《論文答辯自述(通用6篇)》
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,許多人都寫過論文吧,通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。相信很多朋友都對寫論文感到非??鄲腊?,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,這里是愛崗敬業(yè)的小編老李幫家人們找到的論文答辯自述(通用6篇),歡迎參考。
論文答辯自述 篇1
各位老師,上午好! 我是**財務(wù)管理專業(yè)*班的***,我的論文題目是論全面預(yù)算管理與ERP的有機(jī)結(jié)合,我的論文指導(dǎo)老師是**老師,在這里向**老師以及在座的各位老師表示衷心的感謝。 下面我將論文的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報: 首先,我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文。
各位老師,上午好!
我是**財務(wù)管理專業(yè)*班的***,我的論文題目是論全面預(yù)算管理與ERP的有機(jī)結(jié)合,我的論文指導(dǎo)老師是**老師,在這里向**老師以及在座的各位老師表示衷心的感謝。
下面我將論文的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報:
首先,我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。全面預(yù)算管理是目前企業(yè)非常關(guān)注、并且具有廣泛應(yīng)用價值的一種控制方法。但是傳統(tǒng)的全面預(yù)算實(shí)現(xiàn)方式由于涉及的內(nèi)容廣、部門多、預(yù)算指標(biāo)之間的勾稽關(guān)系非常復(fù)雜,導(dǎo)致編制的過程非常繁瑣。此外,傳統(tǒng)的全面預(yù)算管理不能得到實(shí)時動態(tài)的'數(shù)據(jù),無法按照各部門、崗位、乃至個人的具體預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)時控制。因此,我國許多企業(yè)只是把預(yù)算當(dāng)成“擺設(shè)”,隨意調(diào)整預(yù)算,預(yù)算控制并沒有真正發(fā)揮作用。隨著計算機(jī)技術(shù)及 ERP 系統(tǒng)在我國現(xiàn)代企業(yè)的廣泛應(yīng)用,為全面預(yù)算管理的完善、發(fā)展和應(yīng)用創(chuàng)造了條件。本文希望把全面預(yù)算管理系統(tǒng)與企業(yè)的 ERP 系統(tǒng)全面、緊密的?
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文可以分為三個部分,第一部分對全面預(yù)算管理和ERP系統(tǒng)的目標(biāo)、內(nèi)容以及現(xiàn)狀進(jìn)行了理論綜述;第二部分針對全面預(yù)算管理與ERP的結(jié)合從必要性、可行性以及結(jié)合后的優(yōu)勢方面進(jìn)行了分析,并簡要介紹了在 ERP 系統(tǒng)下構(gòu)建全面預(yù)算管理模塊的功能與流程;第三部分通過列舉實(shí)例針對上述理論進(jìn)行了分析與闡述,提出了二者在結(jié)合過程中應(yīng)注意的問題,并且對整個研究工作進(jìn)行歸納和綜合。
最后,我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。由于資料收集途徑和自身研究水平的限制,本文所寫的內(nèi)容還不夠深入,還需要從理論和實(shí)踐的角度加以研究和完善。
以上是我的答辯自述,懇請各位老師批評指正,謝謝!
論文答辯自述 篇2
各位老師、同學(xué):
大家早上好!
