《2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書（匯編34篇）》
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書（精選34篇）
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里生活了五年多了，但是這五年多來(lái)，環(huán)境在變惡化，變得很糟糕。我也快離開母校了，我希望在這最后的一年里能為校園的環(huán)境添加一抹光彩。所以，我提出以下建議：
一、節(jié)約每一滴水。在校園里安裝有水龍頭的地方都貼上關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。例如：請(qǐng)節(jié)約用水;別讓地球上的最后一滴水是你的眼淚„„
二、節(jié)約用電。告訴同學(xué)們放學(xué)后，主動(dòng)把教室里的燈關(guān)了，回到家也是一樣，睡覺前把所有的電源都斷了。
三、保護(hù)環(huán)境，不丟垃圾，不吐口痰„„丟垃圾丟的是你的人格?？匆娎鲃?dòng)撿。無(wú)論在什么地方。
四、多種樹。每一個(gè)班級(jí)在一片荒土上開墾自己班的一部分，并種上樹啊、花啊、草啊的等等„„讓校園多一份綠色。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠同意我的建議，讓大家共同為校園的美麗出謀劃策。
建議人：
日期：
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇2
同學(xué)們：
綠色是大自然賜與大家人類的寶貴財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。大家渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園！當(dāng)大家在綠樹成蔭的校園小徑漫步時(shí)，倍感心曠神怡；當(dāng)大家坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時(shí)，必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境，讓大家懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓大家知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓大家學(xué)會(huì)謙讓，誠(chéng)實(shí)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，大家沐浴著陽(yáng)光，盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。但是，在大家享受大自然賜予的同時(shí)也應(yīng)履行保護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)。在此，我倡議：
樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
為了美化大家的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓大家行動(dòng)起來(lái)，將綠色作生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛護(hù)校園，就是愛護(hù)大家自己。
20xx年xx月xx日
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇3
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好!
地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)
代炎黃子孫。原來(lái)的她經(jīng)無(wú)數(shù)仁人志士的努力，祖國(guó)河山到處錦繡繁榮。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得隨處可見千瘡百孔。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我通過(guò)在書刊、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)大量收集、整理資料證明：環(huán)境問(wèn)題是因?yàn)槿祟惒缓侠淼亻_發(fā)和利用自然資源所造成的。一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們：環(huán)境污染像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。
為此，為了我們要時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí) ，特提出如下建議：
1、節(jié)約資源：節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，千萬(wàn)不能浪費(fèi)我們的水資源。
2、分類回收：不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物。
3、重復(fù)使用：盡量少使用一次性
用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染。
4、保護(hù)樹木：植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
做為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)住在地球上的每一個(gè)公民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美麗、可愛，使我們生活的環(huán)境更美好，人人爭(zhēng)做地球的小衛(wèi)士。
以上就是我為我們所生存的地球，
我們的家園所提出來(lái)的建議，妥否，請(qǐng)局長(zhǎng)參考。
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇4
廣大的人民群眾：
你們好！我是移民六年級(jí)的小學(xué)生。
不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)，在一條條的馬路上都飄著一朵朵白色的“小雪花”。這所謂的“雪花”是什么呢？不錯(cuò)，她們正是人們隨手丟下的小紙張。如果說(shuō)是隔很遠(yuǎn)都沒看見垃圾桶，這可以原諒，但是，隔垃圾桶不遠(yuǎn)處也飄著白色的“小雪花”，這難道也是沒有看見垃圾桶么？
我們的地球上總有一些這樣子的人，輕輕一揮手，白色的“雪花”掉落在地。難道沒有人管一管嗎？當(dāng)然有人在管理著這些“雪花”精靈。大街小巷，總有人帶著紅色的綬帶，手拿塑料袋和夾垃圾的鉗子，他們是時(shí)刻刻提醒著人們“請(qǐng)不要亂扔垃圾”“請(qǐng)把你們手上的紙張扔進(jìn)垃圾桶，好嗎”?！把┗ā贝_實(shí)少了不少，但是志愿者們一走，人們就再一次輕輕甩手，“雪花”精靈無(wú)家可歸，道路上再次堆滿了垃圾……
不僅僅是這樣，還有人故意把沒用完的筆記本隨意亂扔；把宣傳單撕了，當(dāng)做“雪花”來(lái)灑，是呀，那一時(shí)或許會(huì)覺得五彩繽紛的“雪花”多么“好看”呀。但是你們有沒有想過(guò)，有沒有自我反思過(guò)？街道上堆滿垃圾時(shí)，你看了會(huì)怎么樣？“雪花”飄落到你的身上，你又會(huì)怎么想？因此，我提出以下幾條建議：
1、不隨意把垃圾丟在道路上。
2、沒有用完的筆記本請(qǐng)繼續(xù)使用，可以用寫過(guò)的廢紙進(jìn)行折紙游戲。
3、不管離垃圾桶有多遠(yuǎn)都要堅(jiān)持拿著紙張或其它垃圾，直到走到垃圾桶前，扔進(jìn)去。
4、沒有用盡量不拿宣傳單。
5、互相監(jiān)督旁人是否亂丟紙張或其他垃圾，有的話及時(shí)勸阻。
人類屬于大地，但是大地不屬于人類。大地是人類的母親，因此我們要善待大地，這又何嘗不是在善待我們自己呢？降臨到大地上的災(zāi)難，遲早也會(huì)降臨到大地的孩子身上。
我在這里呼吁：請(qǐng)照顧好我們的大地母親。
20xx年xx月xx日
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇5
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
在我們星光學(xué)校有很多的優(yōu)點(diǎn)，也有少量的缺點(diǎn)，據(jù)我觀察，我校在以下幾個(gè)方面浪費(fèi)的很多：
1.當(dāng)同學(xué)和老師都不在教室的時(shí)候，點(diǎn)燈和大屏幕都沒有關(guān)閉。在夏日，空調(diào)和電風(fēng)扇也沒有關(guān)閉，如果一直都這樣，那對(duì)現(xiàn)在的電資源浪費(fèi)的很多。
2.在下午放學(xué)以后，做清潔時(shí)打開的水龍頭沒有關(guān)閉，里面的水嘩啦啦的流個(gè)不停。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校在一天內(nèi)發(fā)現(xiàn)了11個(gè)沒有關(guān)閉的水龍頭，如果一直這么流下去，那一年浪費(fèi)十幾噸的自來(lái)水，把水資源浪費(fèi)了很多，很多。
對(duì)以上的幾個(gè)問(wèn)題，我在此提出我的建議：
1.可以專門找一個(gè)同學(xué)，等大家基本上全部走完，把所有的設(shè)備關(guān)閉。
2.可以在不必要大屏幕的課上把大屏幕關(guān)閉，這樣可以節(jié)約不必要浪費(fèi)的電。
3.在用完水之后扭頭再看一下水龍頭是否已經(jīng)關(guān)閉。
4.如果看見沒有關(guān)閉的水龍頭應(yīng)上前去關(guān)閉。
5.遇到不能關(guān)閉的水龍頭應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，讓學(xué)校及時(shí)更換。
如果我們都為學(xué)校出一份力，那我們的校園就會(huì)變得美好。
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇6
XX市環(huán)保局：
如今科技十分發(fā)達(dá)，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，而且大多都是人為制照出來(lái)的.：大肆砍伐樹木，建立化工廠，亂排放有害液體……有份資料表明："對(duì)人類威脅較大的氣體每年排放6億多噸……估記到下個(gè)世紀(jì)中期，地球面三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)。''
我家鄉(xiāng)的木蘭溪，以前是一條清澈見底的河流，現(xiàn)在是一條魚蝦絕跡的污河，這不是給人類重重地敲響警鐘嗎?
