初一的讀書(shū)心得體會(huì)（通用24篇）

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇1

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家亨利?？ㄎ髅谞?。法布爾寫(xiě)的一部著作。

本書(shū)共十大冊(cè)，每?jī)?cè)內(nèi)容若干章，每章詳細(xì)、深刻的描繪一種或者幾種昆蟲(chóng)的生活，如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬等等。本書(shū)問(wèn)世被看作為動(dòng)物心理學(xué)的誕生。除了真實(shí)記錄昆蟲(chóng)的生活，這本書(shū)還透過(guò)昆蟲(chóng)的世界折射出社會(huì)人生，對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。

其中我對(duì)蟬的印象最深刻。在讀這本書(shū)之前我是比較討厭蟬的，因?yàn)槊康较奶煜s不論白天還是黑夜都在不停的叫，特別是早晨蟬就爬在我們家的窗戶上發(fā)出刺耳的“吱、吱”聲，把我的美夢(mèng)都給吵醒了。但是通過(guò)這本書(shū)我知道了蟬在地下潛伏四年才鉆出地面，享受著溫暖的'陽(yáng)光，大口大口吸著新鮮的空氣，在樹(shù)枝間唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。而它的生命卻只有短暫的五個(gè)星期，這讓我懂得要尊重和愛(ài)護(hù)大自然中的每一個(gè)生命。

讀完《昆蟲(chóng)記》我被深深的震撼到了，法布爾這種求真的精神使他成為了科學(xué)家，而我也要向他學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候要用于思考、不恥下問(wèn)，想出學(xué)習(xí)中的好辦法。

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇2

最近幾天，我十分熱衷于“名人”，比如愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、拿破侖、莫扎特、貝多芬等等。也許有人要問(wèn)?了，我為什么會(huì)喜歡這些名人呢?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：前幾天爸爸給我買丁?-套書(shū)，其中就有一本《名人傳》，我一看，立刻被它吸引了，如饑似渴地看了起來(lái)。尤其是《貝多芬傳》更使我愛(ài)不釋手，我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｘ惗喾胰小奥返戮S希?馮?貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生以他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴-力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上--他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友哭訴。

苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流。一七五。年，拜海頓為師。后來(lái)，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。但就在貝多芬初嘗成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次叩門。慢慢地，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛楚的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬的耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。

人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪?卜看到了未來(lái)的天才的目光：從那日光，人們又可以窺探到他未來(lái)的悲劇的命運(yùn)。之后的歲月里，性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止-?次的遭到了愛(ài)情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著另--種痛苦。不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺并關(guān)節(jié)炎、黃熱并結(jié)膜炎等等。身子一天不如…-天。町他從未放棄過(guò)音樂(lè)。要知道面對(duì)這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，該用多大的毅力呀!

貝多芬的種.種事件都能告訴人們深刻的真理。生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲，貝多芬不肯相信他面臨的是無(wú)可救藥的災(zāi)難;他渴望痊愈，渴望幸福，他對(duì)付未來(lái)充滿著希望!那么想想我們這么豐衣足食的生活，為何心里不裝滿陽(yáng)光，非要悲觀行事呢?也許現(xiàn)在你的成績(jī)是很差，但那不代表今后的歲月中你依然是“蠢才”。要相信自己的實(shí)力，這一點(diǎn)貝多芬比我做得好很多。

貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幾罱K成為名人，那么我們也該努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)之外也是道德。道德，對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么重要。它可以挽救一條活生生的生命，當(dāng)然也可以教育我們助人為樂(lè)。

除了這/l點(diǎn)外，本書(shū)的作者羅曼?羅蘭也想告訴我們一?些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰，因?yàn)槿祟愔凶顑?yōu)秀的分子與我們同在。

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇3

讀完《巨人的隕落》一段時(shí)間后，想著，還是寫(xiě)點(diǎn)什么吧，否則，用不了多久，這本書(shū)的影響就會(huì)消失殆盡。

“世界是屬于勇敢者的，所以世界是屬于我的”這本書(shū)從不同的國(guó)家，不同的階層來(lái)揭示了第一次世界大戰(zhàn)的面貌，讀來(lái)，似有些許無(wú)奈。

一、關(guān)于社會(huì)階層的認(rèn)知。

有時(shí)，非常不愿意承認(rèn)社會(huì)階層之間的差距，但是，越來(lái)越感覺(jué)到原生家庭在每個(gè)人身上的烙印。茉黛，貴族出身，思想叛逆，與貴族的理念相悖，為女性權(quán)益積極奮斗，屬于思想開(kāi)放、追求獨(dú)立的新一代貴族女性的代表。艾瑟爾，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人出身，在革命統(tǒng)一戰(zhàn)線時(shí)，彼此的知己和好朋友，而當(dāng)意見(jiàn)發(fā)生分歧時(shí)，就暴露出無(wú)法調(diào)節(jié)的矛盾和階層局限性。茉黛已經(jīng)習(xí)慣了發(fā)號(hào)施令和唯我獨(dú)尊，或許，從內(nèi)心深處，艾瑟爾也不過(guò)一直是她的管家和隨從，是應(yīng)該聽(tīng)命于她的。而真正可以做到互相理解，互相支持，互相依賴的，還是在同一背景下生長(zhǎng)起來(lái)的同一階層。

二、關(guān)于年輕人的價(jià)值取向。

改變其文化，統(tǒng)治其思想是最好的革命手段，在一戰(zhàn)期間，包括很多年輕的貴族，又對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有多少了解，有誰(shuí)去思考過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)是否正義，戰(zhàn)爭(zhēng)的原因及目的，只是在軍國(guó)主義的鼓吹下，以作為一名戰(zhàn)士而榮耀，年輕不當(dāng)兵似乎就是做了什么讓人恥辱的事情，正是因?yàn)槊襟w的鼓吹，讓太多懵懂無(wú)知的青年踏入了一條不歸路。最震撼的一個(gè)鏡頭就是一個(gè)美國(guó)士兵的死亡，而他死亡之后的五分鐘隨即發(fā)出停戰(zhàn)命令，拿他的犧牲價(jià)值何在?而在和平的當(dāng)代，依然是浮躁的價(jià)值觀作祟，人們一切向錢看齊的時(shí)候，又有多少清醒之人可以執(zhí)著的為了自己的夢(mèng)想而努力呢?

三、關(guān)于自我成長(zhǎng)

書(shū)中有幾個(gè)女性形象非常明顯：茉黛，艾瑟爾，羅莎，奧爾加。奧爾加是一個(gè)富商的女兒，從小在父母親的嚴(yán)格保護(hù)下成長(zhǎng)，或許不懂什么叫人生疾苦，她所面臨的最大的困境或許也不過(guò)是偶爾嚴(yán)厲的父親，但，很失敗的是，她的不學(xué)無(wú)術(shù)，因?yàn)椴粚W(xué)無(wú)術(shù)所以顯得異常的愚蠢。羅莎，一位獨(dú)眼美女，當(dāng)智慧的光芒散發(fā)時(shí)，一切身體的缺陷都悄悄消失不見(jiàn)。無(wú)論如何變革，獨(dú)立的智慧從來(lái)都是奪人心魄的美麗，既如此，又如何可以不成長(zhǎng)?

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇4

《西游記》主要講了唐僧師徒四人，一路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，遇見(jiàn)了許多妖怪，才上了西天，取得真經(jīng)的故事。《西游記》主要講了四個(gè)人物：唐僧——嚴(yán)守戒律，頑固執(zhí)著；孫悟空——愛(ài)憎分明，有勇有謀；豬八戒——搬弄是非但有憨厚淳樸，機(jī)智勇敢；沙僧——任勞任怨，盡職盡責(zé)。

我最喜歡的是孫悟空，他勇敢，機(jī)智，法師高超，在他一路的保護(hù)沙僧并幫他取到真經(jīng)時(shí)，他便成為我心目中的英雄。他忠于自己的師傅，對(duì)于師傅的驅(qū)趕他并沒(méi)有記恨于師傅，而是盡力的去保護(hù)師傅，這也是成為我心目中的原因。

他們?cè)谌ト〗?jīng)的'路程中遇到了九九八十一難，雖然他們遇到了困難，可卻沒(méi)有放棄，而是勇敢的去拼搏，最后取得真經(jīng)讓我聯(lián)想到了執(zhí)著、不畏艱難、鍥而不舍的精神。他們這種精神難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？想想自己，在做事情有時(shí)候遇到點(diǎn)困難就逃避、放棄，這怎么行呢？我們?yōu)槭裁床幌袼麄円粯佑龅嚼щy就勇敢的去面對(duì)呢？不管我們做什么，不管成功還是失敗，我們都要用心地去完成它。如果在學(xué)習(xí)中，也有著這樣的精神，這樣的態(tài)度，可以讓知識(shí)學(xué)得更加扎實(shí)。

作者吳承恩展開(kāi)豐富的聯(lián)想告訴我們：美好的事業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，總是要遇到一些困難的。就像我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一樣，在課堂上當(dāng)場(chǎng)做題目的話覺(jué)得簡(jiǎn)單，可寫(xiě)到作業(yè)上的題目只是拐了個(gè)彎我們就不會(huì)做了，遇到不會(huì)做的題目不是退縮，而是認(rèn)真思考，尋找答案，一但想到堅(jiān)持、勇敢的唐僧師徒，就可以下定堅(jiān)持不懈的決心，向勝利的方向沖去。

