《2024黨員理論學(xué)習(xí)材料【通用35篇】》
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料（精選35篇）
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇1
對高校教師黨員而言，樹立共產(chǎn)主義遠大理想的信念不動搖，是我們履行教書育人，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展的必然要求。近期經(jīng)過黨員理論學(xué)習(xí)的強化培訓(xùn)，感觸頗深，下面我就談一下的幾點體會：
首先本人深刻領(lǐng)會了開展學(xué)習(xí)實踐活動的意義。開展學(xué)習(xí)實踐活動是全面貫徹落實黨的xx大精神的重大舉措，是我國全面建設(shè)社會注意小康社會的現(xiàn)實需要，是提升廣大黨員理論素養(yǎng)的內(nèi)在要求，是推進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的助推器。黨員同志必須力爭做到真學(xué)真有用，真抓真實效，真干真發(fā)展，確保學(xué)習(xí)實效。堅持統(tǒng)籌兼顧，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，發(fā)揚創(chuàng)新精神。
其次，作為一名黨員，要擁有強烈的責(zé)任感和使命感，在學(xué)習(xí)實踐活動中， 結(jié)合本職崗位和實際工作，大膽探索創(chuàng)新。不斷從實際中汲取營養(yǎng)，不斷地鉆研最新的理論動態(tài)，將書本知識與最新學(xué)術(shù)動態(tài)很好的連接起來，以此不斷地提升自己的研究能力;密切聯(lián)系群眾，就是要與同僚多交流，多探討，在不同思想的交匯中，汲取新鮮的知識，豐富自己的頭腦，以更好的構(gòu)建自己的知識體系，提高自己的科研水平。
再者，我認為黨員教師要有一定要有好的師德、好的師風(fēng)，要堅持以人為本，關(guān)愛學(xué)生。好的師德體現(xiàn)在首先應(yīng)該做到敬業(yè)愛崗，忠誠于黨的教育事業(yè)，以科教興國為己任，把教育作為一項崇高的事業(yè)來追求;做到言教身教，教書先育人，育人先育己，正人先正己;做到教學(xué)科研并重，出人才，出成果，為改革與建設(shè)服務(wù)。好的師風(fēng)要樹立嚴謹求實的治學(xué)態(tài)度和良好學(xué)風(fēng)，要堅持馬克思主義基本觀點、態(tài)度與方法，要有好的工作計劃和生活作風(fēng)。要勤勞樸素、刻苦耐勞，虛心求實，海納百川，為人謙和，平易近人。以人為本，關(guān)愛學(xué)生，就是要把學(xué)生當(dāng)子女，全面關(guān)心他們的成長與進步，要向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長。
最后，我要用“解放思想、實事求是、與時俱進”這一活的靈魂來武裝自己，努力保持自身的先進性，我想不僅在行動上，而且在思想上，為學(xué)校發(fā)展做貢獻。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇2
今天再一次看到我的入黨申請書，真是心潮澎湃、熱血沸騰。我的思緒又回到了學(xué)生時代。那時，我周圍有許多積極要求上進的同學(xué)紛紛向組織遞交了入黨申請書。作為班長，同時又是校學(xué)生會主席兼團委委員的我，自然不甘落后，于是在對黨組織還不是非常了解、對黨員概念還很懵懂的情況下，我就向組織遞交了入黨申請書。接下來的等待在我來說是非常漫長的。我想可能是自己表現(xiàn)不好，開始查找不足之處，其實也就是在這個時候，我才開始真正了解 “黨員”的含義。從一些資料和周圍黨員的身上，我發(fā)現(xiàn)自己原來的入黨動機是不正確的，入黨并不是撈取政治資本的手段，更不能隨大流。黨的性質(zhì)決定：黨要實現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗目標，就需要一批青年聚集在黨的旗幟下，為之奮斗，只有加入中國共產(chǎn)黨，才能更好地實現(xiàn)自己的人生抱負。入黨之所以光榮，是因為每一名合格黨員的身上，都體現(xiàn)著一種精神，這種光榮是與責(zé)任和奉獻分不開的，有困難，要勇于承擔(dān);有好處，要先考慮別人;有義務(wù)，要帶頭奉獻。
我開始嚴格要求自己，努力地工作、學(xué)習(xí)。我的真誠得到了組織的肯定，這一學(xué)年正式被批準加入中國共產(chǎn)黨。記得在黨旗下光榮而莊嚴的宣誓時，我的心情是多么的激動，那一刻是將要改變我一生的時刻。現(xiàn)在，每當(dāng)我看到黨旗、黨徽或聽到共產(chǎn)黨員這個稱呼，心里就一熱，忍不住想起宣誓時的情景。 “我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定„„”隨著誓言在黨旗下回響，我的身心得到了一種升華。誓言就是承諾，我將牢記這莊嚴而神圣的一刻，為黨的事業(yè)奮斗終身。
重溫入黨誓詞，使我對黨的性質(zhì)有了更深刻的理解。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。首先，中國共產(chǎn)黨就是一個崇高的稱號，這個稱號凝聚了無數(shù)革命先烈作出巨大犧牲所賦予的理想，反映了我們對社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認識，也是對我們每一個黨員的思想和行動提出的明確規(guī)范。“先鋒”就是說黨員要時時處處走在群眾的前面，必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為共產(chǎn)主義奮斗終身。隨著“三個代表”重要思想深入人心，使我的馬克思主義理論水平、思想政治覺悟得到進一步提高，作為黨員應(yīng)盡的義務(wù)進一步端正。一個共產(chǎn)黨員的最起碼的要件就是“學(xué)習(xí)”。從我們黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)人毛主席到現(xiàn)在的胡，無不教育和提醒我們廣大黨員要“學(xué)習(xí)”，一個不懂馬克思列寧主義經(jīng)典理論、不懂將之與中國具體實踐相結(jié)合的毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的最新動態(tài)，是不能被理解成為真正的共產(chǎn)主義者的;一個沒認真研讀過黨章不了解黨的歷史、黨的宗旨、黨的組織、黨員的權(quán)利義務(wù)的人是不配成為一名黨員的。所以，我刻意的在這方面加強學(xué)習(xí)，彌補自己以往對黨的認知不足，改變以往對黨表面、膚淺的看法。通過深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史、黨的章程及在新的歷史條件下黨的基本任務(wù)、目標，在心中進一步明確我們的黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。我始終堅信黨員是一面旗幟，哪里有艱險,哪里就有共產(chǎn)黨員。黨員是為人民服務(wù)的，不是貪圖享樂的，永遠充分體現(xiàn)了黨員的先鋒模范作用。要扎扎實實地為群眾辦好事，辦實事，走到群眾中去，想群眾之所想，急群眾之所急。
通過這次保持黨員先進性教育活動的開展，更加深了我對“三個代表”重要思想的理解和認識。“三個代表”重要思想始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗得出的一個重要結(jié)論，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。“三個代表”不是三個方面的簡單相加，而是一個有機的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進生產(chǎn)力，促進經(jīng)濟增長，是發(fā)展先進文化、實現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實踐活動的出發(fā)點和歸宿。不但要認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，更要在實際工作中踐行“三個代表”。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇3
近年來，湖北襄陽市不斷完善干部平時考核機制，積極運用清單管理、談心談話、調(diào)研考核、實地考核等方式，全方位、多渠道、多側(cè)面考實考準干部，有效防止干部“帶病提拔”“帶病上崗”。
清單式管理，全過程考責(zé)。該市專門出臺履職盡責(zé)管理辦法，以領(lǐng)導(dǎo)干部崗位職責(zé)為基礎(chǔ)，圍繞中心工作，對領(lǐng)導(dǎo)班子年度目標任務(wù)進行細化分解，建立履職盡責(zé)重點工作項目清單和“一崗雙責(zé)”清單。組織部門堅持每月自評、季度通報、半年初評、年終總評，對照工作項目推進的關(guān)鍵節(jié)點和完成時限，實行動態(tài)管理、重點督查、全程跟蹤。
平臺式紀實，痕跡化考核。該市積極運用“互聯(lián)網(wǎng)+”，開發(fā)建設(shè)綜合考評管理系統(tǒng)，建立領(lǐng)導(dǎo)班子和干部工作業(yè)績臺賬，開展網(wǎng)上紀實、信息采集、督辦點評、綜合考評，先后搭建“互聯(lián)網(wǎng)+重點工作”“互聯(lián)網(wǎng)+階段性中心工作”等平臺518個，市領(lǐng)導(dǎo)親自在微信群上督辦招商、項目建設(shè)，并邀請一定數(shù)量的人大代表、政協(xié)委員聯(lián)動監(jiān)督，把每一名領(lǐng)導(dǎo)干部捆在一線，工作在網(wǎng)上推進，問題在網(wǎng)上解決，干部在網(wǎng)上考核，實現(xiàn)了全跟蹤、可追溯、痕跡化管理。
調(diào)研式訪談，經(jīng)常性了解。該市建立組織部門“每月一訪”機制，組工干部經(jīng)常深入到各地各單位開展專題調(diào)研和隨機走訪，派員參加下級領(lǐng)導(dǎo)班子述職評議、民主生活會等，真實了解干部在群眾中的口碑。堅持組織部門談心談話制度，每月確定干部談心談話計劃，分批次約談干部，對干部存在的問題及時提醒。完善定期訪談主管領(lǐng)導(dǎo)制度，堅持每半年聽取一次黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)成員對所分管部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員的評價意見，對評價特別優(yōu)秀的干部作重點了解，相關(guān)情況歸入干部工作基礎(chǔ)臺賬管理。堅持干部考核進社區(qū)，重點向相關(guān)知情人員了解干部8小時之外廉潔自律、業(yè)余活動和家庭情況。
部門式聯(lián)動，多渠道察人。該市建立健全與紀檢監(jiān)察機關(guān)、審計等部門聯(lián)席會議制度，及時了解掌握領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)、道德品行等綜合表現(xiàn)和負面清單。同時，收集掌握市人大執(zhí)法檢查、市政協(xié)專題調(diào)研和民主評議行風(fēng)、市民問政和新聞媒體的評價意見。對反饋的各方面信息進行分類式梳理、診斷性評價，建立干部日常考核信息特別檔案，作為干部選拔的重要依據(jù)。去年以來，先后有16名干部被終止選拔任用程序。
模型式研判，綜合性運用。市委組織部每季度對平時考核掌握的有關(guān)信息進行匯總梳理，利用領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)模型分析研判平臺，對班子運行、結(jié)構(gòu)活力、班子成員表現(xiàn)等方面進行逐一研判，把干部日常考核評價結(jié)果作為干部培養(yǎng)教育、評優(yōu)評先、選拔任用的重要依據(jù)。去年以來，該市先后對在履職能力、精神狀態(tài)、擔(dān)當(dāng)作為方面存在突出問題的22名干部進行了約談提醒、誡勉談話，對23名不稱職、不適宜擔(dān)任現(xiàn)職的干部進行了輪崗交流、改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、免職、降職等處理。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇4
大學(xué)行政化”最致命的問題是大學(xué)從內(nèi)里發(fā)生糜爛。大學(xué)內(nèi)部行政權(quán)力凌駕于學(xué)術(shù)權(quán)力之上，行政機構(gòu)成為學(xué)校主導(dǎo)部門，大學(xué)內(nèi)部的所有資源配置，無論是經(jīng)費來源、專業(yè)設(shè)置、招生計劃、職稱評定、研究課題、教學(xué)方案等等，一律由行政官員主導(dǎo)的行政管理系統(tǒng)控制。這樣的資源配置方式，“導(dǎo)致大學(xué)內(nèi)部的所有競爭，都變成了對權(quán)力的爭奪或者向權(quán)力本身獻媚的競賽”。教授和教育家被邊緣化，大學(xué)的機體和靈魂就像爛蘋果一樣從內(nèi)向外發(fā)生病變。大學(xué)教師的價值判斷和價值取向迅速改變。20多年前，一位教師被認為不適合教書或者學(xué)術(shù)前景不佳而被勸改行搞行政是一件很令人沮喪的事，他會覺得在同事面前抬不起頭，到后來則變得十分榮耀而成為一種主動積極的人生追求。因為他切實地看到當(dāng)行政干部的好處，他可以掌握一定的資源，他有權(quán)管老師、管教授，甚至年輕的科長、處長也可以“很自然地”訓(xùn)斥老教授。大學(xué)行政化的過程，是教授的主體地位喪失并蛻變?yōu)楸唤y(tǒng)治者的過程。
大學(xué)行政權(quán)力是怎樣獲得凌駕于學(xué)術(shù)權(quán)力之上的力量的呢?除了行政權(quán)力來源于政府的授受外，還在于大學(xué)行政權(quán)力實際上是行政與學(xué)術(shù)兩種權(quán)威的疊加。在大學(xué)，誰都知道“教授”名頭是個好東西，是一塊不可或缺的敲門磚，因此不少行政干部都要想方設(shè)法弄一頂教授帽子戴在頭上。教授帽代表榮譽，是名;官帽代表權(quán)力，是利。教授帽和官帽兼得，那才叫名利雙收。于是行政官員便可以占盡所有。他有的，教師沒有;教師有的，他全都有。他既是行政領(lǐng)導(dǎo)，也是由此可見，“大學(xué)行政化”的一個對應(yīng)伴生現(xiàn)象是行政管理干部的“教授化、學(xué)銜化”，這種情形甚至延伸到政府機關(guān)和企事業(yè)單位里，結(jié)果導(dǎo)致教授學(xué)銜泛濫，越來越貶值。因此與“大學(xué)行政化”相并的另一個弊端是行政干部的“教授化、學(xué)銜化”所導(dǎo)致的教授價值的稀釋、矮化以及大學(xué)管理服務(wù)和教學(xué)科研職能的混同。在當(dāng)今中國，“教授的濫化”不僅導(dǎo)致這一特定職稱嚴重的的價值縮水，也進一步削弱了大學(xué)教授的影響力和作用力，使之更加遠離了大學(xué)的主導(dǎo)席位，助長了“大學(xué)行政化”。“大學(xué)去行政化”首先是改革政府對大學(xué)的管理模式，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會之間的新型關(guān)系，充分遵循大學(xué)教育規(guī)律，賦予大學(xué)合理的、充分的自主權(quán)，使大學(xué)能夠保持相對的獨立性和自由度;其次是改革大學(xué)內(nèi)部的治理模式，由官本位回歸學(xué)術(shù)本位，明確學(xué)術(shù)主導(dǎo)和管理服務(wù)兩個系統(tǒng)的職能邊界，既要革除教授的官員化，也要革除行政人員的“教授化、學(xué)銜化”，讓“教授”職稱回歸其本原意義。在大學(xué)內(nèi)部，教師的利益要得到保障，教授的地位要切實復(fù)歸，學(xué)術(shù)的價值要高過行政權(quán)力的價值;校長是教師和教授會遴選出來的，處長、科長等行政崗位完全是一種分工和選擇，不再是一種被爭奪的異化的權(quán)利，院長、系主任、研究所所長等甚至如境外某些學(xué)校一樣要輪職，就像學(xué)生輪流值日掃地一樣，而學(xué)術(shù)的價值則是大學(xué)最高的也是永恒的追求。
筆者認為，所謂“大學(xué)去行政化”應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國政治體制的改革整體推進。一場脫離中國政治體制改革的單純教育改革，很難獲得成功。(人民政協(xié)報)
“何為好大學(xué)”要讓專業(yè)評價說了算
熊丙奇
不少大學(xué)喜歡用校園面積、學(xué)生規(guī)模、論文數(shù)、成果數(shù)、經(jīng)費數(shù)來標榜自己的“實力”，而“大學(xué)要大氣”“大學(xué)要有大愛”，“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”等等話語近年來在大學(xué)出現(xiàn)教育丑聞、學(xué)術(shù)丑聞之后均反復(fù)提及，這些都表明教育界還未形成“何為好大學(xué)”的基本共識。
評估泛濫和造假，根源在于管評辦不分，在政績和利益的糾纏中發(fā)生變異。 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》)在關(guān)于大學(xué)評價方面提出，要“推進專業(yè)評價。鼓勵專門機構(gòu)和社會中介機構(gòu)對高等學(xué)校學(xué)科、專業(yè)、課程等水平和質(zhì)量進行評估。建立科學(xué)、規(guī)范的評估制度。探索與國際高水平教育評價機構(gòu)合作，形成中國特色學(xué)校評價模式。建立高等學(xué)校質(zhì)量年度報告發(fā)布制度。”
這是關(guān)于大學(xué)評價制度改革的創(chuàng)新與突破。眾所周知，如何對大學(xué)進行評價、評估，是一個令公眾關(guān)注的話題。上一輪為期五年的本科教學(xué)評估，雖然在促進高校改善辦學(xué)條件、重視本科教育質(zhì)量上起到了積極作用，但由于評估中不同程度存在著的形式主義、弄虛作假問題，評估組織和評估形式，曾經(jīng)飽受質(zhì)疑。對此，教育部也有明確認識，20xx年4月，在教育部召開的“規(guī)范評估工作提高評估質(zhì)量”研討會上，時任教育部副部長吳啟迪表示，高校教學(xué)評估過程中存在著形式主義和弄虛作假現(xiàn)象。
評估泛濫和評估造假，是大學(xué)評價被批評最多之處，而其根源主要在于評估以行政為主導(dǎo)，管評辦不分，在政績和利益的糾纏中，發(fā)生變異。全國政協(xié)委員、中國科技大學(xué)原校長朱清時曾在接受記者采訪時認為，“一個學(xué)校辦得好壞，不是靠上級組織的評估評出來的。世界上最好的大學(xué)，它是靠社會上的影響，由社會評估的。比如就業(yè)的狀況、對社會的貢獻等等，這些是最真實的評估。”
“何為好大學(xué)”至今未有基本共識
對于大學(xué)評價制度改革，一直以來有四種思路。
一是取消一切評估，持這種觀點的人士認為，行政評估弊端重重，而社會中介評估，缺乏公信力，與此同時，我國的大學(xué)制度并不成熟，不少大學(xué)喜歡用校園面積、學(xué)生規(guī)模、論文數(shù)、成果數(shù)、經(jīng)費數(shù)來標榜自己的“實力”，而“大學(xué)要大氣”“大學(xué)要有大愛”，“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇5
20xx年是黨的召開之年，是實施“十三五”規(guī)劃的重要一年，也是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的深化之年，更是我區(qū)實施“五大發(fā)展行動計劃”的開局之年。根據(jù)中央和省委、市委、區(qū)委關(guān)于加強和改進領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的要求，參照區(qū)委《中共宣城市宣州區(qū)委理論中心組20xx年度學(xué)習(xí)計劃》，結(jié)合我區(qū)農(nóng)委職能工作，制定20xx年度區(qū)農(nóng)委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中、六中全會及系列重要講話精神，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅持統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，加快推進學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和實踐能力，為加快建設(shè)皖蘇浙省際交匯區(qū)域中心城市，打造“四個特色之城”，躋身“全國綜合實力百強區(qū)”，提前全面建成小康社會提供精神動力和思想保證。
二、學(xué)習(xí)重點
按照高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新的總要求，帶頭學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、掌握好、貫徹好黨的基本理論、基本路線、基本方針、基本政策。
(一)深入學(xué)習(xí)黨的和xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，學(xué)習(xí)上級黨委關(guān)于全面推進從嚴治黨的一系列指示和要求，全面加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)，創(chuàng)新基層黨建工作，引導(dǎo)廣大黨員積極投身改革事業(yè)，不斷提升我委黨建工作水平。
(二)深入學(xué)習(xí)中央一號文件、省委、市委、區(qū)委農(nóng)村工作會議精神，深化對市場經(jīng)濟內(nèi)在規(guī)律和運行特點的認識，堅持“穩(wěn)中求進”總基調(diào)，以“五大發(fā)展理念”為靈魂和主線，以“工業(yè)突破年”和“基層組織提升年”為抓手，著眼提升經(jīng)濟首位度和群眾幸福感，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭社會主義市場經(jīng)濟的能力。
