評(píng)價(jià)他人的作文匯總（精選28篇）

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇1

一雙大眼睛、普通的馬尾辮，這就是我的同桌。

期中考試前一個(gè)月她整天都嘻嘻哈哈的，似乎不知道期中考試的來臨?？纪曛笏掷锬弥碜樱凵窈苁咸ぶ林氐牟椒?，手心捏出一把汗，不停的嘆著氣。看她這樣子我就知道她沒有考好。成績(jī)下來后，不出所料坐在我后面的同學(xué)歡呼起來，他考了英語年級(jí)第一，而我的同桌卻埋著頭，輕輕的抽噎著，用手輕抹了一下眼睛，把頭轉(zhuǎn)過去把成績(jī)單藏起來，不經(jīng)意間我看見了她的班級(jí)排名37名，我不好再說什么。后來我以為他會(huì)神情黯淡的來上學(xué)，可是她反而變得更精神了。

自此每天下課她總是在做習(xí)題，總是埋著頭，你沒法打擾她，她也不會(huì)理你。因此許多她的朋友也與她不再交往，但對(duì)于她來說那只是浮云。我問她為什么這么努力，她大方地笑了笑，引用了朱自清的一句話“成績(jī)下來時(shí)，快樂是屬于他們的，而我什么也沒有”。她變了，從幼稚到成熟、從散漫到勵(lì)志、從嘻嘻哈哈到寧?kù)o專一。

很快窗外下起了雪，天氣對(duì)她沒有一絲一毫的影響。冬日的暖陽照進(jìn)教室，排障課桌爬上墻壁又悄悄地跑出教室，她終于抬起了頭，看起來胸有成竹，。功夫不負(fù)有心人，這次她排班級(jí)排名第六，笑容好不容易浮現(xiàn)在她的臉上，她久違的與別人聊起天來。經(jīng)過自己的努力，她也成功了。

當(dāng)你失利時(shí)，與其沮喪灰心抱怨，不如化悲傷為力量，無論遇到什么困難都不要害怕，勇敢的面對(duì)它，成功總會(huì)向你敞開懷抱。

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇2

在生活中，總有那么一個(gè)人會(huì)影響我們的想法，有時(shí)候開心，有時(shí)候嘆氣，有時(shí)候最真誠(chéng)的欣賞，欣賞。

他是一個(gè)普通的警察，沒有什么大背景，也沒有什么大成就。他在做普通的工作，每天都很忙，但僅此而已。這樣一個(gè)普通的警察，讓我從心底佩服他。

一個(gè)陽光明媚的日子，我一個(gè)人走在一條林蔭小道上，聽著耳機(jī)里甜甜的歌聲，心里不由自主的覺得很開心，嘴角慢慢勾起幾道弧線。就在我走到拐角的時(shí)候，突然有人闖入我的視野，一下子把我推倒在地。當(dāng)我清醒過來時(shí)，我看見一個(gè)人躺在地上。走近一看，只見他手腕被摩托車撞傷，頭皮發(fā)麻。我趕緊走過去把他扶起來，才看到他穿著制服。我出了一身冷汗，結(jié)結(jié)巴巴地說：謝謝，謝謝，謝謝。警察叔叔忍著痛咧嘴一笑，說：“不客氣，姑娘，以后走路要小心，不然下次這種情況怎么辦？”好的好的下次我會(huì)注意的。你傷了胳膊，你還沒和醫(yī)院談完他就走了?？粗h(yuǎn)去的背影，我的心突然暖暖的。

回家后，我把這件事告訴了媽媽。第二天，我媽帶我去感謝警察。我們?nèi)チ怂ぷ鞯牡胤?，帶了很多禮物，還特意做了一個(gè)橫幅。但是，他沒有收到任何禮物，只是在我們的再三要求下收到了一個(gè)橫幅。那一刻，我覺得他的形象更大了。

我不僅佩服像他這樣為人民服務(wù)的警察，更是難以忘懷！

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇3

“哇”大雨像豆子一樣打在窗戶上，但是很大。

我要頂著大風(fēng)回家。抬頭望去，一個(gè)巨大的雨簾懸掛在天地之間。雨簾中，一個(gè)跌跌撞撞的老人正掙扎著向前走。他會(huì)得淋病的！

我拿著傘，快步跑向白發(fā)蒼蒼的爺爺，說：“爺爺，你要去哪里？”這么大的雨，我避開你！”爺爺有點(diǎn)驚訝。他還沒回答。我把他抱在傘下。我們一起躲在一把小雨傘下，一起走在濺滿雨水的街道上。

爺爺跟我說我要去銀行辦事，沒想到半路就下雨了。我們走著走著，眼前出現(xiàn)了一個(gè)天溝蓋，水不停地往井里涌。我正要幫爺爺繞過井蓋，他停住了：“我來蓋下水道！”我以為這么大的雨肯定會(huì)把衣服弄濕，但是看得出來很多比我大的老人都有這種想法，所以我得跟上。

我抱右邊，爺爺抱左邊，最后把檐槽蓋移到縫隙處。老人的胸部和背部，尤其是頭發(fā)，都被雨水打濕了。我莫名其妙地問：“這么大的雨你不怕淋濕？”爺爺慢吞吞地說：“反正是濕的。雖然我們不用從這里走，但是萬一有人不注意掉下去就危險(xiǎn)了！”我恍然大悟，有點(diǎn)慚愧。

當(dāng)我們準(zhǔn)備起身走的時(shí)候，老人毫無自信的走了回來，又踩了幾下。確認(rèn)井蓋關(guān)緊后，他安全離開。

雨后，我看著天空，想起了爺爺?shù)臐褚路?。我不禁贊嘆老人：雖然我在為爺爺撐傘，但在漫長(zhǎng)的人生道路上，是他的爺爺給我指明了方向！

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇4

我的媽媽是個(gè)超人，她是一個(gè)為了孩子什么都可以付出的媽媽，我很敬佩她。

媽媽為了我每天早上天還沒亮，就去圖書管等待開門，去借閱各種關(guān)于我學(xué)習(xí)的書。有時(shí)她為了我們倆共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)，舍去了工作。她每天在家看著關(guān)于我學(xué)習(xí)的書，等我回到家的時(shí)候就可以看到她在大聲地朗讀外語；或者在認(rèn)真地默讀各種書；還有時(shí)候根本看不見她，因?yàn)樗谒墓ぷ魇腋阊芯俊?/p>

這周末不知為什么，媽媽吃完早餐她就帶著我進(jìn)了以前誰都不可以進(jìn)的工作室。工作室里有許許多多的演講稿、英文稿、數(shù)學(xué)例題稿，還有一大堆一大堆的周記，日記，作文，還有對(duì)于我的希望寄語。這些都是她通過自己努力學(xué)習(xí)換來的成果。

媽媽帶著我又到了一張寫的滿滿的英文稿前，她仔細(xì)地看著這一張英文稿，我興奮地對(duì)媽媽說：媽媽，您太厲害了！可是，媽媽卻說：不，還是有點(diǎn)問題。接著，媽媽拿起了筆對(duì)她的英文稿開始了修改。媽媽越修改情緒越激動(dòng)，就像是跟誰在說悄悄話似的，過了幾個(gè)小時(shí)，媽媽終于修改好了，她轉(zhuǎn)身就走，把我給忘記了！我連忙叫住了媽媽：親愛的媽媽，您怎么啦？媽媽這才回過神來：對(duì)不起，我親愛的寶貝，我差點(diǎn)就把你給忘了。