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇5

看了《傅雷家書(shū)》之后，我受益匪淺。

《傅雷家書(shū)》是傅雷先生寫(xiě)給出國(guó)在外學(xué)習(xí)的兒子傅聰，傅雷用自身經(jīng)歷來(lái)教自己兒子做人的原則、對(duì)藝術(shù)的修養(yǎng)、以及如何對(duì)待生活的問(wèn)題，這些家書(shū)凝聚著傅雷先生對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài)。

其中，讓我影響最深刻的是傅雷說(shuō)過(guò)的“世界上最有力的論證莫如實(shí)際行動(dòng)，最有效的教育莫如以身作則；自己做不到的事千萬(wàn)勿要求別人；自己也要犯的毛病先批評(píng)自己，先改自己的?！边€有傅雷先生在聽(tīng)完兒子的協(xié)奏曲鋼琴部分錄音后，并對(duì)他兒子提出了自己的'看法，并且勸導(dǎo)兒子不要為了技巧而煩惱，要靜下心思考。

傅雷先生通過(guò)這種平等的傾心交流方式和兒子談藝術(shù)，會(huì)讓兒子一天比一天長(zhǎng)進(jìn)。傅雷先生的可貴之處，還在于他教育兒子的同時(shí)，總要將自己擺進(jìn)去，引導(dǎo)兒子認(rèn)真對(duì)待自身的不足。

我一直認(rèn)為愛(ài)子之情是人之常情，但傅雷對(duì)傅聰?shù)膼?ài)卻沒(méi)有淪為那種庸俗的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐?tīng)僦榉旁诘诙?，正如他?duì)傅聰童年嚴(yán)格的管教，雖然不為常人所認(rèn)同，但為兒子樹(shù)立了一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的榜樣，讓兒子聽(tīng)其言，又學(xué)其行，成才道路上才會(huì)穩(wěn)步前行。

這讓我不禁想起了自己的父母，想起了他們的諄諄教導(dǎo)，他們不是什么偉人，也不像傅雷那樣說(shuō)出立身處世的大道理，但他們做什么事都會(huì)為我著想，為我考慮，為我打算，這一切的一切都是為了我。

濃濃的親情總是令人感動(dòng)?！陡道准視?shū)》讓我懂得了做人的道理，同時(shí)也讓我感受到了傅雷是用心詮釋什么是父愛(ài)，用文字詮釋父愛(ài)。

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇6

今天，我讀了《三國(guó)演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。

故事主要講周愈想以“造箭”的名義去暗算諸葛亮。

諸葛亮那足智多謀，神機(jī)妙算的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理，他知人并善用，我們要學(xué)習(xí)諸葛亮，將學(xué)到的知識(shí)在生活中加以運(yùn)用，就像小蜜蜂一樣，把采來(lái)的花蜜消化并轉(zhuǎn)化為自己的勞動(dòng)成果。

諸葛亮的寬宏大量也值得我們學(xué)習(xí)。如果諸葛亮不寬容，與周愈硬碰，他哪能借到箭?如果諸葛亮不寬容，早把周愈殺了;如果諸葛亮不寬容，不出計(jì)謀來(lái)借箭，就會(huì)被周愈陷害了?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪境，退一步海闊天空”退讓一步，就是為人生開(kāi)拓一片晴空，忍一時(shí)，就是為人生開(kāi)劈一條光明的道路!

另外，作者羅貫中的寫(xiě)作手法也非常值得學(xué)習(xí)。瞧，他運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理，神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)了許多與眾不同的人物。如，心胸狹窄，嫉能的周愈;神機(jī)妙算，足智多謀的諸葛亮;生性多疑的曹操……書(shū)中的人物好像都走出來(lái)了，與我們“親密接觸”了!

讓我們都讀讀《三國(guó)演義》等名著吧，里面的人物栩栩如生，故事引人入勝，讀了令人受益匪淺啊!

今天，我讀了三國(guó)演義之《諸葛草船借箭》。這個(gè)故事，說(shuō)的是曹操帶領(lǐng)八十三萬(wàn)大軍，去攻打江東，可是總是失敗，就叫曹軍中一個(gè)周瑜的朋友，去勸周瑜投降，可是也沒(méi)有成功，不過(guò)他看見(jiàn)了一封信，上面說(shuō)，蔡瑁、張?jiān)室獨(dú)⑺啦懿偻侗紪|吳。曹操看見(jiàn)了那封信，就把他兩人殺了，殺完之后，才知道自己被騙了。原來(lái)這一切都是孔明干的。周瑜看見(jiàn)孔明這么聰明，嫉妒他的才能，害怕威脅到自己的地位，就想把他殺了。要孔明在三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭?？酌鞒弥箪F，從曹軍那里騙來(lái)了十幾萬(wàn)支箭，周瑜十分佩服他。周瑜和孔明一起討論如何破曹軍，兩人想到的都是用火，兩人不禁大笑，決定以火攻曹。后來(lái)，蔡中、蔡和詐降東吳，周瑜識(shí)破了他們的詭計(jì)，并且將計(jì)就計(jì)，打敗了曹軍。

讀了這篇文章，我明白了我們做任何事都要有計(jì)劃，計(jì)劃要周詳，以防萬(wàn)一。

諸葛亮之所以借箭成功是因?yàn)樗凶銐虻穆斆鞑胖?，他懂天氣、知地理、識(shí)人心。他知道四更天有大霧，曹操生性多疑，不敢輕易出兵，只好派弓弩手放箭自衛(wèi)，又趁西北風(fēng)順?biāo)橈L(fēng)迅速返回營(yíng)。完成了三天造十萬(wàn)支箭的重任，借箭成功還得益于魯肅的大力幫助，諸葛亮深知魯肅忠厚、守信、顧全大局。這真應(yīng)了那句話：知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。

《三國(guó)演義》中的人物個(gè)性鮮明，特點(diǎn)突出，故事情節(jié)曲折動(dòng)人，我很喜歡看。

寒假里，我看了《三國(guó)演義》里《草船借箭》這個(gè)故事，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，想設(shè)計(jì)陷害他，所以讓他十天做十萬(wàn)支箭，可諸葛亮卻說(shuō)三天就行，并立下了軍令狀。他讓魯肅準(zhǔn)備20條船，兩邊放滿草把子。

第三天四更，他們開(kāi)船到了曹操的水塞前，這時(shí)大霧漫天，曹操不敢出兵，就讓弓弩手放箭，等船兩邊受滿了箭，就開(kāi)船順?biāo)橈L(fēng)返回了營(yíng)地。

周瑜向天長(zhǎng)嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他?！?/p>

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇7

世紀(jì)三部曲共九本，分三部，每部三本。作者是肯·福萊特。除了莎士比亞，只有他寫(xiě)過(guò)人類一個(gè)世紀(jì)的故事。第一部巨人的隕落寫(xiě)的是一戰(zhàn)前后 1911.6—1924.1的故事。

第一部的前兩本我看得非?？?，幾乎是兩天之內(nèi)就讀完了，最后一本我讀了接近一個(gè)星期，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)讀著有點(diǎn)吃力。

第一部是戰(zhàn)前，描述了貴族奢靡的生活和工人們極其黑暗的被壓迫的狀況。

我最喜歡的是第二部，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，革命也開(kāi)始了，我看到了不同國(guó)籍的人掙扎著活下去或者痛苦絕望地死去，有卑鄙小人毫不費(fèi)力得到了巨額財(cái)富，也有勤勤懇懇卻飽受壓迫的人蛻變成為人民發(fā)聲的議員或者委員，每個(gè)人都是一滴微不足道的水滴，卻構(gòu)成了這波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河。

第三部對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了尾聲，涉及到了非常多的革命和列寧和布爾什維克黨和，我的腦內(nèi)庫(kù)存并沒(méi)有一個(gè)完整的俄國(guó)革命和黨派體系，所以很是艱難。

總之對(duì)我的看書(shū)速度來(lái)說(shuō)這三本書(shū)真的是看的很慢的三本了，感覺(jué)到自己的想法和思維都得到了一定的拓展和改變…因?yàn)橐郧皬膩?lái)沒(méi)看過(guò)這么宏大的作品也沒(méi)看過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)，對(duì)政治革命題材也完全沒(méi)有興趣，不過(guò)這之后就很想去看歐洲史甚至列寧傳了…

《如何閱讀一本書(shū)》里面說(shuō)"有一些書(shū)，我們看不進(jìn)去，是因?yàn)槟愫妥髡咧g的理解力不匹配，作者的理解力遠(yuǎn)高于你的理解力。太容易讀懂的內(nèi)容，只能說(shuō)明你和作者的理解力相當(dāng)，而這種理解力在你遇見(jiàn)這本書(shū)之前，本身就具有了。

但是因?yàn)檫@樣，你就舍重求輕嗎?這可不是好的閱讀習(xí)慣。閱讀一本書(shū)有三個(gè)目的：①增加讀者的資訊;②為了娛樂(lè)消遣;③增進(jìn)讀者的理解力。而最有價(jià)值的恰恰是第三點(diǎn)。

僅僅停留在獲取資訊、娛樂(lè)消遣的層面，對(duì)促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)是有限的。只有一種方式是真正在閱讀，那就是讓一本書(shū)向你既有的理解力發(fā)起挑戰(zhàn)，在沒(méi)有任何外力的幫助下，你也想要閱讀。即使有讀不懂的地方，只憑內(nèi)心的力量，反復(fù)咀嚼文字，從一個(gè)陌生的概念到清晰地理解，包括不查詢百度等搜索引擎，完全依靠自己的思考能力。這樣的閱讀才是對(duì)既有理解力的提升。

這種看上去很難的方法，也可以叫做“精讀”，完全是由內(nèi)到外，破繭而出的主動(dòng)式閱讀。唯有這樣的閱讀體驗(yàn)，才是告別平庸的閱讀。"

