《小學(xué)書記述職報(bào)告范文【通用7篇】》
小學(xué)書記述職報(bào)告范文（通用7篇）
小學(xué)書記述職報(bào)告范文 篇1
忙碌的一年又過去了，一齊隨我回顧一下汗水和努力換來的一些小成果吧！
一、以德養(yǎng)性，做師德修養(yǎng)的硬手
作為黨員，黨性修養(yǎng)很重要，作為教師，師德修養(yǎng)很重要。所以，一向以來，我忠誠并熱愛黨的教育事業(yè)，主動(dòng)及時(shí)地學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。熱愛關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，教學(xué)中能顧及各層次的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的精神需求，課業(yè)負(fù)擔(dān)輕而高效，努力使課堂變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂園。不管在單位還是在社會(huì)，都能做到身正為范，注意自己的師表形象，在贏得他人尊重的同時(shí)，更加提升了自己的黨性修養(yǎng)。
作為小教團(tuán)委書記，能立足團(tuán)員教師的思想道德建設(shè)和潛力提高，組織團(tuán)員青年教師進(jìn)行“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”詩歌朗誦活動(dòng)；抓住校園進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)會(huì)的契機(jī)舉行有好處的退團(tuán)儀式；組織團(tuán)員青年志愿者多次參加鎮(zhèn)活動(dòng)，志愿者隊(duì)伍組織榮獲xx市優(yōu)秀志愿者組織稱號(hào)；組織各校支部開展“我身邊的青春榜樣”宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，由于事跡突出，我被評(píng)為“xx市青春榜樣”，并受邀請(qǐng)，在五四當(dāng)天參加了團(tuán)市委在華西召開的面向全市青年的思辨會(huì)，作為主講成員在臺(tái)上分享了由堅(jiān)定執(zhí)著的工作熱情收獲的真快樂，用70后的腳踏實(shí)地、無私奉獻(xiàn)影響著當(dāng)代團(tuán)員青年，樹立了榜樣形象；小教團(tuán)委繼09、10年度被評(píng)為“xx市優(yōu)秀團(tuán)組織”之后，20xx年度再度獲評(píng)，本人也被評(píng)為“xx市優(yōu)秀團(tuán)干部”、“青陽鎮(zhèn)巾幗建功標(biāo)兵”。
二、學(xué)用結(jié)合，做理論實(shí)踐的好手
人的進(jìn)步來源于不斷的學(xué)習(xí)。作為主管校園教育教學(xué)、教科研的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我深感肩上擔(dān)子的重量。本年度，我給自己定的目標(biāo)仍是“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，向書本學(xué)，向一線教師學(xué)，向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，在培訓(xùn)班中學(xué)，抓住一切可學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來提升自己各方面的潛力。不僅僅如此，還督促自己學(xué)了要用，用實(shí)踐來證實(shí)理論，用自己的思考與別人去碰撞，不斷更新自己的教育觀念，努力提升自己的理論和工作水平。
對(duì)于日常工作，能綜合各條線的工作要求和推薦進(jìn)行妥善安排和傳達(dá)，讓教師有清晰的了解并易于操作，同時(shí)，組織各部門對(duì)布置的工作強(qiáng)化過程管理，倡導(dǎo)“常態(tài)下常效”的管理理念，加強(qiáng)了科學(xué)、規(guī)范的常規(guī)管理。
1、裝備工作學(xué)、管、用、建四管齊下。
本學(xué)年在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作方面投入精力較多，由于剛接觸，很多規(guī)范、章程、工作計(jì)劃、總結(jié)等資料都要重新梳理、增添。透過參加市級(jí)培訓(xùn)、校際學(xué)習(xí)、校內(nèi)研討，能部署好本校各項(xiàng)裝備工作的推進(jìn)，按照上級(jí)要求做好各項(xiàng)資料準(zhǔn)備和過程動(dòng)態(tài)更新工作，在兩次市級(jí)檢查中均受好評(píng)。
2、書香建設(shè)資料扎實(shí)，關(guān)照各層。
今年，我校的書香校園建設(shè)工作經(jīng)歷了發(fā)動(dòng)、實(shí)施、迎檢的全過程。我從方案制定、活動(dòng)推進(jìn)、資料匯總、總結(jié)匯報(bào)等各方面都能創(chuàng)新方式和資料，并在資料中關(guān)照到校園、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)層面，不讓活動(dòng)走過場(chǎng)，努力讓活動(dòng)成為積淀文化的載體、提高人文的助手。卓有實(shí)效的活動(dòng)得到了學(xué)生的喜愛，更得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持。豐富的實(shí)踐、厚實(shí)的資料得到了書香校園檢查組的充分肯定。上半年本人被評(píng)為鎮(zhèn)“書香教師”。
3、德育管理培訓(xùn)提高，創(chuàng)新實(shí)踐。
根據(jù)市級(jí)文件精神以及本校實(shí)際狀況，制定了校園德育三年行動(dòng)計(jì)劃，并在平時(shí)工作中逐步滲透和落實(shí)。注重家校結(jié)合教育，組織開展好學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，并邀請(qǐng)南京大學(xué)教授來校講座，提高家長(zhǎng)家育意識(shí)和水平。
做好校園少年宮申報(bào)、掛牌及社團(tuán)活動(dòng)組織的統(tǒng)籌安排，規(guī)范課程設(shè)置、活動(dòng)過程、協(xié)調(diào)活動(dòng)地點(diǎn)安排及輔導(dǎo)老師，使社團(tuán)活動(dòng)可操作化、全員化。
為使自己能更好地勝任教育工作管理，自20xx年5月份開始我參加了xx市第二期德育干部培訓(xùn)班。我十分珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，專家講座仔細(xì)聆聽、認(rèn)真筆記；實(shí)踐作業(yè)一絲不茍、字字原創(chuàng)；互動(dòng)研討發(fā)言用心、組織精彩；讀書匯報(bào)深刻全面、頗受好評(píng)。
高效、有序組織青陽片德育展示活動(dòng)并參與點(diǎn)評(píng)。在全員參與、精益求精的基礎(chǔ)上，我校的德育活動(dòng)展示被評(píng)為青陽片活動(dòng)。在校園禮貌禮儀曲藝比賽中，主動(dòng)撰寫的戲曲劇本被評(píng)為鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，學(xué)生表演獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。
4、教科研工作笨鳥先飛，精益求精。
重逢闊別了7年之久的語文教學(xué)崗位，作為一名高齡“新手”，只能讓自己認(rèn)真埋頭學(xué)習(xí)、實(shí)踐提高。上學(xué)期，我擔(dān)任的是六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作，本學(xué)期更是嘗試了從沒教過的五年級(jí)。由于事務(wù)繁雜，心里不免焦慮，于是就暗下決心：當(dāng)笨鳥，欲工作，先學(xué)習(xí)。也因此，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，把每個(gè)周六定為我的“笨鳥工作日”，利用假日時(shí)間到校完成上周未盡事宜、部署下周事項(xiàng)，進(jìn)行精心備課，制作相關(guān)課件等，如果還做不完，周日繼續(xù)。
繼續(xù)進(jìn)行作文寫作研究，鼓勵(lì)學(xué)生寫生活、寫真話，日記重批語反饋，透過真心交流逐步培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實(shí)的生活、學(xué)習(xí)作風(fēng)。其次，堅(jiān)持自己一貫的幽默又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，在教學(xué)班進(jìn)行生活語文、情境語文和實(shí)踐語文的教育教學(xué)，打造高效課堂，從不拖課，從不擠占學(xué)生時(shí)間，與學(xué)生建立起朋友式師生關(guān)系，盡可能拓展學(xué)生視野，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中實(shí)踐語文，設(shè)計(jì)多項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)如：采集樹葉制作標(biāo)本介紹、采訪社會(huì)名人、學(xué)唱戲劇、讀書沙龍、給家長(zhǎng)講故事等，深受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎。開通了家校聯(lián)系QQ號(hào)，作為學(xué)生交流、感悟的平臺(tái)，更是能與家長(zhǎng)研討育兒心得，得到廣大家長(zhǎng)支持與好評(píng)。
