《大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)（推薦14篇）》
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)（精選14篇）
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
教育實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是我們師范類(lèi)學(xué)生人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)我們以后的生涯規(guī)劃有著重要的意義。而這次教育實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)又有著特殊的意義，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)被稱(chēng)為是支教實(shí)習(xí)，在我們下去阿勒泰地區(qū)學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)，我們將頂替下面老師的全部工作。我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校特克斯縣喀甫薩朗牧業(yè)寄宿制學(xué)校。短短4個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?jī)，獲得了寶貴的班級(jí)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還深刻體會(huì)到了班級(jí)的凝聚力和教學(xué)方法的多樣性，教學(xué)的博大精深。當(dāng)然，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題。下面我將談?wù)劥舜螌?shí)習(xí)支教的一些心得和不足：
我于3月7號(hào)來(lái)到特克斯縣的，對(duì)當(dāng)時(shí)剛出校門(mén)的我們來(lái)說(shuō)這個(gè)地方與我們想像的有著很大的區(qū)別，也并非我們?cè)趯W(xué)校時(shí)想像的那么差，而這里是有著八卦城之稱(chēng)的小縣城。在縣城，教育局為我們做了一個(gè)簡(jiǎn)短的歡迎儀式并且讓我們與自己實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)了面，之后我們就分別到自己的學(xué)校去報(bào)到了，也正式開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)生活。
我實(shí)習(xí)的地方是一個(gè)牧區(qū)，叫喀甫薩郎，這個(gè)地方離縣城有40多公里的山路，坐在車(chē)上，小汽車(chē)在飛馳，車(chē)的兩邊都是山，蜿蜒盤(pán)曲，讓人心驚膽戰(zhàn)的感覺(jué)，山路曲曲折折，好像汽車(chē)一不小心就要栽進(jìn)山崖下一樣，有點(diǎn)小暈車(chē)，就睡著了，差不多過(guò)一個(gè)小時(shí)多，我們來(lái)到學(xué)校，學(xué)校剛好在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)都騎著馬，看到那么多馬，很興奮，這只有在電視看到那么多馬的場(chǎng)景。學(xué)校對(duì)我們實(shí)習(xí)來(lái)的三個(gè)實(shí)習(xí)老師極為關(guān)心。剛到學(xué)校時(shí)，校長(zhǎng)，主任等領(lǐng)導(dǎo)便親自到大門(mén)口來(lái)迎接我們，這讓我們每一個(gè)實(shí)習(xí)老師都很感動(dòng)，這也足以說(shuō)明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們是十分重視的他們對(duì)我們重視，對(duì)我們的生活更是想的很周到，主任和校長(zhǎng)和我們住在同一個(gè)宿舍，有什么困難給他們提。開(kāi)始在這里吃飯我們都很不習(xí)慣，不習(xí)慣民族他們的那種習(xí)慣，天天都是吃馕饃，喝奶茶，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我們習(xí)慣不，我們?yōu)榱瞬幌肼闊W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，慢慢的也就習(xí)慣了這里的飯菜，我在此要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心，還有老師們平時(shí)對(duì)我們生活的照顧，我也一并謝過(guò)了。
我的專(zhuān)業(yè)是應(yīng)用數(shù)學(xué)，按大學(xué)計(jì)劃我教的應(yīng)該是初中的數(shù)學(xué)，但是由于我到的學(xué)校是一所民族學(xué)校，他們初中部的數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)等課程的授課全是用哈語(yǔ)授課的，因此我被分派到小學(xué)組教五年級(jí)數(shù)學(xué)以及副班主任工作。并且在剛開(kāi)始的前幾個(gè)星期的星期六，日擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)補(bǔ)課，周課時(shí)為7節(jié)。在這4個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我雖然作為一名實(shí)習(xí)老師，但是我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我自己，以自己高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到這里的課堂教學(xué)以及班級(jí)的管理中。認(rèn)真地備好每一節(jié)課，努力上好每一節(jié)課，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際情況，采取一些適合他們的教學(xué)方法，得到本地學(xué)生的喜愛(ài)。在組織紀(jì)律方面，我嚴(yán)格遵守了學(xué)院和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的紀(jì)律，特別是在教育教學(xué)和紀(jì)律方面得到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。因?yàn)槲业降膶W(xué)校是一個(gè)全民族的學(xué)校孩子都是來(lái)自牧區(qū)，以往學(xué)校缺乏數(shù)學(xué)教師，五年級(jí)每個(gè)學(xué)期基本都在換數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是十分的薄弱，就拿他們上學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)說(shuō)，一個(gè)班級(jí)39個(gè)人，數(shù)學(xué)平均分不到25分，只有2個(gè)及格，并且都剛剛考了60幾分，所以我給他們上課是很吃力的，他們聽(tīng)課也是一樣的吃力，為此我盡量的講的最慢以便讓他們每一個(gè)人都可以聽(tīng)明白聽(tīng)清楚。一道題講上4到5遍，叫同學(xué)們上黑板做題，他們就會(huì)變的很主動(dòng)、上課回答問(wèn)題都很積極，一個(gè)勁在那叫“老師”“老師”…生怕自己沒(méi)有機(jī)會(huì)似的，他們的熱情被我調(diào)動(dòng)了起來(lái)，也使他們有興趣去學(xué)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)。在這四個(gè)月的時(shí)間里，我明顯感覺(jué)到他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好比我來(lái)之前要濃的多。而且他們自己給我寫(xiě)的意見(jiàn)中也說(shuō)到了這一點(diǎn)。
還記得我第一次上講臺(tái)時(shí)，自我感覺(jué)并不緊張，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺(jué)還可以。后來(lái)的課，越講越熟，同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)也都能吸收。對(duì)于教學(xué)工作，剛開(kāi)始要請(qǐng)教務(wù)主任，年級(jí)組長(zhǎng)等老師聽(tīng)一節(jié)自己的公開(kāi)課。我的公開(kāi)課，課堂紀(jì)律非常好，同學(xué)們也非常配合，但很遺憾的是我沒(méi)有用上我在學(xué)校學(xué)到的教學(xué)法。課后，我虛心的向領(lǐng)導(dǎo)和老師們請(qǐng)教，詢(xún)問(wèn)一些我講課的不足和應(yīng)該改正的地方，領(lǐng)導(dǎo)和老師都說(shuō)講的好只是有點(diǎn)太深，知識(shí)面有點(diǎn)多，很多孩子根本不懂，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，講的有點(diǎn)過(guò)快，他們便什么都不明白了，猶如一頭霧水，以后你只要把速度放慢到可以了，否則多了也沒(méi)有什么用的。我聽(tīng)取了他們的意見(jiàn)，在以后的課程講授中盡量的淺顯易懂讓他們更好的接受知識(shí)，現(xiàn)在，有了近幾個(gè)月講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來(lái)。在教學(xué)方法上，因?yàn)樵撔ｎI(lǐng)導(dǎo)很放心把班交給我們，并鼓勵(lì)我們放手干，所以我在這四個(gè)月的時(shí)間里采取了各種教學(xué)方式，采取能達(dá)到最佳教學(xué)效果的方法。由于我?guī)У恼n程比較少，因此在這個(gè)學(xué)校好多班級(jí)老師請(qǐng)假我都幫忙代課，對(duì)他們每一個(gè)人我都不陌生，見(jiàn)到他們，他們都會(huì)很熱情的和你打招呼說(shuō)聲“李老師好”，但是上課的情況就不同了，上課他們大多數(shù)的人都不愿意學(xué)習(xí)，都想在那講話、玩，問(wèn)他們有什么理想沒(méi)有，他們幾乎都說(shuō)沒(méi)有，也不知道外面的世界是多么的'精彩，他們放假回家，都在草原上放牧，“上學(xué)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有多大的意義，還是在草原上放牧比較喜歡?！币晃粚W(xué)生對(duì)我說(shuō)。這些讓我聽(tīng)到感到很悲痛，感覺(jué)到這里教育的失敗。為了能改變一點(diǎn)他們的看法，我在他們上課之余給他們講許多關(guān)于外面世界的故事，讓他們有一個(gè)美好的向往，有努力學(xué)習(xí)的憧憬。學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是重在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，它重在學(xué)習(xí)生活，等等全方位的知識(shí)，我們身為身師，如果教的學(xué)生連外面是什么都不知道，我認(rèn)為那也是失敗的教育，我們做的不應(yīng)該光是教給他們知識(shí)，更重要的是要教給他們更多的生活之道，那才是我們每一個(gè)老師應(yīng)該，也是必須做到的。
因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校缺乏老師比較嚴(yán)重，好多老師的文憑都是中專(zhuān)，大專(zhuān)，所教的專(zhuān)業(yè)還都不是自己上大學(xué)的時(shí)候所學(xué)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校的數(shù)學(xué)，漢語(yǔ)，物理教學(xué)水平都有所限制。所以我來(lái)了之后，他們常向我請(qǐng)教，而我是來(lái)這里實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的，這樣的話，我的上課能力和水平就受到了局限，但我的指導(dǎo)老師很好，她是一位有著5年教齡的老師了，經(jīng)驗(yàn)還是十分豐富的，她長(zhǎng)長(zhǎng)給我提一些小意見(jiàn)，讓我可以知道自己那些地方做的不好而改正。總之，經(jīng)歷了四個(gè)月的實(shí)習(xí)，從一個(gè)學(xué)生走上講臺(tái)當(dāng)教師這種經(jīng)歷是讓我終身難忘的?；仡欉@段日子，真是酸甜苦辣五味俱全啊，在這次的支教活動(dòng)中，我獲得了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)，也了解到鄉(xiāng)村老師的困乏，但是要成為一名優(yōu)秀的教師，還需要今后的不懈努力。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
一、實(shí)習(xí)的目的
1.了解土地管理部門(mén)目前的工作流程和業(yè)務(wù)流程。2.掌握地籍測(cè)量?jī)x器(經(jīng)緯儀)的操作方法。
3.掌握邊界點(diǎn)測(cè)量的野外實(shí)施方法和邊界點(diǎn)坐標(biāo)的計(jì)算。
4.掌握地籍測(cè)量程序，繪制地籍草圖，繪制宗地圖。
地籍測(cè)量的目的是獲取每塊土地的位置、權(quán)屬、界址、數(shù)量、用途、等級(jí)等基本信息，為土地登記提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
地籍調(diào)查的結(jié)果主要包括:
(1)地籍調(diào)查表、宗地草圖、界址點(diǎn)和界址測(cè)量原始記錄。
(2)地籍控制測(cè)量原始記錄、控制點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)圖、方差計(jì)算結(jié)果。
(3)分析邊界點(diǎn)的結(jié)果表。
(4)地籍圖鉛筆原圖和著墨底圖、地籍圖分幅聯(lián)表和宗地圖。
(5)面積測(cè)量結(jié)果和土地分類(lèi)匯總統(tǒng)計(jì)。
(6)地籍測(cè)量報(bào)告。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
1)野外實(shí)踐
時(shí)間:XX年6月19日-6月26日
地點(diǎn):武安市上團(tuán)城鄉(xiāng)上團(tuán)城三街
(2)學(xué)校數(shù)據(jù)的整理
時(shí)間:6月27日-7月6日
地點(diǎn):河北工程大學(xué)
三、實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容
地籍調(diào)查是在土地登記中確定土地所有權(quán)和明確產(chǎn)權(quán)的實(shí)質(zhì)性調(diào)查，其結(jié)果和數(shù)據(jù)是保護(hù)土地所有者和土地使用者合法權(quán)益、解決土地產(chǎn)權(quán)糾紛的重要證據(jù)。同時(shí)，通過(guò)地籍調(diào)查，可以全面掌握一個(gè)地區(qū)的土地類(lèi)型、數(shù)量、分布和利用情況，以及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)和各經(jīng)濟(jì)成分之間的土地分布情況，為建立科學(xué)的.土地管理制度、合理利用和保護(hù)土地、制定土地利用規(guī)劃、計(jì)劃及相關(guān)政策、實(shí)現(xiàn)耕地總量動(dòng)態(tài)平衡、調(diào)節(jié)土地供需、規(guī)范土地市場(chǎng)提供信息保障。