我語(yǔ)文一直不好，也一直羞于用文字來(lái)表達(dá)各種讀后感或者觀后感，也表達(dá)不出來(lái)。但想想，不寫(xiě)下來(lái)就忘記了，忘記現(xiàn)在的感覺(jué)會(huì)讓我很遺憾，那還是寫(xiě)一寫(xiě)純當(dāng)記錄吧…

最后用原書(shū)書(shū)封上那一句結(jié)尾：我親眼目睹，每一個(gè)邁向死亡的生命都在熱烈地生長(zhǎng)。

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇8

從《名人傳》一書(shū)中，我知道了，世上的英雄有兩種，第一種是通常所稱的英雄人物。那種憑借強(qiáng)力，在虛榮或個(gè)人野心驅(qū)策下的英雄，這只能給人類釀造巨大的災(zāi)難。另一種也就是正真的英雄，那只不過(guò)是“人類的忠仆”，但卻具有偉大的品格。之所以偉大，是因?yàn)樗麄兡軆A心為人類和社會(huì)服務(wù)。他們和我們一樣，經(jīng)受著生活的各種洗禮，甚至遭受了超越常人的磨難，但他們依然為我們留下了寶貴的藝術(shù)和文化遺產(chǎn)。無(wú)法解脫的痛苦又何嘗不是另一種生命的養(yǎng)料，這正好應(yīng)驗(yàn)了一句名言：“痛苦是有益的，因?yàn)橹辽傥覀儧](méi)有作惡。”

要想成功，就必須要有驚人的毅力和不屈不撓的精神，正如蕭伯納所說(shuō)的：所謂天才人物指的是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人?！睹藗鳌分忻枋龅娜挥⑿鄱际菫榱藢で笳胬?，創(chuàng)造真、善、美的不朽杰作而現(xiàn)出了畢生精力。這又讓我想起了一位名人——哥白尼。

哥白尼生活的那個(gè)時(shí)代，科學(xué)還不是很發(fā)達(dá)。那時(shí)候，人們大多數(shù)認(rèn)為“天主”主宰著宇宙，“天主”創(chuàng)造了人和萬(wàn)物，明月星辰都圍著地球轉(zhuǎn)。

經(jīng)過(guò)多年不懈的觀察和研究，哥白尼大膽地_了地球中心說(shuō)。他認(rèn)為：地球不是宇宙的中心，它和其他行星一樣都是圍繞著太陽(yáng)運(yùn)行的，而且地球還在不停地自轉(zhuǎn)著。一些宗教人物當(dāng)眾挖苦哥白尼，哥白尼對(duì)此付之一笑，反唇相譏道：“天體地運(yùn)行絲毫不會(huì)因?yàn)檫@些笨蛋的嘲笑或尊敬而受到任何影響。

哥白尼的日心說(shuō)在近代科學(xué)的發(fā)展具有劃時(shí)代的偉大意義。他為了追求真理，耗盡了畢生精力。

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇9

打開(kāi)《水滸傳》的第一頁(yè)，赫然映入眼簾的是毛主席的題詞：《水滸傳》是一部投降主義的書(shū)。

我懷著崇敬的心情讀完了《水滸傳》這部驚心動(dòng)魄的文學(xué)名著。我感動(dòng)著，為108將“替天行道”的壯志;我熱血沸騰著，為英雄們的豪邁事跡;我悲嘆著，為英雄們的.悲壯命運(yùn);同時(shí)，我也疑惑著，為這108將的首領(lǐng)宋江，宋江究竟是一個(gè)怎樣的人物呢?

我覺(jué)得，宋江不能算得上真正意義上的英雄。他既沒(méi)有武松打虎、魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西的壯舉，也沒(méi)有赫赫有名的戰(zhàn)功，他的名聲遠(yuǎn)揚(yáng)只在于他具有一個(gè)“政治家”的謀略。作者故意讓梁山泊原首領(lǐng)晁蓋死去讓宋江繼位，因?yàn)橹挥兴拍堋澳サ萌诵囊粯悠健?。這不連脾氣暴躁的黑旋風(fēng)也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他政治家的天賦發(fā)揮的淋漓盡致，使108將上下一心，攻下祝家莊，打敗高太尉。讀到這些故事情節(jié)，讓人不得不佩服宋江的政治家的謀略。

但宋江只是一個(gè)“偏安”的政治家，他喜歡名正言順，而不是一輩子窩在山上當(dāng)強(qiáng)盜，于是，他選擇了“招安”。他帶著自己的兄弟同方臘互相殘殺，結(jié)果好漢們死傷大半，他也自身難保。

宋江想過(guò)安穩(wěn)的日子，但是他忽略了他的兄弟們作為好漢的脾性，難道他不知道朝廷早視他們?yōu)檠壑嗅斎庵写?，期望早日除掉他們?梁山好漢們與朝廷決一死戰(zhàn)，這樣他們才能死得其所呀!宋江的投降主義直接導(dǎo)致梁山泊的悲劇。不知他臨死之前是否也覺(jué)得痛心悔恨?

在這里，對(duì)宋江妄加評(píng)論，我是在覺(jué)得有些惶恐。但是我覺(jué)得，宋江的思想和舉動(dòng)對(duì)于我們的人生或許有一定的啟迪，那就是：不要對(duì)你的敵人妥協(xié)，也不要屈從于威脅和利誘，否則就會(huì)付出沉重的代價(jià)。

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇10

我讀了一本書(shū)，名字叫《居里夫人自傳》。

居里夫人原名叫瑪麗·斯可羅多夫斯卡，祖籍波蘭，她出生在1867年11月。瑪麗從小生活在一個(gè)充滿學(xué)習(xí)味道的家庭，成績(jī)總是第一，每一樣功課都比別人學(xué)的好。但是，當(dāng)她想努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)時(shí)，她的祖國(guó)波蘭卻在俄國(guó)的統(tǒng)治下，備受壓迫，當(dāng)時(shí)的波蘭政府甚至規(guī)定學(xué)校不許講波蘭語(yǔ)。因此，她心里暗下決心，無(wú)論以后到那里，都要好好讀書(shū)，為祖國(guó)波蘭爭(zhēng)光。

居里夫人從小就胸懷大志，一直在為她的理想做準(zhǔn)備——長(zhǎng)大后，全力投入科學(xué)研究中，成為一名科學(xué)家。

居里夫人青年時(shí)，經(jīng)過(guò)幾年做家庭教師的艱辛，她存錢去法國(guó)讀書(shū)。但因?yàn)樗龑?shí)在太窮了，錢只夠交學(xué)費(fèi)，所以一直沒(méi)能吃飽飯。有幾次，餓得都昏迷了但還是醒來(lái)繼續(xù)看書(shū)。雖然同住的姐夫總是關(guān)切地問(wèn)她：“要不要休息幾天?”居里夫人卻每次都搖頭：“不用了，謝謝!”在她的心中，所有的時(shí)間都為了大量吸取知識(shí)，因?yàn)樗侨绱藷釔?ài)科學(xué)。

大學(xué)畢業(yè)以后，居里夫人和她的丈夫一起，通過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，發(fā)現(xiàn)并命名了元素“钚”和“鐳”。因財(cái)力有限，沒(méi)有好的實(shí)驗(yàn)室，只有在及其惡劣的大棚里，在夏天熱得像烤箱，冬天冷得像冰箱的屋子里，幾年如一日，經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)次的提煉，提取了十分之一克純“鐳”。

通過(guò)了科學(xué)界的認(rèn)可，并最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。而居里夫人，并沒(méi)有因?yàn)楂@得了巨大的榮譽(yù)而自滿和享受，她把首先發(fā)現(xiàn)的“钚”按照祖國(guó)波蘭的發(fā)音進(jìn)行命名，完成了她一直以來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光的夢(mèng)想。作為一名科學(xué)家，她不為金錢和地位所誘惑，一心一意鉆研科學(xué)，這多么令人敬佩呀!

看看居里夫人，再想想我自己，有著如此優(yōu)越的生活條件和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？珊芏鄷r(shí)候，我都把時(shí)間浪費(fèi)了。所以，我以后上課要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，我也希望將來(lái)成為一名科學(xué)家，為世界人民造福，那么就得從現(xiàn)在做起，努力向居里夫人學(xué)習(xí)。

手里的書(shū)本還沒(méi)有放下來(lái)，心中的思緒早已放飛，也許，從居里夫人身上，我真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)點(diǎn)什么，那么，就從今天開(kāi)始把!

