無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)木渥影?，借助句子，我們可以更好地表達(dá)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎？書癡者文必工，藝癡者技必良，如下是可愛的編輯給大伙兒找到的離別的話（最新9篇），僅供參考，希望對(duì)大家有一些參考價(jià)值。

離別的話 篇1

六月的離別，要離別六年和睦相處的同學(xué)們，我相信：雖然我們不能再坐在一間教室里面，但我們那六年之間的友情卻會(huì)永遠(yuǎn)保存在這個(gè)美麗的世界中。我們也堅(jiān)信，我們這一份友情，可以得到永久的保存。因?yàn)槲覀冎g的感情是真摯的！

六月的離別，要離別六年諄諄教導(dǎo)我們的老師，我知道：老師為了我們犧牲了很多，犧牲了青春，犧牲了教育自己兒女的時(shí)間，犧牲了……老師對(duì)我們所說的話，我話牢牢記住在自己心中，讓我在“山重水復(fù)疑無路，”時(shí)，想起他們的話，就可以讓我“柳暗花明又一村。”

六月的離別，要離別六年賴以生存的學(xué)校，我明白：這個(gè)學(xué)校讓我受益良多，讓我在下雨時(shí)在這里避雨，讓我學(xué)習(xí)時(shí)在這里得到好的環(huán)境，讓我玩耍時(shí)開心的玩，讓我交流時(shí)得到了好的朋友。

六月，這個(gè)熟悉的名字，又代表開心，即代表傷心。開心的一到五年級(jí)的學(xué)生有著一個(gè)快樂的節(jié)日：“六一”。傷心是六年級(jí)的學(xué)生將要離別惜惜向往的母校，老師和同學(xué)。

離別的話 篇2

摘 要 通過分析當(dāng)今說話人識(shí)別系統(tǒng)中常用的語音特征和基本的說話人識(shí)別方法，本文采用多門限多判決的動(dòng)態(tài)時(shí)間規(guī)整算法作為識(shí)別方法，并提取出美爾頻率倒譜及其差分、線性預(yù)測倒譜及其差分、基音周期、短時(shí)譜的臨界帶特征矢量和子帶能量倒譜等多種語音特征進(jìn)行互相組合，找出了相應(yīng)于該識(shí)別方法的最優(yōu)特征組合。 關(guān)鍵詞 說話人識(shí)別；動(dòng)態(tài)時(shí)間規(guī)整；特征組合 1 引言 說話人識(shí)別是語音識(shí)別的一個(gè)分支，在公安偵察、聲控系統(tǒng)、醫(yī)療診斷、電子金融業(yè)務(wù)等方面有著廣泛的應(yīng)用前景。它和語音識(shí)別的區(qū)別在于，它并不注意語音信號(hào)中的語義內(nèi)容，而是希望從語音信號(hào)中提取出個(gè)人的信息特征。從這點(diǎn)上說，說話人識(shí)別是企求挖掘出包含在語音信號(hào)中的個(gè)性因素。而語音識(shí)別是企求從不同人的語音信號(hào)中尋找共同因素。 通過分析前人對(duì)說話人識(shí)別的工作總結(jié)，為了進(jìn)一步提高識(shí)別率，本文采用了多門限多判決的改進(jìn)的動(dòng)態(tài)規(guī)整（dynamic time warping ，簡稱dtw）方法進(jìn)行說話人辨認(rèn)，在增加少量運(yùn)算代價(jià)的情況下，新方法改善了辨認(rèn)系統(tǒng)的性能。 說話人識(shí)別是企求挖掘出包含在語音信號(hào)中的個(gè)性特征而后進(jìn)行識(shí)別。一般說來，單一參量很難使系統(tǒng)性能可靠，因?yàn)樗荒艹浞置枥L說話人的個(gè)體特征，其中會(huì)包含語義信息，或只是說話人特征的某一方面，所以在實(shí)際應(yīng)用中往往要采用不同參量的集合。因此，本文將提取的多種特征進(jìn)行不同的組合，試圖尋找出相應(yīng)于上述識(shí)別方法的具有較高識(shí)別率的語音特征組合。 2 語音特征的提取 在提取特征之前，所采集的語音信號(hào)必須經(jīng)過預(yù)處理，一般包括預(yù)加重、加窗和分幀。為減少計(jì)算量提高計(jì)算精度，在預(yù)處理后要進(jìn)行端點(diǎn)檢測。本文利用語音短時(shí)能頻值[5]作為端點(diǎn)檢測的參數(shù)，這種方法相當(dāng)于在傳統(tǒng)方法中，以背景噪聲的短時(shí)能頻值為基準(zhǔn)對(duì)絕對(duì)門限值作調(diào)整，結(jié)果表明能頻值端點(diǎn)檢測的方法適應(yīng)環(huán)境的能力比較強(qiáng)，準(zhǔn)確率較好[5]。 本文利用了“短時(shí)分析技術(shù)”[1]提取了以下幾種常用特征：16維的美爾倒譜參數(shù)mfcc及其差分系數(shù)mfcc、12維的線性預(yù)測倒譜參數(shù)（lpcc）及其差分系數(shù)lpcc、12維的美爾線性預(yù)測差分倒譜系數(shù)[1]（lpcmcc）、基音周期p及其差分p、18維的短時(shí)譜的臨界帶特征矢量[1]（本文用gl表示）和子帶能量倒譜[6]（sub-band mfcc，本文用sbc表示）系數(shù)及其差分（sbc）。其中，本文是采用自相關(guān)方法提取的基音周期，并運(yùn)用了二次平滑算法[1]去除了基音軌跡中的“野點(diǎn)”。在提取子帶能量倒譜時(shí)，本文是將語音信號(hào)按照mel刻度在樹結(jié)構(gòu)中的多級(jí)子帶分解為11個(gè)子帶信號(hào)進(jìn)行計(jì)算的。 3 說話人識(shí)別方法 3.1 動(dòng)態(tài)時(shí)間規(guī)整算法

