在學(xué)校，課外實習(xí)是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要資料，豐富多采的課外實習(xí)，有助于提高學(xué)生組織潛質(zhì)，透過相互合作，培養(yǎng)群眾主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，

體育教育學(xué)生實習(xí)計劃 1

一、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束本事不強，對體育課的認(rèn)識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育教師都明白：要上好、上活低段的體育課是有必須難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難，異常是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿本事較強，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象異常深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。所以，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，明白一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

2、使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事。

3、使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5、培養(yǎng)榮譽感和職責(zé)心，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和團(tuán)體主義，良好道德的教育。

三、教學(xué)進(jìn)度

（略）

四、教學(xué)措施

1、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感，提高課堂組織的效果。

2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性

3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握

4、利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果

5、學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。

課外活動實習(xí)計劃 2

一、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

二、目的意義

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、具體活動安排

（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xx、xx、xx、xx。

（二）活動時間

每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課

（三）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：

1、以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。

2、以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。

四、活動要求

課外活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。

五、活動組織

1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

2、各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

大學(xué)生課外活動計劃 3

在大學(xué)，課外活動是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高大學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。為豐富大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動計劃。

一、基本情況分析

現(xiàn)在大學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高大學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。大學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出大學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團(tuán)結(jié)，在體質(zhì)上更加強健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序，大學(xué)生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強。

二、活動目標(biāo)：

1、使大學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展大學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力。

2、豐富大學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶大學(xué)生的情操，為大學(xué)生的發(fā)展提供可能。

3、加強活動的計劃性，嚴(yán)密組織，提高活動效果。

三、活動措施：

1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富大學(xué)生的課外生活。

2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。

3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點的活動。

4、保證活動時間，在每天的課外活動中，讓大學(xué)生有充分的時間進(jìn)行活動，切實達(dá)到活動目的。

5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的情況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正，為后面的活動打好基礎(chǔ)。

6、抓好個別輔導(dǎo)，讓個別差的大學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。

7、發(fā)揚集體精神，使每一個大學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合大學(xué)生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力。

留學(xué)個人簡歷 4

1、姓名（應(yīng)與各種證件的姓名相同，如果有更名的情況，務(wù)必在公證時予以聲明，并附上公證書）。

2、聯(lián)系方式（E-mail和電話）和通訊地址。

3、教育背景（包括在讀時間，一般精確到月；所在學(xué)校的名稱、專業(yè)、學(xué)位；成績，即GPA，美國學(xué)校一般采取4分制）。

4、課外活動（時間；職責(zé)；成果）。

5、論文或研究成果（所列著作要注明名稱、出版年月、出版單位；所列論文要注明論文題目、刊載的雜志或期刊名稱、期號、語種。對于在學(xué)術(shù)會議上發(fā)表的文章還要注明學(xué)術(shù)會議的名稱、召開的時間和地點等等，如果其中有被外國學(xué)者評論過的，最好附上刊載評論文章的。雜志名稱及時間）。

6、工作經(jīng)驗（時間，一般精確到月；單位名稱；工作職責(zé)及成就）。

7、外語水平（注明參加TOEFL、GRE等考試的時間、地點及各小項成績，若美國本科留學(xué)申請者掌握多門外語，則要注明語種并說明熟練程度）。

8、所獲獎項（時間，一般精確到月；活動名稱及頒發(fā)單位）。同學(xué)們除了應(yīng)該注意美國本科文書簡歷在內(nèi)容上要能夠突出自己的自身優(yōu)勢、豐富的經(jīng)歷和熱誠的求學(xué)態(tài)度外還要注重簡歷的外觀、紙張的選擇以及使用簡潔的文字、恰當(dāng)?shù)脑~匯和表現(xiàn)充滿個性的語言風(fēng)格等。

留學(xué)個人簡歷 5

基本情況

姓名：王*

性別：女

出生日期：1979.8.6

民族：漢族

血型：O型

婚姻狀況：已婚

教育程度：本科

工作年限：10年

政治面貌：黨員

職稱：無

聯(lián)系方式：131********

電子郵箱：****@

求職意向

期望從事職位：急診科醫(yī)生

期望工作地點：石家莊市

自我評價

1、十年臨床醫(yī)學(xué)經(jīng)驗，對急診科的工作內(nèi)容和流程非常熟悉；

2、能夠勝任急診科管理崗位，熟悉急診科護(hù)理、行政管理及護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)的管理工作；

3、能夠認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯事故；

4、能對護(hù)理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高急診搶救水平；

5、經(jīng)常組織臨床病例討論、會診等，善于學(xué)習(xí)、運用國內(nèi)外醫(yī)學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗，開展新技術(shù)、新療法等工作。

工作經(jīng)歷

20xx年7月-20xx年7月 ****醫(yī)院有限公司

單位性質(zhì)：私企

所任職位：急診科主任

工作地點：石家莊市

職責(zé)描述：

1、負(fù)責(zé)并完成急診科護(hù)理、行政管理及護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)的管理工作，業(yè)務(wù)流程嫻熟；

2、制定病區(qū)護(hù)理工作計劃，檢查護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗，能夠做好督促、檢查、記錄和統(tǒng)計工作；

3、督促檢查護(hù)理人員，及醫(yī)囑執(zhí)行情況，不斷提高急診觀察室的管理，能夠確保各種護(hù)理資料記錄完整，交接班順利；

4、能夠督促護(hù)理人員認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯事故；

5、能夠指導(dǎo)護(hù)理人員進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練，提高急診搶救水平；

6、能合理安排急診醫(yī)師的輪換、值班工作，組織臨床病例討論、會診等。

20xx年6月-20xx年6月 ****人民醫(yī)院

單位性質(zhì)：國企

所任職位：急診科醫(yī)生

工作地點：石家莊市

職責(zé)描述：

1、熟悉門診的醫(yī)療、護(hù)理、教學(xué)工作內(nèi)容及流程；

2、全面領(lǐng)導(dǎo)本部門的行政業(yè)務(wù)、預(yù)防保健、日常醫(yī)療工作，完成部門的`各項工作任務(wù)；

3、能夠指導(dǎo)并參與急診、搶救工作，應(yīng)急能力強，能夠熟練使用醫(yī)療器械；

4、組織并參與急癥，危重尚病人的診斷，治療，搶救工作，技術(shù)手法嫻熟；

5、完成監(jiān)護(hù)和留觀病員的檢診，巡診工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無醫(yī)療事故發(fā)生。

教育背景

1997年9月-20xx年6月 河北**大學(xué) 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) 本科

主要課程：體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)等。

通過四年的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自己良好的職業(yè)道德，熱愛臨床醫(yī)學(xué)工作，掌握扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識，熟悉常見病發(fā)病診斷處理的方法，應(yīng)急能力較好，能夠很好的完成對急、難、重癥的初步處理。

培訓(xùn)經(jīng)歷

20xx年6月-20xx年8月 急診科醫(yī)生上崗培訓(xùn)

主要課程：本科室工作職責(zé)、工作流程、常見檢查準(zhǔn)備、醫(yī)療儀器設(shè)備的使用及注意事項等。通過上崗前的技能培訓(xùn)，全面掌握了醫(yī)院急診科工作流程，能夠獨立操作胃腸、超聲波、核磁共振等各項檢查，能夠熟練的使用醫(yī)療設(shè)備，尤其重點掌握了急救的處理步驟及聯(lián)系方法等，并通過考核。

專業(yè)技能

具有醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證書，熟悉急診科工作流程，有豐富的急診、病重診斷、治療經(jīng)驗。

課外活動實習(xí)計劃 6

《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“‘實踐與綜合應(yīng)用’將幫助學(xué)生綜合運用已有的知識和經(jīng)驗，經(jīng)過自主探索和合作交流，解決與生活經(jīng)驗密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性的問題，以發(fā)展他們解決問題的能力。”由此可見，實踐活動是數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，在課程標(biāo)準(zhǔn)中有明確的教育目標(biāo)，它不同于一般的數(shù)學(xué)課外活動或創(chuàng)設(shè)生活情景的教學(xué)方法。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我非常重視將學(xué)生的生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，讓學(xué)生熟知、親近、現(xiàn)實的生活，讓數(shù)學(xué)走進(jìn)學(xué)生視野，進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂，使學(xué)生感悟，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的作用與意義，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察周圍的客觀世界，增強數(shù)學(xué)作用意識。在這學(xué)期我準(zhǔn)備這樣開展數(shù)學(xué)活動課。

一、從學(xué)生的知識經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生體會“有價值的數(shù)學(xué)”。

教學(xué)過程中，結(jié)合教材的內(nèi)容安排相應(yīng)的實踐活動內(nèi)容。如在學(xué)習(xí)了第一單元“對稱，平移與旋轉(zhuǎn)”后，我打算組織安排學(xué)生先測量校園內(nèi)各建筑物，確定它們的位置，然后確定比例尺，畫出校園的平面圖。在學(xué)習(xí)了第三單元“統(tǒng)計與可能性”后，我準(zhǔn)備安排學(xué)生調(diào)查自己家每個月的用水量，并計算出自己家一天、一月、一年浪費的水量。讓學(xué)生親身感受數(shù)學(xué)知識在實際生活中的價值，明確數(shù)學(xué)知識服務(wù)于現(xiàn)實生活，體驗到“有價值的數(shù)學(xué)”，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。

二、從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生掌握“生活中的數(shù)學(xué)”。

圓柱、圓錐和球是每個學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的立體圖形，如易拉罐、八寶粥罐子和鉛筆，堆起的麥子和玉米，乒乓球、玻璃彈和地球儀等。了解這些圖形的特征，不但是生活所必須，同時從中可以使學(xué)生了解生活中的許多問題與數(shù)學(xué)密切相關(guān)，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感。讓學(xué)生走出教室，通過觀察、操作等社會實踐活動，收集有關(guān)這些立體圖形的信息，初步感知數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，學(xué)生通過實踐活動不但能夠帶回有關(guān)信息，同時也將帶回許多數(shù)學(xué)問題。這些數(shù)學(xué)問題，在學(xué)生眼中不再是簡單的文字，而是富有情感、貼近生活、具有活力的東西。這種學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)實生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，再把數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到自己的生活中去，真正體驗到了數(shù)學(xué)來源于生活又應(yīng)用于生活的樂趣。

學(xué)生實習(xí)工作總結(jié) 7

根據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科漢語言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)計劃的要求，高校師范類學(xué)生不僅應(yīng)有廣博扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備一定的教育教學(xué)技能。為此，我系20xx級本科(x)班由中文系xxx主任擔(dān)任領(lǐng)隊，指導(dǎo)教師有茍德孚、莫樹紅，于本學(xué)期x月x日—x月x日到xx中學(xué)進(jìn)行了為期x個月的教育教學(xué)實習(xí)。圓滿完成了教育教學(xué)實習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)總結(jié)：

