主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在當下的社會中，活動集會越來越多，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？以下是小編為大家整理的讀書會主持詞優(yōu)秀，歡迎大家分享。

讀書會主持詞優(yōu)秀1

a：尊敬的家長們：

b：親愛的同學們：

合：大家下午好!

a：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時間來參加xxxx的第一期讀書會。

b：讀書會主要目的是為了讓同學們相互交流讀書心得，促進相互之間的友誼。

a：本期讀書會的主題是“友情”。

b：友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。

b：在你失望彷徨的時候，給你信心與力量；在你成功歡樂的時候，分享你的勝利和喜悅。

a：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關懷，并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月。

b：朋友這個概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。

a：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關心。

b：給朋友以關心，給朋友以幫助，讓朋友遠離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。

合：本期讀書會正式開始!

a：首先請欣賞xx和xx給大家?guī)淼?a href="/yuedu/gushi/" class="showClass">故事《藍風箏》。

b：這是一個關于友情的故事，現(xiàn)在請大家對這個故事展開評論。

a：聽了關于友情的故事，下面我們來記住一個格言。

b：我們再來學一首古詩《贈汪倫》。

a：有請xxx媽媽給我們講解。

b：下面我們來分享一下我們這一星期在家讀書的精華內容。

a：聽了這么多關于友情的內容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》

b：我們大家一起來找朋友，讓這期讀書會在歡樂的歌聲中結束。

合：謝謝大家!下星期再見!

讀書會主持詞優(yōu)秀2

合：大家好!

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。

女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。

男：知識無涯，而生命有限。在第21個世界讀書日的今天

女：讓我們共同打開《愛的教育》，品味讀書樂趣。

男：下面我宣布，力量七班《愛的教育》主題讀書會現(xiàn)在開始!!

男：讀一本好書就是和許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變人的命運，《愛的教育》就是這么一本好書。一百多年來，它深受人們特別是青少年的喜愛，風靡全球。

那么同學們，請問《愛的教育》的作者是誰呢?(同學答：亞米契斯)。

請---同學為大家講一講。

這本書描寫了一個個栩栩如生的人物，我來考考大家!

1.學習成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是誰?(代洛西)。

2.誰有一本最最心愛的郵票簿?(卡洛斐)。

3.可憐又堅強的鐵匠之子是誰?(潑來可西)。

4.誰從一個別人眼中呆笨的學生變成了二等獎獲得者。(潑來可西)。

5.在這本書中，哪個人物給你留下了深刻的印象?為什么?(請兩位同學回答)。

同學們說的可真不錯，下面讓我們一同來欣賞幾段文中的精彩片段吧!

男：想必同學們一定對“愛”有了更深刻的認識，下面讓我們共同欣賞由王子涵同學帶來的表演《愛心樹》，大家掌聲歡迎!!

我們被一個個精彩的故事感動，每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。

男：今天，我們一起重溫了《愛的教育》。正如書中人物艾里克所感受到的一樣，愛就像陽光、空氣、雨露一樣，無處不在;也像一個微笑、一句問候一樣，如此簡單。讓我們感受愛，珍惜愛，學會愛，愛將永恒!

下面讓我們共同分享一篇讀書心得。

最后讓我們共同朗誦詩歌《》!

結束語。

男：力量七班《愛的教育》讀書會合：到此結束，謝謝大家!