無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？

影評作文400字 1

昨天，媽媽帶我去看大型人偶劇《綠野仙蹤》，故事講了：一天，小主人公陶樂斯在屋子邊晾衣服，忽然不知從哪兒冒出來一股龍卷風，陶樂斯看見了連忙拎著她的小狗多多拔腿就往屋子里跑。沒想到，就連屋子都吹飛了。不久后，陶樂斯被吹到一個名叫矮人村的地方。正好這個時候，管理這個村的公主出來了。于是，陶樂斯便說：“公主，你有什么辦法能讓我回到我的家鄉(xiāng)嗎？”公主回答說： “我知道在離我們這兒很遙遠的翡翠王國里有一名叫奧茲的大王，他的魔法可是全世界第一，你只要沿著這條黃色小路走就到了?！碧諛匪怪x了公主，繼續(xù)趕路去了。不久后，陶樂斯終于到了奧茲大王的城堡。在這途中她還認識了鐵人、稻草人和獅子，她們團結(jié)起來，還打敗了許多怪獸，特別是兇狠的西方魔女。最終，陶樂斯終于回到了她的家鄉(xiāng)。

這部人偶劇給我留下了深刻的印象，讓我深深明白了：就算再難的事，只要團結(jié)、只要努力就一定能克服困難。以后，無論在生活中還是學習上，我會牢記明白的道理，勇往直前，毫不退縮。

高分電影《小王子》觀后感精選 2

小王子，小說就是以他命名的，是一個神秘可愛的孩子。他住在被稱作B-612小星球，是那個小星球唯一居民。小王子離別自己的星球和所愛的玫瑰花開始了宇宙旅行，最后來到了地球。

狐貍 小王子在沙漠見到狐貍。聰明的狐貍要求小王子馴養(yǎng)他，雖然狐貍在兩者中顯得更有知識，他使小王子明白什么是生活的本質(zhì)。狐貍告訴小王子的秘密是：用心去看才看得清楚；是分離讓小王子更思念他的玫瑰；愛就是責任。

玫瑰 一朵喜歡賣弄風情的花，她的自負和幼稚沒能讓小王子明白她對他的愛，反而令他無法忍受離家出走。在分開的日子里，她卻時時出現(xiàn)在小王子的思想和心里。

玫瑰園 小王子看到一座盛開的玫瑰園時，他非常傷心。因為他的玫瑰對他說謊說她是宇宙中一朵獨一無二的花。不過，在狐貍的引導下，小王子認識她們和他的玫瑰雖然類似，

影評作文400字 3

我相信你們很多人童年的時候都看過他吧。

今晚躲在房里看完了《棒球英豪》的真人版，影片里濃濃的青春氣息，頗讓我有些回到從前的感覺。

其實這也是我童年時代最愛看的一部動畫片了，即使那時候不是真的很懂，只是很單純的羨慕淺蒼南擁有兩個青梅竹馬的玩伴，還有那些美妙的校園生活。可是青春終究會伴著疼痛而成長的，車禍之后，他們一度不能振作，達也說，他們再也回不到過往了。他們的過往，闖進甲子園，然后讓小南擁有最幸福的笑容。那些純真的愛戀啊，讓人羨慕又感動。記得和也去世那一集，我也躲在房里哭得稀里嘩啦，可是那時候我才多大呢，8歲嗎？還是10歲？那些時光啊，真的流逝得很快很快，一眨眼我就18了，突然嘗到了成人的味道，也經(jīng)歷了美妙難忘的青春。

和也走了，達也便代替去完成和也的遺志，真的是遺志嗎？其實達也也希望小南幸福，也希望看著她燦爛的笑容吧，這也是他的夢想啊，甲子園，是他們?nèi)齻€人的夢想。

有多疼痛，看的時候心微微在抽痛。青春是伴著疼痛和夢想成長的。

走到現(xiàn)在，似乎能慢慢感受這樣的氣息。在尋找夢想的路上痛并快樂著

影評作文500字 4

《濟公之降龍降世》影評

潘奕成

降龍羅漢轉(zhuǎn)世后化身為神童李修緣，與觀眾印象中的濟公“衣衫不整、破破爛爛”的形象有著天壤之別。該片以國漫創(chuàng)作方法將這位特殊男孩修煉成長的故事呈現(xiàn)出來作文吧，感觸良多。