(三)深入學(xué)習(xí)黨的民主法制理論以及政治學(xué)、公共管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)理論和相關(guān)的法律、法規(guī)，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)干部的民主意識和法制觀念。
(四)深入學(xué)習(xí)黨的文化發(fā)展理論和文化領(lǐng)域相關(guān)知識，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價值觀。
(五)深入學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的法律文件和重要會議精神，深刻認識推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要性，嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀委監(jiān)督責(zé)任，認真貫徹中央“八項規(guī)定”，持之以恒糾正“四風(fēng)”，實踐監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，進一步加強對權(quán)力運行的監(jiān)督、制約，進一步加強黨性修養(yǎng)、作風(fēng)建設(shè)和機關(guān)效能建設(shè)，進一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的能力。
三、學(xué)習(xí)形式
1、按照學(xué)習(xí)計劃，組織集中學(xué)習(xí)，認真研讀原文、原著，撰寫心得體會文章。
2、及時傳達、認真學(xué)習(xí)中央文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和重要會議精神，印發(fā)自學(xué)材料，抓好自學(xué)，聯(lián)系農(nóng)委系統(tǒng)職能和分管工作實際，研究貫徹落實意見。
3、根據(jù)區(qū)委安排，結(jié)合重大理論和現(xiàn)實問題，開展專題學(xué)習(xí)研討。
4、圍繞專題，通過實地參觀，召開座談會、研討會，觀看錄像片，集中學(xué)習(xí)。
5、組織報告會，邀請專家、學(xué)者作專題輔導(dǎo)
四、學(xué)習(xí)要求
1、中心組理論學(xué)習(xí)全年集中學(xué)習(xí)12次，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，每季度組織一次專題學(xué)習(xí)研討，同時做好機關(guān)和各支部理論學(xué)習(xí)制度建設(shè)(具體安排見附表1)。
2、中心組理論成員自學(xué)，由中心組成員自行擬定學(xué)習(xí)計劃，做好讀書筆記。選讀《區(qū)農(nóng)委理論學(xué)習(xí)中心組成員20xx年指定閱讀書目》(見附表2)等書目。
3、理論學(xué)習(xí)中心組成員要堅持理論聯(lián)系實際，結(jié)合各項學(xué)習(xí)實踐活動的開展，深入實際開展調(diào)研，緊密結(jié)合分管工作尤其是重點難點問題，提出解決問題的思路和對策，每人每年要撰寫一至兩篇調(diào)研報告，于20xx年10月20日前完成(參考選題見附表3)。
附：1.區(qū)農(nóng)委理論學(xué)習(xí)中心組20xx年學(xué)習(xí)計劃安排表;
2.區(qū)農(nóng)委理論學(xué)習(xí)中心組成員20xx年指定閱讀書目;
3.區(qū)農(nóng)委理論學(xué)習(xí)中心組成員20xx年理論研討參考選題。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇6
“各級黨組織都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)型組織，各級領(lǐng)導(dǎo)班子都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)型團隊，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的表率”，并強調(diào)要“大力推進中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)貫徹，進一步提高全黨的馬克思主義理論水平”。近期，我們課題組就如何加強和改進新時期黨員干部理論學(xué)習(xí)開展了調(diào)研、分析和思考。
一、當(dāng)前黨員干部理論學(xué)習(xí)存在的問題
一是在學(xué)習(xí)的深度上，對重大理論、重要思想深層次、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)明顯不夠，有些干部甚至領(lǐng)導(dǎo)干部在理論學(xué)習(xí)上只停留在一般了解上，對黨的重大理論和重要思想精髓沒有把握，滿足于一知半解，淺嘗輒止。
二是在學(xué)習(xí)的廣度上，對高科技、新理論知識一知半解、不入門，不能適應(yīng)新形勢的要求。現(xiàn)代社會需要各類復(fù)合型人才，作為黨員干部不僅要學(xué)習(xí)黨的理論，還要學(xué)習(xí)經(jīng)濟、科技、法律、社會等各方面知識，才能迎接知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)。在實際學(xué)習(xí)中，許多干部“偏科”、“偏學(xué)”現(xiàn)象十分普遍，如有的領(lǐng)導(dǎo)干部還不會運用電腦、網(wǎng)絡(luò)輔助工作。
三是在學(xué)習(xí)的層面上，參差不一，這既表現(xiàn)在單位之間的不平衡，也表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部和一般干部的不平衡。有的單位對干部的理論學(xué)習(xí)抓的緊，有的則流于形式，沒有很好落實;各級黨委中心組的學(xué)習(xí)抓的緊，而對機關(guān)干部的學(xué)習(xí)只強調(diào)在學(xué)習(xí)日的堅持上，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容和效果沒有檢查落實。
四是在學(xué)習(xí)的保障上，有的單位借口時間緊，滿足于干部自學(xué);有的迫于經(jīng)費困難，不愿選送干部上學(xué);有的干部疲于日常事務(wù)，不安心學(xué)。
二、存在問題的主要原因分析
造成這些問題的原因是多方面的，既有組織、干部自身方面的主觀原因，也有現(xiàn)行的干部教育、理論學(xué)習(xí)管理機制方面的客觀原因。
1、在學(xué)習(xí)認識上，自覺意識不強，缺乏主動性。相當(dāng)一部分黨員干部還存在著輕視、忽視理論學(xué)習(xí)的思想，抱著無所謂的態(tài)度，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。有的單位沒有把理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，學(xué)習(xí)時間、經(jīng)費和制度都難以保證。有的單位視理論學(xué)習(xí)為軟任務(wù)，而把經(jīng)濟工作和其他業(yè)務(wù)工作當(dāng)作硬任務(wù)，時常出現(xiàn)硬任務(wù)擠壓軟任務(wù)現(xiàn)象，使理論學(xué)習(xí)落不到實處。還有些干部以“老機關(guān)”自居，滿足于報紙雜志?？纯矗瑢εc時俱進的理論學(xué)習(xí)缺乏持續(xù)熱情。
2、在學(xué)習(xí)方法上，形式手段單一，缺乏吸引性。當(dāng)前機關(guān)理論學(xué)習(xí)大多采用“念念文件，讀讀報，照本宣科作報告”等老辦法，在學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新上探索得不夠，內(nèi)容大多以純理論為主，滿堂灌輸，枯燥乏味，講者滔滔不絕，聽者昏昏欲睡。即便是聽后的發(fā)言討論，往往也是脫離實際的空發(fā)議論。這種單調(diào)的學(xué)習(xí)模式使相當(dāng)一部分的黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
3、在學(xué)習(xí)效果上，過于追求形式，缺乏實踐性。當(dāng)前理論學(xué)習(xí)往往只求到課率，每次理論學(xué)習(xí)都座無虛席，人人做筆記，看似很認真，課停人走，本合學(xué)忘，學(xué)習(xí)質(zhì)量、效果無保證。同時，大量存在為理論學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)點理論裝門面的現(xiàn)象，實際上所學(xué)理論與實際工作完全脫節(jié)，起不到理論指導(dǎo)實踐的應(yīng)有效果。
4、在學(xué)習(xí)機制上，制度不健全，缺乏約束性。各單位雖然普遍建立了領(lǐng)導(dǎo)、督查、考核機制，但在實際操作中落實不夠。如干部理論考試是檢驗干部理論學(xué)習(xí)效果的主要手段，但考試時試卷、答案一起發(fā)，人人參與，人人過關(guān)，成績?nèi)珒?yōu)。考評機制對學(xué)習(xí)篇目、調(diào)研課題及學(xué)習(xí)體會、筆記進行硬要求，但一些干部靠東抄西摘搞應(yīng)付，而非親身感語、親自撰寫的。徒有虛名的學(xué)習(xí)制度，不僅褻瀆理論學(xué)習(xí)，還敗壞機關(guān)學(xué)風(fēng)。
三、加強和改進黨員干部理論學(xué)習(xí)的實踐與思考
加強理論學(xué)習(xí)，必須牢固樹立學(xué)習(xí)就是工作、就是責(zé)任、就是境界的觀念，內(nèi)修身、外成業(yè)，有的放矢抓學(xué)習(xí)，著力開拓學(xué)習(xí)視野和思路，真正取得學(xué)習(xí)實效。
(一)以提高黨員干部思考能力為著眼點，增強干部學(xué)習(xí)的針對性。古云：學(xué)以立德、學(xué)以培智、學(xué)以陶情、學(xué)以修身。學(xué)習(xí)對黨員干部來說，是精神追求，是不斷認知判斷能力的需求，更是時代賦予的重要責(zé)任。各級黨委中心組作為全市理論學(xué)習(xí)的標桿，除在第一時間組織干部精研細讀中央、省、市重要會議、重大戰(zhàn)略部署、重大理論觀點外，還應(yīng)堅持帶頭學(xué)理論，針對存在的突出問題，擬定多個學(xué)習(xí)專題，讓干部帶著問題學(xué)習(xí)，要結(jié)合單位實際，結(jié)合社會熱點、工作難點開展深入討論，把理論知識融入到本地本單位工作指導(dǎo)思想和行動中去，使黨員干部在相互啟發(fā)中升華認識，在思想交流中加深理解，政治理論水平得到提高。如舉辦鐵人三項賽期間，通過開展“發(fā)揚鐵人精神，做好本職工作，建設(shè)美好宜城”為主題的大討論活動，以鐵人矢志不渝的信念、挑戰(zhàn)極限的勇氣、奮勇爭先的意識、頑強拼搏的意志、堅忍不拔的毅力，來激勵廣大干部群眾積極投身于改革開放的主戰(zhàn)場，以飽滿的精神、昂揚的斗志發(fā)展各項社會經(jīng)濟事業(yè)。
(二)以提高黨員干部決策能力為切入點，增強干部學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。工作有聯(lián)系性、理論學(xué)習(xí)有系統(tǒng)性。只有適應(yīng)形勢和工作的需要，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，把握理論的內(nèi)在聯(lián)系和辯證統(tǒng)一的關(guān)系，才能提高黨員干部的政治理論素養(yǎng)，以及分析問題、解決問題的能力;才能聯(lián)系各自工作實際，拓寬知識面，增強工作本領(lǐng)。如在新農(nóng)村建設(shè)這項長期的系統(tǒng)性工程中，盡管其主體是農(nóng)民，但對我們機關(guān)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部來說需要做的工作很多，必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、掌握好相關(guān)政策及理論知識。
(三)以提高黨員干部執(zhí)政能力為突破點，增強干部學(xué)習(xí)的實效性。理論學(xué)習(xí)目的是聯(lián)系實際，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)與深入調(diào)研、分析情況與解決實際問題結(jié)合起來，在實踐中有所創(chuàng)新，提高辦事能力，提高黨員干部執(zhí)政能力。這就要求在學(xué)習(xí)中要找準干部自身素質(zhì)的缺陷，摸清提升干部修養(yǎng)需要什么，有針對性地開展學(xué)習(xí)。近年來，市委采取了領(lǐng)導(dǎo)“點菜”(定學(xué)習(xí)專題)、專家“下廚”(做報告解答)等辦法，讓干部切實從學(xué)習(xí)中受益。如在引進現(xiàn)代企業(yè)文化方面，先后向全市領(lǐng)導(dǎo)干部推薦學(xué)習(xí)《沒有任何借口》、《工作就是責(zé)任》等十五本“企業(yè)文化培訓(xùn)圖書”，每年擬定10多個專題在全國范圍內(nèi)邀請知名學(xué)者和企業(yè)家來宜為干部舉辦專題講座，還先后選派40多名優(yōu)秀年輕干部到浙江天臺和東風(fēng)汽車公司等現(xiàn)代企業(yè)掛職鍛煉，使全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部管理執(zhí)政能力得到有效提升。
(四)以探索黨員干部理論學(xué)習(xí)方式為創(chuàng)新點，激發(fā)干部學(xué)習(xí)的積極性。新時期干部理論學(xué)習(xí)教育，要注重在方法上有所創(chuàng)新，要尋求新的載體、新的形式，以進一步增強理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。要改變灌輸式教育方法，倡導(dǎo)“潤物細無聲”的滲透式教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。要增加理論學(xué)習(xí)的“自選動作”，減少“規(guī)定動作”。還要探索不同學(xué)習(xí)途徑，引進現(xiàn)代化教育手段，提升理論學(xué)習(xí)的層次。市委黨校率先在襄樊市建立了“中央黨校遠程教學(xué)宜城網(wǎng)站”，利用中央黨校教學(xué)資源對干部進行經(jīng)常性、自主式培訓(xùn)，辦班三年來普遍反映學(xué)習(xí)效果較好。同時，各單位還不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，實行學(xué)習(xí)“增壓”，每次圍繞一個中心、擬定課題，讓機關(guān)干部輪流輔導(dǎo)講課，這種“人人備課登講臺”的良好方式，激發(fā)了黨員干部的學(xué)習(xí)熱情，一股學(xué)習(xí)新風(fēng)撲面而來。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇7
今天再一次看到我的入黨申請書，真是心潮澎湃、熱血沸騰。我的思緒又回到了學(xué)生時代。那時，我周圍有許多積極要求上進的同學(xué)紛紛向組織遞交了入黨申請書。作為班長，同時又是校學(xué)生會主席兼團委委員的我，自然不甘落后，于是在對黨組織還不是非常了解、對黨員概念還很懵懂的情況下，我就向組織遞交了入黨申請書。接下來的等待在我來說是非常漫長的。我想可能是自己表現(xiàn)不好，開始查找不足之處，其實也就是在這個時候，我才開始真正了解 “黨員”的含義。從一些資料和周圍黨員的身上，我發(fā)現(xiàn)自己原來的入黨動機是不正確的，入黨并不是撈取政治資本的手段，更不能隨大流。黨的性質(zhì)決定：黨要實現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗目標，就需要一批青年聚集在黨的旗幟下，為之奮斗，只有加入中國共產(chǎn)黨，才能更好地實現(xiàn)自己的人生抱負。入黨之所以光榮，是因為每一名合格黨員的身上，都體現(xiàn)著一種精神，這種光榮是與責(zé)任和奉獻分不開的，有困難，要勇于承擔(dān);有好處，要先考慮別人;有義務(wù)，要帶頭奉獻。
我開始嚴格要求自己，努力地工作、學(xué)習(xí)。我的真誠得到了組織的肯定，這一學(xué)年正式被批準加入中國共產(chǎn)黨。記得在黨旗下光榮而莊嚴的宣誓時，我的心情是多么的激動，那一刻是將要改變我一生的時刻。現(xiàn)在，每當(dāng)我看到黨旗、黨徽或聽到共產(chǎn)黨員這個稱呼，心里就一熱，忍不住想起宣誓時的情景。 “我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定„„”隨著誓言在黨旗下回響，我的身心得到了一種升華。誓言就是承諾，我將牢記這莊嚴而神圣的一刻，為黨的事業(yè)奮斗終身。
重溫入黨誓詞，使我對黨的性質(zhì)有了更深刻的理解。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。首先，中國共產(chǎn)黨就是一個崇高的稱號，這個稱號凝聚了無數(shù)革命先烈作出巨大犧牲所賦予的理想，反映了我們對社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認識，也是對我們每一個黨員的思想和行動提出的明確規(guī)范。“先鋒”就是
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇8
在黨的新聞輿論工作座談會上強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要增強同媒體打交道的能力，善于運用媒體宣講政策主張、了解社情民意、發(fā)現(xiàn)矛盾問題、引導(dǎo)社會情緒、動員人民群眾、推動實際工作。在互聯(lián)網(wǎng)時代的背景下，提升媒介素養(yǎng)既是黨中央對各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出的明確要求，更是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力和智慧的現(xiàn)實考題。
首先，敢于應(yīng)對有信心。當(dāng)前，經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革加快推進，“三去一降一補”任務(wù)艱巨繁重，深化改革、轉(zhuǎn)型升級必然帶來陣痛，反映到社會層面，就是突發(fā)事件呈現(xiàn)出多發(fā)、高發(fā)、頻發(fā)的新態(tài)勢。同時，網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)裂變式發(fā)展，帶來媒體格局的深刻調(diào)整和輿論生態(tài)的重大變化，新興媒體發(fā)展之快、覆蓋之廣、影響之大超乎想象，給我們帶來了新的考驗和挑戰(zhàn)。指出，過不了網(wǎng)絡(luò)關(guān)，就過不了時代關(guān)。因此，與媒體打好交道是常態(tài)，是領(lǐng)導(dǎo)干部的“主課”“必修課”。在突發(fā)事件和群體性事件處置中，應(yīng)對媒體得當(dāng)有力，就是維護人民權(quán)益、彰顯公平正義、推動社會進步、展現(xiàn)國家形象的具體體現(xiàn)和重要舉措，越是這樣，人民群眾對黨和政府就越有信心，對未來就越有信心。應(yīng)對不當(dāng)失策，或者應(yīng)付了事，最終會損害黨和政府的公信力。我們要敢于應(yīng)對、勇于應(yīng)對，有信心、有底氣與媒體良性溝通，把話語權(quán)、主動權(quán)牢牢掌握在自己手中，通過事件處置有效引領(lǐng)輿論，通過輿論引導(dǎo)推動事件有序處置。
其次，善于運用有技巧。指出，要解決好“本領(lǐng)恐慌”問題，真正成為運用現(xiàn)代傳媒新手段新方法的行家里手。與媒體良性溝通，首先要把握互聯(lián)網(wǎng)時代下媒體發(fā)展的新趨勢 、新特點、新規(guī)律，與時俱進，以新應(yīng)新、以新應(yīng)變。新媒體是一個不斷創(chuàng)新、快速革新的行業(yè)，傳統(tǒng)搜索引擎主導(dǎo)的公關(guān)效果評估體系逐漸落伍，分享應(yīng)用類新媒體不斷興起，知識社區(qū)在公共事務(wù)中的源頭作用越發(fā)突出，“兩微”二分“天下”的格局被打亂。對新媒體的認知應(yīng)加快更迭，要充分認清社會階層結(jié)構(gòu)和利益格局的多元性、新媒體利益訴求表達的必然性、各種表達背后不同利益構(gòu)成的復(fù)雜性，尊重新聞規(guī)律，有的放矢、因勢利導(dǎo)，精準應(yīng)對、靈活化解，把握分寸節(jié)奏、滿足各方關(guān)切，不斷提高媒體溝通和輿論引導(dǎo)的說服力、親和力、影響力和公信力。
再次，整合渠道有平臺。平臺就是陣地，失去平臺就失去了陣地。要樹立全局視野，增強整合意識，既建好自己的平臺，也借好社會的平臺。一手抓主流媒體和政府公眾信息發(fā)布平臺，一手抓新媒體、社會大眾開發(fā)的各類應(yīng)用和社交平臺，只要是傳播正能量的，都要積極利用。堅持主流媒體權(quán)威發(fā)布與新興媒體快速傳播一體化推送。主流媒體代表黨和政府的聲音，面對重大突發(fā)公共事件，必須承擔(dān)起發(fā)布權(quán)威信息、引領(lǐng)主流輿論的職責(zé)使命。同時，要借助新媒體，及時、充分、全覆蓋推送，合理運用媒體和宣傳方式，確保權(quán)威信息在全輿論場傳播。
