當(dāng)碰到陌生人時候，通常需要用到自我介紹，自我介紹是一種認識自我的手段。那么自我介紹應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？

簡單一分鐘自我介紹 1

我是來自山東的xxx，大家所看到的我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實在是我對自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶，我內(nèi)心充實，物質(zhì)享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實，看書是我最大的享受，鉆研電腦讓我感覺其樂無窮。

我做事踏實，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我會修電腦，能管網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營和網(wǎng)上銷售也沒問題。重要的是，我有一種執(zhí)著鉆研的`精神，一種不弄明白絕不罷休的頸頭。我叫春雨，春天的雨潤物細無聲，我希望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。給我一個機會，我會給您一個驚喜。

簡單一分鐘自我介紹 2

1、識字方法。

本節(jié)課的重點內(nèi)容是認識“鐘、零”等9個生字，為了讓學(xué)生快速并且有意義的識字，我設(shè)計了借助拼音認識生字，去掉拼音認識生字，在詞語中認識生字，在句子中認識生字四個環(huán)節(jié)，并且還設(shè)計了3個游戲環(huán)節(jié)鞏固生字。學(xué)生在本節(jié)課上學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，參與度較高，認識生字效率比較高。

2、課堂用語。

教師的課堂用語在一節(jié)課上是比較重要的，一句話一個詞都會給學(xué)生帶來不同的感受和效果。在課上，我盡力地運用各種表揚用語鼓勵學(xué)生以及贊揚學(xué)生，并且使用不同的語氣來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、精神面貌。

教師走進教室的精神面貌會給學(xué)生不同的感受。你的心情好與壞學(xué)生都能夠從你身上感知出來，所以不能帶著任何負面情緒上課，并且在課上還要富有激情，這樣才能帶動學(xué)生學(xué)習(xí)。在這方面，我做的比較好。

1、課堂導(dǎo)入。

本節(jié)課我一一個游戲?qū)?，雖說學(xué)生參與度高，但是與本節(jié)課接下來的內(nèi)容銜接的不是很好，甚至沒有什么意義。

2、時間分配。

在時間的分配上沒有把握好，在識字部分花費的時間有點多，導(dǎo)致本來設(shè)計的將生字帶回課文里再讀課文環(huán)節(jié)沒有完成。

3、組織課堂。

雖說學(xué)生在這節(jié)課上參與度較高，但是在關(guān)注學(xué)生，組織課堂方面沒有做好，甚至沒有花費時間在課堂管理上。

這一節(jié)課，讓我收獲頗多，讓自己看到了自己的長處同時也讓自己看清了不足之處。在今后的教學(xué)中，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的改進自己的不足之處。

一分鐘教學(xué)反思5本節(jié)課的教學(xué)目的和重點是要求學(xué)生會認9個生字，能正確書寫8個生字，熟練朗讀課文，初步感知元元多睡一分鐘而遲到20分鐘，心中很懊悔，從而讓學(xué)生知道一分鐘的重要性，學(xué)會更加珍惜時間。

在導(dǎo)課時，學(xué)生提到一分鐘很重要，我應(yīng)該舉幾個簡單的事例說明一下，這樣會顯得恰當(dāng)些，課堂上隨時挖掘有意義的信息是很重要。

在設(shè)計教學(xué)思路時，我認為本課的著重點是識字，應(yīng)該在課堂上突出識字的教學(xué)重點。識字本來是比較枯燥的，學(xué)生接受比較被動，怎樣才能讓學(xué)生真正學(xué)會生字，培養(yǎng)識字興趣這方面做得不夠，我先分組拼讀我會認的生字，緊接著默讀課文勾畫出生字所在的詞語，再分組讀，這時學(xué)生讀得有點亂，草草的進入到寫這個環(huán)節(jié)，如果添加看誰能再給生字組別的詞這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生的個性得到發(fā)展，誰再能用詞說一句話，就給一部分孩子提出了更高的要求，帶動了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，很積極的去思考、發(fā)言。

在描紅寫字之前，首先讓學(xué)生說一說你能用什么方法記住哪個字，其次在邊看邊說用手在空中寫我會寫的字的筆順和結(jié)構(gòu)，最后再動筆描紅書寫。這樣的設(shè)計，主要是為了培養(yǎng)孩子的`口語表達討論識字方法，比我預(yù)想的要精彩許多，孩子根據(jù)自己的經(jīng)驗，說出了加一加，減一減，換一換，等多種方法，孩子們的思維開拓了，課堂氣氛很活潑。如果這時讓學(xué)生四人以小組交流一下方法，那課堂效果會更高。在讓學(xué)生動筆寫字之前，如果再設(shè)計一個觀察田字格生字的環(huán)節(jié)，就是讓孩子們先不要動筆去寫，而是先認真觀察生字的結(jié)構(gòu)和占格位置，并指出需要注意的地方，哪些地方容易出錯。經(jīng)過觀察交流，學(xué)生在動筆去寫的時候就能夠做到心中有數(shù)，下筆沉穩(wěn)，寫得就有效果。

在朗讀時提出了這樣一個問題，“在本文中一分鐘具體指什么？”這個提問應(yīng)變換方式，應(yīng)該這樣說，在本文中元元干什么事情用了一分鐘，這樣學(xué)生一口就能回答出，效果要好一點。給學(xué)生的問題很關(guān)鍵，一定多思考符合學(xué)生的思維。

學(xué)習(xí)了本課，讓學(xué)生知道珍惜時間的重要性，一分鐘時間可以干很多事情，

同學(xué)們干任何事情都不能因小失大。

簡單做自我介紹 3

大家好，我叫_，是咱公司軟件開發(fā)一部(SW1)的新員工，很高興能加盟國信朗訊。我是廣西人，性格還算比較開朗，業(yè)余愛好也比較多，比如音樂、足球、乒乓球、爬山等等。

我__年7月畢業(yè)于吉林大學(xué)信息與計算科學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后我到山東中創(chuàng)軟件公司從事JAVA軟件開發(fā)工作。其中__年7月到11月份，我在中創(chuàng)軟件昆山分公司上班。07年12月份到今年2月底，我一直被公司外派到深圳華為做中國移動業(yè)務(wù)運營支撐系統(tǒng)(BOSS)的外包項目。