動(dòng)態(tài)時(shí)間規(guī)整匹配是基于動(dòng)態(tài)規(guī)劃的思想，解決了發(fā)音長短不一的匹配問題，把時(shí)間規(guī)整和距離測度計(jì)算結(jié)合起來的一種非線性規(guī)正技術(shù)，是語音識(shí)別中出現(xiàn)較早、較為經(jīng)典的一種算法。設(shè)測試語音參數(shù)共有 i 幀矢量，則測試語音模板的特征矢量序列為x=（x1 、x2 、…、xi），參考語音參數(shù)共有 j 幀，則參考模板的特征矢量序列為y＝（y1 、y2 、…、yj ）。且 i≠j，則動(dòng)態(tài)時(shí)間規(guī)整就是要找到一個(gè)時(shí)間規(guī)整函數(shù) j=w(i) ，將測試矢量的時(shí)間軸 i 非線性地映射到參考模板的時(shí)間軸 j上，并使該函數(shù) w 滿足下式： （3.1） 其中， 是第 i 幀測試矢量xi 和第 j 幀模板矢量 yj 之間的距離測度，一般這個(gè)距離測度采用歐氏距離的平方，如（3.2）式所示。d則是處于最優(yōu)時(shí)間規(guī)整情況下兩矢量的距離。 （3.2） 其中 xi=( xi1， xi2，xi3 ，…，xin)， yj=( yj1，yj2 ，yj3 ，…，yjn )，n是特征矢量維數(shù)。 實(shí)際應(yīng)用中，dtw一般采用動(dòng)態(tài)規(guī)劃技術(shù)（dp）來實(shí)現(xiàn)[1]。動(dòng)態(tài)規(guī)劃是一種最優(yōu)化算法，其原理如圖1所示。將測試模板的各幀 i=1,2,......,i 作為二維直角坐標(biāo)系的橫軸，參考模板的各幀號(hào)j=1,2,......,j 作為縱軸。通常規(guī)整函數(shù)w(i) 被限制在一個(gè)平行四邊形內(nèi)，如圖1，它的一條邊的斜率為2，另一條邊的斜率為1/2 。規(guī)整函數(shù)的起始點(diǎn)為 (1,1)，終止點(diǎn)為(i,j) ，即w(1) =1，w(i)=j 。 的斜率為0、1或2；否則就為1或2。這是一種簡單的局部路徑限制。 求最佳路徑問題可以歸結(jié)為滿足局部路徑約束條件，使得沿路徑的累積距離最小。 搜索該路徑的方法：從(1,1) 點(diǎn)出發(fā)，可以展開若干條滿足局部路徑約束條件的路徑。假設(shè)可以計(jì)算每條路徑達(dá)到 (i,j)點(diǎn)時(shí)的總的累積距離，具有最小累積距離者即為最佳路徑。 這個(gè)最小累積距離即為測試語音模板與參考模板語音之間的距離。則與測試模板距離最小的參考模板對(duì)應(yīng)的說話人即判為識(shí)別結(jié)果。 3.2 改進(jìn)的多門限多判決的動(dòng)態(tài)時(shí)間規(guī)整方法 很顯然，在模板庫中總的詞條數(shù)目不變時(shí)，增加模板的數(shù)量會(huì)提高識(shí)別率，但是模板數(shù)目的增加也會(huì)帶來系統(tǒng)響應(yīng)速度變慢的問題。因此，本文在說話人辨認(rèn)系統(tǒng)中采取了多門限多次判決方法[2]，系統(tǒng)參考模板庫中共存有四套模板。輸入語音構(gòu)成的測試模板先跟第一套模板進(jìn)行匹配，求出與每個(gè)模板的最佳匹配距離，距離最小者作為候選輸出。設(shè)定一個(gè)拒絕門限，若最小匹配距離也大于該門限，則表明該輸入語音不在語音庫范圍內(nèi)，停止下一步匹配，結(jié)果判該輸入語音對(duì)應(yīng)的說話人為庫外人員。另外再設(shè)一個(gè)接受門限，若匹配距離小于該門限，則候選輸出為正式的輸出；否則，再進(jìn)行第二輪匹配，即與第二套模板進(jìn)行匹配。這樣一直到第四套模板，如果此時(shí)還沒有得到理想的輸出，則可綜合評(píng)價(jià)四次匹配結(jié)果，得出最后的輸出結(jié)果。此外，為了減少多輪匹配的計(jì)算量，定義一個(gè)差別閾值[2]，在每輪匹配結(jié)束后，計(jì)算最小匹配距離與其他模板匹配距離的差別，若所有的差別均大于差別閾值，則表明輸入模板與候選輸出模板較其他模板有很大的相似性，可以作為正式的輸出。若仍有模板的差別小于差別閾值，則表明這些模板與候選輸出模板之間還可能存在混淆，需待下一輪匹配進(jìn)行澄清。因此在下一輪匹配時(shí)，只需計(jì)算輸入語音與這些模板之間的匹配距離，而將其他模板排除在外。 本文的拒絕門限設(shè)定為在兩個(gè)參考模板中對(duì)候選輸出者的語音進(jìn)行模板匹配得到的累積距離dr 的倍數(shù)，即 （λ＞1 ）為拒絕門限。接受門限則設(shè)定為： ，其中 0<σ<1， 是根據(jù)使用不同的特征矢量分別設(shè)定的。 由于人的語音會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化，而且會(huì)受到健康和感情等因素的影響，所以隨著訓(xùn)練時(shí)間與使用時(shí)間間隔的加長，系統(tǒng)的性能肯定會(huì)有所下降。為了維持系統(tǒng)性能，一種解決辦法是在訓(xùn)練時(shí)所取得語音樣本來自不同的時(shí)間，比如相隔幾天或幾周，但這樣往往難以做到。因此可以使用另一種方法，在使用過程中不斷更新參考模型，即是在每次成功的識(shí)別以后，把當(dāng)時(shí)說話人的語音提取得到的特征按一定的比例加入到原來的參考模板中，以保證對(duì)使用者說話狀態(tài)的跟蹤[1]。

4 識(shí)別實(shí)驗(yàn) 4.1 數(shù)據(jù)來源及數(shù)據(jù)的預(yù)處理 由于目前尚無說話人識(shí)別的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫，本實(shí)驗(yàn)所用的語音數(shù)據(jù)均在普通實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下，采用sound－blaster16聲霸卡和耳機(jī)自帶話筒錄音采集，錄音軟件為sonic foundry sound forge6.0。錄制了15個(gè)人（包括10男，5女），5秒鐘的語音。本實(shí)驗(yàn)的采樣頻率為11025hz，量化值為16bit。錄音數(shù)據(jù)按幀長256點(diǎn)，幀移為128點(diǎn)，預(yù)加重為 ，加漢寧窗逐幀提取語音特征。所用的語音特征是第2節(jié)中提取的語音特征進(jìn)行不同的組合所得到的特征組合。 4.2 文本相關(guān)說話人辨認(rèn)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

本系統(tǒng)采用動(dòng)態(tài)時(shí)間規(guī)整方法作為文本相關(guān)的說話人識(shí)別方法，其識(shí)別流程圖如圖2所示，其中 和 分別為拒絕門限和接受門限。實(shí)驗(yàn)都是采用matlab6.5作為開發(fā)環(huán)境，分別針對(duì)不同的特征矢量組合做了三類實(shí)驗(yàn)。說話人辨認(rèn)系統(tǒng)的目的是利用機(jī)器自動(dòng)辨認(rèn)出待識(shí)別的語音是來自待考察的人員中的哪一個(gè)，判斷待識(shí)別語音所屬的說話人的身份。 實(shí)驗(yàn)一：每人每遍說相同內(nèi)容的一段5秒內(nèi)的語句，語音材料為朗讀報(bào)刊雜志中的一到兩句話，共錄制4遍，不同的人說不同的語音內(nèi)容。先分別單獨(dú)使用提取出的語音特征作為特征矢量用dtw算法進(jìn)行識(shí)別，而后將其組合成不同的組合特征矢量進(jìn)行識(shí)別，以正識(shí)率為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 實(shí)驗(yàn)二：每人每遍說相同內(nèi)容的一段5秒內(nèi)的語句，語音材料為朗讀報(bào)刊雜志中的一到兩句話，共錄制4遍，不同的人有說相同的語音內(nèi)容。 實(shí)驗(yàn)三：每人每遍說不同內(nèi)容的一段5秒內(nèi)的語句，語音材料為朗讀報(bào)刊雜志中的一到兩句話，共錄制4遍，不同的人有說相同的語音內(nèi)容。 4.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析 表1 說話人辨認(rèn)系統(tǒng)中不同語音特征的比較識(shí)別結(jié)果