對(duì)于這件事情我深有感觸，我覺得這個(gè)周末學(xué)到比我在學(xué)校四年學(xué)到的還要多！媽媽，你真令我敬佩，你是我最敬佩的人，你是我最愛的超人媽媽。

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇5

樓下王奶奶夫婦倆一直老當(dāng)益壯，而且是很和睦、很和藹的兩個(gè)人。最另我敬佩的，是他們那樂于奉獻(xiàn)的精神。

小區(qū)里有三個(gè)垃圾點(diǎn)，其中一個(gè)就在我們單元門口。在大家看來這可能很有利，每天只要出了門就可以抬手扔垃圾，多方便。但一到每年的七八月，蒼蠅順著樓道窗戶就溜進(jìn)了屋。而且垃圾桶臭氣沖天，根本不能開窗戶，煩人的很，多我們次請(qǐng)求物業(yè)調(diào)動(dòng)也始終無動(dòng)于衷。我們便在垃圾桶前面貼滿了條幅：“務(wù)必將垃圾投入箱中”，沒想到小區(qū)的住戶根本置之不理，依然壘著那道“風(fēng)景線”。聽到我們多次抱怨后，沒想到年紀(jì)很大的他們竟然默默開始了行動(dòng)。

早上如約奔赴西山，早早的起來，就在拉窗簾的一瞬我又看見了樓下王奶奶兩個(gè)人。他們戴著手套，口罩，握著鐵鍬，正在將一個(gè)個(gè)垃圾包扔入箱中，他們有秩序的工作。口罩也遮不住他們的勤懇的臉龐，他們好像兩個(gè)齒輪在銜接有序地運(yùn)動(dòng)著。清完了，兩人相視而笑，笑得大方明朗，仿佛他們很熱愛這份工作。一會(huì)兒王爺爺摘下口罩眼鏡，立住鐵楸，擦了一把臉，低頭點(diǎn)燃了一支煙，這真是無私奉獻(xiàn)的兩個(gè)人。此刻，我不由得心生一股震撼，兩個(gè)年近七十的老人能夠早起為我們奉獻(xiàn)，這并不是一般人所能做到的，難道他們不令我們敬佩嗎？

王爺爺王奶奶就是我身邊的普通人，但他們卻默默在為我們奉獻(xiàn)著。真的希望人人都如此，學(xué)習(xí)老一輩的難能可貴的奉獻(xiàn)精神。

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇6

坐在考場(chǎng)里，我回想著我最敬佩的人。從我腦海里第一個(gè)蹦出來的便是他。

在學(xué)校外，他喜歡打籃球，喜歡去看別人打籃球，甚至喜歡看大人們的籃球比賽。他穿的衣服都是五花八門的。迎面走來，哇，籃球明星的褲子啊、衣服啊、鞋子啊，真是令人眼前一亮。他籃球打得很好，之所以好，是因?yàn)榻?jīng)?？椿@球比賽的原因吧。他那些籃球動(dòng)作大概是從籃球比賽中學(xué)來的吧。相對(duì)于我們這些無名小卒來說，那些高難度的籃球動(dòng)作對(duì)他來說是那么的輕而易舉。大概是看到別人的籃球動(dòng)作，在回家的路上，他嘴里還在不停地說著什么，身體也不在不停地晃動(dòng)著，似乎一些新的籃球動(dòng)作。他媽媽喊他停下來，他也無動(dòng)于衷，真是對(duì)籃球入迷得快走火入魔了。他沉浸在籃球中無法自拔。為什么我說他無法自拔呢？你看他一眼就知道了。當(dāng)看到籃球時(shí)候，他眼睛里閃著光，就像一頭饑餓的狼看見一塊肥肉一眼，要迫不及待地?fù)炱鸹@球去打。

在學(xué)校里，好一個(gè)愛勞動(dòng)的他。記得有一天，天氣十分炎熱，教室里臭氣熏天，因?yàn)闆]有人扔垃圾。班主任想讓一個(gè)人去扔，班里卻沒有一個(gè)人愿意去扔垃圾。這時(shí)，他自告奮勇地去扔垃圾。回來時(shí)，他的臉被曬得烏黑，像在泥地里打了個(gè)滾。班主任表揚(yáng)了他，他有點(diǎn)害羞地說：“為班級(jí)服務(wù)嘛?！?/p>

他的名字叫王藝澄。

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇7

我們的生活中有許許多多故事發(fā)生，也有許多平凡的人穿梭在其中，最靚麗的風(fēng)景就是這是這些形形色色的人們，留心觀察，也能發(fā)現(xiàn)“美”。

火熱毒辣的陽光穿過樹梢撒下一地斑駁，蟬鳴在悶熱的夏風(fēng)里聒噪。我穿著清爽的連衣裙和媽媽并肩走在林蔭間，路過的雜貨店傳出老電視和“嘎嘎”電風(fēng)扇的響。我一邊拿著快融化的冰棒一邊和媽媽抱怨著沉悶的夏天如此漫長(zhǎng)，猛地，看見在馬路綠化帶旁掃著垃圾的清潔工。

清潔工穿著黃橘相間的服裝，頭上戴著一頂遮陽帽，可這帽子在陽光的暴曬下顯然沒有起到它自身的作用，之間汗水順著清潔工那黝黑的額頭滑落，花白的兩鬢夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)，而她自己仿佛還不知疲倦似彎腰掃著紙屑。我和媽媽走到了不遠(yuǎn)處的車站。終于可以不用走路了，天知道我真的被熱的不行了，我在心里默念著。這時(shí)，我見那清潔工小心翼翼地看著來往川流不息的車輛，緩慢地朝我們走來。

她走到林蔭處，放下手里提著的清潔工具，先是拿出衛(wèi)生紙擦了擦那早已爬滿汗水的臉側(cè)，再用剩下的紙巾擦干手。

坐公交車回到家中，吹著空調(diào)，一陣舒爽，也吹走了我心頭的浮躁，下午看到的一幕歷歷在目，不禁馬上跑到陽臺(tái)前，只見遠(yuǎn)處正有一名清潔工，我一直注視著她，直到她消失在夕陽的余暉中……

清潔工這種樸實(shí)、勤勞，在驕陽下不畏，堅(jiān)守職責(zé)的品質(zhì)打動(dòng)了我，我對(duì)社會(huì)的平凡人的敬佩之情油然而生，職業(yè)不分貴賤！

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇8

要說讓我敬佩的人，我覺得我的奶奶能夠算是一個(gè)。

雖然她很普通，有時(shí)和她會(huì)所話，她還常常聽不見。還有，她的腿腳也有些不利索，但這并不影響我對(duì)她的敬佩。

你看，家門前四周的新鮮的蔬菜，你以為是哪里來的擺設(shè)？不不，奶奶的腿再不好，也能在田中干上幾個(gè)小時(shí)。你時(shí)常會(huì)在陽光下見到那個(gè)瘦小的身影，鋤頭頗有力量地鑿著干硬的土塊。雖然老媽和老爸勸她多休息，可奶奶總說：“哎呀，閑著也閑著，出來干干活也活動(dòng)活動(dòng)筋骨?！?/p>

那田被奶奶養(yǎng)著可好了，青菜綠的油亮，茄子紫的深邃，番茄紅的著熱烈......因?yàn)橛羞@樣的奶奶，這樣的田地，住在鄉(xiāng)下的那會(huì)兒根本不用去買菜。

