《《匹克威克外傳》讀書心得體會范文【30篇】》
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文（精選30篇）
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇1
今年寒假，我讀了一本優(yōu)美而發(fā)人深省的童話故事，名叫《鼴鼠的月亮河》。
這本書的作者是王一梅，故事是這樣的：主人公鼴鼠米加一家住在美麗的月亮河畔。米加的爸爸是一位了不起的，人人稱贊的挖掘家。米加的爸爸希望自己的孩子也跟自己一樣成為出色的挖掘家，但小米加不喜歡爸爸給它選擇的人生道路，他喜歡搞機械和各種奇奇怪怪的東西。有一天，他懷揣著一塊月亮石離開了家鄉(xiāng)。去拜魔法師咕哩咕為師，在學(xué)藝的過程當中找到了自信，看見了目標，最后實現(xiàn)愿望，衣錦還鄉(xiāng)，從而得到父親的認可，成了鄉(xiāng)親們的驕傲。
我喜歡故事里的米加，他是活潑可愛、愛幻想、愛思考、愛發(fā)明、愛創(chuàng)造的鼴鼠。米加有一顆堅持不懈的心，為達到自己的目標不斷努力。想想自己真覺得臉紅，一年級時，看到其他小朋友有的學(xué)畫畫、有的下棋、有的跳舞......我非常羨慕，便纏著媽媽也要學(xué)跳舞，心想：長大了當個舞蹈家。媽媽知道我有點跳舞的天賦，再加上我那股熱情，她想也沒想就答應(yīng)了，還特意帶我到少年宮去報了名。一開始我很有興趣，可不到一年我就堅持不了了，一到星期日要去跳舞，我不是說頭痛，就是說肚子不舒服，媽媽見我那樣，也沒辦法了，就讓我半途而廢了。
看完這本書，我暗暗下定決心：以后一定要像米加一樣，做任何事情都要堅持到底，因為，只有這樣，夢想才能實現(xiàn)!
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇2
做任何事都要認真，嚴謹，不能求差不多，否則會有不好的后果。這是我讀《差不多先生傳》的感悟。
這個故事講的是差不多先生做什么事都不認真，小時候媽媽叫他去買紅糖，他卻買來白糖，相差太大，他卻說差不多；在學(xué)校先生問他題，他把山西說成陜西，相差甚遠，他也說差不多；在錢鋪做伙計，把是寫成千，千寫成十，本差太多，他也說差不多；趕火車八點三十分開，他八點三十二到未趕上火車，還說差不多；最后得了急病把汪大夫請成王大夫（牛大夫）還說差不多，結(jié)果延誤的病情，而他要死時說活人與死人差不多。
最令我氣氛的是，差不多先生在臨死還在說“死人和活人差不多”，就因為“差不多”丟掉了自己一條寶貴的生命，他到死也不知悔悟，真令人悲哀，社會上也有許多人做什么事都不計較，不認真，求差不多，也釀成了大禍。
在前幾個月，發(fā)生了一起電梯事故，讓一位剛擁有孩子不久，還來不及更加疼愛、關(guān)心孩子的母親，永遠見不到孩子，沉埋于電梯之下了。原因就是因為電梯公司為了省幾十元的鋼板做踏板，差不多就行了。讓踏板沒有足夠的長度，使這位母親正要跨出電梯時，踏板松動，露出縫隙，掉了進去，冷冰冰的電梯齒輪來不及關(guān)閉，殘忍地擠壓著這位母親的身體，我看到這條新聞時不禁一寒，多么可憐的母親，多么可憐的孩子，再也見不到媽媽了，就因為幾十元的鋼板，這就是這個“差不多”導(dǎo)致的后果，這就是“差不多”帶來的.殘忍，這就是“差不多”帶來的傷害。
后頭再來想想我，也是一個差不多小孩，在數(shù)學(xué)考差時發(fā)現(xiàn)因數(shù)字寫錯幾個，回家狡辯說差不多沒認真，在復(fù)習(xí)上，說差不多就行……因為太多的差不多，所以成績一直上不去，我現(xiàn)在多么后悔說出那么多“差不多”。
《差不多先生傳》給了我極好的教育，讓我做事更嚴謹認真，不再馬虎，使我終身受益。
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇3
談起《匹克威克外傳》，我就會想起書中一個又一個幽默的故事，想起那些可敬的人兒，與那些可恨的面孔。
我讀這本書的原因，多是被作者的風(fēng)趣幽默所吸引。讀過簡介我知道，這本書多是批判時事為主。洋洋七十多萬字，我卻讀得一點都不厭煩。反而經(jīng)常開懷大笑，樂在其中。原因當然就是作者的幽默精神了。
還記得有一個很讓人捧腹大笑的畫面，就是在看大閱兵時匹克威克先生的帽子被風(fēng)吹走了，在眾目睽睽之下，他急忙去追帽子的情景。真是有趣極了。匹克威克先生本來要撿到的，后來又被大風(fēng)吹走了，時而跑，時而停。想想，一個老先生做如此滑稽的動作，并且是在嚴肅的大閱兵時，是多么可笑啊。
在書中曾說：“追帽子簡直就成了一場痛苦的人生角逐。”確實，追帽子的速度不能太快，也不能太慢，太快了會踩到帽子，太慢了又追不到?？尚O了。但我想，也許作者真正的意圖是想表達人們對物質(zhì)的追求吧，努力追著，盡全力去追，卻往往成了物質(zhì)的玩弄品，在旁人看來，是多么可笑啊。 當然，文中的幽默諷刺之處不止一處，但在此，我想說說那讓我印象十分深刻一章書。在《匹克威克外傳》中，有一個人讓我十分心酸。就是那個聾啞演員。生活的重壓與酗酒的習(xí)慣讓他的健康早早便失去了，他常常無角色可演，生活也陷入了貧困。在發(fā)高燒時，他還擔(dān)心妻子因他平時的暴虐而謀殺她?？蓱z的人啊，他的心靈是多么枯竭啊，臨終前才害怕受報應(yīng)。這反映了當時多少人的可怕心理啊。反映了多少無比癡迷財富而又揮霍成性的人的枯竭心靈。最后，他終于要死了，在臨終前，他竟以為那是舞臺，自己在上面表演，但現(xiàn)實卻是在病床上，用枯萎的四肢扭動著，發(fā)出小丑的尖叫聲?？蓱z可悲可嘆!
要談到我最喜歡的一個人物，那就是匹克威克的仆人 ---山姆。他讓我喜愛，他讓我敬佩，讓我感動。他是善良幽默，機智勇敢的好家仆，也是匹克威克的真朋友。舉一個典型的例子，他為了能在獄中好好照顧主人的起居生活，他故意拖欠父親的債以便于以正當理由入獄，起先匹克威克先生是不允許的，但是他想方設(shè)法的進去，也感動了匹克威克先生。 這就是《匹克威克外傳》，一本讓你讀得欲罷不能的書。
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇4
成為一名幼兒園教師已經(jīng)五年有余了，在工作上經(jīng)歷了許多的甜蜜，卻也有諸多的困擾，可是每份工作都不會有人來教你，只有自己親身去經(jīng)歷、揣摩，才能體會到其中的滋味！
在我看到《給幼兒教師的建議》一書時，眼前不覺一亮，可是又在那想，會不會又是一些理論知識呢？因為我需要的實踐的經(jīng)驗，需要在碰到困惑時，從中取得一些啟示。
《給幼兒教師的建議》目錄由七輯組成。
輯中我喜歡里面的一篇小文章——愛可以這樣簡單，寫出了心聲。
從事幼兒教育工作的老師們，有時會覺得自己就像個魔術(shù)師，面對不同的孩子，可以使用不同的教育當時來表達自己對孩子的那份愛。但在我們的工作中常常不乏來自同事的抱怨：“現(xiàn)在的孩子真是不知道如何去教育了，沒法再像愛過去的孩子那樣去愛他們，真累！”確實，老師們一天下來，有時用“身心疲憊”來一點兒不為過，但愛孩子就真的那么難嗎？答案是否定的。愛，也許是簡單的一個擁抱、甜美的一個微笑、輕輕的一聲問候。也許還可以更簡單！
其實，我們很多老師都知道去愛孩子，可每次愛得卻有點急，急著讓孩子接受我們的愛。孩子年齡太小，尚未成人，他們各個方面的.發(fā)展不全面，難于一下子把愛轉(zhuǎn)移到老師身上來。老師應(yīng)給予孩子一定的空間，讓其慢慢地接受老師的情感。我們老師愛的面太窄，只愛“好孩子”，只愛孩子“好的方面”，難于接受“不聽話的孩子”及孩子發(fā)展“不完善的方面”。孩子接受教育就是一個社會化的過程，不同的孩子將來在社會中的作用是不一樣的，我們不能用同一個標準去要求每一個孩子。即使同一個孩子，他各方面的發(fā)展也不是同步的，我們老師要做的就是使其在各個方面都有所發(fā)展，而不是以各個方面都的標準來要求他。再次，我們的教育太高，缺乏針對性。孩子的發(fā)展水平不一樣，我們的教育目標也應(yīng)該不一樣。如果我們的教育目標缺乏針對性，就會早場目標與實際的脫節(jié)，難于讓孩子接受，更難于讓孩子愛上老師。
成功學(xué)家戴爾·卡耐基曾說過這樣一句話：“臉上的表情比他身上穿的更重要。”那些成功的人，哪個不是對工作本身充滿興趣與狂熱？而那些一開始工作就板著臉，好似痛苦莫名的人，到頭來沒有一個是成功的。
可見，成功的奧秘來自微笑。微笑是人間的花朵，它芬芳動人；微笑時的綠洲，它清新怡人。幼兒教師每天面對的是天真、活潑、靈動、可愛又充滿幻想的孩子，他們幼小的心靈更是需要微笑。
孩子的認知是感性的，他們不會從品德、行為等方面去評價一個人，往往僅從一個人的外表便直接得出結(jié)論。不管你學(xué)歷高低，不管你是不是名師，只有當孩子感覺到老師是喜歡自己的，他才可能向你敞開心扉，展示出他心中的秘密，接受你的教育。
我們班梁凌菲小是個很聰明的孩子，只是她的確也是個很愛動的孩子，有時她會把她的腳放在椅背上，有時大聲地與小伙伴說話，上課中總要被打亂幾次，但只要她仔細聽，每次的回答也都能說到點上。所以我對她比較嚴格，記得有一次與她交流時，知道現(xiàn)在的她還在讓爸爸喂飯吃，就覺得很驚訝，后來才知道，原來是爸爸一直想要主動喂她吃，并不是她愿意這樣做的，她媽媽還說，女兒在家里說，她喜歡笑起來的余老師···
看來，在我們心目中，愛她就對她嚴格不一定是對的，也不一定能讓孩子了解自己的苦心，微笑的老師，才是孩子最喜歡的老師！
我覺得我又該了。是呀，雖然是老師，可我們卻一直在不停地學(xué)習(xí)著，在反思著。
我們的容貌是天定的，明眸皓齒、面若桃花，那是上天的恩賜，誰都不能強求；我們的品味是自主的，高雅脫俗、卓然優(yōu)雅，那是我們的選擇，誰都可以做主。那么我們也可以選擇微笑，因為連蝸牛都知道，微笑也是禮物，可以送給朋友，讓大家一起快樂！
作為幼兒教師，我們還要做到言行舉止健康、高雅、自然，待人接物真誠、熱情、謙恭，儀容整潔、美觀、得體，這些都是對于教師個人修養(yǎng)的基本要求。在懵懂的孩子面前，我們的一言一行、一舉一動都時刻影響著他們的行為方式和價值觀。也只有我們自身不放棄對于正直、正義、寬容、進取、勤奮、豁達等等高尚品格的追求，才能以身作則，為孩子率先垂范，真正做到為人師表、教學(xué)相長。