一、充分準(zhǔn)備，科學(xué)規(guī)劃

我班在上學(xué)期就開始進(jìn)行實習(xí)動員，讓學(xué)生熟悉自己手上的教材，撰寫教案，請教材教法老師擔(dān)任評委，進(jìn)行班級微型課競賽，同時安排部分學(xué)生到都勻一中聽語文教師的課，使學(xué)生得到一定程度的訓(xùn)練，并充分感受到實習(xí)前的緊張感。在本學(xué)期開學(xué)時，就由xxx主任負(fù)責(zé)，組建了20xx級本科(x)班實習(xí)隊，擬訂實習(xí)計劃，把實習(xí)篇目分到每個學(xué)生手上。根據(jù)學(xué)生的特點和能力，以及實習(xí)學(xué)校班級的分布情況(高一年級xx個班)，注意高下結(jié)合、特長搭配，使學(xué)生能互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高，將學(xué)生分為xx個組進(jìn)行試講。指導(dǎo)教師責(zé)任到人，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)學(xué)生編寫教案，鉆研教材教法，聽學(xué)生試講并提出修改意見。由于準(zhǔn)備充分、安排合理，督促有力，前期試講效果好，學(xué)生積極性高。為實習(xí)的順利進(jìn)行和圓滿成功奠定了堅實的'基礎(chǔ)。

二、實習(xí)內(nèi)容

1、備課

前往實習(xí)學(xué)校前，所有實習(xí)生都在實習(xí)隊指導(dǎo)教師下研究教材，編寫教案并反復(fù)修改，寫出了教為完整詳細(xì)的教案，同時在試講中不斷改進(jìn)。在正式上課之前，安排了半周的聽課任務(wù)，實習(xí)生聽原任課教師的課。利用這段時間，實習(xí)生虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師請教，深入了解學(xué)生情況，結(jié)合班級實際繼續(xù)對教案進(jìn)行修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。

2、課堂教學(xué)

本次實習(xí)以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。以實習(xí)班級為單位把任務(wù)落實到各組，由實習(xí)學(xué)校任課教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)實習(xí)生的備課、上課的把關(guān)檢查，并提出具體改進(jìn)意見。所有實習(xí)生必須經(jīng)過指導(dǎo)教師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學(xué)實習(xí)過程中，實習(xí)生努力鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，獨立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預(yù)講和試講中得到逐步提高。

在實習(xí)上課時，絕大多數(shù)實習(xí)生都能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材，靈活運用教學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動態(tài)，教態(tài)自然，語言清晰流暢，所有學(xué)生都能按照要求用普通話進(jìn)行教學(xué)，板書清楚規(guī)整，講授比較準(zhǔn)確生動，取得了較好的教學(xué)效果，受到學(xué)生的喜愛。

3、作業(yè)批改

為使學(xué)生的所學(xué)得到鞏固，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，我們要求課后布置一定作業(yè)，實習(xí)生以組為單位集體進(jìn)行批改，盡量做到全批全改，增強了教學(xué)效果。

4、課外輔導(dǎo)

充分發(fā)揮實習(xí)生的積極性，凡早讀和晚自習(xí)是語文科目的，實習(xí)生輪流值班進(jìn)行輔導(dǎo)，及時解決學(xué)生遇到的難題，深受學(xué)生的。

5、聽課

廣泛開展聽課，規(guī)定同組成員必須全程互相聽課，同課頭的盡量聽，同時有選擇地聽其它組的課，聽課后進(jìn)行評議。原則上每個實習(xí)生必須聽課xx節(jié)以上，并做好規(guī)范的聽課記錄。

6、班主任工作實習(xí)

根據(jù)實習(xí)計劃，本次實習(xí)除教學(xué)實習(xí)外，還要實習(xí)班主任工作。每實習(xí)小組設(shè)組長x名，由組長排定班主任的次序表，原則上每人負(fù)責(zé)x天。實習(xí)班主任的實習(xí)生首先在原班主任的指導(dǎo)下全面掌握班級情況，熟悉學(xué)生和班干組成情況，了解學(xué)生的特點，以營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力促進(jìn)學(xué)生的健康成長。實習(xí)生負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督早自習(xí)、晚自習(xí)和課間操的情況，維持課堂紀(jì)律，檢查衛(wèi)生值日，做好學(xué)生的思想工作，還積極指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，如籃球、排球賽等。在實習(xí)中，實習(xí)學(xué)生能以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入實習(xí)工作，以身作則，關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生打成一片，受到實習(xí)學(xué)校師生的稱贊和好評。

三、及時總結(jié)，共同提高

為利于工作的安排和開展，同時也為了給大家提供一個互相學(xué)習(xí)、互相探討的機(jī)會和環(huán)境，實習(xí)隊每周x晚都要對本周的實習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，由領(lǐng)隊xxx主任主持，指導(dǎo)教師和實習(xí)生談實習(xí)體會，大家暢所欲言，各抒己見，共同評議，及時改進(jìn)。在會上，指導(dǎo)教師對今后的工作進(jìn)行安排、布置，保證實習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行。同時還共同協(xié)商解決一些實習(xí)中出現(xiàn)的問題，如生活問題等，給實習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了保障。

四、開展豐富多彩的文體活動

在實習(xí)師生繁重的實習(xí)工作之余，力圖增添一些輕松的氛圍，勞逸結(jié)合。實習(xí)隊利用周末和學(xué)生以班為單位舉行聯(lián)歡會、為實習(xí)學(xué)校的“文藝周”組織排練舞蹈等節(jié)目及組織實習(xí)隊與實習(xí)學(xué)校的籃球友誼賽等。這些活動，既豐富了實習(xí)隊師生的業(yè)余生活，也增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的感情，使大家都感到這次實習(xí)既充實又有意義。

五、團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)佳績

領(lǐng)隊xxx主任身體力行，與指導(dǎo)教師一起辛勤指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，基本上做到早上聽課，下午、晚上試講，周日上午、下午及晚上全程試講。每晚查實習(xí)生歸寢、就寢情況，并對實習(xí)生噓寒問暖。實習(xí)生也體會到老師們的一片苦心，自覺遵守實習(xí)隊的兩大“八字方針”(即：“謙虛謹(jǐn)慎，勤學(xué)好問”?！芭e止得體，紀(jì)律嚴(yán)明”)。實習(xí)師生團(tuán)結(jié)一心，力爭上游。功夫不負(fù)有心人，臨行會餐時實習(xí)學(xué)校? 當(dāng)然，我們也要客觀地審視自己，實習(xí)隊的實習(xí)工作也存在一些不足，如實習(xí)生經(jīng)驗欠缺，個別實習(xí)生成績不夠理想等，這將在今后的工作中不斷改進(jìn)。

總之，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下，在實習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下，在全體實習(xí)師生的共同努力下，本次實習(xí)取得了圓滿成功。這次實習(xí)，實習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

留學(xué)個人簡歷 8

關(guān)于CV：

個人簡歷一般來講有兩種方式來寫，一種是陳述式的，一種是分版塊來寫的。我個人喜歡第二種，簡單、條理分明。必不可少的部分包括：

1、基本信息介紹：姓名、性別、生日、出生地、國籍、地址、聯(lián)系方式等

2、受教育情況：申請新加坡本科留學(xué)從最高學(xué)歷向下寫。包括學(xué)習(xí)時限、學(xué)校、專業(yè)、獲得文憑，大致表現(xiàn)等

3、工作經(jīng)驗：如果有的。話，可以寫。公司、部門、職務(wù)、工作時限、工作表現(xiàn)等

4、個人評價及描述：性格、愛好、個人特長等

其中，受教育情況和工作經(jīng)驗可以展開，比如以對每一個階段進(jìn)行一下評價和分析之類的，但切記不要長篇大論，CV一般以A4紙1—2頁為宜。

關(guān)于Motivation：

相比簡歷，動機(jī)信就會復(fù)雜好多了，而且共性的東西也會很少，大體說來，注意以下一些點：

1、個人目前狀況簡述：即最近就讀的學(xué)校及專業(yè)學(xué)習(xí)狀況

2、個人所要申請的學(xué)校專業(yè)狀況：要申請什么學(xué)校、什么專業(yè)，對該學(xué)校和專業(yè)有何了解、為何要申請該學(xué)校和專業(yè)（為何覺得該校的該專業(yè)適合你，可結(jié)合國內(nèi)專業(yè)加以比較）

3、留學(xué)計劃：出去后怎么分配這幾年時間來學(xué)習(xí)、最終可以達(dá)到什么結(jié)果、獲得何等文憑

4、學(xué)成之后的規(guī)劃：學(xué)成以后希望從事何等工作，為 再寫之前可以參考新加坡學(xué)校網(wǎng)站上對這個專業(yè)的介紹。

課外活動實習(xí)計劃 9

（一）生物學(xué)課外活動內(nèi)容安排的原則

1、與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點，適當(dāng)擴(kuò)大、加深。如講葉的結(jié)構(gòu)，就配合做葉脈書簽。講環(huán)節(jié)動物之前，可開展采集和養(yǎng)殖蚯蚓的活動。課外活動與課堂教學(xué)內(nèi)容既要相互配合，又不能脫節(jié)，也不要重復(fù)。有的教師用課外活動時間來補課或復(fù)習(xí)，這顯然是不對的。應(yīng)根據(jù)不同年級的生物學(xué)課程，結(jié)合學(xué)生的興趣來安排活動內(nèi)容。

2、應(yīng)以實踐活動為主與課堂教學(xué)不同，課外活動應(yīng)以實踐為主。但課外活動必須以理論為指導(dǎo)，在實踐活動中要講授理論。如養(yǎng)蠶小組主要進(jìn)行養(yǎng)蠶活動，在活動中運用和學(xué)習(xí)有關(guān)知識。有的生物教師不注意以植物學(xué)知識去指導(dǎo)學(xué)生采集制作植物蠟葉標(biāo)本，致使學(xué)生對做的很多標(biāo)本都不認(rèn)識。有的教師指導(dǎo)學(xué)生開展果蠅的雜交實驗，多次組織學(xué)習(xí)有關(guān)原理和步驟，不放心學(xué)生動手做實驗。這些都直接影響課外活動的效果。

