讀書活動(dòng)總結(jié)范文（精選34篇）

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇1

為提高語(yǔ)文青年教師的教育教學(xué)理論水平和文學(xué)素養(yǎng)，探索教師專業(yè)成長(zhǎng)的新路，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，讓教師們養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣。根據(jù)縣教育局關(guān)于開(kāi)展“讀經(jīng)典、學(xué)名師”主題讀書活動(dòng)的精神，我們庫(kù)溝中心小學(xué)積極開(kāi)展了語(yǔ)文青年教師讀書活動(dòng)。在這次讀書活動(dòng)中，每一位青年語(yǔ)文教師都積極參與，通過(guò)參與讀書活動(dòng)，老師們不斷受到書香熏陶，培養(yǎng)了自己的讀書習(xí)慣、提升了個(gè)人文化素養(yǎng)。我校青年語(yǔ)文教師讀書活動(dòng)取得了很好的成績(jī)?，F(xiàn)將我?！白x經(jīng)典、學(xué)名師”主題讀書活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)順利開(kāi)展

為了確保讀書活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，田洪友校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教研室人員積極參加，確保讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)有力?；顒?dòng)伊始，校長(zhǎng)親自為我們語(yǔ)文教師召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，和語(yǔ)文青年教師共同商議，確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書活動(dòng)的主要內(nèi)容。并親自挑選了教育教學(xué)理論專著《給教師的一百條新建議》推薦給老師閱讀。為保證讀書活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校還制訂了讀書活動(dòng)的相關(guān)制度和措施。在讀書活動(dòng)中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及教研人員帶頭讀書，堅(jiān)持讀教育教學(xué)專著，平時(shí)經(jīng)常與教師交流讀書體會(huì)，他們?yōu)檎Z(yǔ)文老師帶好頭，做好榜樣。

二、精心組織，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案

我校根據(jù)縣教育局關(guān)于開(kāi)展“讀經(jīng)典、學(xué)名師”主題讀書活動(dòng)的精神，及時(shí)制定教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案。將讀書活動(dòng)時(shí)間確定為20__年3月至20__年7月。明確了讀書活動(dòng)的主題、指導(dǎo)思想、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、提出了具體的讀書要求、指導(dǎo)和培訓(xùn)了科學(xué)的讀書策略、確定和明晰了讀書成果展示形式。這些切實(shí)可行的讀書活動(dòng)實(shí)施方案，為活動(dòng)的有效開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

活動(dòng)目標(biāo)如下：

1、通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

2、通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。

3、通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。

4、通過(guò)讀書，提高教師的理論素養(yǎng)和教育能力，提高教師的專業(yè)水平。

5、通過(guò)讀書，培養(yǎng)教師讀書的好習(xí)慣，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革，言傳身教，為人師表。

6、通過(guò)讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

7、通過(guò)實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

讀書活動(dòng)的內(nèi)容是：學(xué)習(xí)名家語(yǔ)文教育理論，閱讀經(jīng)典書籍，提高文化素養(yǎng)和理論水平(名家：葉圣陶、呂叔湘、袁微子、張志公、吳立崗等。經(jīng)典：論語(yǔ)、詩(shī)經(jīng)、“三百千”、四大名著等)。讀書要求有以下幾點(diǎn)：我們明確要學(xué)習(xí)的名師是葉圣陶。網(wǎng)上搜集相關(guān)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)。閱讀的經(jīng)典書籍是《給老師的100條新建議》，各位老師都已經(jīng)有了，選讀《論語(yǔ)》。展示讀書成果的形式是，寫讀書筆記，每天一篇，可以是體會(huì)也可以是摘錄還可以談經(jīng)驗(yàn)等等。寫讀書體會(huì)或讀書心得，要求1000——3000字。開(kāi)展讀書交流活動(dòng)和讀書匯報(bào)演講。撰寫精品教案5篇。參加中心校組織的精品教案評(píng)選。

三、抓好讀書活動(dòng)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，保證教師讀書質(zhì)量

“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn)。整個(gè)讀書活動(dòng)期間，我們采用了多種形式相結(jié)合，避免學(xué)習(xí)的枯燥乏味，如個(gè)人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，讀書與摘記相結(jié)合，讀書與交流相結(jié)合。自從開(kāi)展“讀經(jīng)典、學(xué)名師”讀書活動(dòng)以來(lái)，相繼開(kāi)展了《讀書筆記》展評(píng)活動(dòng)、以“學(xué)習(xí)名師撰寫精品教案”為主題的教案評(píng)比活動(dòng)、交流讀書心得與體會(huì)的讀書沙龍、經(jīng)典名篇誦讀等活動(dòng)。我校于6月份重點(diǎn)組織開(kāi)展了讀書匯報(bào)演講比賽，有17名青年教師參加了演講比賽，教研室人員和全校的青年教師聆聽(tīng)了這次演講比賽。這次演講，參賽教師結(jié)合自己教育教學(xué)的實(shí)踐，結(jié)合自己的成長(zhǎng)過(guò)程和心靈感悟，展示自己的讀書收獲，令評(píng)委耳目一新。他們?cè)谘葜v臺(tái)上用生動(dòng)的語(yǔ)言闡述了讀書與青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)系，表達(dá)了青年教師喜愛(ài)讀書的共同心愿。整個(gè)比賽會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，掌聲不斷。經(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的緊張賽事，高英等5名老師以最出色的演講征服當(dāng)場(chǎng)所有的評(píng)委獲得一等獎(jiǎng);7名老師獲得二等獎(jiǎng);5名老師獲得三等獎(jiǎng)。提高了青年教師的工作水平與積極性，促進(jìn)了教師專業(yè)水平的快速提升。真正實(shí)現(xiàn)了讀書活動(dòng)的目的。

四、教師讀書活動(dòng)納入教師量化管理，激發(fā)教師讀書積極性

教師讀書活動(dòng)與“蓓蕾讀書、寫字”工程一起納入教師量化管理。教師讀書成績(jī)和班級(jí)開(kāi)展的學(xué)生讀書活動(dòng)成績(jī)各占一定的比例計(jì)入教師年終量化。這項(xiàng)舉措有效地激發(fā)了教師讀書的積極性。

活動(dòng)結(jié)束，老師們不但有思想上、語(yǔ)言上的交流、溝通，更將自己的肺腑之言、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、工作反思等用樸實(shí)又不乏真情的文字進(jìn)行了組織表達(dá)，寫出了一篇篇精辟感人的心得體會(huì)與反思，欣喜地看到了大家的進(jìn)步與成長(zhǎng)!不過(guò)，我們清醒地看到，教師讀書活動(dòng)的開(kāi)展，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去，要最大限度地讓教師讀好書，把讀書變成一種習(xí)慣。因?yàn)槿绻粋€(gè)人愛(ài)讀書，那么他會(huì)從書中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。讓每一位語(yǔ)文教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”，這是我們?nèi)w語(yǔ)文教師的教育理想。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇2

20_年12月11日，在_雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展的“蓓蕾讀書工程”活動(dòng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)觀摩了四位教師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽(tīng)了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位教師氣定神閑，信手拈來(lái)，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾教師教學(xué)的思路明晰，李桂花教師幽默的語(yǔ)言，劉淑慧教師課堂中的娓娓道來(lái)，以及代尊榮教師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多。贊嘆之余，更多是深深的沉思。

閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：

一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合

學(xué)生閱讀本事的培養(yǎng)首先來(lái)自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來(lái)自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想明白的社會(huì)資料、熱點(diǎn)問(wèn)題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自我的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的資料向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。經(jīng)過(guò)廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀本事得到很大地提高，思想也得到升華。

二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣

興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章資料，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。

1、開(kāi)展非富多彩的活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到教師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自我的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開(kāi)展一些讀書心得交流會(huì)、朗誦比賽、講故事、猜謎語(yǔ)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。比如：我在班里開(kāi)展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽(tīng)得津津有味，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，并且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開(kāi)展多樣的讀書活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。

2、古詩(shī)詞是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛(ài)。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞，不僅僅有利于發(fā)展語(yǔ)言，提高智力，并且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。

在平時(shí)課外詩(shī)歌指導(dǎo)時(shí)，安排每周背一詩(shī)(詞)。在每首詩(shī)詞拓展引進(jìn)時(shí)，采用“同題異文”(同一題材的詩(shī)詞)、“同人異文”(同一作者的詩(shī)詞)、“同意異文”(同一情感類型的詩(shī)詞)等途徑擴(kuò)大古詩(shī)文的閱讀量。在進(jìn)行詩(shī)文感悟時(shí)，以感受為主，理解為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有滋味就行。

3、能夠根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。

三、提高學(xué)生課外閱讀的本事

做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時(shí)往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。所以，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物

課外閱讀益處多多，但開(kāi)卷未必有益。別林斯基說(shuō)得好：“閱讀一本不適合自我閱讀的書，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值，最適合自我所需要的讀物。”時(shí)下出版物眾多，魚目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物十分重要。

2、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理地進(jìn)行課外閱讀

(1)由課內(nèi)向課外延伸。古人云：“世間洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”。確實(shí)在社會(huì)上處處有語(yǔ)文，人人時(shí)時(shí)學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。在語(yǔ)文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去感受中國(guó)語(yǔ)言文字的美，讓學(xué)生接觸了各種類型的文章，在教師的引領(lǐng)下，文字帶他們進(jìn)行了時(shí)空的穿梭，領(lǐng)略了各種風(fēng)情，遨游了藝術(shù)殿堂，

在平時(shí)的課外閱讀教學(xué)安排時(shí)，還能夠結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等，有計(jì)劃地開(kāi)展系列活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生經(jīng)過(guò)各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料，配合班級(jí)或者自我進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá)。幫忙學(xué)生廣開(kāi)信息渠道，很多儲(chǔ)存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理本事。

3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。

“學(xué)習(xí)的過(guò)程是逐漸積累的過(guò)程?！彼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語(yǔ)言材料，積淀盡可能多的語(yǔ)感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

四、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)筆

在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號(hào)，也能夠邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來(lái)。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的資料發(fā)表自我的體會(huì)、見(jiàn)解，進(jìn)取開(kāi)展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆，及時(shí)寫出自我的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化資料，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)本事。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會(huì)越豐富多彩。學(xué)生廣開(kāi)信息渠道，很多儲(chǔ)存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理本事。

3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。

“學(xué)習(xí)的過(guò)程是逐漸積累的過(guò)程。”所以，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語(yǔ)言材料，積淀盡可能多的語(yǔ)感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

四、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)筆

在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號(hào)，也能夠邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來(lái)。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的資料發(fā)表自我的體會(huì)、見(jiàn)解，進(jìn)取開(kāi)展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆，及時(shí)寫出自我的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化資料，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)本事。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會(huì)越豐富多彩。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇3

第六屆讀書月“書香滿校園”

讀書活動(dòng)總結(jié)——古詩(shī)詞吟誦匯報(bào)、讀書沙龍活動(dòng)

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的讀書月，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動(dòng)，增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的知識(shí)視野，開(kāi)闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲。現(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

2、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩(shī)文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語(yǔ)感。

3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月29日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：四樓多媒體

四、活動(dòng)人員：三、六年級(jí)全體師生

五、活動(dòng)過(guò)程：

1.讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中，我們組織學(xué)生開(kāi)展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：三、六年級(jí)利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以古詩(shī)詞名家名篇為主。本次讀書活動(dòng)主要以積累古詩(shī)詞為主要內(nèi)容，以打擂臺(tái)的形式鼓勵(lì)孩子多背古詩(shī)，每人共背五首計(jì)時(shí)最少者為獲勝方。配合學(xué)校的讀書月，我們還組織學(xué)生開(kāi)展了集體誦讀比賽，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵(lì)學(xué)生積極將詩(shī)文編成小故事，與眾人分享詩(shī)詞之樂(lè)。通過(guò)閱讀、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。

六年級(jí)的同學(xué)們將經(jīng)典名家之作深讀、細(xì)讀，從而有了更深的體會(huì)與感悟。并把心得體會(huì)記下來(lái)與同學(xué)們一起交流。同時(shí)，還將自己好的讀書方法一一羅列出來(lái)，與同學(xué)們一起分享。

2.讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開(kāi)展家庭品鑒詩(shī)文活動(dòng)，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果，我班通過(guò)校信通、校園網(wǎng)站等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲，家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)交流與介紹，能通過(guò)行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動(dòng)開(kāi)展的好。

六、開(kāi)展讀書活動(dòng)的措施

(1)要求家長(zhǎng)、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開(kāi)展的讀書活動(dòng)。

(2)利用家校通、校園論壇向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

(3)要求家長(zhǎng)、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書愿望。

(5)開(kāi)展“我與家長(zhǎng)共品好詩(shī)詞”、“讀書沙龍”活動(dòng)，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì)，共享讀書之樂(lè)。

(6)攻擂者或守擂方均能得到獎(jiǎng)品。

(7)讀書活動(dòng)中評(píng)選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

七、活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)本次活動(dòng)三年級(jí)主要以激勵(lì)孩子愛(ài)上古詩(shī)詞，誦讀經(jīng)典詩(shī)文，給自我展示的機(jī)會(huì)為主。不管攻擂者或守擂方，只要上臺(tái)均有獎(jiǎng)品相送。極大的點(diǎn)燃了孩子們的熱情，為活動(dòng)氣氛高潮。六年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)主要以開(kāi)展讀書座談會(huì)——“讀書沙龍”為主。在活動(dòng)中，親子共讀體現(xiàn)得尤為明顯。高段年級(jí)的`孩子們將讀書的好處一一羅列出來(lái)，為低年級(jí)的小同學(xué)們起到了積極地榜樣作用。本次讀書活動(dòng)中評(píng)選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之處，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒(méi)有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說(shuō)是共同閱讀了。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會(huì)有效的。每天種一朵花，不久的將來(lái)就會(huì)是鮮花滿園、芬芳迷人。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇4

伴隨著一系列讀書活動(dòng)的開(kāi)展，教師們已養(yǎng)成了每天閱讀的生活習(xí)慣，把讀書當(dāng)做一種生活樂(lè)趣，當(dāng)作一種生活需要。每天不論多忙，每位教師總要抽出時(shí)間，靜下心來(lái)，徜徉書中，汲取營(yíng)養(yǎng)。各個(gè)教研組，每周至少都會(huì)抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間去閱覽室看書，學(xué)校的圖書室里總有教師們潛心閱讀的身影，辦公室里總是能聽(tīng)到教師們?cè)诮涣髯x書心得，在探討各自的不同見(jiàn)解。

1、廣泛閱讀，多方涉獵。

在與書為伴的日子里，教師們收獲了知識(shí)，享受到了讀書的樂(lè)趣，教師們的視野開(kāi)闊了，興趣廣泛了。讀書的范圍也在從最初的單純閱讀《新課程改革與課程評(píng)價(jià)》、《給教師的建議》、《新課程的深化與反思》、《做的老師》等相關(guān)的教育教學(xué)理論書籍到現(xiàn)在的多方涉獵，每位教師在閱讀教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上開(kāi)始走進(jìn)古今中外名篇名著，汲取各種營(yíng)養(yǎng)，不斷豐富自己的文化底蘊(yùn)，努力提升自身的文化修養(yǎng)，為把自己打造成智慧型教師不斷努力，積極進(jìn)取。

2、認(rèn)真讀書，反思深刻。

活動(dòng)之初，為了鼓勵(lì)教師們積極閱讀，激發(fā)教師的讀書熱情，我們把讀書活動(dòng)與教師的考核成績(jī)相結(jié)合，對(duì)教師讀書提出嚴(yán)格的要求。學(xué)校規(guī)定每位教師每周認(rèn)真做好讀書筆記。伴隨讀書活動(dòng)的深入開(kāi)展，教師們讀書興趣逐漸濃厚，并且對(duì)讀書也有了更高的要求，他們不再是單純摘抄一些教育理論觀點(diǎn)、教育名言、教學(xué)實(shí)例等，而是每次閱讀后都結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，針對(duì)書中的理論觀點(diǎn)寫下自己的讀書體會(huì)，發(fā)表自己的見(jiàn)解。對(duì)教育教學(xué)理論的深刻詮釋和闡述，也標(biāo)志著教師們的讀書質(zhì)量在不斷提升。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇5

今天，四老溝礦正在“建設(shè)新同煤，打造新生活”戰(zhàn)略愿景的指引下，以“強(qiáng)化管理、夯實(shí)基礎(chǔ)、勇闖難關(guān)、創(chuàng)新發(fā)展”的工作思路，全面展開(kāi)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在，這個(gè)有著65年開(kāi)采歷史的老礦，正走在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，它離不開(kāi)全礦員工的共同努力和發(fā)展，需要每位員工愛(ài)企如家，發(fā)揮主人翁作用，全面提升個(gè)人素質(zhì);為企業(yè)出謀劃策，不斷提升個(gè)人道德修養(yǎng);做文明員工，與企業(yè)同成長(zhǎng)，共發(fā)展。

