《科教科工作總結(jié)最新（合集30篇）》
科教科工作總結(jié)最新（通用30篇）
科教科工作總結(jié)最新 篇1
20xx年度，在院領導的指導下、各科室的配合下，我科充分發(fā)揮服務、管理、研究、指導的職能，醫(yī)院科教工作保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，進一步提升了我院的科研學術(shù)水平、臨床教學質(zhì)量、“三基三嚴”訓練?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、完成的主要工作
（一）科研
1、科研成果
20xx年度申報省級科技進步獎2項，申報市級科技進步獎4項。
2、科技計劃項目
20xx年組織申報國家衛(wèi)生部科研基金項目2項，獲批1項；申報省級科研基金項目9項；申報市級科研基金項目10項，獲批7項（劃撥科研經(jīng)費共計貳拾伍萬元整）。根據(jù)創(chuàng)三甲要求，為了進一步加強對科技計劃項目完成情況及經(jīng)費使用的監(jiān)管，我科修訂了《科研經(jīng)費管理辦法》，并加強對科研項目及科研經(jīng)費的監(jiān)管。6月份，市科技局組織專家對我院20xx年至20xx年共17項科技計劃項目進行了結(jié)題驗收，最終17項全部通過驗收結(jié)題。
3、學術(shù)論文
按照學術(shù)論文管理規(guī)定，我科按季度對論文給予版面費報銷。截至11月底發(fā)表學術(shù)論文251篇。其中SCI論文2篇，影
響因子各是2.8
25、1.554；國家統(tǒng)計源、核心期刊129篇；國家級非核心期刊68篇；省級期刊52篇。從目前來看，論文發(fā)表的數(shù)量和質(zhì)量均比去年同期有所提高。
4、學術(shù)活動
截止11月底，我院共舉辦院級以上學術(shù)活動38次，其中國家級學術(shù)活動2次，省級學術(shù)活動3次。我院專業(yè)技術(shù)人員外出參加學術(shù)活動、培訓班67人次，其中副院長2人次，科主任（副主任以上）、護士長共38人次。
5、科協(xié)工作
為積極響應延安市科學技術(shù)協(xié)會組織的第x屆“科技之春”的號召，我院于20xx年3月24日“世界防治結(jié)核病日”，組織中國醫(yī)科大學外聘專家，院內(nèi)感染科、呼吸內(nèi)科、預防保健科專家到市區(qū)廣場義診。
20xx年全國科普日延安主場活動于20xx年9月19日在延安職業(yè)技術(shù)學院隆重召開，我院組織眼科、耳鼻咽喉科、感染科、婦產(chǎn)科、創(chuàng)傷外科、呼吸內(nèi)科專家前往校園進行義診活動。
6、科技工作
20xx年5月16日，“國家流動科技館進陜北暨陜西省、延安市20xx年科技活動周”在文化藝術(shù)中心廣場舉行啟動儀式，并拉開“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技惠民”科技活動周的帷幕。我院組織呼吸內(nèi)科、感染科、中醫(yī)科、神經(jīng)內(nèi)科、眼科、心血管內(nèi)科、耳鼻咽喉科、干部保健科、內(nèi)分泌科、婦產(chǎn)科專家參加了義診。
（二）教學
1、院校理論帶教
承擔延大醫(yī)學院20xx級五官班《診斷學》理論54學時，見習36學時的帶教任務；承擔延大醫(yī)學院20xx級麻醉班《診斷學》理論66學時，見習24學時的'帶教任務；承擔延大醫(yī)學院20xx級影像班《診斷學》理論54學時，見習36學時的帶教任務；承擔延大醫(yī)學院20xx級檢驗班《診斷學》理論54學時，見習36學時的帶教任務；承擔延大醫(yī)學院20xx級五官班《醫(yī)學影像學》理論36學時，見習36學時的帶教任務；承擔延大醫(yī)學院20xx級麻醉班《醫(yī)學影像學》理論24學時，見習12學時的帶教任務；承擔延大醫(yī)學院20xx級五官專業(yè)《耳鼻喉頭頸科學》42學時的帶教任務。承擔延大醫(yī)學院20xx級檢驗班《臨床醫(yī)學概要》理論76學時，見習20學時的帶教任務；承擔延大醫(yī)學院20xx級五官專業(yè)《耳鼻喉頭頸科學》44學時，見習12學時的帶教任務；承擔延大醫(yī)學院20xx級影像專業(yè)《耳鼻喉頭頸科學》18學時，見習6學時的帶教任務。
承擔延安職業(yè)技術(shù)學院20xx級三年制藥學專業(yè)《天然藥物學》56學時的帶教任務；承擔延安職業(yè)技術(shù)學院20xx級三年制影像技術(shù)專業(yè)《影像物理學》112學時的教學任務。
承擔延安市衛(wèi)生學校臨床專業(yè)《五官科學》90學時，《精神神經(jīng)病學》60學時，《診斷學》36學時；護理專業(yè)《五官科護理》150學時，《兒科護理學》200學時，《急救護理技術(shù)》60學時，
共596學時的帶教任務。
2、實習生管理
20xx-20xx年度護理、臨床、檢驗、影像、口腔、麻醉、中醫(yī)等專業(yè)共計214名實習生于6月23日正式到各科室開始實習。之前，科教科進行了報名、考試、錄取工作，嚴把考核關(guān)。并在下科之前進行了為期一周的崗前培訓，內(nèi)容涉及醫(yī)院規(guī)章制度、儀容儀表、法律法規(guī)、醫(yī)療安全、醫(yī)德醫(yī)風、病例書寫及基本實踐技能操作等。并對各臨床、醫(yī)技科室進行了排查，杜絕了各科室私自接收實習生或以進修名義接收實習、見習現(xiàn)象，做到臨床與教學工作的有機結(jié)合，不斷提高臨床教學質(zhì)量，使醫(yī)院形成以教學促發(fā)展的良性循環(huán)。上半年度承擔延安大學醫(yī)學院全科醫(yī)師第九期培訓班共19人的實習帶教任務；下半年度承擔延大醫(yī)學院全科醫(yī)師第十期培訓班共25人的實習帶教任務。
3、20xx級臨床（定向）見習班管理
20xx年9月20日，延安大學醫(yī)學院20xx級臨床醫(yī)學專業(yè)43名學生到我院正式報到，將在我院完成為期一年的臨床醫(yī)學理論授課和見習帶教。這是延安大學醫(yī)學院派來我院的首屆臨床見習班，科教科嚴格按照《臨床醫(yī)學專業(yè)本科人才培養(yǎng)制方案》及各學科大綱制定學期帶教課時及課程安排表，并下發(fā)各臨床教研室具體實施，開展帶教工作。同時，為合理安排見習生的學習時間，將理論培訓與臨床實踐有機集合起來，每天上午安排理論授課，下午到各臨床醫(yī)技科室見習。
級臨床（定向）見習班《外科學》理論46學時，見習30學時；《內(nèi)科學》理論52學時，見習42學時；《婦產(chǎn)科學》理論48學時，見習24學時；《兒科學》理論36學時，見習18學時；《神經(jīng)病學與精神病學》理論36學時，見習18學時；《臨床藥理學》理論18學時的教學任務。
（三）“三基三嚴”
緊緊圍繞創(chuàng)建等級醫(yī)院要求，強化醫(yī)院質(zhì)量內(nèi)涵建設，按照藺院長指示實行項目過關(guān)發(fā)卡蓋章制，不斷提高醫(yī)務人員工作能力和服務水平，年初制定并下發(fā)了《二〇一五年度“三基三嚴”培訓及考核制度》。結(jié)合等級院評審要求，科教科根據(jù)不同層次、專業(yè)及崗位對各臨床、醫(yī)技科室“三基三嚴”基本技能、基本理論進行階段性培訓及考核。并按照醫(yī)院下發(fā)的“三基三嚴”技能考核登記本，對基本技能操作實行硬過關(guān)合格制，做到院不漏科、科不漏人、人不漏項，要求人人過關(guān)。臨床科室初、中級職稱人員考核12個項目，考核13個?？祈椖?，高級職稱人員考核6個項目。醫(yī)技科室初、中級職稱人員考核10個項目，高級職稱人員考核3個項目。醫(yī)院每季度對初、中級職稱人員組織一次“三基三嚴”理論考試，高級職稱人員每半年組織一次，以鞏固所掌握的理論知識和考查學習成績。上半年全院臨床、醫(yī)技科室在崗人員“三基三嚴”培訓覆蓋率100%，考核合格率100%。
（四）全科醫(yī)生培訓基地
20xx年度全科基地共培訓考核30940人次，其中臨床、醫(yī)技、護理、機關(guān)后勤共培訓操作55項，示教975人次，訓練7850人次，考核9661人次；5.12護士節(jié)考核2項102人次；臨床、醫(yī)技、護理、機關(guān)后勤開會講課807人次；組織全院臨床、醫(yī)技醫(yī)生“三基三嚴”實踐技能崗位大比武大練兵1次，共培訓184人次考核248人次；三甲辦組織全院醫(yī)生進行搶救小組大比武1次，共培訓1284人次考核164人次，組織全院護士長、護士進行技能考核大比武1次，共培訓84人次考核207人次；全科醫(yī)生崗前培訓106人次；承擔延大醫(yī)學院20xx級臨床（定向）見習班授課272課時10970人次；接待院外參觀團12批118人次；開展遠程會診32例，遠程教學12期527人次。
二、醫(yī)院分解的重點工作完成情況
（一）爭取擴大專業(yè)基礎課程和臨床帶教的份額，設立碩士研究生教學點。
本學年在原來帶教的基礎上新開設了延大醫(yī)學院臨床（定點）見習班，現(xiàn)第一學期帶教任務已接近尾聲，未發(fā)生教學差錯及教學事故；設立研究生教學點事宜已經(jīng)和延安大學、延大醫(yī)學院領導進行座談，達成共識，學院將派相關(guān)領導來我院考察師資、教學條件、科研等情況，等待獲批。
（二）市級研究成果8項以上，省級1項以上。
20xx年組織申報市級科技計劃項目10項（社發(fā)攻關(guān)項目7項，惠民項目3項），申報省級科技計劃項目9項，申報國家衛(wèi)
生部科技計劃項目1項。本年度申報市級科技進步獎4項（未達標），申報省級科技進步獎2項。
（三）開展崗位培訓考核，臨床、醫(yī)技人員實行硬過關(guān)。根據(jù)創(chuàng)三甲要求，年初科教科制定并下發(fā)了《20xx年度“三基三嚴”培訓及考核制度》，并根據(jù)不同層次、專業(yè)及崗位對全院各臨床、醫(yī)技科室“三基三嚴”基本技能、基本理論進行階段性培訓與考核，并按照醫(yī)院下發(fā)的“三基三嚴”技能考核登記本實行硬過關(guān)合格制，做到院不漏科、科不漏人、人不漏項，要求人人過關(guān)；從而確保全院臨床、醫(yī)技科室在崗人員“三基三嚴”培訓覆蓋率100%，考核合格率100%。
三、執(zhí)行力方面
工作中嚴格履行科主任職責，以身作則，廉潔自律，帶領科室人員完成好醫(yī)院交賦的各項工作任務。認真貫徹落實醫(yī)院下達的各項決策、指令，服從執(zhí)行醫(yī)院安排的各項工作及管理規(guī)定。按照《延安市人民醫(yī)院關(guān)于進一步加強機關(guān)下一線科室工作的通知》延市醫(yī)辦發(fā)【20xx】20號文件要求，能夠堅持每周定期或不定期深入聯(lián)系科室，了解科室等級醫(yī)院創(chuàng)建、日常業(yè)務開展情況，檢查優(yōu)質(zhì)服務活動情況，并幫助科室及時協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題，使各項工作按照時間節(jié)點保質(zhì)保量完成。
四、創(chuàng)三甲工作
根據(jù)三甲辦分工安排，科教科等級醫(yī)院評審工作涉及直接條款9項。目前，可評到醫(yī)院放棄項目1項：1.6.4（11%）；C級5
項：1.3.2.1；1.5.1.1；1.5.2.1；1.6.1.1;6.4.3.3（55%）；B級2項：1.6.2.1；1.6.3.1（11%）;A級1項：4.2.3.1（11%）。針對“三甲”存在問題制定了PDCA持續(xù)改進跟蹤表。6月底武院長帶隊一行三人對科室資料進行自查，得到了檢查組一致好評。
五、存在的問題及下一步工作思路
存在問題：
（一）20xx年度做了一些的工作，但是由于科室工作量大，任務多，而工作人員少，許多工作開展不夠到位、不能夠很好的延伸。
（二）還有科研管理制度需要建立良好的運行和管理機制。
（三）全院人員科研意識不強，研究能力較低。
工作思路：
（一）20xx年度緊緊圍繞“三甲”工作，以標準為契機，使醫(yī)院科教工作保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。
（二）召開第五屆科技大會，制定、修改完善科研管理制度和政策，鼓勵和引導發(fā)表高質(zhì)量學術(shù)論文，提高科研積極性。
（三）多舉辦省級、國家級學術(shù)活動。
（四）利用中國醫(yī)科大學幫帶的大好時機，抓好繼續(xù)教育、人才培養(yǎng)。
以上是科教科20xx年度工作匯報，如有不足之處請領導批評指正。
科教科工作總結(jié)最新 篇2
本學期，我園教科研工作收到了良好的效果。我園立足在教師交流的基礎上，根據(jù)我園教師能力、水平、需要，開展提高教師自身修養(yǎng)、教學能力、業(yè)務研究、科研水平和教育教學理念等各方面全面的教科研和園本培訓工作，教師參與積極性高，并取得了良好的培訓效果。下面就對我園一學期來的教科研和園本培訓工作作如下總結(jié)：
一、理論學習，提升教師研究水平。
教師在幼兒語言學習與發(fā)展的過程中充當著重要角色，我們十分注重對教師的培訓。我們訂閱了豐富多彩的雜志、書籍，讓教師掌握最新的教育動態(tài)、領會最優(yōu)的教育策略、掌握最有效的研究方法，廣開研究思路。為調(diào)動教師參與課題研究積極性，使更多的教師加入到課題研究的隊伍中，我園鼓勵青年教師制定個人課題，并組織教師開展一系列理論學習活動，如在年齡段層面或園級層面由教師推薦與課題相關(guān)的文獻資料進行學習，定期針對研究過程中遇到的疑難困惑進行交流探討，磨課案例交流、讀書心得交流等園本培訓活動，促進教師思維碰撞，豐富教師關(guān)于如何指導幼兒語言學習的知識經(jīng)驗，提升教師語言教育理論水平。
二、在教育實踐中鼓勵教師不斷反思，積累經(jīng)驗。
為了將理論深入到課堂實踐中去，不斷提高教師教育策略，改善教育行為，我園組織青年教師結(jié)合個人課題開展課題實踐課，在暢所欲言的氛圍中相互學習、成長，提高教學反思能力，積累成功的教育經(jīng)驗。我們還定期組織教師觀摩最新的來源于各個地方聽課時候錄制下來的優(yōu)秀語言教學活動，教師之間相互答疑，相互交流，取長補短。此外，我們組織青年教師開設亮相課、比武課，并組織教師積極參加片市級各類教學競賽、展示，以此提升教師語言教育實踐水平和自身語言素養(yǎng)。
三、聘請專家講座，滿足教師成長的需要。
為了提高課題研究的有效性，我園多次開展面對面專家現(xiàn)場講座，組織外出學習活動。我園邀請了教科室郭主任來我園開展了《微課題研究引領教師專業(yè)發(fā)展》的專題講座。郭主任針對教師為什么要搞教科研、為什么要做課題研究、當前教科研工作的誤區(qū)進行說明，接著詳細闡述了微課題的含義、特點、課題來源、如何選題等內(nèi)容，并列舉了大量的實例使老師們更好的理解。老師們對今后個人課題的研究有了更明確的方向，獲得了很大的啟示。我園還邀請了蘇州市幼教專家張春霞老師來我園進行指導。首先，由我園薛雯老師進行了語言《會滾的汽車》教學展示，接著圍繞該活動開展相應的區(qū)域游戲指導，再由各幼兒園的課題組成員圍繞教學活動和區(qū)域游戲指導進行研討，提出問題，最后由張春霞老師一一解答。在專家的引領下，我們受益匪淺。除了請進來，我們還以走出去的方式開展課題研究，本學期我園就多次參與好孩子、新鎮(zhèn)、黃浦、富士康等研究語言方面課題的幼兒園輪流組織的語言課題組活動；在與柏廬幼兒園的園際交流的過程中吸取成功的經(jīng)驗，借鑒一些好的研究方法、措施。
四、積極開展課題研究，提升教師科研水平
為了扎扎實實地做好課題研究，本學期，我園致力于圍繞昆山市教育科學十二五規(guī)劃課題研究《一日活動中幼兒語言學習與發(fā)展的實踐研究》開展研究，并進行了中期成果匯報。在教育局領導和南片各教科主任的指導幫助下，我們認真總結(jié)課題研究過程中的不足，及時改進存在的問題，深刻反思，不斷調(diào)整。通過開展專題研討活動，針對教師在實施課題中出現(xiàn)的困惑，加以探討、交流，從而獲得一些啟發(fā)，促進教師有效實施課題研究。
五、師徒結(jié)對，促使新教師迅速成長。
我園采用“師徒結(jié)對、互幫互助”的形式，促進教師之間相互學習，共同成長。每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，老教師認真分析新老師的優(yōu)缺點，對于她們好的地方，提出來大家一起學習，對于不足的地方，幫助其改正，結(jié)對過程中，要求師徒互相聽課并作好反思，新教師在教育教學和班級管理方面的能力，都得到了提高，師傅也獲得了一些教學新思路。通過這樣的活動，讓每一位教師在原有的基礎上都能夠得到一定的發(fā)展、進步。
六、積累了一些研究成果。
隨著課題研究的不斷深入，加以理論學習和專家引領，教師們明確了要研究什么、怎么研究等問題，研究有了明確的方向，研究水平獲得提升。本年度課題研究過程中，積累了一些科研成果。有13篇研究論文發(fā)表，17篇研究論文獲獎，7位教師參加了片級、市級教科評比或展示活動，如“學術(shù)帶頭人送教下鄉(xiāng)”“課題實踐課評比”等。在課題實踐課的開展中，教師進一步掌握了幼兒語言學習與發(fā)展的規(guī)律，對教學目標的把握更加精準，環(huán)節(jié)的設計更加合理，細節(jié)的處理更加到位，教學效果不斷提升。
科教科工作總結(jié)最新 篇3
XX年上半年，在局領導的關(guān)心、支持下，在各相關(guān)業(yè)務站科的密切配合下，我科認真履行工作職責，分解各項目標任務，逐項落實，圓滿完成了各項工作任務。現(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)如下：
一、認真抓好項目的申報和實施管理
今年以來，通過各項努力，我科申報和實施了農(nóng)業(yè)科技入戶工程、新型農(nóng)民科技培訓、農(nóng)業(yè)人才知識更新培訓。
1、農(nóng)業(yè)科技入戶工程在13個街鎮(zhèn)鄉(xiāng)實施，落實示范戶1000戶，示范面積5000畝，以Q優(yōu)6號、合優(yōu)3號為主推品種，以水稻旱育秧技術(shù)、水稻半旱式規(guī)范化栽培技術(shù)、雜中稻間栽糯稻技術(shù)、再生稻高產(chǎn)栽培技術(shù)、水稻平衡施肥，推廣專用肥技術(shù)、雜交中稻穗粒肥技術(shù)、水稻病蟲草害綜合防治技術(shù)、稻田保護性耕作技術(shù)、水稻強化栽培技術(shù)為主推技術(shù)，確保示范戶的水稻產(chǎn)量比前三年平均水平增長10%以上。目前，該項目正在順利實施當中。
2、組織實施農(nóng)業(yè)人才知識更新培訓項目。已組織二批街鎮(zhèn)鄉(xiāng)農(nóng)技人員參加市級片區(qū)農(nóng)業(yè)人才知識更新培訓，通過培訓，提高了農(nóng)技隊伍的技術(shù)水平和業(yè)務能力；下半年，將組織100名街鎮(zhèn)鄉(xiāng)農(nóng)技人員參加糧油、水產(chǎn)專業(yè)人才知識更新培訓。
3、已做好新型農(nóng)民培訓的準備工作，確保全年培訓XX名技術(shù)骨干農(nóng)民的目標任務的實現(xiàn)。
二、科技教育與宣傳
結(jié)合科技宣傳月活動、科技活動周和《農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)百鎮(zhèn)千村示范活動》，組織相關(guān)農(nóng)業(yè)科技人員開展了技術(shù)培訓、指導和咨詢活動，印發(fā)各種農(nóng)業(yè)技術(shù)資料2萬余份，及時把農(nóng)業(yè)實用技術(shù)送到農(nóng)民手中。
三、認真搞好專業(yè)技術(shù)人員的職稱評聘工作
1、及時組織了專業(yè)技術(shù)人員填寫專業(yè)技術(shù)考核登記表。
