班主任給我的感覺一直是嚴厲有余，溫情不足。

在空中課堂學習了近兩個月，我迎來了第一次線上考試。不出所料，考出來的成績不好，下滑了幾十名。每一科都有退步，成績下落幅度之大讓我自己都有些茫然，有做夢的感覺。但那白紙上用黑色簽字筆清清楚楚寫下的數(shù)字，無聲地告訴我：是真的，你的成績下滑了，幾乎到了考不上高中的地步了。

我這才真正醒悟過來，我度過的是怎樣一段荒唐的日子。

那是一段讓人想起來會有些恍惚的日子。在那段時光里，小時候在作文里所描述的未來——可以在家里上課，而不需要去學校——實現(xiàn)了。只是它帶來的不是滿足，而是讓我忍不住的懈怠?？偸窃谏险n的前一秒才進入課堂，總是懶散地窩在沙發(fā)里聽課，總是往嘴里塞著上學時不能帶去學校的零食。

我不能這樣下去??！按照慣例，班主任遲早要找上門來。

我做出了改變：每天都到半夜才完成作業(yè)上床睡覺。我覺得犧牲睡眠時間去學習的自己很努力。我沉浸在自以為努力的夢里。

在又一次午夜上交作業(yè)以后，班主任發(fā)來一條信息：今天太晚了，明天找你聊。

那一瞬，我只覺得自己的心臟都快跳出來了，畢竟回憶著前后發(fā)生的事，我只能想到她是為了我的成績退步而來。

次日我與數(shù)學題作斗爭的時候，班主任的語音電話過來了。顫顫巍巍接通了，聽到的卻不是自成績出來后就一直環(huán)繞在耳邊的責備。第一次感覺班主任說話聲音柔柔的，很好聽。她說，作業(yè)要寫快些，熬到太晚沒好處，身體很重要。她還說，早睡早起，早些起床早讀，效率更高。她又說，開學之后還有考試，要加油。

鼻子一酸，我憋著眼淚說，好。也許，溫柔更有直擊心臟的效果。

如若以往，班主任會把我?guī)У睫k公室或是較安靜的地方，用她冷靜的目光和沉穩(wěn)的語調(diào)和我說話。我一向只要觸碰到班主任的眼神，就會立即心里發(fā)虛。我總感覺她的眼神冰冷，總是忽略她語調(diào)中的溫情。

而現(xiàn)在，沒有了眼神的對視，我清楚明晰地察覺到班主任對我的拳拳愛心。先前的我被自己的感覺蒙蔽了心，就如同云朵遮住陽光。而現(xiàn)在，云朵消散，陽光灑滿大地，溫煦和暖。

原來，愛，一直都在。