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
1.以節(jié)水為榮，及時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
2.盡量少用一次性用品，如不用一次性餐盒……減少白色污染。
3.植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地，每一株花草，每一棵樹木。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高環(huán)保意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍，為了保護(hù)環(huán)境，造福我們的后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境刻不容緩!
希望你們采納我的建議。
20xx年xx月xx日
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇7
尊敬的校長(zhǎng)和老師：
最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時(shí)有些同學(xué)就不注意衛(wèi)生，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個(gè)學(xué)校看上去很不整潔，學(xué)校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在是很惡心。
這一種現(xiàn)象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：
一、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。
二、在學(xué)校的.路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以增加收入，節(jié)約能源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更加整潔。
三、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹。
尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)您采納我的建議。
建議人：
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇8
環(huán)保部門：
你們好！
你們也知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀得不象樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅
絕……這一切都是因?yàn)槿祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境造成的。
我們是社會(huì)的小主人，有責(zé)任，有義務(wù)向你們反映一下。人們隨手丟垃圾，那翠綠的樹枝上掛著骯臟的塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑，綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空快消失得無(wú)影無(wú)蹤了，環(huán)境遭到了很大的破壞。大街上還有很多汽車，排出的尾氣不僅對(duì)身體不好，還會(huì)污染天空，我們小學(xué)生放學(xué)走在回家的'路上都會(huì)被嗆得要死，非常難受。還有的人在大街的墻壁上亂
寫亂畫，在草地上亂踏亂踩，我對(duì)這一點(diǎn)也是非常不滿的。所以我想對(duì)你們提幾點(diǎn)建議。
一、教育人們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，不要隨手丟垃圾。
二、建議大家少開汽車，多騎電瓶車或自行車。
建議人：全體學(xué)生
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇9
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是三年級(jí)三班的一名同學(xué)。最近我看見有一些同學(xué)在校門口買東西，一些同學(xué)上學(xué)、放學(xué)都會(huì)到校門口買一些玩具跟零食，裝玩具跟零食的盒子、袋子，隨手一扔，校園又多了一處污點(diǎn)。所以我給您提五條建議：
1、讓同學(xué)們參加一些環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、讓同學(xué)們制造一些保護(hù)環(huán)境的`標(biāo)語(yǔ)牌。
3、讓同學(xué)們積極參加活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題。
4、用雜志跟漫畫讓同學(xué)們知道要保護(hù)大自然。不然就像三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書第七單元上的一個(gè)小村莊的故事上的人們，因?yàn)椴槐Ｗo(hù)大自然，就收到大自然的懲罰。
5、多組織活動(dòng)，讓同學(xué)跟家長(zhǎng)都參加，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
校長(zhǎng)，我這五條建議請(qǐng)您收下，希望您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，看看我的建議書，采納我的建議，讓我們的校園變得更美麗，空氣更清新。
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是一位少先隊(duì)員，為了能讓大家能珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，特寫這篇文章讓大家共建美好家園!
同學(xué)們，在我們的身邊有許許多多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，比如：開著電視、電燈、電腦的房間長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;教室里門人電燈卻全開著;沒買多久的筆記本被隨手就扔進(jìn)了垃圾桶，實(shí)際才用了幾頁(yè);水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，卻不見用水人的蹤跡等等。其實(shí)，這種浪費(fèi)資源的情況有很多，我在這也就不一一介紹了。為了促使大家珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，特別提出以下建議，望大家遵守：
1、節(jié)約用水：
水是生命的源泉，沒了水，就等于沒了生命。所以，我們要節(jié)約用水，就比如：洗過(guò)菜的水還可以澆花，沖廁所，拖地板;洗過(guò)臉的水還可以用來(lái)擦陽(yáng)臺(tái)，擦桌子，甚至還能沖廁所呢。其實(shí)，水有很多的作用，我希望大家能節(jié)約用水、保護(hù)水源，那也是等于保護(hù)我們自己的生命呀。希望大家能按我說(shuō)的做。
2節(jié)約用紙：
紙，大家都知道，也都用過(guò)。大家應(yīng)該很清楚，紙是用木材做的，為了讓大家都能用到紙，人類大量的砍伐樹木，讓原本茂盛的綠洲都變成了荒地。為了保住剩下的綠洲，請(qǐng)大家和我一起珍惜木材，節(jié)約用紙，讓我們生活的地球變成美麗的綠洲吧!
