校長學(xué)年度總結(jié)大會講話（精選5篇）

校長學(xué)年度總結(jié)大會講話 篇1

同志們：

大家好!

幾年來，工商銀行××支行狠抓兩個文明建設(shè)，多管齊下抓經(jīng)營管理、抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)、抓工作業(yè)績、抓隊伍建設(shè)、抓企業(yè)文化、抓素質(zhì)教育，致力于繁榮僑鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，在兼顧社會效益、經(jīng)濟(jì)效益、企業(yè)效益和自身效益的同時，拓寬了生存發(fā)展空間，營造了具有特色的企業(yè)文化氛圍。×××工行從"四個一流"入手，以創(chuàng)建青年文明號為動力，開辟了符合自身特點(diǎn)的改革和創(chuàng)新的道路，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)營管理的良性循環(huán)和更具競爭力的可持續(xù)發(fā)展。××××年創(chuàng)建以來，在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年的積極參與下，創(chuàng)建工作不斷深入，創(chuàng)建范圍不斷拓展，創(chuàng)建內(nèi)容不斷豐富，創(chuàng)建綜合效益日益突出，創(chuàng)建青年文明號已成為全行青年職業(yè)道德教育和共青團(tuán)組織參與兩個文明建設(shè)的主要途徑。 近年來，支行被評為國家級金融系統(tǒng)先進(jìn)單位一次，連續(xù)×年被評為省級文明單位、被評為省級先進(jìn)單位×年次，被評為總行級先進(jìn)集體×次，獲××市級先進(jìn)集體榮譽(yù)××次，獲得縣級榮譽(yù)××次。十個服務(wù)窗口被評為"巾幗建崗示范窗口"。××××年，××分理處獲得××市級文明單位稱號，支行現(xiàn)有省級青年文明號×個，××市級青年文明號×個，市級青年文明號×個，獲青年文明號單位在分理處以上機(jī)構(gòu)中占××%。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，始終保持青年文明號高水平運(yùn)行

支行領(lǐng)導(dǎo)十分重視團(tuán)的建設(shè)與創(chuàng)建青年文明號工作，始終把它擺上重要的工作日程，高度重視基層團(tuán)組織建設(shè)和青年干部的培養(yǎng)，以團(tuán)組織實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)成立工行×××支行團(tuán)委為契機(jī)，對團(tuán)組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行更切合實(shí)際的設(shè)計構(gòu)建，形成了以工行團(tuán)委為中心，輻射下屬十個團(tuán)支部的組織框架，由分管副行長親自擔(dān)任團(tuán)委書記，加強(qiáng)了黨團(tuán)、政團(tuán)之間的縱向聯(lián)系，不失時機(jī)成立十個團(tuán)支部并進(jìn)行換屆選舉，補(bǔ)充新鮮血液，為優(yōu)秀青年提供了發(fā)揮才干和自我鍛煉的舞臺，團(tuán)組織充滿了活力，加強(qiáng)了推力，提高了動力，凝聚了合力。每一年度各團(tuán)支部在團(tuán)委工作計劃的基礎(chǔ)上擬定各自工作計劃并上報支行團(tuán)委，由團(tuán)委負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)，做到年有計劃、月有重點(diǎn)、季有反饋、半年小結(jié)、全年總結(jié)，再由團(tuán)委向黨政兩級匯報。近年來，工行×××支行團(tuán)委共下發(fā)各種文件通知××份次，對創(chuàng)建青年文明號、團(tuán)的組織生活、團(tuán)會團(tuán)課、團(tuán)費(fèi)收繳、推優(yōu)工作等進(jìn)行規(guī)范布置并加大了監(jiān)督力度。

在加強(qiáng)團(tuán)委組織建設(shè)的同時，抓住機(jī)遇，加強(qiáng)對"青年文明號"創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)工作需要不斷地充實(shí)調(diào)整青年文明號創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員，每年度下達(dá)創(chuàng)建青年文明號工作規(guī)劃，指導(dǎo)創(chuàng)建工作。××××年我們對全轄各機(jī)構(gòu)提出了"兩個實(shí)現(xiàn)"的要求，即沒有青年文明號的要實(shí)現(xiàn)授牌，已有青年文明號的要實(shí)現(xiàn)升級，將其列入考核范圍。創(chuàng)建青年文明號領(lǐng)導(dǎo)小組注重青年文明號標(biāo)準(zhǔn)的不斷提高，其考核標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則每隔一定時期都要修定補(bǔ)充一次，以提高"標(biāo)桿"作用，激勵進(jìn)取，進(jìn)一步深化青年文明號創(chuàng)建工作。目前×××支行×個縣級青年文明號有望升級，省級青年文明號--營業(yè)科也以瞄準(zhǔn)目標(biāo)，充實(shí)條件，準(zhǔn)備向更高的層次邁進(jìn)。

(二)黨政建設(shè)帶動團(tuán)建，圍繞行處中心任務(wù)開展工作

支行在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的同時，非常重視共青團(tuán)的配套建設(shè)，堅持配套抓、抓配套，為新時期加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)創(chuàng)建有利的條件，形成黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建助黨建的格局。我們把"三講"、"三個代表"、"金融職業(yè)道德教育"納入團(tuán)的學(xué)習(xí)活動范疇。組織團(tuán)員青年在團(tuán)會團(tuán)課上進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)討論，組織研討，撰寫心得。注重黨團(tuán)聯(lián)動，在黨的活動中邀請團(tuán)干與優(yōu)秀團(tuán)員參加，先后組織了閩西革命根據(jù)地行、安業(yè)民烈士墓宣誓、"三觀教育"、"形勢教育"講座、毛澤東故居行等教育活動。近年來，工行團(tuán)委先后向黨組織推薦了××名優(yōu)秀團(tuán)員青年入黨。推優(yōu)工作一方面為黨組織推優(yōu)選秀輸送了人才，另一方面提高了團(tuán)委的威信，營造了進(jìn)取爭優(yōu)的良好競爭氛圍。在黨建的帶領(lǐng)帶動下，支行團(tuán)組織的作用得到了更好的發(fā)揮：第一、充分發(fā)揮了團(tuán)組織的助手作用;第二、充分發(fā)揮了團(tuán)組織的后備軍的作用;

第三、充分發(fā)揮了團(tuán)組織的橋梁紐帶作用;第四、充分發(fā)揮了共青團(tuán)在青年工作中的核心作用。在黨組織的帶領(lǐng)下，黨有號召，團(tuán)有行動，把占員工總數(shù)近××%的團(tuán)員青年緊緊團(tuán)結(jié)帶動起來，積極投身行處兩個文明建設(shè)，圍繞行處中心任務(wù)開展工作，行處的凝聚力、戰(zhàn)斗力大大提高，經(jīng)濟(jì)效益連年增長，充分體現(xiàn)了×××支行在××工行系統(tǒng)的支柱作用。

(三)全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建設(shè)一支高素質(zhì)的青年隊伍

首先，狠抓教育學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)優(yōu)勝劣汰的發(fā)展要求，走提高素質(zhì)多出人才的可持續(xù)發(fā)展之路，我們注重抓好六大教育：抓好形勢教育;抓好價值理念教育;抓好職業(yè)道德教育;抓好商業(yè)銀行風(fēng)險管理知識普及教育;抓好法制和警示教育;抓好行規(guī)行紀(jì)教育。為了提高學(xué)習(xí)效果，我們先后聘請了學(xué)院老師舉辦了"三觀教育"、"形勢教育"、"會計法"、"保密法"、"三個代表"、"加入世貿(mào)，迎接挑戰(zhàn)"、"警示教育"等十場專題講座。還穿插組織了"認(rèn)清形勢，感受危機(jī)"和"職業(yè)道德教育"兩場以實(shí)話實(shí)說、暢所欲言為形式的青年論壇活動。 其次，狠抓培訓(xùn)練兵。我們在會計、出納、儲蓄三個專業(yè)部門開展崗位練兵和專業(yè)技能競賽，繼續(xù)塑造工商銀行"三鐵"形象。選拔業(yè)務(wù)尖子參加總行、省、地、市各級業(yè)務(wù)技能及專業(yè)知識比賽，××人次獲得總行級技術(shù)能手稱號，××人次在省行級業(yè)務(wù)比賽中名列前三甲，在全行掀起了"比、學(xué)、趕、幫、超"熱潮，涌現(xiàn)出總行文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵"當(dāng)好一名新型的市場營銷員"×××同志、總行級"三·八"紅旗手××同志和省級××公司先進(jìn)工作者"精誠所至，金石為開"所主任××同志等一批先進(jìn)人物。崗位競賽活動推動優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的深入展開，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能，增強(qiáng)了同業(yè)競爭實(shí)力。××××年×、×月份開展以愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、文明服務(wù)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育活動，力圖通過創(chuàng)建青年文明號活動與不間斷地教育學(xué)習(xí)活動，建設(shè)一支"政治過硬、業(yè)務(wù)優(yōu)良、作風(fēng)清正、紀(jì)律嚴(yán)明"的員工隊伍，塑造良好的社會形象。

第三、創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會。工行團(tuán)委通過各種渠道與有關(guān)大專院校聯(lián)系，將自考、函授、電大等各種院校名稱、專業(yè)、信息等打印成清單下發(fā)給團(tuán)支部，組織了"認(rèn)清形勢，感受危機(jī)"的青年論談活動并印發(fā)了倡議書，加大了對自學(xué)成才的嘉獎力度，鼓勵自學(xué)成才，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。××××年，我行參加了各種大專、本科學(xué)習(xí)者××人，參加中、初級職稱考試者達(dá)××人，紀(jì)錄前所未有，青年人才工程蓬勃發(fā)展。