2、組織需要晉升專業(yè)技術(shù)職稱人員參加各種資格考試。
3、完成了2名高級農(nóng)藝師的評聘工作和4名中級職稱的.評審工作。因中級職務崗位缺名額，目前正積極申請增設中級職務崗位，盡早做好4名中級職稱人員的聘用工作。
4、認真準確統(tǒng)計了我局專業(yè)技術(shù)人員設置情況和人員花名冊，并及時上報我局專業(yè)技術(shù)職務設置申報表。
5、及時上報了我局新一屆中級職稱評審委員的推薦材料。
四、完成了局領導交辦的其他工作任務。
XX年下半年打算
一、繼續(xù)抓好項目的實施、監(jiān)督、協(xié)助工作，及時總結(jié)經(jīng)驗、查找問題加以完善，堅決完成各項目標任務。
二、搞好專業(yè)技術(shù)人員的職稱評聘工作，完善相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的續(xù)聘工作。
三、搞好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，對繼續(xù)教育情況嚴格審核、登記、驗證，作好檔案保管。
四、保質(zhì)保量地完成局領導安排的其他工作任務
科教科工作總結(jié)最新 篇4
1、接收實習生共83名，其中醫(yī)學高等?？茖W校臨床實習生49名、醫(yī)學高等?？茖W校臨床實習生21名、xx市衛(wèi)生學校檢驗專業(yè)實習生4名、康復技術(shù)實習生3名、衛(wèi)生學校藥學專業(yè)實習生6名。
2、組織舉辦省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目培訓班3個，市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目培訓班1個。
3、分別向省衛(wèi)生廳、市衛(wèi)生局、發(fā)改委遞交了關(guān)于成立省職業(yè)病防治（治療）中心、市職業(yè)病防治中心（研究院）的可行性研究報告。
4、參加了由市衛(wèi)生局和市安監(jiān)局聯(lián)合開展的為期1個多月的全市職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生專項監(jiān)督檢查。
5、組織完成的職業(yè)健康檢查資質(zhì)（續(xù)展、擴展）申請順利通過省級衛(wèi)生行政部門專家組復審。
6、組織完成職業(yè)健康檢查840人。
7、向省環(huán)保局申請辦理了輻射安全許可證。
8、向市衛(wèi)生局申請辦理了放射診療許可證。
9、組織完成了市勞動局委托的工傷（病）勞動能力鑒定160人。
10、完成了醫(yī)院職業(yè)健康檢查中心的初步規(guī)劃和設想。
科教科工作總結(jié)最新 篇5
20xx年科教科以不斷提升“教、科、研”水平為核心，按照等級醫(yī)院評審標準和南京中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院建設標準，結(jié)合醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量安全管理內(nèi)容，通過一系列教科研活動，促進了我院醫(yī)務人員技術(shù)水平的提高，進一步強化了全院醫(yī)務人員對科教工作的重視程度?？平炭圃诠芾砣粘９ぷ饕酝猓η罂蒲型黄坪托录夹g(shù)、新項目的開展，加強與上級醫(yī)院的技術(shù)協(xié)作，進一步促進專科發(fā)展。
總結(jié)如下：
一、科研工作
1、認真組織各級科研申報工作，20xx年我院共申報各級科研項目16項，其中成功立項市級2項，區(qū)級尚未有立項通知。我院充分利用南京中醫(yī)藥大學科研平臺，積極與學校合作，目前我院在研項目達到13個，其中與南京中醫(yī)藥大學合作項目1個。
2、推進已經(jīng)立項的科研項目的研究進度，定期對各科研項目進行督導，并提供科研協(xié)助。
3、鼓勵科室積極發(fā)表高質(zhì)量專業(yè)論文，做好各級論文的報銷、存檔、獎勵等工作。目前全院共發(fā)表省級以上學術(shù)論文85篇，其中sci論文1篇，北大核心期刊論文1篇，中華級論文2篇，統(tǒng)計源期刊文章10篇。
4、修訂我院科研管理制度，明確科研項目申報、立項、開題、進度管理，制定科研獎勵規(guī)定和科研經(jīng)費使用審批制度和程序，并外派管理人員參加省級科研經(jīng)費管理培訓，規(guī)范我院科研管理。
二、積極推進新技術(shù)、新項目的開展報獎
積極推進醫(yī)療技術(shù)發(fā)展，對各?？浦贫ㄐ录夹g(shù)、新項目開展計劃，今年已經(jīng)在臨床開展的新技術(shù)項目達13項。有1個新技術(shù)新項目達到省級申報要求。
三、做好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、實習、進修的教學工作
1、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓
科教科把住院醫(yī)師規(guī)范化培訓作為重點工作，按上級部門要求，組織新進臨床人員赴國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地培訓。我院作為國家中醫(yī)類別住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地常州市中醫(yī)醫(yī)院的協(xié)同基地，中醫(yī)專業(yè)的規(guī)培醫(yī)師在我院培訓一年，在培訓中嚴格執(zhí)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理的各項制度，落實帶教老師管理制度，按照國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓大綱要求進行規(guī)培，把握好住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)，建立規(guī)范的管理臺賬。認真做好臨床帶教安排等相關(guān)工作，尤其是加強教學查房和科內(nèi)業(yè)務學習的內(nèi)涵質(zhì)量提高，定期開展臨床醫(yī)技科室?guī)Ы坦ぷ鞫讲椤?/p>
我院醫(yī)師20xx年度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓理論考試通過率達到90%，實踐技能考試通過率達100%以上，科教科還積極組織我院醫(yī)師參加國家級中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓師資培訓班，共有5人取得國家級師資培訓合格證書，較大的充實了我院住院醫(yī)師規(guī)范培訓師資力量。
2、加強與各醫(yī)學院校合作，認真落實實習生管理制度
科教科認真按照簽訂實習協(xié)議單位的要求，做好各院校各專業(yè)的實習帶教及各項教學管理工作，今年共接待了南京中醫(yī)藥大學、安徽中醫(yī)藥高專、泰州職業(yè)技術(shù)學院等醫(yī)學院校實習醫(yī)師共25人。加強了實習學生的安全管理和考勤管理，監(jiān)督、檢查各科室的教學查房、教學講座、學生出科考試等教學活動的落實及相關(guān)記錄的檔案管理工作。今年科教科督查實習生教學查房達3次。
3、做好基層醫(yī)院進修醫(yī)師管理
20xx年我院共接收基層醫(yī)院進修醫(yī)師5人，大學生村醫(yī)2人，鄉(xiāng)村醫(yī)生15人來院進修學習，科教科認真執(zhí)行進修醫(yī)師管理制度，對進修醫(yī)師做好管理工作，要求相關(guān)專科落實帶教制度，并根據(jù)上級行政主管部門要求的各級衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓項目安排培訓，合格者發(fā)放進修結(jié)業(yè)證書。
四、加強繼續(xù)教育管理工作
1、鼓勵并支持醫(yī)務人員進行在職學歷教育，現(xiàn)我院已有博士3人，碩士99人。
2、積極申報并舉辦各類醫(yī)學教育培訓，今年舉辦省級中醫(yī)藥繼續(xù)教育項目3項，市級繼教項目1項，完成院內(nèi)學術(shù)講座26次，選派各級衛(wèi)生技術(shù)人員參加市級以上學術(shù)活動33人次。其中參加國家級11人次，省級21人次，促進了學術(shù)交流，提升了我院醫(yī)療隊伍整體素質(zhì)。
3、依據(jù)《常州市繼續(xù)醫(yī)學教育學分管理辦法》，做好各類人員年度學分審核、登記、錄入工作。真實、準確地登記各類學分，我院衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育覆蓋率達100%，學分達標率達100%。
4、及時為晉升職稱人員辦理年度學分達標合格證；
各種材料的發(fā)放做好登記工作。
五、做好外出進修人員的管理工作
1、科教科對外出進修學習將采取短、中、長期相結(jié)合的方式，對有一定培養(yǎng)前途，且愿意長期留駐我院工作的年青醫(yī)護人員及業(yè)務骨干進行相關(guān)專業(yè)進修學習，以增強我院?？脐犖榻ㄔO及整體技術(shù)實力。根據(jù)我院院情，在按需培訓的原則和醫(yī)院人員條件許可的情況下，選派10人赴上級醫(yī)院進修。
六、加強人才隊伍培養(yǎng)，完善人才梯隊建設
1、我院現(xiàn)在各級在培人員有：“常州市高層次人才培養(yǎng)”項目之“中醫(yī)藥領軍人才”培養(yǎng)對象錢衛(wèi)東主任；
第二批孟河醫(yī)派傳承人梅建鋒師承薛紅良主任醫(yī)師。第三批孟河醫(yī)派傳承人李銳朋、上官立琴，分別師承常州市中醫(yī)院陳建明主任醫(yī)師和李淑萍主任醫(yī)師。第四批孟河醫(yī)派傳承人蔣麗君、楊艷醫(yī)師師承薛紅良主任醫(yī)師。王雨辰、賈川兩位醫(yī)師經(jīng)過選拔考核進入常州市青苗工程人才培養(yǎng)。
2、各級名中醫(yī)工作站的建立：我院針灸科簽約成為常州市第二批名中醫(yī)工作室武進中醫(yī)醫(yī)院基層工作站。
3、今年順利通過驗收合格培養(yǎng)人才有：周渲蕓、卞小芳被評為“武進區(qū)中醫(yī)優(yōu)秀臨床人才”。
4、做好江蘇省中醫(yī)藥學會、中西醫(yī)結(jié)合學會等省市各級專業(yè)學會的委員推薦、換屆注冊、工作會議安排等相關(guān)工作。
七、發(fā)揮中醫(yī)藥特色，做好中醫(yī)藥傳承培訓工作
20xx年已完成武進區(qū)中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣培訓班3期；
下鄉(xiāng)為鄉(xiāng)村醫(yī)生做中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣培訓6次。完成20xx年基層衛(wèi)生技術(shù)人員中醫(yī)藥知識與技能培訓工作，共培訓35人。
八、科教工作存在的問題
1、科研管理工作不細致，尤其是在科研立項、開題以及過程管理、經(jīng)費使用等方面存在不足，科教科將進一步加大管理力度，到上級醫(yī)院進行學習，規(guī)范我院科研管理。
2、教學管理督查不足，科教科對臨床教學工作的開展缺乏有效監(jiān)督和檢查，對教學效果缺乏評估，管理能力不足。
3、教研室教學工作能力有待進一步提高，部分帶教老師帶教意識不強，帶教老師師資水平參差不齊。
4、部分科室對院內(nèi)業(yè)務學習的工作重視不夠。
九、科教工作亮點
1、我院首位自主培養(yǎng)的南京中醫(yī)藥大學碩士研究生侍煜景通過論文答辯，順利畢業(yè)。
2、今年我院有兒科的一項新技術(shù)新項目“中藥外敷加離子導入治療兒童過敏性咳嗽：達到了省級新技術(shù)新項目申報要求。
3、歧黃校園行，10月份我們醫(yī)院組織了中醫(yī)中藥師在湖塘實驗小學進行了一場別開生面的中醫(yī)藥課程，為孩子們帶去了中醫(yī)名家張仲景與《傷寒雜病論》的故事，了解中醫(yī)在流行性疾病防治和近視預防中的應用，認識身邊的中藥植物，體驗香囊制作、耳穴埋籽，品養(yǎng)生茶，生動有趣、互動活躍的教學方式獲得了師生的廣泛好評。
今后，我們將進一步提高認識，認真做好科教工作，努力解決當前存在的問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，扎實開展各項工作，建立一支高素質(zhì)的衛(wèi)生技術(shù)隊伍，組織各?？品e極開展新技術(shù)、新業(yè)務，提高專業(yè)知識，對接醫(yī)療技術(shù)、科研、教學工作，全面提升學科建設能力和水平，促進我院科教工作再上新臺階。
科教科工作總結(jié)最新 篇6
20xx年度醫(yī)技科年終工作總結(jié)20xx年度醫(yī)技科年終工作總結(jié) 20xx年度在醫(yī)院領導的正確領導下，在科室全體同志的大力支持下，帶領全科順利完成了全年的各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務收入
在院領導的政策扶持下，20xx年1月---11月檢驗科業(yè)務收入達454481余萬元；過敏源檢測218人，收入達82840余萬元；dna檢測719人，收入達35950余萬元。 b超室全年共檢查b超3000多人，收入達23余萬元：心電圖5000多人次，收入達6萬余元。
放射科業(yè)務收入73902余萬元，門診共計拍片310人，住院共計1063人，并配合殘聯(lián)做好殘疾人照相工作，全年共照相812人。
二、體檢工作
在做好日常工作的同時，認真完成了乙肝項目辦的免檢工作，20xx年度化驗室共檢測乙肝五項205人，肝功能743人，表抗11929人，dna719人；b超200多人，鋁廠職工體檢：血尿常規(guī)、血脂血糖、肝功能各237人；職工父母體檢：89人；社保體檢458人；優(yōu)撫對象體檢1800余人。體檢一個多月，我們一般在早上7點就要到醫(yī)院，全科同志團結(jié)一心、齊心協(xié)力、任勞任怨。人員少，任務重，為了不影響工作，按時發(fā)放報告單，大家中午加班加點，最忙的時候從早上7點到醫(yī)院一直到晚上11點多，直到把工作全部做完，并整理好報告單，打掃完衛(wèi)生才離開。繁忙的工作，我們從沒向醫(yī)院報過一次加班，也沒一個同志有怨言，圓滿地完成了醫(yī)院的體檢工作。
三、儀器投入
年初科室更新設備，購進了一臺上海光電mek—6420p型血細胞分析儀，深圳錦瑞gs—300型全自動生化分析儀，深圳錦瑞gs—50型特定蛋白儀。放射科更換了cr機器，使我們的耗材大大減少。
四、室間質(zhì)控
20xx年我院檢驗科的室間質(zhì)控成績?nèi)亢细?，并認真做好了每天的室內(nèi)質(zhì)控，從而保證了每天檢驗結(jié)果的準確性，定期校準各種儀器設備，做好儀器維修維護工作。
五、學科建設
在院領導的帶領下，積極與臨床科室進行溝通，聽取臨床各科室對檢驗科建設的意見、建議，在增加檢驗項目、提高檢驗質(zhì)量、縮短檢驗所需時間這幾個方面下功夫，并與臨床各科室密切配合，對不方便的病人，一定到病房抽血、采血、測血糖、收取標本等，努力滿足臨床的檢驗需求。
六、質(zhì)量管理
嚴格執(zhí)行了危急值報告制度，為臨床提供了及時的參考依據(jù)，本年度未發(fā)生因檢驗結(jié)果而引發(fā)的醫(yī)療事故。
七、親情服務
本年度科室的整體素質(zhì)有了很大提高，對待病人服務熱情，認真解答，未發(fā)生延誤病人、慢待病人和病人吵架事件。
八、存在問題
20xx年，醫(yī)技科雖然取得了不少成績，但也存在不少缺點和不足，例如：化驗室業(yè)務學習氣氛不濃，培訓不足，業(yè)務開展局限，科室布局不夠合理等，放射科在證書上得再上一個檔次，爭取達到放射技師和執(zhí)業(yè)醫(yī)師，臨床醫(yī)生的申請單過于簡潔，為放射科提供的臨床資料較少。b超室彩超報告單打印有時不夠仔細、認真，有別字出現(xiàn)。懇請領導和同志們給與批評指正。明年我們將繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)勢，改正不足，努力做好各項工作，爭取做到使自己滿意、醫(yī)生滿意、病人滿意、領導放心！
最后，祝愿大家在20xx年一個更高更新的工作和生活起點上，生活更美、工作更好、身體更棒！謝謝大家！
科教科工作總結(jié)最新 篇7
本學年度，京山小學教科室以課題研究為龍頭，以科研活動為載體，以打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍為核心，聚焦問題、明確職責、搭建平臺、研訓教相結(jié)合，進一步提高教育教學質(zhì)量。立足校本扎實有效地開展科研工作，努力使教科研工作更有針對性、實效性和創(chuàng)新性，為教育教學提供科學優(yōu)質(zhì)高效的服務。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、具體措施與工作成績：
1、聚焦問題，合理申報課題。
本學年，學校共有在研課題10個。其中，國家級生態(tài)德育課題1個；省級學科教育課題2個；市級課題5個（包含1個心理健康教育課題和4個教師小課題），縣級課題2個。課題研究內(nèi)容涵蓋生態(tài)德育、心理健康教育、幼小銜接教育和語文、數(shù)學、英語、品德、科學、美術(shù)等學科教學。其中生態(tài)德育課題的立項研究得到縣教育主管部門的高度關(guān)注與肯定。在科研課題的選擇申報上，無論是規(guī)劃大課題，還是教師的個人小課題的選題，本著從教育教學的實際出發(fā)，力求用研究的成果來指導教育教學的工作，提高了教育教學質(zhì)量。
2、明確職責，規(guī)范科研管理。
在規(guī)范科研管理同時，加大考核、獎勵力度。對教師的科研成果獎勵納入個人年終績效考核和教研組、年級組的評比活動中。
3、搭建平臺，打造科研團隊。
（1）立足校本教研，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。為迅速提高教師業(yè)務素質(zhì)，打造一支素質(zhì)過硬、科研能力較強的師資隊伍。學校每學期初精心制定校本培訓計劃，把教科研活動與校本培訓相結(jié)合，采用個人自學和集中學習相結(jié)合的方式進行。在教師中實施每周半天業(yè)務學習制，即教師分學科組每周集中一個半天的時間開展業(yè)務培訓。充分發(fā)揮科研骨干教師的示范作用，上指導課、示范課和研討課，組織觀摩優(yōu)質(zhì)課示頻；并開展師徒結(jié)對傳幫帶活動，讓骨干教師與青年教師一對一結(jié)對輔導，幫助青年教師迅速成長起來。同時，選送課題組負責人汪婧、張瓊芳參加全縣“十二五”教育科研課題校外培訓學習，兩位教師受益匪淺。促進了我校課題組長的科研水平的提高和科研課題的有效開展。
（2）圍繞科研課題，積極開展研究活動。學校對科研課題的過程加強了管理。要求每個學期各個課題組，開展豐富、有效的課題研究活動。生態(tài)德育課題組結(jié)合我校“和美”文化節(jié)開展了“我與中國夢”系列活動，活動分為“我的中國夢”讀書征文大賽、“誦中華經(jīng)典，做文明學生”誦讀比賽、以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌新生活的校園歌曲為主要內(nèi)容的歌手大賽活動、“美在我身邊”主題繪畫創(chuàng)作大賽、“繽紛的世界”觀鳥攝鳥大賽、“歡樂的童年”演講大賽、主題班隊會與黑板報、手抄報等活動。學生參與面廣，受到了學生及家長的一致好評，得到了上級主管部門的認可。