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇11

我們的生活很精彩，其實(shí)小小的昆蟲(chóng)也有無(wú)比精彩的生命。如果不信，那就去讀讀法布爾《昆蟲(chóng)記》吧。

法國(guó)作家法布爾通過(guò)數(shù)十年的觀察研究，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，詳盡地記錄了奇妙的昆蟲(chóng)世界中，各種昆蟲(chóng)的`體貌特征、生活習(xí)性、生存技巧、繁衍、死亡。

其中我最喜歡的章節(jié)是關(guān)于“圣甲蟲(chóng)”。它不但完整地描述了圣甲蟲(chóng)的外形，而且還擬人化地描繪了圣甲蟲(chóng)找糞便、做糞球和推糞球等一系列的動(dòng)作和故事。比如“圣甲蟲(chóng)會(huì)爭(zhēng)先恐后的擠到最前面，有的梳耙表面的糞便，有的往下挖，來(lái)尋求更好的糞便。圣甲蟲(chóng)在推糞球時(shí)，常常會(huì)有”熱心的合伙人”來(lái)相助，可它真正的目的不是幫助，而且想搶走原主人的糞球；當(dāng)糞球推著推著不小心被固定在大頭針上，兩只圣甲蟲(chóng)就合力從糞球底部拱，可是大頭針太長(zhǎng)，圣甲蟲(chóng)拱不出，就立刻放棄，因?yàn)樗鼈兿氩怀龈玫霓k法了……”

這是一本昆蟲(chóng)的佳作——它吸引我走進(jìn)了神秘的昆蟲(chóng)世界，就像書(shū)中所說(shuō)的，昆蟲(chóng)也是地球上生物鏈不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍？戳诉@本書(shū)，讓我喜歡上了昆蟲(chóng)。

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇12

法布爾是世界的生物學(xué)家，他的生物學(xué)巨著《昆蟲(chóng)記》更是聞名于世，這部書(shū)介紹了很多種類的昆蟲(chóng)。

圣甲蟲(chóng)就是其中的一個(gè)物種。

各種食腐昆蟲(chóng)盡管成天與腐尸、糞便打交道，但對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，卻享有一種美譽(yù)。它們身材一般都小巧玲瓏，穿戴莊重而且無(wú)可挑剔的光鮮，身子胖乎乎的、呈短狀體型，額頭和胸廓上都佩戴著奇異飾物，因此在收藏家的標(biāo)本盒里顯得光彩照人，烏黑油亮、金光閃爍、黑紫油亮，正因?yàn)樗纳什灰?、?dú)特便受有了收藏家的.關(guān)注，也有了一定的收藏價(jià)值。

在一些科幻大片中也有它們的身影，比如《木乃伊1》和《木乃伊2》，在這兩部電影中出現(xiàn)的圣甲蟲(chóng)是紫色的，而且都鑲在法老的金冠上，這足以證明

圣甲蟲(chóng)在埃及人民心中的地位了。

書(shū)中提到圣甲蟲(chóng)擁有堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏、勇敢和勤勞的精神，是它們?yōu)槭澜鐜?lái)了光明和希望以至于它的地位僅在鷹神、蛇神和豹頭人身的埃及判官阿努比斯之下。

看到它們勤奮、勇敢的這一面，不由得想起自己在遇到挫折時(shí)，就會(huì)毫不猶豫的放棄。遇到困難，冷靜，找到方法解決這才是我要學(xué)習(xí)的好榜樣。

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇13

本書(shū)的首位譯者傅雷先生說(shuō)，“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”，他從《名人傳》中得到的啟示是，“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族„„” “一心向善，愛(ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理。”——貝多芬

“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡。”——米開(kāi)朗琪羅

“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——托爾斯泰

“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界;他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡迎。”確實(shí)，“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的：他渴望治愈，他渴求愛(ài)情;他充滿著希望。

其實(shí)它一直在闡述一個(gè)道理!一個(gè)宿命最終還是結(jié)束在一個(gè)人質(zhì)地堅(jiān)硬的生命中!

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇14

當(dāng)我再次翻開(kāi)不知翻開(kāi)過(guò)多少遍的《波麗安娜》的時(shí)侯，就有了一種想法，寫(xiě)一篇讀后感。

本書(shū)的主角是一個(gè)11歲的女孩，她叫做波麗安娜。在她的腦子里，幾乎沒(méi)有難過(guò)、傷心、不高興這些詞。她每一天都樂(lè)觀，優(yōu)雅地生活，她還有本事把任何不幸的事情，通過(guò)自己心靈的過(guò)濾，轉(zhuǎn)化為高興的事情。她的快樂(lè)不僅自己享用，還不忘與他人分享。在小說(shuō)中，波麗安娜改變了一個(gè)小鎮(zhèn)的人們，在現(xiàn)實(shí)中，波麗安娜一定程度上改變了美國(guó)人民及我們中國(guó)和其他國(guó)家的男女老少。

她真是一個(gè)神奇的女孩!

每當(dāng)我遇到挫折得時(shí)侯，一想到波麗安娜，就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò);每當(dāng)我遇到不幸的事時(shí)，都會(huì)像波麗安娜一樣轉(zhuǎn)化為高興的事。

書(shū)中的每一個(gè)故事都十分吸引人，它教會(huì)了大家如何樂(lè)觀面對(duì)人生。

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇15

社會(huì)學(xué)，一個(gè)有點(diǎn)冷門的學(xué)科，卻與我們每個(gè)人息息相關(guān)。因?yàn)樯鐣?huì)學(xué)中，有著奴役與自由的本質(zhì)。

其中讓我印象最深的，是社會(huì)對(duì)個(gè)人的全面控制。有人把社會(huì)比作一座大監(jiān)獄，它利用人渴望被群體接受的心理，來(lái)操控人的思想和行為，讓再桀驁不馴的人也得回歸軌道。

伯格是在社會(huì)學(xué)學(xué)科內(nèi)外的廣闊背景中引導(dǎo)著我們開(kāi)始這趟旅程的。首先進(jìn)入眼簾的風(fēng)景是社會(huì)學(xué)學(xué)科的主要理論圖景和社會(huì)學(xué)的視野，而這些可以啟發(fā)并且豐富我們對(duì)日常平凡瑣事的理解。伯格從人文視角出發(fā)，指出了這一學(xué)科與歷史學(xué)和哲學(xué)的密切關(guān)系。

然后，這趟旅程向我們展現(xiàn)了社會(huì)學(xué)的追求――"社會(huì)學(xué)的視野是放眼于人類生活的廣博、開(kāi)放的視野，是擺脫了束縛的視野"。

第三站我們進(jìn)入了社會(huì)的微觀層面，去看一看每個(gè)人是如何形成自我形象和世界觀的，在這里我們發(fā)現(xiàn)我們的"自畫(huà)像"不斷在變化，因?yàn)?我們回憶過(guò)去的經(jīng)歷時(shí)往往反復(fù)進(jìn)行新的解釋。所以我們說(shuō)，一個(gè)人有多少觀點(diǎn)，他就有多少不同的人生經(jīng)歷"。

接下來(lái)的幾章"人在社會(huì)"、"社會(huì)在人"、"社會(huì)如戲"聯(lián)系甚為緊密，仿佛一串連環(huán)炮彈，一波又一波的沖擊并重建著我們的三觀。一番狂轟亂炸之后，心靈的世界仿佛清靜了許多，社會(huì)原來(lái)這般摸樣。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，想想在你每次面臨人生"轉(zhuǎn)折點(diǎn)"之際，身邊的人，尤其家長(zhǎng)老師還有各種關(guān)心你的長(zhǎng)輩，總會(huì)囑咐一句，要學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境。當(dāng)你畢業(yè)面臨就業(yè)，走向社會(huì)那天，他們更是語(yǔ)重心長(zhǎng)告誡你，一定一定要適應(yīng)社會(huì)。所謂的適應(yīng)就是，別管社會(huì)給你事先設(shè)定了什么跑道，你只管跟著大家跑就是。千萬(wàn)別脫軌，千萬(wàn)別偏離跑道，千萬(wàn)別掉隊(duì)。

我們每個(gè)人都可以問(wèn)問(wèn)自己：我們想做的事、想要的東西，真是完全自發(fā)、來(lái)源于內(nèi)心嗎？還是說(shuō)承受著法律、家庭、職業(yè)、身份帶來(lái)的重重壓力，只是盡力表現(xiàn)出人們所期望的樣子？仔細(xì)想想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種控制無(wú)處不在。而意識(shí)到這一點(diǎn)，正是脫離控制、走向自由的第一步。

這本書(shū)讓我們時(shí)刻保持懷疑，反思“常識(shí)”，然后才能構(gòu)建自己的世界。

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇16

在暑假中，我有幸“認(rèn)識(shí)”了一位偉大而勵(lì)志的人物，她就是居里夫人， 歷史上第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。 居里夫人可謂是近代科學(xué)史上的一個(gè)奇跡。她的一生中充滿了奇異的經(jīng)歷。 她容貌秀麗，但卻出身貧寒，但她卻以常人難以想象的勇氣與毅力譜寫(xiě)了史無(wú) 前例的科學(xué)篇章，對(duì)人類作出了不可想象的巨大貢獻(xiàn)，但從居里夫人的女兒艾 芙·居里筆下得知，居里夫人并不把自己看作“著名科學(xué)家”，也不把這些事 情告訴女兒們。

她在簡(jiǎn)陋的條件下，經(jīng)過(guò)三年多的堅(jiān)持和努力和終于提煉出了 鐳，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，也讓不看好他們的那些人給以沉重的打擊! 在我心中，居里夫人最耀眼閃亮的是勇氣和毅力。居里夫人的一生可謂是 充滿崎嶇與坎坷，但她就只是靠這兩個(gè)字才會(huì)成功。

她在永恒的奉獻(xiàn)中度過(guò)了 后半生，這件事不得不然人佩服。但令人極惋惜的是她完成歷史交給她的任務(wù) 后就辭世了，把這科學(xué)的重任托付給了未來(lái)，托付給了這世界。 瑪麗·居里我最欽佩的女性。她讓我懂得了，只有付出辛勤的汗水才會(huì)有 豐厚的回報(bào)!