與此同時，我們還需要不斷提高文化藝術(shù)方面的修養(yǎng)。比如，提高了文學(xué)方面的修養(yǎng)，談起話來就有內(nèi)涵，使用就會、優(yōu)雅；提高了美學(xué)方面的修養(yǎng)，便能了解色彩的搭配，提高審美情趣，穿著打扮自然會更得體；提高了、舞蹈方面的修養(yǎng)，舉手投足、聲音表情燈自然而然地表現(xiàn)出一種美感。
我相信，只要付出，就一定會有收獲。人與人之間的交往時相互的，愛更是相互的。我們平等地、友善地、真誠地愛孩子，孩子也一定會給予我們同樣的愛。只要我們熱愛這份職業(yè)，它也能帶給我們無限的驚喜與喜悅！
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇5
作為一個剛進入中學(xué)的學(xué)生，以前讀過的書大多是像曹文軒的《草房子》，《青銅葵花》這樣具有孩童故事情節(jié)的書，讀這樣一本情感勵志故事的書，我是第一次接觸。雖然作者所寫的故事，我不是看得懂，也沒有親身經(jīng)歷過。但作者的文采是能夠從中感受到的。
這是一本短篇小說，也是作者的“睡前故事”系列。本書分為七部分：初戀，表白，執(zhí)著，溫暖，爭吵，放手，懷念。這是一本繽紛凌亂的書，像朋友在深夜跟你在敘述，敘述他走過的千山萬水。故事里，形形色色的主人公到處串場，轉(zhuǎn)身卻又不見。那么多篇章，有溫暖的，有明亮的，有落單的，有瘋狂的，有無聊的，也有莫名奇妙的，還有信手亂侃、胡說八道的。每當我輾轉(zhuǎn)難眠，需要安慰時，總能找到一篇合適的。
每一篇都是獨立的一篇，多的有幾千字，少的只有幾百字。但每一篇都是一個完整的故事。每一個故事都是作者在深夜完成的。它們就像寄存在站臺的行李，有的是自己的，有的是朋友的，不需要領(lǐng)取，于是融化成路途的足跡。
其實這本書中，一部分連短篇也算不上，充其量是隨筆，甚至是涂鴉。但它們能給喜歡的人一點點力量，一點點面對自己的力量。因為在過去的歲月里，我們都會想去擁有一個人的全世界，可能只是路過。
滿城的雨水，模糊的`痕跡，呆呆佇立一步也不想往前。哪怕等待，認真守護每一個路口，最后卻發(fā)現(xiàn)對方已經(jīng)不在。其實這些并不可怕。所有人的堅強，都是柔軟生的繭。
希望每一個人都能在這本書中找到適合自己的一篇，真正感受自己的內(nèi)心！
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇6
讀完列夫托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》，一種蒼涼不覺涌上心頭，自己也仿佛隨著書中的主人公走完了一個人生——一個不凡的人生。
安娜本來也算是個幸福的女子。上帝給她太多：美麗的容貌、姣好的身材、活潑的兒子、能為她帶來安逸富足的生活的丈夫。但是幸福，每個人又是怎樣定義的呢?上帝卻沒有給她最想要的——理想中的感情。與比她大二十歲的高官，卡列寧。結(jié)婚十余年，丈夫地位顯赫、醉心功名，也會對安娜好，但是這些的“好”，只但是是她丈夫關(guān)注的社會性的輿論，遵守并履行結(jié)婚的宗教好處，以及為人丈夫?qū)ζ拮拥穆氊?zé)而已。每晚進行循例式的對話，更令安娜生厭。生活上的富裕，卻難以掩蓋心靈上的干渴。
火車站下的相遇，造就了安娜與渥倫斯基在火車上了結(jié)的孽緣。她擁有的丈夫是一潭死水，如今一股熱流像海嘯般向她涌來。冷水如熱流的相涌，最終沖破了安娜的堤防，任由渥倫斯基的愛如海嘯般一瀉萬里。如果沒有婚姻制度、如果沒有生下愛兒、如果沒有社會輿論，安娜與渥倫斯基的相愛，來得太遲且來得讓人感到欣慰。但是現(xiàn)實便是現(xiàn)實，他們的結(jié)合，雖然并不稀奇，反而在圣彼得堡，擁有情人是常事?？磥磉`反婚姻制度，失去母親職責(zé)并不可怕，可怕的是，他們毅然破壞了上流社會體面的游戲規(guī)則。但是，安娜，卻頭一回為自己做了主——她想擁有完整的感情。
但是，最后安娜卻臥軌而死。一個真摯、動人、生機勃勃的生命就這樣逝去?；仡櫚材鹊娜松壽E，從有一個快樂單純的家庭，快樂的生活，到渥倫斯基的介入，并美名其曰“感情”。而這個“感情”的到來，卻帶走了她的一切。
世上的感情本如此，蕩氣回腸的也有，生死相許的也有，細水長流的也有……感情面前，沒有對錯，只有有沒有真心愛過。難道不是嗎?
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇7
文字之所以比煙花更璀璨，是因為，我可以看著它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱歲月的旋律。
——題記
那時，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽光下，烏云為我留下了一個孤單的角落。慶幸的是，我沒有把自己背棄，我并不是形單影只，還有書，成為我最忠實的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我丑小鴨似的臉蛋。
書，一個好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽閃爍著濕潤的光澤，永遠令我愛不釋手。
在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后，他鼓勵我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人的表情”……
于是晶瑩剔透的文字在一個個夜晚、白天，以金子般細碎閃亮的光芒串連起一個空靈無暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個天地。我學(xué)會了穩(wěn)重，篤實，開朗而沉靜，活潑而嚴謹。
在人生的冬天，書有一個個靈動的文字融化了南極的冰雪。
當我站在全國作文大賽的頒獎臺上，我平靜地接過特等獎的證書;當我面對閃爍的鏡頭時，我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍;當我抱著琴，在全國五十周年紀念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會平靜地收獲，學(xué)習(xí)。是燈下讀書的日子點燃了我一個個夢想。
讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡樸的表達形式。
生命中，許多味道會隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇8
在暑假里，我看了許多書，其中有一本《林海雪原》，它深深地吸引了我。
異常是土匪頭目座山雕六十大壽的百雞宴，土匪小爐匠逃回威虎山時的精彩片段。楊子榮看見小爐匠時，大吃一驚，但立刻使自我鎮(zhèn)靜下來，想出一個方案，堅決消滅他，不然要影響我軍殲匪任務(wù)的完成。
楊子榮先像老朋友似地和小爐匠說話，小爐匠驚呆了，雖然認出楊子榮是共軍，不是匪徒，但在楊子榮威嚴兇猛的目光威逼之下嚇得說不出話來，被楊子榮沒頭沒腦、蓋天覆地的假話弄得暈頭轉(zhuǎn)向，目瞪口呆。小爐匠想隱瞞被逮的經(jīng)歷，神情從驚怕到鎮(zhèn)靜，一向到了放松，眼光又兇又冷地盯著楊子榮，發(fā)出一陣冷笑。正要說出楊子榮的真實面目時，楊子榮把話岔開，說出小爐匠過去的丑事。問小爐匠來這干什么，小爐匠只能編了一個謊言。
楊子榮見他不敢講真話，就說出了“先遣圖”。小爐匠無話可說，但作垂死掙扎，指著楊子榮說：“他是共軍?！鳖D時，威虎廳空氣緊張得像要爆炸一樣，敵人們兇惡的眼光齊刷刷地射向楊子榮。楊子榮一震，但立刻使自我更加從容，笑嘻嘻地不慌不忙地問：“你是怎樣明白的?”小爐匠只能說出自我被抓之事。楊子榮裝著怒火沖天的樣貌，十分嚴肅地說：“你這不是把腳印留給了共軍了嗎?”立刻叫人增加了崗哨。這一來，得到了座山雕的喜歡，所有的疑惑被驅(qū)逐得干干凈凈。楊子榮乘機將了小爐匠一軍，對
座山雕說：“你不讓他走，就我走吧!”說著要向門口走去，小土匪們都不讓楊子榮走，必須要讓小爐匠死。小爐匠可嚇壞了，要座山雕饒命。座山雕最恨叛徒，讓人把小爐匠拎出去殺了。楊子榮在宴會上，故意叫土匪們放開喝酒，讓他們喝得像堆爛泥一樣，失去戰(zhàn)斗力，被解放軍一網(wǎng)打盡。
楊子榮與座山雕、小爐匠三人之間進行著你死我活的斗爭，這不僅僅需要勇敢，更需要機智和沉著，以及巧妙地利用敵人的弱點。僅有這樣，才能戰(zhàn)勝兇狠狡猾的土匪。
我們此刻處在和平年代，雖然不需要打仗，但也要向楊子榮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那種機智勇敢、遇事不慌、渾身是膽的本領(lǐng)。生活中這樣的人能受到人們的尊敬。
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇9
最近，我迷上一部經(jīng)典小說——《楊家將》，使我受益匪淺，印象深刻。
從這本書我認識到許多大名鼎鼎的任務(wù)，學(xué)習(xí)到古代的言語方式和衣著，了解到中華過去那五千年悠久歷史中的一小部分，領(lǐng)會到那些英雄好漢的大無畏氣概。
在這本書里，我最喜歡的還是楊宗保之妻穆桂英。在戰(zhàn)場上，她威風(fēng)凜凜，是一位巾幗英雄;在家里，她溫文爾雅，是一位賢妻良母。誰說女子不如男，穆桂英智勇雙全，能文能武，做事公私分明，辦事謹慎、周全。書中有一章為“穆桂英掛帥”，我看過之后，不得不向這位美麗聰明的女將軍暑期大拇指。 小 荷 作文網(wǎng)
由穆桂英身上，我仿佛看到了幾位同樣偉大的女性。將自己研究多年的鐳純提煉方法毫無保留地公諸于世的她，是我們敬佩的居里夫人;在英國進行克里米亞戰(zhàn)爭時，許多戰(zhàn)士面臨死亡，是她自愿伸出手醫(yī)治傷員，被稱為“傷員的天使”的她，是我們愛戴的南丁格爾;將自己大部分精力投入婦女與兒童的文化、教育、衛(wèi)生與福利事業(yè)的她，是我們親愛的宋慶齡。
可是，此書有幾個令我恨之入骨的卑鄙小人，其中，我最討厭的還是奸臣——潘仁美。他公報私仇，仗著自己是國仗，任憑自己的兒子到處作惡。為了想當皇帝，投靠遼國，出賣國情，還誣蔑楊家出賣國家。真令人氣憤!
