《交流會講話稿(29篇)》
交流會講話稿（通用29篇）
交流會講話稿 篇1
各位家長：
在今年五月份召開的千人家長會上，侯魯雨校長明確提出，開展親子閱讀活動，以此來拓寬學生的知識視野，豐富學生的文化內涵，提升學生對文章的分析能力和作文能力。那么現在幾個月過去了，家庭親子閱讀活動開展的非常好。我們在經過調查了解后，選取了一下七個具有代表性典型事例和大家進行總結交流。希望各位家長能夠受到啟發(fā)、學到經驗。
以上的七個典型事例，從家庭結構、工作行業(yè)上有所不同，但從親子閱讀的角度是相同的，體現了因勢利導、體現了堅持不懈，體現了正確的愛的方式。正因為如此，他們的親子閱讀活動取得了令人羨慕的閱讀成果。這七個典型事例告訴我們，親子閱讀活動是一個“積蹞步，至千里；積小流，以成江海”的過程。有一句廣告語說的非常好：“心動不如行動”，如果我們只心動，不行動，我們只能去羨慕別人孩子的成長和進步；行動了，不堅持，那也只能半途而廢。親子閱讀活動能不能做好，關鍵是看家長能不能把對孩子的愛變成行動，這種行動能不能持之以恒。我們不要拿忙、沒時間、孩子笨等等做理由，難道連半個小時的時間都沒有嗎！我們學校百分之九十以上是農村學生，我們要對農村孩子充滿信心，看看我們機關企事業(yè)單位的領導和工作人員，有一多半是農村出身。很多事例告訴我們，不是學生不行，關鍵看家長怎樣引領。今天我們開展親子讀書經驗交流活動，就是要為家長們樹立信心、找到方法，全面推動實驗小學的親子讀書活動，希望我們的每一位家長都能克服困難，從點滴做起，也就是從親子閱讀開始，正確引領孩子，多讀書、讀好書，為孩子今后的成長和發(fā)展打下良好的基礎。
事實證明，好的讀書習慣可以讓人受益終身。
交流會講話稿 篇2
各位領導、老師：
大家好!
剛才，聽了幾位同行的班主任經驗介紹，非常感人至深。作為老師，我為有如此令人欽佩的同行感到驕傲;作為家長，我要向各位班主任老師致敬!從各位老師的寶貴經驗中，受到很多啟發(fā)，談我的兩點體會，與大家共勉。
一、施以愛心，建立和諧的師生關系
李老師“傻傻的愛”，是對學生、對班主任工作的癡心的愛;陳鵑老師用愛心撫平了一個父母離異孩子的心靈創(chuàng)傷;周淑芹老師的愛使一個頑童成長為班干部……各位老師用自己的殷殷心血，譜就了一曲愛的贊歌。
一個和諧的班集體，首先要有和諧的師生關系。有資料顯示，一個人的學生時代，與老師在一起的時間超過與父母相處時間的兩倍。如果沒有師生間相互理解與信任，班主任工作難以取得效果。各位老師都注意到了從日常工作中逐步加深師生感情。從點滴小事做起，把溫暖送到孩子心頭。一句暖心的話語，一個會心的微笑，一次親切的牽手，架起了師生之間心靈溝通的橋梁。老師們都用自己的細膩的觀察，多角度多方位的接觸，觸摸到了孩子的心靈深處，成為了學生的“知己”朋友，把準了學生的脈搏，學生也就樂于在老師面前敞開心扉，師生關系達到如此和諧境界，學生也就懂得了你的寬嚴都是愛，這種愛的力量能化解一切困難!
二、科學管理是育人之道
朱老師的***、班干部隊伍建設、豐富多彩的班級活動，魏新穎老師的“扶著孩子做主人”，都是更具有科學性的班級管理策略。科學的方法能使我們的工作更具有目的性、條理性，達到理想的育人效果。作為新形勢下的班主任，我想每一位老師都深知其重要性。那么，請讓我們攜起手來，多讀幾本理論書籍，多探討一些班級管理的科學方法，這與我們的學科備課、批改作業(yè)同等重要。
每一個孩子都有一份自己獨特的心靈世界，每一天、每一節(jié)課，我們與孩子的故事一個又一個，如天上的繁星，細細品味，顆顆閃亮，件件動人心。當你看到一個孩子的缺點，消失在你無私的愛中，融化在你的言語中時，你清楚得看到孩子變了，長大了，懂事了，那種油然而生的幸福感，是別人難以體會的。
所以，我常想，如果再多給我一些時間，讓我的班主任日記天天寫，件件記，記錄下我與孩子們共同成長、進步的樁樁件件。那么，將來，這本平凡的日記本，是我寶貴的精神財富，是我晚年坐在搖椅上一本翻不厭的書。建議大家記錄自己的教育故事，它雖然不是什么名著經典，但是能讓你聆聽到棵棵幼苗茁壯成長的聲音。那聲音比世上任何樂曲都動聽，令人幸福、陶醉。
交流會講話稿 篇3
近年來，x縣人大會以創(chuàng)新思路為抓手，以轉變作風為保障，不斷加強自身建設，提升履職水平，努力使人大工作與縣委決策部署合拍，與全縣中心工作同步，與廣大人民群眾愿望相符，為推動“生態(tài)優(yōu)先、文化引領、產業(yè)興縣、和諧包容”發(fā)展戰(zhàn)略做出了積極的貢獻。
一、依法履行監(jiān)督職能，服務經濟社會發(fā)展
會緊緊圍繞全縣工作大局，突出發(fā)展主題，創(chuàng)新工作方法，講求監(jiān)督實效，依法開展監(jiān)督工作。
一是認真開展執(zhí)法檢查，強化法律監(jiān)督。換屆以來，會對《農產品質量安全法》、《殘疾人保障法》、《村民委員會組織法》、《恩施州城鄉(xiāng)規(guī)劃建設管理條例》等法律法規(guī)的貫徹實施情況進行了檢查和審議，提出了有針對性的建議和意見，有力地推動了相關法律法規(guī)在本縣的貫徹實施。
二是切實關注國計民生，加強工作監(jiān)督。會組織部分人大代表和委員，對黃土坡滑坡整體避險搬遷、經濟開發(fā)區(qū)建設、煙葉生產、農村生態(tài)能源建設、交通重點項目建設等工作情況進行了視察調研，針對存在的困難和問題，提出切實可行的意見和建議，促進了重大項目建設和支柱產業(yè)發(fā)展。除定期聽取和審議財政預算編制、預算執(zhí)行、財政決算等工作情況報告外，還加強預算監(jiān)督的制度建設，修訂了《x縣預算監(jiān)督辦法》，組織全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、分管財務工作的領導及單位財會人員參加了培訓。代表和委員們以關注民生為重點，聽取和審議了全縣文化建設與管理、城鄉(xiāng)集中供水水源地保護、城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險等工作情況報告，對加快全縣文化產業(yè)發(fā)展，強化城鄉(xiāng)集中供水水源地保護，促進城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險等工作起到了良好的推動作用。
三是嚴格干部任免程序，加強人事監(jiān)督。會認真貫徹落實《湖北省人民代表大會常務委員會人事任免工作條例》，充分運用任前情況介紹、擬任職發(fā)言、現場頒發(fā)任命書、法律知識考試等形式，增強被任命人員的人大意識、法律意識、公仆意識和責任意識。
四是扎實開展工作評議，促進政府部門依法行政。20xx年，會進一步開拓思路，創(chuàng)新工作評議方法。一是充分尊重民意，科學確定評議對象。通過縣人代會民主測評，根據得票情況，按照與本年度監(jiān)督議題盡可能不重復的原則，由主任會進行初步推薦，再經會投票確定評議對象。二是創(chuàng)新評議方式，實行先整改后測評。將評議測評放在督查整改之后，既給被評單位整改落實留足了充裕的時間，又突出通過督促整改、推進工作的目的。三是擴大測評覆蓋面，增強測評的客觀性。除會組成人員測評外，還吸納部分縣人大代表參與評議測評工作，成立相應的評議調查組，由會領導牽頭，相關工委負責協調和督導，以組為單位進行集中調查，并增加被評單位現場接受人大代表提問程序，有效增強了評議工作實效。四是注重測評結果運用，達到切實推動部門工作的目的。將測評結果以《人大通訊》向全體縣人大代表通報，利用網絡、電視等媒體向社會公開，以會文件向被評單位通報，并向縣委報告或向被評單位上級主管部門函告。對獲得滿意等次的單位現場頒發(fā)“人大代表滿意單位”獎牌。被評為基本滿意單位的，明確整改時限，組織進行進一步整改。被評為不滿意單位的，予以通報批評，督促繼續(xù)整改，單位負責人通過新聞媒體作出整改承諾，接受全縣人民監(jiān)督，并作為下一年度工作評議對象。此舉既樹立了人大工作權威，又增強了部門的人大意識，達到了切實推動部門工作的目的。
五是依法討論決定重大事項，推進法治建設?？h人大會把討論決定重大事項與促進全縣經濟社會發(fā)展緊密結合起來，積極探索重大事項決定權的有效行使方式，對事關全局性、根本性、長遠性的問題，依法進行討論決定。一年來，對“六五”普法工作、神農溪小區(qū)規(guī)劃修編等重大事項，依法作出決議、決定，確保了重大決策符合x縣實際、符合廣大人民群眾的利益。
六是全力維護社會穩(wěn)定，認真做好信訪工作。會按照“統一交辦，定期反饋，嚴格督查”的人大信訪工作要求，認真開展信訪監(jiān)督工作。充分發(fā)揮各級人大代表分布廣、情況熟、在群眾中有一定威信等優(yōu)勢，積極幫助化解信訪問題。會領導對一些疑難、復雜的信訪案件，主動約訪、接訪，不定期深入聯系鄉(xiāng)鎮(zhèn)，化解信訪積案，聽取群眾呼聲和訴求。會辦公室、法工委對領導簽批的信訪件加強轉辦、催辦、督辦，限期辦復，并及時反饋信訪人，使信訪人反映的問題及時得到解決。
二、創(chuàng)新服務方式，促進代表履職盡責
會把“為代表服務，促代表履職”作為促進人大監(jiān)督和經濟社會發(fā)展的重要舉措，著力調動各級人大代表的積極性和主動性，不斷提高人大代表素質及履職能力。
一是搭建平臺，豐富代表活動內容和形式。積極開展代表學習培訓，不斷提高代表履職能力。深入推進代表小組規(guī)范化建設，出臺了《x縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作年度考評細則》，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代
表小組規(guī)范化建設工作進行量化考評。目前，全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均完成了代表小組規(guī)范化建設任務，基本實現了代表活動有陣地、有內容、有經費、有成效。同時，會不斷密切與代表的聯系。堅持邀請代表參加會組織的各項視察、調研和評議活動，列席會會議，堅持為代表寄送人大公報，編發(fā)《人大通訊》等，向代表提供工作信息，通報工作情況，使代表及時了解工作動態(tài)。
二是創(chuàng)新方式，優(yōu)化代表履職環(huán)境。開展“訪代表、聽民聲”活動，對代表進行深入走訪，廣泛征集代表對各方面工作的建議和意見。在縣電視臺開辦《代表風采》欄目，宣傳報道優(yōu)秀人大代表先進事跡，如一心為民關心群眾冷暖的周祖慶、嘔心瀝血帶領村民致富創(chuàng)業(yè)的陳世科、愛崗敬業(yè)的社區(qū)保姆林美華、不辭辛苦千里為農民工維權的馮國權等?！洞盹L采》欄目的開辦，既展現了x人大工作的良好形象和代表的工作風貌，又促進了代表更好地履職盡責，更加有效地發(fā)揮代表作用。會還在政治上、生活上關心關愛代表，盡力為代表服務，幫助有特殊困難的代表，激發(fā)代表的履職熱情，使會成為代表們信任的“娘家”。今年，按照述職評議工作方案安排，縣四大家領導、縣直部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子成員的縣人大代表分期分批回原選區(qū)向選民述職，自覺接受選民監(jiān)督，加強與選民的溝通。代表述職評議的深入開展，使代表履行職務更加到位，代表為選區(qū)群眾辦實事、辦好事蔚然成風。
三是跟蹤督辦，提高議案和建議、批評、意見辦理的實效。會在議案建議辦理過程中，不斷創(chuàng)新機制，特別是在議案建議辦理的落實率上下功夫，實行議案由縣政府領導領辦制，重點建議由縣人大會領導牽頭督辦制，其他建議意見由縣人大會代工委和縣政府督查室聯合督辦制。堅持經常性對議案辦理情況進行調查，適時對重點建議的辦理工作進行檢查指導。還在會網頁開通“議案建議進行時”欄目，將議案建議辦理情況在網上公布，讓全社會參與到議案建議辦理監(jiān)督中來，提高議案建議辦理的落實率，讓人民群眾關心的熱點難點問題真正得到解決。
三、服務中心工作，助推跨越發(fā)展
會領導按照縣委分工，分別牽頭、主抓一項全縣重點工作，聯系一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。全縣教育工作、煙葉產業(yè)、建材產業(yè)、民營經濟、黃土坡搬遷等工作分別由會領導主抓。巴野公路、209國道長江大橋南岸接線工程、生態(tài)經濟園建設、江北新區(qū)建設等重點工程由會領導直接擔任指揮長，奮戰(zhàn)在全縣經濟社會建設第一線，各塊工作順利推進，取得了明顯成效。同時，會領導認真做好各自所聯系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、扶貧村的各項工作，指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村制定發(fā)展規(guī)劃，積極協調項目爭取和實施，改善人民群眾生產生活條件，促進了新農村建設和地方經濟發(fā)展。
四、加強自身建設，不斷夯實履職基礎
換屆以來，會以“創(chuàng)建省級文明單位，建設一流人大機關”為目標，深入開展省級文明單位創(chuàng)建活動，不斷加強干部職工思想道德建設，豐富機關文化內涵，打造“為代表服務，促代表履職”人大工作品牌，提振了干部隊伍“精氣神”，夯實了會履職基礎。經過近兩年時間的努力，x縣人大機關榮獲省級文明單位稱號，機關檔案管理工作晉升省特級。20xx年，縣人大網頁共刊發(fā)稿近400余篇，被省級以上媒體采用29篇、州級74篇，挖掘代表先進事跡近30例，提高了人大工作的影響力和知名度，宣傳工作連續(xù)五年受到州人大表彰。
回顧近年來的工作，x縣人大會通過創(chuàng)新思路，改進作風，強化監(jiān)督，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，為全縣重點工作穩(wěn)步推進，加快法治建設步伐作出了積極貢獻。站在新的起點上,x縣人大會將圍繞“綠色、文化、富裕、和諧”建設和全面建設小康社會目標，認真貫徹落實、xx屆三中全會對人大工作提出的新任務新要求，切實把人民代表大會制度堅持好、完善好，推動人大工作不斷取得新成效。
交流會講話稿 篇4
尊敬各位領導，老師們：
大家好！
“善學者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。”如何引導學生善學、樂學，做一個有受學生歡迎的好老師呢？
還記得幾年前，那時我剛參加工作，對于我一個既缺乏工作經驗又非專業(yè)的語文老師來說，除了滿腔熱情和無懼無畏的拼勁，我常常感到力不從心。我時時告訴自己首先要做一個負責任的好老師，因此，對于學生的每一次作業(yè)、作文、平時檢測我都無一例外地全批全改。沖著人年輕，精力旺盛，雖然每每加班加點，我也依然樂此不疲，因為我相信“一份耕耘，一份收獲”。但是一學期下來，我所教班級成績卻與理想中的結果相去甚遠。我百思不得其解，想到那一次次廢寢忘食地備課，想到那些作文本上情真意切的評語，我真感到無比委屈。這真是“師勞而功半”啊，還不知學生怨不怨我！我覺得很有必要向有經驗的老師請教了。一位從教二十多年的老師聽了我的傾訴后，說了這樣一句話：“你把很多可以放手給學生做的事都給代勞了，語文老師要學會偷懶。”事后，這位前輩把他批改的幾份作文給我看，我沒有看到如我那樣洋洋灑灑的評語，也沒有看到如我那樣用紅筆醒目地為學生改出來的錯別字，更多的則是學生自評和互評的話語，而錯別字，他只是用紅筆鉤了出來，畫一個空格讓學生自己改。我似乎明白了什么。
教學相長，光有教，沒有學，學生變得很被動是肯定學不好的。我又找來幾個學生和他們交換了意見，“老師，您太不信任我們了，從來不讓我們幫您改改卷子，你看一班羅老師的試卷都是讓組長們改的，您不知道，在同學們心目中只有成績好的學生才幫老師改卷子?！袄蠋?，一班的同學作業(yè)都是班長王丹講解的喲?！痹瓉砣绱?！我以為憑自己的兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇一定會換來豐收的喜悅，沒想到學生們竟認為我對他們缺乏信任，我真該學學“偷懶”了。
在后來的教學過程中，我逐漸摸索出一些“偷懶”的好方法。
自習課上，我讓學生自主管理；差生輔導，讓優(yōu)差搭配，互幫互助；作業(yè)布置，我讓學生自主出題；課堂教學，讓其模仿教師；作文批改，我讓學生“跟貼”評價“懶”了半期，學生活躍了，自主了。但真正讓我體會到“懶”教師的快樂與幸福是在一節(jié)練習講評課上。
期中以后，繁忙的教學工作，使得作業(yè)堆積如山，那堆積的'作業(yè)講解在放學前必須對學生進行反饋。于是，下午的一節(jié)語文課改成了作業(yè)講評課。我抱著一疊厚厚的練習冊，拖著沉重的步子，走進教室，準備開始我的講解之旅。但走上講臺，剛分析了這次練習的問題與可喜之處，那一絲絲倦意使我無法支撐練習講解的“苦口婆心”。怎么辦呢？總不能讓學生自習呀！再說，那些疑難的問題不講解不行呀！一個做“懶”老師的想法——讓學生講解占據了我的腦海。但轉念一想，行嗎？在同學們的推薦下，學科班長唐雨濛被請上了講臺?！罢埻瑢W們打開練習冊六十頁，在這一課練習中有疑難的請舉手?！蔽乙幌伦鱼蹲×耍〖一锒嘧孕爬玻娌缓唵危∑涕g，小手如云，看著同學們的踴躍，我興奮不已。聽著同學們的發(fā)言，我激動了，真想為他們的發(fā)言鼓掌，送上自已發(fā)自內心深處的掌聲。我抑制住內心的興奮，聆聽著正確的答案，我不愿意打斷這和諧的聲音。課堂在唐雨蒙的組織下有序地進行著，他時而抽查，時而提醒同學注意傾聽，時而給同學分析為什么這樣做，而不是那樣做，甚至教給答題的方法，同學們在他的引導下或質問，或發(fā)言，大家沉浸在快樂的學習之中，練習講完了，掌聲也響起了。
美國心理學家馬斯洛認為：人的需要可分五個層次，而其最高層次是自我實現。沒有一個母親因怕孩子摔跤而不讓孩子學步的。眾多名師常外出講課，一去就是十天，八天，有甚者一二十天，可班上一切都是有條不紊，教學成績仍遙遙領先，名師成了古代所說的那種運籌帷幄決勝千里的將軍。究其原因，關鍵是這些名師都能讓學生學會了自我管理，自我約束。用自已的“懶”，換來了學生心甘情愿的“勤”。
讓我們每一個人都成為一個有智慧的“懶”教師，堅持自已說的少一點，學生講的多一點；自已的表現少一點，學生的展現多一點；自已的掌控弱一點，學生的自主強一點；把學習的主動權真正地還給學生，讓他們覺得學習是一種快樂，享受到成功的喜悅，我們教師不就可垂拱而天下治了么？
交流會講話稿 篇5
各位家長：
大家上好!