你也別小看奶奶的耳朵不好使，雖然要大聲說話，但奶奶也會(huì)盡力地?cái)D著耳朵去聽，奶奶自己不知道她聽力不好，所以每次電話中總是自言自語的講話，搞得我們很無奈，耳朵不好使，就用看字說話，奶奶學(xué)識(shí)不高，但對(duì)我所學(xué)的知識(shí)頗感興趣，經(jīng)常在我看書時(shí)問道：“孫女，這個(gè)怎么說呀？”“這個(gè)念什么呀？”“這個(gè)什么意思??？”我也依著奶奶，手指指在字上，嘴中先慢慢地拼一下拼音，讓奶奶念，對(duì)了就說字的音。不僅這樣，奶奶還會(huì)用自己的文字來看電話，電話簿早被奶奶寫上了密密麻麻的文字和符號(hào)。

奶奶作為一個(gè)平凡的勞動(dòng)?jì)D女，每天都在用她自己的方法去勞動(dòng)、學(xué)習(xí)。

我愛這樣的奶奶。

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇9

我欽佩這樣的人。

在午夜，一切都很安靜，每個(gè)人都在睡覺。但是有一個(gè)人，穿著亮黃色的馬甲，站在他周圍的黑暗中，像一群雞。突然，一輛車開過來，車燈很亮。有人立刻停了下來，快步走到窗前，低聲說:“同志，我們檢查一下你是不是喝醉了，酒不會(huì)耽誤你的時(shí)間?！闭?qǐng)合作。經(jīng)過檢查，車開走了，這些人依然站在寒風(fēng)中，仿佛永遠(yuǎn)。他們是黑夜里的黑衣天使——交通警察。

仍然是晚上，一群穿著橙色衣服的環(huán)衛(wèi)工人正在清理垃圾。它們散落在各處，一絲不茍，使骯臟和凌亂的地面干凈而美麗。他們的工作不體面，但他們沒有怨言。他們不公開，卻默默無聞地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

如果每個(gè)人都是明星，那么社會(huì)就是明星?？傆幸恍┬切?，即使在遙遠(yuǎn)的角落，依然閃耀。

也在深夜，在另一家醫(yī)院，焦急的聲音夾雜著急促的腳步說:“快!帶他!”與此同時(shí)，醫(yī)生和護(hù)士迅速準(zhǔn)備手術(shù)治療病人。他們穿著藍(lán)色的衣服，戴著藍(lán)色的帽子和手套，緊張地看著病人被抬進(jìn)手術(shù)室。他們的心似乎因病人而不安。最后，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，主治醫(yī)師平靜地?fù)]手:“開始手術(shù)吧!”行動(dòng)開始有條不紊地進(jìn)行。他們是醫(yī)生，是夜晚的白衣天使。

有無數(shù)這樣的人日夜守護(hù)著我們，他們?cè)谄椒驳膷徫簧习l(fā)揮著非凡的作用。這樣的人我怎么能不佩服呢?

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇10

平凡的小事，彰顯著不平凡的品質(zhì)。――題記

寒假期間，自然少不了游玩，我提議去市里看花燈，我們家全票通過，便開開心心的去市里了。

如果只看花燈，那自然是沒有意思，固此，便打算去公園。但市里畢竟是市里，自然不同于縣里，為了避免堵車，我們一家子只好擠公交了。

夜晚的城市依舊很熱鬧。

與我們一起等車的還有一個(gè)文質(zhì)彬彬的青年，表情溫和，帶著銀白色眼睛，鏡片下的眼睛顯得十分迷人。一副文藝青年的樣貌。

而另外一個(gè)工人則比他更引人注目，黃色的工作服已經(jīng)被塵土和汽油染成了灰黑色，安全帽下的面孔在路燈下被照的十分顯眼――全是汗和土。

上車了，一大堆人蜂擁而至，還好這是夜班車，人并不多。

可是當(dāng)最后一位老奶奶上車后已經(jīng)沒有位置了，當(dāng)老奶奶經(jīng)過我這里的時(shí)候，我無動(dòng)于衷，假裝沒看見。老奶奶繼續(xù)向后走，經(jīng)過文藝青年時(shí)，他并沒有讓座，甚至還用手把鼻子給擋住了，眉頭緊鎖。我猶豫再三準(zhǔn)備讓座時(shí)，只見那個(gè)工人叔叔站起來道：“阿姨，您坐這兒?！蔽翌D時(shí)覺得臉上通紅通紅的，媽媽甚至還調(diào)侃了一聲：“你還是個(gè)中學(xué)生哩！”

哼！為了表現(xiàn)我自己，我走到了工人叔叔跟前，說：“叔叔，您坐我那邊吧！”“不了不了，您坐吧！”一段平凡的旅程，一個(gè)平凡的人，一個(gè)平凡的舉止，卻讓人感受到一種不平凡的精神。叔叔，我為你點(diǎn)贊！

你看似平凡，卻讓人敬佩！

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇11

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與社會(huì)的發(fā)展，我們與社會(huì)公眾的聯(lián)系越發(fā)緊密，生活也逐漸“曝光”于大眾視野之中。“沒有人是一座孤島，沒有人能夠獨(dú)善其身”，無論這一“曝光”是主動(dòng)還是被動(dòng)，我們?cè)谠u(píng)價(jià)他人生活時(shí)都應(yīng)保持理性謹(jǐn)慎的態(tài)度，遵守規(guī)則，承擔(dān)責(zé)任。

社會(huì)媒體的興盛帶動(dòng)了人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上的交流與溝通，人們更愿意主動(dòng)地“曬”出自己的生活，或是平常與友人的親密小聚，或是人生之路上里程碑式的一個(gè)進(jìn)步。這種進(jìn)入大眾視野的生活，更多帶有“秀”——即展示的.意味。人們希望的或許是與人共享此刻的快樂，或許是借此尋找有共同感受的知心人。因此，這類主動(dòng)進(jìn)入大眾視野的生活往往是歡迎人們?cè)u(píng)價(jià)的——但并不代表任何形式的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)這類“他人的生活”需要一種客觀的理性，更需要一種設(shè)身處地著想的“共情力”。

“主動(dòng)”進(jìn)人大眾視野的他人生活需要這種共情而客觀的評(píng)價(jià)，而“被動(dòng)”進(jìn)入大眾視野的生活，則更需要我們體察生活背景，以謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待。

一類是官方發(fā)布的“他人的生活”，例如不文明行為的曝光、犯罪違法案件內(nèi)容的公示等。對(duì)于這類來源較為可信、事實(shí)較為清晰的事件，我們可以積極參與評(píng)價(jià)討論，擴(kuò)大其社會(huì)影響，傳遞“正能量”。

另一類是媒體個(gè)人所曝光的社會(huì)見聞或現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)自媒體的繁榮使信息傳播速度空前加快，社會(huì)透明度隨之加高。但這種自媒體并非完全自由，而應(yīng)受到社會(huì)規(guī)則、法律制度的約束;同樣，在對(duì)這類“他人的生活”發(fā)表評(píng)價(jià)時(shí)，我們應(yīng)仔細(xì)辨別真?zhèn)?，探求背后的真相，而不能人云亦云，否則網(wǎng)絡(luò)時(shí)代將迎來新一輪的“多數(shù)人的暴政”。此前，愛狗人士大肆曝光因保護(hù)孩子而無意間傷狗的父母的個(gè)人信息，這種行為便是惡例，它不僅妨礙了個(gè)人的生活與隱私，也對(duì)社會(huì)造成了不利影響。

