如果知識(shí)是珍珠，那么線索就是將珍珠串起來的那根線。學(xué)生要去發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的線索，抓住了線索就抓住了所學(xué)知識(shí)的脈絡(luò)。在自學(xué)中要注意“三大問題”，即先講是什么，后講為什么或重要性，最后講怎么樣。小編整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。

　　高一政治這些環(huán)節(jié)一定要抓住

　　1.課前要做到預(yù)習(xí)。每節(jié)課之前花十分鐘對(duì)學(xué)案中的提示內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，對(duì)疑難問題作出標(biāo)記。

　　2.課上要專心聽講。根據(jù)預(yù)習(xí)情況，有的放矢的領(lǐng)會(huì)預(yù)習(xí)中的疑難問題，專心聽老師講解，這樣能收到事半功倍的效果。

　　3.認(rèn)真做好筆記。俗話說，好記性不如爛筆頭。高一政治不要求用專門本子，筆記就記在書上。并要求在相關(guān)的內(nèi)容上寫一些提示的文字，例“含義”“原理”“為什么”“怎么樣”等，這樣下次看書時(shí)就一目了然，印象深刻。

　　4.課后及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固書本知識(shí)。如對(duì)每一天、每一周、每一月的什么時(shí)間看政治、看幾遍、要掌握哪些內(nèi)容、要解決什么問題等一定要做到心中有數(shù)、目中有書，千萬不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”、腳踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要轉(zhuǎn)變那種認(rèn)為“政治學(xué)科只要考試之前突擊看一看背一背就行了”的錯(cuò)誤觀念。

　　5.認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)。老師布置的作業(yè)一定要及時(shí)完成，不能拖。平時(shí)訓(xùn)練和檢測時(shí)也要養(yǎng)成卷面整潔、書寫規(guī)范、條理清晰等好習(xí)慣。并在評(píng)講時(shí)認(rèn)真聽講，提高自己的分析問題、解決問題的能力。

　　6.要有意識(shí)的強(qiáng)化背功。高中政治是閉卷考試，主觀性試題要用到的重要知識(shí)點(diǎn)必須記熟背熟，這樣答二卷時(shí)才能有針對(duì)性地提取。每一位高考高分者，對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)都是非常熟悉的。因此，要想得到高分，必須要記憶一些重要原理和知識(shí)點(diǎn)，才能更好地解決問題，答好題目。

　　7.單元結(jié)束后要自主構(gòu)建知識(shí)體系和框架，注意知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，注重知識(shí)的前后連貫，不能前后脫節(jié)。要讓所學(xué)知識(shí)形成一個(gè)整體，融會(huì)貫通，這樣才能做到知識(shí)的活學(xué)活用。

　　最有效的政治學(xué)習(xí)方法

　　最有效的高中政治學(xué)習(xí)方法：培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力

　　“學(xué)起于思，思源于疑”。質(zhì)疑是思維的導(dǎo)火線，是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，是探索與創(chuàng)新的源頭。加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題的能力。正如愛因斯坦所說的：“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要。”俗話說“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。因此，學(xué)生要學(xué)著不斷去質(zhì)疑、釋疑，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維能力。在學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)自己的科學(xué)思維能力，積極地鍛煉逆向思維，求異思維，發(fā)散思維，大膽懷疑，大膽想象，大膽創(chuàng)新，并能對(duì)某些共性的看法或結(jié)論提出質(zhì)疑。

　　最有效的高中政治學(xué)習(xí)方法：理清課本內(nèi)容層次

　　把繁雜、冗長的知識(shí)一層一層地進(jìn)行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學(xué)的知識(shí)梳理出層次，然后從整體上把握這些知識(shí)層次。將其組成一個(gè)有意義的整體，這就是所謂的“先放后收”。它可從兩個(gè)方面入手，從內(nèi)容上，要求學(xué)生理出哪些是基本知識(shí)，即基本概念和基本原理。這些知識(shí)不僅要求學(xué)生找得出來，更要理解、記住它。從結(jié)構(gòu)層次上，要求學(xué)生看書后，了解課本中講了幾個(gè)問題，先講什么，后講什么;這些問題又是從哪幾個(gè)層次和角度闡述的?列舉了哪些事例來論證的。這部分內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中處于什么地位，與前面的知識(shí)有什么聯(lián)系等。

　　最有效的高中政治學(xué)習(xí)方法：清晰知識(shí)的發(fā)展脈絡(luò)

　　如果知識(shí)是珍珠，那么線索就是將珍珠串起來的那根線。學(xué)生要去發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的線索，抓住了線索就抓住了所學(xué)知識(shí)的脈絡(luò)。在自學(xué)中要注意“三大問題”，即先講是什么，后講為什么或重要性，最后講怎么樣。

　　最有效的高中政治學(xué)習(xí)方法：突出知識(shí)核心結(jié)點(diǎn)

　　線索是學(xué)習(xí)內(nèi)容的“網(wǎng)”，關(guān)鍵詞則是這張網(wǎng)中的“結(jié)點(diǎn)”。在知識(shí)學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生在加深理解的基礎(chǔ)上抓住某些“閃光詞”即關(guān)鍵詞，將知識(shí)高度壓縮在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，再應(yīng)用時(shí)依據(jù)線索，快速檢索出關(guān)鍵詞，由此引出自己所學(xué)的知識(shí)。

　　最有效的高中政治學(xué)習(xí)方法：把課本由厚變薄

　　這要求學(xué)生建立在整體把握課本的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。可先對(duì)一節(jié)或一段內(nèi)容進(jìn)行歸納，用一兩句話，一兩個(gè)字概括。隨著學(xué)習(xí)歸納能力的提高，逐步發(fā)展為對(duì)一課，一章的概括，例如高三《思想政治》第一、二課內(nèi)容壓縮為“國家”兩個(gè)字，由此引申出：國家的基本階級(jí)和階級(jí)關(guān)系;國家制度──民主;國家性質(zhì)──國體;國家管理形式──政體;國家職能──對(duì)內(nèi)對(duì)外職能：國家結(jié)構(gòu)──我國的“一國兩制”等。

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