“經(jīng)典誦讀與校園文化建設”課題組開展了“經(jīng)典誦讀大賽”，并將全校每個班級的每周一首經(jīng)典誦讀檢查情況，納入了班級的常規(guī)管理中，使研究活動落到了實處。并初步形成了京山小學經(jīng)典誦的校本教材雛形。每天清晨走進校園，處處都能聽到學生們瑯瑯讀書聲。
“十二五”心理健康教育課題組老師們以市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽為契機，積極開展集體研討活動，趙丹老師為大家上了一節(jié)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課?！对陂喿x教學中提高小學生的寫作能力》課題組老師們，積極參加了縣教研室組織的小學語文“問題式”教研活動，共有33位教師撰寫論文獲獎。組織學生開展了“放飛夢想”現(xiàn)場作文大賽和作文研討課等活動?！杜囵B(yǎng)幼兒學習能力和良好習慣的研究》課題組老師也舉辦了一系列寓教于樂研究活動。
（3）開展“科研月”活動，提供交流學習的平臺。每學年的9-12月，教科室與教導處牽頭組織系列“教科研月”活動?；顒觾?nèi)容有教學論文、教學設計、教學案例、課件的評比，課堂教學競賽活動，送教下鄉(xiāng)活動，骨干教師與青年教師結(jié)對傳幫帶活動，骨干教師示范課與青年教師過關(guān)課活動。通過一系列活動，營造較為濃厚的科研氛圍，為教師們專業(yè)成長搭建互相交流和學習的平臺，促進教師專業(yè)素質(zhì)提升。
（4）、研教結(jié)合，總結(jié)推廣成果。學校通過多種方式鼓勵教師撰寫論文、教學反思、隨筆、教后感等。本學期，蔡芳、周嶸等33位教師的論文獲縣級獎。
夏丹鳳、蔡琳、萬瓊芳、顏衛(wèi)紅、趙丹、張良石、劉偉、楊艷梅、唐貞霞9位教師的小課題研究成果獲市級獎。歐陽麗蓉、王華蓉、李勇芳、汪迎芳、喻瑄、李艷、謝京榮、熊艷、晏守軍、趙麗瓊、閆文杰、張小玲、葉梅13位教師，在湖北省教育學會20xx年度“課堂教學特色案例（教學設計）”和第26次學術(shù)年會論文征集評選活動中榮獲省級獎。學校課題組的中期報告獲省一等獎。
4、教研相長，師生競賽成績斐然。
通過研、訓、教三結(jié)合，教師們的理論水平明顯提高，課堂教學藝術(shù)普遍有所提升。在各級各類教學競賽中捷報頻傳：趙丹教師參加京山縣和荊門市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽中均獲一等獎的好成績。在全國“小作家杯”作文大賽中，有270名學生獲省級一、二、三等獎；在各級文體競賽活動中，共有156名學生獲獎。
科研活動促進了師生共同進步和成長。20xx年春，陳愛平、張瓊芳、孟小燕三位老師被評為京山縣教科研“優(yōu)秀教師”；李勇芳老師被評為荊門市優(yōu)秀教師；黃倫梅、丁青松二位教師被評為荊門市名師；王華蓉教師被評為湖北省名師。歐陽麗蓉中國環(huán)境部授予“巾幗環(huán)境友好使者”稱號。
在湖北省教學研究室舉辦“小學生經(jīng)典誦讀課題實驗研究”中期評比總結(jié)會上，京山小學被評為“先進學?！薄?/p>
二、工作中的不足：
1、個別課題組的階段研究計劃與總結(jié)撰寫不夠規(guī)范，過程資料收集不及時或不完整。
2、在課題研究開展過程中，缺乏一定的理論支撐和指導。
科教科工作總結(jié)最新 篇8
20xx年醫(yī)院科教科在院領導的正確領導下，相關(guān)職能部門的幫助和大力支持下，積極配合醫(yī)院整體工作以醫(yī)療質(zhì)量為核心，質(zhì)量環(huán)節(jié)控制和制度落實為抓手，加強政治思想教育、科學文化教育、醫(yī)德醫(yī)風教育，加強人才培養(yǎng)，認真貫徹“科教興院”的戰(zhàn)略方針，推進醫(yī)院醫(yī)學科技術(shù)進步，全面提高醫(yī)療服務水平，較好地完成了各項科教管理任務，但也存在不足，特將今年工作情況總結(jié)如下：
一、工作總結(jié)
1、積極指導、支持各科開展學術(shù)交流學習，組織參加一院三地遠程視頻學習培訓等，通過這些學術(shù)會議，在院內(nèi)營造了良好的學習氛圍，根據(jù)省市繼續(xù)教育學分管理規(guī)定，嚴格掌握繼教學分制度，規(guī)范化管理全院衛(wèi)生技術(shù)人員學分，認真履行職責，督促在崗專業(yè)技術(shù)人員完成繼教學分。
2、各科室按照醫(yī)院年初工作計劃，全年外科講課3次，內(nèi)科講課5次，醫(yī)技科講課1次，護理部講課20余次，各科完成全年學習任務。
3、組織各科室完成科內(nèi)小講課、業(yè)務學習共計70余次。
4、為解決部分醫(yī)護人員職稱晉級、聘任及年終考核工作，分批次收集整理了40人的一、二類學分到區(qū)衛(wèi)健局進行審核。5、由屬地副院長帶隊參加一院三地第二屆科普征文競賽活動，我院醫(yī)師提交的科普征文成功入圍，該作品并在優(yōu)秀科普作品現(xiàn)場展演競賽活動中，以生動、風趣、幽默、搞怪的展演榮獲一等獎。
6、今年婦產(chǎn)科參加一院三地的教學查房競賽。
7、參加洪江區(qū)醫(yī)護綜合技能競賽中獲得團隊二等獎，醫(yī)生個人一等獎。8、參加一院三地三基技能操作競賽，12月下旬參賽。
9、積極推送萬方醫(yī)學網(wǎng)站使用方法，教會使用手機綁定個人賬號使用數(shù)據(jù)庫。
二、工作計劃
1、為滿足衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的學習需求，在保證質(zhì)量的前提下，開展多層次多形式的繼續(xù)醫(yī)學教育活動，使衛(wèi)生技術(shù)人員學有渠道、學有所獲、學有所用。
2、做好繼續(xù)醫(yī)學教育學分管理工作，健全衛(wèi)生技術(shù)人員的繼續(xù)教育檔案，提高全院在崗專業(yè)技術(shù)人員繼教合格率。
3、做好實習、規(guī)培及進修人員的教學安排工作，開展教學查房活動，不斷學習和規(guī)范教學查房的形式與內(nèi)容，逐步提升教學查房質(zhì)量。
4、按要求制定20xx年醫(yī)務人員進修計劃。
5、組織全院醫(yī)務人員業(yè)務培訓工作。
6、組織全院臨床、醫(yī)技人員的三基考試考核工作。
7、組織屬地醫(yī)護人員積極參加新技術(shù)、新項目參賽工作。
8、組織屬地醫(yī)護人員積極參加創(chuàng)新大賽。
科教科工作總結(jié)最新 篇9
本學期在區(qū)教育局、區(qū)教科室引領下，在學校校長室的領導下，以學校發(fā)展為宗旨，積極開展以校為本的教科研工作，積極走“以科研促教學，教學科研相長”的道路。深化以課堂教學為中心的教育教學改革，充分發(fā)揮教科研的先導功能，以課題研究為載體，學科課堂教學為基地，努力提高教科研質(zhì)量，促進我校教科研水平向更高層次發(fā)展。現(xiàn)就這一學期的工作總結(jié)如下：
一、“人人課題”，研究逐步深入
1.主課題研究具體化、深入化
綢都小學“十三五”主課題《管理轉(zhuǎn)型期學校文化重塑的行動研究》研究進入實施階段。本學期由于疫情影響，課題的研究實施采用了線上與線下結(jié)合的方式，以實現(xiàn)課題研究的具體化、深入化?！凹Z草未動，計劃先行?！北緦W期初，制定了課題實施的計劃。在正式開學前，組織課題組成員根據(jù)課題主題學習相關(guān)的理論知識，在線沙龍、在線交流的形式進行，對于課題的外圍與內(nèi)涵有了深入的汲取，學習前人研究的成果。
正式開學后，圍繞子課題進行分課題研究，將理論學習與活動實踐結(jié)合起來，采用線上與線下結(jié)合在各教研組展開研究活動。同時及時做好主課題的網(wǎng)絡化管理，課題研究成果頗豐。課題主持人沈建剛校長、施正芳老師撰寫的《探尋絲綢文化與習作教學的融合點》發(fā)表于《內(nèi)蒙古教育》20xx年第1期；鈕美芳校長撰寫的《將絲綢文化融入學科教學，發(fā)展學生核心素養(yǎng)》發(fā)表于《內(nèi)蒙古教育》20xx年第2期。課題成員蔣云老師撰寫的論文《創(chuàng)新校園文化活動加快學校文化的重塑》發(fā)表于《中學課程輔導》20xx年第3期。
2.課題研究人人化、系統(tǒng)化20xx年初，在吳江區(qū)第八批學年課題中成功立項的32個區(qū)級課題，43個校級課題面臨開題、課題實施指導工作。為了使我校課題研究工作日趨完善，5月26日下午，我校教科室主任施正芳老師為承擔吳江區(qū)第八批課題的老師們培訓課題研究方面的知識，為老師們進行課題實施指導。施老師從研究方案的內(nèi)容、背景、意義、問題設計、研究框架、研究方法等多個方面講了課題申報的方案設計，并結(jié)合老師們的課題實例，深入細致地進行指導。老師們認真傾聽，熱烈討論，受益匪淺。
3.課題管理“多元化”、現(xiàn)代化
主持市級及以上課題的老師，及時將資料上傳學校網(wǎng)站，每月上傳學習資料、活動記錄，課題要有方案，有計劃，有總結(jié)，有成果。教科室定期對各類課題網(wǎng)絡化管理進行監(jiān)管提醒，期末填交學期匯報材料，動態(tài)發(fā)布研究成果等，按時完成。對于進行校級課題研究的教師，學校則以35周歲以下的青年教師和35周歲以上的教師分層進行課題研究，明確課題研究的要求。在本學期末，校長室、教科室采用分層式管理進行全面性檢查、評估，以此促進市級、區(qū)級、校級課題的深入研究，形成“研”與“嚴”的有機融合。
二、教師素養(yǎng)修煉，活動持續(xù)而深入
1.全員化讀書活動，全覆蓋
教師的專業(yè)成長，需要有精湛的教育理論知識的支撐。在疫情期間，全校教師們在家里閱讀教育書籍，在理論學習與課程研究的基礎上增進自己的學識、教育理論素養(yǎng)。暑期即將來臨，教科室購買了教育書籍《教育常識》，布置“共讀一本書”活動，讓青年教師共探討共同書中的精髓，提升閱讀者的理論知識水平，并引導青年教師將理論閱讀與實踐思考結(jié)合起來，為閱讀行為與教學行為架起互通的橋梁，從而促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。屆時，集團將要求教師在開學初進行閱讀匯報，做好PPT，每人做15分鐘展示，進行讀書展評活動！
2.線上沙龍活動，分科式進行
延續(xù)主題教科沙龍活動，由于疫情原因采用線上沙龍的形式。本學期結(jié)合當前的教育教學熱點話題，疫情期間教育方式的更新，以及學校的主課題，開展好沙龍活動。以學科為單位，開展了語文低段、高段，數(shù)學、英語、技能等學科式活動，如以“斷網(wǎng)上學情，鞏固薄弱知識點”為主題的數(shù)學沙龍活動，將現(xiàn)在所面臨的實際教學問題呈現(xiàn)出來進行交流，聚眾人智慧，有實際促進意義。又如以“方寸初心，咫尺匠心——以實踐精神為導向的教學設計”，各學科老師則是從學生的興趣，教學的情境等方面進行了深刻的研討。確立主題，分科式進行教科沙龍活動有利于將理論與實踐結(jié)合，學校將繼續(xù)開展，持續(xù)進行。
3.科研中心組，活動多元化
“純謹”科研中心組作為青年教師梯隊成長人才庫，一直在校長室、教科室領導帶領下進行一次主題活動以促進專業(yè)發(fā)展。由于疫情影響，本學期通過線上學習和活動的形式展開活動。20xx年6月11日下午，綢都小學論文寫作指導學術(shù)沙龍在九章樓三樓會議室舉行，會議邀請吳江區(qū)教科室徐建林副主任主講，綢都小學教科室主任施正芳主持，校科研中心組成員和青年教師積極參加了此次學術(shù)沙龍活動。學術(shù)沙龍活動氣氛熱烈，徐主任從陌生詞匯改造、多閱讀、關(guān)注熱點問題、關(guān)注被忽視的冷門問題等方面講授了高水平論文寫作的方法，讓教師們獲益良多。
6月29日，綢都小學邀請到特級教師婁小明副校長對為大家進行了“論文撰寫與修改”專題培訓。婁校長與各科教師進行了長達三個多小時面對面的輔導與交流，對本校教師上交的論文進行了認真的分析，指出不足與修改意見，并結(jié)合各科實際情況手把手的進行了論文撰寫與修改的指導講解，使教師意識到只有將所學所感應用于教學實踐及教育科研之中，才能夠撰寫出優(yōu)秀的教學論文。
三、綜合實踐課程實施，穩(wěn)步發(fā)展
1.課程管理過程化
為確保綜合實踐活動課程的有效落實，教科室加強過程管理。學期初，學校就在“綢都小學綜合實踐群”里公布并落實期初計劃，要求全體綜合實踐教師就課程內(nèi)容的確定做了相應的布置：結(jié)合小學綜合實踐新教材，結(jié)合期初制定的“各個班級綜合實踐活動主題”進行實踐活動。與此同時，課程實施的要求、備課的規(guī)范以及學期的檢查考核作統(tǒng)一部署，使每位教師明確職責。在期末，結(jié)合自己所定制的活動主題上交“學生成果集”，并繪制成WORD進行展評活動，評出一二三等獎以提升教師的競爭意識，促進綜合實踐活動的有效落實。
2.線上教研活動有效落實
本學期繼續(xù)開展綜合實踐活動課程的各個校區(qū)聯(lián)合教研，期初制定好教研計劃。但由于疫情的影響，課堂觀察、課例研究等教學活動則在蘇州市教研室、吳江區(qū)教研室沈麗萍主任帶領下采用線上學習。20xx年6月9日上午，在吳江區(qū)教研室沈麗萍主任帶領下舉行線上研討活動。本次活動利用騰訊會議這一平臺舉行，通過會議、通過觀摩兩位的微課進行在線教研活動，在熱烈的研討中學習促進；6月18日，蘇州市教科院組織線上課程培訓活動，通過蘇州市學科帶頭人的講座、吳江區(qū)學科帶頭人的微課活動進行研討活動。以這樣的新形式加強團隊成員的成長，從而提升教師課程實施能力。
四、科研成果達成預期目標
綢小微信團隊本學期在學期計劃安排的同時，加入及時鮮活的微信內(nèi)容，向外界宣傳學校教學主張、新鮮活動、成果展示等。本學期制作微信近72條，其中數(shù)條中的內(nèi)容獲得吳江教育推送。一如既往，綢小科研簡報如期出版，形成具有綢小風格的簡報向全校師生展示。本學期，成果豐碩，在省市級發(fā)表上，老師們發(fā)表科研論文42篇；省市級獲獎16余篇；2個蘇州市課題申請結(jié)題；32位教師獲得吳江區(qū)級課題開題，43個校級課題立項并開題。
時光轉(zhuǎn)逝，回顧每一項工作都是全體教師腳踏實地、共同努力的結(jié)果。面對新學年的教科工作，我們將努力創(chuàng)新，力爭在新的學期中工作開展得有張力，有活力，更出色。
科教科工作總結(jié)最新 篇10
本學期，技能科教研組能結(jié)合學校工作計劃和教研組工作計劃，落實教學研討實踐，全面實施素質(zhì)教育，努力做好科研課題實驗工作，落實科研強師，科研育人理念，全面構(gòu)建學習型，科研型教育教學體系，有效提升教育科研水平。
一.在教學工作方面：
每位教師都能規(guī)范教學常規(guī)，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，發(fā)揚相互聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，取長補短，切實提高自身的教學質(zhì)量，落實新課程改革，完成教學任務。在工作中能進一步加強學校藝術(shù)教育，充分利用音、體、美教師和學校有特長的教師成立各種藝術(shù)興趣小組，對學生進行輔導，豐富學校第二課堂。加強對學生的思想教育，安全教育，避免傷害事故發(fā)生。積極開展各種比賽，豐富學生和教職工的業(yè)余生活，提高學生和教職工健康水平。積極參加學校教研活動，開好教研會，積極參加校本培訓，配合學校做好其他工作。加強和其他教研組的聯(lián)系，和其他科任教師互相勾通做好學生的思想工作。做到以育人為本，使每個學生都能受益。
二.在教研方面：
1.能從抓好教育教學理念的轉(zhuǎn)變。激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生終身學習、終身鍛煉的`意識。以學生全面發(fā)展為中心，關(guān)注學生個體差異與不同的需求，保證每個學生受益，每個學生盡可能的得到發(fā)展。
2.抓好教學常規(guī)的落實，抓課堂教學的效益。根據(jù)教學工作安排和教學進度，隨時對本組教師的教案等進行檢查，隨堂進行聽課，在學生中進行了解調(diào)查，掌握本組教師教學常規(guī)地落實情況和課堂教學效益，隨時發(fā)現(xiàn)、隨時調(diào)整，使本組教師教學做到盡職盡美。
3.抓教研教改，提升教學能力。本著在教學中學習，在學習中研討，定時定期做好教研教改工作；經(jīng)常進行學法、教法交流，互相學習、共同提高，各科設立專題研討、專題座談。
4.加強學習與反思，促進教師的專業(yè)成長、學習是教師專業(yè)成長的前提。我們只有不斷的學習，充分為自己充電、蓄能、補鈣，才能不斷接受源頭活水的補給。教學反思能夠喚起教師對教育教學中真實問題的關(guān)注。教師始終帶著問題意識面對教育現(xiàn)象，使教師逐漸的具備了教育家的專業(yè)眼光，具備了研究者的素質(zhì)和能力，也就會找到真正需要我們解決的問題。形成問題意識，教師就會找到反思的觸點，其反思的內(nèi)容會更加豐富，反思的深度和廣度會更加深入，反思的效果會更明顯。
5.以課題為引領，提高研究的實效性。引導教師個人加強實踐研究，利用每一節(jié)教學課引導學生學習，關(guān)注學生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學生的發(fā)展變化，將教學點滴融入教學后記、教學心得中。以教研組為龍頭，扎實開展集體備課、課例研討、看課說課活動，收集教學信息，解決教學疑難；推出研討課、觀摩課、示范課指導教師課堂教學，學思想、學方法、學策略，進行說課上課、教學設計、教學論文、教學基本功競賽活動，提高教師個人素質(zhì)，提高教師的教學設計水平。學校領導、骨干教師堅持聽推門課、隨堂課，和教師共同研究課堂教學的真諦，指導一線教師向課堂教學要質(zhì)量。通過多渠道多層面的實踐研究，我們的課堂教學有了顯著的變化，形式化的無效的活動少了，教學有了一定的深度、廣度，教學效果明顯好轉(zhuǎn)。
6.根據(jù)學校安排精心組織、積極參與學校有關(guān)活動。
7.盡職盡責、保質(zhì)保量完成學校下達的任務和教學任務。
科教科工作總結(jié)最新 篇11
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。作為中學高級地理教師，一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，積極探索和應用教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革優(yōu)化課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果：
一、發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課有效細微。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材教法，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況和非智力因素。教案編寫雖是簡案，但能動態(tài)歸納總結(jié)教育教學反思體會。
2、注重課堂教學實效。針對高二學生特點，以誘思探究教學為主，不搞“滿堂灌”或“滿堂吼”，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，優(yōu)化提高教學水平。本學期參加西安中學教學研討會兩次，代表寶雞市出席陜西省高中新課改“訓導”會議。上公開課多次，積極參與學校新課改實驗課題的研究。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正反饋，及時了解學生的學習動態(tài)，以便在輔導中做到有的放矢。