還有一類是娛樂八卦新聞?lì)惖钠毓?。這種“他人的生活”大多與我們常人無關(guān)，加之亦真亦假、變幻莫測(cè)，無價(jià)值無意義，不值得評(píng)價(jià)。

由此，無論是主動(dòng)抑或被動(dòng)進(jìn)入大眾視野的他人的生活，我們都應(yīng)以客觀公正的態(tài)度明辨真?zhèn)?，在保持理性、?dú)立思考的同時(shí)，也應(yīng)提高自己的人文修養(yǎng)，為他人、為社會(huì)考慮。

我們?cè)谠u(píng)價(jià)他人生活的同時(shí)，也不妨捫心自問：我是否也受益于這樣的評(píng)價(jià)?當(dāng)社會(huì)的發(fā)展能促使大眾共同進(jìn)步的時(shí)候，人類文明將向更美好的未來前進(jìn)。

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇12

在我們的成長(zhǎng)道路上，會(huì)遇到各種各樣的人。有的讓我們敬佩，有的讓我們感動(dòng)，有的讓我們想長(zhǎng)大后成為他們那樣的人……每個(gè)人都有自己敬佩的人，有的敬佩勇敢的警察，有的敬佩可愛的老師，有的敬佩救死扶傷的醫(yī)生……我敬佩的是我的英語老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

劉老師既是我的英語老師，也是我的班主任。她個(gè)子不高，瘦瘦的，劉老師漂亮的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，她帶著一副黑邊眼鏡，喜歡梳馬尾辮；她開朗活潑，講課時(shí)候邊帶我們做游戲邊學(xué)習(xí)，這樣寓教于樂的學(xué)習(xí)方式讓同學(xué)們都很感興趣，每節(jié)課都聽得津津有味；我們大家都很喜歡她，說她像我們的知心姐姐。

劉老師和藹可親，每當(dāng)同學(xué)因緊張而發(fā)言吞吞吐吐時(shí)，她都會(huì)給予鼓勵(lì)的目光。劉老師作為我們的班主任，班上34個(gè)同學(xué)不管生活上、學(xué)習(xí)上遇到困難她都會(huì)親力親為的幫助我們。記得有一次，我發(fā)燒了，劉老師拿來體溫表幫我量體溫，還找藥給我吃，并打電話給我的媽媽，讓媽媽帶我去打針。在打針的時(shí)候，劉老師又打電話來問我的病情有沒有好轉(zhuǎn)。

有人說，老師是一盞明燈，為我們照亮了前進(jìn)的道路；有人說，老師是冬天的一把火，溫暖了我們的心田；有人說，老師是甘霖，滋潤(rùn)著我們快樂成長(zhǎng)；我說，老師是一盞燈，驅(qū)逐我們心中的黑暗?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您像父母一樣照顧、教育我們，謝謝您們。“老師，您們辛苦啦！”

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇13

她是一個(gè)文靜、善良的女生，也是我們班的班長(zhǎng)，雖然她在體育上不怎么好，但是在學(xué)習(xí)上她就像鯉魚躍龍門一樣，她就是我的同桌——唐楚楚。

她那追求進(jìn)步的精神真令我羨慕。有一次，在大課間的跑步中，她得了倒數(shù)第二名，我便嘲笑她：“你怎么跑得這么慢，跟一只烏龜一樣，哦，不，是比烏龜還慢！”我說這句話的時(shí)候，原本以為她會(huì)怒發(fā)沖冠，可是沒想到，她并不生氣，反而心平氣和地說：“好的，我會(huì)努力的。”這句話真出乎我的意料。更想不到的是她后來越來越努力，越跑越有進(jìn)步，幾天后，她就跑到了第28名。

她雖然對(duì)自己要求嚴(yán)格，但對(duì)同學(xué)卻非常熱心，這一點(diǎn)我深有感觸。那天上數(shù)學(xué)課時(shí)，朱老師讓我們做課堂作業(yè)本，我三下五除二就把作業(yè)做完了，就玩弄著小東西。我無意中看到她的作業(yè)，居然有一道題錯(cuò)了，我就對(duì)她說，她并沒有采納我的答案，像是沒聽見，我驕傲地說：“不聽老子言，吃虧在眼前?！焙髞恚鳂I(yè)改好發(fā)下來一看，我發(fā)現(xiàn)那道題竟然是我錯(cuò)的，頓時(shí)我羞得滿臉通紅。訂正時(shí)，我苦思冥想都不知道怎么做，這時(shí)，她笑咪咪地走過來，我想：“唉，現(xiàn)在，要輪到我被她嘲笑了！”沒想到，她卻溫和地說：“你是不是不懂？你看，這里應(yīng)該是這樣的……再這樣……”比老師講得還清楚。

她真是一個(gè)令我敬佩的人，除了敬佩，我無話可說。

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇14

說起敬佩的人，一定會(huì)有人立馬想到：老師、警察、清潔工……而我第一個(gè)想到的卻是我小學(xué)的班長(zhǎng)。

她有著一頭烏黑的短發(fā)，眼睛并不是特別好看，但卻炯炯有神。她個(gè)子不算很高，微胖的身體，由于她的性格比較活潑，所以有很多人會(huì)把她認(rèn)成個(gè)男孩。

如果說你想借書的話，那么，我建議你去她那兒借書，因?yàn)樗泻芏嗪芏嗟臅Ｍ瑢W(xué)很喜歡的作文書，我最想看的《名人傳》……老師推薦給我們的書籍她全都有。自從我發(fā)現(xiàn)她的“書?！焙螅冶愠３Ｈニ铱磿?，我曾還說過要把她全部的書都看完，但我努力地看了大概一個(gè)月都沒能看完。

她是同學(xué)眼中的好班長(zhǎng)，同學(xué)遇到困難她總會(huì)幫助他們解決；她是老師眼中的好助手，老師交給她的任務(wù)總是會(huì)完成的很好；她是我眼中的好朋友，她待人特別好，總是會(huì)有辦法讓我開心。

記得有一次上課時(shí)，老師突然問道：“你們知道十字架上的那個(gè)人是誰嗎？”整個(gè)班級(jí)一下就安靜下來了，就在這時(shí)，有個(gè)人說道：“老師，我知道，是耶穌！”我們?nèi)家泽@訝的眼光看過去，那個(gè)站著回答問題的那個(gè)人正是她。一下課我便過去問她：“你是怎么知道那個(gè)十字架上的人的？”“因?yàn)槲铱催^關(guān)于他的書啊，平時(shí)多看點(diǎn)書在關(guān)鍵時(shí)候還是有用的?！彼χ鸬健?/p>

別看她有點(diǎn)胖，體育運(yùn)動(dòng)她全都精通。這個(gè)最讓我敬佩的好朋友、班長(zhǎng)，就是李欣冉。

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇15

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代進(jìn)入視野的東西很多，評(píng)價(jià)他人變得非常容易，隨著網(wǎng)絡(luò)，特別是社交軟件的興起，現(xiàn)代人的私人生活多少會(huì)暴露在光天化日之下?！皶裾掌劼眯校瑤缀趺總€(gè)人的朋友圈多少都會(huì)涉及到這些內(nèi)容。所以要不要參與評(píng)價(jià)他人的生活，怎么評(píng)價(jià)，就成為了一個(gè)無法避免的問題。該不該評(píng)價(jià)他人，這要從兩方面說，不能一概而論。

