《史上最難的中文繞口令 中國(guó)超難繞口令精彩6篇》
自認(rèn)為口才不錯(cuò)嗎？不如來(lái)挑戰(zhàn)一下中國(guó)最難繞口令！下面是整理的史上最難的中文繞口令 中國(guó)超難繞口令精彩6篇，如果對(duì)您有一些參考與幫助，請(qǐng)分享給最好的朋友。
有關(guān)史上最難的中文繞口令(推薦 篇1
1、中國(guó)近現(xiàn)代史上，共有兩次***戰(zhàn)爭(zhēng)。1840年6月，英國(guó)發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的***戰(zhàn)爭(zhēng)。1856年10月，英、法在俄、美的支持下聯(lián)合發(fā)動(dòng)了第二次***戰(zhàn)爭(zhēng)。
2、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)始終被認(rèn)為是中國(guó)近現(xiàn)代化的開端，它是清朝政府開明地主為了維護(hù)清政府的統(tǒng)治而實(shí)行的一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)。
3、1912年1月1日，孫中山在南京宣布成立中華民國(guó)，建立了中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。
4、1912年1月12日，清帝退位。這標(biāo)志著統(tǒng)治中國(guó)幾千年的封建專制制度結(jié)束。
5、五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命和新民主主義革命的分界點(diǎn)。五四運(yùn)動(dòng)的***是1919年中國(guó)代表在巴黎和會(huì)上的外交失敗。
6、新民主主義革命與舊民主主義革命的根本區(qū)別在：領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)、革命任務(wù)、革命目標(biāo)的不同。
7、1949年中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著我國(guó)新民主主義革命的結(jié)束和社會(huì)主義革命的開始。
8、1921年7月1日，黨的一大的召開宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的正式成立。參加黨的一大代表有13人。
9、新民主主義革命是指在帝國(guó)主義和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代，殖民地半殖民地國(guó)家中的無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。
10、1898年6月，光緒帝頒布“明定國(guó)是”詔書，宣布戊戌變法。這一變法歷時(shí)103天，又稱“百日維新”。
11、洪秀全領(lǐng)導(dǎo)了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，是近代中國(guó)偉大的反帝反封建的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，對(duì)中外反動(dòng)勢(shì)力給以了沉重的打擊。
12、兩次***戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)陸續(xù)簽訂了《南京條約》、《天津條約》、《北京條約》等一系列不平等條約。
13、李大釗是高舉社會(huì)主義大旗的第一人。
14、新文化運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)前所未有的思想解放和啟蒙運(yùn)動(dòng)，為五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)作了思想準(zhǔn)備。
15、共產(chǎn)國(guó)際是由無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯創(chuàng)建的，通過(guò)批判地吸收空想社會(huì)主義的思想成果，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)世界觀分析社會(huì)的客觀規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)工人運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而提出來(lái)的一種光輝的社會(huì)理想。
16、共產(chǎn)黨就是以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)為最終奮斗目標(biāo)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨。
17、京漢鐵路大罷工的爆發(fā)，是因?yàn)橹毕弟婇y吳佩孚、帝國(guó)主義買辦打死工人30多人，打傷200多人的“二七慘案”而引發(fā)。
18、1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，旋即領(lǐng)導(dǎo)工人階級(jí)掀起了第一次工人運(yùn)動(dòng)的高潮。
精選史上最難的中文繞口令簡(jiǎn)短 篇2