二、調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重學生不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生在肯定他們閃光點的同時易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的眼光看學生
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素
首先，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次，以平常的心態(tài)對待后進生。后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情
首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠、浮躁等錯誤的想法和指責，先信任他們，再鼓勵他們自由討論。最后做到“理解萬歲”，即通過學生的視角看事物。
四、本人課堂教學改進措施
課堂教學的過程是師生情感交流的過程。建立和諧、融洽的師生關(guān)系，是“獨白”還是“對話”?教育心理學認為：良好的師生關(guān)系能產(chǎn)生愛屋及烏的效應。如果學生不喜歡、不熱愛任課老師，對所學課沒有興趣，他們就不可能有積極的、主動的、高效率的思維活動。
1、微笑進課堂。教師一進課堂，甩開一切煩惱，集中精力，精神飽滿，進入角色，事事處處站在學生的角度思考問題與學生平等對話，用和藹慈詳?shù)腵目光覆蓋全體學生，以微笑面對學生，讓他們感到自己是被重視、關(guān)注的，從而也愉快地進入自己的角色。
2、積極參加學校等各級部門組織的教研活動，學習最新課改思想和精神，用先進的理念武裝自己的頭腦，指導自己課堂實踐。不錯過任何一次外出聽課機會，認真記錄，仔細聆聽專家評課，并融會貫通，學以致用，將優(yōu)秀教師的教法融合進自己的課堂教學，使自己的教學在原有水平的基礎上有所突破。
3、校內(nèi)，依托教研組積極進行互相聽課、評課活動，主動聽課學習，主動邀請同行聽評自己的教學，指出不足，有效提高。教研組內(nèi)還經(jīng)常交流經(jīng)驗，取長補短，吸取他人之長，補充自己之短。
五、個人博客日志上關(guān)于教育教學方面的一些反思和做法
1、貫徹國家的教育方針，一絲不茍地做好自己的本職工作，把自己對學生、對工作的愛都傾注到實際教育教學工作中去。
2、不斷學習，通過學習媒體教育教學信息和理論，同同事交流、爭論，通過博客與同行博友們交流，從理念、方法和態(tài)度不同方面使自己有全方位大幅度理論和實踐水平的提高。
3、教學工作中做到有心細心，時時關(guān)注每一位學生的進步。注意發(fā)現(xiàn)學生們出現(xiàn)的反常情況，進行教育心理疏導，降低非智力因素的干擾。
4、每一生次的學生地理問題都有詳細記錄(問題是什么?學生怎么不會或錯的、不會或錯的原因、曾錯幾次了等)，以便對他們進行一對一個性輔導，共性問題上博客討論總結(jié)。
5、在課堂管理上，徹底擯棄一般學校的分優(yōu)良中差學生的方法，在我們眼中都是孩子。他們都是可塑性的，我們還沒有到給他們提早下任何結(jié)論。
6、注意學生地理學習興趣的培養(yǎng)。針對地理學科的文理綜合性特點，在教學工作中探索各種激起他們學習興趣的方法，如時事熱點聯(lián)系法、學以致用激勵法、幽默語言趣味法、記憶能力提高法、板圖教學直觀法、多媒體網(wǎng)絡教學形象法等。還通過提問上講臺、生生交流討論、授課過程中的“以地為生(存、活、產(chǎn))”的趣味故事等，都曾令學生們的課堂學習興趣和積極參與性大大增強。
7、教學管理科學化、人性化，對學生不侮辱、不體罰，遇事先冷靜思考。我相信自己的對學生嚴而有愛又有度的工作出發(fā)點。
8、博客日志推出固定話題：“地理之最”、“不講理的地理沙龍系列”、“迎戰(zhàn)“小高考”湘版地理模塊解讀系列”、“時事地理系列”、“博客閑言碎語系列”、“啟迪慧想系列”以及“以地為生”、“天地生雜談”、“地理教與學”、“學子作品：地理研究性地理小論文”、“驢游天下”、“藝術(shù)人生”、“高考信息”、“模擬考試”等專題，基本做到與教育教學同步，與學生網(wǎng)上交流共享、教學相長。
科教科工作總結(jié)最新 篇12
本學期,在學校領導的大力支持下,依靠全體教師的密切配合,教科室以“先學后考、考研結(jié)合、先學后教、教學互助“十六字”教學模式為指導,以常規(guī)教研為陣地，堅持科研與教研相結(jié)合,堅持理論與實踐相結(jié)合,注重實際,注重實踐,注重實效,增強了教師的教科研意識與能力,努力推進學校的教科研改革,基本完成了學期初制定的工作目標?，F(xiàn)將本學期具體工作匯報如下:
第一部分工作回顧
一、常規(guī)教研工作：
1、本學期，根據(jù)教師工作地點的具體變動，教科室及時調(diào)整各備課組的活動時間和地點，并安排專人負責，對教研活動進行督導；
2、做好上學期布置的任務的檢查工作，學期初及時召開相關(guān)會議，安排布置本學期工作，收取各組計劃，發(fā)放相關(guān)物品，做好開學的準備工作；
3、做好常規(guī)檢查如聽課記錄、教學設計等的檢查工作并做好記錄；
5、協(xié)調(diào)教科室兩位副主任，結(jié)合我校教師的外出培訓學習，先后安排兩次高效課堂公開課，并及時組織評課，同時深入各備課組參與相關(guān)教研活動；
6、安排專人負責預習性測試題（導學案）的印刷工作，使“十六字”教學模式真正落到實處；
7、在公會辦公室的積極協(xié)助下，組織開展了我校第三屆多媒體課件比賽，取得良好效果；
8、組織了校本革命征文活動；
9、為教師績效工資核算及時提供相關(guān)數(shù)據(jù)；
10、配合初高中教務處，做好期末試卷的征訂、領取等工作；
二、上級教育主管部門交辦的工作
1、安排相關(guān)教師參加20xx綜合實踐活動教師教學指導案例與反思征集評比活動；
2、安排相關(guān)教師參加邯鄲市高中語文優(yōu)質(zhì)課評比活動；
3、安排相關(guān)教師參加河北省高中歷史優(yōu)質(zhì)課評選暨新課程課堂教學觀摩研討會；
4、安排相關(guān)教師參加20xx年新課程高考培訓會；
5、為創(chuàng)建全國文明城市報送相關(guān)材料；
6、參加20xx年度語言文字工作會議，為推普工作做準備；
三、配合其他處室的工作
1、配合相關(guān)處室，做好荀子文化節(jié)的相關(guān)工作；
2、做好招生宣傳、安全保衛(wèi)等其他相關(guān)工作；
四、完成領導交辦的其它臨時性工作等不再詳述。
第二部分正在進行的工作
一、協(xié)調(diào)高中部教務處、教育處，完成新課改平臺的學分認定、綜合素質(zhì)評定等各項相關(guān)數(shù)據(jù)的上報工作；
二、評選市級骨干教師工作；
三、做好新課堂骨干教師培訓后跟蹤管理工作；
四、邯鄲市中小學體育教學評比活動；
五、河北省初中地理教學論文評選工作；
六、邯鄲市第三屆初中英語優(yōu)質(zhì)課評比活動；
七、開展?jié)摿μ釒熌?、?chuàng)建新課堂優(yōu)秀論文評選活動
八、分析各教研組、備課組的總結(jié)，研究出現(xiàn)的問題并謀劃下學期的工作安排；
第三部分工作中的不足和改進促使
一、常規(guī)教研工作
對于常規(guī)教研，實質(zhì)內(nèi)容有所提升，需要從活動方法、活動形式
上進一步規(guī)范，教科室將在以后的工作中，要從教研組、備課組活動的計劃制定開始，活動的內(nèi)容上、形式上加大指導和監(jiān)督力度，力爭使我校的教育科研水平逐步提高。
二、課題工作
關(guān)于課題管理，教科室將加大對課題的管理力度，出臺相關(guān)的管理措施，加大對校本課題的開發(fā)力度，盡最大努力，實現(xiàn)課題效果的最大化。
總之，教科室的各項工作的順利開展，離不開學校領導和各部門的大力支持和密切合作。為使我校的教科研工作取得更大的進步，我將在今后的工作中竭盡所能，努力工作。
科教科工作總結(jié)最新 篇13
20xx年，在市衛(wèi)生局和院領導的正確指導下，在全院職工的共同努力和積極配合下，我院科教工作堅持以“科技興醫(yī)，人才強院”的發(fā)展戰(zhàn)略，認真落實年初科教工作的計劃安排，各項工作進展順利，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極有效地開展科研工作
（一）?？平ㄔO和管理
按照重點?？?、特色?？平ㄔO和管理要求，指導科室制定本專業(yè)長期目標及近期計劃，加強專科人才培養(yǎng)及引進。完成保證1個重點專科（普外）、增加2個重點?？疲▼D產(chǎn)科、感染內(nèi)科）的建設，促進特色?？苿?chuàng)2（康復理療科、皮膚科）保1（康復理療科）的20xx年—20xx年建設規(guī)劃；全年共派出進修人員3人，引進本科生4名，支持開展新技術(shù)、新業(yè)務1項。在衛(wèi)生局組織的重點專科中期評估中受到好評。
（二）新技術(shù)、新業(yè)務開展
全年共受理并組織院內(nèi)專家審核臨床、醫(yī)技科室新技術(shù)、新業(yè)務1項（普外）。
（三）論文發(fā)表情況
認真落實院內(nèi)獎勵政策，提高醫(yī)務人員撰寫論文的積極性，全年共發(fā)表期刊論文5篇，其中核心期刊論文1篇，省級論文4篇。
二、加大繼續(xù)醫(yī)學教育支持力度
為滿足衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的學習需求，在保證質(zhì)量的前提下，開展多層次多形式的繼續(xù)醫(yī)學教育活動，使衛(wèi)生技術(shù)人員學有渠道、學有所獲、學有所用。繼續(xù)醫(yī)學教育活動的頻率和質(zhì)量較往年有所增加和提高。
（一）認真開展“三基、三嚴”培訓、考核。
嚴抓臨床醫(yī)師的“三基、三嚴”培訓，努力提高醫(yī)療技術(shù)水平，更好服務病人。組織全院醫(yī)師培訓180余人次，實踐技能及理論考試合格率90%。經(jīng)過“三基、三嚴”培訓，全院臨床醫(yī)師專業(yè)技術(shù)明顯提高。
（二）切實做好繼續(xù)醫(yī)學教育學分管理工作。
嚴格遵守繼教學分授予及登記制度，健全衛(wèi)生技術(shù)人員的繼續(xù)教育檔案，20xx年全院醫(yī)療、醫(yī)技、護理人員共35人通過到武漢、黃石、大冶進行繼續(xù)教育獲得學分審核，合格率98％。
（三）落實法律、法規(guī)及傳染病防治知識培訓。
按照“創(chuàng)建平安醫(yī)院”“三好一滿意”的管理活動要求，繼續(xù)加強醫(yī)務人員法律、法規(guī)培訓?？平炭葡群蠼M織并完成《侵權(quán)責任法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《傳染病防治法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等培訓任務；按照《傳染病防治法》及上級部門要求，先后對手足口病、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感利比亞歸國人員七種常見傳染病及人禽流感等重點傳染病進行培訓。
（四）積極舉辦學術(shù)活動，重視對外交流。
醫(yī)院重視醫(yī)務人員外出參加的學術(shù)活動，進行學術(shù)交流，掌握國內(nèi)外最新的學術(shù)動態(tài)和研究方向，促進醫(yī)院學術(shù)發(fā)展。全年共舉辦院內(nèi)學術(shù)講座16次，外出學習交流11次。
三、完成醫(yī)師定期考核工作
建立衛(wèi)生技術(shù)人員專業(yè)結(jié)構(gòu)檔案今年十月份完成了對45名臨床、醫(yī)技科室的醫(yī)師在工作成績、業(yè)務水平、職業(yè)道德方面的考核工作，考核合格率100%。
今年完成了對19名手術(shù)醫(yī)師、3名麻醉醫(yī)師的審評及考核工作，按照分級管理的要求分別予以了授權(quán)。
建立起全院臨床醫(yī)師、醫(yī)技科室衛(wèi)生技術(shù)人員專業(yè)結(jié)構(gòu)檔案，包括：個人基本信息、承擔參與科研課題情況、科研成果獲獎情況、發(fā)表著作及論文情況、新技術(shù)新業(yè)務開展情況、繼續(xù)教育學分及醫(yī)師定期考核等信息，對全院臨床、醫(yī)技衛(wèi)生技術(shù)人員實施動態(tài)管理。
四、圓滿完成上級各項指令性任務積極參加20xx年度金牛鎮(zhèn)抗洪救災、重大事件醫(yī)療保障、敬老院送醫(yī)送藥等活動。
通過到鎮(zhèn)居委會、各村義診、健康宣傳講座等多種形式，輪流向廣大人民群眾宣傳健康、文明科學的生活方式，講解衛(wèi)生保健、疾病預防、生殖健康、食品衛(wèi)生、優(yōu)生優(yōu)育知識，宣傳醫(yī)學科學技術(shù)新知識以及診斷治療疾病的新方法、新技術(shù)。講座受益人數(shù)2400余人次，發(fā)放科普宣傳材料1200余份，健康咨詢800余人次。受到了廣大人民群眾的一致稱贊，達到了預期效果。
五、存在問題
（一）醫(yī)務人員參加科研的積極性不高，無新項目立項。、
（二）醫(yī)務人員撰寫論文的積極性不高，沒有達到年初要求的目標。
（三）職工參加繼續(xù)教育的積極性、主動性亟待提高
（四）科室內(nèi)進行學術(shù)交流的氣氛不高，沒有達到醫(yī)院對科室考評的目標。
（五）醫(yī)院對科教資金的投入（補助太低）不足，不能有效的調(diào)動醫(yī)務人員的積極性。
科教科工作總結(jié)最新 篇14
XX年上半年，在局領導的關(guān)心、支持下，在各相關(guān)業(yè)務站科的密切配合下，我科認真履行工作職責，分解各項目標任務，逐項落實，圓滿完成了各項工作任務?，F(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)如下：
一、認真抓好項目的申報和實施管理
今年以來，通過各項努力，我科申報和實施了農(nóng)業(yè)科技入戶工程、新型農(nóng)民科技培訓、農(nóng)業(yè)人才知識更新培訓痰認钅浚爭∠钅孔式鸞?0萬元。
1、農(nóng)業(yè)科技入戶工程在13個街鎮(zhèn)鄉(xiāng)實施，落實示范戶1000戶，示范面積5000畝，以Q優(yōu)6號、合優(yōu)3號為主推品種，以水稻旱育秧技術(shù)、水稻半旱式規(guī)范化栽培技術(shù)、雜中稻間栽糯稻技術(shù)、再生稻高產(chǎn)栽培技術(shù)、水稻平衡施肥，推廣專用肥技術(shù)、雜交中稻穗粒肥技術(shù)、水稻病蟲草害綜合防治技術(shù)、稻田保護性耕作技術(shù)、水稻強化栽培技術(shù)為主推技術(shù)，確保示范戶的水稻產(chǎn)量比前三年平均水平增長10%以上。目前，該項目正在順利實施當中。
2、組織實施農(nóng)業(yè)人才知識更新培訓項目。已組織二批街鎮(zhèn)鄉(xiāng)農(nóng)技人員參加市級片區(qū)農(nóng)業(yè)人才知識更新培訓，通過培訓，提高了農(nóng)技隊伍的技術(shù)水平和業(yè)務能力;下半年，將組織100名街鎮(zhèn)鄉(xiāng)農(nóng)技人員參加糧油、水產(chǎn)專業(yè)人才知識更新培訓。
3、已做好新型農(nóng)民培訓的準備工作，確保全年培訓XX名技術(shù)骨干農(nóng)民的目標任務的實現(xiàn)。
二、科技教育與宣傳
結(jié)合科技宣傳月活動、科技活動周和《農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)百鎮(zhèn)千村示范活動》，組織相關(guān)農(nóng)業(yè)科技人員開展了技術(shù)培訓、指導和咨詢活動，印發(fā)各種農(nóng)業(yè)技術(shù)資料2萬余份，及時把農(nóng)業(yè)實用技術(shù)送到農(nóng)民手中。
三、認真搞好專業(yè)技術(shù)人員的職稱評聘工作
1、及時組織了專業(yè)技術(shù)人員填寫專業(yè)技術(shù)考核登記表。
2、組織需要晉升專業(yè)技術(shù)職稱人員參加各種資格考試。
3、完成了2名高級農(nóng)藝師的評聘工作和4名中級職稱的評審工作。因中級職務崗位缺名額，目前正積極申請增設中級職務崗位，盡早做好4名中級職稱人員的聘用工作。
4、認真準確統(tǒng)計了我局專業(yè)技術(shù)人員設置情況和人員花名冊，并及時上報我局專業(yè)技術(shù)職務設置申報表。
5、及時上報了我局新一屆中級職稱評審委員的推薦材料。
四、完成了局領導交辦的其他工作任務。
XX年下半年打算
一、繼續(xù)抓好項目的實施、監(jiān)督、協(xié)助工作，及時總結(jié)經(jīng)驗、查找問題加以完善，堅決完成各項目標任務。
二、搞好專業(yè)技術(shù)人員的職稱評聘工作，完善相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的續(xù)聘工作。
三、搞好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，對繼續(xù)教育情況嚴格審核、登記、驗證，作好檔案保管。
四、保質(zhì)保量地完成局領導安排的其他工作任務
XX年六月二十三日
科教科工作總結(jié)最新 篇15
20__年是我院繼續(xù)深入開展醫(yī)院管理年活動、深入公立醫(yī)院改革試點的一年。科教科作為醫(yī)院科研、繼教、教學管理的職能部門，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，認真履行各項工作職責，較圓滿地完成了各項目標任務。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、完成全院專業(yè)技術(shù)人員的學分審核工作。按市衛(wèi)計委要求，完善繼續(xù)醫(yī)學教育工作，嚴格審核我院技術(shù)人員的學分，保證了我院專業(yè)技術(shù)人員學分的達標率。
2、健康教育工作。建立和完善院、科、病室三級健康教育網(wǎng)絡，為健康教育工作提供組織保障;每年都堅持開展健康教育專題培訓，使醫(yī)護人員不斷的提高健教知識和健教工作能力;在各病區(qū)工作中，有針對性的對住院病人開展入院、住院、出院健康教育，減輕患者心理負擔，增強戰(zhàn)勝疾病的信心;有計劃、有組織地開展院外各類健教宣傳活動，積極主動地參與社會性健教宣傳，開展義診和健康咨詢活動，義診達300人次,發(fā)放宣傳資料約400份,取得了積極的社會效應。
3、做好院內(nèi)醫(yī)務人員的學術(shù)論文發(fā)表、登記歸檔工作。同時根據(jù)年度進修計劃和醫(yī)院發(fā)展需要，選派專業(yè)技術(shù)人員進行外出進修學習。
存在問題：
1、醫(yī)務人員參加科研的積極性不高，醫(yī)務人員撰寫論文的積極性不高。
2、職工參加繼續(xù)教育的積極性、主動性亟待提高。
3、科室內(nèi)進行學術(shù)交流的氣氛不濃。
20__年工作計劃：
1、繼續(xù)教育管理工作。進一步加強繼續(xù)教育管理工作，嚴格審核在職醫(yī)務人員繼續(xù)醫(yī)學教育情況，使繼續(xù)教育管理與員工定期考核、職稱晉升掛鉤。
2、醫(yī)務人員的崗位培訓及業(yè)務學習。下半年在全院進行年輕醫(yī)護人員的崗位培訓，結(jié)合醫(yī)務科、護理部采取定期考試、考核的方法對各科學習效果進行綜合評價。
3、鼓勵我院醫(yī)務人員外出學習新理論、新知識、新技術(shù)、新方法。下半年我院將爭取安排適當?shù)尼t(yī)療、護理專業(yè)人員到省、市級醫(yī)療機構(gòu)進修學習，提高我院技術(shù)人員的專業(yè)知識水平。同時在外出參加學術(shù)會議中將投入更多的經(jīng)費，讓醫(yī)務員有機會外出交流、學習。
