為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的消防應急疏散演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

消防應急疏散演練方案1

一、演練目的

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、時間、地點：

時間：20xx年9月24日上午9點50分

地點：前后教學樓（就近原則）

三、消防安全疏散演練活動步驟：

（1）火情報警；

（2）學生上課遇到火災時的安全疏散；

（3）火場救護：使用云梯救出被困學生；

（4）滅火器使用演示。

四、組織領導

：

組長：施小英

副組長：陳小平

成員：陳小弟 、 施小山 、陳小飛 、 盧小芳 、 陳小敢、 周小潮 、 鄭小軍、 陳小操、 劉小貴、 陳小芳 、 各班主任

五、演練現(xiàn)場組織：

總指揮：陳小平

現(xiàn)場指揮：劉小貴（后操場）、 陳小敢（前操場）

報警員：劉小貴

曹小光 負責原行政樓樓道學生疏散。

陳小友 負責前教學樓西樓梯學生疏散。

嚴小立 負責前教學樓東樓梯學生疏散。

黃小寶 負責惠民樓西樓梯學生疏散。

李小鈿 負責惠民樓東樓梯學生疏散。

滅火組：磐安縣消防中隊消防員、學校義務消防組：

搶險救護組：李寶鈿等負責對“受傷人員”實施搶救，并配合消防隊搶救被困人員。

后勤保障組：陳小龍、 陳小萍 、 曹小霞，負責對后勤工作的保障及配合有關(guān)部門進行警戒保衛(wèi)工作。

廣播宣傳組：陳小弟 、 劉小貴，負責音響、播音，現(xiàn)場實錄、攝像，控制對外報道，負責，宣傳部負責出消防專題簡報。

六、疏散演練步驟：

（1） 9 月 24 日 10 時 05 分，劉小貴老師在廣播室廣播：安文小學消防演練準備開始，請各班主任、相關(guān)教師和同學們各就各位。

（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，后勤保障組（施小山、陳小萍）和科任教師協(xié)助。

（3）后勤人員在各樓走廊生起煙火。具體人員：陳小友、施小山、曹小光、嚴小立、李小鈿、黃小寶

（4）準備妥當，在操場廣播：安文小學消防演練正式開始。

（5）劉小貴廣播，模擬撥打“119”火警電話：“安文小學向119報告：我校學生x層發(fā)生火警，被困學生有100多人，請迅速前來搶救，報警人：xx，聯(lián)系電話：xx 、手機號是xx ?！?/p>

（6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。

（7）廣播（重復2次）：各位師生，學校發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到操場按做操站立位置集隊。

（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

（9）疏散組的老師（體育老師帶哨子）要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

（10）后勤保障組分布在校樓道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

（11）廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校樓道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到操場后，按指定位置排好隊伍，各班體育委員整理好隊伍。

（12）學生撤離到操場后，廣播（重復）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向年級負責人報告，各年級負責人：一年級：陳小有，二年級：鄭小軍，三年級：嚴小立，四年級：黃小寶，五年級：曹小光，六年級：施小山

（13）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現(xiàn)場。

（14）3名學生被困在火場，學生向下?lián)]手求救，消防員組織撲救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，老師將學生送到救護處，校醫(yī)檢查身體狀況并作出相應處理。

（15）消防員繼續(xù)撲救火災直至將大火撲滅。

（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場。

七、使用滅火器滅火流程：

（1）廣播：請各班集中到主席臺前，學習滅口器的使用。

（2）由消防中隊教官進行講解、表演。

（3）抽調(diào)個別學生進行滅火操作。

（4）滅火器滅火流程完畢

八、由消防隊隊長總結(jié)發(fā)言。

九、提前準備的事項：

1、政教處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

2、醫(yī)務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。

4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免意外事件發(fā)生；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

5、后勤保障組：①制作宣傳標語；②在救護處擺放一張臺和3張凳子；③購買煙餅

6、音響組：劉寶貴安裝和調(diào)試好音響設備；

7、 四3班安排好2名受傷學生（1男1女），要求被困的學生進行招手喊救。

十、演練現(xiàn)場疏散路線：

前教學樓東樓梯疏散順序：二（1）→二（2）→二（6）→二（5）→三（3）→三（4）

前教學樓西樓梯疏散順序：二（3）→二（4）→三（2）→三（1）→三（6）→三（5）

老行政樓疏散順序：四（1）→四（2）→四（3）→四（4）→四（5）→四（6）

惠民樓東樓梯疏散順序：五（1）→五（2）→六（1）→六（2）→六（3）→六（4）

惠民樓西樓梯疏散順序：五（4）→五（3）→五（6）→五（5）→六（6）→六（5）

一樓各班由教師指揮安全快速有序的撤離到制定地點。

消防應急疏散演練方案2

為進一步加強學校安全管理，深入開展“第十八個安全教育日”活動，提高全校師生在安全事故、災害發(fā)生時的應急、自救技能，使全校師生能在危急時刻快速有序、安全地疏散逃生，經(jīng)研究，我校擬于20xx年4月2日早讀舉行安全應急疏散演練活動。具體方案和要求如下：

一、成立安全疏散演練機構(gòu)：

1、領導小組：

組　長：(校長)

副組長：

成　員：及各班班主任、校警

醫(yī)護：羊賢文

2、指揮小組：

總指揮：

各樓道指揮長：

3、逃生引導小組：

組長：

成員：

4、樓梯紀律維持小組：

組長：

成員：

5、救護及學生心理疏導組：

組長：

成員：及各班主任

6、音響播放：

7、疏散點及險情報告：(操場)

二、應急疏散演練路線及各崗位人員職責安排

1、演練總指揮：陳俏榮副總指揮：魯照彬、李初光

2、班主任職責：具體負責本班疏散安全工作，負責疏散到操場學生人數(shù)的清點及紀律的維持。班主任事先務必要將本班學生根據(jù)座位情況及其他實際情況，制定符合本班級的疏散細則。本班學生安全從教室撤離后班主任隨后跟班撤離，同時確保無學生在樓內(nèi)逗留，疏散到操場上的學生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點人數(shù)。清點完畢后到總指揮處報告，總指揮做好疏散記錄。

3、應急安全疏散演練技術(shù)要領：警報聲響起后，全體學生起立，負責把持前后門的學生要及時將兩門打開，班主任及時將本班學生有秩序從前后門疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)(如疏散的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作等)，樓道中不要擁擠、推搡他人，不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預防踩踏。

4、在進行疏散時，所有學生應做到快速、貓腰、護頭、掩鼻、不慌亂尖叫、排隊前進。

5、整個疏散過程中，學生不準高聲喧嘩，不準爭先恐后，不準拉手搭肩，不準推搡擠道，不準嬉戲打鬧。如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口的老師應立即大聲喊“?！保瑫r學生停止不動，等險情排除后，再組織學生有序撤出。

6、樓層樓梯口老師在各自負責的樓梯口進行指揮，組織學生疏散、逃離，以防出現(xiàn)安全事故。

7、逃生路線：教學樓實際情況：共有15個教學班，分布在該樓2、3、4層，共有3個出口。全校學生人數(shù)447人，教師87人。(以教學樓區(qū)分中、西為出口)

注：第一次哨聲(3聲)：班主任下令全班同學躲到課桌底下。間隔30秒第二次哨聲：八年級(2)班、(5)班按設定路線由班主任帶隊有序地從教室下樓梯疏散到操場，當八(2)、(5)班下樓后緊接著是八(1)、(4)進行疏散，往后3樓4樓以此類推。當2樓疏散完畢，樓層負責人告知3樓，3樓疏散完畢，樓層負責人告知4樓。

8、教學樓分布及各樓道口指揮

中間樓梯道口：1.張肖象2.李英壯3.符經(jīng)瑋4.鐘文鋒5.周炳

6.張燕發(fā)

西邊樓梯道口：1.李高2.符勝文3.林老松4.陳世富5.林庚6.楊大通

9、負責計時：吳慶文要求準確地記下教學樓班級逃出的詳細時間。

10、逃生到操場的學生不準大聲喧嘩，盡可能保持安靜，方便班委及老師清點人數(shù)，同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。

11、演練視察領導：校領導

三、疏散步驟

1、警報發(fā)出后，全體師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。

2、班主任聽到指令后，第一時間告知學生，現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導老師的指揮。

3、引導老師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。要反復提醒學生：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離并確定本樓層無學生后，引導老師立即隨隊撤離危險區(qū)域。

4、學生撤離順序：二、三、四樓同時撤離。

5、班主任、參與管理本班教師要自始至終保證本班學生疏散安全。

6、全校師生安全撤離到操場后，班主任立即進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某班實際人數(shù)，安全撤離人數(shù)，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。

7、疏散結(jié)束，由演練領導作點評，后各班按撤離路線返回教室。

四、演練時間：20xx年4月3日早讀

五、紀律要求：

1、各班要加強對學生自救方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任要對學生進行一次逃生知識的安全教育。

2、德育處要組織相關(guān)教師進行疏散演練實施方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線，確保疏散演練安全有序進行。

3、各崗位負責教師必須按時到位，認真履行自己職責，嚴防演練過程中發(fā)生安全事故，因不認真履行職責而釀成安全事故的追究相關(guān)責任。

消防應急疏散演練方案3

一、演練目的

針對火災突發(fā)性事件，讓全校師生熟悉教學樓以及宿舍樓的逃生路線，以達到有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