據(jù)了解，咱公司現(xiàn)在已經(jīng)是國內(nèi)通信運營支撐系統(tǒng)(OSS)領(lǐng)域的規(guī)模最大的高科技軟件公司之一，在電信網(wǎng)絡(luò)資源管理系統(tǒng)方面占據(jù)了主導(dǎo)地位。我希望我可以在咱公司成長為一名在電信網(wǎng)絡(luò)資源管理領(lǐng)域既懂技術(shù)，又懂業(yè)務(wù)，在工作上能獨擋一面的骨干人員。但不管是在技術(shù)、業(yè)務(wù)，還是溝通等方面，我都還是一個初學(xué)者，還有很多東西需要努力去學(xué)習(xí)，希望在今后的工作和生活中得到大家多多的指導(dǎo)和幫助。謝謝大家！

簡單的自我介紹 4

我叫李雨軒，是濱河路小學(xué)XXXX四班的一名學(xué)生。我今年10歲。

我有一對彎彎的眉毛和一雙大大的眼睛，我要一對靈敏的耳朵，妹妹在房間里睡覺哭起來，我在另一個房間就聽到了的哭聲。我是一個活潑的小女孩，喜歡畫畫和舞蹈。

我可以自己洗頭、洗澡、自己折衣服、整理床鋪……….

我怕黑一大晚上我就怕有壞人跑進來，想著想著我就進入了夢鄉(xiāng)。第二天早上我就不知道我是什么時候睡著的。

你愿意跟我做朋友嗎？如果你愿意就來四四班找我玩吧。

簡短的自我介紹 5

大家好！我叫郭志雷，就讀于河北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物與科學(xué)專業(yè)，是一名大三的學(xué)生。母校師大是一所百年老校，是河北省重點師范院校，百年來桃李滿天下，人才遍布各個崗位。學(xué)校地域廣大，環(huán)境清幽，具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。校訓(xùn)"懷天下，求真知"激勵了一代又一代的師大學(xué)子，讓我們?yōu)橹鎳姆睒s而不斷追求著真理。大學(xué)生活是豐富多彩的，陶醉于在知識的海洋，忙碌于社團活動，醉心于科學(xué)實驗。通過兩年半對動植物、微生物、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)，我夯實了專業(yè)基礎(chǔ)。與此同時，參加的眾多活動培養(yǎng)了我的各種能力。還記得辯論賽上舌戰(zhàn)群儒，還記得烹飪大賽上大展廚藝，還記得越野比賽上揮灑汗水?？傊?，大學(xué)生活充實、快樂、有意義。

十幾年寒窗苦讀―雙耳不聞天下事，一心只讀圣賢書，這就導(dǎo)致我精于理論而疏于實踐，紙上談兵往往是實習(xí)生的最大缺點。希望在接下來的實習(xí)過程中，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師同學(xué)能及時給與指導(dǎo)與批評。我知道，各位領(lǐng)導(dǎo)老師都是這所學(xué)校的教育精英，正是有了你們，學(xué)校才能如此良好地運轉(zhuǎn)，教學(xué)才能如此優(yōu)質(zhì)，紀律才能如此嚴格。如此優(yōu)秀的教師，如此聽話的學(xué)生，如此濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，如此干凈的校園，我一定會好好學(xué)習(xí)，珍惜如此好的環(huán)境與機會。頂崗實習(xí)，我不僅要提高自己的從教技能，也要鍛煉提高自己的各種能力，所以各位領(lǐng)導(dǎo)，請允許我悉心地向你們學(xué)習(xí)，不斷充實自己，提高自己。各位優(yōu)秀的教師，你們是從教多年的老教師，也是具有豐富教學(xué)及班級經(jīng)驗的。教師，你們?nèi)谓潭嗄辏列量嗫嗟卦谧约旱慕虒W(xué)崗位上默默地付出著一切，希望在今后的日子里，我能夠為你們分擔(dān)一些工作任務(wù)。

在接下來的半年里，希望校領(lǐng)導(dǎo)與各位老師嚴格要求，多多指導(dǎo)。我會盡最大努力改正缺點，虛心接受您們的批評與指導(dǎo)，盡自己最大努力提升自己，在提升自己的同時，爭取最大限度為學(xué)校做貢獻。

最后，我會盡快完成教師角色的轉(zhuǎn)換，盡快熟悉小淀中學(xué)，盡快適應(yīng)新環(huán)境，使我們在工作的相處與交流中過得愉快且和諧，望您們多加幫助，謝謝！

分鐘自我介紹 6

各位老師好！我是張莉，來自景色神秘的湘西，宋祖英的故鄉(xiāng)——古丈，家鄉(xiāng)的水孕育了我溫柔善良的本性，家鄉(xiāng)的山教會了我百折不撓的精神。在嘹亮的`山歌里出生，在鏗鏘的鼓聲中成長，作為一名土生土長的土家女孩，我熱愛自己的家鄉(xiāng)，但我更渴望看到外面的世界，我愿用我的勤勞來圓我的播音主持夢。(XX縣一中學(xué)生，20xx年考入中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院播音主持專業(yè))

簡短的自我介紹 7

打從出生到現(xiàn)在，有一號神秘的人物總是無時無刻的陪伴在我身邊，這個人就是自己，自己跟自己的相處時間很長，也是最了解自己的人。

我所認識的自己是一個只要做自己喜歡的事時，就會排除萬難把事情做到最好，也是個超級矛盾的人，嘴巴上常說自己什么都不怕，但只要看到個恐怖的東西或者事血腥的畫面，總是第一個把眼睛蒙住的，我喜歡和人群相處，跟朋友打成一片，一起打球一起出門玩，這是我生命里最輕松的時刻。

“朋友”是我生命中最重要的伙伴，我是一個重視朋友的人，總是把朋友擺在地一位，和朋友聊天哈啦是我的一種舒壓管道，有什么煩心或著不開心的`是跟朋友聊聊之后，感覺任何事情都得到了解決，心情也不再煩悶。

我不容易和朋友們起沖突，所以我在朋友圈里被大家當(dāng)成了好好先生，常常被朋友拿來開玩笑，雖然偶爾玩笑開過了頭，會有點小小的負面情緒表現(xiàn)在臉上，但在平常的時候還是會任由他們開玩笑，我也不會有任何一點抱怨的言語。