地球，這個(gè)人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是她養(yǎng)育了我們，培養(yǎng)了我們，為了報(bào)答她，就讓我們從珍惜資源、保護(hù)環(huán)境做起吧!
20xx年XX月XX日
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇11
尊敬的校長(zhǎng)和老師：
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的`同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
⑴在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，唯有這樣我們的校園才能更整潔！
(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，唯有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！
尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇12
尊敬的校長(zhǎng)和老師：
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾；再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
⑴在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！
(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的.二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！
尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
20xx年10月19日
議建議人：易中天
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇13
尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我是實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)的一名學(xué)生。
如今十分發(fā)達(dá)的地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，真是叫人吃驚何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo)，以下是我為這個(gè)美麗的城市所提出來(lái)的建議，供你們參考!
第一，我們要做到講究衛(wèi)生，因?yàn)槟菢硬拍軌虮Ｗo(hù)環(huán)境!當(dāng)然就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
第二，我們要保護(hù)自然環(huán)境，那樣萬(wàn)物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來(lái)提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!現(xiàn)在我們部分地方已經(jīng)做起了這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：“分類回收循環(huán)再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類!
第三，我們一定要做到最重要的一個(gè)：節(jié)約資源減少污染!節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，千萬(wàn)不能浪費(fèi)我們的水資源!
以上就是我為這個(gè)美麗的城市所提出來(lái)的建議，希望環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)能參考參考我的建議。
希望我們的城市能越來(lái)越美麗!
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇14
敬愛的叔叔、阿姨們：
你們好！
今天我作為太師三附小的一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生給你們寫信，你們一定會(huì)感到莫名其妙吧。然而，我想對(duì)你們說(shuō)關(guān)于保護(hù)壞境的事。古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人，可是現(xiàn)在，因?yàn)樯咒J減、大氣污染和水資源污染，地球媽媽被折磨得天昏地暗。如今，"救救地球"已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
生態(tài)環(huán)境一直以來(lái)都是大家人類賴以生存的基本條件，山青水秀、鳥語(yǔ)花香、百花爭(zhēng)艷、生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的，這是多么美?。?/p>
可是，這已經(jīng)是過(guò)去了。胡亂排放的有害液體氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸！人類所處的環(huán)境越來(lái)越烏煙瘴氣。河水原來(lái)清澈見底，現(xiàn)在變得渾濁不堪；原來(lái)的小魚小蝦，還有小螃蟹在水中自由自在的生活著。殊不知，它們自己原本幸?？鞓返募覉@被那些無(wú)知的人們破壞了。原本寧?kù)o的小村子里，被那鋸木頭的聲音吵得雞犬不寧……愚蠢的人們，在親手毀滅自己的家園，難道他們熟視無(wú)睹，不感到愧疚嗎？難道他們沒有一點(diǎn)醒悟嗎？
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，我向人們提出以下建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。請(qǐng)大家不要獵殺動(dòng)物們，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物；愛護(hù)大家身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
第二，講究衛(wèi)生：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
第三，將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
第四，節(jié)水為榮；隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
第五。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。
請(qǐng)大家立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起。為了大家自己，為了子孫后代，為了美好明天，請(qǐng)善待大家的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境！
20xx年xx月xx日
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇15
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是一小的一名普通小學(xué)生，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)快樂地生活了四年。這是一個(gè)讓我非常喜歡的學(xué)校：春天，這里鳥語(yǔ)花香；夏天，這里綠樹成蔭；秋天，這里瓜果飄香；冬天，這里白雪皚皚。一年四季，這里都有獨(dú)特的美。
可是，在這樣一個(gè)美麗的校園里，還是有一個(gè)最讓人頭疼的地方——衛(wèi)生間。就是這個(gè)地方破壞了校園籃球場(chǎng)那邊的美觀。衛(wèi)生間里又臟又臭，想必在旁邊的籃球場(chǎng)打球時(shí)，一定能聞到那里飄出的臭味吧，這樣的環(huán)境怎么能叫“衛(wèi)生”間呢?有時(shí)候，同學(xué)們寧愿憋著，也不想去那里解決。所以，我給您提一個(gè)建議，希望您能把學(xué)校的衛(wèi)生間再改造一下：白白的瓷磚沒有一點(diǎn)污跡，地面上鋪著藍(lán)色的地磚，看上去很干凈、很整潔，它不用那么豪華，只要保持衛(wèi)生，不辜負(fù)了“衛(wèi)生間”這個(gè)名字，不再污染周圍的環(huán)境就可以了。
另外，我們四年級(jí)在學(xué)校的四樓，有時(shí)候老師會(huì)拖課，如果想去廁所，就要冒著遲到的危險(xiǎn)跑到樓下去上廁所，有時(shí)還要排好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才能輪上。如果在每個(gè)樓層都有一個(gè)廁所，大家都去自己的樓層上廁所，就不用排隊(duì)了。而且我們?cè)谒臉堑耐瑢W(xué)也能節(jié)約一些時(shí)間，不用擔(dān)心因?yàn)樯蠋t到了。
我知道您每天有很多事情要去做，但還是想讓您抽出一些寶貴的時(shí)間看看我的建議書，并接受我的建議，改造一下學(xué)校的廁所，讓我們學(xué)校保持干凈整潔的環(huán)境，讓我們的校園變得更加美麗!