地籍測(cè)量是為了滿足地籍測(cè)量中對(duì)權(quán)屬邊界、位置、形狀、數(shù)量等地籍要素進(jìn)行水平投影的需要，是為地籍管理服務(wù)的專(zhuān)業(yè)測(cè)量。其主要任務(wù)是根據(jù)依法進(jìn)行的權(quán)屬調(diào)查所確定的權(quán)屬界線和使用性質(zhì)，實(shí)地測(cè)量每塊土地的權(quán)屬界址點(diǎn)和其他地籍要素的平面位置。
I)實(shí)習(xí)基本概況:
武安市是一座以工業(yè)為主體、全面發(fā)展的新興城市。它位于山西、河北和河南省的邊境地區(qū)。全市總面積1806平方公里，轄22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和502個(gè)行政村，總?cè)丝?8萬(wàn)。1999年，全市GDP達(dá)到53.6億元，財(cái)政總收入4.12億元，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力名列河北省“十大”縣(市)。武安礦產(chǎn)資源豐富。目前已探明的礦產(chǎn)有5大類(lèi)23種，其中煤炭、鐵、石灰石和非金屬資源特別豐富。煤炭總儲(chǔ)量23億噸，其中地方儲(chǔ)量3.13億噸；鐵礦石總儲(chǔ)量為5.5億噸，有104個(gè)礦體。石灰石覆蓋全市，總量700多億噸。
交通通訊便利，投資環(huán)境優(yōu)越。國(guó)內(nèi)公路四通八達(dá)，國(guó)道、省道貫穿全境，全市412個(gè)行政村用瀝青路連接；漢昌鐵路穿越境內(nèi)，全長(zhǎng)118公里，5條跨境鐵路，18個(gè)火車(chē)站；全市城鄉(xiāng)電話總?cè)萘窟_(dá)到5萬(wàn)多部，實(shí)現(xiàn)了村村通。城市建設(shè)已初具規(guī)模，面積15平方公里，形成居住區(qū)、商貿(mào)區(qū)、工業(yè)區(qū)、文化區(qū)的整體格局。城市日新月異，功能不斷完善。榮獲“全國(guó)城市規(guī)劃管理先進(jìn)單位”、“城市市容和環(huán)境管理優(yōu)秀城市”稱(chēng)號(hào)。
工業(yè)基礎(chǔ)雄厚。目前已形成冶金、煤炭、建材、機(jī)械、電力、輕工、化工、食品八大產(chǎn)業(yè)，20多個(gè)門(mén)類(lèi)，800多種產(chǎn)品。年產(chǎn)鐵礦石600萬(wàn)噸，鐵精礦500萬(wàn)噸，煤炭300萬(wàn)噸，水泥200萬(wàn)噸。旗下?lián)碛形浒埠晏┍脴I(yè)有限公司、武安醫(yī)用橡膠廠、武安交通運(yùn)輸工業(yè)集團(tuán)公司等多家知名企業(yè)。全市20多種產(chǎn)品獲省優(yōu)稱(chēng)號(hào)。廢石電廠熱電聯(lián)產(chǎn)工程、焦化廠供氣工程、水泥廠回轉(zhuǎn)窯改造工程、市政啤酒廠12萬(wàn)噸擴(kuò)建工程等一批重點(diǎn)工程的實(shí)施，對(duì)武安經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
轉(zhuǎn)眼間，三年大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告，去年x月份，我正式走進(jìn)素可泰公司開(kāi)始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生，公司讓我們的劉總帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在劉總的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)以及數(shù)據(jù)的處理的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)、銷(xiāo)售工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。
在公司我主要的工作任務(wù)是銷(xiāo)售，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在期間工作的時(shí)候走了很多彎路，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒(méi)有批評(píng)我，而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。
實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以致用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。自走進(jìn)公司開(kāi)始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷(xiāo)售、以及對(duì)企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解，對(duì)企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(zhǎng)。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的學(xué)習(xí)能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，在素可泰公司的實(shí)習(xí)馬上要接近尾聲了。通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我接觸到了真正的銷(xiāo)售工作以及管理，查詢(xún)的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)中辦公計(jì)算機(jī)化的流程，認(rèn)真觀摩了師傅針對(duì)具體業(yè)務(wù)的處理，使我的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作的要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給我們的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化。實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)校里的學(xué)習(xí)成果的最好的試金石。將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)公司的發(fā)展有了大致的了解，也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過(guò)自己的觀察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀。我一直以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢(qián)在活，為金錢(qián)在工作，幾乎沒(méi)有人在為除金錢(qián)之外的事情在努力，而這些金錢(qián)的拿來(lái)干嘛呢？要買(mǎi)房子，要買(mǎi)車(chē)子，要享受生活記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單？”的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢(qián)多少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題！”檔次？什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的很多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)該追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵！從一開(kāi)始赤裸裸的來(lái)，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益匪淺，如此感慨萬(wàn)分！
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
1.實(shí)習(xí)概述
1.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
1.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介
會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。
會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動(dòng)力，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來(lái)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫(xiě)照。
在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展，會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的`創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。
會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁(yè)。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來(lái)數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來(lái)了信息載體的變化，電算化會(huì)計(jì)后對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)工作管理體制的變革。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。
實(shí)習(xí)單位是以半手工、半電算化方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算。工資核算及報(bào)表的編制通過(guò)數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來(lái)實(shí)現(xiàn)。
1.3實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況
此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容如下：
1.據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證
2.據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記賬
3.根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬
4.根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬計(jì)算產(chǎn)品成本。根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本
5.根據(jù)記賬憑證編科目匯總表
6.根據(jù)科目匯總表登記總賬
7.對(duì)賬(編試算平衡表)
8.根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表
2.實(shí)習(xí)過(guò)程
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。
在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會(huì)計(jì)日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財(cái)務(wù)部主要有材料會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、銷(xiāo)售會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)以及出納。在日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，同時(shí)也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢(xún)及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報(bào)以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。
在處理日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)方面，主要利用用友財(cái)務(wù)軟件，針對(duì)實(shí)際發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，編制會(huì)計(jì)憑證，進(jìn)行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通常不是采購(gòu)就是銷(xiāo)售，在進(jìn)行采購(gòu)業(yè)務(wù)處理時(shí)，需進(jìn)行編制采購(gòu)入庫(kù)單，并核對(duì)采購(gòu)數(shù)量、金額及稅額;銷(xiāo)售業(yè)務(wù)方面，主要是對(duì)于應(yīng)收賬款的核對(duì)，根據(jù)實(shí)際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購(gòu)與銷(xiāo)售方面的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在制單處理方面要特別細(xì)心，要注意核對(duì)供應(yīng)商以及客戶往來(lái)，以免在進(jìn)行項(xiàng)目核算時(shí)發(fā)生串戶。除了采購(gòu)和銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)還包括通過(guò)單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后
，利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算。日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)是會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ)，對(duì)于每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，每一個(gè)步驟，每一個(gè)程序，都必須以會(huì)計(jì)制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證，考究其真實(shí)性和準(zhǔn)確性，才能更好地發(fā)揮利用財(cái)務(wù)軟件的強(qiáng)大功能，提高我們的工作效率。
稅務(wù)處理是公司財(cái)務(wù)處理的重要部分。稅務(wù)會(huì)計(jì)主要公司稅務(wù)的申報(bào)(包括增值稅、所得稅、房產(chǎn)稅、車(chē)船使用稅、印花稅等)以及辦理公司稅務(wù)的繳納、查對(duì)、復(fù)核，辦理稅務(wù)登記及變更事項(xiàng)，編制相關(guān)稅務(wù)報(bào)表以及相關(guān)分析報(bào)告，申請(qǐng)開(kāi)具紅字發(fā)票，辦理相關(guān)免稅業(yè)務(wù)等。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們主要利用網(wǎng)上辦稅大廳進(jìn)行申報(bào)以及增值稅認(rèn)證抵扣，利用abc3000進(jìn)行稅務(wù)報(bào)表的填制，并對(duì)于本期應(yīng)交及未交稅金進(jìn)行查對(duì)和復(fù)核。