通過以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)，其所得的結(jié)果如上表1所示。由表1所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，單獨(dú)使用說話人的語音特征所得的識(shí)別結(jié)果不如組合使用時(shí)的效果好。而在組合使用特征時(shí)，mfcc及mfcc同p及p組合和lpcc及l(fā)pcc與p及p的組合，收到的效果最好。這是因?yàn)槊罓柕棺V參數(shù)mfcc充分利用了人耳感知系統(tǒng)特性計(jì)算出來的特征參數(shù)，符合人耳聽覺特性，并且能很好的反映語音內(nèi)容；同時(shí)基音周期p描述了說話人個(gè)性語音中最基本的信息，而mfcc和p則分別是反映了人耳聽覺特性的動(dòng)態(tài)特征和基音周期變化的動(dòng)態(tài)特征，這樣將說話人語音的靜態(tài)特征與動(dòng)態(tài)特征相互組合進(jìn)行文本相關(guān)的說話人辨認(rèn)，效果最為理想。而lpcc及 lpcc與p及 p的組合特征，是結(jié)合了反映說話人聲道的靜態(tài)及動(dòng)態(tài)特性的線性預(yù)測倒譜及其差分與基音周期的動(dòng)靜態(tài)特征，同樣在說話人辨認(rèn)實(shí)驗(yàn)中達(dá)到了理想的識(shí)別結(jié)果。 本實(shí)驗(yàn)還利用了短時(shí)譜分析得到的短時(shí)譜臨界帶特征矢量同p及p進(jìn)行組合。在辨認(rèn)系統(tǒng)中也得到了較好的效果，正識(shí)率達(dá)到了93.3％。而子帶能量倒譜的效果并不如理想中好，原因可能是子帶的分段數(shù)過少，提取過程還不夠精確。 由辨認(rèn)實(shí)驗(yàn)三可以看出，當(dāng)說話人在參考模板和測試模板中說不同內(nèi)容的語音時(shí)，各種特征組合所得到的識(shí)別結(jié)果都不理想，說明用動(dòng)態(tài)時(shí)間規(guī)整算法進(jìn)行文本無關(guān)的說話人識(shí)別，效果并不理想。 同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)拒絕門限或接受門限設(shè)得過高時(shí)都會(huì)使錯(cuò)誤接受率降低，但這樣就增高了錯(cuò)誤拒絕率，這對(duì)于安全系數(shù)要求不高的場所（例如，大量使用者利用電話訪問公共數(shù)據(jù)庫）會(huì)造成用戶的不滿。因此應(yīng)該根據(jù)不同的使用場合設(shè)定門限值。而說話人辨認(rèn)系統(tǒng)的識(shí)別率不僅與門限設(shè)置有關(guān)，還與識(shí)別的人數(shù)多少有關(guān)，人數(shù)越多，識(shí)別率越低，所用的計(jì)算時(shí)間也逐漸增長。 5 結(jié)束語 由上面所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明，利用改進(jìn)的多門限多判決dtw法作為說話人識(shí)別方法，在一定程度上提高了說話人識(shí)別系統(tǒng)的識(shí)別率。并且利用多種語音特征組合作為識(shí)別的特征矢量時(shí)，也獲得了較好的識(shí)別效果。找出了幾種具有較高識(shí)別率的特征組合，為進(jìn)一步研究說話人識(shí)別方法提供了更多的語音特征組合方案。參考文獻(xiàn)[1] 趙力。語音信號(hào)處理[m].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003. [2] 程利忠， 張憲民。 基于語音識(shí)別的說話人身份辨識(shí)系統(tǒng)。上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)，1998，32(9):86～89. [3]李蘊(yùn)華。將倒譜參數(shù)與基音信息有效結(jié)合進(jìn)行說話人辨認(rèn)[j].信號(hào)處理， vol.16 ， 2000. 3 : 85-89 . [4] zhangwan-feng，wu zhao-hui，yangy ing-chun，ma zh i-you， feature combination for speaker identification[j] ， vol . 21 ， 2003 . 3 : 10-15. [5] 劉永紅。說話人識(shí)別系統(tǒng)的研究[d].研究生學(xué)位論文，西南交通大學(xué)，2003.4 [6] 王金甲。噪聲環(huán)境下魯棒性文本自由說話人辨認(rèn)系統(tǒng)的研究。[碩士學(xué)位論文]，秦皇島：燕山大學(xué)信息科學(xué)和工程學(xué)院，2003

離別的話 篇3

一句話的離職祝福語都有哪些？長亭外，古道邊，芳草碧連天。熟悉的歌謠依舊，送別的場面依舊。以下是小編精心收集整理的離職祝福語一句話，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

離職祝福語短句不要再頻頻回頭了，離開的腳步再堅(jiān)定些吧！去尋找你的夢想，讓心頭的眷戀長成奮斗的翅膀！我們會(huì)在歲月里輕輕地遙望，愿你安好。

盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恒，相信今日的友情是明日的回憶。

我最欽佩您的是，只要與人打交道，不論什么場合，您都能始終保持面帶微笑的形象。

在你離別的這一天，沒能陪在你身邊，不能給你我溫暖，只能留下我的愿，愿你快樂每一天！愿你在充滿希望的季節(jié)中播種、在秋日的喜悅里收獲！

我的朋友，我們要暫時(shí)分別了，“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

離別，人生常有之事，悲傷不舍肯定有之，但是這樣也只能徒增傷感，所以，此刻，我對(duì)你只有祝福，愿你此去一切順利，萬事如意！

風(fēng)在墻角的奔跑著，雨在天空淅淅瀝瀝地微笑，雖然離別在窗前不停地敲，那往日的時(shí)光，依舊將我緊緊圍繞，離別在即接受我無盡的祈禱：祝今生幸福擁抱！

感謝你在我工作這段期間對(duì)我的關(guān)懷和指導(dǎo)，現(xiàn)在您要離開我們了，雖然很不舍，但是我仍然要祝福您，希望您在以后的生活、工作中，身體健康、事事順心、工作順利！

那個(gè)花季，我送你離去，小路靜靜地向前伸展，偶爾也有太陽雨飄起。

相聚與離別似乎是人生中永遠(yuǎn)不停歇的音符，如同品一杯苦澀的咖啡，離別的苦澀留在口中，而甘醇的香味伴隨著歲月的沉淀，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

小樓又起春風(fēng)，垂枝飄拂西東，憶別離，折柳相送，信誓重重。一去幾度秋冬，飛雁來去匆匆。幾時(shí)業(yè)成歸來，暢懷飲，再圓夢？

永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您曾經(jīng)的教誨，祝您天天開心，工作順利！

愿友誼之手愈握愈緊，讓相連的心愈靠愈近！我最要好的朋友，雖然今天我們即將分離，未來我們的心依然連在一起！

浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。來也匆匆，去也匆匆，離緒千種，期待著一次重逢。

感謝你這段時(shí)間對(duì)我的照顧，您的教導(dǎo)是我收益匪淺，在以后的工作中我會(huì)更加努力，不辜負(fù)你對(duì)我的期望。

別離，是點(diǎn)滴難舍在心間，牽掛的情緒灑滿心田；離別，是絲絲遺憾在蔓延，祝福的話語充盈著雙眼；愿你我不要惆悵，不要悲觀，相信重復(fù)的一天不會(huì)遙遠(yuǎn)。

天下沒有不散的宴席，歡迎新同事送別老同事，生活中每天都在上演這樣的事情。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，離別不必太傷感，下面的一些離別時(shí)祝福語希望能開啟心靈的一扇窗戶，今天的分別只是下一次相遇的開始！

成功的時(shí)候有人與你分享快樂，失意的時(shí)候有人給你鼓勵(lì)安慰，實(shí)乃人生一大喜事！我的朋友，在此真心的為你快樂，恭喜賀喜，節(jié)節(jié)高升！

來吧，這里前程似錦；來吧，這里笑臉盈盈。勇于開拓的人，誓為創(chuàng)造獻(xiàn)終身！

故人西辭黃鶴樓，今日送君心憂愁，平明送客楚山孤，難舍難分淚凝珠，勸君更盡一杯酒，何時(shí)才能相聚首，明月何曾是兩鄉(xiāng)，祝愿一路順帆揚(yáng)！

等待雨，是傘一生的宿命；短信滴滴，不牽掛你，心癢癢的；風(fēng)里雨里，祝福漫天扯絮；天晴了，在你臉上涂鴉笑意?？崾顏砼R，暴雨無情，好好保重自己。

愿我們之間友誼長存，祝你在未來的日子里夢想和生活同行。

酒是時(shí)間越久的就會(huì)越醇，朋友是相交時(shí)間越久就會(huì)越真；水越流越清，世間滄桑越流越淡。祝新年大吉，天天好心情！

我們匆匆地告辭，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

相逢又告別，歸帆又離岸，時(shí)光匆匆又逝去，相思話語在心口難開。離別又匆匆，相擁揮手別，追憶往事思緒起，離別淚水怎敵傷心懷，唯有祝你一路順風(fēng)信頻還。