20xx年xx月xx日
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇16
同學(xué)們：
你們好！
現(xiàn)在等自然災(zāi)害猛烈襲擊地球，這一切的一切都是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐所造成的后果。
過(guò)去，人類為了追求自己的利益亂砍亂伐，使得森林資源越來(lái)越少，令水土大面積流失，使洪水，溫室效應(yīng)，狂風(fēng)，沙塵暴泛濫造成了不可挽回的損失。
現(xiàn)如今，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到森林資源的重要性。大批大批的人投入到栽樹的行列中，有些人甚至不惜一切代價(jià)花錢請(qǐng)人來(lái)栽樹；有些人為了保護(hù)森林資源獻(xiàn)出了寶貴的生命；有些人從亂砍濫伐的行列中重新加入到栽樹的行列中……
在此我為保護(hù)森林提幾點(diǎn)建議：
（1）少蓋木頭房子，蓋房子盡量用磚瓦作材料。
（2）如果一定需要木材，砍一棵樹，種一棵樹，實(shí)現(xiàn)青山常在。
（3）不亂扔廢電池，研究證明，一節(jié)一號(hào)電池可使一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性公害。
在身邊我要從我做起：
（1）少用或不用一次性用品，一來(lái)可以保護(hù)木材，二來(lái)也可以保護(hù)我們的健康。
（2）廢紙不要扔，送到造紙廠做成再生紙，實(shí)現(xiàn)有限的資源，無(wú)限的利用。
（3）不撕紙，不玩紙，不浪費(fèi)紙。
現(xiàn)在我也要從我做起，不撕紙，不用一次性物品，為保護(hù)我們的地球進(jìn)一份綿薄之力。
20xx年xx月xx日
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇17
尊敬的環(huán)保局長(zhǎng)：
您好！在我們生活的濟(jì)寧這個(gè)城市中，有不少污染環(huán)境的現(xiàn)象。這個(gè)美麗的江北小蘇州，被可惡的垃圾一點(diǎn)點(diǎn)地玷污著。在光河路的凱賽大橋上，人們都捂著鼻子過(guò)橋，許多人都已經(jīng)把它稱作“大臭橋”。只要從橋上過(guò)，就要停止呼吸，否則，稍一吸氣，就會(huì)被橋上的`臭味熏得直皺眉頭。這么宏偉的大橋，為什么會(huì)變得如此臭氣熏天？原來(lái)，在它附近蓋了幾座工廠，工廠里一生產(chǎn)新的東西就要排臭氣，這樣一來(lái)，凱賽大橋就遭殃了，工廠一排臭氣，它這里就被弄得臭氣熏天。幾十米外都能聞到這種熏人的臭氣，弄得橋旁的居民不得不關(guān)上正在通風(fēng)的窗戶。
因此，我想對(duì)您的有關(guān)部門提一些建議：
一、請(qǐng)您的部門嚴(yán)查這些工廠。至少每個(gè)月查一次，使它們不能夠大量排臭氣，污染環(huán)境。
二、可以讓這些工廠增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，減少產(chǎn)品生產(chǎn)后排臭氣的量或不排臭氣。
三、在您的部門視查時(shí)，要讓工廠的人采取一些凈化環(huán)境的措施，也可以讓它們凈化準(zhǔn)備排出的臭氣，幫助環(huán)保的進(jìn)一步提升。
四、您的部門也可以獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)它們不污染環(huán)境。哪一家工廠在排臭氣的方面有了改進(jìn)，您就可以評(píng)選那家工廠為“環(huán)保工廠”以資鼓勵(lì)。
五、如果這些措施都對(duì)工廠無(wú)用，那么您可以關(guān)閉這家工廠，就少了一個(gè)污染環(huán)境的問(wèn)題。
希望您的部門能夠合理采納我提出的建議！
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇18
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣?誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯(cuò)?
當(dāng)我們?cè)谡麧嵉男@內(nèi)漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們百范文網(wǎng)。我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。 我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、全校師生一齊來(lái)保護(hù)現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵; 愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。
2、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;
4、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起， 多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇19
你們好!
現(xiàn)在我們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，生活也不那么貧苦了，而我們不斷的破壞是全世界的溫度都在變暖，只要是全球二氧化碳、甲烷以及氧化亞氮的含量過(guò)多。專家估計(jì)今年溫度還要長(zhǎng)1.5-4度。
我們有時(shí)可能會(huì)看到這樣的情景：在森林伯伯的身子里，一個(gè)伐木人，邁開弓步，對(duì)準(zhǔn)樹哥哥的腰使出全身力氣來(lái)砍，不用多久，樹哥哥就失去了生命;在一些動(dòng)物繁殖的地方，一個(gè)獵人，端起獵槍，瞄準(zhǔn)動(dòng)物，只聽“砰”的一聲，在獵人發(fā)出的子彈下，動(dòng)物先后喪命;在蔚藍(lán)的天空中，有時(shí)會(huì)飄著白色的塑料袋，據(jù)調(diào)查，塑料袋是用氯化物制成的化學(xué)物品，難以分解，對(duì)人體、土壤、樹木都有嚴(yán)重危害，被稱為“白色污染”，是城市十大公害之一。在任何一個(gè)地方，幾乎都有我們留下的垃圾，我經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)吃著袋裝零食的同學(xué)，吃完零食后隨手扔掉，在旁邊的父母、旁人置之不理，視而不見。
看了以上的事例，我們知道我們對(duì)地球母親的破壞太大了，想想我們?cè)瓉?lái)的地球母親，處處擁有著美麗的山川，挺拔的小樹，松杉蔥郁的森林，時(shí)不時(shí)在天空中的樹上，還會(huì)傳來(lái)幾聲鳥叫?？墒乾F(xiàn)在，馬路上到處是汽車的尾氣，高的臭氣熏天的。有些工廠的煙囪直向湛藍(lán)的天空中上噴放。
所以，為了我們家園的明天，我建議大家：
1.不要亂砍亂伐，如果看到伐木人在砍樹應(yīng)及時(shí)制止。
2.不要亂殺生小動(dòng)物，如果看到非法捕獵者應(yīng)及時(shí)制止。
3.盡量不用汽車出行，如果路程較近應(yīng)步行或騎自行車。
保護(hù)地球是我們每一個(gè)人的事情，所以我們應(yīng)該先出全部力量來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，為了子孫后代，創(chuàng)造美好的家園吧!
