，孩子學會了通過發(fā)脾氣來控制局面，變戲法變孟加拉；另外，有時候我們在孩子面前也沒有很好的控制自己的情緒。

以后我們會以身作則，注意不要動輒生氣，鼓勵孩子傾訴自己的不愉快，一旦情緒可能導致憤怒，立即提醒孩子，減緩不愉快的情緒，教孩子選擇合適的方式發(fā)泄。

希望在老師的幫助和家人的引導下，逐漸培養(yǎng)孩子豁達的性格。

再次向老師表示深深的歉意。祝老師工作順利，世界充滿李子。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日

家長給老師道歉信 篇6

沈老師：

您好，這兩天我認真思考了一下，發(fā)現(xiàn)女兒最近在紀律上的問題完全是因為我把她帶回老家一個星期所造成的，這是我們家長的錯誤，我們實在是太大意了!以后我們一定注意，絕不會再犯同樣的錯誤，以全力配合學校的教學任務。

道歉人：

20xx年xx月xx日

家長給老師道歉信 篇7

親愛的老師：

您好！

很抱歉，教我們孩子讓你受了很多辛苦。

我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，希望你能接受這遲來的道歉。

從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們孩子的人和我們孩子所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們孩子上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們孩子不知道自己錯了，是我們孩子自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子。

有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們孩子心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。

所以老師我們孩子今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們孩子錯了，但我們孩子也真的愛您!

老師，這么說不是為我們孩子找借口，回想過去，小學時候我們孩子剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……老師，您對我們孩子的希望，我們孩子清楚那是因為你愛我們孩子，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的。

它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們孩子，這一切都是為了我們孩子好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔。

我深刻地思量，這一切完全是我們孩子的錯，甚至應該說根本就是我們孩子太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們孩子的老毛病，總是不能超越自己，打開心結。

所以我們孩子下定決心，痛改前非，老師給我們孩子依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們孩子用行動證明給你看，我們孩子需要您的`愛，我們孩子一樣深深的愛著您!

道歉人：

日期：

家長給老師道歉信 篇8

尊敬的老師：

您好！對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關于孩子教育方面的配合，放松了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見，今后我們要吸取教訓，教育孩子健康成長。

此致

敬禮！

道歉人：

日期：

家長給老師道歉信 篇9

尊敬的老師:

今天孩子在學校的不禮貌行為，知悉，在對對孩子的不理智行為表示歉意，希望老師不計前嫌，能夠寬容的看待青春期孩子的叛逆行為，給他們一點時間，冷靜下來思考正確處理問題的方式。

此致

敬禮！

道歉人：

時間：

家長給老師道歉信 篇10

尊敬的老師：

對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對不起，孩子的成長離不開學校和家長的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。

寫信人：

20xx年xx月xx日

家長給老師道歉信 篇11

尊敬的老師：

對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關于孩子教育方面的.配合，放松了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見，今后我們要吸取教訓，教育孩子健康成長。

道歉人：

日期：××年××月××日

家長給老師道歉信 篇12

尊敬的老師：

您好！對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關于孩子教育方面的配合，放松了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見，今后我們要吸取教訓，教育孩子健康成長。

寫信人：

____年____月____日

家長給老師道歉信 篇13

尊敬的老師：對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關于孩子教育方面的配合，放松了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見，今后我們要吸取教訓，教育孩子健康成長。

家長給老師道歉信 篇14

尊敬的老師：

對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對不起，孩子的成長離不開學校和家長的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。

20xx年XX月XX日

家長給老師道歉信 篇15

尊敬的老師：

對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關于孩子教育方面的配合，放松了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見，今后我們要吸取教訓，教育孩子健康成長。