月底是公司出具財(cái)務(wù)報(bào)表的時(shí)候?？傎~會(huì)計(jì)即主管會(huì)計(jì)，主要負(fù)責(zé)公司主要財(cái)務(wù)報(bào)表的出具。在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤(rùn)表、所有者權(quán)益變動(dòng)表以及各種附表，并對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析，計(jì)算出本期應(yīng)納稅所得額并進(jìn)行納稅申報(bào)。通過(guò)編制財(cái)務(wù)報(bào)表還能對(duì)公司的資產(chǎn)負(fù)債率以及銷(xiāo)售利率等財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分析。財(cái)務(wù)報(bào)表需一式三份，上交給國(guó)稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。
公司財(cái)務(wù)部還設(shè)有出納及增值稅發(fā)票開(kāi)具處，出納主要管理日?，F(xiàn)金收付業(yè)務(wù)，編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等，開(kāi)具收款收據(jù)以及票據(jù)的辦理，專(zhuān)用收款收據(jù)需到稅務(wù)局領(lǐng)購(gòu)，且每次只能購(gòu)買(mǎi)一本。通過(guò)出納崗位的實(shí)習(xí)，我還了解到真實(shí)的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的開(kāi)具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專(zhuān)用發(fā)票的開(kāi)具中，必須核對(duì)單位的每一項(xiàng)稅務(wù)信息，包括稅號(hào)、名稱(chēng)、電話、地址等，在開(kāi)具過(guò)程中，必須真實(shí)準(zhǔn)確，如發(fā)生錯(cuò)誤的增值稅發(fā)票，需向稅務(wù)局提出申請(qǐng)，開(kāi)具紅字發(fā)票等。
3.實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。
課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5
時(shí)間過(guò)的真快啊！又一個(gè)充實(shí)的假期過(guò)去了。在年的假期，我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過(guò)了一段被人稱(chēng)為“老師”的難忘的，陽(yáng)光的日子。
記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師?？墒呛髞?lái)經(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名學(xué)習(xí)食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生?？蓛簳r(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一直都沒(méi)有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹(shù)”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥(niǎo)”的經(jīng)歷?？梢詫?shí)現(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng)想；能多一種不同的人生經(jīng)歷；可以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。
在假期前兩三周我就找到了家教的工作。雖然做家教的地方離家很遠(yuǎn)，薪水給的也很少，我還有暈車(chē)的毛病，可是為了我的理想和追求，我還是欣然前往了。第一天是試講，我給兩位高中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把高中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過(guò)了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的.感受就是做一名老師真的很不容易呀。
一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了?？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯(cuò)了那一道題?？墒沁@樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每天早出晚歸，雖然很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的家教任務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可，那兩個(gè)學(xué)生也對(duì)我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“孫老師”的時(shí)候，我的感覺(jué)就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)老師是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)。
所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人們對(duì)自身生存環(huán)境的重視。近年來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已超越了國(guó)界，成為世界性的熱點(diǎn)問(wèn)題之一，保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球是世界各國(guó)人民的共同愿望。
我園作為省級(jí)的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊(duì)伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”。在年月我園全體幼兒就以自己獨(dú)特的方式開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的環(huán)保宣傳活動(dòng)。
大班級(jí)小朋友以“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”為主題開(kāi)展了一次“環(huán)保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的，造型獨(dú)特，用材新穎，外表美觀。當(dāng)他們走在T臺(tái)上的時(shí)候，心里一定在想著：叔叔、阿姨們，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
中班級(jí)的小朋友當(dāng)然也沒(méi)有閑著，他們拿著橫幅、標(biāo)語(yǔ)組成了一只環(huán)保宣傳對(duì)，以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題進(jìn)行了社區(qū)環(huán)保宣傳游行。小朋友們將自己制作的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)放在社區(qū)的各個(gè)角落，提醒人們：節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)草木、減少噪音等等......
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。陳向群老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液，陳老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。
我在見(jiàn)習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?；他們不?huì)自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過(guò)陳老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛(ài)，我很愛(ài)他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動(dòng)的，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片，和他們聊天。我會(huì)扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開(kāi)著"警車(chē)"抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依賴(lài)。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽(tīng)我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來(lái)督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。有一次，姚清樂(lè)請(qǐng)求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了，因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁?huì)忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問(wèn)什么時(shí)候教她。我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)槲覀艘粋€(gè)純真幼兒的心，我沒(méi)有說(shuō)到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對(duì)幼兒要講信用。
我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè)，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是陳向群老師，她的音樂(lè)課讓我打開(kāi)眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽(tīng)取我們的想法，并提出自己的意見(jiàn)。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。
在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的.能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼兒經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)："我喜歡某某老師，她唱歌可好聽(tīng)了！我喜歡某某老師，她跳舞可好看了！"等等。可見(jiàn)，拉近與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，教師還鸚哥做到言而有信，說(shuō)到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹(shù)立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說(shuō)："在幼兒園里，教師樹(shù)立形象要做到說(shuō)一不二，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過(guò)份的。例如，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)則；在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹(shù)立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說(shuō)在別的地方了。樹(shù)立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。"可見(jiàn)，在建立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的。第二篇
實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們走向工作崗位的第一步。
俗話：萬(wàn)事開(kāi)頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門(mén)的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過(guò)見(jiàn)習(xí)之外，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)那么多的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對(duì)此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好。
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅。這學(xué)期我聽(tīng)了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。
除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周?chē)渌蠋熞恍┫冗M(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛(ài)心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長(zhǎng)的一致好評(píng)，給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7
實(shí)踐教學(xué)是高校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，高等教育不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，驗(yàn)證理論，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能，更重要的是要通過(guò)教師和學(xué)生的共同努力，使學(xué)生掌握科學(xué)的思維方式，提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。畢業(yè)實(shí)習(xí)是高校的綜合性實(shí)踐課程，目的是通過(guò)有效的實(shí)習(xí)，使應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，大力提高專(zhuān)業(yè)技能，鍛煉實(shí)驗(yàn)實(shí)踐動(dòng)手能力，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這幾年來(lái)帶學(xué)生實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我們認(rèn)為，大部分實(shí)習(xí)生能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)情況結(jié)合起來(lái)，在老師的指導(dǎo)和幫助下積極工作，切實(shí)提高了自己的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)際生產(chǎn)能力?，F(xiàn)就我們?cè)趲W(xué)生實(shí)習(xí)中的一些體會(huì)與大家交流，以期共同提高。