《三國(guó)鼎立》一課的教學(xué)內(nèi)容多，范圍廣，如果面面俱到，重點(diǎn)就不會(huì)突出。所以，我對(duì)教學(xué)內(nèi)容有所取舍，“諸葛亮治蜀”這個(gè)問(wèn)題放到了下一節(jié)課；我確定的教學(xué)重點(diǎn)是充滿矛盾、歷史上有爭(zhēng)議的曹操這個(gè)歷史人物，難點(diǎn)是如何正確評(píng)價(jià)曹操。本課涉及了官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，這兩次戰(zhàn)役都與曹操有關(guān)，都是中國(guó)歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)例；同時(shí)也是教會(huì)學(xué)生分析戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)因素的極好例子。學(xué)生對(duì)有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的內(nèi)容，特別是戰(zhàn)例比較感興趣，所以我在教學(xué)中把重點(diǎn)放在分析戰(zhàn)爭(zhēng)成敗的因素上，從而使學(xué)生能夠正確評(píng)價(jià)曹操這個(gè)歷史人物。
要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)因素的分析，重要的前提是學(xué)生要讀懂課文，掌握更多的材料。引入新課之后，我要求學(xué)生閱讀第一個(gè)問(wèn)題“官渡之戰(zhàn)”的內(nèi)容，并提出從背景、時(shí)間、地點(diǎn)、交戰(zhàn)雙方、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等方面去把握官渡之戰(zhàn)，將此內(nèi)容進(jìn)行了板書。并特別要求學(xué)生把課本小字的內(nèi)容也認(rèn)真閱讀。在七·三班上課時(shí)，我直接要學(xué)生講一講戰(zhàn)爭(zhēng)的背景，也就是在什么情況下發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)？從學(xué)生對(duì)問(wèn)題的回答情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)背景的理解還比較有難度；學(xué)生在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，不夠簡(jiǎn)潔或不得要領(lǐng)?？吹竭@樣的狀況，我在七·二班的教學(xué)中，改變了處理這個(gè)問(wèn)題的方法，學(xué)生在看書以后，我設(shè)計(jì)了如下幾個(gè)問(wèn)題：
（1）東漢末年，黃河流域的軍閥主要有哪兩個(gè)？誰(shuí)的勢(shì)力更為強(qiáng)大？為什么？
（2）曹操為發(fā)展自己的勢(shì)力在政治和經(jīng)濟(jì)上采取了什么樣的措施？
（3）官渡之戰(zhàn)是誰(shuí)發(fā)動(dòng)的？目的是什么？當(dāng)學(xué)生弄清楚這三個(gè)問(wèn)題后，就解決了官渡之戰(zhàn)的背景問(wèn)題。也在一定程度上解決了曹操戰(zhàn)勝袁紹的因素。
然后讓學(xué)生思考為什么會(huì)有如此意想不到的結(jié)果？學(xué)生進(jìn)行充分討論，學(xué)生代表積極發(fā)言。學(xué)生們說(shuō)到了這些原因：袁紹驕傲輕敵，不采納謀士的建議，導(dǎo)致謀士棄他而去；曹操“挾天子以令諸侯”政治上占有優(yōu)勢(shì)；招募流民墾荒，組織兵士耕田，經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)；重視人才，善于用人，采納謀士策略，制定了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。學(xué)生發(fā)言后，我及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指出：決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的因素主要有：雙方實(shí)力的對(duì)比；指揮者的素質(zhì)；民心的向背；戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)等等。在分析這些原因時(shí)，可將雙方進(jìn)行對(duì)比。戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)不是僅取決于人多糧多，軍事的裝備和軍事的技術(shù)，更重要的是綜合實(shí)力的對(duì)比，包括政治、經(jīng)濟(jì)、人心、謀略等。這樣，學(xué)生便能夠深刻了解、認(rèn)識(shí)曹操了。
有了這個(gè)鋪墊，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)第二個(gè)問(wèn)題“赤壁之戰(zhàn)”中就顯得輕松自如，比較容易，課堂氣氛更活躍了。我們只用了較少的時(shí)間，教學(xué)效率也大大提高了。學(xué)生在分析兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中曹操的一成一敗、一得一失中充分認(rèn)識(shí)和了解了曹操，為正確評(píng)價(jià)曹操奠定基礎(chǔ)；同時(shí)，也突破了本課的難點(diǎn)。
在新一輪課程改革中，衡量一節(jié)課是否成功的標(biāo)準(zhǔn)，我覺(jué)得不再是教給學(xué)生多少歷史知識(shí)，而是能否激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的熱情，學(xué)生能否掌握學(xué)習(xí)歷史的方法。因?yàn)榕d趣和能力，要比知識(shí)本身重要的多，這就是我們常說(shuō)的“授人以魚，不如授人以漁?！蔽艺J(rèn)為，教會(huì)學(xué)生閱讀課文和分析問(wèn)題的方法，提高學(xué)生閱讀課文和分析問(wèn)題的能力是學(xué)習(xí)歷史的關(guān)鍵一步。