最后，高效運作有機制。突發(fā)事件和群體性事件的輿情往往有一個萌芽、發(fā)酵、發(fā)展、爆發(fā)的過程，只有抓住第一時間，發(fā)現(xiàn)在早，控制在小，才能防止小事拖大。第一時間是處置公共事件、應(yīng)對輿情危機的最佳時機，是處置工作能否成功的關(guān)鍵。要進一步完善突發(fā)公共安全事件網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對和依法處置工作機制，落實好依法處置、輿論引導(dǎo)、社會面管控“三同步”，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)。要尊重宣傳規(guī)律，快速構(gòu)建省、市、縣宣傳部門一體化機制，特別是要建立突發(fā)事件處置指揮與媒體有效溝通的會商機制、協(xié)調(diào)機制、發(fā)布機制、采訪機制，把主流媒體作為一支骨干力量，投入事件處置工作之中。要找到處置工作機制和主流媒體應(yīng)急機制的結(jié)合點，提高主動設(shè)置議題的能力和效率，讓有力有效的媒體溝通為突發(fā)事件處置創(chuàng)造良好環(huán)境。(呂曉華)
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇9
青壯年黨員進城務(wù)工，平常難得回鄉(xiāng)參加黨組織活動;老年人守村，有的基層黨組織日益“老齡化”。隨著社會流動性增強，基層黨建面臨新的挑戰(zhàn)。云南省通過加強基層黨建工作，不斷提升黨組織吸引力，增強農(nóng)村基層黨組織帶領(lǐng)群眾脫貧致富、發(fā)展經(jīng)濟能力。
玉溪市峨山縣非公有經(jīng)濟組織有12777戶，僅小微企業(yè)、個體工商戶、專業(yè)市場就有120xx個。今年3月，峨山縣通過依托市場監(jiān)管局成立“小個專”黨委，“小個專”黨建工作從無到有。
“先把黨組織建起來，才會有黨員找上門來;通過黨組織正常開展活動，逐漸把黨員凝聚起來。”峨山縣組織部長王勇告訴記者，通過“黨員找組織，組織找黨員，黨員找黨員”，解決了離鄉(xiāng)經(jīng)商黨員參加支部組織活動的難題。
“有些黨員鄉(xiāng)土情結(jié)重，我們允許其仍將組織關(guān)系留在原戶籍地，但必須就近參加‘小個專’黨支部活動，確保黨員正常參加黨內(nèi)生活。”王勇表示，只有“底數(shù)摸得清、組織建得起”，才能實現(xiàn)“黨建管得好”。
而在云南全省，“兩類”組織黨組織覆蓋率實現(xiàn)“質(zhì)的飛躍”。截至目前，全省非公企業(yè)黨組織覆蓋率從年初的6.1%提升到81.2%，全省社會組織黨組織覆蓋率從年初的8.3%提升到92.8%，覆蓋率在全國排名從倒數(shù)進入前列。
建立起組織，喚醒了黨員意識;開展起活動，提高了黨組織凝聚力。昆明市在國有企業(yè)開展黨員業(yè)務(wù)技能大比拼活動，大力創(chuàng)建服務(wù)型黨組織，運用微博、微信等新媒體，廣泛開展“微承諾”、認領(lǐng)“微心愿”、參加“微公益”等活動，通過發(fā)揮黨組織先進性，增強黨組織對普通群眾的影響力。
在玉溪市雙江街道登云社區(qū)，剛當(dāng)選居委會副主任沒多久的孔祥偉多次向黨組織提出希望能夠被吸納為黨員。“以前村中老黨員比例高?，F(xiàn)在主動申請入黨的年輕人多了，發(fā)展黨員可以優(yōu)中選優(yōu)。”登云社區(qū)黨總支書記羅江宏說。
優(yōu)秀黨員既需要從群眾中吸納，也離不開黨內(nèi)培養(yǎng)。昆明市通過對全市230名貧困村黨組織書記和村委會主任開展脫貧致富示范培訓(xùn)，把1580名優(yōu)秀致富能手培養(yǎng)成黨員，把565名優(yōu)秀黨員致富能手培養(yǎng)成村組干部，積極發(fā)揮脫貧致富帶動作用。
吸引新黨員，關(guān)鍵靠基層黨組織作用發(fā)揮。曲靖市麒麟?yún)^(qū)三寶街道興龍村黨組織通過發(fā)展壯大集體經(jīng)濟，讓一個道路不通、負債60萬元的后進村成為年收入達300萬元的富裕村。在集體收入支撐下，村里還辦起了老年人免費“幸福餐桌”。該村黨總支書記張小三說：“通過為群眾辦實事，黨總支贏得了干部群眾的信任，增強了凝聚力。”
據(jù)介紹，云南省將村組干部、致富帶頭人、返鄉(xiāng)軍轉(zhuǎn)干部等作為農(nóng)村和城郊社區(qū)發(fā)展黨員重點培養(yǎng)對象，黨組織對農(nóng)村優(yōu)秀人才的吸引力不斷提升。“通過先進性增強吸引力，以吸引力破解基層黨員發(fā)展問題。”云南省委組織部相關(guān)負責(zé)同志表示。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇10
《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》首次明確了黨的工作部門的監(jiān)督責(zé)任，第九條將“黨的工作部門職能監(jiān)督”作為黨內(nèi)監(jiān)督體系的重要組成部分;第十六條規(guī)定“黨的工作部門應(yīng)當(dāng)嚴格執(zhí)行各項監(jiān)督制度，加強職責(zé)范圍內(nèi)黨內(nèi)監(jiān)督工作，既加強對本機關(guān)本單位的內(nèi)部監(jiān)督，又強化對本系統(tǒng)的日常監(jiān)督”。這是《條例》的一個亮點，是黨內(nèi)監(jiān)督體系和監(jiān)督制度的重要創(chuàng)新。
黨委辦公廳、組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、政法委等工作部門，是黨委(黨組)的辦事機構(gòu)和職能部門，是黨的各項方針政策的參與制定者和貫徹執(zhí)行者，也是黨委(黨組)管黨治黨主體責(zé)任在不同領(lǐng)域的重要承擔(dān)者和具體體現(xiàn)者，負有推進全面從嚴治黨、對黨員干部進行教育管理監(jiān)督的政治責(zé)任。在實踐中存在黨的工作部門監(jiān)督責(zé)任缺位問題。有的部門黨組織組織渙散、紀律松弛，貫徹黨的路線方針政策不堅決、不全面、不到位，甚至變形走樣;有的對落實黨建工作責(zé)任制重視不夠，缺乏真抓實干的具體舉措，忽視對本單位本系統(tǒng)的日常管理監(jiān)督;有的缺乏擔(dān)當(dāng)，熱衷于當(dāng)老好人，發(fā)現(xiàn)黨員干部存在問題不敢提醒、批評、糾正，等小錯釀成大過，就推給黨委或紀委處理。解決這些問題，必須堅持問題導(dǎo)向，明確責(zé)任，健全體制，完善制度，發(fā)揮黨的工作部門職能監(jiān)督作用，增強黨內(nèi)監(jiān)督實效。
黨的工作部門處在黨務(wù)工作第一線，盡管工作性質(zhì)、內(nèi)容、特點各不相同，但在管黨治黨上都承擔(dān)著重要責(zé)任，都具有熟悉本單位本系統(tǒng)工作的優(yōu)勢，要適應(yīng)新形勢下強化黨內(nèi)監(jiān)督的新要求，明確監(jiān)督職責(zé)，采取有效措施，真正做到各司其職、各盡其責(zé)。一方面，要加強對本機關(guān)本單位的內(nèi)部監(jiān)督。認真履行主體責(zé)任，對本部門各級黨組織和黨員干部遵守黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)、貫徹落實黨的理論和路線方針政策、堅持民主集中制、嚴明政治紀律和政治規(guī)矩、落實中央八項規(guī)定精神、執(zhí)行干部選拔任用工作規(guī)定、正確行使權(quán)力和廉潔自律等情況進行嚴格監(jiān)督，管好自己的“責(zé)任田”。另一方面，要強化對本系統(tǒng)的日常監(jiān)督。根據(jù)工作需要和管理權(quán)限，對本系統(tǒng)相關(guān)單位黨組織及其負責(zé)人遵守黨章黨規(guī)黨紀、履行管黨治黨主體責(zé)任、正確行使權(quán)力和廉潔自律等情況進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時處置，決不能一談到監(jiān)督就只想到紀委或推給紀委。
在實際工作中，黨的工作部門要按照《條例》要求，發(fā)揮職能優(yōu)勢，切實履行好各自監(jiān)督職責(zé)。比如，黨委辦公廳要抓好對落實黨中央、上級黨組織和本級黨委決策部署情況的督查督辦;黨委組織部門要監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用情況，加強對黨員干部的日常管理監(jiān)督，推進干部能上能下;黨委宣傳部門要加強意識形態(tài)領(lǐng)域的管理監(jiān)督，組織引導(dǎo)好輿論監(jiān)督;統(tǒng)戰(zhàn)部門要加強對統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)、統(tǒng)戰(zhàn)領(lǐng)域履行管黨治黨責(zé)任的監(jiān)督以及對黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策法規(guī)貫徹落實情況的監(jiān)督;黨委政法委要強化對政法部門執(zhí)法活動的監(jiān)督，等等。黨的工作部門要以對黨的事業(yè)和黨的干部高度負責(zé)的態(tài)度，敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，抓早抓小、防微杜漸，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，協(xié)助黨委(黨組)織牢、織密監(jiān)督之網(wǎng)。對不履行或者不正確履行監(jiān)督職責(zé)的黨的工作部門領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，要依據(jù)《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等相關(guān)規(guī)定，予以嚴肅問責(zé)。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇11
為深入學(xué)習(xí)第十八屆五中、六中全會精神以及黨中央、國務(wù)院和市委市政府關(guān)于高校工作的新精神，深刻認識高等教育改革發(fā)展面臨的形勢和任務(wù)，為學(xué)校新發(fā)展提供強有力的思想保證和精神動力，進一步推進學(xué)校改革發(fā)展，確保學(xué)校20__年下半年工作有序推進，現(xiàn)將學(xué)校20__-20__學(xué)年第一學(xué)期黨員和教職工政治理論學(xué)習(xí)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
堅持以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會、六中全會以及重要系列講話精神，緊緊圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主要內(nèi)容，強化理論學(xué)習(xí)與實踐創(chuàng)新的高度融合，緊密結(jié)合學(xué)校實際與發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，不斷提出新思路、新舉措，努力實現(xiàn)學(xué)校新目標，助推學(xué)校新發(fā)展。
二、主要內(nèi)容
(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會精神;
(二)繼續(xù)深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有關(guān)內(nèi)容;
(三)學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會精神;
(四)學(xué)習(xí)在慶祝建黨95周年大會上的重要講話精神;
(五)學(xué)習(xí)在哲學(xué)社會科學(xué)會上的講話精神;
(六)學(xué)習(xí)“關(guān)于黨要管黨、從嚴治黨”、“關(guān)于科學(xué)的思想方法和工作方法”系列重要講話精神;
(七)學(xué)習(xí)《全國教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第七個五年規(guī)劃》;
(八)學(xué)習(xí)貫徹教育部印發(fā)的關(guān)于《推進共建“一帶一路”教育行動》;
(九)學(xué)習(xí)貫徹重慶市委四屆九次全會精神;
三、學(xué)習(xí)要求
(一)時間安排
各黨總支、部門負責(zé)人要按照學(xué)校政治理論學(xué)習(xí)安排(見附件1)，結(jié)合本單位實際，擬定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，在周五(雙周)下午進行集中學(xué)習(xí)。
(二)組織實施
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各黨總支、各部門負責(zé)人要帶頭學(xué)習(xí)，有針對性的引導(dǎo)、教育黨員和教職員工在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研與社會服務(wù)等方面發(fā)揮先鋒模范作用。
2.建立健全學(xué)習(xí)機制。建立健全黨員和教職工長期受教育的學(xué)習(xí)機制和學(xué)習(xí)氛圍，不斷改進學(xué)習(xí)方式和方法，提高理論學(xué)習(xí)成效。
3.加強檢查評估。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨委宣傳部將對各黨總支、各部門的學(xué)習(xí)情況進行抽查及考核。請各黨支部、各部門認真完成政治學(xué)習(xí)活動紀要，并注意收集教職工學(xué)習(xí)心得和建議。
(三)學(xué)習(xí)資料
1.請各黨總支、各部門負責(zé)人在新華網(wǎng)、人民網(wǎng)以及各大報上收集有關(guān)學(xué)習(xí)材料。
2.宣傳部將在網(wǎng)上提供部分學(xué)習(xí)資料，請各黨總支、各部門負責(zé)人下載。
請校屬各黨總支、各部門在9月18日之前到宣傳部(辦公樓五樓502辦公室)劉世敏老師處領(lǐng)取《教職工政治理論學(xué)習(xí)記錄冊》，并在本學(xué)期結(jié)束之前返回。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇12
《道路自信：中國為什么能(精編本)》
由瑪雅著，北京聯(lián)合出版公司、中信出版社20xx年6月出版。
該書是作者所做的高端訪談匯集，內(nèi)容涉及經(jīng)濟、政治、軍事、外交、文化等多個領(lǐng)域，切合當(dāng)前中國改革發(fā)展實際，也是廣大干部群眾普遍關(guān)注的重大問題。受訪者對所談問題均有深入研究，觀點客觀、論述精當(dāng)、富有創(chuàng)見，有利于廣大黨員干部深入思考現(xiàn)實問題，增強走中國特色社會主義道路的信心決心。
《西式民主怎么了(1、2)》
由該書編寫組編寫，學(xué)習(xí)出版社20xx年5月出版。
該書匯集了中外數(shù)十位學(xué)者對西式民主的分析與評價，從不同的角度對西方民主的來龍去脈、現(xiàn)象本質(zhì)、價值模式、優(yōu)勢弊端等內(nèi)容進行了闡述，對黨員干部全面了解西方民主的實質(zhì)具有很好的幫助作用。
《關(guān)于全面深化改革論述摘編》
由中央文獻研究室編寫，中央文獻出版社20xx年5月出版。
該書共分12個專題，收入274段論述，摘自20xx年11月15日至20xx年4月1日期間的講話、演講、批示、指示等70多篇重要文獻，集中展示了黨的以來圍繞全面深化改革、擴大開放而作的一系列重要論述，對廣大黨員干部深刻理解全面深化改革的重要性艱巨性，系統(tǒng)把握全面深化改革的內(nèi)在規(guī)律和重點任務(wù)，具有十分重要的政治意義、理論意義和實踐指導(dǎo)意義。
《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》
由龍平平、黃亞洲等人著，四川人民出版社20xx年8月出版。
該書講述了1976年10月粉碎“四人幫”到1984年實行全面改革開放期間，重新走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的鄧小平在面臨中國向何處去的重大歷史關(guān)頭，帶領(lǐng)黨和人民開創(chuàng)中國特色社會主義道路的艱辛探索，反映了撥亂反正、平反冤假錯案、恢復(fù)高考、向科學(xué)進軍、農(nóng)村改革、中美建交、創(chuàng)辦特區(qū)、中英香港談判等重大事件，再現(xiàn)了鄧小平在政治、經(jīng)濟、文化等多個領(lǐng)域推進改革開放的歷史進程，展示了一個信仰堅定、品德崇高、胸懷博大、膽識卓越的總設(shè)計師形象，對廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)理解中國特色社會主義道路的歷史必然性，奮力將改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)推向前進，具有重要意義。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇13
時間：20xx年2月15日
地點：鄉(xiāng)會議室
學(xué)習(xí)內(nèi)容：培養(yǎng)法治思維的必要性和緊迫性
法治思維方式是實現(xiàn)依法治國戰(zhàn)略的內(nèi)在要求。無論是頂層設(shè)計還是具體執(zhí)行，都需要法治思維做保障。依法治國戰(zhàn)略的實現(xiàn)和落實，必須有一系列的條件做保障。從法的一方來看，實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略，既要以與時俱進的法律體系的規(guī)范和完善為依靠，也要以對已經(jīng)生效的法律的嚴格執(zhí)行為保證。這個過程，既是要求人們培養(yǎng)法治思維方式的過程，也是要求人們善用法治思維方式看待和解決各種社會問題和社會矛盾的過程。依法治國的戰(zhàn)略，就是要求形成法治思維的好習(xí)慣，把個人和集體的行為控制在法律允許的框架內(nèi)，長期堅持不懈。
法治思維是解決改革中各種現(xiàn)實問題和矛盾的需要。正如所說：“各級黨員干部要提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定能力，努力推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境，在法治軌道上推動各項工作。”可見，只有依靠法治思維，才能更有利于深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定，這充分體現(xiàn)了要把法治思維和法治方式貫穿于改革全程的理念。當(dāng)前，我國發(fā)展正處于“四期”階段，即黃金發(fā)展期、轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期、矛盾凸顯期、改革攻堅期。
在這個特殊時期，一些問題如環(huán)境污染、執(zhí)法不嚴、群體性事件、貪污腐敗等已經(jīng)到了不治不可的地步，到了需要標本兼治的時候。治本，就是把矛盾和問題放在法治的軌道上，通過法律的途徑和方法來解決，這凸顯了一個現(xiàn)代化政黨科學(xué)的執(zhí)政理念。法治最大的特征是平等。亞里士多德認為人類有四種平等，分別是起點平等、機會平等、結(jié)果平等、規(guī)則平等。他認為前三種平等在任何社會都是難以實現(xiàn)的，只有規(guī)則平等才能夠?qū)崿F(xiàn)。
怎樣實現(xiàn)呢?就要通過制定制度、法律來實現(xiàn)。規(guī)則平等是最大的平等，是公平公正的基礎(chǔ)，對任何人都有效。正如馬克思所說：“當(dāng)規(guī)則利己和偏私的時候，公正就沒有任何意義了。”法治本身就是規(guī)則平等的實現(xiàn)形式，用它來解決矛盾和問題，才能確保社會公平正義。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇14
國家對解決備受人們詬病的“大學(xué)行政化、衙門化”問題決心很大，不但《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式寫入了“探索建立符合學(xué)校特點的管理制度和配套政策，克服行政化傾向，取消實際存在的行政級別和行政化管理模式”的主張，而且也有明確的態(tài)度，令人高興。但是冷靜一想，心里還有點兒不夠踏實，因為一些深層問題和相關(guān)問題好像還來不及進入人們的注意。
大學(xué)去行政化主要涉及兩個方面的問題:一是政府與大學(xué)的關(guān)系，二是大學(xué)內(nèi)部的治理結(jié)構(gòu)。從政府與大學(xué)的關(guān)系看，大學(xué)應(yīng)該有相對的獨立性和自由度，而不是被政府高度管制和主導(dǎo);從大學(xué)內(nèi)部的治理結(jié)構(gòu)看，以教授為代表的學(xué)術(shù)力量應(yīng)該取代以行政為中心的權(quán)力系統(tǒng)，全面實行教授會制度和大學(xué)校長的遴選制度，行政系統(tǒng)只是一個辦事或服務(wù)機構(gòu)。我們必須認識到，中國“大學(xué)行政化”是一個存在，這個存在有一定的社會前提。不改變這個前提，僅憑一紙公文“取消實際存在的行政級別和行政化管理模式”，有可能事與愿違。
“大學(xué)行政化”實質(zhì)上是全社會“官本位”意識及其體制的產(chǎn)物。除了學(xué)校干部行政級別的明確化外，還有講師、副教授、教授相當(dāng)于科級、正副處級還是副廳正廳級的說法。在官本位體制內(nèi)，這種對應(yīng)的確便于學(xué)校同政府部門的同級對話和對等接待。這或許是一種無奈的被適應(yīng)，因為不適應(yīng)，就會與這套體制格格不入。后來，有人發(fā)現(xiàn)“被行政化”其實也很受用，因為他可以在這套體制內(nèi)獲得權(quán)力所有者的同等利益，于是被適應(yīng)逐漸變成了主動適應(yīng)乃至積極追求。
從行政控制的角度來說，“大學(xué)行政化”意味著把大學(xué)納入了與政府對等部門平起平坐的位置，在“官本位”意識主導(dǎo)的社會里，人們通常很容易將“大學(xué)行政化”看成是對大學(xué)教育的重視和對學(xué)術(shù)的尊重，是一種“抬舉”。然而正是在大學(xué)被行政不動聲色地“招安”的同時，實際上也逐步喪失了辦學(xué)的主體地位，畢竟有對等，就有同上級或上上級的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。于是“政府對大學(xué)的行政管理日益強化，大學(xué)越來越像行政單位而非獨立的教學(xué)科研機構(gòu)”。
