凡事豫則立，不豫則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮。對(duì)于初三的物理科目學(xué)習(xí)也是如此，所以我們要在初三開學(xué)前掌握一些學(xué)習(xí)方法，小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。

　　初三物理要怎么學(xué)?

　　1、物理概念模糊不清晰，記不準(zhǔn)確，所以在做題的時(shí)候就容易出錯(cuò)，有什么好的方法改善嗎?

　　老師：物理概念屬于物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此只有在最開始的打好基礎(chǔ)，后面的過程才會(huì)順利。我的建議主要有兩點(diǎn)：

　　1)夯實(shí)基礎(chǔ)，回歸課本。初中階段，物理學(xué)科還是以基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念的考查為主，因此，認(rèn)真閱讀課本會(huì)幫助學(xué)生理清思路，查補(bǔ)漏缺。

　　看課本時(shí)要注重的地方有物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學(xué)方法，教材中的實(shí)例分析(包括各類插圖、相關(guān)的生活和科技方面的實(shí)例)，各種實(shí)驗(yàn)的原理、研究方法、過程，課后習(xí)題，相關(guān)的物理學(xué)史等等，了解這些可以幫助學(xué)生對(duì)于物理概念的理解更全面、嚴(yán)謹(jǐn)。

　　2)學(xué)會(huì)對(duì)物理概念的反復(fù)分析、琢磨。有了前面的基礎(chǔ)，接下來就需要學(xué)生能夠在練習(xí)中檢查自己對(duì)于概念的理解。

　　能不能學(xué)好初中物理，在很大程度上決定于學(xué)生對(duì)物理概念能否理解得透徹，物理概念因其抽象性，總有：“只可意會(huì)，不可言傳”之感，比如“能量”、“慣性”等等這些概念，單靠老師的“言傳”并不能傳神地表達(dá)出概念的真諦所在，而只有自己做到了“意會(huì)”才能真正領(lǐng)略出它的全部?jī)?nèi)涵，這種“意會(huì)”的感覺就只有靠我們對(duì)概念的反復(fù)分析、琢磨才能體會(huì)得到，所謂“師傅引進(jìn)門，修行在個(gè)人”意義正在于此。最聰明的學(xué)生都會(huì)從基本公式和概念上去尋找錯(cuò)誤的根源，并且能夠做到從一個(gè)錯(cuò)題能復(fù)習(xí)一大片知識(shí)——這是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)物理是否開竅的最重要的標(biāo)志!

　　2、在做物理題目的時(shí)候，有時(shí)會(huì)對(duì)題目理解錯(cuò)誤，導(dǎo)致最后整個(gè)過程和結(jié)果也就錯(cuò)了，

　　老師：審題不過關(guān)是制約很多學(xué)生成績(jī)的一個(gè)重要因素，也是一個(gè)普遍的實(shí)際問題，審題不過關(guān)說到底就是方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不過關(guān)。因此希望學(xué)生在審題時(shí)努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1)“眼看”?！把劭础笔菑念}目中獲取信息的最直接方法,一定要全面、耐心.。眼看時(shí)對(duì)題中關(guān)鍵性的詞語(yǔ)要多加思考，搞清含義。對(duì)特殊字、句、條件，可用著重號(hào)加以批注，特別是一些隱含的物理?xiàng)l件，這是解題關(guān)鍵。

　　2)“嘴讀”?？梢孕÷曌x或默讀,是強(qiáng)化知識(shí)、接受題目信息的手段,也是一個(gè)物理信息內(nèi)化的過程,它能解決你漏看、錯(cuò)看等問題。

　　3)“手畫”。就是針對(duì)題述物理情景、物理模型畫一些必要的草圖和變化過程, 搞清物理過程還原物理模型，找出題目關(guān)鍵，這是解題中重要的一環(huán)。

　　4)“腦思”。就是充分挖掘大腦中所有儲(chǔ)存的知識(shí)信息，準(zhǔn)確思考、全面思考、快速思考,分析出解題思路和方法。

　　最后,考生在答題時(shí),切忌不假思索地跟著感覺走,而應(yīng)該在認(rèn)真、快速讀題的基礎(chǔ)上,首先確定題目所涉及的范圍，用到哪些知識(shí)和規(guī)律，處解問題的一般思路如何等等，在對(duì)問題進(jìn)行快速診斷、大致把握了解方向的前提下，再動(dòng)筆答題。

　　3、都說物理比較難，不容易拿到滿分，孩子初二的物理卻也拿到了滿分，初三要如何保持呢?想要中考拿到滿分，初三要怎么學(xué)呢?

