無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？

在生活中成長(zhǎng)作文700字初三作文 1

校園的生活總是不平靜。

驚喜會(huì)隨時(shí)浮現(xiàn)，風(fēng)雨也是一樣。補(bǔ)課已經(jīng)三星期了，好不容易盼來(lái)的一點(diǎn)氧氣又被月考這把利劍刺破，狠狠的砸在我們心頭。

“不是才剛開(kāi)學(xué)嗎？”一名同學(xué)驚慌地問(wèn)，但卻沒(méi)有停下啃指甲這個(gè)動(dòng)作。

“誰(shuí)跟你說(shuō)補(bǔ)課不算開(kāi)學(xué)？”班主任兩手插在褲兜里，每隔五秒推下眼鏡框，面無(wú)表情地站在那里，注視著一堆惶恐不安的臉龐。教室里的抱怨聲此起彼伏，我也不例外。

班主任在班里慢悠悠地挪著步子，頭上的風(fēng)扇在呼呼的響，除此之外，還有那不斷閃爍，像斷了片似的投影儀，配著班主任一字一頓的演講，我忽然感到心跳開(kāi)始加速，覺(jué)得頭暈眼花，仿佛面前有一個(gè)人說(shuō)道：“快，快打120……”

無(wú)奈的考試，無(wú)奈的煎熬，以及無(wú)奈的我，但一想到還有十分鐘就可以放學(xué)的事，立馬就高興起來(lái)，但我的視線卻又恰巧不情愿地落在桌面上，成堆的作業(yè)……

同桌也在發(fā)愁，因?yàn)槲乙怀罹筒唤杷创鸢噶?，于是便轉(zhuǎn)移我的注意力，裝作開(kāi)心地說(shuō)道“看那天邊的云多美啊！”但我的心卻告訴我：是啊，紅的像試卷上的許多紅叉號(hào)。

“班主任說(shuō)過(guò)，困難是彈簧，你弱他就強(qiáng)，所以你得開(kāi)心起來(lái)，看看美好的未來(lái)……”“是啊，還有好多卷子，好多考試。”她白了我一眼“你看啊，(小峰)班主任他還不是為了我們好，我們要開(kāi)朗起來(lái)，不就一場(chǎng)考試嗎？多看看書(shū)就好了。”“對(duì)，看書(shū)。”

我掏出歷史課本，默默地背著，留下了一臉黑線的她。

雖然我很緊張，但也很快就釋然了，畢竟人生還長(zhǎng)，這不過(guò)是人生的一場(chǎng)小雨，我們?cè)谶@場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨中穿行，不過(guò)是滿眼的詩(shī)意和清新，為何要怕他呢？它不過(guò)就是一個(gè)小小的彈簧罷了，只需一抹小小的堅(jiān)強(qiáng)就能搞定。

風(fēng)從水面飄過(guò)，留下圈圈漣漪，光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖，時(shí)光從林中穿過(guò)，留下一環(huán)環(huán)的年輪，我們?cè)陲L(fēng)寒雨雪中穿行，定會(huì)留下一片堅(jiān)強(qiáng)而難忘的青春歲月。

在生活中成長(zhǎng)作文800字初三作文

生活初三的作文700字 2

我是一名普普通通的學(xué)生，千萬(wàn)別覺(jué)得我們很輕松，其實(shí)我們并不容易，下面我來(lái)簡(jiǎn)單敘述一下一個(gè)小學(xué)生的日常生活吧！

每天早上，我們都要像狗熊那樣馱著重達(dá)十斤的大書(shū)包。

書(shū)包里有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)等等的書(shū)，我們一天要背著它走到學(xué)校；別覺(jué)得我們?cè)诼飞虾茌p松，老師說(shuō)早上記東西最好了，要充分利用，所以我們手捧唐詩(shī)宋詞邊走邊背；別以為我們到學(xué)校就輕松了！

到了學(xué)校，我們要飛奔上教學(xué)樓，抽出閱讀書(shū)，“砰”地坐下進(jìn)行早讀，別以為讀個(gè)書(shū)多容易，你自己翻開(kāi)一本書(shū)，嘴巴不停地翻動(dòng)，保準(zhǔn)你讀三頁(yè)就累了，而我們，則要讀四十分鐘；