(四)加大創(chuàng)新力度，優(yōu)質(zhì)服務(wù)推陳出新上層次

當(dāng)前，同業(yè)競爭日趨激烈，入世在即。我們面臨著新的機(jī)遇和更多的挑戰(zhàn)。在全行實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)識統(tǒng)一裝修，統(tǒng)一貫徹落實(shí)各項優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)措施，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的基礎(chǔ)上，注重服務(wù)的創(chuàng)新和升級：

1?二線為一線服務(wù)，每個二線科室掛號一個一線處所，推出二線為一線、一線為顧客的大后方服務(wù)措施。2?開展"比作風(fēng)、比貢獻(xiàn)、比技能"的三比勞動競賽，掛鉤福利。實(shí)行分理處綜合考核末位淘汰制，加大獎罰力度，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。3?實(shí)現(xiàn)柜面窗口服務(wù)的兩個轉(zhuǎn)變，改變普遍的柜臺服務(wù)為綜合型服務(wù)乃至升級為增值型服務(wù)。4?創(chuàng)新業(yè)務(wù)品種，推出消費(fèi)信貸、理財咨詢、信息咨詢、教育儲蓄、教育信貸等各種新的業(yè)務(wù)，拓展牡丹卡應(yīng)用空間和效率，提出銀行超市新理念及付諸實(shí)施。5?實(shí)行客戶經(jīng)理制。一個客戶經(jīng)理專門為一個或多個優(yōu)秀客戶提供全方面銀行業(yè)務(wù)服務(wù)，涉及全班業(yè)務(wù)領(lǐng)域為優(yōu)秀客戶提供高效、快速、準(zhǔn)確、綜合性的綠色通道服務(wù)。6?實(shí)行信貸營銷戰(zhàn)略，支持×××經(jīng)濟(jì)支柱行業(yè)支柱企業(yè)，發(fā)展支持了××集團(tuán)、××服飾、××集團(tuán)、郵電、電力等一大批優(yōu)質(zhì)客戶，取得了銀企雙贏，增強(qiáng)了服務(wù)×××經(jīng)濟(jì)的實(shí)力。盯緊水電路等民生民心工程，先后投入信貸資金×?×億元，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。7?加大檢查監(jiān)督整改力度。我們將現(xiàn)場與非現(xiàn)場監(jiān)督和專項性監(jiān)督相結(jié)合，定期監(jiān)督與不定期監(jiān)督相結(jié)合，動態(tài)監(jiān)督與靜態(tài)監(jiān)督相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)性監(jiān)督與群眾性監(jiān)督相結(jié)合，實(shí)行快速反饋整改。如：零售科扣罰×××元，人事科扣罰×××元，幾年來對十多名違紀(jì)同志進(jìn)行行政處分。

(五)勇創(chuàng)一流業(yè)績，青年文明工程聲勢浩大

作為××工行系統(tǒng)的支柱行處之一，×××工行在抓好精神文明建設(shè)的同時，把創(chuàng)建青年文明號活動與我行處的物質(zhì)文明建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)效益高速發(fā)展。1?存貸營銷出效益。存款營銷我們注重抓經(jīng)濟(jì)新增長點(diǎn)，注重抓源頭，實(shí)行存貸款營銷、本外幣營銷一體化聯(lián)動。對公存款增量及增幅占比全市第一。信貸資產(chǎn)結(jié)構(gòu)得到了深化調(diào)整，培養(yǎng)支持了一大批優(yōu)秀客戶群體。2?中間業(yè)務(wù)迅猛發(fā)展。外幣結(jié)算量翻番，牡丹卡應(yīng)用及資金沉淀成倍增長成為新的效益增長點(diǎn)。3?壓縮費(fèi)用措施得力，增收節(jié)支促進(jìn)效益增長。4?剝離不良資產(chǎn)及核銷呆帳貸款工作成績顯著，夯實(shí)了我行的經(jīng)營基礎(chǔ)和發(fā)展競爭實(shí)力。工商銀行×××支行本外幣存款逾××億，各項貸款余額超××億，三項貸款占比低于×%，年利潤比××年翻兩番有余，兩個文明建設(shè)碩果累累成績驕人。

我們在取得社會效益、經(jīng)濟(jì)效益和人才效益三豐收的同時，我們還積極開展"青年文明號優(yōu)質(zhì)服務(wù)促假日經(jīng)濟(jì)"和"青年文明號創(chuàng)新創(chuàng)效"等特色活動，受到社會的廣泛好評。 1?號戶結(jié)對活動深入展開，好人好事層出不窮。幾年來，工行與×××一中，××中學(xué)，××星村等近十所學(xué)校貧困村建立了扶貧幫困關(guān)系，××人次參與了希望工程長期捐助失學(xué)兒童活動，在"閩北水災(zāi)"、"保護(hù)母親河"、"支授西北雪災(zāi)難民"、"九八特大洪災(zāi)"、"中國臺灣×、××大地震"等系列賑災(zāi)捐助活動中捐款達(dá)×××××余元。支行連續(xù)四年參加無償獻(xiàn)血逾××人次。團(tuán)委每年都與一個貧困村或?qū)W校結(jié)對幫扶，每個青年文明號集體都有幫扶對象，并與貧困地區(qū)建立幫扶關(guān)系。××××年×月×日，××晚報刊登我行××所員工識破一詐騙案的新聞報道;又如×月份，民警××女兒墜樓，搶救期間員工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、扶危助困的友愛精神，捐款×萬×千多元幫助燃眉之急;××見義勇為，勇擒小偷，受到公安機(jī)關(guān)的表揚(yáng);出納柜退回欠款××筆金額×××××元。

2?共青活動有聲有色，綜合效益日益突顯。×××支行團(tuán)委一直是×××直機(jī)關(guān)組織中的一支活躍力量。××××年，我們提出了共青團(tuán)活動的新思路，即團(tuán)的活動要力爭擴(kuò)大社會影響面，要有一定的社會效益和宣傳效應(yīng)，要體現(xiàn)×××工行企業(yè)文化的特質(zhì)、營造×××工行企業(yè)文化氛圍，團(tuán)的活動要寓教于樂，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，催人向上，豐富青年人的業(yè)余文化生活。圍繞"四要"思路，××××年×××工行團(tuán)活動豐富多彩有聲有色。(1)我們倡導(dǎo)全行唱好一首歌《團(tuán)結(jié)就是力量》。(2)在全轄×××名團(tuán)員中先后成立了攝影興趣小組(其中有兩名省級攝協(xié)會員)、集郵集幣興趣小組、工行合唱團(tuán)(曾榮獲××合唱一等獎)。組建工行文娛小組(其中××等幾位同志巳成為了××、×××各種晚會的主角)，成立了讀書興趣小組(團(tuán)委組建流動書庫并特設(shè)心得交流園地，一些支部的小圖書庫也已初具規(guī)模)，××支部的羽毛球隊活動頻繁，支行籃球隊成為了加深友誼促進(jìn)青年交流的橋梁，書法興趣小組展覽不斷，隊伍日益壯大。(3)由工行出資與團(tuán)市委等單位合辦的"工行杯"少兒樂器比賽及頒獎晚會取得了良好的效果，社會影響強(qiáng)烈，體現(xiàn)了×××工行關(guān)注少年兒童成長成才的愛心。(4)工行團(tuán)委組織的毛澤東同志故地行、古田會議舊址行，安業(yè)民烈士墓宣誓，清明祭掃革命烈士墓等活動起到了生動的教育效果。(5)青年沙龍論壇系列活動實(shí)話實(shí)說，不避鋒芒，注重交流，關(guān)注焦點(diǎn)，成為了我行團(tuán)委的名牌活動。(6)參加團(tuán)市委的五四青年金融綜藝大擂臺，"愛我×××"自行車環(huán)市等活動報名涌躍，成為全市的一支活躍力量。(7)以"環(huán)保、愛鄉(xiāng)、護(hù)綠"為主題的登山、飄流比賽群情激昂，寓教于樂。(8)直屬一支部發(fā)起的"讀好一本書，寫好一篇心得"活動在全轄掀起讀書熱。(9)"愛我工行，述我觀點(diǎn)"的主題征文活動獲得成功，多篇文章被各級刊物采用。(10)第二屆書法、攝影展覽、水平提高，作品增加，視角開闊，受到好評。

面向新世紀(jì)，我們將繼續(xù)以"四個一流"和"三個效益"為目標(biāo)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不斷總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗，不斷深化創(chuàng)建活動，不斷創(chuàng)新青年文明號活動內(nèi)容，在僑鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)大潮中揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。

校長學(xué)年度總結(jié)大會講話 篇2

老師們，同志們：

剛才，我們對本學(xué)期評出的先進(jìn)個人及優(yōu)秀集體進(jìn)行了表彰，在此，我代表學(xué)校向獲獎的個人及集體表示衷心的祝賀，同時也向其他默默付出的老師們表示崇高的敬意。一個學(xué)期又在大家的辛勤付出中悄然結(jié)束了，這的確不能不讓我們感嘆，時間過得真快!為了更好的見證學(xué)校的發(fā)展軌跡，記錄師生成長的歷程， 下面，我和老師們一起把本學(xué)期的工作做一簡單回顧：

