小學時期是打基礎的時期，是讓學生學會怎樣為以后的學習做好準備的階段。那么小學生應該怎樣學好二年級的語文呢?小編整理了小學二年級語文學習方法相關內容，希望能幫助到您。

　　學好二年級語文的方法

　　一、學好語文要注意五個環(huán)節(jié)：

　　第一是預習環(huán)節(jié)：

　　預習是學生學習的第一個環(huán)節(jié)。預習是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，做好知識上的準備工作。同學們也并非每天都需要預習，一般在上主要科目的新課之前需要進行預習。首先是通讀教材，初步理解其基本內容和思路，如果發(fā)現(xiàn)新課所需的某些舊知識欠缺或遺忘，就查閱、補習。可試做習題，注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解之處，做些簡單的預習筆記，以便聽課時用。

　　第二是上課環(huán)節(jié)：

　　課堂教學是教學過程中最基本的環(huán)節(jié)。同學們提高學習效率的關鍵是這一環(huán)。上課正確的做法是：帶著問題上課;緊抓老師思路;要當課堂主人;養(yǎng)成筆記習慣。

　　第三是復習環(huán)節(jié)：

　　復習是學習過程5個環(huán)節(jié)中的中間環(huán)節(jié)，承上啟下，十分重要。復習時一味死記硬背，沒有章法，這是一種不好的做法。、同學們可以掌握以下復習要點：多種形式復習;當天進行復習;單元系統(tǒng)復習;假期不忘復習。

　　第四是作業(yè)環(huán)節(jié)：

　　同學們通過做作業(yè)，不僅可以及時鞏固當天所學的知識加深理解，而且可以運用知識，形成技能，有利于你們能力的培養(yǎng)。我們的正確做法是先復習后作業(yè);認真高效檢查;仔細研究批語。做作業(yè)是同學們學習的重要工作，要循序漸進，注意階段性，不必刻意去尋找偏題怪題;要變換形式，注意多樣性，題不在多，在于不同變式;新穎有趣，注意趣味性，不抱著單純任務觀點做題，而是把做作業(yè)看成對自己能力的檢驗;要求同學們獨立答題，注意自主性，不依賴他人，寧做真白丁，不做假秀才。

　　第五是小結節(jié)環(huán)：

　　測驗與考試前后，是學習小結的時機。小結是學習某過程的終結環(huán)節(jié)，是承上啟下的重要環(huán)節(jié)。通過小結，同學們可以了解自己的學習狀況，以便總結經驗教訓，改進學習方法，對今后的學習起促進作用。

　　以上5個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。同學們抓好學習過程中這5環(huán)的良好運行，必達到提高學習效率之目的。

　　二、學好語文知識應從以下三方面入手：

　　1、學好課本知識

　　課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認真完成作業(yè)，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養(yǎng)了自己的學習能力。

　　2、注意課外積累

　　知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

　　第一個積累是融入生活。語文融入到我們每天的生活中，故要學好語文就得把它與生活緊密結合，從生活中來，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個生活的有心人總能從中發(fā)現(xiàn)和獲得無限精彩的知識和素材，并且這些都是最有生命力最富時代感的。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯，他看見菜單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來，卻忘記了朋友的存在。其實許多有名的作家都有隨身帶個本子的習慣。記些什么?可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發(fā)的思維靈感，可以記下獨特的事件等。我們不一定要這樣做，但起碼應養(yǎng)成一個善于觀察活，勤于思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。

　　第二個積累的途徑是聽課和練習。老師的授課是相當關鍵的，她給予我們的是經過篩選后的精華，并且有著很強的指導和啟發(fā)意義。練習也是必不可少的，并且要有一定的量。我們要通過聽課和一系列同步練習或專題練習，將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。

　　第三個積累的途徑是看書讀報。只要你肯鉆進書的海洋游歷一番，一段較長時間后，你可能發(fā)現(xiàn)曾結結巴巴的你居然能出口成章。博覽群書確實能快捷有效地積累知識，能在潛移默化中提高我們的閱讀能力和語言的綜合能力。一般來說，閱讀量提高了，語文水平自然也提高了。而看書也有方法可言。首先應選擇好一些優(yōu)秀的讀物;在看書時，應注意運用老師教給我們的方法去看;看后亦不妨做些讀書筆記，摘錄精彩的詞句、語段和有用的材料。

　　第四個積累的途徑是習作。有時會讀書的人不一定能寫出好文章，只有通過自己實踐練習，學以致用才能真正獲得了知識，知識積累的過程才算完成。而習作形式可以是日記、周記、讀后感、命題作文、隨筆等。

　　3、加強寫作訓練

　　我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。

　　希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現(xiàn)在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

　　三、學好語文，要具備以下基本素質：

　　1、習慣好

　　即具有各種良好的語文學習習慣。習慣是人的第二次生命。語文教學，必須重視良好的語文學習習慣的養(yǎng)成教育。無論是人格上的，學習及方法上的，都要十分重視，努力從點點滴滴嚴格要求，嚴格訓練，去培養(yǎng)你們良好的習慣。

　　對于小學生來說，以下八個方面的習慣首當其沖：一、主動學習，刻苦學習的習慣;二、細心認真、一絲不茍的習慣。三、勤于動手、動筆、動腦的習慣;四、大膽、大方、大聲說話，說普通話習慣;五、愛惜書本文具的習慣;六、好問的習慣;七、在合作學習中積極參與的習慣;八、規(guī)范、整潔寫字的習慣。