改革決不是局部的修修補補，不改變社會的“官本位”體制，不改變政府對大學(xué)的高度管制和主導(dǎo)模式，簡單的大學(xué)去行政化很可能讓大學(xué)活得更加窩囊，而且有苦無處說。在一個連和尚都有級別的官本位社會里，如果連說話的分量甚至機會都沒有，還能有多大作為?所以，我們還真的不能籠統(tǒng)指責(zé)一些人士的憂心。“官本位”體制不改，“大學(xué)去行政化”就是一句空話。改革是一個系統(tǒng)工程，一種系統(tǒng)行為。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇15
這一次學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《回信北大支教團鼓勵學(xué)子實踐》《紀念白求恩》《為人民服務(wù)》《愚公移山》這四篇文章。其實在會前我就已經(jīng)認真的讀過了對這幾篇文章也有一些自己的看法，月19日晚上我黨支部的全體黨員又一次聚在院辦會議室里進行理論學(xué)習(xí)。大家的發(fā)言中，也聽到不同的想法，對四篇文章的理解也更為深入。
所生活的范圍實在有限，很多同志都談到《回信北大支教團鼓勵學(xué)子實踐》這篇文章。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)”胡對我青年學(xué)生的熱切期盼。作為一名在校大學(xué)生。對社會的解也不夠深入，僅僅對自己生活圈子的事情有所了解，而對社會上的事情很大程度上是依靠網(wǎng)絡(luò)?；ヂ?lián)網(wǎng)雖然強大，可以讓我知道發(fā)生在世界各地的事情，為我搜集各種信息，但同時，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展良莠不齊，除了提供正確的客觀的信息外，還會附帶很多非客觀的不正確的不科學(xué)的言論和信息，這些對于對網(wǎng)絡(luò)有很大依賴性的大學(xué)生的影響是非常大的因為我缺乏實踐，對社會缺乏深刻的認識，很容易被一些錯誤的言論所誤導(dǎo)，就如前段時間的反日游行一樣，本來好的意愿卻被心懷不軌的壞人利用，造成了思想上的偏差，產(chǎn)生了偏激的行為。
只有深入實際，所以。對社會有了客觀的認識，對發(fā)生的事情有自己的想法，能運用在學(xué)校學(xué)到知識對其進行正確的分析，就不會輕易被錯誤的思想所影響。同時，也可以對所學(xué)的知識進行檢驗，實踐過程中，結(jié)合實際情況對理論進行改進和完善，從而對事物客觀規(guī)律有更深刻的認識，也能更好的解決所遇到問題。
政府腐敗現(xiàn)象嚴重，例如現(xiàn)在很多人都認為中國官場黑暗。但其實很多人都是從新聞媒體，網(wǎng)絡(luò)上看到關(guān)于貪官的報道，就以偏概全，錯誤的認為所有的政府官員都是那個樣子。這中間不乏媒體的夸大渲染成分，如果我自己去實際調(diào)查，親身體會，就會發(fā)現(xiàn)，其實并不像是所聽到那樣，雙百”人物可能就在身邊。
現(xiàn)在很多人都埋怨甚至質(zhì)疑我何時才能實現(xiàn)真正的共產(chǎn)主義，《愚公移山》這篇文章也給了一些啟發(fā)。認為現(xiàn)在社會越來越像資本主義，產(chǎn)生的問題越來越多。事物的發(fā)展都是遵循客觀規(guī)律的曲折中發(fā)展的還處在社會主義初級階段，出現(xiàn)這樣那樣的問題是無法避免的但只要我堅持馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，不斷完善社會制度，解決各種矛盾，總有一天我會實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，這只不過是時間問題而已。實現(xiàn)不了還有下一代，一批接一批的共產(chǎn)黨人都會為了這個偉大的理想奮斗終身。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?不僅我要有堅定的信念，同時，也要使身邊的群眾也和我一樣，對國家的發(fā)展充滿信心和希望，一起努力，為實現(xiàn)我共同愿望而奮斗。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇16
大學(xué)行政化”最致命的問題是大學(xué)從內(nèi)里發(fā)生糜爛。大學(xué)內(nèi)部行政權(quán)力凌駕于學(xué)術(shù)權(quán)力之上，行政機構(gòu)成為學(xué)校主導(dǎo)部門，大學(xué)內(nèi)部的所有資源配置，無論是經(jīng)費來源、專業(yè)設(shè)置、招生計劃、職稱評定、研究課題、教學(xué)方案等等，一律由行政官員主導(dǎo)的行政管理系統(tǒng)控制。這樣的資源配置方式，“導(dǎo)致大學(xué)內(nèi)部的所有競爭，都變成了對權(quán)力的爭奪或者向權(quán)力本身獻媚的競賽”。教授和教育家被邊緣化，大學(xué)的機體和靈魂就像爛蘋果一樣從內(nèi)向外發(fā)生病變。大學(xué)教師的價值判斷和價值取向迅速改變。20多年前，一位教師被認為不適合教書或者學(xué)術(shù)前景不佳而被勸改行搞行政是一件很令人沮喪的事，他會覺得在同事面前抬不起頭，到后來則變得十分榮耀而成為一種主動積極的人生追求。因為他切實地看到當(dāng)行政干部的好處，他可以掌握一定的資源，他有權(quán)管老師、管教授，甚至年輕的科長、處長也可以“很自然地”訓(xùn)斥老教授。大學(xué)行政化的過程，是教授的主體地位喪失并蛻變?yōu)楸唤y(tǒng)治者的過程。
大學(xué)行政權(quán)力是怎樣獲得凌駕于學(xué)術(shù)權(quán)力之上的力量的呢?除了行政權(quán)力來源于政府的授受外，還在于大學(xué)行政權(quán)力實際上是行政與學(xué)術(shù)兩種權(quán)威的疊加。在大學(xué)，誰都知道“教授”名頭是個好東西，是一塊不可或缺的敲門磚，因此不少行政干部都要想方設(shè)法弄一頂教授帽子戴在頭上。教授帽代表榮譽，是名;官帽代表權(quán)力，是利。教授帽和官帽兼得，那才叫名利雙收。于是行政官員便可以占盡所有。他有的，教師沒有;教師有的，他全都有。他既是行政領(lǐng)導(dǎo)，也是由此可見，“大學(xué)行政化”的一個對應(yīng)伴生現(xiàn)象是行政管理干部的“教授化、學(xué)銜化”，這種情形甚至延伸到政府機關(guān)和企事業(yè)單位里，結(jié)果導(dǎo)致教授學(xué)銜泛濫，越來越貶值。因此與“大學(xué)行政化”相并的另一個弊端是行政干部的“教授化、學(xué)銜化”所導(dǎo)致的教授價值的稀釋、矮化以及大學(xué)管理服務(wù)和教學(xué)科研職能的混同。在當(dāng)今中國，“教授的濫化”不僅導(dǎo)致這一特定職稱嚴重的的價值縮水，也進一步削弱了大學(xué)教授的影響力和作用力，使之更加遠離了大學(xué)的主導(dǎo)席位，助長了“大學(xué)行政化”?！按髮W(xué)去行政化”首先是改革政府對大學(xué)的管理模式，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會之間的新型關(guān)系，充分遵循大學(xué)教育規(guī)律，賦予大學(xué)合理的、充分的自主權(quán)，使大學(xué)能夠保持相對的獨立性和自由度;其次是改革大學(xué)內(nèi)部的治理模式，由官本位回歸學(xué)術(shù)本位，明確學(xué)術(shù)主導(dǎo)和管理服務(wù)兩個系統(tǒng)的職能邊界，既要革除教授的官員化，也要革除行政人員的“教授化、學(xué)銜化”，讓“教授”職稱回歸其本原意義。在大學(xué)內(nèi)部，教師的利益要得到保障，教授的地位要切實復(fù)歸，學(xué)術(shù)的價值要高過行政權(quán)力的價值;校長是教師和教授會遴選出來的，處長、科長等行政崗位完全是一種分工和選擇，不再是一種被爭奪的異化的權(quán)利，院長、系主任、研究所所長等甚至如境外某些學(xué)校一樣要輪職，就像學(xué)生輪流值日掃地一樣，而學(xué)術(shù)的價值則是大學(xué)最高的也是永恒的追求。
筆者認為，所謂“大學(xué)去行政化”應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國政治體制的改革整體推進。一場脫離中國政治體制改革的單純教育改革，很難獲得成功。(人民政協(xié)報)
“何為好大學(xué)”要讓專業(yè)評價說了算
熊丙奇
不少大學(xué)喜歡用校園面積、學(xué)生規(guī)模、論文數(shù)、成果數(shù)、經(jīng)費數(shù)來標榜自己的“實力”，而“大學(xué)要大氣”“大學(xué)要有大愛”，“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”等等話語近年來在大學(xué)出現(xiàn)教育丑聞、學(xué)術(shù)丑聞之后均反復(fù)提及，這些都表明教育界還未形成“何為好大學(xué)”的基本共識。
評估泛濫和造假，根源在于管評辦不分，在政績和利益的糾纏中發(fā)生變異。 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》)在關(guān)于大學(xué)評價方面提出，要“推進專業(yè)評價。鼓勵專門機構(gòu)和社會中介機構(gòu)對高等學(xué)校學(xué)科、專業(yè)、課程等水平和質(zhì)量進行評估。建立科學(xué)、規(guī)范的評估制度。探索與國際高水平教育評價機構(gòu)合作，形成中國特色學(xué)校評價模式。建立高等學(xué)校質(zhì)量年度報告發(fā)布制度?！?/p>
這是關(guān)于大學(xué)評價制度改革的創(chuàng)新與突破。眾所周知，如何對大學(xué)進行評價、評估，是一個令公眾關(guān)注的話題。上一輪為期五年的本科教學(xué)評估，雖然在促進高校改善辦學(xué)條件、重視本科教育質(zhì)量上起到了積極作用，但由于評估中不同程度存在著的形式主義、弄虛作假問題，評估組織和評估形式，曾經(jīng)飽受質(zhì)疑。對此，教育部也有明確認識，20__年4月，在教育部召開的“規(guī)范評估工作提高評估質(zhì)量”研討會上，時任教育部副部長吳啟迪表示，高校教學(xué)評估過程中存在著形式主義和弄虛作假現(xiàn)象。
評估泛濫和評估造假，是大學(xué)評價被批評最多之處，而其根源主要在于評估以行政為主導(dǎo)，管評辦不分，在政績和利益的糾纏中，發(fā)生變異。全國政協(xié)委員、中國科技大學(xué)原校長朱清時曾在接受記者采訪時認為，“一個學(xué)校辦得好壞，不是靠上級組織的評估評出來的。世界上最好的大學(xué)，它是靠社會上的影響，由社會評估的。比如就業(yè)的狀況、對社會的貢獻等等，這些是最真實的評估。”
“何為好大學(xué)”至今未有基本共識
對于大學(xué)評價制度改革，一直以來有四種思路。
一是取消一切評估，持這種觀點的人士認為，行政評估弊端重重，而社會中介評估，缺乏公信力，與此同時，我國的大學(xué)制度并不成熟，不少大學(xué)喜歡用校園面積、學(xué)生規(guī)模、論文數(shù)、成果數(shù)、經(jīng)費數(shù)來標榜自己的“實力”，而“大學(xué)要大氣”“大學(xué)要有大愛”，“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇17
時 間20xx年2月18日
地 點 會議室
主講人 樊立峰 參加人
黨員干部 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、學(xué)習(xí)《吉林油田公司開展管理提升活動的指導(dǎo)意見》。
1、活動主題：強基固本、控制風(fēng)險，完善機制、轉(zhuǎn)型升級，做強做優(yōu)、科學(xué)發(fā)展，全員參與、強化執(zhí)行，努力創(chuàng)造吉林石油人幸福美好新生活。
2、基本原則：一是堅持業(yè)務(wù)主導(dǎo)、協(xié)同推進;二是堅持立足自我、學(xué)習(xí)借鑒;三是堅持重點突破、全面提升;四是堅持從嚴治企、管理創(chuàng)新;五是堅持加強管理、深化改革;六是堅持豐富載體、創(chuàng)先爭優(yōu)。
3、主要目標：通過開展管理提升活動，總體上要實現(xiàn)“六化”目標，即：管理潛力對標化，管理基礎(chǔ)系統(tǒng)化，管理方式精細化，管理手段信息化，管理創(chuàng)新機制化，管理提升長效化。
二、學(xué)習(xí)《乾安采油廠管理提升活動實施方案》。主要目標：三基工作全面加強、兩個管控模式全面推廣、管理信息化水平明顯提高、經(jīng)營管理成效明顯提升。
三、學(xué)習(xí)報告的新思想、新觀點、新論斷
將科學(xué)發(fā)展觀確立為黨的指導(dǎo)思想，這是報告最大的理論創(chuàng)新，也是的標志和歷史性貢獻。
堅持和發(fā)展中國特色社會主義 這是貫穿報告的一條主線，是學(xué)習(xí)貫徹精神的聚焦點、著力點和落腳點。
道路、理論體系、制度“三位一體”和“三大自信” 首次提出道路是實現(xiàn)途徑，理論體系是行動指南，制度是根本保障。強調(diào)要堅定“道路自信、理論自信、制度自信”。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇18
20xx年是黨的召開之年，是實施“十三五”規(guī)劃的重要一年，也是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的深化之年，更是我區(qū)實施“五大發(fā)展行動計劃”的開局之年。根據(jù)中央和省委、市委、區(qū)委關(guān)于加強和改進領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的要求，參照區(qū)委《中共宣城市宣州區(qū)委理論中心組20xx年度學(xué)習(xí)計劃》，結(jié)合我區(qū)農(nóng)委職能工作，制定20xx年度區(qū)農(nóng)委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中、六中全會及系列重要講話精神，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅持統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，加快推進學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和實踐能力，為加快建設(shè)皖蘇浙省際交匯區(qū)域中心城市，打造“四個特色之城”，躋身“全國綜合實力百強區(qū)”，提前全面建成小康社會提供精神動力和思想保證。
二、學(xué)習(xí)重點
按照高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新的總要求，帶頭學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、掌握好、貫徹好黨的基本理論、基本路線、基本方針、基本政策。
(一)深入學(xué)習(xí)黨的和xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，學(xué)習(xí)上級黨委關(guān)于全面推進從嚴治黨的一系列指示和要求，全面加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)，創(chuàng)新基層黨建工作，引導(dǎo)廣大黨員積極投身改革事業(yè)，不斷提升我委黨建工作水平。
(二)深入學(xué)習(xí)中央一號文件、省委、市委、區(qū)委農(nóng)村工作會議精神，深化對市場經(jīng)濟內(nèi)在規(guī)律和運行特點的認識，堅持“穩(wěn)中求進”總基調(diào)，以“五大發(fā)展理念”為靈魂和主線，以“工業(yè)突破年”和“基層組織提升年”為抓手，著眼提升經(jīng)濟首位度和群眾幸福感，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭社會主義市場經(jīng)濟的能力。
(三)深入學(xué)習(xí)黨的民主法制理論以及政治學(xué)、公共管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)理論和相關(guān)的法律、法規(guī)，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)干部的民主意識和法制觀念。
(四)深入學(xué)習(xí)黨的文化發(fā)展理論和文化領(lǐng)域相關(guān)知識，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價值觀。
(五)深入學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的法律文件和重要會議精神，深刻認識推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要性，嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀委監(jiān)督責(zé)任，認真貫徹中央“八項規(guī)定”，持之以恒糾正“四風(fēng)”，實踐監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，進一步加強對權(quán)力運行的監(jiān)督、制約，進一步加強黨性修養(yǎng)、作風(fēng)建設(shè)和機關(guān)效能建設(shè)，進一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的能力。
三、學(xué)習(xí)形式
1、按照學(xué)習(xí)計劃，組織集中學(xué)習(xí)，認真研讀原文、原著，撰寫心得體會文章。
2、及時傳達、認真學(xué)習(xí)中央文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和重要會議精神，印發(fā)自學(xué)材料，抓好自學(xué)，聯(lián)系農(nóng)委系統(tǒng)職能和分管工作實際，研究貫徹落實意見。
3、根據(jù)區(qū)委安排，結(jié)合重大理論和現(xiàn)實問題，開展專題學(xué)習(xí)研討。
4、圍繞專題，通過實地參觀，召開座談會、研討會，觀看錄像片，集中學(xué)習(xí)。
5、組織報告會，邀請專家、學(xué)者作專題輔導(dǎo)
四、學(xué)習(xí)要求
1、中心組理論學(xué)習(xí)全年集中學(xué)習(xí)12次，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，每季度組織一次專題學(xué)習(xí)研討，同時做好機關(guān)和各支部理論學(xué)習(xí)制度建設(shè)(具體安排見附表1)。
2、中心組理論成員自學(xué)，由中心組成員自行擬定學(xué)習(xí)計劃，做好讀書筆記。選讀《區(qū)農(nóng)委理論學(xué)習(xí)中心組成員20xx年指定閱讀書目》(見附表2)等書目。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇19
今天我學(xué)習(xí)了支部關(guān)于《黨章》的理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的時候，我始終抱著認真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育，感覺自己的理論知識得到了進一步的提高。讓我對黨組織有了更深刻的了解，讓我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨!作為一個預(yù)備黨員，我更加堅定了為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。下面我想主要談?wù)剬x大新《黨章》的學(xué)習(xí)的一點心得體會。
通過對新黨章的學(xué)習(xí)，結(jié)合國家重大事件和對黨的重大決策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會，更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求，更加透徹領(lǐng)會到中國共產(chǎn)黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質(zhì)，結(jié)合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國工人階級中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。
黨章是黨的全國代表大會通過黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準則。
xx大黨章修改把科學(xué)發(fā)展觀寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展各個方面。
新黨章關(guān)于黨員的八項義務(wù)規(guī)定增加了認真學(xué)習(xí)三個代表重要思想的內(nèi)容。將學(xué)習(xí)三個代表重要思想與學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論并列在一起，作為黨員必須履行的重要義務(wù)寫入黨章。是新黨章對黨員義務(wù)的重要規(guī)定。學(xué)習(xí)實踐三個代表重要思想，是新形勢下強化黨員的意識，增強黨的觀念、履行黨員職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員先進性的前提條件和根本保證。
新黨章在黨的干部一章中，對領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新要求，雖然僅增添了六句話，卻使黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件，更加符合時代的要求。新黨章提出了認真實踐：三個代表重要思想，堅持講學(xué)習(xí)、講正氣、講政治。經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗的政治要求，而且提出了具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新的時代要求。
