《國家節(jié)約資源的建議書（推薦30篇）》
國家節(jié)約資源的建議書（通用30篇）
國家節(jié)約資源的建議書 篇1
同學(xué)們：
水是生命之源，但是在日常生活中，浪費(fèi)水的現(xiàn)象處處可見，動(dòng)物植物們?nèi)彼恍?，人缺水更不行，所以我們一定要?jié)約用水。
在家庭生活中，水自然是不可缺少的，洗碗要用到水，洗衣服要用到水，洗澡還要用到水，但是，這么重要的水資源竟然遭到這么嚴(yán)重的破壞!廚房里可謂是“水漫金山寺”，地上的水都可以養(yǎng)一條魚，而廁所就更不用說了：水龍頭在源源不斷地流水也無人問津，下水管道破裂了都沒人管。當(dāng)然，不止這些，還有很多浪費(fèi)水的例子。
對(duì)于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我們應(yīng)該從小事做起：
1、洗臉?biāo)梢韵茨ú歼€可以沖馬桶;
2、遇到有人在玩水應(yīng)該及時(shí)制止;
3、洗澡時(shí)擦沐浴露時(shí)應(yīng)關(guān)掉水龍頭;
4、盡量使用節(jié)水的物品;如：節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶……
只要我們每人出一份力，我相信，世界一定會(huì)變得更美好。
建議人：
20xx年x月xx日
國家節(jié)約資源的建議書 篇2
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
最近在校園的餐廳里我看到許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。比如，在打鈴之前，就會(huì)有兩三名同學(xué)到水龍管處洗手?？墒撬麄兿词謺r(shí)，大水龍頭開到最大，而到洗手時(shí)，潑水玩，有時(shí)候還會(huì)見到旁邊人的衣服上，眼睛里。還有在洗盆刷碗的時(shí)候有一些同學(xué)，把水龍頭開開，但不是立馬刷盆，只是和旁邊的同學(xué)說話、嬉戲，并導(dǎo)致在后面等待的人失去耐心。還有的同學(xué)在水房里洗手不管水龍頭，導(dǎo)致水溢出來并且浪費(fèi)了。
以上的時(shí)間幾乎天天都在發(fā)生。現(xiàn)在存在的這種原因是因?yàn)樗麄冞€不知道這件事的水的嚴(yán)重性。大家知道嗎？在非洲有許多孩子，老人，青年婦女都喝不上水，他們都希望喝上一口水，所以我們要實(shí)施一些解決辦法。
下面是我對(duì)節(jié)約水資源的一些建議：
1、要加強(qiáng)檢查力度，看看那些同學(xué)浪費(fèi)水，并作出合理的警告。
2、告訴同學(xué)們不要浪費(fèi)水資源，因?yàn)楝F(xiàn)在的水資源是很寶貴的，如果們不斷的浪費(fèi)那么我們喝的最后一口水將是我們的眼淚。
3、要加大宣傳意識(shí)，要節(jié)約用水。
4、學(xué)校應(yīng)該提醒學(xué)生隨手關(guān)水龍頭。
校長(zhǎng)希望您可以認(rèn)真的考慮一下，用我提出的建議。
20xx年xx月xx日
國家節(jié)約資源的建議書 篇3
教師、同學(xué)們：
大家好!保護(hù)環(huán)境是世界各地的焦點(diǎn)話題?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中。人們又忽視了這個(gè)問題。在我們家附近，有一個(gè)工廠，每一天放學(xué)，都能看見從排煙口飄出的一縷縷黑煙，使原本湛藍(lán)的天空蒙上一層“黑紗”;明明就在垃圾桶附近，可就是有一些垃圾頑皮的呆在地上，走過垃圾桶總能聞到一陣惡臭，這究竟是誰犯下的過錯(cuò)呢
有一次，我去同學(xué)家玩。她家住在小區(qū)。小區(qū)為了環(huán)保，設(shè)立了兩個(gè)垃圾桶。一個(gè)小男孩，手里拿著一個(gè)垃圾袋，準(zhǔn)備扔掉。他瀟灑的一扔，卻沒有扔進(jìn)去，他就頭也不回的走了。還有一個(gè)大人，提著一大包垃圾，不管它可回收，還是不可回收，隨手一扔……
不僅僅如此，路旁的電線桿上，貼著大大小小的廣告，這些“牛皮癬”也不是稀客了。墻上有大大小小的粉筆字。它們何時(shí)才能消失呢原本清澈透亮的河水上漂浮著各種各樣的垃圾，還有一些農(nóng)民，將用過的農(nóng)藥瓶丟在河里，這些都是導(dǎo)致魚兒死去的原因。而一些被金錢蒙蔽雙眼的人，則亂砍亂伐吧，可曾想過，鳥兒會(huì)無處安家，而樹也是地球之肺啊!
我們力所能及的就是以身作則，同時(shí)也提醒身邊的人，多植樹，隨手將路邊的垃圾撿起。為我們賴以生存的地球出一份力，共創(chuàng)完美家園!
國家節(jié)約資源的建議書 篇4
清芷園小區(qū)的居民們：
您們好！常言說得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。現(xiàn)在人們生活水平提高了，但是人們卻為此浪費(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國百分之五十江河流量減少，受污染；三分之一土地面臨沙漠化；八十個(gè)國家嚴(yán)重缺少資源；我國大面積森林被伐......