新教材提供給我很多新的教學(xué)理念，新的教學(xué)理念需要我在教學(xué)實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為，教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是基于作為歷史教師的我如何理解當(dāng)今的歷史教學(xué)。我深知自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷充實(shí)和提高自己。
最難的中文繞口令 篇3
1、《分清巾金睛景》——小金到北京看風(fēng)景，小京到天津買紗巾，看風(fēng)景，用眼睛，還帶一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。買紗巾，帶現(xiàn)金，到了天津把商店進(jìn)，買紗巾，用現(xiàn)金，看風(fēng)景，用眼睛，巾、金、睛、景要分清。
2、《花青蛙》——花青蛙，叫呱呱，西瓜地里看西瓜，西瓜夸青蛙背背花，青蛙夸西瓜長(zhǎng)得大。
3、《麻字謠》——麻家爺爺挑著一對(duì)麻叉口，走到麻家婆婆的家門口。麻家婆婆的一對(duì)麻花狗，咬破了麻家爺爺?shù)穆椴婵?。麻家婆婆拿?lái)麻針、麻線，來(lái)補(bǔ)麻家爺爺?shù)穆椴婵凇?/p>
4、《月亮走》——月亮走，我也走，我給月亮提竹簍，竹簍里面裝豆豆，送給月亮上的小猴猴，小猴吃了豆豆長(zhǎng)肉肉。
5、《畫葫蘆》——胡圖用筆畫葫蘆，葫蘆畫得真糊涂，糊涂不能算葫蘆，要畫葫蘆不糊涂，胡圖決心不糊涂，畫出一只大葫蘆。
有關(guān)史上最難的中文繞口令(推薦 篇4
目錄：
1.黨史發(fā)展脈絡(luò)及學(xué)習(xí)意義
2.九十八年艱辛與輝煌
3.光明的使者 幸福的源泉
4.鍛造維護(hù)核心對(duì)黨忠誠(chéng)的堅(jiān)定信念
第一部分：黨史發(fā)展脈絡(luò)及學(xué)習(xí)意義
歷史量最好的教科書， 中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作，更好走向未來(lái)，不斷交出堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的合格答卷。
學(xué)習(xí)黨史的重要意義
意義一：可以從歷史中汲取智慧和力量；
意義二：是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)
意義三：是繼承黨的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)的需要
馬克思主義在中國(guó)的傳播
1921年——中國(guó)共產(chǎn)黨成立
1935年——毛澤東思想基本形成
1992年——鄧小平理論成形
1978.12至今，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是中國(guó)必由之路
第二部分：九十八年艱辛與輝煌
1.新民主主義革命時(shí)期
新文化運(yùn)動(dòng)——打破了封建思想的桎梏，在中國(guó)社會(huì)中掀起了思想的啟蒙運(yùn)動(dòng)，為馬克思主義的傳播奠定了基礎(chǔ) 。
北京“五四”運(yùn)動(dòng)——中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國(guó)革命從此進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。
2.中國(guó)共產(chǎn)黨 第一次全國(guó)代表大會(huì)
時(shí)間：1921.7.23-7.31;地點(diǎn)：上海、嘉興南湖；
標(biāo)志著中國(guó)有了一個(gè)完全新式的，以馬克思列寧主義為行動(dòng)指南、以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標(biāo)、全國(guó)統(tǒng)一的工人階級(jí)政黨，自此我國(guó)的革命面貌就煥然一新了。
深遠(yuǎn)意義：中國(guó)革命從此有了一個(gè)新的領(lǐng)導(dǎo)力量和領(lǐng)導(dǎo)核心，有了新的指導(dǎo)思想和新的革命綱領(lǐng)，有了發(fā)動(dòng)群眾的好方法，有了新的道路和前途。
3. 中國(guó)共產(chǎn)黨第二次全國(guó)代表大會(huì)，掀起了中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的第一次高潮
時(shí)間：1922.7.16-7.23;地點(diǎn)：上海南成路輔德里625號(hào)
4. 中國(guó)共產(chǎn)黨第三次全國(guó)代表大會(huì)
時(shí)間：1923.6.12~6.20;地點(diǎn)：廣州
意義：第一次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)，中國(guó)國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)不斷興起和走向高潮。
5. 中國(guó)共產(chǎn)黨第四次全國(guó)代表大會(huì)
時(shí)間：1925年1月11日—22日；地點(diǎn)：上海
6.中國(guó)共產(chǎn)黨 第五次全國(guó)代表大會(huì)
時(shí)間：1927.4.27-5.9;地點(diǎn)：武漢
7. 中國(guó)共產(chǎn)黨第六次全國(guó)代表大會(huì)