但現(xiàn)代不也有這樣的人嗎?為一己私利而不擇手段，這樣的行為等于自殘!像中國臺灣前總統(tǒng)陳水-扁，最終也不接受法律的制裁?如果大家都像《楊家將》里的那些英雄好漢一般，有情有義，一諾千金，愿為國捐軀，這世界不久變得更美好?
《楊家將》，可歌可泣，我如今愈來愈喜歡你這個朋友了!
這個暑假，我讀了一本書(楊家將)。說起楊家將，那可是驚天地，泣鬼神，誰也不敢冒犯。
楊家將主要活動在北宋代州，云州，雁門關(guān)等地。前期，北宋政府用他們來防御契丹政權(quán)的進攻，后來，又令他們來對抗西夏國的侵擾。自楊業(yè)起，到楊延昭，楊文廣，都是驍勇善戰(zhàn)的猛將，楊家將代代為宋朝邊的穩(wěn)固以及邊區(qū)的民生定立下了不朽功勛，朝野上下對楊家將交口稱贊。但一些嫉賢妒能的奸臣也設(shè)計，陷害宋上層軍事首領(lǐng)的不義之舉。
我最喜歡拜讀的是一位鮮為人知的作家筆下的《楊家將》這篇著作。《楊家將》是中國十大名著之一，我認為它是一部可歌可泣的忠義家史，描述了楊家將偉大的民族主義精神，使我百讀不厭。
書中講述了楊家將的32個故事，但我最喜愛的還是“浴血鄶陽那一戰(zhàn)。宋太宗要去五臺山還愿，而五臺山卻和遼國接壤，宋太宗不聽忠臣之言執(zhí)意起駕去了五臺山，宋太宗還了愿就停留在鄰陽，遼兵得知，把鄰陽圍得水泄不通，楊家將得知馬上趕往鄶陽，他們浴血奮戰(zhàn)，終于把宋太宗從圍困中解救出來。這一戰(zhàn)犧牲了楊家3員大將。
最讓我感動的是那一刻，楊繼業(yè)的大兒子楊淵平為了解救皇帝宋太宗，和宋太宗交換了衣服，自己被遼兵殺害了，而讓宋太宗逃出了鄶陽城，楊繼業(yè)不顧兒子的安危護著宋太宗和文武大臣回了都城。啊!楊家將真是精忠報國啊，他們從不貪生怕死，為了國家的安危寧可犧牲自己，這是多么偉大的壯舉啊!還有“金刀楊令公”楊繼業(yè)，他竟然不顧兒子的安危，保護著宋太宗，這得有多寬廣的胸懷啊!使我聯(lián)想到了當今社會，有些人貪生怕死，自私自利，為了自己的利益竟能傷害自己的親人。有多少人能像楊家將那樣舍身為國?我呼喚人們以楊家將為榜樣!不為自己的利益而生，要為祖國而生!
我被其中從不吝嗇的楊繼業(yè)所深深打動了。他不為自己的兒子和家庭著想而處處為國家著想。他的大兒子、二兒子和三兒子就要戰(zhàn)死沙場，而他卻不關(guān)心也不悲傷，仍然一心為國。我再次呼吁人們作為國家而獻身的人!俗話說得好：不為自私，而為國私，是可也。
這本書使人百讀不厭，讓我如癡如醉。書中的描寫真摯感人、催人淚下;人物形象刻畫得非常生動;書中的插圖也栩栩如生。這本家喻戶曉的《楊家將》不管讓誰看了都會回味一生的。
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇10
從打開書本《愛麗絲漫游奇境記》的那一刻開始，我就跟隨著主人公小女孩愛麗絲進入了她奇特美妙的夢境，跟隨著帶手套拿手帕的兔子來到了一個顛倒奇怪的世界。每時每刻，我都同愛麗絲同呼吸、同冒險、同快樂……
我最喜歡愛麗絲，因為愛麗絲是一個正直勇敢的人。在荒誕、是非顛倒的法庭上，愛麗絲毫不畏懼地戰(zhàn)敗了殘暴的王后，拯救了許多無辜士兵的生命。更重要的是，愛麗絲在面對強大的對手時，她不是硬打硬拼，而是善于運用自己的智慧戰(zhàn)勝對手。有一次，專橫暴虐的王后要園丁種紅玫瑰。陰差陽錯，園丁一不小心種成了白玫瑰。王后大發(fā)雷霆，二話不說要把園丁的頭砍掉。在這千鈞一發(fā)的.時刻，愛麗絲急中生智，把園丁裝入大花盆，巧妙地騙過武士，就這樣園丁也得救了。真是大快人心哪，我不禁拍手叫好。
但是，我眼中的愛麗絲好象不是很喜歡與朋友開玩笑，這一點與我有著很大的不同。當愛麗絲和三月兔、帽匠、睡鼠一起開茶會時，三月兔推給愛麗絲一個空杯子說：“喝吧！”愛麗絲覺得它太沒修養(yǎng)了，氣急敗壞地說：“就個空杯子，叫我怎么喝？”帽匠傻乎乎地在空氣里抓了一下，說：“那吃個甜面包？”愛麗絲生氣地小聲罵道：“瘋子?！彼笳f：“要不要餅干？”說著又在空氣中抓了一陣。愛麗絲認為他們簡直是在嚇胡鬧，猛地一起身，頭也不回地走了……我想，如果當時我也在場，我肯定會與他們一樣，在空中亂抓東西假裝吃個夠，一直玩到大天亮。
另外，我還通過這本書看了一場史無前例、稀奇古怪的槌球比賽。你看，槌球場地面坎坷不平，槌球棒是活的火烈鳥，槌球是活的刺猬，球門則是手腳著地的士兵們?；鹆银B的脖子不時地彎曲起來，一雙滴溜溜的眼睛一直盯著選手，表情十分古怪，時常弄得選手哈哈大笑。如果打中了“槌球”，還會因為坎坷不平的地面而改變方向?！扒蜷T”又時而不見蹤影。如果放棄，又會被兇狠的王后斷為死罪，馬上拉出去砍頭。這樣的比賽，直叫人看得心驚肉跳。還好，現(xiàn)實生活中絕對不會有這樣的比賽。
看完《愛麗絲漫游奇境記》，我深深到體會到，它真不愧是一本世界經(jīng)典文學(xué)名著，真不愧是傳世經(jīng)典。我想，多多閱讀這樣的名著，會讓我終身收益。
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇11
暑假期間，我讀了著名兒童文學(xué)作家曹文軒的短篇小說集——《桂花雨》。
《桂花雨》講的是雀芹家里有一棵桂花樹，而八月是搖花的季節(jié)。村里大大小小的孩子都會去，但總有兩個孩子不被邀請，一個是長腳二鬼，一個是婉靈。最終婉靈挺身而出撲滅了長腳二鬼引起的大火，保護了桂花樹，才被孩子們接納，允許參加八月的搖花儀式。
看完《桂花雨》，我十分感動。同時，我也陷入了深思。婉靈和長腳二鬼形成鮮明的對比：婉靈和長腳二鬼的待遇是相等的，而婉靈是善良的，長腳二鬼是自我打擊和放棄。長腳二鬼則一心想破壞桂花樹，婉靈看到著火后，她一心只想盡全力地去撲火救火，只見“瘦弱的婉靈雙手提著滿滿一桶水。”盡管婉靈被遭受誤會和委屈，也不會像長腳二鬼一樣。
婉靈讓我想到了在語文書上的一篇文章《這條小魚在乎》。
一場暴風(fēng)雨過后，成千上萬條小魚被卷到一個海灘上，一個小男孩在撿水洼里的小魚并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。一位先生看見了，對他說：“你救不過來的，也沒有誰在乎。”小男孩說：“我知道，但起碼我救的那一條小魚在乎?！蔽矣X得這個小男孩和婉靈一樣，都很善良，雖然他不能救完所有的小魚，但他可以靠他自己救很多的小魚。在生活中，我們不能做許多大事，但我們能多做一些力所能及的小事。
同學(xué)們，現(xiàn)在社會上人與人之間變得冷淡，內(nèi)心深處的那一些善良漸漸地被淡忘了。如果我們每個人多一些善良，多一些理解，世界會變得更加美好。
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇12
對柴靜第一次印象深刻的是網(wǎng)上她演講的那個視頻《認識的人了解的事》，整個演講一氣呵成，是一個很平靜的敘述，但對于我卻有一種非常震撼的感動，是故事里人做的事情，也是她非常合適的表述。平靜、堅定、有個性、有力量。后來看到網(wǎng)上說這個視頻感動了成千上萬的人。
第二次，記不得是哪里看到了柴靜調(diào)查某個事件說自己可能會有危險，但是自己也要去追尋事實。當時在想做新聞是這樣嗎?