別以為我們下了課就輕松了，我們老師個(gè)個(gè)都是“拖堂小能手”，絕對(duì)保證你可能隨時(shí)失去任何一個(gè)課間，你可能會(huì)說(shuō)：“難道你們沒(méi)空休息？”那你可說(shuō)對(duì)了，我們真的很少有空休息；

別看我們課表上有音樂(lè)、體育、自習(xí)、實(shí)驗(yàn)等課，其實(shí)這些副課，我們真沒(méi)上過(guò)幾節(jié)，就算上一次，老師也會(huì)雞蛋里面挑骨頭地說(shuō)：“你們這回都上了，下回咱就寫(xiě)作業(yè)吧?！?/p>

反正老師永遠(yuǎn)都是對(duì)的，就算錯(cuò)了你能怎么著？

找家長(zhǎng)嗎？聽(tīng)我一句勸啊，千萬(wàn)不要沒(méi)事找老師麻煩，最后只能燒到你自己身上。

又有人問(wèn)：“那你們雙休日干嘛？”

在我看來(lái)雙休日就是換了個(gè)地方上學(xué)，什么英語(yǔ)呀、數(shù)學(xué)呀、語(yǔ)文呀，我都得上，全國(guó)各個(gè)城市的小學(xué)生，有幾個(gè)不上校外輔導(dǎo)班？

你不上鄰居都讓你上，你就會(huì)問(wèn)了：“你是你鄰居家的孩子嗎？你上不上學(xué)關(guān)你鄰居什么事？”事關(guān)重大，你只要不上，鄰居就會(huì)說(shuō)你不上，我娃也不想上，這哪行？所以就連鄰居也會(huì)管你，牛不牛？

你懂的，家長(zhǎng)們之間都很會(huì)攀比，你娃上了，我娃豈能落后，不讓娃上，對(duì)不起娃呀！可憐天下父母一片愛(ài)娃之心??！把娃累慘了，我的童年呢？都在課堂上，或者是在奔往課堂的路上！

所以，千萬(wàn)別以為小學(xué)生很輕松，那是你誤以為的……

初三生活作文 3

“陳奕鑫，快來(lái)看通知，開(kāi)學(xué)又延遲了?！?/p>

“知道了，媽，我不想看了！”

沒(méi)錯(cuò)，開(kāi)學(xué)受疫情影響一再延期，這消息已經(jīng)“耳熟能詳”了，我和所有人一樣得繼續(xù)待在家里。剛開(kāi)始，我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，又興奮又激動(dòng)。但一天又一天，疫情的嚴(yán)峻和足不出戶的煩躁使我的心仿佛在“滴血”。

但日子在一天天過(guò)去，我開(kāi)始意識(shí)到自己不能這樣揮霍光陰。所以，我每天除了用一部分時(shí)間完成校內(nèi)和校外的各種課程和作業(yè)以外，也會(huì)關(guān)注目前的時(shí)事新聞，并且給自己設(shè)置了一些時(shí)間用來(lái)運(yùn)動(dòng)和自我?jiàn)蕵?lè)。既要學(xué)得充實(shí)，也要安排好自己的生活，讓自己能夠在這個(gè)漫長(zhǎng)而特殊的假期里有更豐富的經(jīng)歷和感受，也是假期的禮物之一。

在我計(jì)劃縝密的安排下，生活變得豐富多彩了起來(lái)。我時(shí)而把客廳改造成自制電影院，拿出珍藏的肥宅快樂(lè)水——碳酸飲料，邊喝邊好好把電影欣賞一番，欣賞完之后不忘和媽媽討論主題與中心思想。我又時(shí)而用一些稀奇古怪的物件做一些發(fā)明創(chuàng)造，雖然過(guò)程枯燥，但成就感滿滿，自己也能樂(lè)在其中好久。還有的時(shí)候，我肚子餓了，溜進(jìn)廚房尋找食材和蘸料，做一次秘制的黑暗料理，有時(shí)失敗，它只能陪伴著垃圾袋“漂泊四?！?，又有時(shí)成功，其貌不揚(yáng)卻能讓人垂涎三尺，要知道每一次自己研制菜品的過(guò)程都是一次成長(zhǎng)，一次獨(dú)立。