一、重視實(shí)習(xí)工作，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量
畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獲得生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)和擴(kuò)大知識(shí)面的有效途徑。畢業(yè)實(shí)習(xí)也是一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)，遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)的良好機(jī)會(huì)。因此重視學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)不僅要在時(shí)間上給予保證，更重要的是要做好以下幾項(xiàng)工作。
1.選題
選題時(shí)我們要做到不僅符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求，達(dá)到使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獲得比較全面的訓(xùn)練的目的，還要盡可能選擇結(jié)合社會(huì)生產(chǎn)實(shí)際，科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的課題，掌握當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的病蟲(chóng)害第一手資料，然后確定所出的題目。
⒉做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
準(zhǔn)備工作進(jìn)行的好壞是確保實(shí)習(xí)成功的關(guān)鍵。在實(shí)習(xí)前首先要啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生了解如何運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。讓學(xué)生在選定題目后首先要明確實(shí)習(xí)目的，學(xué)會(huì)自己查閱文獻(xiàn)，利用網(wǎng)絡(luò)獲取相關(guān)資料。啟發(fā)學(xué)生通過(guò)分析判斷提出可行的實(shí)習(xí)方案。通過(guò)大量查閱資料可以豐富學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
3、提高學(xué)生實(shí)習(xí)的積極性
正式實(shí)習(xí)之前，在學(xué)生在寫(xiě)文獻(xiàn)綜述的同時(shí)，集中本組的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室首先做一些科研訓(xùn)練，包括各種培養(yǎng)基的制作，滅菌，病組織的分離培養(yǎng)，接種等等。做到人人掌握這些基礎(chǔ)操作技能，為畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)能獨(dú)立完成實(shí)習(xí)方案中設(shè)計(jì)的問(wèn)題打好基礎(chǔ)。
由于過(guò)去我們重點(diǎn)是讓學(xué)生受到基礎(chǔ)理論及專(zhuān)業(yè)理論方面的訓(xùn)練，學(xué)生習(xí)慣于教師的全面指導(dǎo)，養(yǎng)成了較重的依賴(lài)性，獨(dú)立工作能力較差，因此很少能寫(xiě)出象樣的實(shí)驗(yàn)方案。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們有意識(shí)地改變指導(dǎo)方法，向?qū)W生介紹寫(xiě)課題方案的實(shí)際意義，讓學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)方案是對(duì)于自身的創(chuàng)新能力，知識(shí)的綜合應(yīng)用能力以及實(shí)踐能力的重要體現(xiàn)和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生明確現(xiàn)在與未來(lái)，學(xué)習(xí)與就業(yè)之間的關(guān)系，并讓學(xué)生意識(shí)到自己不在是應(yīng)付老師布置的作業(yè)，而是作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的農(nóng)藝師在工作。而實(shí)驗(yàn)方案寫(xiě)的好壞往往是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。
二、教師的主導(dǎo)作用是提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵
1.建立完善的規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間觀念，提高工作效率由于一部分同學(xué)時(shí)間觀念不強(qiáng)，認(rèn)為實(shí)習(xí)不比上課，早晨到實(shí)驗(yàn)室晚一點(diǎn)兒也可以，這種懶散的態(tài)度影響了實(shí)習(xí)的質(zhì)量。針對(duì)這種情況，我們制定了嚴(yán)格的實(shí)習(xí)制度，要求學(xué)生每天按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室，即使沒(méi)有實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，也要到實(shí)驗(yàn)室看書(shū)學(xué)習(xí)，有事要向老師請(qǐng)假。這些措施使學(xué)生的時(shí)間觀念大大加強(qiáng)，提高了工作效率。
2.共同協(xié)作，合理分工
共同協(xié)作是為加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)的過(guò)程中一貫堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)不分主次，論文各有側(cè)重的原則，這就要求參加實(shí)習(xí)的同學(xué)都要參與同組其他同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，不論是到大田觀察作物
病害還是到實(shí)驗(yàn)室分離、檢測(cè)，都必須相互協(xié)作，共同完成工作。這樣既可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，全面提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，通過(guò)同學(xué)間的協(xié)作，還增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)。每年我們每個(gè)老師都帶有6-7個(gè)實(shí)習(xí)生，由漢，維，回，哈族等不同民族的同學(xué)組成，他們?cè)趯?shí)習(xí)中相互幫助，互相學(xué)習(xí)，在辛苦的實(shí)習(xí)過(guò)程中建立了深厚的友誼。
三、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性是提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的決定性因素
1.定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正
我們定期有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)記錄等進(jìn)行隨機(jī)抽查，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有誤的及時(shí)要求學(xué)生重新做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行修訂。在大田不同作物的不同生長(zhǎng)時(shí)期，我們帶領(lǐng)學(xué)生到田間觀察，調(diào)查各種病害發(fā)生的情況，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，使學(xué)生對(duì)大田多種作物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，病害的發(fā)生發(fā)展規(guī)律有了全面的認(rèn)識(shí)和了解，由于有了問(wèn)題能及時(shí)得到解決，同學(xué)們對(duì)實(shí)習(xí)越來(lái)越有信心了，實(shí)習(xí)的積極性也得到了充分的提高。
2.采取靈活的考核方式
靈活多樣的考核方式是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要手段。我們主要通過(guò)抽查學(xué)生實(shí)習(xí)日記，檢查實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)等方法來(lái)督促他們認(rèn)真實(shí)習(xí)，并考核他們的學(xué)習(xí)水平。同時(shí)在解答學(xué)生問(wèn)題時(shí)經(jīng)常提出反問(wèn)來(lái)加深學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解，在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)也隨時(shí)向?qū)W生提出問(wèn)題，啟發(fā)他們認(rèn)真思考，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，并將學(xué)生表現(xiàn)作為課程考核的一部分。
3.關(guān)心學(xué)生
在帶領(lǐng)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，我們定期或不定期召開(kāi)實(shí)習(xí)小組會(huì)議，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和生活、工作情況。在交流的過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，解決學(xué)生的后顧之憂，使他們安心學(xué)習(xí)。
4.畢業(yè)論文
撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的是提高學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，并掌握科學(xué)研究的基本方法和科技論文的寫(xiě)作方法，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造
力和提高本科生的科學(xué)研究素質(zhì)至關(guān)重要。在對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文初稿進(jìn)行認(rèn)真的，不厭其煩的多次指正和修改后，在學(xué)生論文正式答辯前，我們都組織本組成員進(jìn)行一次預(yù)答辯，對(duì)答辯過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指出和解決，這樣在正式答辯中同學(xué)們都不太緊張，答辯效果也明顯提高了。
結(jié)束語(yǔ)
畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的環(huán)節(jié)，是學(xué)生用所學(xué)理論知識(shí)和技能解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的初次嘗試，因此學(xué)校和教師都要予以充分的重視，特別是指導(dǎo)教師要不斷探索和改進(jìn)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，切實(shí)提高畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量。通過(guò)多年的實(shí)踐和探索，我們認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師主要應(yīng)以指導(dǎo)、啟發(fā)以及測(cè)評(píng)考核實(shí)施的角色引導(dǎo)學(xué)生完成整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，只有這樣學(xué)生才能通過(guò)實(shí)習(xí)中的各個(gè)環(huán)節(jié)提高自身綜合素質(zhì)，并最終寫(xiě)出合格的畢業(yè)論文。
新疆維吾爾自治區(qū)20xx年植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教研項(xiàng)目
日孜旺古麗·蘇皮，女，副教授，主要從事植物病理學(xué)教學(xué)及研究工作。阿不都外力·扎依爾，男，副教授，主要從事水力學(xué)教學(xué)與研究工作。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8
實(shí)訓(xùn)就是把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中，對(duì)我們學(xué)到的理論知識(shí)有用。如果我們只學(xué)不練，那么我們學(xué)的等于零。理論要和時(shí)間結(jié)合。另一方面，練習(xí)卡可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，人和事也不同，你從中學(xué)到的東西自然也不同。學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從時(shí)間中學(xué)習(xí)。而且，中國(guó)的迫切快速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多機(jī)遇的同時(shí)，也有著更多的挑戰(zhàn)。對(duì)人才的要求會(huì)越來(lái)越高。我們需要的不僅僅是學(xué)號(hào)學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，充實(shí)生活的良藥，學(xué)習(xí)其他知識(shí)的實(shí)踐，不斷從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，表現(xiàn)自己。
短短兩個(gè)月的工作過(guò)程讓我受益匪淺。不僅開(kāi)闊了眼界，最重要的是知道如何更好的與人打交道。
