《保送生自薦信（優(yōu)秀9篇）》
隨著社會一步步向前發(fā)展，自薦信十分的重要，我們在寫自薦信的時候要注意理由要充分、合理。那么問題來了，自薦信應(yīng)該怎么寫？這次帥氣的小編為您整理了保送生自薦信（優(yōu)秀9篇），您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。
保送生自薦信 篇1
招生辦老師：
您好！
我是來自北京第四中學的學生，在高中三年的學習成績一直優(yōu)秀，其間，參加過各種針對高中生的學科競賽，以及校內(nèi)外的公益活動。值得我驕傲的是在去年（20xx年）化學奧賽中取得北京市一等獎和組織四中同學參加北京電視臺舉辦的SK狀元榜。
我一直有一個夢想——那就是進入北京大學學習。雖然他在世界排名并不靠前，但他匯集了全國通過高考拼殺出來的頂尖青年，我向往與他們交流，推動我國的科學水平進一步提高。
我的高中母校四中有很多師哥師姐在北大求學，經(jīng)常回母校辦講座，介紹北大學習和研究的情況。特別是談到像我這樣喜歡參與實驗的競賽生，進入北大，馬上可以聯(lián)系研究生的項目，并參與他們的實驗項目，為及早接觸科研前沿的領(lǐng)域，做好基礎(chǔ)工作。
我父親曾經(jīng)也在北大學習，他的博學多才、進取的精神，以及對身邊問題的探究精神，在我幼小的心靈里點亮了向往科學和自由的理想。
在的北京大學，是中國第一學府。這里正在培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的科學家，同時也造就了一大批中華民族的脊梁。我上網(wǎng)查詢過北京大學的有關(guān)介紹，國家級重點實驗室就有12個，各類研究所或研究中心有160多個。去年夏天我參加了北大化學院組織的夏令營，聆聽了曹居?xùn)|教授的講座，尤其聽到他對我們的邀請，心情澎湃，真心希望能夠在曹居?xùn)|老師的指導(dǎo)下，做出一些成績，為北大增光添彩。
能夠成為北大的學子，將是我一生的驕傲。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
保送生自薦信 篇2
我叫某某，199x年出生，就讀于江西某市第一中學。回首從前，我深感幸運；展望未來，我充滿自信；面對清華，我深情向往。
我擁有理想的家庭環(huán)境。父親是80年代中期的大學生，有著扎實的文化功底和優(yōu)秀的品質(zhì)素養(yǎng)。父親雖然至今只是位基層領(lǐng)導(dǎo)干部，但他始終保持著奮發(fā)進取的人生姿態(tài)，自信，執(zhí)著，勤奮，敬業(yè)，是我這位小小的“男子漢”內(nèi)心崇拜和暗中效仿的“大丈夫”；母親是位德藝雙馨、全縣聞名的優(yōu)秀中學教師，樸實溫厚，從容堅韌，蕙質(zhì)蘭心，是我一生的驕傲；父母之間，相互尊重、關(guān)心，相互勉勵、支持。家庭的呵護與熏陶，讓我從小樹立自信，樂觀向上；家庭書香之氣，讓我從小養(yǎng)成了良好的學習習慣，打下了扎實的學習基礎(chǔ)。同時，我還擁有良好的校園環(huán)境。從幼兒園到小學，到初中，到高中，我就讀的學校都是最好的，我遇上的老師都是最優(yōu)秀的；而作為一名“優(yōu)等生”，學校和老師又給予了我更多的關(guān)心、關(guān)注。由此，我的學習進步和品性養(yǎng)成便進入了一種良性循環(huán)，可謂“近水樓臺先得月，向陽花木早逢春”。
自讀幼兒園時起，我便從眾多同學中脫穎而出，光環(huán)串串：讀小學時，我獲得了“上饒市優(yōu)秀少先隊員”稱號；初中3年，先后獲得全國初中化學競賽江西賽區(qū)三等獎，全國初中數(shù)學聯(lián)合競賽江西賽區(qū)一等獎，全國初中物理競賽一等獎，全縣中考總分第一名；高中以來，先后獲得？?希望杯數(shù)學競賽銅牌，？?珠江三角洲物理競賽一等獎，第23屆全國中學生物理奧賽江西賽區(qū)一等獎，第24屆全國中學生物理奧賽江西賽區(qū)一等獎，第24屆全國中學生物理奧賽銅牌。
都道“十年寒窗”，言下之意“讀書苦”。但我并沒有什么“苦”的感覺。我只是堅持做到課堂專注聽講，確保聽懂弄通，認真完成作業(yè)。課余時間，我基本上不沾課本的邊，或上網(wǎng)、泡電視，或看課外書籍，或做些其它自己喜歡的事情。父母曾一度為我擔心，但看到我一次次優(yōu)異的成績，最終吃下了“定心丸”。