4、積極開展醫(yī)護人員“三基三嚴”培訓，定期開展基本技能操作考核、基礎理論考試，并計入技術(shù)檔案。
5、進一步加大科研工作支持力度。提供科研經(jīng)費，支持科研工作。鼓勵醫(yī)務人員參與根據(jù)本區(qū)域常見病、多發(fā)病開展的相關(guān)調(diào)查研究。鼓勵醫(yī)務人員在核心期刊發(fā)表學術(shù)論文。
科教科工作總結(jié)最新 篇16
20xx年上半年，在局領導的關(guān)心、支持下，在各相關(guān)業(yè)務站科的密切配合下，我科認真履行工作職責，分解各項目標任務，逐項落實，圓滿完成了各項工作任務。現(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)如下：
一、認真抓好項目的申報和實施管理
今年以來，通過各項努力，我科申報和實施了農(nóng)業(yè)科技入戶工程、新型農(nóng)民科技培訓、農(nóng)業(yè)人才知識更新培訓痰認钅浚爭∠钅孔式鸞？0萬元。
1、農(nóng)業(yè)科技入戶工程在13個街鎮(zhèn)鄉(xiāng)實施，落實示范戶1000戶，示范面積5000畝，以Q優(yōu)6號、合優(yōu)3號為主推品種，以水稻旱育秧技術(shù)、水稻半旱式規(guī)范化栽培技術(shù)、雜中稻間栽糯稻技術(shù)、再生稻高產(chǎn)栽培技術(shù)、水稻平衡施肥，推廣專用肥技術(shù)、雜交中稻穗粒肥技術(shù)、水稻病蟲草害綜合防治技術(shù)、稻田保護性耕作技術(shù)、水稻強化栽培技術(shù)為主推技術(shù)，確保示范戶的水稻產(chǎn)量比前三年平均水平增長10%以上。目前，該項目正在順利實施當中。
2、組織實施農(nóng)業(yè)人才知識更新培訓項目。已組織二批街鎮(zhèn)鄉(xiāng)農(nóng)技人員參加市級片區(qū)農(nóng)業(yè)人才知識更新培訓，通過培訓，提高了農(nóng)技隊伍的技術(shù)水平和業(yè)務能力；下半年，將組織100名街鎮(zhèn)鄉(xiāng)農(nóng)技人員參加糧油、水產(chǎn)專業(yè)人才知識更新培訓。
3、已做好新型農(nóng)民培訓的準備工作，確保全年培訓XX名技術(shù)骨干農(nóng)民的目標任務的實現(xiàn)。
二、科技教育與宣傳
結(jié)合科技宣傳月活動、科技活動周和《農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)百鎮(zhèn)千村示范活動》，組織相關(guān)農(nóng)業(yè)科技人員開展了技術(shù)培訓、指導和咨詢活動，印發(fā)各種農(nóng)業(yè)技術(shù)資料2萬余份，及時把農(nóng)業(yè)實用技術(shù)送到農(nóng)民手中。
三、認真搞好專業(yè)技術(shù)人員的職稱評聘工作
1、及時組織了專業(yè)技術(shù)人員填寫專業(yè)技術(shù)考核登記表。
2、組織需要晉升專業(yè)技術(shù)職稱人員參加各種資格考試。
3、完成了2名高級農(nóng)藝師的評聘工作和4名中級職稱的評審工作。因中級職務崗位缺名額，目前正積極申請增設中級職務崗位，盡早做好4名中級職稱人員的聘用工作。
4、認真準確統(tǒng)計了我局專業(yè)技術(shù)人員設置情況和人員花名冊，并及時上報我局專業(yè)技術(shù)職務設置申報表。
5、及時上報了我局新一屆中級職稱評審委員的推薦材料。
四、完成了局領導交辦的其他工作任務。
XX年下半年打算
一、繼續(xù)抓好項目的實施、監(jiān)督、協(xié)助工作，及時總結(jié)經(jīng)驗、查找問題加以完善，堅決完成各項目標任務。
二、搞好專業(yè)技術(shù)人員的職稱評聘工作，完善相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的續(xù)聘工作。
三、搞好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，對繼續(xù)教育情況嚴格審核、登記、驗證，作好檔案保管。
四、保質(zhì)保量地完成局領導安排的其他工作任務
科教科工作總結(jié)最新 篇17
“時事政策學習評價活動”將“引導中學生養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習慣，激發(fā)熱愛社會主義祖國、熱愛廣州的情感”的目標，同第三階段教學設計與實施活動（以發(fā)展性教學評價主題）糅合起來，促使教師和學生迅速行動起來，全員參與，在關(guān)心時政、認識時政、評論時政的過程中各展所長、激勵成功。在這項活動滲透到政治課堂甚至學校教育工作的各個環(huán)節(jié)的同時，其第一階段（20xx年9月至20xx年2月）工作已進入總結(jié)階段，“導向時事政策學習成為廣州市中學政治教學中不可缺少的內(nèi)容”的目標基本達成。表現(xiàn)在：
1、“時事開講”成為政治課的常規(guī)內(nèi)容。如海珠區(qū)抽查了區(qū)內(nèi)17所中學的活動情況，其中11所中學都提到他們組織時事開講的做法和收獲。雖然形式各異，但正如一位老師說的.，時事開講環(huán)節(jié)的開設，“增強了學生分析問題的能力以及語言表達能力，同時也提高了他們對政治課的興趣。”“有的學生上正課興趣不濃，但對此項活動表現(xiàn)積極?！笨梢姳净顒邮窍喈斒軐W生歡迎和支持的。
2、活動形式多樣化，使每一位學生都獲得發(fā)掘潛能、展示才華、享受成功的喜悅的機會。除了時事開講，各校還廣泛開展時事墻報、時事受抄報、時事競賽、時事廣播、時事剪報和點評等等活動，結(jié)合表現(xiàn)性評價、項目評價、檔案袋評價等評價機制，激揚斗志，激勵成功。
3、取得學校團委、政教處、教導處等各部門的積極支持和配合，使活動獲得更高更廣的層次和空間。如97中學政治科與學校德育處配合，通過班主任在全校各班的學習園地開辟時事一角，張貼時事剪報，每兩周更換一次；94中學政治科與校團委共同舉辦時事知識競賽；33中學政治科將活動與學校的科技藝術(shù)節(jié)相結(jié)合，等等。
“時事政策學習評價活動”對學校、對教師、對學生的影響是深遠的。正如41中學南校區(qū)政治科在活動總結(jié)中說的：通過這種活動，教師既圍繞時政梳理了較系統(tǒng)的理論知識，又相互交流了思想和經(jīng)驗，這“對政治教師是一大促進，同時它也提高了我們科組的凝聚力?！薄拔覀冞€欣喜地發(fā)現(xiàn)，關(guān)注時政逐漸成為學生的一種習慣，報紙被帶進了學校，在課間，學生看廣州日報、信息時報、法制報已不再是偶然的現(xiàn)象?！?/p>
形成關(guān)心時政、了解社會的習慣，對于學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀所起的積極作用是顯而易見的。
四、教研工作注重實效，“廣州市中學政治學科初中二年級資源庫構(gòu)建和研究”課題組于本學期作結(jié)題報告。該課題在結(jié)題報告中指出，經(jīng)過三年（20xx年2月—20xx年12月）的構(gòu)建與研究，課題組基本上完成了課題主要內(nèi)容，提交了《計算機輔助教學環(huán)境下教師角色定位》論文，完成了中學政治學科資源庫的構(gòu)建工作，在總共十六單元的教材內(nèi)容中，基本上都配有相應的文本素材，大部分單元都有圖片和視頻素材。該資源庫在廣州市第二階段教學設計與實施評比中榮獲一等獎，說明其質(zhì)量和水平受到了專家的肯定和好評。
五、教師論文評比突出發(fā)展性評價的主題。在送評的300多篇論文中，主題是發(fā)展性評價的占絕大部分；在獲得一、二等獎的78篇論文中，有42篇是有關(guān)評價的，這充分說明我市政治學科在第三階段教學設計與實施活動中切實做到了全員參與、既有數(shù)量又重質(zhì)量，是卓有成效的。
科教科工作總結(jié)最新 篇18
20xx年在我院領導重視下，按照醫(yī)保站的工作精神，我院認真開展各項工作，經(jīng)過全院醫(yī)務人員的共同努力，我院的醫(yī)保工作取得了一定的成績，現(xiàn)將我院醫(yī)保工作總結(jié)如下：
一、領導重視，宣傳力度大
為規(guī)范診療行為，保障醫(yī)保管理持續(xù)發(fā)展，院領導高度重視，統(tǒng)一思想，明確目標，加強了組織領導。建立了由“一把手”負總責的醫(yī)院醫(yī)保管理工作領導小組。業(yè)務院長具體抓的醫(yī)保工作。各臨床科室科主任為第一責任人，負責本科醫(yī)保工作管理，重點負責本科醫(yī)保制度具體實施。
為使廣大職工對醫(yī)保政策及制度有較深的了解和掌握，我們進行了廣泛的宣傳學習活動，召開全院職工會議，講解醫(yī)保政策，利用會議形式加深大家對醫(yī)保工作的認識。舉辦醫(yī)保知識培訓、發(fā)放宣傳資料、閉卷考試等形式增強職工對醫(yī)保日常工作的運作能力。
二、措施得力，規(guī)章制度嚴
為使醫(yī)保病人“清清楚楚就醫(yī)，明明白白消費”，我院印發(fā)了醫(yī)保病人住院須知，使參保病人一目了然。配置了電子顯示屏，將收費項目、收費標準、藥品價格公布于眾，接受群從監(jiān)督。全面推行住院病人費用“一日清單制”，并要求病人或病人家屬簽字，對醫(yī)保帳目實行公開制度，自覺接受監(jiān)督。使住院病人明明白白消費。醫(yī)保管理工作領導小組制定了醫(yī)保管理制度和處罰條例，每季度召開醫(yī)院醫(yī)保管理工作領導小組會議，總結(jié)分析近期工作中存在的問題，把各項政策措施落
到實處。為進一步強化責任，規(guī)范醫(yī)療服務行為，從入院登記、住院治療、出院三個環(huán)節(jié)規(guī)范醫(yī)保服務行為，嚴格實行責任追究，從嚴處理有關(guān)責任人。醫(yī)院職工開展以文明禮貌,優(yōu)質(zhì)服務,受到病人好評.為將醫(yī)保工作抓緊抓實，醫(yī)院結(jié)合工作實際，我院制訂了醫(yī)療保險服務的管理規(guī)章制度，定期考評醫(yī)療保險服務態(tài)度、醫(yī)療質(zhì)量、費用控制等計劃，并定期進行考評，制定改進措施。加強病房管理，經(jīng)常巡視病房，進行病床邊即訪政策宣傳，征求病友意見，及時解決問題，查有無掛床現(xiàn)象，查有無冒名頂替的現(xiàn)象，查住院病人有無二證一卡，對不符合住院要求的病人一律不予收住。加強對科室收費及醫(yī)務人員的診療行為進行監(jiān)督管理，督促檢查，及時嚴肅處理，并予以通報和曝光。今年我院未出現(xiàn)差錯事故，全院無違紀違規(guī)現(xiàn)象。
三、改善服務態(tài)度，提高醫(yī)療質(zhì)量。
醫(yī)療保險制度給我院的發(fā)展帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，正因為對于醫(yī)保工作有了一個正確的認識，全院干部職工都積極投身于此項工作中，任勞任怨，各司其職，各負其責。
我院分管院長不定期在晨會上及時傳達新政策和反饋醫(yī)保站的有關(guān)醫(yī)療質(zhì)量和違規(guī)通報內(nèi)容，了解臨床醫(yī)務人員對醫(yī)保制度執(zhí)行情況，及時溝通協(xié)調(diào)，并要求全體醫(yī)務人員熟練掌握醫(yī)保政策及業(yè)務，規(guī)范診療過程，做到合理檢查，合理用藥，杜絕亂檢查，大處方，人情方等不規(guī)范行為發(fā)生，并將不合格的病歷及時交給責任醫(yī)生進行修改。通過狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理、規(guī)范運作，凈化了醫(yī)療不合理的收費行為，提高了醫(yī)務人員的管理、醫(yī)保的意識，提高了醫(yī)療質(zhì)量為參保人員提供了良好的就醫(yī)環(huán)境。大大提高了參保住院患者滿意度。
通過全院職工的共同努力和認真工作，圓滿完成了全年各項任務。在今后的工作中，我們還需嚴把政策關(guān)，從細節(jié)入手，認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善各項制度，認真處理好內(nèi)部運行機制與對外窗口服務的關(guān)系，規(guī)范業(yè)務經(jīng)辦流程，簡化手續(xù)，努力更多更好地為醫(yī)保人員服務，力爭把我院的醫(yī)保工作推向一個新的高度，為我院醫(yī)保工作順利開展作出貢獻。
科教科工作總結(jié)最新 篇19
有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于暑假“三下鄉(xiāng)”個人總結(jié)的這篇文章能對您有所幫助！
為響應團中央、團省委、校團委關(guān)于組織大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動的號召，貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，鼓勵大學生走出校園、深入基層、了解社會，推動大學生對社會熱點問題及經(jīng)濟、文化、教育等民情、社情的思考，在實踐中受教育、長才干，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的精神。我很榮幸成為我院外語系赴河源市龍川縣田心中學“三下鄉(xiāng)”服務隊的一員，我們以“關(guān)注留守兒童，共譜和諧新篇”的實踐主題，赴貧困縣鎮(zhèn)做義教、調(diào)研、宣傳、文娛等服務活動，盡我們最大的努力把科技、文化、衛(wèi)生下到鄉(xiāng)。
一、關(guān)注民生，關(guān)注留守兒童
我們調(diào)研主題就是“農(nóng)村留守兒童心理問題調(diào)查與研究”，我們調(diào)研組圍繞這個主題開始了前期籌備工作——設計問卷。在期前工作中我們組員建言獻策，分工合作，雖然遇到很多困難，但是通過我們的努力順利的完成了我們的前期準備工作。
我們整裝齊發(fā)的赴向河源龍川田心，各個隊員激情飽滿圍繞“關(guān)注留守兒童”的主題開始了七天“三下鄉(xiāng)”服務活動。
田心鎮(zhèn)地處廣東省河源市龍川縣境中部偏東，全鎮(zhèn)總面積88.2平方公里，該鎮(zhèn)離縣城38公里，20xx年村民收入的主要來源有打工、務農(nóng)和養(yǎng)殖，20xx年村民人均收入4200元，常住居民340戶，約3.8萬人。田心鎮(zhèn)外出務工人員6580人，共有外出務工人員的家庭6742戶，留守兒童約1200人。
兒童作為祖國的未來，社會的未來，家庭的未來，他們的健康的發(fā)展關(guān)乎社會和當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，所以關(guān)注兒童就是關(guān)注民生、關(guān)注未來。
在調(diào)查和走訪過程中，我深深的感觸到，當?shù)卮_實很貧困，經(jīng)濟來源單一，主要是靠耕田維持生活，據(jù)我了解當?shù)仄骄繎糁挥?～3畝田，況且還出現(xiàn)了比較嚴重的超生現(xiàn)象，可以設想一下，這能讓孩子過上好生活嗎？所以很多家長為了過上好的生活，他們選擇外出打工，留守兒童隨之不斷的增加，沒有父母或是缺少一方的關(guān)愛的孩子，他們大部分都不能健康的成長，形成了一個嚴重的社會問題，這是值得我們關(guān)注的。他們在填寫問卷時，通過觀察，發(fā)現(xiàn)留守兒童很喜歡新鮮的事物，但是很羞澀，不敢表現(xiàn)自己的想法。他們都是衣裳襤褸，兩手臟兮兮，從他們的眼神可以看出對知識的追求和對新生事物的好奇，在深處藏著一般孩子有的天真無邪。
我們調(diào)研組走訪了10個村委會，得到了當?shù)卮迕竦臒崆榻哟?，在這7天的時間里，我們在驕陽似火下工作，中午只能是找個方便的地方進食自己的干糧，這樣的生活我們?yōu)榈氖鞘裁?，為的是留守兒童，為的是社會的未來，為的是祖國的希望?/p>
我呼吁社會各界：“關(guān)注民生，關(guān)注留守兒童”。
二、精神文明建設與經(jīng)濟建設
農(nóng)村精神文明建設包括農(nóng)村思想建設和農(nóng)村文化建設兩個方面。它是相對于農(nóng)村經(jīng)濟建設來講的。是社會主義精神文明建設的一個重要方面。農(nóng)村精神文明建設是隨著物質(zhì)文明建設發(fā)展而發(fā)展的。一方面，經(jīng)濟建設的發(fā)展帶來了廣大農(nóng)民精神面貌的變化，思想觀念的解放，開拓了視野，渴求建設新生活。另一方面，經(jīng)濟建設的發(fā)展，也對農(nóng)村精神文明建設的需要不斷提出新任務和要求。二者之間是互為條件、互相促進，相輔相成的。農(nóng)村精神文明建設又為經(jīng)濟建設提供了精神動力、智力支持和思想保證。
通過調(diào)查和走訪，我用當?shù)氐慕?jīng)濟和精神文化的'情況與我家鄉(xiāng)進行一個簡單的對比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當?shù)赜行┐迓涫窍鄬Ρ容^富裕，樓房是紅磚水泥平房還能蓋上兩到三層，偶爾還可以看到有些家庭有汽車，這樣的家庭生活水平估計已經(jīng)達到小康，但是當我們走進屋里，讓我一片茫然，外表如此的整潔，屋里的擺設和衛(wèi)生真的讓我不敢想象，跟主人談話可知，這房子是近幾年有錢才蓋的，至于衛(wèi)生方面的問題，他們都是同一句話“農(nóng)村是這樣的”。這些都是值得深思的。我就這問題我深思了許久，覺得這是跟精神文化建設有很大關(guān)系的，說到底，政府在經(jīng)濟建設有所發(fā)展的同時，要注意精神文化的建設，兩手都要抓并且兩手都要硬。只有這樣才能更好更快的發(fā)展當?shù)氐慕?jīng)濟，建設美好、和諧小康社會。
三、學校教育問題
學校教育對兒童的成長起著舉足輕重的作用，尤其對缺少父母關(guān)愛的“留守兒童”更是關(guān)鍵，家庭隔代教育存在不可避免的缺陷，學校教育是否合理關(guān)乎他們身心健康。
經(jīng)過調(diào)查和走訪，當?shù)匦W教育存在以下四個問題：一是教師普遍素質(zhì)較低，不負責任。分析其原因，只要通過了縣教育局的所謂的教師資格考試，就分配到所在村委會小學教書，并沒有什么獎懲制度和素質(zhì)考核制度，這樣造成教師只是為了領取工資而忽視了孩子的教育健康發(fā)展，出現(xiàn)一上完課就回家，根本不會留下來輔導需要輔導的學生；二是校長集權(quán)制，學校有一股官僚氣味，政府把所有的權(quán)利交給校長，沒有一個有效的監(jiān)督機制，即使家長提出孩子教育存在問題，最后都是收不到實效，在學校各職位等級很明顯，官僚思想濃厚；三是學校缺少跟家長聯(lián)系和溝通，據(jù)我了解小學是從來就沒召開過家長會，這樣怎能發(fā)現(xiàn)孩子的問題，怎么去教育孩子？四是學校教育開設的課程單一，沒有豐富的課外學習活動。這樣培養(yǎng)的學生會出現(xiàn)想法單一，固執(zhí)，孤僻性格等問題。
針對上述的問題我的建議是：一是建立合理的教師考核制度，開展教師教育培訓，提高教師素質(zhì)；二是政府應該建立一個教育監(jiān)督體制，家長積極參與，讓學校教育合理有序的發(fā)展，成為村民滿意的好學校；三是學校應該重視與家長的聯(lián)系，實行定期聯(lián)系家長匯報學生在校情況，注重雙方對學生的教育，這樣才能使學生全面的發(fā)展；四是學校開設豐富的集體活動，讓學生感覺到是生活在一個大家庭，尤其對“留守兒童”要有更多的關(guān)注。
科教科工作總結(jié)最新 篇20