我的朋友有很多都是運動型的人，打球運動都是他們休閑時最愛的活動之一，偶爾也會約我這個運動白癡出來打打球，我知道我總是他們打球時的累贅，

我常

分鐘自我介紹 8

大家好，我叫XXX，是咱公司軟件開發(fā)一部(SW1)的新員工，很高興能加盟國信朗訊。我是廣西人，性格還算比較開朗，業(yè)余愛好也比較多，比如音樂、足球、乒乓球、爬山等等。

我7月畢業(yè)于吉林大學(xué)信息與計算科學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后我到山東中創(chuàng)軟件公司從事JAVA軟件開發(fā)工作。其中7月到11月份，我在中創(chuàng)軟件昆山分公司上班。xx年12月份到今年2月底，我一直被公司外派到深圳華為做中國移動業(yè)務(wù)運營支撐系統(tǒng)(BOSS)的外包項目。

據(jù)了解，咱公司現(xiàn)在已經(jīng)是國內(nèi)通信運營支撐系統(tǒng)(OSS)領(lǐng)域的。規(guī)模最大的高科技軟件公司之一，在電信網(wǎng)絡(luò)資源管理系統(tǒng)方面占據(jù)了主導(dǎo)地位。我希望我可以在咱公司成長為一名在電信網(wǎng)絡(luò)資源管理領(lǐng)域既懂技術(shù)，又懂業(yè)務(wù)，在工作上能獨擋一面的骨干人員。但不管是在技術(shù)、業(yè)務(wù)，還是溝通等方面，我都還是一個初學(xué)者，還有很多東西需要努力去學(xué)習(xí)，希望在今后的工作和生活中得到大家多多的指導(dǎo)和幫助。謝謝大家！

簡要自我介紹 9

我，名叫xxx，可是個地地道道的假小子。不信，呵呵~~哼哼~~~那，我也沒轍。本人在家中可是說一不二老爸、老媽加倆老哥都寵著我，真是幸福啊。不過我也有討人喜歡的資本嘛，別看我初中剛畢業(yè)，其實高中的課程都學(xué)完了，要不是想陪二哥多玩幾年，我決不會跑到我們家的中學(xué)上高中。由于我的成績太good了，所以，老爸老媽對我是格外的寬松（天天在外忙生意，不寬松也難哈）

忘了一個重要的問題，那就是我的相貌嘛。正所謂那什么（我忘了哈）我穿上男生衣服是帥哥（前提是把長發(fā)藏好），換上女生衣服是美女（沒辦法，遺傳基因太好了想不靚都難）

本人的倆老哥絕對是人中龍（不要鳳），當(dāng)然即使是龍也有缺點的哈。大哥天楓是個工作狂，不刻意找他還真見不著；至于二哥天汐，只比我大一歲，一個全校聞名的（除了我的老爸老媽）打架狂我之所以想和他一個學(xué)校，就是因為和他一起打架多點順便打聽打聽他的風(fēng)流韻事，抓幾個把柄（哈哈哈~~）二者皆為帥哥，哪個姐姐有什么情書啊，紙條啊或者想要他們手機號的直接問我就好了。

本人的老爸，據(jù)說因為受爺爺?shù)挠绊懺诤诘阑爝^，與一個姓劉的（和爸爸一起長大的發(fā)?。┮黄甬?dāng)老大，成家之后兩人都退出了黑道，當(dāng)上了商人，都在不同的方面有幾家環(huán)球公司。老媽，那絕對是美女（不然我兄妹仨的基因咋這么好）如今芳齡四十多了還是美貌不減當(dāng)年啊

終于介紹完了，明天我就去上學(xué)去了呼呼~

簡單的自我介紹 10

我叫XXX，今年8歲了，屬猴。我個子是132厘米。長得胖胖的，別人都說媽媽比我長得瘦。我的眼睛不大但很亮，嘴巴大大的，說話很快，快到別人都說不知道我在說什么，只有媽媽知道。

我很愛干凈，吃東西的時候總是和鞠躬一樣：彎著腰，手伸到脖子那兒。

簡單一分鐘自我介紹 11

一晃一學(xué)年已經(jīng)接近尾聲，我跟_班所有同學(xué)相處的這一年，有苦有樂，學(xué)生們不聽話的時候，覺都睡不著，孩子們主動去打掃衛(wèi)生，主動發(fā)作業(yè)的時候，又感覺很幸福。下面是我這一學(xué)年來工作情況和感悟進行匯報。

一、本學(xué)年擔(dān)任的職務(wù)

來到_中學(xué)后任務(wù)還蠻重的，不僅教九1班和九2班物理，還擔(dān)任九2班班主任，還是理化生教研組組長，備課組組長。

二、參過的活動

由于初三教學(xué)工作繁重，很多活動校領(lǐng)導(dǎo)并沒有讓我參加，只有市級公開課兩次，以及初三物理共同體的教研活動。

三、教學(xué)工作總結(jié)

兩個班的均分跟其他班有3分的差距，但90分以上的高分人數(shù)，基本上每次考試都是我教的兩個班最多，覺得自己缺乏與差生的溝通經(jīng)驗，沒有很好地調(diào)動后10名學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。但是對于我來說，各方面經(jīng)驗不足，也不可能做到面面俱到，一來就帶畢業(yè)班，也是心驚膽戰(zhàn)，能抓住前20個學(xué)生，已經(jīng)很不錯了。

四、班主任工作總結(jié)

本班學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，各科均分也在中上等，學(xué)生總體上基礎(chǔ)偏差，偏重文科，理科薄弱，學(xué)校開展的各種活動也都讓學(xué)生們積極參加。

五、教學(xué)工作感悟

本學(xué)年擔(dān)任了九一班和九二班的物理教學(xué)工作，初三的工作是幸苦的，也是很鍛煉人的，一年下來也有一些感悟。

在教學(xué)方面，我想的比較多的是“如何利用學(xué)生有限的精力，注意力，自控力，獲得最多的知識”，在我們學(xué)?；A(chǔ)差的學(xué)生比較多，有的時候想并不是上課講得越多，越豐富，或者越難就越好，一部分同學(xué)往往在后半節(jié)課已經(jīng)開始走神了。所以我想了以下幾點：

1、教學(xué)內(nèi)容精簡化。

每節(jié)課的重點知識的量，控制好，在前半節(jié)課就講完，讓學(xué)生在精力充沛的時候就把重要內(nèi)容吸收掉。

2、簡化錯題集。

整理錯題集是一個很好的習(xí)慣，但是也 其實我們反思一下，就算我們每次作業(yè)或試卷，只整理和弄懂三四道錯題，對于基礎(chǔ)差的學(xué)生來講已經(jīng)是非常大的收獲了，相對于把所有錯題抄一遍，意義大得多。

