平安春節(jié)公開信鄉(xiāng)鎮(zhèn)（精選3篇）

平安春節(jié)公開信鄉(xiāng)鎮(zhèn) 篇1

尊敬的學生家長：

您好!春節(jié)即將來臨，小學生的交通安全是全社會關(guān)注的熱點，因為這關(guān)系到每個孩子的健康成長，關(guān)系到每個家庭的幸福美滿。

閻良交警大隊歷來十分重視學生的安全，并且做了大量的工作，但是現(xiàn)在的交通安全形勢仍相當嚴峻。有些同學和家長安全意識淡薄，存在嚴重的僥幸心理。為了進一步教育學生增強安全防范意識，消除隱患，杜絕各類交通事故，使安全工作進一步落實到位，做到交通安全警鐘長鳴，希望各位家長認真做好孩子的道路交通安全教育和管理工作：

1、家長要帶頭遵守《道路交通安全法》，從自身做起，樹立靠右行意識、各行其道意識、標志標線意識、規(guī)范停車意識、文明禮讓意識、為孩子做出表率。

2、教育孩子自覺拒乘農(nóng)用車、報廢車、三輪車、拖拉機和超速、超載、無牌無證無運營手續(xù)的車輛。讓孩子牢記路上要靠右邊走，穿越公路不著急、不猛跑，一讓二看三通過。

3、教育孩子在路上不停留、不玩耍打鬧、不嬉戲追逐、不玩水、不翻越道路隔離護欄或在車輛臨近時突然橫穿馬路。沒經(jīng)父母同意不得到同學親戚家，走路精神要集中，注意來往車輛動向，學會避險。

4、嚴禁孩子在道路上滑旱冰或滑板;

5、教育孩子不要隨便買零食或早餐在路上邊走邊吃，以防交通事故的發(fā)生。

6、教育孩子騎自行車時，要嚴格遵守交通法規(guī)，做到不橫行、不逆行，不帶人，不雙手離把，要定期對自行車進行檢修，避免因車閘失靈等原因而引發(fā)交通事故。

7、家長駕駛二輪摩托、電瓶車、三輪車或其他車輛帶孩子外出時，要戴安全頭盔，并寄好安全扣帶，前座不能載人，后座不能多載且后座的人也要戴好安全頭盔;騎車時不要邊騎邊打手機或停在路邊接打手機，不要爭道橫行或急轉(zhuǎn)橫行，要盡量避免急剎車或急轉(zhuǎn)彎，尤其在雨霧雪天氣或陡坡、彎道等情況下。

讓我們攜起手來，切實抓好學生的交通安全教育，為維護交通秩序、構(gòu)建和諧社會做出積極貢獻。

祝各位家長春節(jié)愉快、闔家幸福、萬事如意!

xx年x月x日

平安春節(jié)公開信鄉(xiāng)鎮(zhèn) 篇2

板市鄉(xiāng)廣大人民群眾：

值新春佳節(jié)來臨之際，為確保廣大人民群眾度過一個平安、祥和、歡樂的春節(jié)，我鄉(xiāng)決定自20xx年1月20日至20xx年2月20日，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展道路交通安全、食品安全、消防安全、安全生產(chǎn)及環(huán)境衛(wèi)生整治等工作宣傳活動。希望廣大人民群眾積極配合鄉(xiāng)政府的宣傳活動，從以下幾個方面提高警惕，注意安全：

1、注意道路交通安全。嚴禁未取得營運資質(zhì)的車輛非法營運;春節(jié)期間出現(xiàn)冰凍、雨雪等惡劣天氣影響道路交通安全情況時，各位駕駛員要認真遵守道路交通法律法規(guī)，確保車況、道路情況良好后以限制車速方式出行。各農(nóng)用車、三輪車司機，駕駛時集中精力，文明禮讓，不超速、不超載、不酒后駕車、不爭道搶行、不逞一時之快，不運輸易燃易爆危險品。