20xx年是我院繼續(xù)深入開展醫(yī)院管理年活動、深入公立醫(yī)院改革試點的一年。科教科作為醫(yī)院科研、繼教、教學管理的職能部門，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，認真履行各項工作職責，較圓滿地完成了各項目標任務?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、完成全院專業(yè)技術(shù)人員的學分審核工作。按市衛(wèi)計委要求，完善繼續(xù)醫(yī)學教育工作，嚴格審核我院技術(shù)人員的學分，保證了我院專業(yè)技術(shù)人員學分的達標率。
2、健康教育工作。建立和完善院、科、病室三級健康教育網(wǎng)絡，為健康教育工作提供組織保障;每年都堅持開展健康教育專題培訓，使醫(yī)護人員不斷的提高健教知識和健教工作能力;在各病區(qū)工作中，有針對性的對住院病人開展入院、住院、出院健康教育，減輕患者心理負擔，增強戰(zhàn)勝疾病的信心;有計劃、有組織地開展院外各類健教宣傳活動，積極主動地參與社會性健教宣傳，開展義診和健康咨詢活動，義診達300人次,發(fā)放宣傳資料約400份,取得了積極的社會效應。
3、做好院內(nèi)醫(yī)務人員的學術(shù)論文發(fā)表、登記歸檔工作。同時根據(jù)年度進修計劃和醫(yī)院發(fā)展需要，選派專業(yè)技術(shù)人員進行外出進修學習。
存在問題
1、醫(yī)務人員參加科研的積極性不高，醫(yī)務人員撰寫論文的積極性不高。
2、職工參加繼續(xù)教育的積極性、主動性亟待提高。
3、科室內(nèi)進行學術(shù)交流的氣氛不濃。
20xx年工作計劃
1、繼續(xù)教育管理工作。進一步加強繼續(xù)教育管理工作，嚴格審核在職醫(yī)務人員繼續(xù)醫(yī)學教育情況，使繼續(xù)教育管理與員工定期考核、職稱晉升掛鉤。
2、醫(yī)務人員的崗位培訓及業(yè)務學習。下半年在全院進行年輕醫(yī)護人員的崗位培訓，結(jié)合醫(yī)務科、護理部采取定期考試、考核的方法對各科學習效果進行綜合評價。
3、鼓勵我院醫(yī)務人員外出學習新理論、新知識、新技術(shù)、新方法。下半年我院將爭取安排適當?shù)尼t(yī)療、護理專業(yè)人員到省、市級醫(yī)療機構(gòu)進修學習，提高我院技術(shù)人員的專業(yè)知識水平。同時在外出參加學術(shù)會議中將投入更多的經(jīng)費，讓醫(yī)務員有機會外出交流、學習。
4、積極開展醫(yī)護人員“三基三嚴”培訓，定期開展基本技能操作考核、基礎理論考試，并計入技術(shù)檔案。
5、進一步加大科研工作支持力度。提供科研經(jīng)費，支持科研工作。鼓勵醫(yī)務人員參與根據(jù)本區(qū)域常見病、多發(fā)病開展的相關(guān)調(diào)查研究。鼓勵醫(yī)務人員在核心期刊發(fā)表學術(shù)論文。
科教科
20xx年12月23日
科教科工作總結(jié)最新 篇21
20xx年，我根據(jù)學校的和教研工作要求，結(jié)合自己的實際，為進一步搞好教育教學工作，提高教育教學質(zhì)量，而積極參加各項教研活動，認真開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：
一、加強理論學習，注重課堂實踐。
1、認真學習《新課程標準》，鉆研教材，精講每一節(jié)課
2、在課堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，與學生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營造和諧輕松的學習環(huán)境，促進學生自主發(fā)展，努力形成自己的教學風格。
3、積極參與校本教研，按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、等活動。活動中，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自己的教研能力。
二、勤于教研，提升素質(zhì)。
按時參加數(shù)學方面的學習，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。利用課余時間，學習、閱讀相關(guān)的教育教學文章、書籍，做好學習筆記，本學期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學設計》、《現(xiàn)代教學理論》等書籍，撰寫了近一萬字的.學習筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎。
三、加強教改與教學科研，努力出成果
在教學教研實踐中，及時進行教學反思，總結(jié)教學中的得失，積極撰寫論文，取得了點滴成果。積極參加省、市、縣各級培訓和校本培訓。積極參與學校各項課題，參與省級課題《小學數(shù)
學課堂教學中有效情景創(chuàng)設的研究》、參與并代替劉世杰同志主持其申報的《小學引領課堂“三問”式自主學習的研究》這一縣級課題.
在忙忙碌碌的工作中，我的教學、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問題。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。
科教科工作總結(jié)最新 篇22
一年來，科教科在院黨委及分管領導的領導下，相關(guān)職能部門的幫助和支持下，認真貫徹院黨委提出的“科教興院”的戰(zhàn)略方針，認真落實醫(yī)院下達的各項目標任務，履行崗位職責，取得了一定的成績，但也存在不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、繼續(xù)醫(yī)學教育工作。
繼續(xù)教育是提高在職人員職業(yè)素質(zhì)的有效方式。我科積極指導、支持各科開展學術(shù)會議50多次，協(xié)助會議安排30多次、多媒體放映達70多次，全年共舉辦6項省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目，通過這些學術(shù)會議，在院內(nèi)營造了良好的學術(shù)氛圍，并向基層衛(wèi)生工作者展示了醫(yī)院的技術(shù)水平和實力。同時今年醫(yī)院還特別購買了一套繼續(xù)醫(yī)學教育平臺程序。
這項程序采用了電子檔案管理學員學分，取代了以往的紙質(zhì)檔案，節(jié)約了資源。它能在學習人員進入會場聽課和散會時打卡記錄考勤，準確的了解出勤率。
會后可根據(jù)考勤來統(tǒng)一授學分，不再需要發(fā)放紙質(zhì)學分證，既節(jié)約了資源也節(jié)省了時間。全院衛(wèi)生技術(shù)人員也可以通過此程序進行繼續(xù)醫(yī)學教育學習。這項程序引進我院后，我院繼續(xù)醫(yī)學教育管理有了更為系統(tǒng)和規(guī)范化的操作，也為管理者帶來了無窮的便利。避免了以前業(yè)務學習流于形式的松散，學習結(jié)束發(fā)放學分卡，更好的掌握了全院每個衛(wèi)生技術(shù)人員的繼續(xù)教育情況。
二、認真落實創(chuàng)建重點學科、三級醫(yī)院中的科研教學工作。
今年創(chuàng)建三級醫(yī)院是醫(yī)院的一項中心工作，與我科相關(guān)的新技術(shù)、新業(yè)務，繼續(xù)醫(yī)學教育，科研等工作中我們以湖北省三級綜合醫(yī)院評審標準作為工作指南，認真落實各項工作管理?！皠?chuàng)建省、市級重點學科”是醫(yī)院的一項重要工作，其中科研、教學占分比例很高，除平時工作狠抓科研工作之外，在申報材料中，協(xié)助科室認真準備，積極應對。
三、科研工作
“科教興院”是我院的一項戰(zhàn)略措施，院黨委非常關(guān)心和重視。在院領導的積極引導下，專業(yè)人員的科研意識和科研理念逐步增強，深切認識到，醫(yī)療工作是一項知識型、技術(shù)型的工作，只有以開展新的技術(shù)、新的業(yè)務應用于臨床，才能提升醫(yī)療服務質(zhì)量和水平。并按照三級醫(yī)院的管理要求，做好各臨床科室的新技術(shù)、新項目的資料工作。
年初全院申報市級科研項目17項有4項課題被批準荊門市重點科技計劃項目，11項被批準為荊門市市級引導計劃項目。有多項科研成果分別達到國內(nèi)領先水平、國內(nèi)先進水平、省內(nèi)領先水平和省內(nèi)先進水平。全院專業(yè)技術(shù)人員撰寫論文的積極性逐年增強，積極撰寫科研論文發(fā)表在國家級、省級等各級學術(shù)刊物上。到11月底已有80多篇論文，根據(jù)《市二醫(yī)關(guān)于大力發(fā)展科研創(chuàng)新工作的實施方案》的文件精神，給予了相應獎勵。
四、教學工作
全年，第二臨床學院共上半年開展內(nèi)科、外科、婦科、兒科等8門課程。其中內(nèi)科、外科90學時，婦產(chǎn)科、兒科54學時，傳染病、五官科各36學時，皮膚病學18學時，精神病學72學時。下半年開設診斷學等5門課程，其中診斷學90學時、外科學54學時、精神病學36學時、預防醫(yī)學54學時、中醫(yī)學36學時、醫(yī)學心理學36學時、常用護理技術(shù)18學時。
科教科根據(jù)教學大綱的要求，安排了教學進度及授課老師。日常工作中，加強對老師監(jiān)管，從教案、上課時間、普通話等方面嚴格要求，不斷提高教學質(zhì)量。對學生嚴格要求，加強對學生的思想教育工作。今年醫(yī)院對學生進行火災防范意識講座2次，思想教育講座3次。每個星期對學生上課紀律進行檢查。星期二、星期五對學生宿舍就寢情況進行檢查。在學習上積極引導，努力解決他們的實際困難，營造良好的學習氛圍，確保取得實效。
20xx年工作安排：
1、積極、認真準備申報20xx年國家級、湖北省省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目；并指導、協(xié)助申報成功的科室舉辦學術(shù)會議；
2、積極、認真準備申報20xx年湖北省科技廳、湖北省衛(wèi)生廳、荊門市科技項目；
3、為臨床即將完成的科研項目做好督導、服務工作，爭取通過省級、市級成果鑒定；
4、以三級醫(yī)院管理的具體標準為工作指南，落實所負責的相關(guān)工作，做好準備迎接三級醫(yī)院的管理評審；以創(chuàng)建20xx年省、市重點學科科目為指南，落實好科研、教學部分的申報工作；
5、在臨床教學工作中積極探索，總結(jié)經(jīng)驗，做好臨床學院的教學管理工作，培養(yǎng)優(yōu)秀的臨床醫(yī)學生。
6、臨床教學實行量化管理。
7、新技術(shù)、新業(yè)務過程監(jiān)督。
科教科工作總結(jié)最新 篇23
20xx年我院科教工作在院領導班子直接領導和科教工作者共同努力下，我院的科教工作取得實效。
一、管理工作
（一）進一步完善我院科研與繼續(xù)醫(yī)學教育各種管理制度，細化投稿、實習生等各項管理程序，繼續(xù)以服務、公正、公開為原則推進各項管理工作。全年共下發(fā)各種通知、公示、公告等23項，科研管理相關(guān)工作4項；繼續(xù)教育管理工作19項；及時公布衛(wèi)生廳、市繼續(xù)教育中心及各行政管理部門關(guān)于科研教學的新規(guī)定。建立了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育檔案，按季度公布全院專業(yè)人員獲取學分情況，經(jīng)年終考核匯總公布全院專業(yè)人員學分達標情況，實行動態(tài)管理，收到良好效果。
（二）按上級部門科研工作管理的要求，認真梳理我院在研的各級科研課題3項，如實填報在研課題的進展情況、經(jīng)費開支情況等，進一步加強了我院科研項目的后期管理。
二、科研工作
（一）科研立項正常推進。20xx年度濱州市科技局分配給無棣縣衛(wèi)生系統(tǒng)三項科技進步獎名額，全部由我院申報成功，準備年底成果鑒定結(jié)束。其中《三種乙肝病毒檢測方法相互關(guān)系的研究》由我院檢驗科與泰安市疾病防控中心聯(lián)合完成。采用橫向聯(lián)合方式，拓展了我院的科研空間。
三、教育工作
（一）本科實習基地穩(wěn)步發(fā)展。
1、繼續(xù)發(fā)揮我院高等院校實習基地的作用，接收濱州醫(yī)學院臨床醫(yī)學實習生40人；職業(yè)學院護理實習生26人。組織20xx屆臨床醫(yī)學專業(yè)本科畢業(yè)生15人參加濱州市中心醫(yī)院考點的OSCE考試。
2、加強教師隊伍建設，申報濱州醫(yī)學院兼職教師80名。
（二）院內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學教育工作
1、醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育檔案建立，使我院繼續(xù)教育管理走在全市的前列。建立了本院508人份的個人繼續(xù)教育檔案，每個檔案都有卷號、名稱、內(nèi)容，總卷有總目錄，分卷有分目錄，做到了總分一致，一目了然，便于查找，便于對專業(yè)技術(shù)人員動態(tài)管理每個人的繼續(xù)教育。
2、按省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會的規(guī)定，完成20xx年度擬申報專業(yè)技術(shù)職稱評審繼續(xù)醫(yī)學教育學分周期驗證考核工作，共168人。
3、繼續(xù)支持鼓勵衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員參加“好醫(yī)生”網(wǎng)站遠程醫(yī)學教育，全院共483人參加學習，根據(jù)個人業(yè)務專業(yè)特點，選學不同的課程，開拓知識面視野。組織全院9名中醫(yī)專業(yè)人員參加了省中醫(yī)藥管理局《溫病學》等4門中醫(yī)藥繼續(xù)教育公共課程考試。
4、為使我院醫(yī)務人員素質(zhì)提高，了解衛(wèi)生相關(guān)政策，掌握化解醫(yī)患策略和技巧，根據(jù)省繼續(xù)教育委員會的通知要求，全院共508人參加了《職業(yè)道德與團隊精神》培訓，圓滿完成學習任務。
5、全院專業(yè)技術(shù)人員共公開發(fā)表學術(shù)論文29篇，核心期刊11篇，其他14篇；主編或參與專著編寫各8本。
6、經(jīng)年終考核，全院專業(yè)技術(shù)人員學分達標率達99％以上，繼續(xù)醫(yī)學教育對象達99％，符合上級的有關(guān)規(guī)定。
（三）住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地建設，進一步規(guī)范了基地管理。
5月14日，申報《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓》基地，申報的基地有：各專業(yè)一階段培訓基地和外科各專業(yè)第二階段培訓基地。5月18日，申報《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)師規(guī)范化培訓》基地。積極準備衛(wèi)生廳培訓基地的評審。
科教科工作總結(jié)最新 篇24
一、大力開展農(nóng)民培訓，為新農(nóng)村建設提供有用人才。
新農(nóng)村建設關(guān)鍵是培養(yǎng)有文化、懂科技、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，我們圍繞主導產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)以村組干部、農(nóng)村經(jīng)紀人、科技示范戶、種田大戶、營銷大戶和有志農(nóng)村青年為重點培訓對象，以測土配方施肥、特色養(yǎng)殖、農(nóng)村清潔能源、山特產(chǎn)品開發(fā)、農(nóng)家樂旅游餐飲服務為重點培訓內(nèi)容。
1、明確科技培訓的內(nèi)容。重點強化良種和良法、農(nóng)機和農(nóng)藝的結(jié)合，以大豆“壟三”栽培、秋起壟整地深松、小麥節(jié)本高效栽培、平衡施肥、馬鈴薯大壟機械化栽培、馬鈴薯化學除草、大田無殘留化學除草等為主推技術(shù)，以大豆品種“東大一號”、“內(nèi)豆4號”、“黑河44”、“黑河35”和優(yōu)良小麥品種“克豐10”等為主推品種，通過推廣為廣大農(nóng)民提供先進的科學技術(shù)，今年科技入戶率達70%，促進了科技成果的轉(zhuǎn)化，提高了我區(qū)春播的質(zhì)量和水平，為全年的豐收打下了堅實的基礎。全區(qū)采用綠色、無公害栽培技術(shù)面積達75萬畝，大豆“壟三”栽培89萬畝，大壟密2萬畝、標準化栽培達到了91萬畝，全區(qū)農(nóng)業(yè)標準化水平處于全省農(nóng)村的前列。
2、創(chuàng)新培訓方式。專家們深入村屯，結(jié)合當?shù)刂餮b作物和氣候特點有針對性的進行咨詢和新技術(shù)的普及，編印了1000冊的宣傳冊，組織科技講師團開展科技培訓113期、培訓12500
人次、發(fā)放技術(shù)資料20xx0多份，為農(nóng)民提供信息356條。培訓中創(chuàng)新工作方法，采用“點單式”培訓，通過現(xiàn)場講授、播放DV、圖片展覽、現(xiàn)場咨詢、散發(fā)資料、農(nóng)業(yè)科技大集實物展示等多種形式開展科技傳播活動，把黨的政策和更多的農(nóng)業(yè)科技知識傳播到農(nóng)民手中，把最新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、最優(yōu)良在作物品種和最有價值的致富信息傳播到農(nóng)村并使之盡快普及，提高農(nóng)民兄弟學科技用科技的能力和本領。
3、強化培訓措施。地、縣、鄉(xiāng)層層分解、層層落實。科教科加強對農(nóng)業(yè)技術(shù)工作的指導，推進建立科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術(shù)要領直接到人的工作機制，引導廣大農(nóng)民選擇優(yōu)良品種和先進適用技術(shù)，發(fā)揮科技對糧食增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收的支撐作用，提升科技對發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的擎引作用。
二、舉辦全區(qū)第九屆農(nóng)業(yè)科技大集。
3月30日舉辦了以“發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推動社會主義新農(nóng)村建設”為主題的大興安嶺地區(qū)第九屆農(nóng)業(yè)科技大集。參加大集的區(qū)內(nèi)外企事業(yè)單位和農(nóng)戶65余家，共設展臺115個，擺放各類展板80多塊，前來趕集的農(nóng)民達萬余人，農(nóng)業(yè)專家在咨詢臺前為20xx余名農(nóng)民提供了技術(shù)、信息等方面的咨詢，通過現(xiàn)場講授、播放DV、圖片展覽、現(xiàn)場咨詢、散發(fā)資料、實物展示等多種形式開展科技傳播活動，發(fā)放農(nóng)業(yè)科技圖書2300冊，技術(shù)資料2萬余份，大集交易額1萬余元，簽定農(nóng)機、農(nóng)資訂單近20萬元。麗雪公司還與加區(qū)、嶺南、松嶺等地的農(nóng)戶簽訂了30份2100多畝的馬鈴薯原料種植合同。