3、背記小模塊化。

大部分成績停留在50分以下的學(xué)生，最大的問題是不肯背記，或者記了后面忘了前面，那我們就讓基礎(chǔ)差的學(xué)生每次少記一點。針對這個問題我做了兩個措施：

第一，不及格的同學(xué)，每天回去默寫十五個知識點，如果沒時間你就抄給我，就算每天抄15個，就算一個知識點10個字，總共也就150個字，抄也用不了幾分鐘中，哪怕里面只有兩個知識點你記住了，那也是收獲，兩個月時間，每天15個，總共就450個，對于物理這門學(xué)科，早就抄重復(fù)了，就算每15個只有2個記住了，那也有60個了，如果每個知識點變成0.5分，那也能提升30分了，學(xué)生們聽我這樣說了，都愿意去做了，但一個月之后，交的本子就慢慢變少了，尤其是一班最后就三四本了，但王康一直把這件事情做得很好，而在二摸中，也終于考及格了，二班做的比較好，大部分都交了。

第二，每天早上背記七八分鐘，然后默寫兩個知識點，默寫范圍較小，學(xué)生背起來輕松，而且就默兩條，批改起來也方便，課前2分鐘訂正一下，效率高。

大多數(shù)同學(xué)在第一件作業(yè)里敷衍了事，也暴露了更大的`問題，幾分鐘的抄寫都不愿意做，可見其他作業(yè)也都是敷衍了事，但是堅持做的，也都有五六分的提升，第二個作業(yè)，屬于強制性的，認真去背的，認真去做的，提升大的有十幾分，比如從曹文靜，方理浩的試卷來看，基礎(chǔ)扎實了很多。

六、班主任工作感悟

對于第一次做班主任的我來說，剛開始是壓力很大的，尤其在農(nóng)村學(xué)校不服管教的孩子頗多，造成了很大心理負擔(dān)，我在開始的時候告誡四個字，誠心待人。

對于班主任來講，成績是表象，班級風(fēng)氣才是均分的內(nèi)在因素，班級管理是一門很深的學(xué)問，對于第一年做班主任的我來講，除了多聽前輩建議以外，還要自己去摸索管理方法。

我想的最多的一個理念是讓學(xué)生學(xué)會自我管理。

農(nóng)村學(xué)校，大多數(shù)學(xué)生的道德發(fā)展水平還停留在“獎勵與懲罰”的階段，學(xué)習(xí)是為了避免懲罰，或者獲得獎勵，這樣的學(xué)習(xí)需要科任老師以及班主任，持久性的督促，比如今天作業(yè)批改完了，課上講完了，我沒有收上來看一下，那就會有一部分同學(xué)根本不訂正，下節(jié)課他會想今天老師也有可能不看，那這部分學(xué)生就有可能這節(jié)課什么都不聽，毫無自覺性，這種問題不僅體現(xiàn)在文化學(xué)習(xí)，體育中考訓(xùn)練時也是這樣，還有一個月體育中考了，只要你不盯著他們，他們就會偷懶，跟旁邊的人講話。這一部分的人所占比重并不小，一個班40個人會有15個人有這樣的問題，缺乏主觀能動性。批評多了也就失去了作用。但這些學(xué)生絕不能放棄管理，因為你不去管他們，他們會把壞習(xí)慣傳染給其他人，從而帶壞整個班級風(fēng)氣。所以一定要想辦法，有效的管理他們，約束他們。

我要提高他們的道德發(fā)展水平，去培養(yǎng)他們的榮辱觀。方法很簡單，投票。從這個學(xué)期開始每次大考結(jié)束，我們就投一次票，選出班上你最討厭的兩個同學(xué)，寫出理由，沒有理由算廢票，第一次投票下來，其中有三十票左右集中在三個名字上，這三個男生最主要的問題是中午不睡覺講話，影響其他學(xué)生休息，這個問題是很嚴重的，如果放任不管，其他學(xué)生的學(xué)習(xí)必將受到影響，如果這個問題我不能解決，那我就是個不稱職的班主任，我要對其它學(xué)生負責(zé)。投票結(jié)果宣布后，這三個學(xué)生看得出來內(nèi)心很憤怒，那說明有效果，老師的批評早就無關(guān)痛癢了，同學(xué)們的批評效果更好，其實這樣的措施是肯定會有效的，因為當(dāng)你在一個集體中，大多數(shù)人都嫌棄你的時候，你是很羞愧的，但學(xué)生知道羞愧的時候，說明他們知榮辱了，我讓他們?nèi)齻€寫檢討，并且不允許睡午覺一星期，到睡覺時間就到教室外面去。不要以為問題就這樣解決了，更大的矛盾還在后面，第二天這三個同學(xué)一起拒絕寫檢討，他們冒著受到更大懲罰的風(fēng)險去抗衡你，如果你妥協(xié)了，你就要輸整下半個學(xué)期，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)你再無措施約束他們，他們會變本加厲，所以這個時候我也必須冒著違紀的風(fēng)險，甚至丟飯碗的風(fēng)險去堅守住自己的底線。不寫檢討，代表你們不接受教育，為了讓其他學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了不讓你們影響其他人的學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始將你們隔離，給你們聽課處理，站在辦公室，等家長接回家，家長不肯來，你就每天背著書包站在辦公室，不允許進教室。這種做法是很危險的，但作為一個班主任，要對所有學(xué)生負責(zé)，如果這三個學(xué)生不服從我的做法，甚至家長也不配合或者鬧事，我仍然會堅持我的做法，我解決不了，就讓校領(lǐng)導(dǎo)出來解決，我甚至?xí)⒋藭r在家長群里通報，從而獲得其他家長的支持，如果學(xué)生不能遵守校紀校規(guī)，我們卻不能處罰他們，那教育就成了一個笑話，我們拿什么去保證培養(yǎng)出有高尚品德的人才？