多學(xué)習(xí) 勤思考 德修身

我們要提升個(gè)人修養(yǎng)，需要每位員工多學(xué)習(xí)，提素質(zhì)，做有文化員工。學(xué)習(xí)的首要是要多讀書，讀好書，讀經(jīng)典，經(jīng)典會(huì)告訴我們做人的基本道理，如何進(jìn)行個(gè)人人格的修煉，當(dāng)然流行的也可以在網(wǎng)上看看，瀏覽一下天下大事，但是不能整天沉迷在那些東西里。下功夫讀經(jīng)典，能感受偉大的思想體系和經(jīng)典的精神力量，現(xiàn)在我們四老溝礦工會(huì)圖書館原有藏書2100冊(cè)，集團(tuán)公司幫建500冊(cè)，共計(jì)2600冊(cè)。各基層單位都有圖書角，里面藏書內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，其中不乏很多經(jīng)典書籍，我們每位員工應(yīng)充分利用這個(gè)平臺(tái)，在工作之余，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品讀，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，十天學(xué)習(xí)十點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，我們每位員工個(gè)人修養(yǎng)將會(huì)得到全面提升。

我們要提升道德修養(yǎng)，每位員工需要勤思考，善運(yùn)用，做有技術(shù)員工。讀書最主要的目的是學(xué)以致用，培根說(shuō)過(guò)“知識(shí)就是力量”今天，我們說(shuō)“知識(shí)的運(yùn)用才是力量”一個(gè)人能把書讀活，體現(xiàn)在善思辨，會(huì)思考。作為企業(yè)員工要想的是如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際崗位上，把本職工作干好，做細(xì)，做專，做精，成為行家里手。每年我們四老溝礦都會(huì)組織員工進(jìn)行技術(shù)比武大賽。在每屆比賽中都會(huì)涌現(xiàn)出一大批不同崗位，不同工種技術(shù)能手，他們其中有焊接工，皮帶連接工，優(yōu)秀消防員等。這些不同崗位的技術(shù)能手成為本單位員工學(xué)習(xí)的榜樣，大家你爭(zhēng)我趕，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。

我們要提升道德修養(yǎng)，需要每位員工講道德、有修養(yǎng)、做有道德員工。一個(gè)人品格最可貴。古人常講，人無(wú)二志，心無(wú)二用，“貳”就是二心，用心不專，不忠誠(chéng)、無(wú)恒心。作為企業(yè)的一名員工，要忠誠(chéng)于企業(yè)，服務(wù)于企業(yè)，與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)，企業(yè)興，員工榮;企業(yè)虧，員工損。當(dāng)前，由于煤炭效益虧損，企業(yè)面臨諸多困難，需要我們每位員工眾志成城、團(tuán)結(jié)一心，為企業(yè)出謀劃策，與企業(yè)共渡難關(guān)。

講文明 有責(zé)任 敢擔(dān)當(dāng)

做一個(gè)文明員工，首先要求我們有責(zé)任心，責(zé)任心就是能力，是長(zhǎng)期培養(yǎng)出來(lái)的，是深入靈魂里的東西，在工作中，有些員工，工作一干完，就立馬走人，不檢查工作場(chǎng)地有不妥的地方。而有的員工，卻有這樣的好習(xí)慣：下班之前，檢查作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)有無(wú)安全隱患;溫度較高的工作周圍是否有易燃易爆炸物;高處的工件是否放置牢靠;設(shè)備照明的電源關(guān)好沒(méi)有;如果發(fā)現(xiàn)有，就想方設(shè)法去改正，如“守護(hù)神”般負(fù)責(zé)地呵護(hù)自己班的生產(chǎn)安全。

做一個(gè)文明員工，其次要求我們有耐心和熱心，這些是現(xiàn)代企業(yè)職業(yè)道德的精髓所在，職業(yè)道德就是專業(yè)主義，就是干什么事都要愛(ài)崗敬業(yè)，干一行、愛(ài)一行、懂一行。干一行就要成為一行的專家，我們有很多一線員工，不論春夏秋冬，風(fēng)雨無(wú)阻，總是早早的來(lái)到單位，憑著對(duì)企業(yè)的一腔熱愛(ài)，投入到煤炭生產(chǎn)中，他們中有的員工為了企業(yè)安全生產(chǎn)，放棄了節(jié)假日，有的員工為了企業(yè)節(jié)支降耗。在大修液壓支架中，一個(gè)螺絲帽，一個(gè)耳銷，也要檢起來(lái)放好。不論活塞和密封件，工件總是清洗的干干凈凈。他們有的為班組成員燒開(kāi)水，泡茶水，向主人照顧客人一樣，看待一起的工友，就是因?yàn)橛羞@樣一群不忘初心，滿腔熱情、堅(jiān)持不懈的員工，我礦才順利實(shí)現(xiàn)了延深8101首采面的布局。

做一個(gè)文明員工，再次要求我們敢擔(dān)當(dāng)、能勝任，遇到問(wèn)題迎難而上，要有一不怕苦、二不怕累的工作精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作做到位，做扎實(shí)。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，帶著問(wèn)題去工作，要深入實(shí)際、了解生產(chǎn)，把握尺度，解決問(wèn)題。

現(xiàn)在我們正走在新的征途上，一個(gè)嶄新的四老溝礦正向我們走來(lái)，一支有道德，有文化的員工隊(duì)伍正在形成，廣大道德模范為企業(yè)注入新的活力，在各自的工作崗位上，揮灑辛勤的汗水，盡心盡責(zé)，為企業(yè)創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值，讓企業(yè)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇6

按照教育局教研室《過(guò)一個(gè)祥和的“中國(guó)年”系列活動(dòng)通知》中關(guān)于師生讀書活動(dòng)的要求，我校于寒假前進(jìn)行了認(rèn)真的安排與部署：對(duì)老師和學(xué)生都發(fā)出了讀書倡議、介紹了讀書方法、提供了具體的讀書書目并做出了具體的要求。開(kāi)學(xué)后及時(shí)進(jìn)行了寒假讀書效果的驗(yàn)收活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教師讀書情況。

為了繼續(xù)鞏固并推進(jìn)高效課堂建設(shè)，學(xué)校精心挑選了李丙亭老師的《高效課堂22條》作為必讀書目，同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書籍。加深對(duì)高效課堂的理解，掌握具體切實(shí)可行的方法同時(shí)加強(qiáng)理論修養(yǎng)。要求教師寫出一萬(wàn)字以上的讀書筆記。

正月十六下午的開(kāi)學(xué)會(huì)以前老師及時(shí)交上了讀書筆記，教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行了檢查并寫出了結(jié)果匯報(bào)：內(nèi)容豐富翔實(shí)、書寫工整，特別是感悟深刻，能夠密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際。正月十七日下午我們又進(jìn)行了讀書感悟交流匯報(bào)，老師討論熱烈，認(rèn)為收獲特別大。主要表現(xiàn)在以下方面：

1.我們找到了自己課堂教學(xué)中的不足，比如預(yù)習(xí)強(qiáng)調(diào)不到位，展示活動(dòng)不夠規(guī)范，不能及時(shí)進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，教師講解過(guò)多，不能真正做到課堂的高效等。

2.我們還找到了努力的方向：1）.強(qiáng)化了觀念：讓學(xué)生學(xué)會(huì)的課才是好課；讓學(xué)生學(xué)會(huì)的老師才是好老師；讓學(xué)生在學(xué)會(huì)的過(guò)程中，形成學(xué)習(xí)能力。

2）.明確教研重點(diǎn)：由研教向研學(xué)方向轉(zhuǎn)化（也就是由研究教師自我的教學(xué)藝術(shù)向研究怎么指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的方向轉(zhuǎn)化），真正做到以學(xué)生的學(xué)為中心。

3）成立“研學(xué)”課題組：研究怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣；研究怎樣指導(dǎo)學(xué)生的預(yù)習(xí)；研究怎樣有效指導(dǎo)學(xué)生的展示與評(píng)價(jià)；研究學(xué)生在怎樣的狀態(tài)下學(xué)習(xí)效率高等。

4）.教師要做好課前調(diào)查：

有人統(tǒng)計(jì)：20%的知識(shí)是不用講學(xué)生能自學(xué)會(huì)的；70%是通過(guò)討論才能學(xué)會(huì)的；10%是通過(guò)同學(xué)之間在課堂上展示，互相回答問(wèn)題，老師強(qiáng)調(diào)點(diǎn)撥，反復(fù)訓(xùn)練才能會(huì)的。

老師要做好課前調(diào)查：明白哪些知識(shí)是學(xué)生自學(xué)完全可以掌握的；哪些知識(shí)是通過(guò)討論才能學(xué)會(huì)的；哪些知識(shí)是需要展示、點(diǎn)撥、反復(fù)訓(xùn)練的，這樣我們的教學(xué)才能做到有的放矢。學(xué)生自學(xué)可以掌握的，檢查落實(shí)就可以了；學(xué)生討論可以掌握的就要給大膽的放手讓學(xué)生去研究、討論，在交流互補(bǔ)中掌握；對(duì)需要展示、點(diǎn)撥才能掌握的，也就是學(xué)生的疑難點(diǎn)，一定要重點(diǎn)指導(dǎo)，要講精講透，需要反復(fù)訓(xùn)練的一定要訓(xùn)練到位。

5）.沒(méi)有預(yù)習(xí)的課不上。

做好預(yù)習(xí)導(dǎo)航，給學(xué)生規(guī)定預(yù)習(xí)的時(shí)間，只有充分的預(yù)習(xí)，才有展示的精彩。

5）.強(qiáng)化當(dāng)堂檢測(cè)。這是檢測(cè)課堂是否高效的的重要標(biāo)準(zhǔn)。

檢測(cè)的形式可以靈活多樣：可以是“倆倆檢測(cè)”；可以是小紙條檢測(cè)；可以多媒體出示，甚至可以是口頭提問(wèn)，小組長(zhǎng)提問(wèn)等。教師要對(duì)學(xué)生掌握的效果了然于心。對(duì)學(xué)生沒(méi)有掌握好的內(nèi)容課下一定要做好補(bǔ)救，并反思原因。

6）明確了時(shí)間分配：堅(jiān)持161原則。（一個(gè)單位是5分鐘）

5分鐘預(yù)習(xí)檢測(cè)：用于檢測(cè)學(xué)生的預(yù)習(xí)效果，重點(diǎn)是學(xué)生自學(xué)可以掌握住的知識(shí)。

30分鐘課堂交流、展示，教師點(diǎn)撥。

5分鐘課堂檢測(cè)。

其中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間不少于30分鐘。（包括各種形式的自學(xué)）。教師講解的時(shí)間不能超過(guò)10分鐘。（主要指點(diǎn)撥、指導(dǎo)、強(qiáng)調(diào)，貫穿課堂始終。）

3.提升了教師的理論修養(yǎng)。從老師的發(fā)言來(lái)看，有理有據(jù)。

二、學(xué)生讀書情況。

寒假前給每個(gè)學(xué)生發(fā)出了讀書倡議、推薦了讀書方法、提供了必讀書目和參考書目，開(kāi)學(xué)第一天進(jìn)行了驗(yàn)收活動(dòng)：

1.材料清單。

學(xué)生交上了1800多本讀書筆記、1800多份《沐浴書香，快樂(lè)成長(zhǎng)》的讀書征文、5000多份手抄報(bào)、4000多張讀書卡。同時(shí)還有踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)周記。

教務(wù)處與政教處進(jìn)行了聯(lián)合檢查，讀書筆記大多同學(xué)內(nèi)容豐富具體，書寫認(rèn)真。由筆記來(lái)看學(xué)生進(jìn)行了較為豐厚的文學(xué)積累，提升了人格修養(yǎng)，開(kāi)闊了視野，最可貴的是讓學(xué)生養(yǎng)成了讀書習(xí)慣，達(dá)到了預(yù)期目的。手抄報(bào)形式活潑，就是內(nèi)容有些單調(diào)，太過(guò)于重視版面設(shè)計(jì)。教務(wù)處還對(duì)各班的讀書筆記質(zhì)量進(jìn)行了量化打分并把結(jié)果反饋給各班。

2.結(jié)合假期的“讀書征文”，每班進(jìn)行了假期讀書回報(bào)活動(dòng)，已推選兩名參加學(xué)校組織的“讀書演講活動(dòng)”。

3.手抄報(bào)展示活動(dòng)。優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行了展示評(píng)比。

有整體讀書情況來(lái)看，讀書已經(jīng)成為師生的日常行為，走進(jìn)了師生的生活，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。使學(xué)生從機(jī)械被動(dòng)的讀書變?yōu)榉e極主動(dòng)的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。已經(jīng)把讀書當(dāng)成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容，形成了自己的讀書特色，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體發(fā)展，讀書活動(dòng)真正起到了促進(jìn)習(xí)作水平提高的作用，完成提前寫作的目標(biāo)。

總之，我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，師生攜手前行，把讀書活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，共同開(kāi)創(chuàng)華龍區(qū)三中讀書活動(dòng)的良好局面，共創(chuàng)書香校園，爭(zhēng)當(dāng)讀書之星。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇7

時(shí)光飛逝，在過(guò)去的大半一學(xué)期里，對(duì)三年級(jí)組來(lái)說(shuō)是平凡的也是忙碌的，圍繞校長(zhǎng)室和各職能部門的工作意圖，開(kāi)展工作，強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、堅(jiān)定不移地抓教學(xué)質(zhì)量的提高

1、教育教學(xué)的事業(yè)是良心的事業(yè)。

少年兒童是最純潔善良的，做老師的必須做到辨證的愛(ài)、科學(xué)的愛(ài)、神圣的愛(ài)，這也許就是人們常說(shuō)的：教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級(jí)組工作的催化劑，沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒(méi)有積極性。三年是小學(xué)階段轉(zhuǎn)折期，很重要。這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，按照年級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還做了以下幾方面的工作：（1）縱向、橫向都找出我們的差距，達(dá)到促進(jìn)提高的效果。（2）舉行周練。（3）抓好2個(gè)階段時(shí)間的調(diào)配管理與利用，一是早讀課，二是午休的利用效率。（4）開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。（5）組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，各班級(jí)利用期中練習(xí)、單元練習(xí)為契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生提高綜合素質(zhì)（6）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展其特長(zhǎng)。我們?nèi)昙?jí)組有5個(gè)班，我們分工明確，都把自己的崗位看得嚴(yán)實(shí)。本年級(jí)組的新人在校教研課上表現(xiàn)出色，進(jìn)步明顯，得到好評(píng)。當(dāng)然由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，在年級(jí)組工作的安排上可能有一些紕漏，如在午休時(shí)間讓各班安排班主任老師與副班主任老師自行協(xié)調(diào)時(shí)可能分工不是很恰當(dāng)，沒(méi)有考慮到他們自己的意愿。有些時(shí)候，出現(xiàn)午間無(wú)人看班的現(xiàn)象。培優(yōu)扶差需要堅(jiān)持不懈，經(jīng)過(guò)老師的狠抓可能在某個(gè)時(shí)間段我們學(xué)生的成績(jī)明顯提升，然后，教師松懈下來(lái)，工作也有所松懈，學(xué)生的成績(jī)馬上受影響，于是，我們老師又開(kāi)始狠抓落實(shí)工作。忙碌中才發(fā)現(xiàn)自己走了許多彎路，如果一開(kāi)始就狠抓不放松的話，就不用后來(lái)的事情了，這個(gè)是我這個(gè)組長(zhǎng)工作不到位。

2、作文教學(xué)，求真務(wù)實(shí)

3、切實(shí)抓好教學(xué)課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)重在備好課，備好每一堂課，做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)突出，訓(xùn)練得法，作業(yè)布置得當(dāng)。使學(xué)生的閱讀答題能力有所提高。三年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)文章三年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)出自爭(zhēng)星 活動(dòng)，與其他常規(guī)訓(xùn)練整和好，提高了常規(guī)管理的效益，四個(gè)班級(jí)學(xué)生的行為日益規(guī)范學(xué)生們都說(shuō)： 飛得最高的是三年級(jí)，做得最好的是三年級(jí)！

2、抓好學(xué)生的安全工作

安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)是工作重點(diǎn)。教師遵照帶領(lǐng)學(xué)生參加了學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生水、火、電安全、活動(dòng)安全和人身安全教育，進(jìn)行切實(shí)的講解和指導(dǎo)防范措施。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全工作 十要十不要 ，增強(qiáng)安全意識(shí)，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。

3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

要十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科要針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽(tīng)課，積極動(dòng)腦，認(rèn)真完成作業(yè)等。認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家校聯(lián)系，提高教育效率。

三、加強(qiáng)師德師風(fēng)銳意進(jìn)取，求實(shí)奉獻(xiàn)形成團(tuán)隊(duì)精神

1、組內(nèi)老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》，依法執(zhí)教，做到愛(ài)崗、愛(ài)校、愛(ài)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。要加強(qiáng)誠(chéng)信教育，以誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)同志。組內(nèi)事就是大家的事，各人的事就是大家的事，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，共同做好組內(nèi)的事。依靠團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)勝一切困難，形成良好的組風(fēng)。

2、晨間教育向?qū)W生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育及思想品德教育。班主任與搭班老師協(xié)調(diào)好步伐一致。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使他們懂得身體健康的重要。積極參加體育鍛煉。由于平時(shí)的鍛煉才能在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上嶄露頭角。同學(xué)之間你追我趕，互幫互助，取得優(yōu)異的成績(jī)。