離職祝福語一句話祝福青山不改綠水長流，有緣再會(huì)！后會(huì)有期！

人的一生，有很多不能阻擋的事情，正如不能阻擋時(shí)間的腳步一樣，不能阻擋的是即將到來的離別和不舍。愁緒與離別的傷感在慢慢的上升，但是此刻心里卻很平靜，彼此的祝福會(huì)慢慢彌漫在我們心里，在以后的路上，我的朋友，多一些自信，你一定會(huì)成功！

人生的路上，留下太多的腳印，有深有淺，也許這樣的經(jīng)歷才算得上豐富，但是有時(shí)候?qū)幵钙降c(diǎn)，淡漠點(diǎn)，但是，卻每每不能讓自己有這樣平靜的心態(tài)，去面對(duì)我不想面對(duì)的，不愿知道的事情！

三百多個(gè)日夜的點(diǎn)點(diǎn)滳滳，凝聚了太多的歡笑與辛勞的身影，一個(gè)個(gè)閃亮著青春光彩的同事不停的在我眼前出現(xiàn)，那么熟悉，那么留戀，我會(huì)記住你們的，雖然以后不一定會(huì)經(jīng)常聯(lián)系，雖然以后不一定能幫曾經(jīng)的同事做點(diǎn)什么，但如果遇見了，一定會(huì)欣然想起共事的日子……

天下沒有不散的宴席，歡迎新同事送別老同事，生活中每天都在上演這樣的事情。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，離別不必太傷感，下面的一些離別時(shí)祝福語希望能開啟心靈的一扇窗戶，今天的分別只是下一次相遇的開始！

我的朋友，我們要暫時(shí)分別了，“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

相會(huì)再別離，別離再相聚；秋風(fēng)吹曠野，一期只一會(huì)。我會(huì)珍惜你我的友情，更期待相會(huì)的時(shí)刻。

相聚與離別似乎是人生中永遠(yuǎn)不停歇的音符，如同品一杯苦澀的咖啡，離別的苦澀留在口中，而甘醇的香味伴隨著歲月的沉淀，永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

心情常更新，不能總鬧心，遇事放寬心，瑣事不煩心，父母要孝心，朋友要真心，愛人要用心，工作要費(fèi)心，你要總開心，別人才放心，祝天天快樂！

離職祝福語美句1、無論茶水是濃是淡，讓清香永駐心間；無論距離是近是遠(yuǎn)，讓記憶彼此相連；無論聯(lián)系是多是少，讓祝福永遠(yuǎn)不變！

2、明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遙遠(yuǎn)的天涯；

鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。

3、相會(huì)再別離，別離再相聚；

秋風(fēng)吹曠野，一期只一會(huì)。我會(huì)珍惜你我的友情，更期待相會(huì)的時(shí)刻。

4、我們是在陌生時(shí)我們相逢，在熟悉后我們分手。

讓我們用智慧和熱情去迎接一切困難和挑戰(zhàn)，勝利和成功在向我們招手。

5、日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……好友，我只期待著一絲喜悅來自于你。

6、藍(lán)天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁；

然而我的胸懷和長空一樣晴朗，因?yàn)槲蚁氲搅瞬痪玫闹胤辍?/p>

7、地球是圓的，今天的離別是為了他日的重聚。

8、我們匆匆地告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

9、越是想得近，越覺離得遠(yuǎn)。

你身在異鄉(xiāng)，惟有明月與我長相伴。何年何日，我倆再團(tuán)圓？

10、離別的眼淚是海，重逢的相擁是帆。

離別是為了再相逢。離別是為了再相逢。親愛的同事們，祝愿大家用成功者的態(tài)度做事，用心做人。親愛的同事們，祝愿大家用成功者的態(tài)度做事，用心做人。

11、天下沒有不散的宴席，歡迎新同事送別老同事，生活中每天都在上演這樣的事情。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，離別不必太傷感，下面的一些離別時(shí)的祝福語希望能開啟心靈的一扇窗戶，今天的分別只是下一次相遇的開始！

12、人生路漫漫，你我相遇又分離。

相聚總是短暫，分別卻是久長，唯愿彼此的心兒能緊緊相隨，永不分離。

13、人的一生，要面對(duì)很多次的離別，朋友的離別，親人的離別，戀人的離別。

離別的時(shí)候每一句話都是那么重，離別的時(shí)候每一句話都是那么輕，離別的時(shí)候每一句話都顯得那么悲傷，離別的時(shí)候每一句話都顯得那么珍貴

14、悄悄的你走了，正如你悄悄的來，你遞一遞離職信，沒帶走一班屬下，真不夠意思。

15、在這個(gè)多雨的季節(jié)里，每時(shí)每刻都在回憶你的，是我的心，還是擔(dān)心那秋天的第一片梧桐葉會(huì)落在我的頭上、肩上、手上和心上。

念不完你的名字，惦不完你的身影，說不盡對(duì)你的思念，憶不盡往日歡樂。好友，我期待著你的來信。

16、我們徜徉過的小樹林，我們觀賞過的藍(lán)色黃色粉紅色的花朵…一切的一切，仍然依舊。

你什么時(shí)候回來，我們一起再同游？

17、青山不改綠水長流，有緣再會(huì)！后會(huì)有期！

18、我珍惜人生中每一次相識(shí)，天地間每一分溫暖，朋友間每一個(gè)知心的默契；

就是離別，也將它看成是為了重逢時(shí)加倍的歡樂。

19、珍惜人生中每一次相識(shí)，天地間每一分溫暖，朋友間每一個(gè)知心的默契；

就是離別，也將它看成是為了重逢時(shí)加倍的歡樂。

20、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終不能夠，我知道人世間難得的是友情，更寶貴的卻是自由。

21、別離是為了下個(gè)重逢，不要流淚，潛心規(guī)劃下個(gè)相聚！待到重逢的日子，讓我們?cè)僖黄鹋e杯和著眼淚和訴說，一起干完相思的杯。

22、朋友總是心連心，知心朋友值千金。

燈光之下思賢友，小小訊兒傳佳音。望友見訊如見人，時(shí)刻勿忘朋友心。

23、昔我來思，桃李累累；

今我往矣，楊柳依依。

24、三百多個(gè)日夜的點(diǎn)點(diǎn)滳滳，凝聚了太多的歡笑與辛勞的身影，一個(gè)個(gè)閃亮著青春光彩的同事不停的在我眼前出現(xiàn)，那么熟悉，那么留戀，我會(huì)記住你們的，雖然以后不一定會(huì)經(jīng)常聯(lián)系，雖然以后不一定能幫曾經(jīng)的同事做點(diǎn)什么，但如果遇見了，一定會(huì)欣然想起共事的日子……

