在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知，這里是可愛的小編給家人們收集整理的高中800字作文師恩難忘【優(yōu)秀10篇】，僅供借鑒，希望大家能夠喜歡。

師恩難忘六年級作文 篇1

再過十幾天，就要小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們都戀戀不舍，兩年中，逝去那點點滴滴，令人懷念，懷念那和同學(xué)在一起的日子，講述自己的見聞，把我們的心碰撞。讓我更懷念那一個高大的身影，一位善解人意的老師，他雖然不是一位有大名氣的老師，但是她就像我們辛勤的園丁，兩年了，她默默地培育著我們這些無知的孩童。等待一朵朵鮮花悄然綻放，那就是您，施老師——我們的恩師。

記得您給我們上的開學(xué)第一課，您在黑板上畫下一座大山，您還告訴我們：“人生的道路就像是在登山，每進(jìn)入一個階段，就是向山頂更邁進(jìn)一步?！甭犃四脑捨沂芤娣藴\。

“卓宇，快點去看書啦！”媽媽又吹我讀書，要知道以前，我是一個既不愛讀書，又頑皮的小孩子，在家里爸爸媽媽老叫我讀書，我雖然拿著作文書，在那漫不經(jīng)心地看著；盡管父母在監(jiān)督著，但是等他們走了，我便開始玩我自己的天地；在學(xué)校也是如此：每天中午，我們都要看書，我并沒有看，而是在是下面壓著一本漫畫書看，瞞天過?！詮母├蠋熀?，老師便找我膝足交談，告訴我看書的好處，我完全改變了。我便開始認(rèn)真地閱讀課外書，一有時間，便會捧著書閱讀。

在這學(xué)期，令我最開心的是施老師買了一大堆課外讀物給我們看。有那么多書，我們就可以大飽眼福了。這些書籍給我留下了深刻的印象：《簡。愛》這本書里那崇高精神和人格力量深深吸引了我；《智慧背囊》里的每個小故事，給了我很多大啟發(fā)…… 書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，當(dāng)我迷惑、仿惶時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時，書告訴我，悲傷是短暫的，只有勇氣開拓，便會發(fā)現(xiàn)樂趣。

每天，有著書籍陪伴著我，盡管沒有伙伴相隨，我也不覺得孤單，這些書既成了我的“良師”，也是我的“益友”，歌德說過：讀一本好書就像和高尚的人談話。書，已是我形影不離的伙伴了。我深深明白書是一條通向智慧海洋、知識大門的路，是成功的秘訣。

施老師，謝謝您對我的教誨，讓我愛上了書。

師恩難忘，難忘恩師??！

師恩難忘作文 篇2

從一年級到五年級，我接受了許多老師的教導(dǎo)，但是，我最喜愛和尊敬的還是教我長達(dá)五年的班主任闕老師！

她有一頭如瀑的黑發(fā)，彎彎的眉毛好似兩個彎彎的月牙兒，高高鼻子上頂著一副粉色的眼鏡。但是你千萬別小看那一雙藏在眼鏡后面的銳眼！只要課堂上有一點風(fēng)吹草動，那雙眼睛都看在眼里，記在心里！等她實在忍無可忍的時候，那張能說善辨的嘴可就發(fā)揮了作用，她會嚴(yán)中帶愛地批評說小話的同學(xué)，讓那些同學(xué)認(rèn)識到錯誤，并幫助他們改正錯誤。

每當(dāng)上語文課，闕老師繪聲繪色地跟我們講解著課文，把我們帶入知識的樂園，智慧的殿堂。老師的旁征博引滔滔不絕如同磁石一般吸引著我們。您的博學(xué)多識，像亙古流傳的星光大道，引領(lǐng)我們探索語言的密境。您的慷慨激昂，像妙語連珠的散文詩篇，帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域。您的妙語連珠，像接連不斷的知識階梯，引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂。每次在您上課的時候，我們每個人都聚精會神地看著，聽著，與老師展開了一次又一次心靈的交流