在我們?nèi)粘Ｉ钪校堫^不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向；開著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁……你是不是想過看似生活中的小事，卻會(huì)給人類帶來嚴(yán)重的后果。為此，我向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
一、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子和手套。
二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關(guān)，要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。
三、不要亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識(shí)到森林是鳥類、動(dòng)物的家園。
四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電，愛護(hù)草地。
五、組織植樹活動(dòng)，讓大家一起來植樹造林。把我們的小區(qū)建設(shè)得更美。
我相信，只要我們團(tuán)結(jié)起來，行動(dòng)起來，為了我們家園的美好明天，從小事做起，從我做起，我們的明天一定會(huì)更美好！祝身體健康！
20xx年xx月xx日
國家節(jié)約資源的建議書 篇5
尊敬的老師：
您好！當(dāng)我們過著快樂祥和的生活的時(shí)候，我們的生活環(huán)境卻一步步惡化；當(dāng)我們打掃著自己美麗庭院時(shí)，街上的白色垃圾卻步步為營(yíng)；當(dāng)我們享受著春日祥和的燦爛的陽光時(shí)，卻不知，土地沙漠化已經(jīng)日益嚴(yán)重……
在我們身邊，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象并不會(huì)少見，首先是用電浪費(fèi)，比如大白天還開著電燈；其交是用水浪費(fèi)，比如一瓶熱乎乎的水一會(huì)兒就用完了，不是因?yàn)楹?，而是同學(xué)們用熱水暖手，水冷了就隨手倒掉了；其次就是用紙浪費(fèi)，這在學(xué)生中最嚴(yán)重的，一本厚厚的筆記本隨手扔進(jìn)了垃圾桶，卻只用過幾頁，一張大白紙上面只寫了一道數(shù)學(xué)草稿，就被扔進(jìn)垃圾桶，多浪費(fèi)呀！
為此，我提出以下建議：
1、節(jié)約用電。教室的電燈電風(fēng)扇由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)，只在陰暗的雨天使用。
2、節(jié)約用水。每周用班會(huì)課進(jìn)行一次“環(huán)?！苯逃Ｗ寣W(xué)生回家告訴父母，比如用洗臉?biāo)匆路?，用洗衣水拖地，再后拖地后的水沖先廁所。
3、教育學(xué)生節(jié)約紙張。讓學(xué)生把平時(shí)身邊的紙收集整理，把只用一面的紙訂成冊(cè)，用反面來打草稿，打完草稿后可捆成一團(tuán)賣給廢品回收站。
家園只有一個(gè)，地球不能克??！請(qǐng)老師采納我的建議，保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園吧！
建議人：
20xx年xx月xx日
國家節(jié)約資源的建議書 篇6
同學(xué)們：
請(qǐng)問你們是否看到過，在一條干凈的街道旁，睡著一團(tuán)白紙：你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾?，F(xiàn)在，我們的城市既然如此美麗，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境？在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、看到有垃圾及時(shí)撿起并扔進(jìn)垃圾桶。
3、向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
4、如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境，要及時(shí)勸阻。
同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，我們只有一片藍(lán)天，我們只有一個(gè)屬于自己的家園。讓我們立即行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的生存環(huán)境，保護(hù)我們的大自然吧！
建議人：
日期：
國家節(jié)約資源的建議書 篇7
尊敬的老師：
您好！當(dāng)我們過著快樂祥和的生活的時(shí)候，我們的生活環(huán)境卻一步步惡化；當(dāng)我們打掃著自己美麗庭院時(shí)，街上的白色垃圾卻步步為營(yíng)；當(dāng)我們享受著春日祥和的燦爛的陽光時(shí)，卻不知，土地沙漠化已經(jīng)日益嚴(yán)重……
在我們身邊，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象并不會(huì)少見，首先是用電浪費(fèi)，比如大白天還開著電燈；其交是用水浪費(fèi)，比如一瓶熱乎乎的水一會(huì)兒就用完了，不是因?yàn)楹龋峭瑢W(xué)們用熱水暖手，水冷了就隨手倒掉了；其次就是用紙浪費(fèi)，這在學(xué)生中最嚴(yán)重的，一本厚厚的筆記本隨手扔進(jìn)了垃圾桶，卻只用過幾頁，一張大白紙上面只寫了一道數(shù)學(xué)草稿，就被扔進(jìn)垃圾桶，多浪費(fèi)呀！
為此，我提出以下建議：
1、節(jié)約用電。教室的電燈電風(fēng)扇由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)，只在陰暗的雨天使用。
2、節(jié)約用水。每周用班會(huì)課進(jìn)行一次“環(huán)?！苯逃?。讓學(xué)生回家告訴父母，比如用洗臉?biāo)匆路?，用洗衣水拖地，再后拖地后的水沖先廁所。
3、教育學(xué)生節(jié)約紙張。讓學(xué)生把平時(shí)身邊的紙收集整理，把只用一面的紙訂成冊(cè)，用反面來打草稿，打完草稿后可捆成一團(tuán)賣給廢品回收站。
家園只有一個(gè)，地球不能克??！請(qǐng)老師采納我的建議，保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園吧！
六年級(jí)學(xué)生：鄭銘楓
20xx年x月xx日
國家節(jié)約資源的建議書 篇8
罪惡的人類：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，他就像我們的母親一樣，無私的為我們著生存的資源和條件。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護(hù)它。然而，我們卻在毫無節(jié)制的浪費(fèi)著許多寶貴的資源。拿水資源來說，本來是可以不斷在生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意浪費(fèi)，造成現(xiàn)在的水資源緊缺，還有森林資源、大氣資源……形成這些資源緊缺的原因是什么呢?人們的環(huán)保意識(shí)淡淺，對(duì)節(jié)約資源采取不以為然的態(tài)度，為此，特向你們提出以下建議：
一、節(jié)約水資源
1、用完水后及時(shí)關(guān)好水龍頭，如發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要盡快修補(bǔ)。
2、少用抽水馬桶，用過的臟水可以保留下來沖馬桶。
二、節(jié)約森林資源
1、工場(chǎng)要有節(jié)制的開采樹木。
2、少用一次性筷子，多使用自己帶的筷子，這樣既衛(wèi)生又環(huán)保。
三、保護(hù)大氣資源
1、少開車，多騎自行車，這樣還可以鍛煉身體。
四、呼吁身邊的同學(xué)、老師、家人一起行動(dòng)起來。
作為社會(huì)的主人，改善地球和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，如果世界人人環(huán)保、天天環(huán)保，就可以創(chuàng)造一個(gè)嶄新、美麗的世界。
20xx年x月x日
國家節(jié)約資源的建議書 篇9
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好!現(xiàn)在，我們的母親–地球，正在傷心的哭泣。她無私地向我們自然資源，但是，人們隨意毀壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。在此，請(qǐng)局長(zhǎng)向我們市的市民呼吁，一起遵守以下幾點(diǎn)：
第一：不要濫亂伐樹木，要多植樹造林
第二：少用一次性筷子，少用白色餐具，減少對(duì)空氣的污染。
第三：不能向大?；蚝恿髋欧藕顾?，要捕撈浮在水上的垃圾。
第四：節(jié)約水，離開水龍頭時(shí)要擰眶水龍頭。節(jié)約用電，不在時(shí)關(guān)上電源。節(jié)約紙張，不能寫幾個(gè)字就扔。
身為地球母親的孩子們，讓我們用行動(dòng)保衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球!