本學(xué)年共聽課50余節(jié)；能認(rèn)證參與教研活動(dòng)，上好組內(nèi)公開課；與體仁小學(xué)謝蕾老師結(jié)對(duì)，正常師徒聽評(píng)課活動(dòng)，并指導(dǎo)其個(gè)人專項(xiàng)課題申報(bào)方案的撰寫，已成功被xx市立項(xiàng)；本學(xué)年共撰寫四篇論文、案例，獲省、市、鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)學(xué)生作文五篇獲得市鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)；發(fā)表整版“深閱讀”于《江南晚報(bào)》上……
三、突出高效，做信息反饋的快手
由于事情頭緒較多，長(zhǎng)期快節(jié)奏的工作使我養(yǎng)成了雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。
1、公文流轉(zhuǎn)文件流通高效。
公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)是上級(jí)文件下達(dá)和校園狀況上傳的平臺(tái)，能養(yǎng)成有空就刷新、查收文件的習(xí)慣，認(rèn)真記錄并根據(jù)文件精神轉(zhuǎn)發(fā)給相關(guān)部門人員，提醒、協(xié)調(diào)好各部門工作，同時(shí)做好校園各項(xiàng)報(bào)表、計(jì)劃、總結(jié)的上傳工作，一年來累計(jì)收發(fā)1000多份文件。
2、圖書訂閱信息認(rèn)真篩選。
每學(xué)期一次的學(xué)生報(bào)刊雜志征訂，我能本著惠及學(xué)生、提高學(xué)生的原則，在眾多雜志社推薦的少兒刊物中篩選適合學(xué)生閱讀、對(duì)學(xué)生有幫忙的進(jìn)行重新編目、更新定價(jià)、制定征訂單，方便家長(zhǎng)和學(xué)生訂閱。
3、病事假課務(wù)協(xié)調(diào)及時(shí)。
校園同事因公因私請(qǐng)假頻率比較高，我能及時(shí)記錄并協(xié)調(diào)課務(wù)調(diào)代，使校園教育教學(xué)工作有序、穩(wěn)定進(jìn)行。
四、服務(wù)為先，做文化聯(lián)動(dòng)的推手
校園的工作，離不開社會(huì)各界的支持，社會(huì)各界有需求，我也會(huì)義不容辭地參與、協(xié)助。
參與鎮(zhèn)文聯(lián)、戲曲協(xié)會(huì)活動(dòng)，利用晚間和假期時(shí)間參與排練快板舞《紅歌唱出新氣象》、秧歌舞《火紅的秧歌》，參加了鎮(zhèn)送戲進(jìn)城廣場(chǎng)文藝演出、送戲進(jìn)旌陽社區(qū)、桐岐社區(qū)演出；指導(dǎo)編排社區(qū)合唱節(jié)目；輔導(dǎo)醫(yī)院合唱隊(duì)進(jìn)行紅歌演唱并擔(dān)任指揮；指導(dǎo)醫(yī)院選手演講參與市級(jí)比賽；擔(dān)任鎮(zhèn)黨知識(shí)競(jìng)賽主持；在鎮(zhèn)文化下鄉(xiāng)讀書啟動(dòng)儀式上做校園文化宣傳發(fā)言；撰寫了兩篇關(guān)于讀書、校園文化活動(dòng)文章分獲市、鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)；做好鎮(zhèn)老年活動(dòng)展示后臺(tái)指揮工作……
基于自己的愛好筆耕不輟，堅(jiān)持寫網(wǎng)絡(luò)日志，多篇原創(chuàng)文學(xué)發(fā)表于“紅袖添香小說網(wǎng)”；利用暑假休息時(shí)間嘗試譜曲填詞，完成了原創(chuàng)校園歌曲《幸福青小人》……
縱觀這一年，是忙碌而幸福的一年，是自己仍把優(yōu)秀當(dāng)習(xí)慣的一年，是再次充分挖掘自己個(gè)人價(jià)值的一年，是再次歷練人生的一年，是繼續(xù)作為“笨鳥”不斷試飛的一年……但是，也不得不承認(rèn)，我的教育心智還很幼稚，統(tǒng)籌管理還不夠細(xì)致，工作還缺乏藝術(shù)性，這些都需進(jìn)一步打磨深造，以利今后更好地服務(wù)教師、建設(shè)校園。
小學(xué)書記述職報(bào)告范文 篇2
20xx年是我人生及工作里程中的又一個(gè)轉(zhuǎn)折年。上半年，是我任東壩學(xué)區(qū)校長(zhǎng)十年中的最后階段。下半年，是我轉(zhuǎn)換主角走向新崗位的起始階段。據(jù)此，我擬從上半年工作的簡(jiǎn)略陳述，東壩十年工作的總體回顧，下半年工作的開展概況三個(gè)層面向領(lǐng)導(dǎo)和同志們進(jìn)行述職。
一、上半年工作的簡(jiǎn)略陳述
上半年，我繼續(xù)肩負(fù)著東壩學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作的全面職責(zé)。我始終恪盡職守，在學(xué)區(qū)校長(zhǎng)這個(gè)崗位上站好了最后一班崗，為東壩人民的教育事業(yè)又交上了一份滿意的答卷，也為自己十余年的校長(zhǎng)生涯畫上了一個(gè)比較圓滿的句號(hào)。在這半年中，我繼續(xù)以教育改革為動(dòng)力，以質(zhì)量效益為中心，以持續(xù)健康發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持既定的辦學(xué)宗旨和理念，使校園各項(xiàng)教育教學(xué)工作順利開展，并取得了良好的成效。一是根據(jù)東壩教師隊(duì)伍實(shí)際，主持編寫了《師德師風(fēng)集中教育自查提綱》，制定了《東壩學(xué)區(qū)教職工師德師風(fēng)整改方案》，對(duì)教師隊(duì)伍的規(guī)范化管理起到了巨大的推動(dòng)作用，使教師的師表形象有了質(zhì)的提高。同時(shí)，繼續(xù)落實(shí)教師繼續(xù)教育方案和相關(guān)優(yōu)惠政策，加強(qiáng)教師的各種培訓(xùn)工作，使教師的整體素質(zhì)得到了全面提升。經(jīng)學(xué)生、家長(zhǎng)、校園、社會(huì)綜合考評(píng)，教師師德優(yōu)良率到達(dá)90%以上，合格率100%，小學(xué)教師大專化到達(dá)50%，中學(xué)教師本科率到達(dá)36%，均居農(nóng)村中小學(xué)之前列。二是繼續(xù)狠抓教育教學(xué)改革工作，加大了二輪備課、自主備課、電子備課等方面的改革實(shí)驗(yàn)力度，為教師創(chuàng)造了自主發(fā)展的空間，為更好地研究教學(xué)，提高質(zhì)量效益鋪平道路。在今年的中考中，東壩中學(xué)以總評(píng)第四名的成績(jī)名列全縣前茅。三是繼續(xù)探討完善了校園教職工多元考核評(píng)
價(jià)體系，重新修改制定了更切合實(shí)際的考核評(píng)價(jià)方案，為平穩(wěn)推進(jìn)教育內(nèi)部改革，落實(shí)《東壩學(xué)區(qū)崗位津貼二次分配方案》奠定了良好的基礎(chǔ)。使二次分配體現(xiàn)了質(zhì)量效益優(yōu)先和公開、公平、公正的原則，得到了全學(xué)區(qū)教職工的一致認(rèn)同。四是繼續(xù)強(qiáng)化了校園各項(xiàng)管理職能與制度，推進(jìn)了校園管理的科學(xué)化、制度化、法制化進(jìn)程。如多年實(shí)行的校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)制，中層領(lǐng)導(dǎo)包掛制，重點(diǎn)工作全員推進(jìn)制，難點(diǎn)工作群眾巡查制，重大失誤職責(zé)追究制，安全工作一票否決制，領(lǐng)導(dǎo)教師輪流值周制，群團(tuán)活動(dòng)定期制等制度都得到了扎實(shí)有效實(shí)施。五是全方位多層面地開展了校務(wù)公開工作。除了按制度定期向教職工詳細(xì)公布校園收支帳目外，還專門制作了高檔次校務(wù)政務(wù)公開牌6塊，及時(shí)向?qū)W生及家長(zhǎng)公布校園的各項(xiàng)管理制度要求，各類收費(fèi)財(cái)務(wù)收支狀況，辦學(xué)宗旨及服務(wù)承諾等八個(gè)方面的資料，提高了校園工作的透明度，受到了校內(nèi)外務(wù)界的廣泛好評(píng)。值得一提的是，經(jīng)過上級(jí)相關(guān)部門的全面審計(jì)，校園財(cái)務(wù)帳目收支合理，管理嚴(yán)格。在校長(zhǎng)手續(xù)交接時(shí)，各類帳務(wù)清楚明白，實(shí)現(xiàn)了離任不欠帳，無赤字，有結(jié)余的既定目標(biāo)。
二、東壩十年工作的總體回顧
7月27日縣委領(lǐng)導(dǎo)的談話告訴我，縣組織和教育主管部門，在充分尊重我個(gè)人意愿和全面周密思考的基礎(chǔ)上，決定將我調(diào)任為金塔鎮(zhèn)學(xué)區(qū)黨支部書記，這一天，也是我人生及工作崗位轉(zhuǎn)折的重要時(shí)刻。此時(shí)此刻，我站在這一歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，對(duì)近30年的教育工作里程，個(gè)性東壩十年有余的工作經(jīng)歷，不能不有所回顧，向上級(jí)組織和人民做一總體概括性述職。這十年是東壩教育大發(fā)展的十年。我按照擬定的《東壩學(xué)區(qū)教育發(fā)展的中長(zhǎng)期辦學(xué)規(guī)劃》，全面執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，始終貫徹走和諧創(chuàng)新道路，育品學(xué)皆優(yōu)新人的辦學(xué)理念，努力培養(yǎng)構(gòu)成了嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮、禮貌的校風(fēng)；敬業(yè)、愛生、奮發(fā)、進(jìn)取的教風(fēng)；尊師、守紀(jì)、樂學(xué)、向上的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持用今日之事，勿待明天的校訓(xùn)激勵(lì)師生爭(zhēng)分奪秒地去工作學(xué)習(xí)。全校上下的不懈努力是艱辛的，獲得的回報(bào)也是豐厚的——校園教育教學(xué)質(zhì)量多年名列前茅，升學(xué)率連續(xù)幾年位居全縣榜首，并取得過全酒泉地區(qū)第一的驕人成績(jī)；校園面貌在中學(xué)年年換新顏，十年大變樣的同時(shí)，十一所小學(xué)中的九所進(jìn)行新建，中小學(xué)徹底消除了危房；辦學(xué)條件逐年得到較大改善，現(xiàn)代信息技術(shù)教育迅速發(fā)展，中學(xué)在農(nóng)村中學(xué)中率先建成了可容納250人的多媒體電教大廳，十一所小學(xué)中有九所建