通過這次對新黨章的學(xué)習(xí)和思考，對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)、應(yīng)享有的權(quán)利、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，同時也看到了自己的不足，如：對黨的理論，政策，方針，學(xué)習(xí)的還不夠深入，不夠自覺;為人民服務(wù)的熱情還不夠高。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我一定要按照黨章的規(guī)定來嚴格要求自己，克服自己的不足，發(fā)揚和保持黨的先進性。在以后的工作和生活中還應(yīng)努力做到以下三點：
一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。同時,我們每個黨員要在干好本職工作的過程中,努力通過深化認識,思考歸納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想,心得體會等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機構(gòu)成部分,從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高,為與時俱進,不斷適應(yīng)新形勢,新情況,新工作
二、保持與時俱進的精神狀態(tài),善于學(xué)習(xí),主動接受先進文化,用先進文化武裝自己,并在工作中不斷推動這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。
三、努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù):"堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻。"從中可以看出,堅持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段,卻必須善于變化,根據(jù)形勢任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革,調(diào)整,變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來,既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想,更要有聯(lián)系實際,開拓創(chuàng)新的具體行動。對于從事房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)行業(yè)的我來說，就是要在認真扎實地做好工程技術(shù)工作的同時,不斷動腦筋,想辦法,積極開拓工作新思路,提高業(yè)務(wù)水平,為國家、為人民建設(shè)更多更好的住宅來提高人民的生活水平。這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
以上僅是我這幾天黨校學(xué)習(xí)的點滴心得體會，在未來的日子里，我會一如既往地按照黨員標準嚴格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐黨的宗旨，為永葆我黨的生機與活力做出自己的貢獻。在下階段及今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導(dǎo)實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為社會主義建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇20
20xx年是全面貫徹落實黨的xx大精神，積極推進社會主義和諧社會建設(shè)的重要一年，是奧運年，也是全縣教育工作貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，努力辦讓人民滿意教育，保持教育良好發(fā)展態(tài)勢的重要一年。為了進一步提高廣大干部群眾的政治理論素養(yǎng)，努力開創(chuàng)我縣教育工作的新局面，根據(jù)中央、省、市、縣關(guān)于理論學(xué)習(xí)的要求，結(jié)合我縣教育工作實際，現(xiàn)就年度政治理論學(xué)習(xí)活動作如下安排：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo);以提高黨的執(zhí)政能力、加強先進性建設(shè)為核心;以上級規(guī)定的理論學(xué)習(xí)資料、教育相關(guān)的法律法規(guī)和從事教育工作必備的專業(yè)知識為主要內(nèi)容，遵循理論聯(lián)系實際和學(xué)精管用的原則，解放思想、實事求是，不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平，為全面實現(xiàn)年教育工作目標提供強有力的思想和組織保障。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
全體黨員干部群眾要在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)黨的xx大精神。重點學(xué)習(xí)所做的黨的xx大報告和新《黨章》。各支部要再次掀起學(xué)習(xí)熱潮，特別是要集中時間、集中精神，學(xué)習(xí)好、理解好、把握好xx大報告的精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)的過程中可以采取通讀報告原文，收聽、收看音像輔導(dǎo)講座，分章節(jié)學(xué)習(xí)、分專題研討等形式進行。同時，各支部還要組織黨員干部做好xx大其它相關(guān)文件的學(xué)習(xí)。
2、深入學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀讀本》和《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。重點理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)及要求，樹立科學(xué)發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，不斷推進科學(xué)發(fā)展和和諧社會、和諧校園建設(shè)。
3、結(jié)合教育工作實際，深入學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)書籍，學(xué)習(xí)《人民教育》、《吉林教育》、《松原教育》、《扶余教育》等教育?？峡d的優(yōu)秀文章。不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教育教學(xué)的能力。
4、學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī)，增長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校。
5、認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟知識以及社會管理知識，提高駕馭市場經(jīng)濟的能力和社會管理能力。
6、黨委將根據(jù)實事需要，適時增加學(xué)習(xí)內(nèi)容。
三、學(xué)習(xí)方法
采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合;輔導(dǎo)講座與座談研討相結(jié)合;系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進行。通過以輔助學(xué)、以查導(dǎo)學(xué)、以賽促學(xué)、以考督學(xué)的形式，使政治理論學(xué)習(xí)收到實效。
四、具體要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各支部要成立政治理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，把做好政治理論學(xué)習(xí)工作作為“一把手”工程來抓。“一把手”要親自抓思想發(fā)動，帶頭自學(xué)、帶頭重點發(fā)言、帶頭調(diào)查研究、帶頭撰寫論文、帶頭解決實際問題，為帶動班子和干部職工學(xué)習(xí)起到積極的示范帶頭作用。各支部要按照局黨委下發(fā)的政治理論學(xué)習(xí)安排意見，結(jié)合自身實際，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，并按計劃組織學(xué)習(xí)。
2、完善制度，嚴肅紀律。要進一步完善政治理論學(xué)習(xí)制度，建立健全學(xué)習(xí)活動的考勤制度、交流制度、調(diào)研制度、檔案管理制度和考核通報制度。根據(jù)中央《關(guān)于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》要求，各支部每周至少要組織一次集中學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)時間不得少于1小時，集中學(xué)習(xí)時間全年不得少于12天，做到時間可串不可占。要人手一本政治學(xué)習(xí)筆記，認真記錄學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，按要求寫出心得體會或論文。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇21
學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、學(xué)習(xí)《在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告》：加快推進國防和軍隊現(xiàn)代化 、豐富“一國兩制”實踐和推進祖國統(tǒng)一 、繼續(xù)促進人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)、全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平 。
1、中國奉行防御性的國防政策，加強國防建設(shè)的目的是維護國家主權(quán)、安全、領(lǐng)土完整，保障國家和平發(fā)展。中國軍隊始終是維護世界和平的堅定力量，將一如既往同各國加強軍事合作、增進軍事互信，參與地區(qū)和國際安全事務(wù)，在國際政治和安全領(lǐng)域發(fā)揮積極作用。
2、和平統(tǒng)一最符合包括臺灣同胞在內(nèi)的中華民族的根本利益。實現(xiàn)和平統(tǒng)一首先要確保兩岸關(guān)系和平發(fā)展。必須堅持“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針，堅持發(fā)展兩岸關(guān)系、推進祖國和平統(tǒng)一進程的八項主張，全面貫徹兩岸關(guān)系和平發(fā)展重要思想，鞏固和深化兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治、經(jīng)濟、文化、社會基礎(chǔ)，為和平統(tǒng)一創(chuàng)造更充分的條件。
3、中國將繼續(xù)高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，堅定不移致力于維護世界和平、促進共同發(fā)展。
4、要全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，一是要堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求;二是要堅持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;三是要積極發(fā)展黨內(nèi)民主，增強黨的創(chuàng)造活力;四是要深化干部人事制度改革，建設(shè)高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊伍;五是要堅持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來;六是要創(chuàng)新基層黨建工作，夯實黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ);七是要堅定不移反對腐敗，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色;八是要嚴明黨的紀律，自覺維護黨的集中統(tǒng)一。
二、學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》：第一章 黨員——第十一章 黨徽黨旗。黨員必須履行下列義務(wù)：
(一) 認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
(二) 貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。
(三) 堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。(四) 自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。
(五) 維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。
(六) 切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。
(七) 密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當(dāng)利益。
(八) 發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇22
《改革熱點面對面》
由中宣部理論局編寫，學(xué)習(xí)出版社、人民出版社20xx年7月出版。
該書緊密聯(lián)系全面深化改革和干部群眾思想實際，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞弘揚社會主義核心價值觀、政府和市場的關(guān)系、農(nóng)村土地制度改革、戶籍制度改革、考試招生制度改革、養(yǎng)老保險制度改革、計劃生育政策調(diào)整、生態(tài)文明制度建設(shè)、司法體制改革、反腐敗體制機制創(chuàng)新等10個問題，作了深入淺出、通俗易懂的解讀闡釋，既講是什么又講為什么，既講怎么看又講怎么辦，觀點權(quán)威準確，文風(fēng)清新簡潔，是干部群眾進行理論學(xué)習(xí)和開展形勢政策教育的重要輔導(dǎo)讀物。
《理想信念的理論支撐》
由孫正聿著，吉林人民出版社20xx年3月出版。
這是一部運用馬克思主義哲學(xué)原理闡述理想信念與人生哲學(xué)的通俗理論讀物。全書以馬克思主義基本理論為基石，以理想信念為主線，深入淺出地闡述了理想信念與人的精神家園、人的社會生活、人的價值追求和“中國夢”的關(guān)系，對“要不要堅定理想信念”“要有什么樣的理想信念”“用什么支撐我們的理想信念”等問題作了系統(tǒng)回答，對于黨員干部樹立堅定正確的理想信念并成為自覺的實踐追求，具有很好的借鑒意義。
《系列重要講話讀本》
由中央宣傳部組織編寫，學(xué)習(xí)出版社、人民出版社20xx年6月出版。
該書系統(tǒng)梳理了黨的以來，發(fā)表系列重要講話，深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，提出了許多富有創(chuàng)見的新思想新觀點新論斷新要求，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的最新理論成果。該書分12個專題，全面闡述了系列重要講話提出的一系列重大戰(zhàn)略思想和重大理論觀點，為廣大黨員干部學(xué)習(xí)講話精神提供了權(quán)威的輔助材料。
《世界社會主義五百年(黨員干部讀本)》
由中宣部理論局編寫，學(xué)習(xí)出版社、黨建讀物出版社20xx年1月出版。
該書從社會主義的思想源頭空想社會主義講起，分六個階段概要敘述了世界社會主義波瀾壯闊的發(fā)展歷程，深刻闡明了我們黨帶領(lǐng)全國各族人民艱苦奮斗、頑強拼搏，在艱辛的探索和實踐中，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義。全書注重史論結(jié)合、文風(fēng)樸實、表達通俗，有利于黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會系列重要講話精神，學(xué)習(xí)社會主義發(fā)展史，進一步增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇23
國家對解決備受人們詬病的“大學(xué)行政化、衙門化”問題決心很大，不但《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式寫入了“探索建立符合學(xué)校特點的管理制度和配套政策，克服行政化傾向，取消實際存在的行政級別和行政化管理模式”的主張，而且也有明確的態(tài)度，令人高興。但是冷靜一想，心里還有點兒不夠踏實，因為一些深層問題和相關(guān)問題好像還來不及進入人們的注意。
大學(xué)去行政化主要涉及兩個方面的問題:一是政府與大學(xué)的關(guān)系，二是大學(xué)內(nèi)部的治理結(jié)構(gòu)。從政府與大學(xué)的關(guān)系看，大學(xué)應(yīng)該有相對的獨立性和自由度，而不是被政府高度管制和主導(dǎo);從大學(xué)內(nèi)部的治理結(jié)構(gòu)看，以教授為代表的學(xué)術(shù)力量應(yīng)該取代以行政為中心的權(quán)力系統(tǒng)，全面實行教授會制度和大學(xué)校長的遴選制度，行政系統(tǒng)只是一個辦事或服務(wù)機構(gòu)。我們必須認識到，中國“大學(xué)行政化”是一個存在，這個存在有一定的社會前提。不改變這個前提，僅憑一紙公文“取消實際存在的行政級別和行政化管理模式”，有可能事與愿違。
“大學(xué)行政化”實質(zhì)上是全社會“官本位”意識及其體制的產(chǎn)物。除了學(xué)校干部行政級別的明確化外，還有講師、副教授、教授相當(dāng)于科級、正副處級還是副廳正廳級的說法。在官本位體制內(nèi)，這種對應(yīng)的確便于學(xué)校同政府部門的同級對話和對等接待。這或許是一種無奈的被適應(yīng)，因為不適應(yīng)，就會與這套體制格格不入。后來，有人發(fā)現(xiàn)“被行政化”其實也很受用，因為他可以在這套體制內(nèi)獲得權(quán)力所有者的同等利益，于是被適應(yīng)逐漸變成了主動適應(yīng)乃至積極追求。
從行政控制的角度來說，“大學(xué)行政化”意味著把大學(xué)納入了與政府對等部門平起平坐的位置，在“官本位”意識主導(dǎo)的社會里，人們通常很容易將“大學(xué)行政化”看成是對大學(xué)教育的重視和對學(xué)術(shù)的尊重，是一種“抬舉”。然而正是在大學(xué)被行政不動聲色地“招安”的同時，實際上也逐步喪失了辦學(xué)的主體地位，畢竟有對等，就有同上級或上上級的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。于是“政府對大學(xué)的行政管理日益強化，大學(xué)越來越像行政單位而非獨立的教學(xué)科研機構(gòu)”。
改革決不是局部的修修補補，不改變社會的“官本位”體制，不改變政府對大學(xué)的高度管制和主導(dǎo)模式，簡單的大學(xué)去行政化很可能讓大學(xué)活得更加窩囊，而且有苦無處說。在一個連和尚都有級別的官本位社會里，如果連說話的分量甚至機會都沒有，還能有多大作為?所以，我們還真的不能籠統(tǒng)指責(zé)一些人士的憂心?！肮俦疚弧斌w制不改，“大學(xué)去行政化”就是一句空話。改革是一個系統(tǒng)工程，一種系統(tǒng)行為。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇24
一絲煙雨報寒春，二行飛燕落春花，三聲唱響世紀歌，四室同堂黨建……
走過半個年頭，在春花細雨般的日子我班十四位同學(xué)共同進入了化學(xué)化工系的理論學(xué)習(xí)小組，同學(xué)把一腔熱血都灑在了理論學(xué)習(xí)的工作中去。
一次次聽取黨建院委的思想領(lǐng)導(dǎo)指示，學(xué)習(xí)“兩會”抓校風(fēng)建設(shè)，一回回把那英雄事跡揚，學(xué)習(xí)先進抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，一條條國內(nèi)外大事牽人心，思想?yún)R報喜訊天天。我們在黨的滋潤下，在黨的灌溉下，在黨的領(lǐng)導(dǎo)，把一傷傷心意傳遞給每一位同學(xué)。
在這里學(xué)習(xí)的半年中，同學(xué)們都有了新的認識，他們從思想上，學(xué)習(xí)上，生活上，工作中都有很大的進步，這樣的成績無不讓每一位同學(xué)喜在心中。班級工作學(xué)習(xí)生活更加牽動著每個人的精髓，我們搞出新生活。
下鄉(xiāng)義教獻真情，體育比賽露風(fēng)頭，心理交流更其樂融融……
同學(xué)們的生活豐富了，我們黨員的成果就豐碩了，同學(xué)們的信任度就更有保障了，團結(jié)一心畫出黨建藍圖，萬眾一心方出世紀之風(fēng)。粒粒理論成果，是我們在理論學(xué)習(xí)中所體現(xiàn)的結(jié)晶，理論在實踐中進步，實踐才能成就富強，我們將為新世紀的接班人，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前進!