二、演練時間

XX年3月29日下午第二節(jié)下課前。

三、演練地點

由各教學樓到操場。

四、演練信號

開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。緊急集合哨音為急促兩聲短音、連續(xù)三次；解散哨音為一聲長音。

五、演練領導小組

組長：XX副組長：XX組員：XX

六、工作小組

1、指揮組組長：XX

職責：總指揮，負責疏散安全管理總調(diào)度。

副組織長：XXX職責：現(xiàn)場指揮，現(xiàn)場人員調(diào)度。組員：XX職責：樓梯疏散安全現(xiàn)場指揮；XX職責：負責后勤XX職責：負責攝影2、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。

職責：

（1）演習前講解疏散路線和清點學生人數(shù)；

（2）帶領學生撤退；

（3）到達集合場地后清點學生人數(shù)并向總指揮匯報；

（4）到達集結(jié)場地后對學生的安全管理。

3、應急疏散小組：

總負責：XX各樓負責人：童主任負責知行樓一樓樓梯口指揮；xx主任負責篤行樓；xx負責在圓夢樓一樓樓梯口指揮。

職責：具體負責疏散安全管理調(diào)度和疏散引導。以上工作人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，穿插行進，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生；檢查、確定所在樓層師生全部安全撤離后，方可趕到集合地。

3、宣傳小組：XX職責：具體負責開廣播，指揮人員緊急撤離現(xiàn)場等。

4、救護小組：XX職責：制訂救護方案；具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。

5、報警小組：XX職責：負責教學樓突發(fā)事件報警，發(fā)布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。

6、計時小組：XX職責：負責整個活動的計時，（全程計時）。

7、攝影錄像組：XX職責：演練現(xiàn)場攝影、錄像，資料留存。

七、疏散管理

1、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，值班行政可在上報校應急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。

2、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播出“應急疏散演習開始。老師們、同學們請注意，學?，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況。為確保安全，請全校師生按照學校安排的行走路線有序迅速地撤離到指定地點，請大家務必聽從指揮，不要慌亂！”老師必須立刻停止教學工作，施令：“全體起立！緊急疏散！”

3、疏散路線：學生分別從前門出教室成兩路縱隊。各班的疏散線路根據(jù)學校的具體情況確定。要求做到細致準確。

4、疏散順序：按就近安全出口撤離原則，以擬定順序為準。若發(fā)生火災，原則上按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的順序疏散學生。

5、疏散引導：應急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區(qū)域；要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

6、集合地點：分別到達指定的一號集合地、二號集合地。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。

7、人員清點：協(xié)助指揮小組應當在集合地點對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應急疏散小組應及時向總指揮報告疏散情況。

八、演練準備階段

應急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領學生熟悉路線。所有學生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數(shù)，各工作小組立即進入現(xiàn)場。

●注意事項：

①清點人數(shù)時要加強對學生的心理輔導，態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學生要根據(jù)實際情況參加演練。

②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。

九、正式演練階段

（1）總指揮：宣布緊急疏散演習現(xiàn)在開始。

（2）發(fā)布疏散信號。

（3）緊急疏散：

①各班學生由班主任、上課老師帶領，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地。

②各班主任、上課老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。

③如發(fā)現(xiàn)有同學受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。

④應急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況。

A、各集合地負責人向總指揮報告：知行樓以及篤行樓門前東邊的空地有（　）個班（?。┪粠熒F(xiàn)已安全脫險，無受傷害人員。知遠樓以及知行樓之間的空地（　）個班（?。┪粠熒F(xiàn)已安全脫險，無受傷害人員。

B、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時（　）分（?。┟?，全體人員疏散完畢。

C、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現(xiàn)場秩序井然，同學情緒穩(wěn)定。

十、終止狀態(tài)總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。

●注意事項：

①提醒疏散的同學不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

②現(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

③各工作小組本著對學生高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

消防應急疏散演練方案4

為了豐富我校學生的業(yè)余生活，提高學生的整體素質(zhì)，學校決定繼續(xù)在學生中開展學生社團活動，并制定學校社團活動實施方案，方案如下。

一、指導思想：

1、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力為重點，促進學生全面發(fā)展;

2、為豐富校園文化生活，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，讓更多的學生獲得成功的經(jīng)驗;

3、為學校的各項活動培養(yǎng)人才。

二、社團活動總體目標：

保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，營造優(yōu)良的校風，真正把社團辦成學生喜愛的家園、樂園和學園，使社團活動的開設與發(fā)展成為學校打造品牌的亮麗窗口。

三、社團活動實施內(nèi)容和操作步驟：

(一)體育類：

1、體育運動隊(籃球、乒乓球、田徑)

負責教師：

2、拉拉隊 負責教師：

(二)文化類：

1、文學社 負責教師：各班語文教師

2、演講團 負責教師：各班語文老師

(三)藝術(shù)類：

1、書畫社 負責教師：

2、手工制作 負責教師：

3、舞蹈團 負責教師：

4、合唱團 負責教師：

(四)社會實踐類：

1、青年志愿者 負責教師：劉保國

2、環(huán)保社 負責教師：

負責教師在招收成員是應該本著自愿的原則，要對社團成員在課余時間進行相對專業(yè)的輔導，有必要的要寫出輔導教案，按照行事歷的安排組織學生定期不定期地進行展示，以此來宣傳該社團的特色及成果。

(二)活動實施操作措施

1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學性。每次活動目標明確，指導教師認真提前備好課。

2、做到人員固定、活動時間固定、活動地點固定的基本要求。

3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動。

4、校團委將組織專門人員對社團的開展情況進行考核。

消防應急疏散演練方案5

為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11.9”消防日，制定消防應急疏散演練方案如下：

一、演練時間、參加人數(shù)

時間：11月1日

人數(shù)：全園15個班，500多名幼兒和全體教職工

地點：幼兒園園內(nèi)

二、演練領導小組及應急小組成員

總指揮：xxx

副總指揮：xxx

攝像：xxx

信號員、計時員：xxx

應急救援分隊：

1、北教學樓東樓梯組長：xxx，成員：xxx

2、北教學樓西樓梯組長：xxx，成員：xxx

3、南樓梯：xxx

三、準備工作

準備話筒，起火時呼救，師生事先熟悉校園（安全通道、安全出口），下樓梯（方法、順序、路線），幼兒園樓道安全疏散示意圖。

四、演練過程

1、警報聲起（三聲鈴聲）

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離；

（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，前后有教師組織，不許漏下一名幼兒；

3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明（隊伍前、中、后位置安排到位）

4、食堂人員：及時關(guān)閉食堂水、電、煤氣安全撤離。

5、全體教職工、幼兒集中到園一樓操場。

要求：清點人數(shù)、上報人數(shù)、排好隊；計時員上報時間。

6、總指揮或副總指揮對演練情況進行總結(jié)。

7、演練結(jié)束，各班教師有序?qū)⒑⒆訋Щ鼗顒邮?，對幼兒再次進行消防安全教育，安撫幼兒，并將本班演練情況做以書面總結(jié)；辦公室將演練情況發(fā)信息給全體家長。

8、演練路線見幼兒園樓道安全疏散圖。

消防應急疏散演練方案6

一、演練項目

演練場景及災情假設：假設在上班時間，辦公大樓三樓會議室發(fā)生火災，大火迅速蔓延，濃煙滾滾，嚴重威脅人員生命，公司各相關(guān)部門組織人員對火災進行初始處置，同時組織全體人員進行緊急疏散，疏散完成后集中進行點評、總結(jié)并做消防技能培訓。最后，進行幾項與消防技能相關(guān)的趣味比賽。

二、演練目的

（一）檢驗應急預案中事故應急處理流程和處理措施的合理性，掌握事故應急處理要領，提高公司員工在辦公大樓發(fā)生火災事故的處置能力。

（二）從實戰(zhàn)角度出發(fā)，提高辦公大樓在發(fā)生火災事故時的反應速度，確保在事故發(fā)生后，能夠快速做出反應，立即啟動相應的應急預案，迅速有秩序的組織開展滅火自救和疏散人員，減少財產(chǎn)損失和傷亡事故。

（三）通過各部門人員的相互配合參與，充分做好事故預想，使各部門人員的應急知識得到提升，熟悉和了解應急組織機構(gòu)和應急工作流程，強化共同協(xié)作，提高處置能力。

三、演練原則

（一）確保安全。演練工作以模擬和實際操作相結(jié)合的形式進行，以不影響正常工作秩序，保證安全為原則。為簡化演練程序，保證演練過程順暢，演練時事故處理的時間和順序與實際略有不同。

（二）統(tǒng)一指揮。應急演練由演練組織指揮機構(gòu)實行統(tǒng)一指揮。

（三）分工負責。按照統(tǒng)一協(xié)調(diào)、各負其責的原則進行事故應急處理。

四、演練組織指揮機構(gòu)

為確保消防應急演練工作順利進行，特設立演練組織指揮機構(gòu)，構(gòu)成如下：

（一）演練指揮部

總指揮：

副總指揮:

（二）下設演練工作小組

組長：

成員：

演練工作小組的主要任務是：負責總體指揮應急演練行動，根據(jù)事態(tài)發(fā)展進行決策，下達各類應急演練響應指令。

五、參演部門：公司所屬在辦公樓內(nèi)辦公的所有部門及人員、物業(yè)公司及食堂人員。

六、演練時間、地點及要求

（一）20xx年10月30日2點30分下午

（二）演練地點及要求：公司辦公樓。演練工作小組設在一樓消防監(jiān)控室。到位人員：演練工作小組組長、演練指揮部成員（各樓層消防安全員除外）、物業(yè)公司消防員及消防、電梯維保單位人員。