班主任工作最重要的是，堅持住自己的底線。這里面有兩個底線，第一個是日常管理底線，比如督促衛(wèi)生打掃，課堂紀律，自習(xí)課紀律要堅持做，變成程序性管理，不能這星期管了衛(wèi)生，下星期忘記就不管，當(dāng)你不能堅持督促，學(xué)生就會抱有僥幸心理，就會偷懶不打掃衛(wèi)生，就有可能在自習(xí)課，午睡時講小話。另一方面是針對個別管理的底線，個別學(xué)生道德品質(zhì)差，目無尊長，他會冒著被懲罰的風(fēng)險去抗衡你，比如將手機帶入教室，讓他寫檢討，他就是不寫。這時候一定要堅持住底線，一定要讓學(xué)生知道一就是一，二就是二，你容忍他一次，他就會帶著其它易受不良風(fēng)氣的學(xué)生一起抗衡你，一旦到了這個時候就更加頭疼了，很有可能會管理失控，所以一定要打掉出頭鳥，就像我前面說的例子一樣。

現(xiàn)在絕大多數(shù)教師都不愿意做班主任，是有原因的，教育行業(yè)日趨服務(wù)化，教師地位得不到保障，我們拿什么去管理學(xué)生，我們?yōu)榱税嗉夛L(fēng)氣，跟不良學(xué)生去抗衡的時候，我們的勇氣和底氣從哪來，畢竟現(xiàn)在沒有學(xué)生退學(xué)，鬧到最后退學(xué)的都是老師，我們要找好自己的定位，拿捏好管理的分寸。我也希望這樣的問題能得到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和教育局的關(guān)注，畢竟這個問題農(nóng)村學(xué)校大多數(shù)班級普遍存在著，班主任需要校領(lǐng)導(dǎo)和教育局來做堅強的后盾，而不是一遇問題就把責(zé)任全部甩給班主任。

分鐘自我介紹 12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。勤奮，認真負責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。 學(xué)習(xí)刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎學(xué)金。 曾擔(dān)任系外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院暑期社會實踐積極分子，學(xué)生會優(yōu)秀干事等榮譽稱號。 在平時學(xué)校生活中，做過很多兼職。例如：家教、訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。

四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的'優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。獲得了優(yōu)秀大學(xué)生和優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號。 活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認真負責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。 忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí)，有不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負，不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者，權(quán)威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態(tài)度認真。 本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。

推薦人：XXX

20xx年x月x日

分鐘自我介紹 13

同學(xué)、老師們：

大家好！

今天我很榮幸能在這兒競選“六·一”兒童節(jié)活動的主持人。首先，我認為我能當(dāng)上主持人，我的`感情豐富、聲音甜美，雖然我不是最好的，但我會做得更好。

如果我當(dāng)上了主持人，我會和觀眾熱情互動，安慰處在緊張時的演員，做到大方、熱情、積極，總之做好我這個主持人。

如果我做的不好，也請同學(xué)們多多指教，和我一起爭做十全十美，給學(xué)校樹立一個良好的校風(fēng)，為班級、學(xué)校爭光。

同學(xué)們，我雖然不是專業(yè)的，但我會做到用盡全力，如果你相信我、信任我，就把你們手中那寶貴的一票投給我吧！即使我沒有當(dāng)選，我也不會灰心，爭取下一次成為同學(xué)們心中最最棒的完美小主持人！

謝謝大家！

簡單做自我介紹 14

大家好！我是某某。先簡單做個自我介紹。我畢業(yè)于某某大學(xué)，家在某地。(簡單介紹一下某地如果是外地的話)愛好是～～(比如體育活動，或者比較有團隊性的活動，并加以說明_活動團隊合作的重要性，這樣考官可以看到你有團隊精神),希望能與大家成為真誠的朋友！共同為咱們單位努力工作！

簡要自我介紹 15

這是大專生的概括性的自我介紹，簡明扼要。

高考的失利沒有讓我灰心，為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，我選擇了大專，這也為我打開可一扇知識的大門。三年的學(xué)習(xí)生活使我學(xué)會了許多做人做事的道理。磨練出一個自信和上進心強的我。

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在學(xué)習(xí)上，我認真學(xué)習(xí)文化課程，較熟悉地掌握專業(yè)知識。努力學(xué)習(xí)各種計算機網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)頁設(shè)計，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，20xxserver，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿(mào)易實務(wù)等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，商務(wù)代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質(zhì)。

在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

我期望能用自己所學(xué)為社會盡點微薄之力，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求。我渴望自我價值的實現(xiàn)！

簡單一分鐘自我介紹 16

大家好！我叫—，有句話說“相聚是緣”。我們既然有緣相聚在一班，所以對一些同學(xué)有了一定的`認識和了解， 在花季和雨季有我們最深的情誼，也很高興能和? 我希望大家能記住我的名字因為我將會大家成為好朋友將同風(fēng)共雨一起走過這段美好的時光我很喜歡這個班集體和你們每一個 希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。我叫xx,xxx、xx的x。今年24歲。漢族人，畢業(yè)于xxxxx音樂學(xué)，屬于本科師范類。我平時喜歡唱唱歌跳跳舞。我的性格比較活潑、開朗，人也隨和，從我的言行中，大家應(yīng)該就能感受到，生活中我與周圍的親人朋友相處的都很融洽。所以希望在這里~我們是考民關(guān)系，但事后我們能夠成我朋友，熟話說“朋友多了路好走。”

雖然我的個子比較嬌小，但這一點并沒阻礙到我想為社會做貢獻的決心，反之讓我對生活充滿了信心。有人說濃縮就是精華，所以我挺看好我自己的。

在校期間也參加了一些社會活動，到各地歌舞演出，吸取了一些社會實踐經(jīng)驗。今年三月份，我在莆田市第二中學(xué)實習(xí)過，所以有一定的教學(xué)實踐經(jīng)驗，在校期間得到老師們的好評，也同受到學(xué)生們的愛戴，讓我更堅信了，做一名教師的決心。在外地求學(xué)的四年中，養(yǎng)成了我獨立、自主、堅強的性格，使我在生活中能夠理性的解決一些問題。更讓我了解到家人和朋友的重要性。

如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。虛心接受其他教師們經(jīng)驗，完善自身的教學(xué)能力，希望大家能夠認可我，給我這個機會！