　　2、熱情高

　　即具有熱愛祖國語言文字的感情，學習語言文字的激情。語文是一種活態(tài)的，有生命的現(xiàn)象。語文課堂要成為生命成長的課堂。因此，離開了我們的感情——熱愛祖國語言文字的感情，熱愛生活，熱愛生命的感情，語文課是無法學的，至少是無法學好的。尤其在學習語文過程中，需要我們的真情和激情的投入，這樣才有利于語文課程目標三個維度的落實。也就是說。學生在語文課堂上，必須進入“角色”，我們常說的：不動感情不讀書;拒絕偽讀等等，其實就是講的這個道理。我們對語文的情，來自于趣，要讓我們對語言文字有興趣，對美好生活充滿熱愛和向往。一旦我們對語文學習有了濃厚的興趣，感情自然也就產生了。并釋放出巨大的能量。求知欲有了，主動性強了，對老師的嚴格要求也能充分理解，并按老師的要求去做。學習效果自然好。

　　3、會讀書

　　即具有各種基本的讀書技能。一、要會朗讀，要動情地讀書;二、要會默讀，要能做到默讀中注意力集中，不動指、不動唇、不回視，抓住主要內容等;三、要學會快速讀和略讀、瀏覽。四、要學會在讀中思考、質疑、解疑，學會在讀中圈點、批畫。會讀書，自然最首要的就是要求掌握一定數(shù)量的字詞。這些，就應當說是個死任務了。當然，不同年段有不同的要求。

　　從更廣的視覺看，會讀書，說到底是會學習。即掌握一些基本的學習方法，訓練方法。同學們要經歷大量的語文實踐活動，才可能學好語文。新課程不再提語言文字訓練，但訓練肯定還是要的。是必需的。語文實踐活動，總得以訓來年為基礎。某種意義說，實踐何嘗又不是一種訓練?因此，要從聽、說、讀、寫;從字詞句段篇的學習上，從合作學習上，從收集資料，處理信息上，通過指導，讓同學們學得一些好的學習方法，并主動去運用，形成習慣，同學們將受益無窮，有的將是終身受益。

　　尤其是要在讀書中，逐步使同學們形成較敏銳的語感。即基本的感悟語言的能力。只有具備了一定的語感，才可能學好語文，同時也有利于培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的感情。語感的培養(yǎng)，當然首先靠讀，但教師的引導，進行一些有意思的訓練也是必要的。教師常用講幽默、笑話、俏皮話等方式來培養(yǎng)學生的語感，來觀察學生的感悟語言的能力。我覺得這是一種很好的語感訓練方式。誠然，光靠這種方法來訓練，遠遠不夠。還要采用其他多種多樣的方法，如讀古詩和課文的重點段落，同學們抓關鍵詞展開聯(lián)想，想象等，總之，要多方式、多層次。

　　四、學好語文，要有濃厚的興趣

　　孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！边@也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。

　　只要有了學習語文的興趣，才會發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣，才有助于我們去持之以恒地學習語文，沒有持之以恒的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。

　　小學一、二年級學習攻略

　　今年開始，周圍很多寶寶都從之前幼兒園升級成了小學生。好多媽媽各種焦慮、焦躁和憂郁!所以小編寫了一些小學生系列文章，送給急需的媽媽們!!

　　現(xiàn)在關于學科教育，市面上已經將孩子的年齡段提升到4到6歲。雞血點的家長會覺得幼兒園階段就是孩子學習打基礎階段，這個時期非常重要。

　　但實際上如果把人的一生比作一座高樓大廈，那么小學階段就可以看做地基。幼兒園階段就好比地基最下層的沙石碎土。如果地基質量出了問題，那么這幢大廈就是一個名副其實的豆腐渣工程。所以小學階段才是地基中的地基，它才真正起著為孩子的人生打基礎的作用。

　　今天主要給家長們介紹1-2年級的應對攻略

　　1-2年級，讓孩子愛上學習。

　　這個時期的孩子剛剛從幼兒園進入小學，需要一定的適應期的，在幼兒園階段，即使學習的孩子很多也都是在玩耍中學習的。何況那些完全散養(yǎng)的0基礎孩子。

　　那這個時候，如果家長要求孩子馬上進入一本正經的課堂，這是很不現(xiàn)實的，強逼也會讓孩子覺得，學習是非?？菰锖陀憛挼氖虑?。

　　所以這個時期的孩子，家長領孩子學習時，最好能講一些策略和方式方法，通過一些有意思的方法讓孩子覺得學習是非常有趣的。

　　1-2年級的課程內容并不難，大部分學科的內容，在生活當中都可以找到。例如：

　　語文：很多字都是常用字，在繪本以及街上廣告牌等等都可以看到，那么語文的學習，可以變成隨處可學，逛街的時候就可以做到。

　　數(shù)學：就是簡單的加減乘除，我閨蜜兒子喜歡玩撲克牌，閨蜜就領兒子玩24點，平時上學路上背背乘法口訣，所以她的兒子數(shù)學非常好，她基本沒有花太多時間額外教。

　　我女兒不喜歡撲克牌，但她喜歡做家家，那就領她玩作家家買東西、賣東西，也不用花太多時間教。

　　通過上面的游戲，加減乘除的學習變得很簡單。數(shù)學本來就來源于生活，把學習變得生活化，孩子每天在玩的時候，就已經學會了。

　　英文：看一些簡單的英文動畫片，每天保證用英語磨耳朵。吃喝拉撒的時候，英文語感就已經建立起來了。1-2年級課本上的單詞都比較簡單，可以適當?shù)淖尯⒆?，養(yǎng)成拼讀習慣，為今后的默寫做準備。

　　綜上所述，當孩子認為學習是一個有意思的事情的時候。他們的學習興趣就會極大的調動起來，自然也就可以很快適應小學生活啦。

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