《英語翻譯實習(xí)日記熱門5篇》
英語翻譯實習(xí)日記 篇1
本周我們已經(jīng)開始著手于英譯漢的翻譯工作，雖然我們已經(jīng)確定翻譯“全球媒介”，但是還是把其他重要的章節(jié)，重要的部分也通讀了一遍。我想找到語感，熟悉這本書還是很重要的，我想這不僅對了解作者的寫作手法、表達(dá)習(xí)慣等有所幫助，還能擴(kuò)展自己在媒介這一方面的知識。
根據(jù)實習(xí)內(nèi)容，這周以“查閱相關(guān)文獻(xiàn)，閱讀理解翻譯材料”為主。所以這周我們主要閱讀了相關(guān)的全球媒體的中文資料，以及大量相關(guān)的英文資料。我發(fā)現(xiàn)有很多專業(yè)都是需要我們?nèi)ヂ佑|，認(rèn)識，然后逐漸深入了解?，F(xiàn)在，我很喜歡學(xué)習(xí)歐洲國家媒介的歷史，如果沒有這次翻譯大實習(xí)的活動，我一定對很多西方國家的重要文化信息都沒有接觸的機(jī)會。我想這樣主動的學(xué)習(xí)，記憶一定會更加深刻。
通過閱讀，我了解到歐洲國家曾經(jīng)因為媒體互通的問題，歐洲聯(lián)盟提到過“無邊疆電視”的計劃，并且為此做出很大努力，很多貢獻(xiàn)。但是由于文化、語言等差異和不同，大家都希望收看、收聽、閱讀自己母語的節(jié)目和書籍，所以這一計劃破滅了。
我會付出更多的努力，向西方國家文化和語言靠攏，努力了解更多，認(rèn)真吸收更多，以去其糟粕取其精華的精神學(xué)習(xí)和借鑒。
英語翻譯實習(xí)日記 篇2
根據(jù)實習(xí)內(nèi)容，本周主要以“創(chuàng)建術(shù)語表”為主。我在翻譯資料的時候，有一個習(xí)慣就是新建一個word文檔，把遇到的生詞敲在上面，然后聯(lián)網(wǎng)在“金山詞霸”上面查詞，或者用《牛津高階第六版》進(jìn)行查閱，并且不定期復(fù)習(xí)這些生詞和例句。
現(xiàn)在我在翻譯實習(xí)的時候，一般也是采用這種方式，記錄的形式可能有所不同，但是收獲是相同的。我想，一定要記到腦子里面，那才是實實在在的。
在翻譯過程中，我發(fā)現(xiàn)術(shù)語都出現(xiàn)在人名、地名、組織名稱、公司名稱、電信公司等。讓我記憶猶新的就是“AT&T”的翻譯，因為這個詞在生活中比較常見，是AmericanTelephone&Telegraph的縮寫形式，中文意思是“美國電話電報公司”。還有RupertMurdoch，起初這個詞我并沒有查，因為上學(xué)期在報刊學(xué)的課上老師講過這個人，魯伯特·默多克，我印象尤深。他出生于澳大利亞墨爾本以南30英里的一個農(nóng)場，是美國新聞和媒體經(jīng)營者，目前是新聞集團(tuán)的主要股東，董事長兼行政總裁。以股票市值來計算，他的新聞集團(tuán)已是世界上的跨國媒體集團(tuán)。另外，我還記住了magnate這個詞，“巨頭，富豪，權(quán)貴，大資本家”之意。聯(lián)想到magnificent（宏大的，莊嚴(yán)的，堂皇的；（衣服、裝飾等）華麗的；極其動人的；（體型）優(yōu)美的，健壯的；〔口語〕頂呱呱的）這個詞就更容易記了。此外，我還查到了tycoon，baron，thetitan，pundit也有“巨頭、大亨”之意。
英語翻譯實習(xí)日記 篇3
這周在上翻譯課的時候，老師特別強(qiáng)調(diào)了主語問題。中國人一般習(xí)慣于將人做主語，所以被動語態(tài)使用頻率較少，而英文中則不然。在課上我認(rèn)真記下了許多例子，今天在翻譯文章的時候就派上了用場。以前在翻譯一段話或者是小文的時候，我從來不注意主語這個問題，甚至每句話都是不同的主語。今天深刻的體會到，無論是中翻譯，還是英翻中，有一點我一直忽略了：英語原文若為長難句，翻譯成中文的時候總是做了許多處理。比如，調(diào)整主語，英文中一個長句譯成漢語時拆成兩個短句，等等。這也就涉及到翻譯中常遇到的理論和技巧。
回想這一周在翻譯時遇到的問題，我的解決方法和所做的處理有如下幾種：一、改變詞類(Conversion)：
英語一個詞能充當(dāng)?shù)木渥映煞州^少，充當(dāng)不同成分時常常要改變詞類。二、詞序調(diào)整(Inversion)：一個句子中詞和分句的順序，英漢兩種語言往往不同。如表示時間和地點，英語常常是先小后大，而漢語是先大后小。三、省略(Omission)。四、增詞(Amplification)。英語中沒有量詞，助詞，翻譯時應(yīng)根據(jù)上下文的需要予以增加。有些英語的不及物動詞必須增加賓語意思才完整。當(dāng)然，還有一些沒有遇到的問題，我想在此做出標(biāo)注，以提醒自己今后隨時要注意。比如，重復(fù)(Repetition)。避免重復(fù)，啰嗦，翻譯出來的結(jié)果應(yīng)該符合中文的表達(dá)習(xí)慣;
正譯反譯法;分譯法(Division)。英語長句多，為了符合漢語表達(dá)習(xí)慣，可將英語長句拆成短句。
此處記錄下重要筆記：1)Itgoeswithoutsayingthat„不言而喻的是„„2)Itiscommonknowledgethat„眾所周知的是„„3)Itoccurstomethat„我突然想起4)Itisnotthat...butthat„并不是說„„而是說
這一周收獲頗多，受益匪淺，我會繼續(xù)努力，保持每天和小組人員探討翻譯。
英語翻譯實習(xí)日記 篇4
經(jīng)過八周的 翻譯實習(xí)，1000字的中譯英和20xx字的英譯漢終于完成了。