每個班里都會有乖乖仔，當(dāng)然也會有淘氣包。老師為了這些淘氣包可操了不少心！即使每次不是她的課，她也會時不時地來到教室，看看他們有沒有認(rèn)真聽課，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)小淘氣走神時，她會輕輕地走到他們身邊，俯下身子，悄悄提醒他們，每當(dāng)小淘氣們露出不好意思的笑容時，老師也會揚起嘴角，回應(yīng)一個溫暖的笑容，仿佛在告訴他們要認(rèn)真聽課，不要分神，相信他們可以做到。日復(fù)一日，年復(fù)一年，闕老師一直堅持這么做，老師雖然年紀(jì)不大，但是許多白發(fā)悄悄地爬上了頭頂，幾條皺紋悄悄地染上了老師的面龐。

千萬別被之前的闕老師嚇到了，她只有在上課時才那么嚴(yán)肅，下課時她就成為了我們中的一份子，和我們一起快樂玩耍。闕老師玩老鷹捉小雞可拿手了！每次她都演母雞，我們女生老老實實待在母雞后面，被母雞保護(hù)著，伴隨著一陣陣歡聲笑語看著男生們演的老鷹們絞盡腦汁，左撲右閃，用盡全力地沒有捉到一只小雞，母雞和小雞都興高采烈，只有老鷹垂頭喪氣。

唉，美好的時光感覺總是過得那么快，仿佛指縫中的流沙，無聲地從我們身邊溜走。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級了，再過一年就畢業(yè)了，但是我無論身在何處，我都會記得闕老師，一個溫柔善良，為我們費盡心思的好老師。謝謝您！闕老師！

師恩難忘-難忘作文700字 篇3

師恩難忘-關(guān)于難忘作文650字

又是一個浪漫的金秋，又是三秋桂子，十里荷花的季節(jié)。

往日的風(fēng)景沒有什么改變，而我的身份卻有所不同了，從今年9月1曰起，我就不再是小學(xué)生，我步了中學(xué)的大門。

進(jìn)入中學(xué)以來，我一直都是忐忑的，直到那節(jié)語文課，我的心突然就安定了下來。

我現(xiàn)在的語文老師是一個十分博學(xué)的人，在課堂上，他很喜歡跟我們聊詩詞，這天上語文課，老師不知怎么的，就說起了詩仙李白的事。

老師說李白不僅是個詩仙，更是一個劍仙，他豪放不羈，在皇帝設(shè)的。宴席上也肆意妄為，敢讓楊貴妃磨墨，高力士脫靴。他隨身帶著他的寶劍，想舞就舞，從李白寫的《行路難》前兩句就能體現(xiàn)出來……

我正聽的入神，老師卻突然停下不說了，全班都安靜下來盯著老師，老師問：“有誰知道《行路難》中‘拔劍四顧心茫然’的上一句是什么呢？”

我見班上一片靜默，便接了一句：“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，說完，大家都看著我，老師也看著我，問：“你怎么知道這一句？你背過這首詩？”我點點頭，說：“是我的小學(xué)語文老師陳老師帶我背的，從一年級到六年級，她帶著我們背了很多古詩詞，在六年級畢業(yè)的這個暑假，她把初中三年的古詩文梳理出來，讓我們背了?！蔽夷闷鹱雷由系脑娫~本，“這就是我們從小誦讀的詩詞本?！崩蠋熣J(rèn)真的翻看著，眼中帶著贊賞的目光，說道：“你們小學(xué)語文老師真的為你們打下了很好的古詩詞基礎(chǔ)?！?/p>

是啊，這個本子是我從二年級開始記錄的，從《洛陽道》到《將進(jìn)酒》，從《采薇》到《沁園春?雪》，讓我從一個懵懂無知的孩童，到對古詩詞有著莫大的興趣的少年，才進(jìn)初中，就能得到語文老師的肯定，這給了我巨大的動力。我真的很開心，因為我明白了學(xué)習(xí)古詩詞不僅可以提高審美能力，還可以提高道德修養(yǎng)，這些經(jīng)典古詩詞深深地印在我的腦海中，讓我仿佛擁有一把打開華夏寶庫的鑰匙。真的很感謝小學(xué)的陳老師，她培養(yǎng)了我對古詩文的興趣，讓我有了學(xué)習(xí)的動力，我會在初中繼續(xù)努力！

師恩難忘演講 師恩難忘師情永存演講稿 篇4

今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會感恩師恩難忘》。

十五年光明，逝如水，生命中有太多過客，“老師”這個詞或許會漸漸封印在我們的忘卻中，金秋九月，內(nèi)心深處微微泛暖，我們迎著風(fēng)，踏著葉，再一次迎來第37個教師節(jié)。