最后，要主動接受組織的教育、考察，嚴于自己，提高修養(yǎng)。
以上就是我對于本次黨的理論學(xué)習(xí)的體會和努力方向。單憑這幾天學(xué)到知識是不足的，在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我更要以高度的自覺性和政治熱情加強馬列主義理論的學(xué)習(xí)，只有在理論上、政治上、行動上堅定追求，才能在思想上真正做到入黨，才能不斷地向黨組織靠攏。
無論在入黨的道路上有多少考驗與艱辛，我都將以入黨作為畢生的志向，不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識，一切從實際出發(fā)，與時俱進，實事求是，為人民、為社會、為國家貢獻自己的全部力量。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇25
從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，再到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，從嚴治黨的步伐越走越快、越走越穩(wěn)。重視和加強理論學(xué)習(xí)是黨員干部發(fā)揮創(chuàng)造力、增強凝聚力、提高戰(zhàn)斗力的堅實基礎(chǔ)，也是提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，實現(xiàn)國強民富、長治久安的客觀需要和有力保障。
加強理論學(xué)習(xí)，必須提高認識，在解決思想問題上下功夫。指出：“無論對黨還是黨的干部來說，理論上的成熟都是政治上成熟的基礎(chǔ)”。加強理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的需要，是把握正確的政治方向、提高鑒別力、增強分析問題解決問題能力的有效途徑。領(lǐng)導(dǎo)干部要從政治的高度、大局的高度、事關(guān)提高執(zhí)政能力和鞏固執(zhí)政地位的高度來認真對待理論學(xué)習(xí)，充分認識理論學(xué)習(xí)工作的重要性，切實增強責(zé)任感、使命感，提高理論學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，避免一手硬、一手軟的現(xiàn)象發(fā)生，切實把干部的理論教育工作擺上重要日程、落到實處。
加強理論學(xué)習(xí)，必須改進方法，在解決效果問題上下功夫。要提高理論教育的實際效果，必須在學(xué)習(xí)的形式和方法上動腦筋、想良策。個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照以個人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔的原則組織好黨員干部的理論學(xué)習(xí)，做到有計劃、有筆記、有體會、有收獲。請進來輔導(dǎo)與走出去考察相結(jié)合。聘請知名專家、學(xué)者舉辦專題講座，有針對性地解決領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中遇到的理論和思想認識問題。理論研討與調(diào)查研究相結(jié)合。適時召開理論研討會、匯報會、交流會，提供最新的理論觀點、超前的知識信息、鮮活的典型經(jīng)驗。會前準備和會后思考相結(jié)合。在學(xué)習(xí)會的召開前做好相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，并擬好發(fā)言提綱。在會后，要求參會人員根據(jù)擬定的思考題目，到帶著問題學(xué)理論、帶著問題想事情、帶著問題干工作，從而增強理論學(xué)習(xí)的效果。
加強理論學(xué)習(xí)，必須健全制度，在解決動力問題上下功夫。實現(xiàn)干部理論教育工作制度化、規(guī)范化，是提高干部理論學(xué)習(xí)效果的有效途徑。要建立主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、帶頭學(xué)的工作機制，積極開展主要領(lǐng)導(dǎo)帶動班子、班子帶動干部、干部帶動群眾“三帶動”活動，從而構(gòu)建理論教育工作的新格局。要細化理論教育工作的各項制度，完善考評體系，促進理論學(xué)習(xí)的經(jīng)?；⒁?guī)范化和制度化。要不斷探索黨員干部理論學(xué)習(xí)的新機制，通過完善“一把手”負責(zé)制、建立學(xué)習(xí)檔案制度、學(xué)習(xí)交流制度、學(xué)習(xí)通報制度、學(xué)習(xí)考核制度等，形成科學(xué)的干部理論考核體系，使理論學(xué)習(xí)真正制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化。
加強理論學(xué)習(xí)，必須聯(lián)系實際，在解決學(xué)風(fēng)問題上下功夫。學(xué)習(xí)理論的最終目的在于運用，在于指導(dǎo)實踐、推動工作。理論學(xué)習(xí)的目的在于理論與實踐相結(jié)合，更好地指導(dǎo)實踐、推動工作。要弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，始終堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用、學(xué)用相長。理論聯(lián)系實際，實踐是橋梁，轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵。要善于把科學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為正確的立場、觀點和方法，轉(zhuǎn)化為對客觀實際的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和方法，緊密結(jié)合社會的發(fā)展實際，緊密結(jié)合部門的工作實際，結(jié)合干部群眾的思想實際，更好地回答人民群眾關(guān)心的熱點、難點問題，更快地解決改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的實際問題。學(xué)習(xí)理論要求深、求透、求精，只有學(xué)習(xí)到位、理解到位、運用到位，才能不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，真正做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風(fēng)上有明顯改進，紀律上有明顯增強，發(fā)展上有明顯成效。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇26
以前我認為作為普通黨員只要能踏實工作，認真學(xué)習(xí)，做好自我監(jiān)督，自我約束，聽從黨的指揮就可以了，但是在這次的先進性教育活動中，通過閱讀教育讀本，收看優(yōu)秀黨員先進事跡，使我認識到作為一名合格的共產(chǎn)黨員只做好這一些是遠遠不夠的。每名黨員是黨組織的一個細胞，一名黨員就是一面旗幟，黨的先進性就是要靠黨員的先進性來體現(xiàn)。按照支部要求，我堅持學(xué)習(xí)，認真閱讀了相關(guān)理論，做好相關(guān)學(xué)習(xí)筆記，下面，我就從自己實際出發(fā)，結(jié)合前一階段的學(xué)習(xí)情況，談?wù)勎业膸c想法。
第一、要保持黨員先進性就要提高自身科學(xué)文化水平，在學(xué)習(xí)上保持先進性。每一名共產(chǎn)黨員都要及時掌握先進的科學(xué)文化知識，在堅持以馬克思主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦的同時，要充分抓緊時間，把握有利機會，不間斷的堅持多方面的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與政治理論、改革發(fā)展有關(guān)的，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作有關(guān)的，學(xué)習(xí)與自己生活有關(guān)的。通過學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)知識，提升思想境界，豐富文化底蘊，提高自身素質(zhì)。同時還要充分發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，在工作中不斷地去研究問題、解決問題。我鼓勵自己學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。上班時間，向同事學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，下班時間向書本學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，學(xué)習(xí)給我?guī)砹诵判?，給我?guī)砹诵?，更極大鼓舞了我以滿腔熱情投入到本職工作中去。
第二、要保持黨員先進性就要增強全心全意為人民服務(wù)的觀念，在工作上保持先進性。如何在工作上保持先進性，我認為就是遇到工作不退縮，碰到難題不害怕，對于得失不計較，面對成績不驕傲。作為一名黨員，對待自己的事業(yè)就是要恪盡職守、扎實肯干、勇于拼搏、忘我工作。要有螺絲釘?shù)木瘢还茉谀膫€單位，何種崗位，都要保持工作熱情，努力干好工作，干出實績。對于我，一位走上工作崗位的黨員，有一個正確的工作目標，不是為了體面的職業(yè)，穩(wěn)定的收入，而是為了實現(xiàn)自己的人生價值，為了實現(xiàn)共產(chǎn)黨員的事業(yè)追求，為了全心全意為人民服務(wù)。作為黨員在工作中，要敢于爭先，努力保先，對自己高標準，嚴要求，要主動承擔(dān)重擔(dān)子，發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，以良好的工作業(yè)績來回報人民，回報組織。
第三、要保持黨員先進性就要堅持開拓創(chuàng)新、廉潔奉公和艱苦奮斗，在作風(fēng)土保持先進性。作風(fēng)也是共產(chǎn)黨員黨性的體現(xiàn)。黨的優(yōu)良作風(fēng)要靠每一名黨員來保持和發(fā)揚。“問渠那得清如許?為有源頭活水來。”“流水不腐，戶樞不蠹。”這些簡單的道理，人人都知道，但是為什么還是有些黨員干部在金錢權(quán)力面前紛紛落馬呢?就是政治立場不堅定，思想作風(fēng)不踏實。黨員同志要想在作風(fēng)上保持先進性，就要從自身思想源頭上找問題，正確對待處理權(quán)力、地位和自身利益的關(guān)系，要始終告誡自己權(quán)力是人民賦予的，是用來為人民辦事的，黨員干部要做人民的公仆。有人認為自己就不需要解決思想作風(fēng)問題，其實大錯特錯，如果現(xiàn)在我們不加強自身思想建設(shè)，防微杜漸，以后我們面對紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象，五光十色的誘惑，就不能保持清醒的頭腦、堅定的立場。今天，作為黨員干部，在先進性教育活動中，首先要在思想上根本解決當(dāng)初入黨為什么?現(xiàn)在為黨干什么?將來給黨留什么?的問題。焦裕祿、孔繁森、鄭培民的事跡催人淚下，但是我們決不能僅此而已，一哭了事，回去后，不該做的事繼續(xù)做，不該拿的東西繼續(xù)拿。要真正的把他們作為我們工作和生活的榜樣，做到富貴不能淫，貧賤不能移。新的時代對我們黨員同志提出了新的要求，我們要時刻牢記黨的教導(dǎo)，發(fā)揚黨的優(yōu)良作風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨員的高尚情操和革命氣節(jié)。
我認為，作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以什么樣的精神風(fēng)貌在社會主義建設(shè)中實現(xiàn)自我價值，是擺在我們黨員干部面前的急需解決的實際問題，可能現(xiàn)在我們不能全部得出正確答案，但是，我相信，只要保持黨員先進性教育深入持久開始下去，會有一天我們都會清楚地了解，在改革發(fā)展的今天，我們應(yīng)該怎樣去做。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇27
當(dāng)前，國際環(huán)境復(fù)雜多變，影響和平與發(fā)展的不穩(wěn)定和不確定因素增多，我國正處于改革攻堅階段，在前進道路上還面臨不少困難和問題。這對黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)提出了新的更高的要求。面對新世紀、新形勢和新任務(wù)，加強理論學(xué)習(xí)比以往任何時候都更為重要、更為緊迫。我們要充分認識理論學(xué)習(xí)對加強共產(chǎn)黨員先進性建設(shè)的重要作用。
第一，加強理論學(xué)習(xí)，有助于提高共產(chǎn)黨員的思想理論素質(zhì)。思想理論素質(zhì)是黨員素質(zhì)的靈魂。黨員先進性首先體現(xiàn)在有較高的思想理論素質(zhì)上。加強理論學(xué)習(xí)，是提高思想理論素質(zhì)的關(guān)鍵。加強理論學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義的基本原理、科學(xué)體系和精神實質(zhì)，才能打牢理論功底，并用先進思想理論武裝自己的頭腦。加強理論學(xué)習(xí)，掌握貫穿馬克思主義理論中的立場、觀點和方法，掌握好科學(xué)的世界觀、方法論，才能用科學(xué)理論觀察問題、分析和思考問題。加強理論學(xué)習(xí)，把馬克思主義，特別是把“三個代表”重要思想化作堅定的政治信念、從政的基本準則和推動工作的根本指針，才能真正做到了真學(xué)、真懂、真信、真用。實踐證明，黨員的素質(zhì)主要取決于理論水平和思想素質(zhì)的高低。理論學(xué)習(xí)比較好的黨員，思想理論素質(zhì)就較高，工作成績就比較突出;反之，則工作思路不夠清晰，工作能力提高不快，解決復(fù)雜矛盾的能力不強，也缺乏后勁。作為一名黨員，要保持先進性，就應(yīng)該樹立強烈的理論學(xué)習(xí)意識，系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，從而為提高思想理論素質(zhì)，做好本職工作打牢理論根基。
第二，加強理論學(xué)習(xí)，有助于保持政治上的清醒和堅定。理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅定是政治上堅定的保證。加強理論學(xué)習(xí)，能夠更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致，始終把黨的事業(yè)放在最重要的位置。加強理論學(xué)習(xí)，有助于堅定共產(chǎn)主義理想信念，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。加強理論學(xué)習(xí)，有助于區(qū)分大是大非問題，關(guān)鍵時刻不迷失方向，提高政治鑒別力和政治敏銳性?，F(xiàn)階段，國內(nèi)外環(huán)境復(fù)雜多變，種種誘惑并存，如果不加強理論學(xué)習(xí)，我們的世界觀、人生觀、價值觀就會發(fā)生偏差，容易動搖對馬克思主義的信仰和對社會主義的信念，導(dǎo)致追名逐利、貪圖享樂、道德滑坡，背離黨的宗旨甚至走向違法亂紀的歧途。黨內(nèi)的腐敗分子往往由于不注重理論學(xué)習(xí)，與黨離心離德，沉湎于燈紅酒綠，以至在違法犯罪道路上越走越遠。在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上深刻指出，黨員隊伍中還存在著與保持先進性的要求不相適應(yīng)、不相符合的問題，原因之一便是“一些黨員忽視政治理論學(xué)習(xí)，放松世界觀改造，思想滑坡”。他還特別強調(diào)：“共產(chǎn)黨人增強黨性，核心是牢固樹立馬克思主義的世界觀。”可見，理論學(xué)習(xí)是黨員干部健康成長的基礎(chǔ)和前提，是保持政治上堅定、提高拒腐防變能力的重要保證。
第三，加強理論學(xué)習(xí)，有助于提升思想境界和道德修養(yǎng)。加強理論學(xué)習(xí)是提高思想境界和道德修養(yǎng)的重要途徑。指出，加強學(xué)習(xí)是掌好權(quán)、用好權(quán)，防止和反對腐敗的一個最基礎(chǔ)的方法。他強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部加強學(xué)習(xí)，不僅可以開闊眼界，增長學(xué)識，增強為黨和人民工作的本領(lǐng)，而且有利于陶冶情操，提高道德修養(yǎng)。加強理論學(xué)習(xí)，有助于正確認識人民創(chuàng)造歷史的基本觀點，認識到“我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民”，擺正個人利益與人民利益的關(guān)系，對個人的名譽、地位、利益等問題就會想得透、看得淡，就能自覺為黨和人民的事業(yè)努力奮斗。加強理論學(xué)習(xí)，有助于掌握歷史發(fā)展的基本規(guī)律，堅定共產(chǎn)主義理想信念，使自己的行動有明確的目標，始終保持旺盛的革命意志和獻身精神，把自己融于黨的事業(yè)之中。加強理論學(xué)習(xí)，能夠保持共產(chǎn)黨人的政治本色、革命氣節(jié)，不為名所累,不為利所縛,不為權(quán)所動,不為欲所惑，不為情所困，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，始終保持共產(chǎn)黨人與時俱進、奮發(fā)有為精神狀態(tài)。
第四，加強理論學(xué)習(xí)，有助于提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)理論，根本目的是要提高我們黨執(zhí)政興國的本領(lǐng)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，提高不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的本領(lǐng)，適應(yīng)黨的事業(yè)和人民群眾的需要。黨員干部工作水平和能力的提高不可能一勞永逸，不能滿足于已有的學(xué)習(xí)水平和掌握知識的程度。加強理論學(xué)習(xí)，真正學(xué)會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，學(xué)會去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里的本領(lǐng)，能夠減少工作中的盲目性、片面性、表面性和機械性，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，提高干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。在著力加強馬克思主義理論學(xué)習(xí)的同時，又要結(jié)合本職工作，努力學(xué)習(xí)掌握工作所需的一切必備知識和技能，實現(xiàn)知識的不斷更新和技能的不斷提高，努力成為工作中的骨干、能手。
那么，如何著力提高理論學(xué)習(xí)的水平呢?
