讀書心得開(kāi)頭怎么寫范文（通用5篇）

讀書心得開(kāi)頭怎么寫范文 篇1

20xx年x月，我有幸參加了“xx市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，這次培訓(xùn)的內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性強(qiáng)、培訓(xùn)計(jì)劃新穎、著力培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，特別設(shè)立研討小組，供我們隨時(shí)討論交流。通過(guò)培訓(xùn)，使我受益匪淺，我對(duì)教育技術(shù)有了清晰的認(rèn)識(shí)和深刻的理解，教學(xué)技術(shù)理論水平和運(yùn)用能力得到了一定程度的提高。

課堂教學(xué)重視生活體驗(yàn)，把教學(xué)和學(xué)生的生活體驗(yàn)相聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的學(xué)習(xí)情境，注重能力的培養(yǎng)，終培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。對(duì)我過(guò)去的教學(xué)思想和行為進(jìn)行了深刻的反思，用新課程的理念，對(duì)自己過(guò)去的教育教學(xué)方法有了重新審視，現(xiàn)將心得總結(jié)如下：

第一、加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)知識(shí)和職業(yè)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

初中的思品課涵蓋了心理健康、傳統(tǒng)文化、公民常識(shí)以及國(guó)情社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的系統(tǒng)知識(shí)，這需要思品老師一方面加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)的修養(yǎng)和職業(yè)知識(shí)的整合，一方面提倡學(xué)科綜合、積極開(kāi)發(fā)課程資源，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，做學(xué)習(xí)型教師，同時(shí)不斷更新教學(xué)理念、不斷充實(shí)自己、不斷超越自己、改變并完善教育教學(xué)行為，努力成為一名優(yōu)秀的組織者、引導(dǎo)者和合作者。在課堂上可采用自主式、討論式等多種形式，激發(fā)學(xué)生合作探索的渴望，主動(dòng)探討解決問(wèn)題的方法，增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)和成就感，使課堂氣氛活躍，興趣盎然，樂(lè)在其中。

第二、提高課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成的針對(duì)性、實(shí)效性、科學(xué)性和趣味性。

在教學(xué)設(shè)計(jì)的預(yù)設(shè)中，以情景設(shè)計(jì)的生活化為主線，以課堂教學(xué)的趣味性為切入點(diǎn)，以情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成和升華為著力點(diǎn)，以學(xué)生的自主合作和探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)為落腳點(diǎn)，通過(guò)巧妙的情景，讓學(xué)生積極參與到具體的生活場(chǎng)景中去，以達(dá)到身臨其境的情感體驗(yàn)和對(duì)知識(shí)的認(rèn)知與提高，從而使學(xué)生感到思品課有趣、有理、有用，在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中達(dá)到科學(xué)性和趣味性的有機(jī)統(tǒng)一。當(dāng)然，學(xué)科的科學(xué)性是基礎(chǔ)，應(yīng)把趣味性寓于科學(xué)性之中。

第三，備好每一節(jié)課，是開(kāi)展思想品德教學(xué)的前提條件。

作為一名教師，備課是基本的一項(xiàng)工作，備課不但要熟悉教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，備好教材，還要充分了解學(xué)生的知識(shí)水平和心理動(dòng)態(tài)，更重要的是要鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)好適合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法。只有這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)師生情感交融，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)目標(biāo)，從而更好地完成思想品德課重教學(xué)的任務(wù)，使思想品德課成為受學(xué)生歡迎的課程。

第四，要重視和應(yīng)用及時(shí)有效的課堂評(píng)價(jià)。

初中學(xué)生對(duì)一切事物充滿好奇，也渴望得到他人的肯定和贊揚(yáng)，因此在課堂評(píng)價(jià)時(shí)不能簡(jiǎn)單地說(shuō)對(duì)或錯(cuò)。對(duì)此，教師在課堂評(píng)價(jià)時(shí)要采用靈活多樣豐富生動(dòng)的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，抓住學(xué)生的不同特點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)具體的、恰當(dāng)?shù)模哂嗅槍?duì)性、啟發(fā)性、引導(dǎo)性、激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，使學(xué)生感到學(xué)有所獲。