此外，我也會(huì)靜下心來(lái)彈彈吉他，下下棋，“裝模作樣”地品一品茶，陶冶自己的情操，畢竟這樣的雅致生活可遇而不可求啊！更重要的是，我能進(jìn)一步體驗(yàn)古詩(shī)中描繪的閑適生活，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我常常脫口而出陶淵明的詩(shī)句，興致盎然時(shí)還可以作出自己專屬的詩(shī)詞，別有一番趣味在心頭。我還會(huì)擼起袖子，拿起掃帚及拖把開(kāi)始勞動(dòng)，邊做家務(wù)，邊聽(tīng)輕音樂(lè)，通過(guò)自己的勞動(dòng)讓屋子變得干凈整潔。

我無(wú)論是學(xué)習(xí)還是玩耍，總是全情投入，樂(lè)在其中。學(xué)習(xí)累了，眼睛疲憊的時(shí)候，看一看盆栽，放眼窗外的大自然，感受綠色的美；玩嗨了的時(shí)候，心生不安再次躲進(jìn)書(shū)本里彌補(bǔ)當(dāng)日的虧欠。在自己的每一個(gè)念頭都能得到實(shí)現(xiàn)，在一次次愉快的玩耍之后，反而更能靜下心來(lái)，成了學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)。

這樣的特殊假期，學(xué)習(xí)生活勞逸結(jié)合，邊學(xué)邊玩互為輔助，我感受到滿滿的充實(shí)，收獲很多，也是成長(zhǎng)中一份深刻的記憶。

關(guān)于初三生活的作文 4

初一的生活是甜美、`激情的；初二的生活是勃發(fā)，奮進(jìn)的；初三的生活是乏味的！提到初三，真令人毛骨悚然！原因當(dāng)然是很簡(jiǎn)單的的——中考要到了！拿到錄取通知書(shū)是每個(gè)學(xué)子的夢(mèng)想，是一年奔波的目的，夢(mèng)圓了，固然好，可夢(mèng)“死”了，伴隨著的是一生的遺憾和悔恨！所以，每一個(gè)人都憋足了勁兒，使出了渾身解數(shù)！那種日子，真不是一般人可以忍受的！原本認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有什么難的，不就是把書(shū)上的知識(shí)嚼爛外帶一些課外的知識(shí)嗎？現(xiàn)在可方知——它哪有那么容易呢？

初三的生活就像是帶刺的玫瑰，除了最上邊的花是美艷的，其余的部分每爬上一根“刺”都會(huì)被扎到手，鮮血流淌下來(lái)，有時(shí)候會(huì)有股鉆心的疼，但有時(shí)候，我會(huì)被扎的完全麻木，一點(diǎn)疼的感覺(jué)都不存在，我想放棄，想放棄這種生活，但是我們?nèi)松晒Φ牡缆凡庞袔讞l呢？面對(duì)其中一條曲折的路，我只有拼下去！

話說(shuō)回來(lái)，人生是五味的，嘗過(guò)了痛苦也就該收獲點(diǎn)兒甜果了！——快樂(lè)，成為了我生活的調(diào)味劑……

偶爾耍點(diǎn)小脾氣，想被老師教導(dǎo)教導(dǎo)，這得動(dòng)點(diǎn)兒腦子了！是要掌握既不落課也不過(guò)火的原理！難上加難?。〉搽y不倒我們“小孩兒”的腦袋瓜兒。小考的時(shí)候，把自己會(huì)的答案寫(xiě)到本上，故意考差一次，讓老師生氣一回！呵呵~雖然這對(duì)于老師太不公平了，可是如果煩躁無(wú)味的生活中沒(méi)點(diǎn)“樂(lè)趣”不做點(diǎn)“虧心事”初三就真變成名副其實(shí)的監(jiān)獄了，到最后雖然如我所愿挨了批評(píng)，但是心中會(huì)暗暗竊喜！