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇17

你們知道世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人是誰(shuí)嗎?誰(shuí)是歷史上第一個(gè)獲得兩項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)的人?她就是大名鼎鼎的居里夫人。今年暑假，我就讀了一本關(guān)于居里夫人書(shū)，書(shū)的名字叫：《居里夫人自傳》。

《居里夫人自傳》講述了法國(guó)的居里夫人從小到大的生活。居里夫人于1867年11月7日生于波蘭首都華沙。1903年和丈夫皮埃爾•居里及亨利•貝克萊爾因?yàn)樵诜派湫陨系难芯亢桶l(fā)現(xiàn)，共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，是歷史上第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性，1911年，又因成功分離鐳元素而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，成為歷史上第一個(gè)獲得兩項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)的人。在第一次世界大戰(zhàn)期間，居里夫人倡導(dǎo)用放射學(xué)救護(hù)傷員，并親赴前線，推動(dòng)了放射學(xué)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的運(yùn)用。還同時(shí)發(fā)明了20輛流動(dòng)x光醫(yī)療車。真是名不虛傳啊!1912年，居里夫人應(yīng)邀赴美為放射學(xué)的研究籌款，增進(jìn)了法美兩國(guó)人民的友誼。作為杰出的科學(xué)家、成功女性的先驅(qū)，居里夫人擁有一般科學(xué)家所沒(méi)有的社會(huì)影響，她為科學(xué)事業(yè)、為人類幸福而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和高尚情操更是激勵(lì)了一代又一代人。

讀了這本書(shū)，使我懂得了一個(gè)道理：要取得好成績(jī)，必須付出很多的心血和汗水 。要有所成就，就更不是輕而易舉的了。同居里夫人相比，我真感到慚愧，平時(shí)我做事沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力，就像做奧數(shù)題時(shí)，只要一碰到難一些的題目，就不愿多費(fèi)腦筋，一次做不出來(lái)，就希望家長(zhǎng)幫助我完成…… 俗話說(shuō)的好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。因此，今后我一定要嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，不能被難題擊垮了，要學(xué)習(xí)居里夫人的頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。

一個(gè)偉大的人，一本勵(lì)志的書(shū)!——《居里夫人自傳》讀后感 看完了《居里夫人自傳》，感覺(jué)確實(shí)是一本勵(lì)志的好書(shū)，盡管本人已經(jīng)早已變得百毒不侵，不再需要?jiǎng)?lì)志和洗腦的年齡，但還是把它一字一句的看完了。

這本書(shū)很薄，而且包含了居里夫人為她的丈夫皮埃爾.居里寫(xiě)的傳記，屬于自傳的部分就更少了，就這么少的內(nèi)容還不是居里主動(dòng)去寫(xiě)的，是在一個(gè)記者(麥隆內(nèi)夫人)的強(qiáng)烈要求下寫(xiě)的。所有盡管是《居里夫人自傳》卻包含了她的自傳和她為她的丈夫?qū)懙膫饔泝蓚€(gè)部分。

書(shū)中涉及到了很多關(guān)于鐳的發(fā)現(xiàn)的部分，講述了發(fā)現(xiàn)鐳所付出的艱辛(還記得在提純礦石時(shí)的艱苦描述，還有身體受到輻射還在堅(jiān)持著實(shí)驗(yàn))和快樂(lè)以及缺乏資金的窘迫，鐳的發(fā)現(xiàn)，會(huì)帶了巨大的商業(yè)價(jià)值，而居里夫婦卻把它獻(xiàn)給了全人類，以至于自己都沒(méi)有足夠的資金去建立一個(gè)更好的實(shí)驗(yàn)室，還有去靠捐款。

居里夫人因放射性元素的研究曾兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)，而且對(duì)科學(xué)的癡迷，與堅(jiān)韌不拔，注定了她的偉大成就。對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的陳述，不知不覺(jué)中在激勵(lì)讀者的意志。

居里夫婦的人格是非常偉大的，邀其寫(xiě)自傳的麥隆內(nèi)夫人這樣評(píng)價(jià)：

在我們這個(gè)世界上，每隔一定的時(shí)期就會(huì)有一名男性或女性公民降生到人間，并為人類社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)?，旣?居里就是這些人中的一個(gè)。她發(fā)現(xiàn)了鐳，這不僅推進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展，還減輕了人類遭受疾病和增加了人類的財(cái)富。她的意志和極度熱情的工作精神，對(duì)男性是一個(gè)挑戰(zhàn)。

愛(ài)因斯坦這樣評(píng)價(jià)：

第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在道德方面，也許比單純的才智成就還要大...我對(duì)她人格的偉大越來(lái)越感到欽佩。她的堅(jiān)強(qiáng)、她的意志純潔、她的嚴(yán)于律己、她的客觀、她的公正不阿，所有這一切都難得地集中在她一個(gè)人身上...

大家最快樂(lè)的事情往往是童年時(shí)代，而且越是快樂(lè)的事情，越喜歡去回憶，越會(huì)有更多的筆觸去詳細(xì)描述，居里夫人對(duì)自己的童年描述非常多，字里行間流露出的快樂(lè)在感染著你，那花、那草、那美景會(huì)在讀者的腦海中清晰的勾勒出來(lái)。然而對(duì)于越是痛苦的事情，越會(huì)不想觸及，這些不想觸及的部分可能就是最大的傷痛，書(shū)中在自傳時(shí)對(duì)丈夫的去世沒(méi)有描述原因只是說(shuō)是一場(chǎng)災(zāi)難，接著就是對(duì)帶來(lái)的痛苦的描述，以至于我只知道她的丈夫不是正常的離開(kāi)了這個(gè)世界，翻到書(shū)的最后去查居里夫人生平大事年表才知道皮埃爾因車禍去世。

最后還要提及的是這本書(shū)翻譯得非常好，尤其是對(duì)居里夫人的童年，以及居里夫婦郊游時(shí)，對(duì)景色的翻譯非常優(yōu)美，看得出譯者的文學(xué)功底非常深厚。

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇18

談到讀書(shū)，以前確實(shí)有這個(gè)習(xí)慣。自從成人妻人母后，好像這個(gè)習(xí)慣離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但是讀書(shū)后那種如獲至寶的滿足感卻依然親切。我一直堅(jiān)信一本好書(shū)是良師是益友是啟明燈。

近幾日，調(diào)皮的女兒總是纏著我給她講故事才肯睡覺(jué)。無(wú)奈之下，我只好信手拿起一本《格林童話》摸著寶寶柔細(xì)的頭發(fā)開(kāi)始講起《灰姑娘》的故事。其實(shí)我讀書(shū)的時(shí)候早就接觸過(guò)這篇故事，但是今天觀后的感覺(jué)卻不一樣，究竟什么原因，我也說(shuō)不出來(lái)，可能是當(dāng)年我是母親的女兒，現(xiàn)在我是女兒的母親吧。我欣然地跟女兒一起分享了這個(gè)故事。

夢(mèng)想。每個(gè)女孩心里都有一個(gè)夢(mèng)想，都向成為眾人矚目的美麗的公主。就像女兒經(jīng)常天真的問(wèn)我：“媽媽，我美嗎?我象公主嗎?”雖然她并不知道公主是什么，但這也許就是女孩的天性。通過(guò)這個(gè)故事我告訴她，只有善良、勤奮的女孩最終才能實(shí)現(xiàn)成為公主的夢(mèng)想，女兒睜大眼睛認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽，我知道了?！蔽乙矔?huì)心的笑了。

朋友?；夜媚锖芟肴⒓游钑?huì)，是沒(méi)有禮服和舞鞋，在鴿子、斑鳩等小鳥(niǎo)朋友們的幫助下，灰姑娘如愿地參加了舞會(huì)并最終與心愛(ài)的王子走到了一起。聽(tīng)完故事后，女兒主動(dòng)地跟我講：“媽媽，小鳥(niǎo)們真好，她們是灰姑娘最好的朋友?！蔽艺f(shuō)：“是啊，寶貝，灰姑娘成為美麗的公主離不開(kāi)小鳥(niǎo)朋友們的幫助，所以你以后是不是也要多交一些朋友并幫助她們呀?”女兒使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我高興地親了下她。

愛(ài)心。繼母對(duì)灰姑娘的惡毒虐待，看上去確實(shí)是不可原諒的低格調(diào)的東西，連不諳世事的女兒也不喜歡繼母。但是作為母親的我卻有另外一種感觸，客觀地來(lái)看，《灰姑娘》中的繼母嚴(yán)格來(lái)說(shuō)并不能算是壞人，她也是出于對(duì)自己親生女兒的疼愛(ài)才做出那些壞事的。她本來(lái)的出發(fā)點(diǎn)依然是親情和母愛(ài)。我個(gè)人覺(jué)得人性的柔軟和溫情應(yīng)該是時(shí)代的主流，而不是一味的職責(zé)和丑化，關(guān)鍵是我們看問(wèn)題的角度。

故事講完了，女兒滿足地酣然入睡了。合上書(shū)，心中一股突然顫動(dòng)，捋了一下，竟然是我久違的童心。我笑了，默默許愿晚上做個(gè)好夢(mèng)。

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇19

原本不見(jiàn)的人人愛(ài)看書(shū)，卻因?yàn)槟潮咎貏e好看的書(shū)，而進(jìn)入文字領(lǐng)域。

“每個(gè)大人心里都住著一個(gè)小孩子，而每個(gè)小孩心里，都有一個(gè)未來(lái)的成人在靜靜地等候。”《查理九世》就是一個(gè)大人心里的小孩子為小孩子心里的大人寫(xiě)的故事。他讓讀者跟隨“查理九世”的冒險(xiǎn)，體驗(yàn)最神奇的故事，體驗(yàn)?zāi)欠N剛剛開(kāi)始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、有點(diǎn)好奇，又有點(diǎn)危險(xiǎn)的感覺(jué)，從而深深陷入文字那種大而迷人的魅力，借以獲得成長(zhǎng)的勇氣與力量。