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇20
1、消除霧霾重現(xiàn)藍(lán)天
薄霧細(xì)細(xì)密密往城市中撒了網(wǎng)，往日的蔚藍(lán)變得面目全非。糟糕的天氣里，人們對(duì)霧霾的抱怨愈發(fā)激烈，我也不例外。假如，我有一個(gè)機(jī)會(huì)、有一種能力，可以去質(zhì)問(wèn)霧霾為何要欺負(fù)可愛的藍(lán)天……我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)境中伸手不見五指，隱隱忽傳來(lái)了斷斷續(xù)續(xù)的、小聲的啜泣?！笆钦l(shuí)？”我有些害怕?？蘼曣┤欢?，慢慢從遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)穿灰連衣裙的小女孩，有著一雙的大大的、清澈的眼睛。她猶猶豫豫、吞吞吐吐告訴我她就是現(xiàn)今藍(lán)天最大的敵人霧霾。我一時(shí)怔住，論誰(shuí)也不敢相信眼前這個(gè)可愛的小姑娘是殘害藍(lán)天的兇手。
“我也不想害藍(lán)天，這也不能全怪我呀？”小女孩睜著哭腫的眸看著我，欲言又止。
“第一次見到藍(lán)天，她穿著淡藍(lán)色的裙子，清風(fēng)吹起她的裙擺，陽(yáng)光灑在她的臉頰。藍(lán)天真的很美，很耀眼，我情不自禁地靠近著她。雖然當(dāng)時(shí)的我，那么瘦小，衣服還灰撲撲、臟兮兮的……”小女孩的言語(yǔ)中無(wú)不透露出希冀，以及對(duì)藍(lán)天的向往羨慕。
平淡的話，讓我陷入回憶。兒時(shí)如寶石明亮的天空，飄著朵朵白云，不知誰(shuí)放了只風(fēng)箏……
小女孩沒有受我的影響，繼續(xù)說(shuō)：“是你們?nèi)祟悇?chuàng)造了我。你們建難以計(jì)數(shù)的工廠、開一輛輛耀武揚(yáng)威的汽車、過(guò)年時(shí)燃放累積成山的煙花。我生來(lái)就代表著不幸災(zāi)難，我永遠(yuǎn)沒有可能與美好的藍(lán)天成為朋友!”我喘著氣醒來(lái)。霧霾，不是自然現(xiàn)象，而是完全由于人類親手造成的一種極惡劣的生態(tài)環(huán)境。憎惡霧霾、討厭霧霾，都是不恰當(dāng)?shù)摹侨祟愖尦鞘斜混F霾層層裹脅。面對(duì)尷尬丑陋的事實(shí)，總想起小女孩純真的眼睛，人類怎么忍心？綠色出行、多植樹、節(jié)約用電都是日常生活中力所能及的小事，何樂而不為之呢；過(guò)年少放煙花爆竹，工廠要提高防范指標(biāo)，每個(gè)人都要做好應(yīng)當(dāng)應(yīng)分的事，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
人類已經(jīng)犯下大錯(cuò)，不可一錯(cuò)再錯(cuò)。當(dāng)藍(lán)天重回視線，我想，我不止會(huì)聽到藍(lán)天一個(gè)人的笑聲?？隙?，她也在藍(lán)天身邊炸著那雙小鹿般的大眼睛。
2、趕走霧霾
最近一段時(shí)間，成都的天氣總是霧蒙蒙的。每天早晨起來(lái)，我就再也沒有看到那火紅的太陽(yáng)來(lái)照亮大地。在家中時(shí)，你也許感覺不到，只有走出家門，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)大霧籠罩著整個(gè)城市，周圍原本美麗的景色也變得模糊不清了。由霧霾引起的交通堵塞現(xiàn)象；由霧霾引起的哮喘等疾病……霧霾天氣時(shí)刻困擾著我們，給我們的生活帶來(lái)諸多不便。雖然我常常裹著大衣、背著書包從街上匆匆走過(guò)，但也會(huì)時(shí)不時(shí)打一個(gè)噴嚏，就連感冒也久治不愈；新聞上也頻頻報(bào)道因霧霾天氣的不斷出現(xiàn)而帶來(lái)的嚴(yán)重后果。霧霾天氣已經(jīng)嚴(yán)重的影響到了成都的空氣質(zhì)量，影響到人們的正常生活。
就在20xx年11月21日，四川省成都市遭遇史上最嚴(yán)重的霧霾，能見度不足50米。就在那一天，我看見許許多多的人都戴著口罩。我心想：這小小的口罩能幫助人們預(yù)防霧霾天氣帶來(lái)的災(zāi)害嗎？我?guī)е蓡?wèn)打開電腦搜索，終于得出了結(jié)論。原來(lái)，霧霾天氣的空氣中，包含了一些塵土行的微小顆粒，這些微小的顆粒是人們用肉眼無(wú)法看到的，它們足以使人們得上肺病，對(duì)我們的身體造成傷害。所以要戴上口罩濾掉空氣中的顆粒物，讓自己呼吸到的空氣里不會(huì)有那些顆粒物，不得上肺病。
現(xiàn)在，霧霾天氣嚴(yán)重地影響到成都的空氣質(zhì)量?，F(xiàn)在的成都，霧霾天氣幾乎每天都有。美麗的“天府之國(guó)”也變成了一座“霧霾之都”了。
不要說(shuō)霧霾是殺手，更不要說(shuō)霧霾很可怕，其實(shí)，真正的兇手是我們?nèi)祟悾俏覀儾欢帽Ｗo(hù)環(huán)境，才引起的霧霾。要想挽回美麗的“天府之國(guó)”，其實(shí)，我們可以把開汽車變?yōu)轵T自行車，減少尾氣排放帶來(lái)的污染；可以少吃一點(diǎn)炒菜，多吃一些燉菜，少制造油煙；可以戒煙或把吸完的煙頭扔到垃圾桶里，還可以減少燃放煙花爆竹，減少污染；還可以多種植花草樹木，來(lái)凈化環(huán)境……只有我們選擇低碳生活，才能阻止霧霾天氣的發(fā)生，讓空氣更清新。
啊，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧！一起來(lái)阻止霧霾天氣的發(fā)生，挽回我們美麗的“天府之國(guó)”——成都吧！
3、霧霾
“遛狗不見狗，狗繩提在手，見繩不見手，狗叫我才走?！边@是最近我們聽見最多的關(guān)于霧霾的“名言”。
早晨起來(lái)，拉開窗簾，望一眼窗外，感覺就像自己眼瞎了一樣?？床坏秸克{(lán)的天，看不到悠悠的白云。天地之間一片混沌，一切都是灰色的。連對(duì)面彩色的樓房，也只有朦朧的輪廓。
在我們不經(jīng)意之間，霧霾已經(jīng)悄悄的籠罩著整個(gè)城市。每天上學(xué)之前，都要全副武裝，生怕霧霾被自己吸進(jìn)肺里。但是，這又有什么用？
路上的車還是呼呼的排著廢氣，遠(yuǎn)處的工廠也在不斷地排著滾滾黑煙，路兩邊的樹也看不見了，人們都帶著白色口罩。
那么，這令人厭惡的霧霾又是怎樣產(chǎn)生的呢？我們?cè)S多家庭都有小汽車，但在我們坐在小汽車?yán)餃?zhǔn)備去旅游的同時(shí)，我們的小汽車排出的尾氣，卻在悄悄的給我們身后的霧霾做著貢獻(xiàn)。
在城市的偏遠(yuǎn)郊區(qū)，一些化工廠正在“大顯身手”，那日夜排放的濃濃黑煙，正在慢慢的融入空氣之中。
在元旦的煙花晚會(huì)中，那絢麗多彩的煙花，那噼里啪啦的爆竹，讓空氣中煙霧騰騰，變得非常混濁，空氣質(zhì)量急劇下降。這些就是造成霧霾的主要原因，它們?cè)趲Ыo我們快捷方便、賞心悅目的同時(shí)，也悄悄地給我們帶來(lái)了意想不到的后果。
霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體?？諝庵械啮矔?huì)引起肺炎等疾病。1952年，英國(guó)倫敦的那場(chǎng)霧霾似無(wú)形的殺手，在短短五天內(nèi)就奪取了4000人的生命，在之后兩個(gè)月內(nèi)有奪去了8000人的生命。我們由此可見霧霾的威力是多么強(qiáng)大。
霧霾這么嚴(yán)重，我們?cè)撛鯓臃婪赌兀课覀円鲩T戴口罩，吃清淡的食品，多喝水。在霧霾天氣中，我們要少開窗通風(fēng)。而且還要適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充維生素D。當(dāng)你從外邊回到室內(nèi)，要洗手、洗臉、漱口。而且一定要減少室外活動(dòng)。如果一定要運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的話，可以做室內(nèi)操。