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰币磺袨榱藢W生“。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。首先，我代表全體教師對大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝和熱烈的歡迎!對各位家長對學校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意!
各位家長，為了使你的女子將來更有作為，為了使家庭學校更好地攜起手來，教育好我們的下一代，下面給各位家長提幾條建議：
一、多跟孩子”三個一起“-閱讀、欣賞、學習
從小培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，孩子終生受益。孩子不停地閱讀，就永遠不停地學習。很多家長喜歡扮演老師的角色，經常教孩子學習課本的東西。我認為倒不如多花時間和孩子進行有益的閱讀。你會每個月至少帶孩子去一次書店看書嗎?是否有意識地幫孩子選擇合適的書?其實，家長對孩子的教育只能潛移默化。一個日夜打麻將的母親，她不停地叫孩子學習、學習、學習，在麻將聲中的學習，難有效果的。孩子在吵鬧的電視機旁做作業(yè)，你給他換一個安靜的地方了嗎?孩子今天的作業(yè)你是否抽時間檢查了嗎?你打牌孩子在旁觀，你叫喚了嗎?父母都在看書看報，孩子也會跟著看書的。和孩子一起看書吧!
很多家長經常給孩子買衣服、買玩具。但極少會給孩子訂閱報刊雜志。真的，玩具很快就會過去，而給孩子一輩子都有用的知識，是很多父母缺乏的意識。一家人，共同看那帶著油墨香的書報，將是孩子童年最幸福、最美好的回憶。
二、加強溝通，建立一種信任、平等、和諧的雙邊關系
父母是子女的第一任教師，家庭教育的成敗，關健是家長教育。很多父母發(fā)現孩子不聽話，有代溝，對朋友的話反而聽得進。其實，不是父母愛孩子不多，照顧不周的原因，而是與孩子缺乏交流的緣故。據調查，班中守紀律、品德好、學習優(yōu)秀的學生，說他們的父母經常會在睡覺前和他們聊聊天，父母跟他們說工作的事情，讓他們說說學校里的事情，說一會兒，道聲晚安。我想，如果父母注意與孩子加強溝通，孩子對父母的教育就會接受，反之，則不接受，今晚就開始吧!
孩子是一張白紙，看你怎么涂怎么畫了。要善待孩子，成為孩子的好朋友、知心人。父母要用博大的胸懷去接納孩子，體諒孩子。要尊重孩子，決不能踐踏孩子的尊嚴。
三、注重榜樣教育，多做少說
俗話說：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞，是說有什么樣的父母就有什么樣的孩子。父母是孩子的榜樣。要培養(yǎng)孩子做一個善良、有愛心、負責任、勤奮踏實的人。不必用語言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看見了，他將來就會有樣學樣，反之亦然。所以對子女的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣開始。記住，請不要在孩子面前講粗話!
四、請主動和學校及班科任老師多聯系
教育一頭熱一頭冷的現象在我們這里普遍存在，這是使得教育的效果凸現不出來。請記下老師的姓名，記下老師的聯系電話，子女在校有什么情況班主任好及時和家長聯系。我們反對告黑狀，我們也不贊成家長把孩子送到學校什么都不管，依賴學校，甚至出了事找不到家長，學生教育不能僅靠學校。學校是一個群體，它不可能也不應該完全承擔起對孩子進行思想教育的責任，它所能承擔的部分只能是公德教育，而私德教育主要應由家庭負責。
五、自覺維護學校和教師德形象、威信，積極營造良好的育人環(huán)境
構建和諧校園、平安校園，是學校辦好學、教師教好書的重要前提，這也是我們今天召開家長會的一個主要目的。學生之間發(fā)生小磨擦、教師較嚴格教育學生等事情，我們希望家長朋友們保持冷靜、克制、寬容與諒解，多溝通多聯系。
以上幾點希望各位家長去踐行，去體會。
最后強調一下孩子安全注意事項，平時，大家又忙，學生很容易疏于管理。在這里提出幾點建議。
1、注意安全
(1)交通安全要注意。
(2)外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。
(3)加強預防流行性感冒：流感的傳染性強，兒童是高發(fā)的易感人群。
目前正是流感的高發(fā)季節(jié)，請各校做好流感的預防。具體預防措施如下：得了流感要及時治療，在家休息(單獨住一房間)，避免與其他人接觸，發(fā)高燒者應住院隔離治療，病人康復48小時后才能返校。兒童不要去探視病人。居室應經常開窗通風，保持空氣流通。搞好環(huán)境衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗手，不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時要用手帕捂住口;注意飲食，加強鍛煉，勤洗曬衣服、被褥。避免到人群密集和通風不良的場所。
2、要注重培養(yǎng)孩子良好的品德。人人爭做遵紀守法的小公民。
最后，我再次對大家一貫以來對小學工作的支持和配合表示衷心感謝!最后，我代表學校全體教職員工，衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康，吉祥如意。
交流會講話稿 篇6
20xx年8月31日，我作為一名大學生村官來到了平潭縣一個偏遠的小村莊，開始了為期兩年的服務生涯。轉眼間，駐村已整整七月有余，在與村民的相處中，與村干部的協作中，體會著農村生活的簡單、工作的復雜，我也逐漸成才為了一名真正來自農村的大學生村官，而不再是充滿書生氣的稚嫩的大學生?；匚渡?、工作的點點滴滴，我收獲頗豐。
一、定信念、扎根基層有作為
初到梧峰，映入眼簾的是通達的水泥路、分散的村落、稀少的人煙，這讓我感受到前所未有的壓力，分散的村落給我的走訪帶來了困難，稀少的人煙使我全面了解村情顯得有點吃力。每每到村里發(fā)放民情聯系卡時，我都可以收到有關梧峰的歷史與現在的相關信息，這幫助我了解了村情，有些村民遇到問題都會主動跟我聯系，有的甚至大老遠跑到村部訴說他們的難處，我耐心地傾聽他們的心聲，并及時向村兩委反應解決，漸漸地，村民把我當成一個聽民聲的大學生村官，我的到來也成了家喻戶曉的“新聞”，走在村里的小道中，迎面而來的是一張張漸漸熟悉的面孔，我有理由對未來的兩年抱有信心，相信基層是個大舞臺，我更加堅定信念，扎根基層，爭作為。
二、重細節(jié)、融入基層甘平凡
來到了基層，發(fā)覺基層的生活是平凡的，工作是瑣碎的。與村民的交談接觸時，或是嘮嘮家常般的閑聊、噓寒問暖般的關心，抑或是力所能及地為其寫份證明、合同，這些都可以改變他們對剛步入復雜
農村的大學生村官的印象，不再是懶散的、高高再上，而是沉穩(wěn)的、腳踏實地，通過不斷的溝通交流，我取得了村民的信任;村兩委成員在工作中表現出強烈的責任感，始終把村民的利益擺在第一位，勤政為民的工作風格深深地感染了我，我主動要求協助村兩委的工作，哪怕只是抄抄寫寫，我都認真地完成，平凡的工作中，從村兩委身上看到了一個基層干部應有的素質能力，也給了我學習前進的動力;立足細節(jié)小事，融入基層，做與村民共生產、與村干部共擔當的大學生村官
三、做實事、奉獻基層得成長
在我剛步入基層前，曾經天真地認為我可以為基層做奉獻，但當我來到了基層，發(fā)現自己的力量是那么的微薄，在走訪的過程中，村民向我咨詢計劃生育、社保醫(yī)保、五保政策等相關農村政策時，我才發(fā)覺自己對基層工作還不甚了解，這要求我必須投入學習，學習農村的惠農惠民政策、農村的處事方法、農村的交流方式。在駐村的日子里，時刻保持著充電的狀態(tài)，針對村民提出的疑惑，及時地翻閱書籍、虛心請教村委，并耐心地向村民解疑答惑;有時遇到一些村民因為不了解一些政策而對村委產生偏見的情況，我在了解了具體實際后，利用與其閑聊的機會穿插了相關政策的解釋，偏見在不經意間消除了，在服務基層中，我在潛移默化中成長了，逐步成長成一名為民辦實事、替民排憂愁的大學生村官。
來到了農村，只有親身經歷過，方能嘗盡其中的酸甜苦辣，只有用心思考過，才能學會其中的真知灼見，通過短短的七個月，讓我更加堅定了農村是個展才華、鑄成長的大舞臺。
交流會講話稿 篇7
各位領導、老師：
大家下午好！
在本學期的班主任經驗交流會中，學校決定采取按年級交流的形式，讓大家發(fā)言。我認為我們不應該讀這本書。從七年級學生的特點入手，結合學校和班級的實際情況，談談我們在班級管理方面的經驗、有效做法和存在的問題。一般來說，有兩個層次的交流。一是通過七年級班主任之間的交流，取長補短，提高學習水平。二是針對學校目前的管理模式和管理機制，特別是政教工作中還需要努力和改進的地方，談談今后努力的方向，找出問題，總結經驗，加以改進。
剛才，各位班主任做了很好的發(fā)言，毫無保留地講述了自己在班級管理和學生教育方面的成功經驗，并公開提出了一些意見和建議。會議進行后，綜合各年級班主任工作經驗交流紀要，進一步整理總結，并將結果提交行政會議討論研究。借此機會，我想談談我對班主任工作的理解和看法，并給大家一些鼓勵。
第一，增進認識。充分認識班主任工作的重要性和復雜性是必要的。
本學期以來，我們絕大多數班主任都能以身作則，愛崗敬業(yè)，以大師的姿態(tài)投身班級集體管理，把學校的事情當成自己的事情，盡力解決，把班級的事情當成自己的家事，毫不妥協地完成，班風和校風都有了明顯的改善。
之所以重要，是因為班級管理是學校管理的基礎管理，班級管理的好壞直接決定了學校管理的成敗。同時，從這幾年班主任崗位的安排也可以看出為什么我們有的老師當了10年甚至20年的班主任，我們還是希望你當，因為不是老師能當班主任。另一方面，我們也可以看到，無論是學校制度還是上述政策，職稱晉升和優(yōu)等生評價，都把班主任工作放在了各方面的重要位置，占據了一定的權重。
之所以說復雜，是因為班主任的工作復雜，任務艱巨。他們面對的學生有自己的特點，不是一成不變的。我們不能用一把尺子來衡量他們，也不能用一種方法來教育他們?！叭娨椎?，將軍難求”。沒有一個優(yōu)秀班主任的領導和管理，班級集體很可能是一片松散的沙土，缺乏戰(zhàn)斗力。遇到困難，一定會一碰就碎。班主任的工作是很辛苦的，沒有辛勤的勞動和汗水是不會有收獲的。它也是一種復雜的藝術作品，是塑造人的心靈、感情和性格的活動。這是一個動態(tài)結構系統。
二是要增強兩種意識。就是大局意識和自我保護意識。
能否正確處理好個人、局部、全局的利益，或者說，個人教學、班級集體管理與學校發(fā)展的關系，將直接影響到整個學校師生的團結、和諧和共同追求。這就要求我們每個人都要通情達理，考慮大局，思考重大問題，講求大度，自覺從教育發(fā)展和學校發(fā)展的高度思考，在全局利益和地方利益協調統一方面思考問題。例如，在處理違紀學生的過程中，我們發(fā)現個別班主任對我們班的學生有保護作用，不能嚴肅地批評和糾正犯了錯誤的學生，甚至幫助學生隱瞞真相，逃避責任。特別的是，一旦我班上的學生和其他班的學生發(fā)生沖突，我不會追究我學生的錯誤，我只是責怪其他班的學生。這樣的課堂通?？雌饋砥届o祥和，但一旦發(fā)生意外，那就是意想不到的事件。事實上，過分保護學生是不負責任的。
社會和家長對我們的要求越來越高，對我們學校教育者提出要求和制度的往往不是一線的教育專家，也不是課堂上的教師。比如(政教部的事情，七年級班的.事情，和義小學的事情)，當老師難，當班主任更難。可以說，我們學校的班主任工作內容多，任務重。其中大部分是無關緊要的，必須認真對待。艱苦的工作是有目共睹的。感謝您多年來對學校工作的大力支持，感謝您對班主任工作的奉獻和熱愛。在教育學生的同時，我們也應該學會保護自己。
三是將三個字滲透到學生的教育中。這三個字就是“愛、嚴、恒”。
“愛”是教育的根本
首先，作為班主任，面對所有的學生，我們不僅要愛聽話的學生，還要愛頑皮的學生;我們不僅要愛成績優(yōu)秀的學生，也要愛成績落后的學生。作為一名班主任，把愛平等地給予每一個孩子就顯得尤為重要。其次，我們應該在心理上親近我們的孩子。通過豐富多彩的教育活動，與學生進行精神交流。如與學生一起打籃球、下棋、衛(wèi)生、玩游戲、經常談論自己感興趣的游戲和課外閱讀等，促進師生之間的情感交流，形成友誼的紐帶。此外，我們應該把對老師的愛融入到我們的生活中。讓學生隨時隨地感受到老師的愛，從細節(jié)中感受到老師對自己的深愛，在學生心中建造一座美麗的愛老師的建筑。老師愛學生，學生愛老師，師生相親相愛，教育自然就來了。
“嚴”是育人的保證
歷數古今中外的教育家，總結其經驗，均向我們揭示了一條真理：“嚴于待生，嚴于律己，是一切教育者不可缺少的職業(yè)品質”。尤其是作為班主任，我們要始終堅持治學嚴謹。任何學生都是可塑的材料，必須嚴格要求自己的思想素質、道德修養(yǎng)、學習態(tài)度和各種能力的培養(yǎng)和訓練。嚴師要做兩件事:一是嚴于律己。要把對學生的尊重、愛和信任結合起來，根據學生的年齡特點和個性特點設定不同的目標，在自己能力范圍內提出標準和要求，約束和激勵學生奮發(fā)向上。第二，我們應該嚴格，有法律。嚴格要求學生主要依靠引導、啟發(fā)、示范等靈活多樣的方式方法來達到預期的教育目的。要注意一點一滴的修煉和日常的修煉。不能靠簡化和命令，更不能靠體罰。在嚴格要求學生的同時，作為班主任，既要長時間與學生相處，也要嚴格要求自己，為學生樹立良好的榜樣，在學生中樹立良好的形象，用自己的行為潛移默化地影響學生?？梢?，所謂“嚴”，其實是愛學生的具體表現。
“恒”是教育的關鍵
持久的熱情和信念是教師的重要素質之一。一個學生要想在長期的過程中養(yǎng)成良好的習慣，就需要在“恒”的過程中體會和深化上述的愛與嚴。因此，無論老師是愛還是嚴，都必須堅持不懈，讓學生感受到老師的愛與嚴，與老師一起成長。這樣，對于學生來說，既是一種監(jiān)督，也是一種榜樣，讓學生看到了教師的堅韌不拔，培養(yǎng)了有始有終的品格。相反，如果老師前緊后松，什么也不說，什么也不做，學生自然就會養(yǎng)成慢的性格。因此，在班主任的工作中，要特別注意體現毅力。我們每說一件事都要實事求是，對學生的要求也是一樣的。這樣，學生做任何事情都會有耐心、韌性和毅力。只有這樣，才能達到育人的目的。
交流會講話稿 篇8
今天下午學校召開班主任會議，校本課程暫停，因此，我利用了下午大課間和第3節(jié)課召開了社長培訓會議。
召開社長培訓會議的背景：很多社長盡管有工作的熱情，但是缺乏經驗和辦法。為了社團的良性發(fā)展，對于社長的指導和培訓已成為當前社團工作的關鍵。
會議議程：今天的會議分為兩個階段，第一階段是各社社長一分鐘上臺交流，說一說社團第一節(jié)課的安排。第二階段是我的一個講話。
講話主要內容：
一、如何做社長
今天會議的第一階段沒有事先布置，而是現場宣布，立即開始。主要想知道各個社團第一節(jié)課的真實安排?？缮玳L介紹的內容來看，應該說有的社長是事先做了準備的，而有的社長顯然還不知道該如何組織大家開展活動。所以，我想第一節(jié)課以下幾件事是應當要做的：
1、謀劃在前，準備在先。學期的目標、每周的安排，提前思考；每周安排，要提親做好安排和部署。
2、知人善任，人盡其才。讓社員自我介紹，相互認識。了解社員的情況、特點和想法。注意觀察每個成員的能力、性格，適合做什么事情。知人善任，人盡其才。
3、設置崗位，搭建班子。根據需要設置崗位，根據人員特點，安排崗位。通過合理分工，高效完成工作，有效調動大家的工作積極性，也是讓社員彰顯自己的價值。
4、任務驅動，階段審查。設定一定的目標，目標是方向，也是動力。要善于給團隊描繪美好的藍圖，激發(fā)大家的熱情，同時也需要階段的審查，及時發(fā)現問題，解決問題。
5、良性競爭，助推成長。除了優(yōu)秀的評比，還要有效利用同伴的評價來激發(fā)社員的激情和創(chuàng)造力。有時同伴之間的信任和肯定對我們的成長更加重要。
二、社長的理念
1、關于社團活動和學習之間的關系，我們要有一個清醒的認識，要有自己的判斷。高中階段校本課程和社團活動是當前各家高中都在開發(fā)的課程，是教育主管部門考核學校辦學水平的重要指標，是教育專家眼中未來高中的核心競爭力。由此可見，社團活動課程的價值和意義。但是目前我們有的老師和同學思想認識還沒有跟上，認為社團活動是占用了文化學習的時間，現在就是要學習文化，將來到了大學再搞社團也不遲。這樣的想法和擔憂是可以理解的。這種想法乍聽起來也是有道理的，畢竟高中學業(yè)緊張。但是，實際上我們就因此喪失了階段性的發(fā)展機會，高中階段綜合素養(yǎng)沒有得到有效鍛煉，到了大學往往也后人一步。大學里的學生干部往往在高中就嶄露頭角。此其一；其二，社團活動是不是一定影響學習，不參加社團課程是不是一定有利于學習呢？應該說這個不是必然關系，關鍵還在于如何處理兩者之間的關系。有很多學生干部平時忙于學生工作，學習也毫不含糊。也有很多學生整天忙于學習，成績卻不見長進。什么原因？可能關鍵還在于我們時間管理，能否合理安排時間，提高學習效率才是問題的核心。否則，即便再多的時間也是徒勞。另外，學習的狀態(tài)也是關鍵，很多同學習慣沉浸在機械重復的勞動中來慰藉自己，存在“思維懶惰”的問題。這樣的勞動是低效、甚至無效的。但是，通過學生工作的鍛煉，鍛煉了能力、增強的自信、以及身心、情感的健康發(fā)展，都有利于學生的發(fā)展，這樣的同學往往越學越好，越學越穩(wěn)定。 所以，我以為是這樣的，在參與社團等學生工作的過程中，學生能力尤其是社長的能力會得到很大的鍛煉和提升。只要他用心做事、用心學習，工作與學習之間的關系也可以是正面的。相反，如果不能很好的管理好時間，學習能力也很難得到提升，靠打疲勞戰(zhàn)、消耗戰(zhàn)，也很難取得理想的成績。
2、社團活動，學生是主角。社長要有自己 的想法，絕不能依賴老師。老師只是協助管理以及相應的指導。當然，也要聽取老師和社員的意見。要多向老師請教，同時鼓勵社員積極的獻計獻策。然后綜合大家的意見，做出最佳的判斷和選擇。
三、紀律保障