起了微機(jī)室；幼兒教育發(fā)展極快，在所有幼兒園晉升為三類之后，又有三所晉升成了二類，使鄉(xiāng)里娃娃也能受到較好的學(xué)前教育；教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，教師隊(duì)伍人心穩(wěn)定，凝聚力增強(qiáng)，十年中有60多人先后將高中、中專學(xué)歷提高到了大專和本科水平。十年的艱辛努力，十年的不倦追求，也一次次地贏得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同。群眾的贊譽(yù)，領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，雖不計(jì)其數(shù)，但無證可舉。而省地縣的獎(jiǎng)牌卻是明證。校園曾先后被授予全省體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、酒泉地區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位稱號(hào)，并率先進(jìn)入全區(qū)三中學(xué)行列和體育運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)項(xiàng)目校園行列，被縣委縣政府先后授予縣級(jí)禮貌單位、縣級(jí)模范禮貌單位、教育系統(tǒng)先進(jìn)群眾等榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)，在年度目標(biāo)職責(zé)綜合考核中，多次取得優(yōu)異成績(jī)受到教育局嘉獎(jiǎng)。
在東壩的這十年，也是我個(gè)人小有成就和建樹引以為榮的十年。因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)突出，我曾先后被縣委、縣政府樹立為全縣十佳校長(zhǎng)，被地區(qū)教委評(píng)定為酒泉地區(qū)名校長(zhǎng)，被酒泉市委政府授予全市優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)。本人撰寫的八篇教育教學(xué)論文，有1篇在《甘肅日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，有4篇在《酒泉日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，有2篇在《酒泉教育》上發(fā)表，有1篇收入《金塔縣教育教學(xué)論文匯編》。其中《抓管理，抓常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量》和《以和諧為辦學(xué)特色，靠和諧促校園發(fā)展》先后被地區(qū)教委評(píng)定為優(yōu)秀論文并授予優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。個(gè)人技術(shù)職稱也不斷提高，20xx年被評(píng)定為中學(xué)高級(jí)教師。
常言道，千秋功過，自有后人評(píng)說，既所謂政聲人去后，名于閑談時(shí)。至于這十年中的失誤與不足，由于時(shí)間和篇幅的關(guān)系。我也無需過多自述，只好留與眾人評(píng)說。
三、下半年工作開展概況
從8月5日，縣委組織部門把我送到金塔鎮(zhèn)學(xué)區(qū)起，我更清醒地意識(shí)到，隨著工作崗位，工作環(huán)境的改變，我的工作職責(zé)，工作方式也務(wù)必隨之而改變。如何盡快適應(yīng)新環(huán)境，熟悉新崗位，明確新職責(zé)，演好新主角，做好新工作，這些都是我首先面臨的，也是我務(wù)必重視解答的問題。
首先我下功夫解決思想認(rèn)識(shí)問題。我跳出當(dāng)書記就是一杯清茶一張報(bào)的俗套來思考定位自己的思想觀念。為了搞好這個(gè)定位思考，我不僅僅虛心的向書本學(xué)習(xí)，從古今中外的一些名人名著中尋求答案，同時(shí)也用心地向一些在職領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，先后拜訪了發(fā)幾位現(xiàn)任書記，從他們那里得到現(xiàn)實(shí)教益。透過學(xué)習(xí)與討教，我放棄了當(dāng)書記就是圖清閑、求安逸的思維定勢(shì)，逐步構(gòu)成了一種屬于自我的一種全新的思想境界。我認(rèn)為，從校長(zhǎng)崗位上退下來，這是歷史的必然，是每一位校長(zhǎng)都無法抗拒的自然法則。但崗位的改變，并不意味著人生追求的完結(jié)。過去的終點(diǎn)只是實(shí)現(xiàn)更高追求的起點(diǎn)。盡管人的精力是有限的，但人的精神就應(yīng)是無限的。我務(wù)必在新的崗位上發(fā)揮余熱，發(fā)出余光。
其后，我著力探討解決該干什么的問題。我打破當(dāng)書記唯有啥事不管最可靠的誤區(qū)來思考定位自己的工作性質(zhì)。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)探索，我對(duì)自己肩負(fù)的職責(zé)逐步有了明確的認(rèn)識(shí)：校園黨支部的工作，是搞好校園各項(xiàng)工作的重要保證。支部工作的開展，務(wù)必緊緊圍繞校園教育教學(xué)這個(gè)中心，服務(wù)和服從于教育教學(xué)這個(gè)總體目標(biāo)來進(jìn)行。具體地說，支部的所有工作，就是要為黨員創(chuàng)造發(fā)揮先鋒模范作用的平臺(tái)，為教職工創(chuàng)設(shè)政治上寬松和諧的工作環(huán)境，為師生思想進(jìn)步帶給廣闊的活動(dòng)場(chǎng)境，為群團(tuán)組織發(fā)揮作用開展活動(dòng)指路助力。我務(wù)必在上述幾個(gè)方面發(fā)揮自己的作用。
第三，我慎重思考解決怎樣干的問題。我（摒）擯棄各種各樣的世俗偏見，來思考定位自己待人處事的原則。一個(gè)單位的黨政領(lǐng)導(dǎo)如何相處，如何工作，確實(shí)是一個(gè)既重要又微妙的問題。我努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，本著擺正自己位置，多看對(duì)方長(zhǎng)處，正確處理關(guān)系，要補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，多通氣多體諒，少攬權(quán)少爭(zhēng)功等原則，較好地協(xié)調(diào)完成了學(xué)區(qū)黨政各方面的工作。在具體的工作中，我始終把握支部各項(xiàng)工作都服從和服務(wù)于校園中心工作這個(gè)總要求，不另起爐灶，不我行我素，不干擾中心工作。本學(xué)期全學(xué)區(qū)工作良好局面的順利打開，正是我們黨政領(lǐng)導(dǎo)和全學(xué)區(qū)廣大教師協(xié)同并肩工作的結(jié)果。
第四，本學(xué)期所做的一些主要工作。
1、在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，和學(xué)區(qū)行政領(lǐng)導(dǎo)一道，精心策劃，認(rèn)真組織辦好了暑假教師集訓(xùn)班，確立了繼承、改革、發(fā)展、創(chuàng)新的總體工作思路，提出了為教師營(yíng)造和諧寬松工作環(huán)境，搭建干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的設(shè)想，并針對(duì)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教職工關(guān)心的一些熱點(diǎn)問題，開展了學(xué)習(xí)交流，澄清了一些是非觀念，為打開新的工作局面奠定了思想基礎(chǔ)。
2、新學(xué)期開始，工作千頭萬緒，困難和問題也接踵而至。應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面，我和學(xué)區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子共同研究，抓住影響教職工工作情緒，事關(guān)教職工切身利益的一些重大問題予以解決，起到了迅速穩(wěn)定人心，快刀斬亂麻的作用。如恢復(fù)年級(jí)組為主的管理模式，解除教職工住校坐班制度，及時(shí)修改完善各種考核評(píng)價(jià)制度等做法，均得到了廣大教師的廣泛認(rèn)同。
