小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得（精選33篇）

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇1

同學(xué)們，你們知道冰心奶奶嗎?她是的作家，在她的一生中，寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)的優(yōu)秀作品：《寄小讀者》《繁星·春水》《小桔燈》……，當(dāng)然，這位“世紀(jì)老人”也十分熱愛(ài)孩子。而在冰心奶奶的作品中，我最喜歡的就是《小桔燈》，它里面的故事深深地感動(dòng)了我。我被感動(dòng)是因?yàn)槟俏恍」媚飿?lè)觀的形象、性格。我相信，這本書(shū)能夠啟迪我以后的生活，同時(shí)也能啟迪你們。

在文章中，這位小女孩的母親得了重病，一次，她舊病復(fù)發(fā)，吐了很多血，但是，小女孩卻一點(diǎn)兒也不害怕、著急的在家里呆著，而是急忙跑出去找人打電話?？赐炅诉@一段，我想：如果我的媽媽也得了如此重的病，也吐了血，我會(huì)不會(huì)像那個(gè)小女孩一樣鎮(zhèn)靜呢?還是會(huì)嚇得坐在地上，不知所措呢?我想，我的表現(xiàn)一定會(huì)是后一者，因?yàn)槲覜](méi)有像小女孩那樣的勇氣。懷著這一感想，我繼續(xù)看了下去?！拔覇?wèn)她：“你要打電話嗎?”她一面爬下竹凳，一面點(diǎn)頭說(shuō)：“我要__醫(yī)院，找胡大夫，我媽媽剛才吐了許多血!”看完這一段，我十分震驚，當(dāng)自己親眼看到自己的母親因?yàn)樯《鴂，居然可以這樣的淡定。你想想，在這種情況下，你會(huì)不會(huì)因?yàn)橹倍Z(yǔ)無(wú)倫次呢?當(dāng)然啦，最能突出她樂(lè)觀的還是這一段——“我問(wèn)：‘她吃過(guò)東西嗎?這鍋里是什么?’她笑著說(shuō)：‘紅薯稀飯——我們的年夜飯?！蛟S，前面的內(nèi)容都不會(huì)使你感動(dòng)，但是，看到了這邊呢?我想，你一定會(huì)感動(dòng)的。紅薯稀飯，我們一定吃不慣，如此的雜糧，就是光看看也不想吃呢，更何況是年夜飯!這句話是小女孩兒笑著說(shuō)的，我們可能會(huì)笑她，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這并不好笑。當(dāng)我看到這兒時(shí)，心里一陣難過(guò)，想到了我們現(xiàn)在的年夜飯，大魚(yú)大肉的吃完了還可以放鞭炮，而且還有新衣服穿，卻還不滿意，這些同學(xué)看完了，或許會(huì)覺(jué)得羞愧。

看完了文章，我心中的感受非常深刻，不禁想起了之前哥哥對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“有的時(shí)候，我們總認(rèn)為沒(méi)有世界上的東西。就像某些人，終日悶悶不樂(lè)，但是在不斷的尋找中，豁然開(kāi)朗，在那‘形形色色’和‘五花八門’的答案中，卻包含著一個(gè)樸素而共同的答案：你最喜歡的東西就是世界上的東西。是啊，我們無(wú)須去刻意的尋找著那所謂的‘’，其實(shí)‘’就在你的身邊，就在不起眼的平淡處。”就像文章中的小女孩兒一樣，千萬(wàn)不要過(guò)于挑剔身邊的東西，因?yàn)樗麄兙褪堑臇|西。

“我走的時(shí)候，小女孩兒送了我一盞小桔燈，她說(shuō)‘一切都會(huì)好的，一定會(huì)好的!”這是多么堅(jiān)定啊。是啊，我們?nèi)绻W(xué)習(xí)，那一切都會(huì)好的!同學(xué)們，去看看《小桔燈》吧，它會(huì)給你帶來(lái)很多感受的!

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇2

初識(shí)余華是因?yàn)槟遣俊耙孕Φ姆绞娇?，在死亡的陪伴下活著”的現(xiàn)實(shí)主義力作《活著》，作者借“福貴”這一充滿完美祝愿的名字，以悖論的方式描述了他充滿坎坷的一生。讀它的時(shí)候，你在笑，笑過(guò)之后，淚水又不禁滑落下來(lái)。

讀罷《許三觀賣血記》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)完美的故事。故事里的人，活得簡(jiǎn)單而直接，事情有時(shí)會(huì)因?yàn)榛?唐的思路進(jìn)行下去。全書(shū)以許三觀賣血的經(jīng)歷為主線，年輕時(shí)，許三觀出于好奇、同時(shí)證明自己有把好筋骨而第一次賣血，第一次拿到了三十五元錢(后用來(lái)娶媳婦)，在勝利飯店吃了第一盤(pán)爆炒豬肝，喝了第一次溫過(guò)的黃酒。

接下來(lái)，許三觀因?yàn)橐粯?lè)打傷了方鐵匠的兒子，沒(méi)錢支付醫(yī)療費(fèi)而賣血;又因?yàn)榕c林芬芳發(fā)生了關(guān)系，出于內(nèi)疚而賣血，以便買些東西補(bǔ)償林芬芳;自然災(zāi)害到來(lái)，許三觀為了全家人能去勝利飯店吃碗面條而賣血;一樂(lè)、二樂(lè)下鄉(xiāng)插隊(duì)，許三觀賣血給一樂(lè)補(bǔ)身體、增開(kāi)銷，不多時(shí)，又再次賣血為給二樂(lè)的生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)置辦酒菜。

最后一次，也是最漫長(zhǎng)最艱辛的一次，一樂(lè)病重，為了湊錢治病，許三觀一路賣血賣到上海……在許三觀的意識(shí)里，賣血就能夠解決災(zāi)難，當(dāng)他六十歲的時(shí)候，得知自己已經(jīng)老到不能賣血的時(shí)候，他失望地哭了“我老了，我以后不能再賣血了，我的血沒(méi)人要了，以后家里遇上災(zāi)難怎樣辦……”

書(shū)中有的情節(jié)，令人在捧腹之余又延伸出了些許思考。許三觀能娶到有名的“油條西施”許玉蘭，就是因?yàn)樗麑?duì)許父說(shuō)，他和玉蘭都姓許，嫁給他，許家就有后了，跟倒插門一樣，許父聽(tīng)后欣然答應(yīng)婚事;方鐵匠帶著人來(lái)抄許家的時(shí)候，臨出門，許玉蘭要求他們喝了茶水再走，一行人先是回絕，后因許玉蘭的一句：“你們喝了再走，專門為你們燒的水。”

一行人又特地回來(lái)到廚房去喝水;許三觀與林芬芳發(fā)生關(guān)系之后，送去了黃豆、肉、綠豆和菊花，被林芬芳的丈夫發(fā)現(xiàn)，他背著東西來(lái)到許家，然后張口大罵許三觀了自己的妻子，嚷嚷過(guò)后，又把東西背了回去;自然災(zāi)害時(shí)，全家沒(méi)有吃的，許三觀就以畫(huà)餅充饑的方法，用語(yǔ)言為家里每個(gè)人炒了一盤(pán)菜，還強(qiáng)調(diào)專門為誰(shuí)炒的菜，別人不能咽口水……

許三觀生活在城市里，他有著自己的道德準(zhǔn)則，許多事他表面上罵罵咧咧，實(shí)際上內(nèi)心善良，最后還是會(huì)去做。樸實(shí)的人生里，他并沒(méi)有抱怨，賣血對(duì)他而言，并不是痛苦和磨難，相反，只是一種解決問(wèn)題的途徑，人生的每一步，都沁進(jìn)了鮮血，那樣的日子，該是多么充實(shí)而可貴啊。

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇3

已經(jīng)下課很久了，我仍然沉浸在歡快的課堂氛圍之中，因?yàn)榻裉焱庑５睦蠋熃o我們上了一節(jié)精彩的語(yǔ)文課，題目叫《九色鹿》。

《九色鹿》講了這樣一個(gè)故事：一天，善良的九色鹿救了一個(gè)名叫調(diào)達(dá)的落水人，調(diào)達(dá)為了表現(xiàn)自己對(duì)九色鹿的感謝，發(fā)誓決不暴露九色鹿的住處。但他見(jiàn)利忘義，最終出賣了自己的救命恩人，國(guó)王知道這件事，便重重懲罰了他。

課堂上最有意思的環(huán)節(jié)是老師提出一個(gè)非常富有想象力的問(wèn)題：“調(diào)達(dá)會(huì)怎么向九色鹿發(fā)誓呢?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉手發(fā)言，我也不甘示弱高高舉起了小手，老師叫了我，我站起來(lái)信誓旦旦地說(shuō)：“蒼天啊!大地啊!任憑?？菔癄€，我也絕不會(huì)出賣你的!”老師夸獎(jiǎng)我說(shuō)得好，同學(xué)們也給我鼓起了熱烈的掌聲，我心里美滋滋的。

這節(jié)課讓我明白了一個(gè)道理：做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，懂得知恩圖報(bào)，不能見(jiàn)利忘義。子曰：“巧言令色，鮮矣，仁?！鄙勘葋喴苍f(shuō)過(guò)：“不是所有發(fā)光的東西都是金子，不是所有動(dòng)聽(tīng)的話都是好話?！痹谖覀兩磉?，也不乏有調(diào)達(dá)這樣的小人，我們一定得擦亮雙眼，以防被花言巧語(yǔ)所蒙蔽。

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇4

將《艾青詩(shī)選》捧在手中，感受近代歷史的痕跡。

一本橘色的書(shū)皮的背后，滿載著中國(guó)男兒的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，他們不屈的精神深深地烙印在我們心中。兇狠殘忍的帝國(guó)列強(qiáng)對(duì)我銘家所犯下的一切罪惡，將無(wú)法抹去。艾青以他蒼勁有力的詩(shī)句述說(shuō)著歷史的悲涼。

艾青的《春》：春天了，龍華的桃花開(kāi)了，在那些夜間開(kāi)了，在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間，那些夜是沒(méi)有銹的，那些夜飾著風(fēng)的，那些夜聽(tīng)著寡婦的咽泣，而這古老的土地呀，隨時(shí)都像一只饑渴的野獸，甜吮著年輕人的血液，頑強(qiáng)之子的血液，于是經(jīng)過(guò)了悠長(zhǎng)的冬日，經(jīng)過(guò)了冰雪的季節(jié)，經(jīng)過(guò)了無(wú)限困乏的期待，這些血跡，斑斑的血跡，在神話般的夜里，在東方深黑的夜里，爆開(kāi)了無(wú)數(shù)的蓓蕾，點(diǎn)綴得江南處處是春了。

人問(wèn)：春從何處來(lái)?我說(shuō)：來(lái)自郊外的墓窟。作者將戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利比作春天，用了多個(gè)那些以及將將土地比作野獸，吸著血，可以從側(cè)面寫(xiě)出敵人的殘忍，激烈，死傷慘重，表現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的來(lái)之不易，是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的血液換來(lái)的，表達(dá)了艾青對(duì)勇敢無(wú)畏，堅(jiān)持不懈，愛(ài)國(guó)的戰(zhàn)士的贊美和敬佩。

艾青筆下的每一段詩(shī)歌都訴說(shuō)了一段故事，表達(dá)對(duì)戰(zhàn)士品質(zhì)的贊美，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨。最后呼吁人們和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。讀著艾青的詩(shī)，朗誦著艾青的句子，有種濃濃的愛(ài)國(guó)情誼涌上心頭，眼前拂過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的一幕幕，不禁握起拳頭。

艾青是善良的，他筆下的每一個(gè)人的初心都是善良的，是戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情，冷漠的改變了他們。人們長(zhǎng)時(shí)間生活在利益的爭(zhēng)斗中，死傷不計(jì)其數(shù)，戰(zhàn)爭(zhēng)，也是另一種形式的利益爭(zhēng)斗。我們應(yīng)該保持初心，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，人之初，性本善。

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇5

人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。

輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣：這主人公使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

《老人與?！返墓适潞芎?jiǎn)單，寫(xiě)的是老漁夫圣一地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，別他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志啊!但在歸程中一再遇到鯊魚(yú)的襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。但是他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。

古時(shí)的愚公移山，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”，不都意味著“有志者，事競(jìng)成”嗎?