3、因地、因時、因人制宜生物學(xué)課外活動應(yīng)從實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校及周圍的條件、需要以及學(xué)生的情況來安排內(nèi)容。如當(dāng)?shù)刂参镔Y源豐富，就可進(jìn)行生物資源考察和采集制作標(biāo)本活動。學(xué)校周圍是農(nóng)村，就可安排農(nóng)作物的栽培、農(nóng)業(yè)害蟲的調(diào)查及防治等內(nèi)容。學(xué)校要綠化校園，或承擔(dān)有栽培食用菌、培育農(nóng)作物新品種等生產(chǎn)、科研任務(wù)，就可結(jié)合需要進(jìn)行安排。有的學(xué)校生物學(xué)課外活動小組，開展當(dāng)?shù)貏又参镔Y源的考察，還就地取材制作了大量動植物標(biāo)本。不僅有利于當(dāng)?shù)厣镔Y源的開發(fā)利用，所制的標(biāo)本支援了許多學(xué)校和科研單位，并為本校開展生物科技活動創(chuàng)造了充裕的物質(zhì)條件。

生物生長發(fā)育有季節(jié)性的特點，活動內(nèi)容應(yīng)抓住有利時機(jī)安排，如春天適合植樹種花草，觀察青蛙的發(fā)育；夏天適宜各種野外考察活動；秋天利于采集昆蟲標(biāo)本，培育菊花新品種等?；顒觾?nèi)容還要考慮學(xué)生的愛好、知識基礎(chǔ)及年齡特征，內(nèi)容的深廣度及份量都要適當(dāng)，與內(nèi)容相適應(yīng)的活動形式也要多樣化。避免成人化，并防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，導(dǎo)致影響課內(nèi)學(xué)習(xí)及身體健康。

（二）生物學(xué)課外活動內(nèi)容

主要有以下幾方面：

1、采集制作生物標(biāo)本適合初一二年級的活動小組。采集對象可根據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源及教學(xué)需要而定。植物可采集不同的根、莖、葉、花和種子；各種植物類群；本地特有的或經(jīng)濟(jì)價值較高的藥用、油料等植物。動物還可采集各種無脊椎動物和魚、蛙、龜、蛇等小型的并允許采集的脊椎動物。采回的生物，根據(jù)需要和可能制成各種標(biāo)本。植物可制成蠟葉標(biāo)本、浸制標(biāo)本和立體標(biāo)本等。動物可制成剝制標(biāo)本、浸制標(biāo)本、骨骼標(biāo)本、透明標(biāo)本、血管色素注塑標(biāo)本，昆蟲標(biāo)本及生活史標(biāo)本等。

2、植物觀察、培養(yǎng)、栽培、解剖、生理實驗以及雜交實驗生物學(xué)教學(xué)中常需要植物活體（包括微生物）作實驗或演示觀察。最好組織有關(guān)年級的活動小組長期管理，并探討一些與教學(xué)有關(guān)的解剖觀察和生理實驗。這不僅利于提高學(xué)生的實驗技能和觀察能力，還可作教師實驗教學(xué)的小助手。高中學(xué)生可做植物組織培養(yǎng)和雜交實驗。

3、動物的飼養(yǎng)、解剖、生活習(xí)性的觀察動物學(xué)教學(xué)和實驗，需要各種動物活體，課外活動小組開展飼養(yǎng)小動物，并作解剖及習(xí)性觀察的研究，不僅可解決實驗材料，而且還可培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力和觀察能力。

4、自然界生物及其生態(tài)觀察即組織學(xué)生到校園郊外或動、植物園，直接觀察各種生物的分布、生態(tài)環(huán)境，生物各類群之間，生物與環(huán)境之間的關(guān)系；識別常見植物、動物；進(jìn)行生物個體生態(tài)觀察和各種植物群落的考察。

5、參加環(huán)境保護(hù)的公益活動這是生物學(xué)課外活動的重要內(nèi)容。包括以下幾方面的內(nèi)容。

（1）植樹造林，綠化祖國。在校內(nèi)外積極參加綠化工作，可要求每人每年種一定數(shù)量樹木，并落實種好管好的責(zé)任制。有條件的還可建立自己的花木苗圃。

（2）保護(hù)有益動物，消滅害蟲。開展愛鳥周、愛鳥月活動，招引益鳥，進(jìn)行瀕危鳥類的人工孵化、飼養(yǎng)及放出等活動。保護(hù)稻田青蛙，創(chuàng)造適宜蛙卵和蝌蚪生長發(fā)育的良好條件。參加拯救熊貓等珍稀動物的活動。配合協(xié)助消滅當(dāng)?shù)匚：^大的農(nóng)業(yè)蟲害。

（3）除害滅病，增進(jìn)健康。參加消滅老鼠，捕滅蚊、蠅等活動。協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)生視力調(diào)查和健康普查，以及防治常見病、多發(fā)病的衛(wèi)生工作。

6、參加生物園、生物角工作生物園或生物實驗園地，是配合生物學(xué)教學(xué)栽培植物、飼養(yǎng)動物的場所，是露天的生物實驗室和教室，也是生物學(xué)課外活動的重要基地。它可用來上生物學(xué)課，或進(jìn)行觀察、實驗、參觀及實習(xí)；并提供教學(xué)演示的實物、標(biāo)本及實驗材料；在生物園開展生物學(xué)課外活動，可利用活的生物，進(jìn)行科學(xué)實驗；生物園還是綠化、美化學(xué)校的重要支柱；此外，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要，利用它進(jìn)行生產(chǎn)實踐和科學(xué)研究，可向農(nóng)村示范、推廣先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。因而中學(xué)應(yīng)創(chuàng)造條件建立生物園。土地較多的，如農(nóng)村中學(xué)，可選整塊地建園；土地較少的，如大、中城市的中學(xué)，則可因地制宜，利用樓頂、陽臺、花壇及邊角空地開辟園地。

園址最好設(shè)在學(xué)?；蚋浇@地規(guī)劃視其面積而定，面積甚小，應(yīng)先滿足生物學(xué)教學(xué)要求；面積大則可劃分為植物分類區(qū)、動物飼養(yǎng)區(qū)、生態(tài)區(qū)、苗圃、溫室、工具室等。各年級生物學(xué)課外活動小組，均可在園地進(jìn)行種植、飼養(yǎng)、育種及生理實驗等，并可參加生物園的建立和管理工作。

生物角是學(xué)生課余觀察活的生物、標(biāo)本等教具及實驗的場所，也是生物學(xué)課外活動的一個基地。由于上生物課演示的時間短，教具、材料少或小，生物角把演示的教具陳列出來，讓學(xué)生課前課后充分觀察，有利于提高和鞏固課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)觀察能力；結(jié)合生物角的建立、計劃、陳列及管理，開展生物學(xué)課外活動，有助于學(xué)生擴(kuò)大，加深所學(xué)生物學(xué)知識，培養(yǎng)生物學(xué)能力。生物角設(shè)置在實驗室教室或教學(xué)樓一角，也可設(shè)在學(xué)校走廊及宣傳欄等處。生物角內(nèi)可陳列生物活體、標(biāo)本、模型、圖表及實驗，課外讀物、優(yōu)秀作業(yè)及課外活動成果等。并附上說明及思考題。陳列物應(yīng)配合生物教學(xué)進(jìn)度隨時更換。各年級課外活動小組，可協(xié)助教師搜集陳列品、編制說明和思考題，并參加生物角的建設(shè)和管理。

7、宣傳生物學(xué)知識可通過出墻報、辦展覽、專題報告、電影晚會、偉大生物學(xué)家紀(jì)念會等，宣傳生物科學(xué)新成就。并向當(dāng)?shù)厝罕娦麄鲀?yōu)生、防止環(huán)境污染，愛護(hù)有益動物，保護(hù)生物資源，以及除害滅病、計劃生育等知識。

8、組織生物學(xué)智力競賽和游藝會如生物講演比賽、生物猜謎等。

生物學(xué)課外活動的指導(dǎo)

生物學(xué)課外活動是由生物教研組責(zé)成生物教師組織和領(lǐng)導(dǎo)的。其成敗的關(guān)鍵在于教師的指導(dǎo)。人們常說：學(xué)生的興趣之火是老師用自己的興趣去點燃的。指導(dǎo)好課外活動，首先是教師對生物學(xué)有濃厚的愛好和興趣，同時還必須有良好的指導(dǎo)方法。

（一）建立健全的活動組織

根據(jù)學(xué)生自愿參加和教師挑選相結(jié)合的辦法，按不同年級或不同班級組成課外活動小組，成績優(yōu)秀和中等的學(xué)生均可參加，但必須本人自愿，才能充分發(fā)揮其主動積極性，同時還要與教師全面考慮和合理挑選相結(jié)合。小組要有教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，并選出責(zé)任心和組織能力強的學(xué)生來作正、副組長。參加小組應(yīng)有連續(xù)性，可從初一到初三以至高中畢業(yè)。

（二）確定內(nèi)容，制定計劃

根據(jù)各年級生物學(xué)課程內(nèi)容、教學(xué)及生產(chǎn)科研的需要，學(xué)生的興趣和基礎(chǔ)，以及開展活動的條件等，由全組共同確定活動內(nèi)容。討論、制訂活動計劃，計劃應(yīng)明確活動內(nèi)容及其目的要求，具體擬出活動計劃表，包括活動時間、內(nèi)容、地點、準(zhǔn)備工作及負(fù)責(zé)人等項目。計劃應(yīng)向每個小組成員公布?，F(xiàn)附一個中學(xué)初中二年級上學(xué)期課外活動小組的活動計劃表。

（三）要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性

課外活動以學(xué)生獨立活動為主，應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，使他們感到自己是課外活動的主人。教師不要包辦代替，但也不要放任自流，教師在活動中僅起指導(dǎo)作用。即協(xié)助學(xué)生制定活動計劃，講授有關(guān)理論知識，解決學(xué)生在活動中遇到的困難和問題，檢查活動情況和效果，表揚和鼓勵學(xué)生，最后幫助學(xué)生作好總結(jié)。

（四）認(rèn)真總結(jié)

總結(jié)是課外活動的重要環(huán)節(jié)。可采取以下形式：

1、舉辦成果展覽會可展出課外活動小組栽培的植物、飼養(yǎng)的動物或制作的標(biāo)本等成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學(xué)生受到教育。

大學(xué)生課外活動計劃 10

一、活動設(shè)想：

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富大學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)大學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)大學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。

二、活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)大學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

2、通過不同的發(fā)聲訓(xùn)練來規(guī)范大學(xué)生的聲音

3、通過鼓號隊的訓(xùn)練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感

4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌

三、訓(xùn)練模式：

1、保證訓(xùn)練時間、保證人員到位；

2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；

3、訓(xùn)練大學(xué)生節(jié)奏感，使大學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4、豐富大學(xué)生的想象力，對大學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

四、教學(xué)要求

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2、大學(xué)生不得曠課，大學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

3、大學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

具體工作措施：

1、音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展大學(xué)生的個性特色，以此推動大學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富大學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展大學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)大學(xué)生的集體主義精神。