寫信人：

20xx年xx月xx日

家長給老師道歉信 篇16

這是一封遲到的道歉信，之所以遲到是因為我還沒準備好，或者說我并沒有認識到事情的嚴重性。

說實話，我對假期作業(yè)是有抵觸情緒，可能源于幼年時的陰影——現(xiàn)在想想都不寒而栗——估計很多人也跟我一樣，假期作業(yè)基本只用一兩天的時間?；谶@種天然的對抗，加之看到保衛(wèi)戰(zhàn)的“復雜”，于是直接從小寶的視線中屏蔽了。直到幾天前在校門口聽到一位家長評價孩子在升國旗時的表現(xiàn)時，我才開始反省。

孩子在升旗時表現(xiàn)出的那種專注、認真、堅定與自信在那位家長眼里看來完全是多余沒必要的，甚至覺得這就是做秀，而且說了一句讓我為之驚異地話“認真未必是好事!”

我們一直在告訴孩子，上課要認真聽講，要認真讀書，考試要認真做題，我們?yōu)槭裁匆麄冋J真?因為這一切關系到成績!而我們從未想過“認真”這件事本身意味著人生的態(tài)度和品行。而我就是因為覺得這個保衛(wèi)戰(zhàn)沒有那么認真，才會自做主張的替她完成了，在此，向所有老師致歉!

我一直推崇德國人的認真嚴謹，卻忘了這是一種品質，是從小就應該培養(yǎng)的品質!是一種對待生命的態(tài)度!

孩子，對不起!

20xx年x月x日

家長給老師道歉信 篇17

尊敬的老師：

對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對不起，孩子的成長離不開學校和家長的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。

日期：20xx年xx月xx日

家長給老師道歉信 篇18

尊敬的老師:

今天孩子在學校的不禮貌行為，知悉，在對對孩子的不理智行為表示歉意，希望老師不計前嫌，能夠寬容的看待青春期孩子的叛逆行為，給他們一點時間，冷靜下來思考正確處理問題的方式。

此致

敬禮！

道歉人：

日期：

家長給老師道歉信 篇19

親愛的老師：

首先，我們?yōu)楹⒆拥倪^度行為感到內(nèi)疚和難過。在此，我們向老師鄭重道歉。老師，對不起！

發(fā)脾氣是孩子的一種憤怒。但是隨著孩子年齡的增長，可以更多的用語言表達自己的，發(fā)脾氣的頻率會逐漸降低。但是，這一次，孩子因為委屈發(fā)了脾氣，像火山爆發(fā)一樣爆發(fā)了，扔掉書包，推倒桌子，甚至還踢老師。這是一個不容忽視的嚴重問題，必須及時糾正。如果不及時糾正，會影響孩子適應環(huán)境能力的發(fā)展，使其難以正確應對挫折，影響健全人格的'形成。

作為父母，我們感到慚愧。因為孩子養(yǎng)成這樣的脾氣，我們有很大的責任。通常，孩子會發(fā)脾氣，傾向于屈服，屈服于孩子的哭鬧和憤怒。久而久之，孩子學會了通過發(fā)脾氣來控制局面，變戲法變孟加拉；另外，有時候我們在孩子面前也沒有很好的控制自己的情緒。

以后我們會以身作則，注意不要動輒生氣，鼓勵孩子傾訴自己的不愉快，一旦情緒可能導致憤怒，立即提醒孩子，減緩不愉快的情緒，教孩子選擇合適的方式發(fā)泄。

希望在老師的幫助和家人的引導下，逐漸培養(yǎng)孩子豁達的性格。

再次向老師表示深深的歉意。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日

家長給老師道歉信 篇20

親愛的老師:

今天，當孩子意識到自己在學校的不禮貌行為時，他們會為自己的不理智行為道歉。希望老師能拋開過去的錯誤，以寬容的態(tài)度對待青春期孩子的逆反行為，給他們一些時間冷靜下來，思考正確的處理問題的方法。