《老人與海》中有句名言：一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這不正道出了本文的主題嗎?人真是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗。失敗真的如此可怕嗎?人生誰(shuí)能沒(méi)有失敗?就像人學(xué)走路，也得有過(guò)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，人才能學(xué)會(huì)走路。失敗可以毀滅一個(gè)人，也可以造就一個(gè)人，有人因?yàn)楹ε率〔桓易非蟪晒?，這就是弱者。在弱者面前，失敗是傾覆生活之舟的波濤，波濤越大，他就越容易被吞噬。但我相信每個(gè)向往成功的人都不希望自己是弱者。那么作為一位強(qiáng)者，就不應(yīng)該面對(duì)失敗而消沉悲觀，句話也襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現(xiàn)實(shí)生活中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。回想自己，每當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。

《老人與?！分?，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚(yú)也沒(méi)捕到?？墒恰澳请p眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大的自信?！薄笆堑??！崩项^兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是?”桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。

人活著，能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。

從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō)，桑提亞哥取得了勝利。

說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動(dòng)，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。

當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú)，但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢?取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，得意忘形，沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，這怎么會(huì)成功呢?“失敗是成功之母”就是這句話，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚(yú)，嘗試到了成功的喜悅。

在日常生活中，我們常常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤模员┳詶墶５牵詮奈易x了《老人與海》后，想想來(lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己遇到的不是問(wèn)題。而且我們的手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力，我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿意而已。我們暫時(shí)還沒(méi)有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點(diǎn)小小的不滿意當(dāng)作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會(huì)中，有許多人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們，我們城市的建設(shè)，是依靠他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們，他們就是《老人與?！返囊环N現(xiàn)實(shí)演義，他們也是那么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿了熱愛(ài)。

同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。“人生能有幾回搏”我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。

“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！碑?dāng)我們遇到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇6

世人總說(shuō)母愛(ài)是偉大的、是無(wú)私的，但我卻認(rèn)為父愛(ài)是無(wú)聲的、父愛(ài)如山。在記憶深處，總抹不去朱自清的《背影》，他細(xì)膩的文筆看似平淡卻令人刻骨銘心，像云絮輕輕劃過(guò)天際，留下永遠(yuǎn)拭不去的云天愛(ài)語(yǔ)。

濃濃的父愛(ài)，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對(duì)兒女至深的愛(ài)，在朱自清筆下卻溢著獨(dú)特的傷感。父親家境貧寒，又遭突變，卻依然像每個(gè)父母一樣默默地關(guān)愛(ài)著兒女。特別是在火車站上，父親買橘子的背影，爬上月臺(tái)的背影，深深地烙在我每個(gè)人的心中。父親辛勞攀過(guò)石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的只是橘子嗎?還有沉甸甸的父愛(ài)!離開(kāi)的時(shí)候，走幾步，回頭看……舍不得。擔(dān)心，期盼和關(guān)心，仿佛書(shū)寫(xiě)在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘卻!

愛(ài)，就是樸素中出高尚;愛(ài)，就是無(wú)聲中響出歌曲;愛(ài)，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)的付出中顯得平常，在千萬(wàn)的平常背后顯得非凡!“他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了?！痹谏娜撕＠铮嘈艜?huì)一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的背影，那個(gè)正是當(dāng)天為“自己”買橘子的父親。

是誰(shuí)的背影?總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出?是誰(shuí)的背影?總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎?是誰(shuí)?是父親!讀了這篇文章，我不禁想起：每個(gè)周末，我要去外面讀書(shū)，爸爸總是風(fēng)雨無(wú)阻的送我，我總是看著他那開(kāi)著車的背影在我的視線里遠(yuǎn)去，但我知道，他總是在我走了幾步時(shí)離開(kāi)的，他看著我進(jìn)學(xué)校的背影。我們會(huì)看著對(duì)方的背影遠(yuǎn)去，但都透露出對(duì)對(duì)方的愛(ài)，就像朱自清和他的父親一樣。

背影，靜靜地來(lái)，悄悄地去。無(wú)論是大是小，是崇高是卑微，都凝聚了水乳交融般的真摯情感，那是自然賦予人類最美的情感——愛(ài)!

背影，在我們的心頭蕩起那愛(ài)的柔波，一圈又一圈……

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔堑?，我們又要如何報(bào)答父母的深恩呢?母親，在犯錯(cuò)是包容，在失落時(shí)陪伴，在落淚時(shí)安慰，但父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語(yǔ)言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來(lái)是一座大山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。翻開(kāi)陳舊的相冊(cè)。你記起了嗎?心中那沉甸甸的關(guān)愛(ài)，就是父親為你做的平常而又非凡的事。父愛(ài)，沒(méi)有華麗的修飾，沒(méi)有張揚(yáng)的表現(xiàn)，但卻時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，陪伴我們，鼓勵(lì)我們!

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇7

今年寒假媽媽給我買了一本《隋唐演義》。我每天寫(xiě)完作業(yè)就看一會(huì)兒。這本書(shū)的作者是清朝的褚人獲，字稼軒，今江蘇蘇州人，生卒年不詳，康熙二十年前后在世，最能代表其文學(xué)成就的就是《隋唐演義》。

我最喜歡行俠仗義的秦瓊、日搶三關(guān)的尉遲恭、為別人著想的雄闊海......《辭雄信雄杰歸唐》這一篇里有一句話讓我十分感動(dòng)：自從劉文靜砍了劉武周首級(jí)以后，秦王非常想讓尉遲恭歸順，那天他點(diǎn)兵出城，來(lái)到唐營(yíng)，尉遲恭本想殺了秦王替劉武周報(bào)仇，又見(jiàn)眾將護(hù)著秦王，想了又想說(shuō)：“你得答應(yīng)我三件事，”秦王說(shuō)：“王兄若肯歸順，莫說(shuō)三件就是三十件我也依你。”尉遲恭說(shuō)：“第一要你從我鞭下鉆過(guò)去，第二要將我主公厚葬，第三要你親自為我主公披麻戴孝。”秦王說(shuō)：“這個(gè)不難，都依你。”尉遲恭揚(yáng)起一百六十斤的鞭，令秦王鉆下去。秦王把頭一低，往鞭下鉆去，尉遲恭舉起鋼鞭打下來(lái)，秦王頭上出現(xiàn)了一條金龍把鞭抓住。尉遲恭嚇得逃回介休城。秦王令程咬金取來(lái)劉武周首級(jí)，將劉武周厚葬一番，親自披麻戴孝。尉遲恭歸順了。從這里看出秦王是一個(gè)尊重他人以誠(chéng)待人的人。

以后我要多讀書(shū)，向司馬遷一樣“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?/p>

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇8

童話伴隨著我的成長(zhǎng)，在我剛會(huì)認(rèn)字讀書(shū)的時(shí)候，童話就來(lái)到了我的身旁?！陡窳滞挕肥且槐疚野僮x不厭的故事集，里面一個(gè)個(gè)想象豐富，語(yǔ)句優(yōu)美的童話故事，帶我走進(jìn)了一個(gè)神奇又浪漫的童話世界。

像白雪公主、小紅帽、睡美人、灰姑娘等這些我們耳熟能詳?shù)墓适拢恰陡窳滞挕分械慕?jīng)典。這里面的每一個(gè)故事都能告訴我們一個(gè)深刻的道理，比如聰明的小裁縫，告訴我們遇到危險(xiǎn)不要慌亂;狐貍和馬告訴我們要用自己的聰明才智幫助他人;聰明的農(nóng)夫告訴我們要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，結(jié)合實(shí)際情況，運(yùn)用自己的聰明才智來(lái)解決問(wèn)題。

我最喜歡的故事畫(huà)眉嘴國(guó)王，講訴了一名公主很傲慢，有一位國(guó)王下巴長(zhǎng)的有點(diǎn)翹，被公主稱為畫(huà)眉嘴國(guó)王。于是老國(guó)王生氣地把她嫁給了一個(gè)乞丐。公主發(fā)現(xiàn)她和乞丐來(lái)到的每一片領(lǐng)土，都屬于畫(huà)眉嘴國(guó)王。他們住到一所小房子里，公主成天干著家務(wù)事，最后還被送到宮殿做幫廚女傭，每天干各種臟活。一天宮殿舉行盛大的舞會(huì)，畫(huà)眉嘴國(guó)王邀請(qǐng)她跳舞，原來(lái)乞丐就是畫(huà)眉嘴國(guó)王。是畫(huà)眉嘴國(guó)王為了克服她的傲慢無(wú)禮安排了這一切。經(jīng)過(guò)這些磨練公主非常樂(lè)意的接受了畫(huà)眉嘴國(guó)王，他們幸福的生活在一起。這個(gè)故事告訴我們不能仗著自己的優(yōu)點(diǎn)取笑別人的缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)尊重他人，否則就會(huì)像故事中的公主一樣，受到應(yīng)有的懲罰。

我喜歡《格林童話》，它讓我擁有一個(gè)夢(mèng)幻快樂(lè)的童年。

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇9

我剛看完一本書(shū)，名字是《兔子坡》。兔子坡上有件興奮的事情發(fā)生了，那就是新人家來(lái)了。小動(dòng)物都不停的去試探那家人是否是好人，然后它們也接來(lái)了阿那達(dá)斯叔公一起來(lái)觀察。在這過(guò)程中有人判斷他們是好人是因?yàn)?，他治好了小喬奇的腿。也有人判斷他們是壞人，是因?yàn)樾唐嫱蝗徊灰?jiàn)了，都以為是那家人干的，但其實(shí)那是在治療小喬奇的腿。最后那家人非常善良，把自己的菜地分給了小動(dòng)物們一半，讓它們品嘗到蔬菜的香甜，小動(dòng)物們都認(rèn)為它們是好人。他們的菜地也沒(méi)有被動(dòng)物給糟蹋破壞，田鼠幫它們松土，小松鼠和小老鼠還幫他們捉了糖蛾，最后菜地大豐收了。

看完書(shū)后，我覺(jué)得人與動(dòng)物之間要互相幫助，不要欺負(fù)弱小的動(dòng)物。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物反過(guò)來(lái)也會(huì)幫我們。動(dòng)物和人就是好朋友，這樣大自然會(huì)更加美好。同樣的人和人之間更要好好相處，互相關(guān)心，我們生活的世界才會(huì)變得更加美好。

友誼是一種力量，它會(huì)讓人變得更快樂(lè)，更堅(jiān)強(qiáng);友誼是一種魔法，它會(huì)讓人千辛萬(wàn)苦的去尋找它;友誼更是一種無(wú)色無(wú)味的東西，可它就像空氣一樣，讓人們離不開(kāi)它。這個(gè)寒假，我就讀了一本書(shū)，叫《尋找黑騎士》，也是這本書(shū)，讓我懂得了友誼的力量......