一方面，作為生活在現(xiàn)代社會(huì)中、具有現(xiàn)代意識(shí)的人，不應(yīng)該隨便干涉、議論和評(píng)價(jià)他人的行為，只要這種行為無傷大雅，無害他人和社會(huì)。這里有一個(gè)重要概念，就是隱私權(quán)。對(duì)公民隱私權(quán)的保護(hù)是文明社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)之一，從這個(gè)角度上講，的確不應(yīng)該隨意評(píng)價(jià)他人，對(duì)他人指指點(diǎn)點(diǎn)。中國(guó)古代和民間中有許多這樣語錄式的戒語，很值得我們深思：靜坐常思己過，閑談莫論人非等。在民間中也把隨便議論別人稱為“咬舌頭”“長(zhǎng)舌婦”，“是非精”等，用來貶斥這樣的行為。可見，在我們中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，早有不去隨意議論他人是非的教育的。不能不說，當(dāng)下社會(huì)與現(xiàn)代文明社會(huì)相比還有一定差距。例如，社會(huì)上總有一些人特別愛打談別人隱私，胡亂評(píng)價(jià)別人的個(gè)體行為和生活方式;更有所謂狗仔隊(duì)對(duì)有了一點(diǎn)名聲的人四處打探，干涉甚至直接影響別人的生活，等等。有些人好存錢，有些人好旅游，有些人喜歡兩人世界，有些人更喜歡自己一個(gè)人的自由，有些人好打扮，有些人好吃喝。一個(gè)人一個(gè)活法。沒有一個(gè)教科書寫了哪種活法就是正確的。所以，不去評(píng)價(jià)別人的生活，不去干擾別人的決定，不窺探也別諷刺。繼承先賢古訓(xùn)十分必要。

另一方面，對(duì)于影響公眾和社會(huì)利益的個(gè)體行為則必須評(píng)價(jià)，包括曝光、批評(píng)、批判等等形式。比如，在地鐵里大吃雞爪并亂扔一地的行為;在劇場(chǎng)影院或圖書館大聲喧嘩的行為;公開毆打兒童、婦女等行為，以及其他違法的事例等等，這些看似都是個(gè)體行為，但嚴(yán)重破壞了公眾利益，影響了公眾正常生活。對(duì)這樣的行為，如果不說不評(píng)、冷眼旁觀，說輕了是事不關(guān)己、高高掛起，說重了就是縱容作惡，如此發(fā)展下去，社會(huì)沒了是非標(biāo)桿、尺子，沒了公德監(jiān)督，社會(huì)還怎么進(jìn)步?前一段時(shí)間，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的老人倒地扶不扶的討論，扶不扶倒地老人是當(dāng)今社會(huì)熱門話題，原本很簡(jiǎn)單的助人之舉，現(xiàn)在卻需要左右權(quán)衡，再三斟酌。扶，擔(dān)心被訛，畢竟這樣的事情已經(jīng)屢見不鮮;不扶，自己良心上過不去。那究竟應(yīng)該怎么辦?所以，需要更多的人評(píng)價(jià)這部分人的這類行為，才能達(dá)到逞惡揚(yáng)善、去濁揚(yáng)清的目的。

任何評(píng)價(jià)其實(shí)都是基于價(jià)值觀的。去評(píng)價(jià)他人生活，是一種自我與他者價(jià)值觀的碰撞和交鋒。你是堅(jiān)守自己的價(jià)值觀，還是試圖接受他人的價(jià)值觀?特別是當(dāng)這種交鋒結(jié)束，個(gè)體又回歸自己的生活空間里頭時(shí)，價(jià)值觀的碰撞仍然將在多大程度上產(chǎn)生意義、發(fā)生作用呢?且對(duì)價(jià)值觀尚未完全成熟的青少年來說，這種碰撞的結(jié)果是正面意義較大還是負(fù)面意義較大?這些都值得好好討論。籠統(tǒng)地說，這是一個(gè)涉及個(gè)體究竟該如何參與到公共生活中去的問題，雖然現(xiàn)在社交方式多樣化了，但就像千百年來中國(guó)人愛嘮嗑、愛家長(zhǎng)里短一樣，評(píng)價(jià)他人生活最終也并不是一個(gè)全新的問題，相反，這個(gè)問題由來已久，但探討價(jià)值卻一直都在，這是一個(gè)歷久彌新的問題，甚至可以說是一個(gè)每個(gè)人都會(huì)遇到的永恒的問題。知榮辱，講禮儀，不僅是個(gè)人的素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇16

如果誰問起：你最敬佩的人是誰我絕對(duì)毫不猶豫地回答：我的老師！我想先來問大家?guī)讉€(gè)問題：是誰像那雪白的粉筆磨短了自己為我們傳授了知識(shí)是誰像那無私的蠟燭燃燒了自己照亮了我們又是誰像那辛勤的園丁失去了寶貴年華培育了我們是我們的老師，是我們親愛的老師！

我的數(shù)學(xué)老師姓馬，所以我們班同學(xué)都親切地稱她馬老師。馬老師臉圓圓的，鼻子上長(zhǎng)著另一雙眼睛顯得很有學(xué)問。雖然她其貌不揚(yáng)，但在我們同學(xué)心目當(dāng)中占有著崇高的地位。

馬老師是一位對(duì)同學(xué)要求十分嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗谕覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺得她好兇！但是，跟她相處了一段時(shí)間以后，我明白了一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。有時(shí)上課時(shí)她時(shí)常跟我們開幾個(gè)小玩笑，逗的我們哈哈大笑。

我的老師對(duì)“培育幼苗”也很負(fù)責(zé)。原先，我們班的差生很多，但馬老師對(duì)他們并沒有離棄，一向鼓勵(lì)他們，教育他們，鞭策他們。就這樣，“功夫不負(fù)有心人”，在上學(xué)期期末考試中，我們班的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)獲得了第二名，這離不開老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。

有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)?！贝_實(shí)，老師們?cè)谥R(shí)的海洋中孜孜以求，然而老師們又會(huì)毫無保留的把他們平生所學(xué)的知識(shí)傳授給我們。所以我最敬佩的人，必須會(huì)是我的老師！

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇17

你們定是那天上的明星，指點(diǎn)我們到那美麗的地方去；你們定是園丁，為我們澆水施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)；你們定是那夏日的大樹，讓我們?cè)跇涫a下乘涼……而你們就是——我們的老師們。

老師們每天課下備課，課上上課，有時(shí)還要處理事情，我其實(shí)也是覺得他們挺累的。

每次我們考好了，老師都是喜笑顏開的，那甜甜的笑，可真是甜到心里去了。

有次，我記得下雨了，當(dāng)時(shí)的雨可大了，我也沒辦法回家，我們也只能等著，可是，抬頭望望那“天公也不作美”的雨，心里也會(huì)不禁的打一個(gè)寒顫。心里面的這些“小人”們又想著；“哎呀！這下回不去了”“急什么呀，萬一一會(huì)媽媽來了呢？”……我的心情是忐忑不安的?？删驮谶@時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)眼前一束亮光出現(xiàn)了，揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)亮光還在。那束亮光越走越近，越走越近，終于看到了，她原來是馬老師（她是我上五年級(jí)時(shí)的班主任）老師焦急地跑過來，望望四周，發(fā)現(xiàn)沒有人。便問我：“你怎么還在這？怎么還不回家呢？”我抬頭望了望老師，她的眼睛多了幾分憂愁和擔(dān)心?！拔摇覜]帶傘，想著雨下的小一點(diǎn)再回家?！蔽仪优车恼f?！澳憧粗晗碌?，估計(jì)一時(shí)半會(huì)也不會(huì)停了。要不我送你回家？”“嗯！”我不顧一切地答應(yīng)了。