家長給老師道歉信 篇21

尊敬的老師：

對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，

在此向您說聲對不起，孩子的成長離不開學校和家長的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。

此致

敬禮！

姓名：

20xx年x月x日

家長給老師道歉信 篇22

尊敬的老師：家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內(nèi)疚和難過，同時，為孩子的成長感到擔心。 7歲至10歲，是一個個人性格形成的關鍵時期。這段時期，孩子已經(jīng)進入小學階段，開始學習并掌握一定文化科學知識，逐漸形成獨立思維能力。這個時期，孩子還比較好動，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現(xiàn)出不遵守課堂紀律，過于表現(xiàn)自我等。在這個關鍵的成長期，從好的方面看，適當加以引導、教育，可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng)造力，為將來成才打下良好的空間基礎;從壞的方面看，可能導致孩子目中無人，肆無忌憚，歸入反社會人群族類。

知道這個成長時期特點，我們就可以因材施教，一是學校、老師和家長積極配合，通過課內(nèi)、課外的教育，引導孩子向好的方向發(fā)展，例如：拓寬他們的視野，提高他們的思維難度，讓他們知道，將來他們面臨的難題比現(xiàn)有所對應的年級知識還要多、還要深。另外，讓孩子多參加校內(nèi)校外的社團活動、知識競賽和體育比賽，使他們多迎接困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的勇氣和能力。二是適當進行與之相適應的體罰。俄羅斯普京認為，沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學生將來都可能成為國家有用之才，在成長過程中必須知道“竹子上下都有節(jié)”的道理(日本前首相竹下登語)，必須遵守社會行為規(guī)則，必須遵守國家法律。我們知道，國家行為規(guī)范是由強制力保證實施的，不可越雷池半步，否則將會受到制裁。由小到大，我們必須教會學生遵守紀律、違反紀律必將受罰這個受用一生的基本道理。這就是為什么在學生成長過程中必須有處罰內(nèi)容的內(nèi)在原因。體罰，還可以對學生產(chǎn)生挫折感，讓他們不要妄自尊大。

家長贊成老師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進行必要的體罰?！秾O子兵法》有云：“厚而不能使，愛而不能令，亂而不能治，比若嬌子，不可用也。”如果孩子對處罰還能唯命從的，那就真是可教也。家長在此向老師作出道歉，為孩子不遵守課堂紀律，不尊重老師和同學的行為感到內(nèi)疚和難過。老師受委屈了。師者，父母心。相信，作為帶領、指引學生逆風而行的使者，老師與生身父母一樣，同樣懷著一顆熱熾的心，努力為孩子創(chuàng)造一個成才的良好環(huán)境。向老師問好，祝老師桃李滿天下。

日期

家長給老師道歉信 篇23

尊敬的老師：

這是一封遲到的，之所以遲到是因為我還沒準備好，或者說我并沒有認識到事情的嚴重性。

說實話，我對假期作業(yè)是有抵觸情緒，可能源于幼年時的陰影——現(xiàn)在想想都不寒而栗——估計很多人也跟我一樣，假期作業(yè)基本只用一兩天的時間?；谶@種天然的對抗，加之看到保衛(wèi)戰(zhàn)的“復雜”，于是直接從小寶的視線中屏蔽了。直到幾天前在校門口聽到一位家長孩子在升國旗時的表現(xiàn)時，我才開始反省。

孩子在升旗時表現(xiàn)出的那種專注、認真、堅定與自信在那位家長眼里看來完全是多余沒必要的，甚至覺得這就是做秀，而且說了一句讓我為之驚異地話“認真未必是好事！”

我們一直在告訴孩子，上課要認真聽講，要認真讀書，考試要認真做題，我們?yōu)槭裁匆麄冋J真？因為這一切關系到成績！而我們從未想過“認真”這件事本身意味著人生的態(tài)度和品行。而我就是因為覺得這個保衛(wèi)戰(zhàn)沒有那么認真，才會自做主張的替她完成了，在此，向所有老師致歉！