故事主要講的是：故事的主人公笑貓有一位非常美麗優(yōu)雅的妻子——虎皮貓，他們還有三個(gè)孩子，分別是胖頭、二丫和三寶，而笑貓的老朋友老老鼠，最喜歡三寶，總是想接近三寶。

一次在小樹(shù)林里，小貓們開(kāi)了一個(gè)“交友會(huì)”，大家可以交到好朋友，而胖頭交了一個(gè)只知道吃的朋友;二丫交了一個(gè)很潮、很時(shí)尚的朋友;三寶交了一個(gè)很勇敢，卻沒(méi)有孝心的朋友。過(guò)了一段時(shí)間，小貓們都發(fā)現(xiàn)了自己交到朋友的缺點(diǎn)，紛紛跟自己的朋友“絕交”，而三寶想起了自己在那次地震中認(rèn)識(shí)的搜救犬黑騎士，于是三寶下定決心，一定要找到黑騎士。于是，笑貓、三寶、球球老老鼠開(kāi)始了“尋友之旅”，他們分別找到了住在北郊的自卑并愛(ài)撒謊的黑狐、住在南郊的勢(shì)利眼黑狼、住在東郊的忘恩負(fù)義的黑獅。這樣一來(lái)就只有東郊沒(méi)有去過(guò)了，他們最后找到了黑騎士，只不過(guò)他現(xiàn)在擔(dān)任調(diào)琴師的導(dǎo)盲犬一職，最后，功夫不負(fù)有心人，三寶和黑騎士在中秋節(jié)相認(rèn)了。

讀完這本書(shū)，我心里有很多感悟，比起三寶，我很慚愧。三寶愿意千辛萬(wàn)苦的去尋找朋友，而我卻和朋友吵了架，連個(gè)錯(cuò)都不愿意認(rèn)。記得有一次，我和我一個(gè)從小玩到大的好朋友出去玩，我們來(lái)到了未名園放風(fēng)箏，那時(shí)候是春天，天氣也很好，所以放風(fēng)箏的人很多，我拿著風(fēng)箏在那里放，她在旁邊拍手叫好，最后風(fēng)箏越放越高，可是跟別人的纏在一起了，我想把它們分開(kāi)，可是怎么也分不開(kāi)，最后還把我們的風(fēng)箏線弄斷了，風(fēng)箏搖搖晃晃的掛到了樹(shù)枝上。我們兩個(gè)為此大吵了一架，誰(shuí)也不理誰(shuí)，后來(lái)我想了想，這件事情我也有錯(cuò)，風(fēng)箏畢竟是我弄斷的，于是我打了電話向她道歉，最后我們兩個(gè)和好如初。

我以后也要向故事中的三寶學(xué)習(xí)，不那么輕易地就放棄一段友誼，爭(zhēng)取讓我和每個(gè)朋友的友誼都能地久天長(zhǎng)!

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇10

爸爸和我一起看冰心老奶奶的《小桔燈》。文章寫(xiě)的是在一個(gè)除夕，一個(gè)小姑娘來(lái)打電話找大夫，作者幫她打了電話，后來(lái)，作者買了幾個(gè)大紅桔子，去探望小姑娘和她母親，臨走時(shí)小姑娘做了一盞小桔燈，讓作者照著山路回去。

小姑娘比我現(xiàn)在還要小一點(diǎn)，她父親出外了，她自己要照顧病重的母親，家里的重?fù)?dān)都落在她小小的肩膀上，她家里的環(huán)境很差，處境對(duì)我們來(lái)說(shuō)差得不能再差了，可她依然還能夠微笑，她的樂(lè)觀讓我欽佩，我不得不說(shuō)，她比現(xiàn)在的我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。

我剛剛過(guò)了一個(gè)春節(jié)，爸爸、媽媽陪著我、照顧我，我的家、我吃的穿的和小姑娘比，簡(jiǎn)直一個(gè)天、一個(gè)地!假如我和小姑娘換一個(gè)位置，我能做到她這樣嗎?我想我會(huì)叫苦，甚至可能會(huì)哭，環(huán)境逼迫下我也會(huì)去做，但絕對(duì)做不到像小姑娘那樣發(fā)自內(nèi)心地微笑，并且堅(jiān)信：“不久，我爸爸一定會(huì)回來(lái)的。那時(shí)我媽媽就會(huì)好了……我們大家也都好了!”

我多么希望，小姑娘和他父母可以一起來(lái)到我們這個(gè)時(shí)代，到這里和我們一起生活，我想和小姑娘一起上學(xué)、玩耍，春節(jié)時(shí)，我去她家拜年，她家又大又整潔，她穿得又暖又漂亮，她家里也不再僅僅有“紅薯稀飯”了。正如《你別問(wèn)這是為什么》詩(shī)中說(shuō)的：“我要把蛋糕送給她吃，把棉衣給她去擋風(fēng)雪，在一塊唱那最美麗的歌……”她就是賣火柴的那位小姐姐。

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇11

同學(xué)們!

在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開(kāi)，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以***，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?”“我要買一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要?！?/p>

“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇12

今天，我們學(xué)了一篇文章，題目是《九色鹿》，讀了這篇文章，我深受教育，被九色鹿美好的本質(zhì)所感動(dòng)。

故事是這樣的：一天，九色鹿正在河邊散步，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊救命，九色鹿不顧自己的安危，費(fèi)勁九牛二虎之力終于將他救上了岸。落水人叫調(diào)達(dá)，他對(duì)九色鹿發(fā)了誓言千恩萬(wàn)謝地走了。有一天，這個(gè)國(guó)家的王妃讓國(guó)王立即捕捉九色鹿，她要用此鹿的皮毛做衣服。國(guó)王無(wú)奈，只好張貼皇榜，懸重賞捕鹿。調(diào)達(dá)知道后，便揭榜文進(jìn)宮告密。九色鹿被捕，但它要把調(diào)達(dá)的丑惡嘴臉公布于眾，調(diào)達(dá)遭到報(bào)應(yīng)。國(guó)王下令全國(guó)臣民不許傷害九色鹿。

讀完文章我心想：調(diào)達(dá)這個(gè)可惡的家伙，遭到報(bào)應(yīng)也是活該的，誰(shuí)讓他見(jiàn)利忘義、恩將仇報(bào)呢?和九色鹿相比，調(diào)達(dá)是多么渺小呀，九色鹿那種舍己為人、不求報(bào)答的精神不正是我們所需要的嗎?還有那個(gè)國(guó)王，面對(duì)嫵媚動(dòng)人的王妃的要求，他竟然一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，不過(guò)他知錯(cuò)就改的品質(zhì)還是值得學(xué)習(xí)的。那個(gè)王妃仗著國(guó)王對(duì)自己寵愛(ài)有加，就胡作非為、濫殺無(wú)辜、她徒有美麗的外表，卻沒(méi)有一顆善良的心。

調(diào)達(dá)的這種見(jiàn)利忘義、反復(fù)無(wú)常、恩將仇報(bào)、背信棄義的品格，實(shí)在太可恥了，這種人定會(huì)遭到世人的唾罵、終日生活在自卑的心理世界里。

我從這篇文章里學(xué)到了不少東西，比如做人要厚道，不能撿了芝麻丟了西瓜，當(dāng)被人誤解時(shí)，應(yīng)該做些事去證實(shí)自己的清白，而不是去同別人來(lái)爭(zhēng)辯、爭(zhēng)吵。我們更不能為了一點(diǎn)小小的利益而背叛友誼、親人，而應(yīng)該以大局為重。在平時(shí)，我們應(yīng)該助人為樂(lè)，幫助別人。這樣，不但別人快樂(lè)，自己也一定會(huì)快樂(lè)的。

我們要以助人為樂(lè)為榮，以見(jiàn)利忘義為恥。

這個(gè)故事是來(lái)自佛經(jīng)的一個(gè)神話故事，它講述了美麗善良的九色鹿，好心搭救了落水人調(diào)達(dá)。可調(diào)達(dá)卻為了得到重賞，見(jiàn)利忘義，向國(guó)王告密，并帶兵去捉拿九色鹿。九色鹿非常氣憤，把調(diào)達(dá)恩將仇報(bào)的事情告訴了國(guó)王，國(guó)王聽(tīng)了非常慚愧，重重懲罰了調(diào)達(dá)。

從這個(gè)故事里，我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人如果為了自己的利益，就背信棄義，是不會(huì)有好結(jié)果的。有些人像調(diào)達(dá)一樣，比如小偷，他們被金錢蒙上了眼睛，卻從沒(méi)想過(guò)：“黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回”這句話。我想，他們一定是嫌自己的錢不夠花，想發(fā)財(cái)，就去偷東西的，可每天提心吊膽的過(guò)日子，也不好受，遲早還要遭到應(yīng)有懲罰。當(dāng)然，我們身邊也有像九色鹿一樣舍己為人的好人，他們總會(huì)在我們最危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出，幫助我們度過(guò)難關(guān)，這樣人，是值得我們學(xué)習(xí)和尊敬的。

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇13

讀完《匆匆》這一課后，讓我感到了時(shí)間的飛逝及作者對(duì)已逝日子無(wú)比的惋惜與無(wú)奈。

時(shí)間就是如此的飛逝，如此的無(wú)情。在不經(jīng)意間，時(shí)光便會(huì)稍縱即逝，無(wú)法挽留。它來(lái)的匆匆，去的匆匆，對(duì)每一個(gè)人都是公平的。盡管你珍惜它也好，盡管你揮霍它也好，它永遠(yuǎn)也不會(huì)挽留一刻，永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。

我們?nèi)粘Ｉ钪械南词?、吃飯、默默時(shí)，他就在我們不經(jīng)意間來(lái)去匆匆。時(shí)光去得無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤?；剡^(guò)頭去，我們已經(jīng)虛度了4000多日子，從嬰兒時(shí)代的牙牙學(xué)語(yǔ)，成長(zhǎng)為了一個(gè)要邁入中學(xué)的少年，十幾年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我們嘆息時(shí)，也是無(wú)用的。時(shí)光不會(huì)因?yàn)橥槟愣Ｏ履_步，只有我們珍惜時(shí)光，不虛度年華，才會(huì)贏得未來(lái)。如果我們能在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，那么，在我們?nèi)ナ赖臅r(shí)候，也不會(huì)留有任何的遺憾和惋惜了。

在我們小學(xué)生時(shí)代，很多孩子還沒(méi)有察覺(jué)到時(shí)間的匆匆，他們總認(rèn)為，自己還有大把大把的時(shí)間可以揮霍，總認(rèn)為自己才十幾歲，還有幾十年的光陰等著我們，他們已經(jīng)虛度了多少光陰，但他們還沒(méi)有察覺(jué)到，難道你們不感到惋惜嗎?

過(guò)去的日子我們的確是浪費(fèi)了不少，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，珍惜所給我們的一分一秒。我們不能赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界 ，又赤裸裸的回去。人，來(lái)到這個(gè)世界上是多么得不容易，人在這個(gè)世界上生活只有一次機(jī)會(huì)，既然來(lái)了，就應(yīng)該有所作為，有所成就，不能白白走這一遭，我們要在這世界上留下永不磨滅的痕跡。要知道：只有抓住今天，才能贏得明天，才能贏得未來(lái)!