主角李修緣有著小男孩調(diào)皮搗蛋的天性，一心想變成大英雄，希望可以醫(yī)治自己生病的母親。但羅漢轉(zhuǎn)世的命運真相揭示，使他必須努力修煉，來完成保護世界的使命。但命運多舛，險象環(huán)生。他需要在不斷考驗和挑戰(zhàn)中參悟成長。他在山崖邊救同伴，掉下山崖，使出羅漢翻天印。他目睹母親離世，知道自己應有的責任和使命。他和同伴們協(xié)同作戰(zhàn)，卻眼睜睜看著父親死在自己面前。終于，“有些事，我必須去做；有些人，我必須守護”。他不再是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，燃起正義，堅守信念，重塑金身，與反派決戰(zhàn)。

影片中，李修緣的家庭環(huán)境也引人深思。他的父母不理解孩子，他們不知道自己的孩子有什么興趣和想法。如同千萬個中國式家長，他們對孩子的愛，默默地體現(xiàn)在無私的行動上，不習慣經(jīng)常用言語表達。影片似乎在告訴大家這種父母與孩子交流的缺失，折射出現(xiàn)實社會中家庭教育的一些遺憾，引發(fā)觀眾共鳴和思考。

但無論如何，影片傳遞的主調(diào)是正能量的。唯心中有愛，總能綻放生命和人性的光芒。

豆瓣高分電影《天堂電影院》觀后感 5

這是一部緬懷電影歷史以及個人的情感歷程的懷舊之作。影片采用倒敘結(jié)構(gòu)確立了影片的兩條時間線索：一條是現(xiàn)實中的薩爾瓦多的生活流程，表此刻影片中是短短的幾天；另一條是回憶中的歷史變遷、人物成長的時間流程，表此刻影片中是幾十年。這兩條線索交錯進行，而又以后者為主。

這部電影看似平常，但是泛著生命價值的成長史。劇中的人是電影觀眾，同時也是演員。他們看著百態(tài)人生，同時也在演繹著人生的百態(tài)。每一個小小的細節(jié)都是一個小小的人生縮影，一個縮影的人生?！短焯秒娪霸骸酚贸嗟纳罴毠?jié)，展現(xiàn)了在電影院這一夢幻天堂中，一代意大利人特殊的生活狀態(tài)。影中惡魔要殺人了，觀眾嚇得紛紛閉上眼睛，這時偏有一個小伙子含笑回身而望。鏡頭從他身上搖至二樓的觀眾席，原先有個姑娘正與他相視而笑……到了下一個觀影場景中，兩個人已攜手共坐在二樓的觀眾席上……到了再下一個觀影場景中，兩個人已經(jīng)是抱著孩子在看電影了。有個男人一向把影院當作他最好的睡覺場所，不管別人多熱鬧，他的鼾聲一如既往，結(jié)果屢遭孩子們的捉弄。有個老人在看驚險片時捂著心臟倒下，在下一個觀影場景中，他坐過的椅子上放了一束鮮花。影院正在放映一部已公映過的悲情影片，一個男子淚流滿面地在片中演員開口以前就背出了全部臺詞，甚至包括最后的字幕“End”(結(jié)束)。所有的人在這樣一個小小的天堂電影院里面收獲了快樂和幸福，還有的收獲了感情、友情。中播放的各部著名影片，以及從易燃的電影膠片到防火的電影膠片串聯(lián)了電影的發(fā)展歷史。

艾費特和多多的情感線與電影院的發(fā)展線交織在一齊，隨著影院環(huán)境的變化而變化。多多自小沒有父親的疼愛，母親要管理家里的一切，經(jīng)常無暇顧慮到他。多多迷上了電影，整日守在艾費特的放映室里面，期望收集一些小的膠片。艾費特是一個和藹而慈善的老人，他教多多放映電影，替他解圍。告訴多多人生的道理，到最終艾費特逼著多多離開家鄉(xiāng)追尋成功。多多在離開的時候還有一點青澀，還有對艾蓮娜的留戀，對家的留戀。但是最后的成功，證明了艾佛特的遠見。影片最后，多多在艾佛特為他保存的小時候全部不曾給多多的膠卷中笑著笑著就哭了，直致到頭來分不清流過臉夾上的是哭還是笑。勝似父愛的情感，一路走來。

多多一生最大的不幸那無疑是沒有與自己心愛的女人白頭偕老。這樣的結(jié)局有艾佛特故意制造的誤會，他明白，他們是不會真正走在一齊的，家族勢力的強大怎樣也不會屈服在他們之間單薄的浪漫之下。與其長痛不如短痛。如果繼續(xù)抗爭下去，對兩人都是莫大的傷害，或者說對多多的疼愛更多。