xx年x月x日
國家節(jié)約資源的建議書 篇10
惠州鐵路學(xué)校全體同學(xué)們：
大家好！
地球上的水是萬物之源，沒有水就沒有地球上的一切生命，沒有了水，地球總有一天也會(huì)枯竭。水與我們的生活密切相關(guān)，但是，現(xiàn)在地球上的'水資源正在不斷減少，有些地方甚至枯竭。為此，我想向同學(xué)們發(fā)出節(jié)約用水的建議：
1.在日常生活中自覺樹立節(jié)水的意識(shí)，用洗菜、洗衣服的水沖廁所，做到一水多用。同時(shí)建議使用節(jié)水龍頭并養(yǎng)成隨手關(guān)緊水龍頭的習(xí)慣，。
2.在家中或?qū)W校里發(fā)現(xiàn)有損壞的水龍頭或用水設(shè)備及時(shí)向老師或物業(yè)部門反映，做到盡快維修，減少水的浪費(fèi)。
3.在刷牙、洗臉、清洗蔬菜時(shí)不要在長(zhǎng)流水狀態(tài)下進(jìn)行，要隨時(shí)關(guān)閉水龍頭或把水流放小。
4.不要將污染的水直接倒入江河湖泊中，造成水的污染。
5.在校園中不要用水沖地或互相潑水打“水仗”浪費(fèi)用水。
以上是我提出的幾條關(guān)于節(jié)約用水的建議，希望同學(xué)們都能積極響應(yīng)，行動(dòng)起來吧！從我做起，從身邊小事做起，為保護(hù)水資源而盡一份微薄之力！
建議人：
20xx年xx月xx日
國家節(jié)約資源的建議書 篇11
環(huán)保局的叔叔阿姨們:
您們好！
我是濱東小學(xué)六年級(jí)的一名熱愛大自然的學(xué)生，我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑捯f。
不知您們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來，許多樹木都被大量地砍伐了，那一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。
是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了？是那些昂貴的一次性用品：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗......這些一次性用品已經(jīng)在各大餐館里遍地開花，嚴(yán)重地影響了我國的森林植被！
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對(duì)的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。
環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧！自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設(shè)想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點(diǎn)生機(jī)，進(jìn)而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對(duì)這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：
1. 落實(shí)垃圾箱分類，有專人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運(yùn)用。
2. 教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。
3. 在公交車上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源。
4. 采用獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在不行，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對(duì)浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評(píng)、教育。
5. 提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開始進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)。
6. 改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂而不為了？
敬愛的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個(gè)樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。不知道叔叔阿姨們能不能幫助我達(dá)成這個(gè)心愿呢？
此致
敬禮
一名熱愛大自然的小學(xué)生
20xx年10月31日
國家節(jié)約資源的建議書 篇12
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天，生機(jī)勃勃。夏天，綠樹成蔭。秋天，秋高氣爽。冬天，
筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁。地上滿是紙團(tuán)，我打開，紙里竟然一字沒寫。水龍頭不停的流出清澈的自來水，用水人卻不知去向。一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了……為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源，我向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校開展“珍惜資源，只有一個(gè)地球”的活動(dòng)，向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識(shí)。
2、在學(xué)校加強(qiáng)管理。對(duì)珍惜資源的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良行為合理批評(píng)。
3、在班里設(shè)立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。
4、在學(xué)校通過廣播、雜志、圖片等多種形式進(jìn)行宣傳。讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源是可恥的，從而自愿加入到節(jié)約資源的行列中。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書。讓我們學(xué)校的明天更加美好！
建議人：
20xx年xx月xx日
國家節(jié)約資源的建議書 篇13
尊敬的同學(xué)：
大家好，我代表學(xué)生會(huì)全體成員向同學(xué)們發(fā)起倡議，打造低碳校園生活。 “低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。“低碳”似乎是大人們的事，我們中學(xué)生為什么也要做到“低碳生活”呢？因?yàn)槎趸嫉脑黾硬粌H會(huì)使全球變暖，還會(huì)使許多地區(qū)的氣候異常，氣溫升高更會(huì)引起和加劇傳染病流行。低碳生活，節(jié)能環(huán)保，十分有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢(shì)在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是我們每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。而且，低碳生活對(duì)于我們中學(xué)生來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。下面，我想給大家提幾點(diǎn)建議，希望大家能夠用實(shí)際行動(dòng)來做到低碳生活。
1.少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，做到低碳生活。
2.每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林。使用本子時(shí)，可以在正面寫字，反面當(dāng)演草紙，既方便又環(huán)保。
3.隨手關(guān)燈，減少不必要的用電。在我們站隊(duì)吃早飯和晚飯的時(shí)候，教室里的燈是完全可以關(guān)掉的，僅僅是十幾分鐘也會(huì)排放許多二氧化碳，所以，一定要記住隨手關(guān)燈。
4.少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服也是低碳生活的一部分。 5.節(jié)約用水。有的同學(xué)認(rèn)為把水龍頭開到最大才能把手洗得更干凈，其實(shí)那只是心理作用；在涮拖把的時(shí)候，也不必把水龍頭開的太大，這樣既節(jié)約水，又避免了臟水濺到身上。
6.在教室內(nèi)種植些花草。這樣既改善了空氣，又使教室更加富有生機(jī)。
7.合理使用電腦。如果短時(shí)間內(nèi)不用計(jì)算機(jī)，就將它轉(zhuǎn)為睡眠模式。如果長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不用計(jì)算機(jī)，就將它關(guān)機(jī)。這樣既省電又維護(hù)了你的電腦。
8.少吃零食。我們?cè)趯W(xué)校餐廳里吃飯就要吃飽，不要買一些零食來填飽肚子，其實(shí)有些零食不僅對(duì)身體有害，還會(huì)排放過多的二氧化碳，污染環(huán)境。
同學(xué)們，作為一名普通的中學(xué)生，只要我們凝聚每一份力量，再小的努力也可以匯聚成巨大的力量。為了你、我、他、為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，請(qǐng)立即行動(dòng)起來：從現(xiàn)在開始，從自身做起，請(qǐng)餞行低碳生活吧！
謝謝！
倡議人：
日期：
國家節(jié)約資源的建議書 篇14
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！您最近的工作還順利嗎？
我是六（3）班的一名學(xué)生，名叫徐山。我即將小學(xué)畢業(yè)離開母校?；貞浳迥陙砝蠋煂?duì)我們的關(guān)心、體貼、愛護(hù)和教育都?xì)v歷在目。母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，令我感動(dòng)，但也有一些做得不周到的地方，老師們也沒有在意，但我們卻認(rèn)為，這是學(xué)校的缺點(diǎn)我提建議也是為了報(bào)答老師對(duì)我們這五年來的培育。我想讓后來的小弟弟、小妹妹們能在一個(gè)有特別好的環(huán)境的學(xué)校里學(xué)習(xí)。因此，我希望校長(zhǎng)能采納我的建議。
建議一：開一個(gè)電腦室，這樣我們就能到電腦室去上課，我們就對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。預(yù)習(xí)時(shí)，查課后資料也就方便了。
建議二：把實(shí)驗(yàn)室開放起來，不然上自然課的時(shí)候，不管老師怎么費(fèi)盡口舌，我們難免也會(huì)有一那些不懂得地方。如果實(shí)驗(yàn)室開放了，我們有不懂的問題做一下實(shí)驗(yàn)就知道了，而且記憶非常深刻。
建議三：我希望學(xué)校把每個(gè)班級(jí)里掛三臺(tái)電風(fēng)扇，第一臺(tái)掛在講座上空，給老師扇風(fēng)，第二臺(tái)掛在中間，給中間的同學(xué)扇風(fēng)，第三臺(tái)掛在最后，給最后一排的同學(xué)扇風(fēng)。如果不掛電風(fēng)扇的話，到了夏天，坐在第一組的人又沒有窗簾，太陽曬長(zhǎng)了就會(huì)中暑。
建議四：現(xiàn)在的跑道的確給同學(xué)們帶來不便，夏天，同學(xué)們上體育課時(shí)，會(huì)被塵土嗆的喘不過氣來，塵土中的細(xì)菌時(shí)時(shí)危害著同學(xué)們的健康。冬天到了，土地變得非常僵硬，同學(xué)們跳繩、跑步時(shí)容易被磕傷、碰傷，也給同學(xué)們的安全帶來了隱患。所以，我希望學(xué)校能夠?qū)F(xiàn)在的跑道改為橡膠跑道。
敬愛的校長(zhǎng)，我的建議可行嗎？衷心地祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
此致
敬禮！
國家節(jié)約資源的建議書 篇15
親愛的江門市衛(wèi)生局局長(zhǎng)：
您好!