落葉歸根，那是落葉對大地哺育之恩的難忘；溪水東流，那是溪水對大海包容之恩的難忘；烏鴉反哺，那是鳥鴉對母親養(yǎng)育之恩的難忘。如果說孕育我的生命的是父母，那么塑造我們靈魂的便是老師。

“一日為師，終身為父”講臺前是老師不辭辛勞的身影，老師雖平凡，卻用平凡來鑄就輝煌；老師雖清貧，卻用清貧造就富有。因為老師心中充滿愛，老師對學(xué)生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻(xiàn)著愛心，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛的人生額外的幸福。老師們的。心，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們情愿奉獻(xiàn)！人們常說，教師是蠟燭，照亮別人，我們認(rèn)為教師是火炬，傳播文明星火，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。

同學(xué)們，作為一名學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師！老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無怨無悔；為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，領(lǐng)先垂范，積極幫扶；為了使我們形成健全的人格，言身傳教，身體力行……為了學(xué)生的健康成長，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面對微笑走進(jìn)課堂。書桌前循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生。我們每個大的成長與成功，無不伴隨老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。

同學(xué)們，感恩老師，從現(xiàn)在做起，從日常點點滴滴做起，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，課上專心聽講，積極思考，主動回答問題，課后按時完成作業(yè)，見面說聲“老師好”等等，希望每一位同學(xué)都能用具體行動來感謝老師的培育之恩。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，讓我們踏著這滿地的金黃，對老師說一聲“老師，您辛苦了”。

最后祝全體老師，教師節(jié)快，身體健康，工作順利；祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天向上！

我的講話完畢，謝謝大家。

師恩難忘 篇5

六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，心中思緒萬千，回憶起這六年美好的時光，眼前總浮現(xiàn)出您的身影。

還記得開學(xué)第一天，我背著小書包懷著忐忑的心情走進(jìn)學(xué)校的樣子，還記得高老師您站在教室門口迎接每一個孩子的情景，雖然一切都是新的開始，一切都是那么的陌生，但您關(guān)愛的目光、慈愛的笑容，使我對新的學(xué)習(xí)環(huán)境倍感親切。身正為師、德高為范。老師，您像燈塔一樣，給我們照亮前進(jìn)的道路；您像園丁一般悉心照料、培育著我們；您像父母一樣，用心地關(guān)愛著我們。在您的指引下，我們猶如快樂的天使一樣，暢游在知識的海洋里，一步步茁壯成長。

還記得有一次，吃午飯的時候，我感到渾身無力，頭昏眼花，半個身子都爬在桌子上了，您快步走過來，摸著我的額頭，說：“怎么這么燙，發(fā)燒了”，您一邊說一邊奪下我手中的肉夾饃，用筷子把饃里的肉給全部撥出來了，告訴我發(fā)燒的時候要吃好消化的食物，又給我打了一碗粥，讓我趕緊吃，多喝水。而您忙前忙后的照顧我們，每次滿分作文網(wǎng)都是最后一個吃飯。每次看到您忙碌的身影，總是覺得您就是我們的媽媽。

雖然我們有時候犯錯誤，您也會很嚴(yán)厲，也會懲罰我們。但是，我們知道，您把我們當(dāng)小樹苗一樣精心照顧，希望我們都長成參天大樹，能經(jīng)的起彩虹，也能經(jīng)的起風(fēng)雨。

六年的時光，我們從幼稚孩童到懵懂少年，從依賴到自立。是您的耐心鼓勵，讓我更加自信；是您的言傳身教，讓我每次有必勝的決心；在和您相處的六年時間里，您不僅僅是教我們學(xué)習(xí)，更重要的是教我們做人，做一個好人，對社會有意義的人?；仡櫫甑臍v程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進(jìn)步，都離不開您的幫助和教導(dǎo)；您的每一次關(guān)懷，都深深的刻在我的記憶里。

在即將離開母校，離開您的這一刻，心中太多的不舍。但是，我一定會牢記母校的囑托，牢記您的教誨，踏踏實實的做人，認(rèn)認(rèn)真真的做事。“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期”，道一聲：別了老師，別了母校，我們一定會不辜負(fù)您的希望，我永遠(yuǎn)愛您！