我們要的是清新的空氣，要的是健康的體魄。請(qǐng)不要以犧牲健康為代價(jià)，而換來(lái)所謂的美好生活。少開車，綠色出行，多種樹，保護(hù)森林。治霧霾，從我做起。
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇21
親愛的同學(xué)們：
地球是人們賴以生存的家園。人類離不開地球，可是現(xiàn)在，人類浪費(fèi)資源，亂砍濫伐，污染空氣……使地球變得滿目蒼夷。對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，我們有何感想？所以，我們要保護(hù)地球，不能讓地球再受到任何傷害。作為小學(xué)生，我們要做到以下幾點(diǎn)：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然應(yīng)慎之又慎，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源，減少污染
（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏，同時(shí)對(duì)廢水重復(fù)利用。
（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
（3）節(jié)約用電，及時(shí)關(guān)燈，少用空調(diào)，不浪費(fèi)電。
（4）提示家長(zhǎng)少開車，盡量走路、騎車或坐公交車。
（5）珍惜紙張。少送紙質(zhì)賀卡，改用電子郵件或賀卡。
2、綠色消費(fèi)，環(huán)保選擇
（1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
（2）購(gòu)買低氟家用制冷器具、無(wú)氟發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用，多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。
4、分類回收，循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
5、保護(hù)自然，萬(wàn)物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也希望同學(xué)們請(qǐng)自己的親朋好友也加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)。為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
20xx年xx月xx日
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇22
親愛的同學(xué)們：
你們好！
每當(dāng)清晨，你們來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們是否看見那一個(gè)個(gè)垃圾在那里“肆無(wú)忌憚”的玩耍，此時(shí)你們的內(nèi)心會(huì)有何感受？你們是否想過(guò)它們都來(lái)源于一些不把環(huán)?？丛谘劾锏腵同學(xué)們。
雖然我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這種存在現(xiàn)象采取了相應(yīng)的措施，可是制度措施同學(xué)們卻當(dāng)成耳旁風(fēng)，任憑領(lǐng)導(dǎo)去刮。同學(xué)們你們有沒有想過(guò)，生活在這樣的環(huán)境里你們心情是否愉悅？對(duì)自己的做法是否自責(zé)？作為垃圾的創(chuàng)造者是否安心？
同學(xué)們?nèi)绻覀兩钤谝粋€(gè)令人身心愉悅的環(huán)境里，那么對(duì)我們的學(xué)習(xí)和健康會(huì)是多么的有益??！為了校園的明天，為了我們的成長(zhǎng)，我特提出以下幾點(diǎn)建議：
1、有垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
2、節(jié)約用紙，不浪費(fèi)紙張。
3、看見垃圾請(qǐng)及時(shí)撿起來(lái)。
4、有同學(xué)隨地扔垃圾請(qǐng)制止。
希望同學(xué)們遵守以上幾點(diǎn)，為我們這個(gè)校園增添更璀璨的一頁(yè)。
建議人：
日期：
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇23
XX市環(huán)保局：
地球是人類賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供各種資源，有誰(shuí)不想讓自己的家園更美好呢?然而現(xiàn)實(shí)我們的地球已傷痕累累。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩。
人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴上，可真做到了保護(hù)環(huán)境的又有幾個(gè)呢?人們都知道使用塑料袋會(huì)污染環(huán)境，可塑料袋仍頻繁現(xiàn)于市場(chǎng)，人們還未真正認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，人們外出吃飯時(shí)用的一次性餐具。為此，我們提出以下建議：
1、節(jié)約水資源，減少污染。隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏，慎用化學(xué)物質(zhì)，以減少污染;
2、盡量少用一次性用品，多使用耐用品，減少白色污染;
3、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音;
4、保護(hù)野生動(dòng)物，不采花朵，不砍伐樹木，不踐踏草坪;
5、不亂丟棄廢電池，將垃圾分類投放，使資源循環(huán)在生;
6、節(jié)約糧食，節(jié)約紙張，節(jié)約用水，節(jié)約用電，共同節(jié)約有限的資源。
20xx年XX月XX日
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇24
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我們的校園好似一座美麗的公園，那里有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校;晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的花池，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花池中，我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過(guò)一個(gè)字，就被人丟棄;一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿排水道。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：
一、在學(xué)校開展"節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。
希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好!