我一直推崇德國人的認真嚴謹，卻忘了這是一種品質，是從小就應該培養(yǎng)的品質！是一種對待生命的態(tài)度！

孩子，對不起！

年月日

家長給老師道歉信 篇24

親愛的父母：

你好，我在這里公開向你道歉！我錯了！真是大錯特錯！真心希望得到你的理解！你有一大堆大人，我想：你不會公然為難一個犯錯改的小老師吧？

你的孩子那么聰明，即使上課不聽講也能成為天才！我錯了。當你的孩子想在課堂上玩耍時，我不應該打擾他的玩耍興趣。我不應該在課堂上大聲吼他。他很膽小。因為我的驚嚇，他沒有掌握他應該掌握的知識，導致每次考試都很優(yōu)秀。除此之外，一個人的老師不僅要懂得體諒孩子，還要懂得時刻照顧孩子的自尊心。等他發(fā)現(xiàn)你孩子上課累了，我真的應該帶班里其他孩子去戶外上課。你孩子的玩耍比其他孩子對知識的掌握重要得多。怎樣才能抹去孩子玩耍的天性？唉，我太傻了！怎么能這么大的虧，這么小的虧呢？太不對了！我太杞人憂天了。一個孩子的麻煩如何影響其他孩子的未來？怎么才能因為一些普通孩子而阻止一個神童的發(fā)展？親愛的父母同志們，我知道我錯了。以后我會給你的孩子留下足夠的玩耍空間！

作為一個有天賦的孩子，他不用做任何功課。作業(yè)對他來說是累贅，會嚴重阻礙他的智力發(fā)展。所以，我課后給他補課真的是不明智的！怪不得你生氣！你生氣是因為你對孩子太負責任了！你想讓他自由發(fā)展，不想讓他被知識束縛！可惜我太晚明白這個簡單的道理了！所以，你警告我不要給孩子補課是完全正確的。我不應該忽視這個警告！結果你對我大發(fā)雷霆！我完全活該！孩子如何影響班級成績？那些平庸的孩子就不能多學點嗎？為什么要麻煩一個無辜的孩子苦于學習？親愛的父母同志們，我知道我錯了。以后不會給你孩子的學習增加任何負擔！

聰明的孩子知道如何注意自己的安全。即使他們從四樓跑到一樓，然后翻越欄桿進入幼兒園，也是很常見的。幼兒園的娃娃都比他大那么多，一點都不會害怕。相反，我不應該大聲喊叫，嚇唬高貴的他。相反，我應該建議幼兒園老師把所有在室內(nèi)玩耍的孩子都帶來，把所有的玩具都給你十歲的孩子。完全不用擔心滑道等設施在沒有任何承重的情況下受傷。就算他在校隊上上下下破壞學校的公物，也不是你孩子的錯。是因為植物長得太茂盛，教育設施沒有放在一個地方，吸引了你孩子的注意力。我不用擔心丟下他一個人說話，耽誤你寶貴的一分鐘，讓你誤以為我又犯了老毛病給你孩子補課。所以，你在校園外瘋瘋癲癲的謾罵也沒什么，都是我自己多管閑事。你做得對。像他這樣聰明的孩子怎么會傷到自己？受傷的應該永遠是其他不懂事的孩子！還有，我要完全聽從你的建議，不要讓你的孩子因為放學排隊而痛苦。全校幾百個孩子可以排隊。你不排隊我怎么管？親愛的父母同志們，我知道我錯了。以后我不會以任何理由限制你孩子的自由！

唉，事實太多，我不好意思......

你的孩子如此優(yōu)秀，與你的家庭教育密不可分。謝謝你教育了這么優(yōu)秀的孩子，他是我們班和全班的驕傲！感謝您長期以來對班級工作的支持。沒有你的幫助，我的工作經(jīng)驗不會這么豐富！

為了你孩子的優(yōu)秀，為了其他孩子不確定的未來，請接受我誠摯的歉意。我們的老師和學生會感激你的！

XX年XX月XX日

家長給老師道歉信 篇25

尊敬的老師：

今天孩子在學校的不禮貌行為，知悉，在對對孩子的不理智行為表示歉意，希望老師不計前嫌，能夠寬容的看待青春期孩子的`叛逆行為，給他們一點時間，冷靜下來思考正確處理問題的方式。