在影片結(jié)尾處揭示出的母親給予的愛。在多多離開家鄉(xiāng)時，母親也堅強的沒有用一滴淚水釋放自己心中的不舍。

影片涉及了“變”和“不變”的主題。導演對時間的流向做了一番簡潔凝練的詮釋導演有意透過多多的視角從天堂電影院的放映間俯拍廣場的鏡頭共有三次：一次是小多多看到人們騎著騾子悠閑地在廣場上漫步，婦女提著水桶到廣場上取水，小販在叫賣絲襪，農(nóng)婦們在刷紅木板，孩子們剃頭洗澡；第二次是青年多多等待情人伊蓮娜來送他，從窗口俯視，此時的交通工具已經(jīng)變成公交車；第三次是中年多多回到家鄉(xiāng)，登上即將被拆遷的電影院放映間，依然是那個窗口，看到的卻是小轎車排滿廣場，墻上掛滿了各種各樣的廣告招貼畫雖然小鎮(zhèn)生活波瀾不驚，但導演選取了一系列小細節(jié)反映生活的進程從最初的由教士審片，將電影中的“”鏡頭刪除，到電影院重建后，第一次出現(xiàn)吻戲，再到之后影片的播放，甚至影院一度成為場所，從小學校中同學的道別看到當時國內(nèi)黨派之爭，再到常在影院中睡覺的中年人死于黑手黨槍下，從電影院曾是小鎮(zhèn)唯一的文化娛樂中心，到之后影院旁邊的咖啡館的建立――寥寥數(shù)筆，簡練的勾勒出“變”的主題。

艾佛特離開了人世，多多最后30年后回家了。和艾佛特之間，不是為了重逢而是最后一次的餞行。有些自欺欺人的強裝瀟灑最后在回家后，在30年后與母親的談話中，被輕輕擊潰。其實這三十年來，只要艾佛特出聲，多多會立即回來探望他。在電影院炸毀前夕他特地去了看了電影院。三十年來多多從未真正愛上過別的人。在看到艾佛特為他留的影片時，他淚流滿面。其實，他不曾離開過。揭示了不變的主題。

影評作文 6

《帝企鵝日記》又名《企鵝寶貝》，是一部誕生于20xx年的非凡傳奇，欣賞過它的人，都會被那偉大的愛情、親情和友情所深深震撼――當冬季逼近南極，對企鵝來說，隨著寒冬一起來臨是危險的群體遷移，《帝企鵝日記》向我們展示了一個傳奇的族群所經(jīng)歷的風雪歷程，描繪了一群富有感情的動物――企鵝。暴風雪向帝企鵝襲來，于是，一個充滿勇于、神秘與愛的故事開始了……

帝企鵝們跳上了冰川，離開了海洋，來到了奧摩克，在冰面上開始他們浪漫的婚禮，隨后，一個個企鵝蛋在爸爸媽媽驚喜的目光中出現(xiàn)了，企? 在漫長的四個月時間里，企? 小企鵝的爸爸媽媽輪流撫養(yǎng)，直到小企鵝羽翼豐滿，可以自立時，一群企鵝又要再次長征，繼續(xù)新的生命旅程。

看完這部影片，我不禁感嘆大自然的神奇和偉大，讓人們透過帝企鵝從容不迫、憨態(tài)可掬的外表，感受它們堅忍不拔、恪盡職守的性格。與此同時，我再次領略了自然界的生存規(guī)律。在新生命誕生即蛋產(chǎn)下來的那一刻，就面臨著各種生存威脅，在影片中，一對企鵝夫妻因沒有經(jīng)驗，使剛剛生下來的蛋不小心滾落到雪地里，在這冰天雪地的南極大陸，這些脆弱的小生命就注定看不到初升的太陽了。在第一場暴風雪中，企鵝爸爸全身都結(jié)上了一層冰霜，但他們?yōu)榱嗽杏Ｍе缊猿窒氯ァ?/p>