組織的正常運轉，離不開嚴明的紀律。每個社團根據實際情況制定社團的章程，要在全社公布，有意見可以提、可以修改，通過以后，就要遵守。特別強調，不得提前下課，否則取消評優(yōu)資格；老師中途不得離場，否則予以記錄扣分；上交材料要及時，否則記錄評價；布置的事情要不折不扣的執(zhí)行，有不理解的地方可以問詢，但不得自作主張，改變執(zhí)行的方式和內容。
社長在管理的過程中，要注意公平、公正，唯有如此，才能服眾。另外，社長的任期是以年度為單位，在團委備案的。社長要有高度的責任心，不得隨便的以相關理由要求更換社長，要有負責到底的準備和堅持到底的決心。
交流會講話稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
伴隨著期中考試的逝去，在這次考試中，我取得了優(yōu)異的成績，從原來的第三考場沖進了第一考場，整整進步了60名。當然，這是和我平日的努力和老師的教導、同學們的鼓勵是分不開的。
以前我是一個經常讓老師頭疼的學生，成績不穩(wěn)定，又貪玩。因為我的學習成績不穩(wěn)定，怕同學們會議論我;有時我會羞愧得不由自主地流下眼淚。
在期中考試前，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。漸漸的，我進步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學們的信任，學習成績也逐漸地提高了。回顧半學期以來的學習生活，我又取得了一個個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，同學們的熱心幫助。
同學們，我們取得了點滴成績，我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學都有了很大變化，仿佛一夜之間都長大了。“一滴水只有融入大海才永遠不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步，成為進步生的一員。下面我向大家談談我在學習中的一些體會，以便同學們在學習中借鑒。
1、確定學習目標，分步實現。人有了目標，才有了前進的動力。我們應確定自己的學習和奮斗目標，分步實現，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。
2、注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止，另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣分。
3、注重鞏固加深。知識只有經過幾次反復運用后，才會牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學認為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢?我認為老師布置作業(yè)一定有理由，讓我們反復練習，加深了解，鞏固提高。因此作業(yè)必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。
4、知識重在積累。難題不會有情可原，但基礎和講過的題必須會，那就要求我們，該寫的必須寫正確寫會，該記得必須記準確記熟。積累的多了，也就容易作到舉一反三。改錯也很重要，只有真正弄懂錯在哪，才有進步。
5、科學安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的，但要提高學習效率和成績，就得比別人花更多時間。特別是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學習任務。晚上我總是先復習當天學過的知識點，再完成作業(yè)。
成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態(tài) ，認真扎實的風格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續(xù)努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進步!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
交流會講話稿 篇10
親愛的家長、朋友們：
大家好！首先感謝大家百忙之中來參加我們這次“親子共讀交流會”
法國教育家福祿貝爾說：“母親搖動搖籃的手是推動地球的手。父母的文化素質、價值觀念、情感態(tài)度、親子關系、教養(yǎng)方式甚至一言一行對兒童的成長都會產生深遠的影響?！比鸬浣逃夜吞卣f：“一個父親勝過一百個校長?！边@足以說明父母在孩子成長中的意義和地位。在現代社會要做一個文明的人，有所作為的人，優(yōu)秀的人，非讀書不可，沒有別的選擇。對孩子們來說，讀書可以長知識，可以明事理，可以豐富他們的語言，可以增強他們的表達，可以擴展他們的視野，可以陶冶他們的靈性，可以完善他們的個性。讀書，讓孩子們通曉古今，讀書，讓孩子們博聞強記，讀書，讓孩子們高雅脫俗，讀書是優(yōu)秀孩子共同途徑。
因此我們覺得，如果您是一位負責任的家長，請您在關愛孩子的身體健康之外，一定要讓孩子喜愛讀課外書、學會讀課外書。閱讀將為孩子帶來一個全新的世界，不僅會帶給孩子想象的空間，知識的沉淀，而且教會孩子如何做個有修養(yǎng)的人！家長在孩子學習上最發(fā)愁的閱讀分析能力、寫作能力就會在那您持久的親子讀書中得到釋然、升華。
童年是最美好的歲月，童書是最美麗的種子。童書和其他的書不一樣，它沒有誨淫誨盜，沒有暴力，真善美都藏在其中。未來的世界是由今天的兒童建設起來的，因此可以說世界在一定意義上是由童書建立起來的。所以，迫切希望童書，能夠走進校園，走進孩子的心靈，在城市和鄉(xiāng)村的孩子們心中播下美麗的種子，為他們的精神世界打上美麗的底色。我相信，這些美麗的種子，經過無數歲月，終將在他們的漫長人生中開出美麗的花兒來。
童書正是促進兒童精神發(fā)育的最好營養(yǎng)品。沒有童書的童年是悲哀的。對于一個兒童來說，一本書的力量究竟有多大？一個不了解兒童的人是無法想象的。很多孩子就是在閱讀中尋找著自己的影子，在別人的故事里完成對自我的超越。因為成人是生活在故事之外的，兒童是生活在故事之中的，他會在書中自覺不自覺地尋找自我生命成長的影子。兒童閱讀的過程就是用生命吻醒童書的過程，也是把美好事物嵌入兒童生命的過程。讀書是一次旅行，漫步中尋求心靈的芬芳。對于老師和家長來說，經典童書的閱讀，讓我們學會傾聽孩子的話，讀懂孩子的心，這些或許與分數無關，但卻深刻影響著一個孩子的未來。
詩人惠特曼說“一個孩子向前走去，他看到最初的東西，那東西就變成孩子的一部分”。對于兒童來說，父母拿起書的動作本身比從書中讀到什么要重要得多。一個不喜歡讀書的家庭是很難培養(yǎng)熱愛閱讀的兒童的。如果你的家庭里不乏觥籌交錯，另有麻將之聲不絕于耳，那么，你的孩子就注定難以養(yǎng)成閱讀的習慣。因為在他的世界里，閱讀并不被視為他生活的一部分。因此構筑一個適宜閱讀的環(huán)境也顯得尤為重要。通過親子共讀、家庭讀書會等，讓孩子將閱讀與愉悅的情緒聯系在一起。在共讀、共寫、共同生活中，師生之間、親子之間會因為擁有共同的語言和密碼而真正生活在一起。
著名的童書大師梅子涵教授曾說過：“安排好童年閱讀，就是安排好一生。”在每一個看似懵懂的兒童身上，都有一個正在生長的靈魂，閱讀捏塑著靈魂生長的方向。沒有人可以承諾給孩子未來，但我們卻可以給孩子現在，把最美好的東西給最美麗的童年，讓童書中的勇氣、堅持、感恩、寬容編織成一張網，呵護孩子在漫長的歲月中成長。朋友們，我們都是點燈人，點燃一盞讓人長大的燈，讓人優(yōu)秀，優(yōu)雅和完美，也讓我們的人生充滿詩意。最是書香能致遠，親子共讀樂無涯!請家長把屬于孩子的親子閱讀時間送給孩子，是您義不容辭的責任。讓我們共同努力吧！讓我們的孩子們熱愛讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
熱愛讀書是中華民族的傳統，中華民族歷來提倡“讀萬卷書，行萬里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過歷代優(yōu)秀的不朽的書籍，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠流長！ 一個民族因讀書而興旺；
一個國家因讀書而富強；一個人的一生因讀書而美麗；一個家庭因共讀會更溫馨！
交流會講話稿 篇11
三個月的指導員經歷，加上曾在農村工作過的經歷，自己有諸多感觸和體會，我認為做好當前的農村工作，成為一名合格的農村指導員，關鍵是駐村工作中要注意處理好六個關系。
一、駐下來與跑出去的關系。“駐村”首先是“駐”，只有駐進去，駐下來，才能有時間去深入調查研究，了解村情民意，摸清村里貧困的原因，從而制定對策，幫助解決問題。市委要求指導員原則上住在村里，主要工作在村，就是要求我們能夠認真駐下來。駐下來并不是目的，而是要切實幫助所駐村解決存在的突出問題，扎扎實實為群眾解疑難，辦實事，引導、組織群眾脫貧致富，改變村容村貌。要做好這些，只靠“駐下來”是不行的，很大程度上還要靠“跑出去”。例如，呈報項目，籌措資金，申請貸款，請技術人員來講課，外出參觀考察等，都需要跑出去才能辦得到，有時跑一次兩次不行，還需要跑三次四次。有時雖徒勞無功，但是，本人以為,這樣的“跑”是必要的，不去跑一跑，有些事就沒法辦成，駐村工作就要打折扣。因此，該跑的時候，也要舍得花時間、花力氣去跑。
二、辦實事與軟投入的關系。多為所在村的群眾辦實事、辦好事，是駐村工作中必須要做的。辦了實事，群眾得到了實惠，得到了切實的利益，就會更歡迎指導員，更擁護省委、市委的決策，心與黨會貼得更緊。入駐后，在調查研究與征求群眾意見的基礎上，我與村兩委商議確定了農房拆建安置(由于浙贛鐵路電氣化改造、紅火集團廠房擴建，全村涉及拆建安置農戶近40戶)、村中心道路康莊工程等與全村群眾生產生活密切相關的實事項目;多方聯系，為發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的農戶爭取了一批小額貸款，受到了群眾的贊譽和歡迎。但辦實事不是駐村工作的全部，有些不拿錢拿物的“軟投入”也應去做，能夠多做的還要多做。例如，常到困難戶家中坐坐，他會感受到政府的關心;常到老黨員那里看看，他會感受到黨組織的溫暖;常到養(yǎng)殖戶的豬場雞舍去轉轉，他會感受到上級的支持。一次，我去走訪受拆建安置影響的幾戶農戶，幾句關切問候的話語，農戶們就覺得政府真好，能考慮他們的利益。這些沒有送錢送物的軟性投入，收到了和辦實事一樣的效果，和辦實事有異曲同工之妙。這說明實事要辦,“軟投入”的工作也要做，做好了，同樣能達到駐村工作的目的。
三、介入與超脫的關系。市委提出指導員要當好“村情民意調研員、政策法規(guī)宣傳員、富民強村服務員、矛盾糾紛調解員、民主制度監(jiān)督員、組織建設督導員”的要求，緊緊圍繞這“六員”去開展工作，就是牽住了駐村工作的“牛鼻子”,就是講大局。入村后，在調查研究的過程中，收集到了村干部、黨員、群眾反映的很多問題，其中有村干部的作風問題、經濟問題、工作能力問題，還有村里的陳年老賬、地頭爭端、鄰里糾紛、婆媳不和等。出于對上級來人的信任,群眾很希望我能把這些問題都解決了。但本人以為，抓工作首先要抓主要矛盾和矛盾的主要方面。如果不分主次，不管輕重，事無巨細，眉毛胡子一把抓，群眾反映什么問題就解決什么問題，設想給予一攬子解決。這樣不僅不可能，反而會沖淡主要任務，貽誤大局。這就有一個“介入”與“超脫”的關系。對群眾反映的問題有的可以“介入”,有的則應“超脫”。問題中屬于當地黨委政府布置的任務的，就堅決“介入”，主抓、狠抓;不屬于所布置任務或是與之聯系不緊密的，就可以“超脫”，緩抓或不抓，也可以反映給當地黨委、政府或有關部門去處理。即使是屬于所布置任務的問題，也不能齊頭并進，也要有先有后，分個緩急。分析本村的問題，主要是村兩委班子戰(zhàn)斗力欠強，帶領群眾發(fā)展經濟、脫貧致富本領欠缺，致使群眾生怨，而其主要方面，則是兩委主要領導合力欠強?？礈柿诉@個主要問題,我就首先“介入”其中，把加強村領導班子建設作為首要任務來抓。通過幾次會議和個別談心，終于促使兩個村主要干部作了自我批評，并互相溝通，解開了疙瘩，表示只要還在這個位置上，就不再鬧意見，要勤通氣，互溝通，多商量，強合力，共同帶領兩委班子和全村百姓發(fā)展經濟，搞好生產。而對于諸如地頭糾紛、鄰里不和等問題，自己要“超脫”出來，不去親自處理，要由村兩委、治保調解組織去處理，或是通過宣傳法律知識，教育村民依法辦事。
四、依靠與幫助的關系。駐村指導員在村里開展工作，不能單打獨斗，很多工作最終還是要依靠村干部、全體黨員、全村人民群眾來組織開展和實施，而最主要的還是要依靠村兩委干部。例如，召開會議要依靠他們去召集，上項目要依靠他們去實施，開展活動要依靠他們去組織等等。依靠村干部開展工作，既是對他們的信任、支持和尊重，也是指導員的一個工作方法。當然，依靠不是依賴。指導員肩負著市委的重托，在駐村期間要加強村級組織和領導班子建設。在依靠他們開展工作的同時，還要負責任地幫助他們提高素質，增強戰(zhàn)斗力，這樣才能有效地完成市委交給的任務。像本村干部，能否依靠他們去開展工作，我當初心里沒有底兒。經過一段觀察和分析，我感到，村兩委班子雖然合力欠強，但班子還是很團結的,是可以依靠的。這樣，我在開展工作時,就盡可能與他們多商量,并把需要交給他們去完成的工作交給他們去辦。與此同時,我們不斷地和他們一起學習,一起出主意想辦法去開展工作。
五、引導與包辦的關系。農村工作，看似單純，實際復雜。駐村最忌用強迫命令、包辦代替的工作方式去開展某項工作，即使是這項工作對群眾有益。如幫助調整農村經濟結構時，我們應更多地和群眾座談商量，一起尋求調整經濟結構的良策，要遵從市場規(guī)律，因地制宜，不要強迫命令，包辦代替。針對群眾安于現狀“不愿調”的心理，我們要結合省、市、鎮(zhèn)實際，講調整經濟結構的必要性,調動群眾搞調整的積極性。針對農村剩余勞動力的不斷增加，我們要引導村民摸索農村勞動力就業(yè)的新出路，要引導他們參加萬名農民素質培訓工程，提高他們的勞動素質和就業(yè)競爭力。實踐證明，命令包辦，效果極差;引導啟發(fā)，群眾在自愿基礎上去調整，既有積極性，又有好辦法，指導員也不會擔什么風險，落什么埋怨。
六、學習與教育的關系。向群眾學習，向基層干部學習，向實踐學習，是市委對我們駐村指導員的要求。三個月來，我切實加強學習，的確有了很多收獲。從群眾和基層干部身上，從工作實踐當中，我學到了艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，任勞任怨的工作態(tài)度，矢志不渝的生活理想，致富奔小康的拼搏勁頭，實事求是的工作作風等等。毋庸置疑，農民和農村中還有很多需要教育提高的地方，這方面可以說任重道遠。我在向農民群眾學習的同時，還依靠鎮(zhèn)黨委、政府采取措施開展多種形式的活動，教育農民及村干部提高理論素養(yǎng)，掌握種植養(yǎng)殖的技術，改變落后的生活習慣，把文明之風吹向農村，把文明的種子播向大地。應該說，我在向農民群眾學習中得到提高，而農民群眾也從教育活動中受到教益，基本上達到了“雙贏”的效果。
交流會講話稿 篇12
下午好！很榮幸能夠參加這次交流活動。首先，感謝組織上和領導為我們提供這么好的機會。今天借這個機會，把個人參加這次活動的幾點學習體會向各位領導和同事作一簡要匯報，不當之處，請批評指正。
應當說，機關工委給我們推薦的書目，精心篩選，用心良苦。既注重夯實理論，又兼顧輕松閱讀；既堅定目標信念，又兼顧能力提升。每本書都經過精挑細選，都有助于我們“三種能力”的提升。個人之所以選擇了《科學的歷程》這本書，主要是因為上學時這本書也被列為專業(yè)必讀書目，已經讀過第一版，這次又讀了第二版，體會更深。所以，今天主要匯報兩方面的內容，一是簡要向大家介紹一下這本書，二是重點匯報一下自己參加這次活動的幾點體會。
《科學的歷程》是一部關于科學史的著作，這本書用大約30萬字和600多幅珍貴圖片，全面系統地總結了中外科學理論和科學技術的發(fā)展過程，展示了一幅科學史上的“清明上河圖”。這本書的最大意義，個人認為，不僅是提供知識，更在于通過對科學發(fā)展歷程的追述，描述了人類自身發(fā)展的概況，有助于我們形成科學的思維方法?？傮w而言，這本書寫得有聲有色，既有深刻的理論分析，又有激情的描繪，可讀性很強。時間關系就不展開說了。下面重點匯報一下自己參加這次活動的幾點體會：
通過參加這次活動，收獲最大的，不是讀了一本書，而是找到了“再學習、再提升”的動力源。當前階段，區(qū)委提出了建設現代化國際城市首善之區(qū)的發(fā)展目標，對我們年輕干部來說，加強學習、提升能力既是形勢所逼，更是發(fā)展所需。到底怎樣轉方式調結構，抓經濟發(fā)展；到底怎樣重心下移，抓基層基礎；到底怎樣攻堅克難，抓矛盾化解等等，這都需要我們學習相關知識，掌握科學方法，提升能力素質。個人的體會就是：多學習、勤思考、強素質、練內功，做一名學習型干部。
一是多學。既要從書本學，更要從實踐學；既要向領導學，又要向同事學。在這方面，給自己深刻印象的，是個人所經歷的區(qū)機關和辦事處的各位領導，他們知識面寬、視野開闊、領導經驗豐富，但仍然有很強的好學精神，經常看書讀報，學政策、學法律、學金融，并且推薦給我們，這很值得我們年輕干部反思和學習。
二是多想。學習的更深層次是思考。我們必須勤于思考，善于謀劃，多想辦法，多出點子，想領導之未想，謀領導之未謀，盡量把問題想在前面，把工作做在前頭，主動做好超前服務，力求做到領導未謀有所謀，領導未聞有所知。
三是多干。學習的最終目的是運用。只有利用所學，在工作中多磨練、受摔打，才能經風雨、見世面。特別是我們年輕人，更要有勁頭、有朝氣，帶著激情，勤奮干事；撲下身、沉下心，認真負責、踏實干事；動腦子、想辦法，勇于探索、創(chuàng)新干事。只有這樣，才能挑起擔子，駕馭工作，贏得更好更快的發(fā)展機會。
以上是自己參加此次讀書活動的幾點體會，不當之處，請各位領導批評指正。
謝謝大家。
交流會講話稿 篇13
同志們：