每讀完一本《查理九世》，書(shū)里的內(nèi)容總是久久在腦中徘徊。在《查理九世—黑貝街的亡靈》中，有一句話讓我印象深刻——“亡靈什么的，是因?yàn)槲粗艖峙碌?，所以我們怕的不是亡靈，而是無(wú)知?！边@系列小說(shuō)，講給我們的不僅是一個(gè)個(gè)故事，還是一個(gè)個(gè)道理。

由此，我想到了自己“怕鬼”這件事。

有一次我在老家睡覺(jué)，因?yàn)檫€沒(méi)有買齊全家具的緣故，我的房間空蕩蕩的，只有一張床。再加上房間特別大，睡覺(jué)時(shí)就覺(jué)得有游魂在飄來(lái)蕩去?？赡挠惺裁从位昴?它來(lái)自另一個(gè)世界嗎?也許是。也許根本就不存在。這就是我的無(wú)知而引發(fā)的恐懼。

同樣，怕黑、怕閃電、怕打雷還不是一回事嘛。他們只不過(guò)是一種自然現(xiàn)象，無(wú)知的我們卻用這些來(lái)嚇唬自己。想來(lái)，突然覺(jué)得好笑。若有一天，你在房間做作業(yè)，墻上忽然開(kāi)始播放情景，就像電視機(jī)一樣，你會(huì)不會(huì)嚇壞?千萬(wàn)別!不要讓查理九世讀后感600字你的無(wú)知給你帶來(lái)恐懼!掌握了科學(xué)知識(shí)、充實(shí)了大腦，你將不再因無(wú)知而恐懼。你會(huì)知道，這是磁場(chǎng)效應(yīng)。

聰明絕頂‘天下無(wú)雙的查理九世，精力旺盛、好奇心巨大的莫多多，活潑可愛(ài)’充滿正義感的堯婷婷，暴脾氣的“留級(jí)小霸王”虎鯊，發(fā)明極棒又總慢半拍的扶幽，就組成了冒險(xiǎn)隊(duì)。他們無(wú)所畏懼，探索未知。通過(guò)作者的描寫(xiě)，我仿佛身臨其境，和DODO冒險(xiǎn)隊(duì)一起進(jìn)行著驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。朋友們，讓我們翻開(kāi)《查理九世》，一起成長(zhǎng)!

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇20

這個(gè)月我們共讀了一本書(shū)就叫做《波麗安娜》。他是美國(guó)著名童話作家艾利諾。波特寫(xiě)的。書(shū)中主要為我們講述了，一位名叫波麗安娜的小姑娘在父母上雙雙去世后，來(lái)到了姨媽家。并用它的“快樂(lè)游戲”幫助他那自我封閉的姨媽，省或在過(guò)去陰影中的彭德萊頓先生，下身癱瘓的斯諾太太和那個(gè)心直手快的女仆南希，讓他們發(fā)現(xiàn)自我，用另一種眼光去看待事情。

在《波麗安娜》這本書(shū)中，最令我感觸最深的一件事：波麗安娜在出了車禍之后，仍然那么樂(lè)觀向上，令我很佩服。事情是這樣的：一天下午，波麗安娜正從學(xué)校往姨媽家趕。再過(guò)馬路時(shí)，一輛汽車飛奔而來(lái)，波麗安娜出車禍了。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，她已躺在病床上，波麗姨媽和女仆南希在那床前守護(hù)著她。但她沒(méi)有絕望，依然那么快樂(lè)，和他姨媽開(kāi)著玩笑，玩著他的"快樂(lè)游戲".

如果我被車撞一下子，一定會(huì)號(hào)啕大哭，那顧得上玩游戲，還不得痛苦死，絕望死呀，甚至?xí)?duì)生活失去信心.

讀了這本書(shū)，我感受到：快樂(lè)是什么?快樂(lè)是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué).只要我們多幫助他人，多玩一玩波麗安娜的"快樂(lè)游戲"，就會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè).那我們?nèi)绾螌ふ铱炝四?其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊，只要你善于發(fā)現(xiàn).不過(guò)更重要的是要有一顆樂(lè)觀向上的心.

在我讀了《波利安娜》這本書(shū)后，波利安娜，這個(gè)擁有樂(lè)觀精神和純潔的心靈的快樂(lè)女孩，已成了我心中的一個(gè)擁有著快樂(lè)魔法的小天使······

而她姨媽波利小姐卻是個(gè)不茍言笑，甚至是個(gè)刻薄的人。波利安娜用她樂(lè)觀的精神改變了一小鎮(zhèn)的人，甚至使她姨媽也變成了世界上最可親，最可愛(ài)，最美麗的好姨媽。

生活中，我們應(yīng)該與波利安娜一樣，擁有樂(lè)觀精神和純潔的心靈，做一個(gè)快樂(lè)天使，讓樂(lè)觀常伴左右!

和孩子們一起讀完了《波利安娜》這本書(shū)，被書(shū)中這個(gè)樂(lè)觀的女孩所打動(dòng)，也學(xué)會(huì)了“好高興”這個(gè)游戲。

波利安娜是個(gè)可憐的小女孩。母親父親相繼離世。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)之后，來(lái)到了很遠(yuǎn)的、性格孤僻的波利姨媽家里。波利姨媽不喜歡小孩子，只是在盡自己的責(zé)任。她把波利安娜安排在小閣樓上，條件十分簡(jiǎn)陋，就連仆人南希都看不慣。可是波利安娜不以為然，總能從令人難過(guò)的事情中找到讓自己高興的事情。屋里沒(méi)鏡子，她高興看不到自己臉上的雀斑;錯(cuò)過(guò)了吃飯時(shí)間挨罰，她高興有了和南希一起吃飯的機(jī)會(huì);碰到鎮(zhèn)上的“老古板”摔傷了腿，她高興自己正好路過(guò)能夠給人以幫助……他用爸爸教給他的高興游戲影響著鎮(zhèn)子上的所有人。當(dāng)我們讀到小女孩被車碰撞可能再也站不起來(lái)時(shí)，我們?yōu)樗拘?，也為她祈福，不希望善良的人承受如此巨大的痛苦。好在希爾頓醫(yī)生想到了辦法，最終幫助波利安娜站了起來(lái)。我們內(nèi)心為她高興，我們希望好人一定要有好報(bào)。

波利安娜的高興游戲感動(dòng)了她身邊的每一個(gè)人，姨媽也因此找到了自己的幸福。這個(gè)“高興游戲”其實(shí)就是遇到任何困難要具備的樂(lè)觀態(tài)度。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到不如意的事情，關(guān)鍵是自己怎樣對(duì)待。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。你態(tài)度消極，可能會(huì)整天唉聲嘆氣，走不出陰影;如果你積極樂(lè)觀，就能找到解決問(wèn)題的方法，提高了自己和困難作斗爭(zhēng)的勇氣。

波利安娜教會(huì)了我以后遇到困難要樂(lè)觀。

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇21

初見(jiàn) 我是不愛(ài)讀流行暢銷書(shū)的。倒不是因?yàn)椤扒徽{(diào)”“品位”之類，而是暢銷書(shū)令人失望的頻次遠(yuǎn)高于經(jīng)典作品。雖經(jīng)典作品也并非本本對(duì)胃，但至少大浪淘沙，剔除了“雖敗猶榮”“青春傷痛”“好嗎不好”之類的口水。一般而言，造勢(shì)越大，令我失望的可能性越高。 《巨人的隕落》是讀客圖書(shū)在20__年推出的重要作品，在宣傳上自然不遺余力。無(wú)論是腰封還是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，都做得聲勢(shì)浩大，一時(shí)間人人仿佛盡讀《巨人的隕落》。我所在的讀書(shū)群已有幾位朋友閱讀過(guò)收到贈(zèng)書(shū)的時(shí)候，我也不禁有些感嘆讀客的推廣實(shí)在是下血本。 圖書(shū)包裝精美，卻也沒(méi)有過(guò)度包裝，喧賓奪主。封面主色為暗紅色，使“隕落”感更加沉重。三本書(shū)沉甸甸的，打開(kāi)果然邊距間距都不算大，留白不多。和某些出版社近年一張紙半面白的“圈錢”再版書(shū)相比，的確很實(shí)在。紙張淡黃，厚度適中，觸感光滑，這點(diǎn)我很喜歡。國(guó)外簡(jiǎn)裝本的紙張粗糙，銅版紙又太厚，小說(shuō)類書(shū)籍的選紙其實(shí)這樣正好。

細(xì)品 小說(shuō)好不好，讀過(guò)才知。沖著挑戰(zhàn)腰封上“平均三個(gè)通宵讀完”的口號(hào)，我抽了一個(gè)無(wú)事的上午，本想著讀一陣歇一陣，沒(méi)想到竟一口氣讀完?？纯磿r(shí)間，近兩個(gè)小時(shí)。一般而言，相似厚度的小說(shuō)要么讀數(shù)十頁(yè)覺(jué)得淡而無(wú)味，束之高閣(《死亡通緝錄》);要么過(guò)于宏大深刻，需要反復(fù)品讀(《罪與罰》)。 這本小說(shuō)恰好介于二者之間，屬于適合休閑時(shí)閱讀的書(shū)籍。既不燒腦，也不淺薄。小說(shuō)選擇多線敘事，圍繞第一次世界大戰(zhàn)這一主題展開(kāi)。這場(chǎng)人類史上第一次全球性的戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的影響深刻廣泛，小說(shuō)中通過(guò)五個(gè)主要家庭戰(zhàn)前到戰(zhàn)后的變遷，以小見(jiàn)大地折射出當(dāng)時(shí)社會(huì)的變化。 從主題上說(shuō)，的確非常深刻。但這類戰(zhàn)爭(zhēng)歷史小說(shuō)的問(wèn)題在于，作者往往難以把控宏觀與微觀間的比例，反映到作品中要么是粗陋如中學(xué)歷史課本般的“上帝視角”，要么過(guò)于糾結(jié)于一人一家之情節(jié)，未免與背景中大時(shí)代脫節(jié)的小家子氣。 這本書(shū)處理得還不錯(cuò)，采取多線敘事，視角隨章節(jié)主人公變化而變化，有些類似《特洛伊之歌》《冰與火之歌》的做法。