書的撰寫讓我看到了柴靜的文字功底，確實了得，漢字這門語言她的使用讓自己感覺到真的是相差十萬八千里。從這點也讓我對提高自己的漢語知識和文字表達能力有了更強的動力。
回到書的內(nèi)容，我不是新聞人，但能感覺到柴靜的新聞是她自己找到的一種新聞表達，是自己的我就很欣賞。所以看到這本書中描寫的人和事我感悟《看見》名符其實。從書中我看見了如下：
1、部分新聞工作者的生活方式
尋找、發(fā)現(xiàn)、參與、了解、分析、追尋、思考、真相、展現(xiàn)，每個新聞工作者都用自己的生命追求著這些，他們的生活方式并不平靜，也并不輕松，對某個新聞事件的追求可能會翻山越嶺、困難重重，但他們在行動，在努力讓這些事情真實的展現(xiàn)。
他們的生活更有社會的責(zé)任感、有社會主人翁精神，“與我無關(guān)”這樣的詞語感覺他們說出來就像是犯了錯誤。
他們的生活是一種高效的工作和徹底的放松相結(jié)合的時間分配，有探尋的繁重也有安靜的思考，這個是我這個行業(yè)主流節(jié)奏不給予的。
他們的生活“看見”的更多，是工作的需要，也是敏銳的捕捉，更多的是行動帶來的收獲。
2、書中人物對我的觸動
書中講了20個人和事，相信不同的讀者觸動肯定也不同。
“我只是討厭屈服”——看到我真的想問自己是公民嗎?
自己也常遇到權(quán)益受損的事情，或者是看到其他人權(quán)利受損的事情，很多時候心底里發(fā)出的是“把這個自己問題解決掉，要保障自己的利益”可能通過關(guān)系、可能通過自己的能力，但大多數(shù)就是享用自己的“神通”去搞定這些事情，那些跟我無關(guān)的多一事不如少一事。仿佛大環(huán)境已經(jīng)是這樣，經(jīng)常聽到身邊抱怨社會的環(huán)境是多么的世風(fēng)日下，發(fā)達國家是多么多么的高素質(zhì)，但自己在事中時又還是做著那些沒素質(zhì)的事情，為什么?答大家都這么做……
過馬路的時候你知道紅燈停、綠燈行，身邊的人不這樣做你能制止嗎?為什么會有中國式過馬路?前些天我好想聽到說對于中國式過馬路某個地方交通規(guī)定處罰前三個人，真實⊙﹏⊙b汗。為什么要處罰，教育難道不是第一位的嗎?教育又是誰的責(zé)任呢?只有管這個事情的人才能教育嗎?這個邏輯不通的事實，在我們身邊卻成了公理。教育靠的是我們每個公民一起行動，讓法律為我們保駕護航，但是道德要靠全面來梳理行為準則，讓那些陋習(xí)成為全民公敵，這樣我們才會有大環(huán)境。
從自己做起不是只是自己不去做，更應(yīng)該是去做榜樣、去做監(jiān)督者，讓這樣的正氣傳播、正氣壯大。
“無能的力量”——學(xué)會承受的力量。
盧安克——向他致敬。
從小我們接受的教育都是英雄主義，一直想著自己要是英雄，要是英雄就要有非凡的能力，要有能力就不能無能。這個邏輯從小就有，活了三十多歲近幾年才開始能夠說“我不會，我需要幫助”。
以前只要有事情我必須得會啊!無論任務(wù)多么艱巨自己就是要給老板一個滿意的答卷。自己很辛苦，答卷交的越漂亮，活也就越來越多，一天24小時誰也無法改變，老板的“期望”也越來越高，最終是自己不堪重負。還好自己意識到這一點不算晚，所以學(xué)會了去做哪些自己能做的事情，但這個認識還只是表面。
一次做項目，新來的一位大學(xué)生一起參與，由于不是她熟悉的業(yè)務(wù)，看到項目組的人都忙得很辛苦，她自己非常不好意思，幫忙又常幫倒忙。無意一次加班我分配任務(wù)，分工時我說后勤保障工作交給她來負責(zé)，她滿口說“好的，請大家放心”果然，那72個小時我們封閉工作，但是每頓伙食生活起居都非常的舒適到位。項目結(jié)束后，她對我說“謝謝您，讓我感覺到了我存在的價值”。這對我又是一次觸動，每個人一生都在尋找自己的的價值，在任何一個環(huán)境中如果自己沒有感受到價值，內(nèi)心都是一種折磨。像往常一樣自己做完每個事情，自己親力親為大伙是不是會感覺到自己的不信任，感覺不到他們自己的價值，那這樣的合作，不也相當于自己在浪費旁人的時間。這是我認識的更深一層。
看了盧安克的故事，自己不禁感慨，承受的力量!多么的準確，你能承受多少也決定了你的天地有多寬廣，你能承受的力量也決定了你的伙伴對你敞開的心扉。這也許是教育的方式不同，這也許是思考的方向不同，但這承受的力量正是我們自己在成長中積累的能量。盧安克的承受我看來并不代表逆來順受，是一種更大的正能量，來改變內(nèi)心的力量。
謝謝，盧安克。
“邏輯自泥土中剝離”——每個面都有他自己的情況。
公平、公證!?談何容易。我們一個不算大的公司，處理一件小小的事情，不同當事人各自描述的情況都合情合理，幸好自己現(xiàn)在有給每方面發(fā)言的習(xí)慣，不然這些小小的事情都很難處理的適度合理。
看到書中這個章節(jié)，不僅感慨誰是犧牲品?誰又讓自己成為犧牲品?追求利益還是原始動力。如果一切都是誠信的，我看我們就不用合同了，一切都是信守承諾的，我看也不需要法庭了。對于利益追求很多人看到好的一面，也看到不好的一面，這兩面都是做好充分準備的。但是這準備是不是能分好情況的準備和壞情況的準備呢?由終而始，你的終的定義更加重要。拿書中提到的房地產(chǎn)商，自己的錢打給了政府，政府又沒實現(xiàn)承諾，也沒有退錢導(dǎo)致了最后的結(jié)果，讓我看來還是被利蒙了眼。
天下熙熙皆為利而來，追利沒有問題，無非還是想過更好的生活，但是逐利有個大前提就是有命花，要是沒了這個前提那一切也等于是霧里看花。
多一面去體會自然就會多一面的收獲多一面的準備。好的產(chǎn)品經(jīng)理，設(shè)計產(chǎn)品都會有一個場景模擬的過程，要考慮自己產(chǎn)品的各種場景的適用性這樣才能出來經(jīng)典的產(chǎn)品，做任何事情也是這樣，多去看到另一面的情況肯定是更好的。這個說起來容易做起來難，也有很多的障礙出現(xiàn)，但是無論是何種情況，去探尋去了解的心要是都沒有，那這個自然也不會有機會獲得。
這三個章節(jié)對我的觸動很大，書中還有很多讓自己看了有感觸的章節(jié)，“雙城故事”、“虐貓事件”、“非典”等等，這一切的“看見”讓我有了一種自己很淺薄的感覺，眼前看的好像只有報表，這一切對于柴靜的《看見》差太多了，我要看見的更多，要讓自己有更多的承受力量，再將這些轉(zhuǎn)化成為更大的行動力量，從而履行一個公民的責(zé)任。
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇13
勇敢的飛渡可以分為以下幾種：觀點型話題，列舉型話題，劃定范圍型話題，關(guān)系型話題，寓言型話題!學(xué)會體驗輕松，學(xué)會使自己快樂。美麗小鳥一去無蹤影，我的青春小鳥一樣不回來&hellip。敬愛的黨組織：!綠葉那鮮艷的綠色，也被陽光曬成了深綠色。人生，像一場無聲的電影，虛無飄渺，卻近在眼前。
《斑羚飛渡》講述了一個這樣的故事：斑羚被獵人們逼到傷心崖上，它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕，自動分成兩撥，一對一對的跳，老年斑羚當青年斑羚的墊腳石，老年斑羚墜落山谷，青年斑羚則順利地跳過懸崖，直到只剩下頭羊時，它毅然走向了彩虹。
到此時此刻，那畫面依然浮現(xiàn)在我的腦海中：一只老斑羚走出來，帶著小斑羚，小斑羚突然起跳，老斑羚也隨之起跳，老斑羚用嫻熟的'跳躍技巧，出現(xiàn)在小斑羚的腳下，成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚，用盡全力跳到了傷心崖的另一面。但是，此時，老斑羚像火箭一樣墜落山崖，不，比火箭還要悲慘。
讀過這篇文章，我又想起了另一個故事：如果突然起火，螞蟻們會抱成一團往前滾，雖然最外圈的螞蟻會犧牲，但是里面的螞蟻卻能安全的存活下來。相反，有些人卻認為自己的利益比什么都重要，不顧別人的生命來完成自己的存活。
直到現(xiàn)在，這個故事依然浮現(xiàn)在我的腦海中，真希望這道彩虹就是斑羚們的生命之橋！
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇14
輕輕合上書本，細細品味著曹文軒文集《三角地》，這本書令我回味無窮
這本書容納了著名作家曹文軒的中短小說24篇，小說以鄉(xiāng)村風(fēng)格為背景，為我們講述了一個個小故事。
書中有不同風(fēng)格的小故事，但是最令我銘記的就是書中代表作《三角地》。
《三角地》這篇文章可以代表書中24篇小說共同贊揚的風(fēng)格——真、善、美，它的選材很好，立意很深。
文章開頭就介紹了“我”的家境：父親沉迷與喝酒，母親心灰意冷，也去賭博。在這樣的環(huán)境下，主人公兄妹五人更是慘不忍睹：大哥，也就是主人公，只會一手吉他；二弟，學(xué)習(xí)好，可是經(jīng)常惹麻煩；三弟，學(xué)習(xí)成績差，不好好學(xué)習(xí)；四弟，才十歲，卻是個老牌“三只手”；只有小妹，長的水靈靈的，招人喜愛。
之前，他們兄妹五人很自卑，自甘落后?？墒且惶?，“我”卻被敲響了警鐘：不要放棄，我能行！終于，功夫不負有心人，整個快要破碎的家也被這個大哥給挽救回來了。
玩世不恭的他，是怎樣挽救了家？靠的是什么？沒錯，是強烈的自尊心。每個人都有自尊，它們或許被所謂的榮譽所覆蓋，讓你忘卻了它。
如果說，主人公還是沒有醒悟，后果會怎樣？他們這一家子不會欣欣向榮。大哥不帶頭，那弟弟妹妹何嘗會重新做人？請大家不要忽略它，強烈的自尊，時刻把它銘記在心。
有了大哥這個好榜樣，如果兄妹們不緊緊跟在大哥后面，不出幾天，大哥一定也會放棄。就像剛出身的花骨朵兒，繼而又被殘忍地殺害了。大哥的行動，感人的語言，喚起了兄妹們的自尊心。
曾經(jīng)讀過一則短文：很久以前，路邊有個可憐巴巴的老人，他兩只眼睛失去了光彩，臉頰消瘦，眉毛頭發(fā)全白了，胡子已垂到胸口，手柱著拐杖，衣褲上下粘滿了泥土，正慢慢地在人行道上走。一個正和他對面走來，這看他不慣瞥了他一眼，當和老人擦身過時，難過地拍拍自己的衣著，接著把手伸進褲袋里，掏出一塊硬幣，轉(zhuǎn)身扔向老人。老人撿起這塊硬幣扔向，生氣地說：“你們可以損壞我的一切，但不可以損壞我的尊嚴！”聽了連忙道歉：“真對不起，老漢，原來你是那么有骨氣的人，我太不禮貌了。”