四、誠(chéng)信、協(xié)作、求實(shí)、團(tuán)結(jié)

年級(jí)組內(nèi)的老師嚴(yán)守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請(qǐng)假，在工作時(shí)間，不做與工作無(wú)關(guān)的事情，一人外出開(kāi)會(huì)或有事大家爭(zhēng)著代課。

五、特色

當(dāng)我問(wèn)起組內(nèi)的特色時(shí)，老師們都異口同聲說(shuō)：奉獻(xiàn)。各位老師，毫無(wú)怨言，由于是新接的班，又是二年級(jí)升三年級(jí)，無(wú)論是作文還是句段的歸納，甚至回答問(wèn)題的規(guī)律都必須指導(dǎo)，所以我們五個(gè)老師經(jīng)常是見(jiàn)面就針對(duì)問(wèn)題溝通，進(jìn)了教室就見(jiàn)縫插針，各個(gè)擊破，對(duì)個(gè)別學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天畢，決不拖到第二天。語(yǔ)、數(shù)老師的課盡管都很多，但是，我們都協(xié)調(diào)得很好，在補(bǔ)缺補(bǔ)差上交錯(cuò)安排，環(huán)環(huán)相扣流暢。數(shù)學(xué)老師與班主任老師里應(yīng)外合，教學(xué)工作開(kāi)展的有條不紊，組內(nèi)教師互敬互愛(ài)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到了一種默契，潛移默化地使各項(xiàng)工作開(kāi)展得順利，做到學(xué)生放心，家長(zhǎng)高興。

六、今后努力方向

1、組員之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)相助構(gòu)建真正的和諧辦公室。

2、真正做到與時(shí)俱進(jìn)與創(chuàng)新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地地走好每一步。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇8

活動(dòng)背景：

為積極響應(yīng)總理提出的“讀書好、讀好書、好讀書”倡議，加強(qiáng)

代大學(xué)生的思想文化修養(yǎng)，我班特舉辦“讀好書、跟黨走”為主題的

日活動(dòng)。讓大家了解讀書的重要性，了解讀書決定一個(gè)人的境界，一

民族的未來(lái)，甚至一個(gè)國(guó)家的前途。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次活動(dòng)，能夠更好的使同學(xué)們認(rèn)識(shí)和理解我院一年一度的“讀書月”，并積極主動(dòng)的加入到“讀書月”中。有利于校園活動(dòng)品味的提高和人文與科學(xué)氛圍的營(yíng)造。

2、通過(guò)此次活動(dòng)，能夠讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們讀書的良好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、學(xué)習(xí)創(chuàng)造的熱情，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日

活動(dòng)地點(diǎn)：主樓505教室

活動(dòng)流程：

1、主持人報(bào)幕，參加的同學(xué)做準(zhǔn)備，活動(dòng)開(kāi)始

2、同學(xué)輪流進(jìn)行演講，中間穿插小游戲及個(gè)人才藝表演

3、最后由班主任及系指導(dǎo)員對(duì)此次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)特色：

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們，熱情高漲，都積極的參與進(jìn)此次活動(dòng)。雖然此次團(tuán)日活動(dòng)下達(dá)的比較倉(cāng)促，然而，各團(tuán)支部準(zhǔn)備充分，活動(dòng)形式新穎多樣，有精彩的演講、優(yōu)美的歌聲、動(dòng)情的演講和詩(shī)歌朗誦，節(jié)目異彩紛呈，以不同的方式表達(dá)了讀好書的益處與愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的熱情。此外，在活動(dòng)中，還有系學(xué)生會(huì)同學(xué)、班主任老師，輔導(dǎo)員蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并對(duì)此次活動(dòng)做了精美的點(diǎn)評(píng)，希望我們多讀好書，多為國(guó)為當(dāng)做貢獻(xiàn)。

活動(dòng)亮點(diǎn)：

在此次團(tuán)日活動(dòng)中，各班同學(xué)表現(xiàn)積極踴躍參加。我們 欣喜的發(fā)現(xiàn)，從會(huì)場(chǎng)布置到節(jié)目形式，都有新穎別致之處。

l 會(huì)場(chǎng)布置、

一直以來(lái)，團(tuán)日活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置都是大同小異。拉些彩帶，掛些氣球……但本次團(tuán)日活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)出了一些創(chuàng)新。像把彩帶拼成愛(ài)心等，貼在墻上，使整個(gè)會(huì)場(chǎng)頓時(shí)靈動(dòng)起來(lái)。無(wú)論是在視覺(jué)上，還是在感官上都給人以美的享受。

2 節(jié)目亮點(diǎn)

在各班的團(tuán)日活動(dòng)策劃書的節(jié)目單上，我們不難發(fā)現(xiàn)，此次團(tuán)日活動(dòng)除了傳統(tǒng)的朗誦、歌曲外，還曾添了不少獨(dú)具匠心的節(jié)目。像雙截棍、紙牌表演等……

活動(dòng)總結(jié)：

這次團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束了，盡管我們努力做了但還是有許多不足之處。相信再下一次我們會(huì)把它做得更好，并把熱愛(ài)班級(jí)和集體的熱情帶到活動(dòng)中去，為本班計(jì)劃出更有意義的團(tuán)日活動(dòng)。我們今后會(huì)針對(duì)在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，有意識(shí)，有目的的加強(qiáng)自身在活動(dòng)中的主觀能動(dòng)性，完善并提高自已，讓活動(dòng)開(kāi)展得更加有聲有色。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇9

海明威有一篇簡(jiǎn)單而令人感動(dòng)的小說(shuō)，就叫《一個(gè)干凈明亮的地方》。孤獨(dú)現(xiàn)代人的唯一的奢望竟然只是尋找一個(gè)干凈明亮的地方。

今天，荷花潔馨說(shuō)她想做一個(gè)書吧?；蛟S，就是如海明威所寫的那樣的一個(gè)地方。你會(huì)覺(jué)得，那里有你的歸宿，忘卻疲勞，沒(méi)有物欲，隨隨便便，前所未有的松弛，高興呆多久就呆多久。好吧，如果荷花真的書吧開(kāi)張，我至少捐200本書。荷花還感興趣的是，究竟舊書的成本會(huì)是多少，需要多長(zhǎng)時(shí)間才能弄到足夠的書，在什么地方能找到這些書。對(duì)于愛(ài)好書的人來(lái)說(shuō)，總是不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)得到書的機(jī)會(huì)：圖書館或者單位的處理書、舊書攤、舊書店、書市，甚至是廢品收購(gòu)站。至于不得不提到的錢，反正對(duì)我來(lái)說(shuō)，除了伙食費(fèi)，都可以用來(lái)買書。對(duì)于書吧，或許這么說(shuō)比較好：如果你找到了孤獨(dú)，你就找到了顧客。

燕舞感慨不知道何時(shí)才能像我這樣有自己的房子和書。其實(shí)來(lái)過(guò)的鄰居都知道，我的家里簡(jiǎn)單得很，不但裝修簡(jiǎn)單，而且除了書和生活必備品，沒(méi)有什么多余的物件——或許咖啡壺算一個(gè)。（所以，只要大家不帶什么貴重物品來(lái)，搶劫犯盜賊一定會(huì)很失望的。）在有自己房子之前，我住的是一個(gè)不到十平米的單間，現(xiàn)在的生活物件不比那時(shí)候多多少。有個(gè)朋友曾給單間拍過(guò)幾張照片，貼出來(lái)憶苦思甜。

要指望一個(gè)男人把家里收拾得干干凈凈，是不現(xiàn)實(shí)的。但是，自從開(kāi)放圖書館之后，每次大家來(lái)之前，亂七八糟的東西總得收拾到大家看不到的地方；大家走之后，在臨睡前，地板總得拖一下。因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，我才感到家里前所未有的干凈而明亮。

感謝海明威，他給了我簡(jiǎn)單完美的夢(mèng)；感謝鄰居，你們給了我真實(shí)快樂(lè)的生活。因此，盡管今天只是一個(gè)陰天，家里依然干凈明亮。

記些別的事情：

盡管比上次晚來(lái)，坐臥哇哇依然沙發(fā)二連冠，恭喜恭喜；其他鄰居也要人人奮勇，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先。

又有兩位新讀者：荷花潔馨，來(lái)就來(lái)唄，還帶束花——向來(lái)都是我給別人送花，這個(gè)待遇規(guī)格太高了，大家千萬(wàn)別模仿，主要是成本太高；當(dāng)歸百合，她用word作了一個(gè)藏書目錄統(tǒng)計(jì)表，想得很周到。

基本上樓下安靜看書，樓上可以聊一些話。希望這樣的安排不會(huì)影響大家看書。除了給大家開(kāi)門，基本上也不怎么招呼大家，就是希望大家隨意一些，各取所需，包括喝水。

上周大家陸續(xù)寫了讀書心得，感謝支持。這周繼續(xù)，并且，不妨可以多些討論。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇10

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的讀書月，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動(dòng)，增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的知識(shí)視野，開(kāi)闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲。現(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：

一、展現(xiàn)的風(fēng)采

1.讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中，我班組織學(xué)生開(kāi)展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計(jì)劃中來(lái)。配合學(xué)校的開(kāi)幕節(jié)，我們還組織學(xué)生開(kāi)展了集體誦讀比賽，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂(lè)。通過(guò)閱讀、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。

2.讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開(kāi)展家庭讀書活動(dòng)，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果，我班通過(guò)校信通、校園論壇等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲，家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)交流與介紹，能通過(guò)行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動(dòng)開(kāi)展的好。

二、開(kāi)展讀書活動(dòng)的措施

（1）要求家長(zhǎng)、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開(kāi)展的讀書活動(dòng)。

（2）利用家校通、校園論壇向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

（3）要求家長(zhǎng)、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書愿望。

（5）開(kāi)展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書”的活動(dòng)，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì)，共享讀書之樂(lè)。

（6）圍繞讀書活動(dòng)，我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：每日一頌活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，師生同臺(tái)誦讀活動(dòng)，閱讀之星、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂(lè)。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇11

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。宋代理學(xué)家朱熹的《觀書有感》，以方塘作比，其間表現(xiàn)的讀書時(shí)的那種靈氣流動(dòng)、精神清新、自得自在的境界，是讀書的佳境及所得。20x年我校掀起了師生讀書的熱潮。

一、制定讀書活動(dòng)實(shí)施方案。

20x年開(kāi)學(xué)伊始我校就制定了三項(xiàng)活動(dòng)方案，其中師生讀書活動(dòng)作為學(xué)校主要工作之一做了詳細(xì)的安排。有目標(biāo)、有措施、有組織、有方案，實(shí)際操作性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)。

二、讀書活動(dòng)具體措施。

針對(duì)師生讀書活動(dòng)，趙校長(zhǎng)在20x年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)教職工會(huì)議上，做了積極地動(dòng)員、扎實(shí)地安排。要求教師讀課標(biāo)、讀教材、讀有關(guān)教育教學(xué)的專業(yè)書籍、讀文史類書籍，走內(nèi)涵發(fā)展之路。要求各班抓住時(shí)機(jī)，建立班級(jí)讀書角，鼓勵(lì)學(xué)生每人購(gòu)買一本課外讀物，認(rèn)真開(kāi)展讀書活動(dòng)，做好讀書筆記的檢查。豐富學(xué)生的業(yè)余生活，養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。要求語(yǔ)文教研組向全體同學(xué)推薦優(yōu)秀的課外讀物，語(yǔ)文教師組織學(xué)生課前誦讀經(jīng)典詩(shī)文。要求讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室做好讀書活動(dòng)的相關(guān)活動(dòng)記載及資料收集。

三、讀書活動(dòng)過(guò)程管理。

1、20x年春季學(xué)期對(duì)班級(jí)讀書角圖書進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和檢查。七年級(jí)1班、7班，八年級(jí)2班、3班班級(jí)讀書角建設(shè)較好。統(tǒng)計(jì)整理了教師的讀書目錄。語(yǔ)文教研組的讀書活動(dòng)開(kāi)展的較好。

2、20x年秋季學(xué)期組織班級(jí)評(píng)選了班級(jí)讀書標(biāo)兵（“十佳博覽之星”）活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)評(píng)選了兩位同學(xué)。各個(gè)教研組組織了教師讀書交流活動(dòng)。

四、教師讀書活動(dòng)

1.校領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書

要求學(xué)生讀好書，教師首先要愛(ài)讀書；要求教師讀好書，校長(zhǎng)及班子成員必須帶頭讀書。學(xué)校校長(zhǎng)及部門負(fù)責(zé)人都參加到讀書活動(dòng)當(dāng)中。當(dāng)然對(duì)讀書也提出了更高的要求，校領(lǐng)導(dǎo)要開(kāi)展珍藏閱讀，即讀有珍藏價(jià)值的書，讀學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)、人生啟示等著作、作品，常讀常新。班子成員讀書更好的發(fā)揮了引領(lǐng)帶動(dòng)作用，成為推動(dòng)學(xué)校讀書深入開(kāi)展的一種動(dòng)力。

2.教師開(kāi)展專題閱讀

教師的讀書共由兩部分內(nèi)容組成：一是教育理論著作研讀、學(xué)科教學(xué)精讀；二是美文佳作賞讀、文史書籍閱讀。對(duì)于教師的閱讀學(xué)校有明確的閱讀要求，要求每學(xué)期需完成5000字的讀書筆記。對(duì)于教師的讀書活動(dòng)，學(xué)校以自學(xué)的方式開(kāi)展。從領(lǐng)導(dǎo)到教師身體力行，每一個(gè)人都以積極的熱情投入到讀書活動(dòng)當(dāng)中。

教師讀書在不知不覺(jué)間已成為一種習(xí)慣。當(dāng)讀書成為了習(xí)慣，剩下的就是滿滿的期待，因?yàn)榻處熞褠?ài)上了讀書，我們需要做的就是把例行的檢查變成支持的行動(dòng)，為教師訂書，對(duì)學(xué)校的書庫(kù)進(jìn)一步的填充。讓那書渠，永遠(yuǎn)有源源不斷的活水。

五、學(xué)生讀書活動(dòng)。

清晨、校園、朗朗書聲，永遠(yuǎn)都是校園獨(dú)特的風(fēng)景；課間、榆蔭、捧卷而讀，永遠(yuǎn)都是校園最亮麗的光影。一個(gè)校園沒(méi)有書聲總是一種欠缺。學(xué)校開(kāi)展讀書活動(dòng)以來(lái)，要求學(xué)生齊讀、誦讀、開(kāi)口朗讀，讓朗朗書聲重現(xiàn)校園。

學(xué)生讀書我們本著“三為主”的原則展開(kāi)，即以語(yǔ)文課本為主體開(kāi)展課內(nèi)讀，利用早自習(xí)、語(yǔ)文課為載體進(jìn)行；以初中生必讀書目為補(bǔ)充開(kāi)展課外閱讀，利用讀書課和休息時(shí)間進(jìn)行；以教師推薦名家名篇名作為參考，開(kāi)展假期閱讀。

讓學(xué)生愛(ài)上讀書在農(nóng)村是一件多么難的事，孩子們無(wú)書可讀，學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生每人買一本課外書籍，班主任老師、語(yǔ)文老師都將自己家的藏書拿到了學(xué)校，學(xué)校圖書室全面向?qū)W生開(kāi)放，大家共同組建的圖書角。在讀書課上，在課余時(shí)間，學(xué)生們開(kāi)始廣泛的閱讀。

六、師生讀書活動(dòng)中的實(shí)效：

師生讀書活動(dòng)的開(kāi)展一方面在師生中注入了讀書學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的理念，教師又一次認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性，學(xué)生切實(shí)感覺(jué)到讀書的樂(lè)趣，書香飄蕩在校園的各個(gè)角落。一方面促進(jìn)了教育教學(xué)的開(kāi)展，教師的專業(yè)水準(zhǔn)和知識(shí)儲(chǔ)量增長(zhǎng)了，教學(xué)風(fēng)氣轉(zhuǎn)變明顯；學(xué)生的知識(shí)面得到了拓展，學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到大大的改善。

七、讀書活動(dòng)中反映的問(wèn)題：

1、活動(dòng)的開(kāi)展中檢查不夠細(xì)化，沒(méi)有細(xì)致全面的做到記錄。

2、活動(dòng)開(kāi)展中學(xué)生的讀書與課堂教學(xué)出現(xiàn)了一些相悖的問(wèn)題，如：上課讀課外書的現(xiàn)象時(shí)有存在。

3、教師的讀書中反映出：讀教育教學(xué)方面的書籍較少。

八、讀書活動(dòng)的啟示：

1、讀書活動(dòng)要成為常態(tài)化，要成為學(xué)校文化建設(shè)的主要部分。

2、正確的引導(dǎo)和管理是讀書活動(dòng)見(jiàn)成效的基本要求。

3、怎樣處理師生中存在的讀書與網(wǎng)絡(luò)之間的矛盾至關(guān)重要。

回首學(xué)校開(kāi)展讀書活動(dòng)的每一個(gè)瞬間，每一段歷程，活動(dòng)之初的“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓”是一種迷惘與困惑；而逐漸的對(duì)讀書“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”時(shí)，是一種渴望與需求；最終我們“眾里尋他千百度，驀然回首”，才是真正意義上的讀書，那是一種境界。