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇14

今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫做《唯一的聽(tīng)眾》，這篇課文主要講了“我”在家拉小提琴，大家說(shuō)像在鋸床腿，我便在樹(shù)林里練習(xí)，“我”突然看到了老婦人，后來(lái)“我”每天都為老婦人演奏，在老婦人的指導(dǎo)下，找回了自信心，成為了一名小提琴手的事情。

當(dāng)我讀到“‘真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你小伙子。’”時(shí)，我的心不由得顫動(dòng)了一下，這位老人竟為“我”這種失敗者扮演一位聾老人!沒(méi)錯(cuò)，老人不僅僅是扮演一位聾老人的角色，而是想鼓勵(lì)“我”，讓我感受一下成功的滋味，做一個(gè)成功者，重拾信心。其實(shí)我也有過(guò)跟作者類似的事例：那時(shí)候，我剛到廣東時(shí)，廣東話說(shuō)不好，說(shuō)錯(cuò)時(shí)常常受人取笑。自從不會(huì)廣東話以后，我便不敢在人多的場(chǎng)合說(shuō)話，后來(lái)我竟然連上課都不敢發(fā)言了。就在我無(wú)所適從的時(shí)候，是一位鄰居阿姨幫我找回了自信。

她那慈祥的臉上始終帶著幾絲微笑。她對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你學(xué)廣東話吧!”我膽怯而又高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨教了我一句：“你好嗎?”，我試著說(shuō)出來(lái)的發(fā)音連阿姨也聽(tīng)不懂，我感到非常羞愧。阿姨卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們繼續(xù)練，好不好?”就這樣阿姨每天都教我說(shuō)普通話。我漸漸發(fā)覺(jué)我的發(fā)音變了，而且在人多的場(chǎng)合下也敢說(shuō)話了。不知不覺(jué)半年過(guò)去了，我的廣東話已能夠運(yùn)用自如了。在以后的歲月里，當(dāng)我在課堂上用流暢的廣東話發(fā)言時(shí)，或者在跟別人用熟練的廣東話交流時(shí)，眼前總會(huì)出現(xiàn)阿姨慈祥的笑容和鼓勵(lì)的眼光，是這樣的笑容和鼓勵(lì)的眼光伴隨我一天天的成長(zhǎng)，使我重拾信心。

讀完《唯一的聽(tīng)眾》這篇課文后，是我懂得了一個(gè)道理：善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙，不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋６m當(dāng)?shù)娜鲆恍┬≈e時(shí)，謊言即刻變?yōu)槔斫?。尊重和寬容，而且具有神奇的力量，沒(méi)有任何的不純潔。

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇15

“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義”意思是說(shuō)：玉石不經(jīng)過(guò)打磨或雕刻就不能成為有用或有價(jià)值的器具。人如果不學(xué)習(xí)就不會(huì)懂得做人的道理。這句話出自《三字經(jīng)》。

《三字經(jīng)》是南宋學(xué)者王應(yīng)麟編撰的，同《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》一樣，都是中華國(guó)學(xué)啟蒙教育叢書(shū)，它是我的良書(shū)益友。里面有“孟母三遷”，有“孔融讓梨”，有“女?huà)z補(bǔ)天”，有“開(kāi)天辟地”等很多精彩的神話故事和歷史典故。對(duì)我教育意義的是“孟母三遷”和“孔融讓梨”這兩個(gè)故事?！懊夏溉w”這個(gè)典故說(shuō)的是孟母為了讓孟子專心致致的學(xué)習(xí)，三次搬家，看到孟子不好好學(xué)習(xí)，剪斷了織布機(jī)上的布，這個(gè)故事不但讓我懂得了學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)有很大的影響，還讓我懂得了學(xué)習(xí)要專心致志持之以恒?！翱兹谧尷妗?/p>

這個(gè)故事說(shuō)的是孔融四歲時(shí)就知道了把大梨送給哥哥，把小梨留給自己，讓我懂得了尊敬長(zhǎng)輩和尊敬兄長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人應(yīng)該懂得的道理。

《三字經(jīng)》句句押韻，讀來(lái)瑯瑯上口，便于我們記誦。從問(wèn)世起，影響了一代又一代的人。《三字經(jīng)》是我們中國(guó)的國(guó)粹，它被翻譯成多種語(yǔ)言流傳海外，為我們中國(guó)人爭(zhēng)了光，我們?yōu)橹袊?guó)驕傲，為《三字經(jīng)》驕傲。

《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史文明送給每個(gè)中國(guó)人的遺產(chǎn)。它短小的篇幅，蘊(yùn)含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。

它深深地吸引我，這不止是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來(lái)瑯瑯上口。

在生活中，每一個(gè)人不可能做到十全十美，但無(wú)可否認(rèn)，《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內(nèi)外都會(huì)受益非淺。雖然，在這本書(shū)上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些現(xiàn)代化開(kāi)放意識(shí)的中國(guó)人去改變、探索嗎?

每看一篇，我都會(huì)被陶醉在經(jīng)文的韻律和生動(dòng)的故事中。其中，給我印象最深的是秦始皇——嬴政。

嬴政，是一位偉大的政治家，但在許多人心中他同時(shí)也是個(gè)暴君?？晌矣X(jué)得他只不過(guò)是一個(gè)順應(yīng)了“弱肉強(qiáng)食，勝者王，敗者寇”的生活邏輯的人物。

他為了統(tǒng)一中國(guó)，加強(qiáng)訓(xùn)練精兵。雖然，每一個(gè)訓(xùn)練，對(duì)于士兵來(lái)說(shuō)都是一次生死決擇，但這么殘酷的訓(xùn)練卻為日后，統(tǒng)一中國(guó)做了奠基。

統(tǒng)一中國(guó)后，他雖然殘暴，但從此國(guó)泰民安。我們現(xiàn)在身處這個(gè)美好的社會(huì)主義，不是要感謝秦始皇嗎?中國(guó)古代文明所做的切是無(wú)可抹滅的，這為中國(guó)古文明也留下了光輝的一頁(yè)。

《三字經(jīng)》深遠(yuǎn)而持久地影響著每個(gè)中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發(fā)揚(yáng)它吧!

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇16

《包法利夫人》中的包法利夫人是一個(gè)悲劇人物，因?yàn)樗男腋Ｓ^離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)莫名其妙的離開(kāi)。

《包法利夫人》的作者福樓拜(1821-1880)，是法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)大師，法國(guó)19世紀(jì)小說(shuō)史上三位巨人之一。長(zhǎng)篇小說(shuō)《包法利夫人》是福樓拜的代表作。此書(shū)通過(guò)愛(ài)瑪?shù)那鄣?a href="/yuedu/aiqinggushi/" class="showClass">愛(ài)情故事，揭露了19世紀(jì)中期法國(guó)的社會(huì)生活。

包法利夫人從小在修道院接受教育。在那期間，愛(ài)瑪迷上了看小說(shuō)，尤其是那些有關(guān)男女情愛(ài)的書(shū)。書(shū)中男主人公不是伯爵就是子爵，這讓她深深地著迷了。就因?yàn)檫@樣，包法利夫人才會(huì)不滿于醫(yī)生夏爾的膽小懦弱，遲鈍無(wú)能。就因?yàn)檫@樣，她才踏上了尋找理想中的愛(ài)情之路。但當(dāng)時(shí)的法國(guó)正在被黑云籠罩。她最終在被騙與人的只求自身利益之中結(jié)束了她的一生。

包法利夫人是一個(gè)悲劇人物。她追求浪漫的愛(ài)情，奢華的生活，卻不知她所處的環(huán)境給不了她想要的。當(dāng)愛(ài)情建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上時(shí)，就注定了它的悲劇結(jié)果，無(wú)論過(guò)程如何使人沉淪，結(jié)局都只有一個(gè)。是誰(shuí)使她走向了絕路?是人們的冷漠淡然使她求助無(wú)門，還是自己對(duì)命運(yùn)的屈服?最終導(dǎo)致了愛(ài)瑪?shù)谋瘎?，或許可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)的社會(huì)逼得她服毒自殺的!

現(xiàn)實(shí)與理想總會(huì)有差別，當(dāng)現(xiàn)實(shí)于理想中的情況不同時(shí)，我們不應(yīng)該把這一切歸結(jié)為命運(yùn)的安排。當(dāng)我們遇到挫折或者意外時(shí)，或許這是上天給我們一次調(diào)整心態(tài)的機(jī)會(huì)。在繁華和虛榮里，也許你會(huì)忘了自己的正面目。但要知道自己擁有的，珍惜自己獲得的，不要總陷入沒(méi)有結(jié)果的幻想中，來(lái)虛度光陰。

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇17

今天我讀了一本書(shū)“柳林風(fēng)聲”，真是讓我感動(dòng)。作者讓我們感受到的是柳樹(shù)林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、青蛙等朋友們之間的友誼故事。

這個(gè)故事把我們到了無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林，而我們就好似這樹(shù)林里的居民。我們可以感受到老成持重的獾、善良醇厚的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈青蛙，它們之間那種有著絲絲溫暖而又悄然無(wú)聲的東西，那就是友情。

也許“柳林風(fēng)聲”本身的故事平淡無(wú)奇，但卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過(guò)動(dòng)物們?cè)诹鴺?shù)林中的生活再現(xiàn)出來(lái)。

如此美妙、動(dòng)人、有趣而溫馨的作品，真是令人回到了從滿童趣、童真的生活中，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹(shù)林中那一縷縷的“風(fēng)聲”吧，那就是心靈的平靜與自然。

經(jīng)過(guò)一周的時(shí)間，我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，我有很多的感受跟大家分享一下。

看到題目“柳林風(fēng)聲”，大家就可以想到故事發(fā)生在柳林中。讀完后，我們能感受到柳林風(fēng)聲蘊(yùn)含著美好的氣息，家的氣息以及友誼的氣息。

故事以鼴鼠、河鼠、獾及蟾蜍為主要角色，描寫(xiě)了它們?cè)诹种邪l(fā)生的驚險(xiǎn)奇妙的故事。這四個(gè)主人公的個(gè)性特點(diǎn)不相同，但是它們都可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人、勇敢并且很團(tuán)結(jié)。傲慢的蟾蜍倚仗富裕的家產(chǎn)，極強(qiáng)的虛榮心總是闖禍，好朋友鼴鼠、河鼠以及獾決定齊心協(xié)力幫他改掉壞毛病，并且協(xié)助他解決困難。最后在好朋友的幫助下，蟾蜍把失去的家產(chǎn)奪了回來(lái)并且改掉了奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣，變得十分謙遜了。我們感受到了動(dòng)物界友情的可貴，友誼的偉大。

動(dòng)物界的友誼如此偉大，我們?nèi)祟惖挠颜x就更加珍貴了。有首歌唱得好：“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”友誼是永恒的，是我們最重要的伙伴，陪伴著我們的學(xué)習(xí)和生活。朋友，多么溫馨又熟悉的稱呼，他會(huì)在下雨天，不惜自己被淋濕而把雨傘讓給我;他會(huì)在我遇到困難時(shí)，毫不吝嗇地伸出援助之手;他會(huì)在我悲觀失望時(shí)，撫去我臉上的淚水安慰我;他會(huì)在我失敗時(shí)，積極有效地鼓勵(lì)我……

友誼像陽(yáng)光溫暖我們的心，友誼像甘露滋潤(rùn)大地，友誼像路燈指引人們前行。我推薦大家都讀一下《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，感受一下友誼的寶貴。

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇18

暑假，我一口氣讀完了《林清玄散文集》。林清玄的文字并沒(méi)有華麗的辭藻，只有最簡(jiǎn)單的表達(dá)。讀著他的書(shū)，那清澈靈動(dòng)的話語(yǔ)像一股甘泉，緩緩滋潤(rùn)著我干涸的心田。那一行行文字讓我覺(jué)得平和安寧，心如止水。

散文集分為四卷，分別是“天真的心”“純善的心”“美好的心”和“莊嚴(yán)的心”。只有擁有天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心，才能在這混濁的世界保持清明，在這悲傷的人間擁有快樂(lè)。在一行行質(zhì)樸的文字中，我悟出了豐富的人生哲理：要重視人與人的差異;人們之間要互相關(guān)愛(ài);面對(duì)挫折不輕言放棄，等等。其中，一篇小故事給我留下了深刻的印象。

