《給同學捐款的表揚信（合集29篇）》
給同學捐款的表揚信（精選29篇）
給同學捐款的表揚信 篇1
XX學校領(lǐng)導：
您好！
X月X日，貴校初二學生在我單位（XX單位）拾到600元現(xiàn)金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的。
在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！
20xx年x月x日
給同學捐款的表揚信 篇2
:
11月17日上午，在學校工會的號召下，向我校全體教師生發(fā)出倡議，為佘嬌老師的孩子鐘妍妮小朋友捐款。倡議書一經(jīng)發(fā)出，全校教職工自愿捐款，一周時間共募得愛心捐款32245.90元。此項善款經(jīng)工會整理后，當天下午工會已經(jīng)打入佘嬌老師的賬戶(廣發(fā)銀行)。我校同學的愛心深深溫暖著病痛中的鐘妍妮。病魔無情人有情，一方有難八方助，獻出一片愛心，撐起同一片藍天!自倡議發(fā)出以來，同學們紛紛伸出溫暖的雙手，踴躍捐款。
鐘妍妮同學是不幸的，在本該快樂成長的時候，卻與病魔羈絆前行。但他又是幸運的，因為有我們?nèi)Ｗ罴儩嵉膼坌陌樗小?/p>
在此，學校工會對全校師生助人為樂的高尚品德給予高度贊揚，對所有慷慨捐款的好心人表示深切的感謝!同時，也帶去我們最衷心的祝愿，祝愿鐘妍妮小朋友早日康復!
捐款如下：
全校教職工共捐款：10414.8元(其中煙民捐款340元)
全校學生共捐款：21831.1元
全校共捐款：32245.9元
東海學校工會
20xx-11-17
給同學捐款的表揚信 篇3
尊敬的各位老師，親愛同學們:
大家早上好!
X年3月2日(周一)上午8:30升旗儀式中，11高職班章慧娟同學在教室往操場的路上撿到人民幣若干。章慧娟同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，同學們學習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們溧水中等專業(yè)學校的校園里開花，成為我們的驕傲!希望同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵!
在此我們對章慧娟同學拾金不昧的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向她學習，學習她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
X年XX月XX日
給同學捐款的表揚信 篇4
今天上午,我校五年級學生楊同學撿到人民幣50元，楊同學第一時間交予交于政教處，又于第一時間到校校廣播播出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主及時政教辦公室領(lǐng)取。事后失主高同學表示了萬分的感謝!
楊同學的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名小學生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校小學生的精神文明素質(zhì)。
校政教、少隊號召全體同學學習楊同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻。
另外政教、少隊要求全體班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向負責老師匯報，校政教、少隊將根據(jù)情況及時給予表揚通報!
此致
給同學捐款的表揚信 篇5
非常感謝同學對此次同學聚會的大力贊助支持!我們會本著認真負責的態(tài)度，本著公開透明的原則，將這筆錢花費到有用的地方!
年月日
給同學捐款的表揚信 篇6
中國扶貧基金會及五礦集團：
您們好!
首先，請接受湖南省湘西自治州花垣縣雅橋?qū)W校巖科片村小全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!
今天，一個個裝滿愛心的“愛心包裹”來到了巖科片小， 每一位同學的手中都有一份“愛心包裹”，當同學們打開裝滿了各種學習用品的包裹時，從他們笑開了花的臉上可以看出內(nèi)心的喜悅，他們紛紛在回音卡上向捐贈者們書寫了發(fā)自肺腑的感謝信，并表示一定不辜負社會各界的關(guān)愛。我們相信：通過這樣的愛心熏染，同學們一定會真切的感受到這個充滿愛的世界的無限美好，一定會激勵同學們加倍發(fā)憤學習、刻苦鍛煉，將來用一顆感恩的心勤奮工作、感恩祖國、回報社會。
在此，巖科片小的全體師生，向中國扶貧基金會及五礦集團表示衷心的感謝并致以最崇高的敬意!感謝你們，這些踴躍捐獻“愛心包裹”、滿懷愛心的好心人，是你們的慷慨相助，傾注著同舟共濟的無價情誼;你們的無私奉獻，彰顯著世界最美好的愛心接力。
我們相信，這些飽含著愛心與希望的包裹會給同學們帶來更多笑臉，必將為他們注入更多放飛理想，探索前行的動力。
再次衷心感謝你們，祝愿你們身體健康，事業(yè)興旺，家庭幸福，萬事如意!你們的愛心捐贈將為中華民族的傳統(tǒng)美德增添新的光輝!