25、人的一生，有很多不能阻擋的事情，正如不能阻擋時(shí)間的腳步一樣，不能阻擋的是即將到來的離別和不舍。

愁緒與離別的傷感在慢慢的上升，但是此刻心里卻很平靜，彼此的祝福會(huì)慢慢彌漫在我們心里，在以后的路上，我的朋友，多一些自信，你一定會(huì)成功！

26、愿友誼之手愈握愈緊，讓相連的心愈靠愈近！我最要好的朋友，雖然今天我們即將分離，未來我們的心依然連在一起！

27、一切都將成為過去，朦朦朧朧，潦潦草草。

不論是獲得還是丟失，朋友都還要繼續(xù)，讓我們?yōu)t灑地?fù)]揮手，不再回頭。

28、等待雨，是傘一生的宿命；

短信滴滴，不牽掛你，心癢癢的；風(fēng)里雨里，祝福漫天扯絮；天晴了，在你臉上涂鴉笑意。酷暑來臨，暴雨無情，好好保重自己！

29、小樓又起春風(fēng)，垂枝飄拂西東，憶別離，折柳相送，信誓重重。

一去幾度秋冬，飛雁來去匆匆。幾時(shí)業(yè)成歸來，暢懷飲，再圓夢？

離別的話 篇4

1、月朦朧，鳥朦朧，我悄悄送你遠(yuǎn)行，從此天邊有了一顆含淚的星星，永遠(yuǎn)注視你遠(yuǎn)去的背影。

2、茶用感情去品，越品越濃；酒用坦誠去喝，越喝越香；情用真誠去感，越感越深；友用理解去交，越交越好！

3、非常感謝你對(duì)我的感情，在異地過這個(gè)情人節(jié)是第一次，但你卻能讓我始終感覺到你在我身邊關(guān)心我！

4、一朝離別后，兩地人消瘦，三餐沒胃口，四季少春秋，五體投地愁，六親勸不住，七情無歸宿，八分是孤獨(dú)。

5、相會(huì)再別離，別離再相聚；秋風(fēng)吹曠野，一期只一會(huì)。我會(huì)珍惜你我的友情，更期待相會(huì)的時(shí)刻。

6、人生路漫漫，你我相遇又分別。相聚總是短暫，分別卻是長久，唯愿彼此的心兒能緊緊相隨。

7、今天我在遙遠(yuǎn)的地方，把你給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的海洋上。

8、但愿你知道，有個(gè)人時(shí)時(shí)關(guān)懷著你，有個(gè)人時(shí)時(shí)惦念著你。像星光閃閃的，是你含笑傳情的眼睛。它綴在我的心幕上，夜夜亮晶晶。

9、讓風(fēng)吹走你的憂愁；讓雨洗掉你的煩惱；讓陽光帶給你溫暖；讓月亮帶給你溫馨；讓友情帶給你快樂；讓愛情帶給你幸福；讓我的信息帶給你好運(yùn)！

10、我們的夢是不染塵埃的，就算不小心跌到地上，也要地將灰土拍去，還原一個(gè)夢最初的樣子缺成我最孤單的想念。

11、沒有信的日子，如同一堆溫柴，被回憶點(diǎn)著，一腦子的濃煙。

12、我最親愛的朋友，你的快樂我會(huì)為你加倍，你有苦衷我就會(huì)分擔(dān)，祝你快樂！

13、朋友是人海難覓的苦苦相守；朋友是永遠(yuǎn)珍貴的一生擁有；朋友是默默祈禱的無言祝福；朋友是不計(jì)得失的情同手足；朋友是磨難中的永遠(yuǎn)鞏固，愿朋友一生平安幸福！

14、你我雖然相隔千里，但彼此卻心心相連；你牽掛著我，我牽掛著你。讓我輕輕地對(duì)你說一聲：“親愛的同學(xué)，真的好想你！”

15、“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”，現(xiàn)在才深刻的感受到說這句話人的痛苦與無奈，不是不求，實(shí)在是此生難求呀。

16、在工作中有你的關(guān)心和問候，在同行的路上有你祝福和微笑，()我感激：紅塵中有你同行。

17、想說的很多?？墒沁@樣的時(shí)刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重啊，朋友！

18、你的問候是來致深山里的一股清泉，你的笑容讓我今生迷醉，遠(yuǎn)方的朋友讓我問候你一聲還好吧。

19、也想過不認(rèn)識(shí)你，便不會(huì)有我今天的痛，可我從未后悔過。如果真如你所說還愛我，便忘了我好好過。

20、離得越遠(yuǎn)，思念越近，這便是永恒回首的惟一理由。

21、沒牽住你的手是我一生的錯(cuò)，無論是在天涯海角還是近在眼前，你都是我心中最深的思念最深的痛！

22、友情的延續(xù)來自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問侯就會(huì)帶來會(huì)心的一笑。

23、這一次我真的離開了你，比當(dāng)初愛上你更需要勇氣，這一次我真的離開了你，不敢告訴你我還是愛你！

24、即將分別，我真心的祝福你永葆天真，無邪，快樂，向上的氣息。

25、千言萬語只想告訴你，我們永遠(yuǎn)是朋友，千山萬水只能阻擋我的視線，卻不能阻擋我心的前進(jìn)。

26、明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遙遠(yuǎn)的天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。

27、當(dāng)你踏上月臺(tái)從此一個(gè)人走，你知道我好擔(dān)心，心中縱有千言萬語，卻只能對(duì)你深深地凝瞬；我好難過卻不肯說出口。

28、我還不懂寂寞是什么，我還未感覺戀愛的快樂，今日與你分別，才第一次覺得情的孤獨(dú)，才第一次感到失落很多很多。

29、藍(lán)天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁；然而我的胸懷和天空一樣晴朗，因?yàn)槲蚁氲搅瞬痪玫闹胤辍?/p>

30、不是每朵浪花都為沙灘而而涌，不是每顆星星都為謐夜而明，不是每次細(xì)雨都為麥苗而落，但我的信息只為你的快樂而來。

離別的話 篇5

給女生煽情道歉的話語【最新篇】

1 、是我無心，累你傷心，用我真心，讓你開心！

2 、I am sorry,我錯(cuò)了，我不好，你不要生氣了，氣壞了身體不好的，你就原諒我吧！

3 、我知道你很生氣。而且你每次生氣我都好害怕。理解我，好么？原諒我，好么？

4 、若是因?yàn)槲覑勰愣鼓銘n心或傷心，那么什么話語都代替不了我愧疚的心情，對(duì)不起！我該怎樣的對(duì)待你呢？

5 、我向你道歉，沒有征得你的同意，我暗戀你兩年了。為發(fā)表示我的歉意，我送的玫瑰花請(qǐng)收下，如果你不介意，順便把那個(gè)戒指也戴上。

6 、霓虹在夜晚將天空撕裂，悔恨的淚水在眼前模糊，也許這是注定的錯(cuò)！親愛的…我想你了。

7 、兩個(gè)人雖然相愛，畢竟是兩個(gè)不同的個(gè)體，如果有什么不能接受的事情，也許我們可以學(xué)習(xí)彼此遷就和寬恕……

8 、一語不合，視若仇敵，情緒如此多變，我心怎堪煎熬？語不經(jīng)意，勿要多想，更忌往壞里想！我是真的愛你！

9 、如果你真的生氣，請(qǐng)對(duì)著屏幕罵我吧！因?yàn)槲以绨讯渚o貼在手機(jī)上，等著你用罵聲或是甜蜜的微笑來救贖我。寶貝，對(duì)不起。

10 、今晚的夜空沒有星星，就好像我的身邊缺少了你一要；我不是故意讓你生氣的。親愛的，回到我身邊來，好嗎？

給女生煽情道歉的話語【推薦篇】

1 、千變?nèi)f變不變的是我的心；千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我一人的錯(cuò)；千言萬語只想說一聲愛你！

2 、也許是我不懂的事太多，也許是我的錯(cuò)，也許一切已經(jīng)慢慢的錯(cuò)過，可我依然期待你的諒解和呵護(hù)！

3 、很懷念一起度過的時(shí)間，想念你的笑！想念你的好！只怪自己不懂珍惜！給個(gè)機(jī)會(huì)讓我們回到從前！

4 、我亂發(fā)脾氣，是我不對(duì)，以后我一定盡量克制。

5 、老公，我昨晚幾乎一晚沒睡，除了反省自己的過錯(cuò)，我還要用行動(dòng)表示，抓緊時(shí)間趕制“溫暖”牌，原諒我吧！

6 、也許是緣分，我們都不愿傷害最不愿傷害的人，但還是發(fā)生了，相信我，因?yàn)槲覑勰悖屛覀儽舜撕煤谜湎В?/p>

7 、是存心的。如果你要怪我，你就盡管怪好了，我不會(huì)介意的。

8 、對(duì)不起！千萬個(gè)對(duì)不起，原諒我吧！不行？那親一下吧！不可以？好啦好啦，那祝你身體健康，心想事成，還不行？把我送給你，要打要罵隨便你。