2、注意食品衛(wèi)生安全。不食用不符合食品衛(wèi)生標準的食品，不買賣非正常死傷畜禽，嚴防食物中毒事故，嚴防因婚喪嫁娶宴席引發(fā)飲食安全事故。不買賣各類游醫(yī)和非法行醫(yī)者的藥品。

3、注意消防與森林防火安全。要注意室內(nèi)通風，小心煤氣中毒。要執(zhí)行有關(guān)森林防火要求，遵守護林防火的十項公約。

4、注意地質(zhì)災(zāi)害和住房安全。不在危險區(qū)域、地段停留、作業(yè)，對不安全的房屋要及時搬離或維修加固等其他處置。

5、注意電力安全。不私拉亂接，遠離高壓線區(qū)域，安裝線路時要請專業(yè)人員。

6、遠離易燃易爆危險品。不非法經(jīng)營成品油;不私藏獵槍、炸口彈等易燃易爆品;不買賣、使用農(nóng)業(yè)部明令禁止的甲胺磷、對硫磷、甲基對硫磷、久效磷和磷胺等劇毒農(nóng)藥，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將加重處罰，嚴重者追究刑事責任。

7、春節(jié)期間倡導(dǎo)文明、安全燃放煙花爆竹。十四周歲以下未成年人燃放煙花爆竹的，應(yīng)由監(jiān)護人或者其他成年人陪同看護，嚴防發(fā)生各類安全事故;嚴厲打擊非法生產(chǎn)、存儲、運輸及銷售煙花爆竹經(jīng)營者。

8、注意建筑施工安全。在施工中要執(zhí)行《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》的有關(guān)規(guī)定，按程序操作。

9、注意清潔衛(wèi)生。保持庭院前后整潔，及時處理生活垃圾，參加公共活動時，不隨意亂扔垃圾，營造舒適、清潔的生活環(huán)境。

各位父老鄉(xiāng)親，平安是福。無危則安。我們衷心希望你們一定要對自己的生命安全負責，對自己的家人負責，對社會負責，堅決自覺抵制各類安全違法行為，遠離違法、遠離事故，為創(chuàng)造文明、安全、和諧的社會環(huán)境而共同努力。

xx年x月x日

平安春節(jié)公開信鄉(xiāng)鎮(zhèn) 篇3

親愛的同學們:

大家好!很榮幸能成為大家的數(shù)學老師，我們有緣在初中階段最后一年里，共同并肩奮斗，向人生第一個目標沖刺。從兩周的相處可以看出，你們活潑可愛、重感情，念舊的好孩子。我為羅老師的離開而感到惋惜，更為我的參入而慶幸，因為既然你們這樣重感情，念舊，這么強烈的思念羅老師，那么一年后，你們也將象對待羅老師一樣的思念我、留戀我的?？墒呛⒆觽?，我給大家講個故事，從這個故事里你也許能感悟到什么。

古代波斯有個商人，養(yǎng)了一只非常漂亮的鸚鵡，商人非常喜歡它，每天親自喂食，到哪兒都帶著它。有一次，商人需要出遠門，由于走得匆忙，竟然忘記帶上他的寶貝鸚鵡。于是家里人幫他喂養(yǎng)，可這只鸚鵡只吃商人喂的食，對其他的人給的食物置之不理。商人出門了很長時間才回來，這只倔強的鸚鵡就這樣活活的餓死了。

社會是發(fā)展的、多變的、復(fù)雜的，我們不能做那只不愿接受環(huán)境改變而活活餓死的鸚鵡呀。如果那只鸚鵡試著去嘗試其他的人給的食物，說不定能找到更加可口的食物呢，也許將由于食物的豐富多彩而更加健康快樂的成長呢。

20xx年9月的《教學隨筆》雜志上有一篇專家的文章“課堂呼喚寧靜的美”。文中說寧靜的課堂，好比虎跳峽山谷間流淌的澗水。水層的表面看似平靜，其實水底的深處卻是遄急的水流，它正不停的向前奔騰;寧靜的課堂，好象是遼闊的那拉提大草原上綠茵茵的小草。它的根扎在山地的泥土里，默默吮吸著大地的養(yǎng)分;葉綻放在藍天下，靜靜的承接著雨露陽光的滋潤，然后才會有草原上漫山遍野的牛羊成群結(jié)隊，歡歌笑語。