3、常督促大學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強。

4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓大學(xué)生放人自由。

5、培養(yǎng)大學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展大學(xué)生的能力。

大學(xué)生實習(xí)計劃 11

畢業(yè)實 通過實習(xí)培養(yǎng)自己的分析問題、解決問題的能力，收集一些家紡相關(guān)的信息，為自己的專業(yè)技能打好基礎(chǔ)，希望通過幾個月的實習(xí)能夠?qū)W習(xí)到以前在課堂上和書本上學(xué)習(xí)不到的知識，甚至渴望德知的知識。

根據(jù)實習(xí)計劃的要求，本次實習(xí)主要是圍繞家紡設(shè)計技術(shù)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)了解社會，了解企業(yè)，了解家紡這個行業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)主動適應(yīng)社會工作崗位需求的素質(zhì)和能力。

一、實習(xí)目的

1、使自己增加感性認(rèn)識，在實踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，進(jìn)一步熟練專業(yè)技能，通過知識的運用，加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。

2、加強對家用紡織品的了解、認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，靈活運用所學(xué)專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。

3、了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力。

4、了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，增強組織紀(jì)律性和自覺性，使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實、團(tuán)隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。

5、加強自我創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng)，挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。

二、實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)項目：

家紡款式設(shè)計

家用紡織品配套設(shè)計

家用紡織品圖案設(shè)計

布藝設(shè)計

陳列

實習(xí)內(nèi)容大體分如下幾個方面：

1、市場調(diào)查，了解家紡的流行趨勢

2、了解繪制家紡畫的流程

3、鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力

4、鍛煉組織紀(jì)律性和自覺性，在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實、團(tuán)隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。

實習(xí)內(nèi)容具體安排

5、實習(xí)的具體安排

(1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設(shè)計)，帶上自己的設(shè)計作品。

(2)準(zhǔn)備好實習(xí)的資料、簡歷等。

三、實習(xí)要求

學(xué)生在實習(xí)中應(yīng)做到：

1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設(shè)計PS、CorelDRAW軟件設(shè)計)

2、了解家紡市場的流行趨勢

3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)

4、實習(xí)結(jié)束后，要交出實習(xí)作品給學(xué)校老師，并且堅持每天一篇實習(xí)日志，每周一篇實習(xí)總結(jié)，實習(xí)鑒定和實習(xí)成果。

體育教育學(xué)生實習(xí)計劃 12

一、學(xué)情分析：

小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎(chǔ)；能基本掌握基本的單、雙腳跳躍方法；正確地跑步姿勢和方法；基本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力；在主動參與體育游戲與活動。但部分班級學(xué)生由于個體差異的奔跑能力、跳躍能力不是很好，須加強鍛煉腿部力量；個別女生的手臂力量較差，投擲能力不強，還待加強鍛煉；本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教材分析：

小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），基本體操、小球類、技巧、游戲等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)總目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚的興趣，體驗到體育活動帶來的快樂。

2、引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項體育活動內(nèi)容，獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識；初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價的方法，培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動的意識。

3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識。

4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定的困難的條件下進(jìn)行體育活動，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。

5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競爭積極等的精神，以及勇敢、頑強、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

教材的設(shè)計要把重點放在培養(yǎng)學(xué)生參與活動和主動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選擇教材時，要在“趣”上做文章，發(fā)展學(xué)生體育基本活動能力。

在教學(xué)時教師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動、積極、創(chuàng)造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充足的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價；不僅學(xué)會動作方法與技能這一結(jié)果，也要掌握獲地結(jié)果的過程。

教師在教學(xué)上時要注重學(xué)生個體差異。教師要根據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅持面向全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主人。

學(xué)生實習(xí)工作總結(jié) 13

隨著實習(xí)期的圓滿結(jié)束，我深感這段經(jīng)歷不僅豐富了我的專業(yè)知識，更在實踐中鍛煉了我的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。以下是我對這次實習(xí)工作的全面總結(jié)：

一、實習(xí)基本情況

本次實習(xí)，我有幸被安排在XX公司的XX部門，擔(dān)任XX崗位實習(xí)生。實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，認(rèn)真完成指導(dǎo)老師及部門領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，努力將所學(xué)理論知識與實際工作相結(jié)合。

二、專業(yè)技能提升

1. 專業(yè)知識應(yīng)用：在實習(xí)過程中，我深入了解了XX行業(yè)的運作模式，將課堂上學(xué)到的`XX專業(yè)知識（如市場營銷、財務(wù)管理、軟件開發(fā)等，根據(jù)具體崗位調(diào)整）應(yīng)用到實際工作中，解決了一些實際問題，如參與市場調(diào)研、協(xié)助完成財務(wù)報告、參與軟件開發(fā)項目等，這些經(jīng)歷極大地增強了我的專業(yè)實踐能力。

2. 技能掌握：通過實習(xí)，我熟練掌握了XX軟件（如Office套件、Photoshop、編程語言等）的操作技能，提高了工作效率。同時，我還學(xué)會了如何使用XX工具（如CRM系統(tǒng)、ERP系統(tǒng)等）進(jìn)行業(yè)務(wù)管理，這些技能將成為我未來職業(yè)生涯中的寶貴財富。

三、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)

1. 團(tuán)隊合作精神：在實習(xí)期間，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。無論是參與項目討論還是共同完成工作任務(wù)，我都積極與同事溝通交流，相互協(xié)作，共同解決問題。這種團(tuán)隊精神讓我更加明白，在職業(yè)生涯中，一個人的力量是有限的，而團(tuán)隊的力量是無窮的。

2. 責(zé)任心與敬業(yè)精神：面對工作中的挑戰(zhàn)和困難，我始終保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。無論是簡單的日常任務(wù)還是復(fù)雜的項目工作，我都認(rèn)真對待，力求做到最好。這種態(tài)度不僅贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也讓我自己更加自信和堅定。

3. 解決問題的能力：實習(xí)過程中，我遇到了許多未曾預(yù)料到的問題。通過不斷嘗試、學(xué)習(xí)和請教，我逐漸學(xué)會了如何分析問題、制定解決方案并付諸實施。這種解決問題的能力是我在實習(xí)期間最寶貴的收獲之一。

四、不足與改進(jìn)

盡管在實習(xí)期間我取得了一定的成績和進(jìn)步，但我也清醒地認(rèn)識到自己還存在一些不足之處。例如，在某些專業(yè)領(lǐng)域的知識掌握還不夠深入；在應(yīng)對突發(fā)事件時，我的應(yīng)變能力還有待提高；在溝通協(xié)調(diào)方面，我還需要更加主動和積極。針對這些問題，我計劃在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，通過加強學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗、提升自我等方式進(jìn)行改進(jìn)和完善。

五、總結(jié)與展望

總之，這次實習(xí)經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的成長機(jī)會。它不僅讓我將理論知識與實踐相結(jié)合，提高了專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)；更讓我學(xué)會了如何在職場中立足和發(fā)展。展望未來，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的步伐邁向職業(yè)生涯的新階段。我相信，在不久的將來，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的職場人士，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。

留學(xué)個人簡歷 14

1、基本信息

基本信息一般包括——姓名、性別、出生年月、出身地、出身院校、現(xiàn)住址、郵箱地址、照片等。在此，有一項需要重點提醒的是——照片。由于日本留學(xué)是教授內(nèi)諾制度，在套磁期間我們一般不會和教授見面，那如何向教授展示我們的精神面貌呢，這時照片就起到了它的作用。所以，照片拍得越正式越有精神越好，這樣可以在教授看到照片的時候就能感到我們的對套磁和申請的重視。

2、學(xué)習(xí)經(jīng)歷

從小到大完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷還是要盡量寫清楚，當(dāng)然，大學(xué)階段學(xué)過的一些比較重要的學(xué)習(xí)課程也可以盡量體現(xiàn)，以證明學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的知識儲備。

3、賞罰、資格

這部分主要是要寫明在大學(xué)期間獲得過哪些獎勵、獎學(xué)金、通過的語言能力證書等。切記，不僅要寫明獎項和資格名稱，還應(yīng)把獲得時間寫明。排序上一般是按照倒序，把最新的獎勵寫在最前面。另外，如果是獲獎的時間已相隔較長，但只要和申請專業(yè)相關(guān)度較高，有助于申請的都可以寫明。預(yù)計取得的獎項和資格要寫明預(yù)計取得時間。

4、發(fā)表經(jīng)歷

本部分是指發(fā)表過哪些文章、論文等的經(jīng)歷。預(yù)發(fā)表的經(jīng)歷也可以寫在本部分，只要寫明是預(yù)發(fā)表就可以。在寫發(fā)表經(jīng)歷的時候切記寫明發(fā)表的時間、期刊名稱、期刊號、第幾作者發(fā)表等具體信息，以方便教授查閱。

5、研究經(jīng)歷

此部分主要是寫明自己做過哪些研究活動。有的同學(xué)可能會有疑問為什么要寫研究經(jīng)歷呢，大學(xué)期間我沒有做過具體的研究。此類問題的原因是日本的大學(xué)和研究室的`教學(xué)是以研究型為主，教授非?？粗貙W(xué)生的研究能力。至于在國內(nèi)大學(xué)沒有做過具體研究的問題，可以回想自己在學(xué)期間，有沒有跟隨教授或?qū)熥鲞^什么，什么研究課題，或者是否參觀過比較知名的研究所之類的。

6、實習(xí)、實踐活動

日本的教授不只看重學(xué)生的研究能力，還比較重視動手和實踐能力。此部分包含兩個方面。

一、要寫明主要在大學(xué)期間參加過哪些社團(tuán)、做過哪些具體社團(tuán)活動、有哪些收獲（重要）。

二、參加過哪些社會實習(xí)活動，通過該項實習(xí)獲得那些成長、有什么新的認(rèn)識等收獲。描述參加過的實習(xí)？實踐活動時，要結(jié)合申請專業(yè)需要的能力，寫明自己通過參加實習(xí)實踐培養(yǎng)了哪些研究生需要的能力。

書寫誤區(qū)

1、生活經(jīng)歷很多，想統(tǒng)統(tǒng)寫上去并且將其細(xì)化，讓CV更為豐富，內(nèi)容更為飽滿。這種觀點之所 大家一定要記住，簡歷，顧名思義，就是簡單的履歷。所謂簡單，就是要控制我們的篇幅和字?jǐn)?shù)，用最短的語言將我們的經(jīng)歷及事件說明白。以申請北美高校為例，大部分學(xué)校要求本科申請者的簡歷要控制在A4兩頁紙以內(nèi)，一頁紙為上上選。

因此，大家在制作自己簡歷的時候，一定要選擇有代表性的來寫。寫得少并不代表不豐富。對方看中的更多的是簡歷篇幅背后的東西。

2、簡歷要求短，但經(jīng)歷實在是太多了，沒辦法，只能靠縮小字體，并且把行間距以及段間距縮小，用word本身的自帶功能來將其控制在一頁紙以內(nèi)。這種觀點是非常錯誤的。我們進(jìn)行留學(xué)文書的寫作，目的就是給讀者去閱讀。而我們的讀者是對方錄取委員會的教授，教授可不一定都是年輕的。