他，作為大哥，有自尊心和醒悟能力，令人贊佩。他們，有自尊，雖然是經(jīng)過大哥的提醒，但精神可嘉。
再說一則歷史典故：春秋時期，齊國和楚國都是大國，有一回，齊王派大夫晏子出使到楚國去，楚王仗著自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個洞鉆進去。晏子看了看，對接待的人說：這是個狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒，你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開城門，把晏子迎接進去。
古今中外，有多少名人經(jīng)過挫折，靠著自尊心重新站起？很多。同學(xué)們，讓我們的自尊心不被覆蓋！就像斯特那夫人說的一樣“自尊心是一個人品德的基礎(chǔ)。若失去了自尊心，一個人的品德就會瓦解?！?/p>
自尊心伴我成長！
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇15
看了這本書，我有很多想法：
一、不要瞻前顧后，我們必須做好現(xiàn)在，過去已經(jīng)過去，未來仍在前方，我們根本不能去改變什么，所以我們只能做好現(xiàn)在。而且做好現(xiàn)在就是給未來最好的鋪墊。我也記得有一個哲人曾講過：“過去的時間是一張已經(jīng)注銷的支票，未來的時間是一張還未到賬的本票，只有現(xiàn)在是已經(jīng)在手的現(xiàn)金?！笔聦嵰驳拇_是這樣。我們要把握現(xiàn)在。
二、平時生活我們就必須有目標，因為“沒有目標，這些日子就會像平常一樣，最后崩潰?！彼蕴幱诮箲]中的人一定要讓自己忙碌起來。如果一個人在焦慮中，有無數(shù)事事，整天胡思亂想，最后只能被自己弄崩潰。素以一定要忙碌起來。
三、我們認為自己辦不到，但我們有令人驚訝的潛能，只要我們自己愿意好好利用，他就能幫我們克服一切困難，我們比我們想象的更強大。如果連自己都不相信那又何來勝利呢？如果一個人都不幫助自己誰又幫你呢？記得一句話：“天助自助者。”
四、要做自己認為正確的事，因為無論如何都回受到批評。
其實還有很多有用的結(jié)論和語句，但我運用的最多的便是這幾條結(jié)論了。
就像書能給我?guī)砹α恳粯?，書一定能給你想要的東西。卡耐基例舉了一個個發(fā)生在我們身邊的小故事，短小卻意味深長。在讀過之后，我便感受到什么叫做“成長”及心志的成長。之后，我又讀了好幾本有關(guān)此類的書。但我總覺得看卡耐基的《人性的優(yōu)點人性的弱點》。耐基并沒有解決宇宙中深奧的秘密，但他從生活常理中提煉出來的哲理，卻使千百萬人深受啟發(fā)。這些哲理在幫助人們學(xué)習(xí)如何生活…
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇16
唐朝詩人李紳寫了一首題目叫《憫農(nóng)》的詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。你知道它的意思嗎？如果不知道，那讓我來告訴你吧。第一句“鋤禾日當午”的意思是：在一個炎熱的夏天，大家都爭著去避暑，可農(nóng)民伯伯還在田里辛勤地勞動。第二句“汗滴禾下土”的意思是：農(nóng)民的汗水滴在禾苗的土里，滋潤了禾苗。最后兩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意思是：誰會知道這碗里的米飯，每一粒都是農(nóng)民用汗水換來的呢？現(xiàn)在，你知道這首詩的意思了吧！
可是現(xiàn)在，還有很多人在浪費米飯。我的一個朋友，他在吃飯時每吃一口都要掉下幾粒，這樣一頓飯吃完，他要浪費多少米飯呀！怪不得他媽媽喊他播種機呢！有一次我問他，“誰知盤中餐”的下一句是什么，他竟嬉皮笑臉的說：“粒粒皆辛苦唄！”我氣憤的說：“既然你會背，也知道它的含義，為什么你偏偏做不到節(jié)約糧食呢？你既然不能學(xué)以致用，那你學(xué)它干什么呢？”
一方面有很多人餓死，一方面有飯吃的人卻在浪費，難道他們都沒學(xué)過《憫農(nóng)》，這首詩？清大家都行動起束，不能再讓人餓死了；不然的話，我們大家都會遭到報應(yīng)的
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇17
尼采說：“人如果知道為什么而活，那他就可以面對任何生活?！笔堑?，每個人都擁有生命，但并非每個人都懂得珍惜，懂得生命的真諦?；蚨嗳硕荚谧穯柖虝荷膬r值何在。水珠投進海洋，生命就會無限。把有限的生命投入到無限的使命中，實現(xiàn)內(nèi)心的渴望，履行應(yīng)負的職責(zé)，這樣的一生才會充實而圓滿。人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，這唯一而又有限的生命應(yīng)該怎樣過呢？活著，我們追求幸福和充實，到了生命的盡頭，我們希望享有內(nèi)心的圓滿和恬然，賦予生命意義才，這樣才不會虛度人生。
有時候，人生的不快樂，并非真正擁有的太少，而是發(fā)現(xiàn)自己苦苦追尋得來的東西不是自己想要的，最珍惜的。其實，我們要不斷的賦予生命應(yīng)有的意義，這樣，我們才能夠享受幸福的生活。面對生活，我們要保持積極，樂觀的態(tài)度。但是，在某個時刻。生活也會偶爾的和我們開個玩笑，給我們設(shè)置幾道難題。當在學(xué)習(xí)、生活中，遇到困難時，我們不應(yīng)該因此而頹廢、萎靡不振，而是應(yīng)該努力的振作起來。在哪兒跌倒就在哪兒爬起來，給困難最有力的反擊。其實，換個角度而言，困難對于我們又何嘗不是一件好事，在面對他的過程中，我們學(xué)會了要更堅強、更自信。就像薩克雷說的：“生活就是一面鏡子，你笑，他也笑。你哭，她也哭?！蔽覀冊谟龅嚼щy時，要學(xué)會對自己說三句話：“算了吧”——生活中有些事，可能你付出再多努力都無法達到，因為一個人目標的實現(xiàn)要受到各種條件的限制，只要自己努力過，爭取過，結(jié)果相對于過程而言就顯得不那么重要了?！安灰o”——不管發(fā)生什么事，沒有過不去的坎兒，上帝在關(guān)上一扇門時，必定會打開一扇窗。那么現(xiàn)在要做的就是尋找那扇窗?！皶^去的”——不管雨下的多么大，連續(xù)下了多少天，你都要對天晴充滿信心，因為一切都會過去的，不論何時，以積極的心態(tài)面對生活，堅信總有雨過天晴之時。
在珍愛我們生命、勇于面對困難的同時，作為一名新世紀的大學(xué)生，我們也應(yīng)該學(xué)會處理我們的人際關(guān)系。
人際交往是大學(xué)生人生發(fā)展課堂上的一門必修課?！叭穗H交往”簡而言之，就是學(xué)會與人相處，如何與人相處。對于我們大學(xué)生來說，學(xué)會與人相處，伴隨在宿舍人際、班級人際以及職場人際。
在宿舍中，幾個同學(xué)之間可以協(xié)商作息時間，協(xié)作搞好宿舍衛(wèi)生等等。盡量為他人考慮，室友們都能夠和諧相處。同時，在宿舍里，我們要盡量不搞小集體，不逞口舌之快，不觸犯室友隱私，不拒絕小惠，報之以感謝，別人有難要幫，自己有事要求，積極參加宿舍的集體活動。自己不要斤斤計較，容忍他人的斤斤計較。
在班級中，要多多的接觸同學(xué)，了解同學(xué)，不為私利，平等相待。學(xué)會激勵幫助同學(xué)，正所謂“良言一句三冬暖，惡語一聲六月寒”要學(xué)會說話，讓同學(xué)感到自己是大家的一員，獲得同學(xué)們的信任。在能力允許的情況下，盡量幫助有難的同學(xué)。處理好班級人際關(guān)系，也是我們能力的一個提升，一個鍛煉。
最后，作為大學(xué)生，踏入職場是遲早的事。然而，習(xí)慣了校園生活的我們，會適應(yīng)一名職場人的角色嗎？當我們踏進了職場，就被織進了“關(guān)系網(wǎng)”。成了一個新的“網(wǎng)結(jié)”。這種“關(guān)系網(wǎng)”與校園人際存在很多差異。
首先，在學(xué)校里，越勤奮成績就會越好，職場上，勤奮并不帶來業(yè)績。會處理人際關(guān)系的，常?？赡艿玫礁喟l(fā)展的機會。其次，校園里人與人相處相對單純、簡單、真誠。常有“無話不說的朋友”職場上交往更有目的性，更重視利益關(guān)系，會考慮自身的發(fā)展前途，工資，薪金，面子等等問題。與人交往會有所保留的。所以初涉職場，我們要調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)工作環(huán)境，完成校園人向社會人的角色轉(zhuǎn)變。無論從事什么職業(yè)，學(xué)會處理人際關(guān)系，就在成功路上走了85％的路程，在個人幸福的路上走了99％的路程。在將來的職場上，我們必須學(xué)會處理職場人際關(guān)系。
既然我們有幸成為蕓蕓眾生中的一員，就應(yīng)該努力實現(xiàn)自己的人生價值，樹立正確的人生價值觀。我們要追求真、善、美。沒有意義的生活以及生命是不夠精彩的，所以我們要直面人生境遇，承擔(dān)起生命賦予我們的責(zé)任。
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇18
首先向偉大的作者狄更斯致敬，我之前一直都沒有看過他的著作，也許是生活太匆忙，人總是不經(jīng)意間錯過很多，有幸在這個寒假拜讀了這樣一位曠世奇才的作品，讓人嘆服。狄更斯以前在我心里一直都僅僅是個很有分量的名字而已，沒有接觸過也從來談不上感受。直到今天讀完了《匹克威克外傳》，才深深的為他的才情所折服。他不再僅僅是我頭腦中一個空洞的符號，而是一個實實在在的理想主義者，一個不算革命者但一定是改革者的英雄。在他心里愛憎分明，充滿著對于這個世界的憐愛和慈悲之心。他大膽的宣揚善良終歸戰(zhàn)勝邪惡的道德理念，看不到抽象的說教，他的道德理念滲透到天才的多姿多彩的藝術(shù)世界，使作品的思想性和藝術(shù)性達到高度的統(tǒng)一。他才是真正真理的探尋者。