讓我們，用心靈去關(guān)注讀書，并且深深的愛(ài)上讀書。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇12

讀書月從籌劃、開(kāi)展活動(dòng)到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月，活動(dòng)項(xiàng)目多，參與人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí)，王校長(zhǎng)就充分給予肯定，并要求教研室立刻成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時(shí)間制定出方案。有了王校長(zhǎng)的指示，我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)就有了信心。

二、組織有條不紊。

教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，決定由語(yǔ)文科組和書香學(xué)校建設(shè)研究課題小組共同來(lái)承辦活動(dòng)。在3月中旬就召開(kāi)了相關(guān)人員的會(huì)議，把任務(wù)分配下去，并且制定了時(shí)間表，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時(shí)間完成相關(guān)的工作，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。4月第二個(gè)星期一，由德育處莊冬瑩主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會(huì)如期開(kāi)展。4月中旬，再一次召開(kāi)有關(guān)負(fù)責(zé)教師開(kāi)會(huì)，了解各自活動(dòng)的進(jìn)程，并且督促完成。4月28日，為展示會(huì)作最終的準(zhǔn)備。4月29日，在總務(wù)處、團(tuán)委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展示會(huì)。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇13

本學(xué)期，我校積極開(kāi)展“美文美讀、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)全校師生迅速行動(dòng)起來(lái)，校園內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮。學(xué)校制定了讀書活動(dòng)方案，各班根據(jù)學(xué)校的方案實(shí)施落實(shí)，兩個(gè)月下來(lái)，學(xué)生的讀書熱情高漲，讀書的氛圍日漸濃厚，經(jīng)典詩(shī)文、名著走進(jìn)了師生的生活，陶冶了情操，啟迪了智慧，提升了內(nèi)涵。

活動(dòng)宗旨與措施：

創(chuàng)建“書香文明校園”，使廣大師生養(yǎng)成“多讀書，讀好書，好讀書，讀整本書”的良好習(xí)慣，是中心校開(kāi)展讀書活動(dòng)的宗旨，為真正讓讀書成為習(xí)慣，使廣大師生從海量的閱讀中拓展視野，豐富知識(shí)，提升認(rèn)知水平，我校制定了詳細(xì)的讀書活動(dòng)方案，從美文美讀，古詩(shī)文誦讀，師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，并從時(shí)間和分工上進(jìn)行了詳細(xì)安排，規(guī)定周一、周三、周五的早讀時(shí)間為美文誦讀時(shí)間，由語(yǔ)文老師具體負(fù)責(zé);周二、周四的早讀時(shí)間為古詩(shī)文誦讀時(shí)間，由數(shù)學(xué)老師具體負(fù)責(zé);周二、周四的習(xí)字時(shí)間為師生同讀一本書時(shí)間，針對(duì)我校學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)差，家長(zhǎng)的文化水平普遍較低，家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)也不會(huì)為子挑選和購(gòu)買課外書籍的現(xiàn)狀，我校在開(kāi)學(xué)初為每個(gè)班選購(gòu)了符合學(xué)生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物，保證了每位學(xué)生都有書讀，語(yǔ)文老師和學(xué)生共讀一本書，并做好讀書方法的指導(dǎo)工作;另外，學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書課，讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物，或?qū)憣懽x書筆記、讀書心得，也由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)督促與檢查。

活動(dòng)成果檢測(cè)：

讀書成果的檢測(cè)不是短時(shí)間內(nèi)就能看到成效的，需要在時(shí)間上有所保證，最重要的是要堅(jiān)持下去，要養(yǎng)成習(xí)慣。為了讓讀書的時(shí)間專時(shí)專用，每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查，現(xiàn)在，師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每周一、三、五早讀時(shí)間，各班早早地就打開(kāi)多媒體，同學(xué)們會(huì)自覺(jué)地誦讀起來(lái);每周二、四早讀時(shí)間，從每個(gè)教室里都會(huì)傳出誦讀古詩(shī)文的聲音;每周的二、四習(xí)字時(shí)間，會(huì)看到每個(gè)教室里師生在認(rèn)真地閱讀，讀書活動(dòng)在我校有了一個(gè)良好的開(kāi)端。

為了激發(fā)讀書興趣，讓各班之間互相學(xué)習(xí)，我校就每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測(cè)，每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評(píng)價(jià)，通過(guò)逐班驗(yàn)收評(píng)價(jià)，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法，達(dá)到改進(jìn)和提高的目的。期中考試前，對(duì)美文誦讀和古詩(shī)文誦讀進(jìn)行了檢測(cè)和量化打分，期中考試后，專門對(duì)課外閱讀進(jìn)行檢測(cè)，為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣，提高他們的閱讀品味，檢測(cè)分兩種形式進(jìn)行，首先是書面形式檢測(cè)，每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲，從交上來(lái)的作品內(nèi)容上看，同學(xué)們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高;第二種形式是課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，同級(jí)四個(gè)班選代表參加，分個(gè)人必答、集體共答、搶答、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié)，從競(jìng)賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量，還能訓(xùn)練學(xué)生合作能力和應(yīng)戰(zhàn)能力。把我校的讀書活動(dòng)推向深入。

總之，讀中外經(jīng)典，師生共成長(zhǎng) ，讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求，通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，書籍成了學(xué)生的重要伙伴，中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活，良好的讀書習(xí)慣正在形成，讀書活動(dòng)的成效正日益顯現(xiàn)，但是，讀書活動(dòng)畢竟剛剛起步，還有待規(guī)范，措施還有待加強(qiáng)。今后，我校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。

**小學(xué)

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇14

一、親近書本，建立班級(jí)“小小讀書角”

班級(jí)中每個(gè)學(xué)生捐贈(zèng)出五本圖書，加上圖書架上原有的圖書組建了班級(jí)圖書角。目前班里的圖書柜里的藏書琳瑯滿目，涉獵廣泛，其中有科普知識(shí)，有寓言故事，有童話故事，有歷史故事，有趣味幽默大全等等。班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組，由馬一鳴和趙華鎮(zhèn)同學(xué)主要負(fù)責(zé)，班級(jí)開(kāi)展了借閱管理活動(dòng)，同時(shí)也舉行了好書交流會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們積極地互相推薦自己喜歡的書，形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍。

二、愛(ài)上閱讀，潛心博覽群書。

班級(jí)規(guī)定每周末在家兩個(gè)小時(shí)的閱讀專用時(shí)間，潛心閱讀，博覽群書，吸收著人類“最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品”。家長(zhǎng)們很配合，抽出時(shí)間與孩子一起共享讀書樂(lè)趣，做好親子閱讀活動(dòng)記錄，許多家長(zhǎng)紛紛表示這樣的活動(dòng)讓他們也收獲多多。“書是人類進(jìn)步的階梯”，看到孩子們對(duì)書如此傾心，如此愛(ài)不釋手，我知道他們已經(jīng)愛(ài)上讀書了。

三、召開(kāi)主題班會(huì)，交流閱讀心得。

按照班級(jí)讀書活動(dòng)的計(jì)劃，我們開(kāi)展了“好書伴我成長(zhǎng)”的主題班會(huì)。在這次主題班會(huì)中，同學(xué)們暢談閱讀樂(lè)趣，交流閱讀心得，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)等，有的同學(xué)還介紹了和父母一起閱讀的經(jīng)歷，把校園的書香帶到他們的家庭中去。通過(guò)主題班會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多更好讀書知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書、用書的思想認(rèn)識(shí)。

四、精心設(shè)計(jì)讀書手抄報(bào)。

同學(xué)們精心設(shè)計(jì)了一張張反映自己讀書情況的小報(bào)。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái)，其中有讀書名言，有名人讀書故事，有推薦閱讀的書目等等，內(nèi)容豐富多彩。其中蔡鈺欣、劉舒晴、蔡鴻森、蔡育奎完成的手抄報(bào)分別獲得學(xué)校讀書節(jié)手抄報(bào)二等獎(jiǎng)，周浩、蔡文韜等人的手抄報(bào)獲得三等獎(jiǎng)。

五、開(kāi)展各種讀書活動(dòng)，激發(fā)讀書興趣

結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)的方案，我班利用語(yǔ)文閱讀課的時(shí)間開(kāi)展了“我是故事大王”成語(yǔ)故事大賽、“經(jīng)典與傳承”經(jīng)典美文誦讀比賽、書簽制作比賽。同學(xué)們興致盎然，紛紛報(bào)名參加。報(bào)名的同學(xué)利用周末時(shí)間準(zhǔn)備充分，比賽表現(xiàn)突出。我覺(jué)得以這種方式更契合學(xué)生的心理，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀多積累，從而提高閱讀與寫作的水平。

六、積極參加讀書征文比賽，展示風(fēng)采。

這個(gè)讀書月里，我們班有六個(gè)同學(xué)分別參加了學(xué)校組織的“讀后感”，“好書推薦”的征文比賽，其中周浩同學(xué)的作文獲得了四年級(jí)組二等獎(jiǎng)，蔡鈺欣、蔡鴻森、賴亦馨等獲得四年級(jí)組三等獎(jiǎng)。

在本次讀書活動(dòng)中，孩子們暢游書海，獲取了書籍帶來(lái)的知識(shí)，享受了讀書帶來(lái)的快樂(lè)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。班里洋溢著人人好讀書，人人讀好書的氣氛。當(dāng)然，讀書是每一個(gè)孩子，同樣也是每一位老師一生的事情!讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、文明、健康的教育工程!

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇15

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，活躍校園文化，我班積極投身于“書香校園”的讀書節(jié)活動(dòng)中，讓學(xué)生走進(jìn)書本，親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書。

首先，我動(dòng)員全班學(xué)生積極投入到我校的首屆讀書節(jié)活動(dòng)中去，學(xué)生能踴躍地參加。除了每個(gè)月到學(xué)校圖書館借閱書本，我還積極發(fā)動(dòng)班級(jí)里的學(xué)生積極向班級(jí)里獻(xiàn)出各種各樣的書籍，民主推選班級(jí)的圖書管理員，認(rèn)真做好圖書的發(fā)放記載工作。本學(xué)期，學(xué)生主動(dòng)向班級(jí)捐獻(xiàn)的書已經(jīng)超過(guò)100多本。

其次，學(xué)生的閱讀積極性日漸高漲。本學(xué)期以來(lái)，許多同學(xué)一到中午的休息時(shí)間，學(xué)生手不離書，一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀?！缎」适麓蟮览怼?、《淘氣包馬小跳》、《草房子》、《動(dòng)腦筋爺爺》、《中華上下五千年》，一本又一本的書在學(xué)生們手中相互傳閱，學(xué)生課后津津樂(lè)道的話題也離不開(kāi)那些書中的人物。馬小跳、楊利偉、還有英雄人物，成了同學(xué)們交流的對(duì)象。通過(guò)閱讀《小寓言大哲理》等書，還使學(xué)生明白了不少做人的道理。很多學(xué)生稍晚一些，或者一個(gè)不留神就借不到自己愛(ài)看的書了。在短短的一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我班學(xué)生共借閱班級(jí)圖書160多次。除此之外，每星期還利用早讀誦讀《古詩(shī)70首》、經(jīng)典詩(shī)詞等閱讀活動(dòng)，真正地進(jìn)一步豐富了學(xué)生的知識(shí)面。

最后，進(jìn)一步鞏固本次讀書活動(dòng)的成果。結(jié)合學(xué)校舉行的第xx屆讀書節(jié)活動(dòng)，我班學(xué)生積極動(dòng)手設(shè)計(jì)讀書節(jié)吉祥物，做精美的讀書卡，還分小組編輯了幾本質(zhì)量比較高的班級(jí)圖書在鄞州書城展出。另外，每個(gè)月讀書小博士、小碩士、小學(xué)士的評(píng)選，也極大地提高了學(xué)生們的閱讀興趣。

一個(gè)學(xué)期讀書活動(dòng)，雖然已經(jīng)告一段落，但是在活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)都獲益非淺。今后，愿學(xué)生們?cè)跁暮Ｑ笾凶杂傻劐塾危?/p>

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇16

根據(jù)省教育廳、市教育局關(guān)心下一代工作委員會(huì)的部署，我校按照相關(guān)文件要求認(rèn)真開(kāi)展了“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書征文主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、 成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)高度重視，接到文件后，校長(zhǎng)室就召開(kāi)了德育條線負(fù)責(zé)人會(huì)議。經(jīng)校長(zhǎng)室研究，決定成立由主管德育的丁葉俊校長(zhǎng)擔(dān)任本次活動(dòng)的組長(zhǎng)，關(guān)工委、政教處、團(tuán)委全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)，20xx年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、語(yǔ)文教師具體落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，各班按要求，組織學(xué)生開(kāi)展系列活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組先后召開(kāi)了兩次會(huì)議，專門研究適合我校學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)方案。

二、 做好組織發(fā)動(dòng)工作

活動(dòng)方案制定以后，領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開(kāi)了由20xx年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和語(yǔ)文教師共同參與的聯(lián)席會(huì)議，認(rèn)真布置此項(xiàng)工作，按照活動(dòng)計(jì)劃做好發(fā)動(dòng)工作。政教處利用國(guó)旗下講話的時(shí)間，舉行讀書征文活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，回顧了上次活動(dòng)的過(guò)程以及取得

的成績(jī)并對(duì)本次活動(dòng)的方案進(jìn)行了宣講，在學(xué)生中營(yíng)造了良好的氛圍。同時(shí)利用櫥窗，將上次獲獎(jiǎng)的征文進(jìn)行了展出，取得了良好的效果。

三、 開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)（xx年x月—xx年x月）

1.讀好一本書。專門安排了兩節(jié)班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生讀好《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，結(jié)合我校實(shí)施“自然分材教學(xué)”的特點(diǎn)，每班成立5—6個(gè)讀書小組，由各小組語(yǔ)文組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促本組成員的讀書效果，要求小組成員輪流為大家講解《讀本》的內(nèi)容和自己讀書的心得感受，使讀書落到實(shí)處。

2.成立一支學(xué)生讀書宣講團(tuán)。學(xué)校選擇八年級(jí)中品學(xué)兼優(yōu)的25名學(xué)生成立學(xué)生讀書宣講團(tuán)，將他們分成5個(gè)小組，每個(gè)小組結(jié)合讀本內(nèi)容和生活實(shí)際，選擇文明美德中的一個(gè)小主題，圍繞這一主題進(jìn)行宣講活動(dòng)。宣講團(tuán)的成員對(duì)宣講活動(dòng)非常感興趣，都認(rèn)真的撰寫了講稿，有的同學(xué)一開(kāi)始的稿子道理講得太多，不利于宣講，為了達(dá)到較好的效果，甚至幾易其稿，改了又改。為了使自己的宣講更生動(dòng)、更感人有的同學(xué)還專門制作了課件、配上了音樂(lè)。各宣講小組還配有主持人，負(fù)責(zé)介紹成員

和上下的串聯(lián)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的打磨，宣講團(tuán)終于達(dá)到了令人滿意的效果。學(xué)校就利用集會(huì)和班會(huì)時(shí)間讓他們進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行宣講。在宣講的過(guò)程中，有許多成員講到情深處都流下了淚水，特別是宣傳我?！皭?ài)心小隊(duì)”的感人事跡的第一小組，在整個(gè)宣講過(guò)程中，聽(tīng)講的學(xué)生很受感動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，宣講活動(dòng)達(dá)到了預(yù)定的效果。整個(gè)宣講過(guò)程，得到了學(xué)校關(guān)工委、退教協(xié)以紀(jì)校長(zhǎng)為代表的領(lǐng)導(dǎo)、教師的大力支持，在此表示感謝。

3.舉辦了一次知識(shí)競(jìng)賽。

學(xué)校在七年級(jí)舉辦了“文明古國(guó)禮儀之邦”知識(shí)競(jìng)賽。競(jìng)賽題以《讀本》后面的題為主，并加入了一些禮儀、文明等方面的常識(shí)題，分成必答、搶答和風(fēng)險(xiǎn)題三類。七年級(jí)一共10個(gè)班級(jí)，共進(jìn)行了3場(chǎng)比賽（兩場(chǎng)預(yù)賽、一場(chǎng)決賽）。比賽過(guò)程非常激烈，特別是決賽，氣氛達(dá)到了高潮。最終，來(lái)自七（5）班的代表隊(duì)，獲得了一等獎(jiǎng)。這次知識(shí)競(jìng)賽，既讓學(xué)生對(duì)我國(guó)以及人類文明的再次感悟，又激勵(lì)學(xué)生傳承文明，復(fù)興中華之志，同時(shí)還增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，有效地促進(jìn)了班集體的建設(shè)。