我來自外語系20xx級xx班,我叫xxx,我的論文題目是《李陽瘋狂英語與中學(xué)英語口語教學(xué)》,本篇論文是在xxx講師的指導(dǎo)完成的。在此,我十分感謝她長期以來對我的精心指導(dǎo)和大力幫助,同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間事一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯,以下是本篇論文的選題緣由、目的,資料收集準(zhǔn)備工作以及文章結(jié)構(gòu)。
一、選題緣由、目的
愛好英語的人都知道,李陽,瘋狂英語的創(chuàng)始人,以自己不懈的追求和不斷努力奮斗,演繹了精彩的人生傳奇。十多年來,他憑著自己成功的經(jīng)驗(yàn)和一口地道的美式英語,在全國各地近百所高校進(jìn)行瘋狂講學(xué),掀起一股股瘋狂英語的學(xué)習(xí)熱潮,把中國人學(xué)習(xí)英語的激情推向了最高潮。通過自己對李陽瘋狂英語的學(xué)習(xí),的確發(fā)覺有許多有助于英語學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)值得借鑒,再結(jié)合自己的成長經(jīng)歷和實(shí)際考察,我發(fā)現(xiàn)貴州少數(shù)民族偏遠(yuǎn)山區(qū)中學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍偏差,尤其是口語表達(dá)能力比較差。基于這一情況,進(jìn)行分析,我大膽地推崇李陽瘋狂英語的優(yōu)勢,有效地進(jìn)行中學(xué)英語教學(xué)輔助,并以此列提綱,進(jìn)行展開。
二、資料收集準(zhǔn)備工作
自20xx年下旬選定題目后,為了完成論文,本人進(jìn)行了大量的資料收集,有來自網(wǎng)上的論文期刊,圖書館的書目,最主要是來自于李陽瘋狂英語的學(xué)習(xí)教材。在xxx老師的指導(dǎo)下,經(jīng)過閱讀資料,擬定提綱,調(diào)研,寫開題報告初稿、定稿,畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序,于20xx年3月正式定稿。
三、論文的結(jié)構(gòu)
全文總共分為五個部分,約9000字:
第一部分是引言,該部分主要結(jié)合了貴州少數(shù)民族偏遠(yuǎn)山區(qū)中學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍偏差,尤其是口語表達(dá)能力相對較差這一情況,提出自己的看法,主張推崇李陽英語,把李陽瘋狂英語的特點(diǎn)和優(yōu)勢與中學(xué)英語口語教學(xué)有效地結(jié)合起來,從而全面提高貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)中學(xué)生的整體英語水平。
第二部分重點(diǎn)介紹了李陽瘋狂英語的特點(diǎn)及優(yōu)勢。
第三部分介紹了貴州地區(qū)中學(xué)生英語水平普遍偏差的原因。
論文答辯自述 篇3
畢業(yè)論文答辯中的自述報告如下文
尊敬的各位老師,親愛的各位同學(xué):
大家下午好!我是07級法學(xué)(2)班的**,我的畢業(yè)論文題目是《母子公司法律關(guān)系論》,指導(dǎo)老師是**教授。在我的論文寫作期間曲老師給予了悉心的指導(dǎo),這才使得我的論文能夠如期順利完成,在此,我謹(jǐn)向曲老師表示衷心的感謝!下面我將論文的選題背景、寫作基本思路以及文章中我個人的一些新的觀點(diǎn)與理解向各位老師做以匯報:
我當(dāng)初之所以選擇母子公司法律關(guān)系論這一課題進(jìn)行研究,很大程度上同我對公司法的濃厚興趣是分不開的,但更重要的是對母子公司法律關(guān)系進(jìn)行研究具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。主要體現(xiàn)在公司制形態(tài)因其自身所具有的優(yōu)越性在市場交易過程中已成為最主要的的經(jīng)濟(jì)主體,而對母子公司法律關(guān)系的確定有利于擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營規(guī)模,提高經(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)企業(yè)集團(tuán)的形成和發(fā)展。同時,對于現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和完善也具有相當(dāng)重要的作用,因此,研究這一課題可以更好的指導(dǎo)公司實(shí)踐,對于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重大的推動作用。
具體來說,我的論文是由母子公司法律關(guān)系的界定、母子公司法律關(guān)系的分析以及我國現(xiàn)行《公司法》關(guān)于“母子公司法律關(guān)系”的立法現(xiàn)狀及改進(jìn)思考和結(jié)束語四部分構(gòu)成。
