頂崗實習(xí)證明的模板（通用3篇）

頂崗實習(xí)證明的模板 篇1

實習(xí)證明

茲有________學(xué)校____同學(xué)于____年____月____日至____年____月____日在我單位進(jìn)行實習(xí)。

實習(xí)期間，我單位指導(dǎo)其進(jìn)行了相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和實際操作訓(xùn)練。________同學(xué)已經(jīng)具備相關(guān)的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)知識。

特此證明。

（單位蓋章）

______年____月____日

頂崗實習(xí)證明的模板 篇2

茲有_________學(xué)校__________________于 _________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________實習(xí)該的實習(xí)職位是_________該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，并能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加班加點完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度。實習(xí)時間，服從實習(xí)安排，完成實習(xí)任務(wù)。尊敬實習(xí)單位人員。并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

特此證明。

_________（實習(xí)單位蓋章）

_______年_____月_____日

頂崗實習(xí)證明的模板 篇3

茲有xx學(xué)校xx同學(xué)于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在xx學(xué)校xx部門實習(xí)。

該生在我校實習(xí)期間，工作認(rèn)真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)及教師的指導(dǎo)去調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起，在教育過程中善于進(jìn)行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健，發(fā)現(xiàn)問題能主動提出，能夠與學(xué)生溝通，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識，成為學(xué)生熱愛的教師。該生熱情、積極。

對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教，并勇于諫言。能夠調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取機(jī)會，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。熟悉學(xué)生背景、性情，心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善于觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子。給予肯定、鼓勵，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點。

被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)老師。特此證明。

實習(xí)單位__________(實習(xí)單位蓋章)