關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì)（通用28篇）

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇1

"藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而怯步，僅有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。"

在無情的資本主義世界，冉阿讓因?yàn)橐粔K面包飽受19年的艱難牢獄之災(zāi)。最終等來重見天日的那一天，卻因?yàn)槟且患堻S色的自由狀處處遭人歧視，無形的枷鎖讓他寸步難行。好心的主教收留了被社會(huì)遺棄的他，并給了他改過自新的力量。在那世態(tài)炎涼的時(shí)代，主教的行為，猶如一盞明燈照亮了冉阿讓灰蒙蒙的世界，為他找到了一條新的道路。即使是在如此黑暗的日子里，我們也應(yīng)當(dāng)相信會(huì)有陽光。

主教的感化讓冉阿讓猶獲新生。他撕毀了假釋令，開始新的人生。他一化名開辦了工廠，擺脫了貧窮，甚至走上了政治舞臺，從一名逃犯變成了受人敬仰的政治家慈善家。然而，有一個(gè)人卻一向沒有忘記他，那就是警長沙威，他作為黑暗時(shí)代的政治工具秉承著自我的正義，從未停止追尋冉阿讓的下落。為了不是無辜之人受到牽連，冉阿讓主動(dòng)承認(rèn)了自我的正式身份。但為了履行對一位母親的承諾，他再次出逃。帶著受到養(yǎng)父母虐待的珂賽特，他又一次開始新的生活。然而隨著革命的帷幕逐漸拉開，城市中硝煙彌漫。不死心的沙威一路尾隨，而當(dāng)年乖巧懂事的小女孩也長大了。感情的魔法讓她開始對冉阿讓心生嫌隙，冉阿讓也曾企圖阻止珂賽特與共和派青年交往。但在重要時(shí)刻，冉阿讓卻孤身一人前去救援。

“最高貴的復(fù)仇是寬容?！比桨⒆尵攘吮蛔プ〉纳惩⒎抛吡怂?。自認(rèn)為公正，代表正義的沙威在親歷這一切后，羞愧跳河而死。冉阿讓又救了女兒的心愛之人，并成全了這對有情人，選擇獨(dú)居到老。當(dāng)珂賽特夫婦得知原先是冉阿讓救了他們后，趕到冉阿讓的宅子，而此時(shí)的冉阿讓已蒼老。他將自我此生的經(jīng)歷一一道來，最終離開人世。

悲慘的世界，卻因?yàn)橐蝗菏冀K相信期望的人發(fā)生了改變。一昧的抱怨只會(huì)讓事情更糟，僅有相信自我，以己之力開創(chuàng)更完美的未來，才是正確地出路。腳踏荊棘，我們無所畏懼，放眼未來，我們昂首前進(jìn)！

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇2

《孫子兵法》既是一部軍事經(jīng)典著作，又是一部光輝的哲學(xué)著作，是我國燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產(chǎn)。孫子在書中揭示的一系列具有普遍意義的軍事規(guī)律，不僅受軍事學(xué)家所推崇，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人生追求甚至家庭關(guān)系等方面，也有著千絲萬縷的聯(lián)系。

我所借閱的這本《孫子兵法》，作者便將其中的道理與經(jīng)濟(jì)、政治相結(jié)合，對其加以變通的理解，令人耳目一新。商場如戰(zhàn)場，很貼切的比喻。兵法中涵蘊(yùn)了企業(yè)生存發(fā)展之道，使我受益非淺。

一、用人之道。當(dāng)今企業(yè)，都提倡以人為本，優(yōu)秀的人力資源是企業(yè)最關(guān)建的資源。孫子在兵法十三篇中貫穿了人在戰(zhàn)爭中的決定’地位。在《始計(jì)篇》中提出“主孰有道，將孰有能”強(qiáng)調(diào)將帥在治理部隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)部屬時(shí)要賞罰分明、恩威并重;“夫?qū)⒄?，國之輔也"這與現(xiàn)代企業(yè)視人力資源為企業(yè)的珍寶如出一轍。孫子也提出了“視卒如愛子”的思想，只有士卒聽服于將帥，團(tuán)結(jié)一致，才能取得勝利。企業(yè)同時(shí)也強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，關(guān)愛員工，培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠度和歸屬感?！皩⒙犖嵊?jì)，用之必勝，留之。將不聽吾計(jì)，用之必?cái)?，去之?！逼髽I(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)合作是企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要因素，如果企業(yè)內(nèi)部不能同心協(xié)力，必然造成不必要的資源浪費(fèi)。

二、企業(yè)文化?！胺蛭磻?zhàn)而廟算勝者，得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。多算勝少算，而況于無算乎!”(始計(jì)篇)戰(zhàn)爭的決策者一定要在戰(zhàn)前做周密的計(jì)劃，對戰(zhàn)爭中可能出現(xiàn)的種種情況做出不同的估計(jì)和安排，也就是說，要打有準(zhǔn)備之仗。合之以商之五事，就是說，企業(yè)在決定銷售某種產(chǎn)品時(shí)，必須先充分了解消費(fèi)者的需求，“謹(jǐn)復(fù)索之”選擇適當(dāng)?shù)氖袌瞿繕?biāo)，運(yùn)用合適的人才，以及根據(jù)天時(shí)、地利、人和等因素制定科學(xué)合理的市場營銷策略，未雨綢繆，才可以從容應(yīng)付未來的發(fā)展變化。