匹克威克先生，胖胖的身子，小巧的眼鏡，那笑容可掬的面孔，在我的腦海中留下了非常深刻的印象。他的實在、直心腸、有時顯得傻傻的，但這絲毫也不影響他的品格，他依然是那么善良、那么和氣?！镀タ送送鈧鳌肥堑腋箘?chuàng)作的第一部長篇小說，也是他的杰出代表作之一。它有力地諷刺了法庭、監(jiān)獄、等法律機構(gòu)，利益核心的腐敗思想，法官律師的可惡舉動，都被狄更斯的批判所壓倒了。經(jīng)過狄更斯天才的幽默和深刻的修飾將一些列嚴肅的社會現(xiàn)實生動的做了展示或者說剖析變得不再單調(diào)，不再那么讓人覺得尖銳難堪。你幾乎無論從哪一頁翻閱起，總會不由自主地被吸引住，不自覺地看了下去，而時間就悄悄地溜過去了。
《匹克威克外傳》引領(lǐng)我們真正的感受到了文學(xué)的力量，也留下了太多的問題給我們思考。但最重要的是他留給我們誠實，留給我們善良，留給我們忠誠，還留給我們做人的基本道德標準。
18世紀——19世紀前期，在英國活躍著一位有名的作家，他就是狄更斯。他寫的作品《匹克威克外傳》使我印象深刻。
《匹克威克外傳》講的是英國在資本主義時期，關(guān)于紳士、小人、太太、仆人等等的一些生活中難免會遇到的和荒唐至極的事情。它有力地諷刺了法庭、監(jiān)獄、等法律機構(gòu)，利益核心的腐敗思想，法官律師的可惡舉動，都被狄更斯的批判所壓倒了。 這個大人物的故事，發(fā)生在19世紀世界最繁華的地方——倫敦。在一個小街道內(nèi)，一個房間里正在舉行一個重要的會議，這個會議是關(guān)于刺魚學(xué)說的討論會，大大小小的紳士都來參加了，塞繆爾·匹克威克先生對科學(xué)社有著巨大的貢獻，所以匹克威克先生搖身一變，變成了匹克威克社的社長。
起初匹克威克先生十分專心地執(zhí)行工作，可在后來的一天，發(fā)生了一件可怕的事情。這一天，匹克威克先生和同伴們，正在搖搖擺擺地在街上散步，看見什么他記什么，聽見什么他也記，幾個車夫看見了，以為匹克威克先生是密探，大聲叫著：“車夫們，抓住這個密探!”便打了起來。
這幾個車夫把匹克威克先生和他的朋友打了一頓后，另一個重要人物出現(xiàn)了，他就是內(nèi)心狹隘又卑鄙的小人——金格爾。但是，在幾個車夫毆打匹克威克先生時，要不是他當和事佬，匹克威克先生和他的朋友，也許就會命歸西天了。然后匹克威克先生就開始了他那奇妙而有趣的旅程。 后來，匹克威克先生有了一位絕對忠誠的仆人——薩姆·維勒。這位先生，可真是忠心耿耿呀!他幫助匹克威克先生渡過難關(guān)，在我的回憶中，他在法庭上的精彩發(fā)言，實在是令人贊嘆。他在匹克威克先生不高興時安慰他、鼓勵他，還有許多故事出現(xiàn)在他身上，正因如此，才讓我們看到了他那智慧、友善的一面。 當然，對于《匹克威克外傳》我也想到了很多、很多……。
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇19
李校長給教師布置了一項作業(yè)——讀一本教育教學(xué)理論書，即蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》。剛開始我并沒有當做一回事，閑暇時當我打開網(wǎng)站，真正閱讀了才感覺到這確實是一本好書，書中給教師提出了一百條建議，每一條建議談到一個問題，這中間很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實例，在樸實的語言和真實的故事中滲透著大師的以人為本的教育理念，蘇霍姆林斯基用他富有藝術(shù)的語言向我們娓娓道來，能讓每個讀過此書的人感觸頗深，啟發(fā)非淺。
蘇霍姆林斯基說：請記?。簺]有也不可能有抽象的學(xué)生。教師要善于確定：每一個學(xué)生在此刻能夠做到什么程度，如何使他的智力才能得到進一步的發(fā)展，——這是教育技巧的一個非常重要的因素。蘇霍姆林斯基的教育理念就是：一切是為了孩子。多么實實在在的思想。他要求教師要善于激發(fā)學(xué)生的求知欲，講課力求生動、形象、有趣、反對”滿堂灌“，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，”真正的學(xué)校是一個積極思考的王國“，并用分數(shù)去鼓勵他們，使學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)取得成績的快樂，并時刻認識到自己永遠是最棒的。
蘇霍姆林斯基的建議：那就是——讀書，不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。他要求我們讀書，每天不間斷的讀書，不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求，他鼓勵剛參加工作的年輕教師在熱烈而緊張的勞動中抽出時間來逐漸地，一步步的積累精神財富、智力財富。他教育我們要學(xué)習(xí)同行們的優(yōu)秀經(jīng)驗，取得他們的優(yōu)秀信念，深入思考優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，這將有助于我們看到：在自己的實際工作中，要取得某種結(jié)果，都取決于哪些因素。
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇20
暑假里，媽媽見我一具人在家無聊便買了幾本雷歐幻想才出的幾本書《查理九世之黑貝街的亡靈》，《查理九世之恐懼的巫女面具》，《查理九世之惡靈棲息的烏鴉城》，《查理九世之鬼公主的嫁衣》《查理九世之惡魔醫(yī)務(wù)室》《查理九世之最后的古寺神佛》《查理九世之青銅棺的葬禮》《查理九世之白骨森林》，《查理九世之幽靈列車》，《查理九世之海龜島的狩獵者》，《查理九世之海龜島的狩獵者》，《查理九世之黑霧侏羅紀》，《查理九世之地獄溫泉的詛咒》讀了《查理九世》這一本書，我深受啟示，因為它上面記載了親情、友情的故事，還有讓人焦頭爛額的數(shù)學(xué)題，還有恐懼的小說，又有點像福爾摩斯之類的案件，真是讓我好好地過了一把癮。
讓我最受感動的是一本叫：《惡魔醫(yī)務(wù)室》的一本書，上面說了墨小俠一伙收到了一封奧秘的托付信，要求他們在指定的時刻到達指定的地方，有一具奧秘的案件等著他們?nèi)テ泼半U隊信心滿滿的前往，聽到了一具傳說據(jù)說很久往常，在金華小學(xué)頂樓有一間醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室里面有一具老師叫杰森。當時有五十個孩子誤入里面，其中有四十九個孩子都被他掏空了內(nèi)臟，做成標本，永久擺放在醫(yī)務(wù)室里。其中有一具孩子被杰森老師釋放了出來，身高和正常學(xué)生一樣，可體重卻比大伙兒都輕。
傳說，那孩子的內(nèi)臟早被惡魔杰森掏空了。惡魔杰森將他留在人間，并讓他擁有了呼喚惡魔的力量。直到80年往常，一位勇敢的軍人帶領(lǐng)學(xué)生們燒毀了那間醫(yī)務(wù)室。惡魔杰森被燒成了灰燼，但他留下了極其恐懼的詛咒：終有一天，他跟他的孩子會再一次浮現(xiàn)在學(xué)校里。惡魔之子將帶領(lǐng)被詛咒的學(xué)生再次踏入恐懼的醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室里又將多出幾具完美的人體標本從那未來，實驗室的頂樓，成了永久別可踏腳的禁忌之地！
虎鯊被詛咒命運，婷婷被預(yù)言死亡。命運的齒輪開始轉(zhuǎn)動，惡魔差不多張開眼睛他們團結(jié)一致，墜樓石、惡魔之子，都難別倒他們。恐懼的醫(yī)務(wù)室內(nèi)，默默地封存著一段時刻久遠的隱秘
最后，他們齊心協(xié)力的破了那個謎題。在這本書里我感受到：只要齊心協(xié)力，就能成功。
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇21
《三字經(jīng)》是中國古代啟蒙教育的著名教材，自南宋以來，已有700多年的歷史。全書三字一句，有兩句一韻，共有一千多字。所以，它也是部兒童識字課本，包括教育、歷史、天文、地理、倫理、道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。
《三字經(jīng)》含有豐富的典故，知識性強，全書充滿積極向上的精神，是國學(xué)精粹中難得的啟蒙讀本。
《三字經(jīng)》的第一句是“人之初，性本善。性向近，習(xí)相遠。大意是人剛出生時，本性都是善良的，彼此之間沒有多大差別。性情也都差不多，只是由于后天的環(huán)境和教育的不同，習(xí)性便有了千差萬別。這句話給我們的啟示是這樣的，有些人長大后還象小孩子一樣善良了，有些人卻不是，這跟生活環(huán)境很重要，要是愛學(xué)習(xí)的同學(xué)交往，從小培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，改掉不好的習(xí)慣，這樣才能健康快樂的成長。
還有一句是：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。它的意思是剛采出來的玉石，如果不經(jīng)過打磨，就成不了精美的玉器。一個人如果不努務(wù)，就不能明白事理。不經(jīng)歷風(fēng)雨，是見不到彩虹的，玉在沒有打磨之前，也只是一塊普通的石頭，人也一樣，只有經(jīng)過磨煉才能成為一個有用的人。
還有一句是這樣的“曰仁義，禮智信，此五常，不容紊”。仁、義、禮、智、信是做人的五條準則，也是中國古人對人格的要求。這五常，不僅是古人所推崇的，也是現(xiàn)代人所要具備的素質(zhì)。
《三字經(jīng)》里每一句話的含義都非常深刻，是短短六個字的句話，可以讓我們領(lǐng)悟到很多大道理。
我們要從此書里，學(xué)習(xí)前人的智慧，豐富自己的人生。
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇22
經(jīng)典的守財奴，莫不是巴爾扎克筆下的老葛朗臺。