回到家后，我去屋里把濕透了的衣服換了一下，出來后，發(fā)現(xiàn)老師要走了，目送著老師遠(yuǎn)去，這一刻，有無數(shù)句想對(duì)老師說的話涌上心頭，想說，卻又不敢說。

園丁的奉獻(xiàn)是默默無聞的，是的，馬老師就是這么一個(gè)讓我敬佩的人。

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇18

風(fēng)乍起，吹皺一池春水，也吹散了滿樹梨花，散落的花瓣，猶如降落人間的天使，頃刻間白了地面，白了人間。空氣中飄散來的清香，也勾起了我的回憶。

我的姥爺是一名退役軍人，小時(shí)候我曾最大的樂趣就是坐在姥爺?shù)耐壬下犓o我講曾經(jīng)抗日的故事。姥爺?shù)耐饶_不靈活，像是受了傷，也正因如此，我常攙扶著姥爺?shù)礁浇男『舆厱駮裉?，看看風(fēng)景，有一次姥爺對(duì)著風(fēng)景優(yōu)美的小河發(fā)出感慨，并給我講了一個(gè)故事……

姥爺在軍隊(duì)里時(shí)有一個(gè)很好的朋友，他們彼此無話不談，一起并肩戰(zhàn)斗，可是好景不長(zhǎng)，在一次戰(zhàn)斗中，姥爺?shù)呐笥驯粩耻姷淖訌棿蛑辛艘?，如果不及時(shí)治療，將會(huì)有極大生命危險(xiǎn)，為了救下他姥爺不顧一切奔向前去，把他背到身上，在撤退的時(shí)候，姥爺被敵軍打中了腿部，劇烈的疼痛讓姥爺寸步難行。

可姥爺并未放棄，一咬牙，艱難地把他送回醫(yī)院，經(jīng)過數(shù)小時(shí)的救治，醫(yī)生走了出來告訴姥爺：“很抱歉，我們盡力了，病人流血過多救不回來了……倒是你這腿要趕緊消消毒，治療一下，要不然……”姥爺聽到了這個(gè)消息，神情有些恍惚，后面并沒有聽清楚醫(yī)生又說了什么，只是愣愣的被推進(jìn)手術(shù)室治療。也正因此事姥爺?shù)耐嚷湎铝瞬「?/p>

我靜靜的聽老爺講，望著姥爺那斑白的鬢發(fā)，陷入了沉思……

梨花的香氣涌入我的回憶，往事仿佛浮現(xiàn)在我的眼前，姥爺，你看那人間梨花正似雪……

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇19

作為詩(shī)人，軍事家和政治家的曹操，在中小學(xué)生中可謂無人不知，無人不曉。在三國(guó)的歷史中，我對(duì)他是有著深刻的印象的。

他所處的那個(gè)時(shí)代，政治腐敗，外戚宦官交替專權(quán)。他日夜攻讀學(xué)識(shí)，勤操武藝。他胸懷大志，要給腐敗的朝堂開一劑文化藥方。

初任校衛(wèi)，他設(shè)12色杖，不分貴賤，懲惡揚(yáng)善。捉惡霸，關(guān)鄉(xiāng)紳。城中百姓無不頌揚(yáng)他的鐵職公正。

這一切不都說明了他的正義與忠勇嗎？董卓當(dāng)權(quán)時(shí)，朝野上下無不畏懼他，可是他們的憤慨卻無一不在背后里。這時(shí)，只有曹操，他義無反顧的站出來，提出要以身涉險(xiǎn)刺殺董卓。他夜帶七星寶刀只身前往行刺，其勇不下荊軻。在他行刺失敗時(shí)，董卓懷疑他的行徑，他又臨近應(yīng)變，說是要獻(xiàn)上寶刀一把，騙過董卓后，他是夜飛離京城。

這一切不都是他有勇有謀的表現(xiàn)嗎？

他海納百川，包容萬象，在他將與他敵對(duì)的關(guān)羽生擒時(shí)，他沒有斬立決。反而以座上賓的方式，禮遇關(guān)羽。絲毫沒有介懷于關(guān)羽是他敵人的手下將領(lǐng)。

這樣的人不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

他破黃巾，免袁紹，誅呂布，敗張魯，收劉表，挾天子以令諸侯，這些事跡無一不體現(xiàn)了他杰出的軍事才能和高超的政治手腕

你是一個(gè)好的統(tǒng)治者，海納百川，包容萬象

你是一個(gè)好的將領(lǐng)有天才般的軍事才能和謀略

你是一個(gè)有著廣闊胸襟和浪漫情懷的詩(shī)人

曹公，你是我一生敬佩的人

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇20

隨著人們知識(shí)的豐富和視野的開闊，人們發(fā)表了越來越多的評(píng)論，對(duì)自己和他人。在網(wǎng)絡(luò)和各種媒體上，各種不同的見解匯集，讓人不斷改善自我看法的偏頗，同時(shí)也欣賞那些思想深度更高的評(píng)論或者贊賞自己贊賞的評(píng)論。

中國(guó)有一句話，叫做一葉障目，不見泰山。我在這兒，對(duì)這句話做另外一個(gè)解釋，就是，葉子就是我們提出看法和評(píng)論時(shí)遇到的障礙，泰山就是正確的評(píng)論。如果我們不能掃除葉子，我們就見不到泰山。掃除心中的葉子，光靠自己的力量是不足的，我們還需要合作，需要從他人的評(píng)論中改善自己的評(píng)論。最后得出一個(gè)大家和他本人都認(rèn)可的評(píng)論。那個(gè)評(píng)論就一定是正確的了。

評(píng)價(jià)他人的生活應(yīng)該做到尊重對(duì)方，這是首要的要求。只有尊重對(duì)方，你才能不被葉子迷惑，做出正確的評(píng)論。尊重對(duì)方就不能將文明的語言文字組成讓人不齒的閑話、八卦。不能因?yàn)樽约旱脑u(píng)價(jià)讓對(duì)方陷入糟糕的境地。

有一句話，叫做你看到對(duì)方是什么樣的，你自己就是什么樣的，這句話并不準(zhǔn)確，它主要就是希望人們能不只看到對(duì)方的缺點(diǎn)，還應(yīng)該看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，并且側(cè)重于欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。我本人是這樣理解的。只有這樣，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界更美好。世界因?yàn)槟阊壑械拿篮枚鴷?huì)變得更美好。

評(píng)價(jià)他人生活的現(xiàn)象在這個(gè)社會(huì)很普遍，這是人們思想火山的爆發(fā)，或者是泉水汩汩的噴涌。通過這條思想河流的會(huì)集，更有助于我們看到事實(shí)的真相，更有助于我們社會(huì)的美好發(fā)展，更有助于我們改善自己的生活。

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇21

“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@便是對(duì)他一生最好的詮釋，這樣的人讓我敬佩。

他，就是蘇軾。

他是卓越的學(xué)著，是忠君愛國(guó)的生，更是一名滿腹文豪的詩(shī)人，可他的一生卻不盡人意。他一生坎坷，多次被貶，顛沛流離，一句“間汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”，受盡命運(yùn)揶揄，是他一生真實(shí)的寫照。蘇軾的大半生可以說是潦倒與遭遇不公的，但他卻仍積極創(chuàng)作，寫下“一蓑煙雨任平生?！钡那Ч琶?，字里行間都流露出他的樂觀豁達(dá)，淡泊自得。正如他寫柔奴所言“此心安處是吾鄉(xiāng)”。寥寥一句，卻抒盡了他隨遇而安，心胸曠達(dá)的品格。