9 、我夜不能寐了，我寢食難安了，只因看你撅起的小嘴。在午夜我親吻了那張嘴，告訴它：我錯(cuò)了。你聽到了嗎？

10 、喜歡手被你握在掌心的那種感覺。想和你深愛到老，牽手一生。原諒我曾經(jīng)的任性和刁蠻。愛你…

11 、有句話說得好，“初戀無限好，只是掛得早”，你看看，我們都已經(jīng)過了這個(gè)年齡了，你還吃醋干啥啊，真是的。你要是真想吃醋，還不好吃我家鄉(xiāng)的“道縣水南醋”，只須。元，便宜，實(shí)惠，而且還不貴哦。想吃，自己買去。

12 、你太慘了，我內(nèi)疚的想自殺！我會(huì)經(jīng)常給你發(fā)短信息，直到我自殺為止。

13 、曾經(jīng)，我與無數(shù)個(gè)女生擦肩而過，擦破了衣服，也沒有擦出火花，直到遇到你，才有了一丁點(diǎn)火星。你應(yīng)該慶幸。而且，你更加值得慶幸的是，你這么年輕就

14 、唱著傷心的歌曲，看著心愛的女孩。心是為你傷的，歌是為你唱的，心是為你傷的。我只是想要你幸?？鞓?，對(duì)不起。

15 、愧疚的我不知道該怎樣開口，但還是要說聲對(duì)不起。

16 、我不好，我檢討；我不對(duì)，我有罪；是我錯(cuò)，我改過。親愛的，請(qǐng)你原諒我。

17 、我已經(jīng)不再生你的氣了，象我這樣胸襟開闊、德高望重的人肯定會(huì)原諒你還在生我的氣的！

18 、都是我的錯(cuò)，老是惹你生氣，請(qǐng)?jiān)?，我是無意的。你可以打我，可以罵我，但你不好不理我??！

19 、人只有在失去的時(shí)候，才真真懂得擁有的價(jià)值。我不想你有價(jià)值，更不想失去你。

20 、很想和你去吹吹風(fēng)，吹掉我給你的不愉快，只留下我給你的開心。

給女生煽情道歉的話語【精選篇】

1 、想編一個(gè)幽默的故事告訴你，那是我的玩笑；想給自己找一個(gè)漂亮的理由告訴你，那不是我本意；想讓你原諒我，還我一個(gè)微笑。

2 、對(duì)你的無心傷害，傷的是你，痛的是我。

3 、我已經(jīng)不再生你的氣了，像我這樣胸襟開闊、德高望重的人肯定會(huì)原諒，你還在生我的氣嗎！

4 、想編個(gè)幽默的故事，告訴你那個(gè)開了四年的玩笑，卻又怕弄濕了干干凈凈的秋季，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>

5 、看著你秀美的臉上掛著淡淡的淚痕，我的心也一陣絞痛，讓我說聲：讓這一切過去吧！

6 、對(duì)不起，雖然我沒和你見面，但我心里一直都惦記著你，我一直都沒忘記和你在一起的時(shí)光是那么快樂。

7 、女孩別掉金豆豆，你的眼淚是我的珍珠，掉了一顆我都會(huì)心疼得要命，讓它們?cè)谀阈睦锇l(fā)光。好不好？

8 、親愛的，借這信息希望你能原諒我的任性，我的脾氣不好，請(qǐng)你不要放棄我

9 、從來不想傷害朋友，卻總是偏偏不小心。直覺告訴我你生氣了。如果是我的錯(cuò)請(qǐng)放寬你的胸懷施舍一點(diǎn)原諒吧。

10 、小姐，莫非你就是號(hào)稱“玉樹臨風(fēng)一朵花，跳起舞來蹦擦擦；風(fēng)靡萬千美少男，學(xué)問超過豬豬俠”的那個(gè)世界名模的妹妹，哦，失敬，失敬，在下這般有理了。

11 、我想，我犯的錯(cuò)誤并不太大，但需要一輩子來向你解釋，聽聽成嗎？

12 、沒有你，我就像離開水的魚，一句對(duì)不起能不能讓你清醒，愛是快樂的事情，還能不能再一起游來游去？

13 、什么樣的話語都代替不了我愧疚的心情，我該怎樣才能得到你原諒呢？

14 、不管對(duì)錯(cuò)，在這美麗的一天，我想說對(duì)不起。如果我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ械南嘧R(shí)是上天安排的緣份，就讓我們從頭來過。

15 、如果愛你是錯(cuò)的話，我不想對(duì)；如果對(duì)是等于沒有你的話，我寧愿錯(cuò)一輩子，無奈，愛已決堤，你能明白我、感覺到那份情懷嗎？

16 、假如昨天有什么得罪了你，遷怒了你，那我今天來道歉，好讓明天你我仍同在一把雨傘下。

17 、我一直很用心的愛你，我不想欠你有太多，如果有一天我真的走，你一定要原諒我。

18 、我知道你生氣了，而且你每次生氣我都好害怕，理解我，好嗎？原諒我，好嗎？

19 、月亮來了，太陽走了，我注視著沒有離開過。他們告訴我，只有一個(gè)人能把我這個(gè)流浪狗撿回去，就是你。

20 、如果沒有風(fēng)，云不會(huì)動(dòng)；如果沒有水，魚不能游；如果沒有太陽，月亮就不會(huì)有光；如果你生氣，傻瓜就不會(huì)絕種了。

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離別的話 篇6

相愛是種感覺，當(dāng)這種感覺已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在勉強(qiáng)自己，這叫責(zé)任！分手是種勇氣！當(dāng)這種勇氣已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在鼓勵(lì)自己，這叫悲壯

有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過。

有時(shí)，愛也是種傷害。殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己。

有些的時(shí)候，正是為了愛才悄悄躲開。躲開的是身影，躲不開的卻是那份默默的情懷。

有些失去是注定的，有些緣分是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的。愛一個(gè)人不一定會(huì)擁有，擁有一個(gè)人就一定要好好去愛她。

魚上鉤了，那是因?yàn)轸~愛上了漁夫，它愿用生命來博漁夫一笑。

在完美的彼岸剛剛上演了一場悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊(yùn)育出一個(gè)花蕾，它將經(jīng)歷輪回的七場雷雨，然后綻放在潮濕的空氣中。

在這個(gè)紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周圍的一切，也是一種境界。

愛到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有。只到失去才看到，其實(shí)那最熟悉的才是最珍貴的。

不要輕易說愛，許下的承諾就是欠下的債

窗外下著雪，泡一杯咖啡，握到它涼了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白

當(dāng)眼淚流下來，才知道，分開也是另一種明白。

第一次哭是因?yàn)槟悴辉?，第一次笑是因?yàn)橛龅侥?，第一次笑著流淚是因?yàn)椴荒軗碛心?/p>

分手后不可以做朋友，因?yàn)楸舜藗^。不可以做敵人。因?yàn)楸舜松類圻^，所以我們變成了最熟悉的陌生人。

回家的路上我哭了，眼淚再一次崩潰孓。無能為力這樣走著，再也不敢驕傲奢求了。我還能夠說些什么，我還能夠做些什么？我好希望你會(huì)聽見， 因?yàn)閻勰阄易屇阕吡恕?/p>