國(guó)王召集群臣開(kāi)會(huì)，希望找到能讓她的幼女立刻長(zhǎng)大的靈藥。一位名醫(yī)說(shuō)在遙遠(yuǎn)的東方有這種藥，不過(guò)往返要至少十二年的時(shí)間，而且藥需要在新鮮時(shí)服用，因此要將公主帶走。國(guó)王欣然應(yīng)允。十二年之后，名醫(yī)果然帶回了亭亭玉立的公主。國(guó)王興奮不已，厚賞了名醫(yī)。

也許讀完故事，我們都會(huì)笑國(guó)王太傻。沒(méi)有什么靈藥的存在，十二年的時(shí)間過(guò)去，公主自然已經(jīng)長(zhǎng)大?？墒钱?dāng)我們靜下心來(lái)再一次品味這個(gè)故事的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“國(guó)王”就是我們自己的影子。我們中的每個(gè)人都曾經(jīng)像國(guó)王一樣，希望這個(gè)世界有一顆萬(wàn)靈丹，讓我們選擇人生里自己喜歡的部分。然而只有到了最后，我們才會(huì)恍然大悟：原來(lái)這個(gè)世界上根本沒(méi)有什么靈藥，一切都如作者在故事最后寫(xiě)下的話——生命的一切成長(zhǎng)，都需要時(shí)間。

的確，在人生漫長(zhǎng)的歷程中，只有珍惜當(dāng)下，才能不怨恨于過(guò)去，懷憂于未來(lái)，才能在每一個(gè)過(guò)程中勇敢地承擔(dān)，以最大的心意投入進(jìn)生活。我們用不著急于知道結(jié)果，而是應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)過(guò)程，慢慢地成長(zhǎng)。也許這個(gè)過(guò)程會(huì)很痛苦也很漫長(zhǎng)，但我們要知道，挫折讓我們更加智慧，只有忍苦耐艱，人生才能顯現(xiàn)真實(shí)的價(jià)值。人生不免會(huì)有灰心無(wú)助的時(shí)刻，但是只要有了堅(jiān)強(qiáng)果敢的性格，就不容易被外在的環(huán)境所迎頭擊倒。當(dāng)我們踏過(guò)荊棘，勇敢地走向終點(diǎn)的時(shí)候，就能舉起勝利的旗幟，自豪地對(duì)自己說(shuō)：我長(zhǎng)大了。

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇19

這個(gè)暑假，我迷上了曹文軒老師寫(xiě)的一系列的書(shū)。前幾天，我看了《山羊不吃天堂草》這本書(shū)，現(xiàn)在再回想一下，書(shū)中的情節(jié)還清晰地浮現(xiàn)在眼前……

主人公明子生活在貧窮、落后的小豆村，小小年紀(jì)的他和師兄黑罐離開(kāi)了家鄉(xiāng)，跟著師傅三和尚去外面的世界闖蕩。在那個(gè)很遠(yuǎn)的城市，明子學(xué)會(huì)了木匠活，遇到了獨(dú)立生活的小男孩鴨子，并和他成為了好朋友，還幫助了一位漂亮卻又孤獨(dú)的女孩紫薇。經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，打倒了一個(gè)又一個(gè)的挫折，明子長(zhǎng)大了，也學(xué)得了一手精細(xì)的木工活。最后，明子靠自己的聰明和心靈手巧，離開(kāi)了師傅，開(kāi)始自己闖蕩。

這本書(shū)中的明子很正直。有一次，師傅在他們窩棚旁邊的一個(gè)工廠里發(fā)現(xiàn)了許多好木頭，那些木頭是別人的，他想據(jù)為己有，就讓明子去偷?？擅髯咏z毫不受誘惑，無(wú)論師傅怎么說(shuō)，他都很堅(jiān)定，就是不去偷木頭。明子雖然很窮，但是他卻沒(méi)有被那些好木頭給誘惑，而是表現(xiàn)得非常堅(jiān)定，把道德放在了第一。雖然明子沒(méi)有去偷木頭，沒(méi)有得到那些木頭，但是他卻守住了道德。錢丟了可以再掙，可是道德丟失了卻再也沒(méi)法掙回來(lái)。

我很佩服明子，面對(duì)誘惑，勇敢地戰(zhàn)勝了自己。他的故事讓我想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《釣魚(yú)的啟示》。在鱸魚(yú)開(kāi)放日前一天的晚上，父親帶著作者去湖邊釣魚(yú)。作者釣到了一條很肥很大的鱸魚(yú)，可是還沒(méi)到開(kāi)放日的時(shí)間，父親就命令作者把大鱸魚(yú)放掉，他只好依依不舍地放了。當(dāng)時(shí)作者很生氣，因?yàn)樽约汉貌蝗菀揍灥搅艘粭l大魚(yú)，父親卻讓他放掉?？墒?，三十四年后，作者成為了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師，這些年，他一直都在感謝父親，因?yàn)楫?dāng)時(shí)父親面對(duì)“魚(yú)”的誘惑，選擇了道德，給他做了一個(gè)好的表率，讓他在這些年中面對(duì)多次誘惑，都做出了道德的抉擇。

生活中，我也會(huì)面對(duì)誘惑。有一次，我去學(xué)校彩排，彩排完后，我和媽媽一起去買菜。在半路上，我發(fā)現(xiàn)了一張20元錢，于是蹲下?lián)炝似饋?lái)。這時(shí)，前面?zhèn)鱽?lái)了一陣說(shuō)話聲：“咦!我的錢呢?怎么沒(méi)有了?”我低頭看著手中的錢，心里想著：一定要把這錢還給失主，不能據(jù)為己有。想到這里，我快速地走到了前面，問(wèn)道：“這是你的錢吧?我剛才在地上撿到的?！彼舆^(guò)了錢，感激地說(shuō)：“謝謝你!”當(dāng)把錢還給失主時(shí)，我的心里感到無(wú)比的輕松，因?yàn)槊鎸?duì)誘惑，我絲毫沒(méi)有受影響，而是選擇了道德，我為我自己感到自豪。

道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是真正實(shí)踐起來(lái)卻很難。生活中會(huì)有各種各樣的誘惑，也許是金錢，也許是地位，也許是榮譽(yù)，也許是……但是面對(duì)誘惑，我們一定要像明子一樣勇敢地戰(zhàn)勝自己，選擇道德，讓道德伴我們成長(zhǎng)!

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇20

《龜兔賽跑》都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝?，烏龜在比賽中靠著他的?jiān)持不懈，靠他的愚公精神勝過(guò)了半路偷懶的兔子，從此烏龜成了人們口中贊揚(yáng)的愚公。而今天我看了一本《第二次龜兔賽跑》的故事書(shū)，讓我看到了其實(shí)烏龜并不像人們所說(shuō)的愚公一樣，他也是一個(gè)很愛(ài)動(dòng)腦筋的人，看來(lái)愚公不愚!

故事中，兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惡懿环猓敕皆O(shè)法要和烏龜進(jìn)行第二次賽跑，血洗恥辱。在比賽時(shí)，兔子可是憋足了勁地跑，可還是贏不了烏龜。因?yàn)闉觚斪詮牡谝槐荣惡缶烷_(kāi)始發(fā)明助跑器，為的就是讓子子孫孫能夠在以后的賽跑中永遠(yuǎn)得第一。兔子這回可是輸?shù)眯姆诜?/p>

愚公不愚，烏龜?shù)谝淮钨惻芸繄?jiān)持不懈的笨方法贏得了比賽，第二次烏龜卻是發(fā)揮了自己的聰明才智，贏得了比賽。烏龜能夠不把一時(shí)的虛榮當(dāng)高帽，看不起人，而是把眼光放遠(yuǎn)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，是他的子子孫孫值得學(xué)習(xí)的榜樣。

動(dòng)物尚且能夠這樣，人類呢?我們?nèi)祟惖念^腦可是比烏龜要聰明千倍，甚至萬(wàn)倍，所以我們更應(yīng)該把眼光放遠(yuǎn)。作為學(xué)生的我們就應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，為將來(lái)貢獻(xiàn)社會(huì)而努力。

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇21

讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，著實(shí)讓我感動(dòng)了一把。作者讓我們感受到的是柳樹(shù)林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、青蛙等朋友們的友誼的故事。

《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹(shù)林中的動(dòng)物們的故事。柳樹(shù)林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹(shù)林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的青蛙靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費(fèi)，連自己的家都沒(méi)有了。最后，在他的三個(gè)好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來(lái)，青蛙也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了，變得十分謙遜。

故事的主人公是只活潑開(kāi)朗、多愁善感的鼴鼠。書(shū)中還有熱情好客、膽大心細(xì)的水老鼠;老謀深算、狂妄自大的青蛙;運(yùn)籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。本書(shū)講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動(dòng)物們之間發(fā)生的事情。隨著一個(gè)個(gè)故事的發(fā)生，它們之間的友誼也日漸加深了。那只多愁善感的鼴鼠，有著豐富多彩的童年生活。

但長(zhǎng)大以后呢?我會(huì)不會(huì)變得越來(lái)越死板?所以的事會(huì)不會(huì)都深深記在心里而不肯表達(dá)出來(lái)呢?我想答案是肯定的，一個(gè)人的成熟體現(xiàn)在情緒的控制、言語(yǔ)的控制等多方面。這些是成長(zhǎng)帶來(lái)的必然結(jié)果，但是我依然相信這個(gè)世界上有童話，我依然相信世界上有霍格沃茨這所奇妙的魔法學(xué)校。我們必須要長(zhǎng)大，但并不代表我們一定要失去那顆相信童話的心。

如此美妙、動(dòng)人、有趣、溫馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹(shù)林中那一縷縷的“風(fēng)聲”!

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇22

當(dāng)時(shí)，馬貢多是個(gè)二十戶人家的村莊，一座座土房都蓋在河岸上，河水清澈，沿著遍布石頭的河床流去，河里的石頭光滑、潔白，活象史前的巨蛋。這塊天地還是新開(kāi)辟的，許多東西都叫不出名字，不得不用手指指點(diǎn)點(diǎn)?！?/p>

這是馬爾克斯創(chuàng)造的神話，書(shū)中的故事大都荒誕不經(jīng)，馬貢多總是呈現(xiàn)出奇怪的現(xiàn)象。不同的時(shí)刻總是在同一時(shí)間交匯在一起，既非過(guò)去亦非將來(lái)。如同布恩地壓家族沿著時(shí)間向前發(fā)展，但是他們還是會(huì)在不斷萎縮的輪回中，返回到時(shí)間的起點(diǎn)。

小說(shuō)的結(jié)尾奧雷亮諾第二破譯了羊皮紙手稿，原來(lái)所有的一切早已被預(yù)言，時(shí)間順序被瞬間打亂。馬貢多小鎮(zhèn)以及它的居民，生活在命中注定的輪回之中，他們的命運(yùn)的輪回里交織著凄美和哀傷。

在現(xiàn)實(shí)主義與魔幻主義之共同作用下，我們雖然看到了馬貢多的荒誕不羈，我們同樣發(fā)現(xiàn)了，小說(shuō)折射出了拉丁美洲不同國(guó)家的政治現(xiàn)狀。

從大屠殺這夜開(kāi)始的雨，下了整整五年，馬貢多的一切被雨水的沖洗所漸漸侵蝕。香蕉種植園被大雨沖走了，整個(gè)小鎮(zhèn)退縮到人們的腦海中，成為了永遠(yuǎn)的記憶。

自從馬貢多與周邊小鎮(zhèn)有了來(lái)往以后，它逐漸失去了原有的純樸。殖民者的侵入，把馬貢多變成了香蕉種植園。工人的罷工，使植園主串通政府部隊(duì)對(duì)他們進(jìn)行了大屠殺。這夜下起的大雨，把馬貢多徹底沖向了毀滅。