4.開(kāi)展了一場(chǎng)在演講比賽

按照計(jì)劃，學(xué)校在八年級(jí)舉行“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽。各班級(jí)按照要求，先在班內(nèi)進(jìn)行選拔，每班的勝出者在參加學(xué)校的比賽。為了讓比賽更公平公正，比賽采用了現(xiàn)場(chǎng)亮分的方式，學(xué)校邀請(qǐng)了退休的語(yǔ)文教師到校擔(dān)當(dāng)評(píng)委。比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，選手們的精彩演講激起了陣陣掌聲。最終來(lái)自八（3）班的黃鼎旻同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，并將代表學(xué)校參加市里舉行的比賽。本次演講比賽，讓學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中明辨是非、懂禮儀，在讀書中提升素養(yǎng)，在讀書中感悟人生。

5.開(kāi)展“尋找真善美”校園網(wǎng)絡(luò)微博大賽。讓學(xué)生拍下生活中“真善美”的圖片，發(fā)布到新浪或微博，其轉(zhuǎn)載量、評(píng)論量最多的微博博主獲勝，作品向《丹陽(yáng)日?qǐng)?bào)》推薦。因?yàn)閷W(xué)生有微博的人數(shù)不是很多，拍照的技術(shù)水平還不是很高，再加上學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面還不是很成熟，所以好的作品還不是很多。我們將在后面在這方面加大宣傳、引導(dǎo)力度，爭(zhēng)取在以后的微博評(píng)比中能有好的作品。

6.聽(tīng)一場(chǎng)讀書報(bào)告會(huì)。

按照上級(jí)關(guān)工委的統(tǒng)一部署，我校邀請(qǐng)了呂叔湘中學(xué)的退休老教師向?qū)W生宣講“文明美德伴我成長(zhǎng)”生動(dòng)活潑的事跡，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、樹(shù)立理想、明確使命。

7.撰寫文章。在開(kāi)展好以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上，布置每個(gè)學(xué)生完成了征文的寫作。

四、做好征文評(píng)選工作。

先由各班評(píng)選出優(yōu)秀征文，再邀請(qǐng)退休語(yǔ)文教師在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行評(píng)選，最后按要求向市教育局關(guān)工委推薦。

回顧本次讀書征文活動(dòng)，有做得好的方面，比如學(xué)生宣講團(tuán)的活動(dòng)等；也有一些不盡如人意的地方，例如微博大賽，因?yàn)槎喾矫娴脑蛭茨苓_(dá)到預(yù)期的效果，有待我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中繼續(xù)努力。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇17

為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造書香校園，特制定我校教師讀書活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

2、通過(guò)讀書活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。3、通過(guò)讀書活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。5、通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。

6、通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。

7、通過(guò)讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

8、通過(guò)實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

三、讀書方式

1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。

2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書，無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感，通過(guò)師間心際交流，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。

4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫讀書筆記。

5、開(kāi)展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際，將開(kāi)展形式多樣的讀書活動(dòng)，如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

四、必讀書目

1、《教師一定要思考的四個(gè)問(wèn)題》

2、《做學(xué)生需要的心理教師》

3、《7個(gè)習(xí)慣教出優(yōu)秀學(xué)生》

4、《來(lái)自美國(guó)最優(yōu)秀教師的建議》

5、《愛(ài)心與教育》

6、《教師如何與學(xué)生溝通》

7、《走向德育專業(yè)化》

8、《數(shù)學(xué)教育文選》

9、《班主任可能做得這么有滋味》

10、《回到教育的原點(diǎn)》

11、《不拘一格教語(yǔ)文》

12、《用語(yǔ)文的方式教語(yǔ)文》

五、讀書策略：

1、提高認(rèn)識(shí)，重視讀。我們將通過(guò)每周的教師例會(huì)宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。

2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。

3、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書、讀書的開(kāi)放港灣。

4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié)。

5、及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。

6、讀書筆記將由讀書活動(dòng)管理員檢閱。及時(shí)反饋，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。

7、學(xué)期末學(xué)校開(kāi)展讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)。

六、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

（1）成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)提供組織保障。教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：沈言林

副組長(zhǎng)：李玉華、劉華偉、鄭濤

成員：周紅娟、張紅梅、李金云、辛光、王雪、鄭明化陳國(guó)兵、鄭連見(jiàn)

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。

3、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

4、成立讀書小組，定期進(jìn)行讀書心得交流、專題討論等

5、積極參加區(qū)市組織的各種讀書大賽、讀書沙龍、征文等。閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是它可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松奈锵?，但是它可以改變?nèi)松臍庀蟆?/p>

讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書活動(dòng)將會(huì)開(kāi)展得更加深入，更具實(shí)效性。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇18

在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院學(xué)生會(huì)自律部檢查中心的策劃下，我院“讀書月”活動(dòng)已在本月有序開(kāi)展。為了響應(yīng)院團(tuán)委和院學(xué)生會(huì)的'號(hào)召，宣傳讀書月以讓我系的同學(xué)了解和參與“讀書月”活動(dòng)，我們系在12月13日上午召開(kāi)了“讀書月”活動(dòng)主題班會(huì)?；顒?dòng)具體總結(jié)如下：

1、向同學(xué)們宣傳了“讀書月”活動(dòng)的目的和意義，為“讀書月”各種活動(dòng)在我系順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

2、讓同學(xué)們明白了“讀書月”活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)我們系的意義，提高了我系同學(xué)參與“讀書月”各種活動(dòng)的積極性。

3、主題班會(huì)的有序召開(kāi)，使得同學(xué)們得以相互交流讀書經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了我系同學(xué)之間的深刻交流、彼此了解，進(jìn)一步加深了我系同學(xué)之間的感情。

4、主題班會(huì)對(duì)讀書理念的廣泛、深刻地宣傳，濃厚了我系的讀書氣氛，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望，提高了同學(xué)們對(duì)讀書的興趣。

5、12月份各門課程都基本進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，“讀書月”主題班會(huì)的召開(kāi)，對(duì)我班復(fù)習(xí)工作起到了引導(dǎo)性的作用，而“讀書月”微縮到我們系在很大程度上成了我們的“學(xué)習(xí)月”。我們本學(xué)期已臨近結(jié)束，這個(gè)主題班會(huì)的召開(kāi)是很有必要的。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇19

一、活動(dòng)簡(jiǎn)況：

從94年開(kāi)始，汕大的師生喊出了"在南方，我們要讀書"的口號(hào)并開(kāi)始舉辦"汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"。通過(guò)開(kāi)展探討學(xué)習(xí)方法與宗旨，提高讀書興趣與動(dòng)力，營(yíng)造高品位的讀書氛圍的系列活動(dòng)，賦予"好讀書，讀好書，讀書好"在新形勢(shì)下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)載體，著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過(guò)校團(tuán)委和圖書館的倡導(dǎo)、各級(jí)積極推動(dòng)、全校踴躍參與的形式，大力倡導(dǎo)讀書

風(fēng)尚，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。

20xx年桑浦山讀書節(jié)，以"春天·書香·讀書人"為主題有條不紊地開(kāi)展。

"10年汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"自3月份開(kāi)始，持續(xù)至4月底，為期長(zhǎng)，效果好。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書節(jié)活動(dòng)。通過(guò)郵件調(diào)查，同學(xué)們對(duì)講座的反饋很為滿意。而今年以"奧運(yùn)情 嫦娥舞 讀書香"為主題進(jìn)行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺(tái)。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評(píng)定、審核后，評(píng)出優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)2篇。

汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書節(jié)精神，開(kāi)辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,弘揚(yáng)民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，營(yíng)造高雅文明、健康活潑的校園讀書氛圍，讓讀書明理，讓校園生活更和諧。

同時(shí)，通過(guò)讀書節(jié)的活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力，提高學(xué)生對(duì)圖書館資源的利用能力;培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)校園的文化底蘊(yùn)，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氛圍，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題。從總體來(lái)看，今年的讀書活動(dòng)是成功的。

二、活動(dòng)評(píng)價(jià)：(縱觀活動(dòng)全過(guò)程)，

桑浦山讀書節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)，也成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無(wú)論是從準(zhǔn)備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功，對(duì)此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、活動(dòng)意義明確。

桑浦山讀書節(jié)，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。讀書活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)開(kāi)展來(lái)鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。

同學(xué)們積極參與到讀書節(jié)的活動(dòng)中來(lái)，勤于思考，既體驗(yàn)活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，也宏觀地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書，同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無(wú)疑更有意義。這也是桑浦山讀書節(jié)無(wú)可替代而必然存在的重要原因。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，執(zhí)行妥善。

本屆讀書節(jié)得以順利開(kāi)展并取得圓滿成功，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，以及組織者精心策劃、妥善執(zhí)行。在這次讀書節(jié)中，為我校結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際工作更好的組織開(kāi)展讀書活動(dòng)，為使讀書活動(dòng)落到實(shí)處奠定了良好的基礎(chǔ)，共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)喻洪書記、陳智武副書記以及汕頭大學(xué)圖書館楊明華館長(zhǎng)、張莉華副館長(zhǎng)等主要負(fù)責(zé)人多次親臨現(xiàn)場(chǎng)并對(duì)活動(dòng)給予指導(dǎo)和支持。

社聯(lián)各部門和社團(tuán)精心策劃，使活動(dòng)都妥善執(zhí)行。各部門準(zhǔn)備充分、密切配合，制定了具體的工作方案，按照工作任務(wù)，抽調(diào)足夠人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。做好了讀書節(jié)前、讀書節(jié)中、讀書節(jié)后的宣傳、新聞報(bào)道，通過(guò)廣泛的宣傳活動(dòng)把本屆讀書節(jié)的宗旨落到實(shí)處并形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

前期宣傳到位，除了常規(guī)的橫幅、海報(bào)、掛卡、樹(shù)標(biāo)、傳單等宣傳方式，還積極與校內(nèi)各部門合作，如藝術(shù)教育中心等合作增加講座的可看性;工作人員工作認(rèn)真積極，展現(xiàn)了良好的形象和工作態(tài)度在在各項(xiàng)活動(dòng)中認(rèn)真思考、積極探索，不斷總結(jié)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為實(shí)際工作的開(kāi)展和今后繼續(xù)舉辦的學(xué)習(xí)活動(dòng)積累例了經(jīng)驗(yàn);得到了校內(nèi)其他兄弟組織的支持，校會(huì)、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動(dòng)順利開(kāi)展提供了幫助。

3、實(shí)現(xiàn)提前三個(gè)月準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書，提前一個(gè)月宣傳的方案。

讀書節(jié)是在三四月份進(jìn)行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的'方案，提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書節(jié)活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺(jué)，在各類大型活動(dòng)中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢(shì)。

4、賦予汕頭大學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容更深廣的內(nèi)涵。

本次讀書節(jié)的系列講座活動(dòng)從 "全球資源輕松獲取，館際互借幫你實(shí)現(xiàn)"， "Win do change" "book? no book!" "讀書o成長(zhǎng)o人生"交流會(huì)等四個(gè)講座從學(xué)術(shù)資源、金融理財(cái)和讀書與人生幾個(gè)方面宣傳桑浦山讀書節(jié)的精神，倡導(dǎo)讀書明理，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，更為處于現(xiàn)代化社會(huì)的同學(xué)們提供了共享海量的學(xué)術(shù)資源的機(jī)會(huì)。是針對(duì)性強(qiáng)、學(xué)生喜愛(ài)、收效顯著的活動(dòng)。

本次讀書節(jié)系列講座更與汕頭大學(xué)青年領(lǐng)袖論壇共同舉辦了題為"書·畫·人 講·答·問(wèn)--我與硯峰山人李聞?！?的講座。有幸邀請(qǐng)到世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)正大集團(tuán)副總裁李聞海先生為主講嘉賓。汕頭大學(xué)黨委羅念潮副書記、圖書館楊明華館長(zhǎng)、學(xué)生處陳

珠琳處長(zhǎng)、共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)喻洪書記、陳智武副書記等校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及共青團(tuán)汕頭市委周崇凝書記等校外領(lǐng)導(dǎo)出席了本次講座。共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)書記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開(kāi)幕辭，校黨委羅念潮副書記和為青年領(lǐng)袖論壇標(biāo)志揭幕，共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)陳智武副書記為講座主持。

講座得到了來(lái)自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的會(huì)員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽(yáng)企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣大師生的踴躍預(yù)約參加講座。僅預(yù)約和報(bào)名講座學(xué)生已達(dá)222人，為了滿足同學(xué)們的需要，經(jīng)李聞海先生和共青團(tuán)陳智武副書記的同意，向數(shù)十位學(xué)

生追發(fā)了數(shù)十張站票。

另外，此講座得到校外媒體、企業(yè)的關(guān)注和全校師生的支持，反應(yīng)熱烈，在講座預(yù)約階段已經(jīng)收到同學(xué)們對(duì)李先生提出的過(guò)百條問(wèn)題。講座從李聞海先生的《硯峰山人畫冊(cè)》入手，談?wù)撍谏探?，政界以及文藝界不同身份的轉(zhuǎn)變，并以此引申而他的"①人生

經(jīng)歷-②管理的認(rèn)知-③作為商業(yè)領(lǐng)袖的心態(tài)-④對(duì)于傳統(tǒng)觀念的顛覆-⑤人生感悟"等內(nèi)容。講座期間現(xiàn)場(chǎng)掌聲超過(guò)了20次、笑聲更是不斷，特別是互動(dòng)環(huán)節(jié)李總幽默回答學(xué)生尖銳的提問(wèn)。當(dāng)晚氣氛熱烈，同學(xué)們從李聞海先生這一成功人士身上學(xué)習(xí)到他豐富的人生

經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)讀書節(jié)的內(nèi)容思考人生的真諦。

當(dāng)然，講座收到了良好效果，從李聞海先生的身上體現(xiàn)了潮汕儒商的領(lǐng)袖精神和風(fēng)格，大大增進(jìn)了主講人與學(xué)生之間的交流，發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書精神，展示和培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)了青年領(lǐng)袖論壇的四大主旨--國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任、終生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也為更好培養(yǎng)有志、有識(shí)、有恒、有為的汕大學(xué)子而努力。

在讀書時(shí)空網(wǎng)頁(yè)上匯集了各個(gè)學(xué)院的老師推薦的十本專業(yè)不可錯(cuò)過(guò)的好書，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)可以開(kāi)闊視野，在經(jīng)典中收獲更多。讓同學(xué)們尋找讀書的樂(lè)趣，營(yíng)造了濃烈的讀書氛圍。

回首整個(gè)讀書節(jié)，無(wú)論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無(wú)不令人驚喜。我們同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到，讀書節(jié)的傳接任重道遠(yuǎn)。在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特提出以下建議和想法。

1、讀書節(jié)將為社團(tuán)提供一個(gè)更好的展示平臺(tái)，走進(jìn)社區(qū)，面向汕頭，面向粵東。

如與招生辦合作，利用社團(tuán)到各中小學(xué)中廣泛展示汕大社團(tuán)的良好形象，推廣汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)的精神，營(yíng)造良好的氛圍。

與汕頭各媒體聯(lián)合舉辦讀書電視論壇、與汕頭圖書館聯(lián)辦讀書節(jié)等等，促進(jìn)校園文化與城市文化的有效融合，促進(jìn)汕頭與汕大的相互了解。

如與汕頭中信物業(yè)等合作開(kāi)展社區(qū)文化讀書節(jié)等活動(dòng)。增強(qiáng)社區(qū)文化中的讀書氛圍，提高汕大在汕頭的知名度。

讓讀書節(jié)走進(jìn)農(nóng)民、走進(jìn)民工、走進(jìn)那些需要書籍的人們。

2、將讀書節(jié)的活動(dòng)本土化、實(shí)用化。

通過(guò)讀書節(jié)的舉辦，引導(dǎo)汕大學(xué)生參與"汕頭精神"的討論。"海納百川，自強(qiáng)不息"是"汕頭精神"的核心內(nèi)涵，是汕頭文化的核心價(jià)值觀。它揭示了汕頭精神特有的傳統(tǒng)文化、華僑文化、特區(qū)文化和海洋文化的深刻含義，體現(xiàn)了自古以來(lái)汕頭人民所具有的開(kāi)放、奮斗、圖強(qiáng)的共同精神品格，體現(xiàn)了汕頭城市的地緣地理特征，是全市人民寶貴的精神財(cái)富和汕頭發(fā)展的精神動(dòng)力。

"汕頭精神"的形成需要精心培育、積累、打造和錘煉， 汕頭大學(xué)作為粵東地區(qū)唯一的綜合性大學(xué)，應(yīng)更積極地關(guān)注粵東、關(guān)注汕頭。讀書節(jié)的舉辦，將推動(dòng)汕大學(xué)生著眼潮汕文化，關(guān)心汕頭的發(fā)展，群策群力振興汕頭。這也表明讀書節(jié)的活動(dòng)將本土化，多

一點(diǎn)潮汕味，多一點(diǎn)實(shí)用主義。

3、實(shí)現(xiàn)提前三個(gè)月策劃，提前一個(gè)月宣傳的方案。

讀書節(jié)是在三四月份進(jìn)行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書節(jié)活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺(jué)，在各類大型活動(dòng)中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢(shì)。

4、在過(guò)往成功的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，更加量化、準(zhǔn)確地把握該項(xiàng)工作，使之更為集約、有效地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于校園文化建設(shè)。