第一，真誠(chéng):可以偽裝自己的臉，但千萬(wàn)不要忽視真誠(chéng)的力量。記得剛來(lái)的第一天，不可避免的迷茫:不知道老板是什么樣的，不知道自己該做什么，不知道自己該感謝什么，等等。走進(jìn)大門(mén)后，一些陌生人用奇怪而困惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，科學(xué)界的尷尬局面就緩解了。每個(gè)人都友好地微笑著歡迎我。從那天開(kāi)始，我養(yǎng)成了每天早上看到他們就微笑說(shuō)好的習(xí)慣。
第二個(gè)是激情和耐心:激情和耐心，就像火和冰一樣，是兩個(gè)完全不同的東西，但卻可以碰撞出最美的火法。
第三是主動(dòng):在可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里。在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)積極和同事一起工作，量力而行，找合適的時(shí)間和他們進(jìn)行幾個(gè)層面的交流。談生活，談學(xué)習(xí)，談未來(lái)的工作，通過(guò)這些，我和同事們走得很近。實(shí)習(xí)期間他們會(huì)教我怎么做事，遇到什么樣的人，說(shuō)什么樣的話，讓我覺(jué)得花了很多錢(qián)，和他們相處的很愉快。
第四是感受學(xué)校與社會(huì)的距離:在學(xué)校里，只有學(xué)習(xí)的氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，每個(gè)學(xué)生都在為更高的`成就而奮斗。這里是工作的地方，大家都會(huì)努力工作，獲得更多的回報(bào)。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都有競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們必須不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)之處，也要學(xué)習(xí)別人如何做人，提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總有純真和真誠(chéng)。雖然學(xué)起來(lái)很搞笑，但是學(xué)生還是保持著學(xué)生的身份，進(jìn)入企業(yè)就接觸客戶、同事、上級(jí)等等，關(guān)系復(fù)雜。你要面對(duì)你以前從未面對(duì)過(guò)的一切。
在實(shí)際工作中，你可能會(huì)遇到書(shū)本上學(xué)不到的情況，或者根本不用的情況。也許工作中用到的問(wèn)題很簡(jiǎn)單，只要公式正確，一線任務(wù)就能完成。有時(shí)候會(huì)抱怨實(shí)際操作那么簡(jiǎn)單，但是為什么書(shū)上的知識(shí)讓人學(xué)的那么辛苦？這是社會(huì)和學(xué)校的出軌嗎？也許總是對(duì)的。雖然大學(xué)生的生活不像步入社會(huì)，但他們最終是社會(huì)的一部分，這是他們不能被祝福的事實(shí)。
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該知道如何與社會(huì)各方面的人交流，處理各方面的社會(huì)事件，這意味著大學(xué)生應(yīng)該重視社會(huì)實(shí)踐，這是至關(guān)重要的。畢竟大學(xué)四年，我已經(jīng)不是大學(xué)生了，而是社會(huì)的一員。與社會(huì)交流。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。光知道紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。人生的旅途是漫長(zhǎng)的。為了培養(yǎng)自己成為一個(gè)合格的對(duì)社會(huì)有用的人，就要多接觸社會(huì)。
回顧實(shí)訓(xùn)生活，感觸頗深，收獲頗豐。
在短暫的訓(xùn)練過(guò)程中，我深深感受到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺，以及在實(shí)際應(yīng)用中知識(shí)的匱乏。在開(kāi)始的一段時(shí)間里，我對(duì)一些工作不知所措，這讓我感到很難過(guò)。在學(xué)校，我一直以為自己學(xué)得很好。當(dāng)我接觸到時(shí)間的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我知道的是多么少。這就是我真正體會(huì)到學(xué)習(xí)永無(wú)止境的意義。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9
半年實(shí)習(xí)時(shí)間，在不經(jīng)意間就從手中溜走了，在這期間有太多太多東西值得記住了，我笨拙的筆是不能詳盡其中酸甜苦辣。
還未來(lái)實(shí)習(xí)頂崗前，我便滿懷期待和憧憬迎接未來(lái)的路，我想象過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)會(huì)遭遇的哪些困難，可是夢(mèng)里走的再遠(yuǎn)，醒來(lái)還是在床上，終究要行在實(shí)習(xí)的路上才知道會(huì)發(fā)生什么，遇到什么，會(huì)收獲什么，會(huì)得到什么。
我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，學(xué)校規(guī)模較小，學(xué)生大概有三百人左右，沒(méi)有分重點(diǎn)班。你去任何一個(gè)班都有各自風(fēng)格，他們活躍的，開(kāi)朗，有積極向上的求職精神，在這樣的環(huán)境里，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長(zhǎng)舞臺(tái)，我看到了一種千載難逢的好機(jī)會(huì)，在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí)，既能檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，也能接觸到最真實(shí)的基礎(chǔ)教育。我努力珍惜這樣的機(jī)會(huì)，利用所有可用的條件，進(jìn)行教學(xué)，班級(jí)管理的學(xué)習(xí)，希望自己早日成為一名合格的人民教師。
下面，我對(duì)半年的頂崗實(shí)習(xí)工作作以下總結(jié)：
一、思想觀點(diǎn)方面：
作為一名大學(xué)生，作為一準(zhǔn)教師，享受青春的贊譽(yù)，擁有求知向上的精神，是國(guó)家的未來(lái)的建設(shè)者，在實(shí)習(xí)期間，我肩負(fù)起我的使命，認(rèn)真踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)努力，我十分珍惜這樣來(lái)之不易的好機(jī)會(huì)。力求把工作做到最好，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺(tái)上沒(méi)有那么費(fèi)力，這次的實(shí)習(xí)，我主要教授初二語(yǔ)文，在大學(xué)期間，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是教育學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，教授們的輔導(dǎo)和百年師大濃厚底蘊(yùn)的的熏陶下，具備了良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是由于實(shí)踐不足，離合格的教師還很遠(yuǎn)，我還需不斷的努力。
二、教學(xué)工作方面：
1、聽(tīng)課
來(lái)到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，和指導(dǎo)老師見(jiàn)面后，進(jìn)入的忙碌的實(shí)習(xí)生活，對(duì)于一個(gè)完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，踏上真正地講臺(tái)又是完全不一樣的，在學(xué)校里雖有微格訓(xùn)練但那畢竟都是自己的同學(xué)，與初中生是有很大不同的，你面對(duì)他們的突發(fā)狀況是該采取的措施，你怎么把知識(shí)有張有節(jié)的傳授給學(xué)生，多大難的難度他能接受，得不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能了解，
我的知道老師是學(xué)校語(yǔ)文組的組長(zhǎng)，有三十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)，剛開(kāi)始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作。在這一個(gè)禮拜里我聽(tīng)了二個(gè)課任老師共9節(jié)課。在聽(tīng)課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，先自己試著備課，內(nèi)心里盤(pán)想如果是自己講怎么講，怎么將才能講清，學(xué)生他們的反應(yīng)如何，我都在聽(tīng)課時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的記著，聽(tīng)完之后，與指導(dǎo)老師討論，看看有什么我為發(fā)現(xiàn)的地方，和那些想法。吸收老師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。
2、備課與上課
一周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，在科任指導(dǎo)老師的安排下，我們開(kāi)始進(jìn)行備課。備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。開(kāi)始，由于初登講臺(tái)，害怕自己講的課程特別無(wú)趣，就對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行特殊的處理，過(guò)程就已經(jīng)很考驗(yàn)我的創(chuàng)新能力，可也是由于這樣，在備課的時(shí)，對(duì)語(yǔ)文的知識(shí)講解的不夠透徹，語(yǔ)文它是人文性與工具性的統(tǒng)一，因此在備課的時(shí)候要充分考慮到語(yǔ)文的學(xué)科性質(zhì)，不能有所偏失。對(duì)于我而言，最大的疑惑應(yīng)該是“要教到什么程度？”。以前作為學(xué)生聽(tīng)課，總覺(jué)得語(yǔ)文知識(shí)太無(wú)趣，現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣。我想盡量避免這種無(wú)趣感。卻缺失語(yǔ)文最基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的目標(biāo)，剛看教材的時(shí)候，覺(jué)得一篇課文（精讀課文）40分鐘怎么就講初讀部分；后來(lái)備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問(wèn)題很多，不知道怎么取舍了，怕詳盡不了?；蛟S是知之越多，越是覺(jué)得難以著手。
由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校的時(shí)候也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對(duì)教材的處理、對(duì)講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在科任指導(dǎo)老師趙愛(ài)亭老師的指導(dǎo)下，我依瓢畫(huà)葫蘆，盡量根據(jù)趙老師老師的安排來(lái)備課。
3、上課
上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺(tái)下坐著的是真正的學(xué)生，不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，他們不會(huì)像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn)，你可能當(dāng)時(shí)就無(wú)法回答，也有的同學(xué)，不愛(ài)上課，有的在下面搞小動(dòng)作，或者干脆就趴在桌子上看別的書(shū)和睡覺(jué)，不跟著你的教學(xué)走。我會(huì)問(wèn)他們，你們?yōu)槭裁床换卮穑遣皇翘岬膯?wèn)題太難。時(shí)時(shí)刻刻注意和學(xué)生溝通，也時(shí)時(shí)刻刻注意他們的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。剛開(kāi)始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問(wèn)題。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，趙老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過(guò)度，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 篇10
一、實(shí)習(xí)目的：
為了提高教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，使自己在遠(yuǎn)程教育中學(xué)到的理論更好的聯(lián)系實(shí)際，提高自己解決實(shí)際問(wèn)的能力，以便于進(jìn)入工作崗位后更快、更好地適應(yīng)工作崗位需要，特安排本次實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年x月x日至20xx年x月x日(5周)
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
廣東省高州市石鼓鎮(zhèn)尖山小學(xué)五（一）班
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
我在石鼓鎮(zhèn)尖山小學(xué)實(shí)習(xí)期間，主要是擔(dān)任五（一）班語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐和班主任工作，具體情況如下：
（一）、課堂教學(xué)實(shí)踐
1、在2月x日至2月x日這二周時(shí)間，主要是聽(tīng)指導(dǎo)老師和其他老師的課，并且完成對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和了解。在聽(tīng)課前我認(rèn)真做好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式、上課思路，從中吸取指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也記下自己的疑惑，揣摩老師的講課思路。聽(tīng)課以后我又仔細(xì)研究了新教材，教材總體上要求老師在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，要求執(zhí)教者轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生語(yǔ)文水平和文化修養(yǎng)的提高上，所有這些都給我一個(gè)信息——要大膽創(chuàng)新，不能拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方式。通過(guò)聽(tīng)二十多節(jié)的課，讓我受益良多。讓我了解了學(xué)生的基本情況。
