一封關(guān)于同學(xué)的道歉信（精選3篇）

一封關(guān)于同學(xué)的道歉信 篇1

XX同學(xué)：

首先，我得給雪珂同學(xué)道歉，不該因?yàn)槟承┡既坏囊蛩啬居薪拥剿碾娫?，我更不?yīng)該專心于玩電腦而忽略了俺的手機(jī)，這些種。種的種。種導(dǎo)致了這件本不該發(fā)生卻發(fā)生的事情。我萬分慚愧啊。

懷著無比愧疚的心情寫下了這篇文章，并且保證這種事情以后不會(huì)發(fā)生?？墒俏灏僮趾枚喟?，我覺得這些字都不足以表達(dá)我的萬分歉意，因此，只有實(shí)際行動(dòng)能讓我表達(dá)歉意，我決定請(qǐng)雪珂同學(xué)去吃好吃的。至于吃什么，當(dāng)然由雪珂同學(xué)內(nèi)定，我毫無異議，如果這種事情再次發(fā)生，我就把手機(jī)從樓上扔出去，既然它不能讓我和雪珂同學(xué)取得聯(lián)系，我為何還要留著它呢。

其實(shí)另一個(gè)目的是讓大家盡可能的嘲笑我，雪珂同學(xué)覺得如果我受到了大家的嘲笑，她的怨氣也會(huì)隨之散發(fā)，為了滿足她這種變態(tài)的心理，我就決定寫下這些讓她開心的東西。大家就盡情的笑吧。為了媳婦兒，這不算丟人，是吧，相信同志們一定會(huì)理解我的。

關(guān)于雪珂同學(xué)打了7個(gè)未接來電的情況，我不得不指出一些問題，為啥不在打倆沒人接的時(shí)候就轉(zhuǎn)而尋求幫助，非要生那么大氣呢，嘖嘖。我表示不能很好的理解這件事情，希望雪珂同學(xué)能給我一個(gè)很好的解答，是我太笨了，還是雪珂同學(xué)腦筋不轉(zhuǎn)了呢。嘎嘎！

這馬上就夠了，看到?jīng)]，我這次木有偷工減料，可是標(biāo)準(zhǔn)的五百字。不許再生氣了呢！

xx年x月x日

一封關(guān)于同學(xué)的道歉信 篇2

XX同學(xué)：

你好！

我們之前井水不犯河水彼此之間也沒有太多交集，可你卻傷害我最要好的閨蜜，但凡是一個(gè)有感情的人也決不允許自己看著的好朋友被欺負(fù)。

不知道這些話該不該這樣說，但事實(shí)確實(shí)是如此，我想還是說了比較好一點(diǎn)，讓你的心里能夠明白。在我的心里你只能占取一個(gè)同學(xué)的位置，當(dāng)然了我們也只能保持同學(xué)的關(guān)系。

很感謝在過去的學(xué)習(xí)生活中你曾給予我那些鼓勵(lì)和幫助，我會(huì)銘記著你的好處。因?yàn)槲腋揪蜔o法把你當(dāng)作一位特殊的朋友來看待。你打我的閨蜜是你不對(duì)在先你有錯(cuò)，當(dāng)然我也有責(zé)任。

我們本就是同學(xué)一場(chǎng)，同在一個(gè)教室，同在一個(gè)學(xué)校，每天都要見上好幾面，撕破臉對(duì)大家都沒有好處，我承認(rèn)我一直看不慣你，你的言行舉止等，但是我想我們沒有必要把事情搞得這么僵大家都下不來臺(tái)，在學(xué)校里抬頭不見低頭見的。

所以這件事到此為止，我向你說聲對(duì)不起，我希望以后我們能做好朋友（或者我希望以后不要再有類似的事情發(fā)生了）！

xx年x月x日

一封關(guān)于同學(xué)的道歉信 篇3

我是高一一班的同學(xué)。因?yàn)樵诘谝还?jié)微機(jī)課上說話所以寫此檢討書。

因?yàn)榻裉焓俏覀冊(cè)赬X高中上的第一節(jié)微機(jī)課再加上是我第一次去我們學(xué)校的圖書館這里所有一切都深深地吸引著我，讓我感到好奇所以我便和同桌說起了話。

在上課的時(shí)候老師讓我們練打?qū)幍臉?biāo)準(zhǔn)指法而我卻覺得無聊，便在熒屏上打字罵，看了之后非常生氣，現(xiàn)在的家庭都是一個(gè)孩子，誰也不怕誰，當(dāng)然誰也受不了這個(gè)氣，XX同學(xué)自然而然地在他的電腦回罵我，我當(dāng)然不咽不下這口氣，

我又回罵了他一句；他又回罵了我兩句，

……

就這樣我們誰也不服誰便從嘴轉(zhuǎn)移到了手，

正在我們打得起勁時(shí)老師走了過來并把我們叫起來讓我們“面壁反醒”真的好后悔我沒有想那么多就讓老師覺得也許我是個(gè)陰氣的人。不過說實(shí)話我之所以犯下了嚴(yán)懲的錯(cuò)誤是因?yàn)槲艺娴耐ο矚g上微機(jī)課的。因?yàn)槲矣X得這是所有高中課程中最有生氣的一門功課了也許有點(diǎn)興奮了，也許又有點(diǎn)太激動(dòng)，所以我才會(huì)做成如此。

我知道錯(cuò)了，因?yàn)槲覑垭娔X，愛的死去活來的，但我更不能因此而擾亂微機(jī)課的課堂紀(jì)律。請(qǐng)老師諒解我這次的無心，望老師能再給我一次，再相信我一次。我一定能保證今后我上微機(jī)課上的紀(jì)律。

請(qǐng)老師讓我用實(shí)際行動(dòng)和時(shí)間來證明我所保證的一切吧！