此致
敬禮
祈福好人一生平安!
雅橋?qū)W區(qū)巖科片小
20年11月9日
給同學捐款的表揚信 篇7
：
今天上午，我校五年級學生楊同學撿到人民幣50元，楊同學第一時間交予交于政教處，又于第一時間到校校廣播播出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主及時政教辦公室領(lǐng)取。事后失主高同學表示了萬分的感謝！
楊同學的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名小學生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校小學生的精神文明素質(zhì)。
校政教、少隊號召全體同學學習楊同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻。
另外政教、少隊要求全體班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向負責老師匯報，校政教、少隊將根據(jù)情況及時給予表揚通報！
此致
敬禮！
x學校
20xx年x月x日
給同學捐款的表揚信 篇8
中國扶貧基金會及五礦集團：
您們好!
首先，請接受湖南省湘西自治州花垣縣雅橋?qū)W校巖科片村小全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!
今天，一個個裝滿愛心的“愛心包裹”來到了巖科片小， 每一位同學的手中都有一份“愛心包裹”，當同學們打開裝滿了各種學習用品的包裹時，從他們笑開了花的臉上可以看出內(nèi)心的喜悅，他們紛紛在回音卡上向捐贈者們書寫了發(fā)自肺腑的感謝信，并表示一定不辜負社會各界的關(guān)愛。我們相信：通過這樣的愛心熏染，同學們一定會真切的感受到這個充滿愛的世界的無限美好，一定會激勵同學們加倍發(fā)憤學習、刻苦鍛煉，將來用一顆感恩的心勤奮工作、感恩祖國、回報社會。
在此，巖科片小的全體師生，向中國扶貧基金會及五礦集團表示衷心的感謝并致以最崇高的敬意!感謝你們，這些踴躍捐獻“愛心包裹”、滿懷愛心的好心人，是你們的慷慨相助，傾注著同舟共濟的無價情誼;你們的無私奉獻，彰顯著世界最美好的愛心接力。
我們相信，這些飽含著愛心與希望的包裹會給同學們帶來更多笑臉，必將為他們注入更多放飛理想，探索前行的動力。
再次衷心感謝你們，祝愿你們身體健康，事業(yè)興旺，家庭幸福，萬事如意!你們的愛心捐贈將為中華民族的傳統(tǒng)美德增添新的光輝!
此致
敬禮
祈福好人一生平安!
雅橋?qū)W區(qū)巖科片小
20xx年11月9日
給同學捐款的表揚信 篇9
：
同學們，馬上就要開學了。今天有很多孩子和家長過來，把我們的教室打掃得干干凈凈同學打掃衛(wèi)生表揚信百科。
感謝吳盈盈、陳逸帆、楊婷婷和她的媽媽、夏佳璐和她的媽媽、胡凱華、付驍駿和他的爸爸、王賢炳和他的奶奶、阮愉開、于覲銘爸爸。
X年XX月XX日
給同學捐款的表揚信 篇10
親愛的同學：
你好!