10月30日上午10點，召開演練工作小組全體會議，布置具體疏散過程及各自任務。

七、演練組織過程

1、發(fā)現(xiàn)火情，報警

設定三樓東側(cè)某處發(fā)現(xiàn)火情（初步發(fā)現(xiàn)微小可控火情時，樓層安全員應執(zhí)滅火器滅火；樓層安全員應學會使用消防栓，火情嚴重自己無法處理的應協(xié)助疏散負責人及時疏散員工），樓層安全員或其他員工按下走廊內(nèi)的火災報警按鈕，同時立即撥打內(nèi)部電話5119，將著火地點及基本情況報告消防監(jiān)控中心。

監(jiān)控中心值班人員利用廣播系統(tǒng)通知全體員工：三樓發(fā)現(xiàn)火情，請員工沿東西兩側(cè)消防安全通道撤離辦公樓，請各層消防安全責任人做好疏散組織工作，做好收尾檢查。

2、緊急疏散

（1）各樓層安全員聽到疏散廣播后，立即開啟所負責部位的安全通道門（撤離時雙扇門保持開啟，撤離后樓層安全員要關(guān)閉防火門防止?jié)鉄熯^快蔓延至安全通道）。

（2）消防控制中心值班人員立即啟動自動噴淋、防排煙風機、防火卷簾等，切斷非消防電源。（本次演習僅模擬操作，不進行實際操作）

（3）消防控制中心值班人員立即關(guān)閉電梯（需確認電梯無人）。

（4）樓層疏散負責人及樓層安全員，引導本部門員工，按安全出口方向，分東西兩側(cè)就近有序疏散，撤離到大樓北側(cè)停車場。東側(cè)疏散通道為內(nèi)樓梯至一樓出口；

西側(cè)疏散通道為外樓梯至一樓出口。（各部門懷孕女員工可不參加本次疏散演練），樓層疏散負責人和安全員最后檢查所負責區(qū)域（含衛(wèi)生間、電梯間、樓梯等處）沒有員工滯留后迅速撤離。

（5）員工在疏散時，要用濕毛巾捂住口鼻、低頭前進（請?zhí)崆皽蕚涿?、手帕等）?/p>

（6）所有人員集中到疏散集合區(qū)按部門列隊。各部門清點疏散人數(shù)后依次向演練工作小組組長報告本部門應到人數(shù)及實到人數(shù)。

（7）演練工作小組組長向演練總指揮匯報演習情況。

（8）請演練總指揮對演練進行總結(jié)。

（9）演練總指揮下令宣布：“辦公大樓消防應急演練”圓滿結(jié)束。

（10）進行2項消防技能比賽

1、干粉滅火器滅火接力比賽；

2、滅火水帶連接接力比賽。

八、注意事項

1、接到疏散命令后，員工要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，盡量沿樓道一側(cè)進行疏散，嚴禁爭先恐后，推拉他人。

2、如有員工跌倒，后面的員工應快速將其扶起后繼續(xù)撤離；其他員工要繞行，不要圍觀、擁擠。

3、各部門負責人要做好組織工作，全體員工要嚴肅對待本次疏散演練，疏散中確保緊張有序，不得拖拉散漫，以切實增強防災應變能力。

4、在真實發(fā)生火災情況下，各樓層消防安全負責人和消防安全員要注意將該層外來人員的撤離工作考慮進去。

5、食堂員工需要參加本次演習。

6、物業(yè)公司注意保持辦公樓兩側(cè)安全通道防火門雙扇均為開啟狀態(tài)，不得插地栓。

7、在十樓召開大型會議情況下應遵從會議擬定的專項疏散方案。

附件1：消防技能比賽程序

干粉滅火器滅火接力比賽（兩人一組接力滅火）：

1.起點站一名隊員A，對面接力點站一名隊員B，A隊員攜帶干粉滅火器從起點出發(fā)跑到對面接力點，將干粉滅火器交與B隊員；2.B隊員攜帶干粉滅火器跑回起點處，按干粉滅火器使用規(guī)范進行滅火（向指定地點噴射）。

比賽用時短者勝出。

二、滅火水帶連接接力比賽（3人接力收放、連接滅火帶及連接消防滅火栓）：

1.起點站一名隊員A，接力點站2名隊員B、C，A隊員攜帶一卷滅火帶從起點出發(fā)，跑到對面接力點，將手中滅火帶展開并連接到消防滅火栓上，再將滅火帶拉直同時向裁判示意完成比賽；

2.裁判下令B隊員出發(fā)，B隊員攜帶一卷滅火帶從接力點出發(fā)，跑到展開的滅火帶接口處，展開自己攜帶的滅火帶，并將其連接到第一條滅火帶上，再拉直第二條滅火帶，同時向裁判示意完成比賽；

3.裁判下令C隊員出發(fā)，C隊員攜帶滅火槍頭從接力點出發(fā)，跑向起點，將滅火槍頭安裝到滅火帶上，同時向裁判示意完成比賽。

比賽用時短者勝出。

注意事項：

1、消防安全員的職責，在消防演習或火災發(fā)生時負責使用干粉滅火器，直至樓層本側(cè)人員全部撤離方可撤離。2、疏散負責人負責指揮樓層本側(cè)人員有序逃生，避免踩踏事件發(fā)生，直至樓層本側(cè)人員全部撤離方可撤離。注意檢查保持各層防火門日常關(guān)閉狀態(tài)，不插地栓。發(fā)生火情時注意按下本層火災報警裝置。

附件3：火災發(fā)生時應急逃生的方法

1．可用折疊毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。

2．緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

3．當受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當火勢不大時，要盡量往樓層下面跑，若通道被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，逃到天臺、陽臺處。

4．遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

5．大火襲來，假如用手摸到房門已感發(fā)燙，此時開門，火焰和濃煙將撲來，這時，可采取關(guān)緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。

6．若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意。

7．逃生時留心疏散通道、安全出口及樓梯方位指示等，當大火燃起、濃煙密布時，可以較易摸清道路，盡快逃離現(xiàn)場。

8．樓內(nèi)失火可向著火層以下疏散，逃生時不要乘普通電梯。如果房內(nèi)有防毒面罩，逃生時一定要將其戴在頭上。

附件4：常用消防滅火器材的使用方法

一、干粉滅火器（目前我公司主要備用此類滅火器）1．干粉滅火器是利用二氧化碳氣體或氫氣氣體作動力，將簡內(nèi)的干粉噴出滅火的。干粉是一種干燥的、易于流動的微細固體粉末，由能滅火的基料和防潮劑、流動促進劑、結(jié)塊防止劑等添加劑組成。主要用于撲救石油、有機溶劑等易燃液體、可燃氣體和電氣設備的初起火災。干粉滅火器按移動方式分為手提式、背負式和推車式三種。

2．使用外裝式手提滅火器時，一只手握住噴嘴，另一只手向上提起提環(huán)，干粉即可噴出。

3．使用推車式滅火器時，將其后部向著火源（在室外應置于上風方向），先取下噴槍，展開出粉管（切記不可有擰折現(xiàn)象），再提起進氣壓桿，使二氧化碳進入貯罐，當表壓升至0.7兆帕～1兆帕時，放下進氣壓桿停止進氣。這時打開開關(guān)，噴出干粉，由近至遠撲火。如撲救油類火災時，不要使干粉氣流直接沖擊油漬，以免濺起油面使火勢蔓延。

4．使用背負式滅火器時，應站在距火焰邊緣5米～6米處，右手緊握干粉槍握把，左手扳動轉(zhuǎn)換開關(guān)到“ 3 ”號位置（噴射順序為3 、2、1），打開保險機，將噴槍對準火源，扣扳機，干粉即可噴出。如噴完一瓶干粉末能將火撲滅，可將轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到2號或1號的位置，連續(xù)噴射，直到射完為止。

二、1211滅火器（目前我公司沒有此類滅火器）

1．1211是一種甲烷的鹵代物，滅火效率高，適用于儀表、電子儀器設備及文物、圖書、檔案等貴重物品的初起火災撲救。本類滅火器按移動方式分為手提式和推車式兩種。

2．手提式1211滅火器外形主要由鋼瓶、壓把、壓桿、密封閥、虹吸管、保險銷和噴嘴等組成。

3．使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓把開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

4．推車式1211滅火器主要由推車、鋼瓶、閥門、噴射膠管、手握開關(guān)、伸縮噴桿和噴嘴等組成。使用時，取下噴槍，展開膠管，先打開鋼瓶閥門，拉出伸縮噴桿，使噴嘴對準火源，握緊手握開關(guān)，將滅火劑噴向火源根部，并向前推進?；饟錅绾螅灰P(guān)閉鋼瓶閥門即可，剩下的滅火劑能繼續(xù)使用。

三、二氧化碳滅火器（目前我公司沒有此類滅火器）1．二氧化碳滅火器是充裝液態(tài)二氧化碳，利用氣化的二氧化碳氣體能夠降低燃燒區(qū)溫度，隔絕空氣并降低空氣中氧含量來進行滅火的。主要用于撲救貴重設備、檔案資料、儀器儀表、 600伏以下的電氣設備及油類初起火災，不能撲救鉀、鈉等輕金屬火災。