本學(xué)期 ，學(xué)校工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)精細(xì)化管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造“和諧教育”品牌，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)涵式發(fā)展。學(xué)校先后獲得 全國創(chuàng)造教育先進(jìn)集體、全國中小生繪畫、書法作品比賽先進(jìn)集體獎、 青島市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體 、 青島市書香校園、青島市城區(qū)教師到農(nóng)村支教工作先進(jìn)單位、 青島市廉政文化建設(shè) 示范點(diǎn)、 膠州市田徑特色學(xué)校 、 膠州市四聲一影星級學(xué)校、 20xx年教學(xué)管理先進(jìn)單位 、 膠州市第七屆全民運(yùn)動會突出貢獻(xiàn)獎 等榮譽(yù)稱號。

一、德育工作

本學(xué)期的德育工作，在建華校長和政教處幾位同志的認(rèn)真組織下， 牢固樹立“育人為本、德育為先” 的理 念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合 校內(nèi)外 一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

1.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè).在班主任培訓(xùn)方面，以交流管理方法和經(jīng)驗為主，結(jié)合平時管理中發(fā)現(xiàn)的問題展開討論，重點(diǎn)提高班主任工作的藝術(shù)性。對于青年班主任要求記寫工作隨筆，建華校長對于青年班主任的每篇隨筆都能認(rèn)真閱讀，中肯點(diǎn)評，發(fā)現(xiàn)好的做法及時肯定，對于發(fā)現(xiàn)的問題能給予精心指導(dǎo)，成為培養(yǎng)青年班主任成長的另一條有效途徑。

2.強(qiáng)化學(xué)校日常管理。政教處堅持做實(shí)做細(xì)日常管理工作，比如教師值班工作，班級常規(guī)工作的檢查、優(yōu)秀中隊的評比、學(xué)生行為規(guī)范教育、家長會的召開、特色班級的創(chuàng)建等工作，能持續(xù)、有效、有針對性的開展。始終牢固樹立“安全第一”意識，把安全擺在學(xué)校綜合管理水平最具體體現(xiàn)的角度切實(shí)抓緊抓好。避免了校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。

3. 加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。建好少先隊組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)，促進(jìn)少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。注意抓好“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”隊伍，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高。有效組織了每周一次的“國旗下講話”活動。

4.加強(qiáng)家長委員會建設(shè)。應(yīng)該說，我校家委會工作一直走在全市各校的前列。本學(xué)期，政教處著力推進(jìn)家長委員會的管理，探索建立以志愿者參與為核心的“志愿輔導(dǎo)員”制度，讓家長參與、理解、支持、監(jiān)督學(xué)校工作，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。

開學(xué)初，利用升國旗的時機(jī)，邀請了市交警大隊宣傳科警官為全體師生上了一堂生動的交通安全教育課。這次安全進(jìn)校園活動使全體師生充分認(rèn)識到交通安全的重要性，讓珍愛生命，文明出行的意識深入人心，對于構(gòu)建平安和諧校園具有重要的意義。

期末組織了 “家校和諧 共育未來”總結(jié)表彰大會 ，94名優(yōu)秀家長，47個書香家庭，10名優(yōu)秀志愿輔導(dǎo)員受到表彰,4個家庭進(jìn)行了親子才藝展示。同時家長陽光基金還對14名家庭貧困學(xué)生進(jìn)行了陽光救助，并 成立了新一屆家長委員會。

這次表彰大會 ， 總結(jié)了學(xué)校三級家委會一年來的工作， 廣泛傳播 了 優(yōu)秀家長的教育理念， 展示了優(yōu)秀 家庭 的 教育成果 ，促使學(xué)校的家庭教育工作 進(jìn)一步向縱深發(fā)展。會后，三年級一班的一位家長為14名貧困學(xué)生每人做了一套過年的新衣，價值在萬元左右。

5. 加強(qiáng)德育活動的開展。本學(xué)期重點(diǎn)開展了各類形式的“十萬家長進(jìn)講堂”“十萬親子共同做家務(wù)”等活動，為學(xué)生建構(gòu)了行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺。學(xué)校被評為 膠州市十萬家長進(jìn)講堂優(yōu)秀學(xué)校。

同志們，黨的報告把“立德樹人作為教育的根本任務(wù)”是在黨的全國代表大會報告中首次提出，可見黨和國家越來越重視德育的建設(shè)。“立德”為我國三不朽之一，《左轉(zhuǎn)》載有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”。意思是，人生的最高境界是立德有德、實(shí)現(xiàn)道德理想，其次是事業(yè)追求、建功立業(yè)，再次是有知識有理想、著書立說。這三者是人生不朽的表現(xiàn)。把立德擺在第一位，是因為萬事從做人開始。“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人 ” 。所以說，今后我們必須堅持德育為先，必須著眼促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，必須堅持培養(yǎng)學(xué)生健全人格，必須致力于“讓每個孩子都能成為有用之才”的教育理想，真正能讓每個學(xué)生都得到充分發(fā)展，都能獲得教育的成功。

二、教學(xué)工作

金華校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處和教研室的同志牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識，加強(qiáng)常規(guī)、科研工作，重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)模式研究，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，取得了可喜的成績。

教導(dǎo)處在假期中順利進(jìn)行了一年級招生工作，排好課程，抓好學(xué)籍管理，加強(qiáng)了備課、上課的常規(guī)要求，以迎接市教學(xué)過程化檢查， 督導(dǎo)檢查、青島市督導(dǎo)檢查等為契機(jī)，及時查找不足，改進(jìn)工作方法，提升工作效率，認(rèn)真組織了期中、期末質(zhì)量檢測，保證了教育教學(xué)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。

教研室進(jìn)行了教學(xué)模式的深入研究，提升教師執(zhí)教水平。

1.開學(xué)初，組織各科老師認(rèn)真研讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流、過關(guān)測試等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。為今后的教育教學(xué)工作打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.11月份，數(shù)學(xué)課舉行了“自主學(xué)習(xí)，愉悅課堂”教學(xué)研討活動。薛春艷、劉婧飛、周建紅三名老師出示了研討課，得到了市數(shù)學(xué)教研員的充分肯定

3.10月份和12月份各科分別舉行了“自主學(xué)習(xí)，愉悅課堂”骨干教師展示課活動，徐曉霞、 戰(zhàn)麗、 王亞超、閻家琦、潘軍、薛艷芳、肖瓊、 高瑞芬、 薛菲、 周曉燕、 匡娜娜、趙偉香、周建紅、薛家珍、于龍濤、張偉(女)、張振妮、劉婧飛、鹿娜、薛春燕、王雋杰、李鵬程、張偉(男)23位教師出示了精彩課例，展示了我校的研究成果。這兩次活動使老師們對新課標(biāo)的理解更加深刻了，對“自主學(xué)習(xí)，愉悅課堂”模式的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提升。

4.組織語文老師修訂了古詩卡，兩校其稿，并打印出來，做到每一個學(xué)生人手一份。各班老師利用早讀等時間帶領(lǐng)學(xué)生背誦并采取各種方式激發(fā)學(xué)生的背誦熱情。學(xué)期末進(jìn)行了古詩文誦讀競賽，并評出一二三等獎，提高了學(xué)生背誦積極性。

5.參加了市教體局組織的才藝大賽，各班認(rèn)真選撥學(xué)生，輔導(dǎo)教師精心編排輔導(dǎo)內(nèi)容，均取得了優(yōu)異的成績。

6. 組織了全校鋼筆字比賽，推動書寫教學(xué)研究。語文教師充分利用每周的一、三、五課前十分鐘時間指導(dǎo)學(xué)生練字，并把練字作為每天的常規(guī)作業(yè)，注重對練字的講評和批改，學(xué)生的書寫水平有了很大提高。完成了市里組織的“親子共讀”、“保護(hù)環(huán)境”“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”“交通安全”“兩岸青少年”“中國小作家杯”等征文活動。

7.認(rèn)真組織集體備課，在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。

此外，張金華、滕國斌負(fù)責(zé)的山東省教學(xué)研究室“”研究課題“小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)規(guī)律的研究”通過專家鑒定，同意結(jié)題，并在成果評選中獲一等獎。張蕾、劉炳艷完成了教科所“我最喜歡的教育名著”20xx年書目推薦工作。 劉佩佩 參加山東省小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選獲一等獎; 潘俊業(yè)出示了青島市城鄉(xiāng)交流課; 孫健棟、周振、戴媛媛、周欣、張麗君、王雋杰出示膠州市公開課或研究課;徐曉霞、戰(zhàn)麗、周建紅、李娜、王文政 王燕獲得市基本功比賽一等獎; 楊妮妮、徐曉紅評為20xx年中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師;張偉(男)輔導(dǎo)的學(xué)生在青島市小學(xué)英語第六屆口語模仿秀比賽中獲一等獎，趙常瑜輔導(dǎo)的學(xué)生在膠州市第五屆科學(xué)才藝展示小課題研究成果匯報中獲一等獎，孫義強(qiáng)輔導(dǎo)的學(xué)生在科學(xué)趣味實(shí)驗展示中獲一等獎， 匡榮芬輔導(dǎo)的學(xué)生在 “ 展望新青島 ” 科技創(chuàng)新比賽中獲得一等獎，鞏振峰輔導(dǎo)的學(xué)生在膠州市三里河杯航空航海競賽中獲得一等獎。

張靜、劉炳艷、王國潘、王燕、張偉(女)、李淑華、王博洋、黃延琴、趙炳燕、紀(jì)若清、王新穎等發(fā)表省級及以上論文近30篇。

老師們， 教育的最高境界是輕“負(fù)”高“質(zhì)” ，應(yīng)該說我校在這方面進(jìn)行了長時間的探索實(shí)踐，取得的成績是令人滿意的，這也是學(xué)校能夠辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校，人們滿意的教育的重要途徑之一。