簡單的自我介紹 17

我叫鄒怡昕，今年11歲，我的性格活潑開朗，不管發(fā)生什么事都能樂觀面對。我有一雙大大的眼睛，頭發(fā)有些長，喜歡扎獨辮，? 我喜歡一個人呆在家里，那樣比較安靜，就可以復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的東西，來預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的。我喜歡聽歌，在我不高興的時候，就會打開電腦，聽聽音樂，放松一下心情，就會把所有不高興的事忘得一干二凈。我還有很多喜歡的顏色，如，紫色，因為它很高貴；粉紅色，因為它看起來比較活潑；還有藍色，因為它是天空的顏色。我喜歡干的事也有很多，比如，看書，打乒乓球，彈琴，還有寫作文。

我是一個喜歡靠自己雙手獲得成功的女生，我不喜歡別人的施舍，如果不信，就看看在我身上發(fā)生的真實事件吧！有一次，我看見一個很票來年感的姐妹鏈，正好可以送給我最要好的朋友，可是這個姐妹鏈很貴，要12元錢，怎么辦呢？我思考了好唱時間，決定在家中“打工”賺錢。我回到家里便開始拖地，吃完了飯還要洗碗，一天過去了，好累，可是又有什么辦法呢？就這樣，一星期過去了，終于攢夠了錢，我買了我喜歡的東西，心滿意足地回家了。

簡單一分鐘自我介紹 18

說教材：

本單元是在學(xué)生初步認識鐘表上的整時、半時的基礎(chǔ)上進一步認識時間單位：時、分、秒。并了解了時、分之間的換算關(guān)系的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的。時間單位不像長度、質(zhì)量單位那樣容易表現(xiàn)出來，比較抽象，學(xué)生不容易接受。所以教材特別注重創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的情境和活動來認識時間，體驗時間。本節(jié)課通過具體實踐活動，如數(shù)心跳、寫字、聽一聽秒針走動的嘀嗒聲等，讓學(xué)生感受1分、1秒的長短；觀察鐘面了解1分=60秒；而且能使學(xué)生體驗到一分鐘能做不少事情，體會時間的價值，把抽象的時間概念變成學(xué)生看得見、摸得著的東西，從而使學(xué)生懂得去珍惜時間；感受時間的價值與意義。

說學(xué)生：

二年級的孩子以形象思維為主，并逐步向抽象思維過渡。他們活潑好動，注意力持續(xù)時間較短，在教學(xué)中注意以形式多樣的學(xué)習(xí)活動來吸引學(xué)生的注意力。

學(xué)生對時間已有初步的認識，知道1時=60分，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)1分=60秒難度相應(yīng)降低。但由于時間是個抽象的概念，不易讓學(xué)生所接受，所以在本課學(xué)習(xí)中應(yīng)抓住學(xué)生好奇心強的心理特征，創(chuàng)設(shè)與生活密切相關(guān)的情境，在具體活動中，進一步認識時間，體驗時間，培養(yǎng)時間觀念，養(yǎng)成愛惜時間的良好習(xí)慣。

說教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：通過一分能干什么的實踐活動，體驗1分的長短。

能力目標(biāo)：知道1分=60秒，能進行簡單的時間單位換算，培養(yǎng)學(xué)生分析、體驗、估測的能力。

情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)時間觀念和愛惜時間的良好習(xí)慣。

說教學(xué)重點：

建立一分鐘的概念，體驗一分鐘時間的長短。正確進行相鄰時間單位之間的轉(zhuǎn)化。

說教學(xué)難點：

估計1分鐘有多長。

說教法：

1.實施開放式教學(xué)，讓學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)活動，主動獲取知識。2.讓學(xué)生對1分鐘時間的長短有盡情獨特的感受，使學(xué)生切實感受數(shù)學(xué)就在他們生活中。

3.用多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生在課件所創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)習(xí)，并通過合作交流發(fā)現(xiàn)分與秒的關(guān)系。

說學(xué)法：

聯(lián)系學(xué)生生活實際創(chuàng)設(shè)具體實踐活動，讓學(xué)生通過聽一聽，猜一猜、數(shù)一數(shù)、試一試、想一想、摸一摸、估一估、寫一寫、折一折、說一說等靈活多樣的形式親身體驗1分的長短，并發(fā)現(xiàn)分與秒的關(guān)系，體會時間的價值，學(xué)會做時間的小主人。

說教具：

多媒體課件、實物鐘面。

說學(xué)具：

題卡、手工紙、文字、寫字本。

說課型：新課。

說課時：1課時。

說教學(xué)流程：

根據(jù)本節(jié)課的知識特點與確立的學(xué)習(xí)方式，其教學(xué)程序我按以下幾個環(huán)節(jié)進行：（一）情境創(chuàng)設(shè)，激情導(dǎo)入； （二） 實踐探索，學(xué)習(xí)新知 ；（三） 鞏固練習(xí)，拓展思維；（四）結(jié)合生活，課外延伸；（五）全面總結(jié)，強化感受。下面我就各個環(huán)節(jié)的設(shè)計作具體說明：

（一）情境創(chuàng)設(shè)，激情導(dǎo)入

同學(xué)們，時間老爺爺聽說你們上節(jié)課表現(xiàn)非常好，邀請你們欣賞兒歌《時間像小馬車》。大家高興嗎？讓我們一起來欣賞吧?。úシ乓环帧稌r間像小馬車》音樂）我們欣賞到這里，誰愿意說說聽了這段音樂你有什么感覺？學(xué)生一定會說這首兒歌很好聽，就是太短了。老師由此引出這短短的一分鐘我們能做些什么呢？從而引出新課，板書課題及副課題。這一環(huán)節(jié)的目的在于更好的集中學(xué)生的注意力，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過聽音樂初步認識1分鐘有多長。為學(xué)習(xí)新知打下基礎(chǔ)。

（二） 實踐探索，學(xué)習(xí)新知 。

這節(jié)課相對于以往的數(shù)學(xué)課來說，它的特殊之處是以體驗為核心。因此這一環(huán)節(jié)教師設(shè)計了開放式的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生經(jīng)歷參與體驗發(fā)現(xiàn)總結(jié)的過程。

1.數(shù)心跳，體驗1分鐘。

這里讓每個孩子通過數(shù)脈搏知道心跳1分跳多少次？通過這種實際操作，既可以活躍了課堂氣氛，又讓學(xué)生明白1分鐘的概念，以自身的體會強化學(xué)生的時間觀念。