XX年xx月xx日晚點分左右，我在信電系樓前騎車下坡時不慎摔倒，由于速度較快，人從車上飛出，當場摔昏過去，受傷較重，自行車、眼鏡、全身衣服報廢。
所幸的是，不久后，信電系系友四位同學經(jīng)過事發(fā)地點，迅速將昏迷的我喚醒，把摔壞的車鎖好，用他們的自行車載我一直到校醫(yī)院，使我的傷得到了及時的處理和救治。 四位同學與我并不相識，但給予我無私的幫助，救人于危難之間，令我萬分感激!他們這種精神也值得浙大學子學習和弘揚。
在此向四位系友的救助表示衷心的感謝!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給同學捐款的表揚信 篇11
親愛的同學們：
您們好！
衷心感謝您們的慷慨解囊和無私幫助。我先生黃凱浩是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行；但他又是幸運的，因為有同學們最純潔的愛心在伴他同行。在他被查出患上惡性腫瘤，需要巨額的醫(yī)藥費，但因我們家境困難，在無力承擔巨額醫(yī)療費用而一籌莫展的時候，是大家，您們所有關(guān)愛他的同學、朋友給了他新的希望——生命的.希望。您們的善行義舉極大的鼓舞了在病榻上與病魔爭斗的凱浩，讓他在生命的最后一刻感受到了人世間最美的東西——愛，感受到了人世間的美好。這猶如冬日里最燦爛的一縷陽光，照亮了我們?nèi)胰说男膽?，那愛的涓涓暖流久久地在我們的?nèi)心深處滌蕩。
我感謝所有捐獻善款的同學們朋友們，感謝您們的愛心捐助，是您們給了我先生在生命彌留之際曾擁有了美好人生的希望！我及我的家人無法報答，在此，我謹代表凱浩及我們?nèi)胰讼蛩蟹瞰I愛心的同學朋友們致以最誠摯的謝意和最衷心的祝福！謝謝您們！愿好人一生平安！
再次祝愿同學朋友們：
前程似錦！
一生平安！
X年XX月XX日
給同學捐款的表揚信 篇12
親愛的同學：
你好!
__年__月__日晚點分左右，我在信電系樓前騎車下坡時不慎摔倒，由于速度較快，人從車上飛出，當場摔昏過去，受傷較重，自行車、眼鏡、全身衣服報廢。
所幸的是，不久后，信電系系友四位同學經(jīng)過事發(fā)地點，迅速將昏迷的我喚醒，把摔壞的車鎖好，用他們的自行車載我一直到校醫(yī)院，使我的傷得到了及時的處理和救治。 四位同學與我并不相識，但給予我無私的幫助，救人于危難之間，令我萬分感激!他們這種精神也值得浙大學子學習和弘揚。
在此向四位系友的救助表示衷心的感謝!
此致
敬禮!
_ue_ila
20__年_月_日
給同學捐款的表揚信 篇13
親愛的同學們：
您們好!
衷心感謝您們的慷慨解囊和無私幫助。我先生黃凱浩是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行;但他又是幸運的，因為有同學們最純潔的愛心在伴他同行。在他被查出患上惡性腫瘤，需要巨額的醫(yī)藥費，但因我們家境困難，在無力承擔巨額醫(yī)療費用而一籌莫展的時候，是大家，您們所有關(guān)愛他的同學、朋友給了他新的希望——生命的希望。您們的善行義舉極大的鼓舞了在病榻上與病魔爭斗的凱浩，讓他在生命的最后一刻感受到了人世間最美的東西——愛，感受到了人世間的美好。這猶如冬日里最燦爛的一縷陽光，照亮了我們?nèi)胰说男膽?，那愛的涓涓暖流久久地在我們的?nèi)心深處滌蕩。
我感謝所有捐獻善款的同學們朋友們，感謝您們的愛心捐助，是您們給了我先生在生命彌留之際曾擁有了美好人生的希望!我及我的家人無法報答，在此，我謹代表凱浩及我們?nèi)胰讼蛩蟹瞰I愛心的同學朋友們致以最誠摯的謝意和最衷心的祝福!謝謝您們!愿好人一生平安!
再次祝愿同學朋友們：
前程似錦!