　　老師：對(duì)于初三的學(xué)習(xí)，我的建議有以下幾點(diǎn)：

　　1)見物思理，多觀察，多思考，做一個(gè)生活的有心人!物理講的是“萬(wàn)物之理”，只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象，就會(huì)發(fā)現(xiàn)物理中的“力、熱、電、光、聲”知識(shí)在生活當(dāng)中處處都有，拉近課本與生活的距離。

　　2)學(xué)會(huì)從“定義”去尋找錯(cuò)因。打好基礎(chǔ)。對(duì)于基本公式，規(guī)律，概念要特別重視“死記知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不好物理!

　　3)把“錯(cuò)題”變成“熟題”!建立錯(cuò)題本，在建立錯(cuò)題本時(shí)，不要兩天打魚三天曬網(wǎng)，要持之以恒，不能半途而廢。尤其注意建立錯(cuò)題本的方法和技巧，要有自己的創(chuàng)新、智慧以及汗水凝結(jié)在里面，力求做到賞心悅目，別人看了好，自己看了也會(huì)贊美自己的杰作。并且要常翻?？?，每看一次就縮小一次錯(cuò)題的范圍，最后錯(cuò)題越來越少，直至所有的“錯(cuò)題”變成“熟題”!以后再遇到類似問題，就會(huì)觸類旁通，永不忘卻。

　　4)養(yǎng)成“良好的思維定勢(shì)”，克服“不好的思維定勢(shì)”。在解決物理問題的過程中經(jīng)常有不好的思維定勢(shì)影響我們。這些是我們要力求克服的。而養(yǎng)成良好的思維定勢(shì)則更為重要!良好的思維定勢(shì)就是說：看到什么就要想到什么!比如看到“慣性”就想到“質(zhì)量”;看到“平衡狀態(tài)”就想到“合力為零”;看到“摩擦力”就先分析是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力等等。

　　5)一定避免“想當(dāng)然”。得出任何結(jié)論必須要有根有據(jù)!根據(jù)必須是物理規(guī)律。

　　做物理題最忌諱的就是“想當(dāng)然”、“我以為應(yīng)該這樣…”“我覺得應(yīng)該怎樣…”“我想是這樣的…”“就應(yīng)該是這樣…”。要記住：越是這種想當(dāng)然的東西越是物理中最容易出錯(cuò)的東西。

　　6)遇到熟題，容易題一定要加倍小心。特別注意，最容易做的題往往最容易出錯(cuò)。此類題目最容易讓同學(xué)們高興，如果你大意、輕視甚至藐視它，大難就要降臨到你的頭上了。或許出錯(cuò)就在哪一個(gè)方向或者單位上。記?。涸绞侨菀最}目越容易犯錯(cuò)!就因?yàn)槟愕妮p視。

　　7)養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。審題一定要慢，要仔細(xì)認(rèn)真。特別注意把“關(guān)鍵詞”“關(guān)鍵字眼”都勾畫出來，這既可以增加審題的速度和準(zhǔn)確度又可以避免審題出錯(cuò)。審題時(shí)一定要與題給的圖像結(jié)合并且要在草紙上畫出大致過程或狀態(tài);當(dāng)具體的物理情景非常清晰，分析思路非常明確時(shí)，再在試卷上下筆。此時(shí)的慢審題，反而增加做題的速度和準(zhǔn)確率。

　　8)從規(guī)范入手，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的習(xí)慣。在物理學(xué)習(xí)中凡是因?yàn)椴粫?huì)做題造成的失分問題都不是大問題。但是凡是因?yàn)闀?huì)做題卻造成的失分問題都不是小問題。比如有很多學(xué)生因?yàn)橐?guī)范性差、粗心大意(審題、計(jì)算錯(cuò)誤)造成的失分。而這些只要平時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣都是完全可以避免的。

　　4、物理實(shí)驗(yàn)題目好像是大家失分比較多的題型，也是比較難的題型，那么要怎樣去練習(xí)實(shí)驗(yàn)題保證不失分呢?