如果我們把字體調(diào)的很小，有些上點歲數(shù)的教授，他們看起來會非常別扭，第一印象就不會太好。

大學(xué)生課外活動計劃 15

一、主題背景：

本次活動的主題是為了突出蘭文學(xué)學(xué)會不僅僅是一個文藝團(tuán)體，更重要的是表明蘭文學(xué)學(xué)會在一定程度上是所有喜歡文藝的人的共同家園，在這里，愛在藍(lán)墨軒，愛讓我們成長，愛讓我們聚攏彼此的夢想，傾注希望，放下夢想，一起揚帆遠(yuǎn)航。

二、活動目的：

內(nèi)部：聯(lián)系會員、社會事務(wù)、讀者等。，加強情感交流，促進(jìn)文藝發(fā)展；對外：宣傳藍(lán)墨軒文學(xué)社，打造品牌，樹立形象，擴(kuò)大影響力，提升知名度。

三?；顒訒r間：

20xx年2月14日

四?；顒又黝}：

藍(lán)墨軒的愛情。

五、主題元素：

歌會、客串、情詩朗誦、真情告白、游戲娛樂等。

六、地點：

蘭文學(xué)學(xué)會頻道：xxxxxxx

七?；顒拥念A(yù)期目標(biāo)：

目標(biāo)1:通過活動增強會員、社會事務(wù)、讀者之間的情感交流；增強文學(xué)愛好者的創(chuàng)作和工作熱情。

目標(biāo)二：通過活動，樹立藍(lán)墨軒文學(xué)社的良好形象，發(fā)展其文學(xué)地位。

目標(biāo)3:通過活動擴(kuò)大藍(lán)墨軒文學(xué)社的正面影響，提升知名度。

八。工作安排：

(1)主持人：君子蘭和藍(lán)欣

(2)田間控制：飲花前

(3)字幕：萬千思緒

(4)接待：相撲等。

(5)參與者：特邀嘉賓、普通游客、會員、社會事務(wù)、讀者等。

九?；顒赢?dāng)晚的具體安排：

(1) 19: 30:暖場，主持人到位，場控負(fù)責(zé)音樂(音樂盡量以柔和為主)

(2) 19: 55:主持人宣布活動進(jìn)入倒計時，場控負(fù)責(zé)音樂(音樂以激烈、緊急為主)，字幕開始刷。

(3) 20: 00:主持人宣布活動正式開始，宣讀開幕致辭，藍(lán)墨軒文學(xué)學(xué)會會長致歡迎辭。

(4)20:10;播放不能到場嘉賓的錄音。(現(xiàn)場控制器在主持人報告客人姓名后播放錄音，不能到場。)字幕也播放嘉賓信息。

(5)20:15:正式開始活動，由小區(qū)社會事務(wù)唱。

(6)如果在重新演唱社會事務(wù)時有特殊歌手在場，接待和現(xiàn)場控制應(yīng)做好應(yīng)急處理，原則上禮貌性地切斷社會事務(wù)的演唱，并對特殊歌手表示歡迎，及時邀請其演唱。

(7) 21: 00:現(xiàn)場表白活動(主持人注意隨機(jī)播放煽情，播放《婚禮進(jìn)行曲》或《你今天要嫁給我》等歌曲)。注意音量調(diào)節(jié)，不要影響主持人和懺悔者的講話)

(8) 21: 20:讀音樂情詩。

(9)主持人和現(xiàn)場負(fù)責(zé)人要做好現(xiàn)場氣氛的煽動工作，適當(dāng)打游戲，激活現(xiàn)場氣氛。

(10)所有活動工作人員和歌唱俱樂部事務(wù)人員必須在活動下午進(jìn)行排練。YY在活動期間必須保持在線，然后及時溝通和調(diào)整，并調(diào)整活動欄目的順序。

(11)22:00:活動高潮和活動延續(xù)。

學(xué)生實習(xí)工作總結(jié) 16

在過去的三個月里，我有幸在XX公司的市場營銷部門完成了我的實習(xí)工作。這段經(jīng)歷不僅讓我將課堂上學(xué)到的理論知識與實踐緊密結(jié)合，還讓我深刻體會到了職場文化的多樣性和團(tuán)隊合作的重要性。

一、工作內(nèi)容回顧

1. 市場調(diào)研：實習(xí)初期，我參與了多個項目的市場調(diào)研工作，包括競品分析、消費者行為研究等。通過問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等方法，我逐步掌握了市場調(diào)研的基本流程與技巧，為后續(xù)的市場策略制定提供了有力支持。

2.營銷策劃：在熟悉了市場環(huán)境后，我參與了幾個重要產(chǎn)品的營銷策劃工作。從創(chuàng)意構(gòu)思到方案撰寫，再到執(zhí)行監(jiān)督，每一個環(huán)節(jié)都讓我深刻理解了營銷策劃的'復(fù)雜性和創(chuàng)新性。特別是參與了一次線上營銷活動的策劃與執(zhí)行，其成功讓我感受到了營銷策劃對于品牌推廣和銷售促進(jìn)的巨大作用。

3. 社交媒體運營：隨著數(shù)字營銷的興起，我還負(fù)責(zé)公司社交媒體平臺的日常運營工作。通過發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、與粉絲互動、分析數(shù)據(jù)反饋等，我逐漸提升了公司的社交媒體影響力和用戶粘性。

二、收獲與成長

1. 專業(yè)技能提升：通過實習(xí)，我在市場調(diào)研、營銷策劃、社交媒體運營等方面的專業(yè)技能得到了顯著提升。我學(xué)會了如何運用數(shù)據(jù)分析工具進(jìn)行市場研究，如何制定有效的營銷策略，以及如何高效運營社交媒體平臺。

2. 團(tuán)隊合作：在實習(xí)過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。與同事們的緊密合作不僅提高了工作效率，還讓我學(xué)會了如何溝通協(xié)調(diào)、相互支持，共同面對挑戰(zhàn)。

3. 職業(yè)素養(yǎng)：實習(xí)還讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我意識到作為一名職場人，除了專業(yè)技能外，還需要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，如責(zé)任心、敬業(yè)精神、時間管理等。

三、未來展望

展望未來，我將繼續(xù)深化自己在市場營銷領(lǐng)域的專業(yè)知識，提升綜合素質(zhì)和實戰(zhàn)能力。同時，我也將積極關(guān)注行業(yè)動態(tài)和技術(shù)發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，

課外活動實習(xí)計劃 17

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹全國教育工作會議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》要求，結(jié)合我校實際情況，積極開展豐富多彩的學(xué)生課外文體活動，促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

二、目標(biāo)與主要工作

（一）目標(biāo)

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和社會實踐能力，精心組織，認(rèn)真實施，為廣大學(xué)生提供文明、健康、活潑的課外文體活動，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

加強學(xué)校自身建設(shè)，充分開發(fā)和利用我校的文體教育資源，力爭20xx年全校參加課外文體活動的學(xué)生人數(shù)達(dá)到100%，并形成二三個具有學(xué)校特色的活動項目，爭創(chuàng)小學(xué)課外文體工程示范校。

（二）主要工作

1、建立組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)校實施“工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)學(xué)校實施“工程”的具體工作，制訂長期、短期規(guī)劃和相應(yīng)制度，組織并設(shè)計好學(xué)校、年級、班級開展的文體活動。

具體如下：

組長：

副組長：

組員：

2、抓好師資隊伍建設(shè)

（1）建設(shè)一支專兼并舉，高素質(zhì)、有特長的指導(dǎo)教師隊伍。要充分發(fā)揮學(xué)校教師在文體方面的特長，加強教育與培訓(xùn)，形成一支素質(zhì)較高且相對穩(wěn)定的學(xué)校指導(dǎo)教師隊伍。

（2）建設(shè)一支指導(dǎo)學(xué)校活動，培訓(xùn)學(xué)校教師的專業(yè)隊伍。發(fā)揮具有文體特長教師的優(yōu)勢，共同組成一支具有較高專業(yè)技能與知識水平的指導(dǎo)與培訓(xùn)隊伍，促進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)教師特長的形成，提高活動的質(zhì)量。

3、構(gòu)建四個層面活動

開展以學(xué)校、年級、班級和小組為四個層面的`活動，且每一層面的活動都能夠形成獨立的系列，促進(jìn)活動內(nèi)容和形式的豐富性、靈活性、趣味性和一定的挑戰(zhàn)性，激發(fā)廣大學(xué)生的參與熱情，形成良好的活動環(huán)境。

學(xué)校在兼顧各個層面活動的基礎(chǔ)上，形成以年級為特點的課外文體系列活動，使之形成一個獨立的、完善的整體。

4、加強宣傳引導(dǎo)，營造良好的外部氛圍

加強對家長和社會的宣傳引導(dǎo)工作。通過家長會、宣傳欄、資料、學(xué)生等途徑，引導(dǎo)家長和社會正確認(rèn)識實施“工程”的意義。

5、創(chuàng)設(shè)品牌活動項目，形成活動特色學(xué)校。

遵循教育規(guī)律和學(xué)生的身心特點、依據(jù)學(xué)校的實際情況和所在地區(qū)特點，堅持教育性、科學(xué)性、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則，在體育、文化藝術(shù)、科學(xué)普及、游戲娛樂諸方面，創(chuàng)設(shè)出具有地區(qū)特色的學(xué)校品牌活動項目，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)校的特色，使廣大學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有特長。

（1）體育：繼續(xù)保持原有的田徑、足球等傳統(tǒng)特色項目的發(fā)展，重視設(shè)計并開展各類體育游戲活動。

（2）藝術(shù)：開展以少兒舞蹈、書法、美術(shù)、電腦板報、紅領(lǐng)巾讀書沙龍、小荷編輯組等活動。

（3）科技：鞏固現(xiàn)有的科技制作、小發(fā)明、三模比賽等品牌項目，鞏固和拓展新的特色項目，形成品牌。

6、開發(fā)教育資源，拓展活動的空間。

堅持校內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合。利用校外的活動設(shè)施與場所，如少年宮、體校等校外機(jī)構(gòu)，以及校外教育基地、文體場館的作用，并協(xié)調(diào)好有關(guān)單位與機(jī)構(gòu)，為雙休日、寒暑假開展活動的學(xué)生提供更廣闊的空間和多彩的形式，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。同時注意社區(qū)與家庭的參與，為“工程”實施營造良好的氛圍。

7、建立完善的制度，強化安全，規(guī)范運作

在組織活動的過程中，要加強安全教育，對指導(dǎo)教師和活動設(shè)施嚴(yán)格把關(guān)，并制定出相應(yīng)的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。同時，要建立起責(zé)任保險機(jī)制，依法處理傷害事故。