既然愛，為什么不說出口，有些東西失去了，就在也回不來了

簡單安靜的生活其實(shí)不幸福，所以我只擁抱剎那，綿延持久的感覺根本不快樂 ，所以我只信仰瞬間。

看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。

臉上的快樂，別人看得到。心里的痛又有誰能感覺到

淋過雨的空氣， 疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。

你當(dāng)我是個(gè)風(fēng)箏，要不把我放了，要不然收好帶回家，別用一條看不見的情思拴著我，讓我心傷。

你走了，帶著我全部的愛走了，只是一句分手。我忍著眼淚看著你的背影，好想最后在抱你一次，好想在對(duì)你說一次“我愛你”。

其實(shí)我一直在你身邊守候，等你靠在我肩上訴說，會(huì)不會(huì)有那么一天，你的溫柔都屬于我，我不會(huì)再讓你難過，讓你的淚再流

人生最遺憾的，莫過于，輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地，堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。

如果，不幸福，如果，不快樂，那就放手吧；如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。

如果有一天，不再喜歡你了，我的生活會(huì)不會(huì)又像從前那樣墮落，頹廢…我不想再要那樣的生活，所以，在我還沒有放棄你之前，請(qǐng)你，至少要喜歡上我。

時(shí)間會(huì)慢慢沉淀，有些人會(huì)在你心底慢慢模糊。學(xué)會(huì)放手，你的幸福需要自己的成全。

世界上沒有任何東西可以永恒。如果它流動(dòng)，它就流走；如果它存著，它就干涸；如果它生長，它就慢慢凋零。

我們的生活有太多無奈，我們無法改變，也無力去改變，更糟的是，我們失去了改變的想法。

我能感覺到你的心痛，你有你說不出的無奈。但是你做出一副無所謂的樣子，你越是這樣我就越難受。

我以為小鳥飛不過滄海，是以為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，十年以后我才發(fā)現(xiàn)，不是小鳥飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待。

我真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。

離別的話 篇7

1、我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

2、你走來的時(shí)候，我的期待在遠(yuǎn)方；你離去的時(shí)候，你就是我夢繞魂?duì)康钠诖?/p>

3、你是一首小詩，抒情是你的本質(zhì)。我相信，你的前程將開滿鮮艷的花朵，散發(fā)最迷人的青春氣息。

4、終于你要走了，說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>

5、在雨露里孕育成的細(xì)蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻(xiàn)給祖國――這，就是我們共同的心愿！

6、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

7、人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄；起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。

8、帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信…我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。

9、高山重洋將我們分離，沒奈何我只能在回憶中與你重逢，在夢境中與你相遇。

10、青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力…

11、陽光多么明麗，花草多么鮮美。在這立體多維的空間，我贈(zèng)你一句話――愿你從孤獨(dú)和封閉的境地中走出來，去采摘一朵未來的花！

12、我還不懂寂寞是什么，我還未感覺戀愛的快樂，今日與你分別，才第一次覺得情的孤獨(dú)，才第一次感到失落很多很多。

13、這臺(tái)階有多高？我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺(tái)階留在身后。

14、路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?；路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?；路上有坑坑洼洼，我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開拓！

15、我們腳下的路，雖然小而曲折，但是它通向社會(huì)，是寬闊而平坦的大道的起點(diǎn)。()所以，莫猶豫，莫徘徊，讓我們松松爽爽地向前走吧！

16、人生是什么？是歷史大廈的一塊磚，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花…愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生！

17、我們的青春為何這般的朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？―?。∫?yàn)槲覀兦啻汉蜕畹拿恳凰查g，都為著希望和奇跡而存在！

18、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝]有比手中這一杯更醇更美的酒了。

19、理想，不是可有可無的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力，有了理想，就等于有了靈魂。

20、人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活，是一組樂曲。而青春，是其中最璀璨的珍珠、最精彩的樂章。

21、看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經(jīng)開放在田野。――愿我們永遠(yuǎn)做一朵美麗的迎春花，第一個(gè)給人們帶來春的消息。

22、立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。

23、人世滄桑，豈能沒有分別的痛苦時(shí)刻？為了事業(yè)，我們讓離別的淚盡情飄灑。

24、命運(yùn)讓我們相識(shí)相知，生活又使我們相分相離，就像月亮和星星，遙遠(yuǎn)而又永在一起。

離別的話 篇8

剛才，省局××副局長宣布了××市地稅局領(lǐng)導(dǎo)班子變動(dòng)情況的決定，并代表省局作了重要講話，提出了殷切期望。首先，我對(duì)省局的安排表示衷心的擁護(hù)！同時(shí)對(duì)××*同志的任職表示最良好的祝賀！

××年的隆冬時(shí)節(jié)我來到這里，而今即將伴著和煦的春風(fēng)離去，已過不惑之年的我就要揮別這曾經(jīng)工作過的地方，即將踏上人生新的征程。此時(shí)此刻，我的心情很不平靜，回顧過去的一年，這幾日我輾轉(zhuǎn)難眠，有太多的感慨和留戀，依依不舍之情常常浮現(xiàn)在眼前。這里有我朝夕相處的同事，有給予我無私幫助的朋友，有關(guān)懷愛護(hù)我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，有以大局為重支持理解我的同志們，借此機(jī)會(huì)，我要向你們致以誠摯的謝意！謝謝你們！

一年零四個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝了，直到這時(shí)我才真正理解了來去匆匆的內(nèi)涵，雖然區(qū)區(qū)一年不過是漫漫人生旅途中的彈指一揮間，但這里良好的環(huán)境，樸實(shí)的局風(fēng)，真摯的情感，熱情的同志，都給我留下了永不磨滅的印象。在××*市這片大有希望的熱土上，我度過了值得終生回憶的無悔歲月，也為××市地稅事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了一份微薄之力，與同志們一道見證了××市地稅局的發(fā)展壯大，使我這并非土生土長的××人對(duì)這里充滿了濃濃的鄉(xiāng)情?！叭朔遣菽?，孰能無情”，如今將要離去，真可謂“別有一番滋味在心頭”！但是我想，無論走到哪里，今后，××市都將是我魂?duì)繅衾@的地方，我將時(shí)常想起它。即使在今天此時(shí)此刻，我每每想起同志們對(duì)我工作的大力支持和個(gè)人的鼎力相助，我就深受感動(dòng)，并將永志不忘！

在過去的工作中，作為市局一把手，在班子成員的支持下，我盡最大的努力，做了一些有利于全局、有利于同志們的事情，有一些還在實(shí)施之中，有一些沒能夠?qū)崿F(xiàn)，我也倍感遺憾！尤其是“人非圣賢、誰能無過”，我在工作中，肯定會(huì)有一些事情，難以做到恰到好處，雖然我講原則重感情，但由于對(duì)工作要求過嚴(yán)、過急，難免會(huì)傷害一些同志的情感和自尊，在此我深表謙意懇請(qǐng)諒解！我相信，同志們都能從工作角度對(duì)我個(gè)人和我的工作給予理解，謝謝你們！

離別的話 篇9

班級(jí)讀書會(huì)，一直以來都有一個(gè)固定的程式，如先讀封面，再讀目錄，回顧主要內(nèi)容，點(diǎn)擊主要人物，最后說說自己的感想或收獲。程式的固定，對(duì)于學(xué)生來說容易形成一套完整的學(xué)習(xí)方法，但同時(shí)也讓學(xué)習(xí)沒有了意外的驚喜。而沒有創(chuàng)意的教學(xué)極容易讓學(xué)生感到疲憊，從而失去探索的欲望。所以，筆者希望從一個(gè)新的角度去引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)一本書，即讓書與人生鏈接，為我們的生活服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨力?！冻悄吓f事》是一本講述林海音童年故事的成長小說，貼近學(xué)生的心理。盡管它的年代有些久遠(yuǎn)，可是童年的心理歷程都是相同的。站在童年的角度，我們可以探尋些什么成長的話題呢？筆者開始搜索一些資料，開掘出“送禮物”“幫助別人”“友誼”等話題，打通書與現(xiàn)實(shí)的壁壘。讓孩子在讀書中思考，在思考中尋找自己，尋找自己成長的足跡，增長生活的智慧。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.以《城南舊事》為載體，開掘出聊書話題，讓學(xué)生體驗(yàn)聊書的快樂。