本書主要講了：歐也妮對前來投奔的表哥一見傾心，父親卻不喜歡他。他們倆交換了彼此最貴重的物品。葛朗臺很生氣，不肯原諒歐也妮。歐也妮的母親因心情憂郁加上舊病復(fù)發(fā)而撒手人寰，葛朗臺在死之前依舊想著他的錢。
葛朗臺是個既可笑又可悲的守財奴，他一生都在和錢打交道，以致于他每天腦中都在想著如何賺錢，如何省錢，再省點。恨不得自己、老婆和孩子，一天都不開銷。為此，他也付出了慘痛的代價，失去了妻子、女兒、侄子的情親和朋友，沒有一個真心的人。一切都是因為他的吝嗇，一個對他人、對家人、甚至對自己都一毛不拔的人，你還能去奢望他能為別人著想，以至于他不會也不可能有誠心相待的朋友。朋友之間，應(yīng)坦誠相見，平等對待，互相幫助，用你的真心去捂熱他人的心，親情友誼自然就會悄然綻放。而這一切與葛朗臺無關(guān)。
可是在那個世態(tài)炎涼，人情淡漠，自私自利的時代，又會有多少人明白呢？這個階級統(tǒng)治的世紀，空氣中彌漫著濃濃的銅臭味，多數(shù)人被熏得失去了辨別事物最初的本質(zhì)的能力。而和自己的初衷背道而馳，越走越遠。甚至已經(jīng)忘記了原來的意念。就像葛朗臺剛來到小鎮(zhèn)時，還是位窮光蛋。但是現(xiàn)如今他是家財萬貫，這些真是他真正想要的嗎？也許是吧？金錢財富是他一生夢寐以求的。但葛朗臺并沒有收獲幸福的生活，他到死還沒有明白人真正追求是什么，這就是葛朗臺的悲哀。什么才是我們真正所需要的呢？
葛朗臺是一個成功的商人，卻是一個失敗的人生。盡管他在商場上穩(wěn)贏不虧，積累了自己都不清楚有多少錢。但他卻輸?shù)袅巳松８鹄逝_只會善于經(jīng)營財富，卻不會經(jīng)營人生。所以葛朗臺就是一位失敗的商人。他至死前還沒有醒悟，還惦記著他的金庫，久久不肯安樂死。這讓我想起了《儒林外史》中的嚴監(jiān)生，比起嚴監(jiān)生，葛朗臺可憐多了。在嚴監(jiān)生臨死前還有三姑六婆的親戚來看望，而葛朗臺只有他的女兒和家里的唯一仆人。
他永遠不會體會的別人的愛，因為在他的世界里只有自己和錢。除了這些，他活著在沒有其他理由。即使活著，也是一個沒有靈魂的空殼?？v使他活著，但他不懂生活。生活是美好的，是享受的?？墒撬难壑袆e人都是有目的的，骯臟的，世界是灰暗的，只有錢是閃亮的，最美好的。完美印證了一句古話“相由心生”。
記得書中有句話，是葛朗臺死前最后一句話：“顧得好好的！到那邊來向我交賬！”真是可笑，死了之后還是不肯放手自己的錢財?；钪挥兴?，死了還要被它禁錮。
守財奴真是可悲，失去一切，換不來自己想要的。
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇23
讀了《希臘神話故事》，讓我感受最深的一篇是法厄同的故事。故事說的是太陽神是宮殿的國王，國王的`兒子法厄同對國王說：“凡間的人都嘲笑我并辱罵我”。所以他請求父親給他一次機會顯示能力，從而證明是國王的兒子。父親說：“為了不再讓你懷疑你的身世，我可以滿足你一個愿望”。法厄同說：“我要你給我一天時間駕駛你的太陽車”。父親不情愿地答應(yīng)了。
兒子坐上了太陽車，國王叮囑兒子：“你千萬不要用鞭子打馬，要緊握韁繩，不要飛太高，也不要飛太低”。這時，馬飛起來，飛了一半，法厄同不知道要拉哪根繩，于是就放手了，結(jié)果他的頭發(fā)燒起來了，而且越燒越厲害，太陽車也燒起來了。最后，法厄同一頭栽下了太陽車，并消失了。(.)
這篇文章告訴我們做任何事之前都要經(jīng)過考慮，不能像法厄同一樣不經(jīng)過思考，否則是不會有好結(jié)果的。我們要多聽別人給的建議，對于自己的能力也要有個預(yù)見，這樣才能從容不迫地做好一件事情！
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇24
同學(xué)們，你們知道嗎?《查理九世》現(xiàn)在是風(fēng)靡全球的書籍哦!
《查理九世》這本書我已經(jīng)看了n遍了，還覺得看不夠。那一個個耳熟能詳?shù)墓适?一幕幕科幻好奇的情節(jié);一個個生動豐滿的人物。至今使我回味無窮。
本系列的主人公有查理九世、墨多多、堯婷婷、扶幽、虎鯊查理九世(簡稱：查理)是一只小狗，它總是西裝革履、風(fēng)度翩翩。
《查理九世》系列有許多冊，如:《法老王之心》、《白骨森林》、《冥府之船》
《查理九世》系列有許多智力題，我總能答對幾個。從中有許多人的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。如《失落的海底城》中無眼族的母親用自己的身命去保護自己的孩子，這就是母親對孩子的愛。其中也有一些反面教材人類對長生不老的欲望已經(jīng)是無可救藥了，為了金錢和名利而出賣了自己的朋友。其實，真正的長生不老植根在人們的心底。只要希望不泯滅，生命就會延續(xù)，這才是生命的永恒。
《鬼公主的嫁衣》中，鬼公主殷靈覺得讓金絲真菌就這么長眠于地下，實在是太可惜了。(金絲真菌其實是一種殺人武器。)所有碰到金絲真菌的人都會成為殷靈的木偶，為她跳舞直至死!這么小的孩子做這些實在是太可怕了，令人毛骨悚然。
《幽靈列車》中其實包含著一個巨大的陰謀。湯姆森殺死了艾莎的媽媽，并把他們的家給燒了，十幾個人都通通葬身于火海，只有艾莎逃過此劫。但是艾莎從小便在心里種下了仇恨的種子。湯姆森也在多年后認識到了自己的錯誤，收到了應(yīng)有的懲罰。
《海龜島的狩獵者》中隱藏了人類巨大的野心，為了權(quán)力和金錢，自相殘殺，完全沒有了人性。幸好有dodo冒險隊，讓他們覺醒了，這才有了人類的本性善良。
讀完這一系列的書后，我的感悟是：在《查理九世》這套書里，有為財富瘋狂的人，有為親人沉淪的人，也有為自己的研究癡迷的人。世界上總有太多讓人執(zhí)迷不悟的理由?？墒?，最后他們都敵不過像墨多多他們這樣心靈純潔的孩子們，我想，那是他們迷失了自己的內(nèi)心也許今天，我們只是看了一個故事，然而，在未來的某一天里，在我們經(jīng)歷了更多之后，看過這本書的每一位人再一次回想起來，一定會有更深的感悟。
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇25
王爾德童話這本書里的童話都是給所有心里面有愛的人看的，以為里面的每一個故事講的都是要有愛心。比如《快樂王子》他講的就是愛，他把自己身上的金片都取下來送給那些貧困的人們把自己用藍寶石做的眼睛取下來送給窮人。再比如說《星孩》他原本認為自己很漂亮，比誰都強，還經(jīng)常欺負小動物和一些殘疾人。比如他們把荊棘刺進鼴鼠朦朧的眼睛里，他們就會哈哈大笑。向路邊的麻風(fēng)痹人扔石頭，他們也會很高興。但是最后星孩明白了不能那樣做，那樣會傷了別人的心的。他找到了他的媽媽和爸爸，原來他的媽媽和爸爸是國王和王后，從此星孩當上了國王。
我總結(jié)的.結(jié)果是，誰說童話是給小孩子看的，王爾德的童話是給所有心中有愛的人看的。
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇26
讀了這篇文章，我明白了，在魯迅那個年代的迷信是很重的。
就拿后面的十三至二十一段，那里就是人在死前面要招魂的迷信，此刻有一個詞叫作安樂死，就是說人要在最終幾秒的時候安靜地死去，而這樣魯迅和衍太太就有錯了，衍太太讓魯迅叫，從而讓他的父親沒能在寧靜中死去。
而后就錯的就是陳蓮河這位“名醫(yī)”了，如果用此刻的一個詞語在形容他的話，那就是奸商，從治療診金就能看出來了，從一元四角到大洋十元，這個跨度就異常大。并且，還能夠看出他十分有心機，從四至九段就能夠看出了，他明明白自我治不好這個病還要假裝去治，其實僅有一個目的，就是騙錢。
最終，就是錯地最大的了，這個錯的就是社會。這個社會很恐怖，一、迷信太重，二、人人都抱僥幸心里。有迷信不算太可怕，最可怕的就是僥幸心里，陳蓮河就是抓住了人們的僥幸心里才將錢騙到手的。
我總結(jié)出了一點，像在這個年代的人，能夠說是人人都有錯。
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇27
暑假，我看了一部令我難以忘懷的電影《寶葫蘆的秘密》。電影里有個叫王葆的小男孩，很愛做夢。一天回家，他做著作業(yè)便伏在桌上沉沉地睡去，夢見了。
王葆推著單車去釣魚。當他走入一片竹林時，很神奇的，有小鳥為他指路，青蛙把他引到湖邊。放下釣竿、水桶，想起數(shù)學(xué)沒有預(yù)習(xí)，上課又會回答不出問題，同學(xué)們又會笑他，不由得對著湖面大喊起來：我要比他們優(yōu)秀，最好不要費勁。話音剛落，王葆居然釣到了一個萬能的寶葫蘆，從此，王葆便成了寶葫蘆的主人。寶葫蘆幫了王葆很多忙，特別是很多倒忙。
令我印象深刻的是象棋對弈。王葆邊下棋邊說：我要吃掉你的馬。我要吃掉你的炮。躲在樹上助陣的寶葫蘆聽見了，趕緊念起咒語，使一顆顆棋子直飛進王葆的嘴里，還納悶的問：主人，這東西好吃嗎?王葆邊吐著棋子邊難受的說：這棋子不能吃。這短短的幾分鐘，我一直都在哈哈大笑。
王葆在玩具店看到許多玩具，十分喜歡。寶葫蘆便滿足了主人的愿望，將玩具店里的所有玩具都浩浩蕩蕩地送到王葆家里，王葆不但沒有高興，反而生氣地將寶葫蘆罵了一頓。王葆的爸爸回家了，送給了王葆一輛山地車，王葆興奮得手舞足蹈。寶葫蘆看在眼里，失落極了。
數(shù)學(xué)考試了，王葆不想費勁，卻想考全班第一，只有找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆使用魔法，將考得最好的蘇鳴鳳的答案全部轉(zhuǎn)移到王葆的試卷上，可是連同蘇鳴鳳的名字也一同轉(zhuǎn)移了過去，讓王葆在老師和同學(xué)面前更加出丑了。在這一次倒忙之后，王葆狠心地離開了寶葫蘆，決心要依靠自己的努力。告別了寶葫蘆，依靠自己的勤奮練習(xí)，王葆終于在游泳比賽中獲得了冠軍。
看了《寶葫蘆的秘密》，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事。只有一點一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實。正如劉老師所說的天下沒有掉餡餅的事，凡事都需要努力。
我也想做一個夢，能和寶葫蘆坐著飛機在天空翱翔，能坐著飛船游向太空，那是多么暢快的事啊!不過，還是得自己努力哦!