父母的擔心來自我表面的輕松與悠閑。其實，他們忽略了一條規(guī)律：廣泛的知識涉獵與專注的探求精神之間，不僅并行不悖，而且相輔相承，相得益彰。誠然，如果能夠心靜如水地做個書呆子，我的學分可能還會更高些。但若如此，哪來快樂童年？哪來花樣年華？況且，歷覽古今，橫觀中外，終成大器者，并無“死讀書、讀死書”之輩。
清華，曾經(jīng)為無數(shù)的理想插上騰飛的翅膀。多少年來，多少夢中，我懷揣一顆朝圣般的心，無數(shù)次肅然景仰，無數(shù)次虔誠膜拜。我早已得知：清華，有大師充盈，他們傳遞知識的火種，弘揚“獨立之精神，自由之思想”；清華，有才俊云集，他們潛心學業(yè)，齊頭并進，同頻共振；清華，有中外名流紛至沓來，他們?yōu)檩份穼W子啟迪心智，拓展視野；清華，有“自強不息，厚德載物”之校訓(xùn)，如暮鼓晨鐘，催人奮進，成就英才無數(shù)？?
清華，是我深情向往的殿堂！
保送生自薦信 篇3
在這春暖花開的季節(jié)里，作為一名研究生保送生，我將由衷表示祝愿祝您在萬事大吉、工作順利。
我，xxx，男，在此滿懷希望與憧憬地介紹自己。我生于19xx年盛夏的長春，從小接受來自父母科學有效的啟蒙教育，這也許是我現(xiàn)在反應(yīng)敏捷的原因之一。我已經(jīng)記不清楚我開始上學的那段日子是什么樣的天氣了，但是我惟一可以確定的就是在我幼小的學習生活里我表現(xiàn)出來的對于語言的天賦，嗯，至少別人是這樣說的。后來上了初中，自以為在的外語還是頗有感覺。我同樣喜歡上文學，讀過不算很多的歐美文學名著的譯本，也曾經(jīng)有機會接觸到諸如“書蟲”系列那樣的簡化版的名著，也算是對歐美文化有了更直觀的印象，我初次體會到西方語言與漢語之間的差異與其獨特魅力。
我說過我當時自認為對英語很有感覺，事實證明了我的感覺沒有錯：我在中考120分的英語考試中取得了115分。于是，我在長春外國語學校繼續(xù)我高中部分的學業(yè)。依現(xiàn)在的情況來看，這無疑是一個正確的選擇，在這差不多三年的時間里，我一直在此生活、學習，最后以不錯的成績?nèi)〉昧诉@樣一個被推薦英語保送生的資格。
我相信我在此學到的不僅僅是書本的知識，最重要的我在這幾年的校園生活里學會了如何去面對抉擇，面對理想，以及如何去創(chuàng)造，三年的時間不夠多，但同樣不算短，我在這樣一段時間里塑造自己樂觀開朗的性格，善于觀察生活的習慣。至于你們所關(guān)心的，我想我已經(jīng)可以和說英語的人流利地進行日常交流，適當?shù)貙懸恍┠軌虮硎鲎约焊星檗o藻不算華麗的英語文章，總之，在這樣一個以語言為教學重點的中學里，我相信我的水平真的提高了不少。
正如我前面提到的，我對文學有著更加濃厚的興趣，高中的這段日子，我曾在報刊上發(fā)表過自己的作品，此次選出一篇最近的小段子，此篇本是貼在自己博客上的文章，但后來感覺頗有韻味便拿去發(fā)表，卻還真做出一個鉛字文出來，雖然每當自己重讀的時候都會為文中的瑕疵而遺憾，但好在觀眾們讀過，只是微微地點點頭表示肯定，我也算是心滿意足了。去年我參加了第九屆的新概念作文大賽，寫來寫去，也混上了一個入圍獎，第一次參加那樣的大賽就可以取得一個小小的獎項是我沒有想到的，當我的名字出現(xiàn)在完整版的第九屆新概念作品選集里的時候，我已經(jīng)很欣慰了。當然，如此微小的成績并不會在我的人生中占有多大的位置，我也從來沒有為這些一時得意的小事而狂妄自大，我相信人生是要腳踏實地地去渡過的。
世間不乏這樣簡單而深刻的哲理，據(jù)說紐約的帝國大廈在二戰(zhàn)時有一架b52一頭扎了進去，大廈只是受了點皮外傷，這都是有賴于大樓堅固的建筑——整座大廈是用磚石堆出來的，而不是現(xiàn)在國際上流行的鋼材構(gòu)架建筑結(jié)構(gòu)。我想人生也如建筑，只有一磚一瓦辛勤地建設(shè)，不忽略每一道細微的工序，才能讓人生變得精彩，讓生活的樓堅實穩(wěn)固。
也許我現(xiàn)在可以說自己完成了生活之樓一小段的建設(shè)了，我希望我已經(jīng)在這個一年中有將近半年被白雪覆蓋的黑色土地上打好了這座樓的根基，寒冷的冰雪，塑造了我如堅冰一樣剛毅的性格，我的心靈，變得如黑土一般富有活力與希望。那是一個什么樣的時刻呢？我在思索，我前方的路指向何方，我隱約看到了那座城市，我深深地嘆上一口氣，我問自己，是否會太遠呢？但是另一個我只是搖搖頭，目光指向既定的路，淡然地答道，那扇門之外，再遠的遠方，都是一樣的。