三、音體美工作

于林校長和孫健棟主任帶領(lǐng)藝體組的老師們，注重研究，科學(xué)指導(dǎo)，在參加的各級各類比賽中均取得了優(yōu)異的成績：音樂教師組織學(xué)生 參加 了 膠州市藝術(shù)節(jié) 展演，獲合唱和舞蹈一等獎 ， 青島市第二十二屆中小學(xué)藝術(shù) 節(jié)獲優(yōu)秀組織獎，參演的 合唱《太陽出來啦》 獲一等獎，幾位音樂老師全部獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎 ; 參加了 市教體局新年聯(lián)歡會 和 市少兒 春晚 的演出 ，深受好評;在 膠州市第七屆全民運(yùn)動會開幕式 上 ， 表演的 團(tuán)體操“希望”，深得市級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評，被評為“特殊貢獻(xiàn)獎” ， 為學(xué)校爭得榮譽(yù) ，當(dāng)然這里面包含著班主任，美術(shù)、體育教師的辛勤付出。 學(xué)生男子籃球隊參加第七屆全民運(yùn)動會獲第一名;田徑隊、圍棋隊參加市中小學(xué)和第七屆全民運(yùn)動會均獲第二名 ;組織了 第二屆“喜事臨杯”乒乓球大獎賽，學(xué)校被評為青島市陽光體育先進(jìn)單位 、 膠州市體育(田徑)特色學(xué)校 ， 學(xué)校被市教體局定為：20xx年青島市第三屆運(yùn)動會田徑、藝術(shù)體操、輪滑訓(xùn)練點(diǎn)。美術(shù)教師組織學(xué)生 參加第xx屆全國書畫大賽獲優(yōu)秀組織獎，并有大批學(xué)生獲獎 ;參與了學(xué)校環(huán)境文化的建設(shè)，做了許多高質(zhì)量的文化牌，來我校參觀指導(dǎo)的專家、領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校老師均給予高度評價。

老師們， 學(xué)生全面發(fā)展，張揚(yáng)個性 , 前者是基礎(chǔ)，后者是提高?；A(chǔ)越牢，上升的空間越大。 因此，音體美教師擔(dān)負(fù)著十分重要的任務(wù)，希望你們繼續(xù)努力，為學(xué)生的全面發(fā)展做出新的探索與實(shí)踐。

四、教職工隊伍建設(shè)工作

黨的報告在論述教育事業(yè)改革發(fā)展時，以“努力辦好人民滿意的教育”開篇立論，以“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)”壓軸收筆，彰顯了在建設(shè)教育強(qiáng)國、人力資源強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中教師隊伍建設(shè)工作的基礎(chǔ)地位。

本學(xué)期，老師們又是收獲滿滿：潘俊業(yè)獲得青島市優(yōu)秀支教教師稱號， 羅衍芬 、李桂芳 評為 青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才 ， 張春梅 成為 青島市教子好父母 ，張金華評為膠州市優(yōu)秀教學(xué)管理者，孫慧、張靜評為膠州名師，孫慧、張靜、滕國斌、趙炳燕、郭震加入膠州市首席教師行列，王國潘成為20xx年膠州市十佳師德標(biāo)兵， 蔣文梅 評為膠州市教學(xué)能手， 張敏 評為 膠州市優(yōu)秀教研組長 ， 張春梅 、李桂芳 、 薛菲 獲得 膠州市中小學(xué)德育工作先進(jìn)個人稱號，孫義強(qiáng)評為膠州市十萬家長進(jìn)講堂先進(jìn)個人， 魏淑清 評為 膠州市 十萬親子共同做家務(wù)先進(jìn)個人。

老師們， 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，不斷提高教師的師德水平、創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新能力是 學(xué)校 提高質(zhì)量，內(nèi)涵發(fā)展的一個著力點(diǎn)。 今后，學(xué)校仍將把 促進(jìn)教師思想觀念的更新、知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和職業(yè)道德的養(yǎng)成 作為 學(xué)校常抓不懈的一項根本任務(wù) ，學(xué)校將盡做大努力 滿足老師們終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的需要，使大家盡快成長成才!

五、后勤教務(wù)及其他工作

1.后勤教務(wù)工作

于林校長和高國臣主任領(lǐng)導(dǎo)后勤一班人 盡心盡力為學(xué)校服務(wù)，為師生服務(wù)。他們在辦公樓加固、設(shè)施改善、 校園 環(huán)境整治和教學(xué)用具的添置發(fā)放;為學(xué)校組織的 各種 活動準(zhǔn)備物資;改善師生的生活 ;嚴(yán)格收費(fèi)制度，實(shí)行財務(wù)公開 等方面全力以赴。 特別是 解決了操場東側(cè)污水橫流的老大難問題，鋪設(shè)了操場人工草坪，為師生的活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

2.工會工作

在教職工中征集意見，弘揚(yáng)高尚師德，大力開展師德“十不準(zhǔn)”和“師德演講比賽”等活動，組織教師進(jìn)行國旗下宣誓，進(jìn)行“膠州市十佳母親”及“膠州市道德模范”、“膠州市師德標(biāo)兵”等推薦評選活動，真正為老師們辦實(shí)事、辦好事。

3.幼兒園工作

重視安全管理，加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，積極創(chuàng)建平安校園;通過多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了保教質(zhì)量;注重衛(wèi)生保健工作，提高幼兒防病控病能力，幼兒園被評為膠州市學(xué)前教育先進(jìn)單位。

4.宣傳工作

在市教體局 20xx年膠州教育體育信息報道工作總結(jié)中，表揚(yáng)了我校報道數(shù)量最多，質(zhì)量最好。據(jù)統(tǒng)計， 本學(xué)期，我校在《半島都市報》《金膠州》、膠州教育體育信息、教體局網(wǎng)站發(fā)表文章30多篇，負(fù)責(zé)校報編輯的王國潘、劉炳艷、張恭芝、 肖瓊以及美術(shù)老師本學(xué)期共出校報四期， 這些工作 很好的宣傳了學(xué)校 , 也 引起了各級媒體的關(guān)注。其中，山東《創(chuàng)新教育》分別報道了我校養(yǎng)成教育和教師隊伍建設(shè)的典型做法，《半島都市報》以《潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸》為題，報道了我校全面實(shí)施素質(zhì)教育的探索實(shí)踐，《山東工人報》以《全心打造師生快樂成長的幸福樂園》為題，報道了學(xué)校創(chuàng)新實(shí)踐“和諧教育”的經(jīng)驗總結(jié)，《中國教育報》則用一個版面對我校進(jìn)行了題為《追尋教育本真，走內(nèi)涵式學(xué)校發(fā)展之路》的詳實(shí)報道，從而把學(xué)校推向了更高的發(fā)展平臺，產(chǎn)生了良好的社會反響。

5. 教研組工作

一辦：一年級教育教學(xué)工作頭緒繁雜，但他們早規(guī)劃、早安排、早落實(shí)，獲得教育教學(xué)的主動權(quán)。各班、科任老師積極配合，能夠時刻注意對學(xué)生各項行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，加強(qiáng)對學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、解決問題，促進(jìn)了學(xué)生各項行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

二辦： 同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，“老帶新”是這個團(tuán)隊最大的特色，年輕老師們認(rèn)真好學(xué)，虛心請教;老教師毫無保留，傾囊相授。正是組內(nèi)老師的相互協(xié)作，二年級 的全體學(xué)生有穩(wěn)定的課堂紀(jì)律，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三辦：本學(xué)期三年級教研組請假的加上出去學(xué)習(xí)老師比較多，她們的工作被組內(nèi)老師們熱情地接了過去，沒有任何怨言，表現(xiàn)了無私的奉獻(xiàn)精神，工作質(zhì)量也沒有下降，這也是我校教師精神的一個生動寫照。

四辦：各班都創(chuàng)造性地開展了班級主題活動，充分發(fā)揮其育人功能，給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)生活空間。并通過各種形式及時與家長溝通，及時掌握學(xué)生的情況，取得了良好的教育效果。

五辦： “ 同舟共濟(jì)齊拼搏，合作共贏創(chuàng)佳績”是五辦老師共同的追求，也是他們的奮斗口號。組內(nèi)十八位老師互相幫助，互相關(guān)心，互相促進(jìn)，各項工作均取得了優(yōu)異的成績，從市運(yùn)會開幕式學(xué)生參加的團(tuán)體操表演就可以看出來。

六辦：作為畢業(yè)班，全組教師開始意識到自己肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，他們工作有要求，管理有辦法，落實(shí)有措施，心往一處想，勁往一處使，在全組教師的共同努力下，比較圓滿地完成了學(xué)校布置的各項工作，初步形成了文明和諧、積極向上的級部風(fēng)氣，為來年學(xué)生順利畢業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

七辦：本學(xué)期藝體組的工作可用“量多質(zhì)優(yōu)”四個字總結(jié)，音體美老師精誠合作、密切配合，無論是參加的各級各類比賽，還是迎接上級布置的各種大型活動，都能出色完成，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