8、確保時間、落實陣地，開展學(xué)生課外活動

學(xué)校每年在教學(xué)計劃中安排不少于2周課時的活動：每天中午自主學(xué)習(xí)時間安排“天天唱、天天練、天天讀”活動，部分學(xué)生另安排興趣拓展，如電腦、書法、美術(shù)、舞蹈等活動；每周有二節(jié)課時間開展以體育游戲為主的活動；每周安排一個早晨開展“快樂晨練”活動；每學(xué)期至少一次大型社會實踐活動；寒暑假期間，每月安排3－4個半天的時間開展活動。

9、確保課外文體活動的投入，推進(jìn)“工程”實施

作為“工程”實施的保障，學(xué)校通過各種渠道，獲得社會的支持，并注重對實施“工程”的投入，保證活動的開展和安全。

三、實施階段與工作重點

1、第一階段：制定規(guī)劃，調(diào)整活動方案，初步嘗試開展部分學(xué)校特色文體活動。

2、第二階段：進(jìn)一步完善學(xué)校“工程”實施，強化學(xué)生參與率與開展與培育學(xué)校特色項目；

3、第三階段：全面實施，形成特色項目。

四、工作要求

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一認(rèn)識

小學(xué)課外文體活動工程是當(dāng)今推進(jìn)素質(zhì)教育的一項新舉措，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識實施“工程”的意義，重視加強對教師和學(xué)生的教育，正確處理好課外文體活動與教育教學(xué)的關(guān)系，加強課堂教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的課外文體活動提供時間保障。同時，把實施“工程”納入到學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃之中，并建立起長期和近期的目標(biāo)和計劃，保證“工程”持久有效地開展。

2、精心組織，提高質(zhì)量

學(xué)校課外文體活動是否能調(diào)動廣大學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生的參與率，關(guān)鍵就在于我們的活動設(shè)計與組織?；顒討?yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的意識，要善于依據(jù)學(xué)生的身心特點，運用多種形式，使活動具有針對性，滿足不同層次學(xué)生的需求，并形成寓學(xué)于樂、寓煉于樂的活動。決不流于形式，走過場，以及專業(yè)化、強制性的現(xiàn)象出現(xiàn)。

3、善于總結(jié)，形成特色

實施中小學(xué)課外文體活動工程，重要的是能夠依據(jù)地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的特點，形成具有特色的活動項目。而這就要求我們在工作中能夠充分開發(fā)與整合教育資源，善于總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整活動的方案與計劃，形成豐富多彩的活動形式，取得較好的成績，提高活動整體質(zhì)量。

4、加強管理，注重引導(dǎo)

管理是實施“工程”的有效保障。學(xué)校在實施“工程”過程中必須加強管理，健全規(guī)章制度，做到方案科學(xué)、有效，保證活動的開展與質(zhì)量的提高。同時，要正確認(rèn)識指導(dǎo)教師的作用與角色，要善于引導(dǎo)學(xué)生開展健康、活潑、有益的文體活動，杜絕不健康、不安全的活動。

留學(xué)個人簡歷 18

個人信息

姓　　名：xxx

國籍： 中國

目前所在地： 黃埔區(qū)

民族： 漢族

戶口所在地： 廣州

身材： 165 cm　 kg

婚姻狀況： 未婚

年齡： 26

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)驗

人才類型：

應(yīng)聘職位： 貿(mào)易、銷售行政及商務(wù)：

工作年限： 1

職稱：

求職類型： 全職

可到職日期： 隨時

月薪要求： 3500--5000

希望工作地區(qū)： 廣州 東莞 深圳

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱：南華工商學(xué)院

起止年月：XX-10～XX-01

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職務(wù)： 高等教育研究室行政人員兼副院長助理

工作描述： 結(jié)合學(xué)院發(fā)展情況，開展高職教育的專題研究；負(fù)責(zé)與全國(省)高等教育學(xué)會、高職教育研究會的溝通與聯(lián)系，并完成他們布置的。各項工作；為副院長提供秘書服務(wù)； 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作

離職原因：

公司名稱：廣州陸興金屬貿(mào)易有限公司

起止年月：XX-03～XX-09

公司性質(zhì)： 私營企業(yè)

所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)

擔(dān)任職務(wù)： 行政助理

工作描述： 負(fù)責(zé)公司檔案管理、撰寫、處理相關(guān)文件；網(wǎng)上報稅；負(fù)責(zé)接待來賓，接聽電話，收發(fā)傳真

陪同經(jīng)理出差和商務(wù)談判；負(fù)責(zé)辦公設(shè)備維護(hù)管理；負(fù)責(zé)管理后勤的其它事務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作

離職原因：

公司名稱：深圳英德利投資發(fā)展有限公司

起止年月：XX-04～XX-05

公司性質(zhì)： 私營企業(yè)

所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)： 實習(xí)理財顧問

工作描述： 學(xué)習(xí)外匯交易等理財知識和熟悉理財軟件操作，利用電話營銷等方式向客戶推薦相關(guān)理財產(chǎn)品

離職原因： 實習(xí)完畢離職

公司名稱：東莞東鴻實業(yè)投資有限公司

起止年月：XX-09～XX-09

公司性質(zhì)： 民營企業(yè)

所屬行業(yè)：貿(mào)易/消費/制造/營運

擔(dān)任職務(wù)： 調(diào)查員

工作描述： 與其余調(diào)查員協(xié)作粗略測量一條商業(yè)街的各個商鋪大概面積以及統(tǒng)計其商業(yè)類型，詢問各店月租金，用抽樣調(diào)查方法獲取數(shù)據(jù)供雇主參考；繪制該商業(yè)街地圖草圖，并給出相關(guān)改造建議

離職原因：大學(xué)期間做兼職

公司名稱：東莞理工學(xué)院城市學(xué)院9604宿舍

起止年月：XX-10～XX-10

公司性質(zhì)： 事業(yè)單位

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職務(wù)： 銷售人員

工作描述： 我及時發(fā)現(xiàn)商機(jī)，搶先組織舍友向大一新生售賣飲水機(jī)，3天賺3000多元并使學(xué)校同類商品滯銷

離職原因： 大學(xué)期間做兼職

公司名稱：東莞理工學(xué)院城市學(xué)院俱樂部

起止年月：XX-09～XX-06

公司性質(zhì)： 事業(yè)單位

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職務(wù)： 宣傳部部長

工作描述： 負(fù)責(zé)組織部員處理英語俱樂部的宣傳策劃事務(wù)，與其他社團(tuán)合作舉辦活動

離職原因： 大學(xué)期間擔(dān)任社團(tuán)學(xué)生干部

公司名稱：東莞理工學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生會宣傳部

起止年月：XX-09～XX-06

公司性質(zhì)： 事業(yè)單位

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職務(wù)： 干事

工作描述： 利用書畫? 財務(wù)室設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而教導(dǎo)我的是老會計_會計。

三、實習(xí)過程

剛到會計部_會計就叫我先看他們以往所制的會計憑證?？傄詾閼{著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石會計分錄，以至于后來_會計讓我嘗試制單的良苦用心。于是實習(xí)時只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。

制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。

并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。_會計很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。

此外還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會計法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細(xì)致的了解了本單位會計工作的全過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計處理，并掌握了三門財務(wù)軟件的使用實習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能。

更讓我感到感動的是，領(lǐng)導(dǎo)讓公司的前輩教會我處理公司的綜合事物。例如營業(yè)執(zhí)照的辦理。稅務(wù)登記的有關(guān)事項。一般納稅人的申請。以及如何進(jìn)行企業(yè)合法節(jié)稅的運用。等等。在這個學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務(wù)與理論結(jié)合性很強的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識與公司實際操作的實務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。

帶著這些問題，我在這幾個月里用眼睛看，不懂的請教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團(tuán)隊合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。

另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內(nèi)部控制情況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，公司在執(zhí)行國家政策規(guī)定方面也不容樂觀。然而在現(xiàn)實的小規(guī)模私營企業(yè)這種情況可能普遍存在。作為一名會計實務(wù)人員，通過這次實習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。

四、實習(xí)收獲

這次實習(xí)讓我明白進(jìn)取心是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會的我們也要面臨正式的實習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。

在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

篇六

實習(xí)的目的：把所學(xué)兩年半的理論知識與實際操作結(jié)合起來，找出差距，看應(yīng)如何處理所發(fā)現(xiàn)的問題?？偨Y(jié)一下所學(xué)專業(yè)知識的不足之處，不扎實的地方，找出需要重新鞏固的知識，學(xué)會了和同事溝通，以及在社會工作中應(yīng)該如何為人處事。

實習(xí)的內(nèi)容：先了解公司的發(fā)展史以及各個機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，公司的規(guī)模、經(jīng)濟(jì)類型、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解公司的文化歷史，認(rèn)識了一些同事，公司給安排了一個特定的指導(dǎo)人；然后在財政部看財務(wù)人員工作，看會計人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細(xì)帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會計報表(主要是資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表)：之后安排我跟著公司的出納學(xué)習(xí)；最后是跟著會計實習(xí)，看會計如何處理業(yè)務(wù)。

實習(xí)的心得體會：剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信心。公司的指導(dǎo)人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置等等，使我認(rèn)識到對一個大公司也只能是從整體上認(rèn)識了解一下，至于內(nèi)部具體的細(xì)節(jié)是怎么也弄不清楚的。先對公司有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認(rèn)識，要知道公司設(shè)那個崗位的目的，要達(dá)到預(yù)期的效果，才能保證公司的正常運行。

在財務(wù)部跟隨出納實習(xí)時，先了解公司的財務(wù)制度，國家對庫存現(xiàn)金的規(guī)定，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序。看著出納工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據(jù)時審核手續(xù)是否齊全，然后收款，點兩遍現(xiàn)金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點兩遍，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對方。然后編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬。這一程序和我們在學(xué)校學(xué)的理論一樣，要分清責(zé)任，按規(guī)定處理業(yè)務(wù)。其實很簡單，只是沒有實際操作過，但是我們一樣可以做好，要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個機(jī)會會比她們做的更熟練、更出色。

對于如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù)、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細(xì)節(jié)上的東西以前學(xué)時沒太注意，等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發(fā)支票、收據(jù)等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的工作，看我們?nèi)绾螌Υ?，我本人比較喜歡計算，喜歡數(shù)字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。