3、按照黨的XX屆X中全會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政潛力建設(shè)的決定》中提出的要盡快解決好黨的基層組織存在的不適應(yīng)與不貼合這兩個(gè)突出問題的要求，根據(jù)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子過去在組織建設(shè)方面的一些實(shí)際問題，我在周密調(diào)查分析的前提下，在廣泛協(xié)商征求意見的基礎(chǔ)上，提出了召開黨員代表大會(huì)，教職工代表大會(huì)，民主選舉產(chǎn)生新的學(xué)區(qū)支部委員會(huì)和學(xué)區(qū)委員會(huì)的動(dòng)議，并在學(xué)區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)中構(gòu)成了共識(shí)。由于思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，工作協(xié)調(diào)到位，前期準(zhǔn)備工作充分，這兩個(gè)代表會(huì)議取得了圓滿成功。新的支委會(huì)和學(xué)區(qū)委員會(huì)的選舉產(chǎn)生過程，充分發(fā)揚(yáng)了民主，使黨員和教職工的參政議政的主人翁意識(shí)大大加強(qiáng)。新成立的支委會(huì)和學(xué)區(qū)委員會(huì)，以精干、高效、務(wù)實(shí)，有利于加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，有利于校園各項(xiàng)工作開展，有利于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)為組織原則組建，得到了遇會(huì)代表的一致?lián)碜o(hù)。至此，學(xué)區(qū)黨政主要組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)順利健全。為領(lǐng)導(dǎo)和開展好全學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)組織工作的指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)。校園共青團(tuán)、工會(huì)、職代會(huì)、學(xué)生會(huì)，婦委會(huì)等群團(tuán)組織，在校園工作中都是不可或缺的重要組織。本學(xué)期來，我首先重視指導(dǎo)他們建立健全、完善自己的組織機(jī)構(gòu)，先后組織選舉產(chǎn)生了新的工會(huì)委員會(huì)和教職工代表會(huì)，召開了全學(xué)區(qū)婦女代表大會(huì)，選舉成立了學(xué)區(qū)婦委會(huì)，指導(dǎo)成立了學(xué)生會(huì)，補(bǔ)充完善了學(xué)區(qū)團(tuán)委健制。在各種組織健全后，我根據(jù)各組織的性能特點(diǎn)，對(duì)他們的工作提出了一些指導(dǎo)性的意見，明確了工作職責(zé)及范圍，并協(xié)商確定了一些具體的活動(dòng)項(xiàng)目資料，并為他們開展工作做了超多的協(xié)調(diào)配合、牽線搭橋、尋求支持的工作?？傮w來看，由于組織健全，職責(zé)明確，各組織的作用發(fā)揮都比較良好，活動(dòng)開展的也有聲有色。如團(tuán)委組織的模擬法庭、告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離黃、毒、賭，珍惜生命，從我做起為主題的簽名宣誓活動(dòng)，新團(tuán)員入團(tuán)宣誓活動(dòng)，紀(jì)念一二·九文藝演出活動(dòng)，學(xué)生會(huì)搞的綻放青春，放飛理想演講活動(dòng)，少先總隊(duì)搞的弘揚(yáng)中華民族精神讀書活動(dòng)，婦委會(huì)搞的女學(xué)生青春期生理心理健康教育活動(dòng)，工會(huì)組織開展的教職工文化娛樂活動(dòng)，征求意見推薦活動(dòng)等均收到了卓著成效，到達(dá)了教育學(xué)生、活躍校園文化生活的目的。
5、聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性地安排部署師生政治學(xué)習(xí)與開展思想教育工作。思想政治工作是校園工作的靈魂。思想健康向上，是搞好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。但我認(rèn)為，做好思想工作務(wù)必緊密聯(lián)系工作實(shí)際，服務(wù)和服從校園教書育人這一總體目標(biāo)。因此，我根據(jù)教師文化素質(zhì)高，校園教育教學(xué)工作忙等特點(diǎn)，提出了集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合，以分散為主，群眾學(xué)與個(gè)人學(xué)相結(jié)合，以個(gè)人學(xué)為主的學(xué)習(xí)原則和一些具體的學(xué)習(xí)要求與指導(dǎo)性意見。這樣，教師可自主靈活的掌握工作與學(xué)習(xí)時(shí)間，做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤。這種做法得到了廣大黨員和教師的認(rèn)可。在學(xué)生思想教育方面，我提出了以落實(shí)中小學(xué)生守則規(guī)范為主要資料的《十比十看創(chuàng)十好》系列化教育評(píng)比方案，在經(jīng)過一段時(shí)間的討論修改完善后，已在一些校園和班級(jí)實(shí)施并取得必須成效。班群眾、年級(jí)組是學(xué)生管理、思想教育的最基礎(chǔ)的單位，我針對(duì)過去這方面存在的一些責(zé)權(quán)利不到位，工作職責(zé)不分明的問題，明確強(qiáng)調(diào)重申了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)第一職責(zé)人的職責(zé)，授予了必要的管理權(quán)力，明確了應(yīng)享受的待遇，從而理順了管理層次，調(diào)動(dòng)了他們的工作用心性。從后半學(xué)期狀況看，學(xué)生管理狀況明顯好轉(zhuǎn)，各種違紀(jì)事件明顯減少，為保證校園各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展鋪平了道路。
縱觀一年來的工作，自己在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兩個(gè)學(xué)區(qū)廣大教職員工的全力支持配合下，盡管取得了許多成績(jī)，但用黨和人民的要求這個(gè)尺度來衡量，我覺得自己還存在理論學(xué)習(xí)跟不上形勢(shì)發(fā)展需要，教育改革中還有求穩(wěn)怕亂思想，推動(dòng)工作上還有力度不夠問題，對(duì)教職工的切身利益還有關(guān)心不到位的狀況，具體工作中還有粗放與不精細(xì)的毛病。對(duì)這些缺點(diǎn)和不足，我愿虛心理解領(lǐng)導(dǎo)和同志們的指導(dǎo)幫忙，并在今后的工作生活中予以改正。
小學(xué)書記述職報(bào)告范文 篇3
根據(jù)校園分工，我的任務(wù)是主抓本單位黨建行風(fēng)工作，協(xié)助支部書記開展對(duì)職工的思想政治教育。分管師德和安全工作。一年來，按照上級(jí)提出的各項(xiàng)要求和部署，認(rèn)真開展工作，及時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，并結(jié)合我校的實(shí)際，努力增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，把思想政治工作落到實(shí)處。顧全大局，團(tuán)結(jié)合作，廉潔自律，以身作則，具有奉獻(xiàn)精神。主要抓了以下幾項(xiàng)工作，不足之處，望同志們批評(píng)指正。：
一、工作開展?fàn)顩r
（一）、黨建行風(fēng)工作
黨建行風(fēng)工作是校園發(fā)展的靈魂，是建設(shè)一支高素質(zhì)黨員干部、教師隊(duì)伍的政治保證，是提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的物質(zhì)基礎(chǔ)。一年來支部工作的總體思路是抓住一條線、維繞中心促黨建。一條線就是上半年抓慶祝建黨XX周年系列活動(dòng)，下半年抓黨員雙評(píng)活動(dòng)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，抓好思想作風(fēng)建設(shè)。
堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，組織全體黨員和教職工深入學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想和黨的XX大精神，學(xué)習(xí)了災(zāi)區(qū)英雄教師事跡，收聽收看了抗震救災(zāi)英雄事跡報(bào)告會(huì)，開展了師德師風(fēng)及教師禮儀培訓(xùn)和大討論活動(dòng)，黨員教師撰寫心得體會(huì)，剖析師德建設(shè)中存在的問題。采取集中、自學(xué)相集合的方法，采用了講座、聽報(bào)告、看專題片等形式，大大的增強(qiáng)了教育效果。校園領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，全年學(xué)習(xí)16次，記自學(xué)筆記萬余字，支部下發(fā)《政治理論學(xué)習(xí)月報(bào)》8期，供全體教職工自學(xué)研討，進(jìn)行了政治學(xué)習(xí)暨《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽，全體參與，成績(jī)優(yōu)異。黨員透過組織生活、黨課的學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)逐步提高。要求每位黨員以黨的xx大精神和新黨章作為自己的行動(dòng)指南，做解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的模范，努力實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范，樹立黨員在全體師生中的良好形象。引導(dǎo)廣大黨員和教職工確立科學(xué)的學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀，努力實(shí)現(xiàn)校園的跨越發(fā)展。