寫信人：

20xx年xx月xx日

家長給老師道歉信 篇26

尊敬的老師：

您好，這兩天我認真思考了一下，發(fā)現(xiàn)女兒最近在紀律上的問題完全是因為我把她帶回老家一個星期所造成的，這是我們家長的錯誤，我們實在是太大意了!以后我們一定注意，絕不會再犯同樣的錯誤，以全力配合學校的教學任務。

道歉人：

時間：

家長給老師道歉信 篇27

李老師您好：

我是薛永康的家長，在這里我向您道歉，我沒把孩子管教好，給您帶來了很多麻煩，我心里很過意不去，在這里向你道歉。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

家長給老師道歉信 篇28

尊敬的老師：

對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對不起，孩子的成長離不開學校和家長的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。

寫信人：

日期：____年____月____日

家長給老師道歉信 篇29

親愛的學生家長們：

大家好！

我是周拔補習班的負責人。首先，我要向所有的家長表示誠摯的歉意。這個道歉來自于最近我們補習班停課5天（包括政府規(guī)定的3天假期）給學生和家長帶來的不便。這些不便可能是因為我們給家長的電話中斷，或者沒有通知學生，或者學生來學校發(fā)現(xiàn)老師不在的一些情況造成的。希望家長能理解以上帶來的不便！

當然，請允許我向家長解釋和說明以上不便之處。首先，這幾天天氣不是很好。其次，首先要考慮同學的安全。除此之外，我們的安排也有些不合適，導致了五天課時的延遲。這是給父母的解釋。當然，給父母一個滿意的解釋是自然的。父母在把學生交給我們之前信任我們的補習班。自然要全心全意提高孩子的成績。來補習班的同學也都是帶著一顆學習的心來的'，我們沒有理由不認真負責。所以，我在這里想對家長說，希望你們放心，我們會更認真的教孩子。至于之前的停課，不會再發(fā)生了。畢竟，大多數(shù)學生仍然住在街上。所以我們補習班不會耽誤孩子寶貴的學習時間，除非是緊急情況。希望大家放心。

這里還需要注意的是，對于逾期的五天補課時間，考慮到學生上課時間的限制，經(jīng)過討論，我們決定實行全日制上課制（下午補上之前的課程）來補上之前的五天課，放假時間還是定在原來的15號。這樣不會和學生的開始時間沖突，讓學生放松一段時間。當然，同學們會努力一點，希望家長配合。

另外需要注意的是，我們補習班老師基本上每天都會給學生留一些作業(yè)。為了一起教育你的孩子，父母應該監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。有家長的配合，我覺得孩子的學習成績是可以保證的！至于學生的安全，我們補習班會一直強調(diào)孩子的安全很重要，所以希望家長能隨時給孩子灌輸安全意識。只有家長和我們老師同時配合管理學生，才能顯著提高學生的綜合能力！

最后感謝家長們耐心看完這篇文章。我再次為之前發(fā)生的事情道歉。希望你能理解。

20xx年xx月xx日

家長給老師道歉信 篇30

這是一封遲到的道歉信，之所以遲到是因為我還沒準備好，或者說我并沒有認識到事情的嚴重性。

說實話，我對假期作業(yè)是有抵觸情緒，可能源于幼年時的陰影——現(xiàn)在想想都不寒而栗——估計很多人也跟我一樣，假期作業(yè)基本只用一兩天的時間?；谶@種天然的對抗，加之看到保衛(wèi)戰(zhàn)的“復雜”，于是直接從小寶的視線中屏蔽了。直到幾天前在校門口聽到一位家長評價孩子在升國旗時的表現(xiàn)時，我才開始反省。

孩子在升旗時表現(xiàn)出的那種專注、認真、堅定與自信在那位家長眼里看來完全是多余沒必要的，甚至覺得這就是做秀，而且說了一句讓我為之驚異地話“認真未必是好事!”