一生平安!
X年XX月XX日
給同學捐款的表揚信 篇14
廣大師生：
衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。我校xx同學是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行;但她又是幸運的，因為有我校廣大師生最純潔的愛心在伴她同行。孫玉靜，普普通通的一個大學生，出生在一個農(nóng)村家庭，在被查出患上再生障礙性貧血重癥，急需進行骨髓移植手術(shù)，但在其因家境貧寒，無力承擔巨額醫(yī)療費用而一籌莫展的時候，是我們大家，我們所有關(guān)愛她的老師同學給了她新的希望——生命的希望。你們的善行義舉極大的鼓舞了在病榻上與病魔爭斗的孫玉靜同學，也讓每個參與其中的人看到了希望的曙光。我們相信，有大家的祝福、關(guān)愛與幫助，孫玉靜同學會創(chuàng)造出生命的奇跡。
在學院領(lǐng)導的關(guān)心下，事務(wù)中心協(xié)同財會金融學院在全校范圍內(nèi)發(fā)起了“人人獻出一點愛”的募捐倡議活動。這猶如冬日里最燦爛的一縷陽光，照亮了我們每個師大學子的心懷，那如波濤洶涌般的愛的暖流久久地在我們每個人的內(nèi)心深處滌蕩。
在此，我們謹代表xx同學及其家人向所有奉獻愛心的人們致以最誠摯的謝意!謝謝你們!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給同學捐款的表揚信 篇15
親愛的同學：
你好!
XX年xx月xx日晚點分左右，我在信電系樓前騎車下坡時不慎摔倒，由于速度較快，人從車上飛出，當場摔昏過去，受傷較重，自行車、眼鏡、全身衣服報廢。
所幸的是，不久后，信電系系友四位同學經(jīng)過事發(fā)地點，迅速將昏迷的我喚醒，把摔壞的車鎖好，用他們的自行車載我一直到校醫(yī)院，使我的傷得到了及時的處理和救治。
四位同學與我并不相識，但給予我無私的幫助，救人于危難之間，令我萬分感激!他們這種精神也值得浙大學子學習和弘揚。
在此向四位系友的救助表示衷心的感謝!
xx年x月x日
給同學捐款的表揚信 篇16
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非常感謝X同學對此次同學聚會的大力贊助支持!我們會本著認真負責的態(tài)度，本著公開透明的原則，將這筆錢花費到有用的地方!
X年XX月XX日
給同學捐款的表揚信 篇17
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8月5日下午，貴校的賈潔等同學來到我單位，主動要求為我單位打掃衛(wèi)生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛(wèi)生工具，為我們打掃了單位院落、樓道等處，擦凈了桌椅沙發(fā)、門窗、空調(diào)、傘架以及其它辦公用品。幾位同學干的熱火朝天，不怕臟、不怕累，他們的辛勤勞動清新了我們的辦公環(huán)境，也為我們減輕了不少負擔，受到我館領(lǐng)導員工的一致好評，在此，對這些同學“學雷鋒、做好事”的行為表示感謝同學打掃衛(wèi)生表揚信同學打掃衛(wèi)生表揚信。
貴校是培養(yǎng)國家棟梁的搖籃，今天，我們看到貴校培養(yǎng)的學生不僅學到了豐厚的課本知識，最重要的是他們都有一顆美麗的心靈，助人為樂、熱愛勞動，這是貴校素質(zhì)教育取得成功的體現(xiàn)。賈潔同學能夠放棄休息時間，組織義務(wù)勞動，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風采，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚。希望貴校對賈潔等同學助人為樂的行為廣為宣傳，并予以表彰，讓更多的青少年學生參加到“學雷鋒”活動中來。
張家口市圖書館
20xx年8月6日
給同學捐款的表揚信 篇18
尊敬的小王同學：
見信好！
小王，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時，小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。
總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，小王同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你，以示鼓勵！
希望在今后的學習過程中，小王能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點，取得更大的進步！
此致
敬禮！
20xx年x月x日
給同學捐款的表揚信 篇19
親愛的同學們：
您們好!