令我印象最深的就要數(shù)影片中的一位失去寶寶的企鵝媽媽搶其他小企鵝的故事。在第二場暴風雪來臨之際，天空一片漆黑，狂風異常的猛烈，有很多企鵝媽媽因體力不支，暈倒在風雪中，小企鵝稀稀拉拉的羽毛，嬌小的身軀，沒有了媽媽的保護，怎么能抵得過那場激烈的暴風雪？不一會功夫，就永遠地倒在了雪地里，當暴風雪過后，企鵝媽媽醒來時，發(fā)現(xiàn)自已的小寶貝已結(jié)成了冰塊，傷心欲絕，痛不欲生，在這一刻，它們做出了最意想不到的行為，去搶奪別人家的孩子。在這剎那間，我看到了母愛的偉大。一個個深愛著自已孩子的企鵝媽媽輪流照看著自已的孩子，費盡千辛萬苦，克服重重困難，挨饑挨餓四個多月，都是為了自已孩子能夠健康成長。

自然界因為有愛，才有了新的生命，生? 正是因為男女主角西蒙（企鵝爸爸）與艾米莉（企鵝媽媽）精心呵護，才使小企鵝能夠在這么極端的自然條件下成長。每一位做父母親的愛都是無私的，我們的父母又何嘗不是如此呢？

世界上如果沒有了愛，小溪就不再清澈，草木就不再青翠，我們的地球媽媽也不再美麗。讓我們做一名學會給予的人，只有這樣，我們才可以收獲一個愛的世界。

豆瓣高分電影《追捕野蠻人》觀后感 7

《追捕野蠻人》這名字一下子就吸引我了，追捕！野蠻！人不人不重要，由于鄙人對荒野存在一種難以名狀的怪癖式戀物情懷，就決定犧牲中午小憩的時間來補這部只有100min的電影。

景是在新西蘭取的，上一次看新西蘭取景的電影還是傳奇史詩魔幻巨著《指環(huán)王》和《霍比特人》系列電影，這一次看完這部片又再一次堅定了此生必去新西蘭的決心，隨手一截即是桌面。前一段時間看的《海蒂和爺爺》也是同樣，劇情擱置不談，光景一出，你對這片子的好感度就Up Up Up!，更別說配樂再一順耳，劇情什么的都Bladyhell見鬼去吧。

胖墩兒Ricky就是一個話癆孩子王，跟你不熟使勁裝高冷，熟起來逼叨個沒完，有一個在荒野里暴走一年也不見瘦的健壯體質(zhì)。獵人Hec，高加索人，在沒遇到老婆Bella之前是一個十足的荒野流浪漢，與Bella一起生活后，過上了遠離現(xiàn)代文明的灌木叢林獵人生活。Hec在影片中說是因為他的原因所以家里沒有孩子的出世，我猜此前他對Ricky態(tài)度之惡劣的主要原因也歸結(jié)于此。但由于Bella的意外死亡和發(fā)生的一系列陰差陽錯的事情，Hec不得不和Ricky一起過上逃離文明社會的“野蠻人”跑路之旅。畢竟這不是一部現(xiàn)實主義的荒野求生片，幽默和荒誕才是這部小片兒的主旋律。在看到這兩個“Wilderpeople”與警察和教管所以及整個社會的斗智斗勇中，導演營造了一場兩個野蠻人勢必終山窮水盡、走投無路的決斗大場面，我特別害怕結(jié)局會收不住閘，并且整部電影的基調(diào)過于歡脫，總害怕會出現(xiàn)慘淡的結(jié)局收尾，不?？催M度條，就怕導演把這兩個“Gangster”其中的一個“Bastard”給導死，畢竟一個看到罐頭食品會高呼：“Yes Yes Yes Yes Yes”，如廁時還必須有廁紙相伴的大胖小子，一個留著絡腮胡子鐵漢外表內(nèi)心柔軟的硬漢大叔簡直太對我們想振臂高呼：“FREEDOM”卻害怕別人像看怪物一樣的目光看我們，不得不憋在心里的“文明人”的胃口啦！電影首尾的兩段俳句抄錄在此：Ricky“Trees Birds Rivers Sky | Running with my uncle Hec | Living forever”Hec:“Me and this fat kid | We ran we ate and read books | It was the best”看到最后小胖子鼓起勇氣張開雙臂向Uncle Hec走去，暖爆了！

關于這部影片的反諷意味再多啰嗦兩句，總結(jié)出了下面幾條：

一：社會對于過往身上有污點的人還是學不會以寬容對待

二：抨擊黑暗少管所和收養(yǎng)制度的漏洞這一點不用多說

三：媒體作為社會輿論的風向標只求爆點，對于牽連其中的當事人和事件原委缺少基本的職業(yè)責任感

最后，導演借Hec之口說了一段話：“Bella didn’t know where she from , Bella didn’t have any family . Like you , like me . That’s why she wanted to look after you ...and took pity on me.She wanted save us poor wretches when no one esle wanted us.That’s the way she was. Heart of Gold.”