2．二氧化碳滅火器主要由鋼瓶、啟閉閥、虹吸管和噴嘴等組成。常用的又分為MT型手輪式和MTZ型鴨嘴式兩種。

3．使用手輪式滅火器時，應手提提把，翹起噴嘴，打開啟閉閥即可。

4．使用鴨嘴式滅火器時，用右手拔出鴨嘴式開關(guān)的保險銷，握住噴嘴根部，左手將上鴨嘴往下壓，二氧化碳即可以從噴嘴噴出。

5．使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達到8.5％時，會使人血壓升高、呼吸困難；當含量達到20％時，人就會呼吸衰弱，嚴重者可窒息死亡。所以，在狹窄的空間使用后應迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短，逆風使用可使滅火劑很快被吹散而妨礙滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸取大量熱，因此，使用中要防止凍傷。

工程質(zhì)量保證措施

1、質(zhì)量目標

本工程質(zhì)量目標為合格。為確保工程質(zhì)量，從質(zhì)量管理體系的各工序質(zhì)量程度網(wǎng)絡控制兩大方面嚴格控制，并制定出相應的質(zhì)量保證措施以確保工程的質(zhì)量。

質(zhì)量保證體系的管理組織，從公司到項目部，配套管理，形成嚴格的統(tǒng)一管理體系，定員定崗責任到人。

2、質(zhì)量保證體系

（1）建立健全質(zhì)量保證體系，配備足夠的專業(yè)質(zhì)量檢查人員，確保工程質(zhì)量。

（2）加強技術(shù)管理，認真貫徹國家規(guī)范、操作規(guī)程及各項管理制度，確確崗位責任制，組織學習圖紙、施工組織設計和工藝卡，做好技術(shù)交底工作，并建立技術(shù)考核制度。

（3）施工過程中，按部位檢查操作方法和施工效果、及時糾正差錯。按部位及時填寫應檢查項目的隱、預檢記錄單，接受建設單位和質(zhì)量檢查人員檢查。督促班組執(zhí)行自檢、互檢制和崗位責任制。

（4）測量、定位、放線必須準確，嚴格按施工測量定位方案進行。定位控制樁要保護好，不得擾動。

（5）綁扎鋼筋前要熟悉圖紙，近配料檢查加工的鋼筋品種、規(guī)格、數(shù)量和形狀，是否符合要求。

（6）所有材料和半成品進場應有出廠合格證或檢驗報告，鋼材應雙控（合格證和檢驗報告）。

（7）嚴格工序交接制度。要及時做好隱蔽工程驗收記錄，認真填寫施工日記，確保技術(shù)資料完整。

（8）堅持預先定標準、定樣板、定材料、定做法。進場材料、半成品和加工品應執(zhí)行驗收手續(xù)，不符合要求的材料不得進場。

（9）土建和水電、安裝由現(xiàn)場統(tǒng)一指揮，及時做好預埋件，認真做好各分項工程施工情況及檢查記錄和隱蔽工程驗收記錄。

（10）建立崗位責任制，操作人員姓名、年齡、級別實行掛牌上崗，分段負責，質(zhì)量優(yōu)劣與獎金掛鉤。

（11）設備要開箱檢驗，了解設備狀況（觀感）并做好記錄和簽證。

（12）所有半成品存放應有防水防濕措施，成品保護要設專人負責。還要選派看管人員。

（13）接受建設單位、設計部門、監(jiān)理單位及質(zhì)量監(jiān)督部門對本工程質(zhì)量進行監(jiān)督和指導。

（17）未經(jīng)公司質(zhì)檢部門驗收合格后，不得提請有關(guān)部門驗收。

（18）堅持回訪維修制度，認真執(zhí)行本單位一切行之有效的各項技術(shù)、質(zhì)量管理制度。

消防應急疏散演練方案7

一、演練目的

1．落實安全教育有關(guān)精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，促進平安和諧校園的建設。

2．使全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。

3．通過消防應急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

二、演練時間：

20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間。

三、演練內(nèi)容：教學樓遇到火災時的師生應急疏散。

四、組織領導

總指揮：顧曉紅

副總指揮：吳惠娟

主要成員：葉慶東杜燕飛許惠芳俞建琴沈燕

倪佩芬范麗華王家元仲亮各年級組長

五、演練現(xiàn)場分工

總指揮：顧曉紅

現(xiàn)場指揮：前樓吳惠娟、后樓葉慶東

廣播、警報：許惠芳杜燕飛

計時、聯(lián)絡：前樓仲亮，后樓范麗華

攝影：前樓王家元，后樓倪佩芬

各教學樓疏散調(diào)度員：前樓俞建琴、后樓沈燕

各樓層轉(zhuǎn)彎處由年級組長安排負責人

班主任和其他沒有特殊任務的定崗教師負責組織學生安全疏散、撤離教學樓。

六、疏散路線及集合地點

各班由班主任和相關(guān)定崗教師組織學生按照指定順序及路線從教室撤離進入到指定地點集合（演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格）。

七、注意事項

1．20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間第一節(jié)課下課，宣布疏散演練開始，提出注意事項，播放警笛。

2．聽到警笛聲音后，各班班主任和相關(guān)定崗教師立刻集合學生并教育學生逃生時要注意樓梯口安全，指導學生按照規(guī)定線路有秩序地進行疏散，帶領學生到指定地點集合；其他人員在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持好學生的安全。

3．分布在教學樓各樓層位置上的老師要引導學生有序疏散，防止擁擠踩踏。

4．學生撤離到指定地點后，各班主任整理隊伍，檢查學生人數(shù)，報告年級組長，年級組長再向總指揮報告。

5．疏散演練分兩次進行，第一次熟悉路線，第二次力爭比第一次縮短疏散集合時間。

6．疏散演練結(jié)束，各班有秩序地回教室。

八、準備工作

1.德育處、總務處：制定演練方案。

2.年級組長：安排各樓層轉(zhuǎn)彎處、樓梯口負責人。

3.班主任：通知學生自帶一塊濕毛巾；事先對學生作疏散演練安全知識宣傳，包括安全逃生路線、逃生方法；教育學生撤離時不大聲喧嘩、吵鬧亂跑，不推攘、擁擠，不跳臺階，發(fā)現(xiàn)有同學摔倒要及時扶起來，避免發(fā)生事件。

消防應急疏散演練方案8

為了加強員工對消防知識的了解和認識，增強消防意識，掌握消防技術(shù)，并具備自救與互救能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，熟悉掌握消防知識和設備的操作方法，一旦發(fā)生火災事件，大廈各部門員工（客戶）都能沉著冷靜的采取各項補救措施，靈活的運用滅火戰(zhàn)斗和滅火方法，迅速的展開補救與疏散工作，將火災撲滅于初期階段，降低大廈的火災風險，根據(jù)農(nóng)科大廈的實際情況，結(jié)合“預防為主，防消結(jié)合”的消防方針，經(jīng)領導研究決定，對大廈物業(yè)全體工作人員進行一次消防演習訓練，特制定以下演習方案：

一、演習目的：

增強大廈工作人員的消防意識，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解大廈的防火安全范疇以及大廈的消防逃生路徑，提高自救能力。

二、演習時間、地點：

時間：20xx年4月5日

著火地點：大樓A 座頂部

報警地點：xx

三、消防演習參加人員：

1、大廈防火負責人以及農(nóng)科院領導

2、各部門管理人員。

3、各部門義務消防隊員。

4、大廈各公司（客戶）防火責任人

5、公安消防隊

四、消防演習人員工作安排以及要求：

1、消防演習火災現(xiàn)場總指揮： xx

2、大廈全體義務消防員：

3、各班組負責人：

搶險負責人：xx

搶險員： xx

五、要求方法流程：

發(fā)生火災時，搶險班接到命令后，在負責人的率領下立即攜帶搶險工具（比如板斧、救生繩等）趕赴火災現(xiàn)場，進行搶險工作，內(nèi)容有以下幾點：

1）首先搶救被困人員，生命大于一切，對于負傷的人員立即背離或者用擔架抬離火災現(xiàn)場進行搶救。

2）搶救貴重物品，如金錢、以及文件檔案等。

3）如著火點在房間內(nèi)，鎖門的情況下，要立即展開破拆工作。

以上搶險班撲救人員要牢記“先救人、后救物”，并做好自我安全保護。

演習規(guī)則：接到命令后，立即攜帶搶險破拆工具到消防電梯前，由電梯工陪同乘消防電梯到達著火樓層，首先模擬破拆房門，背負傷病員送至首層救護班組進行搶救，其他搶險人員搶救貴重物品、化學物品以及危險物品等，并負責火災現(xiàn)場警戒工作。

滅火負責人：xx

滅火員： xx

消防應急疏散演練方案9

一、演練目的：

為提高醫(yī)院各科室處置初期火災事故的技能和應急疏散的能力，檢驗各部門之間的配合和分工協(xié)作，保障患者及職工人身安全，最大限度減少事故傷害和財產(chǎn)損失。

二、演練方案及內(nèi)容：

演練時間：201年月28日上午9:30-10:00。

模擬火災地點：醫(yī)療綜合樓一樓急診科被服倉庫

觀摩地點1：醫(yī)療綜合樓一樓西側(cè)內(nèi)廳（急診科西廳）

觀摩地點2：醫(yī)療綜合樓西側(cè)樓外（急診科西門院內(nèi)）

演練器材：***、樓層報警電話、煙感裝置、噴淋裝置、滅火器、對講機、消火栓等

演練內(nèi)容：滅火應急疏散演練。模擬急診科被服倉庫發(fā)生火情，科室組織自救，火勢蔓延迅速，未能有效控制，向醫(yī)院微型消防站和區(qū)消防隊請求支援。