我是江南中學(xué)的一名少先隊(duì)員。為了我們城市的未來，我不得不在您百忙之中寫信給您，請(qǐng)您諒解。您知道嗎?我們唯一的江門河已快變成廢水河了。
據(jù)我最近的觀察，原因其一：江門河附近開了好幾家工廠——食品廠，造紙廠等。這些工廠排出的廢水，廢氣。即污染了江門河的水，又污染了環(huán)境和空氣。我們市民吸進(jìn)去的有害物體越來越多;其二：我發(fā)現(xiàn)我周圍的一些市民們將吃完食品的塑料袋故意扔進(jìn)江門河。他們這樣不愛護(hù)環(huán)境，到頭來受懲罰的還是我們自己。這樣不好的現(xiàn)象實(shí)在太多了，都是因?yàn)槿藗兊沫h(huán)境意識(shí)淡薄。這點(diǎn)，有關(guān)部門應(yīng)嚴(yán)加處理。為了組止這些不良行為擴(kuò)展，我向有關(guān)部門提出以下及點(diǎn)建議：
1，將江門河附近的工廠搬運(yùn)到郊外。
2，在河邊每間隔20米，插入一個(gè)告示牌，上面應(yīng)寫：請(qǐng)勿亂扔垃圾，否則罰款100元。
3，組織“綠色環(huán)?！毙〗M，提倡人們環(huán)保概念?！熬G色小天使”選自于小學(xué)生，條件：要有環(huán)保意識(shí)。
敬愛的江門市局長(zhǎng)，為了我們的子孫后代，為了市民們的身體健康。請(qǐng)采有我提出的建議。
祝您
身體健康!
國家節(jié)約資源的建議書 篇16
破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的人們：
你們好！
我是一名普通的小學(xué)生，我之所以給你們發(fā)信，就是為了我們唯一的母親--地球。
地球是我們?nèi)祟惿膿u籃，是我們和藹的母親。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的一切資源雖然很多，但終究還是有限的，誰不想讓自己的家園變得更加美好，誰不想要自己的子孫過上幸福的日子，但是，地球這個(gè)原先有美麗面容、健康身體的母親，卻面臨著衰老、資源枯竭的大難題。
就拿我們最常見的樹來說吧！居世界觀察所在發(fā)表的一篇報(bào)告透露“地球的森林資源正在以每年16800萬公頃的速度消失，人類雖然年年呼吁保護(hù)森林樹木，但卻讓森林資源一年一年的消失。一張紙，一雙木鞋，一次性筷子，一件純木質(zhì)家具……都是暗殺森林的兇手！
地球像媽媽一樣孕育我們；我們也應(yīng)該向懂事的孩子一樣保護(hù)媽媽；地球的資源是媽媽的血和肉，我們絕對(duì)不能去破壞生我們養(yǎng)我們的地球媽媽。
為此，我向大家提些建議：
1、不要再亂扔垃圾，應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)分類后的垃圾桶。
2、多種花、草、樹等植物，為地球添彩。
3、不亂涂亂畫，不隨地大小便、隨地吐痰。
4、不往干凈的水里扔垃圾，不要用一次性塑料的東西。
5、有車的盡量少開車，減少污染的氣體，使我們的天變得更藍(lán)。
作為一個(gè)地球的主人，我雖然是一名小學(xué)生，但也有責(zé)任與義務(wù)去呼吁大家保護(hù)地球。如果全世界都環(huán)保，那么我相信，在不久的將來呈現(xiàn)在我們眼前的肯定是一個(gè)美麗溫馨的家園。
最后，我希望你們能采納我的建議！
建議人：
20xx年xx月xx日
國家節(jié)約資源的建議書 篇17
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
最近在校園的餐廳里我看到許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。比如，在打鈴之前，就會(huì)有兩三名同學(xué)到水龍管處洗手?？墒撬麄兿词謺r(shí)，大水龍頭開到最大，而到洗手時(shí)，潑水玩，有時(shí)候還會(huì)見到旁邊人的衣服上，眼睛里。還有在洗盆刷碗的時(shí)候有一些同學(xué)，把水龍頭開開，但不是立馬刷盆，只是和旁邊的同學(xué)說話、嬉戲，并導(dǎo)致在后面等待的人失去耐心。還有的同學(xué)在水房里洗手不管水龍頭，導(dǎo)致水溢出來并且浪費(fèi)了。
以上的時(shí)間幾乎天天都在發(fā)生?，F(xiàn)在存在的這種原因是因?yàn)樗麄冞€不知道這件事的水的嚴(yán)重性。大家知道嗎？在非洲有許多孩子，老人，青年婦女都喝不上水，他們都希望喝上一口水，所以我們要實(shí)施一些解決辦法。
下面是我對(duì)節(jié)約水資源的一些建議：
1、要加強(qiáng)檢查力度，看看那些同學(xué)浪費(fèi)水，并作出合理的警告。
2、告訴同學(xué)們不要浪費(fèi)水資源，因?yàn)楝F(xiàn)在的水資源是很寶貴的，如果們不斷的浪費(fèi)那么我們喝的最后一口水將是我們的眼淚。
3、要加大宣傳意識(shí)，要節(jié)約用水。
4、學(xué)校應(yīng)該提醒學(xué)生隨手關(guān)水龍頭。
校長(zhǎng)希望您可以認(rèn)真的考慮一下，用我提出的建議。
建議者：
20xx年xx月xx日
國家節(jié)約資源的建議書 篇18
全國的家庭：
近年來，80個(gè)國家水源不足，20億人的飲水得不到保證，預(yù)計(jì)到20xx年，形勢(shì)將會(huì)進(jìn)一步惡化，缺水人口將達(dá)到28億～33億。我國屬于缺水國之一，而目前全國600多座城市中，有300多座城市缺水，其中嚴(yán)重缺水的有108個(gè)城市……