影評作文300字 8

才六分鐘的短片，竟然能夠填入這么多元素。

這是一部看了一遍就不會忘的短片，直指人心。

主角辛辛苦苦，苦干實干，還是天天活在灰暗無情的都市里，

遭受到廠主的催逼，讓自己又疲憊又哀愁。

諷刺的是，他們大量生產(chǎn)happy，卻沒有一個happy。

灰心的主角在深夜里發(fā)現(xiàn)自己其實還有希望與夢想。

透過自己腹蓋中的光芒…他看見了那些失落在這世界的'東西…

他知道他還沒有麻木。

所

戴上了，一切灰暗都可以變得繽紛。

瞬間，他成了偉人，地位瞬間竄升。

沒有想到，這也讓他落得跟曾經(jīng)壓迫自己的廠主一般荒唐下場。

空有權(quán)力和地位，卻沒有心靈平和的一刻，比原本還憂傷。

他懷疑了，重新打開腹蓋，內(nèi)心的希望與夢想都破滅了…

這一個故事不禁讓我得到一個啟示：

快樂不是more or less，只是有與無。

快樂，是不能量化去計算的，更不可能做成商品。

快樂只是有與無。有就是有，無就是無，偽裝的都不算數(shù)的。

影評作文500字 9

這部電影我不是第一次看了，對于里面的人物、故事和結(jié)局，我非常清楚。對于經(jīng)典的影片，看的次數(shù)再多，也不會感到討厭。所以，我準備回顧恐龍世界，再來體會一下這些故事，發(fā)現(xiàn)一些新的道理。

故事開始，恐龍媽媽在河邊發(fā)現(xiàn)了Heart。因為Heart出生后，皮膚的顏色與其他食草恐龍的顏色不同，就遭到食草恐龍家族的排斥，要求恐龍媽媽把Heart丟棄?？煽铸垕寢尣蝗绦?。就這樣，在食草恐龍家族北遷時，Heart和他的兄弟Light，還有恐龍媽媽，一直生活到那一天…

Heart誤入了平原，看到了霸王龍們在捕捉恐龍時，意識到了弱肉強食的道理。在那時，他真正意識到了自己和Light他們不是一類，自己是這個大陸最兇猛的霸王龍。為了生存下去，自己必須變強來。

Heart是個勇敢的恐龍，很努力。但是他總是不明白，為什么恐龍媽媽要隱瞞事實。直到他遇到了Umasou。他對Umasou有著當年恐龍媽媽對他的感情，不忍心說出這事實。

Heart最后為了拯救恐龍媽媽和她的家族，回到了孵蛋山。最后的最后，結(jié)局是圓滿的，可是，Heart還是不能和他的媽媽生活在一起，但是他卻能和Umasou一起生活，這也是可喜可賀的。

這部電影我覺得和“恐龍（電影）”很像，可是主角是食草類的?？铸?，撫養(yǎng)他長大的是一群類似猴子的生物，最后也拯救了同類。我覺得相同的不只是故事，還有主角的品質(zhì)和特點：聰明和善良。

影評作文500字 10

這部電影我不是第一次看了，對于里面的人物、故事和結(jié)局，我非常清楚。對于經(jīng)典的影片，看的次數(shù)再多，也不會感到討厭。所以，我準備回顧恐龍世界，再來體會一下這些故事，發(fā)現(xiàn)一些新的道理。

故事開始，恐龍媽媽在河邊發(fā)現(xiàn)了Heart。因為Heart出生后，皮膚的顏色與其他食草恐龍的顏色不同，就遭到食草恐龍家族的排斥，要求恐龍媽媽把Heart丟棄?？煽铸垕寢尣蝗绦?。就這樣，在食草恐龍家族北遷時，Heart和他的兄弟Light，還有恐龍媽媽，一直生活到那一天…

Heart誤入了平原，看到了霸王龍們在捕捉恐龍時，意識到了弱肉強食的道理。在那時，他真正意識到了自己和Light他們不是一類，自己是這個大陸最兇猛的霸王龍。為了生存下去，自己必須變強來。