今天，廳黨委舉辦掛職干部交流座談會，旨在貫徹落實中央關于培養(yǎng)選拔年輕干部戰(zhàn)略部署，總結交流干部掛職工作經驗，深入推進干部掛職工作，進一步激勵年輕干部在基層和實踐中磨礪錘煉、經受考驗、增長才干、建功立業(yè)。
剛才，4位掛職干部及1為掛職干部家屬用感人的事跡、鮮活的事例、樸實的語言，暢談了他們在基層掛職鍛煉的工作體會、切身感受和主要收獲，情真意切、感人至深、令人鼓舞、催人奮進，使我們受到了一次生動的思想教育和深刻的人生啟迪。
廳黨委高度重視在基層和復雜環(huán)境中培養(yǎng)鍛煉干部，近年來，通過項目執(zhí)行辦鍛煉、基層干部到廳機關掛職、科技副縣長等方式，使78名年輕干部得到了鍛煉。今天，大部分掛職干部都參加了會議，個別干部由于工作原因不能離開工作崗位，可以說，通過兩年的掛職鍛煉，我們的掛職干部以高度的政治責任感、嚴謹務實的精神、認真負責的態(tài)度、腳踏實地的作風，做了大量卓有成效的工作，出色地完成了組織上交付的各項任務，得到了基層單位和廣大干部群眾的充分肯定。
你們在掛職鍛煉中，虛心學習，不斷成長。你們向基層學習，向群眾學習，在實踐中學習，學到了許多書本上學不到的知識，觀察問題、思考問題、認識問題的角度和方式發(fā)生了深刻變化，在與當地干部群眾共同生活和工作中錘煉了黨性，在承擔急難險重任務中經受了考驗，在處理復雜矛盾和突發(fā)事件中增強了本領。
你們在掛職鍛煉中，盡職盡責，勇挑重擔。你們全身心投入工作，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和技術特長，主動為當地交通發(fā)展與改革建言獻策，在規(guī)劃編制、項目前期、工程建設、防災減災、技術培訓、制度建設等方面發(fā)揮了重要作用。
你們在掛職鍛煉中，牢記宗旨，扎實工作。你們以事業(yè)為重，以基層為家，用實際行動詮釋了“艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、不畏險阻、團結奉獻”的交通精神，有的在困難面前毫不退縮，關鍵時刻迎難而上，有的老人病重甚至病逝不能盡孝，有的子女中考、高考無法顧及，充分體現了他們扎根基層、獻身事業(yè)的高尚情操，充分展示了他們認真履職、不辱使命的博大情懷。你們用自己的實際行動樹立了交通干部的良好形象。
實踐證明，選派干部到基層掛職是加強年輕干部培養(yǎng)、全面提高干部隊伍素質的重要途徑。廳黨委始終高度重視干部隊伍建設，堅持把“德”放在首位，選政治素質高的人，堅持崇尚實干、重視基層，選干事創(chuàng)業(yè)的人，強調年輕干部的培養(yǎng)要突出黨性鍛煉和實踐鍛煉，強調要特別關注長期在條件艱苦、工作困難地方扎實工作的干部，注重從基層和生產一線選拔優(yōu)秀干部充實到各級領導班子。
掛職鍛煉是年輕干部成長的重要課堂，希望掛職干部倍加珍惜這一難得機遇，倍加珍惜這段人生經歷，倍加珍惜廳黨委的信任和關懷，不斷在基層工作中錘煉成長，不斷在艱苦環(huán)境中經受考驗，不斷在實踐中建功立業(yè)，努力成為年輕干部的表率。一是堅定理想信念。堅持講政治顧大局，始終與黨中央保持高度一致。站在黨和國家事業(yè)全局的高度認識肩負的使命和職責，認真執(zhí)行黨的路線方針政策，切實提高貫徹落實科學發(fā)展觀、做好各項交通工作的能力，提高應對復雜局面、調處利益沖突、做好群眾工作的本領。二是不斷加強學習。向書本學習，向群眾學習，向實踐學習，干什么學什么，缺什么補什么，不斷提高知識修養(yǎng)，開闊知識視野，增加知識儲備。堅持學以致用，善于把過去所學的理論和知識運用到實踐中去，把掛職期間學到的經驗和方法運用到以后的工作中去。三是開拓創(chuàng)新。善于研究新問題，總結新情況，探索新經驗，多出主意、多想辦法，多支實招、多辦實事，不斷促進民生交通實現新的發(fā)展。四是強作風錘煉。掛職干部要牢固樹立宗旨意識，大力弘揚求真務實、艱苦奮斗、密切聯系群眾的作風，克服各種困難，經受各種考驗，在實踐鍛煉中增強黨性，改進作風，磨煉意志，陶冶情操，提升境界，為基層發(fā)展貢獻自己的青春、才智和力量。
選派年輕干部到基層掛職鍛煉是一項長期任務，要總結運用成功經驗，不斷提高年輕干部培養(yǎng)鍛煉的科學化水平。一要高度重視干部掛職工作。各單位要從事業(yè)長遠發(fā)展出發(fā)，遵循干部成長規(guī)律，妥善處理任務重與人手緊的矛盾，有計劃地選派優(yōu)秀年輕干部到基層一線，到艱苦和邊遠地區(qū)，到矛盾多、困難大、任務重的崗位去錘煉和工作。二要完善掛職干部選派機制。堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰藴?，建立科學規(guī)范的選拔機制，提高干部選派的針對性，把有培養(yǎng)前途、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀年輕干部優(yōu)先選派到基層掛職鍛煉，并把基層經歷作為干部選拔任用的重要條件。三要加強對掛職干部的管理。不斷完善主管部門、派出單位與掛職單位的管理機制，及時掌握掛職干部的思想動態(tài)、工作學習生活情況和地方干部群眾的評價，加強對掛職干部的監(jiān)督管理和跟蹤考察。四要切實關心關愛掛職干部。對掛職干部要做到政治上信任、工作上支持、生活上關心，按規(guī)定落實好掛職干部的工作和生活待遇，千方百計幫助掛職干部解決實際困難，切實解決他們的后顧之憂，積極為他們服務基層創(chuàng)造更好的條件，使他們能夠集中精力干好工作。
同志們，選派干部掛職鍛煉，加強年輕干部培養(yǎng)，是事關干部隊伍建設全局、事關事業(yè)長遠發(fā)展的戰(zhàn)略任務。廳黨委將進一步加大工作力度，促進年輕干部的全面成長。希望掛職干部不辱使命、銳意進取，艱苦奮斗、扎實工作，在實踐鍛煉中創(chuàng)造更好成績。希望機關公務員和廣大干部職工向掛職干部學習，深入基層、深入實踐，加強修養(yǎng)、改進作風，在各自崗位上做出更大貢獻。
交流會講話稿 篇14
今天我們利用一天時間召開這次現場會，既是總結前段非公有制企業(yè)黨建工作的經驗交流會，又是部署下步工作的動員會。今天上午，我們到金翔集團公司、榮川集團公司進行了實地參觀。剛才，岔河鎮(zhèn)黨委、太平路街道黨工委、商務局黨委、天柱鋼鐵集團公司黨委等四個單位又分別交流了抓非公有制企業(yè)黨建工作的經驗，講得都很好，黨建工作各有特色，為我區(qū)加強非公有制企業(yè)黨建工作提供了很好的經驗。在今天的會上，我們還專門下發(fā)了區(qū)委組織部《關于進一步加強和改進非公有制企業(yè)黨建工作的意見》，這個意見是今后一個時期我區(qū)非公有制企業(yè)黨建工作的指導意見，各單位要認真抓好貫徹落實。下面，借這次機會，就進一步抓好全區(qū)非公有制企業(yè)黨建工作，講四點意見。
一、認清形勢，統一思想，不斷增強抓好非公有制企業(yè)黨建工作的責任感和緊迫感
當前，隨著改革開放的進一步深化，我區(qū)的非公有制經濟取得長足發(fā)展，非公有制企業(yè)已經成為我區(qū)全面建設小康社會、推進現代化建設的主體力量。各級黨組織務必以黨的--大精神為指導，進一步加大非公有制企業(yè)黨建工作力度，通過加強這一領域的黨建工作，建立起黨與非公有制企業(yè)緊密聯系的橋梁和紐帶;通過發(fā)揮黨組織的作用，引導非公有制企業(yè)增強貫徹執(zhí)行黨的方針政策的自覺性，保證非公有制經濟健康發(fā)展。
近年來，我區(qū)按照“面上覆蓋、點上突破、質上提高”的工作思路，緊緊圍繞組建企業(yè)黨組織和發(fā)揮企業(yè)黨組織、黨員作用并重的原則，大力推進非公有制企業(yè)黨建工作，通過組建黨組織、下派黨建指導員，使全區(qū)非公有制企業(yè)黨建工作呈現出較好的發(fā)展態(tài)勢。涌現出岔河鎮(zhèn)、劉家營鄉(xiāng)、豐潤鎮(zhèn)、歡喜莊鄉(xiāng)、太平路街道、商務局等抓非公有制企業(yè)黨建工作到位的先進黨組織和岔河金翔集團公司黨總支、老莊子鎮(zhèn)榮川集團公司黨總支、富康建筑工程有限公司黨支部、思遠涂料有限公司黨支部、劉家營鄉(xiāng)華通水泥制品有限公司黨支部等不同類型的先進典型，其中金翔集團公司黨建活動開展得有聲有色，連續(xù)多年被市、區(qū)委評為先進基層黨組織。但我們也應清醒地看到，非公有制企業(yè)黨建工作仍然存在許多薄弱環(huán)節(jié)，一些問題亟待解決。前段時間，我接觸了一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和企業(yè)，感覺到目前我區(qū)非公有制企業(yè)黨建工作存在的問題可以概括為“五個不高”，即黨員所占比例不高、建立黨組織比例不高、黨組織發(fā)揮作用程度不高、企業(yè)黨務干部的整體素質不高、部分基層黨委和企業(yè)對非公有制企業(yè)黨建工作重視程度不高。截止今年6月底，全區(qū)非公有制企業(yè)從業(yè)人員中共有黨員1513名，僅占從業(yè)人員總數43842的3.4%，低于全區(qū)黨員比例2個百分點;20--年以來，我們雖然在組建黨組織上下了很大功夫，但全區(qū)非公有制企業(yè)黨組織僅有150個(130家規(guī)模以上企業(yè)全部建立了黨組織)，涵蓋的企業(yè)不足200家，而且部分企業(yè)黨組織沒有號召力，發(fā)揮作用難，以至于員工不愿意把組織關系轉到企業(yè)，不愿承認黨員身份;一些企業(yè)黨務工作者黨建知識貧乏，業(yè)務水平不高，難以高水準開展黨的工作;有的企業(yè)主對黨建工作認識不一，心態(tài)復雜，怕黨組織活動多而加重負擔，影響生產，對建立黨組織、支持黨組織開展活動不夠積極;個別基層黨委對在非公有制經濟組織開展黨建工作重視不夠，很少去企業(yè)調研黨建、了解黨建，更談不上謀劃非公有制企業(yè)黨建等。這些現象和問題一定程度上制約了非公有制企業(yè)黨建的健康開展。
非公有制企業(yè)黨建是黨的基層組織建設的重要領域，抓好這一領域的黨建工作，事關鞏固黨的階級基礎和群眾基礎，事關黨的執(zhí)政能力建設。因為非公有制企業(yè)聚集了全區(qū)的一大批精英，他們有文化、年紀輕、懂管理、思想活躍，是豐潤目前和未來發(fā)展的中堅力量和骨干，黨組織如果不在這些地方覆蓋，出現空白，就等于黨在這些地方失去了陣地，失去了領導，長此下去非常危險。因此，各級黨組織必須引起高度重視，切實增強政治責任感和歷史使命感，把加強和改進非公有制企業(yè)黨建工作納入重要議事日程，牢牢抓在手上，不斷探索，敢于創(chuàng)新，確保認識到位、措施到位、力量到位、效果到位。要以飽滿的熱情，堅定的信心和創(chuàng)新的精神，使非公有制企業(yè)黨建工作再上新臺階。
二、突出重點，把握關鍵，努力開創(chuàng)全區(qū)非公有制企業(yè)黨建工作新局面
今后一段時期，我們要以健全組織、發(fā)揮作用為重點，一手抓非公有制企業(yè)黨組織組建，一手抓非公有制企業(yè)黨組織和黨員作用的發(fā)揮，切實提高黨在非公有制企業(yè)中的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力，促進非公有制經濟健康發(fā)展。
一要抓組建，實現黨的工作覆蓋面的新拓展。建立黨組織是開展非公有制企業(yè)黨建工作的基礎。今天下發(fā)的《關于進一步加強和改進非公有制企業(yè)黨建工作的意見》，對黨組織設置和班子職數配備做了明確規(guī)定，有3名以上黨員的均應建立企業(yè)黨支部，其中有100名以上黨員的企業(yè)可以設立黨的基層委員會，有100名以下50名以上黨員的企業(yè)可以設立黨的總支部委員會。要因企制宜，采取單獨建、聯合建、上掛建、派入建、村企聯建等靈活多樣的組建形式，做好組建黨組織工作。對符合建立黨組織條件的非公有制經濟組織，按規(guī)定單獨建立黨組織;對黨員人數不足3名，暫時不具備單獨建立黨組織條件的，可采取聯合組建、村(社區(qū))企聯建、上掛鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、依托行業(yè)協會組建等多種方式建立黨組織;對沒有黨員、生產經營比較穩(wěn)定、職工人數在25人以上的企業(yè)，要選派黨建工作指導員，幫助指導企業(yè)開展工作，搞好入黨積極分子培養(yǎng)，為建立黨組織創(chuàng)造條件。
二要強管理，實現黨務工作者和黨員隊伍素質的新提高。一要選優(yōu)配強黨組織負責人。非公有制企業(yè)黨組織書記的人選很重要，選得準不準直接影響黨組織作用的發(fā)揮。要通過內選、外聘、下派等方式，選好配強黨組織書記。書記人選最好是那些政治素質好、組織能力強、擔任一定管理和技術職務、文化水平較高、善于做思想政治工作的黨員。要重視和加強非公有制企業(yè)黨務干部的教育培訓工作，特別要定期對黨組織書記進行政治理論、黨務知識、經營管理和工作方式方法等方面的培訓，不斷提高他們的綜合素質和能力。二要擇優(yōu)派強黨建指導員。要從鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關干部、村黨組織書記和退休老干部中選擇一批政治素質高、責任心強、熟悉黨務工作的黨員，派駐到非公有制企業(yè)擔任黨建工作指導員，并加強跟蹤管理，成績突出的予以表彰，工作不力的及時調整。三要切實加強黨員隊伍建設。要認真貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針和上級有關規(guī)定，做好非公有制企業(yè)發(fā)展黨員工作。規(guī)模以上非公有制企業(yè)黨組織，每年要至少發(fā)展1名新黨員。特別是黨員力量比較薄弱的企業(yè)，只要入黨積極分子確實成熟，可適當多發(fā)展，以不斷壯大黨員隊伍。發(fā)展重點要放在經營管理層、生產一線骨干人員中。應該說，到非公有制企業(yè)工作的員工特別是農村員工，大多是具有一定的進取意識、一定文化層次，有志于通過自身辛勤勞動改變生活環(huán)境的有志有為者，通過到企業(yè)工作，他們的市場經濟意識、發(fā)展的理念、現實的技能又得到了很大提高，相比較而言，是農村青年中較為先進分子。因此，在非公有制企業(yè)發(fā)展黨員既有利于保持黨員隊伍的先進性，又可以為農村基層組織培養(yǎng)、鍛煉和儲備一批優(yōu)秀人才。有人說，非公有制企業(yè)是培養(yǎng)人才的基地，是為農村輸送干部的搖籃，非常貼切。我看目前有些村的黨支部書記干得比較出色，開始都是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作過的人員。要從非公有制企業(yè)黨員的特點和思想實際出發(fā)，不斷創(chuàng)新黨員教育管理方式方法，使廣大黨員真正成為政治素質過硬、生產技能熟練、模范作用突出的先進群體。要深入開展“黨員找組織、組織找黨員”活動，盡可能消除企業(yè)“隱性黨員”、“口袋黨員”，鼓勵那些組織間的“邊緣”黨員亮明身份，幫助那些組織關系留在原單位、原住地的黨員，盡快將組織關系轉移到所在企業(yè)黨組織，保證每一名黨員都能正常參加組織生活。企業(yè)要尊重黨員權利、要有為有位，安排班組長，同等條件下黨員優(yōu)先，讓黨員感到光榮，讓職工羨慕，這樣就會有吸引力。在這方面天柱鋼鐵集團公司黨委做得很好，董事長親自掛帥，調查摸底，在短時間內使一批員工黨員打消了顧慮，將組織關系轉到企業(yè)，為企業(yè)黨組織升格組建黨委更好地開展黨建工作奠定了基礎。三要顯作為，實現黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的新增強。在非公有制企業(yè)健康發(fā)展、科學發(fā)展上彰顯作為、發(fā)揮作用，是非公有制企業(yè)黨建工作的生命力所在。企業(yè)黨組織要緊緊圍繞黨的中心任務和企業(yè)生產經營，著眼于黨和國家方針政策、法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行以及黨組織影響力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的增強，著眼于加強黨同職工群眾的聯系以及促進非公有制企業(yè)的健康發(fā)展，積極開展工作，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。一是充分發(fā)揮黨組織的決策參與作用。要發(fā)揮獨特的政治優(yōu)勢，對關系國家、企業(yè)、職工利益，關系企業(yè)發(fā)展方向和生產經營等重大問題，發(fā)動黨員提合理化建議，積極向企業(yè)建言獻策，確保企業(yè)決策的科學化。二是發(fā)揮黨員的骨干帶頭作用。積極開展爭創(chuàng)“黨員責任區(qū)”、“黨員先鋒崗”活動，組織黨員在本職崗位和急難任務中勇挑重擔，在深化改革、促進生產、加強企業(yè)精神文明建設中爭當模范，做到關鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、科技攻關有黨員，增強黨員的帶動力和影響力。三是發(fā)揮黨組織的凝心聚力作用。企業(yè)黨組織要像榮川集團公司、金翔集團公司那樣，以加強企業(yè)文化建設為載體，有效地將企業(yè)管理、職工思想政治工作、精神文明建設和黨的工作融為一體。以健康向上的文化活動陶冶職工的道德情操，以深入細致的思想工作激發(fā)職工的工作熱情，以團結穩(wěn)定的職工隊伍增強企業(yè)的發(fā)展動力和活力。四是發(fā)揮黨組織的監(jiān)督協調作用。黨組織要全力支持幫助企業(yè)主，團結帶領職工搞好企業(yè)生產經營，提高經濟效益，共同把企業(yè)做大做強。要充分發(fā)揮對黨的政策學習早、了解早的有利條件，幫助企業(yè)把準方向。同時積極協調好企業(yè)與職工、職工與職工的關系，正確處理勞資矛盾，維護企業(yè)和職工的合法權益。?