2、2月25至3月x日這三周時(shí)間，我全面接手教學(xué)工作。期間完成了二個(gè)單元的教學(xué)活動(dòng)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中我積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以探究的方式指導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)，取得了很好的教學(xué)效果。在各單元的測(cè)驗(yàn)中得到了較大的提高。最讓我自己感到欣慰的是學(xué)生轉(zhuǎn)變了他們?cè)鹊?a href="/xuexiff/xuexitaidu/" class="showClass">學(xué)習(xí)態(tài)度。他們由原來(lái)的不喜歡語(yǔ)文到喜歡，再到主動(dòng)的提出要成立學(xué)習(xí)興趣小組。課堂上也由原先的被動(dòng)的接受知識(shí)到主動(dòng)的去參加各種教學(xué)討論和探究活動(dòng)。并且加強(qiáng)了和同學(xué)、老師的交流。
(二)、班主任工作
1、記住學(xué)生名字。我在進(jìn)入學(xué)校的第二天就拿到了班級(jí)學(xué)生的基本情況表—學(xué)生花名冊(cè)。并且在第一時(shí)間內(nèi)熟悉了本班的學(xué)生。2天之內(nèi)便叫出他們的名字，這使學(xué)生感覺(jué)到自己得到了老師的重視，這給我接下來(lái)開(kāi)展班主任工作提供了有利的條件。
2、用“慈母心”、“朋友情”去關(guān)愛(ài)你的學(xué)生。第一件事情我要做的是叫他們要懂得講衛(wèi)生、講文明。從開(kāi)始的一團(tuán)糟，班級(jí)一度混亂到強(qiáng)調(diào)后的整潔文明。同時(shí)要把你對(duì)學(xué)生的“慈母心”、“朋友情”,由教室逐步擴(kuò)展到宿舍,再到整個(gè)校園。在這一點(diǎn)上我覺(jué)得：只要我們能夠真心實(shí)意的去引導(dǎo)他們,就會(huì)取得事半功倍的效果。管理班級(jí)，從小愛(ài)做起。
3、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。在尖山小學(xué)實(shí)習(xí)期間，使我認(rèn)識(shí)到僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識(shí)的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作。對(duì)于班中的尖子生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，我經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做；對(duì)于后進(jìn)生，我盡力挖掘出他們的閃光點(diǎn)，通過(guò)多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃。另外,我還給他們“開(kāi)小灶”，利用空閑時(shí)間給他們輔導(dǎo)沒(méi)有學(xué)好的知識(shí)，以使他們獲得進(jìn)步；同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的作用，開(kāi)展“一幫一”助學(xué)、促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，又強(qiáng)化了優(yōu)秀學(xué)生的能力。
通過(guò)班主任工作的實(shí)習(xí)，我深深地體會(huì)到要做好班主任工作，你要用“慈母心”、“朋友情”去關(guān)愛(ài)你的學(xué)生，要善于挖掘出他們身上的.閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)。同時(shí)還要組織好一個(gè)和諧的班干團(tuán)隊(duì)，有一個(gè)得力的班干小團(tuán)隊(duì)的幫助，你的班主任工作會(huì)事半功倍。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)
教學(xué)，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程。有著太多的感悟，有著太多的體驗(yàn)，也有著太多的渴望。雖說(shuō)我的實(shí)習(xí)生活已結(jié)束，但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也將承不消減，作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作。通過(guò)看、通過(guò)做、通過(guò)想，我對(duì)教學(xué)和班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣
在小學(xué)，對(duì)學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問(wèn)題，然而在這些小問(wèn)題上卻必須明確要求，對(duì)于在這些方面表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，而對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、經(jīng)常與家長(zhǎng)的溝通交流
孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)的教導(dǎo)，做好班主任工作，離不開(kāi)家長(zhǎng)的輔助。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，才能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的情況，同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性，針對(duì)孩子的問(wèn)題與家長(zhǎng)共同解決。手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具確實(shí)讓老師與家長(zhǎng)的交流聯(lián)系簡(jiǎn)單密切了許多，使班主任工作更好地開(kāi)展。
3、積極培養(yǎng)有能力的班干部
給我當(dāng)指導(dǎo)老師的羅老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況和每個(gè)學(xué)生具備的不同能力，讓學(xué)生擔(dān)任不同的職位，但是如果違反紀(jì)律，或工作沒(méi)盡責(zé)，就會(huì)馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。從這個(gè)角度而言，擔(dān)任班干部，又成了一種獎(jiǎng)勵(lì)的措施，同時(shí)也讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的能力，在某種程度上，從小培養(yǎng)孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰?。善于培養(yǎng)有能力的班干部，把班級(jí)交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。
通過(guò)這5個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我從實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多他們的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我也感覺(jué)到理論跟實(shí)踐之間確實(shí)存在很大的距離，這就要求我們教師要勤奮鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素質(zhì)，多做教學(xué)反思，在反思中不斷改進(jìn)教學(xué)，只有這樣，你才能成為一名以時(shí)俱進(jìn)的合格教師。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 篇11
20xx年x月9日至xx月30日，我在安順市第六中學(xué)七（2）班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽(tīng)了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。
實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
但是，在教學(xué)過(guò)程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。
實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí)，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
時(shí)間過(guò)得很快，為期一個(gè)禮拜的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，從兩年前選擇學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)到現(xiàn)在有機(jī)會(huì)真正做賬填寫(xiě)匯票并且辦理結(jié)算業(yè)務(wù)，都是源于那份對(duì)會(huì)計(jì)工作的熱愛(ài)。這一年里，在學(xué)校學(xué)習(xí)到一些會(huì)計(jì)理論知識(shí)，現(xiàn)在看來(lái)，理論與實(shí)際還是有很大的差異的，通過(guò)這個(gè)禮拜的模擬出納崗位實(shí)習(xí)，使我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了新的認(rèn)識(shí)和理解。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，先將所學(xué)到的工作做如下總結(jié)。
一開(kāi)始單位不會(huì)讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來(lái)分配待遇，而不是學(xué)歷。社會(huì)的準(zhǔn)則就是不能勞動(dòng)的'人就是廢物，即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說(shuō)話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實(shí)學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急。作為學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間會(huì)計(jì)的我們，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)基本上能耳目能熟了。有關(guān)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過(guò)實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。下面就是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的`很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
實(shí)習(xí)之前我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)還算扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是實(shí)際中學(xué)會(huì)做賬。在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。其二，會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。其三，在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。在登帳過(guò)程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”，會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。不過(guò)慢慢覺(jué)得只要你用心地做，反而又會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
總之，在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我可謂受益匪淺。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 篇12
在系黨總支堅(jiān)強(qiáng)正確的領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委的大力支持下，本學(xué)期我系學(xué)生會(huì)全體干部干事團(tuán)結(jié)一致，共謀發(fā)展，緊密?chē)@學(xué)校合校升本的工作中心，積極響應(yīng)"我為升本做貢獻(xiàn)"的號(hào)召，始終堅(jiān)持貫徹"三實(shí)"的思想，本著"全心全意為同學(xué)服務(wù)"的工作宗旨，努力開(kāi)展各項(xiàng)日常工作，在加強(qiáng)思想建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)上，狠抓實(shí)干，并做出了一定的成績(jī)，現(xiàn)將學(xué)生會(huì)本期主要工作做如下匯報(bào)：
一，本期主要工作
思想建設(shè)
9月10日，組織部對(duì)暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的收集工作結(jié)束。全系共上交報(bào)告800多份，并從中評(píng)選出80多位同學(xué)為社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，同時(shí)，系上也開(kāi)始準(zhǔn)備"實(shí)踐歸來(lái)看成就看發(fā)展"的座談會(huì)。
本學(xué)期初期我系學(xué)生會(huì)協(xié)助系團(tuán)總支展開(kāi)了對(duì)大一新生鄧?yán)硇〗M的組建工作，為加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)做了很有必要的鋪墊。
10月中旬，學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支在1400教室召開(kāi)"實(shí)踐歸來(lái)看成就看發(fā)展"的座談會(huì)。座談會(huì)邀請(qǐng)到了系黨總支書(shū)記阮老師，校團(tuán)委徐老師。兩位老師做了精彩的講話，并對(duì)我們的社會(huì)實(shí)踐工作所取得的成績(jī)給予了充分肯定。會(huì)上，先進(jìn)個(gè)人積極發(fā)言，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為今后的工作積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
11月5日，在學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，勞動(dòng)生活部全體干部干事及大一各鄧?yán)硇〗M成員到犀浦敬老院進(jìn)行了義務(wù)勞動(dòng)，為這些老人送去了寒冬中的一片溫暖，活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展，受到了各界人士的好評(píng)。