Heart是個勇敢的恐龍，很努力。但是他總是不明白，為什么恐龍媽媽要隱瞞事實。直到他遇到了Umasou。他對Umasou有著當年恐龍媽媽對他的感情，不忍心說出這事實。

Heart最后為了拯救恐龍媽媽和她的家族，回到了孵蛋山。最后的最后，結(jié)局是圓滿的，可是，Heart還是不能和他的媽媽生活在一起，但是他卻能和Umasou一起生活，這也是可喜可賀的`。

這部電影我覺得和“恐龍（電影）”很像，可是主角是食草類的恐龍，撫養(yǎng)他長大的是一群類似猴子的生物，最后也拯救了同類。我覺得相同的不只是故事，還有主角的品質(zhì)和特點：聰明和善良。

觀看老師好高分電影觀后感 11

關于觀看老師好高分電影觀后感1

但近年來，隨著青春題材的影片越來越多，我漸漸發(fā)現(xiàn)一個問題。那就是影片一律過于注重描寫“剪不斷理還亂”的愛情線，似乎影片里若沒有為愛情而哭得死去活來的情節(jié)，就對不起自己的青春年少一樣？

青春確實伴隨著眼淚，但眼淚不一定伴隨著愛情。

有一些人的青春，愛情往往是雙方互相依存互相激勵，幸福而美好；有一些人青春，愛情往往是單方面的暗戀明戀，獨自偷笑或各自惋惜；

而另一些人的青春，追求的往往是一本本存放知識的書籍、一種令人愛不惜手的興趣，每每憶起，總感動了歲月，又激勵了前行的腳步。

《老師·好》這部影片，讓我開始明白了一個普通得使人容易忽略的一個細節(jié)，那就是講臺上那位嚴厲的老師曾經(jīng)年少張揚的青春。

《老師·好》確實是一部不錯的電影，在注重學生個性描畫的同時，也花費了很多筆墨去描繪老師，讓我從一個老師的角度去看待青春，也給自己帶來一些新的思考。同時，我也發(fā)現(xiàn)一個青春題材的通病，那就是綠皮火車了。為什么總有那么一個人，喜歡乘綠皮火車去遠方追求？

或許，我們總覺得自己距離美好的事物很遠很遠，很難觸碰的緣故吧，一方的成就往往需要另一方的犧牲。

起初看到小乙的斧頭，被扔在課桌里，又扔在關婷婷家里的餐桌上，我以為那會是一場怎樣的腥風或血雨。然而，轟轟烈烈抵不過老師的細雨輕風，一切的一切，被春風感化，歸于平凡而偉大的學習中，或許，這正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。

有時候，一部電影，就像一首歌，好聽與否，在于它是否唱進了心里，撥動你此刻的心弦。青春，或是許多人心里的必有的一根琴弦。也許，當你步入影院，走進《老師·好》，安靜坐下時，琴弦早已動了心。

關于觀看老師好高分電影觀后感2

電影《老師·好》絕對是一部令人驚喜的好電影，沒有刻意的煽情，真實還原了上個世紀八十年代的高中校園生活，能讓你“笑著笑著就哭了”。? 這種感受勢必令每一個進入影院的觀眾找到代入感和情感共鳴，不禁想起當年的自己和當年的老師，感動莫名。

《老師·好》是由我國著名相聲演員于謙監(jiān)制，張欒執(zhí)導，于謙、湯夢佳、王廣源、秦鳴悅、徐子力、孫藝楊、徐紫茵、郝鵬飛、郜玄銘主演的青春校園電影。該片以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。話說，1985年的南宿一中，苗宛秋老師推自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。苗宛秋怎么也不會想到，他即將走進的這個高一三班將 三班的同學也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生……

“上課！起立！老師好！”這樣的場景太熟悉，太親切了！80年代校園里課堂上的真實寫照，人們都印象深刻。影片中的苗老師管教學生經(jīng)驗十分豐富，剛開始到教室上課起立時沒人起立，到最后，有學生一喊起立，馬上全體學生都站了起來大喊“老師好”。違反紀律不守規(guī)矩就罰站，“食古不化”的苗宛秋，成了學生心目中“不能接受新生事物”的封建老古董的化身。不甘服從這樣的統(tǒng)治和管理，用他們的話說：哪里有壓迫，哪里就有反抗。而反抗的方法，是拆老師的自行車后蓋擋泥板，讓他的襯衫上濺一身泥；把老師的自行車高高吊起，讓他夠不著拿不到。這種貓與老鼠、閻王與小鬼斗法的把戲和場景，這種師生關系讓我們覺得再親切熟悉不過了。

