小學(xué)美術(shù)教師職責(zé)（精選3篇）

小學(xué)美術(shù)教師職責(zé) 篇1

1、依照“課程標(biāo)準(zhǔn)”、教材和學(xué)生的實(shí)際情況，完成所教年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，并結(jié)合美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論、文藝?yán)碚?，養(yǎng)成較寬泛的多學(xué)科知識(shí)和多樣的愛好，按照教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，貫徹《大綱》和教材意圖，教學(xué)有計(jì)劃。善于依據(jù)教學(xué)要求，用通俗而生動(dòng)的教學(xué)語言操作和演示，把知識(shí)和技能準(zhǔn)確無誤地傳授給學(xué)生。不斷總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，課堂教學(xué)要求科學(xué)規(guī)范，輕松愉快。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高繪畫、制作、鑒賞等方面的知識(shí)和技能，崗位職責(zé)。善于啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生了解美、認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美，培養(yǎng)高尚的審美情操，使學(xué)生能把所學(xué)的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)變成能力。

4、積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革，創(chuàng)造性組織和開展好課外美術(shù)活動(dòng)，擴(kuò)大課堂美術(shù)教學(xué)的空間和深度，豐富學(xué)校美育的領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力、興趣和愛好。積極組織學(xué)生參加全國各類書畫競(jìng)賽，并取得省市以上競(jìng)賽優(yōu)秀成績(jī)。

5、嚴(yán)格管理學(xué)生堅(jiān)持引導(dǎo)說理，對(duì)立良好的教師形象，通過一系列的審美活動(dòng)和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀達(dá)到美術(shù)教學(xué)目的。

6、按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)，自覺接受教務(wù)處美術(shù)教學(xué)的檢查與考核。

小學(xué)美術(shù)教師職責(zé) 篇2

職責(zé)描述：

1、擔(dān)任教學(xué)工作，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，并保證授課質(zhì)量；

2、按時(shí)對(duì)教學(xué)環(huán)境進(jìn)行裝飾布置，更新教學(xué)宣傳內(nèi)容，保證教學(xué)環(huán)境優(yōu)美；

3、積極協(xié)助配合公開課及各類市場(chǎng)活動(dòng)招生，服從坐班安排及接聽電話；

4、定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度。

小學(xué)美術(shù)教師職責(zé) 篇3

小學(xué)美術(shù)教師的崗位職責(zé)包括以下幾個(gè)方面：

1、小學(xué)美術(shù)教師要重視自己的進(jìn)修與學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，掌握各個(gè)年級(jí)的教學(xué)要求，重難點(diǎn)與各個(gè)年級(jí)的銜接。

3、注重自身的美術(shù)工作訓(xùn)練，練好美術(shù)基本功。

4、教師要不斷改進(jìn)教學(xué)方法。使課堂教學(xué)行之有效。

5、注意精講多練的原則。

6、利用各種教學(xué)手段，為課堂教學(xué)服務(wù)。

7、教師應(yīng)發(fā)揮自身特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

8、學(xué)生作業(yè)要認(rèn)真檢查，在總結(jié)中不斷充實(shí)自己，查缺補(bǔ)漏。

9、要注意美術(shù)與其它學(xué)科的適當(dāng)融合，做好不同學(xué)科之間的交融。