《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的童話，首次出版于1907年。以下是尼爾斯騎鵝旅行記讀后感范文5篇，希望大家喜歡。

　　尼爾斯騎鵝旅行記讀后感1

　　這些天里，我又讀了一本瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》?！稜査跪T鵝旅行記》講述的是一個(gè)名叫尼爾斯的農(nóng)村小男孩，因在家捉弄一個(gè)小精靈而被精靈的妖法變成了一個(gè)拇指般大小的小人兒。

　　正在這時(shí)，一群大雁在空中飛過(guò)，尼爾斯為了不讓家中一只想飛的雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝，不料卻被雄鵝帶上了天。從此他騎在鵝背上，跟著大雁走南闖北。讀了這本書(shū)后，我深有啟發(fā)，心久久不能平靜。這本書(shū)的故事曲折有趣、驚險(xiǎn)刺激，看書(shū)的與此同時(shí)，一幅幅圖片浮現(xiàn)在腦海中，使我身臨其境。當(dāng)尼爾斯將遇到危險(xiǎn)或遇到危險(xiǎn)時(shí)，我都會(huì)有一種沖動(dòng)，想去提醒尼爾斯或就救爾斯。

　　尼爾斯·豪格爾森在周游瑞典的的旅行中，不僅觀賞了家鄉(xiāng)的奇峰異川，還聽(tīng)了不少傳說(shuō)故事，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。這本書(shū)中充滿了各種各樣的情。友情，雄鵝莫頓與尼爾斯在歷險(xiǎn)中互幫互助，不離不棄，雁群團(tuán)結(jié)友愛(ài)，莫頓幫小灰雁鄧芬送來(lái)吃的，細(xì)心照顧她。親情，爸爸媽媽見(jiàn)尼爾斯回來(lái)了，又是抱又是親又是夸，老淚縱橫。最棒的是，尼爾斯從動(dòng)物身上學(xué)到了優(yōu)點(diǎn)，改掉了討厭小動(dòng)物的壞毛病，變成了一個(gè)高大帥氣、樂(lè)于助人的男孩了。

　　如果人類能為動(dòng)物提供一個(gè)舒適的居住環(huán)境，不讓動(dòng)物生活的提心吊膽，那就好了!

　　尼爾斯騎鵝旅行記讀后感2

　　在這個(gè)寒假里，在我讀的書(shū)中，我最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》了。

　　這里有兩個(gè)可愛(ài)的主角：一個(gè)是活潑機(jī)智的小男孩尼爾斯，另一個(gè)就是他們家的雄鵝莫頓。尼爾斯惹惱了小精靈，結(jié)果被施法成了一個(gè)拇指大的小人兒。他走到牛棚旁居然能聽(tīng)懂動(dòng)物們的語(yǔ)言，一個(gè)偶然，他騎著莫頓與雁群一起度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的騎鵝旅程……他們經(jīng)歷了許多事，克服了重重困難，終于變成了人，與父母團(tuán)聚了，自從這次旅行之后，尼爾斯不再調(diào)皮搗蛋，反而變成了一個(gè)有愛(ài)心、勇敢、樂(lè)于助人的孩子，我也要成為這樣的人。

　　在這本書(shū)中我讀懂了：要有一顆善良的心，應(yīng)該要對(duì)地球上的生物平等對(duì)待。在書(shū)中大雁阿卡也說(shuō)過(guò)：人類不應(yīng)該占據(jù)了整個(gè)大地。人類需要的只有那么多，只需要讓出一些荒山，偏僻的森林，還有幾個(gè)巖石小島，幾片淡水湖，甚至不能生存的沼澤地，那它們這些飛禽走獸就不至于沒(méi)有地方去了。

　　我覺(jué)得這位作者把動(dòng)物們的心聲都給寫(xiě)出來(lái)了。是的，它們只需要這么多。樹(shù)木與其被人類砍伐，還不如讓鳥(niǎo)兒棲息，這對(duì)雙方都是一個(gè)很好的結(jié)果。

　　一個(gè)故事之所以盡人皆知，是應(yīng)為它飽含這用不泯滅的的人性;一部歷史之所以千古流傳，是因?yàn)樗N(yùn)含著不朽的精神傳奇;一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外，是因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)奏響著真與美的旋律，但它們匯集到一起，就搭建起世間最圣神的文學(xué)殿堂。

　　如果我是尼爾斯，那我也十分愿意去幫助別人，我相信，我會(huì)和尼爾斯一樣，覺(jué)得幫助別人是世界上最快樂(lè)的事!

　　尼爾斯騎鵝旅行記讀后感3

　　最近我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)名叫尼爾斯的孩子，他不僅不愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)欺負(fù)動(dòng)物，而且十分淘氣。這使得大家都不喜歡他，連他經(jīng)常欺負(fù)的那些動(dòng)物也都厭惡和他在一起。

　　讀了這篇故事，我想到了，在我們身邊也有像尼爾斯這樣的欺負(fù)弱小的人，這使我感到很憤怒，因?yàn)?，人與人是平等的，那些欺負(fù)人的人，如果也經(jīng)歷像尼爾斯一樣的事情是不是也會(huì)變得善良呢?我們身邊也經(jīng)常有人會(huì)遇到困難，但是，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如尼爾斯做得好。其實(shí)，我也是一個(gè)很熱情的人，我愿意幫助同學(xué)們解決他們遇到的困難，比如，當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)，我會(huì)主動(dòng)把他們帶到教室讓老師幫他們擦藥;當(dāng)同學(xué)的東西找不到時(shí)，我也愿意幫他們一起尋找。可是，如果在我自己也有事情忙的時(shí)候，同學(xué)需要我?guī)兔?，我卻往往不耐煩地對(duì)他們說(shuō)：“你先去找別人幫忙吧!”現(xiàn)在想想，這樣的表現(xiàn)應(yīng)該使同學(xué)們傷心了吧，因?yàn)樗麄兪浅鲇谛湃挝也耪椅規(guī)兔Φ陌?