2.以成長為主題，引導(dǎo)學(xué)生從書中尋找成長的感覺，直面成長的困惑和問題，獲得成長經(jīng)驗(yàn)。

3.在聊書中學(xué)會(huì)與人分享自己的思考，傾聽別人的想法，構(gòu)建自己的思想，獲得心靈的成長。

【教學(xué)過程】

1.談一談閱讀后的感覺

師：同學(xué)們，今天我們要一起聊一聊《城南舊事》。告訴大家，你喜歡讀《城南舊事》這本書嗎？為什么？

生：我喜歡，這是一本讀來有趣的書。

生：喜歡，這是一本語言樸實(shí)、讀來有真實(shí)感的書。

生：喜歡，主人公小英子很有同情心，善良，很有好奇心，感覺她身上有自己的影子。

師：其實(shí)，喜歡一本書的理由有時(shí)很簡單，一句話，一個(gè)故事，或是因?yàn)槠渲械囊粋€(gè)人物?？梢哉f，《城南舊事》就是作者林海音童年的成長史，這樣的小說也叫成長小說。閱讀這樣的小說，其實(shí)也就是在閱讀我們的童年，感受我們的成長。

（設(shè)計(jì)意圖：閱讀后用一句話、一個(gè)詞來談自己的感受其實(shí)是引導(dǎo)學(xué)生明晰自己的閱讀，提煉自己的閱讀心得，是把書讀薄的一種訓(xùn)練。）

2.比一比童年里的不同

師：童年，這是一個(gè)多么富有詩意的人生階段，它的獨(dú)特和豐富往往在比較中才能更好體會(huì)。讓我們開始第一個(gè)話題。

（1）同桌討論一下。

（2）指名交流。

預(yù)設(shè)：（相機(jī)追問）為什么會(huì)有如此的不同呢？

師：可見，不同的時(shí)代、不同的生活環(huán)境就可能有不一樣的童年經(jīng)歷和成長經(jīng)驗(yàn)。

（設(shè)計(jì)意圖：通過找一找、比一比的路徑來思考童年，讀者和故事就容易產(chǎn)生情感融合，使學(xué)生在梳理中獲得一種全新的閱讀感受，在無形中獲得閱讀方法，提高認(rèn)識(shí)能力。）

3.聊一聊成長中的經(jīng)驗(yàn)

師：但不同的人也許會(huì)遇到一些相同的成長困惑。課前，老師做了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都會(huì)遇到這樣的一些困惑，如：34.29%的同學(xué)會(huì)有“送禮物”方面的困惑；22.19%的同學(xué)在“幫助別人”時(shí)遇到困惑；34.29%的同學(xué)常常有“交朋友”方面的困惑；還有4.3%的同學(xué)有其他的一些生活困惑?！八街梢怨ビ瘛?，也許《城南舊事》會(huì)給你一些經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。下面就根據(jù)自己選擇的話題，重新分組聊一聊，最后每組派出一個(gè)代表來匯報(bào)你們的成果。

（學(xué)生分組熱聊，教師巡回，并以平等的身份參與其中一組聊書，最后組織全班逐一交流各個(gè)話題。）

預(yù)設(shè)：

師：聊完這個(gè)話題，你對(duì)送禮物有什么新的想法嗎？（生交流，略）

師：我有一點(diǎn)想法，想聽聽嗎？你送的禮物可以是朋友需要的，如手表、衣服；也可以是自己最珍貴的，如象牙小佛珠，或是你的朋友很喜歡的一樣?xùn)|西，如西瓜燈；還可以是自己有而對(duì)方也喜歡的，如宋媽老公黃板牙送的掛落棗。當(dāng)然，禮物有的貴重，有的普通；有的稀罕，有的尋常。送禮物是一門學(xué)問，需要我們用心地、真誠地來表達(dá)你對(duì)朋友的情誼?！岸Y輕情意重，千里送鵝毛”的典故就是說明這一點(diǎn)的。

預(yù)設(shè)：

（生交流，略）

師：看來幫助別人，有時(shí)會(huì)越幫越忙，有時(shí)會(huì)惹禍上身，像媽媽照顧蘭姨娘，差點(diǎn)讓爸爸移情別戀，給家庭帶來麻煩。有時(shí)好心辦的不一定是好事，如妞兒和秀貞相見了，結(jié)果在去尋找思康叔的路上，慘死在火車輪下。幫助別人要注意方法，也要量力而行。但是朋友有困難，一定要伸出援手。

預(yù)設(shè)：

（生交流，略）

師：交朋友，不一定都是交同齡人，如可以交比自己年長的，如秀貞、厚嘴唇青年……這些人在別人眼里都是些與眾不同的人，但英子還是與人為善。當(dāng)然跟好朋友在一起的時(shí)候，你不一定是心情最好的時(shí)候，如英子看到妞兒身上被她爸爸打出的傷痕，傷心得都想哭了。更讓我們認(rèn)識(shí)到：友誼不是一件很單純的事情，是有點(diǎn)復(fù)雜的，需要我們好好去體會(huì)和對(duì)待。

（設(shè)計(jì)意圖：怎樣讀書？這是個(gè)值得好好思考的問題。筆者希望通過這三個(gè)話題，使學(xué)生在書與現(xiàn)實(shí)世界中往復(fù)來回，連通起讀書與生活，乃至人生的關(guān)系。引導(dǎo)他們?cè)跁袑ふ彝曛腔?，獲得成長啟迪。這也是一種讀書方法的指導(dǎo)。）

4.人總是在離別中成長

師：英子在成長中還遇到了一次又一次的“離別”，你對(duì)“離別”是怎么看的？

生：我覺得每一次離別都讓人很難受。

生：有的離別是暫時(shí)的，有的離別卻是永遠(yuǎn)的。那種永遠(yuǎn)的離別很讓人傷心。像英子爸爸的離世、童年的逝去都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，所以我要珍惜現(xiàn)在。

師（小結(jié)）：人的一生總要經(jīng)歷無數(shù)次的離別，無論是一段時(shí)間的分離，抑或是永不再見的分別，都會(huì)令人感傷，但每一次離別都會(huì)見證你的成長。離別在所難免，讓我們珍惜童年，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜經(jīng)歷的每一件事。

（設(shè)計(jì)意圖：離別是這本小說不可回避的主題，結(jié)課時(shí)輕輕叩擊它，把閱讀感受的觸角深入小說的深處，對(duì)學(xué)生的閱讀能力、認(rèn)識(shí)能力都是一個(gè)提升。）

【課后反思】

1.閱讀思辨力的拔節(jié)成長

閱讀的質(zhì)量，既體現(xiàn)在對(duì)書本內(nèi)容的識(shí)記把握程度上，更體現(xiàn)在思考上。本次教學(xué)中涉及的幾個(gè)話題，都是在嘗試一種新的思考：鏈接現(xiàn)實(shí)、結(jié)合自身的辨別性思考。這種思辨在學(xué)生閱讀實(shí)踐中都是極其缺乏的。從學(xué)生對(duì)幾個(gè)話題的探討來看，他們確實(shí)都發(fā)表了自己不同的看法，有了不同的收獲。盡管由于他們閱讀深入不夠，很多思考還比較膚淺，但是這種思辨的開始就是一種拔節(jié)成長。只有當(dāng)學(xué)生有了閱讀思辨力之后，我們才能宣布閱讀指導(dǎo)是有效的。

2.話題探討力的可貴歷練