加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作深入跟蹤，加強(qiáng)與非本校部門與組織和具體參加活動(dòng)的學(xué)生的溝通，總結(jié)和把握活動(dòng)的得失，使學(xué)校、學(xué)生組織和學(xué)生能一起客觀、有效、不斷地找到該項(xiàng)工作的可增長(zhǎng)點(diǎn)，使之緊跟學(xué)校改革與校園建設(shè)與學(xué)生需要變化的形勢(shì)，永葆生命力，并發(fā)揮對(duì)學(xué)生素質(zhì)拓展越來(lái)越大的的作用。經(jīng)過(guò)十多年的實(shí)踐，特別是近幾年的發(fā)展，將更注重對(duì)該項(xiàng)工作的理論總結(jié)和提升，并把讀書節(jié)與圖書館建設(shè)、校園文化活動(dòng)有效結(jié)合起來(lái)，使讀書節(jié)成為我校校園文化建設(shè)和圖書館完善的精彩部分。

21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)型、學(xué)習(xí)型社會(huì)，終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的需要。開(kāi)展讀書活動(dòng)，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的堅(jiān)強(qiáng)信念，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造人生的輝煌。開(kāi)展讀書活動(dòng)，有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。開(kāi)展讀書活動(dòng)，有利于大學(xué)生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動(dòng)中加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐，使大學(xué)生在知識(shí)、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。開(kāi)展讀書活動(dòng)，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位，是迎奧運(yùn)、樹(shù)新風(fēng)的良好表現(xiàn)。悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，書傳真知，筆墨傳神，汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將在校團(tuán)委、汕頭大學(xué)圖書館的領(lǐng)導(dǎo)下辦好、辦大、辦強(qiáng)桑浦山讀書節(jié)。讓濃郁的書香充盈著校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇20

生活，五彩斑斕地進(jìn)行著；人生，鮮花燦爛般地生活著；挫折，每時(shí)每刻地出現(xiàn)著。是啊，無(wú)論怎樣明亮的陽(yáng)光總會(huì)因黑暗而離開(kāi)；無(wú)論如何活潑的鳥而會(huì)因天寒地凍而飛走；無(wú)論怎樣鮮嫩的花朵也會(huì)因轉(zhuǎn)季而凋零……在人生的道路上，我們始終會(huì)遇到挫折的。

正所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我們不能隨便被挫折而打倒。五年級(jí)第一學(xué)期的期末測(cè)試，很遺憾，年級(jí)前5名與我無(wú)緣，我落到了第6名。回到家，我用淚水來(lái)宣泄，用文筆來(lái)傾訴。我盡力了，窗前的燈光仍在閃亮，它似乎在昂空長(zhǎng)笑。它是在譏笑我嗎?還是想激勵(lì)我?哎，也許吧!可是我沒(méi)有不爭(zhēng)氣，畢業(yè)時(shí)考上了珠江中學(xué)。

挫折讓我明白了：往往生活中的一個(gè)小小的挫折就可以改變你的前途，你戰(zhàn)勝了它你的前途是光明，你要是退縮了那你的前途就變得黑暗了。世上無(wú)難事，只怕有心人。不想做一個(gè)永遠(yuǎn)失敗的人，那就應(yīng)該戰(zhàn)勝挫折繼續(xù)走向光明的道路去做一個(gè)成功的人，必須要有勇氣和信心。

挫折是石，敲碎你的想象；挫折是火，燒凈你的心靈；挫折是水，洗濯你的思想。小草因挫折而更加嫩綠；小花因挫折而

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇21

學(xué)校本就是讀書的地方，讀書不僅僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，還能活躍思維，啟迪智慧。為了推進(jìn)學(xué)校書香學(xué)校的建設(shè)，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，又配合世界讀書日，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，開(kāi)展一系列的讀書活動(dòng)，也取得了必須的成效。

讀書月從籌劃、開(kāi)展活動(dòng)到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月，活動(dòng)項(xiàng)目多，參與人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí)，王校長(zhǎng)就充分給予肯定，并要求教研室立刻成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時(shí)間制定出方案。有了王校長(zhǎng)的指示，我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)就有了信心。

二、組織有條不紊

教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，決定由語(yǔ)文科組和書香學(xué)校建設(shè)研究課題小組共同來(lái)承辦活動(dòng)。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇22

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是人類進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我結(jié)合學(xué)校的讀書活動(dòng)，在班級(jí)里繼續(xù)開(kāi)展“書香伴我行”的讀書活動(dòng)，從整體看，讀書活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的讀書興趣，拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野，開(kāi)闊了眼界，在思想上獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)如下：

一、展風(fēng)采

1、讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中，我班組織學(xué)生開(kāi)展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三年級(jí)必背古詩(shī)》為主，此外，《小學(xué)三年級(jí)必看課外書》共十本，開(kāi)學(xué)初將書目打印分發(fā)給學(xué)生，納入到我們的讀書計(jì)劃中來(lái)。配合學(xué)校的讀書活動(dòng)，我們班還組織學(xué)生開(kāi)展了“講普通話，誦美文”誦讀比賽，“生活與寫作”競(jìng)賽，平時(shí)展評(píng)優(yōu)秀閱讀記錄表、讀書卡、讀書體會(huì)，這些活動(dòng)的開(kāi)展更是點(diǎn)燃了學(xué)生的誦讀熱情。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記、讀書體會(huì)，填讀書記錄表，制作讀書卡，編讀書知識(shí)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到“紅領(lǐng)巾廣播室”，與眾人分享讀書之樂(lè)。通過(guò)閱讀、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。

2、讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開(kāi)展家庭讀書活動(dòng)，從而影響孩子的讀書，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果，我班通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、調(diào)查、發(fā)倡議書等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲，家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)交流與介紹，能通過(guò)行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動(dòng)開(kāi)展的好。

經(jīng)過(guò)這學(xué)期的用心設(shè)計(jì)、安排，學(xué)生的讀書興趣濃厚了，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成了良好的讀書習(xí)慣，每天早晨7點(diǎn)10分至7點(diǎn)30分，下午的活動(dòng)時(shí)間，你會(huì)看到孩子們坐在教室正專心讀書，那么專注的樣子真是令人欣慰！

二、開(kāi)展讀書活動(dòng)的措施

（1）要求家長(zhǎng)、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開(kāi)展的讀書活動(dòng)。

（2）利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)、填寫調(diào)查表向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

（3）要求家長(zhǎng)、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書愿望。

（5）開(kāi)展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書”的活動(dòng)，并填寫讀書記錄表，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫讀書心得體會(huì)，共享讀書之樂(lè)。

（6）圍繞讀書活動(dòng)，我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：每日一頌活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，師生同臺(tái)誦讀活動(dòng)，閱讀之星、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂(lè)。（7）要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，寫讀書體會(huì)、制作讀書卡，按《小學(xué)三年級(jí)必讀書目》進(jìn)行閱讀，通過(guò)讀書長(zhǎng)智，通過(guò)讀書明理。

當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之，我們班的生源復(fù)雜，農(nóng)村家庭占一定的比例，家長(zhǎng)沒(méi)文化，所以家庭讀書是個(gè)弱項(xiàng)，效果不明顯。雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒(méi)有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說(shuō)是共同閱讀了。還有的學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，讀書只是看熱鬧，懶于做筆記、難以寫讀書體會(huì)，對(duì)于這樣的家庭、學(xué)生還沒(méi)想到更好的解決方法。另外，《三年級(jí)必讀書目》中的部分書在本縣是買不到的，只好網(wǎng)購(gòu)，但只能是我和個(gè)別學(xué)生買了。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會(huì)有效的。每天種一朵花，不久的將來(lái)就會(huì)是鮮花滿園、芬芳迷人。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇23

為有效推進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)深入開(kāi)展，培育全民讀書熱情，按照《20xx年“書香惠民”讀書月活動(dòng)方案》要求，衛(wèi)生局以提高衛(wèi)生系統(tǒng)黨員及廣大干部職工思想政治水平、專業(yè)知識(shí)技能為基本目標(biāo)，深入開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，現(xiàn)將讀書月活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織 為將衛(wèi)生系統(tǒng)讀書月活動(dòng)抓好抓實(shí)，衛(wèi)生局黨委成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了讀書月活動(dòng)方案,明確了活動(dòng)主題、時(shí)間、方法、要求。各基層單位結(jié)合自己的實(shí)際，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相應(yīng)的制度措施，為活動(dòng)開(kāi)展提供了組織領(lǐng)導(dǎo)保障。

二、宣傳到位，思想統(tǒng)一

為了使讀書月活動(dòng)深入人心，取得預(yù)期效果，局機(jī)關(guān)和基層單位非常重視此次活動(dòng)的宣傳工作，通過(guò)電子大屏幕、板報(bào)、院報(bào)等形式，統(tǒng)一思想，提高對(duì)開(kāi)展讀書月活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)廣大干部職工的讀書興趣，為開(kāi)展好讀書月活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。

三、創(chuàng)新形式，抓好落實(shí)

“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”。為進(jìn)一步激發(fā)廣大干部職工讀書熱情，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，各單位結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展了形式多樣的讀書活動(dòng)。

1、集中學(xué)習(xí)黨史。結(jié)合慶祝建黨九十周年黨史集中學(xué)習(xí)月活動(dòng)，局機(jī)關(guān)和基層單位將黨史學(xué)習(xí)納入讀書月活動(dòng)內(nèi)容，組織黨員干部集中學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》第一卷、第二卷、新中國(guó)歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、民族精神和時(shí)代精神、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和宗教和諧等專題內(nèi)容。黨員、積極分子共撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章56篇，組織黨員干部集中觀看黨史電教片4次。

2、主題征文活動(dòng)。結(jié)合紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年活動(dòng)，深入總結(jié)、回顧黨的光榮歷史、豐功偉績(jī)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，衛(wèi)生局積極組織廣大黨員干部參與區(qū)委宣傳部等部門組織的“輝煌九十年--全區(qū)紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年主題征文活動(dòng)”。共上報(bào)征文6篇。

3、“愛(ài)心傳承”捐獻(xiàn)好書活動(dòng)?；顒?dòng)以“自愿捐助”、“資源節(jié)約”為原則，廣泛發(fā)動(dòng)廣大黨員干部參與到“愛(ài)心傳承”捐書活動(dòng)中。捐獻(xiàn)政治理論類、衛(wèi)生知識(shí)類、經(jīng)濟(jì)建設(shè)類、農(nóng)用技術(shù)類、綜合類書籍共200本。

4、主題實(shí)踐活動(dòng)。衛(wèi)生局把學(xué)習(xí)活動(dòng)同服務(wù)衛(wèi)生改革發(fā)展穩(wěn)定大局以及黨的建設(shè)的現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，從各自崗位特點(diǎn)出發(fā)，組織全系統(tǒng)醫(yī)療衛(wèi)生單位和廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者開(kāi)展崗位練兵、科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問(wèn)等活動(dòng)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系和醫(yī)患關(guān)系，有效促進(jìn)社會(huì)和諧。在“5〃12”國(guó)際護(hù)士節(jié)期間，市二院的護(hù)士們以課件的方式向來(lái)訪的俄羅斯阿穆?tīng)栔葜萘⑨t(yī)院的護(hù)理姐妹們介紹了婦產(chǎn)科醫(yī)療設(shè)備、重癥監(jiān)控設(shè)備的使用，交流了術(shù)后患者康復(fù)的一些方法，展示了心導(dǎo)管技術(shù)的應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)了中俄兩國(guó)醫(yī)療護(hù)理技術(shù)的交流。此次讀書月活動(dòng)，共開(kāi)展崗位練兵3次；組織黨員志愿者到愛(ài)輝區(qū)敬老院為院民進(jìn)行內(nèi)科、外科、眼科、聽(tīng)力等基礎(chǔ)健康檢查及心電、B超輔助檢查1次；深入鄉(xiāng)村大集、入戶走訪、進(jìn)社區(qū)開(kāi)展健康宣傳、義診活動(dòng)3次。

我局的讀書月活動(dòng)，雖然開(kāi)展的有聲有色，也取得了較明顯的成績(jī)，但也或多或少存在著“夠用”的錯(cuò)誤想法，隨著衛(wèi)生改革的深入，我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題將會(huì)更多。因此，將讀書活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去尤為重要，在以后的工作中，我們將進(jìn)一步在理論聯(lián)系衛(wèi)生工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題上下功夫，在理論指

導(dǎo)深化衛(wèi)生改革上做文章，在創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、謀跨越發(fā)展上動(dòng)腦筋，不斷提高衛(wèi)生工作者的綜合素質(zhì)，理清思路，更新觀念，打造衛(wèi)生系統(tǒng)新形象，開(kāi)創(chuàng)衛(wèi)生事業(yè)的新局面。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇24

為全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)市中小學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排，我校于20xx年繼續(xù)展教師讀書活動(dòng)。本項(xiàng)活動(dòng)已作為學(xué)校的教師校本培訓(xùn)常規(guī)活動(dòng)在落實(shí)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳組織工作

學(xué)校成立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，對(duì)全校教師讀書活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，教科室制定校教師讀書活動(dòng)方案。本項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校校本培訓(xùn)的常規(guī)活動(dòng)，面向全體教師開(kāi)展。學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃擬定后，就向教師進(jìn)行宣傳，平時(shí)要進(jìn)行常規(guī)性的閱讀，圖書館、個(gè)人博客、讀書心得網(wǎng)頁(yè)，都是教師閱讀的好平臺(tái)。

二、精心組織，開(kāi)展全校性讀書活動(dòng)

我校在本年度內(nèi)，除了組織教師自發(fā)進(jìn)行個(gè)體獨(dú)立的閱讀，還組織了教師集體閱讀。上半年2-3月期間，教師閱讀的必讀書目為《燃荻》，閱讀的是教育專題書籍《幸福教育的樣子》或《教育的智慧》，兩者自選其一，鼓勵(lì)教師相互之間換書閱讀。教師還可以圍繞《加強(qiáng)義務(wù)教育段語(yǔ)文課外閱讀的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行稿）》中推薦的學(xué)生必讀書目，進(jìn)行師生閱讀，營(yíng)造濃郁書香校園氛圍。

三、及時(shí)交流，認(rèn)真總結(jié)讀書活動(dòng)成果

學(xué)校教科室將校級(jí)學(xué)校讀書活動(dòng)的方案上傳到校園網(wǎng)上“教師讀書”欄目中的“計(jì)劃總結(jié)”欄目中,各位教師也在自己閱讀完書籍后，把自己的讀書心得上傳導(dǎo)“教師讀書”下屬的“讀書心得”。在上半年的4月何下半年的11月，教科室進(jìn)行了匯總統(tǒng)計(jì)，提醒老師們及時(shí)查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)因網(wǎng)站集群更新帶來(lái)的讀書心得上傳受影響的情況。

還鼓勵(lì)教師利用教研組交流的時(shí)間，進(jìn)行讀書心得交流活動(dòng)，并鼓勵(lì)教師將讀書心得傳到個(gè)人博客上，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)，擴(kuò)大互相學(xué)習(xí)的面。

教科室還組織年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行優(yōu)秀讀書心得評(píng)比，挑選出一批優(yōu)秀的文章供老師們學(xué)習(xí)借鑒，并擇優(yōu)選錄到校報(bào)上發(fā)表。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇25

20xx年，公司工會(huì)女職工工作在公司黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在公司工會(huì)的大力支持下，緊緊圍繞公司施工生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和年初職代會(huì)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市總女職工委員會(huì)會(huì)議精神，結(jié)合女職工工作自身特點(diǎn)，以“巾幗建功”活動(dòng)為主線，以勞動(dòng)競(jìng)賽為載體，以讀書活動(dòng)為契機(jī)，積極推進(jìn)“女職工建功立業(yè)工程”和“女職工素質(zhì)提升工程”的深入開(kāi)展，團(tuán)結(jié)女職工積極投身公司永續(xù)發(fā)展的施工生產(chǎn)建設(shè)中，推動(dòng)了女職工各項(xiàng)工作邁向新臺(tái)階，再次蟬聯(lián)開(kāi)封市女職工工作示范單位。工會(huì)女工委對(duì)20xx年女職工工作進(jìn)行了認(rèn)真的回顧，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、緊緊圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，積極推進(jìn)“女職工建功立業(yè)工程”

從充分調(diào)動(dòng)女職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性出發(fā)，發(fā)揮女職工心思細(xì)膩、工作認(rèn)真的優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)增收節(jié)支出謀出力，積極鼓勵(lì)和帶動(dòng)女職工崗位做貢獻(xiàn)。

——?jiǎng)趧?dòng)競(jìng)賽為女職工搭建崗位建功平臺(tái)。如：一法三卡、勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武、提合理化建議和崗位創(chuàng)新活動(dòng)，女職工參與其中，顯示了女職工工作的生機(jī)和活力。如：第七工程公司的職工當(dāng)中不乏女中豪杰，像馬巧玲、王紅艷、賀俊霞等這批電焊老將，都是電焊班的骨干力量，她們證件齊全，一些男同志都焊不了的特殊鋼材，她們能?？偸菕煸谒齻冏爝叺囊痪湓捠牵覀?cè)趧e的方面可能不如男同志，