四要促規(guī)范，實現黨建工作的新突破。加強非公有制企業(yè)黨建工作規(guī)范化建設，是提高非公有制企業(yè)黨建工作水平的根本途徑。工作中，非公有制企業(yè)黨組織不僅要注重加強制度建設和陣地建設，還要遵循科學規(guī)范工作原則，確保黨建工作不斷取得新突破。一是遵循“主動、引導、服務”的原則，在工作方法上求“活”。在非公有制企業(yè)開展黨建工作，必須充分考慮非公有制企業(yè)的特殊性，切實改進工作方式方法，把工作做細做實，不搞一刀切，不靠行政手段壓人。二是遵循“實際、實用、實在”的原則，在教育效果上求“實”。教育內容要根據企業(yè)的發(fā)展和黨員思想、工作的實際需要進行選擇，并隨時調整。三是遵循“業(yè)余、小型、分散”的原則，在活動方式上求“新”。緊緊圍繞企業(yè)改革和生產經營開展黨的活動，在形式上，堅持相對集中和分散活動相結合，做到靈活多樣;在時間上，堅持脫產與業(yè)余相結合，既嚴格組織制度，又根據生產經營實際開展活動;在載體上，通過開展勞動競賽、技能比武、建言獻策等活動，為黨員發(fā)揮作用搭建舞臺，教育、引導員工愛崗敬業(yè)，促進企業(yè)健康發(fā)展。
三、著眼全局，統籌兼顧，營造非公有制企業(yè)黨建與其它領域基層黨建工作相銜接的新氛圍
非公有制企業(yè)黨建工作要抓緊抓實，必須要搞好三個方面的銜接。第一，抓好非公有制企業(yè)黨建與農村黨建工作的銜接。非公有制企業(yè)的發(fā)展為區(qū)域經濟的發(fā)展拓寬了強有力的渠道和領域。鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨委(黨工委)、村級黨組織面對新情況、新問題，在新的形勢下應積極探索非公有制企業(yè)和農村設置基層黨組織的形式，做到與時俱進。做到“三同”，在工作擺位上做到農村黨建與企業(yè)黨建同等重要，在工作安排上做到農村黨建與企業(yè)黨建同時部署，在工作運轉上做到農村黨建與企業(yè)黨建兩個輪子同步運轉。第二，抓好非公有制企業(yè)黨建與街道社區(qū)黨建工作的銜接。嘗試把支部建在小區(qū)、把支部建在市場等新途徑，開展黨的工作。街道社區(qū)黨組織、商務流通黨組織要研究探索。第三，抓好非公有制企業(yè)黨建與社會團體和中介組織黨建工作的銜接。社團組織和中介組織，聚集了大批有較高文化素質和創(chuàng)造力的自由職業(yè)者，而快速發(fā)展的非公有制企業(yè)也將紛紛加入各種行業(yè)協會、各種民間社會團體，要通過加強社團黨建工作，使其真正成為推進非公有制企業(yè)黨建工作的重要力量。
四、加強領導，狠抓落實，努力把非公有制企業(yè)黨建工作提高到一個新水平
非公有制企業(yè)黨建工作是當前和今后一個時期我區(qū)基層組織建設的一項重要內容，各級黨組織要高度重視，切實加強領導，狠抓工作落實，不斷提高非公有制企業(yè)黨建工作整體水平。一要加強組織領導。各級黨組織要把非公有制企業(yè)黨建工作擺上重要議事日程，定期研究部署。要明確職責任務，健全機構網絡，形成工作合力。健全完善非公有制企業(yè)黨建工作責任制，黨(工)委主要負責同志要親自抓，分管同志具體抓，班子其他成員協同抓。要建立健全領導干部聯系非公有制企業(yè)制度，幫助非公有制企業(yè)搞好黨的建設和生產經營。應該說，抓企業(yè)黨建與抓農村、機關黨建既有相同點，又有不同點。不同點，那就是需要更多的支持、服務，需要做更多細致的思想工作，包括對企業(yè)主的思想工作。因此需要花的心血應更多，傾注的精力更大，要有耐心、有責任心。我發(fā)現到目前，有些同志對抓好黨建工作還沒有上位，培訓了也沒有效果。最近到一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)調研，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒傳達貫徹，有些地方《黨內通報》還沒學習，更有甚者，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)還在組織委員手中壓著，表現出較差的素質、態(tài)度和敬業(yè)精神。
二要強化調研指導。各級黨組織和有關部門，要經常深入基層調查研究，摸清企業(yè)的基本情況和工作中暴露出的實際問題，根據不同情況，加強分類指導。非公有制企業(yè)較集中、黨組織建立較多的地區(qū)，要注意總結提高，推廣經驗;工作基礎差、黨的力量比較薄弱的地區(qū)，要注意分析原因，制定措施，創(chuàng)造條件開展好黨的工作;對那些雖然建立了黨組織，但作用發(fā)揮不明顯的，上級黨組織和相關部門，要及時給予具體指導，促其改進與提高。三要培育典型引導。各地、各部門要從本地實際出發(fā)，著力發(fā)現、培育和總結推廣一批具有一定社會影響和行業(yè)代表性、叫得響、過得硬的先進典型，充分發(fā)揮典型的示范、導向和輻射作用。同時，要在總結經驗、加大宣傳力度上下功夫，充分利用各種新聞媒體，大力宣傳推廣先進典型，努力使非公有制企業(yè)黨組織和黨員學有目標、趕有方向。
同志們，加強和改進非公有制企業(yè)黨建工作是貫徹落實黨的--大精神，進一步加強和改進基層黨組織建設，擴大黨的工作覆蓋面的重要措施，是當前我區(qū)黨建工作的一項重要內容。我們要以發(fā)展的眼光、改革的思路、創(chuàng)新的思維，科學謀劃和推進我區(qū)非公有制企業(yè)黨建工作，為努力實現全區(qū)非公有制企業(yè)健康科學發(fā)展提供堅實的政治保障。
交流會講話稿 篇15
各位領導、老師：
大家下午好！
在今天的班主任工作經驗交流會上，各位班主任做了精彩的發(fā)言，給了我很大的啟發(fā)。智慧來自思考，真知來自實踐。我們期待相互學習，共同進步。今天，我想談談我對班主任工作在學校工作中的作用的看法。首先感謝大家對我的支持、信任和鼓勵。說實話，我在你面前有點害怕。畢竟你比我優(yōu)秀，但所有的重任都由我承擔。我似乎覺得自己很空靈，但事實是，如果我談論經驗，我真的不能談論它。畢竟，我沒有什么特別的經驗。在這里，我將談談如何管理83班以及如何去做。
一、抓住運球，糾正習慣。
在我接班之初，學生們至少在各個方面都不符合我的“品味”。學生們非常隨意，有一種隨心所欲的感覺。比如下午自習時，學生可以隨意下樓走出教室，名字是:交作業(yè)問老師;男女學生的書包一般都是休閑包，女學生的發(fā)型相同、片面;用他們的話說，男生的頭發(fā)過去可以通過檢查，但現在不行了。我受不了這些東西。接班后，我與他們打交道，糾正他們心中的標準。以理發(fā)為例。在第一次大檢查文明禮儀前，我反復向同學們強調了理發(fā)要符合的標準和不理發(fā)的后果。結果在第二周，至少有七八個男生的頭發(fā)不合格，我就開始當理發(fā)師了。我故意給一個男生的頭發(fā)剪了一個不平整的發(fā)型，故意刁難他，其他男生也都搞砸了，結果達到了“以儆效己”的效果。這次的“親力親為”讓同學們明白，不可能達到我的要求。當然，我們也應該感謝學生們的友好和合作。我們班的男生喜歡在外面打開一件衣服來表現他們的.“瀟灑”。我開始告訴他們:如果你們熱了，請在外面脫掉衣服;如果你覺得冷，請把衣服拉起來。你是熱還是冷?我經常取笑他們:如果你在里面穿的是皮埃爾·卡丹的衣服，你打開衣服的時候就能看出來?，F在，你和我一樣，既不穿名牌，也不穿時尚。請脫掉你的衣服。有些學生根本不聽。比如韓陽健，我看到他不脫衣服，就叫他脫下來。我把他的衣服直接從四樓扔了下去。其他學生愣了很長時間。從那以后，那個敞開衣服的男人就消失了。在這個過程中，我并不缺乏嚇唬學生的硬性措施。
二、改變觀念，增強競爭意識。
這個班雖然有諸多的“不是”，但也不乏進取心的孩子，羅浩就是其中一個，我接手時，他是年級第18名，經過一段時間的接觸，我明顯感到他內心的積極因素，但同時也有些信心不足，我找到他談話，向他灌輸：學習上要有霸氣，只要自己努力，相信自己，每個同學都是可以戰(zhàn)勝的，這種思想也成了他前進的動力，在各位老師和同學的幫助下，再加上自己的努力，第一學月考試，他躍居年級第6名，半期考試年級第5名。思想意識決定行動，張婷就是其中一個，我接手時，她年級46名，經過我反復做工作和她自己思想的變化，現在她躍居年級第16名，這樣的例子還有很多。在好的學習環(huán)境里，有這樣的意識，學生或多或少都有進步。
三、多多溝通，收買人心。
我在學生面前反復強調我衡量學生的標準：品德好最重要。品德決定你的人生，學習成績的好壞，只是你人生中的一段路，也許在這段路上，你比別人更優(yōu)秀，比別人更暮落，但請記住天生我材必有用，這些話，我班大多數學生愿意聽，我就給他們講我的求學經歷，讓學生指導老師也是這樣辛苦過來，才有了今天的生活，這讓那些勤于學習的學生明白：只有辛苦的付出才會有收獲。我還投其所好，給學生講NBA、CBA，講姚明，講麥迪，講劉翔；我還給學生講流行、時尚的明星、影星，聽得那些學生心曠神怡，他們發(fā)現我居然知道那么多，對我也另眼相看了。這樣我取得學生的信任，就很容易和學生打成一片。
四、用高尚的人格感染他們，用精湛的技能征服他們。
在接班的第一個月，我每天都去上學，給同學們留下了堅持不懈的印象;客觀公正地處理事情也給學生留下了良好的印象。在教學中，我喜歡活躍的課堂氣氛。這種狀態(tài)的形成取決于教室里不時的沉默。在教學中，我經常加入自己的經驗，用自己的語言和行動讓學生沉浸其中。學生在輕松愉快的氛圍中度過自己的時間，同時讓學生學到知識。我個人認為這是教學最理想的境界。只有學生愿意上你的課，他們才會真誠地聽你講課。
當然，形成一個好的班級是一項長期而艱巨的任務。班主任付出了很多，學科教師的配合也至關重要。這個班的學生被教導在班主任面前要舉止得體。這就是我們常說的:在班主任眼里，班級是一片光明的未來，但我想強調的是，學科老師看到的才是最真實的。83班取得今天的成績，離不開我們老師的辛勤付出。我代表83班向我們的老師表示衷心的感謝。我們的每一個進步都離不開你們的幫助。謝謝你的辛勤工作。
八十三班就像一顆破土而出的幼苗。它的成長需要各方的呵護。我希望它能得到更多的關注，讓它茁壯成長，成為一棵參天大樹。我的演講到此結束。謝謝你！
交流會講話稿 篇16
大家好！我是學生會文藝部副部長劉子昕。今天，我為大家?guī)砹艘槐竞脮?，《追風箏的人》。
“為你，千千萬萬遍”。《追風箏的人》的一句話感動了萬千的人。《追風箏的人》并不像其它以愛情，性欲噱頭吸引讀者的暢銷書，作者卡勒德·胡賽尼以四十年前的阿富汗為背景，用清淡的筆觸，講述了一個心碎的故事。
《追風箏的人》的故事是在作者的回憶下開始的，19xx年的阿富汗，富家少年阿米爾與管家兒子哈桑童年美好的友誼，在一次風箏比賽之后，由于阿米爾的懦弱而破裂。當時的哈桑，為了幫助阿米爾追回風箏，受到了阿塞夫的侮辱，本應幫助哈桑的阿米爾卻沒有勇氣出面幫助哈桑，隨后，阿米爾深深的陷入了痛苦和自責當中。為了減輕自己的愧疚，阿米爾通過誣陷趕走了哈桑。阿米爾一家也因為戰(zhàn)爭的爆發(fā)逃到了美國，并在美國生活下來。對哈桑的背叛，阿米爾始終無法原諒自己，為了得到救贖，阿米爾回到了闊別二十多年的阿富汗，卻發(fā)現哈桑原來是他同父異母的兄弟。得知真相的阿米兒，歷盡千辛萬苦救出了哈桑的孩子，并回到了美國。親情與友情，真相與謊言，背叛與救贖，阿米爾在這一切之后，慢慢的成長，最終通過為哈桑兒子追風箏完成了自己的救贖。
每個人心中都有一個風箏，它可能是我們的夢想，是我們每個人都要去為之奮斗的目標，也可能是人們一直在追求的真善美，還可能是一種崇高的理想，但無論怎樣，我們都會為了它奮進全身的力量，一直以來，我們都是在追風箏的人。
貫穿全文有一句話，“為你，千千萬萬遍”。當年哈桑對阿米爾說這句話時，表達了他對好友的`信任，也象征了一種奉獻；而數十載后，阿米爾對哈桑的兒子索拉博說這句話時，則是一種救贖，一種對親情、友情，甚至是信念與追求的救贖。文中的風箏對于每個人的意義都是不同的。但不論是曾經的奉獻，還是后來的救贖，“為你，千千萬萬遍”是注定要付出慘痛的代價，以愛的名義。
謝謝大家！
交流會講話稿 篇17
這類講話有的是針對改革開放與現代化建設中出現的新形勢、新思想、新理論或新問題進行研討交流，以求得認識上的統一，形成思想上的共識。領導的講話則對這些交流成果加以概括或肯定，形成正確的思想或理論導向。
有的則是通過座談交流、現場交流的形式，宣傳正確主張，推介先進典型，將黨和國家的方針政策、將領導者正確的意圖與觀點、將先進典型的經驗與作法傳達給與會者，使受眾在領導講話的啟發(fā)與指導下，相互交流，明確思想方向和行動目標。
這類講話有利于現實生活中矛盾、困難和問題的解決，有利于促進與會者和諧、統一、共識的局面的形成，有利于更好地加強黨和政府與群眾的聯系，贏得群眾的信任和支持，提高領導決策的執(zhí)行效力。交流性領導講話稿具有以下特點：
一、明確的導向性
交流性領導講話與其他參加會議人員的發(fā)言不同，領導的講話雖然代表著個人的感情色彩和理論見解，但更主要的是一種職務行為，言為政聲、言為民聲、言為心聲。
領導講話，意在通過這樣一個融洽、和諧的形式和氣氛表達自己的意志和主張，闡明自己的政治傾向和價值觀念。
它應該是導向性的，而不是規(guī)定性的；應該是柔性的，而不是剛性的；應該是思想、理論和感情上的聚合，而不是行政的、指令性的同一，從而使與會者在講話精神的指引下，激發(fā)更大的工作熱情，因而具有一定的指導意義。比如毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》，直至今日，其“二為方針”意義深遠，作用猶存。
二、文風的平和性
交流性的領導講話往往是在座談會、研討會、年會或對外交流會議這樣和諧融洽的氛圍中進行的，因此，它不同于比較嚴肅莊重的部署性、總結性會議講話。
這類講話的文風應該是平實、自然的，溫和、得體的，它更多地注重于創(chuàng)造一種和諧、寬松、愉快的氣氛，使與會者在一種平和的環(huán)境中暢所欲言，表達情感、意志和主張。而領導者往往以平等的身份、平和的語氣來闡述自己的觀點、理念和主張，體現出相互交流、彼此學習的特點，使講話收到事半功倍的最佳效果。
交流會講話稿 篇18
西安市莆田商會 尊敬的各位領導，各位莆商代表們，女士們，先生們：
大家好!
我首先要對莆田市工商聯和上海市莆田商會表示衷心的感謝!感 謝你們長期以來對西安莆田商會工作的關心與支持!今天是一個非常特別的日子，我們不僅要隆重慶祝莆田市異地商會工作經驗交流會的召開，也要隆重慶祝上海市莆田商會二屆理事會就職慶典大會的召開。而且作為參與回顧和見證交流會的發(fā)展及上海市莆田商會的成長歷程，讓我們充滿了喜悅和憧憬。相信此行讓我們能學習到兄弟商會的很多成功之處。下面我結合西安莆田商會一年多的實際工作，談幾點體會，借此與大家共同分享與交流。
一、關于西安莆田商會的成立
西安莆田商會成立于20xx年7月6日，始終堅持“內聚人心，外塑形象”的原則，立足自身實際，謀求商會發(fā)展，以辦好商會，服務會員，回報社會為出發(fā)點。自籌辦以來，西安莆田籍企業(yè)家踴躍參與，目前已有會員企業(yè)700余家，其中名譽會長企業(yè)8家、常務副會長企業(yè)24家、副會長企業(yè)60家、理事企業(yè)80余家。主要涉及到建材、房地產、廣告?zhèn)髅?、金銀首飾、醫(yī)療、礦業(yè)、廚房設備、重型機械等諸多行業(yè)，可以說西安莆商各行業(yè)的領軍人物都積極申請入會，為我商會注入了新的血液!為我商會壯大了企業(yè)實力!
二、一年來西安莆田商會工作回顧
西安市莆田商會是一個年輕的，充滿著朝氣與活力的商會。商會成立一年多了，始終秉承為陜西莆商提供優(yōu)質服務為宗旨，為活躍在陜西經濟中的莆田籍商人和企業(yè)提供一個更好、更快、更經濟的發(fā)展平臺，為會員企業(yè)提供力所能及的幫助和指導，比如中小企業(yè)融資、項目管理、政策咨詢、管理水平提升、培訓、法務、可持續(xù)發(fā)展等方面的幫助和指導，同時加強會員自律，規(guī)范會員行為，創(chuàng)造守法、誠信、務實、和諧的商業(yè)氣氛。
1、搞好服務工作，增強商會凝聚力
為全體會員辦好事，辦好全體會員的事，這是商會一切工作的出發(fā)點和落腳點。為了切實維護會員的合法權益，我商會聘請了常年法律顧問，幫助他們解決在生產經營中遇到的問題，為他們牽線搭橋，溝通協調，排憂解難，凝聚人心，增強商會威信。
2、熱心慈善事業(yè)，傳遞愛心接力棒
作為西安莆田商會的會長陳錦途先生，他在辦好企業(yè)的同時不忘興企為國，納稅為民，造福社會，積極履行社會責任和義務。在陜企業(yè)累計投資已達50億元，每年在陜企業(yè)利稅高達1.5億元，共為社會創(chuàng)造就業(yè)崗位5000余人，并主動發(fā)起成立西安莆田商會助學基金，陸續(xù)籌集38萬多元善款，捐資助學71名大學生，捐資助教修建希望小學5座，支持地方基礎設施建設，修建鄉(xiāng)村道路50余公里，累計捐資達1300余萬元，受到社會一致好評，獲陜西省委、省實施希望工程辦公室授予“愛心助學先進單位”榮譽稱號。
3、發(fā)揚莆商精神，實現商會品牌化
推動商會發(fā)展，不僅是商會宗旨之要求，也是確保商會發(fā)展之必需。我商會始終堅持以發(fā)展經濟為抓手，在現有工作的基礎上，從思想和觀念上不斷創(chuàng)新，轉型跨越，進一步把商會做大做強，變輸血為造血，實現商會“品牌化、國際化”的奮斗目標。
四、發(fā)展前景良好，現正努力拓寬發(fā)展之路
目前我商會的重點項目—陜西莆商工業(yè)(孵化)園項目已進入實質性階段，總投資約48億元，規(guī)劃用地3000畝。據初步估計，項目建成后，可以引進莆商工業(yè)企業(yè)40余家，引進高新技術企業(yè)和孵化中小型企業(yè)100余家，園區(qū)年總產值將達到45億元，稅金4億多元，可解決項目所在地陜西三原縣6000余人的就業(yè)崗位。此項目的建設既解決會員企業(yè)的用地需求，又能把鄉(xiāng)親產業(yè)集中，實現規(guī)模效應和產業(yè)效應，同時為在陜經商的莆田籍企業(yè)家的產業(yè)升級和重新創(chuàng)業(yè)提供孵化器，為陜西三原地方縣域經濟財政稅收和解決當地就業(yè)作出突出的貢獻，實現雙贏!在做好陜西三原項目的同時，我商還正在落實西安長安區(qū)等地的項目接洽，努力拓寬發(fā)展思路，團結一切可以團結的力量，讓商會的發(fā)展更上一層樓!