第一部分,在母子公司法律關(guān)系的界定上,以明確母子公司的法律概念為首要任務(wù),在這一基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析母子公司法律關(guān)系的概念及其特征,進(jìn)而得出研究母子公司法律關(guān)系的現(xiàn)實(shí)意義,為全文寫作奠定基礎(chǔ)。
第二部分,對母子公司的法律關(guān)系分別從內(nèi)部、外部進(jìn)行分析,并重點(diǎn)探討了特殊形態(tài)的母子公司—全資子公司與其母公司之間的法律關(guān)系,提出全資子公司應(yīng)存在對其母公司擔(dān)保方面權(quán)利能力的`限制。
第三部分,以我國現(xiàn)行公司立法中關(guān)于母子公司法律關(guān)系的立法為出發(fā)點(diǎn),采用對比分析的方法分析得出相關(guān)法律條文所存在的不夠完善的地方,并提出立法改進(jìn)的思考,同時,提出應(yīng)存在對于子公司本身利益保護(hù)的觀點(diǎn)。
第四部分,概括性的總結(jié)了母子公司之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,指出加強(qiáng)和完善對這一問題立法的必要性。
整篇文章是我在查閱有關(guān)公司法權(quán)威學(xué)者著作的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身所學(xué)知識和個人的理解,最終在曲老師的指導(dǎo)和幫助下完成的。在全文寫作過程中形成以下新的理解與突破:
1.將全資子公司與其母公司的法律關(guān)系單獨(dú)進(jìn)行分析,打破以往對母子公司法律關(guān)系分析時只概括性指出其存在內(nèi)外部法律關(guān)系這一局面,使全資子公司與其母公司之間的法律關(guān)系更加清晰化,從而增強(qiáng)相關(guān)法律的可操作性。
2.明確界定了母公司與子公司各自的法律概念,使得這一概念同諸如關(guān)聯(lián)公司之類概念有了顯著區(qū)別。
3.創(chuàng)設(shè)性的提出對子公司利益的保護(hù)還應(yīng)存在從對其法定公積金的提取程序進(jìn)行保護(hù)進(jìn)而達(dá)到保護(hù)子公司合法權(quán)益的目的這一途徑。
通過本次論文寫作,一方面使我掌握了論文寫作方面相關(guān)的技巧,另一方面也使得我在母子公司法律關(guān)系這一課題上有了新的認(rèn)識與理解。但由于我自身所存在的知識儲備方面的缺陷,使得文章中的相關(guān)觀點(diǎn)還不夠成熟,甚至可能存在錯誤觀點(diǎn)的情形。對此,我熱切希望能夠得到各位老師的指導(dǎo)。
謝謝!
談?wù)劗厴I(yè)論文答辯格式要求有哪些
畢業(yè)論文答辯格式要求有哪些一般說來,一篇畢業(yè)論文要具備相對固定的格式。這些提到的畢業(yè)論文格式僅供參考。學(xué)校有具體規(guī)定的,則按規(guī)定辦。這里以文件中規(guī)定的畢業(yè)論文格式為準(zhǔn)。①論文題目,有的含副標(biāo)題。
談?wù)劗厴I(yè)論文答辯的其他要求有哪些
下文是畢業(yè)論文答辯的其他要求有哪些①畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)要求。一般來說,文學(xué)、新聞、歷史、哲學(xué)等方面的畢業(yè)論文在7000字以上,語言方面的論文在6000字左右,也有對函授學(xué)員、自考生要求在5000字左右的。
畢業(yè)論文答辯中開場白怎么說
本文是開場白怎么說各位老師好!我叫xxx,來自xxx,我的論文題目是行政系統(tǒng)中的非正式組織評估。在這里,請允許我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意,向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
畢業(yè)論文答辯中的自述報告(參考)
畢業(yè)論文答辯中的自述報告如下文尊敬的各位老師,親愛的各位同學(xué):大家下午好!我是07級法學(xué)(2)班的**,我的畢業(yè)論文題目是《母子公司法律關(guān)系論》,指導(dǎo)老師是**教授。
大學(xué)畢業(yè)論文答辯實(shí)例舉例
本文是論文答辯實(shí)例舉例各位老師,下午好!我叫***,是**級**班的學(xué)生,我的論文題目是******,論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對四年來我有。
大學(xué)畢業(yè)論文答辯的定義
下文是畢業(yè)論文答辯的定義畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯,在舉行答辯會前,校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準(zhǔn)備。
畢業(yè)論文答辯者的準(zhǔn)備工作有哪些
答辯者的準(zhǔn)備工作有哪些如下文答辯過程3.1 答辯一般程序1.學(xué)員必須在論文答辯會舉行之前半個月,將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會,答辯委員會的主答辯老師在仔細(xì)研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上,...