一要提高對理論學(xué)習(xí)重要性的認識。提高對理論學(xué)習(xí)重要性的認識，是提高理論學(xué)習(xí)水平的先決條件。為什么很多人不愿意學(xué)習(xí)?很大程度上是沒有認識到理論學(xué)習(xí)的重要性，受“學(xué)習(xí)無益”、“理論無用”、“講點實惠”思想的影響較大。一旦有了這樣的思想，對理論學(xué)習(xí)就沒有責(zé)任感、緊迫感和使命感，就必然把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負擔(dān)，當(dāng)作可有可無的東西，從而滋長學(xué)習(xí)上的形式主義。要真正學(xué)好理論，提高學(xué)習(xí)水平，就必須消除對理論學(xué)習(xí)的各種偏見，把學(xué)習(xí)與黨員在新世紀肩負的歷史重任結(jié)合起來，與抓住重要戰(zhàn)略機遇期、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標結(jié)合起來。如果我們不能通過新的學(xué)習(xí)和實踐不斷提高自己，就會落后于時代，就有失去人民信任的危險。
二要建立理論學(xué)習(xí)的長效機制。學(xué)好理論，除個人的覺悟外，還要靠機制來保障。建立和完善有效的學(xué)習(xí)機制有利于增強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的自覺性，有利于保證學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，有利于加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。要建立健全黨委(黨組)中心組理論學(xué)習(xí)制度，增強理論學(xué)習(xí)的針對性和實效性，提高科學(xué)決策能力;要建立健全理論學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，把理論學(xué)習(xí)納入責(zé)任目標管理體系;要加強各級黨委組織、宣傳部門和其他相關(guān)部門的協(xié)調(diào)，在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各司其職，密切配合，使全黨的理論學(xué)習(xí)深入、扎實、持久地開展下去，努力在全黨形成認真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、民主討論的風(fēng)氣、積極探索的風(fēng)氣和求真務(wù)實的風(fēng)氣。
三要注重理論聯(lián)系實際。學(xué)習(xí)的目的全在于運用。如果黨員的理論學(xué)習(xí)只追求形式，只追求完成任務(wù)，只追求表面上的轟轟烈烈，實際問題沒有或者甚少解決，這樣的學(xué)習(xí)除了讓人感到厭倦之外，沒有任何意義。加強理論學(xué)習(xí)，要做到堅持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)到推進黨的各項事業(yè)發(fā)展上，體現(xiàn)到指導(dǎo)實踐、推動工作上，體現(xiàn)到自身世界觀和人生觀的改造上，體現(xiàn)到解決群眾實際問題上。這樣，才能學(xué)得生動、學(xué)得深入、學(xué)得有效。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇28
我十分榮幸地參加了四川農(nóng)業(yè)大學(xué)第七十一期黨校培訓(xùn)，經(jīng)過這次在黨校的學(xué)習(xí)、實踐活動，我獲益匪淺，感觸良多。
在學(xué)習(xí)的過程中，我從思想上和理論上更加了解了黨。
中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史是艱辛的、曲折的、不斷壯大的，從中我深深的體會到了中國共產(chǎn)黨是優(yōu)秀的黨、是偉大的黨、是改變了中國人民命運的黨。在我們黨九十余年的發(fā)展歷史中，我們黨一直堅持著自己的指導(dǎo)思想，所以，我相信，在這種指導(dǎo)思想的指引下，全面建設(shè)小康社會的目標一定會實現(xiàn)，中國特設(shè)社會主義的道路會越來越寬廣。以前我常想，為什么在黨的性質(zhì)里面要首先說中國共產(chǎn)黨是中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊?現(xiàn)在，我明白了，工人階級是我黨的階級基礎(chǔ)，工人階級所代表的社會利益，也是絕大多數(shù)人民的利益。黨的宗旨是：全心全意為人民服務(wù)，這看似簡單的幾個字，卻有深刻的意義，我們黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民，作為一名要求入黨的大學(xué)生，更應(yīng)該時刻想著全心全意為人民服務(wù)，凡事從大局出發(fā)，以集體利益為重，舍小家為大家。
中國共產(chǎn)黨的組織原則是民主集中制，這看似矛盾的一句話，包含的意思是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合，所以，并不矛盾，兩者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。我們黨正處在一個新的歷史時期，在這一關(guān)鍵時期，作為當(dāng)代大學(xué)生必須繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風(fēng)，堅決抵制社會不良風(fēng)氣，正如提出的兩個“務(wù)必”原則：務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng);務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。
隨著理論學(xué)習(xí)的不斷增加和深入，我自己的感觸和思考也越來越多。我們黨的最終理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，按需分配。那是多么美好而又遙遠的一個理想啊!遙遠得我曾經(jīng)以為它永遠也不會實現(xiàn)，但是，通過此次學(xué)習(xí)，我明白了這樣一個道理：現(xiàn)正處于社會主義初級階段的中國，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下正努力構(gòu)建社會主義和諧社會，正為奪取全面建設(shè)小康社會的新勝利而奮斗。所以，我覺得，我們不一定必須相信一定會實現(xiàn)共產(chǎn)主義，但是，這是我們黨的目標，有目標，才有方向，才有動力。共產(chǎn)主義社會是人類歷史上最美好的社會制度，經(jīng)過全黨和全國各族人民的共同努力，我相信我們離“共產(chǎn)主義社會”這一目標會越來越近的。
黨的xx大報告指出要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，然而隨著我國改革開放三十多年來經(jīng)濟的快速發(fā)展，凸顯出來的問題也已經(jīng)越來越多了，貧富差距的不斷拉大，城鄉(xiāng)發(fā)展不協(xié)調(diào)，人與自然發(fā)展部協(xié)調(diào)，來自國內(nèi)外的不穩(wěn)定因素增加等等。面對這么多的問題，我們黨又怎樣來深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀呢?然而，我始終相信我們黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨已經(jīng)制定了有效實施科學(xué)發(fā)展觀的方案，比如始終保持經(jīng)濟的理性增長，全力提高經(jīng)濟增長的質(zhì)量，滿足“以人為本”的基本需求等。相信隨著一系列“惠民”工程的實施，這些問題都會迎刃而解的。
通過此次黨校學(xué)習(xí)，我還學(xué)會了如何正確地評價歷史人物。毛澤東是中國化的馬克思主義—毛澤東思想的創(chuàng)立者、中國革命道路的開辟者、中華人民共和國的締造者、中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的探索者。他的歷史功勛卓著、思想影響深遠。但是，毛澤東在晚年又犯了嚴重的錯誤，最嚴重的是發(fā)動了被稱為“文化大革命”的政治運動，造成了十年之久的社會動亂，給黨、國家、人民帶來了深重的災(zāi)難。那么，我們又該如何來評價毛澤東的功過是非呢?在上黨課時，潘坤老師告訴我們對待歷史人物要分時期全方面辯證地看待。美國學(xué)者邁·哈特曾說：“歷史人物的排行中，毛澤東的威望高于華盛頓，因為毛給國家?guī)淼淖兓热A盛頓使國內(nèi)發(fā)生的變化更為重要。毛排列的名次比拿破侖、亞歷山大等人要高很多，因為他對世界將來的影響可能比這些人要大得多。”所以，毛澤東雖然在晚年犯了嚴重的錯誤，但是就他的一生來看，他對中國革命的不可爭論的功績遠大于他的過失，他的功績是第一位的，錯誤是第二位的，他仍然受到中國人民的崇敬。
在寫入黨申請書的時候，我認為申請入黨是我積極要求進步的體現(xiàn)，我簡單的認為，這就是我的入黨動機，通過黨校的學(xué)習(xí)，我明白了我之前的入黨動機是還未成熟的。年輕人是推動歷史最重要的動力，作為當(dāng)代積極要求入黨的大學(xué)生，我們要清楚認識到自己所肩負的歷史使命和責(zé)任，做到首先從思想上入黨，不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)，積極參加社會實踐活動，開闊眼界，增長知識，投身于建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)中，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
記得在黨校的開班典禮上，王曙光校長曾告訴我們四句話：你學(xué)習(xí)了什么?你學(xué)到了什么?你做到了什么?你掙得了什么?這看似簡單的幾句話，一直伴隨著我，我將用它們來不斷檢驗自己。我深知，要想成為一名共產(chǎn)黨員很難，要做一名合格的共產(chǎn)黨員更難。前面的道路并非一帆風(fēng)順，但是我決不氣餒，無論什么樣的挑戰(zhàn)我都會接受，因為我心中充滿了希望和信念，我想入黨的這種堅定信念更不會隨著時光流逝而淡化，它只會更加的強烈，有了它的指引，我必能勇往直前，努力學(xué)習(xí)，積極實踐，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。
通過此次黨校學(xué)習(xí)，我更加深刻的認識了黨，也越來越熱愛黨，今后，我會繼續(xù)追隨黨，遵從黨。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇29
為深入學(xué)習(xí)貫徹好黨的xx大、省十三次黨會和市十一次黨會精神，鞏固創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，不斷提高黨員干部政治理論水平，根據(jù)市直機關(guān)工委《20xx年市直機關(guān)黨員干部政治理論學(xué)習(xí)意見》(杭直委〔20xx〕2號)精神，結(jié)合我局實際，現(xiàn)就20xx年機關(guān)黨員干部政治理論學(xué)習(xí)提出如下計劃：
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的XX屆X中全會、黨的xx大和省市黨會精神，以學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系為根本任務(wù)，緊緊圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊伍”兩大任務(wù)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的機關(guān)黨員干部隊伍，不斷深化學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型機關(guān)建設(shè)，為全面提升價格工作水平提供思想保證和精神動力，以優(yōu)異成績迎接黨的xx大勝利召開。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系。深入學(xué)習(xí)馬克思主義、毛思想、鄧理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，全面理解和深刻體會中國特色社會主義理論體系的歷史地位、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)價格工作，推進價格工作。
2、切實加強社會主義核心價值觀教育，深入開展“我們的價值觀”主題實踐活動。社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義的發(fā)展方向。認真學(xué)習(xí)黨的xx屆六中全會精神，深入開展社會主義核心價值觀教育，把解決機關(guān)黨員干部理想信念、價值觀問題作為教育的重點，引導(dǎo)機關(guān)干部思行合一，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種消極腐朽思想侵蝕，筑牢政治思想防線。認真組織開展“核心價值觀是什么、為什么要樹立核心價值觀、怎樣樹立核心價值觀”為主題的大討論活動，提高黨員干部對核心價值觀的認識。在充分討論的基礎(chǔ)上，深入開展多種形式的主題實踐活動，推動社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行，使機關(guān)黨員干部成為“核心價值觀”的忠實實踐者、維護者和倡導(dǎo)者，進一步提升為民服務(wù)能力和品質(zhì)，提高執(zhí)政為民的意識和工作效率。
3、認真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和省市黨會精神。黨的xx大將是我黨在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時刻和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期召開的一次重要會議，對奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義新局面，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神作為首要政治任務(wù)，通過舉辦讀書會、培訓(xùn)輔導(dǎo)班等形式，組織機關(guān)黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和省市黨會精神，引導(dǎo)和激勵廣大黨員干部把思想和行動統(tǒng)一到中央和省市委對形勢的科學(xué)判斷及決策部署上來，把力量凝聚到做好當(dāng)前工作上來。
4、認真學(xué)習(xí)歷史，加強文化教育。認真學(xué)習(xí)關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)干部要讀點歷史》的重要講話精神，深刻領(lǐng)會“讀史可以明智、知古方能鑒今”的講話精神實質(zhì)。組織黨員干部開展讀歷史、談體會活動，開展以“讀史明志”為主題的讀書征文活動。通過學(xué)習(xí)歷史，從中獲得精神鼓舞，升華思想境界，陶冶道德情操，完善優(yōu)良品格，培養(yǎng)浩然正氣，自覺做到自重、自省、自警、自勵，認真踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。深入學(xué)習(xí)貫徹市委《關(guān)于認真貫徹黨的XX屆X中全會精神深入推進文化名城文化強市建設(shè)的若干意見》，大力加強機關(guān)文化建設(shè)。
5、繼續(xù)深入開展執(zhí)政為民教育。認真學(xué)習(xí)貫徹市委十屆十二次全會精神，引導(dǎo)機關(guān)黨員干部深刻領(lǐng)會市委提出的今年我市經(jīng)濟社會發(fā)展的總目標和總要求，全面做好價格工作，為推動我市經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展作出貢獻。以“進村入企、服務(wù)基層”大走訪、“春風(fēng)行動”、“結(jié)對幫扶”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“公述民評”等活動為載體，深入開展宗旨觀教育，引導(dǎo)黨員干部增強宗旨意識、公仆意識和服務(wù)意識，不斷增強以人為本、執(zhí)政為民的理念，自覺轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，在價格工作實踐中實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展廣大人民群眾的根本利益，在本職工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
6、加強形勢政策教育。及時、深入開展形勢政策教育，讓廣大黨員干部準確認識和把握國內(nèi)外政治、經(jīng)濟形勢，并用以指導(dǎo)自身工作，教育黨員干部在增強憂患意識的同時進一步增強責(zé)任感和使命感，使機關(guān)黨員干部在日常工作中率先垂范、身先士卒、身體力行，發(fā)揮導(dǎo)向和示范作用。
7、加強法紀觀念教育。以局黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)法、年度普法教育活動為抓手，學(xué)習(xí)《黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》等黨規(guī)黨紀，強化黨員先進性意識、廉潔意識，弘揚新風(fēng)正氣。引導(dǎo)黨員干部牢固樹立法紀意識，正確行使手中的權(quán)力，自覺維護法紀的尊嚴。
三、學(xué)習(xí)形式和方法
為加強機關(guān)黨員干部政治理論學(xué)習(xí)，建立個人、支部、全局機關(guān)“三位一體”的學(xué)習(xí)體系，以個人自學(xué)為主，充分運用“領(lǐng)導(dǎo)干部講壇”、“干部學(xué)習(xí)新干線”、“公務(wù)員知識大講堂”、“市民大學(xué)堂”、“機關(guān)黨建網(wǎng)”及上級組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)等學(xué)習(xí)載體，強化黨員干部政治理論學(xué)習(xí);在個人自學(xué)的同時，各支部按照學(xué)習(xí)計劃安排，組織好集中學(xué)習(xí);根據(jù)學(xué)習(xí)需要，局機關(guān)采取專題講座、交流座談、參觀考察、觀看錄像等多種形式開展學(xué)習(xí)活動。
四、學(xué)習(xí)舉措
(一)形成共識，增強自覺。提高黨員干部的政治理論素質(zhì)是機關(guān)黨的建設(shè)的重中之中，黨員干部要充分認識加強政治理論學(xué)習(xí)對于提高政治理論素質(zhì)、增強業(yè)務(wù)能力的重要意義，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，自覺處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，堅持做學(xué)習(xí)型黨員干部。
(二)嚴格制度，加強管理。認真落實中央《關(guān)于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》要求，通過健全和完善述學(xué)、評學(xué)、督學(xué)、考學(xué)等一系列行之有效的學(xué)習(xí)制度，促進學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化。各黨支部要建立健全政治理論學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案管理等制度，嚴肅學(xué)習(xí)紀律，實現(xiàn)學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化，進一步推動和促進黨員干部政治理論學(xué)習(xí)。
(三)搞好結(jié)合，學(xué)以致用。堅持學(xué)習(xí)與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)、創(chuàng)建市級文明機關(guān)相結(jié)合，與完成價格工作任務(wù)相結(jié)合，堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用、用以促學(xué)。要將學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合、與實踐相結(jié)合，組織黨員干部積極參加價格調(diào)研活動，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為增強機關(guān)黨員干部的凝聚力、執(zhí)行力、服務(wù)力，轉(zhuǎn)化為科學(xué)分析和解決實際問題的能力，轉(zhuǎn)化為推進價格工作的動力，為價格工作提供思想保證、精神動力和智力支持，推進全局各項工作再上新臺階。
(四)加強領(lǐng)導(dǎo)，周密組織。把黨員干部政治理論學(xué)習(xí)作為機關(guān)黨建工作的重要內(nèi)容，認真抓好組織實施，精心部署，做到時間落實、內(nèi)容落實，定期分析黨員干部政治理論學(xué)習(xí)情況，切實解決黨員干部在學(xué)習(xí)中存在的問題。及時總結(jié)學(xué)習(xí)中的好的經(jīng)驗和做法，努力營造學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，全員學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的深厚氛圍，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān)，學(xué)習(xí)型黨組織。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇30
加強自我控制能力。三要慎欲。市場經(jīng)濟環(huán)境下，對領(lǐng)導(dǎo)干部誘惑的東西很多，因此要牢固樹立正確的政績觀，把為人民辦實事、謀實利作為最大的追求、最高的目標，只要我們平時多想想貧困地區(qū)尚未脫固的農(nóng)民，多想想城市下崗職工，多想想黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們的心態(tài)就會平衡，欲望就能得到節(jié)制，思想作風(fēng)上才會高標準、嚴要求。四要慎初。很多領(lǐng)導(dǎo)干部走上犯罪的道路，都是因為第一次沒頂住，防線一垮，后面就一發(fā)而不可收拾。人犯錯誤也有一個有始有終、從量變別質(zhì)變的過程，“倘一失足，將無不至講的就是這個道理。現(xiàn)實中，許多人犯錯誤，幾乎都是由于“始”這道防線失守，愈陷愈深，最終滑向罪惡的深淵而悔恨終生。正如古人所說的：“一念之欲不能制，而禍流于滔天。”所以，與其悔之矛盾，不如善之于始。
只有牢記宗旨，才能正確對待手中的權(quán)力。權(quán)力是一把“雙刃劍”，使用得好.可以治國興邦、為民造福;用之不慎，也可能身敗名裂、禍國殃民。現(xiàn)實中正反兩方面事例都有很多?！毒澜逃x本》中的一個個違紀違法者，他們每個人手中都執(zhí)著一定的管錢、管人的權(quán)力，他們的蛻變都是由于沒有正確認識和把握權(quán)力是人民賦予的，掌權(quán)應(yīng)當(dāng)為民這個根本立場問題。在當(dāng)前發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下，用好人民賦予的權(quán)力，過好權(quán)利關(guān)，確實是一個十分緊迫而嚴峻的課題。蒼蠅不叮無縫的蛋。
不樹立正確的權(quán)力觀，就難以保證權(quán)力不合成為謀私的工具。領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民服務(wù)，決不能用來為個人謀私利，否則，權(quán)力就會變性，人就會變質(zhì)。各級政府領(lǐng)導(dǎo)干部是行政主體的一部分，掌握著一定的權(quán)力。我們一定要正確對待這種權(quán)力，而不能把“權(quán)”當(dāng)作交易的工具。拋棄人民利益只知為個人謀私利就是不稱職的政府工作人員，再滑下去就有可能走向犯罪深淵。當(dāng)然，我們不能因為一味地求穩(wěn)而怕接觸客商、不敢開展工作，只要是為了人民的利益就可以問心無愧。在銅陵我們要做的事還很多，要把點點滴滴的時間都放在干工作上，只有用比其他地區(qū)多數(shù)倍、數(shù)十倍的努力才能實現(xiàn)追趕型、跨越式發(fā)展。用好權(quán)、干更多的事、謀更快的發(fā)展，這才是權(quán)力的應(yīng)有之義。