　　老師：物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，縱觀課本上的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、課后小實(shí)驗(yàn)、小制作等，大大小小不下百十個(gè)，由此可見物理與實(shí)驗(yàn)的不可分割性，這么多的實(shí)驗(yàn)如何才能搞得清，弄得明呢?所謂“萬(wàn)變不離其宗”，其實(shí)無(wú)論什么樣的實(shí)驗(yàn)，無(wú)外乎都有這么幾部分組成，實(shí)驗(yàn)的目的、原理是什么?需要哪些器材?分幾步進(jìn)行?每一步要滿足什么樣的條件?如何滿足?要觀察什么?記錄什么?如何分析觀察到的現(xiàn)象?整理記錄到的數(shù)據(jù)?最后得到的結(jié)論是什么?

　　例如在《焦耳定律》這節(jié)課中，書中一開始就給我們提出了這樣一個(gè)問題，“燈泡接入電路中時(shí)，燈泡和電線中流過相同的電流，燈泡和電線都要發(fā)熱，可是實(shí)際上燈泡熱得發(fā)光，電線的發(fā)熱卻覺察不出來，這是為什么?”由此，需要研究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)系，這便是焦耳定律實(shí)驗(yàn)的目的。同樣的，實(shí)驗(yàn)的原理、步驟、結(jié)論等等都有它的依據(jù)，多思考、多問問題，對(duì)于物理實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)是很有幫助的。

　　在平常的學(xué)習(xí)中，如果我們對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都能這樣環(huán)環(huán)設(shè)問、層層剖析，那么對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程就會(huì)了如指掌、默然于胸，還有什么能難倒我們呢?

　　5、孩子的物理基礎(chǔ)比較差，平時(shí)家長(zhǎng)要如何幫助孩子鞏固基礎(chǔ)呢?暑假可以做些什么呢?

　　老師：物理基礎(chǔ)知識(shí)只是知道了，其實(shí)還是不夠的，還要能夠應(yīng)用，而且必須短時(shí)間內(nèi)找出來要用哪個(gè)?初二過去了，很多學(xué)生對(duì)于一些基本的概念并不能熟練的回答出來。

　　如何把基礎(chǔ)打牢固呢?要基于我們的教材，立足教材(例如可以在暑假的時(shí)候提前讓學(xué)生預(yù)習(xí)一下課本)。所有的試題的考察點(diǎn)都基于課本，都源于課本。同學(xué)們必須認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，記熟課本里每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，看懂課本上的每道例題，理解一個(gè)物理考點(diǎn)到底是怎么應(yīng)用起來解決具體的物理問題的。

　　為什么要暑假提前學(xué)初三物理?

　　有個(gè)成語(yǔ)叫“笨鳥先飛”，意在提醒才或力不如他人的人要先做打算，先走一步。

　　但人們卻常常忽視了“笨鳥先飛”這個(gè)詞多用作謙辭，都是那些已經(jīng)走在前邊的聰明人自謙之言，而那些真正的“笨鳥”是意識(shí)不到要先飛的，只有“聰明”的鳥兒才知道要“早起”要“先飛”。

　　學(xué)習(xí)物理你必須知道的那些事

　　初中物理——中考新貴

　　物理雖然開設(shè)較晚，但江湖地位很高。

　　”煙臺(tái)市中考物理滿分100分(卷面80分+實(shí)驗(yàn)操作20分)，占中考總分的12.2%，僅低于語(yǔ)數(shù)外三科，可見其重要性。

　　初中物理涉及到中學(xué)物理五大模塊(聲光熱電力)的所有基礎(chǔ)內(nèi)容，是整個(gè)中學(xué)甚至整個(gè)學(xué)生生涯物理學(xué)習(xí)的開端。

　　然而初中物理與高中物理難度差異極大，導(dǎo)致近30%的學(xué)生在初中剛接觸物理時(shí)由于成績(jī)還不錯(cuò)就輕視物理，結(jié)果到了高中完全吃不消，成績(jī)長(zhǎng)期六七十分。

　　萬(wàn)事開頭難，所以一定在剛開始就要給予物理較為合理的重視程度。

　　高中物理——高考勝負(fù)手

　　新高考實(shí)行“3+3”模式，即語(yǔ)數(shù)外三科必考+理化生政史地任選三科。

　　從近幾年的情況來看，各高校會(huì)根據(jù)其自身需求對(duì)考生的選考專業(yè)進(jìn)行要求，只要單科選擇物理就可以選擇超過91%的專業(yè)，并且越是優(yōu)秀的高校對(duì)物理考察的就越嚴(yán)格，物理學(xué)科已然成為了優(yōu)秀高校、優(yōu)秀理工專業(yè)的敲門磚。