回家后面對(duì)父母無(wú)窮的“嘮叨”也只能認(rèn)了，躺在床上打開(kāi)音響，放一些舒緩的輕音樂(lè)，把一切煩惱的事拋之腦后，讓緊繃著的心做些適當(dāng)放松的動(dòng)作，愜意啊……

初三生活雖苦，可“吃得苦中苦，方為人上人?！笨嘀凶鳂?lè)，不正是我們所要學(xué)習(xí)的精神嗎？所以同學(xué)們！讓我們對(duì)未來(lái)充滿幻想與期待，堅(jiān)持努力的打造好初三這條路！讓這條路充滿生機(jī)與活力！青春會(huì)無(wú)悔！

成長(zhǎng)初三作文800字 5

我們經(jīng)常說(shuō)：“母親很愛(ài)我們，我們也很愛(ài)母親。”其實(shí)母親對(duì)我們的愛(ài)是大海，而我們對(duì)母親的愛(ài)至多也只算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道，母愛(ài)的力量偉大無(wú)邊！

我曾經(jīng)讀過(guò)一篇名為《母愛(ài)的力量》的文章，講的是上個(gè)世紀(jì)70年代中期，一進(jìn)入臘月，人們開(kāi)始到處下鐵夾子逮黃鼠由，那時(shí)是黃鼠由皮很值錢。“我”的父親下了夾子，天剛亮“我”就去看，只有一塊皮，卻不見(jiàn)黃鼠由的蹤影。突然看到了一條血紅色的痕跡。順著走，我被驚呆了??????

原來(lái)，這是一只產(chǎn)后不久的母黃鼠由。怪不得它求生的欲望那樣強(qiáng)烈，怪不得它為逃生而不惜慘烈地脫皮而? 母親的天職，促使它掙脫夾子時(shí)已經(jīng)扯皮裂肉的痛苦拋到腦后。被困后它只有一個(gè)信念：盡快喂養(yǎng)嗷嗷待哺的孩子，哪怕粉身碎骨也在所不惜，讀到這里，我的心被深深地震動(dòng)了，眼淚也不禁奪眶而出，這就是神圣的母愛(ài)！它為了和自己的孩子團(tuán)聚，不惜犧牲自己的生命，它已把自己的痛苦置之度外，為了孩子，它居然忍著巨痛把自己身上的皮扯掉了，是什么力量讓它的信心那么堅(jiān)強(qiáng)，是母愛(ài)，是因?yàn)樗且晃荒赣H！

這篇文章也讓我聯(lián)想到了我的媽媽，在我生活當(dāng)中，媽媽那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)也無(wú)處不在。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是無(wú)微不至地關(guān)心我，? 自己卻熬出了兩個(gè)黑眼圈??????母愛(ài)，是人間最普通的感情，也是人間最真摯的感情。看來(lái)隨意的眼神，聽(tīng)來(lái)似乎平淡的話語(yǔ)，無(wú)不蘊(yùn)藏著令人動(dòng)心的真情！母親為我，甘愿含辛茹苦，操醉了心。她給予我的愛(ài)太多太深了！是我怎么也報(bào)答不了的，您那濃得化不開(kāi)的'愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻的包圍著我。媽媽，自從我出生以來(lái)，您對(duì)我的愛(ài)就寫(xiě)在那些散碎的日子里，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您對(duì)我的恩情！敬愛(ài)的母親我要送您一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫《感謝》，我要用最深最深的謝意作詩(shī)行，寫(xiě)下您的聲音和目光，在這里我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我深深地?深深地感謝您！”

敬愛(ài)的母親，我要送您一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫《感謝》。我要用最深最深的謝意作詩(shī)行，寫(xiě)下您的聲音和目光。

在生活中成長(zhǎng)作文 6

“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”鄭智化的《水手》一直伴隨我在生活中成長(zhǎng)。

初破的繭

在一聲啼哭中，我呱呱墜地，從咿呀咿呀學(xué)語(yǔ)到小小的肩膀背著大大的書(shū)包去上學(xué)。我猶如一只懸掛在樹(shù)枝上的繭，在儲(chǔ)藏了一冬天的斗志中使盡全身力氣，用稚嫩的頭捅破堅(jiān)硬的繭殼，探出小腦袋拼命地呼吸著外面清新誘人的空氣。剛步入學(xué)堂，我是天真的、無(wú)知的，對(duì)周邊的任何事物都鑲滿了好奇心，總是不知天高地厚地對(duì)每一位老師提出不計(jì)其數(shù)的無(wú)厘頭問(wèn)題。每天都用小小的，空虛的腦袋吸收大量的知識(shí)和歡樂(lè)。