我記得在小時(shí)候，媽媽給我講了一個(gè)村莊缺水的神話故事，很久以前，有一個(gè)村莊里，有一口很大的井，井里流淌著清涼甘甜的泉水。村民世代靠這口井生活，他們以為這泉水取之不盡，很多人隨意使用甚至浪費(fèi)……但他們不知道，這是一口被下了咒語的水井，一旦有人浪費(fèi)或污染，三年后這口井會(huì)干枯，三年很快過去了，村民們從此沒了水，生活不能再繼續(xù)了。
我建議：
1、每次用完水，要擰緊水龍頭，建議家里及時(shí)更換漏水的水龍頭。
2、循環(huán)利用水資源，洗完米的水可以澆花、拖地。
3、喝多少就接多少水，喝不完的積攢起來可以洗菜。
最后，我的建議：不要讓我們的眼淚成為地球最后一滴水！
建議人：
20xx年xx月xx日
國家節(jié)約資源的建議書 篇19
親愛的市長(zhǎng)大人：
你好！
我是一名普通小公民。在我們這個(gè)美麗的古城里，還存在著一些惡劣的行為。
1、使用一次性物品。
2、濫砍濫伐數(shù)目。
3、浪費(fèi)水資源。
還有使一些可再生資源變成不可再生資源。這些問題都是老百姓污染環(huán)境而造成的。
水，是萬物生存之根本。沒有了水，我們將會(huì)面臨滅亡。人們口渴要喝水；清潔要用水……可想而知，水是多么的重要！
是什么原因讓那么寶貴的水大量流失呢？有些農(nóng)民伯伯把裝過農(nóng)藥的瓶子在河里清洗，那些農(nóng)藥殘留物就在河流里逍遙快活。使我們?cè)瓉沓瘹馀畈男『?，現(xiàn)在變得死氣沉沉了。
我建議：
1、不要將裝過化學(xué)品及農(nóng)藥的容器在河里清洗。
2、不要將工業(yè)排放物倒到河里。
3、不要將垃圾倒入河中。
缺水的警鐘已經(jīng)敲響。讓我們一起行動(dòng)起來吧！讓我們從現(xiàn)在起節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境——因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球。
建議人：
20xx年xx月xx日
國家節(jié)約資源的建議書 篇20
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí).生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天，生機(jī)勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，白雪紛飛。
筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁；地上滿是紙團(tuán)，我打開，紙里竟然一字沒寫；水龍頭不停的流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了……
為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源，我向?qū)W校提出以下建議：
1.在學(xué)校開展“珍惜資源，只有一個(gè)地球”的活動(dòng)，向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識(shí)。
2.在學(xué)校加強(qiáng)管理。對(duì)珍惜資源的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良行為合理批評(píng)。
3.在班里設(shè)立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。
4.在學(xué)校通過廣播.雜志.圖片等多種形式進(jìn)行宣傳。讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源是可恥的，從而自愿加入到節(jié)約資源的行列中。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書。讓我們學(xué)校的明天更加美好！
一名少先隊(duì)員王婭莉
20xx年10月21日
指導(dǎo)老師宋雪春
國家節(jié)約資源的建議書 篇21
尊敬的市委領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好!
我是市小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，我經(jīng)常在上學(xué)和放學(xué)的途中看見一些路邊的老式公用水龍頭以不同的速度在滴水，這令我十分痛心。因?yàn)?，就算它二十秒?克水，那么一分鐘就有6克水流了下來，一個(gè)小時(shí)就有360克水流了下來，一天就有8640(8.64千克)克水流了下來，一年就有3153600克(3153.6千克)水流了下來，如果這樣速度流水的三個(gè)水龍頭，那么，一年就有9469.8千克的水浪費(fèi)了，這相當(dāng)于一戶二口家庭一個(gè)月的總用水量了!這些數(shù)字也太驚人了，更何況，這些水龍頭有些流量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于此，杭城又不止這三個(gè)水龍頭，可能還有幾百個(gè)，幾千個(gè)......如果將這些數(shù)據(jù)綜合起來的話，數(shù)字可想而知有多么的驚人。我國雖然地大物博，但淡水資源十分缺乏，若不注意節(jié)制用水，必然會(huì)引起一系列惡果!