時(shí)間：1928年6.18-7.11;地點(diǎn)：莫斯科
8. 中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)
時(shí)間：1945.4.23-6.11;地點(diǎn)：延安
意義：為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和民主革命的勝利做了充分的準(zhǔn)備。
9. 中國(guó)共產(chǎn)黨第八次全國(guó)代表大會(huì)
時(shí)間：1956年9月15日-27日；地點(diǎn)：北京
意義：為新時(shí)期的社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展和黨的建設(shè)指明了方向。
10.中國(guó)共產(chǎn)黨第九次全國(guó)代表大會(huì)
時(shí)間：1969年4月1日-24日；地點(diǎn)：北京
11. 中國(guó)共產(chǎn)黨第十一次全國(guó)代表大會(huì)
時(shí)間：1977年8月12日-18日；地點(diǎn)：北京
意義：重申在本世紀(jì)內(nèi)把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)是新時(shí)期黨的根本任務(wù)。
12. 中國(guó)共產(chǎn)黨第十二次全國(guó)代表大會(huì)
時(shí)間：1982年9月1日-11日；地點(diǎn)：北京
13. 中國(guó)共產(chǎn)黨第十三次全國(guó)代表大會(huì)
時(shí)間：1987年10月25日-11月1日；地點(diǎn)：北京
14. 中國(guó)共產(chǎn)黨第十四次全國(guó)代表大會(huì)
時(shí)間：1992年10月12日-18日；地點(diǎn)：北京
15. 中國(guó)共產(chǎn)黨第十五次全國(guó)代表大會(huì)
時(shí)間：1997年9月12日-18日；地點(diǎn)：北京
意義：對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的跨世紀(jì)發(fā)展作出了全面部署。
16. 中國(guó)共產(chǎn)黨 第十六次全國(guó)代表大會(huì)
時(shí)間：2002.11.8-11.14;地點(diǎn)：北京
17. 中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)
時(shí)間：2007.10.15-10.21;地點(diǎn)：北京
大會(huì)的突出貢獻(xiàn)，是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)進(jìn)行了深刻闡述，對(duì)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提出了明確要求。
18.中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)
時(shí)間：2012.11.08-11.12;地點(diǎn)：北京
19. 中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)
時(shí)間：2017年10月18日；地點(diǎn)：北京
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫入黨章。
第三部分：光明的使者 幸福的源泉
是誰(shuí)把光明播撒在中國(guó)人民頭上——偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨
習(xí)總書記指出：
“現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心，更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?！?/p>
沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，他指給了人民奮斗的目標(biāo)，他領(lǐng)導(dǎo)人民走向復(fù)興。沒(méi)有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)就不會(huì)有未來(lái)中國(guó)的前途和發(fā)展，所以說(shuō)共產(chǎn)黨是勝利的保障，幸福的源泉！
第四部分：鍛造維護(hù)核心對(duì)黨忠誠(chéng)的堅(jiān)定信念
1.堅(jiān)定維護(hù)核心，既要靠?jī)?nèi)生的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同，也要靠組織凝聚、紀(jì)律約束、制度保障。堅(jiān)決聽從黨中央、中央軍委和習(xí)主席指揮。
2.堅(jiān)定的信仰信念源自理論上的高度認(rèn)同，鑄牢維護(hù)核心的信念首先必須強(qiáng)化科學(xué)理論的武裝和引領(lǐng)。堅(jiān)定維護(hù)核心的政治站位，高舉習(xí)主席系列重要講話時(shí)代精神旗幟。
3.堅(jiān)定認(rèn)真要貫徹落實(shí)黨的十九大精神、深入推進(jìn)公司黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的部署要求，扎實(shí)開展專題教育和基層學(xué)習(xí)教育，全面做好思想清理和組織清理工作，切實(shí)純潔思想、純潔隊(duì)伍。
4.紀(jì)律嚴(yán)明是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一的重要保證。政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是黨最根本、最重要的紀(jì)律，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是堅(jiān)定維護(hù)核心信念的內(nèi)在要求。