另外，還有兩件事不能不提，一是，我校承辦了全國友誼校第十二屆校長論壇活動，來自北京、海南、內(nèi)蒙等16省市的校長80多人參加了本次活動。活動中，我校 姜緒燕、徐曉燕、劉佩佩三位老師 為與會代表出示了數(shù)學(xué)、英語、音樂三節(jié)課，充分展示了“自主學(xué)習(xí)、愉悅課堂”教學(xué)模式的獨(dú)特魅力，受到了大家的一致好評。課后，與會代表還參觀了美麗的校園環(huán)境，設(shè)施完備的各活動室等，優(yōu)越的教學(xué)資源，和諧的育人環(huán)境贏得了遠(yuǎn)方客人的高度贊譽(yù)，此外，王博洋、潘偉、梁思啟三位老師在聯(lián)誼會上的演出，美術(shù)教師制作的新年臺歷都給代表們留下了深刻的印象。二是10月26日——28日，我校參加了20xx’山東素質(zhì)教育論壇活動，在這次活動中，我校在教師專業(yè)發(fā)展論壇上作了《以教師素養(yǎng)的提升推動學(xué)生素質(zhì)的提高》的典型發(fā)言，得到了與會專家及兄弟學(xué)校的一致好評。

老師們，應(yīng)該說本學(xué)期我校的各項工作都完成的比較圓滿，比較出色，是贏得各方面贊譽(yù)最多的一學(xué)期，這是與全體干部教師一直以來精心工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)，發(fā)揮正能量的結(jié)果，在此，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給最精彩的自己。

當(dāng)然，在工作中，我們也有不足，但是要過年了，就不說了別影響大家過年的心情，假期回來我們再說。寒假工作意見已經(jīng)發(fā)下去了，希望大家按照意見認(rèn)真執(zhí)行。

老師們， 20xx年是“”規(guī)劃承上啟下的重要之年， 也是落實(shí)精神的開局之年， 我們要 樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，把提高質(zhì)量作為學(xué)校改革發(fā)展的核心工作。 繼承傳統(tǒng)，彰顯特色，乘勢而上，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的內(nèi)涵式發(fā)展，奪取 20xx年的全面豐收。

最后，希望大家在假期中，盡情舒展心情，與家人共度幸福時光，快快樂樂過新年。在此，我也借此機(jī)會代表學(xué)校向大家拜個年，祝大家身體健康，闔家幸福，豬年大吉!

校長學(xué)年度總結(jié)大會講話 篇3

同學(xué)們、老師們、家長朋友們：

早上好!

歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期在全體老師和同學(xué)的共同努力下，即將畫上一個圓滿的句號。在這里，首先請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向一學(xué)期以來辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的各位老師，致以衷心的感謝!也請允許我代表全校教職員工向一學(xué)期以來勤奮好學(xué)、不斷進(jìn)步,在各方面取得成績的全體同學(xué)致以真誠的祝賀!

老師們、同學(xué)們，即將過去的20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期是"喜報頻傳、佳績不斷"的一個學(xué)期：在這個學(xué)期中，讓我們?yōu)樗袨槲倚Ｔ龉馓聿实睦蠋熀屯瑢W(xué)們喝彩吧!希望全校師生再接再厲，不停止拼搏奮斗的腳步，以此為新的起點(diǎn)，在下學(xué)期取得更大的成績!

對曹主任工作總結(jié)做一個肯定……

同學(xué)們，假期來臨了，為了過一個健康而有意義的寒假。首先，要注意安全。對安全總結(jié)說一下……

特向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

1、過一個平安的寒假。確保生命財產(chǎn)不受侵害，保護(hù)生命、維護(hù)生命，讓家長放心、讓學(xué)校放心，遠(yuǎn)離各種危險，尤其要注意安全燃放鞭炮。

2、過一個充實(shí)的寒假。認(rèn)真完成有關(guān)的作業(yè)，休息之余不忘讀書，動員家中的人一塊讀書，營造書香家庭。高年級的同學(xué)要組織開展好社會實(shí)踐活動，搞好"四個一"活動，即當(dāng)一天小主人、寫一篇作文、開展一項社會公益勞動、學(xué)一種生活技能，開學(xué)后評比交流。假期堅持鍛煉，動員家長共同參加各種形式體育鍛煉。

3、過一個文明的寒假。在家做好孩子、在社會做好少年，讓文明之花處處盛開。遵守法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)的事、不和品行不好的人交往、不損害公物、不損人利己，尊老愛幼、救助貧困，語言文明、待人和氣。

4、過一個親情的寒假。加強(qiáng)親情交流，把親情帶給家人，懷感恩之心，感恩父母長輩，聽從長輩教導(dǎo)，孝敬長輩，讓每位親人心情舒暢，精神愉快。

5、過一個節(jié)儉的寒假。在寒假中勤儉節(jié)約，不亂花錢、不亂要禮物，不給家長增加負(fù)擔(dān)。正確使用壓歲錢，不比吃穿、不鋪張浪費(fèi)、不給家長提出過分要求，體諒家長的艱辛。

最后，提醒同學(xué)們記住下學(xué)期回校時間：20xx年2月7日，全體學(xué)生報名注冊。最后，我代表學(xué)校預(yù)祝老師們同學(xué)們寒假過得安全、愉快、充實(shí)。

校長學(xué)年度總結(jié)大會講話 篇4

各位老師、同學(xué)們：

時逢盛夏，六一的腳步剛剛離我們而去，在這個陽光燦爛、姹紫嫣紅的季節(jié)里，我校特舉行這次大會，會上表彰獎勵了上學(xué)年教育教學(xué)工作中教學(xué)成績優(yōu)異的科任教師和在班級管理過程中成效顯著的模范班主任。并對前一個時期各方面表現(xiàn)突出的三好學(xué)生和善管理、講協(xié)作、愛集體的優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行了獎勵。在這里，我代表全校師生向你們表示衷心的祝賀!學(xué)校希望受到表彰獎勵的師生能夠以你們優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為、出眾的業(yè)績?nèi)ビ绊?、感染和帶動我們?nèi)w師生，在校內(nèi)樹立正確的輿論導(dǎo)向，形成規(guī)范的行為準(zhǔn)則，揚(yáng)正氣，樹典范。戒驕戒躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步。同時更希望全體師生能夠以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)他們一絲不茍、愛生如子的工作作風(fēng);學(xué)習(xí)他們誠信公允、正直磊落的道德意識;學(xué)習(xí)他們講求質(zhì)量、追求效益的職業(yè)理念。剛才，學(xué)校教導(dǎo)處王老師就我校教育教學(xué)管理業(yè)務(wù)方面的成績和不足作了通報并對今后的教育教學(xué)工作開展提出了很好的意見，我完全同意。希望能夠成為我們后一個階段內(nèi)工作過程中的行為準(zhǔn)則，貫徹落實(shí)。

下面我就上學(xué)年我校教育教學(xué)工作做以簡要回顧，和大家共同分析本學(xué)年教育教學(xué)的現(xiàn)狀，并就今后工作講幾點(diǎn)意見，供大家參考。

上年工作簡要回顧

過去的一年，我校教育教學(xué)工作在縣局及鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)懷和學(xué)區(qū)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面學(xué)習(xí)實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以縣級示范學(xué)校為動力，以打好質(zhì)量翻身仗為突破口，充分發(fā)揮學(xué)校職能作用，完善各項管理制度，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全方位提升教學(xué)水平，教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出和諧發(fā)展的良好勢頭。主要表現(xiàn)在以下幾個方面

一是教師支教制度得到了進(jìn)一步完善，形成了優(yōu)勝劣汰的工作機(jī)制。上學(xué)年，學(xué)區(qū)統(tǒng)籌安排，調(diào)整了我校教師支教的工作安排思路。改變了以往輪流、輪換的安排方式，首次實(shí)行了按工作業(yè)績排名定位，能者留，庸者出的支教模式。這樣做的好處是一方面保證了我校的正常工作不會受到支教的沖擊和影響，一大批骨干教師仍是我校教育教學(xué)的中堅力量。確保了我校教育教學(xué)工作的正常開展。另一方面，也給部分教學(xué)成績不突出的教師施加了壓力，注入了動力，增添了學(xué)校工作的活力。燒開了一壺水，走活了一盤棋。學(xué)區(qū)田主任曾多次在不同會議上對這種做法作出了肯定，相信在今后一個時期內(nèi)，將是安排支教工作的主要思路。

二是狠抓教師隊伍建設(shè)，教師整體素質(zhì)得到提高。首先，積極組織崗位練兵活動，積極開展示范課觀摩、學(xué)習(xí)匯報、培訓(xùn)等活動，一年多來，先后有十名教師參加了省、市、縣組織的各種培訓(xùn)，得到了鍛煉，提高了素質(zhì)。第二，積極參加上級教育主管部門組織的各種業(yè)務(wù)競賽活動，通過優(yōu)質(zhì)課評選，優(yōu)秀案例、論文交流等多形式活動的參加，使廣大教師開闊了眼界，多名教師的作品名列前茅，受到上級的表彰獎勵。為學(xué)校教學(xué)教研工作注入了活力。第三，組織教師開展了繼續(xù)教育培訓(xùn)，參訓(xùn)率和合格率均達(dá)到100%。第四，掀起了學(xué)歷教育熱潮，重視學(xué)歷教育，廣大教師積極參加各種形式的在崗學(xué)習(xí)，積極開展學(xué)歷達(dá)標(biāo)活動，通過積極主動的學(xué)習(xí)充實(shí)了自己，豐富了自己，更新了自己的知識領(lǐng)域。為更好的開展教育教學(xué)活動提供了必要的保障。各種形式的管部門的

三是學(xué)校安全衛(wèi)生工作常抓不懈。安全意識進(jìn)一步(得到)強(qiáng)化。學(xué)校安全衛(wèi)生工作關(guān)系著師生的生命健康。去年以來，學(xué)校先后多次召開安全會議，對學(xué)校安全衛(wèi)生工作進(jìn)行了周密安排部署。強(qiáng)化了責(zé)任意識，健全并完善了學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度、責(zé)任追究制度、事故報告制度，層層簽訂了安全責(zé)任書，成立了學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求學(xué)生上學(xué)放學(xué)都要由家長接送。堅持晨檢制度、跟班制度、護(hù)送路隊制度和值周門衛(wèi)制度，牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的思想，居安思危，警鐘常鳴，全年師生無重大傷亡事故發(fā)生。保證了師生生命安全和教育教學(xué)工作正常開展。

四是以過程管理為突破口，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,成效顯著.