我很希望去重慶，正像我之前想過的那樣，那是一座不錯的城市，在地理課上就學過，嘉陵江水和長江在重慶匯合，如此優(yōu)越的條件使得重慶成為了中國西南部重要的水運中心。我還從來沒有在一個有大河流經(jīng)的城市里生活過，那不是靠近茫茫無垠的大海的那種孤寂的感覺，也不是毗鄰粼粼波光的湖水的幽靜，河流是流動著的，即便是一條小小的河也會給人以流動的生機，不是湖畔的綠野仙蹤，也不是海濱的哲思，它帶給人的，應(yīng)該是一種最接近生活的行駛的感覺，仿佛因為那條從你生活中緩緩流過的河流，你的生活也就隨之流動起來了。那是一種什么樣的感覺呢？
我還不了解河流，但我期待著有那么一天可以真正地了解它。
我要感謝生活，感謝我的神和祖先們的庇護，讓我可以有這樣一個機會實現(xiàn)我的目標，讓我有一個機會在此介紹我自己，在這樣一個普普通通的紙上暢談理想與追求。我相信我在此所說的一切都不會成為空想的。因為這座歷史悠久的學校將會給予我實現(xiàn)我的理想的機會；因為我是腳踏實地的人，我會找到我在生活中的位置和方向，即使，是在遠方。
走過那扇門，我們就都成了苦行僧，在更遠的遠方，踏上人生終極的旅程。為什么我要遠離家鄉(xiāng)的土地，因為我的風帆，種要飄蕩在避風的港灣之外，千里之外，萬里之外，在那里，是每個人的新大陸。
我很高興我能夠有這樣一個機會去向你們?nèi)绱苏嬲\地介紹我自己，用我的筆把我活過的日子輕輕地劃出一個模糊的輪廓，也許在這個輪廓里，你們可以看見一個清晰的我，也許，你們覺得這一小段文字只是看起來云霧妖嬈。但無論如何，我認為你們是相信我的，否則你們早已放棄讀最后這一段了。你們一定在說：像我這樣的人，正是你們所要找的。人。我想，此刻的我，也許不是在乞求他人的慈悲，而是在等待來自遠方的信任和支持。
此致敬禮！
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
保送生自薦信 篇4
尊敬的xxx大學招生辦：
您們好！
感謝您垂閱我的自薦信，我叫xxx，男，今年xx歲。是xxx中學高三的學生。
始終夢想著去xxx的我，經(jīng)過多年的努力，終于得到了一個報考xxx的機會。
xxx，多少國家棟梁的搖籃，多少仁人志士的母校。xxx之大，不在校園，而在視野，東西文化薈萃一堂。雄厚而優(yōu)秀的師資隊伍，“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，獨特的魅力和深厚的文化底蘊，綜合性的學科布局深深吸引著我。
確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己未來的大學生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在大學里與同學們一起快樂地學習和生活，一起體驗“學、然后知不足”，在一個有著優(yōu)良學風、校風的環(huán)境里，彼此相互影響、相互促進；想象著教授們嚴細認真的教學態(tài)度和風趣幽默的語言；想象著豐富多彩的課余活動和充實有趣的社會實踐活動；想象著我正在成長為一名對社會有用的人。
誠信、嚴謹、負責、好學、進取是我個性，酷暑寒冬，春去秋來，如今我已經(jīng)成長為一個自信的高三應(yīng)屆畢業(yè)生，一直以來，我成績優(yōu)異，團結(jié)同學。我以我優(yōu)秀的品質(zhì)博得老師和同學們的贊揚和信任。我以我的勤奮和毅力，在xxx年第xxx屆xxx比賽中獲得xxx獎。當然，我所取得的這些成績與老師的耐心教誨和同學們的熱心幫助是分不開的。
我很喜歡看書，但我不是一個書呆子。從《三國演義》、《水滸傳》中，我學到了人生大義；從《西游記》中，我學到了只有經(jīng)歷千辛萬苦，才能獲得成功；從曹操的《短歌行》中，我學到了寬廣博大的胸懷與遠大的抱負；從岳飛的《滿江紅》中，我學到了大丈夫生當精忠報國。
這封自薦信中有我日日夜夜凝聚的汗水、歡笑與榮譽，有關(guān)于未來的暢想，也有我對即將面臨挑戰(zhàn)的自信和向往?，F(xiàn)在的我還不夠成熟，也不是特別優(yōu)秀，但我有一絲不茍的態(tài)度，不認輸?shù)木窈蛨匀滩话蔚囊懔?。還有一顆真誠的心。等待您給我一個舞臺，用我的激情，憑我的勤奮和對學習的執(zhí)著與熱愛去演義一段繽紛的人生。