化蛹成蝶

時(shí)間的流世，經(jīng)過(guò)歲月的磨合，我逐漸發(fā)現(xiàn)身體的某個(gè)部位在蛻變，是大腦……上了初中的我，整個(gè)大腦已不再是空洞，而是滿滿地錄載著快樂(lè)的回憶和對(duì)美好未來(lái)的憧憬。久而久之，大腦的蓄存量已達(dá)極限，所有的快樂(lè)回憶都漸漸溢出，灑滿了整條童年路，路中飄蕩著歡聲笑語(yǔ)讓人憧憬。又是一個(gè)百花齊放、百鳥(niǎo)齊鳴的春天，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，拍拍剛長(zhǎng)出來(lái)的嬌嫩翅膀，飛行于白云之間。

某一天，我遙望著藍(lán)天、白云，在輔著美麗的夢(mèng)的天空中飛翔，我手臂輕輕招拂，作別掠過(guò)的風(fēng)景，我張開(kāi)嘴一路灑下歡笑。突然，頭頂?shù)陌自埔簧⒍_(kāi)，滿團(tuán)的烏云聚在一塊，緊緊靠攏，身邊刮起了大風(fēng)，并夾著豆大的雨點(diǎn)，狠狠地砸在我那柔軟的翅膀、后背上。暴雨越下越大，狂風(fēng)越刮越猛，雷電響徹天邊，讓人十分膽怯，心一直在狂烈顛抖，最后翅膀被無(wú)情的雨水狠狠折斷，自己摔得慘不忍睹。心里油然而生了一種消極念頭：放棄吧！太困難了，夢(mèng)想可望不可及。正在我準(zhǔn)備放棄再追逐夢(mèng)想的時(shí)候，耳邊傳來(lái)陣陣堅(jiān)定而果斷的聲音：“加油！孩子，堅(jiān)持下去?！辈恢^(guò)了多久，暴風(fēng)雨停了，我重新站起了，拍拍身上的泥土，張開(kāi)翅膀，朝未完的夢(mèng)飛奔。

初三生活的作文700字 7

鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天，銀裝素裹的冬天，曾令多少文人、詩(shī)人為其所動(dòng)，而秋季，則在鮮為人知的角落，獨(dú)自悲傷。

秋季，是個(gè)傷感的季節(jié)，不然怎么會(huì)有枯枝敗葉呢？我也曾忽視秋季，討厭它的干燥，討厭它的破敗景象。但是，那次無(wú)意地一眼，我卻想將秋季珍藏心底。

還是初一時(shí)候的事了，那是一個(gè)異常干燥的秋季，一陣風(fēng)吹過(guò)人就像被吸走了許多水分。而那次又正好輪到我們班打掃學(xué)校，真是苦上加苦啊！拿起掃帚，無(wú)力地在地上揮舞著。掃好一段路，回頭一看，我驚呆了，無(wú)語(yǔ)。剛掃好的路面又飄上了一層落葉，再重掃一遍，情景再次重復(fù)，我無(wú)精打采地站在樹(shù)下，向上望去，對(duì)樹(shù)一陣埋怨后，我卻有了新的發(fā)現(xiàn)……