參與人員：共計40余人。

三、演習組織機構(gòu)：

根據(jù)演練分工，此次演練共有8個小組。

（一）滅火應急疏散指揮組

總指揮：院長

副總指揮：書記、副院長

成員：醫(yī)院安委會成員、科室主任、區(qū)消防大隊、港消防支隊、醫(yī)院參演科室

職責：負責滅火和應急疏散工作的組織領導，安排布置救援工作，向上級報告情況，與區(qū)消防大隊、港消防支隊、區(qū)衛(wèi)計局等有關(guān)部門聯(lián)系采取緊急救援措施，控制事態(tài)，最大限度的減少損失。

（二）滅火行動組（兩組隊員）

滅火行動一組由急診科醫(yī)護人員組成

組長：急診科主任

組員：

滅火行動二組由微型消防站人員組成

組長：物業(yè)公司

組員：醫(yī)院微型消防站隊員（3名）

職責：及時撲救初起火災，控制火勢發(fā)展；配合專業(yè)消防人員進行滅火搶險工作。

（三）通信聯(lián)絡組

組長：急診科護士長

組員：

職責：做到報警及時，保持通訊聯(lián)絡暢通；保證各種指令、信息能夠迅速及時、準確的傳達。

（四）疏散引導組

組長：急診科護士

組員：

職責：聽到指示后依據(jù)預案措施及疏散路線有秩序地疏散引導病人疏散，特別是行動不便人員，疏散完畢后有秩序撤離。

（五）安全防護組

組長：安全設備科科長

組員：

職責：在滅火行動組撲救初起火災和疏散引導組疏散病人的同時，負責觀察火情，及時提供火情預報，并協(xié)同做好安全防護工作。禁止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，并保護好火災現(xiàn)場

（六）醫(yī)療救護組

組長：

組員：

職責：準備好應急醫(yī)藥和救治器械待命，如有人員受傷則第一時間進行救治，保證滅火工作順利進行。

（七）安全警戒組

組長：巡查隊長

組員：巡查隊人員（2名）

職責：及時清理路障，保障消防通道暢通，引導消防車就位，維護好醫(yī)院院內(nèi)秩序，禁止無關(guān)人員進入大樓及車輛進入院內(nèi)。

（八）后勤保障組

組長：辦公室主任

組員：辦公室和總務科人員

職責：協(xié)助安全防護組組織演練，保障觀摩場地和參演各個小組物資供應。

四、演習準備

1、各科室要做好演習前的宣傳工作，不參加演習的工作人員負責向病人解釋本次演習情況，以免警鈴聲和警報聲引起病人恐慌。

2、安全防護組醫(yī)療綜合樓消防自動系統(tǒng)進行檢查，保證消防自動設施完好有效；

3、醫(yī)院醫(yī)療綜合樓各樓層均配有消防報警電話、煙感、噴淋、排煙、送風等消防系統(tǒng)；為了更好的達到演習效果，本次演習所有小組和科室使用無線對講機進行通訊聯(lián)絡。

4、安全防護組配合后勤保障組布置樓外集合點引導牌、桌椅、礦泉水、樓內(nèi)觀摩區(qū)隔離帶等設施；制作演練懸掛橫幅、安排活動攝像人員、引導人員。

5、安全防護組人員負責聯(lián)系演練消防車、對講機等工作。

6、安全警戒組負責安排觀摩人員車輛停放和演習現(xiàn)場的安全警戒工作。

五 、演習流程

（一）演習準備階段

9時15分：第一次點名

滅火應急疏散指揮組副總指揮對所有參演小組第一次點名，并核對時間。

9時25分：正式點名

滅火應急疏散指揮組副總指揮對所有參演小組正式點名。

【解說】

醫(yī)院一貫高度重視安全生產(chǎn)工作尤其是消防安全工作，為提高員工的安全意識，使醫(yī)院職工和就醫(yī)患者享受安全舒適的環(huán)境，醫(yī)院成立安全生產(chǎn)工作領導小組，明確安全生產(chǎn)職責分工，建立健全各項安全生產(chǎn)制度和應急預案，完善各類安全生產(chǎn)臺賬。今年以來，積極參加衛(wèi)計系統(tǒng)安全生產(chǎn)隱患大排查快整治嚴執(zhí)法集中行動、密集場所隱患排查等專項活動，并以3月安全生產(chǎn)責任落實月、6月安全生產(chǎn)月等時間點為契機，大力宣傳安全生產(chǎn)工作，開展一線宣講、安全生產(chǎn)談心談話、安全生產(chǎn)法律法規(guī)學習等各類活動。

醫(yī)院定期完善一次應急預案并組織演練，努力強化員工應急應變技能，提升消防“四個能力”，并注重全院各相關(guān)科室的整體聯(lián)動性，使整個應急處置環(huán)環(huán)相扣、緊張有序。

請各位領導移步樓內(nèi)觀摩區(qū)。

9時28分：宣布演習開始

演習副總指揮：“報告總指揮，20xx年醫(yī)院滅火應急疏散演練全體人員到位，請指示！”

演習總指揮：院長（面對副院長）：“我宣布，20xx年醫(yī)院滅火應急疏散演練現(xiàn)在開始！”

（二）演習開始

9時30分：演習總指揮宣布“演習開始”的同時，倉庫待命人員（安全防護組： ）啟動發(fā)煙筒。

【解說】本次演練模擬綜合樓一樓急診科被服倉庫不明原因起火，消防控制中心收到該倉庫煙感報警器報警，立即通知急診科護士站前去查看。急診科護士手提滅火器到被服倉庫查看，發(fā)現(xiàn)被服倉庫起火屬實，而且火勢兇猛，立即請求科室其他人員協(xié)助，并使用滅火器進行撲救，其他人員攜滅火器趕來后參與撲救。這時的火災稱為“初起火災”，一般指發(fā)生火災初期15分鐘之內(nèi)的火災。該階段特征是初起煙霧大，可燃物質(zhì)燃燒面積小，火焰不高，輻射熱不強，火勢發(fā)展比較緩慢，這個階段是滅火的最好時機，大部分火災可以在這個環(huán)節(jié)被撲滅。

（三）火情初期階段

9時31分：確認火情并進行初期撲救

消防控制中心： “急診科護士站嗎？你科被服倉庫的煙感報警器報警，請馬上派人查看一下?！?/p>

滅火行動一組：“明白，馬上去查看。”

等待（30秒）

滅火行動一組：“被服倉庫起火了，請迅速支援?！?/p>

滅火行動一組：“收到！”

【解說】急診科一名當班護士接到消防控制中心電話后，拿起倉庫鑰匙，手提滅火器快步趕到被服倉庫，發(fā)現(xiàn)倉庫內(nèi)布滿濃煙，已有部分被服在燃燒。護士立即使用滅火器對著火被服進行撲救。并通過呼喊向科室其他人員求救。

科室收到火災通知，啟動滅火應急疏散預案，根據(jù)科室預案，科室人員分為滅火行動組、通訊聯(lián)絡組、疏散引導組、安全防護組，各組各司其職”?？剖移渌t(yī)護人員立即形成第一滅火力量手提滅火器增援，撲救初期火災。

（四）火情上報階段

9時33分：院內(nèi)事故通知第一階段

通訊聯(lián)絡組：“消防控制中心，急診科被服倉庫起火，火勢較大，請求支援！”

消防控制中心：“收到，我們立即通知醫(yī)院微型消防站隊員前去協(xié)助并啟動醫(yī)院消防自動系統(tǒng)?！?/p>

消防控制中心：“微型消防站，我是消防控制中心，醫(yī)療綜合樓一樓急診科被服倉庫確認起火，科室人員正在現(xiàn)場撲救，火勢較大，請立即支援！”

滅火行動二組：“微型消防站收到，我們立即趕往現(xiàn)場，保持通訊聯(lián)絡！”

消防控制中心： “，急診科被服倉庫起火，已通知微型消防站前去協(xié)助，并啟動醫(yī)院消防系統(tǒng)?！?/p>

副總指揮： “立即啟動醫(yī)院滅火應急疏散預案，向119報警?！?/p>

消防控制中心：“消防控制中心明白?！?/p>

【解說】：醫(yī)院消防自動系統(tǒng)始終處于自動狀態(tài)，今天為了演習需要改為手動開啟。另一人通知醫(yī)院微型消防站，即“滅火行動二組”前往現(xiàn)場滅火；

在這里介紹一下醫(yī)院微型消防站：醫(yī)院微型消防站于20xx年底成立，是醫(yī)院第二滅火力量（即本次演習滅火行動二組），目前有站長和副站長各1名、兼職消防隊員6名，配置防毒面具、防火服、頭盔、滅火器、水帶、消防斧等消防設施，能夠在醫(yī)院發(fā)生火情時迅速響應，在消防隊到達前協(xié)助科室撲救初期火災，降低損失。

9時35分：

通訊聯(lián)絡組（：“安全設備科，急診科被服倉庫不明原因起火，請到現(xiàn)場協(xié)助滅火?！?/p>

安全防護組：“安全設備科收到，我們立即趕往現(xiàn)場。”

【解說】：根據(jù)醫(yī)院科室制定的預案，通訊聯(lián)絡組需立即將科室發(fā)生火情的情況上報醫(yī)院安全設備科和醫(yī)院辦公室。醫(yī)院辦公室會將單位情況及時匯報給院長和其他院領導。

（五）火情發(fā)展階段

9時36分：

安全防護組：“徐院長，急診科被服倉庫起火，我已到達現(xiàn)場！”