學(xué)校以教導(dǎo)處為龍頭，帶領(lǐng)教研組一班人，下實(shí)手，堅持搞好日常教學(xué)過程的檢查和督促，及時總結(jié)反饋，糾錯補(bǔ)偏;結(jié)合學(xué)區(qū)的月度考核，落實(shí)教案、作業(yè)月查制度，狠抓課堂教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，引領(lǐng)課堂教學(xué)向更深層次發(fā)展。由于抓得勤、落得實(shí)，全校大部分教師教案備寫規(guī)范、詳盡，反思及時，內(nèi)容充實(shí)可操作性強(qiáng)。經(jīng)多次檢查，有李梅霞、耿小偉、張海娟、秦磊、楊曉梅、何忠強(qiáng)、王海紅等多名教師的教案無論進(jìn)度，批閱、備寫等都符合要求。堪為表率。教者田建華所任語文英語學(xué)科教案備寫詳細(xì)，截至目前，語文兩本、英語一本已全部備寫完畢。學(xué)生作業(yè)整體質(zhì)量上升，數(shù)量足、內(nèi)容實(shí)、批閱細(xì)。二年級二班數(shù)學(xué)教師 老師的數(shù)學(xué)作業(yè)批閱細(xì)致，大到錯對的判斷，小到標(biāo)點(diǎn)單位都能一一評判，并且有激勵性的簡短評語和等級評判。開學(xué)至今不到13周的時間教師批閱65次。批閱次數(shù)比同級對照班級的30多次高出一倍?；旧峡梢哉f是課課有作業(yè)，節(jié)節(jié)有批閱。作業(yè)量充實(shí)。截至目前，大部分學(xué)生的作業(yè)在百頁以上，單從量上講超出一年級和同年級對照班級作業(yè)量兩倍。作業(yè)書寫規(guī)范，格式正確，作業(yè)保護(hù)良好。數(shù)學(xué)配練按教學(xué)進(jìn)度批閱，全收全改、逐題批閱、糾錯細(xì)致、反饋及時。二一班 老師的語文，除設(shè)置生字、寫話和小楷外，還設(shè)有一本田字格，篇幅都在四十到五十篇之間。訓(xùn)練扎實(shí)，效果良好。五年級教者 等幾位老師，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安排，作業(yè)配練都有家長簽名，學(xué)生書寫認(rèn)真，教師批閱詳盡。六年級一班老師 數(shù)學(xué)作業(yè)訓(xùn)練扎實(shí)，批閱細(xì)致，受到學(xué)區(qū)的通報表揚(yáng)。

五是以提高質(zhì)量為核心，抓關(guān)鍵年級尤其是畢業(yè)年級的管理。成績顯著。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)是學(xué)校工作中的重中之重，一切工作都為教學(xué)這一中心保駕護(hù)航，為提高質(zhì)量服務(wù)。

學(xué)校在廣泛征求意見，多方論證的基礎(chǔ)上，及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。教導(dǎo)處、教研組隨時督查，了解教情學(xué)情，及時反饋，對癥下藥。及時檢測，及時分析，及時總結(jié)。學(xué)校還通過公示、發(fā)放成績通知單定期向家長、師生通報教育教學(xué)成績;各科任教師積極協(xié)作，大力配合，工作認(rèn)真扎實(shí)、成效顯著。在學(xué)年末參加全縣組織的五六年級質(zhì)量檢測中，六年級科任教師 等教師所教學(xué)科成績優(yōu)秀，受到學(xué)區(qū)的表彰獎勵。原五年級語數(shù)英三科參加檢測成績優(yōu)異，任課教師全部受到表彰獎勵。數(shù)學(xué)教師何忠強(qiáng)被縣教育局優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號。在全縣以五六年級成績?yōu)橐罁?jù)進(jìn)行的統(tǒng)一排名評比中，我校名列全縣中心小學(xué)第六。受到教育局的表彰獎勵。

六是教育教學(xué)設(shè)施不斷得到改善和充實(shí)。年內(nèi)，根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排部署，著眼于提高教育教學(xué)過程中的信息技術(shù)含量，學(xué)校從義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)中擠出資金，完成了備課室建設(shè)和校園廣播的安裝。接通了校園互聯(lián)網(wǎng)。極大的方便了教師的備課。同時為保證學(xué)生健康的成長，購置了學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測儀一套，要求各體育任課教師利用雨雪天氣，組織學(xué)生在室內(nèi)進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測，并詳細(xì)記錄各種數(shù)據(jù)。此項工作要在后期全面落實(shí)。

七是全面貫徹教育方針，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》開足開齊課程，堅決杜絕隨意增減科目、課時。學(xué)校堅持以深化課程改革為核心，以養(yǎng)成教育為目標(biāo)，以師生發(fā)展為根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。20xx年十月下旬，順利通過了縣教育督導(dǎo)室安排實(shí)施的新一輪督導(dǎo)評估驗收。名列參評四所中心小學(xué)第一，受到縣局的表彰獎勵。

這些成績的取得，凝聚著全體師生艱辛的努力和辛勤的勞動。在此我代表學(xué)校，向長期以來支持學(xué)校工作，辛勤操勞，默默奉獻(xiàn)的全體師生道一聲：謝謝!

二、現(xiàn)狀和存在的問題

總的來說，過去的一年是我校教育事業(yè)在走入低谷后幡然醒悟的一年，是全體教師知恥后勇、奮起直追的一年。在看到進(jìn)步的同時，我們必須清醒地認(rèn)識到，在教學(xué)中，新舊矛盾日益集中，新情況、新問題不斷顯現(xiàn)。冷靜、客觀地分析，成績的背后還隱藏著很多問題，這些問題和矛盾如果不認(rèn)真研究加以解決，日積月累會演變成深層次障礙，最終會影響我校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我們面臨的形勢仍然很嚴(yán)峻，不容樂觀。概括地講，目前制約我校教育改革發(fā)展的困難和問題主要有以下幾個方面：

一是教學(xué)質(zhì)量低，學(xué)科發(fā)展不平衡。質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的信譽(yù)與根本。從上學(xué)年成績排名和本年度抽考的幾個年級的成績看，成績依然偏低。

作為我校傳統(tǒng)優(yōu)勢科目的語文成績已經(jīng)喪失原有的優(yōu)勢，在中等水平徘徊。個別年級語文課任教師的教學(xué)成績已經(jīng)滑至平均線以下;英語成績整體嚴(yán)重偏低，制約了學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。數(shù)學(xué)科目成績嚴(yán)重滑坡，個別班級與同級對照班級的成績差距懸殊過大。由于學(xué)科成績的差異，導(dǎo)致班級之間的對照出現(xiàn)嚴(yán)重失衡，差距明顯拉大。長此以往，質(zhì)量翻身將是一句空話，我們的工作能力和工作態(tài)度將受到上級的質(zhì)疑，我們的職業(yè)形象將會被群眾和社會所貶低!

二是教育觀念陳舊，質(zhì)量意識淡薄。缺乏積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。目前，大多數(shù)教師愛崗敬業(yè)，但仍有個別教師職業(yè)道德修養(yǎng)差，組織觀念淡薄，缺乏應(yīng)有的進(jìn)取和奉獻(xiàn)精神。工作上不思進(jìn)取，紀(jì)律松散，凝聚力不強(qiáng)，工作推諉、拖拉，協(xié)作意識差，事事圍繞個人生活兜圈子，靜不下工作心，在學(xué)校布置的各項任務(wù)中(如上交資料、統(tǒng)計情況等)，部分教師敷衍塞責(zé)，配合不佳，協(xié)作不力，拖延時間、推諉責(zé)任，致使工作不能正常進(jìn)行，受到上級的批評和指責(zé)。這些問題，雖存在于個別人身上，但嚴(yán)重干擾了正常的教學(xué)秩序，影響了學(xué)校工作的正常開展。

三是教學(xué)環(huán)節(jié)管理落實(shí)不到位。在早讀、早自習(xí)、午休返校后這幾個時間段，對學(xué)生的跟班不到位。早自習(xí)時，認(rèn)為只要學(xué)生讀書就行，不進(jìn)行統(tǒng)籌安排，不輔導(dǎo)、不檢查，個別教師忙于個人生活事務(wù)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)放任自流;午飯后部分學(xué)生在班內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧，存在嚴(yán)重的安全隱患。輔導(dǎo)課變?yōu)閷W(xué)生的作業(yè)課，對學(xué)生知識是否掌握、鞏固，不進(jìn)行檢查、評估，長期以來形成對學(xué)生的學(xué)情掌控不夠，以至成績明顯滑坡。一些教師課前不精心研讀教材，不備寫教案，或盲目照抄現(xiàn)成教案現(xiàn)象極為普遍，上課隨心所欲，課后不及時反思，不及時批改作業(yè)。有的教師只把教學(xué)管理盯在一年一度的期末考試上，重結(jié)果，輕過程，重教書，輕育人，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)工作的全面實(shí)施和正常開展。

四是教學(xué)研究活動流于形式。部分教師對教研工作認(rèn)識不到位，不愿在教研上搞投入，花氣力。教研活動少，質(zhì)量低，圖形式，走過場。不積極參加上級組織的各種業(yè)務(wù)競賽和評優(yōu)活動，對于學(xué)校要求上交的各種教研業(yè)務(wù)資料被動應(yīng)付。