他如波濤洶涌后的云卷云舒，如狂風(fēng)暴雨中巋然不動(dòng)的擎天柱，如破繭成蝶的蛹，他面對(duì)風(fēng)雨的怡然豁達(dá)，讓我為之敬佩?！案褂性?shī)書氣自華?！笔翘K軾于亂世之中亙古不變的追求，他挾盡苦難，卻留了一世流芳千古的詩(shī)書?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”凝結(jié)他豁達(dá)的人生真理?！笆晟纼擅Ｃ?，不思量，自難忘?！笔霰M了天下有情人的難舍難分，內(nèi)心的柔情也跌然紙上。“回首向來蕭瑟處，歸去也無風(fēng)雨也無晴?！笔撬谀婢抽g沖破桎梏，積極曠達(dá)的人生態(tài)度，是他不屈于命運(yùn)的不公，坦然面對(duì)風(fēng)雨。

他如一池纖塵不染的池水，一幕高邈澄靜極高的的天空，以滿腹文豪，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中流芳百世，讓我為之敬佩。這樣的人讓我敬佩，他，就是蘇軾。

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇22

在生活中我們可能會(huì)遇到各種各樣的人有的讓我們敬佩，有的讓我們尊敬，但我記得最深的卻是那個(gè)陌生人。

“呼呼”，一陣陣狂風(fēng)陣猛烈地拍打著車窗，天空中烏云密布，仿佛正在預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將到來。

今天我剛放學(xué)，正準(zhǔn)備回家，但看到這種天氣，便跑去了臨近的公交車站，靜靜地排隊(duì)等候著公交車的來臨。過了一會(huì)兒，一輛公交車正緩緩駛來，正在排隊(duì)的大家都一窩蜂似地?fù)砩宪?，生怕自己搶不到座位。上了車，人們都?zhēng)搶著坐上座位，其間，我還看見了一位老奶奶被瘋狂的人群擁擠得差點(diǎn)摔倒。而那些沒有搶到座位的人，都只能懊惱的抓著桿子，站著等候。雨越下越大，人們都不安地討論著這場(chǎng)雨會(huì)不會(huì)影響自己的事。

又過了少時(shí)，一位婦人帶著她的孩子上了車，看見沒有空位了，于是便小心地詢問著是否有人可以讓一下座。但人們?nèi)粺o動(dòng)于衷，只是自顧自的干著自己的事情，仿佛這些話不是對(duì)他們說的一樣。正當(dāng)我考慮是否要將位置讓給他們時(shí)，一位青年站了出來道“你們來我這坐吧，反正我快要下車了?！彪S即便擠到車內(nèi)的走廊上。而那個(gè)婦人感激的看了那個(gè)人一眼，對(duì)著他點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即就帶著她的孩子坐到了那個(gè)人的座位上。

車開過了一站又一站，但那個(gè)青年卻始終沒有下車。現(xiàn)在我準(zhǔn)備下車了，從他身邊擠過時(shí)，瞥見他手上拎著一本書是《雷鋒日記》。也許他也想做一個(gè)活雷鋒吧，我正想，隨即轉(zhuǎn)身下了車。

雖然我們從未相識(shí)，但他的行為讓我打心底里敬佩。

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇23

一對(duì)清澈的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張紅撲撲的臉蛋，另加上一張可愛的櫻桃小嘴，湊成了我心目中的她。

她，一個(gè)可愛的小姑娘，在別人眼里，她是高高在上、目中無人的美女。而我心目中的她，則是樸實(shí)無華、樂于助人的天使。 一天，我和她同去學(xué)校，忽然，我看到前面有一位老爺爺坐在地上， 旁邊還有一個(gè)包包，我察覺到了什么：老人跌倒了！我忙上前扶老爺爺，她也跟了上來。 把老爺爺扶起來后，我關(guān)心的問道：老爺爺，疼不疼？老爺爺搖了送頭。她說：老爺爺，您家住哪，我送您。老爺爺忙說：不了不了，小同學(xué)，你還是去上學(xué)，我這把老骨頭還能自己回到家。 這時(shí)，我偷偷把她拉到旁邊，輕聲說：對(duì)啊，一會(huì)就該上課了，我們還是快去學(xué)校吧 她猶豫了一下，抬頭看了看老爺爺，又低頭看看自己脖子上的紅領(lǐng)巾，她果斷地說：老爺爺，您一人回家不安全，我還是把您送回家吧！

我驚訝極了，抬頭望了望老爺爺，發(fā)現(xiàn)老爺爺，眼睛里有一些閃閃發(fā)光的東西。老爺爺看了看她，信任地對(duì)她說：好好好，小同學(xué)，那就麻煩你啦！她微笑著攙扶著老爺爺向遠(yuǎn)方走去當(dāng)她來到學(xué)校的時(shí)候，果然遲到了，老師和同學(xué)們都用異樣的目光盯著她，他的臉紅得像個(gè)大紅燈籠。這時(shí)，我多么想為她解釋??！可喉嚨里像塞了棉花，想說卻說不出口她不僅有著迷人的外表，她那樂于助人的品質(zhì)更是讓我深深敬佩！她就是我的好朋友曹明月。

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇24

班上，我特別敬佩黎雅婷。她數(shù)學(xué)讓人敬佩，語文的背誦更讓我敬佩。

黎雅婷從四年級(jí)上學(xué)期起，背誦能力就突飛猛進(jìn)。每次學(xué)完課文，都是她第一個(gè)上去老師那兒背，順暢流利，幾乎沒有一個(gè)出錯(cuò)的地方。有時(shí)，我們這篇課文還沒背完，她已經(jīng)背完另一篇課文了。

有一次，我們學(xué)完《自然之道》這篇課文之后，老師要求背誦。黎雅婷讀了一兩遍之后，就走上講臺(tái)背了起來。我們只能坐在一旁一邊讀一邊看著她背。不過一會(huì)兒，她就輕松的背完了。過了幾天，還有人《自然之道》沒背完。黎雅婷又拿著語文書走上講臺(tái)排隊(duì)背誦。我們疑惑不解，看了看她的語文書。她竟然是來背另一篇課文《蝙蝠和雷達(dá)》的！等到黎雅婷好不容易排完隊(duì)，來到黃老師面前。黃老師也露出了驚訝的表情，并讓黎雅婷等到?jīng)]背完《自然之道》的同學(xué)全背完時(shí)，再上去背誦。

原本我以為是黎雅婷背誦能力特別強(qiáng)才會(huì)每次都在第一個(gè)上臺(tái)背誦并背誦流利的。但后來，我才知道黎雅婷是在家里總是拿出語文書來朗讀背誦，課文才會(huì)背誦得又快又流暢。有時(shí)，老師還沒要求背誦，她就提前預(yù)習(xí)并朗讀、背誦。所以，一旦老師提出要求，她就每次都能趕在最前面背誦。

是的，每個(gè)人的努力何嘗沒有回報(bào)？黎雅婷因?yàn)榍趭^成了背誦高手，贏得了我以及許多同學(xué)的敬佩。

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇25

在世界上，有很多值得我們敬佩的人，他們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。而我最敬佩的人是我們的初一(10)班的班主任——韓老師。

韓老師在別人的眼中，她就是一位“最美人民教師”，但在我們眼中，她不僅僅是一位老師，是我們的'班主任，她還是一位對(duì)我們就像自己孩子一樣疼愛的媽媽——“韓媽”。