師恩難忘作文800字初 篇6

彭子涵

拽住時間的衣角抖一抖，抖出一池星光，我慢慢挑挑揀揀，拾起一件回憶。

——題記

陽光透過窗欞，灑在一張張紅筆勾畫的試卷上，引起了我的注意，我端著留有余溫的牛奶走過去，拿起卷紙細(xì)細(xì)端詳，思緒也和著奶香在空氣中飄散，升騰……

一句貼心的問候

初二的時候，父母工作繁忙，因此每天早上我都要自己上學(xué)，可家離學(xué)校的距離又比較遠(yuǎn)，所以每天早上，我為了能多睡一會兒，便不吃早餐。那天早讀，班主任走過來，輕輕拍了拍我，俯身說：“又沒吃早飯吧？”我心虛的點了點頭，老師嘆了口氣，然后從手提包中掏出一包奶給我，語重心長的說：“怪不得你胃不好，不吃早飯，一天上課都會沒精力。”那包牛奶被手提包捂得暖暖的，熱度通過手心傳到了我心里，也讓我覺得暖暖的。

一支堅強的花朵

初二的我，對地生會考感到無比的焦慮，以至于我在很長一段時間都無法集中精力聽講，心里總是胡思亂想，老師也為我感到著急。那天體育課，他把我叫到辦公室，注視了我很長一段時間，卻只是嘆了一口氣，回頭拿出一朵小花，說：“孩子，你看，它也是經(jīng)歷了寒冬的歷練，現(xiàn)在才開的如此燦爛。你應(yīng)該知道，光明來臨之前最為黑暗，現(xiàn)在的你應(yīng)心無旁騖去加倍努力，老師相信你！”說完，便將小花鄭重地遞到我手中，那一刻，我感到一股暖流涌上心頭，從那以后，我恢復(fù)了原來的學(xué)習(xí)勁頭，站到了屬于自己的高度。

一句嚴(yán)厲的指責(zé)

在數(shù)學(xué)方面，我總是粗心，因此沒少挨批評。那天課間，我又被老師叫到了辦公室，短短的幾步路走起來感到格外漫長。當(dāng)我走進(jìn)辦公室，老師便嚴(yán)肅地將千瘡百孔的卷子遞給我，靜靜地站在那，盯著我，看我有些不好意思，便拍拍肩膀，示意我坐下，拿出筆開始耐心的為我講題。講解中少了嚴(yán)厲，多了細(xì)致，講完后他的語氣溫和了許多，說：“這道題今天剛講完，你有沒有認(rèn)真聽講？”語氣里流露出的無聲的責(zé)備，讓我心生愧疚。從那刻起，我在心里暗暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不能讓老師失望。

老師像懸崖前的樹木，總會擋住失足落崖的學(xué)生，他對我的耐心教導(dǎo)，我會永遠(yuǎn)牢記在心。

師恩難忘作文 篇7

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

自古是，秋風(fēng)落葉，無邊落木蕭蕭下；今朝又逢，好個涼秋！

古今文人，常言悲秋。只為天涼葉落，有日暮窮途、人生漸老之感?？删驮谶@么一個萬物凋零的季節(jié)，有這么一群特殊的栽種人，才剛剛在希望的熱土里播下種子，并用知識、陪伴與愛來澆灌。沒錯，這群特殊的栽種人就是人民教師，是希望與未來的播種者。

九月，是屬于他們的季節(jié)，而即將到來的教師節(jié)，更是他們的節(jié)日。九月，因他們的汗水而閃光，丹桂也為他們飄香，月兒也為他們明亮。

退之言曰：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！比松仿Щ蠛纹涠?，有師長的引導(dǎo)，我們就可以少走些彎路，師之好我，示我周行。也許多年以后，我回憶往昔，哪怕已經(jīng)忘卻了老師的模樣，他們的一言一行對我產(chǎn)生的影響還都會銘記在心。

木鐸金聲世所崇，學(xué)為人師教化從容，行為世范英氣如虹，國運昌，民志宏，育人興邦眾愿同。老師像無悔的紅燭，點燃自己，照亮學(xué)生，促使他們精神與靈魂的覺醒，詮釋薪火相傳。清晨早起備課的，是老師；白天在講臺上熬戰(zhàn)不休的，是老師；深夜點燈批改作業(yè)的，還是老師。老師作為“兩面派”，在學(xué)生面前聲色俱厲，卻在背后默默關(guān)心著每一位同學(xué)。老師，您是春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