2、加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揮班子的示范作用。
一是發(fā)揚(yáng)民主議事的作風(fēng)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能作用，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制，用心開展讀書思廉活動(dòng)，狠抓自身素養(yǎng)的提高。明確班子各成員的工作職責(zé)和任務(wù)要求，做到分工明確、職責(zé)到人、互相協(xié)調(diào)，分工不分家，保證各項(xiàng)工作井井有條。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，透過提高生活會(huì)質(zhì)量，開展批評(píng)與自我批評(píng)來提高班子成員解決自身問題的潛力，及時(shí)克服缺點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤，完善自我。
二是發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。在做好各自分管工作的同時(shí)，做到分工不分家，互相支持配合，一齊想辦法、做到求大同存小異，到位而不越位，構(gòu)成一條心，一心一意干事業(yè)，全力以赴謀發(fā)展。同時(shí)，班子成員真心團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心同志，營(yíng)造了班子帶動(dòng)中層、影響群眾的良好氛圍。
三是發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)先務(wù)實(shí)的作風(fēng)。堅(jiān)持弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，將政策理論學(xué)習(xí)與深化教育改革、加快教育發(fā)展、謀劃校園發(fā)展大計(jì)緊密結(jié)合起來，努力做到理論水平有新提高，思想觀念有新解放，精神狀態(tài)有新變化。校園施行領(lǐng)導(dǎo)包年部，領(lǐng)導(dǎo)帶班，領(lǐng)導(dǎo)考核細(xì)則32條規(guī)定制，以改善領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)按兩個(gè)規(guī)定深入課堂，加強(qiáng)教育教學(xué)的指導(dǎo)；深入年級(jí)或教研組參加教研活動(dòng)，研究解決教育教學(xué)中存在的問題；深入師生中進(jìn)行調(diào)查研究，傾聽?zhēng)熒庖姡髟儙熒扑]。每項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有檢查、有布置。在考核上，做到獎(jiǎng)懲分明。制定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師的工作熱情，增強(qiáng)了凝聚力。
3、加強(qiáng)黨員管理，發(fā)揮黨員模范作用。
黨員教育以學(xué)習(xí)理論、聯(lián)系本職、發(fā)揮作用、促進(jìn)工作為指導(dǎo)。舉行專題黨課報(bào)告。例如xx大理論輔導(dǎo)，職業(yè)道德教育、形勢(shì)報(bào)告等。透過學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行三會(huì)一課制度，增強(qiáng)一個(gè)黨員一面旗的意識(shí)，深化黨員先鋒活動(dòng)，黨員掛牌上崗，在全體黨員中深入開展慶祝建黨XX周年系列教育活動(dòng)，簽訂叫響完成了活動(dòng)中的五個(gè)一工程，成功的舉行了黨的知識(shí)競(jìng)賽和家鄉(xiāng)美一日游活動(dòng)，收到了令人滿意的效果。組織和引領(lǐng)全體黨員在校園教育教學(xué)中發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。在這次為四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，全校師生共捐款5893元，其中特殊黨費(fèi)900元。許多黨員能克服困難，爭(zhēng)挑重?fù)?dān)。在這次的普九過程中全體黨員用心為改善校園辦學(xué)面貌起早貪黑，加班加點(diǎn)，忘我工作，使校園的各項(xiàng)工作蒸蒸向上，面貌大有改觀，收到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，涌現(xiàn)出陳旭飛等先進(jìn)人物。建黨日前夕，李穎老師被評(píng)為局優(yōu)秀黨員，王飛被評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
4、加強(qiáng)組織建設(shè)，圍繞中心抓黨建。
我們注重加強(qiáng)組織建設(shè)，為一批優(yōu)秀的年輕教師帶給舞臺(tái)和鍛煉機(jī)會(huì)，即指路子，結(jié)對(duì)子，壓擔(dān)子，給點(diǎn)子。黨支部的組織建設(shè)和發(fā)展工作，重點(diǎn)放在青年教師的培養(yǎng)上。用心探索在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中加快青年教師成長(zhǎng)的管理辦法，校園黨、政、工、團(tuán)都用心參與研究，構(gòu)成重視青年教師，加強(qiáng)培養(yǎng)力度的合力。黨支部從青年教師求發(fā)展的內(nèi)在需要出發(fā)，對(duì)每位青年教師提出了具體要求，在教育教學(xué)上認(rèn)真指導(dǎo)。經(jīng)過努力，我們高興地看到，我校青年教師大部分已成為校園教育教學(xué)骨干，一支既有政治追求，又有專業(yè)素質(zhì)的朝氣蓬勃的青年教師隊(duì)伍正在構(gòu)成。不少人用心向黨組織靠攏，提交入黨申請(qǐng)書，成為支部圍繞中心抓黨建的后備梯隊(duì)。此外進(jìn)一步重視黨員發(fā)展工作，嚴(yán)格把好入黨關(guān)，認(rèn)真履行入黨手續(xù)，發(fā)展了兩名同子入黨，1名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，培養(yǎng)1名入黨用心分子，一名老師向黨組織遞交入黨申請(qǐng)，增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
5、加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督，推動(dòng)校園各項(xiàng)工作健康發(fā)展
校園黨支部注重發(fā)揮自身作用，加強(qiáng)對(duì)校園各項(xiàng)工作的民主管理與監(jiān)督，從而保證了校園的健康穩(wěn)定發(fā)展。
校園重大決策前都能征求群眾意見，領(lǐng)導(dǎo)班子成員研究后再?zèng)Q策，確保了決策的正確性，化解了不必要的矛盾，使老師信服。
全面推進(jìn)校務(wù)公開工作，努力做到政策公開、資料公開、過程公開、結(jié)果公開，增強(qiáng)校園各項(xiàng)工作的透明度，自覺理解廣大師生和社會(huì)各界的監(jiān)督。教職工關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題在公開欄上公開。校園工會(huì)認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，促進(jìn)了校務(wù)公開的制度化、規(guī)范化，增強(qiáng)了校園工作的透明度，構(gòu)成了民主管理的良好氛圍。一年來，我們堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門的收費(fèi)規(guī)定和要求，規(guī)范校園的收費(fèi)行為，嚴(yán)格按照收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，使收費(fèi)工作步入了規(guī)范化的軌道，樹立了校園的良好形象。
6、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)。
工會(huì)能用心配合其他部門認(rèn)真開展教師的學(xué)習(xí)和崗位練兵和崗位競(jìng)賽活動(dòng)，一心一意為教職工服務(wù)，幫忙教師解決難題，堅(jiān)持執(zhí)行為教師送溫暖工程關(guān)愛離退休職工生活，節(jié)假日定期走訪，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，定期開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)。
少先隊(duì)緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，利用重大節(jié)日紀(jì)念日開展特設(shè)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，收到了理想的教育效果。
（二）、師德建設(shè)工作
支部把師德師風(fēng)建設(shè)放在辦人民滿意的教育的突出位置，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查力度，完善師德個(gè)人檔案，制定《五小教師一日常規(guī)》、《五小教師師德規(guī)范》，堅(jiān)決杜絕三亂現(xiàn)象的發(fā)生，一年來，全校44名教師無一名違紀(jì)違法、上訪事件發(fā)生。