三、發(fā)布了《全區(qū)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整意見及農(nóng)業(yè)氣象災害應對措施》。
地區(qū)農(nóng)委依據(jù)氣象部門的氣象預測信息發(fā)布了《20xx年全區(qū)農(nóng)業(yè)氣象年景預測分析》及《全區(qū)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整意見及農(nóng)業(yè)氣象災害應對措施》，為我區(qū)農(nóng)業(yè)企業(yè)各農(nóng)戶安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動提供有價值的氣象及農(nóng)業(yè)信息，為領導決策提出科學依據(jù)。
四、以沼氣建設為突破口
大力發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟本著農(nóng)戶志愿、因地制宜的原則，在加區(qū)組建了全區(qū)第一只沼氣建設專業(yè)隊，推廣建設“四位一體”的沼氣生態(tài)模式，并推廣到新林、呼中、韓家園等地，目前共建設示范沼氣池33戶。申報3000戶國家沼氣建設項目正在農(nóng)業(yè)部審批中。同時進行了節(jié)能炕、節(jié)能灶、太陽能的示范推廣
五、加強對農(nóng)業(yè)科技事業(yè)的輿論宣傳
國家對農(nóng)業(yè)的科技政策對農(nóng)業(yè)的發(fā)展起指導作用，為把國家和地區(qū)對農(nóng)業(yè)科技的方針、政策真正落到實處，我們對重點項目和工作進展情況及時在新聞媒體播報不僅促進了農(nóng)業(yè)科技的推廣和社會對農(nóng)業(yè)科技工作者的理解支持，而且增加了我們工作的透明性和影響了。上半年科教科在新聞聯(lián)播節(jié)目中播放稿件5次，大興安嶺日報發(fā)稿5篇。
六、下半年工作重點：
以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和增加農(nóng)民收入為中心，以培育主導產(chǎn)業(yè)和發(fā)展一村一品為重點，認真組織實施“科技興農(nóng)”工程，培養(yǎng)農(nóng)村實用人才，提高農(nóng)民應用先進實用技術(shù)的能力，促進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)民增加收入，使農(nóng)村經(jīng)濟得到快速發(fā)展。為此將作好以下重點工作：
一、組織技術(shù)人員進行科技培訓。重點實施好省科技培訓項目“呼瑪新型農(nóng)民科技培訓項目”，爭取我區(qū)明年有新的縣列入省新型農(nóng)民科技培訓項目大名單之內(nèi)，爭取培訓資金。開展全區(qū)第19屆科技之冬活動，培訓農(nóng)民10000人次。
二、進一步推廣沼氣建設?？偨Y(jié)推廣加北試點村沼氣建設的成功經(jīng)驗，繼續(xù)在全區(qū)開展沼氣的示范推廣工作，爭取今年農(nóng)業(yè)部沼氣國債項目建設，做好20xx年沼氣國債項目申報的準備工作。
三、總結(jié)篩選明年的重點科技項目。指導、協(xié)調(diào)各相關(guān)縣區(qū)確定下半年和明年的重點科技項目，形成科研報告，積極向相關(guān)部門爭取，以項目帶動技術(shù)升級和產(chǎn)業(yè)開發(fā)。重點馬鈴薯、綠色有機食品、野生漿果項目
四、組織科技人員進行田間指導。組織技術(shù)部門開展田間中后期的技術(shù)指導工作，重點圍繞科技示范區(qū)開展田間地頭的現(xiàn)場培訓和指導，爭取在8月舉辦田間技術(shù)博覽會，交流新經(jīng)驗，傳播新技術(shù)，促進科技成果轉(zhuǎn)化。
科教科工作總結(jié)最新 篇25
大半個學期就已經(jīng)過去了。在過去的這個學期里，我們六年級語文教研組依據(jù)學校提出的主題式教研活動要求，六位老師同心同德，相互學習，共同研討，使主題式教研活動取得了較好的成果?，F(xiàn)將我組的研討工作作如下匯報：
我們組確定的教研主題是——活用教材資源，有效指導作文
（一）發(fā)覺問題，確立主題
眾所周知，作文是學生語文實力的綜合體現(xiàn)，作文教學也是小學語文教學的難點，對于作文教學方式方法的探究，近年來，不斷涌現(xiàn)出大量的論點著述與勝利教學范例。但在實際工作中，作文教學仍舊是我們最麻煩的問題。就本年級學生來說，缺乏寫作愛好，作文辭不達意，無法做到詳細描述更是班級大部分同學都存在的問題。如何為作文教學找到出路？《語文新課程標準》指出，實行課程改革要增加課程的資源意識，老師應當努力挖掘教材自身的課程資源。課文中隱含的豐富的人文精神和獨特的情感魅力，以及美麗生動的語言、敏捷精致的表達、獨具匠心的布局謀篇，為每一個閱讀者供應了習作的范本。老師在閱讀教學中可以依據(jù)學生年級特點讓學生有目的、有安排地學習這些方法，在作文教學中對這些方法進行有效的遷移訓練。鑒于此，我們年級組老師經(jīng)過多次商討，在眾多的教研主題中，選擇了“活用教材資源，挖掘現(xiàn)有課本中的寫作技巧，進行有效性作文教學指導”這一教研主題。這既吻合當前提出的“指向表達的閱讀課”的理念，更是對學習課文寫作方法的遷移和運用。
（二）深化思索，形成方案
學期初，我組確立這個探討課題后，先搜集整理了與此相關(guān)的資料，借鑒了一些與本課題相關(guān)的探討策略，在充分論證的基礎上，我們六位老師共同研討制定了實施方案，包括對本次探討的主題、問題提出的目的意義以及探討思路、活動步驟、預期效果、實行的措施等。
（三）專題學習，溝通心得
為確保主題校本教研順當開展，我們組織小組成員針對方案進行學習和積累，收集有關(guān)的教學理論和實踐策略的文章，我們組學習了《小學語文課程標準解讀（高段習作部分）》、《語文課程資源的開發(fā)與運用》、將軍晶老師20xx年發(fā)表的《指向表達的閱讀教學》、觀摩了管建剛老師執(zhí)教的課例《志向的風箏》等，先期為本課題的探討供應了理論支撐。
在此基礎上，我們組召開了一次集體研討會，大家圍繞“如何在現(xiàn)有的課本中整合寫作學問，遷移運用到作文教學中？“在教學中運用這一觀點的收獲，體會是什么？”等方面進行溝通。老師們對此談出自己的理解，相互溝通學習心得，獲得了珍貴看法。
（四）教學嘗試，切磋探討
課堂教學是主題校本教研活動的主陣地，教學探討必需聚焦課堂，引導老師關(guān)注課堂，才能切實有效地提高教學實力。因此我們組確定由石會榕老師上研討課，通過以課例為載體落實探討主題。
在本年級的全部課文中，安徒生童話《賣火柴的小女孩》一文本身屬于經(jīng)典文例，又因為課文本身在想象和細微環(huán)節(jié)描寫這兩個方面獨具特色，因此，我們組確定以這篇文章為寫作指導的案例，交給學生通過幻象和細微環(huán)節(jié)描寫來突出心理的寫作方法。
為了供應原汁原味的課堂呈現(xiàn)，解決實際問題，4月8日，石老師自己備課，上課，年級組老師集體聽課，通過課堂視察，開展評課，研討，提出了改良策略。4月21日，依據(jù)年級組老師的建議，石老師再次調(diào)整課堂教學，其次次在組內(nèi)上課，這次上課有意識地將集體探討的解決問題的策略運用在了課堂教學中，驗證、鞏固和深化了主題教研活動取得的成果。5月11日，學校專家組再次深化石老師的課堂，提出了珍貴的看法，在此，感謝他們的辛勤指導，為我們組的主題教研活動供應了有力支撐。5月19日，石老師代表我們年級組在全校進行了匯報上課。
（五）成效及反思
美國心理學家波斯納曾歸納出老師成長的'公式：“成長=閱歷+反思”。通過該課題探討，我組老師有了許多的收獲：
1、通過這次主題式探討活動，我組老師實現(xiàn)了反思與實踐之間的全面結(jié)合，使教學探討更有針對性和實效性。主題式教研活動的過程，就是解決教學活動中缺少什么就探討什么，探討什么就收獲什么的過程。
2、通過本期活動，我組老師研讀文本的實力得以很大提高，教學觀念從“教教材”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝媒滩摹?，開發(fā)運用課程資源的意識加強了，在平常的教學中能把有效地閱讀教學和作文教學有機結(jié)合起來，活用課文中的寫作資源進行作文指導和寫作訓練，學生的寫作水平提高很快。
3、通過本期教研活動的課堂實踐，我組老師在高年級習作教學中探究出了這樣一個作文教學模式，即“回顧課文——發(fā)覺寫法——遷移訓練——練筆評改”四步作文指導模式。如我組石老師展示的作文指導課堂，就是在安徒生童話《賣火柴的小女孩》一文中，挖掘出通過幻象和細微環(huán)節(jié)描寫凸現(xiàn)人物心理這一嶄新的寫作方法，并教會學生遷移運用到習作中去。使學生習得了人物心理描寫的詳細方法，這也是當前語文教學工具性的重要體現(xiàn)。當然，共享探討成果的同時，我們也在想：我們一味的挖掘和運用教材，會不會過分放大教材功用？讓學生“唯教材馬首是瞻”？老師眼睛總是盯著課文會不會使學生的視野狹窄？
誠然，作文教學是一個長期困難的教學過程，要提高學生的作文實力不是一朝一夕的事。雖然本期的教研活動結(jié)束了，但是身為一線老師的草根探討恒久不會停止，我們將接著行走在主題式教研的道路上，且行且思索！
科教科工作總結(jié)最新 篇26
本學期教科室在校長室的領導下，以教師發(fā)展中心和學校工作計劃為統(tǒng)領，堅持我?！耙匀藶楸荆嫦蛉w，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學理念，樹立“科研服務質(zhì)量”的意識，明確“課題承載科研，科研融合教研，科研培訓一體”的工作思路，發(fā)動全體教師研究課程教學，轉(zhuǎn)變教學觀念，優(yōu)化教學方式，深化教學改革?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、加強課題管理
1、做好申報“十三五”課題申報前期準備
本學期是“十三五”規(guī)劃的開局之年，申報各級各類課題是本學期的重要工作。我們將把握“xx市‘十三五’課題研究指南”方向，立足學校實際情況，在專家的指導下精心謀劃。
9月6日下午，xx小學在底樓小會議室召開“十三五”課題申報推進會。李校長先和大家學習課題申報通知，李校長要求各科室、教研組重視課題申報工作，先動手、早準備。她縱觀全局，高屋建瓴，并提出了若干富有建設性意見：根據(jù)教育局“一校一品”的要求，學校應該要有自己課堂教學品牌，建議教科室深入研究“生態(tài)課堂”，進一步提煉我校教學主張，涵蓋各門學科。學校要有長遠的發(fā)展，必須要搞好校園文化建設，德育處要以德育活動為載體，以課題為抓手，探索“紅色文化”內(nèi)涵，著眼“革命傳統(tǒng)教育”的同時更要挖掘時代特征，致力于校本課程的開發(fā)和研究。接下來各教研組組長進行了探討，大家積極發(fā)言、建言獻策，確定了各教研組的研究方向。
11月2日下午，xx市教師發(fā)展中心王副主任與科研處專家到xx小學進行科研工作專項調(diào)研。專家領導通過觀摩課堂、聽取匯報，對xx小學十二五以來的科研工作給予了肯定。同時也懇切地指出了存在的問題。比如：學校龍頭課題的立項級別較低，在研究中教師參與面還不廣。在與教師座談，聆聽了學?！笆濉苯炭蒲幸?guī)劃后，專家們紛紛支招。王主任建議：做“紅色文化”，一定要挖掘其核心內(nèi)涵，不妨先初步提煉，然后后期逐級完善；崔主任的建議也給了學校很多啟發(fā)，她說研究“本土紅色文化”時可以與“學生學習品質(zhì)與素養(yǎng)”找到聯(lián)系點，側(cè)重于評價體系的建構(gòu)這一方面；嚴主任提出，不妨可以在“紅色文化”課程滲透方面做一些文章，具體操作時可分，與學科整合，可合，校園文化的整體架構(gòu)。
2、“十二五”課題收尾
為讓課題組清醒認識到課題研究中的問題，分享課題研究的階段性成果，與教導處共同開展了課題研討課活動。孫峰、張子建兩位課題主持人分別執(zhí)教了課題研討課。孫峰老師執(zhí)教的是《Unit6》，他充分利用多媒體教學、圖片等直觀教學手段，使學生“在玩中學，在學中玩”，營造輕松、活潑的課堂氣氛，有張有弛，循序漸進，引導學生積極主動地投入到學習活動中去。張子建老師帶著課題《小學高年級學生速度素質(zhì)課課練的實踐研究》的思考執(zhí)教了一堂體育課。通過游戲化的練習，發(fā)展學生跳躍、力量、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。1月，兩個微型課題順利結(jié)題。至此，“十二五”課題全部完成了研究。
3、搭建好學術(shù)平臺
利用好上級為我們搭建的學術(shù)平臺，一如既往地倡導“做真研究，寫真論文”，發(fā)動老師總結(jié)課題研究成果，將實踐經(jīng)驗上升為理性認識，挑選優(yōu)質(zhì)論文積極參加各級各類論文評比活動。本學期2篇論文參加了省師陶杯，3篇論文參加了省“五四杯”論文評選活動；2篇論文參加蘇州市陶研會“行知杯”，1篇論文參加了蘇州市教育學會優(yōu)秀論文評審活動；5篇教案參加了省藍天杯教學設計評比。教科室做好論文的初審，守好門，提高了作品質(zhì)量。張靜剛老師的論文獲“行知杯”二等獎，楊亮老師獲三等獎；孫峰老師的論文獲“藍天杯”二等獎，顧澄也、張子建老師的論文獲三等獎；張子建、管志陽老師的論文獲江蘇省中小學幼兒園優(yōu)秀教育管理論文評選三等獎；楊亮老師的教案獲蘇州市教育學會優(yōu)秀教案二等獎，張靜剛等八位老師獲三等獎。
二、加強過程指導
1、堅持“八個一”制度
繼續(xù)嚴格執(zhí)行我校在長期沿用中不斷提煉行成的學習培訓“八個一”制度。
（1）參與一個課題。認真參與學校主課題、教研組課題的研究，為課題研究提供有效材料。積極嘗試進行個人課題研究。
（2）閱讀一本好書。每學年度閱讀1本以上學校指定的教育專著。
（3）做好一套筆記。每月閱讀教師發(fā)展中心下發(fā)的《燃荻》電子雜志，充分利用課余時間進教師閱覽室閱覽教育類報刊雜志。按每年度讀書活動方案的要求撰寫相應數(shù)量的優(yōu)質(zhì)讀書筆記。
（4）做好一冊記錄?！督處熝行奘謨浴犯黜椖刻顚懲暾?，無缺漏。頁面清楚，美觀整潔，內(nèi)容具體。
（5）設計一例教案。將課題研究所得反饋教學實踐，每學期寫一份優(yōu)質(zhì)教案參加優(yōu)秀教案的評比。
（6）提供一堂課例。積極執(zhí)教課題組研究課，為課題研究提供研究課例。
（7）撰寫一篇論文。及時總結(jié)課題研究的成果，積極參加各級各類論文評比活動，每學期論文或?qū)ｎ}總結(jié)不少于一篇。
科教科工作總結(jié)第三十四篇
20xx年是我院繼續(xù)深入開展醫(yī)院管理年活動、深入公立醫(yī)院改革試點的一年?？平炭谱鳛獒t(yī)院科研、繼教、教學管理的職能部門，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，認真履行各項工作職責，較圓滿地完成了各項目標任務?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、完成全院專業(yè)技術(shù)人員的學分審核工作。按市衛(wèi)計委要求，完善繼續(xù)醫(yī)學教育工作，嚴格審核我院技術(shù)人員的學分，保證了我院專業(yè)技術(shù)人員學分的達標率。
3、做好院內(nèi)醫(yī)務人員的學術(shù)論文發(fā)表、登記歸檔工作。同時根據(jù)年度進修計劃和醫(yī)院發(fā)展需要，選派專業(yè)技術(shù)人員進行外出進修學習。
存在問題
1、醫(yī)務人員參加科研的積極性不高，醫(yī)務人員撰寫論文的積極性不高。
2、職工參加繼續(xù)教育的積極性、主動性亟待提高。
3、科室內(nèi)進行學術(shù)交流的氣氛不濃。
20xx年工作計劃
1、繼續(xù)教育管理工作。進一步加強繼續(xù)教育管理工作，嚴格審核在職醫(yī)務人員繼續(xù)醫(yī)學教育情況，使繼續(xù)教育管理與員工定期考核、職稱晉升掛鉤。
2、醫(yī)務人員的崗位培訓及業(yè)務學習。下半年在全院進行年輕醫(yī)護人員的崗位培訓，結(jié)合醫(yī)務科、護理部采取定期考試、考核的方法對各科學習效果進行綜合評價。
3、鼓勵我院醫(yī)務人員外出學習新理論、新知識、新技術(shù)、新方法。下半年我院將爭取安排適當?shù)尼t(yī)療、護理專業(yè)人員到省、市級醫(yī)療機構(gòu)進修學習，提高我院技術(shù)人員的專業(yè)知識水平。同時在外出參加學術(shù)會議中將投入更多的經(jīng)費，讓醫(yī)務員有機會外出交流、學習。
4、積極開展醫(yī)護人員“三基三嚴”培訓，定期開展基本技能操作考核、基礎理論考試，并計入技術(shù)檔案。
5、進一步加大科研工作支持力度。提供科研經(jīng)費，支持科研工作。鼓勵醫(yī)務人員參與根據(jù)本區(qū)域常見病、多發(fā)病開展的相關(guān)調(diào)查研究。鼓勵醫(yī)務人員在核心期刊發(fā)表學術(shù)論文。
科教科工作總結(jié)最新 篇27
20xx年我院科教工作在院領導班子直接領導和科教工作者共同努力下，我院的科教工作取得實效。
一、管理工作
（一）進一步完善我院科研與繼續(xù)醫(yī)學教育各種管理制度，細化投稿、實習生等各項管理程序，繼續(xù)以服務、公正、公開為原則推進各項管理工作。全年共下發(fā)各種通知、公示、公告等23項，科研管理相關(guān)工作4項；繼續(xù)教育管理工作19項；及時公布衛(wèi)生廳、市繼續(xù)教育中心及各行政管理部門關(guān)于科研教學的新規(guī)定。建立了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育檔案，按季度公布全院專業(yè)人員獲取學分情況，經(jīng)年終考核匯總公布全院專業(yè)人員學分達標情況，實行動態(tài)管理，收到良好效果。
（二）按上級部門科研工作管理的要求，認真梳理我院在研的各級科研課題3項，如實填報在研課題的進展情況、經(jīng)費開支情況等，進一步加強了我院科研項目的后期管理。
二、科研工作
（一）科研立項正常推進。20xx年度濱州市科技局分配給無棣縣衛(wèi)生系統(tǒng)三項科技進步獎名額，全部由我院申報成功，準備年底成果鑒定結(jié)束。其中《三種乙肝病毒檢測方法相互關(guān)系的研究》由我院檢驗科與泰安市疾病防控中心聯(lián)合完成。采用橫向聯(lián)合方式，拓展了我院的科研空間。三、教育工作
（一）本科實習基地穩(wěn)步發(fā)展。
1、繼續(xù)發(fā)揮我院高等院校實習基地的作用，接收濱州醫(yī)學院臨床醫(yī)學實習生40人；職業(yè)學院護理實習生26人。組織20xx屆臨床醫(yī)學專業(yè)本科畢業(yè)生15人參加濱州市中心醫(yī)院考點的OSCE考試。
2、加強教師隊伍建設，申報濱州醫(yī)學院兼職教師80名。
（二）院內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學教育工作
1、醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育檔案建立，使我院繼續(xù)教育管理走在全市的前列。建立了本院508人份的個人繼續(xù)教育檔案，每個檔案都有卷號、名稱、內(nèi)容，總卷有總目錄，分卷有分目錄，做到了總分一致，一目了然，便于查找，便于對專業(yè)技術(shù)人員動態(tài)管理每個人的繼續(xù)教育。
2、按省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會的規(guī)定，完成20xx年度擬申報專業(yè)技術(shù)職稱評審繼續(xù)醫(yī)學教育學分周期驗證考核工作，共168人。