昨天的路很真實，期待我腳下延伸的根，xxx，多少人夢寐以求的地方，多少英才匯集的學堂，人生有夜天天睡，能有幾個睡xxx。唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。雖然前方道路有可能有許多坎坷，但我始終在向前走著，因為我知道，那里有我的夢想、我的希望，我會更加堅定步伐，用我年青而真誠的心叩響希望之門。
此致
敬禮
自薦人：
20xx年xx月xx日
保送生自薦信 篇5
尊敬的北京外國語大學招生辦：
我是上海市xxx中學三班學生，我以保送生的身份向北京外國語大學提交自薦材料，希望能實現(xiàn)我上北京第二外國語學院的夢想。
一直以來，北京外國語大學對我都有很大的吸引力，這不僅是因為她有悠久的歷，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術(shù)氛圍，強烈的時代氣自，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，北京外國語大學的很多專業(yè)在全國都是首屈一指的，也是我深深向往的，如能圓夢，我一定會充分利用豐富的教學資源，博覽群書，學好專業(yè)，讓自已具有突出的學術(shù)研究能力，成為在各方面都非常優(yōu)秀的學生。
我有著雙向性格，一面是理性的，崇尚公平、公正，沉著冷靜；一面是感性的，細膩敏感，善解人意，樂于助人，又有很強的溝通能力。理性的我總是客觀地剖析自已，找出自已的不足，感性的我喜歡參加學校組強的各種活動，多次參與學校家長會的組織工作，并但擔任主持人，學生代表等，成為老師的得力助手。還加入到學校志愿者的行列，從小學開始就一直擔任班干部，團委書記等，這些都讓我得到很好的鍛煉，增強了自已各方面的能力。我也也喜歡與別人交往，運用自已理性的分析能力在朋在無助的時候幫她找出事情的原因，并提出解決問題的建議，鼓勵她相信自已穩(wěn)定心態(tài)，要勇敢的面對，快樂的生活。
對待學習，我始終保持快樂的心態(tài)。因為在我看來，學習并不是為了考試，在學習的過程中才能培養(yǎng)自已遇到困難不灰心，勇敢面對并找出解決方法的能力。在認識到學習的意義后，我嚴謹踏實，刻苦鉆研，認真思考，嚴格要求自已，所以在歷次的考試中成績均名列前茅，曾經(jīng)取得過全市第九名的好成績，也多次獲得 “三好學生”，“學習標兵”等榮譽稱號，并獲得學校一等獎學金。
前面的道路布滿荊棘，要靠超人的毅力和艱苦卓絕的奮斗，才能實現(xiàn)自已的理想、抱負與責任。巨大的競爭壓力讓我懂得：我可以不杰出，但我欲求杰出，從而以杰出人才的標準時刻要求和約束自已；我可以不完美，，但我欲求完美，從而一步步摒棄陋習，充實知識，增強能力，完善自我；我可以不偉大，但我夢想偉大，從而開闊胸懷，大寫博愛。欲望和夢想不是現(xiàn)實的，我一定是向上、無堅不搖的。帶著這樣的“欲望”和“夢想”上路，我才不會累，不會迷惑，不會徘徊；帶著這樣的“欲望”和“夢想”上路我才會不負恩師，不負母校，不負父母！
如果有機會進入北京外國語大學學習，我希望深入學習（此處填喜歡專業(yè)大項）方面，掌握（此處填專業(yè)小項）等業(yè)務(wù)的知識，在大學相應(yīng)年級考取資格證書，同時精通英語和知識，而這也是我的興趣所在。爭取機會參加各類學習，提高自己的社交能力和解決實際問題的能力，將自己所學應(yīng)用于實踐中。
“學海無邊天作岸，山登絕頂我為峰?！?/p>
我虔誠地希望北京外國語大學能以博大的胸懷懷接納我……
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
保送生自薦信 篇6
尊敬的老師：
您好。
我叫xx，今年十八歲，是來自河南省xx高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設(shè)大學，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我想，我擁有這樣的資格。
我來自xx高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數(shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。
我是學理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時候就擔任數(shù)學課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學任務(wù)。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。