總之，只要教師遵從新課程觀念，認(rèn)真鉆研教材，選擇靈活多樣、切合學(xué)生實(shí)際的方法，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為課堂的主人，就一定能夠上好思想品德課。

讀書心得開(kāi)頭怎么寫范文 篇2

“人們要砍掉被污染的森林!可是她們不知道那些毒森林正是地球的凈化者和保護(hù)著……人們實(shí)在太愚蠢了!”我讀了一本《穿越天空的心靈》這本書就告訴了我們要提倡保護(hù)地球!

自從盛欣怡的媽媽病逝后，盛欣怡每天每時(shí)每分，甚至每秒都沉浸在孤獨(dú)無(wú)依的恐懼中。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她和丸子軍團(tuán)的幾個(gè)小丸子成了好朋友。受小丸子們的影響，盛欣怡也開(kāi)始接觸以前幾乎都不敢碰的動(dòng)漫。她開(kāi)始沉迷于宮崎駿的世界……雖然三次元的現(xiàn)實(shí)不盡人意，但二次元的動(dòng)漫世界給了她一種神奇力量。那是讓心靈飛翔在天空的美好和純真，是成長(zhǎng)中的又一次跨越和進(jìn)步。

我也很喜歡宮崎駿的動(dòng)漫，雖然題材各不相同，但都表現(xiàn)出了某些同樣的主題。最突出的就是環(huán)保!宮崎駿每部動(dòng)漫，都離不開(kāi)森林，畫面里一片一片的綠色，特別養(yǎng)眼哦!

讀了這個(gè)故事，我真的很佩服宮崎駿。因?yàn)樗拿坎縿?dòng)漫都在呼吁人么要保護(hù)我們的地球。

人類的生活越來(lái)越好了，可是有些人不知道，地球的資源正一天一天被消耗。不知道有毒的森林是大自然的根源，那些森林把毒氣吸進(jìn)自己的體內(nèi)。在一點(diǎn)一點(diǎn)的凈化到地底，它們是多么偉大啊!人類多么自私，到處砍伐樹木，也不考慮一下地球媽媽的感受。地球的資源不是韭菜，割了還可以再長(zhǎng)出來(lái)。資源用完了就沒(méi)有了?？赡艽蠹視?huì)問(wèn)：太陽(yáng)系不是有很多星球嗎?到時(shí)候，去其他星球居住不就行了嗎?現(xiàn)在，我要說(shuō)的是：科學(xué)家已經(jīng)研究過(guò)了，要是其他星球可以供人類生存的話，大家早就去住了，干嘛還留在地球上呀!

如今，大人們經(jīng)常把低碳、環(huán)保等詞掛在在嘴邊。但是，他們做到了嗎?他們只不過(guò)是說(shuō)說(shuō)而已。俗話說(shuō)：光說(shuō)不練假把式。光說(shuō)不做，又有什么用呢?現(xiàn)在，小河被污染了，樹木被砍伐了，鳥兒的家也沒(méi)了……難道，人們想讓地球媽媽那美麗的容貌徹底毀滅嗎?地球因過(guò)量砍伐樹木而導(dǎo)致沙漠漫延，還因過(guò)量砍伐樹木而導(dǎo)致水土流失——每年有十六億噸泥沙流入黃河，這是多么可悲的是啊!