五、今后商會的工作設想
西安作為中國西部的橋頭堡，現在正在實施國際化大都市的規(guī)劃目標，西咸一體化、關中天水經濟區(qū)等等，很多元素表明，西安正在進入新一輪“跨越式發(fā)展”時期。
依托西安經濟發(fā)展的趨勢，我們對商會未來提出了五大設想： 一是為西安市做木材和鋼材等的莆商企業(yè)建立幾個永久性市場，結束現在三年一換，五年一搬的不穩(wěn)定局面，讓他們安心經營企業(yè);
二是成立股份制融資擔保公司，緩解會員企業(yè)融資難的問題; 三是成立股份投資公司，整合會員的閑散資金和市場資源，組建現代的集約化公司;
四是幫扶一批企業(yè)提升自身，加快轉型跨越，引導他們做大做強;五是堅持以經濟發(fā)展為抓手，以團結會員為重點，進一步把商會 會員經濟做大做強。
六、繼續(xù)穩(wěn)固商會的互動環(huán)節(jié)
作為商會，確保信息暢通是展開工作的前提條件之一。我商會自成立到現在，不斷加強與莆田市工商聯、西安工商聯的聯系，不斷加強著與各地莆田商會的溝通與交流，在以后的工作中，我們還將繼續(xù)穩(wěn)固交流環(huán)節(jié)，確保我們能及時溝通，共享信息，互相學習，互相推進，實現“團結友好，和諧共贏”的商會理念。
各位領導，各位同志們，要真正搞好商會是很不容易的，但我相信，只要大家同心同德，通力協作，銳意進取，攜手并進，商會的明天一定更美好!
最后，祝愿大家身體健康!工作順利!生活快樂!
謝謝!
交流會講話稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!書，是人類進步的階梯。的確如此!是書，讓我們進步;是書，讓我們的思想凈化;是書，讓我們流連忘返。像春秋戰(zhàn)國，諸侯相互討伐，大大小小的戰(zhàn)役，帶來那一縷縷書香……
每每回到家，做完作業(yè)，我的“頭等大事”，就是翻開書頁，閱讀那些我所鐘愛的故事，或是劉、關、張?zhí)覉@三結義;或是武松徒手打猛虎，那一閃、一閃，再一閃，閃出驚心魂魄的場面;也可能是西游記中的妖魔鬼怪、天庭眾神……這些故事，常常讓我體會到了軍師的智慧——孫臏、伍子胥……這樣的奇才;《說岳》中的岳飛，英勇無畏，精忠報國，抗擊金軍;清朝末年，又是一番亂世景象：八國聯軍入京、太平天國起義，又使我為當時的人民們而嘆氣……讀著前人的智慧，學著前人的情懷，我們的生活中更加順利，我們世界更加精彩!
書不僅讓我流連其中，吸取經驗與智慧，更讓我變得勇敢!
說來你們可別不信。以前，我可是一個膽子小的人，一個人在家，聽到鍋碗瓢盆的一點聲響，或是風吹門動之聲，也會嚇得毛骨悚然，不禁打個冷顫?？涩F如今，大不同以前。我在讀書時，將自己“置身書中”，與主人公對話，一起“搶險”，一起經歷那“風風雨雨”，自己的“書中朋友圈”就建立起來了，有好友與你對話，誰會害怕呢?所以，書讓我勇敢!
書使我進步!
讀書助力我學習、寫作!
此前我寫作文，字數能達半算不錯了。因為我不愛讀書?，F在，我的作文字數寫上五百字早已是家常便飯;修辭手法：比喻、夸張、排比……更是手到擒來，隨心所欲;語句更通順，條理更清晰，寫作時文思泉涌、一氣呵成。讀書使我進步!
書是人類進步的階梯，讓我們漫游書海，吸取書中精華吧!
交流會講話稿 篇20
各位領導、老師大家下午好：
其實，我和所有的班主任一樣，早出晚歸，努力工作，為班級工作而努力。不同的是，這次我很幸運被領導安排去和同事們交流。在這么多經驗豐富的班主任面前，當班主任的經歷實在不值得一談。在座的各位都比我有經驗。雖然我擔任班主任以來沒有做過驚天動地的大事，但我覺得，走過的每一段路，留下的每一個腳印，我都無怨無悔!
我覺得我做的事情太平凡太平凡了。如果是經驗的交流，最好是教別人怎么做事情。我已經教了20多年書，做班主任也有10多年了。班主任的工作既瑣碎又復雜。不僅要把這門學科教好，而且要培養(yǎng)一個健康向上的班級集體。有時它會讓你感到不安和疲憊，有時它會讓你感到心花怒放和陶醉。
今天我不能談論任何經驗交流。我想簡單談談我作為班主任的感受:
一、用例子引導學生
俗話說，與其大聲喊叫，不如露面。如果上梁不直，下梁歪斜，就說明了這個道理。作為班主任，如果以身作則，先要求學生不要做自己不做的事，再要求學生先做，從愛國主義到拿起一張紙。一言一行都是潛移默化的影響。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
三、小組合作，幫助和進步
在組建小組時，班級前六名的同學將擔任組長。組長采取雙向選擇的形式，建立成員名單，明確一對一幫扶對象，共同成長進步。學習紀律是一個包，小組之間互相競爭，效果很好。我經常總結一切。無論我們取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結，組長要總結，同學自己要總結，班主任要總結，讓同學總結經驗，吸取教訓，明辨是非，積累寶貴的財富。這是學生學習和人生成長不可或缺的一部分。
四、讓學生學會感恩，學會做人
無論我負責哪個班，我通常首先培養(yǎng)他們的道德，然后是他們的習慣，然后是他們的成績。同學們一定要講禮貌、講文明、尊老愛幼、尊敬師長、團結同學、做好事、找錢等等。我在課堂上把表揚他們當作一件大事。沒有金子是完美的，沒有人是完美的。再好的學生也難免有缺點。不管一個學生有多差，他也會有自己的優(yōu)勢。他會及時抓住學生的閃光點，并根據情況進行引導，使學生產生積極的情緒，促進學生從點到面全面進步。對于我?guī)淼拿恳还?jié)課的學生，我總是在最短的時間內了解每一個學生和他們的心理，然后根據材料“教”誰說他們沒有優(yōu)點?抓住機會，鼓勵進步。例如，在學校舉辦的年度運動會中，一些學生的學習成績很差，但身體素質很好。我抓住機會為學生做一些思想工作，讓他們熱愛運動，然后學習。因此，我認為有必要引導學生及時了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學習信心。再比如，有時候課堂上突然出現從來不回答問題的學生，可能是因為他們心情好，突然在課堂上主動回答問題，這是出乎我的意料的。這是一個意想不到的收獲。我也借此機會鼓勵全班同學，說他們其實很聰明。雖然他們的學習成績不是很理想，但我相信通過努力，他們的學習成績一定會在班里有更大的進步。在這之后，班里一些比較落后的學生的學習成績有所提高。抓住亮點，抓住機會，鼓勵學生進步將有助于建立學生的自信心。還有主題班會，鼓勵學生。主題班會針對性強，教育范圍廣。例如，在學校舉行的文明禮儀、安全教育、考風紀律、法制教育等，我都做了充分的準備。我必須拿出成果，這樣學生才能真正受到教育和影響。
五、嚴于律己，多溝通，多溝通。
對學生要嚴格。給予愛和嚴格要求之間并沒有矛盾。愛情是偉大的，但它絕對不是全能的。如果只有愛，沒有嚴格的要求是不行的。當然，嚴格的要求必須包括愛的感情。有些同學在課堂上自我意識不強，甚至主動要求我對他們嚴格要求。作為一名教師，尤其是班主任，我們應該首先愛孩子。班上所有的學生，無論是品學兼優(yōu)的.好學生，還是頭痛的落后學生，都應該被平等對待，公平愛護，以說服學生?！耙磺袨榱藢W生，一切為了學生，一切為了學生”，就是要對學生有一種愛，多一點耐心，給學生一點信心，把學生當成自己的孩子。班級就像一個大家庭，老師就是父母。我們應該對孩子充滿愛。這就需要我們的班主任扮演多重角色，即教師和家長的角色。也許是因為女同性戀，觀察是微妙的，比如天氣的冷熱，兒童的服裝問題，男女學生的生活，衛(wèi)生垃圾食品，安全等等。這些事情幾乎每天都在“嘮叨”。看似正常，但我動了真情，換來學生對我工作的認可和父母對我工作的認可。我對每個班的學生了如指掌。當學生有困難的時候，我會盡我最大的努力去關心他們，讓學生在學校學習的時候有賓至如歸的感覺，時刻關心學生。我經常生學生的氣。老師也是人，所以學生有時害怕我，也尊重我。這是女校長的優(yōu)勢之一。我也“體罰”過學生。學生違反紀律后，我認為情況是輕的和重要的。他們愉快地為自己選擇:打掃一天或一周，抄寫一到五篇英語課文。或者給我背誦一句優(yōu)美的句子。當然，獎勵和懲罰必須明確。
六、讓學生給我寫"材料"——建立微妙關系
實踐作為一個班主任,我深深地意識到,如果我想領導一個類,讓每一個學生全面發(fā)展在道德、智力、體質、美感和勞動,我必須“知道自己和其他”,也就是說,我必須了解每個學生的愿望,每天都知道他們在想什么,和告訴我他們在學習中遇到困難和困難在一個匿名形式,并能夠及時解決和回答這些問題。這樣，整個班級都能徹底了解情況，不會盲目發(fā)號施令，因為我們教育的對象是學生。只有深入了解，才能為“癥狀”開藥，為每一個學生割脈;只有這樣，我們才能因材施教，贏得每一個戰(zhàn)斗，使他信服。不應該讓任何一個學生掉隊。
例如，我應該寫下我對教學的意見和要求，課堂上發(fā)生了什么，對我有什么影響，等等，只要我的學習有障礙，每周一提交給組長。我以最快的速度閱讀它，并為解決問題做了所有的思想準備。通過寫作的形式，拉近了師生關系，促進了教學，發(fā)現了教學中的不足。它通過語言把學生難以言說的東西反饋給老師，讓老師和學生為了一個共同的目的而工作。通過寫作，使班主任成為學生的好老師、好朋友。通過這一舉動，我認識到班主任是學生健康成長的引導者，是學校、家庭和社會之間的橋梁。
當然，這些年來取得的成績也離不開與我合作過的各科老師的配合。我們經常互相交流，了解學生的細節(jié)，總結近期情況，共同實施班級管理系統，方便學生住宿。組織開展了一系列活動。所有的老師都非常支持，理解和樂于合作。
作為班主任多年來，我為學生們生氣，為他們笑，為他們嘆息，為他們歡呼。因為有了他們，我的生活也變得豐富了。他們就像我的孩子。我愿意為他們付出一個老師和一個母親應該和能夠付出的一切!
做班主任很累，有很多事情要做，很擔心，有時很心煩，這是不可避免的。然而，當你走上講臺的時候，你看到了那些求知的眼睛，當你看到你的學生在你的教育下發(fā)生了巨大的變化，當你被學生們簇擁著開心地笑著，當父母打電話告訴你孩子變了，變得懂事聽話，愛學習，變得有禮貌，關心人，原來膽小，現在勇敢了等等。幸福是發(fā)自內心的!在未來，我將盡我最大的努力為教育做出一些貢獻!我認為工作是美好的!
總之，做班主任不容易，做一名優(yōu)秀的班主任不容易。我覺得做一個好班主任有一個先決條件，就是要勤于說話，勤于腿腳，勤于嘴，要有高度的責任心。另外，我也想向在座的各位有經驗的班主任請教，學習一些有效的糾正錯誤的做法。
最后再一次感謝領導對我們班主任工作的支持與肯定，同時祝愿各位領導和各位班主任工作順利、身心健康！
謝謝大家！
交流會講話稿 篇21
ⅩⅩ個農業(yè)大縣農業(yè)人口占全縣總人口80%以上近年來縣委、縣政府始終堅持把大力發(fā)展農村產業(yè)經濟、勞務經濟和民營經濟作為促進農民增收和全面建設小康農村重要措施來抓取得了明顯成效20*年全縣實現農業(yè)總產值25.8億元農民人均純收入2482元同比分別增長5.8%和11.6%我們主要作法：
一、大力發(fā)展產業(yè)經濟打好農民增收基礎近年來我們按照“基地聯動、龍頭帶動、市場驅動”工作思路積極運用工業(yè)理念、市場理念、效益理念大力推進農業(yè)產業(yè)化經營走出了一條多層次、多形式、多元化農村產業(yè)經濟發(fā)展路子有效地打好了農民增收基礎一堅持基地聯動大力培植主導產業(yè)我們按照“基地+農戶”模式圍繞優(yōu)質稻、油茶、楠竹、烤煙、瘦肉型生豬、肉羊六大優(yōu)勢主導產業(yè)組織全縣20多萬農戶集中力量建設了一批專業(yè)化、標準化、規(guī)?；?、優(yōu)質化農產品生產基地目前已形成了以三口塘、文明鋪、龔家坪等鎮(zhèn)為重點30萬畝高檔優(yōu)質稻基地以肖家村、八寶等鎮(zhèn)為重點萬畝烤煙基地以觀音灘、茅竹等鎮(zhèn)為重點5萬畝油茶低改基地以七里橋、潘市等鎮(zhèn)為重點2萬畝楠竹低改基地以十里坪畜牧場、黎家坪鎮(zhèn)為重點10萬頭優(yōu)質瘦肉型生豬基地以羊角塘、內下林場為重點2萬頭肉羊基地以文富市、大村甸等鎮(zhèn)為重點10萬羽“三黃雞”養(yǎng)殖基地在基地聯動下全縣農業(yè)逐步實現了由“分散型”向“集約型”轉變去年全縣種植優(yōu)質稻面積39萬畝畝均增收200元以上;出欄生豬102萬頭牛、羊、兔等草食動物15萬頭(只)僅此一項全縣農民人均增收56元二堅持龍頭帶動大力扶持加工企業(yè)我們按照“興農強工”發(fā)展思路依托產品基地優(yōu)勢大力發(fā)展農產品龍頭加工企業(yè)一方面做大做強現有龍頭企業(yè)通過引導和支持企業(yè)向上爭項目、向內強管理、向外創(chuàng)品牌促進了一批龍頭企業(yè)上規(guī)模、上等級、上品牌去年來先后有天龍米業(yè)有限公司、金浩植物油有限公司、銀利來糧油有限公司等3家農產品加工企業(yè)跨入省級龍頭企業(yè)行業(yè)年產值達3.47億元創(chuàng)稅658萬元出口創(chuàng)匯120萬美元目前天龍米業(yè)公司生產龍江香米、龍江粘米、天龍貢米和金浩植物油公司生產金浩牌茶籽油、調和油、色拉油均已通過國家綠色食品標志認證另一方面積極引進外資發(fā)展龍頭企業(yè)通過外引內聯大力引進縣外資金、技術、設備投入到農產品加工領域推動了農產品加工企業(yè)外向型進程如近年來我們引進外資1500萬元在白水科技工業(yè)園創(chuàng)建了金藤生物科技有限公司年產皂素50噸;引進外資600萬元在觀音灘鎮(zhèn)創(chuàng)辦了山山達大芯板廠年產值1000萬元目前全縣共發(fā)展農產品加工企業(yè)1218家其中上規(guī)模龍頭企業(yè)85家年加工糧食20萬噸、茶油3.5萬噸、木材17萬立方米、楠竹12萬根年產值8.3億元共為全縣農民增收4000余萬元三堅持市場驅動大力構筑流通網絡我們按照市場化運作方式積極開拓農產品市場搞活產品流通增加農民收入一方面建立健全農產品市場網絡圍繞主導產業(yè)逐步構建了以批發(fā)市場為龍頭、專業(yè)市場為骨干、農貿市場為基礎農產品市場體系先后鞏固和完善了文明鋪生姜、香芋市場大村甸生豬市場大忠橋鮮魚市場浯溪蔬菜市場等25個專業(yè)市場年外銷生姜、香芋2萬噸畜禽水產6.2萬噸商品蔬菜12萬噸貿易額達6.5億元另一方面努力暢通農產品販運網以發(fā)展農產品流通中介組織和運銷大戶為重點著力培育壯大民間銷售隊伍目前組建了“農副產品專業(yè)合作社”、“水果銷售公司”、“三黃雞銷售公司”等182家民間流通組織并在北京、廣州、長沙等30個大中城市設立了銷售窗口進一步搞活了農產品流通同時通過大力發(fā)展訂單農業(yè)有效地擴大了市場份額去年全縣共落實優(yōu)質稻、柑桔、黃花菜等訂單面積22萬畝訂單額收入占全縣貿易總額30%以上
二、大力發(fā)展勞務經濟拓寬農民增收渠道我們始終堅持把組織勞務輸出、發(fā)展勞務經濟作為調整農村經濟結構、促進農民增收重大舉措來抓20*年全縣勞務輸出23.5萬人年勞務總收入約13億元農民人均勞務收入占農民總收入65%主要抓了“三手”：一建立信息網絡確保人員有序轉移合理流動針對外出務工人員信息不靈問題我們采取了兩條措施：一條在縣外建立了穩(wěn)定信息窗口先后在深圳、東莞、海南、浙江、福建等地設立了19個勞務輸出窗口建立了相對穩(wěn)定勞務協作關系同時全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建立了勞務管理站負責為外出務工人員提供勞務信息、職業(yè)中介、勞動力組織和輸出等服務今年1-3月全縣通過信息網絡共輸出勞動力14.9萬人另一條在縣內建立了規(guī)范勞動力市場中介信息窗口20*年縣財政投入120萬元建設了620平方米高標準勞動力市場服務大廳使縣級勞動力市場走上了覆蓋面廣、信息反饋靈管理科學化、規(guī)范化、現代化軌道二加強技能培訓提高外出務工人員業(yè)務素質根據沿海城市產業(yè)升級和技術水平發(fā)展新形勢我們建立了以勞動就業(yè)部門為主、職業(yè)技術學校和社會力量為輔勞動技能培訓體系在縣職業(yè)中專、勞動就業(yè)工程學校、宏達技校等15所上規(guī)模培訓機構常年開設了適合沿海用工需要專業(yè)50余個同時還開設了短期專項對口培訓班幫助外出務工人員提高勞動技能熟悉專業(yè)知識掌握相關法律法規(guī)與外出務工常識據統計目前全縣外出務工人員70%以上接受過各種技能培訓通過培訓不少能人找到了適合自己就業(yè)崗位獲取了高額收入三提供優(yōu)質服務解除外出務工人員后顧之憂一方面及時為外出務工人員辦理各種證件除常年為外出務工人員辦理所需證件外我們還組織有關部門分別在縣火車站、汽車站設立了辦證服務點全力提供辦證、換證等服務另一方面努力為外出務工人員維權組織勞動保障、司法部門采取跟蹤服務辦法定期到務工人員比較集中地區(qū)和企業(yè)進行走訪協助調處們自身無法解決勞動糾紛保護們合法權益四積極“引鳳還巢”吸引打工能人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)對回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)外出務工人員辦理項目申報、工商稅務登記等手續(xù)均由縣招商局和縣勞動保障局全程代辦并在辦證、用地、稅費征繳等方面享受與外商投資同等優(yōu)惠政策同時對投資120萬元年產值500萬元以上或就地吸納安置農村剩余勞動力200人以上企業(yè)實行縣級領導掛牌保護制度到目前止全縣共有1800名打工能人回鄉(xiāng)辦企業(yè)450家總投資9250萬元安置就業(yè)人員近1.5萬人