但在技術(shù)上決不會(huì)拉下。所以在各個(gè)承包小組，她們是最受歡迎的。展現(xiàn)了巾幗不讓須眉的獨(dú)特魅力。

——涌現(xiàn)出眾多崗位能手和多面手。如：儀電一公司女職工潘春艷，從年初到年末一直奮戰(zhàn)在上海拜耳項(xiàng)目部從事電氣接線及試車。主要負(fù)責(zé)電纜盤及控制室予留電纜和穿線工作。貼號(hào)，走向，予留長(zhǎng)度，分層穿盤。一步都不能出錯(cuò)，一步出錯(cuò)，都可能造成大量人工浪費(fèi)。在施工中她以頑強(qiáng)剛毅的敬業(yè)精神，干凈利落的工作作風(fēng)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并達(dá)到一次報(bào)驗(yàn)合格率 1*0 ％。再如：上海分公司翻譯員兼資料員趙安英，她勤奮刻苦，堅(jiān)持學(xué)習(xí)應(yīng)用英語(yǔ)，在公司對(duì)外事務(wù)上做出了貢獻(xiàn)。如：與公司領(lǐng)導(dǎo)參加各種場(chǎng)合的會(huì)議，施工會(huì)議，商務(wù)會(huì)議，競(jìng)標(biāo)面試會(huì)議，標(biāo)書翻譯等，獲得了分公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，在 20xx年元月份公司舉辦的英語(yǔ)競(jìng)賽中，獲得第一名的優(yōu)異成績(jī)。

——合理化建議充分展示了女職工的聰明才智。采購(gòu)部耿潔“干一行，愛(ài)一行、干好一行”，從一名大學(xué)生迅速成長(zhǎng)為管理骨干。她負(fù)責(zé)供方資質(zhì)審驗(yàn)管理，物資采購(gòu)合同、采購(gòu)清單備案管理、項(xiàng)目部物資采購(gòu)績(jī)效評(píng)價(jià)管理及詢價(jià)報(bào)表管理等工作，以其認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考、勇于實(shí)踐的工作態(tài)度，找出了有效地管理方法，為公司物資集中招標(biāo)采購(gòu)工作的順利開(kāi)展做出了突出成績(jī)。原化機(jī)廠女職工胡揚(yáng)永精心地編制資金收支預(yù)算和計(jì)劃，根據(jù)輕重緩急，不斷提出新的資金管理設(shè)想，使資金真正用在了“刀刃”上，大大地提高了資金利用率。她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即協(xié)調(diào)解決，最大限度的避免資金的拖欠和漏洞，盡最大能力確保資金回籠。她的財(cái)務(wù)管理方法，得到了審計(jì)部門的贊揚(yáng)和推介。

二、以開(kāi)展讀書活動(dòng)為依托，不斷深化“女職工素質(zhì)提升工程” 一年來(lái)，有組織有計(jì)劃地開(kāi)展了適合女職工特點(diǎn)的健康有益活動(dòng)，在正確引導(dǎo)女職工敬業(yè)愛(ài)崗、拼搏向上，努力提高自身素質(zhì)，熱心為女職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下了一定的功夫。

——深化“崗位成才，自我達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)。崗位成才自我達(dá)標(biāo)活動(dòng)已使公司多數(shù)女職工在文化、職稱、技能、一專多能等方面達(dá)標(biāo)，成效顯著。20xx年，有45名女職工職稱晉級(jí)。使她們?cè)谠繕?biāo)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上向著更高目標(biāo)發(fā)展。

——以“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)為契機(jī)，以公司讀書活動(dòng)為依托，以分會(huì)為單位組織女職工積極開(kāi)展讀書活動(dòng)。公司工會(huì)女工委結(jié)合公司下發(fā)的《卓越員工的12項(xiàng)修煉》、《高效能員工工作法則》等書籍，每月組織女工委員學(xué)習(xí)討論，通過(guò)對(duì)忠誠(chéng)勝于能力的思辨，對(duì)做事先做人的真理討論，提高了女職工的綜合素質(zhì)。

——建立了工會(huì)女職工工作、計(jì)劃生育工作網(wǎng)頁(yè)。打開(kāi)工會(huì)網(wǎng)站，公司女職工工作一目了然。從下發(fā)文件，到有關(guān)通知，再到具體活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r，到活動(dòng)小結(jié)清晰可見(jiàn)。目前，女工委員人人都可以及時(shí)上傳有關(guān)文件、圖片、活動(dòng)、比賽、會(huì)議等信息，加強(qiáng)了工會(huì)工作溝通，強(qiáng)化了工作交流，無(wú)形中促進(jìn)了工會(huì)工作的有效開(kāi)展。

三、切實(shí)履行維護(hù)職能，努力使女職工合法權(quán)益得到落實(shí)

女工委堅(jiān)持把認(rèn)真聽(tīng)取女職工的意見(jiàn)和呼聲作為改進(jìn)工作的第一信號(hào)，堅(jiān)持把提高為女職工服務(wù)的工作質(zhì)量作為衡量業(yè)績(jī)的第一標(biāo)準(zhǔn)，讓女職工充分感受到企業(yè)的溫暖。

——注重法律維護(hù)?！杜毠ぬ厥鈾?quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同》為維護(hù)女職工權(quán)益提供了有力的法律保障。一年來(lái)，女職工專項(xiàng)集體合同運(yùn)行平穩(wěn)，執(zhí)行到位。今年開(kāi)封市企業(yè)職工生育保險(xiǎn)實(shí)施細(xì)則出臺(tái)后，工會(huì)女工委通過(guò)請(qǐng)示公司領(lǐng)導(dǎo)，征詢有關(guān)部門意見(jiàn)，在最快的時(shí)間里，讓生育職工享受應(yīng)有的待遇。

——紅絲線活動(dòng)吸引更多骨干職工參與。情牽一線，心向基層，一如既往地關(guān)心青年職工的戀愛(ài)、婚姻、生育問(wèn)題，使紅絲線活動(dòng)深入持久長(zhǎng)抓不懈，紅絲線活動(dòng)已成為女工委的一項(xiàng)經(jīng)常性并富有企業(yè)特色工作。

——繼續(xù)開(kāi)展女職工救助活動(dòng)。結(jié)合公司工會(huì)的扶貧幫困工作，全年慰問(wèn)單親特困女職工及困難女職工家庭29戶，共發(fā)放救助金3200元。六月是市總、市婦聯(lián)發(fā)文組織進(jìn)行的困難女職工救助月。救助月里女工委通過(guò)走訪調(diào)查，共救助單親困難女職工（困難女職工家庭）12人。

——熱情接待女職工來(lái)訪，為她們排憂解難。如：有兩位女職工因離婚發(fā)生糾紛，經(jīng)過(guò)女工委多方做工作，協(xié)調(diào)解決，避免了矛盾激化。再如：一對(duì)夫婦因家事鬧矛盾，多次到女工部要求調(diào)解，在耐心細(xì)致的工作下，終于化解、和好。

——學(xué)習(xí)臺(tái)塑管理經(jīng)驗(yàn)，將具體工作表單化。結(jié)合公司夯實(shí)基礎(chǔ)管理工作，公司計(jì)劃生育工作本著合理化、操作性強(qiáng)、抓重點(diǎn)的原則，對(duì)20xx年的計(jì)生工作管理重點(diǎn)和亟需強(qiáng)化的管理問(wèn)題，進(jìn)行了梳理、修改和規(guī)范。建立健全了合理、規(guī)范、操作性強(qiáng)的制度表單，如：一胎、二胎生育審批蓋章登記表、獨(dú)生子女父母光榮費(fèi)（兒保費(fèi)）發(fā)放清冊(cè)、獨(dú)生子女父母光榮證基本情況登記表（匯總表）、計(jì)生辦工作考核標(biāo)準(zhǔn)等，重申了職工生育保險(xiǎn)實(shí)施細(xì)則，重新完善了兒保費(fèi)發(fā)放通知及存根，進(jìn)一步完善了公司計(jì)劃生育藥具管理制度，有效的保護(hù)了女職工的身心健康，杜絕了計(jì)劃外懷孕。

——全面重建了公司兒保發(fā)放清冊(cè)。逐人排查了公司1*周歲以下獨(dú)生子女，將電子版的各單位兒保發(fā)放清冊(cè)傳發(fā)到有關(guān)管理人員，及時(shí)停發(fā)了職工到期享受的兒保費(fèi)。有效降低了兒保費(fèi)發(fā)放的誤差。目前，計(jì)生辦正在積極改進(jìn)，爭(zhēng)取確保兒保費(fèi)發(fā)放零誤差。

四、倡導(dǎo)健康文明的生活方式，關(guān)心女職工的文化生活

開(kāi)展了切合實(shí)際的文娛活動(dòng)，豐富了女職工的文化生活，陶冶了女職工的情操，展示了女職工多姿多彩的一面，使女職工在活動(dòng)中受教育、受感染，激發(fā)了女職工學(xué)習(xí)和工作熱情，振奮了精神。

——年初，由工會(huì)女工委牽頭組織的公司“紅歌迎新春 激情頌化建”職工大合唱比賽和文藝匯演，成為新年的一個(gè)亮點(diǎn)。進(jìn)入冬休時(shí)節(jié)，公司職工活動(dòng)中心歌聲陣陣，人潮涌動(dòng)，參與演唱的職工精神振奮，職工活動(dòng)中心洋溢著節(jié)日的喜慶與歡樂(lè)氣氛。公司領(lǐng)導(dǎo)集體登臺(tái)，和公司機(jī)關(guān)代表隊(duì)共同高唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，使領(lǐng)

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇26

讓學(xué)生的小手牽著老師和家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光，通過(guò)師生和家長(zhǎng)共讀活動(dòng)，使我校讀書活動(dòng)有了一定的成就?，F(xiàn)將我校本學(xué)期讀書活動(dòng)情況作如下總結(jié)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)順利開(kāi)展

為了確保讀書活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自掛帥?；顒?dòng)伊始，學(xué)校教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書活動(dòng)的主要內(nèi)容。對(duì)于讀書活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)?；顒?dòng)開(kāi)展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

二、精心策劃，全體學(xué)生積極投身讀書活動(dòng)中

經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個(gè)自習(xí)師生共讀一本書，間周進(jìn)行一次聊書或系列叢書賞析活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”（即平日積累詞句的讀書筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊(cè)”的評(píng)比展示，評(píng)出優(yōu)秀的作品，獎(jiǎng)勵(lì)好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會(huì)，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語(yǔ)，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對(duì)書，對(duì)句，對(duì)名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

在實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中，教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平，選出合適的推薦書目。如一、二年級(jí)推薦的分別是適合低年級(jí)兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼嚕》和《小木偶奇遇記》這兩本書；而高年級(jí)教師主要是針對(duì)學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學(xué)生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對(duì)學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣學(xué)生就會(huì)有足夠的閱讀興趣。其次，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間讀書，并利用晨會(huì)或班會(huì)等時(shí)間請(qǐng)他們談?wù)勛约旱氖斋@。

三、借助各種讀書活動(dòng)，展示讀書成果

學(xué)校以讀書活動(dòng)為載體，從學(xué)生、班級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生敲開(kāi)語(yǔ)言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。

個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇27

為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。我校積極開(kāi)展朝陽(yáng)讀書活動(dòng)。通過(guò)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，教導(dǎo)處及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了動(dòng)員工作。給每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出一份讀書活動(dòng)倡議書。各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌布置“書香樂(lè)園”，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書活動(dòng)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

為確保朝陽(yáng)讀書活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，我校結(jié)合廉政文化進(jìn)校園工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)五老人員，學(xué)生家長(zhǎng)，知名專家等為領(lǐng)導(dǎo)成員，構(gòu)建了德育處、教導(dǎo)處、班級(jí)協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。各班結(jié)合本班特色，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。

學(xué)校在讀書活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

1、建立圖書角。我校為了每位學(xué)生都能方便地進(jìn)行讀書活動(dòng)，花了一大筆資金在各班建立一個(gè)圖書角，請(qǐng)木工為每班制作了一個(gè)美觀實(shí)用的四層書柜。每位學(xué)生都為自己班的圖書角捐贈(zèng)了大量的書籍，大大地豐富了同學(xué)們的課間讀書生活。

2、捐贈(zèng)圖書。每一年，學(xué)校定期號(hào)召學(xué)生將一摞摞自己最喜愛(ài)的書捐獻(xiàn)給學(xué)校圖書室和教室圖書角，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí)。成立了圖書管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

3、舉行好書交換活動(dòng)。每學(xué)期，班主任與同學(xué)們都會(huì)進(jìn)行好書交換活動(dòng)。一是班與班的圖書角的書籍進(jìn)行交換，提供給同學(xué)們閱讀。二是同學(xué)們之間進(jìn)行書籍的交換閱讀。好書交換活動(dòng)大大地開(kāi)闊了同學(xué)們的閱讀視野，讓同學(xué)們涉獵到更多的知識(shí)。

4、召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案各班分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。開(kāi)展了全校性的讀書心得交流會(huì)，交流會(huì)上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書。通過(guò)讀書交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

5、征文演講比賽。舉辦多次征文演講比賽，其中有“美化校園，凈化語(yǔ)言”征文演講比賽，“讀紅色經(jīng)典，贊輝煌業(yè)績(jī)”征文活動(dòng)，“文明禮儀大家談”征文活動(dòng)，“拒絕毒品，珍愛(ài)生命”征文活動(dòng)等。班主任老師認(rèn)真組織，學(xué)生踴躍參加，通過(guò)活動(dòng)，展現(xiàn)了我校學(xué)生的別樣風(fēng)采！

6、板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍，各年級(jí)開(kāi)展了以“好書伴我成長(zhǎng)”、“安全教育關(guān)系你我他”、“我歌唱，我快樂(lè)”、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”等為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

7、開(kāi)展星級(jí)學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。我校為鼓勵(lì)學(xué)生讀書、愛(ài)書，進(jìn)行了多種“星”評(píng)選活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期，我校團(tuán)委與教導(dǎo)處進(jìn)行合作，在全校范圍內(nèi)評(píng)選出“讀書之星”、“愛(ài)書之星”、“文明之星”、“奉獻(xiàn)之星”、“德育之星”“衛(wèi)生天使”、“志愿者服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”等星級(jí)個(gè)人一大批，幾乎覆蓋到每一位學(xué)生。

8、開(kāi)展誓言宣讀活動(dòng)。我校為提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為增強(qiáng)學(xué)生讀書的信仰，開(kāi)展了誓言宣讀活動(dòng)，每周一早上升旗后，進(jìn)行國(guó)旗下講話的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)校讀書誓言的宣讀。每天早上，班主任都會(huì)帶領(lǐng)自己班的同學(xué)進(jìn)行班的誓言的宣讀。通過(guò)誓言宣讀活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的讀書信心，學(xué)生的讀書動(dòng)機(jī)更加強(qiáng)烈了，校風(fēng)學(xué)風(fēng)也明顯地提升了。

9、開(kāi)展“陽(yáng)光箴言”征集活動(dòng)。每年，我校都會(huì)組織同學(xué)們用一句話書寫自己的讀書感悟，生活感悟，并對(duì)征集到的箴言進(jìn)行評(píng)選，將優(yōu)秀的箴言語(yǔ)句制作成冊(cè)，每班印發(fā)兩冊(cè)給學(xué)生進(jìn)行傳閱。同時(shí)，將每班最好的兩句箴言制作成標(biāo)語(yǔ)，張貼在各班教室的外墻，讓墻壁說(shuō)話，潛移默化地影響學(xué)生。

10、辦好學(xué)校文學(xué)社刊物《起步路》。我校的《起步路》文學(xué)社是全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)。文學(xué)社的刊物《起步路》每學(xué)期出版三期，成了雙月刊。《起步路》為讀書寫作愛(ài)好者提供了展示自己的平臺(tái)，也激發(fā)了同學(xué)們讀書寫作的興趣和熱情。每期的征文都收到同學(xué)們的大量稿件，優(yōu)質(zhì)稿件。同時(shí)，我校文學(xué)社做到出版及時(shí)，印發(fā)給每班2本，贈(zèng)送給有稿件發(fā)表的學(xué)生一本，增強(qiáng)了學(xué)生讀書寫作的愿望。

四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會(huì)’、‘書香學(xué)校’，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的習(xí)慣?！币粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

2、促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

3、班級(jí)、班主任對(duì)“朝陽(yáng)讀書活動(dòng)”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

4、班級(jí)創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì)、開(kāi)展，學(xué)校校園廣播的宣傳作用也有待于進(jìn)一步發(fā)揮，能更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

總之，我校朝陽(yáng)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要在全校每一學(xué)期進(jìn)行一個(gè)主題鮮明的讀書活動(dòng)，

進(jìn)一步深入開(kāi)展?fàn)I造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書文明、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇28

為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，我校一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實(shí)教育局“讀萬(wàn)卷書，解百家題”的要求，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新理念。

二、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛(ài)讀書，我們的老師就必須先愛(ài)讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。