古之學(xué)者，必有言師，師嚴(yán)然后道尊。老師為我們傳道授業(yè)，老師為我們指點迷津，老師為我們保駕護(hù)航，老師值得學(xué)生尊敬！而作為學(xué)者，只有先尊敬老師，才能尊敬學(xué)問。所謂尊師重道，先有尊師，其次重道。我國偉大的思想家、教育家、哲學(xué)家孔子，他能夠被后世層層加封，受到世界人民的尊重與崇拜，與他萬事師表的地位是分不開的。所以同學(xué)們尊重你們的老師，務(wù)學(xué)不如務(wù)求師，讓老師得到應(yīng)有的尊重，自己獲得正確的成長。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。同學(xué)們，讓我們在努力學(xué)習(xí)、不負(fù)老師殷切期望的同時，也趁著這教師節(jié)，以自己最真誠、最獨特的方式，表達(dá)出對老師們的感謝吧！

師恩難忘作文 篇8

20xx年，7歲的我迎著秋風(fēng)，邁開輕快的腳步，。去只有幾步之遙的三河口小學(xué)讀書。

這個學(xué)校很大，有幾十位老師，當(dāng)時學(xué)生比較多，一個班四十幾個同學(xué)。我們老師姓牟，她口才文筆都很好，還很親切，開明。

開學(xué)頭一天，我背著小小的書包，跑著跳著來到教室，一進(jìn)去就看見了老師，她向我笑笑。我找了一個座位就坐了下來，牟老師先讓我們看看書，我們看不懂字，只得翻到這翻到那，看看圖片。

不一會兒上課了，她那漂亮的字跡清清楚楚地寫在黑板上，她回過頭來笑著說：“我自我介紹一下，我姓牟，你們可以叫我‘牟老師’。以后我們會相處好幾年，要做朋友?。　彼蔀榱宋业膯⒚衫蠋煛?/p>

牟老師讓我們翻到第一頁，接著她看著我們一張張笑臉娓娓動聽地講起來”a阿姨的阿，u烏龜?shù)膗，小螞蟻要過河烏龜伯伯把它馱``````”我們一臉稚氣，童聲童氣跟著讀，雖然牟老師戴著眼鏡，但她那雙充滿智慧的兩眸卻閃閃發(fā)亮。我們讀書時，她一個個學(xué)生看過去，當(dāng)那眼神與我相對時，我臉紅了，也讀的更認(rèn)真了。她在小時為我打造了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，更離不開那種開明與親切。又一次，那時我還小，我們女生在玩一個男生，揪著他的紅領(lǐng)巾想把他拉進(jìn)女廁所，我們幾個女生力氣也一定比個男生打吧，眼看成功了，可一個溫柔的聲音突然擋住了我們的舉動，我們一個個聾拉著小臉袋紅著小臉一個個站好，都不敢看她的眼睛，這是我腦子一片空白，心想：這一次一定慘了?？墒聦嵅皇沁@樣“小女孩們做壞事嘍，這樣不好呀，要學(xué)會文靜，要做小淑女呀！加油改正，會更好的！”說完，拍了拍我的肩膀轉(zhuǎn)身輕輕地走了，這雖是課外，但卻又比別人多上了一節(jié)課，一屆有關(guān)人的修養(yǎng)的課，以后我再也不敢了。

眸老師用五彩的燈點亮了我的一生中最快樂的時光，眼看就要六年級學(xué)生了，但對于我心中的這個秘密，她不教我們了，但他的話卻一句句深深刻在了我心里，夢想的絲線在一根根編成，心田上的小苗也不斷成長，感悟。謝謝您，這時忠心的，發(fā)自內(nèi)心的語言。

師恩難忘作文 篇9

老師，是一個古老的職業(yè)；老師，是我們的友伴，我們和老師，共同組成學(xué)校這個大家庭。在課堂，老師是我們的師長；在課后，老師是我們的朋友！

老師，是一個幸福、快樂，但也有煩惱的人。因為，每個老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他不能埋怨，只能耐心的去對待；每個老師都會承受工作的壓力，但不體現(xiàn)在臉上，只會在沒人的地方默默傷心；每個老師都希望看到自己的學(xué)生取得好成績，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，老師比我們還高興！

老師，是所有職業(yè)中最辛苦的一項工作。老師，是一枝蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；老師，是一陣暖暖的春風(fēng)，我們就是溫室里的花朵，溫暖著我們。