3、繼續(xù)支持鼓勵衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員參加“好醫(yī)生”網(wǎng)站遠程醫(yī)學教育，全院共483人參加學習，根據(jù)個人業(yè)務專業(yè)特點，選學不同的課程，開拓知識面視野。組織全院9名中醫(yī)專業(yè)人員參加了省中醫(yī)藥管理局《溫病學》等4門中醫(yī)藥繼續(xù)教育公共課程考試。
4、為使我院醫(yī)務人員素質(zhì)提高，了解衛(wèi)生相關(guān)政策，掌握化解醫(yī)患策略和技巧，根據(jù)省繼續(xù)教育委員會的通知要求，全院共508人參加了《職業(yè)道德與團隊精神》培訓，圓滿完成學習任務。
5、全院專業(yè)技術(shù)人員共公開發(fā)表學術(shù)論文29篇，核心期刊11篇，其他14篇；主編或參與專著編寫各8本。
6、經(jīng)年終考核，全院專業(yè)技術(shù)人員學分達標率達99％以上，繼續(xù)醫(yī)學教育對象達99％，符合上級的有關(guān)規(guī)定。
（三）住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地建設，進一步規(guī)范了基地管理。5月14日，申報《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓》基地，申報的基地有：各專業(yè)一階段培訓基地和外科各專業(yè)第二階段培訓基地。5月18日，申報《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)師規(guī)范化培訓》基地。積極準備衛(wèi)生廳培訓基地的評審。
科教科工作總結(jié)最新 篇28
這學期，我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領導下，根據(jù)學期初制定的工作安排，全體語文老師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有安排，有步驟地加強課堂教學改革探討，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強校本培訓，促進老師專業(yè)發(fā)展
作為教研組，我們深深地感到，教研組應當始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，發(fā)揮老師團體的才智和才能。所以，本學期，我校語文教研組以教研組為中心，注意加強老師的校本培訓工作，多渠道的對老師進行培訓，促進老師的專業(yè)發(fā)展。
1、開學初，語文教研組要求語文老師接著加強教育理論與實踐閱歷的學習，使新的課程理念深化人心。在老師的自主學習中，每位語文老師的教科研水平都得到了更進一步的提高。
2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的.學習探討活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，變更傳統(tǒng)的教學模式。老師在學習、溝通、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注意了以培育學生的合作溝通意識和實踐創(chuàng)新本領為主，注意了敬重學生的須要，培育了學生的自學本領。
3、加強校本培訓中的骨干老師引領作用。要求全體語文老師加入到學校課題探討中，結(jié)合課題探討的資料，進行相關(guān)的理論學習和探討，提高了老師們的課堂教學策略、教學評價的本領，堅固地樹立了評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想。
4、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。激勵老師積極外出或在校內(nèi)聽課或參與培訓或自主學習。在多次的培訓中，我校語文老師的各方面本領與水平都得到了提高。
二、積極開展各種教研活動，提高老師教學本領和教學水平
1、仔細積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進老師團體教學水平的提高，一向是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期，這個光榮的傳統(tǒng)接著在我校語文教研組懂得到發(fā)揚。激勵老師之間相互學習，一齊探討，共同參加，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都仔細抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。其中許葉老師低年級教學課，教研組內(nèi)同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的老師供應了熬煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了老師的課堂教學水平。溝通中，老師的教育科研本領也得到開發(fā)，從多方應對一堂好課有了更全面的相識。
2、結(jié)合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進老師間的相互溝通和合作，到達教學相長的目的。在這些活動的開展中，老師互幫互學，共同提高。這樣的教研研氛圍，不僅僅加深了老師間的相互了解，更促進了老師教學技術(shù)上的提高，到達了取長補短、共同發(fā)展的目的。本學期我校出了“校報”三期，每月布置“語文大世界”。
三、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位
為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，仔細細致，發(fā)覺問題剛好整改。經(jīng)過督促、檢查老師們構(gòu)成了工作習慣，每到月底總能剛好完成各項任務。本學期我們進行了一年級拼音檢測，二年級寫字檢測，四年級閱讀檢測，五、六年級作文檢測。
四、積極開展課題探討
教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學校、教育處的帶領下，以提高課堂教學質(zhì)量為目標，不斷地進行探究、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進行學習、溝通，取長補短，以不斷提高課堂教學本領和教研水平，積極參加課題探討，深化課堂教學改革，積極參加課改試驗。這學期，我校語文老師緊緊圍繞學校的一個省級課題實施探討工作。全體老師依據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自我的探討課題。做到人人都有明確的目標，個個都有自我的試驗操作。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作，集中力氣突破主課題。在探討過程中老師向科研要質(zhì)量，積極撰寫教科論文。
五、教研組工作存在的不足
1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在很多詳細工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。
2、個別老師對教研組活動重視不夠，相識不夠端正，參與團體活動的熱忱、積極性不高。所以，教學本領提高不快，影響了教學成果的提高。一部分老師對教研活動的
3、學生活動開展少，對學生本領的培育不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依舊沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
六、下一步工作的四點措施
1、老師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找緣由，不怨天尤人，不埋怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的職責心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地溝通溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、本領訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信念，樹立競爭的學習風氣為主，注意學習愛好和學習方法的培育，擴大閱讀量和作文量，進行有序地特地訓練，提高他們的綜合水平。
4、盡力做好后進生的工作，想各種方法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。
總之，在本學期里，我們語文組取得了必需的成果。但我們也看到了困難和不足，我們信任，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結(jié)本學期閱歷教訓的基礎上，在各位老師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充溢信念。
科教科工作總結(jié)最新 篇29
剛剛過去的20xx年是一個忙碌而充實的一年。過去的一年，在醫(yī)院領導重視和同事幫助、全體主任護士長的支持下，圍繞著“新醫(yī)院搬遷”和衛(wèi)生局要求的“四個年活動”、創(chuàng)建“浙江省平安醫(yī)院”及黨總支創(chuàng)導的“學雷鋒、敬老月”“醫(yī)院文化建設年”等活動主題工作，結(jié)合“醫(yī)德醫(yī)風年建設年”和“三好一滿意”活動精神，根據(jù)新醫(yī)改政策及形勢，現(xiàn)將工作回顧如下：
一、不斷學習，提高自身管理水平和修養(yǎng)。
在等級醫(yī)院復評的前期，學習回顧了醫(yī)院已有的文件、制度，根據(jù)上級要求，結(jié)合本院本院實際情況，參與起草了新的科研教育、醫(yī)療安全等內(nèi)容。不斷學習專業(yè)、法律知識，認真學習修訂后的醫(yī)院規(guī)章制度，并貫徹執(zhí)行。
同時外出參加各類培訓班，參加了醫(yī)院管理培訓班、健康教育能力提升班、醫(yī)院檔案管理培訓班等。
二、盡心盡職服務于病人和臨床醫(yī)務人員。所做工作主要是醫(yī)療投訴和科教兩方面。
1、耐心熱情地接待每一位來投訴者。共接待投訴63起，及時調(diào)查、核實投訴情況，積極處理反饋。分析投訴原因、事件經(jīng)過整改落實，向投訴人和被投訴人反饋處理信息結(jié)果，妥善解決。定期進行分析匯總，持續(xù)質(zhì)量改進，保障醫(yī)療安全。
2、做好科教工作。
②臨床帶教方面：醫(yī)生、檢驗、放射專業(yè)的各高等院校的實習生管理。從進崗、培訓、考核、檢查考評等系列教學活動安排，召開實習生、帶教老師等的座談會。
③科研方面：做好課題的申報立項、過程管理、驗收、審核等管理，各重點學科建設的管理和考核。
④住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理工作。加強低年資醫(yī)師的管理和培訓，組織各類培訓、加強三基三嚴的培訓和考核。
⑤浙江省適宜技術(shù)基地建設工作。
⑥浙江醫(yī)學高等專科學校臨床學院的籌建準備（包括臨床技能中心的準備等）。
科教科工作總結(jié)最新 篇30
本年度，我校緊緊圍繞區(qū)教育局提出的工作重點和學校的發(fā)展方向，在全體老師共同努力下，大力開展教育創(chuàng)新，努力發(fā)展老師專業(yè)水平，主動探究提高有效課堂的途徑；不斷豐富學校內(nèi)涵文化，大力推動素養(yǎng)教育，努力提高教育教學質(zhì)量。在實踐中提高了老師以學生為中心的意識，逐步形成穩(wěn)定的、科學的教科研的有效策略。以下為本年度教科研工作總結(jié)。
一、抓教學常規(guī)管理，確保教學工作有序進行
本年度接著以科組為管理單位，各科實行科組長負責制，科組長在學校教學工作框架下，把教學中的各環(huán)節(jié)要求動態(tài)的詳細化，做到既規(guī)范管理，又能充分發(fā)揮老師的特長，提高了構(gòu)建老師教學特色的意識。在教學中，優(yōu)化過程管理，重視學生的學習過程和學習效率，教會學生學習和思索問題的方法，評價時注意學生的進步程度。
二、建立“同課同構(gòu)”和“同課異構(gòu)”的課例研討活動機制
其一，以行政聽課和科組教研聽課為載體。全體行政每周一第三節(jié)下班聽課，分兩個小組進行聽課，在聽課的過程中把上課老師的課錄制下來，教育處特地建立“互助角”共享文件夾，下分學科、老師子文件夾，每個老師在上完課后找聽課的老師評課，完成后寫反思和形成一個新的教學設計。最終把原教學設計初稿、評課后的其次稿、反思、上課的課件等材料放在同一個文件夾。同時，各小組以書面的形式給上課老師提出優(yōu)點和建議。以此提高了課例研討的質(zhì)量，積累了一線老師的基礎資源，為促進老師的專業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。
其二，各科組本年度支配了一到兩次以學習方法或教學主題為探討對象的“同課同構(gòu)”活動。在開展以課題為主導的模式基礎上，探究以方法、主題為探討內(nèi)容的＂同課異構(gòu)＂、“同課同構(gòu)”的模式，為“同課異構(gòu)”和“同課同構(gòu)”的教學模式注入了新的內(nèi)涵。
三、構(gòu)建互助學習平臺，引領老師在互助中成長
本年度，接著激勵老師參與科研自組織、“3+7”校際聯(lián)盟、中小連接等互助團體，并勇于擔當團體的工作；校內(nèi)以科組教研為單位，發(fā)揮科組老師的力氣進行教學設計、教學組織、學困生輔導等的互助行動；在老師專業(yè)發(fā)展上采納了“行政—科組—骨干老師—新手老師”及行政跟蹤與輔導模式。
四、以問題探討為主的課堂教學
老師在備課和實施課堂教學時，要提高提問的.意識和實力，依據(jù)本班學生的實際狀況，設置多級問題，以問題為導向，采納啟發(fā)式教學，通過問題引導學生主動學習、主動思索、創(chuàng)新思索、培育愛好，發(fā)展其高級思維。在設置問題時仔細探討問題的有效性和針對性，通過問題引導學生主動學習，發(fā)展其高級思維。
老師在實施課堂教學時，大多數(shù)老師都能貫徹精講多練的原則，創(chuàng)建機會讓學生在參加活動中體驗和運用學問。講課的總時間一般能限制在15—18分鐘之內(nèi)，課堂實施以學生探討、學習活動、當堂訓練、師生共同歸納整理學問規(guī)律等為主。但是要求課堂結(jié)束前用五分鐘左右時間給學生質(zhì)疑和布置預習作業(yè)，課后拓展以重點識記和分層探究練習為主等還須要加強。
五、做好測試結(jié)果的分析，剛好查漏補缺
本年度要求英語、語文教學質(zhì)量精細測評價系統(tǒng)，數(shù)學用精細分析表，把成果通過系統(tǒng)的統(tǒng)計分析，針對問題提出解決的詳細策略，重點對期前、期中、期末的測試要把測試結(jié)果進行精細測評的分析，并把分析報告上交教育處的m盤相應文件夾里。針對每次的分析結(jié)果，要設計相對應梯級練習，組織學生對學問進行鞏固與提高。本年度，學校要求各課題試驗人員把課題探討融入課堂教學中，使課題探討草根化，常規(guī)化，使課題探討真正促進老師專業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變老師理念，提高課堂教學有效性。
六、接著貫徹“減負精神”，提高課堂教學效率
學校高度重視學生的課業(yè)負擔問題，各科老師接著貫徹教育部關(guān)于減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定，嚴格限制學生的作業(yè)量，堅決根據(jù)教育局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè)，各學科之間要留意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。各科課外作業(yè)總量（包括預習）為：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)不超過半小時，五、六年級限制在1小時以內(nèi)的書面作業(yè)。休日布置以動腦與動手，書面與實踐相結(jié)合的課外作業(yè)，體現(xiàn)了活動性，趣味性，豐富性相結(jié)合的原則，留給了學生充分的自主學習的空間。
七、接著開展項目學習活動，是探討性學習中最常用的一種學習方式
基于項目的學習通過專題來綜合各學科己學的學問，支配圍繞專題的真實學習任務，在合作學習的環(huán)境下，設計并實施一系列的探討活動，并通過作品呈現(xiàn)來進行表達和溝通，使學生不僅能學到解決問題的學問和技能，也能獲得如何應用學問的實力。
在信息技術(shù)環(huán)境下，強調(diào)信息技術(shù)在項目學習中作為搜尋信息和學問的工具，處理和分析信息的工具，表達思想和學問的工具，以及溝通傳播信息和學問的工具。強調(diào)應用多媒體，使學生在項目學習活動和多媒體作品的創(chuàng)作過程中發(fā)展探討、表達和溝通實力。通過項目學習，促進幫助老師轉(zhuǎn)變教學方式和學生的學習方式，以學生為中心，培育學生可持續(xù)發(fā)展的實力。明年重點開展科學科的項目學習探討，同時數(shù)學和英語科開展信息技術(shù)環(huán)境下資源的運用探討活動。
八、老師教學方式的轉(zhuǎn)變，以課例研討為突破口
接著開展課例研討，為進一步拓展課例研討促進課堂教學和老師專業(yè)發(fā)展的功能。把教學設計、課例、反思等資源上傳籬笆樁，借助更高層次的專家、老師的幫助來提高；完成這些程序后，該任課老師要回來仔細分析他人提的建議，以達到逐類旁通的目的；集累并優(yōu)化資源，給下一個接任老師作參考和借鑒。
提高課堂教學的有效性。各科組重點做好依據(jù)目標、教學重難點進行設置環(huán)節(jié)問題的探討。在教學活動中進行三級設問、分級布置練習、分級布置課外拓展活動的探究。一二一課堂教學模式。老師在教學中要精講多練，把課堂時間還給學生，保證學生有足夠的時間去體驗和消化老師講解的學問，要求各學科依據(jù)不同的課型，有意識地運用。
明年，每周一第三節(jié)接著支配行政下班聽課，了解一線教學，了解一線老師的教學水平、教學方法、了解每一位老師在教學工作中須要什么幫助，以便更有利于指導和決策。以賽促研。接著組織老師參與教育行政部門組織的各項競賽，以參與競賽為突破口，進一步梳理學問結(jié)構(gòu)，提升理念，增加整合運用學問的實力。進一步加強科研課題探討的指導的監(jiān)督工作，引領課題探討與課堂教學相結(jié)合，提高探討的實效性。
探究以問題為導向的讀書活動。開展師生同共同精讀一本書活動，老師在了解書的內(nèi)容后，根據(jù)須要設置若干問題，學生帶著老師擬定的問題去閱讀，以提升讀書愛好和效率。依據(jù)課堂教學須要，制定幾種基本的操作實施標準。分別是《寫字評價標準》、《閱讀指導手冊》、《作業(yè)標準》、《課堂聽課評價表》、《欠交作業(yè)通知書》等，以此來進一步規(guī)范學校的發(fā)展。做好前測工作，促進學生快速進入學習狀態(tài)
回顧一年來的工作，每一項工作都是全體扎扎實實、一步一步地根據(jù)我們的理念和方法無能為力完成，是全體老師的共同努力的結(jié)果，面對明年的工作，充溢機遇和挑戰(zhàn)，希望全體老師在上級教育部分和學校領導的帶領下緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意積極、開拓創(chuàng)新，力爭在新的一年有更大的突破。