一大批年輕教師脫穎而出，在校園教育教學(xué)中斬露頭角，逐步成為骨干力量。冷百榮同志獲得市課改先進(jìn)個(gè)人。
（三）、校園安全工作
加強(qiáng)安全禮貌校園的建立工作，努力提高辦學(xué)品位，一年來，校園始終把建立安全禮貌校園工作放在首位，加強(qiáng)對(duì)教職工及專業(yè)人員的應(yīng)急培訓(xùn)，組織了地震、疏散等應(yīng)急演練，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的禮貌安全教育，完善了班級(jí)日巡查、校園周查、月總結(jié)的管理體制，組織全體學(xué)生進(jìn)行了交通安全、遠(yuǎn)離毒品等專項(xiàng)講座。落實(shí)了首問制使得師生的禮貌意識(shí)、安全意識(shí)、職責(zé)意識(shí)不斷增強(qiáng)，構(gòu)成了良好的風(fēng)尚。無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。
以上三項(xiàng)主要工作，在理解局領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，其靚點(diǎn)受到一致好評(píng)。
二、工作不足及感悟
人都說：支部工作虛能把虛的工作做實(shí)其實(shí)還真不容易，如何能緊密的圍繞校園教育教學(xué)開展支部特設(shè)工作還真是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)恼n題。
支部整體工作與先進(jìn)黨支部相比還有必須差距；基礎(chǔ)工作還不夠完善，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，在激勵(lì)黨員、教師全身心投入教育教學(xué)方面凸顯不足，工作中存在著畏難情緒，主動(dòng)性差。
在今后工作中，我們將不斷夯實(shí)基礎(chǔ)工作，根據(jù)新形勢(shì)不斷創(chuàng)新支部工作的方式方法，與時(shí)具進(jìn)、加倍努力，力爭(zhēng)XX年支部工作在上新臺(tái)階；再創(chuàng)支部工作的新輝煌。
小學(xué)書記述職報(bào)告范文 篇4
本人自xx年8月調(diào)任中心小學(xué)黨支部書記以來，轉(zhuǎn)瞬間第二個(gè)三年任期又過去了。在上級(jí)黨組織和中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在全體黨員和廣大教師的關(guān)心幫忙下，自己克己奉公，履行職責(zé)，盡心盡力完成本職工作。主要體此刻以下三個(gè)方面：
1、明理：識(shí)大局務(wù)本職。確保組織的先進(jìn)性，隊(duì)伍的先進(jìn)性，工作于校園整體步調(diào)的一致性，這就是大局。為此帶領(lǐng)支委同志認(rèn)真做好本職工作，一是堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。秉承正確的輿論導(dǎo)向的一貫性，不斷增強(qiáng)黨員的主角意識(shí)，身份意識(shí)，形象意識(shí)和行為意識(shí)。二是用理論武裝人。始終把隊(duì)伍建設(shè)作為校園教育發(fā)展的永恒主題，和黨員教師一道透過活動(dòng)載體，著力建設(shè)具有人格魅力和專業(yè)魅力的干部隊(duì)伍。三是注重學(xué)習(xí)的內(nèi)化過程。透過“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等活動(dòng)的開展，黨員教師們的思想覺悟得到了提升，熱愛黨的教育事業(yè)的工作作風(fēng)得到了強(qiáng)化。黨員教師大局觀念有了明顯的轉(zhuǎn)變，能夠以清醒明理的豁達(dá)境界，一切以校園發(fā)展為利益攸關(guān)的關(guān)注點(diǎn)。
2、求真：發(fā)揮“保促”作用。依法治校，是教育發(fā)展向校園提出的新要求。黨支部堅(jiān)持“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”的議事制度和決策程序，透過組織學(xué)習(xí)、開展教育活動(dòng)等形式，增強(qiáng)了黨員教師的先鋒模范作用和黨的基層組織的凝聚力，發(fā)揮了校園黨組織的政治核心作用，實(shí)現(xiàn)了新教育體制下的保障機(jī)制和新的管理模式下的監(jiān)督作用。圍繞務(wù)真求實(shí)的工作作風(fēng)，督促支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)。我也用智慧忠實(shí)地執(zhí)行了上級(jí)政策，一切以校園發(fā)展為履行職務(wù)職責(zé)的著力點(diǎn)。
3、正己：堅(jiān)持以身作則。我們的工作雖然平凡，但同時(shí)也孕育著不平凡的人生。正因?yàn)榇说览?，自己在工作和生活中秉承“三個(gè)信念”。即：一要真誠。真誠地對(duì)待每一項(xiàng)工作，真誠地對(duì)待每一位同事，真誠對(duì)待每一名學(xué)生，力爭(zhēng)讓工作充滿情趣。二要正直。坦坦蕩蕩地應(yīng)對(duì)各種問題?？陀^地分析問、決定問題，公正地處理和解決問題，力爭(zhēng)讓校園處處充滿和諧。三是要?jiǎng)?wù)實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)教好書，實(shí)實(shí)在在地做好本職工作，真真切切地干一點(diǎn)事情，力爭(zhēng)讓校園處處洋溢著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氣氛。我仍將用熾熱的職業(yè)情懷品味著工作的樂趣，一切以校園發(fā)展為思想行為規(guī)范切合點(diǎn)。
三年來，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的黨建工作在凝聚著全體黨員的滴滴汗水中，在全體教育工作者的期盼中，黨支部的政治核心作用和保障監(jiān)督作用得到了進(jìn)一步體現(xiàn)，各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)。
今后，我愿在我的同仁――在做到各位幫忙和支持下，為我們共同追求的完美理想――為把我們校園建設(shè)成“黨群和諧，干群和諧，師生和諧”的溫馨校園，用我的執(zhí)著、我的智慧，我的奉獻(xiàn)，努力再努力。
做的不夠，說的不好，敬請(qǐng)教誨。
小學(xué)書記述職報(bào)告范文 篇5
從這次崗位輪換至今，在JM工作整整一年半了。經(jīng)過一年多的磨合和溝通，我已漸漸融入JM和諧的校園氛圍中了，并且深刻感受著“新童謠教育”給校園的發(fā)展，帶給我自身的發(fā)展帶來的變化。這次崗位變換不僅僅帶給我品質(zhì)、潛力和行為上一次新的歷練，更主要的是這一切已在無形中成為我人生發(fā)展中一個(gè)新的生長(zhǎng)點(diǎn)----在成事中成人，用成人促成事?，F(xiàn)將一年的任職狀況述職如下：
一、在成事中成人
20xx年度，校園黨支部以“貫穿一條主線，把握兩個(gè)關(guān)鍵，實(shí)施項(xiàng)目落實(shí)，用心構(gòu)建和諧校園”為工作口號(hào)，即以“用心爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)事業(yè)系統(tǒng)禮貌單位（和諧校園）”為主線，把禮貌單位建立工作滲透于校園全年的各條線工作中，并“建立”為抓手，全面提升校園文化建設(shè)水平；以“落實(shí)先教長(zhǎng)效機(jī)制”和“錘煉師德鑄師魂”為關(guān)鍵點(diǎn)；以“黨員服務(wù)群眾計(jì)劃”、“黨員自學(xué)書目活動(dòng)”、“用心分子成長(zhǎng)行動(dòng)”等項(xiàng)目落實(shí)為建設(shè)重點(diǎn)，全面做好基層的黨建工作。
1.基礎(chǔ)工作夯實(shí)中求創(chuàng)新。對(duì)于支部建設(shè)來說，扎實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)的基礎(chǔ)工作是展現(xiàn)工作實(shí)力的一種體現(xiàn)。為此，我們十分重視“支部家務(wù)建設(shè)”，如黨員名冊(cè)、入黨用心分子名冊(cè)、黨費(fèi)收繳、結(jié)對(duì)互動(dòng)、黨建工作月報(bào)表、黨建經(jīng)費(fèi)使用等造冊(cè)清晰；黨員職責(zé)區(qū)聯(lián)系手冊(cè)、黨員手冊(cè)、黨員服務(wù)群眾計(jì)劃、入黨用心分子成長(zhǎng)手冊(cè)、會(huì)議記錄冊(cè)等的簿冊(cè)齊全，填寫認(rèn)真；各項(xiàng)工作計(jì)劃、過程、總結(jié)等程序完整，資料齊全。我們力求透過良好的日常學(xué)習(xí)記錄或者工作記錄，把工作做在平時(shí)，不斷夯實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，提升黨員身份意識(shí)。
2.特色工作生成中顯作為。常規(guī)工作的夯實(shí)是一個(gè)工作起點(diǎn)，基于校園當(dāng)前良好的發(fā)展趨勢(shì)，我們目前需要的是更多的工作亮點(diǎn)。應(yīng)對(duì)當(dāng)前教育教學(xué)的變革，教師面臨著前所未有的工作挑戰(zhàn)，教師的負(fù)擔(dān)和壓力也愈發(fā)重大，給與我們活動(dòng)和學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間也在不斷縮減。故此，做好當(dāng)前支部黨建工作的關(guān)鍵要素是“必須要給黨員減負(fù)，讓工作增效”、“必須要用整合性思維統(tǒng)籌黨建工作”。