我們一直在告訴孩子，上課要認真聽講，要認真讀書，考試要認真做題，我們?yōu)槭裁匆麄冋J真?因為這一切關系到成績!而我們從未想過“認真”這件事本身意味著人生的態(tài)度和品行。而我就是因為覺得這個保衛(wèi)戰(zhàn)沒有那么認真，才會自做主張的替她完成了，在此，向所有老師致歉!

我一直推崇德國人的認真嚴謹，卻忘了這是一種品質，是從小就應該培養(yǎng)的品質!是一種對待生命的態(tài)度!

孩子，對不起!

家長給老師道歉信 篇31

尊敬的老師：

對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對不起。

孩子的成長離不開學校和家長的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。

道歉人：

時間：

家長給老師道歉信 篇32

尊敬的老師:

今天孩子在學校的不禮貌行為，知悉，在對孩子的不理智行為表示歉意，希望老師不計前嫌，能夠寬容的看待青春期孩子的叛逆行為，給他們一點時間，冷靜下來思考正確處理問題的方式。

道歉人：

日期：20xx年5月15日

家長給老師道歉信 篇33

親愛的父母和朋友：

您好！

首先，請允許我向你表示最誠摯的歉意。因為我們的原因，你可能覺得媽媽可以放心，上課不再安心。這真的是我們的理由。如果我們做得足夠好，你永遠不會這么想。但當你讀到這封信的時候，也是我們真正悔改改過的時候了。

導致無憂班變得不安的原因主要有三個，這些都是我們做得不夠好的地方。第一，老師很少不夠負責，導致孩子的作業(yè)錯誤很多。我們必須承認這一點，但同時，我們可以保證我們的老師都是從大學請來的，他們的教學能力是絕對有保障的，但是不夠負責任的老師很少。對于這種老師，我們發(fā)現(xiàn)應該第一次給它教育。如果第二次還是這樣，我們堅決辭退，絕不手軟！一定不能因為老師耽誤孩子的發(fā)展！

第二：你來接他的時候，有些孩子還沒寫完作業(yè)。我們承認這種情況存在，但只是極少數(shù)的孩子。為什么大多數(shù)孩子能在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，而有些孩子不能？主要是孩子調(diào)皮，不愿意做作業(yè)。小學生的作業(yè)其實很少。只要孩子們認真做，他們就能在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。有些孩子雖然很聰明，但同時也很調(diào)皮，甚至喜歡頂撞老師，反對老師。這些都是孩子的天性，沒有錯。但請放心，班需要做的'是盡力改變這種習慣。因為你也知道這種習慣一旦養(yǎng)成，以后進入社會會很不利。

第三，課堂紀律有時不理想。這就是我們做得不好的地方。班級人數(shù)多只是客觀原因，但絕不是我們推卸責任的理由！紀律差主要是因為我們老師忽視了學生管理。但是父母朋友們，請想一想。如果有三四個同學同時圍著老師提問，其他同學真的很難注意到。所以，請家長朋友體諒我們老師。老師其實很辛苦。但是媽媽可以放心，本承諾以后會改變這種情況的！

沒有規(guī)則，沒有方圓。所以我們對放心班不好的地方做了很多相關規(guī)定，比如《媽媽放心班學生守則》、《媽媽放心班學生獎懲規(guī)則》、《媽媽放心班老師守則》等。（這些規(guī)定會貼在道歉信后面，供家長朋友審查）。

媽媽可以放心，班級還處于發(fā)展階段，還有很多東西和規(guī)定不完善，但這絕對不是我們做得不夠好的原因！但同時，請給我們一些來自父母和朋友的時間。畢竟辦好這個大班不是一次性的事情，需要一個過程。只有你和我們多交流，多支持我們，我們才能做得更好，走得更遠??！如有問題、意見和建議，可撥打放心班電話：13。請放心，班真誠希望在您的支持下取得更好的成績！

非常感謝您閱讀這封道歉信。最后，媽媽可以放心，班上所有的老師都祝你和你的家人幸福，萬事如意！

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