副總指揮：“收到，按照醫(yī)院滅火應急疏散預案，組織滅火！”

安全防護組：“安全防護組明白！”

【解說】：安全設備科人員趕到現(xiàn)場后，此時滅火現(xiàn)場由安全設備科人員進行指揮。

9時38分：

安全防護組：“報告副總指揮，我是安全防護組，現(xiàn)場火勢較大，微型消防站隊員正在使用消防栓協(xié)助科室進行滅火，完畢?！?/p>

副總指揮：“收到，我已到達現(xiàn)場外圍，請做好現(xiàn)場安全防護工作，保持聯(lián)絡。”

安全防護組：“安全防護組明白！”

等待（30秒）

9時39分：副院長（副總指揮）趕到現(xiàn)場外圍

【解說】：副總指揮（副院長）趕到現(xiàn)場，接過滅火現(xiàn)場指揮權(quán)，要求各組匯報情況。

副總指揮（副院長）：“各小組注意，我是副總指揮，我已到達火災現(xiàn)場，需要各小組報告火場情況。滅火行動一組，滅火行動一組，請報告急診科目前情況！”

滅火行動一組： “報告副總指揮。我是滅火行動一組，現(xiàn)場火勢尚未控制，煙霧較大，我們正在全力撲救，完畢?！?/p>

副總指揮（副院長）： “收到！請繼續(xù)協(xié)助醫(yī)院微型消防站開展滅火自救?！?/p>

滅火行動一組：“滅火行動一組明白！”

副總指揮（副院長）：“疏散引導組，疏散引導組，報告科室病人情況。”

疏散引導組：“報告副總指揮，我是疏散引導組，急診科現(xiàn)有病人10人，陪護人員12人，工作人員10人，病人情緒穩(wěn)定，完畢”

副總指揮（副院長）：“收到，做好病人安撫工作和疏散引導準備?！?/p>

疏散引導組：“疏散引導組明白！”

副總指揮（副院長）：“消防控制中心，消防控制中心，請報告你們目前情況?！?/p>

消防控制中心（：“報告副總指揮，我是消防控制中心，醫(yī)院消防自動設施已全部運行，一切正常。請指示?！?/p>

副總指揮（副院長）：“密切注意設備運行情況，隨時匯報，保持通訊暢通?！?/p>

消防控制中心：“消防控制中心明白！”

9時42分：（等2分鐘后）

安全防護組： “報告副總指揮，現(xiàn)場火勢蔓延迅速，煙霧較大，火勢仍未控制，科室準備進行人員疏散，完畢”

副總指揮（副院長）：“收到，繼續(xù)組織開展自救，協(xié)助科室做好患者疏散和滅火工作，隨時報告現(xiàn)場情況，保持通訊聯(lián)絡?！?/p>

安全防護組：“安全防護組明白?！?/p>

9時43分（1分鐘后繼續(xù)）

消防控制中心：“報告副總指揮，我是消防控制中心，已撥打119報警，需安排人員路口接車，并引導消防車迅速到達火場，完畢！”

副總指揮（副院長）：“收到！”

副總指揮（副院長）：“安全警戒組，安全警戒組，已撥打119報警，做好消防車引導工作?！?/p>

安全警戒組：“安全警戒組收到！”

9時44分：組織疏散（等1分鐘）

副總指揮（副院長）：“安全防護組，疏散引導組，請立即啟動應急疏散預案，馬上疏散科室病人及家屬?！?/p>

安全防護組：“安全防護組收到！”

疏散引導組：“疏散引導組收到！”

【解說】：醫(yī)院已請求消防隊支援，現(xiàn)場副總指揮果斷下達組織人員疏散命令，由疏散引導組負責組織人員疏散，安全防護組協(xié)助疏散。

分管副院長及時向院長匯報火場情況，院長通知院辦公室立即將醫(yī)院發(fā)生的事故上報到集團公司應急管理辦公室、區(qū)衛(wèi)計局等上級領導部門。

9時45分：消防車進場，消防員開始滅火

安全警戒組：“報告副總指揮，消防車已到醫(yī)院門口，消防通道暢通，正在引導消防車進入現(xiàn)場，完畢?！?/p>

副總指揮（副院長）：“收到，明白！”

9時47分：消防車就位，消防員開始滅火

安全警戒組：“報告副總指揮，消防車已就位，完畢！”

副總指揮（副院長）：“收到！做好火場警戒工作，禁止無關(guān)人員進入火災現(xiàn)場！”

安全警戒組：“安全警戒組明白！”

【解說】消防車到達，在安全警戒組人員引導車輛進入現(xiàn)場。醫(yī)院在日常車輛管理中安排專人負責院內(nèi)車輛的停放和引導工作，對亂停放車輛及時勸離，消防通道安放路障禁止車輛停放和占用消防通道。安全警戒組在接到通知后只要快速移開路障，就能保證消防車快速進入火場。為撲滅火災贏得時間。消防車就位后，安全警戒組引導工作結(jié)束，開始全力維持院內(nèi)交通秩序。

（六）火情下降階段

9時48分：火情得到控制

副總指揮（副院長）：“安全防護組，安全防護組，請報告現(xiàn)場情況！”

安全防護組：“報告副總指揮，我是安全防護組，消防隊員已到達火場，其他人員正全力配合消防隊進行滅火，現(xiàn)場人員已全部疏散轉(zhuǎn)移完畢，目前無人員傷亡，完畢?！?/p>

副總指揮（副院長）：“收到，現(xiàn)場人員服從消防隊統(tǒng)一指揮?！?/p>

安全防護組：“安全防護組明白！”

1-2分鐘后：報告副總指揮

【解說】消防隊趕來后，副院長將現(xiàn)場指揮權(quán)交給消防隊，醫(yī)院滅火行動組、安全防護組和后勤保障組人員配合消防隊進行滅火，火情很快得到控制。

9時50分：

安全防護組：“報告副總指揮，我是安全防護組，現(xiàn)場火勢已完全被撲滅，無人員受傷，請指示。”

副總指揮（副院長）：“收到，繼續(xù)監(jiān)視火場，做好現(xiàn)場保護工作?！?/p>

安全防護組：“安全防護組明白！”

副總指揮（副院長）：面對院長：“報告總指揮，急診科被服倉庫大火已完全撲滅，現(xiàn)場無人員傷亡，請指示?！?/p>

總指揮（院長）：“收到。我宣布，20xx年煙臺海港醫(yī)院滅火應急疏散演練圓滿結(jié)束?！?/p>

六、演習結(jié)束

演練結(jié)束后所有參演人員到急診科西側(cè)列隊集合！

消防應急疏散演練方案10

校園平安、少先隊員安全是學校工作的重點之一，創(chuàng)設平安校園環(huán)境、切實提高師生自身的安全防范意識與能力也就成了學校安全工作的重要內(nèi)容。教學樓是人員高密度場所，空間相對狹小，且少先隊員少不更事，面臨危險處于弱勢，有鑒于此，為使師生面臨突發(fā)危險（火災）而能做到忙而不亂，提高避害趨利的疏散自救能力和面對初起火災的應對能力，迅速作出逃生的正確反應，特舉行本次演練，希望能有效推動和促進“安全校園”“平安校園”的創(chuàng)建工作。

一、 活動設計和安排：

1、 時間：20xx年9月26日下午15：35 ~ 15：45

2、 指揮單位：xx市消防隊五羊支隊

3、人員：全體師生

4 活動地點：教學樓及操場

5 活動內(nèi)容：火情警報，少先隊員在教師帶領下按預定路線 疏散

二、 組織機構(gòu)

1、 領導小組

總指揮：李碧珊校長

成員：各班輔導員及副班主任

2、現(xiàn)場疏散指揮組

組長：陳鳳蓮

組員：黎國姬、葉穎

疏散組負責做好指引督導工作，告之各班少先隊員聽到信號后，各一隊同時從教室的前后門有次序的走出，從規(guī)定的樓梯口撤離。少先隊員站立在操場。教育少先隊員必須聽從班主任和現(xiàn)場疏散組老師的指揮，撤離時不要擁擠，下樓梯靠右走，不得爭道搶行，嚴禁擅自改變疏散路線，杜絕事故的發(fā)生。

疏散a組：

撤離班級順序：一二 三（1）

集中在小操場

疏散b組:

撤離班級順序：三（2）四（1）四（2）

集中在大操場

疏散c組：

撤離班級順序：五（1） 五（2） 六（1） 六（2）

集中在大操場

操場指揮：陳茜校長

三、 少先隊員注意事項

1、樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的自覺意識，以嚴肅認真負責的態(tài)度，積極參加此次演練，以期在實戰(zhàn)體驗中掌握簡單的逃生方法。在疏散過程中不允許推攘和喧嘩，不允許急奔和慢行。

2、按統(tǒng)一號令行動，聽從指揮，遵守紀律。按指定路線疏散，規(guī)定地點集合隊列。撤離途中聽從現(xiàn)場指揮，不得搶道擁堵，不得插隊串班，安全第一。