畢業(yè)論文答辯格式要求指導(dǎo)
答辯格式要求指導(dǎo)如下文一般說來,一篇畢業(yè)論文要具備相對固定的格式。這些提到的畢業(yè)論文格式僅供參考。學(xué)校有具體規(guī)定的,則按規(guī)定辦。這里以文件中規(guī)定的畢業(yè)論文格式為準(zhǔn)。①論文題目,有的含副標(biāo)題。
論文答辯自述 篇4
尊敬的各位教師,親愛的各位同學(xué):
大家午時好!我是xx級人力資源管理班的,我的畢業(yè)論文題目是《高科技企業(yè)人力資源管理》,指導(dǎo)教師是:xx。在我的論文寫作期間教師給予了悉心的指導(dǎo),這才使得我的論文能夠如期順利完成,在此,我謹(jǐn)向教師表示衷心的感激!下頭我將論文的選題背景、寫作基本思路以及文章中我個人的一些新的觀點(diǎn)與理解向各位教師做以匯報:
我當(dāng)初之所以選擇高科技企業(yè)人力資源管理這一課題進(jìn)行研究,很大程度上同我對自身所選專業(yè)的濃厚興趣是分不開的,但更重要的是對高科技企業(yè)人力資源管理進(jìn)行研究具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。主要體此刻:
第一、中小企業(yè)在許多行業(yè)和領(lǐng)域具有明顯的優(yōu)勢。
第二、中小企業(yè)已成為大企業(yè)發(fā)展不可或缺的重要組成部分。
第三、中小企業(yè)在解決勞動就業(yè)方面發(fā)揮著越來越重要的作用。
第四、中小企業(yè)在推動市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中越來越顯現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。
具體來說,我的論文經(jīng)過對當(dāng)今高科技企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀地分析,找出高科技企業(yè)人力資源管理所面臨的'問題,并找出影響高科技企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素,進(jìn)行比較充分地分析,提出一些切實(shí)有用的對策提議,以對解決高科技企業(yè)人力資源管理的問題產(chǎn)生進(jìn)取的作用。
第一、高科技企業(yè)人才的特點(diǎn);
第二、我國高科技企業(yè)人才管理存在的問題及現(xiàn)狀;
第三、管理策略。
整篇文章是我在查閱有關(guān)人力資源管理、企業(yè)管理權(quán)威學(xué)者著作的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身所學(xué)知識和個人的理解,最終在、教師的指導(dǎo)和幫忙下完成的。在全文寫作過程中構(gòu)成以下新的理解與突破:
第一、對高科技企業(yè)人力資源管理的重要性進(jìn)行了較為細(xì)致的分析;
第二、較深入的挖掘了影響高科技企業(yè)人力資源管理的因素;
第三、針對目前我國高科技企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀提出了意見。
經(jīng)過本次論文寫作,一方面使我掌握了論文寫作方面相關(guān)的技巧,另一方面也使得我在高科技企業(yè)人力資源管理這一課題上有了新的認(rèn)識與理解。但由于我自身所存在的知識儲備方面的缺陷,使得文章中的相關(guān)觀點(diǎn)還不夠成熟,甚至可能存在錯誤觀點(diǎn)的情形。對此,我熱切期望能夠得到各位教師的指導(dǎo)。
多謝!