12月9日，學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支組織經(jīng)外系學(xué)生代表參加了紀(jì)念"一二，九"運(yùn)動(dòng)座談會(huì)。同學(xué)們回顧了過(guò)去，分析了現(xiàn)狀，展望了未來(lái)，提出了發(fā)展方向，決心努力求知，立志成才報(bào)國(guó)。
12月13日晚7點(diǎn)，學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支組織大一學(xué)生聽(tīng)取了人文社科基礎(chǔ)部的郭老師就黨員發(fā)展相關(guān)知識(shí)的講座。郭老師深入淺出，對(duì)理論化，抽象化的東西講得有條有理，栩栩如生，培訓(xùn)會(huì)再次掀起了學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)的新潮。
本學(xué)期，我系勞動(dòng)生活部組織干部干事到犀浦敬老院進(jìn)行勞動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族"尊老愛(ài)幼"，"樂(lè)于助人"的傳統(tǒng)美德。
學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支為響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，以各支部為單位，對(duì)合校升本宣傳提綱進(jìn)行了專(zhuān)題團(tuán)會(huì)學(xué)習(xí)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使廣大同學(xué)更加明確學(xué)校的辦學(xué)宗旨，理念和發(fā)展規(guī)劃。使同學(xué)們對(duì)我校升本有了一個(gè)更加深入，詳盡的了解，并更加堅(jiān)定了學(xué)校升本必定成功的信念；同時(shí)，誓保升本成功。
學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支召開(kāi)班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)會(huì)議，就十二月份加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)工作做了具體詳盡的部署，團(tuán)總支書(shū)記楊小星希望通過(guò)班，團(tuán)干部的宣傳，確?？荚囉行虻倪M(jìn)行。同時(shí)，由學(xué)宣部一直在堅(jiān)持進(jìn)行的考勤將也加大力度。
就我系實(shí)際情況的變化，經(jīng)學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支研究決定并報(bào)請(qǐng)系黨總支批準(zhǔn)，對(duì)進(jìn)行了修訂。本次修訂兼顧兩校區(qū)的實(shí)際，突出了實(shí)用，人性等特點(diǎn)。此條例已開(kāi)始試行，收效顯著。我們將在各個(gè)方面繼續(xù)從實(shí)際出發(fā)，群策群力，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。
文體活動(dòng)
10月8日，學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支召開(kāi)會(huì)議，對(duì)10月份的工作做了詳盡的部署，對(duì)"青春任揮灑"書(shū)法大賽和"英語(yǔ)風(fēng)采大賽"進(jìn)行了重點(diǎn)安排并交由書(shū)法協(xié)會(huì)和英語(yǔ)協(xié)會(huì)具體承辦。
10月27日，我系拔河比賽在受到各方關(guān)注下圓滿結(jié)束，國(guó)貿(mào)041獲得了本屆拔河比賽的冠軍。系黨總支書(shū)記阮老師親自為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀等，以資鼓勵(lì)。通過(guò)此次拔河比賽，加強(qiáng)了系內(nèi)各班之間的交流，增進(jìn)了相互之間的友誼，使同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)觀念得到培養(yǎng)，集體主義感不斷加強(qiáng)。
11月1日，經(jīng)外系第五屆辯論賽正式拉開(kāi)帷幕，在經(jīng)歷了多場(chǎng)角逐之后，國(guó)貿(mào)042，旅管042兩支隊(duì)伍脫穎而出。進(jìn)入了決賽。為了確保本次辯論賽的公正，準(zhǔn)確，學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支特別邀請(qǐng)了馬列教研室的郭迎選，武英，易傳英老師，校團(tuán)委的徐翔老師和經(jīng)外系輔導(dǎo)員朱瑤老師做決賽的評(píng)委。并請(qǐng)郭老師對(duì)本場(chǎng)辯論賽做了點(diǎn)評(píng)。通過(guò)本屆辯論賽的開(kāi)展，豐富了同學(xué)們的頭腦，強(qiáng)化了同學(xué)們的語(yǔ)言組織，表達(dá)能力，培養(yǎng)鍛煉了大家的臨場(chǎng)應(yīng)變能力和心理素質(zhì)，得到了廣大師生的一致好評(píng)。
11月4日晚，由學(xué)生會(huì)主辦的"我心目中的成都工業(yè)學(xué)院"主題演講在1612教室舉行。為了確保最終評(píng)選結(jié)果的公平，準(zhǔn)確，我們特邀了朱瑤，陳茵等老師做評(píng)委。在整個(gè)賽程中，氣氛熱烈，同學(xué)們各抒己見(jiàn)。選手的主題明確，思想豐富，口辭清晰，充分展現(xiàn)了對(duì)成都工業(yè)學(xué)院的期盼?；顒?dòng)的開(kāi)展，加深了同學(xué)們對(duì)學(xué)校升本的重要性，必要性的認(rèn)識(shí)，鍛煉了大家的語(yǔ)言表達(dá)等多項(xiàng)能力，在同學(xué)中得到了一致的好評(píng)。
11月6日，學(xué)生會(huì)組織同學(xué)參加了紡專(zhuān)第三屆"飛魚(yú)杯"乒乓球聯(lián)賽，通過(guò)激烈的比拼，我系女隊(duì)獲得了女子組冠軍，男隊(duì)獲得了男子組季軍。這是我系體育活動(dòng)方面取得的又一驕人成績(jī)。大家在喜慶豐收的同時(shí)也積極表示，必將更加努力，爭(zhēng)取在以后的賽事中取得更好的成績(jī)。
11月18日，學(xué)生會(huì)組織同學(xué)參加由校學(xué)生會(huì)主辦的"我心目中的成都工業(yè)學(xué)院"演講比賽，活動(dòng)加深了同學(xué)們對(duì)合校升本的認(rèn)識(shí)，反映了廣大同學(xué)對(duì)未來(lái)的工學(xué)院的美好憧憬和向往。
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為配合學(xué)校工作，11月中，下旬系科技文化部在全系范圍內(nèi)舉行了"校歌，校徽，校訓(xùn)"的征集比賽，以吸引同學(xué)們主動(dòng)參與到學(xué)校的升本工作中，以主人翁的姿態(tài)去迎接學(xué)校的升本。
11月21日晚7點(diǎn)，由經(jīng)外系黨總支主辦，學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支承辦，__舞蹈學(xué)校協(xié)辦的"我們是一家人"大型文藝晚會(huì)在樂(lè)園校區(qū)匈牙利廣場(chǎng)如期舉行，晚會(huì)上演了18個(gè)節(jié)目，充分展現(xiàn)了我系同學(xué)各個(gè)方面的才能，晚會(huì)特邀我校夏校長(zhǎng)，系黨總支書(shū)記阮老師，舞蹈學(xué)校的毛校長(zhǎng)，鄧?yán)蠋煹阮I(lǐng)導(dǎo)。另外，還有兄弟系的主要干部以及電子高專(zhuān)的學(xué)生會(huì)的主要干部。隨著晚會(huì)氣氛的不斷高漲，在場(chǎng)的__多位師生融入了歡樂(lè)的海洋。晚會(huì)的舉辦相當(dāng)成功，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
11月22日，書(shū)法協(xié)會(huì)成功舉辦了"青春任揮灑—新人杯"書(shū)法大賽。大賽以書(shū)法這種獨(dú)特的形式表達(dá)了對(duì)成都工業(yè)學(xué)院的美好憧憬，也充分展示了我系同學(xué)的才藝。其中涌現(xiàn)出的大批新人充實(shí)了書(shū)法協(xié)會(huì)，為其健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
11月26日，我系男子籃球隊(duì)與電氣系男子籃球隊(duì)在__區(qū)籃球場(chǎng)爭(zhēng)奪"紡專(zhuān)杯"籃球賽冠軍，展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)拼搏。最后，我系奪得了冠軍，我系再次奪回冠軍杯。
11月29日，在由排球協(xié)會(huì)主辦，經(jīng)外系，服美系協(xié)辦的首屆"溫拿杯"三人制排球聯(lián)賽中，我系排球隊(duì)以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)包攬了第二，三，四名，活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余文化生活，加強(qiáng)了系與協(xié)會(huì)的交流。
為豐富同學(xué)們的課余文化生活，展示書(shū)法協(xié)會(huì)發(fā)展成果，由書(shū)協(xié)舉辦的書(shū)法協(xié)會(huì)成果展在12月20日舉行。展覽充分展示了書(shū)法協(xié)會(huì)自成立以來(lái)所取得的豐碩成果，顯示了同學(xué)們的優(yōu)秀才華；同時(shí)，鼓勵(lì)大家加倍努力，爭(zhēng)取在以后的工作中，能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
勞動(dòng)安全衛(wèi)生
本學(xué)期初，為響應(yīng)校團(tuán)委的創(chuàng)免檢寢室和優(yōu)秀文明寢室的活動(dòng)，我系學(xué)宣部，團(tuán)宣部，紀(jì)檢部和勞動(dòng)生活部開(kāi)展了一系列活動(dòng)，作到了一邊加強(qiáng)宣傳教育，提高同學(xué)們的認(rèn)識(shí)水平，一邊加強(qiáng)檢查力度，加緊監(jiān)督，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
在9月15日晚，學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支干部干事對(duì)各寢室就寢以及用電情況進(jìn)行了本學(xué)期以來(lái)的第一次突查。在檢查中，并未發(fā)現(xiàn)違規(guī)用電現(xiàn)象，同時(shí)也對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)處理，以便保持良好的寢室秩序。
12月，學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支在系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)樂(lè)園寢室紀(jì)律，衛(wèi)生情況進(jìn)行了大檢查。通過(guò)檢查，找出了其中存在的不足。學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支隨后就相關(guān)情況進(jìn)行了立即整改，寢室安全，衛(wèi)生等方面都有了明顯的改善。為同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)再造了一個(gè)幽靜，美好的環(huán)境。
為創(chuàng)造一個(gè)干凈，舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在樂(lè)園校區(qū)，由學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支主辦的，國(guó)貿(mào)031，國(guó)貿(mào)032倡議承辦的"我為升本做貢獻(xiàn)"的依次大掃除義務(wù)勞動(dòng)，在世界樂(lè)園中開(kāi)展起來(lái)。在全系同學(xué)的積極參與，辛勤勞動(dòng)下，樂(lè)園的面貌為之一新。
隊(duì)伍建設(shè)
在8月30日，召開(kāi)學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支全體干部大會(huì)。部署了迎接新生相關(guān)工作，為新生接待工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；在整個(gè)迎新工作中，干部干事積極主動(dòng)，勇于奉獻(xiàn)，熱情開(kāi)朗。這一切贏得了廣大新生及其家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
9月12日，學(xué)宣部，團(tuán)宣部對(duì)招收新干事的工作進(jìn)行了前期的海報(bào)宣傳。全面細(xì)致的向大一新生及全校同學(xué)介紹了經(jīng)外系學(xué)生會(huì)及各部門(mén)的特點(diǎn)及工作宗旨，為新生的正確選擇提供了寶貴的意見(jiàn)。
9月上旬，系學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支各部門(mén)制定了本期工作計(jì)劃。學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支對(duì)其進(jìn)行了審閱，并給予了綜合評(píng)定，使之達(dá)到互不沖突，協(xié)調(diào)一致的目的，為工作的順利開(kāi)展埋下了伏筆。
9月15日，學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支召開(kāi)干部改選大會(huì)，會(huì)議由朱瑤老師主持，黨總支書(shū)記阮老師應(yīng)邀出席并講話。會(huì)上宣布了我系新一屆學(xué)生干部的名單。新一屆領(lǐng)導(dǎo)層的確立為我系工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
9月17—19日，學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支在報(bào)欄處設(shè)立招新咨詢(xún)臺(tái)，為大一新生的加入提供了一個(gè)良好的咨詢(xún)服務(wù)平臺(tái)；也使廣大的新生進(jìn)一步了解了我們的工作；為他們自己的加入，選擇提供了更加理性的選擇，決策依據(jù)。
9月22日晚，學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支在1407，1408教室舉行了經(jīng)外系干事競(jìng)聘大會(huì)。吸收了一批積極向上，思想覺(jué)悟比較高，勤于學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)的新的力量，為系上工作的進(jìn)一步的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為加強(qiáng)我系同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐能力，由系學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支研究決定，報(bào)請(qǐng)系黨總支批準(zhǔn)，成立社會(huì)實(shí)踐部。其宗旨是：給同學(xué)們提供更加多的接近社會(huì)的機(jī)會(huì)；擴(kuò)大我系乃至學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，讓我們做出去，讓別人了解我們。