寶葫蘆的秘密讀書心得體會范文篇2 你知道寶葫蘆嗎?那是一種你想要什么就來什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆，后來他做夢夢到釣上一個寶葫蘆，過上了要什么來什么，想什么有什么的快樂生活。
但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：吃車!吃象!寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數(shù)學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后搬了過來，受到了老師的訓(xùn)斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。
文中有一地方令我深愛啟發(fā)：當王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，積極參加課外活動，成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。
雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實人身上也有魔法，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。
文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說天上不會掉餡餅，只有自己靠自己王葆爸爸常說不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績肯定會提高。
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇28
《匹克威克外傳》是一本幽默風(fēng)趣的小說，它寫的是匹克威克和他三個伙伴——多情的***曼、風(fēng)雅的斯諾格拉斯和足智多謀的溫克爾。他們坐了一輛四輪大馬車從倫敦匹克威克俱樂部出發(fā)到外地旅行，向俱樂部其他成員報導(dǎo)旅途見聞的故事。
小說不僅精彩的描述了令人忍俊不禁的滑稽故事，而且用幽默風(fēng)趣的筆法揭露了那時英國社會種種不合情理、荒唐可笑的現(xiàn)象。
作者查爾斯·狄更斯是《匹克威克外傳》是原著作者，》主要作品《霧都孤兒》、《老古玩店》、《艱難時世》等，他1820xx年出生于英國小職員家庭，他10歲時，父親負債入獄，母親和弟妹跟著住進債務(wù)監(jiān)獄。狄更斯獨自在外面打工生活，累了、想家人了、天冷了、沒有人會關(guān)心他，甚至在工作干的不好還要挨罵，還不給工資，或許是由于這段經(jīng)歷，備嘗艱辛、屈辱，看盡人情冷暖，使得狄更斯的作品更關(guān)注底層社會勞動人民的生活狀態(tài)。但是狄更斯并沒有被眼前的種種困難嚇倒，而是在有限的條件下完成自已喜歡的事情，那就是寫小說，他寫的小說幽默風(fēng)趣深受人們的喜愛。狄更斯在1870年6月9日逝世，這個消息傳出去后，大家都很傷心，居然有個小孩子大哭起來說到：“啊!狄更斯先生死了，那么圣誕老人也死了么?”
《匹克威克外傳》是一本非常有趣的書，也很值得大家去讀一讀哦!
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇29
我在教師給我們借的《三國演義》，是我深有感觸的是《過五關(guān)斬六將》。講的是關(guān)公關(guān)云長自從不把曹操贈袍的事講給了劉備的兩位妻子。然后就往洛陽而來，前至一關(guān)，名叫東嶺關(guān)。守關(guān)的名叫孔秀，招了五百個官兵，孔秀下馬要文憑，關(guān)羽沒有，孔秀就不放行，說如果要走，就差人去想丞相稟報，關(guān)羽嫌太慢，孔秀就一身披掛攔住不讓過，關(guān)羽大怒，舉起青龍偃月刀，一刀就把孔秀劈死了。
關(guān)羽于是就帶著劉備的兩個妻子向洛陽進發(fā)早就有洛陽的探子報知洛陽太守韓福，韓福急忙把駐在洛陽的將軍招到一齊，牙將(偏將)孟坦說先要他去和關(guān)羽打。假裝落敗讓他追進關(guān)里，主公就要暗箭把他射死。
就在這時關(guān)羽到了，孟坦引了一千名官兵排列關(guān)口，不讓關(guān)羽過去過去。關(guān)羽怒說東嶺關(guān)孔秀已經(jīng)被我所殺，你要找死嗎?孔秀大怒，掄起雙刀朝關(guān)羽天靈蓋劈去，關(guān)公就舉刀來迎。不到三回合，孟坦撥馬就跑，關(guān)羽拍馬追來。孟坦只是想引著關(guān)羽走，沒想到關(guān)羽的坐騎是赤兔馬，比他的快，只一刀，就送他回老家了，關(guān)羽收馬回去。門后的韓福盡力地放了一箭，正中關(guān)羽的左臂，關(guān)羽用嘴巴箭拔了出來，血流如注，關(guān)羽沖到韓福面前，也是一刀就劈成了兩半，關(guān)公用一塊布包住傷口，擔(dān)心又遭別人暗算。騎馬直接到了下一個關(guān)口—是汜水關(guān)，守關(guān)者乃是卞喜。
他為關(guān)羽布了一桌酒席，暗中布下二十名刀斧手。吃著吃著，卞喜突然把杯子一摔，那二十名刀斧手一齊沖了進來，來砍關(guān)羽，關(guān)羽急忙把佩刀拔了出來，幾下子那二十名刀斧手就“沒了”，卞喜當然不能也沒例外。從汜水關(guān)出來就奔到了滎陽，滎陽太守王植把關(guān)羽接到城里去休息，半夜卻讓胡班去放火。胡班看關(guān)羽一表人才，就把放火的事給關(guān)羽說了說。關(guān)羽大驚，連忙披掛逃出
城，剛出城，王植就帶了一隊人來趕來追擊，關(guān)羽又怒，攔腰把王植砍成了肉條。又來到滑州地界，守關(guān)者劉延、秦琪攔住不讓走，還大罵關(guān)羽忘恩負義，關(guān)羽刀起，劉延頭落，刀落，秦琪頭落!關(guān)羽所過關(guān)口五處，斬將六名，后人稱之為—過五關(guān)斬六將。有歌曰：
掛印封金辭漢相，尋兄遙望遠途還。
馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關(guān)。
忠義悍然沖宇宙，英雄從此震江山。
獨行斬將應(yīng)無敵，今古留題翰墨間!
讀了這篇文章，我覺的我們之間有些人中所不重視的友誼對于關(guān)羽來說居然是這么重要，即使過五關(guān)斬六將也要去見，這篇文章讀完竟然有一種催人淚下的感覺。這就不僅僅是友誼了，而是同生死的那種友情，那種敢為朋友而去死的友情，而在我們此刻是絕無僅有的。而關(guān)羽居然肯為朋友而去死!這種精神是可歌可泣的，可見他們的友情是多么的無私啊，關(guān)羽為了劉備，寧可丟棄三等大爵位、赤兔馬、和榮華富貴，也要去見他，這也表現(xiàn)出關(guān)羽和劉備的友情是不能用金錢來衡量的，而我們此刻許多人人生在世，求的就是官位、房子、車和錢，其實我也認為錢財乃身外之物，不要貪得無厭。
《匹克威克外傳》讀書心得體會范文 篇30
敬愛的，親愛的們，大家好。相信大家在里面看的書一定不少，我也不例外。其中我最喜歡的就是《鼴鼠的河》，借此機會跟大家交流交流。
這本書講的是一位住在月亮河村名叫米加的鼴鼠的故事。他與眾不同，整天想著要發(fā)明創(chuàng)造，自從他看見他的尼里整天要洗好多好多衣服，讓人數(shù)都數(shù)不過來，米加很心疼，心想：我一定要設(shè)計一臺鼴鼠洗衣機！于是，他就整夜整夜的設(shè)計圖紙，終于有一天圖紙設(shè)計好了，可是哪有零件安裝呀！他想呀想，最終決定到到大城市里去買，他為賺足買零件的錢，他千辛萬苦的學(xué)會了魔術(shù)，在的幫助下，他進了黑熊劇院表演魔術(shù)。
光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一年過去了，在這一年里米加認識了許多心地善良的朋友，他們幫米加實現(xiàn)了愿望，并把米加送回了。
理想的道路從來是不平坦的，那一次，我瀕臨崩潰，分數(shù)與平常的優(yōu)異成了天壤之別。我可以實現(xiàn)我這么多年來為之付出的夢嗎？我落下了悔恨的淚。
從此，在路上，在家里，只要一有機會，我就更加努力地聽、說、讀、寫，全身心地投入英語的世界。有志者，事竟成。終于，下一場大考，我曾經(jīng)的光輝又閃爍重現(xiàn)了。
記得在無涯的邊，我放飛了一盞孔明燈?？粗谑种心菢用髁恋囊槐K小燈，漸漸消失在天際，我釋然了：只要付出了行動，夢想也近在咫尺。
在此岸，我放飛夢想，努力并堅信著：在彼端，我一定能夠收獲夢想的金蘋果。