正如同現(xiàn)實(shí)中的拉丁美洲一樣，歐洲的探險(xiǎn)者逐漸登上了這片土地，土著居民不得不開(kāi)始適應(yīng)外來(lái)入侵者帶來(lái)的現(xiàn)代化技術(shù)和資本主義。拉丁美洲曾經(jīng)孕育的繁榮文明漸漸的消

當(dāng)然，《百年孤獨(dú)》不僅反映了拉丁美洲的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，而且在更深層次上折射了有關(guān)人性的問(wèn)題。

作為人類的代表，布恩地壓家族代表了人類孤獨(dú)的情感，不可避免的悲劇以及難以捉摸的幸福的可能性。布雷地亞家族仿佛在用孤獨(dú)來(lái)對(duì)抗時(shí)間，他們每一代的生活，姓名，性格都驚人的相似。時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)仿佛不存在。布恩地壓家族染上雙重疾?。簯雅f和健忘。備受煎熬的布雷地亞家注定要在時(shí)間的循環(huán)中往復(fù)，直至滅亡。

于馬貢多居民的落后、愚昧更是注定小鎮(zhèn)的滅亡。他們不是面向過(guò)去，追懷昔日的寧?kù)o與淡薄，就是關(guān)在小屋里，沉湎于毫無(wú)意義的“制小金魚(yú)”“織裹尸布”“修破門窗”“洗澡”等等。

馬爾克斯在談及作品中人物孤獨(dú)性時(shí)，他說(shuō)過(guò)：“孤獨(dú)的反義詞是團(tuán)結(jié)?！边@是以這個(gè)家族的命運(yùn)來(lái)反映整個(gè)拉丁美洲的命運(yùn)，他希望整個(gè)民族的團(tuán)結(jié)。

百年孤獨(dú)讀書(shū)心得4

孤獨(dú)，每個(gè)人或多或少都會(huì)感覺(jué)到，可是，能以孤獨(dú)為主題，寫(xiě)成一本暢銷但是實(shí)際上卻也“孤獨(dú)”的小說(shuō)，這讓人實(shí)在嘆服。誰(shuí)要想真正讀懂孤獨(dú)，《百年孤獨(dú)》必看。

我不敢說(shuō)，我讀懂了孤獨(dú)。這本書(shū)，情節(jié)曲折跌宕起伏，事件密度大，而且離奇荒誕，夸張變形，令人應(yīng)接不暇。所以我一口氣讀完這本書(shū)，感到非常痛快，可是，連里面的人物關(guān)系也沒(méi)有理清。不過(guò)，外國(guó)人名字長(zhǎng)還可以忍受，最難以忍受的是，幾代人都可以叫同一個(gè)名字。忽略混亂的人物關(guān)系對(duì)于讀小說(shuō)的影響，我還是得到了一點(diǎn)點(diǎn)感悟。

《百年孤獨(dú)》以一個(gè)家庭為主線，時(shí)間跨度一百年，描寫(xiě)了一家人與孤獨(dú)相關(guān)的種.種經(jīng)歷。

為愛(ài)瘋狂是因?yàn)楣陋?dú)嗎?因?yàn)橥瑫r(shí)愛(ài)上皮埃特羅，貝麗卡和阿瑪蘭妲展開(kāi)愛(ài)的角逐，當(dāng)?shù)弥ぐＬ亓_和貝麗卡訂婚后，阿瑪蘭妲甚至不惜一切代價(jià)阻撓婚姻。奧雷里亞諾愛(ài)上蕾梅黛絲后，迫不及待希望將還是孩子的蕾梅黛絲娶回家。梅梅愛(ài)上巴比倫后，整個(gè)心思都掏空了，全都放在與情人的歡愛(ài)之中。庇拉爾年輕時(shí)，與無(wú)數(shù)男人歡愛(ài)，老年后，還為年輕人提供歡愛(ài)的場(chǎng)地。為愛(ài)瘋狂不是因?yàn)楣陋?dú)吧，是因?yàn)閻?ài)火中燒，是因?yàn)槿说挠Ｏ喾?，沒(méi)有愛(ài)的能力的人，從來(lái)不會(huì)愛(ài)上別人的人，才注定了一生的孤獨(dú)。奧雷里亞諾上校，從出生起，就不曾愛(ài)過(guò)任何人，晚年靠制作小金魚(yú)排遣孤獨(dú)。

還有一種人的孤獨(dú)，源于對(duì)愛(ài)的莫名的恐懼，阿瑪蘭妲錯(cuò)過(guò)皮埃特羅，又?jǐn)嗳痪芙^馬爾克斯上校，一個(gè)人晚年靠織一件精美的壽衣打發(fā)，準(zhǔn)確說(shuō)是享受這份孤獨(dú)。究竟是什么原因，讓她始終拿不出愛(ài)的勇氣?又是什么原因，讓她在生命的盡頭終于放棄對(duì)于貝麗卡的怨恨?在生命的盡頭，她終于領(lǐng)悟了孤獨(dú)，看到因?yàn)楣陋?dú)，梅梅和貝麗卡遭受的苦難，文中說(shuō)這不是出于愛(ài)或者恨。那是出于什么?出于同情心，出于悲憫的同理心，設(shè)身處地為他人著想。正是如此，她才終于能夠心平氣和地面對(duì)死神，才能夠與往事和解，才能夠獲得一份真正的心理上的寧?kù)o與平和。

看得出，莫言的小說(shuō)，深受這部小說(shuō)的影響?！敦S乳肥臀》，同樣是以一個(gè)家庭為線索展開(kāi)，寫(xiě)愛(ài)情時(shí)，人物多是著魔的瘋狂的狀態(tài)。悲劇產(chǎn)生的原因，除了個(gè)人性格的嚴(yán)重缺陷外，又籠罩了一層若有若無(wú)的冥冥中注定的命運(yùn)的魔力?！栋倌旯陋?dú)》中，開(kāi)頭的羊皮卷寫(xiě)下的預(yù)言，在結(jié)尾處，完美地精準(zhǔn)地得到了驗(yàn)證，仿佛這一家族的孤獨(dú)是注定的無(wú)法逃脫的。而上官家的女兒們，一個(gè)個(gè)豐乳肥臀，但一個(gè)個(gè)都零落了，好像也是命運(yùn)的嘲弄。看似是人在命運(yùn)面前無(wú)能為力，實(shí)際上是，人在自己性格的局限上的無(wú)能為力，個(gè)人性格導(dǎo)致悲劇。

人的性格，關(guān)乎人性，是一個(gè)說(shuō)不盡又說(shuō)不清的話題。將人性中的某一部分夸大，比如欲望，看似變形不真實(shí)，實(shí)際上有助于我們更好地認(rèn)識(shí)人性，因?yàn)槿诵灾械囊恍┎糠衷谌粘Ｉ钪斜容^隱蔽。從這個(gè)角度講，馬爾克斯和莫言都是把人性的思考和表達(dá)推到極致的大師。

這部小說(shuō)中的孤獨(dú)，我還沒(méi)有讀懂。在這里談一談，只是經(jīng)典作品的一種誤讀。日后，再讀《百年孤獨(dú)》，恐怕又會(huì)有別樣的體會(huì)。

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇23

在我的生活中，能使我深思的有三樣?xùn)|西：音樂(lè)，美術(shù)設(shè)計(jì)，書(shū)。其中讓我受益匪淺的就是書(shū)。

對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，還弄不明白為什么有人不愛(ài)看書(shū)。我真不知道如果沒(méi)有書(shū)，我將如何生活。我是從四年級(jí)才喜歡讀書(shū)的。之前基本看書(shū)，因?yàn)樨澩?，認(rèn)識(shí)的字又少，所以好不容易地糊弄了幾年。自四年級(jí)第一次看了一全本書(shū)后，我就好像得了什么病似的，一星期不看書(shū)就受不了，非看書(shū)不可了。同時(shí)我也從一個(gè)不明事理的小屁孩漸漸成為了有先進(jìn)思想的少年，一個(gè)對(duì)社會(huì)有較全面認(rèn)識(shí)的少年。并且慢慢明白了高爾基所說(shuō)的“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”的含義。書(shū)成為了我的老師，我的恩人。

回憶我所看過(guò)的書(shū)，最令我記憶深刻的是：《堂吉訶德》和《魯濱遜漂流記》。

《堂吉訶德》中愛(ài)讀騎士小說(shuō)的紳士，不聽(tīng)家人、朋友的勸阻，在已距騎士時(shí)代幾個(gè)世紀(jì)了的西班牙，做了一名自稱“堂.吉訶德”的騎士。三次冒險(xiǎn)，又荒唐，又可笑，又令人深思。最后灰溜溜地還鄉(xiāng)，在生命之火即將熄滅時(shí)終于醒悟，在一番悔過(guò)的“演講”后離開(kāi)人世。

一想到堂吉訶德的故事，我就不由得想到了同樣不聽(tīng)人勸告的魯濱遜。

魯濱遜，一個(gè)勇于冒險(xiǎn)的英國(guó)青年。不顧父親的反對(duì)，踏上了冒險(xiǎn)的海上之旅。但遇見(jiàn)了海盜，當(dāng)了奴隸，很不容易地逃跑了，并遇見(jiàn)了好心的船長(zhǎng)送他去了巴西，在那當(dāng)了一個(gè)種植園的老板，發(fā)了小財(cái)。但不安分守己，又去冒險(xiǎn)，卻遇見(jiàn)了大風(fēng)暴，一個(gè)人飄到了無(wú)人島，從此困苦生活。后來(lái)奇跡般又回到文明世界，成了富翁，并再未出海。

這兩本書(shū)都告訴我：不聽(tīng)別人意見(jiàn)的人一定沒(méi)有好下場(chǎng)。但堂吉訶德是“不聽(tīng)好人言，吃虧在眼前”，魯濱遜是“大難不死必有后福”。大概和我一樣，許多人都?jí)粝胱鲷敒I遜，但到頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己竟成為堂吉訶德。所以，我還明白：做事要“三思而后行”。

每讀一本書(shū)，我都有不小的收獲，讀書(shū)越多收獲越多。讀了《三國(guó)演義》，我知道了封建社會(huì)的人們反對(duì)暴政戰(zhàn)亂，擁護(hù)仁慈君主的思想，理解了患難相扶，以“義”相交的人際關(guān)系;讀了《水滸傳》，我知道了封建統(tǒng)治者的殘暴和一手遮天，懂得了官逼民反的原因了;讀了《紅樓夢(mèng)》，我知道了鐘鳴鼎食的貴族之家的醉生夢(mèng)死的生活情狀，明白了封建社會(huì)滅亡的原因了。讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，了解了兒童的天性;讀了《會(huì)飛的教室》，明白了友誼的珍貴……

不讀書(shū)，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。書(shū)是我的恩人。我在讀書(shū)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感恩。

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇24

呼蘭河，多美的名字!卻是一個(gè)“人吃人”的小城。

整部小說(shuō)的思想內(nèi)容圍繞上世紀(jì)三、四十年代小城的風(fēng)土人情，真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)乩习傩掌椒?、瑣碎、落后的生活現(xiàn)狀和得過(guò)且過(guò)、平庸愚昧的精神狀態(tài)。“黑暗”、“冷漠”，除了這些詞，我再也不知該用哪些詞來(lái)形容了，在那座城，可怕的不是鬼怪，不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是生活在自己身邊的那群人。