2.1分能干什么。

在這里我通過兩個活動設(shè)計了全體總動員：先讓每個孩子選擇自己感興趣的一項活動進行1分鐘體驗，并匯報活動情況。如數(shù)數(shù)、默寫乘法口訣、寫字、畫畫、做口算題、折紙等活動。然后舉例說明生活中1分鐘可以做哪些事？通過活動讓學(xué)生體驗到1分可以干很多事情。無論是學(xué)習(xí)上，還是生活中，都應(yīng)該利用好時間，不能隨便浪費掉1分1秒的時間。對學(xué)生進行珍惜時間的德育教育。

3.發(fā)現(xiàn)分與秒的關(guān)系。

在探討分與秒的關(guān)系這一問題時，先是提問學(xué)生鐘面上分針、時針的名稱，進而認識秒針。學(xué)生只有明確1秒的長短，才能夠更加準(zhǔn)確、真實地知道1分的長短，為估計1 分鐘打基礎(chǔ)。然后我讓學(xué)生邊欣賞音樂，邊觀察鐘面，利用已有的知識經(jīng)驗，通過看一看、數(shù)一數(shù)、分針與秒針的走動情況，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了分與秒的關(guān)系，1分=60秒，為了加深印象，讓學(xué)生隨著秒針的走動數(shù)數(shù)，來進一步體驗一秒與一分的關(guān)系，有效的落實了本節(jié)課的重點。

4.估計1分有多長。

在這一環(huán)節(jié)中，我設(shè)計了一段輕松愉快的音樂，讓學(xué)生先伏桌休息自己估計1分鐘時間到了就坐端正，看誰估計的時間最準(zhǔn)確或最接近。（放音樂《蘭花草》） 這時課堂氣氛推向高潮，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣特別濃厚。

新課標(biāo)中倡導(dǎo)從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還原于生活，指導(dǎo)于實踐。讓學(xué)生在通過大量的活動感受到了1分鐘后，再去選擇自己喜歡的方法來估計1分鐘的長短，促進知識的進一步的鞏固與應(yīng)用。在設(shè)計上采用了開放式的教學(xué)，使學(xué)生的個性得到發(fā)展。

5.體驗1分有多長。

通過兩個活動來讓學(xué)生感受1分鐘的長短：

①耐力體驗1分鐘。單腳站立，手平舉?？茨膫€小朋友能堅持1分鐘。

②觀看1分鐘精彩動畫片《喜羊羊與灰太狼》。（出示課件）

③交流：這時我會問：精彩動畫1分鐘和耐力體驗1分鐘，你有什么感受？

以兩次活動對比的形式讓學(xué)生自由說說對兩種活動過程的不同的時間感受。學(xué)生一定會一致認為動畫片的時間短，耐力體驗的時間長。通過對比讓學(xué)生明白感覺時間的長短有時還與心情和喜好有關(guān)。學(xué)生的`積極參與、激情投入是這節(jié)課活動成功的基礎(chǔ)。

（三） 鞏固練習(xí)，拓展思維。

這一環(huán)節(jié)我共設(shè)計了4道不同層次的實踐與應(yīng)用的練習(xí)。

第一題看圖說時間既訓(xùn)練了學(xué)生對時間的認讀，還讓學(xué)生學(xué)會了兩種書寫形式表示時間。

第二題對口令訓(xùn)練學(xué)生時、分、秒之間關(guān)系的轉(zhuǎn)換。

第三題給老師改錯訓(xùn)練學(xué)生在不同的生活情境中，根據(jù)時間單位的意義，選擇恰當(dāng)?shù)臅r間單位。

第四題通過計算，具體體驗1分的長短。

（四）結(jié)合生活，課外延伸。

1. 1分鐘記憶大賽。

這個環(huán)節(jié)的設(shè)計我讓孩子們當(dāng)導(dǎo)游，1分鐘內(nèi)看誰記住的景點多，

讓孩子始終處于一種亢奮狀態(tài)，產(chǎn)生積極的情感體驗。

2.聯(lián)系實際，提高認識。

在這個環(huán)節(jié)中，我設(shè)計了兩個片斷：

1.觀看消防員救火圖片，讓學(xué)生理解時間就是生命，時間就是金錢。

2.在第十四屆世界杯足球賽中，德國隊就是在最后1分鐘時間進了1球，從而贏了比賽。讓學(xué)生明白對于運動員時間就是勝利。

3.這時候我會問：在各行各業(yè)人的眼里，時間還是什么？并舉例說明。（例如：時間就是知識。）

通過一組驚心動魄、緊張的畫面集中展示，在課堂上產(chǎn)生一種震撼的效果。學(xué)生通過直觀的影象和激烈的討論，情感的體驗再一次得到升華。學(xué)生從多元化的角度體驗，達成了唯一的目標(biāo)，那就是對時間有了更深的體會，感悟到時間的價值：時間就是財富（金錢）；時間就是勝利，時間就是生命

（五）全面總結(jié)，強化感受

為了幫助學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)知識，總結(jié)提問：現(xiàn)在離下課只剩1分鐘了，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你想對時間老爺爺和大家說點什么？讓學(xué)生們互相交流、匯報。師總結(jié)，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，老師在這里真的希望以后你們能珍惜生活中的每一分每一秒，做個珍惜時間的孩子。

這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生再一次感受到時間的重要，一節(jié)課過得很愉快，便會覺得時間很快。讓學(xué)生真正體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。出示時間格言意在進行課外延伸，激勵學(xué)生，讓學(xué)生珍惜時間，對學(xué)生進行了德育教育。

布置作業(yè)：回家后讓父母幫忙測一測你1分能跑多少米？

通過課后實踐活動繼續(xù)體會1分能干什么。

板書設(shè)計：整個板書我做到簡潔明了，加深學(xué)生的印象。集中學(xué)生注意力，突出教學(xué)重點，一目了然地展現(xiàn)出教學(xué)的主要內(nèi)容。

設(shè)計理念：

1.結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗。

學(xué)習(xí)不只是簡單的信息積累，還包括背景經(jīng)驗。在經(jīng)驗的基礎(chǔ)上建構(gòu)知識。時間是一個非常抽象的概念，教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，建構(gòu)認知。