跟隨會計實習(xí)時，會計告訴我公司遵循企業(yè)會計準(zhǔn)則、礦產(chǎn)資源法、安全生產(chǎn)法等法規(guī)，該公司以冶金設(shè)計等為主，需要遵守好多國家的政策法規(guī)，該公司比較正規(guī)。剛跟隨會計實習(xí)時，會計不是很高興我去實習(xí)，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，后來由于我的耐心等待，合理的處理人際關(guān)系，會計態(tài)度緩和了，讓我看她處理業(yè)務(wù)，還給我看了公司的憑證，原始單據(jù)，以及明細(xì)帳和總帳等，讓我總結(jié)了出納的理論與實際的不同處以及會計的理論與實際的不同處。理論知識不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學(xué)的，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實際操作上去把它扎在心里。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都要自己去判斷，去決定該如何做，在社會上只能依賴一個人，那就是自己，不要指望別人幫你做點什么，要看看你能幫別人做什么。

有一點遺憾的就是實習(xí)期間沒有涉及到有關(guān)報稅的問題，如果涉及到了，應(yīng)該能學(xué)到好多知識，畢竟以前的會計崗位角色模擬實驗中沒有涉及到太多的有關(guān)稅的問題，而在公司中，對會計而言，稅是一個比較關(guān)鍵的問題。

實習(xí)期間還是學(xué)了不少社會知識，要多感謝實習(xí)指導(dǎo)人、公司出納、會計的關(guān)照和幫助以及實習(xí)指導(dǎo)老師的細(xì)心教導(dǎo)，耐心講解，同時，我也知道了如何寫會計畢業(yè)實習(xí)報告。

發(fā)現(xiàn)的問題和建議：在此次會計理論與實際相結(jié)合的實習(xí)工作中，確實讓我們學(xué)到了不少書本以外的知識，讓我們對這兩年半的會計學(xué)習(xí)有個總結(jié)，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了不少問題。出納看似簡單的工作若不細(xì)心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是必須要遵守的，有時出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的，看是否會影響責(zé)任分擔(dān)以及業(yè)務(wù)處理是否順利，若無影響的話，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會計實習(xí)，需要提出一點，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營造一個緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來才會比較愉快，效率才會有所提高。還要給實習(xí)生以及外界人員留一個好印象，對公司的順利發(fā)展應(yīng)該會很有利的。

我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務(wù)，這就要求我們對自己要足夠了解，要有深層次的認(rèn)識，有的工作可以直接說我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底時就要好好客觀衡量自己，看能否完成，不可夸下?？谝膊豢傻凸雷约旱哪芰?，埋沒自己。

以上是我的實習(xí)報告總結(jié)。綜上所述，在這次實習(xí)期間達(dá)到了預(yù)定的目的，大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)會了社會知識，對我們不久的就業(yè)很有幫助。通過這次實習(xí)，對出納、會計等崗位有了一個深層次的認(rèn)識。我找到了自己專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學(xué)習(xí)。對會計崗位人員要求的耐心、細(xì)致有了切實的體會，對于自己浮躁的心里也需要調(diào)整，把心態(tài)整理好，對自己有正確的認(rèn)識與評價才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。學(xué)會了人與人溝通需要一定的技巧。這次實

留學(xué)個人簡歷 19

培訓(xùn)認(rèn)證： 誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 留學(xué)生

應(yīng)聘職位： 貿(mào)易、教師、銷售行政及商務(wù)：

工作年限： 1 職稱：

求職類型： 全職 可到職日期： 隨時

月薪要求： 3500--5000 希望工作地區(qū)： 廣州 東莞 深圳

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱： 起止年月：XX-10 ～ XX-01南華工商學(xué)院

公司性質(zhì)： 事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職務(wù)： 高等教育研究室行政人員兼副院長助理

工作描述： 結(jié)合學(xué)院發(fā)展情況，開展高職教育的專題研究；負(fù)責(zé)與全國(省)高等教育學(xué)會、高職教育研究會的溝通與聯(lián)系，并完成他們布置的各項工作；為副院長提供秘書服務(wù)；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作

離職原因：

公司名稱： 起止年月：XX-03 ～ XX-09廣州陸興金屬貿(mào)易有限公司

公司性質(zhì)： 私營企業(yè)所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)

擔(dān)任職務(wù)： 行政助理

工作描述： 負(fù)責(zé)公司檔案管理、撰寫文書、處理相關(guān)文件；網(wǎng)上報稅；負(fù)責(zé)接待來賓，接聽電話，收發(fā)傳真

陪同經(jīng)理出差和商務(wù)談判；負(fù)責(zé)辦公設(shè)備維護(hù)管理；負(fù)責(zé)管理后勤的其它事務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作

離職原因：

公司名稱： 起止年月：XX-04 ～ XX-05深圳英德利投資發(fā)展有限公司

公司性質(zhì)： 私營企業(yè)所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)： 實習(xí)理財顧問

工作描述： 學(xué)習(xí)外匯交易等理財知識和熟悉理財軟件操作，利用電話營銷等方式向客戶推薦相關(guān)理財產(chǎn)品

離職原因： 實習(xí)完畢離職

公司名稱： 起止年月：XX-09 ～ XX-09東莞東鴻實業(yè)投資有限公司

公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)：貿(mào)易/消費/制造/營運

擔(dān)任職務(wù)： 調(diào)查員

工作描述： 與其余調(diào)查員協(xié)作粗略測量一條商業(yè)街的`各個商鋪大概面積以及統(tǒng)計其商業(yè)類型，詢問各店月租金，用抽樣調(diào)查方法獲取數(shù)據(jù)供雇主參考；繪制該商業(yè)街地圖草圖，并給出相關(guān)改造建議

離職原因： 大學(xué)期間做兼職

公司名稱： 起止年月：XX-10 ～ XX-10東莞理工學(xué)院城市學(xué)院9604宿舍

公司性質(zhì)： 事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職務(wù)： 銷售人員

工作描述： 我及時發(fā)現(xiàn)商機(jī)，搶先組織舍友向大一新生售賣飲水機(jī)，3天賺3000多元并使學(xué)校同類商品滯銷

離職原因： 大學(xué)期間做兼職

公司名稱： 起止年月：XX-09 ～ XX-06東莞理工學(xué)院城市學(xué)院英語俱樂部

公司性質(zhì)： 事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職務(wù)： 宣傳部部長

工作描述： 負(fù)責(zé)組織部員處理英語俱樂部的宣傳策劃事務(wù)，與其他社團(tuán)合作舉辦活動

離職原因： 大學(xué)期間擔(dān)任社團(tuán)學(xué)生干部

公司名稱： 起止年月：XX-09 ～ XX-06 東莞理工學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生會宣傳部

公司性質(zhì)： 事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職務(wù)： 干事

工作描述： 利用書畫? 為更好地完成自己分擔(dān)的各項工作，完成教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

《課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心，始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點，教師的教法必須通過學(xué)生的學(xué)法來實現(xiàn)其功能，在教師方案設(shè)計和實施過程中，要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探索，而且要研究教法與學(xué)法的變化，充分發(fā)揮游戲的功能作用，掌握體育運動技能，發(fā)展身體素質(zhì)、增進(jìn)身體健康。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識與行為。

作為體育教師，一要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，專研教學(xué)策略，落實六環(huán)三步，提高教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的發(fā)展，豐富學(xué)生鍛煉項目，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，形成生機(jī)勃勃的校園體育氛圍。

二、學(xué)生情況分析

學(xué)生非常喜歡體育，但部分技能、動作掌握的不是很好。沒有自覺體育的習(xí)慣。

三、主要目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為，樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作。說出所做簡單動作術(shù)語。

2、掌握軟式排球的墊球、上手傳球動作，小足球的拖球、撥球、顛球、運球技術(shù)，明確武術(shù)手型特點，基本掌握武術(shù)的簡單組合動作。

3、體驗參加不同項目運動的心理感受，如、在練習(xí)400米項目活動中體驗疲勞，在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗緊張，在練習(xí)小足球項目活動中體驗興奮等。

4、學(xué)會通過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒，樹立自信心。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的快樂，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。

四、教學(xué)措施

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生掌握技術(shù)、培養(yǎng)興趣的重要途徑，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育教師的重要任務(wù)。

1、深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，制定教學(xué)計劃、單元計劃，確定重、難點，了解學(xué)生實際情況確定教學(xué)目標(biāo)。

2、課堂上，以啟發(fā)、鼓勵、激趣的教學(xué)方式，吸引學(xué)生參與教學(xué)，以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉。加強與重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材，不上無準(zhǔn)備的課，觀察學(xué)生的情緒變化，多與學(xué)生交流，及時與班主任、家長溝通，表揚進(jìn)步的學(xué)生，對有缺點的學(xué)生絕不包庇，及時給與批評指正，絕不體罰和變相體罰學(xué)生，做一名學(xué)生喜歡的體育教師。

4、關(guān)注“體差生”，加強特長生的培養(yǎng)，本學(xué)期開展“我也有特長”活動，讓學(xué)生自己確定一項特長項目，制定練習(xí)計劃（練習(xí)時間、練習(xí)數(shù)量、要達(dá)到的明標(biāo)），上交到教師保管，每個月要回報一次練習(xí)情況。

5、培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，在勝利面前不驕傲，在困難與失敗面前不氣餒，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互助，讓學(xué)生真正感受到體育帶來的樂趣，配合學(xué)校的各項體育工作，做好宣傳和學(xué)生的思想工作，做到安全教育警鐘長鳴。

6、認(rèn)真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測試”工作，做到公平、公正、公開。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析，總結(jié)成績、不足，以及影響因素，以便在今天的公正中揚長避短，繼往開來。

7、認(rèn)真參加集體備課、教研，虛心向他人學(xué)習(xí)，與同行們探討教學(xué)策略，在研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)方案、進(jìn)行教學(xué)評價時，轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行思考，想一想學(xué)生主體對這些設(shè)計、方法、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣。讓教研活動有時效性。

8、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，它可以對學(xué)生在體育課上得到的知識進(jìn)行鞏固，也可以拓展學(xué)生的能力，學(xué)習(xí)他們喜愛的體育項目，同時培養(yǎng)了我校的體育人才，基于這些對本學(xué)期的課外活動制定了詳細(xì)的計劃、措施，以保證課外活動順利開展，探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運動競賽水平，爭取最好的成績。

課外活動實習(xí)計劃 20

一、指導(dǎo)思想

《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》把數(shù)學(xué)看成一系列數(shù)學(xué)地組織現(xiàn)實世界的人類活動，即用數(shù)學(xué)的思想與方法，不斷把與實際問題有關(guān)的材料進(jìn)行整理和組織起來的活動。通過活動的持續(xù)重復(fù)和不斷積累，帶來更高的水平的概括，用這種“模式”去使每個學(xué)生都具有發(fā)展的潛能，數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)推動這種潛能的開發(fā)，通過提供足夠的資源、空間和時間，使學(xué)生有重復(fù)人類數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動的機(jī)會，體驗從現(xiàn)實生活開始，沿著從生活中的問題到數(shù)學(xué)問題，從具體到抽象，從特殊到一般的人類活動軌跡。