而《呼蘭河傳》中最值得嘖嘖稱贊的是那洗煉精簡(jiǎn)、毫無(wú)刻意雕飾痕跡的語(yǔ)言。這或許也是我喜歡讀現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)的原因吧。這段時(shí)期的作品，語(yǔ)言通俗易懂，毫不晦澀，特別是能融入一些俗語(yǔ)和口語(yǔ)，讓人覺(jué)得親切、真實(shí)而熟悉，自然也增加了語(yǔ)言的臨摹功能，將人物、事件、景物描寫(xiě)得生動(dòng)形象。

小說(shuō)在結(jié)構(gòu)上也是別出心裁的，其安排脫掉了小說(shuō)創(chuàng)作的俗套子，采取了由面到點(diǎn)的結(jié)構(gòu)形式。作者先從整體上把握呼蘭河小城，以及小城里的人和事，使讀者對(duì)于背景有一個(gè)直觀明朗的感覺(jué)，然后再將筆觸集中到一些典型人物的身上以及在他們身邊發(fā)生的故事。這樣的藝術(shù)手法會(huì)漸漸地將讀者帶入小城中，去看、去想、去悟……

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇25

我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)受益匪淺，內(nèi)容非常精彩。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)里說(shuō)了很多的道理和生活常識(shí)，讓我大開(kāi)眼界。書(shū)中說(shuō)了動(dòng)物類，植物類，自然類……，為什么大家都很迷惑，但是看了就知道原因了特別奇妙比如，為什么斗牛時(shí)候牛沖向紅色呢?哦，看了就知道了，牛是色盲，紅色激怒了它。因此，大家都給迷惑了，真吸引人啊。以前我根本不知道就大行星和銀河《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我介紹了天體形成過(guò)程。我知道了金星，水星，土星，木星，火星，地球，天王星，海王星，冥王星是太陽(yáng)里面就大行星，而銀河則是許多的太陽(yáng)系一樣的星動(dòng)構(gòu)成的。我們居住的地球是宇宙中的一顆“小星星”。《十萬(wàn)個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說(shuō)一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍(lán)?……從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開(kāi)了我心中的一些謎團(tuán)。

總之《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書(shū)，深深的吸引我去看。

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇26

這個(gè)寒假，媽媽給我買了一本《山羊不吃天堂草》。

這本書(shū)講了一個(gè)十七歲男孩，他就是這本書(shū)的主人翁——明子。由于家境不好，他跟師傅三和尚、師兄黑罐到一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市打拼，常常是干到半夜還得繼續(xù)干，也賺不到多少錢。我就想：明子如果能像我們一樣，坐在明亮的教室上課，每天吃著可口的飯菜，冬天在暖房做作業(yè)，夏天在清涼的房間吃雪糕、看電視，那該多好呀!

其中令我印象深刻的事——明子封陽(yáng)臺(tái)。當(dāng)時(shí)明子收了人家部分定金，他從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多錢，突然揣著這錢一溜煙跑了，可是內(nèi)心還感到不安，就在這時(shí)，他忽然想起他們家的山羊，那是一群饑餓的羊，面對(duì)一片長(zhǎng)得高貴、誘人的天堂草，卻不肯將頭低下。若干天后，羊竟一只只倒地而死。明子驚醒了，摸著口袋里的定金，羞恥感一下子沾滿了他的心，他想立刻找到人家挽救并證明自己的靈魂……

這本書(shū)告訴我：不是自己的東西就不該占為己有;面對(duì)誘惑要學(xué)會(huì)拒絕。

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇27

我是一個(gè)在同學(xué)眼中公認(rèn)的書(shū)呆子，某一天我在同學(xué)的手中遇到了它——《淘氣包馬小跳》，它的到來(lái)帶給我許多歡樂(lè)，許多遐想……

在淘氣包馬小跳的世界里，我有著無(wú)窮無(wú)盡的遐想，一會(huì)兒，我在驚嘆：笨女孩安琪兒連老師的問(wèn)題都回答不出來(lái)，竟然在做腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，能對(duì)答如流;她長(zhǎng)得是那樣丑，卻能去拍電視劇!一會(huì)兒，我在好奇：世界上真的有巨人阿空嗎?真的有像城堡一樣、里面全是烏龜?shù)姆孔訂?一串串問(wèn)號(hào)縈繞著我……

在《淘氣包馬小跳系列》中，我最喜歡的一本就是《暑假奇遇》了，它介紹了馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)候，總嫌時(shí)間過(guò)得太慢太慢。便想到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假，沒(méi)想到，這個(gè)愿望真的實(shí)現(xiàn)了，這時(shí)馬小跳卻總嫌時(shí)間過(guò)得太快太快，因?yàn)檫€沒(méi)有玩夠，天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見(jiàn)識(shí)了、娃娃魚(yú)、果子貍等許多珍稀動(dòng)物……一群猴子喜歡在景區(qū)搶游客的相機(jī)、背包，拉女游客的花裙子，馬小跳看不慣了，便開(kāi)始了一系列的“驅(qū)猴活動(dòng)”……

《暑假奇遇》這本書(shū)里，讓我明白了個(gè)道理：有的人為了自己的利益，拋棄自己善良的本性，去追求更高品質(zhì)的生活，但這些人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。相反，像一些為了保護(hù)野生動(dòng)物，而不惜一切代價(jià)的人，卻能在“火?！敝兴览锾由?，這讓我想到了宮崎駿先生的作品——《風(fēng)之谷》，風(fēng)之谷中的娜烏西卡，不是最后感化了王蟲(chóng)，獲得新生嗎?總而言之，《暑假奇遇》帶給我很多很多……

雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績(jī)差，可他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的!如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用書(shū)中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑!來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人!

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇28

我讀了一篇《上下五千年》中的文章名叫《荊軻刺秦王》，里面講了一個(gè)名叫荊軻的人刺殺秦王嬴政的故事。

燕國(guó)的太子丹被秦國(guó)作為了人質(zhì)，他看到秦王嬴政要滅燕國(guó)，而且又奪了燕國(guó)許多土地，他暗地里逃回了燕國(guó)。從此，他便恨死了秦國(guó)，太子丹拿出重金請(qǐng)來(lái)一名很有本領(lǐng)的勇士，名叫荊軻，還給他配了一名副手名叫秦舞陽(yáng)。可是呢，還得想辦法才能接近秦王，荊軻突然想到秦王嬴政最痛恨樊于期，還最想得到燕國(guó)最肥沃的土地，只要拿這兩樣?xùn)|西去秦國(guó)，秦王一定會(huì)喜出望外。于是，荊軻便去請(qǐng)求樊于期。誰(shuí)知，樊于期一口答應(yīng)了。終于到了行刺那一天，荊軻拉著秦舞陽(yáng)頭也不回地走了。到了秦國(guó)大殿上，秦舞陽(yáng)嚇得瑟瑟發(fā)抖，嬴政左右的侍衛(wèi)吼道："使者為什么變了臉色?"荊軻看了看秦舞陽(yáng)，果然，秦舞陽(yáng)的臉嚇得又白又青。荊軻說(shuō)："粗野人，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大王的尊嚴(yán)，免不了有些害怕。"秦王嬴政很懷疑，說(shuō)："叫秦舞陽(yáng)把地圖給你，你自己上來(lái)吧!"

荊軻把地圖打開(kāi)，藏在里面的匕首就露出來(lái)了。嬴政一見(jiàn)匕首，嚇得跳起來(lái)，荊軻抓起匕首向嬴政的胸口刺去，秦王一轉(zhuǎn)身，剛想往外跑，荊軻就追來(lái)了，兩人就在柱子下走馬燈似的轉(zhuǎn)悠。有個(gè)伺侯嬴政的醫(yī)生，用藥袋砸荊軻，荊軻用手一揚(yáng)，藥袋就飛到一邊去，就在那幾秒鐘時(shí)間內(nèi)，秦王拔出那長(zhǎng)劍，一下砍斷了荊軻的左腿，荊軻奮力把匕首扔向秦王，秦王一閃，匕首便飛到一邊去，臺(tái)下的武士一齊上來(lái)，結(jié)果了荊軻。

我覺(jué)得荊軻是一個(gè)英勇無(wú)畏的人，不惜犧牲自己的生命來(lái)拯救自己的國(guó)家，不讓祖國(guó)受到外國(guó)的侵略。但是，我也覺(jué)得荊軻很可笑，去行刺秦王，原本是要拯救燕國(guó)，結(jié)果沒(méi)有成功，卻害了燕國(guó)，你們說(shuō)這個(gè)荊軻好不好笑?

其實(shí)荊軻刺秦王的錯(cuò)誤并不在荊軻，而在于燕國(guó)的太子丹。你說(shuō)如果荊軻把秦王刺死了，秦國(guó)新君定會(huì)報(bào)仇對(duì)不對(duì)?倘若刺不死，嬴政余怒未消，滅六國(guó)時(shí)，也一定會(huì)把燕國(guó)先滅掉。一個(gè)國(guó)家要想不被別人侵占，就要富國(guó)強(qiáng)兵，而不是用個(gè)人的魯莽行為去行刺別國(guó)國(guó)君，這樣不但不能拯救國(guó)家，反而會(huì)加速國(guó)家的滅亡，這就是適得其反!

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇29

冰心奶奶給我的印象總是那么和藹可親，諄諄善誘，今天我又讀了她的一部作品《小桔燈》，這本書(shū)里的小姑娘讓我印象深刻。

這個(gè)小姑娘是冰心奶奶親眼所見(jiàn)的，一個(gè)瘦瘦的，穿著破衣服，腳上只穿了一雙草鞋，嘴唇被凍得發(fā)紫，臉色蒼白，都不到十歲。作者描寫(xiě)出的這個(gè)姑娘好像在站我的面前，眨著清澈透亮的大眼睛，讓我很心疼。這個(gè)姑娘的媽媽生病了，她過(guò)來(lái)是想打個(gè)電話給一生。你可知道，她是獨(dú)自一人在漆黑的夜晚，不知道走過(guò)多少的山路才到這兒來(lái)的。她肯定又冷又害怕，但是她又多么的勇敢，跟她比起來(lái)，我不覺(jué)得感覺(jué)到一點(diǎn)羞愧，她的懂事、孝順和堅(jiān)韌的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。作者買了桔子去小姑娘的家里去看望她的媽媽，才知道她們住在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小房子里面。

小姑娘懂事有聽(tīng)話，不僅做家務(wù)，還要承擔(dān)照顧媽媽的責(zé)任。更讓我感到心酸的是，她們家的過(guò)年的晚飯只是稀飯，我鼻子一酸留下了眼淚。最后臨走的時(shí)候，小姑娘親手做了一個(gè)小桔燈送給了作者用來(lái)照明。在我看來(lái)，這盞小桔燈象征著小姑娘對(duì)于未來(lái)的信心和樂(lè)觀的精神。

小姑娘的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和勇敢感染了我，她是一個(gè)心地善良而且孝順的人。我要她學(xué)習(xí)她的精神，在家孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫家里分擔(dān)家務(wù)，好好學(xué)習(xí)。這盞小桔燈將指引我前進(jìn)的道路。

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇30

暑假里我看了一本名叫《藍(lán)色的海豚島》的書(shū)，它是一本榮獲國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)。作者是美國(guó)兒童文學(xué)作家斯.奧臺(tái)爾。它講述了一個(gè)普通的印第安女孩卡拉娜，在一場(chǎng)與阿留申人的戰(zhàn)爭(zhēng)后，島上只剩下孤苦伶仃的她，悲傷、恐懼、孤獨(dú)、饑餓籠罩著她。十八年來(lái)她經(jīng)歷了重重困難，可是她始終沒(méi)有放棄希望，沒(méi)有退縮，她善良、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、在四處無(wú)援的絕境中，用智慧學(xué)會(huì)了和大自然交朋友，融入大自然，展示了她獨(dú)自求生的超強(qiáng)能力。