三、建立保障機(jī)制

1、固定閱讀時(shí)段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。

2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇29

“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑?！弊尯⒆佣嘧x書，讀好書，成為了全校老師的共識(shí)。為此作為語(yǔ)文老師的我為打造書香班級(jí)做出了新的思考和探索！一本好書讓一個(gè)人受用一生。書中有人生哲理和成功法則，給人以智慧和啟迪。要提高我們中華民族的素質(zhì)，就從學(xué)生抓起。培養(yǎng)學(xué)生看書的好習(xí)慣是我們的責(zé)任。每天花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書，日漸積累，一滴水也能折射陽(yáng)光。一滴水里就蘊(yùn)藏著浩瀚的大海，讓學(xué)生了解中華五千年的歷史。以自己是中國(guó)人而自豪，并立志成才，發(fā)揚(yáng)光大我們的民族精神。學(xué)好本領(lǐng)建設(shè)我們的祖國(guó)。

一、活動(dòng)目的：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“和書交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，努力營(yíng)造書香班級(jí)和書香家庭的氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以家庭、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)“兒童書庫(kù)”。

2、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。

3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

5、通過(guò)有關(guān)讀書的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友。

6、通過(guò)活動(dòng)，帶動(dòng)家庭成員一起讀書，共建書香家庭。

7、營(yíng)造良好的讀書氛圍，推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng)，為營(yíng)造書香校園，打造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)口號(hào)：

“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍?！?/p>

四、活動(dòng)構(gòu)想：

1、 制定讀書計(jì)劃：

每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書目標(biāo)，具體有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

2、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍

（1）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。此外，還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂(lè)、書簽等。

（2）讓老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。讀學(xué)生推薦的好書，和學(xué)生交流讀書感受。

（3）征集讀書名言。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里，目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。

3、實(shí)施好書推薦，激發(fā)讀書興趣。 興趣是最好的老師。通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)許多孩子不是不愿讀書，而是家長(zhǎng)給孩子選擇的書不適合孩子閱讀，吸引不起孩子的閱讀興趣。比如，有的家長(zhǎng)為了提高孩子的作文水平，以為得給孩子買一些作文書，剛開(kāi)始，孩子看著還新鮮，時(shí)間長(zhǎng)了，也就煩了;有的給孩子買了許多經(jīng)典名著，什么《論語(yǔ)》、《孟子》等等，家長(zhǎng)的想法是好的，想提高孩子的文學(xué)修養(yǎng)，但孩子不愿讀，一切都是空談。因此從這學(xué)期我們制定了讀成語(yǔ)故事計(jì)劃。

4、抓好圖書角建設(shè)，充實(shí)班級(jí)圖書量。

號(hào)召每個(gè)孩子自愿拿出自己喜歡的圖書三到五本，充實(shí)班級(jí)圖書?，F(xiàn)在，班級(jí)圖書已達(dá)到二百多本。定期向孩子們開(kāi)放，做好借書記錄，使圖書流動(dòng)起來(lái)。

5、寫好讀書筆記和讀后感。

俗話說(shuō)：好腦子不如爛筆頭，每個(gè)學(xué)生統(tǒng)一發(fā)放了一個(gè)讀書筆記本，上面摘錄了好詞好句和讀書感想。并且定期寫讀后感。

6、制作、評(píng)比書簽。

學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽，有的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評(píng)上的“特色書簽”，老師貼上一個(gè)鮮艷的五角星以示鼓勵(lì)。學(xué)生對(duì)自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會(huì)小心翼翼地把書簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本，就在自己的書簽上寫上

書名，比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書最多。提倡孩子講一年的讀書書簽作為節(jié)日的禮物贈(zèng)送給自己的老師和親人。

7、親子共讀

學(xué)生的讀書活動(dòng)也影響了家庭的娛樂(lè)，也影響了父母的讀書。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂(lè)。家庭讀書，由于每個(gè)人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有興趣愛(ài)好不同，所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異。 而家庭讀書又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。

8、開(kāi)展讀書實(shí)踐活動(dòng)：

（1） 積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、書簽制作、讀書征文比賽等。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報(bào)告，我們舉行“小荷尖尖——學(xué)生優(yōu)秀閱讀報(bào)告展”。“你讀的書真多！”、“你畫的畫真棒！”、“你寫得真好！”的活動(dòng)。

（2）課堂欣賞，熏陶感受。

利用晨讀開(kāi)設(shè)了欣賞課。有美文欣賞、古詩(shī)文欣賞、故事欣賞……對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析，使他們從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái)。

9、 讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)：

（1） 根據(jù)活動(dòng)實(shí)際情況，經(jīng)個(gè)人申報(bào)，各種讀書可評(píng)為“小書蟲”“讀書小明星”等。

（2） 制定循序漸進(jìn)的閱讀目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生超前完成，并進(jìn)行一

定的星級(jí)評(píng)比活動(dòng)。 隨著學(xué)校組織的書香進(jìn)校園讀書活動(dòng)的推進(jìn)，營(yíng)造書香班級(jí)，讓好書陪伴學(xué)生越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們學(xué)校的一種氛圍。有組織的讀書活動(dòng)一直在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著。 “讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！毕嘈盼覀兊臅阈@一定能書香四溢、花開(kāi)滿地！

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇30

唐坊一小少年宮閱讀活動(dòng)總結(jié) 書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。讀書能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，我校少年宮讀書開(kāi)展了一系列校園讀書活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)校形成了熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣；增強(qiáng)了學(xué)生讀書的興趣，拓寬了知識(shí)視野，開(kāi)闊了眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)如下：

一、積極宣傳，激發(fā)學(xué)生讀書興趣

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)了積極可行的閱讀活動(dòng)。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。在活動(dòng)前，利用各種方法宣傳讀書的意義，讀書的重要性；讓學(xué)生明確活動(dòng)的目的、形式、內(nèi)容、具體時(shí)間，并根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容有目的的指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)的書籍，讓學(xué)生有目的的讀書，從而激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

二、圍繞素質(zhì)教育，積極開(kāi)展各種讀書活動(dòng)

利用圖書室的資源，配合學(xué)校的工作，積極開(kāi)展了一系列的讀書活動(dòng)。如：在“世界讀書日”舉行了“讀書的孩子最美”故事會(huì)，在五月份舉行了“讀書的孩子最美”讀書知識(shí)競(jìng)賽，而且還舉行了制作讀書手抄報(bào)活動(dòng)?；顒?dòng)形式新穎，內(nèi)容豐富，規(guī)范完整。活動(dòng)先在班級(jí)內(nèi)舉行，進(jìn)行選拔，選出優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校舉行的讀書競(jìng)賽活動(dòng)。這樣，既激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，又面向了全體學(xué)生，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也充分地調(diào)動(dòng)了起來(lái)。學(xué)生在一次活動(dòng)結(jié)束后，并沒(méi)有放下讀書，而是更積極努力地讀書，為下一次活動(dòng)做準(zhǔn)備。學(xué)生不僅在活動(dòng)中體驗(yàn)了讀書的樂(lè)趣，而且進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造了清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。

通過(guò)一系列讀書活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。實(shí)踐證明，讀書活動(dòng)在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。在今后的工作中，我將不斷努力，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，發(fā)揮圖書室的最大作用，把讀書活動(dòng)辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用，讓書香溢滿校園。

給農(nóng)村孩子提供一方凈土，書寫自己的方圓。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇31

為繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起學(xué)校讀書熱潮，使全校教師養(yǎng)成良好的閱讀、書寫習(xí)慣，提高全體教師的人文素養(yǎng)，深化校園文化建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，創(chuàng)建示范性初中，營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍，我校積極開(kāi)展讀書活動(dòng)。以下是對(duì)我校讀書活動(dòng)開(kāi)展情況的總結(jié)：

教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在一起的是愛(ài)，因而愛(ài)也就成為了教育永恒的主題?！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛(ài)，我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界?！倍嗝礃銓?shí)的一句話。正是這樣樸實(shí)的一句話，道出了張思明對(duì)教育的理解，表明了他對(duì)教育工作的態(tài)度——用心去做。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。

首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由黃悠有校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，饒祿文、李冬嬌、劉振華、沈傳輝、周一鳴、付樂(lè)紅任副組長(zhǎng)。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時(shí)足量寫出讀書筆記。

二、建立健全制度，措施到位。

學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號(hào)，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。

三、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開(kāi)展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開(kāi)了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。

讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一。

四、我校制定了積極有效可行的讀書活動(dòng)實(shí)施方案

1、確立閱讀書目?！督o教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書目，另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購(gòu)書目。

2、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀。

3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來(lái)，也可以對(duì)所讀內(nèi)容寫出讀書心得（800字/周），確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。

4、交流研討。分學(xué)期分階段讀書活動(dòng)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié)，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會(huì)，作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì)，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。

5、讀書評(píng)價(jià)。根據(jù)教師全員讀書活動(dòng)工作安排要求，并結(jié)合我校實(shí)際，每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評(píng)，有學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦，并予以表彰。

積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。

建立學(xué)校、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。

五、有效開(kāi)展各種形式的讀書交流活動(dòng)，在活動(dòng)中激發(fā)教師的閱讀興趣。

我校先后組織了：《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》的讀書心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并選出了饒祿文、劉振華、沈傳輝等老師作為讀書先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流；開(kāi)展讀書心得評(píng)比活動(dòng)，把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆、讀書心得進(jìn)行階段性評(píng)比；組織教師參加讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，大大促進(jìn)了我校的讀書活動(dòng)。人人愛(ài)讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成。

六、積極開(kāi)展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。

為引領(lǐng)教師與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我校積極開(kāi)展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，制定科學(xué)合理，切實(shí)可行的評(píng)選制度。并且將評(píng)選活動(dòng)作為讀書活動(dòng)的核心工作去抓。在讀書活動(dòng)中老師們積極參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模?！队绊懡處熞簧?00個(gè)好習(xí)慣》一書，曾彩云老師都已讀過(guò)多遍，并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作；江正文老師自己拿錢主動(dòng)購(gòu)買教育書籍；老師們堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會(huì)，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論。通過(guò)讀書，老師們開(kāi)闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。教師們爭(zhēng)先恐后，發(fā)揚(yáng)“上崗不放書”的學(xué)習(xí)精神，不驕不躁，通過(guò)讀書，為自己的教育教學(xué)工作不斷補(bǔ)充新的血液。

通過(guò)讀書活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。

總之，通過(guò)本階段的讀書活動(dòng)，我校的每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié)。教師通過(guò)學(xué)習(xí)，無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇32

一、活動(dòng)名稱

“走進(jìn)圖書館，好書你我共享”

二、活動(dòng)時(shí)間

三、活動(dòng)地點(diǎn)

圖書館、外語(yǔ)A樓203

四、活動(dòng)目的

（一）弘揚(yáng)優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書額理念，興起讀書的學(xué)習(xí)熱潮，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍；

（二）提高同學(xué)們的文化素質(zhì)，為加強(qiáng)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。讓同學(xué)們?cè)谧x書的過(guò)程中學(xué)會(huì)思考，感悟人生，享受生活，從而營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

（三）充分利用圖書館的文化環(huán)境，廣泛吸收優(yōu)秀文化，對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生潛移默化的積極影響。

五、活動(dòng)流程

（一）組織口譯班全體成員分三次到圖書館進(jìn)行圖書查閱活動(dòng)；

（二）要求同學(xué)們將查閱到的好書以一卡通借閱的方式借出；

（三）利用12月23日周四的班會(huì)時(shí)間，讓同學(xué)們把自己借閱的書籍同大家分享，并交流心得體會(huì)；

（四）由團(tuán)支部成員對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)大家的積極配合表達(dá)感謝之情。

通過(guò)本次活動(dòng)，成功營(yíng)造了師生同讀書的良好氛圍，推動(dòng)了學(xué)校讀書活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。為努力創(chuàng)建書香校園提供了自己應(yīng)盡的一份力量！不僅能使同學(xué)們的讀書欲望進(jìn)一步增強(qiáng)，喚起同學(xué)們養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)的意義，而且使同學(xué)之間交流進(jìn)一步擴(kuò)大，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

六、備注

本次活動(dòng)中統(tǒng)一組織大家到圖書館的想法很好，但是在實(shí)施過(guò)程中遇到了些許障礙，如，不能夠很好的聚齊人數(shù)，影響到圖書館的安靜氛圍等。因此我團(tuán)支部總結(jié)，以后如再遇到類似情況應(yīng)充分考慮到實(shí)施的可能性大小。

雖然有些小瑕疵，但總體看來(lái)本次活動(dòng)還是達(dá)到了很好的效果。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇33

目前已進(jìn)入高科技時(shí)代，為了配合科教興國(guó)的戰(zhàn)略實(shí)施，我校繼續(xù)深入開(kāi)展萬(wàn)人讀書活動(dòng)，讓學(xué)生與家長(zhǎng)通過(guò)讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍和讀書求知的氛圍，從而推動(dòng)全社會(huì)形成良好的讀書風(fēng)氣。

我校利用家長(zhǎng)會(huì)，校會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等途經(jīng)繼續(xù)向廣大家長(zhǎng)、學(xué)生宣傳開(kāi)展讀書活動(dòng)的意義，提高家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)開(kāi)展讀書活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確讀書活動(dòng)的重要性，使家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)我校開(kāi)展的萬(wàn)人讀書活動(dòng)形成共識(shí)。為了使讀書活動(dòng)順利開(kāi)展，我校制定了以下一系列的讀書活動(dòng)方案。

（1）要求家長(zhǎng)與學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的萬(wàn)人讀書活動(dòng)，同時(shí)也要積極參加禪城區(qū)和社區(qū)舉行的讀書活動(dòng)。

（2）利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

（3）要求家長(zhǎng)以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，家長(zhǎng)要滿足孩子的購(gòu)書愿望。

（5）開(kāi)展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書”的活動(dòng)，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì)，共享讀書之樂(lè)。

（6）圍繞讀書活動(dòng)，在一、二年級(jí)舉行普通話朗誦比賽，三、四年級(jí)舉行講故事比賽，五、六年級(jí)舉行演講比賽，讓學(xué)生在這些活動(dòng)中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂(lè)。

（7）要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，通過(guò)讀書長(zhǎng)智，通過(guò)讀書明理。

（8）召開(kāi)讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓家長(zhǎng)交流家庭開(kāi)展讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

總之，讓家長(zhǎng)與學(xué)生根據(jù)讀書活動(dòng)方案去做以利達(dá)到預(yù)期的讀書活動(dòng)效果，使家長(zhǎng)與學(xué)生通過(guò)讀書活動(dòng)，全面提高個(gè)人素質(zhì)，使讀書活動(dòng)廣為人知，深入人心。

讀書活動(dòng)總結(jié)范文 篇34

挑戰(zhàn)21天讀書活動(dòng)圓滿完成，作為參與者有欣喜有放松有驕傲有感恩。

我一直喜歡閱讀，各種類型的，偶爾讀到有感覺(jué)的也會(huì)寫體會(huì)。像這種挑戰(zhàn)讀21天寫體會(huì)是第一次，收獲多多。

組織這次活動(dòng)之前我已經(jīng)在讀這本書了，等真正參加活動(dòng)按翟老師的要求去寫體會(huì)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的所謂讀書流于表面，沒(méi)有認(rèn)真思考，更別說(shuō)真的用于生活去嘗試改變自己。當(dāng)我真的將書里面的東西運(yùn)用到生活中去，才知道我們說(shuō)的難以改變是不想改變。這給我?guī)?lái)全新的體驗(yàn)，讓我欣喜的意識(shí)到我是可以改變的，嘗試打破就我慢慢重建新我。雖然很痛苦，但是推遲滿足感將會(huì)讓我品嘗到的甜越來(lái)越多。

21天的堅(jiān)持不容易，這一天的到來(lái)讓我真正的松了一口氣。說(shuō)實(shí)話，在讀書到中間時(shí)，我突然心浮氣躁，感覺(jué)自己不在狀態(tài)，完全讀不下去了，想讓自己停下來(lái)。可是一天天看到小伙伴們?cè)跓崆榕炫鹊膱?jiān)持，我的勇氣也慢慢回來(lái)了。于是，讓心慢慢沉靜下來(lái)，告訴自己：不要著急，如果文章深入不下去，就暫時(shí)浮在上面，那是你當(dāng)下的狀態(tài)，接納當(dāng)下的自己。就這樣，我又重新跟上了大部隊(duì)。都說(shuō)一個(gè)人走不如一群人走的更遠(yuǎn)。正是因?yàn)樵谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)里我們相互鼓勵(lì)相互支持，才有了挑戰(zhàn)得成功。

感恩翟老師，感恩我的隊(duì)友們，為我們的挑戰(zhàn)成功驕傲吧。相信未來(lái)的挑戰(zhàn)我們都可以完成。

最后一點(diǎn)體會(huì)：我想翟老師發(fā)起這樣的活動(dòng)對(duì)于我們教師而言實(shí)在是太實(shí)用，21天走下來(lái)將心理專業(yè)的理論與生活實(shí)際相結(jié)合，反思個(gè)人，工作，生活，這種訓(xùn)練對(duì)我們的受益就是以后再寫心理方面的論文絕對(duì)不會(huì)愁。當(dāng)然，屬于我們的個(gè)人成長(zhǎng)實(shí)效也是杠杠滴!