五是教學(xué)工作不認(rèn)真細(xì)致。在作業(yè)檢查中，發(fā)現(xiàn)部分科目作業(yè)批閱不及時，不認(rèn)真，拖欠較多，批閱過程走馬觀花，作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量都達(dá)不到要求，錯判誤判時有發(fā)生，家庭作業(yè)不查不問，數(shù)量大，質(zhì)量差。導(dǎo)致部分學(xué)生把錯誤的東西反復(fù)重復(fù)，被動應(yīng)付。日積月累，學(xué)生對學(xué)習(xí)喪失興趣和積極性，厭學(xué)情緒日益增強(qiáng)。成績逐日下降。教師感覺回天無力，形成惡性循環(huán)，致使我們落伍于人。

六是衛(wèi)生督促不力，責(zé)任不清，保持差，維護(hù)缺少主動性.教室衛(wèi)生只注重地面的干凈與否，而對窗臺、燈具、墻壁、專欄上的塵土及臟物清理不到位;環(huán)境衛(wèi)生中在墻角、樹下的垃圾和塑料袋沒有及時清理，風(fēng)吹袋飄、紙飛。學(xué)生的個人衛(wèi)生也不容樂觀，部分學(xué)生衣服臟，手、臉不干凈，頭發(fā)不整潔，少數(shù)學(xué)生在校內(nèi)不扣鈕扣，衣衫不整。這諸多問題亟待我們今后加強(qiáng)管理。

七是一少部分學(xué)生的養(yǎng)成教育不夠，行為習(xí)慣、文明禮儀常規(guī)沒有形成。語言粗俗、舉止輕浮、甚至把衣服脫下來纏在腰間，領(lǐng)巾提在手中，極個別家庭條件優(yōu)越的學(xué)生瞧不起家境平寒的同學(xué)，甚至遇見了教師也是不屑一顧。個別學(xué)生不顧學(xué)校的三令五申，經(jīng)常把一些三無食品帶進(jìn)校園，既無益與個人健康，又破壞了校園壞境。還有的學(xué)生無視學(xué)校作息時間和紀(jì)律約束，在課余、周末經(jīng)常進(jìn)校園溜達(dá)，這里望望、那里瞧瞧，我估計不會有啥好事。有的學(xué)生陽奉陰違，校外一套，校內(nèi)一套，在外面破壞莊稼、果樹、蔬菜，甚至于小偷小摸，鈕鎖，社會影響極壞。個別高年級學(xué)生吸煙玩牌，甚至利用自身的體力優(yōu)勢威脅、勒索小同學(xué)。所有這些問題，雖然出現(xiàn)在極個別同學(xué)身上，但如果不及早制止，勢必會引起其他同學(xué)的盲目效仿，導(dǎo)致班風(fēng)、校風(fēng)的惡化。給正常的教育和管理帶來一定的負(fù)面影響。

以上所述的問題和困難，我們必須高度重視，冷靜反思，尋求對策，從源頭找切入點(diǎn)，以深化教育改革、提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，突出內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹行業(yè)形象這條主線，積極探索，狠抓落實(shí)，推動教學(xué)質(zhì)量整體水平穩(wěn)步提高。

三、今后工作的部署及要求

本學(xué)年即將接近尾聲，我們要緊緊圍繞縣局和學(xué)區(qū)的總體工作要求，在所剩無多的有限時間內(nèi)，緊扣上級主管部門確立的目標(biāo)任務(wù)，安排部署好工作。具體應(yīng)抓好以下幾方面的工作：

(一)更新課堂教學(xué)觀念，體現(xiàn)以人為本思想

課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識的主陣地。在課堂教學(xué)中，教師要以全新的教學(xué)理念，堅持以人為本的思想，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一要積極營造民主和諧的課堂環(huán)境。教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系，形成師生之間和諧友好、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)氛圍。二要學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)理念，借鑒他人優(yōu)秀的課堂教學(xué)模式，充分把握好課堂教學(xué)的十六字原則：這就是發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量。在此原則要求之下，提倡各展所長，百花齊放。以切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。三要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在知識的形成、運(yùn)用和鞏固中，教師要以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為主，不斷挖掘?qū)W生知識潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

(二)狠抓教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識。

教育教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要尺度。是學(xué)校工作的核心。更是我們教師自身生存的生命線。我們一些人老抱怨教師的地位低，收入微薄，社會尊重程度不夠。我覺得最根本的原因就是我們的工作沒有得到家長的贊許，沒有得到社會的認(rèn)同和許可。教師的工作不同于其他行業(yè)，你沒有教好人家的孩子，甚至于誤了人家的子弟，人家肯定不會夸獎你、贊許你。我們的尊嚴(yán)和名譽(yù)只能用辛勤的汗水和無私的勞動來換取。只有我們心存愛生如子的情懷，取得驕人的工作成績，我們才能贏得尊重，贏得地位。家長見了我們的笑容才是真誠的，才是發(fā)自內(nèi)心的。有了驕人的工作業(yè)績，才會有牛的資本。我們的形象才能夠在家長和社會的心目中變得高大而偉岸。否則，即使我們擁有再龐大的身軀，我們也會在眾人的心目中變得骨瘦如柴弱不禁風(fēng)。因此，在加快教育發(fā)展的同時，我們必須把提高教育質(zhì)量作為頭等大事來抓。要橫下一條心，圍繞質(zhì)量這個中心，下苦力，出新招，謀求發(fā)展，取得成效。第一，要制定切實(shí)可行的教學(xué)常規(guī)管理制度，做到有據(jù)可依，有章可循。既要加大制度的落實(shí)力度，又要堅持原則，獎罰分明，真正發(fā)揮制度的規(guī)范和約束作用。第二，要實(shí)行全程監(jiān)控，強(qiáng)化過程管理，嚴(yán)格要求教學(xué)中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測評諸多環(huán)節(jié)，并落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)在各個時段的檢查、督促和指導(dǎo)，做到目標(biāo)明確、要求到位，措施得力、檢查全面，要堅決克服走過場、工作作風(fēng)飄浮等現(xiàn)象。第三，要突出評價功能，強(qiáng)化激勵作用，要制定能充分激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，調(diào)動教師教學(xué)工作積極性的評價辦法，使教學(xué)質(zhì)量考核評價做到科學(xué)、公正、公平。同時要加大對工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人和學(xué)科標(biāo)兵的獎勵力度，唯質(zhì)量論英雄，看成敗，論功過，形成全員重視質(zhì)量、大抓質(zhì)量的氛圍。第四，繼續(xù)毫不動搖地抓好畢業(yè)班教學(xué)，要千方百計，采取一切行之有效地辦法，促使畢業(yè)班教學(xué)成績在短期內(nèi)有較大幅度的提升。班主任要協(xié)同各科任教師，合理安排和分配學(xué)習(xí)時間，切實(shí)做到協(xié)調(diào)發(fā)展，共同進(jìn)步。第五，繼續(xù)加強(qiáng)上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理的力度。一定要做到通過課堂--消化理解;通過作業(yè)---溫習(xí)鞏固;通過輔導(dǎo)---補(bǔ)漏提高。每位任課教師每學(xué)期上一節(jié)公開課。堅持進(jìn)課堂聽課制度，作業(yè)和各科目的配練要求全批全改、堅持備課月查等教學(xué)管理制度。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)，課堂教學(xué)對教師的要求是：(1)上課要精神飽滿，熱情洋溢對待每個學(xué)生。(2)學(xué)生作業(yè)時要巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，耐心輔導(dǎo)。認(rèn)真對待學(xué)生作業(yè)。第六，建立教學(xué)質(zhì)量抽測制度，了解學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量，在抽測的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處作出定量分析，為改進(jìn)下一步教學(xué)提供依據(jù)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。 第七，加強(qiáng)教研活動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。將校本培訓(xùn)與教研活動相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)、教研提高教師參與教研的意識，提高教研質(zhì)量。 第八，課堂教學(xué)中努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營造和諧、民主、平等的課堂學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，通過自主探究、合作討論、老師點(diǎn)撥等多種學(xué)習(xí)方式解決問題，并能產(chǎn)生新的問題走出課堂，在課后進(jìn)行研究的良性學(xué)習(xí)循環(huán)。第九，重視學(xué)習(xí)過程、結(jié)果的評價。平時的作業(yè)、單元練習(xí)，期中、期末質(zhì)量檢測，教研組科任教師都要認(rèn)真研究，嚴(yán)肅對待，發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向功能，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，通過評價促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。 第十，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵。各學(xué)科的教師都要十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學(xué)抓緊、抓好，十分重視班級紀(jì)律的教育，通過抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律，促進(jìn)了每一個班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。進(jìn)而達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化。要樹立管重于教的理念，沒有良好的有效的管理，缺乏自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的小學(xué)生是不會有啥好成績的，他們學(xué)到的新知識在腦海中只會是曇花一現(xiàn)，不會得到有效的鞏固。因此有效的管理輔之以扎實(shí)的訓(xùn)練，才是提高質(zhì)量的有效捷徑。在各科教學(xué)中，全體教師還根據(jù)學(xué)生的不同情況，有針對性地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，培優(yōu)補(bǔ)差要落實(shí)人員，落實(shí)內(nèi)容，落實(shí)措施，始終貫穿于教學(xué)的全過程，重點(diǎn)在平時。要通過扎實(shí)細(xì)致的工作，提高優(yōu)秀率，及格率，并進(jìn)而達(dá)到教學(xué)成績的大面積豐收。 第十一，抓常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，教導(dǎo)處要經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時地將檢查結(jié)果公開，并督促做好出現(xiàn)問題的整改。在組織質(zhì)量調(diào)研后，召開由相關(guān)教師、教研組長、分管領(lǐng)導(dǎo)參加的質(zhì)量分析會，集體分析、排查，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。教師也要抓好對學(xué)生的常規(guī)的檢查，尤其是家庭作業(yè)，要常查?？?，采取多種方式，使學(xué)生加強(qiáng)對家庭作業(yè)的重視程度，凸顯家庭作業(yè)在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不可替代的強(qiáng)化鞏固作用。