記得冬天在食堂里吃飯時(shí)，我們都能看見韓老師那熟悉的身影，在盛湯處為我們和其他班的學(xué)生盛湯，。當(dāng)韓老師發(fā)現(xiàn)我們班有誰沒有喝湯時(shí)，她就會(huì)說：“冬天的時(shí)候多喝些湯，暖暖胃?！彪m然有的時(shí)候聽著有些嘮叨，聽著勝似責(zé)備，但我們也知道她是在關(guān)心我們。

在生病也時(shí)，韓老師帶著病卻仍然來為我們上課，生怕會(huì)落下任何一節(jié)課。韓老師身生了病，但依然還關(guān)心著我們。

還記得在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的義賣活動(dòng)中，我們有些同學(xué)都在自顧自地四處閑逛時(shí)，只有韓老師和一些同學(xué)在為班級(jí)招攬更多的“客人”。在義賣活動(dòng)結(jié)束之后，韓老師和家委會(huì)的家長(zhǎng)們還將自己身上的錢拼拼湊湊也一起捐了出去。

每次放學(xué)時(shí)，韓老師總是等到我們?nèi)侩x開以后才放心回家，她總會(huì)把每位家長(zhǎng)的留言一個(gè)不落的通知到每一位同學(xué)。等到所有人都走完了，她還要把教室仔仔細(xì)細(xì)得消毒一遍，每天總是要等到天黑的時(shí)候才能離開教室。

韓老師，是我們最嚴(yán)厲的班主任，在校園里是最關(guān)心我們的“媽媽”，像韓老師這樣的人最讓我覺得敬佩。

我愛你，韓媽!

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇26

我們所經(jīng)歷過的美好事物，其實(shí)都永不會(huì)失去，只是被典藏在時(shí)間的卷軸中，一旦打開了，就會(huì)在記憶中回香，從遙不可知的角落飄回腦海。

剛回到老家，雖說已到春天，可仍有些許涼意。走到院中，在薄霧朦朧的清晨，我聞到絲絲暗香，又有些甜蜜，又令人流連。趁著早晨的涼爽，跟著家人到了山坡上。大片的櫻桃樹，樹上正開放著白色中帶點(diǎn)兒嫩粉的小花，仿佛像一團(tuán)團(tuán)乳白色的云籠罩著樹。

在樹下，我看到了種樹人，脖子上搭的毛巾已經(jīng)濕了，太陽越來越熱，可種樹人手上的活兒卻一點(diǎn)兒沒有停下。風(fēng)兒一吹，花兒如優(yōu)雅的蝴蝶，飄然落下，留下的不僅是甜蜜的花香，更是那汗水滴落的堅(jiān)韌淳樸。

花落下，我的心里還有花落的聲音，一朵，一朵，在心底輕輕飄落。

吃過午飯，在山坡上閑逛，看到那琳瑯滿目的商品，可心里還想著那種樹人。

暮色已重，遠(yuǎn)處層巒疊嶂全部都朦朧在一種昏黃的煙霞中。此時(shí)天地間已經(jīng)沒有任何雜色，只有同一種光影在變化著濃淡。我忍不住又去了山坡上。那種樹人依舊在，只有那衣服上的汗跡又有了一塊塊的深灰。我看到這些樹，仿佛看到了一顆顆紅瑪瑙般的櫻桃，水靈靈的，里面包含著這不停勞作的堅(jiān)韌淳樸的汗水。

下了山坡，回頭眺望。那開著朵朵小花的櫻桃樹，被風(fēng)一吹，仍飄出絲絲香氣。我好像還看見那種樹人忙碌的身影仍在勞作。

這一幕，沒有曇花一現(xiàn)的美麗，沒有流星劃破漫漫長(zhǎng)空的壯麗，但它卻是我心中永恒的風(fēng)景。而那種樹人，讓我永遠(yuǎn)敬佩。

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇27

在生活中，值得我學(xué)習(xí)的人有很多，

而我最敬佩的同學(xué)是我們班的班長(zhǎng)—王樂水。

一說起她，就想起了她可愛的模樣，圓圓的臉蛋，一頭烏黑的短發(fā)，櫻桃似的小嘴，一雙水靈靈的大眼睛一眨一眨的，特別是她一笑時(shí)，就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，可招人喜歡了。

王樂水同學(xué)具備了優(yōu)秀學(xué)生的很多優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)好、紀(jì)律好、愛發(fā)言、樂于助人，語文、數(shù)學(xué)、英語這三門功課，她都學(xué)得非常好。每次考試都能考95分以上，同學(xué)們都紛紛稱贊她是我們班的學(xué)霸。

在上三年級(jí)的時(shí)候，王樂水坐在我的后排，和她近距離接觸了一段時(shí)間，我覺得她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。上課時(shí)，她積極舉手發(fā)言，下課時(shí)從不追逐跑跳，上托管班時(shí)認(rèn)真做題。

記得有一次在上托管班時(shí)，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道應(yīng)用題，王樂水她很快就做完了，送到老師那里批改，完全正確，而我還一筆沒動(dòng)，看到其他的同學(xué)陸續(xù)地到老師那里去批改，我心里很是著急，越著急越?jīng)]有解題思路，這時(shí)，王樂水來到我身邊，輕輕的對(duì)我說：“這道題你是不是不會(huì)了，我來給你講解一下吧。”她有條有理的給我講解了這道題，根據(jù)她講的解題方法，我也很快地做好了題。

她不僅是自己學(xué)習(xí)成績(jī)好，還熱心幫助其他的同學(xué)共同進(jìn)步，她讓我從心里真心敬佩她。

評(píng)價(jià)他人的作文匯總 篇28

她，一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，你知道她是誰嗎？她就是我們的笑笑老師――陳老師。

笑笑老師今天給我們講了一個(gè)在她心中珍藏多年的故事：“我在初中的時(shí)候，學(xué)校常常舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是乒乓球、跑步和擲鉛球。”說到這里，老師頓了頓嗓子繼續(xù)說：“我讀初二那年，學(xué)校和附近幾個(gè)學(xué)校聯(lián)合舉辦了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的主打項(xiàng)目是擲鉛球，因?yàn)槲沂俏覀儼嗯?duì)的主力隊(duì)員。比賽那天，我看見一個(gè)外校的隊(duì)員也在準(zhǔn)備參加鉛球項(xiàng)目的比賽，她長(zhǎng)得人高馬大，我心想：這次冠軍肯定被別的學(xué)校奪走了。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的人似乎都沒她高。開始比賽，正好是那個(gè)高個(gè)子第一個(gè)投擲，結(jié)果才投了5點(diǎn)幾米。終于到我了，我奮力一投，裁判員說成績(jī)是8.2米，我簡(jiǎn)直不敢相信，因?yàn)槲业淖罡呒o(jì)錄也不過7.8米。毫無懸念，我穩(wěn)拿了冠軍。”

陳老師不光愛運(yùn)動(dòng)，而且她還很有責(zé)任心呢！

老師又講起了另一個(gè)故事：“1998年，我剛來珠海，我去了一所小學(xué)任教一年級(jí)。一年級(jí)的孩子眼睛大大的，非?？蓯?。但是有一天，一個(gè)女孩子在寫東西時(shí)，手不小心揮了一下，鉛筆扎到了她旁邊男孩子的眼睛里，千幸萬幸，孩子的眼睛沒瞎，我心如刀割，我多么希望那是扎在我身上！”講到這里，老師就不講了。

通過這件事，我覺得老師非常有責(zé)任心。

這就是我的老師，一個(gè)優(yōu)秀的老師！