我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以xx市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候?qū)W校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下?？冢骸盃幨∫?，保省二”，現(xiàn)在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結(jié)果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富?！爆F(xiàn)在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。
我現(xiàn)在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人?！安坏介L城非好漢，屈指行程二萬?！睂ξ叶裕F校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可！
自薦人：xxx
保送生自薦信 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx附中xx級的xxx同學，帶著一顆熱情而赤誠的心渴望走進實驗中學，也渴望得到您的了解與賞識。
“走進實驗、走近實驗”，這樣的字眼頻頻出現(xiàn)在寫字臺的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，心中對踏入實驗又平添了一份執(zhí)著。在我的心目中，實驗不僅是一個光輝的稱號，一個頗具盛名的學校，更是一種符號，一種氣質(zhì)，代表創(chuàng)新、執(zhí)著、向上，代表前進，代表未來。懷揣著這樣一種期盼，我渴望來到實驗，開拓視野，提升自己，超越自我。
三年的匆匆時光，如同一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時而完整，時而破碎，這或許便是生活，多彩的生活。
在這三年當中，我擔任了團支書、英語課代表等職務(wù)，在班級中起到了模范帶頭作用，以一名中學生樂觀向上、積極進取、勇于拼搏、認真踏實的作風贏得了老師和同學的好評。我以拼搏進取的態(tài)度對待學習，成績名列前茅，多次在班級和低年級中交流學習經(jīng)驗和體會，曾多次獲得校長獎學金、三好學生和優(yōu)秀團干部等榮譽，并多次獲得數(shù)學、英語、化學和作文等競賽的獎項。還發(fā)揮自身在美術(shù)、二胡等方面的特長，積極參加學校的文藝比賽和演出；發(fā)揮自身繪畫的優(yōu)勢，主動承擔班級黑板報的編排。積極鍛煉身體，多次代表班級參加學校運動會，曾獲得800米和1500米長跑第一名，為班級爭得了榮譽。
大體上說，我是一個全方位發(fā)展、綜合素質(zhì)強的學生，熱愛文學，熱愛生活；喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閑，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫的立體概括；喜歡二胡聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂的海洋中。在我眼中，生活從不缺乏美好。
在生活中，我與同學和諧相處。在遠足的漫漫60里路上，我與同學互相支持、互相依靠；在藝術(shù)節(jié)上，我與同學一起涂鴉，一起創(chuàng)造；在課間，我們時而共同探討難題，時而爭得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年時光。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我也要向著我的理想，我的目標而努力、前進。當然，這首先需要您的首肯，請給我這次機會吧，我會用實際行動來告訴您，您的選擇沒有錯！我一定會成為實驗中學的一名優(yōu)秀生的！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