5.維護(hù)核心、對(duì)黨忠誠(chéng)，在重大任務(wù)考驗(yàn)面前最能檢驗(yàn)。
最難的中文繞口令 篇5
1、《是燈還是星》—天上滿天星，地上滿山燈，滿天星亮滿天庭，滿山燈接滿天星。星映燈，燈映星，分不清是燈還是星。
2、《麗麗和弟弟》——麗麗家來(lái)了小弟弟，弟弟叫麗麗出來(lái)做游戲，麗麗和弟弟拿不定主意，是做游戲還是玩玩具。
3、《北京和天津》——天津和北京，津京兩個(gè)音。一是前鼻音，一是后鼻音。如果分不清，請(qǐng)你認(rèn)真聽。
4、《肥豬、肥兔》——小蘇要喂豬，老魯要養(yǎng)兔。老魯會(huì)喂豬，小蘇會(huì)養(yǎng)兔。老魯教小蘇喂豬，小蘇教老魯養(yǎng)兔。兔肥如豬，滿院肥豬、肥兔關(guān)不住。
5、《四個(gè)頭》——天上有日頭，地下有石頭，嘴里有舌頭，瓶口有塞頭。天上是日頭不是石頭，地下是石頭不是日頭，嘴里是舌頭不是塞頭，瓶中是塞頭不是舌頭。
精選史上最難的中文繞口令簡(jiǎn)短 篇6
學(xué)史增信，是習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上提出的明確要求，也是全黨從歷史中獲取滋養(yǎng)、滿懷信心開創(chuàng)未來(lái)的重要保證。深刻理解學(xué)史增信的要求，感悟百年黨史的增信歷程，從黨史中獲得增信的不竭力量，對(duì)于深化黨史學(xué)習(xí)教育、鼓起奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神、以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，具有重要意義。
一、學(xué)史增信是黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求
習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上把學(xué)史增信作為其中的目標(biāo)要求之一，凸顯了黨史學(xué)習(xí)教育的政治價(jià)值，反映了走過(guò)百年歷程的中國(guó)共產(chǎn)黨強(qiáng)大的歷史自信和清醒的歷史自覺(jué)。
黨史學(xué)習(xí)教育著眼凝心聚力，學(xué)史增信正是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨精神的再感悟、再弘揚(yáng)。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)具有崇高理想、負(fù)有偉大使命的先進(jìn)政黨。為了理想與使命，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人披肝瀝膽、犧牲奉獻(xiàn)，創(chuàng)造和積累了一系列彰顯黨的性質(zhì)、反映民族精神、體現(xiàn)時(shí)代要求、凝聚各方力量的偉大精神，構(gòu)筑起了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，是黨創(chuàng)造歷史輝煌的力量所在，也是繼續(xù)完成崇高使命的動(dòng)力所在。黨史學(xué)習(xí)教育就是要把黨百年奮斗所形成的寶貴精神財(cái)富傳承給每一位共產(chǎn)黨人，感受中國(guó)共產(chǎn)黨精神的偉大和由此產(chǎn)生的力量的強(qiáng)大，思考和總結(jié)屬于新時(shí)代共產(chǎn)黨人的精神特征，展現(xiàn)新時(shí)代共產(chǎn)黨人的精神品質(zhì)，在新的歷史傳承中豐富中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，把精神力量轉(zhuǎn)換為推動(dòng)使命完成的強(qiáng)大動(dòng)能。
黨史學(xué)習(xí)教育著力激發(fā)斗志，學(xué)史增信正是對(duì)新時(shí)代偉大斗爭(zhēng)的再準(zhǔn)備、再推動(dòng)。中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷百年歷史風(fēng)云，正處在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。這里的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，不僅僅體現(xiàn)在時(shí)間上的前后相繼、進(jìn)而關(guān)系到能否順暢銜接，還體現(xiàn)在環(huán)境上的錯(cuò)綜復(fù)雜、進(jìn)而關(guān)系到能否準(zhǔn)確識(shí)變，更體現(xiàn)在能力本領(lǐng)上的練就提升、進(jìn)而關(guān)系到能否高強(qiáng)過(guò)硬。如此的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，使中國(guó)共產(chǎn)黨處在了愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)的歷史關(guān)口，所進(jìn)行的具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)任務(wù)愈加艱巨，極需當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人有不畏艱險(xiǎn)、知難