三、大力發(fā)展民營經濟增強農民增收后勁民營經濟百姓經濟、實惠經濟也促進農民增收強大動力近年來我們著力做好了“推”、“引”、“促”文章一依靠優(yōu)惠政策推縣里規(guī)定：凡民營企業(yè)收購和兼并國有、集體企業(yè)或國有、集體企業(yè)轉制為民營企業(yè)都可享受國有和集體企業(yè)改革優(yōu)惠政策;民營企業(yè)申請使用國有、集體土地與國有、集體企業(yè)同等對待;對具有完全民事行為能力人員均可憑居民身份證和有關證明申辦民營企業(yè)同時鼓勵和支持民營企業(yè)以獨資、參股、控股、合作、聯營和特許等方式參與基礎設施和公益事業(yè)項目投資與經營;支持民營經濟參與社會事業(yè)和社會服務業(yè)建設和發(fā)展充分發(fā)揮了民營企業(yè)在推進全面建設小康農村進程中主導作用二依靠園區(qū)平臺引我們按照“合理布局聚集發(fā)展”原則在322國道、祁羊公路、祁大公路、衡棗高速公路與三南路交匯口等交通便捷之處先后建立了祁黎工業(yè)小區(qū)、羊角塘鎮(zhèn)煙花爆竹業(yè)項目區(qū)、觀音灘至白水加工貿易區(qū)、白水科技工業(yè)園引導民營企業(yè)向園區(qū)聚集目前全縣95%以上民營規(guī)模企業(yè)均在園區(qū)落戶年總產值達50余億元占全縣工業(yè)企業(yè)總產值62%三依靠優(yōu)化環(huán)境促在改革行政審批制度、簡化審批手續(xù)提高辦事效率基礎上縣里成立了“政務服務中心”并按照“先上馬后辦照、先發(fā)展后規(guī)范先讓利后收費、先服務后管理”要求實行一站式審批、一個窗口服務、一次性辦理手續(xù)、一卡登記收費同時努力做到“五同”、“四民”“五同”即“國”、“民”待遇同等準入門檻同標管理措施同樣社會服務同質軟硬環(huán)境同優(yōu);“四民”即在政策上體現利“民”在措施上采取親“民”在提供服務上為“民”在利益取舍上優(yōu)“民”進而促進了全縣民營經濟快速發(fā)展20*年全縣實現民營經濟總產值73.6億元增長16.9%;完成民營經濟增加值26.5億元增長13.6%占全縣經濟總量59.1%同時通過民營企業(yè)轉移農村富余勞動力7.8萬個
交流會講話稿 篇22
大家好！
教育家說，書是智慧的鑰匙。史學家說，書是人類進步的階梯。政治家說，書是時代的生命。文學家說，書是人類的營養(yǎng)品。學生說，書是不開口的老師。那我們這些培養(yǎng)人的人該說書是什么呢？是摯友？是恩師？是燈塔？是導航儀？是友情的行囊？是心靈的港灣？說它是什么都不為多。書是我們自己成長和幫助別人成長的扶手和階梯。因此，我們教師更要常讀書?！?/p>
常與書籍對話，與書中人物交談，與作者進行思維的撞擊。
只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給你，區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然馳騁古今，經天緯地，這種奇跡的產生，至少有一半要歸功于閱讀。
閱讀，使我們和孩子們的人生更加豐厚。激發(fā)孩子閱讀的興趣，指導孩子科學的閱讀，是我們每一位教師的責任。語文需要閱讀，數學需要閱讀，英語需要閱讀，科學，思品，社會，美術，音樂，體育都要閱讀。只是有的讀文字，有的讀圖形，有的讀肢體，有的讀網音符。人在一生中要讀的書很多很多，不僅要讀有字的書，還要讀無字的書。我們只有學會閱讀才會理解。閱讀水平的高低將決定理解的對與錯，深與淺。
閱讀可以開啟我們的心智，閱讀可以展開我們聯想的翅膀，遨游古今，暢游中外。在我們的心靈深處升騰起一個個美好的夢想。
最是書香能致遠。書，是前人智慧的結晶。書，讓人學會思考。思考過去的得與失，對與錯，功與過。思考未來，思考未來的計劃與舉措。思考現在，思考現在該做什么，不該做什么。作為新時期的教育者，我們理當靜下信來讀書，潛下心來研究。從書中汲取營養(yǎng)來滋潤和提升自己的素養(yǎng)，以飽滿的精神投入生活和工作中去。以腳踏實地地做好每一件細小的工作為樂趣，從而成就學生的成長，書寫自己的人生。
最后，我想把"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"改為"書山有路趣為徑，學教無涯樂作舟"送給大家。與君共勉。
交流會講話稿 篇23
各位班主任、老師們：
德育承載于日常工作和生活之中，所涉及的往往只是一些瑣碎的事情，每件事單獨似乎都是微不足道，可是每一件事都可能成為學生變化的十字路口。處理得好，一件瑣碎的工作可能成為支撐學生成功的基石，學生踏著這塊基石一步一步向前，最終就會蹬上自己事業(yè)的頂峰；處理不好，一件小事就可能成為下滑的斜坡，學生會由此跌入人生的泥坑，陷入生活的低谷，一發(fā)而不可救藥。作為一線德育工作者的班主任、宿管員和各位任課老師，怎樣才能從容自若、得心應手、卓有成效的處理好學生成長過程中的小事呢？教育規(guī)律告訴我們，需要嚴謹的學習、刻苦的鉆研，更需要靜心的體會、心靈的領悟。下面，我想就此談幾點粗淺認識，。
一、明確學生德育工作的主要內容。
（一）好習慣的培養(yǎng)。英國著名哲學家羅素曾經說過：“人生幸福在于良好習慣的養(yǎng)成”。我國偉大教育家葉圣陶也指出：“教育就是培養(yǎng)習慣”。因此，我們德育工作者必須注重在這方面做工作，不僅要規(guī)范學生的行為習慣，幫助學生養(yǎng)成守時、熱愛勞動、愛護公物等好習慣，還要幫助學生改正不良的行為習慣。要做好這方面工作，班主任必須要做到能夠發(fā)現學生向善的愿望，讓學生真正感受到班主任的關愛，對學生永不言棄。
（二）好品質的養(yǎng)成。一要培養(yǎng)學生形成誠實守信的好品質。培養(yǎng)學生誠實守信的品質是我們德育工作的重要內容之一，《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人道德建設的若干意見》中指出：“一些領域道德失范，誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動有所蔓延”，給學生造成了許多不良影響。對此，《意見》中也明確指出：“要大力普及愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范”。其實，我們的學生也有做誠信人的愿望，只不過當壞行為會給自己帶來暫時的好處的時候，學生往往就會做出與理智相悖的事情來；二要培養(yǎng)學生形成責任感。通過活動讓學生認識到：責任感其實就是認真做好自己應該做的事，讓學生從小處著眼，從身邊的小事做起，日久天長，他們就會成為有責任感的人；三要教育學生志向存高遠。身處經濟迅速發(fā)展的社會，面對各種物質的利誘，讓學生不去考慮物質的追求，只考慮追求，是不現實的。我們要摒棄簡單化、標簽化的說教，承認社會現實，肯定合理追求，引發(fā)學生思考，讓學生自己去考慮怎樣跨越從物質到的追求。
二、班級德育工作的重要途徑。
（一）主題班會。主題班會是一種受學生歡迎，操作性強，實際效果好的德育途徑。今天下午二位楊老師為了使道德教育更加系統化，更加貼近學生的實際，把《弟子規(guī)》、安全教育等融合與班會課之中，把道德教育的內容按學生身心發(fā)展規(guī)律，學生個性發(fā)展的特點以及學生的認識能力逐步提高，系統的以主題班會的形式呈現出來，教育效果很好，值得大家效仿。今后各位班主任策劃主題班會一定要有的高度，注重撲捉當前信息，要貼近學生生活，讓學生在體驗中自己感悟，還要注意整體構思，更要注意設計好主題班會的題目，提綱挈領、畫龍點睛。
（二）晨會、晨檢。晨會、晨檢是德育的常規(guī)性、有效性的教育手段，可以使師生每天及時交流，肯定前一天的成績，鼓勵學生，增強信心，糾正不足，防微杜漸。尤其是升旗儀式，讓學生看著冉冉升起的五星紅旗，聽聲情并茂的演講，就會產生積極進取之心。
（三）帶領學生走出教室進行教育活動。比如到烈士陵園誦讀碑文，緬懷先烈，追憶其豐功偉績，進行自我對比、反省，憶苦思甜，學生就會認識到今天的幸福生活來之不易，從而更加珍惜時間、發(fā)奮努力。領學生到敬老院，搞衛(wèi)生、演節(jié)目、過節(jié)去看望孤寡老人、為老人做一些力所能及的事情，進行孝道教育，讓學生學會尊敬長輩。
（四）各科任教師將品德教育滲透于本科目教學之中。昨天早上聽取了白珍香老師的數學課，其中一個環(huán)節(jié)使我感觸頗深、很受啟發(fā)，那就是在練習鞏固環(huán)節(jié)，讓提前做完的學生幫一幫同桌，看似平常的一個細節(jié)，其作用卻不同凡響，我個人認為成功之處起碼有三點：一是可以提高課堂教學效益，；二有利于增進同桌友誼；三可以培養(yǎng)學生助人為樂的優(yōu)良品質。
三、與時俱進、換位思考、站在同齡人的角度去認識今天的學生。
今天的學生在成長過程中有三個矛盾：一是生理成熟期提前，心理成熟期滯后；二是人機交流能力強，人際往能力弱；三是渴望獨立又依賴性強。
同時還表現有以下五個突出的特點：一是他們不迷信權威，也不固步自封。他們勇于探索，崇尚民主、崇尚自我，這是我們以前的學生所不具備的。二是崇尚能力，自信心與參與意識增強。勇于自我表現，具有自我肯定的迫切愿望，這是很可貴的品質。三是自尊心極強。他們認為自己的事情應由自己決定，用不著別人過問，一旦有人干涉，就會產生逆反心理。如果成人態(tài)度粗暴生硬，那就更會招致他們的反感。傳統的戒尺教育、棍棒教育已經嚴重過時，不能用了。四是情緒不穩(wěn)定?，F代學生情緒豐富多彩極易出現高度的興奮、激動，或是極端的憤怒、悲觀、絕望。而且常常稍遇刺激即刻爆發(fā)，出現偏激情緒和極端的行為方式，沖動性強，理智性差。他們常對所愛表現強烈，對所憎深惡痛絕；取得成績，歡欣鼓舞，遇到不平則憤而慨之。五是感情脆弱。貴族化意識嚴重，在學生中單親家庭子女、留守兒童、不斷增多，由于社會經濟的發(fā)展、物質的豐富、傳統教育的缺失，家庭的溺愛、呵護，使得孩子受不得一點委屈，如果我們教育方法不當，處事態(tài)度粗暴，他們就會覺得丟面子，就會采取頂撞、逃學、自殺等極端方式（列舉市內外學生跳崖、跳樓實例），他們攀比享受，追求時尚，消費檔次總想壓住別人。
現如今，如果我們不了解學生，還用自己老師管理教育我們那一套對付今天的學生，勢必力不從心，事與愿違。下面介紹幾種了解學生的方法：
（一）書寫簡歷。書寫簡歷是迅速、直接的了解學生的好方法，因為在和班主任接觸的時候，大多數學生還是愿意向班主任老師介紹自己的；
（二）讓學生介紹自己。這種方法適合于對學生已經有了初步了解。又想更進一層了解的時候，形式可以靈活一些，比如個人演講等；
（三）同桌或同學介紹；
（四）留心仔細觀察分析學生的行為；
（五）在談話中掌握學生；
（六）在活動中發(fā)現學生特長；
（七）通過家訪了解學生成長背景。
四、從正面觀察，用“伯樂”的慧眼看待學生。
把學生當人看待，真正賦予學生“人”的含義。學生是發(fā)展中的人，所以我們在看待學生問題上要做到：一用發(fā)展的眼光看待學生。二要賞識學生的獨特性，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的兩個人，人和人之間是有差距的。教育工作的作用就是發(fā)現和賞識他們的特長，并機會促進學生特長的發(fā)展，只有賞識才能幫助學生建立自信心。三要允許學生犯錯誤，由于學生自控能力不強，犯錯誤就再正常不過了，認識到這一點，老師對學生就會多一些些寬容，少一些挑剔，多些理性思考，少些誤解和沖動。一般情況下，不要認為學生犯錯誤是故意和老師對著干。四要為學生創(chuàng)設發(fā)展的空間，作為教育工作者的班主任和任課老師應該相信學生潛藏著巨大的發(fā)展能量，堅信每個學生都可以獲得成功，因此要多為學生創(chuàng)設發(fā)展的空間和機會。五要用現代眼光看學生，在市場經濟條件下，學生受環(huán)境影響，學會了“等價交換”，具有商人頭腦，這一點也不奇怪，關鍵是我們要正確引導學生要以學習為主，學會學習、學會生活、學會關心、學會做人。
五、做“平民總理”，輕松、快捷地走近學生。
班主任和科任老師要成為學生的關懷者，要能有效的教育和引導學生，走近學生，與學生建立良好的關系，沒有好的師生關系是不會有好的教育效果的。如果師生關系緊張，你表揚學生學生會認為是哄人，你批評學生他也會認為是整人；表揚和批評都成了教育的障礙。那應該怎樣做呢？
一要關心每個學生。這個關心不只是關心成績，要學會換位思考，關心學生情感，關心學生的生活，關心學生作為人的其他要素，太關心成績，學生會認為老師那是假關心，真自私，因為學生也知道學校會以成績老師。
二要欣賞每個學生。發(fā)現并真誠的欣賞學生的優(yōu)點是與學生建立良好關系的重要法則。古人云“女為悅己者容，士為知己者死”。所謂知己者，不就是能欣賞自己優(yōu)點的人嗎？美國心理學家詹姆士說：“人類本質中最迫切的需求是渴望被欣賞”。老師們，我們可以想一想，有誰愿意讓校長和同事天天來批評自己的缺點呢？將心比心，學生和我們也一樣。
三要與學生商量。班級內學生的事情要與學生商量，是尊重學生的意愿，是民主的體現。讓學生參與對班級和自己的事情的抉擇，學生就會對自己做出的決定自覺遵守和維護。
四要傾聽學生的心聲。對于做學生工作來說，沒有比傾聽學生說話更重要的事了，因為只有讓他們說己心里話，你才能走近他，了解他。傾聽對于老師和學生都很重要，當你真正成為一個傾聽者的時候，你獲得的信息會超過你想象的很多。在傾聽的過程中，適時給學生以引導和鼓勵，是最具影響力的教育方式。
五要搭建溝通平臺。暢通溝通渠道，靈活溝通方式，實現師生之間溝通零障礙。
六、做有幸福感的教師。
大家有沒有發(fā)現，現在的人越來越注重幸福感的追求了，我們慶陽人前些年見面第一句話問“你吃了嗎？”，現在說什么呢？是“好著嗎”？年輕人問“你今天快樂嗎”？聊天發(fā)信息更多的則是“祝你快樂”，這些足以說明人們對幸福感越來越重視了。所以我們教育工作者要努力創(chuàng)造幸福感，積極去體味并享受幸福感。
一是面對環(huán)境，要改變心境。趙樸初先生的“寬心謠”第一句便是“日出東海落西山，愁也一天，喜也一天”。我們好多班主任一說起班主任工作就一肚子怨恨，說自己不想當班主任，可是沒辦法。有句歌詞寫得好“你不站崗，我不站崗，誰來保衛(wèi)咱媽誰來保衛(wèi)家”無論怎么說，這個事情總得有人去做，既然別無選擇，我們?yōu)槭裁床荒芊e極面對，試著去品味做班主任工作的樂趣呢？魏書生老師開始是70年代東北一所農村中學的民辦教師，條件比我們現在差遠了；任小艾老師高中畢業(yè)留校任教，他所在學校是一所人稱“不出流氓，就出土匪”的地方，通過自己努力，他們先后都成了當代知名教育。實踐告訴我們：“逆境可以磨練人”，在困難的環(huán)境中更容易出成績。
二要堅定信念，努力工作。大凡優(yōu)秀的班主任，他們對工作都很努力，而且具有理想，有堅定的信念。一個沒有信念的班主任是不可能有所作為的。我們要努力工作，讓工作成為一種享受，用心工作，用情工作，用自己的智慧工作，享受教育工作的成功和喜悅。
三要甘為人梯，為學生服務。具有為學生服務的境界，我們就會甘貧樂教，天天快樂。
四要學會駕馭情緒。誰沒有情緒低落的時候？但是作為學生管理者，肩負著育人的任務，就要學會寬容，切記學生不是出氣筒，即使是學生惹的事，我們也要學會冷靜處理。發(fā)脾氣會使人失去理智，常言說：“沖動是魔鬼”，一時的沖動，可能意味著今后將會付出昂貴的代價來彌補。所以要想有好的工作成績，不至于破壞我們的幸福感，就必須學會駕馭自己的情緒。
五要以平常心看待自己。以平常心看待自己，就是正確看待自己的角色定位，教育家魏書生說：“人要常有渺小感，這樣自己會自在，別人也會舒服”。生活中許多時候，我們個別老師總是擺出一副高高在上的姿態(tài)，這會讓自己很累，也讓學生覺得難以親近。
六要學會喜歡自己。喜歡自己的人總是樂觀、積極的，在與人交往時總是開放的，對周圍的事物和人都是以善為取向的。哥倫比亞大學的亞瑟、賈西教授在著作《面對自我的教師》中指出：教師的生活和工作充滿了辛苦、滿足、希望和心痛，因此，“自我接受”對每名教師來說都是非常重要的”。
七要學會在付出中得到幸福和快樂?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”通常是用來形容班主任工作者，這樣的形容讓班主任工作蒙上了悲劇的色彩，也讓一部分老師望而卻步。事實上，班主任不只是“燃燒自己，照亮別人”，當一個班主任付出真愛和真心，和學生建立起良好的師生關系，班主任就會得到幾倍甚至幾十倍的回報，這種回報給班主任老師帶來的享受，是沒有當班主任的老師所無法體會得到的。
我曾在合水縣吉峴中學做過兩年的班主任，當時風華正茂，事業(yè)心特強，對學生要求極嚴，近乎苛刻。今年暑假，我?guī)н^班的十幾名學生幾經周折找到我，在縣城“銀座大酒店”請我吃飯、喝酒、坐上席，完了還奔KTV唱了一回歌，其中包括被我打罵過的兩名學生，當時那個成就感和自豪感無法形容。大家都知道我平時不怎么喜歡喝酒，那天破天荒喝的酩酊大醉。以前我給當過班主任的一個女學生在“才子”賣衣服，前幾天我家“主要”心血來潮，要給我買個皮夾克，她幾次試圖砍價，無奈效果甚微。這時候，我的學生出來了，一看中學的班主任老師來了，熱情招呼并以低于其他顧客很多的價錢給了我，當時“主要”以一種很特別的眼神看著我，我很得意的說“那沒辦法！”
因此說，老師關愛學生，學生便會以同樣的方式回報老師，在愛與被愛的過程中，我們要享受工作的快樂和幸福，這種幸福感來自于師生割舍不斷的情感以及對事業(yè)的成就感，這就是我們教師不辭辛苦，甘于清貧，終身為教育事業(yè)奮斗的強大的原動力。
謝謝大家！
交流會講話稿 篇24