她用自己的智慧，適應(yīng)生活在大自然的原生態(tài)環(huán)境中，她用樹(shù)根削尖制作弓箭防身，用鯨魚(yú)肋骨筑成籬笆，用海草編織成草席，用雌海草的葉子蓋房頂。在凹陷的石頭上，用沙子打磨做成碗，用蘆葦編了細(xì)密的籃子制成鍋?zhàn)?。把巖石的縫隙掏空、磨平、做成放食物的架子，捉舍舍魚(yú)照明。她想方設(shè)法與大自然交朋友。“化敵為友”她救活了咬死弟弟的大灰狗，后來(lái)大灰狗成為保護(hù)她的忠實(shí)朋友。她和咬傷過(guò)她，偷吃她東西的紅狐貍交了朋友。她治好了小海鷗的骨折。她跟小海獺交上朋友，她和動(dòng)物建立了感情，她認(rèn)為，動(dòng)物也和人一樣，雖然他們說(shuō)的話不一樣，做的事不一樣。沒(méi)有它們，地球就會(huì)變得枯燥無(wú)味。

卡拉娜的故事讓我懂得了，大自然是我們賴以生存的朋友，熱愛(ài)大自然，就是熱愛(ài)生命的道理。所以，我們必須要保護(hù)好大自然的生態(tài)環(huán)境?？墒俏覀儽Ｗo(hù)環(huán)境的意識(shí)很差，連最基本的環(huán)保行為垃圾分類都不能堅(jiān)持。我們生活在如此繁華，高科技的環(huán)境中，卻不知道珍惜。系鞋帶還要媽媽幫忙，碰到困難就依賴大人。與卡拉娜面對(duì)困難毫不退縮，勇敢、樂(lè)觀自強(qiáng)不息的精神相比，真是天差地別。這本書(shū)還告訴我們?nèi)祟惿孀罡镜姆▌t，學(xué)會(huì)和大自然交朋友。奇跡總是人自己創(chuàng)造出來(lái)的。

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇31

可能是受天氣的影響，今日午睡我感到睡意全無(wú)。其他同學(xué)也一樣，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧。我想，教室里這么大的動(dòng)靜，必須會(huì)引起值日教師的注意。

“咚、咚、咚”二樓走廊上傳來(lái)教師的腳步聲。我趕緊伏在桌面裝睡。之后，教師迅速走進(jìn)教室，把幾個(gè)玩糊涂了的同學(xué)逮個(gè)正著。教師批評(píng)并警告他們不許再鬧。

教室里最終安靜下來(lái)。越是安靜越是沒(méi)有睡意。我便找出一本書(shū)，隨手翻看。我被書(shū)中《孔融讓梨》的故事吸引住了。

孔融四歲的時(shí)候，爸爸拿了一些梨子回家，叫孔融與幾個(gè)哥哥分著吃，孔融把大梨子分給別人，自我留下最小的梨子。爸爸問(wèn)他為什么這樣做，孔融說(shuō)，我在全家是最小的，應(yīng)當(dāng)吃最小的梨子。之后，爸爸帶著孔融去親戚家玩，親戚家有兩個(gè)小表弟。爸爸又拿出三個(gè)梨子叫孔融和表弟三人分吃，孔融仍然把最小的梨子留給自我。爸爸問(wèn)他：“上次在家里你是最小的，所以你拿最小的梨子;這次你在三個(gè)孩子當(dāng)中是最大的，為什么也拿最小的梨子呢?”孔融說(shuō)：“做表哥的照顧年幼的小表弟是理所當(dāng)然的事?！?/p>

讀了這個(gè)故事，讓我感到十分臉紅。

回想去年暑假，舅舅家孩子——我的小表弟到我家來(lái)玩。媽媽拿出我最喜歡吃的荔枝招待小表弟。誰(shuí)知小表弟一邊剝一邊吃，一口一個(gè)，不一會(huì)就把荔枝吃光了。

我看到垃圾簍子里都是荔枝殼兒，心里生悶氣。小表弟喊我一齊去玩，我也不理他;我一個(gè)人跑到樓上書(shū)房里關(guān)起門來(lái)假裝看書(shū)。媽媽喊我，我也假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

爸爸回家后，弄清了事情的真相，爸爸不留情面狠狠地批評(píng)了我。我哪里理解爸爸這么嚴(yán)厲的批評(píng)呢?我一鼓作氣跑到屋后桑葉地里躲起來(lái)。

到了中午吃飯的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到奶奶喊我回家吃飯?？墒俏覅s迷迷糊糊睡著了。

這一睡險(xiǎn)些惹出極大的麻煩。一家人屋前屋后到處找我，怎樣也找不著。爸爸打電話問(wèn)鄰居、問(wèn)同事，是否看到了我;媽媽在群里發(fā)信息問(wèn)親戚、問(wèn)同學(xué)，沒(méi)有得到我的行蹤。正當(dāng)爸爸媽媽著急打算報(bào)警的時(shí)候，我醒過(guò)來(lái)了，我急忙跑回家，才明白一家人急得像熱鍋上的螞蟻一般。

回想這件事，再對(duì)照今日看的《孔融讓梨》的故事，使我羞愧萬(wàn)分。

我在家里也是最小的。每次吃好東西的時(shí)候，大人們總是讓我先挑，而我每次都是挑選最大的、最好的。當(dāng)我去親戚家，我在小朋友當(dāng)中是最大的時(shí)候，我又覺(jué)得我這個(gè)老大應(yīng)當(dāng)吃最大的，小弟弟小妹妹吃不下那么多。我一向都是這樣心安理得的想著，從來(lái)就沒(méi)有意識(shí)到自我的錯(cuò)誤，根本就不懂得什么叫做“禮貌相讓”，更不明白好東西應(yīng)當(dāng)“與人分享”。

今日看到《孔融讓梨》的故事，我明白了以前這樣做，既是自私自利的表現(xiàn)，又是極端不禮貌的行為。

孔子說(shuō)：“己所不欲，勿施于人?！蔽乙獙W(xué)會(huì)將心比心。時(shí)時(shí)事事處處替別人著想，把利益讓給別人，把吃虧留給自我。僅有這樣，才能克制自我的欲望，才能使自我走向成熟。

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇32

最近我看了一本書(shū)，叫做《隋唐演義》。

《隋唐演義》主要寫(xiě)的是南北朝后期，周朝元帥楊林攻打北齊，擊敗秦彝的故事。書(shū)中生動(dòng)的再現(xiàn)了周朝的主人楊堅(jiān)廢太子，自立為王的歷史瞬間。楊堅(jiān)改國(guó)號(hào)大隋，立國(guó)以后，沒(méi)有安邦，反而開(kāi)始了昏庸無(wú)能的統(tǒng)治，這就是歷史上“有名”的隋煬帝。他不但不理政務(wù)，還整天花天酒地，甚至欺娘戲妹、弒父殺兄，整個(gè)朝廷不但籠罩在一片黑暗之下，老百姓也生活在水深火熱之中，揭竿義舉層出不窮。亂世出英雄，此時(shí)，涌現(xiàn)出行俠仗義的秦瓊、驍勇善戰(zhàn)的羅成、粗野詼諧的程咬金、足智多謀的徐茂公、勇敢忠誠(chéng)的尉遲恭……他們揭竿而起，不畏強(qiáng)權(quán)，與另外十七家反王等義士與朝廷展開(kāi)殊死搏斗，終于推翻了隋煬帝的黑暗統(tǒng)治，另立明主——李世民，即歷史上著名的唐太宗，他治國(guó)有方，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史上盛世之始——貞觀之治。

正所謂時(shí)勢(shì)造英雄，英雄鑄盛世，每次看《隋唐演義》，我都很欽佩這些義士的英勇行為，被他們行俠仗義、為國(guó)為民、精忠報(bào)國(guó)的精神所深深感動(dòng)。也為隋唐時(shí)期復(fù)雜的歷史政治斗爭(zhēng)所震撼，我明白了，水能載舟，亦能覆舟，只有順應(yīng)民意，才能使國(guó)家長(zhǎng)治久安。

小學(xué)小桔燈讀書(shū)心得 篇33

今天，在清晨陽(yáng)光的沐浴下，我又翻開(kāi)了《感恩父母》這本書(shū)，里面每個(gè)令人動(dòng)人、驚心的故事深深吸引了我，父母的愛(ài)是多么偉大，他們的愛(ài)為我們撐起了一片遮風(fēng)擋雨的天空，他們的愛(ài)不舍求回報(bào)，只希望我們能過(guò)得更好。這本書(shū)會(huì)帶著我們走向另一個(gè)美妙的世界，感受愛(ài)的溫暖。 《感恩父母》這本書(shū)里有著九十七個(gè)感人至深的故事，母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟，父愛(ài)是海，給了我們一個(gè)幸福的家。有個(gè)叫薿薿的女孩就是這其中的一個(gè)主人公，她從小在一個(gè)貧窮的環(huán)境中長(zhǎng)大，母親去世得早。但家境并不富裕的她卻很爭(zhēng)氣，她成績(jī)優(yōu)異，在高中畢業(yè)的時(shí)候，薿薿以全校第一的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)了清華北大，這個(gè)對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息，可對(duì)于薿薿的家人來(lái)說(shuō)，又為家庭增添了許多負(fù)擔(dān)。雖然學(xué)費(fèi)由國(guó)家來(lái)出，但她的一筆巨大生活費(fèi)開(kāi)支把這家人壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

薿薿是個(gè)懂事的孩子，她非常關(guān)心家里的人，但爸爸為了她能安心上學(xué)，從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)她家里的真實(shí)情況。爸爸為了給她湊足足夠的生活費(fèi)，常年在外邊干一些別人不愿意干的活，常年做著尤其膠桶的重污染工作。弟弟妹妹為了減輕家里的負(fù)擔(dān)休學(xué)了，有一天，薿薿的爸爸因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在嚴(yán)重污染的環(huán)境下，得了癌癥，已近是晚期了，在爸爸即將離開(kāi)人世的那天晚上，他和女兒通了最后一個(gè)電話，電話里，他對(duì)女兒說(shuō)：“薿薿，爸爸對(duì)不起你，沒(méi)能給你一個(gè)完整、好的的家庭，是爸爸不好，但你一定要認(rèn)真讀書(shū)，將來(lái)過(guò)好日子。”‘“我知道爸爸”女兒在那頭哭得泣不成聲。“薿薿，爸爸有點(diǎn)困了，爸爸想休息一下。”

“那您好好休息一下，我先掛了。”就在薿薿掛電話的那一刻，爸爸幸福的，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。 當(dāng)我看完這個(gè)故事后，淚水止不住的往下滑。這個(gè)平凡卻又偉大的父親用自己的生命譜寫(xiě)了他深深的愛(ài)，他用自己偉大的愛(ài)塑造了一堵堅(jiān)韌、幸福的墻。他用自己的愛(ài)塑造了子女的未來(lái)。父母的愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大、最無(wú)私的感情。 許多父母也一樣，他們的內(nèi)心都深藏著一份永垂不朽的愛(ài)，所以，一個(gè)人在父母愛(ài)的沐浴下，就一定是一個(gè)懂得感恩父母的人，實(shí)際上，這感恩就是心對(duì)心的饋贈(zèng)，就是愛(ài)對(duì)愛(ài)的反哺，感恩就是魂的原色，一個(gè)人，只有懂得感恩父母，才會(huì)從這靈魂的根底伸出枝蔓，然后，這枝蔓在才會(huì)漫溢出人生的芬芳。 從今天起，學(xué)會(huì)感恩，讓它引領(lǐng)你走向人生的起跑線，讓它引領(lǐng)你看懂人生，讓你的人生散發(fā)出迷人芬芳香氣。