(三)加強(qiáng)學(xué)科整合，全面提升辦學(xué)水平。

要進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路和管理模式，立足校情，依托學(xué)校現(xiàn)有的各種設(shè)施器材，開展各種有效的教育教育活動。通過科目之間的整合，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。首先加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源的接收和整理工作，為學(xué)校教育教學(xué)提供第一手的資源儲備。其次要以實(shí)施和普及農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程項目為契機(jī)，狠抓制度建設(shè)和措施落實(shí)。語文、數(shù)學(xué)、英語等主要課程要把提高遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用、教學(xué)光盤播放設(shè)備及投影儀、展示臺等設(shè)備使用率作為今年教學(xué)手段改進(jìn)和教學(xué)技術(shù)革新的中心工作，真正使其走進(jìn)課堂，面向?qū)W生，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教育。語文英語教學(xué)和低年級的拼音教學(xué)要積極使用學(xué)?，F(xiàn)有的的復(fù)讀機(jī)和語音點(diǎn)讀機(jī)等電子教學(xué)設(shè)備;數(shù)學(xué)科學(xué)等科目教學(xué)要利用學(xué)校各類教具學(xué)具，加強(qiáng)教學(xué)過程中的直觀演示;音體等藝術(shù)類課程要充分利用手風(fēng)琴及各種打擊吹奏樂器以及體質(zhì)監(jiān)測儀器，提高課堂教學(xué)的含金量。培養(yǎng)學(xué)生必要的技能。全體教師都要自覺的學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程設(shè)備使用技術(shù)，提高上機(jī)操作技能。熟練掌握運(yùn)用。管理人員要按時開放備課室，及時組織人員清理好室內(nèi)衛(wèi)生，加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)，確保正常使用。要管好、用好設(shè)備，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰損壞，誰賠償”的原則，做到人不離機(jī)，機(jī)不離室。

(四)切實(shí)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

首先，要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。廣大教師要深入開展職業(yè)道德、師表美德、社會公德學(xué)習(xí)活動。以更新觀念，提高素質(zhì)，嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變作風(fēng)為突破口，以建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的教師隊伍為目標(biāo)，立足于推動工作，著眼于思想作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和班子建設(shè)，著力解決思想認(rèn)識問題，達(dá)到明辨是非、化解矛盾、理順情緒、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，凝聚人心、弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)工作的目的。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)政治理論，學(xué)法律法規(guī)，學(xué)業(yè)務(wù)知識，學(xué)形勢政策、學(xué)典型案例。通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增進(jìn)事業(yè)心和責(zé)任感。要通過身邊的一些典型案例學(xué)習(xí)，明辨是非，深刻反思，吸取教訓(xùn)，引以為戒，學(xué)校將積極開展評優(yōu)選?；顒?，通過典型引路，弘揚(yáng)正氣，營造積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的風(fēng)氣和和諧進(jìn)取的校園氛圍。

其次，要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力建設(shè)。近幾年，是教育人事制度改革的關(guān)鍵時期，最近，國務(wù)院又出臺了國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要，對教育衛(wèi)生等事業(yè)單位的管理從宏觀上有了新的提法，預(yù)計隨著崗位管理和聘用制度的不斷實(shí)施，教師工作的競爭機(jī)制將日趨激烈。為此要求我們要增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感，自覺順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，不斷加強(qiáng)知識儲備，不斷提高自身的工作能力和水平，除通過各種方式進(jìn)行學(xué)歷補(bǔ)償教育外，尤其要注重新課程理念的學(xué)習(xí)，不斷提高駕馭課堂的能力。作為教師，要具備必要的課堂教學(xué)的技能，要有一節(jié)能隨時拿得出手的公開課。課堂教學(xué)要形成自己獨(dú)有的體系和風(fēng)格。要不斷更新知識和觀念;積極參與教學(xué)研究、崗位練兵、教學(xué)比武、論文評選、能力競賽等，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、工作水平和社會知名度。只有如此，才能不斷適應(yīng)形勢發(fā)展變化和時代進(jìn)步的要求。

(五)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作。

首先，要進(jìn)一步提高安全教育和安全工作重要性的認(rèn)識。要樹立“安全第一”意識，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，做到“四到位”：安排到位，教育到位，防范到位，責(zé)任到位。

第二，重認(rèn)識，抓落實(shí)，加強(qiáng)安全工作。要建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂安全工作細(xì)則，通過簽訂責(zé)任狀，層層管理，層層落實(shí)，各班要和學(xué)生及家長簽訂相關(guān)的接送協(xié)議，要區(qū)別對待，有條件接送的要簽訂接送協(xié)議，督促家長按時接送，沒有接送條件的，要簽訂免接送協(xié)議，明確家長和學(xué)校各自應(yīng)負(fù)的職責(zé)，交清責(zé)任，確保安全。第三，加強(qiáng)安全常識教育。上好安全課，并充分利用班會、晨會、主題班(團(tuán))會等，加大宣傳力度，以豐富多彩、形式多樣的活動為載體，潛移默化地教育學(xué)生，使其掌握一定的安全常識。要把安全工作時刻掛在嘴上、放在心上、抓在手上。各班級的安全工作檢查、開展的活動、舉辦的講座都要有相應(yīng)的文字記載。

第四，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作。班級內(nèi)部要建立衛(wèi)生督查制度，落實(shí)衛(wèi)生維護(hù)小組人員，班主任要定時和不定時的進(jìn)行檢查，督促其及時清理和維護(hù)，值周教師對全校的衛(wèi)生狀況要堅持檢查、抽查，及時通報反饋，促使其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(六)加強(qiáng)學(xué)生的教育管理工作

以養(yǎng)成教育為核心，抓好三個方面的教育，強(qiáng)化三個方面的意識一是狠抓常規(guī)紀(jì)律教育，樹立遵紀(jì)守法意識;二是加強(qiáng)行為規(guī)范教育，樹立文明禮儀意識;三是強(qiáng)化安全教育，樹立避險和自護(hù)意識。

同志們，回顧昨天，我們做出了卓有成效的工作，取得了顯著的成績，積累了寶貴的經(jīng)驗;面對今天，我們準(zhǔn)備充分，信心百倍;展望明天，我們豪情滿懷，教育改革和發(fā)展，為我們提供了施展才華的廣闊平臺。在這個催人奮進(jìn)的時代，我們要乘著教育大發(fā)展的強(qiáng)勁東風(fēng)，抓住機(jī)遇，尋求發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)，讓我們振奮精神，堅定信心，齊心協(xié)力，銳意進(jìn)取，以昂揚(yáng)向上、蓬勃發(fā)展的強(qiáng)勁勢頭，確保學(xué)校各項工作再上一個臺階，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

校長學(xué)年度總結(jié)大會講話 篇5

同志們：

很高興參加這次會議。雖然來時間不長，但通過前一時期調(diào)研和來自各方面的信息，我對農(nóng)商行有了一個大體了解，特別是剛才聽了盧戰(zhàn)國董事長的報告，對大家20xx年的發(fā)展成果和經(jīng)營業(yè)績尤為感到高興。大家在取得良好經(jīng)濟(jì)效益的同時，也為全市農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)，得到xx市委、市政府和社會各界的高度贊揚(yáng)和充分肯定。在這里，我代表監(jiān)管部門向大家表示熱烈祝賀!

盧戰(zhàn)國董事長在報告中對20xx年的發(fā)展藍(lán)圖進(jìn)行了綜述展望和詳盡安排。這里，我簡要講幾點(diǎn)監(jiān)管意見。

一、立足自身定位，支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展

農(nóng)商行的業(yè)務(wù)觸角和服務(wù)范圍主要是縣域經(jīng)濟(jì)和“三農(nóng)”，與地方實(shí)體經(jīng)濟(jì)的同生共存關(guān)系尤為密切。我們要提高思想認(rèn)識，發(fā)揮自身優(yōu)勢，秉承“風(fēng)險可控、商業(yè)可持續(xù)”原則，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征，明確經(jīng)營方向，突出業(yè)務(wù)重點(diǎn)，把自身有限的信貸資金和金融服務(wù)資源用足、用好，不斷滿足地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的合理需求，助推城鎮(zhèn)化建設(shè)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、勇于面對挑戰(zhàn)，積極推動發(fā)展轉(zhuǎn)型

成績來之不易，尤須倍加努力。近年來農(nóng)商行改革發(fā)展成績是過去努力的結(jié)果，如果我們稍有松懈，一時的競爭優(yōu)勢很快就會消失殆盡。衷心期望大家在今后的發(fā)展中既不夜郎自大、盲目擴(kuò)張，也不小富即安、消極保守，一定要正確認(rèn)識自己的長處、優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?，清醒把握缺陷、劣勢和風(fēng)險困難，切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感，勇于接受挑戰(zhàn)、大膽開拓創(chuàng)新，根據(jù)自身特點(diǎn)和發(fā)展實(shí)