只有加強監(jiān)督，才能確保權(quán)力正確行使。領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)利是人民賦予的，人民當(dāng)然要對權(quán)力的運用進行監(jiān)督，這種監(jiān)督是保證權(quán)力正確行駛的有效措施，是黨在社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，清除消極腐敗現(xiàn)象，鞏固執(zhí)政地位的重要保證。正如法國著名哲學(xué)家孟德斯鳩在《論法的精神》一書中指出：“一切有權(quán)力的人都愛濫用權(quán)利，這是萬古不變的經(jīng)驗。”權(quán)力需要監(jiān)督，缺乏監(jiān)督、不受監(jiān)督的權(quán)利必然會導(dǎo)致腐敗，這是不爭的事實。作為被監(jiān)督者的領(lǐng)導(dǎo)干部不能正確處理好監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系，這是非常危險的?！毒窘逃x本》中反應(yīng)的不少人的墮落，除了自身因素外，缺乏有效的監(jiān)督或有意逃避監(jiān)督也是一個重要的原因。
所以，領(lǐng)導(dǎo)干部要想正確行駛手中權(quán)利，保證權(quán)利不異化，就必須誠心誠意接受人民群眾的監(jiān)督，正確處理監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系，強化被監(jiān)督的意識，提高接受監(jiān)督的自覺性和主動性。領(lǐng)導(dǎo)干部無論權(quán)利多大，地位多高，都要把自己置于黨組織和人民群眾的監(jiān)督之下，自覺接受監(jiān)督。同時，還要把監(jiān)督看成是對自己真心的愛護，對自己善意的提醒，對自己真誠的對待，主動和樂于接受監(jiān)督，以利于集思廣益，取長補短，克服缺點，少犯錯誤，確保權(quán)利的正確運用。加強監(jiān)督，具體在政府工作領(lǐng)域，就是要進一步擴大公開范圍，加快民主進程，自覺接受群眾的監(jiān)督，把權(quán)力放到陽光下進行操作。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇31
一、 黨員干部要加強學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)
保持領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部隊伍的純潔性，黨員干部必須首先加強政治理論等方面的學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界。只有認真學(xué)習(xí)，真正具備馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義理想，努力實現(xiàn)全面全心全意為人民群眾服務(wù)。廉潔奉公，勤政為民，不說空話，多干實事，方能顧全大局，帶領(lǐng)人民群眾共同致富，才能夠在錯綜復(fù)雜的環(huán)境中把握方向，解決矛盾，應(yīng)對自如，經(jīng)受住任何考驗。不學(xué)習(xí)新的知識，就要落伍。只有扎扎實實堅持學(xué)習(xí)，才能不斷地得到提高。
方面起表率作用，既善于充分發(fā)揚民主，又善于實行正確的集中，養(yǎng)成經(jīng)常開展批評與自我批評，自覺接受組織和群眾監(jiān)督的好習(xí)慣。黨員干部在黨的基本理論和基本路線的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)在黨中央周圍，自覺維護黨的結(jié)統(tǒng)一和政治上的高度一致，把黨的思想政治優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。
四、黨員干部勇于開拓進取
堅持實事求是，求真務(wù)實的思想路線，積極探索，大膽實踐，認真研究新情況，解決新問題，認真貫徹黨的路線、方針、政策和決議，解放思想、實事求是、求真務(wù)實。按照這條路線辦事，我們的工作就會順利開展，偏離這條路線，我們的工作就要受挫折。新世紀新形勢，面對中國發(fā)展的良
好機遇，面對前進道路上的新情況、新問題，黨員干部必須解放思想、實事求是、求真務(wù)實。
五、黨員干部是作風(fēng)優(yōu)良，群眾信任的表率 我們共產(chǎn)黨人來自人民，植根于人民、服務(wù)于人民，建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)全面小康社會，全部工作的出發(fā)點和落腳點就是全心全意為人民服務(wù)，黨員干部應(yīng)走群眾路線，關(guān)心群眾疾苦，全心全意為人民服務(wù)，辦事公正、公開、公平，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。黨員干部堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，一個核心問題就是為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，是用權(quán)為民，還是以權(quán)謀私，是對黨員干部的嚴峻考驗，因而要樹立正確的權(quán)力觀 。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇32
一、重點學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題》
2、在中國共產(chǎn)黨第xx屆中央紀律檢查委員會第五次全體會議上的講話
3、中共中央《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》
4、《中共黑龍江省委貫徹落實〈中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定〉的意見》
5、黨的xx大報告
6、《中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)讀本》
7、《推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》
8、《社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)讀本》
9、《樹立社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)讀本》
二、幾點要求
1、農(nóng)委干部的學(xué)習(xí)必須圍繞學(xué)習(xí)計劃開展，筆記中既要有學(xué)習(xí)計劃要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還要有本崗位的業(yè)務(wù)知識。
2、農(nóng)委機關(guān)干部今年繼續(xù)使用去年的筆記本。
3、基層單位原則上要統(tǒng)一學(xué)習(xí)使用的筆記本。要明確一名領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)每個季度檢查干部的學(xué)習(xí)筆記，并簽署意見。
4、各基層單位、機關(guān)各科室要結(jié)合實際，組織干部認真落實學(xué)習(xí)任務(wù)，既要組織安排集中學(xué)習(xí)，又要督促干部開展好自學(xué)。
5、今后農(nóng)委黨委關(guān)于開展“三項活動”的要求和每個季度的學(xué)習(xí)計劃等通知，都在雞的“三項活動專欄”中進行發(fā)布。希望各基層單位、機關(guān)各科室要明確一名同志負責(zé)每天查看，確保上情下達，無遺漏。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇33
為了認真貫徹落實鄉(xiāng)黨委工作目標管理責(zé)任制，加強對黨員干部的教育管理，提高全體黨員干部的理論學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得學(xué)習(xí)實效，推動我村黨建工作再上新臺階，現(xiàn)將20xx年村黨員干部政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織生活，遠程教育培訓(xùn)計劃安排如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的xx屆六中、七中全會和省、市、縣黨代會精神，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入推進社會主義核心價值體系建設(shè)，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，為老圩的經(jīng)濟社會事業(yè)各項工作發(fā)展提供思想保證和理論支撐。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1月份：《農(nóng)村黨員干部主題教育活動學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料》
2月份：20xx年中央一號文件3月份：xx屆五中全會4月份：xx屆六中中全會
5月份：《人民調(diào)解法》、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)
6月份：學(xué)習(xí)當(dāng)時最新文件及形勢
7月份：《安徽省人口與計生條例》
8月份：《婚姻法》
9月份：黨的會議精神
10月份：學(xué)習(xí)當(dāng)時最新文件及形勢
11月份：學(xué)習(xí)當(dāng)時最新文件及形勢
12月份：學(xué)習(xí)當(dāng)時最新文件及形勢
三、具體要求
要積極推進學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新，切實提高學(xué)習(xí)的實效性。堅持六個結(jié)合：一是在學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式及方法上，堅持學(xué)習(xí)政治理論與政策法規(guī)、廉政制度、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、科學(xué)發(fā)展方法、領(lǐng)導(dǎo)方法相結(jié)合，著力提高班子領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部的綜合素質(zhì);二是實行集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，促進深化理解和吸收;三是自主學(xué)習(xí)與請專家學(xué)者輔導(dǎo)學(xué)習(xí)相結(jié)合，幫助自身拓寬視野、解放思想、更新觀念、提升境界;四是陣地學(xué)習(xí)與“走出去”考察學(xué)習(xí)觀摩相結(jié)合，借鑒先進地區(qū)與兄弟單位的新思想、新經(jīng)驗、新方法，創(chuàng)新自己的思維和思路;五是理論學(xué)習(xí)與聯(lián)系實際調(diào)查研究相結(jié)合，增強學(xué)習(xí)的針對性，提高運用科學(xué)的立場、觀點、方法認識客觀事物和解決工作中的實際問題的能力;六是黨支部重點學(xué)習(xí)與參加其他形式專題學(xué)習(xí)相結(jié)合，既拓寬學(xué)習(xí)和積累知識的渠道，又傾聽和了解群眾的心聲，并發(fā)揮黨支部學(xué)習(xí)對黨員干部學(xué)習(xí)的示范帶動作用，推動學(xué)習(xí)型村支部建設(shè)，為全面提升工作質(zhì)量提供有力的思想政治保證。同時要求每位黨員干部至少每月參加一次遠程教育學(xué)習(xí)。
四、狠抓落實
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。黨支部堅持把班子領(lǐng)導(dǎo)及黨員干部的學(xué)習(xí)納入重要議事日程，由黨支部書記親自抓;堅持每半年專題研究和檢查一次黨員干部的學(xué)習(xí)筆記和完成學(xué)習(xí)心得體會等學(xué)習(xí)情況，認真解決存在的問題;將理論學(xué)習(xí)列入班子領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)的目標管理，作為創(chuàng)建五個好黨支部和“創(chuàng)先爭優(yōu)”的必備條件納入年度考核。
2、堅持學(xué)習(xí)制度。原則上每個月組織一次學(xué)習(xí)，遇有重要政策需及時傳達學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)黨委臨時安排的專題學(xué)習(xí)任務(wù)，適當(dāng)增加學(xué)習(xí)次數(shù);每次學(xué)習(xí)，要將學(xué)習(xí)時間、地點、內(nèi)容具體事項提前通知到每個成員，做好準備工作;實行集中學(xué)習(xí)點名考勤與考核相掛勾的制度;對黨支部集中學(xué)習(xí)因故請教而缺席的黨員干部，必須按照學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求進行認真補課，做好補課筆記，確保參學(xué)率。
3、落實學(xué)習(xí)任務(wù)。全年參加學(xué)習(xí)的時間不得少于12次;完成學(xué)習(xí)計劃內(nèi)容和任務(wù);全年聯(lián)系實際撰寫學(xué)習(xí)心得體會。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇34
做一名合格的共產(chǎn)黨員，首先要有的觀念，創(chuàng)新的意識。時代在前進，社會在實踐中不斷發(fā)展，我們的思想認識也要緊跟形勢，努力學(xué)習(xí)各類學(xué)科知識，不斷進步?！叭齻€代表”重要思想是我們黨面對新形勢、新任務(wù)作出的理論創(chuàng)新成果，我們不僅要深入學(xué)習(xí)這些先進理論，正確領(lǐng)會理論的深刻涵義，更要通過思考吸收、更新自身的觀念，用先進的理論和創(chuàng)新的意識武裝自己的頭腦，勇于并善于根據(jù)實踐的要求進行創(chuàng)新，能夠在實際工作中有所體現(xiàn)，才是新時期黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)。
做一名合格的共產(chǎn)黨員，要努力學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界?！爸v學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，我們共產(chǎn)黨員首先要講學(xué)習(xí)，講學(xué)習(xí)是講政治的前提，只有通過不算學(xué)習(xí)，才能變無知為有知，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在政治上保持清醒的頭腦，才能在思想上保持高尚的境界。讀書使人高潔，學(xué)習(xí)使人聰慧，知識經(jīng)濟的快速發(fā)展，不能光吃老本，正如逆水行舟，不進則退。當(dāng)前我們正處在信息時代，新技術(shù)和新成果令人目不暇接，作為一名黨員要率先學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的特點，學(xué)為我所用，為日后工作、生活作出一份貢獻。
做一名合格的共產(chǎn)黨員，還要身先士卒，處處起表率作用，無論任何時候，無論遇到什么困難，都要挺身而出，迎難而上，始終堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)。
讓我們聚集在黨旗下，牢記和實踐“三個代表”，充分施展自己的才華，奉獻自己的才智，做一名合格的共產(chǎn)黨員，做一個真正的黨的人。
通過黨課的學(xué)習(xí)以及與各位老師同學(xué)們的交流，提高了我的思想境界，拓寬了視野，使我對如何做一名合格的共產(chǎn)黨員有了全新的認識。主要體現(xiàn)為以下幾個方面：
第一、做一名合格的共產(chǎn)黨員，需要端正入黨動機。首先，通過認真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，對共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨建立一個明確和深刻的認識，把樸素、感性的認識上升到自覺、理性的高度，從而打好正確入黨動機的思想基礎(chǔ)。其次是參與實踐鍛煉，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，進一步端正入黨動機。再次，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。當(dāng)一名共產(chǎn)黨員的確是光榮的，但是共產(chǎn)黨員稱號之所以光榮，在于他們以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人利益。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任奉獻緊密聯(lián)系在一起的。
第二、做一名合格的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該具備較高的黨性修養(yǎng)、較高的理論水平。作為黨員，必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，善于運用馬克思主義和鄧小平理論的立場、觀點、方法:本文由方案范文庫為您搜集.整理~研究新問題，解決新問題。做到在“思想上入黨”，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法。
第三、做一名合格的共產(chǎn)黨員，必須加強學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)知識素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一個永恒的主題，人生的過程本身就是一個學(xué)習(xí)實踐的過程。放眼當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，不認真學(xué)習(xí)，就要落伍。當(dāng)前，黨中央提出要建立學(xué)習(xí)型社會、人與自然和諧相處的社會。在這種形勢下，如果不努力用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，不努力掌握先進的科學(xué)技術(shù)知識，不善于實現(xiàn)知識的更新?lián)Q代，就跟不上時代發(fā)展的步伐。大學(xué)生是我國社會文化階層中的較高層次，大學(xué)生黨員更要能作為先進生產(chǎn)力的代表，應(yīng)該具備過硬的專業(yè)知識，這就要求大學(xué)生黨員要勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)中起表率作用，確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，要做到經(jīng)常與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，樂于幫助后進的同學(xué)。
第四、做一名合格的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該樹立為同學(xué)們服務(wù)的意識。學(xué)生黨員要有全心全意為同學(xué)服務(wù)的觀念。在班級建設(shè)方面要積極參加班級活動，增強班級同學(xué)的凝聚力，為把班級建設(shè)成為一個優(yōu)秀的集體出謀劃策。學(xué)生黨員要嚴格要求自己，發(fā)揮黨員的旗幟模范作用。不僅要保持自身的先進性，也要善于用先進性來帶動和開展工作;在自己不斷進取的同時，堅持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進步。
黨的理論學(xué)習(xí)是對我靈魂的一次洗禮，我將牢記與實踐“科學(xué)發(fā)展觀”和“社會主義榮辱觀”，充分施展才華，真誠奉獻，以合格共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，爭取早日成為共產(chǎn)黨員。
2024黨員理論學(xué)習(xí)材料 篇35
通過參加此次黨的基本理論和基本知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本人對“”重要思想和黨的xx大精神、黨員的黨性修養(yǎng)、入黨動機等問題有了進一步的認識。盡管一段時間的培訓(xùn)尚不能讓我從最深刻、更高的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我參加此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的幾點收獲和體會：
其一，通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本人對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認識有了進一步升華。通過對黨的基本理論和基本知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
其二，通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加深了我對“”重要思想的理解和認識。“”重要思想始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗得出的一個重要結(jié)論，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。“”不是三個方面的簡單相加，而是一個有機的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進生產(chǎn)力，促進經(jīng)濟增長，是發(fā)展先進文化、實現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實踐活動的出發(fā)點和歸宿。不但要認真學(xué)習(xí)“”重要思想，更要在實際學(xué)習(xí)工作中踐行“”。
其三，通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。明確了做一名合格的共產(chǎn)黨員，必須不斷提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。作為一名社區(qū)工作者要努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，首先要提高自己的政治思想理論水平，樹立馬克思主義的科學(xué)世界觀、人生觀。其次要學(xué)好專業(yè)知識，不斷擴展自己的知識面，做到博與專的統(tǒng)一，學(xué)與用的統(tǒng)一，以適應(yīng)二十一世紀信息技術(shù)高度發(fā)展的需要。最后，要不斷經(jīng)受實踐的磨練，增強黨性修養(yǎng)，把實踐活動融入到自己的實際生活中來。
其四，通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更加堅定了入黨的信心和決心。今天，我們國家正處于改革的關(guān)鍵時期，中國在面臨巨大發(fā)展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個歷史時期，更凸現(xiàn)堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)集體適時地以完善中國社會主義市場經(jīng)濟體制為目標，提出了“科學(xué)發(fā)展觀”等一系列新思路、新觀點，這些理論上的新突破必將對中國的經(jīng)濟體制改革產(chǎn)生極大的推動作用，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨與時俱進的精神，適應(yīng)了時代發(fā)展進步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。作為一名積極要求進步的社區(qū)工作者，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業(yè)的無限熱愛投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會實踐中去。