11月9日，學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支針對(duì)干部隊(duì)伍的狀況，報(bào)請(qǐng)系黨總支后，舉行了干部競(jìng)聘大會(huì)。針對(duì)本次干部職位的競(jìng)聘，學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支制定了嚴(yán)密的程序，并嚴(yán)格把關(guān)執(zhí)行。在本著公平，公正，公開(kāi)的原則，經(jīng)過(guò)調(diào)查，考評(píng)；最終，擇優(yōu)錄用，為以后我系工作的順利的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在學(xué)期末，我系學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支舉行了干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)議緊緊圍繞怎樣做一名合格的學(xué)生干部進(jìn)行了交流探討。在會(huì)上，干部們各抒己見(jiàn)，通過(guò)交流，我系干部隊(duì)伍建設(shè)再上了一個(gè)臺(tái)階，就如何落實(shí)"三實(shí)"目標(biāo)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)廣泛的交流，為來(lái)期我系工作的順利有序開(kāi)展作了良好的準(zhǔn)備工作。共3頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)123
二，工作中的不足和缺點(diǎn)
一期來(lái)的工作，品嘗了許多的滋味，所謂："摸著石頭過(guò)河"就是要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟拈_(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過(guò)本學(xué)期的工作也暴露了不足，主要有以下幾點(diǎn)：
工作的銜接，溝通，協(xié)調(diào)程度不是很夠
針對(duì)我系實(shí)際情況，我們進(jìn)行了各個(gè)主要負(fù)責(zé)人各自負(fù)責(zé)幾個(gè)部門(mén)的日常工作，在重大的活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行再安排，再協(xié)調(diào)。主要負(fù)責(zé)人在周末到系辦開(kāi)例會(huì)，回顧過(guò)去，部署未來(lái)；但由于許多客觀原因的影響，造成了干部間溝通上出現(xiàn)某些不便，在以后的工作中，我們應(yīng)該注意更加多的銜接，協(xié)調(diào)，以便我系今后的工作做的更加好。
隊(duì)伍的素質(zhì)參差不齊
在整個(gè)隊(duì)伍中，干部，干事的素質(zhì)不夠整齊。有些干部，干事的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)都還不能令人滿意。在以后的工作中，我們還要加大力度并且長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)干部和干事的培訓(xùn)。
干部，干事的積極性，主動(dòng)性有待提高
在整個(gè)隊(duì)伍中，有個(gè)別干部和一小部分干事的積極性，主動(dòng)性還不夠高；不知道主動(dòng)，積極地去開(kāi)展，完成工作，顯得比較被動(dòng)。同時(shí)，某些部門(mén)的干事的流失情況一再出現(xiàn)。這些都對(duì)工作的開(kāi)展造成了一定的不利影響。
應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的有效機(jī)制不夠健全
在日常工作，活動(dòng)中，難免會(huì)出現(xiàn)各種突發(fā)事件；一旦出現(xiàn)，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)，如何解決 在這方面，我們的機(jī)制建設(shè)還不夠完善，一出現(xiàn)問(wèn)題要么是"齊抓共管"，要么是"平穩(wěn)過(guò)度"，這些都會(huì)對(duì)工作起到負(fù)面的影響。在這方面，還需我們努力探索，不斷地去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以供后鑒。
面對(duì)這些不足和缺點(diǎn)，我們?cè)诓粩嗟目偨Y(jié)，爭(zhēng)取在以后的工作中能夠避免；在不斷的探索新的方法，希望能夠起到有效的積極作用。
三，本期的幾點(diǎn)收獲
一期以來(lái)的工作，出現(xiàn)了些許艱難和不足，在多方面的支持和關(guān)注下，使我們順利的完成了本期的計(jì)劃?；仡欉@一期的工作，現(xiàn)將幾點(diǎn)收獲附錄于后：
堅(jiān)持實(shí)行民主集中制的決策原則
在重大問(wèn)題上，大家各抒己見(jiàn)，群策群力，分別從各個(gè)角度，各個(gè)方面進(jìn)行充分的論證，使其不斷的深入，清晰。通過(guò)發(fā)揮民主這種方式，使許多問(wèn)題很好的進(jìn)行了解決；同時(shí)，我們堅(jiān)持集中，這就避免了各自為陣，小團(tuán)體意識(shí)的萌芽與滋生，使問(wèn)題的解決站在整體，全局的高度上進(jìn)行有效的應(yīng)對(duì)。民主集中制的堅(jiān)決貫徹執(zhí)行是我系工作圓滿完成的有力保障。
明確目標(biāo)，全力以赴
我系工作一直緊緊圍繞"服務(wù)同學(xué)"的目標(biāo)展開(kāi)。在工作之中，一直堅(jiān)持貫徹服務(wù)同學(xué)的宗旨和理念，急同學(xué)之所急，想同學(xué)之所想，全心全意，為同學(xué)服務(wù)。同時(shí)，也在不斷的注意對(duì)干部，干事個(gè)人能力的培養(yǎng)，鍛煉，真正的做到"雙贏"，使我們的工作既有益于同學(xué)，又有益于自身。服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己是我系工作圓滿完成的目標(biāo)。
勤奮努力，犧牲奉獻(xiàn)
我們的工作的順利完成，系上的老師指導(dǎo)有方，全系同學(xué)的積極參與起著決定性的作用；同時(shí)，全體干部干事的勤奮學(xué)習(xí)鉆研，善于求實(shí)創(chuàng)新，無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)也是一個(gè)重要的直接因素。勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)是我系工作圓滿完成的一個(gè)原因。
在明確工作目標(biāo)的情況下，堅(jiān)決堅(jiān)持民主集中制原則，勤奮努力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)是我系工作圓滿完成的一條基本經(jīng)驗(yàn)。我們將一直堅(jiān)持并不斷發(fā)揚(yáng)光大。
我系一期來(lái)的工作活動(dòng)緊緊圍繞合校升本為中心，堅(jiān)持服務(wù)同學(xué)為宗旨。一期中，有成功的喜悅，有失誤的補(bǔ)救；但相信在大家的幫助與關(guān)心之下，在我們?nèi)蹈刹扛墒屡c同學(xué)的努力下，來(lái)期的工作會(huì)更上一層樓，使我們能夠更好的為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 篇13
一、本周實(shí)習(xí)內(nèi)容及收獲小結(jié)
本周是實(shí)習(xí)的第一周，我和另外2位同事有幸被分配到超電事業(yè)部學(xué)習(xí)工藝。在趙工的悉心指導(dǎo)下，本周主要的工作內(nèi)容和收獲如下：
1、認(rèn)識(shí)超級(jí)電容器的工藝流程
2D打碼焊上集流體與蓋子焊下集流體與極組焊下集流體與殼底焊上集流體與極組彎折扣蓋周邊焊He檢測(cè)烘干注液清洗烘干封口焊接85度抽真空焊外極耳滾槽高低溫測(cè)試電性能測(cè)試自放電測(cè)試打印熱縮標(biāo)簽外觀檢驗(yàn)OQC檢測(cè)
其中“焊下集流體與極組”和“焊上集流體與極組”是2道十分關(guān)鍵的工序，因?yàn)榭赡軐O組里面的隔膜擊穿導(dǎo)致極組短路，整個(gè)超級(jí)電容器報(bào)廢。另外，“周邊焊”和“封口焊接”也十分關(guān)鍵，因?yàn)槿绻麤](méi)有焊好的話，直接影響超級(jí)電容器的氣密性導(dǎo)致電容器漏液，整個(gè)電容器報(bào)廢。其他工序也十分重要，因?yàn)楣に囀且惶紫到y(tǒng)，其中任何一個(gè)工序出現(xiàn)問(wèn)題的話，都會(huì)對(duì)電容器的質(zhì)量和生產(chǎn)效率發(fā)生影響。
2、超級(jí)電容器短路原因分析
超級(jí)電容器一旦發(fā)生短路就報(bào)廢了，因此找到電容器短路的原因十分重要，所以趙工仔細(xì)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)分析超級(jí)電容器發(fā)生短路的原因。具體過(guò)程如下：來(lái)自
1）、用萬(wàn)能表測(cè)量電容器是否短路，排斥誤判的可能，如果短路進(jìn)行下一步；
2）、稍微打開(kāi)蓋子，再測(cè)。如果不短路，其原因是上集流體與蓋子接觸導(dǎo)致的短路，否則進(jìn)行下一步；
3）、打開(kāi)蓋子，觀察上集流體是否被焊穿。如果被焊穿，短路原因可能是極組隔膜跟上集流體一起被焊穿導(dǎo)致極組短路，否則進(jìn)行下一步；
4）、拿出極組，摳下下集流體，觀察下集流體是否被擊穿。如果被焊穿，短路原因可能是極組隔膜跟下集流體一起被焊穿導(dǎo)致極組短路，否則進(jìn)行下一步；
5）、拆開(kāi)極組，用萬(wàn)能表一段一段檢測(cè)，找到導(dǎo)致短路的極片接觸位置。
在這項(xiàng)工作中，任何找到的短路原因都必須有實(shí)物證據(jù)，任何猜測(cè)或推理都不可信。因?yàn)槎搪吩蚴俏覀円院笥^察工序操作的依據(jù)，工序改進(jìn)的方向。
3、鉚釘劃傷跟蹤實(shí)驗(yàn)
電容器的鉚釘是其焊接在電路板上的部件，如果出現(xiàn)劃傷就會(huì)影響焊接效果，因此合格的電容器其鉚釘不能有重大的劃傷。
本實(shí)驗(yàn)的目的就是找出劃傷鉚釘?shù)哪切┕ば蛞员闳蘸蟾纳啤Ｎ液土?位同事分別負(fù)責(zé)跟進(jìn)5批電容器。具體過(guò)程：當(dāng)電容器完成某道工序前往下一道工序的間隔中，我們將出現(xiàn)劃傷的電容器做記錄，包括電容器編號(hào)、劃傷類(lèi)型、劃傷位置、劃傷數(shù)量等，最后將數(shù)據(jù)匯總提交給趙工。
在這實(shí)驗(yàn)中，首先必須學(xué)會(huì)識(shí)別劃傷并歸類(lèi)做記錄，其次必須學(xué)會(huì)分析劃傷產(chǎn)生的具體原因并且找到證據(jù)，否則不能輕下結(jié)論。
二、本周實(shí)習(xí)體會(huì)
在車(chē)間實(shí)習(xí)一周，體會(huì)頗多，主要有以下2點(diǎn)。
1、虛心求教：我原本是一個(gè)文科生，而現(xiàn)在被分配到超電學(xué)習(xí)工藝，可以說(shuō)是“一窮二白”，既沒(méi)有理論知識(shí)背景也沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以一開(kāi)始心里很忐忑不安，很沒(méi)有信心能夠完成好工作。但是領(lǐng)導(dǎo)和周邊的.同事都鼓勵(lì)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)并不是問(wèn)題，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)。所以我一進(jìn)車(chē)間，就把所有的員工都當(dāng)做自己的前輩，一遇到問(wèn)題就向他們虛心求教。因?yàn)樗麄兌际沁@些崗位上面的優(yōu)秀人員，我不僅可以從他們身上學(xué)到該崗位具體操作的知識(shí)及注意事項(xiàng)，更重要的是學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、互幫互助的精神。
2、積極樂(lè)觀：工藝工作給我的第一印象就是復(fù)雜繁瑣，尤其對(duì)于我這種新手，往往不知道從何入手，甚至不知道工藝工作的具體職責(zé)。面對(duì)這種局面，一方面要充分抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)習(xí)；另一方面就是要保持積極向上樂(lè)觀的工作心態(tài)和飽滿的熱情，否則很容易陷入?yún)捑氲那榫w。只有積極樂(lè)觀，相信自己一定能夠?qū)W好，才會(huì)主動(dòng)去觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考解決問(wèn)題，才會(huì)覺(jué)得工作是愉快有成就感的。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 篇14
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的胸外科實(shí)習(xí)結(jié)束了。實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思列寧主義、 毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，尊師重道，團(tuán)結(jié)學(xué)生，關(guān)愛(ài)患者，不遲到、早退、努力工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范、技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)、基礎(chǔ)護(hù)理。在實(shí)習(xí)期間，我們始終以“愛(ài)、關(guān)懷、耐心”為基本，努力做到“眼、手、足、口勤”，想患者所想，憂患者所想，全心全意為患者帶來(lái)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，從而建立良好的醫(yī)德。
在胸外科的`實(shí)踐中，我嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人的病情。能夠正確回答老師的提問(wèn)，規(guī)范熟練地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作和專(zhuān)科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，及時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備和指導(dǎo)，做好術(shù)后護(hù)理和觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行各種護(hù)理操作。科室內(nèi)患有急、危、老、重疾病的患者，可以迅速熟悉病情，做出反應(yīng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的理論水平和實(shí)踐水平都得到了提高。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士的職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，全面提高自己的綜合水平，成為一名合格的護(hù)士。