衷心感謝您們的慷慨解囊和無私幫助。我先生黃凱浩是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行;但他又是幸運的，因為有同學們最純潔的愛心在伴他同行。在他被查出患上惡性腫瘤，需要巨額的醫(yī)藥費，但因我們家境困難，在無力承擔巨額醫(yī)療費用而一籌莫展的時候，是大家，您們所有關(guān)愛他的同學、朋友給了他新的希望——生命的希望。您們的善行義舉極大的鼓舞了在病榻上與病魔爭斗的凱浩，讓他在生命的最后一刻感受到了人世間最美的東西——愛，感受到了人世間的美好。這猶如冬日里最燦爛的一縷陽光，照亮了我們?nèi)胰说男膽眩菒鄣匿镐概骶镁玫卦谖覀兊膬?nèi)心深處滌蕩。
我感謝所有捐獻善款的同學們朋友們，感謝您們的愛心捐助，是您們給了我先生在生命彌留之際曾擁有了美好人生的希望!我及我的家人無法報答，在此，我謹代表凱浩及我們?nèi)胰讼蛩蟹瞰I愛心的同學朋友們致以最誠摯的謝意和最衷心的祝福!謝謝您們!愿好人一生平安!
xx年x月x日
給同學捐款的表揚信 篇20
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今天上午,我校五年級學生楊同學撿到人民幣50元，楊同學第一時間交予交于政教處，又于第一時間到校校廣播播出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主及時政教辦公室領(lǐng)取。事后失主高同學表示了萬分的感謝!
楊同學的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名小學生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校小學生的精神文明素質(zhì)。
校政教、少隊號召全體同學學習楊同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻。
另外政教、少隊要求全體班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向負責老師匯報，校政教、少隊將根據(jù)情況及時給予表揚通報!
此致
敬禮
給同學捐款的表揚信 篇21
x年級x班的全同學們，你們好：
很感謝你們?yōu)樾@環(huán)境做的貢獻，在大家有困難時伸出了援助之手，非常感謝，當我第一次看到你們在為校園做貢獻是時，就深感慚愧，同時也懷著敬佩與感恩之心向你們說一聲，謝謝!
轉(zhuǎn)眼間，寒冬已來到，但你們?nèi)圆活櫤洌媚请p手凍得通紅的小手，為校園填一份溫暖，為校園帶去陽光，在這里，我衷心祝福而你們，健康，快樂，好好學習，天天向上!!
X年XX月XX日
給同學捐款的表揚信 篇22
**學校領(lǐng)導：
您好!
某月某日，貴校初二學生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金，當時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡!
xx年x月x日
給同學捐款的表揚信 篇23
XX同學：
恭喜你!本周因班干部工作出色，特評為優(yōu)秀班干部!
感謝你在我校的工作中辛勤的付出，你是老師的得力助手，學校以你為榮，希望你在下階段有更出色的工作表現(xiàn)。
只要有無線的熱情，一個人的幾乎可以在任何世青賽取得成功。
xx年x月x日
給同學捐款的表揚信 篇24
尊敬的家長朋友：
您好!
您的孩子______同學，在舉行的初三上學期期中考試中發(fā)揮出色，表現(xiàn)出了良好的知識水平和自身素質(zhì)，特發(fā)此信，予以表揚。請您借此進一步增強孩子的信心，從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導，爭取更大的提高。
成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結(jié)果。成績來之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚，任何思想上的松懈都有可能導致學習效果下降，因此，請您與孩子共同分析學習上的得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進一步!家校共育，才能百戰(zhàn)百勝。
同時，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解，請您繼續(xù)關(guān)注班級發(fā)展，關(guān)注孩子成長。我們?nèi)w協(xié)作組老師也會以更加積極的工作態(tài)度，爭取班級更大的發(fā)展。
此致
敬禮!