我要大聲呼吁：“大家別再做破壞地球生態(tài)的事了。否則，總有一天地球會(huì)毀滅掉的。真到那個(gè)時(shí)候，再后悔就來(lái)不及了。”

讀書心得開(kāi)頭怎么寫范文 篇3

家訪不僅是對(duì)教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充，也是教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的一種表現(xiàn)，也是教師與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)的途徑，達(dá)到共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種方式。它作為維系教師、父母、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，通過(guò)家訪，家長(zhǎng)可以通過(guò)老師的家訪認(rèn)識(shí)老師、了解孩子，同時(shí)獲得正確的家庭教育方法，作為家長(zhǎng)，真心希望老師能多到學(xué)生家里坐一坐、談?wù)勑模ㄟ^(guò)家長(zhǎng)與老師的積極配合，全方位了解學(xué)生存在的問(wèn)題，共同找到解決的方法和措施，確保學(xué)生穩(wěn)定、健康、全面的發(fā)展。

讀書心得開(kāi)頭怎么寫范文 篇4

今天我讀了《理想點(diǎn)亮人生》后，受益匪淺。我不僅知道了許多震古爍今的大人物，而且還知道了大人物背后的小故事，小故事支撐起了他們的光環(huán)，而日后的榮譽(yù)也正是因?yàn)檫@些小故事才獲取的。

理想是一艘船，它承載著我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向幸福的彼岸;理想是一盞燈，是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前進(jìn)的方向。

“巨大的建筑，總是由一木一石疊起來(lái)的，我們何不做一木一石呢?我時(shí)常做這些零碎事，就是為此。”大文豪魯迅的話讓我感悟到要理想，不要空想。

張海迪真讓我敬佩，看到村民有病，她居然為了村民的健康而學(xué)習(xí)了針灸，學(xué)就學(xué)吧，她居然拿自己來(lái)做實(shí)驗(yàn)，她在自己身上不知扎了多少針，慢慢才摸索出針灸的奧秘。她還積極解剖小動(dòng)物，努力學(xué)習(xí)，不久后，她自己就會(huì)看一些普通的風(fēng)濕感冒了，不僅如此，她還坐著輪椅登門送藥、問(wèn)候、診斷。她成了一個(gè)偉大的榜樣。這一切，就是她小小的理想。

理想是一個(gè)種子，只要我們向著它生長(zhǎng)的方向不斷努力，小種子也會(huì)變成參天大樹。一個(gè)小小理想的力量，誰(shuí)能低估呢?我希望我只要努力學(xué)習(xí)，就一定能把理想變成現(xiàn)實(shí)。

讀書心得開(kāi)頭怎么寫范文 篇5

一位跟你非常好的朋友快要死了，如果你知道可以用自己的一生來(lái)挽救他，卻他最終會(huì)忘記你，那這樣的事你會(huì)去做嗎?也許你不會(huì)，但小說(shuō)中的主人公卻做了。

這篇小說(shuō)講述的是一對(duì)非常要好的朋友，經(jīng)常無(wú)憂無(wú)慮地在一起玩耍，有一天，一位朋友知道另一個(gè)朋友得的是不治之癥，馬上就要死了，他找到了一位魔法師，魔法師告訴他：“如果你變成蝴蝶，你的那位朋友也可以多活兩年多!不過(guò)你要在三年內(nèi)變回來(lái)。”那位朋友答應(yīng)了魔法師，他變成了一只蝴蝶，那位朋友的病漸漸好了起來(lái)，在要到三年時(shí)，那位朋友的病卻差三個(gè)月就可以治愈，這時(shí)他做出了最后的決定：為了朋友放棄變回人的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)做蝴蝶。他的朋友有了蝴蝶的祝福，病全好了。

這是一篇多么感人的小說(shuō)，文中的兩位朋友之間的友誼可以說(shuō)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述，是真正的友誼，但用用榮譽(yù)交來(lái)的友誼，金錢換來(lái)的友誼，根本不是純真的友誼。假如故事中沒(méi)有一個(gè)愿做蝴蝶，那么他的朋友也就失去了生命。

我和我的好朋友王晨，是具有真正友誼的朋友，因?yàn)槲覀z在經(jīng)常合作、互相幫助、共同提高中，便成了好朋友。我們?cè)谝黄鹱x書、一起學(xué)習(xí)、一起討論問(wèn)題、一起做游戲、一起分擔(dān)快樂(lè)與憂愁，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

《一只蝴蝶》的純真友誼，讓我們感動(dòng)，我和王晨的真正友誼，讓我們自豪。