　　今后，我一定努力做一個(gè)尼爾斯一樣善良，不自私，樂(lè)于助人的好孩子，因?yàn)橹筮@樣，我才能獲得朋友的信任!

　　尼爾斯騎鵝旅行記讀后感4

　　周末，我看了一本非常有趣的書(shū)，名字叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》。作者是瑞典女作家——塞瑪爾·拉格洛夫?？戳诉@本書(shū)我感受至深。

　　這本書(shū)的主人公是一個(gè)14歲的小男孩尼爾斯的故事。尼爾斯小時(shí)候不喜歡讀書(shū)，而且非常調(diào)皮，還經(jīng)常捉弄家里的小動(dòng)物，大片八都非常討厭他。有一天，尼爾斯的父母去教堂了，尼爾斯一個(gè)人在家里因?yàn)樽脚粋€(gè)小精靈，被小精靈變成一個(gè)姆指大小的小人兒。而這時(shí)候，一群大雁從天空飛過(guò)，家中一只大雄鵝莫頓也想展翅高飛，尼爾斯為了不讓大雄鵝飛走，就緊緊抱住它的脖子，大雄鵝來(lái)不及把尼爾斯甩出去，就帶著他一起飛到了空中。最后，尼爾斯克服重重困難，決定跟大雁們一起走南門(mén)闖北，直到來(lái)到最北面的拉普蘭。

　　在這次奇異的旅行中，尼爾斯不僅看到了大自然的美麗風(fēng)光，增長(zhǎng)了許多新知識(shí)，結(jié)識(shí)了新朋友，還幫助了許多小動(dòng)物。在旅行中尼爾斯幫助大雄鵝解救小灰雁鄧芬，從動(dòng)物園里救出了老鷹高爾果，幫助奧薩找到她的父親，阻止人們奪走鳥(niǎo)兒的家園……在幫助別人的同時(shí)尼爾斯也獲得快樂(lè)，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了很多美好的品質(zhì)，讓尼爾斯從一個(gè)生性粗野、欺負(fù)小動(dòng)物、對(duì)讀書(shū)沒(méi)興趣、非常調(diào)皮的小孩子，變成了一個(gè)十分善良、樂(lè)于助人的孩子。而這次旅行也成了尼爾斯一生中最美好的回憶!

　　這本書(shū)讓我明白了：動(dòng)物是人類的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物。所以我要向尼爾斯學(xué)習(xí)：做一個(gè)樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的孩子。因?yàn)樵趲椭鷦e人的過(guò)程中，自己也會(huì)感到快樂(lè)!

　　尼爾斯騎鵝旅行記讀后感5

　　看了《尼爾斯騎鵝旅行記》之后，就經(jīng)常想假如我有一只尼爾斯的鵝，那該多好。剛想完，就發(fā)現(xiàn)墻角里有一只毛絨絨的東西，走進(jìn)一看，這不就是尼爾斯胡鵝嗎!鵝身上有些灰色的鵝毛，從遠(yuǎn)處看是雪白雪白的，一張不尖不扁的嘴，這正是尼爾斯的鵝!

　　我問(wèn)大白鵝：“你可以帶我去任何地方嗎?”大白鵝點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又問(wèn)：“現(xiàn)在可以帶我去嗎?”大白鵝又點(diǎn)了點(diǎn)頭。一說(shuō)完，我就騎到大白鵝的背上，拍拍它的翅膀，叫它飛上藍(lán)天。沒(méi)有想到還真飛上了藍(lán)天。

　　在天上的感覺(jué)就是好呀!我騎在打白鵝身上，覺(jué)得十分激動(dòng)，好像一動(dòng)就會(huì)摔下來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)搶劫犯正從銀行里跑出來(lái)。我和大白鵝立刻飛上前去，想把他捉起來(lái)?？墒沁@個(gè)嫌犯就是不讓我捉到他。就這樣他逃呀逃呀，我們追呀追，追到了一個(gè)陌生的地方，突然，壞人停了下來(lái)，從包里拿出一把小刀，看樣子，他想和我角斗。可是我一個(gè)武器也沒(méi)有，怎么和他角斗呢?此時(shí)，我想到了鵝，這樣他肯定打不過(guò)我們了。我急中生智，想出了一個(gè)好辦法，并告訴大白鵝怎么做。大白鵝立刻行動(dòng)起來(lái)，先把壞人的刀啄到一旁后，我立刻拿出一根繩子，把他綁了起來(lái)，并移送到了派出所。

　　終于，我依依不舍得向大白鵝告別，直到看不見(jiàn)它的影子，我才離開(kāi)。

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