保送生自薦信 篇8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx附中xx級的xxx同學，帶著一顆熱情而赤誠的心渴望走進實驗中學，也渴望得到您的了解與賞識。
“走進實驗、走近實驗”，這樣的眼頻頻出現(xiàn)在寫臺的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，心中對踏入實驗又平添了一份執(zhí)著。在我的心目中，實驗不僅是一個光輝的稱號，一個頗具盛名的學校，更是一種符號，一種氣質(zhì)，代表創(chuàng)新、執(zhí)著、向上，代表前進，代表未來。懷揣著這樣一種期盼，我渴望來到實驗，開拓視野，提升自己，超越自我。
三年的匆匆時光，如同一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時而完整，時而破碎，這或許便是生活，多彩的生活。
在這三年當中，我擔任了團支書、英語課代表等職務(wù)，在班級中起到了模范帶頭作用，以一名中學生樂觀向上、積極進取、勇于拼搏、認真踏實的。作風贏得了老師和同學的好評。我以拼搏進取的態(tài)度對待學習，成績名列前茅，多次在班級和低年級中交流學習經(jīng)驗和體會，曾多次獲得校長獎學金、三好學生和優(yōu)秀團干部等榮譽，并多次獲得數(shù)學、英語、化學和作文等競賽的獎項。還發(fā)揮自身在美術(shù)、二胡等方面的特長，積極參加學校的文藝比賽和演出；發(fā)揮自身繪畫的優(yōu)勢，主動承擔班級黑板報的編排。積極鍛煉身體，多次代表班級參加學校運動會，曾獲得800米和 500米長跑第一名，為班級爭得了榮譽。
大體上說，我是一個全方位發(fā)展、綜合素質(zhì)強的學生，熱愛文學，熱愛生活；喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閑，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫的立體概括；喜歡二胡聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂的海洋中。在我眼中，生活從不缺乏美好。
在生活中，我與同學和諧相處。在遠足的漫漫60里路上，我與同學互相支持、互相依靠；在藝術(shù)節(jié)上，我與同學一起涂鴉，一起創(chuàng)造；在課間，我們時而共同探討難題，時而爭得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年時光。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我也要向著我的理想，我的目標而努力、前進。當然，這首先需要您的首肯，請給我這次機會吧，我會用實際行動來告訴您，您的選擇沒有錯！我一定會成為實驗中學的一名優(yōu)秀生的！
此致
敬禮
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
保送生自薦信 篇9
尊敬的xx大學招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您們好！我叫xxx，于20xx年8月直升本校高中部，并獲得一等獎學金。現(xiàn)就讀本校理科實驗班。很感激您能在百忙之中閱讀我的申請書。我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我將堅持人大的校訓(xùn)“實事求是”，盡量展示我的愛好特長、學習能力以及我對人大的向往和我的未來規(guī)劃。
我，外表文靜，內(nèi)心豐富，有著強烈的進取心和求知欲，愛好廣泛，接受新知識能力強，屬于自學能力強、動手能力強，善于解決問題，有較強自制力的一類女孩。對于電腦新軟件、智能手機軟件等，我能很快學會安裝、操作，并且善于上網(wǎng)求助解決一些說明書無法解決的問題，但卻從不沉迷游戲。我經(jīng)常幫助老師、同學安裝新軟件。我愛好音樂，憑借小學學習電子琴的基礎(chǔ)，自學了黑管、長笛、竹笛等樂器，在較短時間內(nèi)，我就能摸索出規(guī)律，演奏出各種歌曲，雖然不專業(yè)，卻能自娛自樂。我還參加了第四屆全國中學生數(shù)理化學科能力展示活動總決賽，榮獲創(chuàng)新實踐能力展示一等獎。