建議人：
日期：x年xx月xx日
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇25
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的`同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹立榜樣。
4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇26
親愛的同學(xué)們：
環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的.環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。
我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
第1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
第2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
第3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
第4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護(hù)樹木，愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然的一切。
第5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境！
20xx年xx月xx日
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇27
親愛的同學(xué)們：
地球是人們賴以生存的家園。人類離不開地球，可是現(xiàn)在，人類浪費(fèi)資源，亂砍濫伐，污染空氣……使地球變得滿目蒼夷。對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，我們有何感想?所以，我們要保護(hù)地球，不能讓地球再受到任何傷害。作為小學(xué)生，我們要做到以下幾點(diǎn)：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然應(yīng)慎之又慎，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源，減少污染
(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏，同時(shí)對(duì)廢水重復(fù)利用。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
(3)節(jié)約用電，及時(shí)關(guān)燈，少用空調(diào)，不浪費(fèi)電。
(4)提示家長(zhǎng)少開車，盡量走路、騎車或坐公交車。
(5)珍惜紙張。少送紙質(zhì)賀卡，改用電子郵件或賀卡。
2、綠色消費(fèi)，環(huán)保選擇
(1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
(2)購(gòu)買低氟家用制冷器具、無(wú)氟發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用，多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。
4、分類回收，循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
5、保護(hù)自然，萬(wàn)物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也希望同學(xué)們請(qǐng)自己的親朋好友也加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇28
老師：
你們好!
我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
然而，隨著一天天長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，操場(chǎng)成了垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來(lái)，最后一滴水將成為人類的眼淚!
為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、開展保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，全校師生一齊來(lái)保護(hù)草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗;
2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽，使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。
4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇29
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
您們好！
我是唐山市路北區(qū)龍華小學(xué)六年級(jí)的一名熱愛大自然的學(xué)生。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑捯f(shuō)。 不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來(lái)，我們家鄉(xiāng)附近公園上的許多樹木都被大量地砍伐了，過(guò)去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過(guò)去美麗的公園，現(xiàn)如今卻成了荒地，裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過(guò)去我們走進(jìn)山里，到處生機(jī)盎然，鳥語(yǔ)啾啾，流水潺潺。
可如今，那里的小動(dòng)物們都搬了家。 是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經(jīng)濟(jì)利益；是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林；是人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴(yán)重浪費(fèi)資源的結(jié)果。這些都嚴(yán)重地影響了我國(guó)的森林植被！ 我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對(duì)的怪物便不敢來(lái)侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61。52%；全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84。86%。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們：我國(guó)森林資源已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們?nèi)我鈸]霍呢？
放眼看看世界人民是怎么對(duì)待森林資源的吧！美國(guó)是資源大國(guó)，他們的國(guó)民消費(fèi)水平位居世界之首。但美國(guó)學(xué)生的課本是重復(fù)利用的，一本教科書要至少用8個(gè)學(xué)生，平均使用壽命5年。我國(guó)課本的使用壽命卻只有半年！我國(guó)現(xiàn)有在校中小學(xué)生2.2億人，目前人手一冊(cè)的課本若能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書，將有多少森林可以幸免于難！ 環(huán)保局的`叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧！自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設(shè)想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國(guó)將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點(diǎn)生機(jī)，進(jìn)而，危及到人類的生存。為此，作為中國(guó)的一份子的我，對(duì)這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：
一、數(shù)據(jù)表明：回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染。落實(shí)垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識(shí)，派專人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運(yùn)用。這樣，我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過(guò)去那樣和別的生活垃圾共同處理。
二、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。
三、在公交車上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源。
四、采用獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在不行，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對(duì)浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評(píng)、教育。