3、疏散時嚴肅認真，不得講話、喧嘩，動作迅速。

四、 教師注意事項

1、各班班主任及副班主任必須認真對待此次消防安全應急疏散演練，并做好此次消防安全應急疏散演練的準備工作

2、各班班主任及副班主任提前到班級，聽到警報馬上組織少先隊員排隊用手帕或用手掩嘴的姿勢小跑到操場。

3、各班班主任及副班主任必須一人在前帶隊一人押后并聽從小組長的現(xiàn)場指揮。

五、 演練前的工作安排

所有的布置和人員必須于9月26日下午15：30前就緒

1、9月23日校安全保衛(wèi)處制訂完善的疏散演練方案，送校長室審定。

2、9月24日校安全保衛(wèi)處召集有關(guān)人員，召開協(xié)調(diào)籌備會，作具體的工作分工，落實到人。

3、安全保衛(wèi)處進行一次晨會，布置少先隊員做好思想上的準備工作，并細化落實疏散演練任務的各項分工。

4、醫(yī)務室：準備藥水、紗布、膠帶等藥用品。在疏散出口設醫(yī)務站，擺放一張臺子和一只藥箱。

5、廣播室：設備調(diào)試，準備無線話筒一只。

六、附消防安全應急疏散演練現(xiàn)場疏散路線圖。

消防應急疏散演練方案11

一、演練目的

為使學生在發(fā)生火災和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉消防安全緊急疏散演練。

二、演練領導小組

總指揮：

工作組及成員：校委會成員及班主任

疏散指揮組：

秩序?qū)ёo組：

場地隊列導護組：

緊急救護組：

后勤保障組：

廣播組：

三、演練時間地點

時間：20xx年4月18日14:30時

地點：本校逸夫教學樓

四、參加演練人員：初一年級全體師生

五、演練假想事件和項目設計

演練假想事件：教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。

演練項目設計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預案啟動時各班正在上課。

六、演練進程

1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災危及師生安全，辦公室向總指揮報告。

2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令各組立即到達現(xiàn)場進行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

4、秩序?qū)ёo組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

區(qū)域負責人員劃分：

右樓梯口一層：，二層：，三層：。四層：，五層：

左樓梯口一層：，二層：，三層：。四層：，五層：

院落：

5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。

6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。

7、后勤保障組：準備好喊話器、擔架等。

8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。

9、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），并報總指揮?？傊笓]從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

七、演練注意事項

1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。

2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：

下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規(guī)定的安全地點，看班級牌站位。

注意：

1、樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

4、男生要照顧女生；高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。

八、演練準備

1、參演人員預案學習；

2、向有關(guān)單位領導匯報并獲得批準；

3、學校準備相應的物資；

4、學生自救、逃生知識培訓：

5、預設場景導演；

6、演練預演；

7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試。

8、圖片及資料收集：

九、安全疏散演練總結(jié)

十、宣布安全演練結(jié)束

消防應急疏散演練方案12

為全面提高全校師生的消防安全意識，教育學生學習掌握基本逃生技能，學校從強化管理，建立制度，明確責任入手，加強預防，確保師生生命財產(chǎn)安全不受損失。結(jié)合我校實際情況特制定本預案。

一、組織管理

（一）領導小組

組長：XX

副組長：XX

成員：XX各班班主任以及全體教職工

組長職責：

負責學校消防安全應急預案組織實施演練，事故現(xiàn)場全面組織協(xié)調(diào)工作。

副組長職責：

協(xié)助組長的工作，按照現(xiàn)場具體分工情況，進行指揮組織人員、物資疏散、火災撲救、保護火災現(xiàn)場，組織事故調(diào)查等工作。

各成員職責：負責本處室的消防安全防范工作。了解學校消防重點部位基本情況、火災危險性、撲救的方法及措施。必須掌握班級及所管轄范圍內(nèi)消防安全管理情況是否存在火災隱患等情況。一旦發(fā)生火災，立即報告消防應急指揮部，并及時對火災進行初期撲救，把損失降到最低。

二、預防的重點

1、班主任要利用板報、班會課對學生進行消防安全教育。

2、每年暑假，學校都要發(fā)放“致家長一封信”，對學生安全提出具體要求。

3、教育學生不要在放學、上學時段私自結(jié)伴，在沒有任何保護措施的情況下去戲水、游泳。講清危害和我校學生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未燃。

4、各班主任、任課教師上課前要清點學生人數(shù)，對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯(lián)系，預防學生私自外出發(fā)生意外溺水事故。

三、溺水事故發(fā)生時的應急措施

1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現(xiàn)者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。

2、學校組織成員當接到學生溺水的報告后，立即趕往事故現(xiàn)場，組織救援并立即向中心校報告，必要時撥打110、120求救。

3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。

4、第一時間通知溺水者家長。

5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。

消防應急疏散演練方案13

一、目的

為進一步貫徹“安全第一，預防為主”的方針，切實做好XX養(yǎng)老院的應急消防工作，從而預防重大突發(fā)事件和自然災害事件的發(fā)生，確保在院老人和員工的人身財產(chǎn)安全，保證養(yǎng)老院各項工作的順利開展，同時，提高養(yǎng)老機構(gòu)在應對消防安全事故發(fā)生時的應變能力，減少損失，降低危害，做到能快速有序的處理消防事故。對此特根據(jù)我院情況，制定XX養(yǎng)老院20xx年冬、春季消防演練方案。

二、時間：

20xx年12月3日 下午15：00—16：30

三、演習地點：

XX養(yǎng)老院

四、參加對象：

XX養(yǎng)老院全院職工

五、演練項目

1、消防安全知識培訓；

2、消防安全逃生應急演練；

3、消防安全滅火演練；

4、消防安全器具使用演練。

六、演練小組及分工

1、總指揮：XXX，負責現(xiàn)場總指揮以及結(jié)束后整個過程總點評。

2、副總指揮/通訊聯(lián)絡報警負責：XXX，負責協(xié)助總指揮工作并負責信息通訊及報警工作。

3、辦公室組長：XXX，負責院部及院辦公室人員疏散及撤離工作安排。

4、副組長：XXX，負責協(xié)助辦公室組長組織辦公區(qū)域人員撤離安排并協(xié)助照護區(qū)域組人員撤離。

5、記錄員/攝影：XXX，負責記錄整個過程，梳理文案建檔，并做相關(guān)宣傳。

6、火災救援組組長：XXX，負責發(fā)生火災以后的搶救及初期。滅火工作安排：（成員：XXX）。

7、照護區(qū)域撤離組組長：XXX，負責居住區(qū)域內(nèi)老人的疏散、撤離工作安排（成員：XXX）。

8、醫(yī)療組組長：XXX，負責安排對傷員進行處理工作安排（成員XXX），所需道具：平移車、輪椅、醫(yī)療急救箱。

9、消防道具組負責人：XXX，負責提前準備好消防所需物品及演練用品，規(guī)定擺放位置。（包括滅火器若干、桶、油、毛巾、對講機、消防水帶、消防水槍等）。

10、XXX（機動，現(xiàn)場協(xié)助各樓層人員疏散，重點查看是否存有遺漏被困人員）。

七、方案實施

（一）演習流程：

1、消防演習總指揮XXX做演習前發(fā)言。

2、演練流程介紹。

3、觀看消防安全視頻及消防安全知識理論講解（時長約30min）。

（二）應急疏散演練

（1）通訊報警。

院內(nèi)工作人員XXX經(jīng)過XX養(yǎng)老院一樓時發(fā)現(xiàn)102床房間起火冒煙。立即按下手報并用電話向院內(nèi)消控指揮中心說明情況，由通訊聯(lián)絡處負責人XXX向院內(nèi)播報消防緊急通知：（請注意，下面播報緊急通知，院內(nèi)發(fā)生火災隱情，地點一樓東側(cè)109房間，初步懷疑床鋪被褥著火，請各位不必驚慌，為了安全起見請您聽到廣播后立即離開住房區(qū)域，在我們救護人員的護送指引下到達指定疏散地點，撤離時電梯不能使用，請走西南側(cè)消防通道，不要驚慌）。

撥打119消防電話：（你好，我這里是XX養(yǎng)護院，地址：XX，現(xiàn)我院發(fā)生消防火情，初步懷疑床鋪被褥著火，現(xiàn)無人員傷亡，已組織老人疏散，我院已派人員到就近路口等待救援，我的電話是XXXX）。

XXX（總指揮）接報告后立即趕到消防控制室，根據(jù)火勢大小報警同時啟用消防應急預案，一面安排各部門負責人趕到現(xiàn)場。

（2）現(xiàn)場救火處理

1、火災救援組組長XXX在接到報警后向當班保安發(fā)出滅火指令并火速關(guān)閉電梯電源。

2、火災救援組在聽到消防控制中心的指令后應迅速集合到達著火層下一層，組長在此時作出滅火安排。滅火組長到達滅火現(xiàn)場后，對火情進行偵察，一邊安排鋪設水帶進行滅火，一面向向消防控制中心報告火情。

（3）現(xiàn)場逃生

1、安全防護救護組組長聽到通知后立即組織老人疏散，每一位護理員攙扶1位老人下樓梯，疏散時身體盡量壓低，用毛中掩住口鼻，有秩序地撤離現(xiàn)場。對不能自主行動的老人，由護理人員運用擔架，二人組抬老人撤離；利用房間現(xiàn)有的床單，四人一組抬老人撤離現(xiàn)場。注意避免人員返回火場。