傍晚，老師在批改著作業(yè)，上天好像不讓老師那么辛苦，于是，天慢慢地變黑了，可老師，絲毫不感覺什么，找找眼鏡戴上，又繼續(xù)批改那堆如山般的作業(yè)。當(dāng)大家都已經(jīng)沉睡了的時候，老師，依然在燈下批改著作業(yè)，根本不管自己的身體是否堅持得住。累了，伸個懶腰；餓了，吃口冷飯；困了，閉下眼睛，又繼續(xù)批改作業(yè)了。

有時，老師為了自己的學(xué)生，不異把身子弄垮，甚至有些老師，明知自己患病，也不愿意放下手中的事到醫(yī)院去檢查一下，帶著病，給學(xué)生們上課，不愿意落下一節(jié)課。

當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，老師比我們還高興；當(dāng)我們考試不理想的時候，老師鼓勵我們；當(dāng)我們做事失敗了的時候，老師幫我們鼓起自信的風(fēng)帆；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兌湴習(xí)r，老師，幫我們撥正！老師，可以說是我們的清醒劑。

有人說老師是充滿閑情雅致的，有時間聊天，讀書看報。我卻不同意這個說法，我要說，老師，謝謝您！我忘不了您在操場上的風(fēng)吹日曬，忘不了您在燈下聚精會神的批改作業(yè)的身影，更忘不了清晨您陪我一起早讀。

老師，你的工作是漫長的，不能用“時間”來衡量；老師，您的工作是無私的，不能用“金錢”來衡量！若問世界上誰最辛苦？我一定要說出您——我敬愛的老師！我愛您！我的老師！

師恩難忘作文800字初 篇10

邱心怡

“夕陽無限好，只是近黃昏。”云霞染紅了天邊，八年級的生活也結(jié)束了，回眸過去，記憶的琴弦在那一刻撥動。

初二剛剛?cè)雽W(xué)，我被分在了一個姓宋的老師班級里，剛開始我對他的印象是一位嚴(yán)厲而冷酷的老師，經(jīng)過時間的磨合，我漸漸發(fā)現(xiàn)他的課堂風(fēng)趣幽默，偶爾吹點小牛。

他是一位善解人意的好老師，記得當(dāng)時我犯了一個比較嚴(yán)重的錯誤，班主任老師責(zé)備我，而他卻是把我叫到辦公室里，坐在椅子上面帶笑容的讓我坐下，和我聊起了家常。父母是干什么的，爺爺奶奶住在哪里。循循善誘，一步步引導(dǎo)我，最后詢問我為什么要這樣做，是不是有什么自己的原因，剛開始我是閉口不言，以為他也是要責(zé)備我，可宋老師卻說：我知道整件事情的來龍去脈并不是要責(zé)備你，只是幫助你分析一下整件事情，后期再次遇到這樣的事情應(yīng)該怎么做。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我把整件事情的來龍去脈和宋老師闡述了一遍。宋老師呆愣了一下，面帶微笑的說：“錯誤每個人都會犯，只要及時的改正還是對的。我們不要怕認(rèn)錯，承認(rèn)錯誤也是需要勇氣的，你很棒”。離開辦公室的時候，宋老師拍拍我的肩膀，幫我整理的衣領(lǐng)，雙手搭在我的肩上，用相信的眼神看著我，在那一瞬間我的心中一陣暖流涌過。

此后，我成為了宋老師辦公的“?？?rdquo;。有時候問問題，有時候送作業(yè)。宋老師還會關(guān)心我早晨吃飯了沒有，校服合不合身等。

不僅如此，他還是一個工作認(rèn)真，一絲不茍的好老師。我的寫作水平不是很高，算得上是平平無奇吧，但是每次寫完作文后，宋老師都會對我的作文進(jìn)行一番修改，給我寫上改進(jìn)意見及日常的用詞修飾手法的運用。。后來我的作文迎來了史上的第一次發(fā)表，看到報紙上刊登著我的作文，內(nèi)心無比的自豪激動。那時候我就在想；您是不是上帝派來幫助我脫變的天使啊，那么我的天使一定擁有美麗的翅膀。“干什么事都要做好”是宋老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。而他做任何事情亦是如此。

夏蟬如鳴，鮮花盛開，在這個夏天和宋老師就要分別了，但師恩難忘。我會在以后的學(xué)習(xí)中牢記宋老師對我的教導(dǎo)，努力成為對社會有用的人。