這么做的優(yōu)勢(shì)在于，五個(gè)主要家庭及人物的形象非常立體豐滿，閱讀時(shí)常有“尋找彩蛋”的快樂(lè)，即在某一章節(jié)中無(wú)意發(fā)現(xiàn)其他章節(jié)主人公“跑龍?zhí)住钡那楣?jié)。 既云一戰(zhàn)，作者的主要視角也集中在一戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)歐洲，美國(guó)雖未成為戰(zhàn)場(chǎng)，但作為戰(zhàn)爭(zhēng)中不可忽視的一股力量，也成為了小說(shuō)中一主要家庭的所在地。 五個(gè)家庭，社會(huì)階層各異。來(lái)自威爾士的礦工家庭、英格蘭的伯爵一脈、德國(guó)的外交官世家、掙扎求生的沙俄兄弟、美利堅(jiān)的新貴，共同組成了這本小說(shuō)豐富的人物畫(huà)卷。 五個(gè)家庭所在的階級(jí)看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)，卻因?yàn)槿宋锏幕?dòng)而有了聯(lián)系。例如，礦工家的女兒因在伯爵家擔(dān)任女管家，與伯爵及其妹產(chǎn)生了關(guān)系;伯爵之妹與德國(guó)外交官相愛(ài)，并因社會(huì)活動(dòng)與礦工家庭關(guān)系日益緊密;外交官在戰(zhàn)爭(zhēng)中潛伏至革命中的俄國(guó)，并因此認(rèn)識(shí)了身為革命軍人的俄國(guó)哥哥;俄國(guó)兄弟中的弟弟因被通緝來(lái)到美國(guó)，迎娶俄國(guó)移民大佬的女兒，躋身上流社會(huì)，也因此與美國(guó)白宮辦公室的新貴之子有了交集。這些交集仿佛一張細(xì)密的蜘蛛網(wǎng)，串聯(lián)起了整個(gè)一戰(zhàn)的歐美世界。 作者在描寫(xiě)每個(gè)章節(jié)時(shí)都能做到詳略得當(dāng)，不過(guò)分糾結(jié)于某兩個(gè)人物間的故事，也并沒(méi)有平分筆力而顯得干癟。因此，每個(gè)章節(jié)既是對(duì)該章節(jié)主要人物形象的正面描繪，也是對(duì)其他人物的側(cè)面補(bǔ)充。即使是配角，通過(guò)數(shù)十章情節(jié)的發(fā)展，作者也或正或側(cè)地為讀者呈現(xiàn)了他們各異的形象。 這也是我為何能如此流暢地閱讀完三本小說(shuō)而無(wú)需頻繁回顧前情的原因。一旦沉浸于作者塑造的一戰(zhàn)世界，緊隨每章節(jié)主人公視角而動(dòng)，就不會(huì)迷失于這看似龐雜的歷史迷宮中。

回味 讀完這本小說(shuō)已近一周，我才決心動(dòng)筆寫(xiě)讀后感，一方面是因?yàn)閼?一方面是因?yàn)閯傞喿x完時(shí)，我尚處于高度興奮的狀態(tài)，在寫(xiě)讀后感時(shí)難免過(guò)于褒揚(yáng)，并不分輕重地講述故事情節(jié)，并不是合格的讀后感。此時(shí)寫(xiě)作時(shí)，腦子里的蕪雜思緒逐漸理清，遺留下的既是故事的主線，也是重要的情節(jié)。 小說(shuō)為何命名為“巨人的隕落”?在故事中并無(wú)直接描寫(xiě)某巨人的形象，也無(wú)直接指向某物是巨人。在我看來(lái)，“巨人”既是指?jìng)鹘y(tǒng)的世界格局，也是指?jìng)鹘y(tǒng)的社會(huì)關(guān)系。 第一次世界大戰(zhàn)中，英法德俄等國(guó)家的國(guó)際地位發(fā)生了明顯的變化，英國(guó)不再是不可擊潰的“日不落帝國(guó)”，法國(guó)的太陽(yáng)宮也不再象征絕對(duì)的權(quán)力，德國(guó)的民主政治仍接受傳統(tǒng)貴族政治的桎梏，而俄國(guó)經(jīng)歷了一次血腥的洗牌，唯有美國(guó)借機(jī)異軍突起，斡旋于多國(guó)間漁利。 在書(shū)中，菲茨伯爵的愿望就是建立一個(gè)更加強(qiáng)大而統(tǒng)一的英國(guó)，他迎娶俄國(guó)公主時(shí)還滿懷信心地希望誕下健壯的繼承人。然而，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、外交的荒.唐無(wú)力，他的身體與心靈都發(fā)生了巨變。

至此，他所代表的英國(guó)上層貴族一統(tǒng)全球的美夢(mèng)受到了炮火的沖擊，變得不再現(xiàn)實(shí)。 此外，小說(shuō)不僅僅局限于戰(zhàn)場(chǎng)，而通過(guò)戰(zhàn)前的描寫(xiě)使讀者了解當(dāng)時(shí)等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)秩序，無(wú)論是哪一國(guó)，傳統(tǒng)的社會(huì)習(xí)俗、男女交往、國(guó)家關(guān)系都較為近似。然而經(jīng)過(guò)一戰(zhàn)，這些都受到了新觀念新秩序的挑戰(zhàn)。 菲茨伯爵之妹茉黛和被伯爵玩弄的女仆艾瑟爾，雖然代表了不同的階級(jí)，但兩人都在婦女運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出了自身極強(qiáng)的能力，突破了男尊女卑的社會(huì)習(xí)俗。戰(zhàn)前，茉黛就活動(dòng)于底層醫(yī)院，為婦女健康捐資，戰(zhàn)爭(zhēng)中又與艾瑟爾一起爭(zhēng)取婦女投票權(quán)與同工同酬的權(quán)利。她們的隊(duì)伍也在這一過(guò)程中不斷壯大。 艾瑟爾的礦工弟弟比利則是突破了階級(jí)的桎梏，通過(guò)自己的努力，在戰(zhàn)后和姐姐一同進(jìn)入了議會(huì)。俄國(guó)別斯科夫兄弟中的哥哥格雷戈里，是個(gè)在大環(huán)境變動(dòng)中身不由己的老實(shí)人，卻也因?yàn)槎窢?zhēng)的殘酷學(xué)會(huì)了政治手段;弟弟列夫，則是在美國(guó)這片新大陸上以灰色的手段不斷向上攀爬。他們突破的社會(huì)秩序，有些是因戰(zhàn)爭(zhēng)破壞(俄國(guó)革命)，有些則是因?yàn)樯鐣?huì)尚未固化(美國(guó))。 而茉黛與德國(guó)外交官沃爾特間的愛(ài)情，既是突破了國(guó)界的界限，更是在戰(zhàn)爭(zhēng)大背景下對(duì)美好的向往。兩國(guó)間敵對(duì)的立場(chǎng)并不能代表兩國(guó)人民的自由意愿，這也是作者試圖強(qiáng)調(diào)的。 盡管這本小說(shuō)富于深度廣度，但仍有些遺憾之處。首先，作者自身的立場(chǎng)影響了他寫(xiě)作中的傾向，對(duì)俄國(guó)革命的認(rèn)識(shí)不夠全面，忽視了深刻的社會(huì)原因，而認(rèn)為列寧斯大林等人的崛起完全是憑借群眾的愚昧與外界戰(zhàn)爭(zhēng)的刺激。

此外，在作品中重要的歷史事件，作者試圖以淡化的筆法描寫(xiě)，以減少“上帝視角”的影響，但事實(shí)上過(guò)分削弱了重要事件，反而有些難以突出重點(diǎn)。有些情節(jié)乃是以主角視角帶入某些戰(zhàn)爭(zhēng)軼聞，未免有些“借?！钡南右?。 總的來(lái)說(shuō)，這是一本值得閱讀的小說(shuō)。

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇22

如果你想要了解貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰三人的生平、成就及名著，只需到百度百科快速瀏覽一下全部的內(nèi)容，外帶隨便的幾張不知哪里摘來(lái)的圖片畫(huà)像。沒(méi)有讀書(shū)時(shí)，我便以為《巨人三傳》只是這三位大師人生經(jīng)歷的百科式集結(jié)。

可是我錯(cuò)了。這本書(shū)沒(méi)有像其他我所讀過(guò)的人物傳記，將三個(gè)人一生的逐個(gè)事件按時(shí)間順序一一列舉，也沒(méi)有在藝術(shù)作品的角度著太多筆墨。如果你不知道貝多芬是因?yàn)槭裁炊雒?，那么看完此?shū)，你也不會(huì)對(duì)此有太深的印象。在羅曼·羅蘭的筆下，貝多芬不再是一個(gè)被冠以“鋼琴家”之名的音樂(lè)大師，而是一個(gè)有血有肉的人，用自己飽受苦難的靈魂在白紙的字里行間跳躍、歌唱。作者花了很大的篇幅描寫(xiě)人物所處的環(huán)境、大背景，渲染出緊張狂熱的戰(zhàn)亂時(shí)期、或是平和柔美的鄉(xiāng)間生活。這是一種情感的基調(diào)，讀起來(lái)會(huì)感到文字的色彩在逐漸滲透，和人物的經(jīng)歷、遭遇、情感都交錯(cuò)在一起，跌宕起伏。