五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開始進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)。
六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國(guó)等國(guó)采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂而不為了？ 敬愛的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個(gè)樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地我球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
一名熱愛大自然的小學(xué)生
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇30
敬愛的：
您好！我是一名來(lái)自遼寧本溪的小學(xué)生，非常冒昧的給您寫了這封信是想給您提出幾點(diǎn)關(guān)于環(huán)保的小建議：
一、書本問(wèn)題當(dāng)下我們學(xué)校所有小學(xué)生都是上一個(gè)學(xué)期買一套新書。而上完一個(gè)學(xué)期的課后就把書扔掉，他們?nèi)拥舻臅傊亓窟_(dá)好幾噸，這幾乎是一片森林樹木的總量制成的啊。因此，我想請(qǐng)您修改一下制度：讓高年級(jí)的同學(xué)把舊書留給下一屆的同學(xué)。這樣同學(xué)們還可以工整的'記筆記，不再書上亂涂亂畫。既節(jié)約了紙張又養(yǎng)成了同學(xué)們的好習(xí)慣，一舉兩得，豈不是很好？
二、材料問(wèn)題。我們現(xiàn)在所用的紙張是樹木制成的，一棵樹要長(zhǎng)5年，甚至是5百年才能長(zhǎng)成一棵參天大樹。因此，我想請(qǐng)您建議有關(guān)部門研究出用竹子做的紙張，竹子生長(zhǎng)速度快，一年左右就可以使用，樹木可以凈化空氣還可以抵擋沙塵暴減少自然災(zāi)害的發(fā)生。
三、重視問(wèn)題。大家把6月5日定為環(huán)保日，還有植樹節(jié)，無(wú)車日之類的節(jié)日來(lái)增強(qiáng)人們保護(hù)地球的認(rèn)識(shí)?？墒侨绻疾粓?zhí)行設(shè)定再多的節(jié)日又有什么用呢？我建議應(yīng)采取相應(yīng)的措施：在植樹節(jié)那天應(yīng)該組織去植樹，無(wú)車日那天，除了特殊車輛外任何車輛都不允許上路行駛。
我希望您能采納以上三條建議，我不愿看到?jīng)]有人為藍(lán)天涂上藍(lán)色，不愿看到?jīng)]有人為小鳥勾勒翅膀，不愿看到?jīng)]有人為太陽(yáng)畫出金色的光芒！
一個(gè)愛地球的小學(xué)生
20xx年10月17日
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇31
親愛的同學(xué)們：
你們好，你們是否注意到我們身邊的'垃圾越來(lái)越多，所以，我們要節(jié)約環(huán)保。
我想大家提出倡議：
1、不要亂扔垃圾，不要亂丟果皮紙屑，如果你的身邊有一張廢紙，你一定要把它撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里。
2、不在草坪里走來(lái)走去，不亂吐痰。
3、我們要節(jié)約用紙，可以把一張紙正反面都用，正面反面都用完的時(shí)候，我們就可以把它疊成你喜歡的玩具，但是，不玩的時(shí)候不能把它隨地亂扔，要把它放進(jìn)垃圾桶里。
4、我們不僅自己要做到還要讓別人做到。
5、少用塑料袋，少用一次性的東西。
6、不要過(guò)于浪費(fèi)電，如果房間里沒人請(qǐng)關(guān)好燈。
7、不能隨意浪費(fèi)食物。
8、草稿紙盡量正反面用。
9、我們一定要愛護(hù)公共建筑和綠地。
我們一定要環(huán)保，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境。
此致
敬禮！
建議人：
X年XX月XX日
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇32
中華人民共和國(guó)：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，它就像母親一樣，為我們提供著生存資源和條件。我們要像善待自己一樣去保護(hù)它。誰(shuí)不想讓自己的家園變得更加美好，更加漂亮?然而，隨著科學(xué)技術(shù)走進(jìn)了人們的生活。什么一次性筷子呀，飯盒呀，塑料袋呀……白色垃圾都是很可怕的。
白色垃圾污染日趨嚴(yán)重，使環(huán)境付出嚴(yán)重的代價(jià)，生態(tài)破壞，環(huán)境污染對(duì)人類生存發(fā)展構(gòu)成極大的威脅。形成這些不良現(xiàn)象的原因是，人們的環(huán)保意識(shí)十分淡薄，對(duì)白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在制造白色污染，采取不以為然的態(tài)度，缺少主人翁的精神。為此，特向您們提出以下建議。
1.提倡選購(gòu)綠色食品。
2.杜絕餐廳使用發(fā)泡沫型塑料盒。
3.加強(qiáng)“白色污染”的治理。
4.把垃圾分類，分成可回收的一類，不可回收得分一類。
5.進(jìn)超市買完?yáng)|西時(shí)，盡量不要用塑料來(lái)，希望多點(diǎn)人使用布袋或菜籃子。
6.評(píng)選綠色小區(qū)，更加增強(qiáng)人民對(duì)保護(hù)環(huán)境的興趣。
7.加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍。
8.在社區(qū)里安置關(guān)于環(huán)保的信息欄。
9.節(jié)約用紙。
10.減少尾氣排放。
11.買無(wú)公害食品。
12.自備餐盒。
13.組織一些人在節(jié)假日里休息時(shí)間回到廣場(chǎng)，公園等地方打掃，撿不可回收的有害垃圾。
14.不亂吐痰。
15.不隨地大小便。
希望我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，因?yàn)槲覀冑囈陨畹目臻g只有一個(gè)地球，我們要愛護(hù)地球的每一個(gè)角落，讓“白色污染”遠(yuǎn)離我們的生活，讓我們的地球更潔凈，更美麗!作為社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，如果世界上大家都能做到人人環(huán)保，天天環(huán)保，這樣就可以創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的世界。
希望您們能采納我的建議。
建議人：
日期：x年xx月xx日
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇33
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：
你們好!
如今十分發(fā)達(dá)的地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩?duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，真是叫人吃驚何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
以下是我為這個(gè)美麗的城市所提出來(lái)的建議，供你們參考!
第一，我們要做到講究衛(wèi)生，因?yàn)槟菢硬拍軌虮Ｗo(hù)環(huán)境!當(dāng)然就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
第二，我們要保護(hù)自然環(huán)境，那樣萬(wàn)物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來(lái)提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!現(xiàn)在我們部分地方已經(jīng)做起了這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：“分類回收循環(huán)再用”。 我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類!
第三，我們一定要做到最重要的一個(gè)：節(jié)約資源 減少污染!!節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，千萬(wàn)不能浪費(fèi)我們的水資源!
希望我們的城市能越來(lái)越美麗!
望各位網(wǎng)友給予修改!
2024有關(guān)小學(xué)生環(huán)保建議書 篇34
尊敬的校長(zhǎng)和老師：
最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時(shí)有些同學(xué)就不注意衛(wèi)生，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個(gè)學(xué)校看上去很不整潔，學(xué)校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在是很惡心，小學(xué)生環(huán)保建議書。
這一種現(xiàn)象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：
一、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。
二、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以增加收入，節(jié)約能源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更加整潔。
三、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹。
尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)您采納我的建議。
20xx年xx月xx日