而進(jìn)的勇氣，有見微知著、把控風(fēng)險(xiǎn)的能力。黨史學(xué)習(xí)教育恰好在這樣一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)開展，就是要用歷史視野把握重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，從歷史中取得經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)中獲得啟迪，做好較長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，提煉出克敵制勝的法寶，在把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律中牢牢掌握歷史發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。
黨史學(xué)習(xí)教育著重主流本質(zhì)，學(xué)史增信正是對(duì)黨的初心使命主題的再認(rèn)識(shí)、再踐行。中國(guó)共產(chǎn)黨為初心使命而誕生，為初心使命而奮斗。一部中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，就是一部中國(guó)共產(chǎn)黨人為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的奮斗歷史。在奮斗的征程中，無(wú)論遇到什么樣的艱難困苦，中國(guó)共產(chǎn)黨人實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心始終不曾動(dòng)搖過(guò)；無(wú)論遇到什么樣的挫折，讓人民過(guò)上更加美好生活的奮斗目標(biāo)始終不曾改變過(guò)。因此，開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要使全黨牢牢把握初心使命這個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨的精神原點(diǎn)、邏輯起點(diǎn)和價(jià)值支點(diǎn)，讀懂百年黨史，特別是要讀懂馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的歷史必然，中國(guó)特色社會(huì)主義在中國(guó)發(fā)展的歷史必然，從而以更高的歷史自覺(jué)踐行初心使命，帶領(lǐng)人民走向中華民族偉大復(fù)興的美好未來(lái)。
二、黨的百年輝煌歷程是學(xué)史增信的豐厚歷史滋養(yǎng)
習(xí)近平總書記指出：“歷史是最好的教科書。對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來(lái)的一百年。一百年成就了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史輝煌，也造就了強(qiáng)大的中國(guó)共產(chǎn)黨，為中國(guó)共產(chǎn)黨人學(xué)史增信提供了極為豐富的歷史營(yíng)養(yǎng)。
黨的理論發(fā)展是學(xué)史增信的重要思想源泉。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)思想，在百年歷史中始終堅(jiān)持馬克思主義的真理信仰，努力把馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在探索共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律中形成了寶貴的理論成果，不斷開辟了馬克思主義新境界，使馬克思主義始終綻放著真理光芒，為中國(guó)人民照亮了擺脫苦難、走向強(qiáng)盛的前進(jìn)道路。馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展，是中國(guó)共產(chǎn)黨能夠從小到大、由弱到強(qiáng)、完成近代以來(lái)各種政治力量不可能完成的歷史任務(wù)的重要根源，也是馬克思主義能夠賦予學(xué)史增信以強(qiáng)大思想理論支持的重要條件。
黨的歷史成就是學(xué)史增信的重要實(shí)踐依據(jù)。一百年前，中華民族內(nèi)憂外患、
社會(huì)危機(jī)空前深重。一百年后，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，創(chuàng)造了讓世界驚嘆的“中國(guó)奇跡”。如此巨大的歷史成就，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民砥礪前行、接續(xù)奮斗、勠力拼搏所取得的。中國(guó)共產(chǎn)黨以?shī)^斗的筆墨書寫了氣勢(shì)恢宏的歷史畫卷，展現(xiàn)了極其豐富的政治智慧，彰顯了無(wú)堅(jiān)不摧的政治力量，成功地回答了中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，以豐碩的實(shí)踐成果為學(xué)史增信提供了極富說(shuō)服力的實(shí)踐材料，堅(jiān)定了人民永遠(yuǎn)跟黨走的信心與信念。