根據市、旗兩級黨委安排，從20xx年至20xx年，先后有10名干部在我蘇木掛職鍛煉，兩年來，不僅掛職年輕干部得到了很好的鍛煉，我蘇木的相應工作也得到了很大的促進，他們以高度的政治責任感、嚴謹務實的精神、認真負責的態(tài)度、腳踏實地的作風，做了大量卓有成效的工作，出色地完成了組織和單位交付的各項任務，得到了基層廣大干部群眾的充分肯定。
在整個掛職鍛煉的過程中，我們注重以下幾個方面的培養(yǎng)鍛煉：一是堅持掛職與現任領導干部同等對待，合理分工，在掛職干部的肩上加以重擔，實行“包村”到人的分管辦法，充分挖掘掛職干部的潛力，發(fā)揮掛職干部的特長;二是堅持第一線與第一時間的原則，安排掛職領導第一時間在便民服務中心坐職，然后黨政主要領導領著帶著問題的掛職干部深入到嘎查村，真正參與到為民服務的第一線;三是堅持參與與著手相結合的原則對待矛盾糾紛案件，每逢重大復雜矛盾調處現場都要求掛職領導參與到場，然后根據實際分工分配部分案件要求親自上手進行調處。至今，由掛職干部成功解決的各類矛盾糾紛已達20多件;在社會管理創(chuàng)新工作中建言獻策15條，在規(guī)劃編制、技術培訓、制度建設等方面也發(fā)揮了重要作用。
同時，我們要求掛職干部要做到三點
一、在掛職鍛煉中，當好農牧民田間地頭的技術員。積極深入嘎查村，了解農牧民生產生活情況，全身心投入工作，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和技術特長，主動幫助農牧民朋友解決生產中的技術問題。這使他們觀察問題、思考問題、認識問題的角度和方式發(fā)生了深刻變化，學到了許多書本上學不到的知識，在與當地干部群眾共同生活和工作中錘煉了黨性。
二、在掛職鍛煉中，當好黨的政策理論宣傳員。積極主動的宣傳黨的各項政策，傳播現代科技、文化、法律知識，倡導文明健康的生活方式。在他們身上讀到了中國共產黨艱苦奮斗的精神，看到了一位真正的共產黨員高尚無私的品質。進一步加強了嘎查村思想政治工作，促進基層精神文明建設，為經濟和社會跨越式發(fā)展提供精神動力、智力支持和思想保證。
三、在掛職鍛煉中，當好單位以及農牧民家中的服務員。以事業(yè)為重，以基層為家。熱情服務廣大干部職工， 關愛孤寡老人，幫助貧困戶子，資助輟學的孩子，充分體現他們扎根基層、獻身事業(yè)的高尚情操，充分展示他們認真履職、不辱使命的博大情懷。在承擔急難險重任務中經受了考驗，在處理復雜矛盾和突發(fā)事件中增強了本領。他們用自己的實際行動樹立了掛職干部的良好形象。
兩年來，通過掛職領導同志，蘇木完成了“雙百萬畝”碳匯林工程的規(guī)劃并已啟動實施，培育梭梭苗400畝(是全鄂爾多斯市范圍內首例成功典范)。有效的改善了生態(tài)環(huán)境現狀，增加了農牧民收入，解決了沙漠治理的難題，推動了全旗生態(tài)建設的良性發(fā)展。20xx年蘇木遭受了大風、沙塵暴、干旱、冰雹、秋霜、早凍等災害，由掛職副蘇木長段永林同志負責與保險公司協調，及時進行現場勘察、定損，并嚴格按照理賠程序開展工作，共計發(fā)放理賠金額227萬元。及時幫助農牧民們度過了生產和生活的巨大難關。
掛職干部能夠找準自己的位置，在掛職過程中不斷鍛煉自己的同時，也能為掛職單位起到很大的幫助作用。能夠從全旗的大局出發(fā)，積極獻計獻策，對存在的問題能夠適時提出自己的看法和建議，為主要領導和班子集體決策發(fā)揮了很好的參謀助手作用。市政府干部李曉俊同志在我蘇木掛職任副蘇木長期間，加強了蘇木領導班子和市政府在文化、體育方面的聯系，配備了各種體育設施，極大的豐富了農牧民的文化體育生活。
“”期間，伊和烏素蘇木以轉變經濟社會發(fā)展方式為重點，以保障和改善民生為根本，集中打造“兩線一區(qū)三點，一村兩園兩千戶”、“兩轉一帶雙百萬”工程。為實現全面建設“生態(tài)草原、和諧伊和烏素”的目標而奮進。我們真切的歡迎有學之士來我蘇木掛職鍛煉，并會努力為前來掛職的干部營造一個良好的學習和鍛煉的環(huán)境，在實踐鍛煉中創(chuàng)造更好的成績，在各自崗位上做出更大的貢獻。
交流會講話稿 篇25
尊敬的老師、各位同學們：
晚上好！我是應數062班的吳可菲，很榮幸能在這里分享我的考研經歷。我考取的是天津大學的管理科學與工程專業(yè)。
考研最開始的階段是選學校和專業(yè)，我在這個階段比較彷徨，完全不知道什么學校什么專業(yè)合適，所以去聽了很多考研機構的講座。再后來就是下了很多學校的招生簡章，一個一個比過去，看專業(yè)課是什么，看招生人數是多少，最后來定下來天津大學，原因是它的專業(yè)課是運籌學，招生人數也挺多。
在定學校和專業(yè)的同時，也要開始了解考研這個考試制度，了解各門課的試卷接都及自己的優(yōu)劣勢，然后就可以有針對性地去購買一些參考書，至于報輔導班也要根據自己的優(yōu)劣勢做決定。
等學校和專業(yè)都定下來的時候，就要開始認真復習了?？佳械膽?zhàn)線拉得很長，所以最重要的是堅持，下面我介紹一下我各科的復習經歷。
政治其實是最讓我頭疼的一門，要背的東西很多，而我記性又不好，只能反復去看教材，在理解的基礎上去記憶，這樣收獲不大。因為書本的覆蓋內容太廣，這樣一點點去看太浪費時間，所以我覺得報一個政治輔導班還是很不錯的，那些老師會引導你去疏通知識、理解知識，想對自己看書而言，這樣效率會提高很多。
英語我一開始買了很多的輔導書，但一路準備下來才發(fā)現根本沒時間去看，用的最多的也就是真題和那本萬能作文，我看真題的時候著重看的是閱讀理解，一篇一篇看下來，一個句子一個句子看下來，最開始的時候完全吃透一篇文章要3個小時，后來就慢慢快起來了，因為里面有很多高頻詞匯你已經掌握了，對于真題的解析我覺得張劍的黃皮書很好。雖然我們是數學專業(yè)的，但是數學絕不可以不重視，考研數學涉及的內容很廣泛，一段時間不看就會忘記，一個很重要的東西就是真題，按自己的思路做好后再去看答案解析，這樣你會從中發(fā)現很多細節(jié)問題，然后再查漏補缺。
最后是專業(yè)課，因為大家報考的專業(yè)不一樣，所以專業(yè)課的經驗也沒有什么課借鑒的，我覺得最重要的是把握好真題和教材。
踏踏實實地堅持下來，你們會成功的。關于你們要報考的學校的相關信息，我推薦考研論壇這個網站，里面有各個學校的相關鏈接，內容很豐富。
這些就是我要分享的經驗，謝謝大家。
交流會講話稿 篇26
尊敬的各位老師：
大家好！
美國心理學家波斯納提出：“教師的成長=經驗+反思”。他指出，沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能形成膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入思考，那么他的發(fā)展將大受限制。
上學期期末，學校要求每位評先的老師寫一份3000字的工作，拿出這么一個書面材料，一是為了發(fā)現人才，發(fā)現典型個案，很多老師工作默默無聞，毫不張揚，只有在這種強制模式下，他們才不得不把自己的成績昭示于眾。二是為了交流提高，我們在希望學習的時候，容易忽視身邊的人，實際上我們每個人都有自己的亮點，如果哪位老師集中了許多老師的優(yōu)點于一身，他一定很優(yōu)秀。上交的那一份份極富內涵的反思報告是何等的令人震撼！閱讀著、欣賞著那一閃爍著教育理想和信念的工作札記，我非常激動，也很受感動。激動于老師們清晰的教育理念，感動于老師們執(zhí)著的教育激情，不僅如此，我還深深地體會到老師們信念中包含著的責任與使命、愛心與真情、堅持不懈與持之以恒。
經驗交流會是一個交流的平臺，今天是一個開端，以后會不斷完善。希望提出的困惑能夠引起大家的共鳴，的經驗能夠給人以啟迪，模糊不清的能夠在交流、碰撞和辨論中逐漸明朗。
謝謝大家！
交流會講話稿 篇27
尊敬的興崗會長，同志們，朋友們：
今天，我們在這里隆重召開20_年棟梁工程扶貧助學動員大會。剛才，四川省扶貧基金會合江縣支會會長、縣棟梁辦負責人李世賢同志總結了我縣20_年的棟梁工程工作，安排部署了今年的工作任務，大家務必抓好貫徹落實。會議還表彰了20_年棟梁工程扶貧助學先進集體和先進個人，希望你們再接再厲，繼續(xù)為我縣公益事業(yè)作出貢獻。
扶貧先扶智，幫困先育人。過去幾年，全縣上下積極參與、主動作為，有力推動棟梁工程事業(yè)邁上新臺階，共同繪就了一幅樂善好施、互助友愛的感人畫卷
“棟梁工程”是由四川省扶貧基金會聯合有關單位于20_年3月面向全國發(fā)起創(chuàng)立，專以品學兼優(yōu)、家境貧寒的高校學生為援助和培養(yǎng)對象的大型公益項目，并于20_年獲得國家商標局注冊保護，是四川省目前唯一一個全國性公益著名品牌。該項工作開展以來，在縣委、縣政府的堅強領導和高度重視下，在社會各界的無私奉獻和共同努力下，我們始終堅持“援助明日棟梁、培育民族精英”的理念，以扶持人才、培養(yǎng)人才、開發(fā)人才
資源為核心，以整合社會資源資助、培養(yǎng)家庭貧困的品學兼優(yōu)大學生為重點，在教育扶貧方面做了大量工作，取得了許多可喜成績。截至目前，全縣共籌資250余萬元，幫助988名家庭貧困的學生圓了大學夢，產生了良好的社會效益，也涌現出了一批先進集體和先進個人。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協，向為棟梁工程的推進付出艱辛努力、作出積極貢獻的各級各部門，表示衷心的感謝!向慷慨解囊支持棟梁工程的愛心企業(yè)、社會各界人士，致以崇高的敬意!向獲得表彰的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀!向所有執(zhí)著追求理想的貧困大學生，表示親切的慰問!特別向退而不休、發(fā)揮余熱，致力幫助貧困大學生走出困境、完成學業(yè)的各位老領導、老同志道一聲：您們辛苦了!
棟梁工程事關民生民利，事關發(fā)展大計。全縣上下務必再捐資助學、扶貧幫困的嶄新篇章
棟梁工程作為推進綜合扶貧的重要內容、人才扶貧的有效方式，不僅是貧困學子的希望工程，也是社會各界人士的愛心工程，更是黨委政府凝民心、聚民力的民生工程、和諧工程、德政工程。全縣上下要充分認識實施棟梁工程的重大意義，切實增強責任感和使命感，積極參與、主動作為，努力推動棟梁工程持續(xù)深入開展。
一要加強領導、精心組織?？h委、縣政府高度重視，專門鼓干勁、再創(chuàng)佳績，努力實現棟梁工程事業(yè)新跨越，全力譜寫召開會議對棟梁工程活動進行了研究，并在人力、物力和財力等方面給予支持。各級各部門也要迅速行動起來，及時安排布置相關工作。特別是縣扶貧基金會和棟梁辦要切實加強對此項工作的具體組織和協調，努力將其做細、做實、做好，打響合江棟梁工程品牌。在扶貧助學資金運作和管理上，所有捐款要專戶儲存、?？顚Ｓ?，并在《合江通訊》予以公示，確保貧困學生真正得到資助。在受助對象選擇上，要嚴格按照程序操作，層層把關、陽光實施，堅決做到公開、公平、公正。
二要強化宣傳、營造氛圍。要充分利用電視、報刊、網絡等媒體，廣泛宣傳棟梁工程的重要意義，努力提高活動的知曉率，不斷擴大其社會影響面。要大力宣傳活動中的典型人物和典型事跡，宣傳優(yōu)秀企業(yè)家、愛心人士的慷慨義舉，宣傳受助學生在社會關心下的成長及成才后回報社會的情況。通過強有力的宣傳，使棟梁工程真正做到家喻戶曉、深入人心，在全社會著力營造關心貧困學生、熱心公益事業(yè)的良好氛圍，讓更多的人自覺參與到活動中來。
三要廣泛動員、全民參與。各愛心單位、愛心企業(yè)、愛心人士在為合江經濟社會發(fā)展貢獻力量的同時，要切實履行社會責任，珍惜榮譽、戒驕戒躁，繼續(xù)關注、支持和參與棟梁工程公益愛心事業(yè)。社會各界要自覺向愛心企業(yè)、愛心人士學習，爭做慈善事業(yè)的行動者，爭當愛心助學的傳播者，主動為棟梁工程增光添彩，為全縣扶貧助學工作作出更大貢獻。受助學子要感恩奮進，始終牢記：困難之時，更需自強不息;家境貧寒，更要奮發(fā)向上;學業(yè)有成，更當回報家鄉(xiāng)。
同志們、朋友們，人才是固國之本、強國之基。希望大家繼續(xù)以服務社會、服務困難群眾為己任，充分發(fā)揚“艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻”的扶貧精神，認真總結經驗，大膽探索實踐，深入扎實地將棟梁工程事業(yè)發(fā)揚光大，讓更多困難學子受益，努力實現大學生從“受助”到“自助”再到“助人”的全面和諧發(fā)展，為建設“五個新合江”、實現“516”奮斗目標作出新的更大貢獻。
交流會講話稿 篇28
農業(yè)強不強，全憑“領頭羊”，農村美不美，重點靠治理，農民富不富，關鍵要看“村干部”，調研發(fā)現，當前村干部在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中主要存在以下幾個方面的問題：
1.學習自覺性不強，自我要求不嚴。全區(qū)村“兩委”班子中，55歲以上的占16%，初中以下的占40.2%，村干伍老齡化、低學歷問題較為突出，接受新事物、學習新知識的能力趕不上新時代鄉(xiāng)村振興發(fā)展的要求和步伐。大多數村干部習慣于憑經驗辦事，遇到問題才翻資料、請教別人，很少自覺主動的去學習新政策、新理論。一些村干部對實施鄉(xiāng)村振興的主要內容和目標任務還不清楚，在鄉(xiāng)村治理中缺乏依法治理理念，工作方式方法粗糙簡單，自我要求不嚴。
2.工作主動性不強，疲于日常應付。有些村干部習慣于上級安排什么就干什么，什么事情急就先干什么事，一撥一轉、不撥不轉的現象仍然較為嚴重，工作疲于應付，只追求表面成績，缺乏實干擔當的精神。對上級安排的工作，有資金、有項目的跑的緊，落實得快，需要花錢的工作一推再脫。比如：有些村干部在環(huán)境衛(wèi)生治理中，有項目就跟著領導前追后攆，沒項目的，村上衛(wèi)生真真是“垃圾靠風刮，污水靠蒸發(fā)”，工作主動性不強。
3.統籌抓落實不強，注重眼前工作。黨的以來，多次就實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)表重要講話、作出重要指示，鄉(xiāng)村振興涉及方方面面，是一個綜合性系統工程。近兩年來，大多數村干部把全部精力集中投入到脫貧攻堅和環(huán)保等重點工作，目光僅僅停留在眼前工作，在提升農業(yè)發(fā)展質量、培育繁榮農村文化、加強農村基層治理和發(fā)展農村專業(yè)人才隊伍等方面統籌抓落實力度不強。對實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略系統性思維和系統性規(guī)劃不到位。
4.廉潔自律性不強，利益導向嚴重。一些村干部對黨紀黨規(guī)敬畏意識不強，心存僥幸心理，一些村干部對黨紀黨規(guī)缺乏認知學習，認為自己所做的事情沒有違反任何紀律要求，心存雜念，到處伸手，特別是在農村基礎設施項目實施、低保、危房改造等惠民補助資金發(fā)放過程中，將黨員身份和黨的紀律要求拋棄腦后，面不改色，大肆斂財，把群眾利益作為謀取自己利益的有效武器，不但違反了黨紀黨規(guī)，而且嚴重影響了本村全面實現鄉(xiāng)村振興的奮斗目標。
5.激勵機制不完善，工作干勁不足。大多數村干部是家庭經濟收入來源的主要承擔者，隨著社會發(fā)展和農村工作重心下移，村干部將全部的精力投入到工作當中，加上現在對村干部的管理要求跟機關干部同標準，村干部對家庭經營、孩子教育等基本無暇顧及，家庭日常生活開支開銷嚴重受到制約。另外，根據目前現有的政策體制，年齡大一點的村干部前途一眼就能望穿，覺得只要不違反紀律，干好干壞都一樣，工作信心大幅下降，缺乏有效的鼓勵激勵機制。
6.政策保障性不強，用人資源缺乏。近年來，國家雖然也出臺了鼓勵村干部報考公務員的政策，但由于年紀和學歷限制，真正能擁有報考資格的人少之又少，再加上長時間忙于村里的日常事務，自身充電和學習的時間不多，在考試中優(yōu)勢不明顯。即使有幸被選拔到公務員序列，也是寥寥無幾。村里一些優(yōu)秀青年、高等院校畢業(yè)生都不愿意到農村開展工作，最主要的原因就是缺乏待遇保障，現有的村干部工資待遇，在外務工人員不到半年時間就能實現相應收入，再加上農村工作環(huán)境艱苦，優(yōu)秀人才資源基本上全部流失在外，有思想、有抱負、有能力的優(yōu)秀人才，有的“魚躍龍門”留在大都市、有的身強體壯進城務工、有的頭腦靈活當上了老板，村級干部面臨著能人不愿干、常人干不了的尷尬局面，用人資源極度缺乏。
交流會講話稿 篇29
各位、同志：
大家好！我很榮幸參加這個經驗交流會，現將我區(qū)非物質文化遺產保護傳承情況向大家介紹一下：
非物質文化遺產是一個民族的文化印記，是民族智慧的結晶。然而，隨著經濟社會轉型加快，一些非遺項目生存土壤和空間出現了萎縮跡象。因此，我區(qū)努力加強非遺的保護傳承，如下措施：
一、積極挖掘，讓群眾可看可學。建立非遺數據庫，將反映各非遺項目歷史淵源、傳承譜系、傳承活動等重要文字、視頻、圖像錄入數據庫，并實現動態(tài)管理。以此留住絕技，讓更多群眾可看可學。
二、搭建展示平臺，讓非遺與百姓親密接觸。區(qū)政府在資金、場地等方面支持和鼓勵，通過舉辦民間活動等形式搭建非物質文化遺產展示交流平臺，讓群眾與非遺親密接觸。
三、鼓勵推陳出新，讓“非遺”在發(fā)展中傳承。積極鼓勵各非物質文化遺產項目傳承人在保護基礎上，大膽創(chuàng)新，在適應新時代生活中傳承、發(fā)展和壯大。
四、重視傳承人的培養(yǎng)。打破家族傳承的規(guī)矩，通過開展公益培訓班，廣泛培養(yǎng)傳承人，解決非遺傳承后繼乏人的問題。
以上是我區(qū)的一些做法，請大家批評指正。謝謝！