我想，之所以有這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，原因有很多。有可能是水龍頭未換成節(jié)水型水龍頭，或者是居民節(jié)水意識(shí)淡薄......這些看似微不足道的小事，卻能決定我們生活所最需要的一種資源——水的多少。
所以，我建議：
1、有關(guān)部門出資將一些公用的水龍頭改換成節(jié)水型水龍頭。這樣就可以使公用設(shè)施水資源的浪費(fèi)的可能性降至最低。
2、可以將每戶家庭按實(shí)際情況控制月平均用水量，超標(biāo)則停水，直到下個(gè)月一日凌晨才繼續(xù)恢復(fù)正常供水，希望用制度來規(guī)范大家的行為，做到節(jié)約水資源人人有責(zé)。
3、建議在社區(qū)以及街道辦事處每周開設(shè)節(jié)水講堂，增強(qiáng)市民節(jié)水意識(shí)，能否為連續(xù)五個(gè)月用水低于標(biāo)準(zhǔn)的家庭頒發(fā)節(jié)水家庭獎(jiǎng)?wù)拢C發(fā)節(jié)水家庭榮譽(yù)證書和一定數(shù)額的獎(jiǎng)金等等。
4、建議市民在家中安裝一個(gè)污水凈化器，并在衛(wèi)生間和洗漱池中間安裝一個(gè)儲(chǔ)水箱，將洗漱池里用過的廢水通過凈化器流進(jìn)儲(chǔ)水箱，用來供抽水馬桶沖廁說用。
國家節(jié)約資源的建議書 篇22
建校四年多來,學(xué)院的發(fā)展足以讓每一位員工感到自豪,特別是20_年更是喜事連連,獨(dú)立學(xué)院的成立在學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義,東北大學(xué)研究生院大連分院落戶我院更是為學(xué)院的發(fā)展奠定了可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這一切成績(jī)的取得,凝聚著全體員工的心血,我們應(yīng)該為此感到驕傲。
但是，成績(jī)的背后，我們還應(yīng)該看到一些浪費(fèi)現(xiàn)象也在滋長(zhǎng)。尤其是在用電等資源使用方面，辦公室和教室經(jīng)常存在一些不必要的浪費(fèi)，很多人沒有養(yǎng)成隨手關(guān)燈和節(jié)約用電的好習(xí)慣。俗話說“居安思危，戒奢以儉”，歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)，更是我們每一位員工應(yīng)該信守的美德。為此，學(xué)院向全體師生員工發(fā)出倡議：勤儉節(jié)約，從點(diǎn)滴做起。
一、樹立節(jié)約用電的良好習(xí)慣，節(jié)約每一度電，所有辦公室、教室做到人走燈滅，出門時(shí)隨手關(guān)閉電源。
二、辦公室白天根據(jù)人員需要開燈。減少使用大功率電器。
三、冬季開空調(diào)要根據(jù)室溫，即需即開，不要長(zhǎng)開空調(diào)。
四、領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，率先垂范，帶頭遵守勤儉節(jié)約的規(guī)定，落實(shí)各項(xiàng)措施。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”，學(xué)院的全體師生和員工要積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，勤儉節(jié)約，從我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻牢記我們的使命和職責(zé)，牢固樹立勤儉辦學(xué)的思想，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與學(xué)院的共同發(fā)展!
建議人：
20xx年xx月xx日
國家節(jié)約資源的建議書 篇23
在凌源市居住卻破壞家園的人們：
你們好!
如今我們凌源市的環(huán)境已經(jīng)讓很多無知的人們破壞了，地下水位也是大大降低。有很多的家里經(jīng)常停水，這是為什么?有些人不喝家里水，去買礦泉水，可是剛喝幾口就順手扔掉了;有的人剛用完水扭頭就走了，可是他就沒有聽到水龍頭在孤獨(dú)的流淚嗎;還有的人用清水洗完水果蔬菜，水還是清的，可是卻隨手潑在土堆上或倒進(jìn)下水道，難道就不會(huì)用它去澆花，沖洗廁所嗎?
對(duì)人類有用的水資源，每年都會(huì)流失上萬噸，甚至近上億噸，在整個(gè)茫茫的世界上，每一分鐘流失的水源都會(huì)有一百萬浴缸之多。這不都是我們這些人類為了自己的方便而造成的浪費(fèi)嗎?聽爸爸說，50年代初凌源北大橋下的河水還是一條清澈見底的河流，小魚小蝦都快活的游來游去。可是由于人類向河里亂扔垃圾，是小魚小蝦沒有了家園，最后死亡，還導(dǎo)致我們?nèi)祟惡炔簧锨宄焊侍鸬暮铀?，降臨在小魚小蝦身上的事遲早也會(huì)降臨在我們?nèi)祟惿砩稀？粗@觸目驚心的一切，你們就不痛心嗎?
為了我們的生存，為了我們的后代，為了我們能在城市更好地生活，我想你們提出一些建議：
第一：節(jié)約水源人人有責(zé)
(1)使用完水的人，順手關(guān)掉并擰緊水龍頭，在用的時(shí)候，盡量少用一點(diǎn);
(2)少用肥皂，洗滌劑，減少對(duì)水的污染;
(3)喜愛花草的人，用洗完水果蔬菜的水澆花，不僅節(jié)約了水資源，還讓你們的花草更好的生長(zhǎng)，供人觀賞;(維加酒窖 - 維加文學(xué) )
(4)養(yǎng)寵物的人們，給寵物準(zhǔn)備一個(gè)喝水的器具，一次少倒點(diǎn)，盡量別讓寵物碰灑;
(5)在水龍頭旁建立一些生動(dòng)的廣告牌，如：“不要讓水龍頭孤獨(dú)的流淚”，“水是我們的親人，它們流走了，我們會(huì)怎樣”的警示牌。
第二：保護(hù)河流，不扔垃圾
(1)看到北大橋下面的河水那么渾濁，你們就不痛心嗎?每次從那里走過，你們就沒有聞到一股臭味嗎?應(yīng)該在它的兩岸多植一些樹木，多種一些花草，這樣，每次走過，就會(huì)有一股芬芳清香撲鼻而來了;
(2)不往河里扔垃圾，這樣我們的水也不會(huì)喝不上了;
(3)多往河里放一些小魚小蝦，看著它們的嬉戲玩耍，我們的心里也會(huì)高興!
讓我們以節(jié)約水為榮，以浪費(fèi)水為恥，選擇一個(gè)有利于我們的生活方式。請(qǐng)善待我們的河水母親，為了我們美好的未來而加油吧!
建議人：毛
20__年8月11日
初三:毛春玲
國家節(jié)約資源的建議書 篇24
敬愛的同學(xué)們：
你們好！現(xiàn)在學(xué)校里經(jīng)常出現(xiàn)浪費(fèi)資源的現(xiàn)象例如，水龍頭里流出清澈的水，用水的人卻不知去向；走道里的燈開著，卻不見有人關(guān)上；筆記本用了幾頁就被扔進(jìn)垃圾桶里！這難道不是經(jīng)常的事嗎？所以，我提出節(jié)約自然資源的建議。如果在這種種現(xiàn)象繼續(xù)下去，會(huì)導(dǎo)致學(xué)校資金不夠。還會(huì)導(dǎo)致自然資源逐漸減少。如果全世界的人都這樣，人類將不復(fù)存在。由此我的建議如下：
一、節(jié)約水資源的建議
1、看見水龍頭沒關(guān)上，就隨手把它關(guān)上。
2、在家里時(shí)，可以用淘米水來澆花，洗菜，洗臉，洗頭發(fā)等。
3、少量的衣服可以用手洗，避免用洗衣機(jī)。
4、洗手時(shí)，不需要開大量的水，用小量的水洗。
二、節(jié)約電資源的建議
1、看見沒用還開著的燈，電視，風(fēng)扇等，就把它們關(guān)掉。
2、如果住的樓不高的話，就不要坐電梯，走走樓梯，鍛鍛煉也好。
3、天氣不怎么熱時(shí)，盡量不要開空調(diào)和風(fēng)扇。
三、節(jié)約紙資源的建議
1、一張紙如果用了正面，還可以用反面。如果還有一些空的地方，還可以用來打草稿。
2、練習(xí)本后面的幾頁是空的，而且沒有用，我們可以把那幾頁釘裝起來，用來打草稿。
3、用完了的紙還可以收集起來，用來回收到專門能重新造紙的回收站。
建議人：
20xx年xx月x日
國家節(jié)約資源的建議書 篇25
尊敬的市長(zhǎng)：
你好，希望您能在百忙之中抽空看看這封信。
低碳生活，從我做起。這句廣告相信大家已經(jīng)耳熟能詳了，但是，大家做到了嗎?