　　在文科專業(yè)就業(yè)越來越弱勢(shì)的大環(huán)境下，理工科成為了更好的選擇，高考放棄物理，就意味著放棄了眾多優(yōu)秀院校的理工強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，勝負(fù)之手不言而喻。

　　為什么要提前學(xué)習(xí)初中物理

　　物理是初三新開設(shè)的以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，務(wù)必要經(jīng)歷陌生-了解-興趣-熟悉-掌握-運(yùn)用-精通的過程。

　　剛剛進(jìn)入初三，我們需要了解初中物理的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。避免出現(xiàn)問題時(shí)不在意，等發(fā)現(xiàn)問題已經(jīng)比較嚴(yán)重時(shí)，考試已經(jīng)迫在眉睫了。

　　初三的整體基調(diào)是復(fù)習(xí)會(huì)考和新科目學(xué)習(xí)并行，學(xué)校既會(huì)拼命趕進(jìn)度以騰出足夠的時(shí)間中考總復(fù)習(xí)，又要擠出時(shí)間應(yīng)付會(huì)考，如果這時(shí)候沒有提前做到心中有數(shù)，必然影響數(shù)學(xué)和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

　　提前學(xué)習(xí)初中物理，我認(rèn)為有以下原因：

　　1 新學(xué)科，沒接觸過，不了解如何學(xué)習(xí)

　　正確的學(xué)習(xí)方法對(duì)于剛剛開始的一門課來說是非常重要的，在剛剛開始學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，需要注意什么?

　　如何安排物理學(xué)習(xí)時(shí)間?物理題怎么做，做多少，這都是問題。以前沒有接觸過物理的同學(xué)，一定要提前感受什么是物理。

　　2 新初三兩極分化的“罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　初三物理化學(xué)同時(shí)擴(kuò)科，還面臨各種會(huì)考，既要構(gòu)建新學(xué)科的知識(shí)體系，又要在其他學(xué)科原有的知識(shí)體系下查缺補(bǔ)漏，難免會(huì)出現(xiàn)顧首不顧尾的情況，產(chǎn)生“兩極分化”，優(yōu)秀的更加優(yōu)秀，吃力的會(huì)更加吃力，差距迅速拉開。

　　如何用好物理這把雙刃劍，非常值得思考。

　　3 很多同學(xué)反映初中物理簡(jiǎn)單，無(wú)需費(fèi)心學(xué)習(xí)

　　首先這種言論就是不符合科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律的。試想，一個(gè)新知識(shí)，如果只學(xué)習(xí)一遍，如何本能保證在日益增加綜合能力考查的考試中脫穎而出?

　　其次，這種思想增加了學(xué)生學(xué)習(xí)初中物理的投機(jī)心理，而輕視物理的學(xué)習(xí)，這也是為什么初三上學(xué)期期中考試結(jié)束后，就已經(jīng)有孩子開始反應(yīng)物理已經(jīng)學(xué)不明白了的原因。

　　4 物理是新的起點(diǎn)，初二成績(jī)一般的同學(xué)通過物理彌補(bǔ)差距，提高信心

　　一個(gè)好的開始就是成功的一半啦!對(duì)于初二各科基礎(chǔ)很好的同學(xué)而言，提前進(jìn)入狀態(tài)，能夠更好地奠定自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在沖刺中考時(shí)，騰出更多的精力，來查缺補(bǔ)漏，力求高分。

　　而對(duì)于初二成績(jī)還不是很拔尖，自信心略顯不足的同學(xué)而言，這更是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)!

　　因?yàn)槲锢韺?duì)于大家而言，都是一樣的起跑線，它帶給每個(gè)人的挑戰(zhàn)和機(jī)遇是一樣的，如果能夠抓住這個(gè)剛剛起步的學(xué)科，早做準(zhǔn)備，為之努力，點(diǎn)滴積累，讓自己的物理成績(jī)占據(jù)班級(jí)乃至年段的領(lǐng)先位置，這必然能帶來自信心的極大提升，從而也可帶動(dòng)其它學(xué)科的突飛猛進(jìn)!

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