給同學捐款的表揚信 篇25
大學：
我們是某部三連的全體官兵。2月4日我連干部陳某自杭州攜三歲的女兒來部隊探親，不慎在某火車站失竊所有的現(xiàn)金和火車票，正當陳某母女倆萬分焦急之時，你校的張某和施某同學向她們伸出援助之手，這兩位同學不僅掏錢為她們買了到某某的火車票，而且一路上為陳某母女倆買飯買菜，遞茶遞水，以后又為她們叫好出租車并預先付了車費，陳某母女倆這才平安到達部隊駐地。
張某和施某同學這種助人為樂的“雷鋒精神”，令我們?nèi)w指戰(zhàn)員感動萬分。我們十分感謝張某、施某同學助人為樂的優(yōu)秀行為，我們號召全連干部戰(zhàn)士向這兩位同學學習，在建設(shè)四化，保衛(wèi)祖國的工作中奉獻我們的青春，同時也希望學校領(lǐng)導對張某，施某同學予以表揚。
此致
敬禮
給同學捐款的表揚信 篇26
xx學校領(lǐng)導：
x年5月29日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經(jīng)過半個多小時的努力，終于大功告成下水道通了。
許友清同學這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。
雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚許友清同學這種愛企業(yè)、愛學校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發(fā)揚光大。 謝謝許友清同學，謝謝學校的培養(yǎng)，謝謝你們的教育成就。
xx年x月x日
給同學捐款的表揚信 篇27
親愛的老師、同學們：
早上好！
據(jù)了解，信中提到的xx同學是我校高一（19）班學生。在此，我們對z同學拾金不昧的行為予以表揚。有一位名人說過，一個人在別人完全沒有察覺的情況下所做出的行為，是最能體現(xiàn)出一個人的品質(zhì)的。z同學在失主毫不知情、沒有任何同學和老師監(jiān)督的情況下，主動將所撿到的錢包交還給失主，是難能可貴的,我們看到了z同學及其家人金子般的心靈。
另一方面，從某種意義上說，我們每個人的形象都代表著集體的形象。走出班級，那么你的形象便代表了所在班級的形象；走出校門，那么你的形象便代表了一中的形象；走出國門，那么你的形象便代表了中國人的形象。
xx同學的行為，展現(xiàn)了我們一中學生的風采，體現(xiàn)了我們一中人良好的思想素質(zhì)，樹立了我們一中的榜樣形象。我們希望，我們每一位同學無論在人前還是人后，都應(yīng)像z同學一樣，緊記自己是省重點中學的學生，言行舉止都有著省重點中學學生的樣子，起到我們該有的表率作用。
給同學捐款的表揚信 篇28
親愛的總裁20班老師暨全班同學：
大家好!
非常感謝總裁20班給予我這樣一個難得的學習機會，我很樂意和各位一道共同努力，把我們總裁20班建設(shè)好，使之成為一個充滿活力與友愛的溫馨大家庭。
我是一個50多歲的年長同學，盡管個人的經(jīng)歷比較豐富，參加工作也有30多年，但在許多方面還遠不及在座的各位同學。在未來一年的學習里，我會十分珍惜這相互學習和交流的平臺，也會加倍努力趕上大家。同時也衷心地希望能得到各位的支持和交流的平臺，也會加倍努力趕上大家。同時也衷心地希望能得到各位的支持和幫助，讓我這個“大哥哥”同學在總裁20班這樣一個令人向往和希望的大集體里不會丟隊。
謹此，我深情地謝謝老師和同學們!
此致
敬禮!
_ue_ila
20__年_月_日
給同學捐款的表揚信 篇29
尊敬的小王同學：
見信好!
您的孩子，小王，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時，小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。
總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，小王同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你，以示鼓勵!
希望在今后的學習過程中，小王能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!
此致
敬禮!
_ue_ila
20__年_月_日