隨手扔掉只用了一下的紙巾;一張干凈的白紙才寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)了垃圾桶;洗完手后沒有關(guān)緊水龍頭，任由它滴水，而旁人則熟視無睹;教室里空無一人，但日光燈卻開著„„這一件件小事不就反映了大家的習(xí)慣。這些習(xí)慣雖小但卻嚴(yán)重浪費(fèi)了地球?qū)氋F的資源。
如果我們繼續(xù)浪費(fèi)這些用一點(diǎn)就少一點(diǎn)的資源，地球終將因?yàn)槲覀冏鲞^的“小事”而毀滅。大家總是存有僥幸心理，總以為“我的這張紙不好寫，就扔一次，應(yīng)該不成問題吧。”“那么大的地球上，應(yīng)該不缺我浪費(fèi)的這一點(diǎn)點(diǎn)水吧。”
1、為了保護(hù)我們這個(gè)可愛而又容易破碎的地球，我希望大家從現(xiàn)在開始：
2、少用一次性制品。
3、使用節(jié)能電器，節(jié)約用電。
4、重復(fù)使用紙張，最好雙面打印。
5、節(jié)約用水，一水多用。
地球是我們的母親，只珍惜地球資源是一件任重道遠(yuǎn)的事。讓我們從小事做起，從身邊做起，為珍惜地球資源出一份力吧。
六(5)班 王怡瑾
國家節(jié)約資源的建議書 篇26
親愛的同學(xué)們；
我們都是地球人，都屬于地球。地球的美麗，地球豐富的資源給我們帶來了幸福的生活?？墒?，近幾年地球的資源瀕臨一場(chǎng)重大的危機(jī)，如果沒有了資源，那我們就會(huì)滅絕。所以，作為一名地球人，我們是不是該時(shí)刻反省自己有沒有一些浪費(fèi)資源的壞習(xí)慣呢？
“嗖嗖”，一架紙飛機(jī)從半空中飛過，落在了草坪上翻了個(gè)跟頭，散架了。一名小學(xué)生從一旁走來，看了看，揮揮手：“不中用了，再折一只！什么破紙?！闭f著，便順手把紙飛機(jī)丟到了垃圾筒里。這在我們學(xué)生群體中，已經(jīng)是一種非常常見的情況了。折紙飛機(jī)玩兒也許是一種“時(shí)尚”，但這種“時(shí)尚”卻是浪費(fèi)資源的表現(xiàn)。再看，低年級(jí)教師的講臺(tái)桌上，總會(huì)多多少少擺著幾支或長(zhǎng)或短的鉛筆，那些，都是學(xué)生們丟失的。但老師詢問的時(shí)候，總是無人認(rèn)領(lǐng)……鉛筆的外殼是用木頭做的，如果沒用完就扔掉的話，造成浪費(fèi)顯而易見。還有一些本子也一樣，沒寫幾張的，還剩一半的，的時(shí)候統(tǒng)統(tǒng)丟進(jìn)垃圾箱，浪費(fèi)也很嚴(yán)重。餐盤里沒吃完的飯菜，洗手槽沒有關(guān)緊的水龍頭，空置的多媒體投影……這些都是資源浪費(fèi)的表現(xiàn)。
我想，造成這些情況的主要原因有這么幾個(gè)：
第一，低年級(jí)同學(xué)缺少節(jié)約的知識(shí)，環(huán)保低碳意識(shí)很弱。認(rèn)為本子和鉛筆等學(xué)習(xí)用品只要有錢就可以買到，卻不知道節(jié)約的重要性，不知道資源是買不到的。
第二，這一點(diǎn)是針對(duì)高年級(jí)同學(xué)的。高年級(jí)同學(xué)節(jié)約意識(shí)也不強(qiáng)。比如有時(shí)候嫌麻煩，所以出現(xiàn)了離開教室不隨手關(guān)燈，夏天不關(guān)電風(fēng)扇之類的情況。
第三，家長(zhǎng)也有一部分責(zé)任，沒有給自己的子女做好的榜樣。沒有教育孩子節(jié)約學(xué)具，而是顯闊綽大手大腳。
最后，讓我提幾點(diǎn)建議：
第一，我建議學(xué)校加大宣傳力度，列舉同學(xué)們浪費(fèi)資源的結(jié)果和現(xiàn)在資源浪費(fèi)的數(shù)據(jù)。在晨會(huì)上給同學(xué)們號(hào)召大家節(jié)約資源，并在班級(jí)評(píng)比中多加一項(xiàng)“節(jié)約評(píng)比”，定時(shí)檢查班級(jí)去多功能教室時(shí)有沒有及時(shí)關(guān)掉燈和電扇等電器，測(cè)每班每日的用電量等，表揚(yáng)先進(jìn)。
第二，也應(yīng)該培養(yǎng)家長(zhǎng)的節(jié)約意識(shí)，在某些時(shí)候，學(xué)生是有節(jié)約意識(shí)的，但家長(zhǎng)嫌麻煩，如上學(xué)放學(xué)執(zhí)意要自己去接之類的事，所以，要家長(zhǎng)有低碳意識(shí)也有一定的必要。
第三，每個(gè)同學(xué)都自覺養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，開展低碳生活，再小的力量都會(huì)是一種支持！
建議者：
20xx年xx月xx日
國家節(jié)約資源的建議書 篇27
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
最近在校園的餐廳里我看到許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。比如，在打鈴之前，就會(huì)有兩三名同學(xué)到水龍管處洗手?？墒撬麄兿词謺r(shí)，大水龍頭開到最大，而到洗手時(shí)，潑水玩，有時(shí)候還會(huì)見到旁邊人的衣服上，眼睛里。還有在洗盆刷碗的時(shí)候有一些同學(xué)，把水龍頭開開，但不是立馬刷盆，只是和旁邊的同學(xué)說話、嬉戲，并導(dǎo)致在后面等待的人失去耐心。還有的同學(xué)在水房里洗手不管水龍頭，導(dǎo)致水溢出來并且浪費(fèi)了。
以上的時(shí)間幾乎天天都在發(fā)生。現(xiàn)在存在的這種原因是因?yàn)樗麄冞€不知道這件事的水的嚴(yán)重性。大家知道嗎？在非洲有許多孩子，老人，青年婦女都喝不上水，他們都希望喝上一口水，所以我們要實(shí)施一些解決辦法。
下面是我對(duì)節(jié)約水資源的一些建議：
1、要加強(qiáng)檢查力度，看看那些同學(xué)浪費(fèi)水，并作出合理的警告。
2、告訴同學(xué)們不要浪費(fèi)水資源，因?yàn)楝F(xiàn)在的水資源是很寶貴的，如果們不斷的浪費(fèi)那么我們喝的最后一口水將是我們的眼淚。
3、要加大宣傳意識(shí)，要節(jié)約用水。
4、學(xué)校應(yīng)該提醒學(xué)生隨手關(guān)水龍頭。
校長(zhǎng)希望您可以認(rèn)真的考慮一下，用我提出的建議。
國家節(jié)約資源的建議書 篇28
親愛的朋友們：
童年總是快如風(fēng)的，但在童年里懂得的卻比任何時(shí)間多。在童年里，我懂得了珍惜……
那一天，我在和小朋友玩水槍，我們正打得激烈，忽然媽媽走過來，看見了汗水淋漓的我和小朋友們，便立馬走了過來對(duì)我說：“你這樣也太浪費(fèi)了吧？我給你說，我們中國是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，一千七百多個(gè)城市缺水，無數(shù)兒童死在缺水環(huán)境下，你們這樣浪費(fèi)水，無疑是在浪費(fèi)生命，所以，你們應(yīng)該懂得愛惜、珍惜它，別讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚！”我于是停止了玩水，改換了其它的游戲。