論文答辯自述 篇5
各位老師:
你們好!我叫xxx來自對外漢語xxx班,我的論文題目是《xxxxx》。論文是在xxx老師的指點(diǎn)下完成的,在這里我向x老師表示深深的謝意,向參加我的論文答辯的各位老師表示衷心的感謝,并對四年來的授課老師表示由衷的敬意。
下面是我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師做一個匯報,請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本設(shè)計共分四章。
第一章詳細(xì)闡述象征的概念、起源及其意義,同時介紹整篇論文以象征為理論基點(diǎn)的意圖。
第二章和第三章對xxx中各種原型和意象進(jìn)行系統(tǒng)梳理,并對種種表現(xiàn)進(jìn)行理論分析。
第四章分析xxx中成人世界與兒童世界產(chǎn)生二元對立沖突的深層原因,探討了現(xiàn)代人的“迷失”與“尋找”主題,并闡述了分析“二元世界”象征意義的價值所在,以期在失去象征化的現(xiàn)代社會里能尋找一條人類精神回歸的和諧之路。
最后,我談?wù)勥@篇論文存在的不足。
一、論文的主題思想比較陳舊,沒有寫出創(chuàng)造性的見解,這篇童話不是一時半會能研究透徹的,隨著人閱歷的增長,看法應(yīng)該會明顯的不同,思想也會深邃的多。文學(xué)是有關(guān)人生的學(xué)問,所以平時的學(xué)習(xí)和生活的積累很重要。
二、語言表達(dá)不夠規(guī)范,對與文體的學(xué)習(xí)是很有必要的。
三、每篇論文都體現(xiàn)了每個人的個性特點(diǎn),在老師的指點(diǎn)下,我們都可以從中找到自己內(nèi)在的不足。
論文答辯自述 篇6
尊敬的各位專家、評審、同學(xué)們:
大家好!感謝大家參加我的論文答辯會!我是20xx級博士劉學(xué)兵,我的博士論文題目是《王希天生平與思想研究》,現(xiàn)在我就論文的選題依據(jù)、資料來源、主要內(nèi)容和創(chuàng)新之處四個問題,作以下陳述。
第一個問題:論文的選題依據(jù)
王希天作為中國近代民主革命史上的優(yōu)秀人物之一,經(jīng)歷了中國民主革命的兩個時期,即舊民主主義革命與新民主主義革命??梢哉f,他在年輕短暫的一生中,那閃爍著民族民主革命思想光焰的`言行,始于接受舊民主主義革命的影響,終于向往以蘇俄社會主義為代表的無產(chǎn)階級革命,帶有著鮮明的反帝反封建色彩(《見王希天言論》)。其主要革命實(shí)踐皆早于“五四”新文化運(yùn)動,如“一中風(fēng)潮”、“求學(xué)日本”、“拒約運(yùn)動”等。顯然,一些學(xué)者對王希天作出“五四時期的愛國先驅(qū)者”的歷史界定,無論是從歷史事實(shí)或時代特征,還是從人物的思想軌跡或生平業(yè)績上,都存在著不同程度的局限性,尤顯得不夠清晰和貼切,尚待進(jìn)一步研究和確認(rèn)。如果根據(jù)目前掌握的歷史資料(包括文字、實(shí)物、圖片),運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法,對王希天進(jìn)行客觀公允的分析和評價,是否可以得出這樣的結(jié)論:王希天是近代中國民主革命時期涌現(xiàn)的愛國先驅(qū);“拒約運(yùn)動"的卓越倡導(dǎo)者;留日中華學(xué)子的杰出代表;僑日華工擁戴的著名領(lǐng)袖。
……