電影中處處能引發(fā)從八十年代走過來的觀眾們的回憶狂潮。無論是教室里的一桌一椅，描刻“獎”字的鐵口盅，綠色斜挎包、28吋自行車還是燙發(fā)、口紅、錄音機、武俠小說、霹靂舞、冰棍、玻璃瓶裝的有色碳酸飲料、名字是無花果實質(zhì)上是蘿卜絲的零食，無一不是八十年代的生活元素，這些極具年代意味的舊物，無一不讓你回想起從前的生活剪影，讓你“一秒回到高中時代”。其中最令筆者觸動的，是那個年代，穿著彈力健身衣跳健美操的情形，代表著青春、活力、時尚、能量的動感藝術(shù)體操，一點也不比如今風靡全國的瑜伽遜色。還有當時席卷全國的“費翔風”，激情澎湃的《冬天里的一把火》，校園廣播經(jīng)常播放的勵志歌曲《金梭和銀梭》，文藝演出經(jīng)常排練的慷慨激昂的大合唱歌曲《我們走在大路上》……

影院內(nèi)，一群個性鮮明的少男少女，遇上一位“不近人情、嚴肅古板、多管閑事”的老師，相互撞擊迸發(fā)出來的火花，這種樸素的師生情，惹紅了多少人的眼眶啊。電影中的苗老師是很多人學生時代“最討厭”的那一類老師。你覺得老師嚴厲、多管閑事，但老師說的那句“我這是對你好”是用他的方式在對你好，他是如父如兄的要讓你上進、為你前程打算嘔心瀝血的那個人，那顆最真誠的心。多年以后，直到這個時候，你才知道，原來那個管你最嚴的老師，愛你最深。直到這個時候，你才知道，就算所有人都放棄了你，那個愿意批評你的老師，是在你跌落進懸崖時，依然拼了命抓住你雙手的人。直到這個時候，你才知道，老師口中說的“這都是為你好”，真的都是為了你好。多少不羈的少年總是要在摔過跤、受了傷之后，才知道老師的啰嗦和訓斥到底是為誰好。都說：入學時有多恨老師的嚴厲，畢業(yè)時就有多舍不得老師的笑臉。

電影中的苗老師和千千萬萬的普通老師一樣，無論是品學兼優(yōu)的學生，還是頻頻闖禍的“小混混”，老師都不會放棄任何一個學生，因為在老師為人師表教書育人的觀念里，老師的使命老師的責任就是要將學生們親手送上一條對他們來說最好的道路，成就更好的自己。正如苗老師說的：“人生的道路上有很多個十字路口，而真正好的道路就一兩條路”。

“高考”是莘莘學子人生中重要時刻，高考的老師更是為了讓考生考出最好的成績而默默付出心血。到如今，當分數(shù)與利益關系掛鉤，當功利與補習關系掛鉤，傳統(tǒng)教育正被某些酸堿慢慢腐蝕，令人痛心，也正因為如此，曾經(jīng)走過讀書時光的我們，更從電影中的苗老師身上想到自己當年的無私奉獻、循循教導的好老師，形象真實、飽滿、鮮活，那一份為人師者的情懷，那一份“一日為師，終身為父”的深厚情分。無論歲月如何變遷，教壇上總有誨人不倦的師者，值得人尊重和愛戴，正如電影結(jié)尾說的一句話：有些人看似已經(jīng)走遠，但是從未離開。

關于觀看老師好高分電影觀后感3

這是一部以1985年為故事背景，以苗宛秋老師為核心人物，以苗老師與學生們的“斗智斗勇”的校園?

電影講述了苗宛球老師與三班學生高中三年內(nèi)發(fā)生的事情。學生高一剛接觸苗老師時對他是怕，后來受不了他的專制管理，開啟了八十年代特有的師生大戰(zhàn)，大戰(zhàn)以苗老師的自行車為線索展開，發(fā)生了一系列令人捧腹大笑，又感人至深的故事。

隨著時間的推移，交往的加深，學生開始的漸漸理解了老師。知道他是當年的高考狀元，卻因家庭的原因與北大失之交臂。在自己語文老師的鼓勵下，他報考師范大學，成為了一名語文老師，并被分配到縣城去教書。這些經(jīng)歷，也成了學生們努力的動力，三班的班長安靜就發(fā)誓非北大不考。但命運常常不如人愿，安靜為了幫因給學生補課被停職的苗老師說情，歸途中出車禍，沒法參加當年的高考，之后連續(xù)兩年去考，也沒考好。