我們的黨員職責(zé)區(qū)建設(shè)與黨員服務(wù)群眾計(jì)劃整合，我們將黨員幫帶入黨用心分子、與困難學(xué)生結(jié)對(duì)、黨員志愿服務(wù)等統(tǒng)整在服務(wù)計(jì)劃中?！包h員自學(xué)書目活動(dòng)”與師訓(xùn)學(xué)習(xí)、師德學(xué)習(xí)活動(dòng)整合，對(duì)《黨員手冊(cè)》的使用，也進(jìn)行合理分設(shè)，強(qiáng)調(diào)要求清晰，記錄完整，支部定期對(duì)手冊(cè)填寫等進(jìn)行交流分享，鼓勵(lì)優(yōu)秀。
支部本年度開展的“大手牽小手”黨員教師與學(xué)生結(jié)對(duì)、“黨團(tuán)員談心會(huì)”、“師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)”、“用心分子結(jié)對(duì)簽約儀式”、“黨員愛心捐款”、“講黨性、重品行、做表率—七一建黨日系列活動(dòng)”等都取得了良好的效果。支部參與第一教育署黨委關(guān)于黨建資源保障的課題研究也取得了可喜的收效。
二、用成人促成事
不同校園的發(fā)展基礎(chǔ)和特色生成是不一樣的，在JM申報(bào)“新童謠教育”素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的過程中，充分感受著校園發(fā)展中的自主性和創(chuàng)造性，繼而帶給校園黨建工作發(fā)展一個(gè)新的啟迪和思考。作為一名基層的黨支部書記而言，更多需要是以作為立地位，以做人聚人心。雖然平日工作得忙忙碌碌，到各個(gè)辦公室走走聊聊的時(shí)間不是很多，但是以教職工的合理利益和個(gè)體發(fā)展為本，是我的工作原則，以學(xué)生的發(fā)展為本，是我的教育教學(xué)準(zhǔn)則，我為此不斷努力著，踐行著。
透過前期經(jīng)歷的工會(huì)換屆改選、個(gè)別內(nèi)退教師信訪等事件，讓我更加清晰作為一名基層黨務(wù)工作者的職責(zé)要求和素養(yǎng)要求。應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展、環(huán)境變化帶來的人的變化，不論是歷史矛盾，還是新生成的矛盾，我們都要不斷儲(chǔ)存足夠的心理承受潛力和解決矛盾的溝通潛力，雖然很挑戰(zhàn)我的個(gè)人涵養(yǎng)，但是我們就應(yīng)沉著應(yīng)對(duì)，把這些作為個(gè)體成長(zhǎng)的資源來看待，用良好的個(gè)人素素養(yǎng)和金茂人一齊成長(zhǎng)，共同發(fā)展。
此外，我還兼職了教育署黨建信息維護(hù)小組聯(lián)絡(luò)員的工作，教育署思研會(huì)理事和組長(zhǎng)等職，還兼任華師大孟憲承書院外語學(xué)院4班“人生發(fā)展導(dǎo)航行動(dòng)”的導(dǎo)師。這些兼職也為自己的成長(zhǎng)帶給了充足的養(yǎng)料。
作為一名年輕的黨務(wù)工作者在從容應(yīng)對(duì)新形勢(shì)時(shí)，應(yīng)學(xué)習(xí)先行，不斷提高馬克思理論素養(yǎng)，掌握科學(xué)世界觀和方法論；應(yīng)勤于實(shí)踐，在實(shí)際工作中提高認(rèn)識(shí)問題和解決問題的潛力，才能加深對(duì)黨的路線、方針和政策的理解，才能增強(qiáng)貫徹執(zhí)行的自覺性和堅(jiān)定性；應(yīng)嚴(yán)于“自我解剖”，樂于“見賢思齊”，透過自重、自省、自警、自勵(lì)等方式逐步樹立正確的黨性觀念，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，提高自己的精神境界。我是這樣想的，也是這樣做的。
小學(xué)書記述職報(bào)告范文 篇6
按照市委教育工委的要求，結(jié)合習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話精神，現(xiàn)將本人抓基層黨建工作述職如下：
一、工作履職狀況
1、強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，落實(shí)黨建工作職責(zé)制。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了以書記為第一職責(zé)人的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步強(qiáng)化一把手抓黨建工作的職責(zé)意識(shí)，做到領(lǐng)導(dǎo)干部親自抓、帶頭抓。二是深入排查摸底，層層簽訂職責(zé)書。首先對(duì)基層黨組織狀況進(jìn)行一次普遍調(diào)查摸底;其次，我作為第一職責(zé)人，與黨辦主任、黨小組長(zhǎng)層層簽訂職責(zé)書，將履行基層黨建工作職責(zé)細(xì)化，并進(jìn)行公開，理解黨員群眾監(jiān)督。三是找準(zhǔn)突出問題。找準(zhǔn)加強(qiáng)黨支部在領(lǐng)導(dǎo)潛力和先進(jìn)性建設(shè)上;在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧上，在做好群眾工作。
2、解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題，落實(shí)黨建工作職責(zé)制。結(jié)合校園工作實(shí)際，在全校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)過程中，重點(diǎn)協(xié)調(diào)、解決好五個(gè)方面問題：一是整改辦公用房、公務(wù)用車、公務(wù)接待超標(biāo)準(zhǔn)問題;二是專項(xiàng)整治教師亂訂教輔資料問題;三是切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)行分層作業(yè);五是加大校園安全、校園環(huán)境整治工作。對(duì)查擺剖析的突出問題，職責(zé)到人，并及時(shí)進(jìn)行了整改落實(shí)，讓廣大教職工切實(shí)感受到教育實(shí)踐活動(dòng)開展帶來的新變化。
3、查擺剖析黨建工作突出問題整改落實(shí)狀況。針對(duì)在今年開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，教職工反映校園領(lǐng)導(dǎo)深入一線，關(guān)心、關(guān)注一線教師工作、生活不夠，有些黨員示范帶頭作用不強(qiáng)等問題，認(rèn)真進(jìn)行了查擺剖析，校園黨總支重點(diǎn)做了以下幾方面工作：一是制定領(lǐng)導(dǎo)干部深入群眾，解決群眾期盼解決的問題制度。校園黨總支提出黨員干部要經(jīng)常深入基層、深入一線，認(rèn)真傾聽?zhēng)熒袈?，了解師生訴求。遇事要多站在師生立場(chǎng)謀劃工作，用群眾的觀點(diǎn)推動(dòng)工作，真心誠意為師生辦好事、辦實(shí)事、解難事。二是制定領(lǐng)導(dǎo)干部聽課、談心等制度。校園規(guī)定黨政一把手每周最少聽兩節(jié)課，每月與教職工談心不少于十次;其他副職每周最少聽三節(jié)課，每月與教職工談心不少于八次。三是加大優(yōu)秀黨員宣傳力度，弘揚(yáng)正能量。定期在校園網(wǎng)、電子屏上宣傳優(yōu)秀黨員事跡，弘揚(yáng)黨員示范帶頭，截止目前已宣傳5名優(yōu)秀黨員、2名教師先進(jìn)事跡，得到大家一致認(rèn)可及稱贊。
4、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升綜合素質(zhì)。一是強(qiáng)化理論武裝。采取領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)，教職工自學(xué)以及黨支部開展活動(dòng)等形式學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí);二是提升思想水平。開展集中培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等多種方式，開展工作方法、基層黨建等方面的教育培訓(xùn)。
二、存在的問題及原因
1、對(duì)黨務(wù)工作的地位和重要性認(rèn)識(shí)不足，作用發(fā)揮不夠?？陀^原因是長(zhǎng)期以來體制機(jī)制的固化，使黨組織的宏觀領(lǐng)導(dǎo)、精神領(lǐng)導(dǎo)作用虛化、弱化，協(xié)調(diào)作用不需要，監(jiān)督作用實(shí)現(xiàn)不了。我個(gè)人也認(rèn)為黨建是軟任務(wù)，行政工作是硬指標(biāo)，實(shí)際工作中也看不到黨建工作的引領(lǐng)、保障和促進(jìn)作用。一些干部、黨員甚至把黨建工作與行政工作對(duì)立起來，認(rèn)為抓業(yè)務(wù)出成績(jī)，抓黨務(wù)白費(fèi)力。所以，黨組織安排黨務(wù)方面的學(xué)習(xí)、參觀、會(huì)議、座談等工作阻力重重。重業(yè)務(wù)，輕黨建，“一手軟，一手硬”的現(xiàn)象在基層黨組織中普遍存在。
2、黨務(wù)工作者工作用心性不高，業(yè)務(wù)潛力有待提升。黨務(wù)工作“圍繞中心，服務(wù)大局”的定位，使黨務(wù)干部產(chǎn)生被邊緣化的失落感。黨務(wù)工作“促進(jìn)、保障”的成效往往隱含在部門業(yè)務(wù)工作成果之中，使黨務(wù)干部產(chǎn)生一種忙而無功的空洞感。很多干部不喜歡或不適應(yīng)這種工作，導(dǎo)致部分黨務(wù)工作者工作用心性不高，鉆研業(yè)務(wù)動(dòng)力不足，對(duì)業(yè)務(wù)缺乏深入了解，對(duì)黨的建設(shè)認(rèn)識(shí)比較膚淺，對(duì)政策把握不準(zhǔn)確，潛力、水平有待進(jìn)一步提高。也因不受重視，沒有地位，所以開展工作畏首畏尾，施展不開手腳，展示不出潛力。我從事黨務(wù)工作的時(shí)間比較長(zhǎng)，以上的心理我都有，所以近幾年也存在工作停滯不前，吃老本現(xiàn)象。