同時，通過學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動的學(xué)習(xí)、獲取知識，實現(xiàn)知識的再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造，能有力地促進(jìn)學(xué)生形成具有一般性的洞察力，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活因數(shù)學(xué)而精彩。

二、活動目的

1、通過數(shù)學(xué)課外活動課，使學(xué)生嘗試經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的情感、態(tài)度、方法。

2、通過數(shù)學(xué)活動、猜想、探究、驗證的過程，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力。

3、通過課外活動課的開展，張揚學(xué)生的個性和意志品質(zhì)，真正謀求“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

三、活動原則

1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，但要正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則：數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)是綜合運用所學(xué)知識解決現(xiàn)實問題的活動，是課堂教學(xué)的拓展與延伸，它將跨躍時間界限，有短期活動，也有長期活動。

3、主題性原則：各階段的課題活動必須圍繞各單元教學(xué)實際開展，且富有層次性，主題鮮明，并符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。

4、合作性原則：各項活動的開展將根據(jù)學(xué)生差異合理分組，分工合作，共同參與，共同成長。

四、活動步驟

1、科學(xué)分組，構(gòu)建和諧有效的活動小集體。課題活動是小組合作、互助互補的研究活動，因此各班應(yīng)建立相對穩(wěn)定、優(yōu)勢互補的數(shù)學(xué)活動小組。

2、分章節(jié)確定各階段的活動主題，活動前讓學(xué)生明確活動目標(biāo)，并給予恰當(dāng)?shù)幕顒优嘤?xùn)，指導(dǎo)學(xué)生加強活動資料的收集和整理。

3、合成成果。每一次活動結(jié)束，組織學(xué)生將相關(guān)的文字材料、影音材料及活動作品整理成冊。

4、成果交流共享、過程反思。定期進(jìn)行活動成果評獎及展示，并組織學(xué)生反思活動得失。

5、成果歸檔。學(xué)期結(jié)束組織老師們進(jìn)行資料整理及建檔工作，確?；顒佑羞^程、有效果、有痕跡。

五、活動安排

本學(xué)期的活動內(nèi)容具體安排如下：

活動一：幫助家庭記錄一個月（或一周）的生活收支賬目，收? 妥善保存賬目，作為日后家庭理財?shù)膮⒖假Y料?；顒幽康模菏箤W(xué)生進(jìn)一步把正負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)用到具體的時間生活中，從生活中體驗數(shù)學(xué)無處不在。

具體時間：9月15~20日。

活動二：熟悉計算機(jī)的有關(guān)有理數(shù)的運算功能和操作方法，通過這一活動，使學(xué)生初步學(xué)會使用計算機(jī)和體驗使用計算機(jī)的簡便性。

具體時間：10月10~15日

活動三：用火柴拼三角形和用小正方形拼大正方形?；顒幽康模鹤寣W(xué)生嘗試合作交流，協(xié)同完成任務(wù)，體驗規(guī)律的快感。

具體時間：10月25~30日

活動四：月歷中的數(shù)學(xué)秘密?；顒幽康模鹤寣W(xué)生更生動的感受生活中的數(shù)學(xué)無處不在，增加數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。

具體時間：11月10日~15日

活動五：尋找規(guī)律。通過學(xué)生查閱資料，把所有涉及找規(guī)律的題匯編成集，擴(kuò)大知識面，逐步學(xué)會查資料的方法。

具體時間：11月25日~30日

活動六：學(xué)多姿多彩的圖形以后，讓學(xué)生設(shè)計?；?。

具體時間：12月10日~15日

活動七：迎新年賀禮：數(shù)學(xué)小論文——《我更愛數(shù)學(xué)了》。目的是總結(jié)回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、探索歷程，從中尋找出學(xué)習(xí)的愉悅，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感，為后繼學(xué)習(xí)作鋪墊。另外，開展《數(shù)學(xué)報》、《數(shù)學(xué)小制作》等評比活動。

具體時間：12月25日~30日

活動八：優(yōu)秀成果展。通過舉辦本學(xué)期所有的活動成果中的優(yōu)秀成果展出，進(jìn)一步誘導(dǎo)學(xué)生正確的、恰當(dāng)?shù)拈_展數(shù)學(xué)的研究性學(xué)習(xí)，正確的概括調(diào)查結(jié)論，充分地表現(xiàn)數(shù)學(xué)內(nèi)容。

課外活動實習(xí)計劃 21

一、活動名稱：

校園定向越野比賽

二、活動目的：

1、幫助學(xué)生更好地理解地圖的用途，并且能夠?qū)W會使用地圖，如怎樣辨別方位、識別圖例、比例尺的大小與實際范圍的關(guān)系等；

2、對本學(xué)期所學(xué)習(xí)的區(qū)域地理的基本知識進(jìn)行鞏固，如掌握一個大洲、一個地區(qū)或者一個國家的地形、氣候特點或者經(jīng)濟(jì)特點等；

3、培養(yǎng)團(tuán)隊精神，培養(yǎng)合作意識，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)地理的興趣；

4、鍛煉身體，增強體質(zhì)；

三、準(zhǔn)備工作：

1、幾份學(xué)校附近區(qū)域的大比例尺地圖，標(biāo)出不同方位的六個目標(biāo)地點，其中包括有圖例的幾個地點；

2、在對應(yīng)的六個目標(biāo)地點分別布置兩位同學(xué)“蹲點”，分發(fā)不同顏色的彩筆；根據(jù)本學(xué)期所學(xué)區(qū)域地理的知識準(zhǔn)備出一些小題，題的難度要大體相當(dāng)，分發(fā)到各個目標(biāo)地點，目標(biāo)地點前兩個分發(fā)《認(rèn)識大洲》這一章的題目，中間兩個目標(biāo)地點分發(fā)《了解地區(qū)》這一章的題目，而最后兩個目標(biāo)地點為《走進(jìn)國家》一章的題目，保證公平；

3、“蹲點”同學(xué)盡量藏在相應(yīng)位置的隱蔽地點，增加活動趣味性；

四、內(nèi)容及步驟：

1、準(zhǔn)備幾張白紙，標(biāo)上序號，準(zhǔn)備秒表；

2、自由報名，抽簽定組，把全班同學(xué)分為六組，每組發(fā)一張地圖；

3、小組抽簽決定出發(fā)順序，分發(fā)帶有自己組編號的白紙，每隔三分鐘出發(fā)一個組，并分別計時；

4、小組可自由選擇到達(dá)目標(biāo)地點的順序，到達(dá)后用相應(yīng)彩筆在白紙上做標(biāo)記，再抽題答題，完全答對、答完整后方可繼續(xù)前進(jìn)；如不會答，可放棄，但需在用時上加兩分鐘；

5、所有地點都找齊后，返回出發(fā)點，計時結(jié)束，比較用時，時間最短的前三名予以獎勵。

6、活動結(jié)束后所有參加活動的同學(xué)開展交流討論會，分享經(jīng)驗，并以小組為單位提交一份活動感想。

五、注意事項：

1、比賽過程中要注意安全；

2、“蹲點”同學(xué)要公正，耿直，保證比賽結(jié)果的公平。

六、活動總結(jié)：通過這次活動，我希望各小組同學(xué)都能學(xué)會正確使用地圖的方法。

若想保證比賽的順利，每位同學(xué)都需認(rèn)真復(fù)習(xí)，掌握知識，因此，希望前期的工作能夠真正起到激勵同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用。再者，現(xiàn)在的孩子獨生子女較多，這些孩子一切以自我為中心，而通過這次活動，希望孩子們多多交流，增進(jìn)理解，建立友誼，培養(yǎng)起合作探索的團(tuán)隊精神，為以后步入社會養(yǎng)成良好的社會品質(zhì)。而在活動之后布置交流討論的環(huán)節(jié)，希望學(xué)生可以養(yǎng)成多總結(jié)、多反思的好習(xí)慣。

留學(xué)個人簡歷 22

xxx

男

29歲

學(xué)歷：碩士及以上

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生

期望薪資：5000—8000元

工作地點：廣州—天河—不限

求職意向：其他語種|涉外咨詢師

教育經(jīng)歷

20xx年7月畢業(yè)東北大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理

語言技能

英語：很好

自我描述

xx，泰國人，khon kaen大學(xué)和西南大學(xué)本科學(xué)位，東北大學(xué)研究生碩士學(xué)位，20xx應(yīng)屆碩士畢業(yè)生，精通中文和英語，本國語為泰語。本人善良正直，誠實，學(xué)習(xí)能力強，想留在中國工作。

留學(xué)個人簡歷 23

yyfangchan

Male

Wedlock: Single Nation: Han

Residence: Hunan-Changde Age: 25

Location: Guangdong-Shenzhen Height: 173cm

JOB OBJECTIVE

Sales & Marketing

PROFESSIONAL EXPERIENCE

China Galaxy Securities Co.Ltd.20xx,10-Present

Intern in the Dept. of Investment BankingBeijing

The Top Security Company in China

The Only Undergraduate Student Among 15 Interns

Assist in Market Analysis of Bank of China's IPO Project and Cover the Up-to-date Information of 64 Companies

Inverstigate the domestic bond market,and translate the bond insurance proposal for Asian Development Bank

Attain the Knowledge of Accountant.Investment Banking,Information Searching Ability,and Cooperation Skills

CCTV-4 Happy China Program20xx,07-20xx,10

Operation AssiatantBeijing

Selected Potential Foreign Candidate Actors on Campus

Participated in the Program as a Guest Actress

Gained the Interpersonal Skills especially with Western People

New Thinking Spoken English Training Center20xx,07-20xx,08

Spoken English Teacher www.

Created a Unique Teaching Method that Incorporates with Dancing,Music and Acting

Awarded an Excellent Teaching Prize

Got the Capability as a Supervisor and the Patient Heart to Others

EDUCATION

Beijing Language and Culture Univ., Dept. of FinanceGPA:3.6/420xx-20xx

Bachelor of Science in Finance,Expeced July 20xxTeaching Language:EnglishBeijing

Wushan High SchoolRank:7/12820xx-20xx

President of the School Student CouncilChongqing

HONORS

Beijing Language and Culture Scholarship (awarded to the top **%)

Scholarship on Maths Subject (awarded to only ** among **students)

Scholarship on Excellent Contribution to Student Affairs (awarded to the top **%)

Excellent Student Leader (only **student can get this honor)

EXGLISH & IT SKILLS

Test for English Major Band 4 (TEM 4)Excellent

College English Test Band 6 (CET 6)Pass

Financial English Certificate Test (FECT)Level A

ETS-TOPE,Reading and Speaking Section (TOPE) The Highest Level Master the Use of MS Word,Excel,PowerPoint and MS Project

INTEREST

Psychology, Pedagogic, Music, Dancing, Literature