身為老師，影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實出現(xiàn)過，我與學生間也發(fā)生過“自行車”故事，我也有過如苗霸天般的強勢、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學生上演過聚聚散散的故事。

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一輛永久牌自行車，一個軍綠色的書包，一個貼著“獎”字的搪瓷杯，一根根背在背上賣的老冰棍兒，一臺昂貴的錄音機，一墻工整的黑板報，一件花格子襯衫，一條大喇叭褲，一副蛤蟆鏡，橘子味的汽水，無花果絲，這些八十年代的背景，給我們留下了太多的回憶。

于謙主演的《老師好》這部電影，體現(xiàn)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調(diào)皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。

片中苗老師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學生，與問題學生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個學生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點，講述了一個畢業(yè)班的學生三年來與這位班主任間發(fā)生的往事。

影片的進行中，我很少笑，更多的卻是哭。這不是我的故事，但這卻是每一個學生都曾經(jīng)歷過的故事。為困難的同學捐款、在繁重的學業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補習……每一個點都能戳出一堆淚流滿面的往事。原來，無論哪個時代的學生都有著同樣被幸福包裹著的回憶。

這個故事最厲害的地方就在于能讓所有的觀者于歲月的不同時點產(chǎn)生共情，于別人的故事中完整自己的過往。正如故事的最后回憶了苗老師身為學生時的場景，師生情是一代傳于一代的，時代會變、故事會變，但那份無以為報的情分卻生生世世不曾有變。

霹靂舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我們是共產(chǎn)主義接班人》《冬天里的一把火》，那個年代獨有的畫風，這一個個潸然淚下的場景，訴說著每個人青春的美好。那一瞬間，我突然覺得每日回蕩在我們每一堂課上的“老師好”，那些稚嫩而響亮的聲音，便是人世間最美的天籟。

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在《老師·好》這部電影中，于謙飾演的苗宛秋是一位緊抓學習的班主任，他把“把學習放在第一位”的那種老師形象演繹的淋漓盡致，演技實在是沒得說?？墒牵椦莸倪@位班主任還是比較悲哀的，這一點還是從他考上北大文學系被取消資格說起，當時也是因為家庭緣故，而取消成績后，他只能選擇做一名老師，可是他的杯具還是伴隨著它，電影中的苗宛秋是一位優(yōu)秀老師，獲得過很多的獎項，不僅僅為學校，還有為孩子做出的貢獻都十分的多，可每年的分房，都沒有他的，對此他也只是無奈，并沒有放在心上；除了這些事情呢，那就是他的班級了，本是一身殊榮的他，遇到這個班級后，好像他的政治前途就受到了影響，校長的批評，教育局的處分，被停課的危機等，最終因一件事背負了一生的愧疚，他的命運實在是坎坷，他是這部電影中最大的悲慘劇情所在，令人不禁落淚。

《老師·好》中的第二種悲哀：優(yōu)秀的女孩安靜，學習成績優(yōu)越卻葬送了大好前途！

在《老師·好》這部電影中，安靜無疑是“尖子生”的存在了。安靜是一位成績優(yōu)異的女孩，由于以前的學校并不太好，最終陰差陽錯的來到了苗宛秋的班級，畢竟當時的苗宛秋是一位人盡皆知的優(yōu)秀老師，而安靜的家長把安靜送到那里，無疑是期望她能夠在一個優(yōu)異的學習環(huán)境中深造，可誰曾想，老師是一位老師沒錯，可是這個班級實在是“五花八門”，什么主角都有?？墒?，安靜是一位異常文靜的女孩，不會多和別人說話，十分老實，盡管在班級中也有很多不愉快的小插曲，可是最終和同學們相處的十分融洽，這本是令人開心的一件事，可是令人惋惜的是，苗宛秋被冤枉私自收費補課而停課這件事，影響到了這位安靜同學，而她明明有一次演講的機會來提升自我，可是這位安靜同學最終沒有聽話，直奔縣長辦公處為自我的老師鳴冤，從她回來的表情中能看出，她做到了！她成功了！她勝利了！可迎接她的是什么呢？迎面而來的卡車，當自行車飛出去的那一刻，電影院里的人都安靜了，偶爾聽到幾聲嘆氣，間歇哽咽，是在令人淚目。