我通過查閱資料，知道了我國目前水資源狀況：據(jù)了解，全國660多個(gè)城市中，缺水城市有400多個(gè)，其中嚴(yán)重缺水城市114個(gè)。嚴(yán)重缺水城市中北方城市占71個(gè)，南方城市有43個(gè)。即便在多水的長(zhǎng)江流域也有缺水城市59個(gè)，缺水縣城155個(gè)。目前，全世界耗水量已經(jīng)超過了可再續(xù)利用的水資源，造成江河、湖泊水域中水量急劇減少，任意往江河排放污水，水資源污染相當(dāng)嚴(yán)重。地下水過度開采，致使一些城市地面下陷，樓房倒塌。任意破壞植被，造成水土大量流失，有很多河流干沽。
今年冬天，由于雨水減少，嚴(yán)重的干旱襲擊了中國的小麥產(chǎn)區(qū)。作為干旱對(duì)策，中國政府連續(xù)采取了人工降雨措施。很多北方地區(qū)農(nóng)田已經(jīng)干裂，農(nóng)作物已無法生長(zhǎng)，農(nóng)民只能望天興嘆。
以此可以看出，水資源的缺乏已嚴(yán)重影響了人們的生產(chǎn)與生活。如果我們?nèi)祟愒俨还?jié)約用水，保護(hù)水資源，我們的后代將無法生存。
了解了這些后，我決定從我自己做起，節(jié)約用水：每天的洗臉?biāo)叶级问褂脹_廁所；我的洗手水也用盆子裝著沖廁所；每次用完水都把籠頭擰緊；提醒小朋友關(guān)進(jìn)水龍頭；看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我都立即上前阻止，勸說。
現(xiàn)在我已經(jīng)都得了珍惜，珍惜一滴水，就是珍惜生命！
此致
敬禮！
建議人：
年 月 日
國家節(jié)約資源的建議書 篇29
當(dāng)我第一次看到海的時(shí)候,還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個(gè)概念：水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。
的確，在人們的印象中，水無處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手······總之，水是我們賴以生存的寶貴財(cái)富，而且據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0.017%,其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬立方米的水可供人類利用。
這么少的水足夠我們用嗎?答案是否定的。
既然如此，為什么當(dāng)人們看見水龍頭的自來水“嘩啦嘩啦”地流的時(shí)候，就總是視而不見，不愿上前一步關(guān)掉水龍頭?為什么當(dāng)一些人往江河海湖扔垃圾的時(shí)候，他們想不到這對(duì)水的污染有多大?為什么當(dāng)工業(yè)污水“嘩啦啦”地流進(jìn)江河海湖時(shí)，看著 原本清澈的水變成污水時(shí)，人們并不感到痛惜?為什么當(dāng)······
其實(shí)，人類現(xiàn)在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費(fèi)水資源，然而，水又是多么的寶貴呀!如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源，未來的水將像油一樣珍貴。
所以，我們要搞好水的循環(huán)利用。利用天然淡化器將海水淡化處理，這樣做既環(huán)保又省錢，可以說是一舉多得。 水源的問題解決了，如何用呢?人們應(yīng)該多發(fā)明如“電解水分子洗衣機(jī)”等節(jié)水產(chǎn)品，“電解水分子洗衣機(jī)”利用電解水分子的原理，讓水分子中的氧原子吸收衣服里的贓物，電解出的氫原子可以作為環(huán)保汽車的燃料，既不損害衣物纖維，又為汽車提供動(dòng)力能源，還為環(huán)保事業(yè)盡了力，何樂而不為呢?
盡管現(xiàn)在有很多節(jié)水產(chǎn)品，但最重要的還是靠人們自己——不浪費(fèi)，不污染水資源，這樣，才能更好地保護(hù)水資源。
啊!人類快覺醒吧!如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水將是自己的眼淚。
國家節(jié)約資源的建議書 篇30
環(huán)保局的叔叔阿姨們:
您們好！
我是濱東小學(xué)六年級(jí)的一名熱愛大自然的學(xué)生，我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑捯f。
不知您們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來，許多樹木都被大量地砍伐了，那一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。
是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了？是那些昂貴的一次性用品：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗。這些一次性用品已經(jīng)在各大餐館里遍地開花，嚴(yán)重地影響了我國的森林植被！
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對(duì)的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。
環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧！自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設(shè)想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點(diǎn)生機(jī)，進(jìn)而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對(duì)這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：
1。 落實(shí)垃圾箱分類，有專人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運(yùn)用。
2。 教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。
3。 在公交車上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源。
4。 采用獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在不行，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對(duì)浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評(píng)、教育。
5。 提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開始進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)。
6。 改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂而不為了？
敬愛的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個(gè)樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。不知道叔叔阿姨們能不能幫助我達(dá)成這個(gè)心愿呢？
此致
敬禮
20xx年xx月xx日