黨的自我革命是學(xué)史增信的重要政治基礎(chǔ)。黨的自我革命內(nèi)蘊(yùn)著“堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤”的崇高追求和自我凈化、自我提高的膽略氣魄。在百年建設(shè)發(fā)展中，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持一切從人民根本利益出發(fā)，以合乎人民根本利益為最高原則，不掩飾缺點(diǎn)、不回避問(wèn)題、不文過(guò)飾非，一刻不放松地糾正和解決自身存在的問(wèn)題，努力跟上時(shí)代、實(shí)踐和人民的要求。無(wú)論是遵義會(huì)議，還是延安整風(fēng)，無(wú)論是黨的十一屆三中全會(huì)的撥亂反正，還是黨的十八大以來(lái)的全面從嚴(yán)治黨，中國(guó)共產(chǎn)黨都在歷史關(guān)鍵時(shí)刻顯示了敢于直面問(wèn)題、敢于修正錯(cuò)誤、敢于刀刃向內(nèi)的巨大政治勇氣和理論勇氣，表現(xiàn)出極強(qiáng)的自我修復(fù)能力。自我革命作為鮮明品格已經(jīng)熔鑄在黨的形象中，成為中國(guó)共產(chǎn)黨歷史閃耀的光輝，賦予學(xué)史增信以內(nèi)在的品格魅力。
三、學(xué)史增信在砥礪奮進(jìn)新征程上共鑄新輝煌
百年大黨的歷史輝煌不能忘記，這是中國(guó)共產(chǎn)黨繼續(xù)前行的深厚基礎(chǔ)和重要條件。面對(duì)世界百年未有之大變局帶來(lái)的日益復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，中國(guó)共產(chǎn)黨的新時(shí)代開創(chuàng)依然任重道遠(yuǎn)。學(xué)史增信，就是要以史為鑒、以史為師、以史明志，胸懷“兩個(gè)大局”，從百年黨史中汲取經(jīng)驗(yàn)、智慧和力量，用信仰信念信心照亮未來(lái)的奮斗之路，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于偉大新時(shí)代的新輝煌。
學(xué)史增信，增的就是一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人用熱血和生命澆鑄的理想信念。中國(guó)共產(chǎn)黨的理想信念，就是馬克思主義真理信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。理想信念是政治靈魂，理想信念是精神之鈣，理想信念是力量凝聚。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠歷經(jīng)挫折而不斷奮起，歷盡苦難而淬火成鋼，歸根到底就在于有千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)遠(yuǎn)大理想和革命信念的始終堅(jiān)定追求。中國(guó)共產(chǎn)黨用百年的歷史證明：堅(jiān)定的理想信念是黨和人民事業(yè)成功的“勝利之匙”，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱，是人民群眾始終跟黨走的力量支持。學(xué)史增信，就是要堅(jiān)定理想信念，引導(dǎo)全黨在不懈奮斗中
筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，讓理想信念之火永不熄滅，用理想信念之力開創(chuàng)美好未來(lái)。
學(xué)史增信，增的就是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦探索而成的中國(guó)特色社會(huì)主義“四個(gè)自信”。自信，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨對(duì)自身價(jià)值的充分肯定。中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，是中國(guó)共產(chǎn)黨在百年的偉大實(shí)踐中領(lǐng)導(dǎo)人民歷盡艱辛、克服千難萬(wàn)險(xiǎn)而取得的寶貴成果。中國(guó)共產(chǎn)黨用百年的歷史證明：只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。學(xué)史增信，就是要堅(jiān)定“四個(gè)自信”，引導(dǎo)全黨從黨的歷史中獲得堅(jiān)守的底氣，帶著對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的自信心和自豪感，把中國(guó)特色社會(huì)主義道路堅(jiān)定不移地走下去。
學(xué)史增信，增的就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是近代以來(lái)埋藏在中國(guó)人民心中非常強(qiáng)烈的愿望和夢(mèng)想。中國(guó)共產(chǎn)黨以高度的歷史自覺(jué)和主動(dòng)的歷史作為，義無(wú)反顧地肩負(fù)起這一歷史重任，經(jīng)過(guò)百年的艱苦斗爭(zhēng)和艱辛探索，把一個(gè)曾經(jīng)內(nèi)憂外患、積貧積弱的舊中國(guó)建設(shè)成為今天日益富足強(qiáng)大的新中國(guó)，比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。中國(guó)共產(chǎn)黨用百年不懈奮斗的歷史證明：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。學(xué)史增信，就是要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信心，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心，引導(dǎo)全黨學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史思維判斷歷史大勢(shì)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，保持政治定力，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。