3、“三會(huì)一課”、發(fā)展黨員等常規(guī)性黨務(wù)工作有簡(jiǎn)化傾向。
如用班子會(huì)代替支委會(huì)，教職工會(huì)代替黨員大會(huì)，民主生活會(huì)如沒有要求和檢查則很少召開。發(fā)展黨員各種程序完整、資料齊全能做到，各種培養(yǎng)、談話、調(diào)研則多省略。我因?yàn)楣ぷ鞯木窒?，?duì)職工了解仍然不夠，各種黨內(nèi)評(píng)優(yōu)、推薦、發(fā)展黨員、確定用心分子等，因掌握的第一手材料不夠全面，有時(shí)候都是依靠于班子成員的意見，主動(dòng)放棄發(fā)言權(quán)，影響本職工作的落實(shí)。
4、黨員教育管理，各種組織活動(dòng)，總是在教育教學(xué)的沖擊中艱難運(yùn)行?；鶎有@，教學(xué)成績(jī)是硬指標(biāo)，教師工作繁忙、壓力大，所以，個(gè)別黨員認(rèn)為自己是不是黨員無所謂，沒什么自豪感，黨性觀念和組織觀念普遍淡化。黨員教師不愿意參加組織活動(dòng)，使黨的組織活動(dòng)在時(shí)間、資料、人員上難以落實(shí)。支部生活僅僅是報(bào)報(bào)材料，讀讀報(bào)紙，看看片子，收收黨費(fèi)，就算交差?！包h務(wù)工作不干正好，干了就被認(rèn)為是剩余”，很多時(shí)候我也有這種想法，這種畏難情緒由來已久，且聽之任之，一向沒有得到很好解決。這都是自己認(rèn)知水平不高造成的。這些在必須程度上折射出了中小學(xué)黨建工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，造成了黨組織在廣大基層黨員和群眾中吸引力、凝聚力和感召力下降。
三、下步工作打算
1、正確認(rèn)識(shí)黨建工作的目標(biāo)、資料及黨務(wù)工作者的地位。
黨務(wù)工作和業(yè)務(wù)工作目標(biāo)是一致的，黨建的目的是推動(dòng)業(yè)務(wù)工作目標(biāo)高速度、高質(zhì)量、高水平完成。黨務(wù)工作的成績(jī)隱含在業(yè)務(wù)工作中。比如，組織各種形式的學(xué)習(xí)，提高黨員干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。不斷增強(qiáng)自己的智慧和本領(lǐng)，做黨務(wù)工作的開拓者，做業(yè)務(wù)工作的多面手，做決策層的高參。
2、以基層黨建工作考核細(xì)則為藍(lán)本，檢查整理總支工作落實(shí)狀況。完善組織制度建設(shè)，黨員百分考核加入業(yè)務(wù)工作資料，避免出現(xiàn)黨的工作與行政業(yè)務(wù)工作“一手軟、一手硬”、“兩張皮”的現(xiàn)象。開展“精品支部”建設(shè)，把每年的“七一”定為黨日，有效利用各種社會(huì)資源，集中開展教育紀(jì)念活動(dòng)。繼續(xù)完善黨員活動(dòng)室，爭(zhēng)取資金把活動(dòng)室辦成電教室、圖書閱覽室等，營(yíng)造氣氛，凝聚力量，使全體黨員有一個(gè)溫暖的家。
3、理順黨政關(guān)系，努力做行政業(yè)務(wù)工作的有效推手。黨政要互相理解，互相支持，工作分工，目標(biāo)契合。努力把行政工作的難點(diǎn)，教職工關(guān)心的熱點(diǎn)，作為自己的工作重點(diǎn)，主動(dòng)為行政工作排憂解難。對(duì)矛盾的焦點(diǎn)集中在行政領(lǐng)導(dǎo)上的，如教師因懷孕、或其他身體、心理等原因不愿意承擔(dān)工作，要充分發(fā)揮黨的思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)疏導(dǎo)調(diào)解，使校長(zhǎng)集中精力抓好行政的整體工作。主動(dòng)參與校園行政決策，并予以有效監(jiān)督。
4、探索適宜的方法，將工作成效大化于主體工作之中，力爭(zhēng)做到工作有位，落實(shí)無形。黨務(wù)工作不能靠給學(xué)生上課來完成，靠思考、靠創(chuàng)新，形式不拘一格。如抓活動(dòng)，學(xué)習(xí)、幫扶、賽課、教研均主動(dòng)參與;抓宣傳，即善于借機(jī)造勢(shì)，借體生根。透過黨員記實(shí)簿，及時(shí)把基層的工作業(yè)績(jī)、創(chuàng)新方法、好人好事收集上來，然后利用校園網(wǎng)、QQ群、大屏幕、宣傳欄，以及共產(chǎn)黨員微信等教育平臺(tái)，持續(xù)宣傳，樹立形象。
在今后黨建工作中，我將繼續(xù)完善自己，努力彌補(bǔ)自己的不足，充分履行好支部書記職責(zé)，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為目標(biāo)，推動(dòng)履職職責(zé)再強(qiáng)化，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，推動(dòng)工作措施再務(wù)實(shí)，以黨建創(chuàng)新為抓手，推動(dòng)特色亮點(diǎn)再凸顯，以固本強(qiáng)基為基礎(chǔ)，推動(dòng)黨建水平再提升，切實(shí)增強(qiáng)黨的基層組織服務(wù)潛力，為實(shí)現(xiàn)薩東一小又好又快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
小學(xué)書記述職報(bào)告范文 篇7
根據(jù)BB區(qū)教育局黨委的工作要求和部署，我就自己本人一年來的工作狀況向全校同志們匯報(bào)，請(qǐng)審議：
1.勤奮工作，努力踐行自己的職責(zé)
在本年度中，我繼續(xù)擔(dān)負(fù)著黨支部書記、工會(huì)主席、副校長(zhǎng)的職責(zé)。在工作中，我堅(jiān)持原則，認(rèn)真思索、牢牢地把握于校園改革與發(fā)展的大方向，堅(jiān)決支持行政工作，堅(jiān)持校園的課改活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)黨支部全體同志努力戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線，以身作則，始終把共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用體此刻平時(shí)日常工作中，發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，為校園的改革與發(fā)展保駕護(hù)航。我又在去年的基礎(chǔ)，繼續(xù)修訂與完善了校園安全條例；填補(bǔ)了校園家長(zhǎng)接待中心，在校園的安全工作中，從而構(gòu)成了《校園安全條例》、《教師安全檢查崗位》、《每周安全制度》、學(xué)生交通消防個(gè)人防護(hù)等系列安全教育、《外來人員準(zhǔn)入制度》、《家長(zhǎng)接待制度》、《校園重大活動(dòng)申報(bào)制度》、《學(xué)生外出申請(qǐng)制度》、學(xué)生心里咨詢活動(dòng)《學(xué)生傷害事故緊急處理方法》、《中層值班制度》、組成了蠡園中學(xué)安全工作的大框架，以安全為保證，全體同志從思想上認(rèn)識(shí)到了校園安全工作的特殊性、復(fù)雜性和重要性。認(rèn)真履行人民教師的職責(zé)，真正地從思想認(rèn)識(shí)到學(xué)生在校園中的位置，明確了重大事件中教職工首先保證學(xué)生的安全的神圣職責(zé)與使命，到達(dá)了師德教育的核心。
2.努力工作、認(rèn)真完成幾家的教學(xué)任務(wù)。
下半年，思考到了校園初一與初三年級(jí)教師安排的難。我主動(dòng)地提出了再承擔(dān)二（1）班的英語課的教學(xué)任務(wù)，并與以前一樣，我仍認(rèn)真地做著群眾備課工作，通盤的思考初二英語備課組的工作。認(rèn)真鉆研認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生作業(yè)。認(rèn)真抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)工作，從長(zhǎng)遠(yuǎn)思考，抓住學(xué)生閱讀與朗讀兩個(gè)環(huán)節(jié)。全力追求學(xué)生的英語語感，為初三的高分打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)的教學(xué)中堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，著重學(xué)生潛力的培養(yǎng)，為學(xué)生的初三準(zhǔn)備，喂學(xué)生的快樂思考，全心全意，踏踏實(shí)實(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備讓學(xué)生能在初三有質(zhì)的飛躍。
3.廉潔自律，始終讓自己持續(xù)共產(chǎn)黨員的正氣
在本年度，我繼續(xù)地嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持廉潔自律，始終讓自己持續(xù)共產(chǎn)黨員的正氣。首先，從機(jī)制上入手，提高校園重大問題決策的透明度、校務(wù)公開、重大事件教代會(huì)透過。具體問題黨政會(huì)議群眾討論決定，真正讓校務(wù)活動(dòng)置于群眾監(jiān)督之下。在個(gè)人工作中，我既不推諉，也不越權(quán)，嚴(yán)守工作繼續(xù)，嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律。與邱校長(zhǎng)相互監(jiān)督簽字權(quán)，從而保證自己、保證別人，讓自己持續(xù)共產(chǎn)黨員的正氣。這也是教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)同志時(shí)刻持續(xù)群眾威信的前提與基礎(chǔ)。