改動還是蠻大的，真是應(yīng)了那句“集思廣益”的老話兒，讓我的作品增添了光彩。我不僅學(xué)到了很多知識，切身體會了一番模擬翻譯工作坊的一員。更重要的是，我想我稍微懂得了一些翻譯工作中了的團(tuán)隊精神，我學(xué)會了尊重、理解他人。聽取意見、承認(rèn)自己的弱項和缺點。
這段期間我學(xué)會了很多，我想，對于我們而言，自己真正理解的，深刻體會的才是最重要的，因為真正有意義的，真正重要的是整個過程。
之前我們小組在討論的時候，有句話是“這并不是說„„”。我們理所當(dāng)然的翻譯成了“It’s not that„„”但是一個偶然的機(jī)會，其中一個組員在視聽說課上看到了一個例句It simply doesn't follow that "each state's obligations, in other words, are ultimately to its own citizens." 又經(jīng)過一番討論和查閱，我們確定了這個說法。令我印象最為深刻的是，有一次我們在校園里散步，有個組員看到一句諺語“Fear always springs from ignorance.恐懼源于無知?！蹦翘煳覀冇浵逻@句諺語，并且互相提醒如果翻譯時遇到“源于”這個詞，記得考慮用spring from這個詞組。
我想我們真的在逐步提高，不僅是能力，包括一種難能可貴的團(tuán)隊精神。
英語翻譯實習(xí)日記 篇5
這周主要進(jìn)行譯文校對與討論，小組人員態(tài)度很認(rèn)真，刻苦精神十足，我的干勁也被組員干事們帶起來了，因此我很幸運(yùn)地又過了一個充實而有意義的星期。
在小組校對和討論過程中，我發(fā)現(xiàn)校對和翻譯大有不同，可以說，校對要完成的工作量比翻譯量要大，接觸和掌握的資料也比較復(fù)雜，其難度也參差不一。我認(rèn)為做校對可以而且也應(yīng)該接觸和掌握更多的做翻譯時不可能接觸和掌握到的資料。
我們小組遇到的問題主要有如下幾方面： 一、有些專有名詞的譯法不一致。我想這一點在于每個人平時的學(xué)習(xí)環(huán)境和情況都不同，我們也意識到應(yīng)該每天都向本組匯報翻譯情況，遇到的哪怕是一點點極小的問題，比如生詞，各種專有名詞等等，都應(yīng)該向全組人員討論，以確保翻譯的時候達(dá)到一致。其實，這也提醒著我們，應(yīng)該每天增大閱讀量，多看看新聞報紙以及各種原著，盡可能的增大自己的詞匯量，以及對于專有名詞正確的翻譯方法。
二、“錯譯”。有的時候我們發(fā)現(xiàn)大家在做翻譯的時候并沒有達(dá)到100%完全認(rèn)真， 導(dǎo)致譯文出現(xiàn)低級錯誤，其實我覺得校對這一環(huán)節(jié)特別重要，不僅將整篇文章的語言潤色， 還可以對上一個譯員的翻譯結(jié)果做出評價和檢查。比如，在校對中譯英的時候，翻譯“信奉新教”就進(jìn)行了一番小討論：Protestant和Protestantism。經(jīng)過查閱牛津高階詞典，我們確定了這一詞的使用。例如：1、“她是天主教徒還是新教徒?”Is she a Catholic or a Protestant? 2、“他就早期新教徒的異端邪說作了演講。”He gave a speech on the heresies of the early Protestants. 3、“一名新教徒向人群發(fā)表了演說?！盇 Protestant delivered a speech to the crowd. 而Protestantism的用法為：1、Catholicism and Protestantism were introduced into Shanxi in 1620 1876 respectively. 2、Prussian Protestantismcould not get rid of the control of the nation in the process of the development of modernization. 3、a member of a society founded in Ireland in 1795 to uphold Protestantism and the British sovereign. 從而確定了這兩個單詞的用法。 “信奉”的說法如下：1、He is adherent to Islam. 2、He professed Islam.他表白信仰伊斯蘭教。A believer orfollower of Islam伊斯蘭教的信徒或追隨者。
在翻閱大量翻譯技巧書的時候，我懂得了什么叫做“錯譯”，錯譯的范圍很廣，經(jīng)常出現(xiàn)的錯譯有地名、數(shù)字、日期、拼寫等。我想這一點是可以避免的，只要我們平時付出更多的努力，同時也要做到更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。
三、翻譯風(fēng)格不太相同。如果沒有校對這一環(huán)節(jié)，我想每個讀者都可以看出這篇文章不是同一個人翻譯的，因為無論是語氣、寫作風(fēng)格和寫作手法來看，都是可以看出區(qū)別的。所以校對這一環(huán)節(jié)對文章整體的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的。
此外，我認(rèn)為具有團(tuán)隊精神是進(jìn)入翻譯工作坊資格的其中一項，責(zé)任心和團(tuán)隊精神同樣重要。聽取他人的意見、學(xué)會接受。這些都很重要。