在幾片枯黃的樹(shù)葉之間，有一顆黑乎乎的小果子，圓圓的，還帶著一些單調(diào)的可愛(ài)，有些像黑色的小珍珠，卻又少一份光澤，有些像人的黑眼珠，卻又少了一份靈性。它就這樣孤零零地掛在樹(shù)上，有些琢磨不透的感覺(jué)。就在這時(shí)，一片落葉飄下，我將它撿起，它的外表十分粗糙，就像老年人的手一般。它的兩邊向內(nèi)微卷，似乎在御寒，又是一個(gè)好奇怪的東西。一陣風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)一陣干燥加在我身上，落葉也飄下來(lái)不少，一片片落葉還未來(lái)得及與樹(shù)作別，就要深埋于土，它們顯然不甘心，飄落時(shí)還不停地旋轉(zhuǎn)著，想要展現(xiàn)它們最后一刻的美麗吧。但它們下落時(shí)并不像蝴蝶，也不像花瓣，我倒覺(jué)得它們像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，它們的動(dòng)作也并不單一，有旋轉(zhuǎn)的，有翻騰的，甚至還有最后的垂直如水，令人感嘆不已。我的心情好多了，再看看遠(yuǎn)方的斜日，我想，秋天的美也很多呀，但還要多仔細(xì)觀察呀！它可作為一幅美麗的風(fēng)景圖，被我珍藏心底。

春、夏、秋、冬，大自然之所以設(shè)有四個(gè)季節(jié)，也許就是想讓我們用不同的角度，不同的方法去觀察美景的存在吧。當(dāng)我們仔細(xì)觀察一切的景象，它們都會(huì)變得美麗、獨(dú)特，都會(huì)值得珍藏的。

初三生活作文 8

“初三了！又長(zhǎng)大一歲了，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上……要是考不上高中的尖子班（本地高中分普通班和尖子班），哼哼……“——老媽這樣說(shuō)。

“你們現(xiàn)在是初三的學(xué)生了，要自覺(jué)一點(diǎn)，這是你們初中三年中最關(guān)鍵的一年，要好好努力……“——于是老班這樣說(shuō)。

“初三的同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考中取得比較好的成績(jī)。你們作為大哥哥，大姐姐，一定要為初一和初二的學(xué)弟學(xué)妹們作好榜樣……“——校長(zhǎng)在晨會(huì)上說(shuō)道。

“小子，初三了，你就等著受苦吧！“——高中的兄弟們說(shuō)。

“唉，初三了，好好學(xué)習(xí)吧！“——自己說(shuō)。

“***（本人姓名），你這次數(shù)學(xué)考試考的不錯(cuò)嗎，98，我才90，不就比我高幾分嗎?！啊笥褌冋f(shuō)。

“你還比我低幾分呢，我就說(shuō)你英語(yǔ)沒(méi)我好。哈哈……“——又一個(gè)朋友說(shuō)。

“7：30了（本地9：00開(kāi)校門(mén)）還不給我起來(lái)！起來(lái)了趕快讀英語(yǔ)！“——老媽說(shuō)。

“你可是全家人的希望，你可一定要好好學(xué)習(xí)?！啊獘饗鹫f(shuō)。

“這次月考你一定要進(jìn)全年級(jí)前25名，最起碼也是前50，聽(tīng)到?jīng)]有！記住了！”媽媽又說(shuō)。

“想看電視，等你月考考好再說(shuō)?！啊€是老媽。

“兒子，勞逸結(jié)合，學(xué)累了就休息休息，看一會(huì)電視也可以，我不反對(duì)你?！薄习盅a(bǔ)充到。

“再不認(rèn)真復(fù)習(xí)，看你月考怎么辦?！薄蠇尷^續(xù)說(shuō)?！白鳂I(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”——同學(xué)在電話中說(shuō)。

“作業(yè)怎么還沒(méi)有寫(xiě)完？你還有時(shí)間復(fù)習(xí)嗎？”——老媽仍然說(shuō)。

“唉！我的初三生活?！薄艺f(shuō)。

“我的初三生活，即不是你的初三生活，也不是他的初三生活，而是我的初三生活；即不是我的初二生活，也不是我的高一生活，而是我的初三生活……”——?jiǎng)?chuàng)新作文初中版的笑話中說(shuō)。

“我長(zhǎng)高了，作業(yè)多了，副課少了，主課多了，學(xué)化學(xué)了，更疲憊了，壓力大了，擔(dān)子中了，快月考惡了，起的早了，睡的晚了，就一年了，努努力吧，考好點(diǎn)吧，中考完了，就解放了，不過(guò)現(xiàn)在，先別想了，寫(xiě)到這里，該結(jié)尾了，祝福大家，中秋快樂(lè)?！薄艺f(shuō)

這就是我的初三生活。