2、辦公區(qū)域疏散組組長聽到廣播后立即通知院部及院辦公室人員疏散，并協(xié)助護理部一同疏散老人到指定區(qū)域（停車場消防疏散集合點）。

3、醫(yī)療小組接到火災指令跟隨火災救護小組一同趕往火災現(xiàn)場，帶上急救箱，擔架，運輸老人到空曠地帶進行急救處理。

4、撲滅火災后，火災救援組立即報告火已撲滅，救援小組下達整理消防器材，保護火災現(xiàn)場。各小組組長分別向院長報告救護情況。

八、滅火器的實操演習

1、使用手提式干粉滅火器時，手提滅火器的手把，上下顛倒幾次使桶內(nèi)干粉松動。拔下保險栓，一只手拿起軟管，另一之手提起滅火器。迅速趕到火災現(xiàn)場，在距離起火點5米左右處的上風口，對準火源的根部按下壓把用力掃射。噴射過程中應始終保持瓶身自立狀態(tài)，不能橫臥或顛倒，否則不能使用。

2、如果被撲救的是液體火災，呈流淌燃燒時，應對準火焰的根部由近而遠，并左右掃射。

3、干粉滅火器撲救固體可燃物時，應對燃燒最猛烈處掃射，并上下，左右掃射。如果條件可以，可提著滅火器沿著燃燒物四周邊走邊噴，使干粉滅火劑均勻的噴在燃燒物的表面。

注：所需道具由XXX負責安排，XXX協(xié)助。以上全以實際操作為準，在使用過程中注意安全，注意環(huán)境衛(wèi)生，此次操作請大家務必認真。

九、防毒面具的使用方法及注意事項防毒面具使用前檢查：

1、使用前需檢查面具是否有裂痕、破口，確保面具與臉部貼合密封性；

2、檢查呼氣閥片有無變形，破裂及裂縫；

3、檢查頭帶是否有彈性；

4、檢查濾毒盒座密封圈是否完好；

5、檢查濾毒盒是否在使用期內(nèi)。

防毒面具佩戴說明：

1、將面具蓋住口鼻，然后將頭帶框套拉至頭頂；

2、用雙手將下面的頭帶拉向頸后，然后扣??；

3、風干的面具請仔細檢查連接部位及呼氣閥、吸氣閥的密合性，并將面具放于潔凈的地方以便下次使用；

4、清洗時請不要用有機溶液清洗劑進行清洗，否則會降低使用效果。

十、滅火毯使用

1、將滅火毯固定或放置于比較顯眼且能快速拿取的墻壁上或抽屜內(nèi)。

2、當發(fā)生火災時，快速取出滅火毯，雙手握住兩根黑色拉帶。

3、將滅火毯輕輕抖開，作為盾牌狀拿在手中。

4、將滅火毯輕輕的覆蓋在火焰上，同時切斷電源或氣源。

5、滅火毯持續(xù)覆蓋在著火物體上，并采取積極滅火措施直至著火物體完全熄滅。

6、待著火物體熄滅，并于滅火毯冷卻后，將毯子裹成一團，作為不可燃垃圾處理。

7、如果人身上著火，將毯子抖開，完全包裹于著火人身上撲滅火源，并迅速撥打急救120。

十一、總結(jié)

XXX（總指揮）對這次的實操消防培訓進行點評總結(jié)，總結(jié)的方面包括但不限于：

1、本次演練中的亮點、突出點；

2、本次演練中不足點；應該改進的點；

3、員工思想上的安全意識的提升督導；

4、消防安全知識培訓和實操演練是否相結(jié)合，是否就具體的消防安全問題和實際相掛鉤等。

消防應急疏散演練方案14

為進一步貫徹“預防為主、防消結(jié)合”的消防方針，為確保學生、教師生命安全，開展一次以人員疏散為內(nèi)容的模擬演習。通過演練，讓師生掌握在突發(fā)火災的緊急情況下，如何有序、快速、安全地撤離安全逃生的方法；培養(yǎng)學生在火災時的安全自救能力；提高師生的消防安全意識和應急處理能力，防患于未然。同時培訓學生如何使用滅火器。

一、學校消防安全疏散演練指揮小組及參加人員

1 、組織機構(gòu)：

組長：

組員：

協(xié)調(diào)員：

宣傳員：

醫(yī)務人員：

2 、參加人員：

全體學生

二、演練時間

20xx年xx月xx日下午

三、演練準備

1 、召開演練領導小組和班主任籌備會議。班主任和各任課教師分工。醫(yī)務人員準備好有關(guān)藥品。

2 、印發(fā)火災逃生安全自救學習材料，對學生進行防火自救教育，熟悉火災疏散方案，懸掛宣傳橫幅，渲染氣氛。

3 、學生每人準備一塊毛巾。劃定學生疏散后集合地點為操場。

4 、哨聲設置：兩短聲一長聲

四、演練過程

1、4：00下午進行實地演練。

2 、4：15、下午各班班主任到達教室，等候演練開始。

3、 4：20、下午在各樓層燃放柴禾，假設發(fā)生火災。

4、 4：25、下午以哨聲為準，火災疏散演習開始。

5 、學生在教師的統(tǒng)一指揮下，將毛巾浸濕，按照指定線路下樓，撤離到指定地點。

6 、各層負責老師，組織學生按照要求撤出教室，要用濕毛巾捂住嘴，放低身姿，盡快向樓梯移動。

7 、撤離路線：

（1）九年級學生由操場南門進入操場；

（2）八年級學生由操場中門進入操場；

（3）七年級學生由操場北門進入操場。

五、各類人員職責

1 、宣傳員職責：

印發(fā)火災逃生安全自救學習材料，對學生進行防火自救教育，刊出宣傳欄，布置橫幅。

2 、年級組組長職責：

組織落實好班主任和任課老師的分工協(xié)作。

3 、班主任和任課老師職責：

（1）班主任負責對學生進行宿舍內(nèi)防火教育。組織學生學習《火災逃生安全自救》材料，并對學生進行宿舍內(nèi)火災發(fā)生時自救逃生培訓。

（2）到演習現(xiàn)場指導本班學生進行安全疏散。

4 、醫(yī)務人員職責：

（1）準備好藥物，以防意外事故的發(fā)生。學校準備好汽車，以便使用。

六、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即安全、快速進行疏散，絕不能再收拾物品。在場老師應叮囑（責令）學生不要慌張、不能混亂（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

2 、疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

3 、在疏散過程中，只許下不能上（無論發(fā)生什么事），且不能停留。

4 、疏散順序：

①班主任預先把學生按座位分成前后人數(shù)大約一致的兩部分，疏散時前半部分走前門，后半部分走后門。聽到疏散命令后，全體學生立即起立，走前門的面向前，走后門的面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成兩路縱隊。

②教師領隊，學生排好隊伍下樓，各班按照由下至上的原則依次下樓。要求依次安全、快速下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁1擠踩踏事故。特別是樓下班級學生要遠離教室門前米，給樓上班級學生疏散留出通道。

③到達操場后，按出操的各班位置排隊呆在操場上，老師學生均不要隨意走散，迅速清點人數(shù)，并向總指揮匯報班級人數(shù)。

七、消防知識的培訓

1 、向?qū)W生講解如何正確的面對火災；

2 、培訓學生如何使用滅火器滅火。

八、總結(jié)教育

1 、演練組長進行總結(jié)講話。

2 、宣布本次自救逃生演練結(jié)束，備班有秩序退場。

消防應急疏散演練方案15

為進一步加強幼兒園安全工作，提高全體師幼的安全防范意識和遇到火災時積極科學自救、自護的能力，從容應對火災事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師幼的人身安全，經(jīng)全園教師研究，舉行本次防火逃生演練，方案如下：

一、演練時間，地點。

時間： XXXX年XX月XX日

地點：中心幼兒園操場總指揮：

二、演練前的動員大會

1、全園師生集中在幼兒園操場2、總指揮做防火逃生演練前的動員工作，動員內(nèi)容如下：

孩子們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，旨在培養(yǎng)老師和你們掌握正確的逃生方法，以從容對火災等事件的發(fā)生，最大限度的保護自己的人身安全。針對此次活動，希望每個老師和幼兒嚴肅認真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的功效?，F(xiàn)在我宣布：臨盤中心幼兒園防火逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員到指定地點待命。

三、防火演練人員分工

1、工作人員：

（1）小班負責人：

（2）中班負責人：

(3) 大班負責人：

（4）操場負責人、警報信號：

2、班級疏散組織者： 各班主任（同上）

3、醫(yī)護人員：

四、疏散秩序：

班級通道安排（預先設置的路線和順序）所有班級按前面三排從靠門最近的一組起依次從前門出教室，不擠不推，按秩序聽指揮快速撤離到操場集合。

五、具體步驟：

1、災情預設，哨聲1-3分鐘（園長）2、聽到哨聲，各班負責人迅速趕往負責的位置，迅速打開教室門窗。對緊急避難的幼兒進行疏導，班主任組織進行疏散。全體幼兒，保持安靜，用手絹或衣服捂住鼻子，迅速撤離：

園長老師在操場，指揮幼兒按預先設置的路線和順序向撤離地點快步走或跑。班主任在后。出教室門的時候，教室前后門全開，幼兒從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，在行進過程中，自覺和本班隊伍集合。按預先設置的順序到操場站立，班主任清點人數(shù)。

4、總指揮對演練作總結(jié)。

5、各班有序?qū)⒂變簬Щ亟淌摇?/p>

六、相關(guān)要求：

1、撤離過程中，各班班主任分別組織撤離，嚴禁幼兒喧嘩和打鬧，做到快、靜、齊。

2、保持兩路縱隊撤離，杜絕推搡現(xiàn)象發(fā)生，班主任要控制好撤離的速度。

3、在幼兒園組織演練以前，分班應組織演練，熟悉演練步驟線路和要求。

說明：通過此次防火演習后，會不定期進行疏散演練，當警報聲響起時，負責上課的老師就是該班的疏散組織者。