2.在活動中學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，是一種手腦并重的操作。在體驗1分鐘和估算1分鐘有多長時，讓學(xué)生選擇自己感興趣的一項活動，這樣在設(shè)計上采用了開放式的教學(xué)，讓學(xué)生能真正感知自己在1分鐘內(nèi)能干多少事情。在體驗了1分鐘有多長后，課堂并沒有機械的教學(xué)生分與秒的關(guān)系，而是進行了隨著秒針走動1圈數(shù)數(shù)的練習(xí)，學(xué)生通過觀察，比較，直觀形象動態(tài)的實物操作，利用實物鐘面直觀形象來突破重點難點，進一步驗證了1分=60秒。這節(jié)課設(shè)計的體驗活動雖然多，但是我注重了體驗的層次性，所以并不重復(fù)，而是令學(xué)生每次的體驗都有不同程度的收獲，讓學(xué)生真正體驗到自己就是學(xué)習(xí)的主人。

簡短的自我介紹 19

各位同學(xué)，大家好。我的名字叫XXX，我的名字的含義是XXXX（可以不說）。我今年XX歲，畢業(yè)于XX學(xué)校。我是一個XXXX的`人，我喜愛XX，我有許多愛好，例如：XX/XX等，其中我最喜歡的是XX。我的理想是考入XX。俗話說：有緣千里來相會，無緣對面不相識。因此我覺得能跟大家在一起學(xué)習(xí)是一種緣分。希望在以后的日子里我們互相幫助共同進步，更上一層樓。謝謝！

簡要自我介紹 20

我國著名作家老舍先生說過：驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而這個陷阱是我們自己親手挖掘的。我們從祖宗那一輩就開始宣傳杜絕驕傲了，有孔子曰的：三人行，必有我?guī)熝伞＿€有故事書里面的龜兔賽跑等等。

記得我讀小學(xué)的時候，班級里面選班干部，被選中的那位說的最多是不行，不行，我干不了，選來選去就沒下文了，最后重擔(dān)還是落到的班長身上。論能力，每個人都可以當(dāng)選，只不多了那么的一點謙虛?？赡茉谖覀兊男睦锬鞘侵t虛，實質(zhì)意義上它就是虛偽。

謙虛可以使你永遠把自己置于學(xué)習(xí)的地位，并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點。但是，謙虛決不是客套與虛偽；不是遇到工作時的退縮與推委；更不是所謂的深藏不露。如果有機會需要你發(fā)揮自己的能力，而你也擁有這樣的能力，你必須知難而進，當(dāng)仁不讓，決不能把謙虛作為推卸責(zé)任的借口！

簡單的自我介紹 21

哈嘍，大家好，我叫劉頻，來自湖南永州江華。我是一個活潑開朗的男孩，雖然不出眾，但我非常欣賞自己。

在學(xué)校里，我是一個做事沉穩(wěn)的人，學(xué)習(xí)成績一般，我比較擅長電腦，當(dāng)然在其它方面我也很注重自己的培養(yǎng)。立志成為一名德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生。我的性格比較倔強，在某些事情上我會堅持自己的觀點。但我認為：相信自己，別人才會相信你。

在家里，我不是很勤勞，但我很聽話，從來不會頂撞爸爸媽媽。我喜歡看一些課外書像《四大名著》、《科幻小說》都是我愛看的一些書籍。有時我覺得看書是一種享受，是一件很快樂的事。平時我還喜歡制作設(shè)計一些東西，像PS制作、Flash設(shè)計、CAD平面設(shè)計、CDR等都是我喜歡的課外愛好。我也是一個時尚的男孩，平時喜歡聽流行的音樂，買些自己喜歡的小玩意兒，當(dāng)然也不否認自己還是個不擇不扣的追星族，但在追求時尚的同時也不能忘記學(xué)習(xí)。我長大后想加入IT行業(yè)，為時現(xiàn)自己的夢想……

聽了我的自我介紹，你們一定對我有所了解吧！希望大家能喜歡我，能和我交朋友，我可拭目以待哦！

簡單一分鐘自我介紹 22

性格沉穩(wěn)、獨立性強；抽象思維能力強；喜歡邏輯分析和推理，考慮問題較為理性全面；具有一定領(lǐng)導(dǎo)能力，善于向別人傳播自己的觀點；做事有耐心，有親和力。 擅長整理數(shù)據(jù)，有多年淘寶經(jīng)驗。 熟悉多種特價促銷平臺，希望從事邏輯性、創(chuàng)意性較強的工作。 擅長整理數(shù)據(jù)

本人熱情、踏實、上進心強。有較強的組織、管理能力。工作認真負責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任。具有良好的團隊合作精神。在完成工作的`條件下，愿意并會主動學(xué)習(xí)新的知識。對營銷這個領(lǐng)域有著很強的好奇心和求知欲，如果不能從事這個行業(yè)，也希望能在成熟的平臺上學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

分鐘自我介紹 23

一、首先禮貌地做一個極簡短的開場白，向所有的面試官示意，面試官注意別的東西，可稍等一下，等面試官注意力集中在你這個“焦點”的時候再開始。

二、把握好時間，如果規(guī)定了自我介紹時間，注意把握好時間的長短，不要太長，更不要過于簡短，所以一般在家可以先準(zhǔn)備好兩分自我介紹，可以準(zhǔn)備個1分鐘自我介紹，3分鐘自我介紹。

三、自我介紹的內(nèi)容：如姓名、工作經(jīng)歷、時間等履歷應(yīng)該一下帶過，因為你的簡歷上已經(jīng)有了足夠多的介紹，這個時候你就把時間重點放在簡歷上所沒有的東西，即你對這個職位的優(yōu)勢，工作經(jīng)驗和工作所取得的成績，用以證明你能夠很好的任職這個職位。

四、作自我簡介過程中，注意力一定要集中，這也是最起碼的禮貌，如果你四處張望，漫不經(jīng)心，如果你是面試官，你會要這樣的'人嘛？姿勢可以保持一個姿勢，畢竟很短暫的時間。

五、自我介紹結(jié)束后：結(jié)束后一定要謝謝面試官，耐心的聽你的介紹，一段短短的自我介紹，就是為了下次更深入的了解而做的準(zhǔn)備而已。

分鐘自我介紹 24

大家好，很高興跟大家做個自我介紹，我叫李藝，今天7歲。現(xiàn)在是一名小學(xué)一年級的學(xué)生。

我的愛好很廣泛，如唱歌、跑步、打乒乓球等等。但我最喜歡下棋，我在班中，大家都說我是數(shù)學(xué)“天才”和圍棋“高手”。

這就是我，大家認識我嗎？希望大家有機會跟我切磋。