這本書(shū)不長(zhǎng)。如果不算譯者的大量注解和編者的配圖，也許三傳加起來(lái)也只有薄薄一冊(cè)。但它又是豐滿的，它的文字深入人的心靈，刻畫(huà)了藝術(shù)家們不為人知的另一個(gè)側(cè)面。他寫(xiě)貝多芬受病痛折磨時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，但是也寫(xiě)他最初的絕望、甚至尋死;他寫(xiě)米開(kāi)朗琪羅的天賦異稟，也寫(xiě)他精神的摧毀與苦楚;他寫(xiě)列夫·托爾斯泰著作的精華;也寫(xiě)他晚年與妻子關(guān)系不和、最終離家出走，病死車站的慘淡結(jié)局。這是靈魂的高度，就像我在本文最前摘引的那段話一樣，“固然才智天賦，若無(wú)災(zāi)患磨礪，如何意志跨越憂患，靈魂掙脫困頓?受難是偉大的注解?！?/p>

苦難是折磨人的，也是塑造人的，就像“鍛”、“煉”兩字最初的文本意思，即放在熔爐里燒灼。大師們掙扎在自己的人生境遇里，他們并非圣人，也不是無(wú)惱無(wú)憂，有些坎坷甚至到生命的最后階段也未能逾越。但是，他們的靈魂因滄桑而美麗，心靈因徹悟而高貴，這樣的美麗和高貴以不同的形式表現(xiàn)在旋律、雕塑和文章中--鏗鏘有力的節(jié)奏、剛毅明朗的線條、犀利勁道的文字。這種滄桑過(guò)后，留下的往往是精華，是經(jīng)歷一遍遍洗濯之后的可用之才。

盡管距離三位大師生活的時(shí)代非常遙遠(yuǎn)，但是在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我竟不曾感受到精神層面的空虛。是羅曼·羅蘭的文字，他華麗又不失親切的語(yǔ)言、細(xì)膩而耐人尋味的刻畫(huà)和感同身受的描寫(xiě)，把我?guī)Щ氐侥菢右粋€(gè)風(fēng)雨飄搖的年代。這是一本傳記，沒(méi)有太多吊人味口的情節(jié)，但是我卻非常享受地一直讀了下去。

我也不住地贊同譯者的標(biāo)題--《巨人三傳》。貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰--他們不是什么所謂的曠世奇才、藝術(shù)名家，只是靈魂的偉人、思想的巨人。但是，在此之前，他們首先是人，擁有人最基本的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇。因?yàn)樗麄兪侨耍踔潦窃倨胀ú贿^(guò)的凡人，所以在創(chuàng)作的過(guò)程中，他們的靈魂被束縛、思想被羈絆。然而，最終成功掙脫命運(yùn)的指派的，也是他們。這是一群不服輸?shù)娜?，逆境、痼疾、貧窮、寂寞都不能阻擋他們的步伐。他們跌跌撞撞地在苦難中掙扎以求解脫，成功與否并無(wú)定論，但他們自己在這個(gè)寶貴的過(guò)程中，已歷練成為巨人。

人是會(huì)死的。我總是在想，當(dāng)我們生命終結(jié)的那一刻，會(huì)不會(huì)有這樣高貴而飽受磨礪的精神流淌在血液里?會(huì)不會(huì)有這樣攝人心魄、超凡脫俗的文字留在世間?會(huì)不會(huì)在經(jīng)歷過(guò)許許多多之后，能夠心靈蛻變而成長(zhǎng)為強(qiáng)大的巨人?或是，在這之前，我們是否有足夠的勇氣和思想高度，去坦蕩地直面死亡?

這是《巨人三傳》留給我的思考。人是在不斷成長(zhǎng)的，苦難是高傲的注腳，閱歷是才華的基石，思想與靈魂的偉岸高貴，必是人類永恒的追求。

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇23

還在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講居里夫人的故事。從此，居里夫人這個(gè)光輝的名字，就深深的烙印在了我幼小的心靈里。

如今，我長(zhǎng)大了，我多么渴望更加全面的學(xué)習(xí)她啊!這回我終于如愿以償?shù)慕璧搅恕毒永锓蛉恕愤@本書(shū)，我高興得差點(diǎn)兒蹦起來(lái)，回家的路上，我情不自禁地翻閱起來(lái)。

瑪麗·居里夫人是波蘭人，她的人生旅途充滿了坎坷和曲折。小時(shí)候，她忍受著亡國(guó)之恥。10歲那年，死神又奪走了她母親的生命，這對(duì)瑪麗來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更悲傷，更加刻苦了。

她忍受著生活的煎熬，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于和丈夫彼埃爾一起提煉出了鐳。這一偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)震驚了世界，榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)。但是，不幸的事又發(fā)生了：丈夫慘遭車禍身亡。這給居里夫人帶來(lái)了沉重的打擊，但她又一次挺住了，堅(jiān)持用頑強(qiáng)的毅力進(jìn)一步研究，再一次登上了諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

看著，看著，我的心久久不能平靜。居里夫人是一位多么值得敬重的女性啊!為了祖國(guó)，為了造福于人類，她付出了許多許多。為了工作，她置患肺結(jié)核的身體于不顧;為了提煉出鐳元素，她在一噸鈾鹽前，奮斗了3年零9個(gè)月。因?yàn)殚L(zhǎng)年接觸放射性物質(zhì)，她的身體受到了傷害。但是，所有這些，都被她頑強(qiáng)地克服了。回想起自己在學(xué)習(xí)中碰到一些困難就煩躁不安，不想克服，不是問(wèn)媽媽，就是問(wèn)同學(xué)，很少自己解決過(guò)一道難題。為這類事不知被父母批評(píng)過(guò)多少次，但我總覺(jué)得無(wú)所謂，還振振有詞地說(shuō)什么：“不懂就不能裝懂嘛?！苯裉欤也琶靼走@種依賴行為，是不良學(xué)風(fēng)。為什么居里夫人能成為萬(wàn)世景仰的楷模，為人類做出巨大的貢獻(xiàn)?這是因?yàn)樗龔男∫庵緢?jiān)強(qiáng)，攻破了學(xué)習(xí)、工作中一個(gè)又一個(gè)頑強(qiáng)的堡壘。是的，一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹(shù)，必須從小一步一個(gè)腳印的去追求，去探索。居里夫人的身后灑下了許許多多的汗水和心血，而我以前在家里是“小公主”，在學(xué)校里是“嬌寶寶”，看了《居里夫人》這本書(shū)以后，我想了很多很多。今后，我將學(xué)習(xí)居里夫人的頑強(qiáng)精神，在學(xué)習(xí)生活的道路上排除萬(wàn)難，闊步前進(jìn)。

初一的讀書(shū)心得體會(huì) 篇24

教師是人類靈魂的工程師。如今的教師已不僅僅是簡(jiǎn)單的"傳道授業(yè)解惑者"更是學(xué)生完美靈魂的塑造者培養(yǎng)有道德有思想有才能有潛力的學(xué)生是我孜孜以求的理想。

從教二十余年所教學(xué)生逾千看著他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)感受他們的歡笑淚水體味他們的成功挫折我深深地體會(huì)到肩頭的責(zé)任：教師是一項(xiàng)神圣的職業(yè)它能成就學(xué)生夢(mèng)想國(guó)家的未來(lái)人類的進(jìn)步。讀罷《給教師的一百條新建議》猶如醍醐灌頂要塑造學(xué)生首先要塑造教師自己的靈魂。

塑造自己的靈魂教師要正確定位職業(yè)。首先要把教育作為享受把奉獻(xiàn)作為樂(lè)趣。用樂(lè)觀無(wú)私的`心態(tài)看待我們職業(yè)便會(huì)從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的快樂(lè)汲取工作的熱情收獲成功的喜悅。"甘心服務(wù)眾生如同令人敬仰的人他們用服務(wù)獲得價(jià)值來(lái)提升自己。"這就是教師無(wú)私而高尚的人格。"心手同一神色坦然帶著那些感人的喜氣他們把陽(yáng)光帶給所有人因而他們的心中也是陽(yáng)光。"這就是教師平和而真實(shí)的快樂(lè)。

其次要把教師演變成領(lǐng)袖畏懼轉(zhuǎn)變成愛(ài)戴。時(shí)代在進(jìn)步學(xué)生的思想更成熟見(jiàn)識(shí)更豐富觀念也更超前僅僅用嚴(yán)格的管教難以使他們心悅誠(chéng)服。畢竟教師與學(xué)生之間"貓捉老鼠"的關(guān)系早已過(guò)時(shí)了。

面對(duì)更有主見(jiàn)的現(xiàn)代學(xué)生亦師亦友的關(guān)系才更利于對(duì)他們的指導(dǎo)。要讓學(xué)生們心甘情愿地接受領(lǐng)導(dǎo)只有不斷提升教師自身的學(xué)識(shí)與人格魅力贏取學(xué)生們的欽佩以領(lǐng)袖的身份指引學(xué)生踏上正確的方向用人性化的方式進(jìn)入學(xué)生內(nèi)心"引導(dǎo)心靈與精神的提升"。不怒而威師生融洽。"人性化的教師是溫暖的如同陽(yáng)光；人性化的教師是靈動(dòng)的如同甘露。"這樣美好的教師足以征服每一個(gè)學(xué)生。