我希望我們的課堂具有那種既有師生之間潛在的心靈溝通，又有全班大討論時不同凡響的價值判斷的健康向上的寧靜美。

我以為我的授課錄象碟子能銷售全國各地，也能得到你們的歡迎。然而，我沒有想到的是由于我的嚴謹以及與羅老師的風格各異，而暫時沒有得到同學們的接納。原因主要是什么?這與我要求同學們太嚴太高、以及與羅老師對你們態(tài)度形成的對比是分不開的。但是，孩子們，你們是否留意了校園內(nèi)“校長的話”?這是校長摘自《湖南教育》雜志上的一篇文章"把韁繩拴得再短些!"

為什么馬圈外總有幾匹半大的馬用很短韁繩被殘忍地拴在馬樁上。讓那些被拴的馬只能圍著馬樁打轉(zhuǎn)而無法臥下。當那些馬想要臥倒而讓自己的上半身掛在了馬樁上，韁繩將它的嘴勒得鮮血淋漓，真是可憐啊。當外人看了，只想著走上前解開韁繩，幫它們解脫困境時，身后卻傳來飼養(yǎng)員的聲音："把韁繩拴得再短些!"

K 因為飼養(yǎng)員明白：“這些年輕的馬再過一兩年就要拉車干活了，現(xiàn)在需要得到的是鍛煉。留得繩子太長了，它就會臥在地上，溫暖和舒適，會使它連站的腳力都沒有，將來又怎么架車上路呢?不干活的馬只能進屠宰場!”KK飼養(yǎng)員的殘忍原來是對他們的愛護呀!KK馬，本是一種無自覺能力的動物，它們依自己的本能生活。當環(huán)境給了它們“躺下去”的機會，它們自然會全盤接納。但這種接納也會為它們埋下禍根-――它們最終喪失了面對困厄而生存下去的能力。K人是一種高等動物，應(yīng)該自覺地把自己的“韁繩”拴得短些、再短些!

我們現(xiàn)在是九年級的學生了,我們就象那些半大的要準備開始上路拉車的馬，等待我們的是一年后的中考，中考的競爭是激烈的，今年我們的哥哥姐姐們總分在680多分才能夠錄取到我們一中的高中部。我們12班的有一大半的同學被正式錄取，而有些班級卻寥寥無幾。前兩天我們年級的數(shù)學競賽，我們班可是慘敗呀!我們相對兄弟班級已經(jīng)落后了一大截呀!是不是到了把我們的韁繩該拴得更短些的時候了?

我們教師后面的黑板上不是有一段名言：“播種思想,收獲行動; 播種行動,收獲習慣;播種習慣,收獲品格; 播種品格,收獲命運。”是呀，積千累萬，不如養(yǎng)成個好習慣!我們應(yīng)不應(yīng)該嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣?老師在習慣上嚴格要求你們，錯了嗎?

最后，我想和大家一起來品嘗兩只大蘋果：一只是代表我，你們喜歡的部分是甜的部分，你們不喜歡的部分是酸的部分;對你們好的是甜的部分，不利于你們的是酸的部分;另一只代表我們的數(shù)學課，你不喜歡的部分是酸的部分，喜歡的部分是甜的部分，請你用心品嘗，是甜的部分多還是酸的部分多?我想答案應(yīng)該是不容置疑的：甜的部分多于酸的部分!既然甜的部分多，為什么要全盤否認?為什么要拒絕呢?是不是想當那只活活餓死的鸚鵡呢?我認為：不管現(xiàn)在是否達到了你對甜的部分的要求，可千萬別學那只愚蠢的鸚鵡呀!只有我們從現(xiàn)在開始共同努力，把它的酸的部分變成甜的部分，使它更香更甜，才是唯一的出路!

最后，祝大家快樂學習，健康成長!讓我們?yōu)槊髂昴苋〉幂^理想的成績而共同努力吧!

你們的老師、朋友

X年XX月XX日