“故善戰(zhàn)者，求之于勢，不責(zé)于人，故能擇人而任勢”(軍勢篇)其中要點(diǎn)在“勢”而不在“人”。商場雖然不是戰(zhàn)場，但其競爭的激烈程度卻毫不遜色。正如將帥看到戰(zhàn)爭中的“勢”一樣，企業(yè)主管也應(yīng)把握商場上的“勢”，以先進(jìn)的管理制度，正確的經(jīng)營策略，完善的售后服務(wù)等來創(chuàng)造有利的態(tài)勢，然后通過準(zhǔn)確把握消費(fèi)需求，緊緊抓住市場機(jī)遇等，來保持產(chǎn)品的領(lǐng)先地位。

三、激勵(lì)機(jī)制。身在高位者要懂得如何激勵(lì)屬下發(fā)揮斗志來達(dá)到某個(gè)目標(biāo)。“故殺敵者，怒也;取敵之利者，貨也”(作戰(zhàn)篇)要部隊(duì)英勇殺敵，就應(yīng)該激發(fā)士兵同仇敵愾的士氣。正所謂“上下同欲者勝”(謀攻篇)，企業(yè)良好的績效管理需要輔之以激勵(lì)手段，且隨著人們對需求的不斷提高，企業(yè)在激勵(lì)員工時(shí)，要盡量做到投其所需，實(shí)現(xiàn)激勵(lì)最大化。

同時(shí)對員工失職的處罰也必不可少。“故令之以文，齊之以武，是謂必取”(行軍篇)，孫子在治軍上強(qiáng)調(diào)文武兼施，賞罰并重。在企業(yè)管理中，也只有文武兼施，賞罰并用，才能提高員工的生產(chǎn)積極性，使人人爭先，個(gè)個(gè)努力，形成良好的企業(yè)氛圍。

四、經(jīng)營策略。孫子在其思想中提出戰(zhàn)爭勝利的五種“知?jiǎng)僦馈?，在企業(yè)中也有五項(xiàng)制勝之法，這便是準(zhǔn)確把握市場動(dòng)向，采用正確的戰(zhàn)術(shù)，激發(fā)員工的團(tuán)隊(duì)精神，以及經(jīng)營者好的經(jīng)營素質(zhì)。這些都是取得競爭勝利不可缺少的條件。進(jìn)攻要求企業(yè)迅速抓住商機(jī)，果斷出機(jī)，在對手猝不及防時(shí)，占領(lǐng)市場;防守要求企業(yè)修明內(nèi)政，防范風(fēng)險(xiǎn)，伺機(jī)而動(dòng)。在產(chǎn)品開發(fā)中，必須不斷創(chuàng)新，同時(shí)避免勞動(dòng)成果被他人占有，做好保密工作;在營銷過程中，要學(xué)會(huì)運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)，采用積極誘導(dǎo)的方式，吸引他們對商品的注意力;在宣傳造勢中，要不惜一切代價(jià)、也要會(huì)借由地利之變或巧出奇招。有時(shí)為了更好的達(dá)到商業(yè)目的，采取“以迂為直，以患為利”的策略，或進(jìn)行市場的暫時(shí)撤退，產(chǎn)品的讓利行為，竭誠的服務(wù)等，“辭卑而益?zhèn)洹?。等等諸如此類的技巧與手段，都與孫子提出的兵法有著相通之處。

在今天中國從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)飛速過度的時(shí)代，企業(yè)家對兵法的理解和運(yùn)用能力直接反映在他的經(jīng)營運(yùn)作之中，把兵法巧妙、靈活、準(zhǔn)確地應(yīng)用在商業(yè)行為中，對企業(yè)的運(yùn)作是大有好處的。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇3

讀了《水滸傳》以后，我感嘆萬千，有許許多多的話要說。這本書所有的故事，施耐庵用他讓人如癡如醉的語言為我描述著腐朽的宋朝，宋徽宗的無能，為國為民，不求回報(bào)，卻最后只換了了一杯毒酒的好漢。

《水滸傳》主要是寫以宋江為首的一百零八位好漢在梁山泊聚義的事情，一百零八位好漢個(gè)個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)，有勇有謀，打著替天行道的棋子懲惡除奸。之前的梁山之主王倫，心胸狹窄，被林沖一怒之下殺死：第二個(gè)主人晁蓋，在曾頭市被毒箭射中。最后就是宋江了。他被稱為“及時(shí)雨，”他為人豪爽，仗義疏財(cái)，喜歡結(jié)交江湖好漢，但他一心想投靠朝廷，受朝廷招安，奉命征遼國、河北、江南。梁山好漢一路勢如破竹，雖然有些小插曲，但是一百零八好漢一位沒少，可是在打江南方臘中卻犧牲許多弟兄，我看到這心如刀絞。昏庸的宋徽宗又聽信奸臣的話，最后，一百零八位好漢所剩無幾，梁山由盛而衰了。

看完了這本書，我很喜歡梁山一百零八將中的李逵。喜歡他的忠義孝順和純真。在梁山好漢劫法場中，宋江、戴宗被黃文炳陷害，判了死刑，幸好梁山好漢趕來相救。只見一條黑大漢大吼一聲，從半空中跳出來，一斧子劈了兩個(gè)劊子手，救出了宋江，這人就是黑旋風(fēng)李逵。可以想象，法場是一個(gè)多么危險(xiǎn)的地方啊?李逵不顧自己的生命危險(xiǎn)，冒著被官兵抓，被殺頭的風(fēng)險(xiǎn)，來營救自己的哥哥，是多么的勇敢，多么的講兄弟之義呀!但是李逵最突出的缺點(diǎn)就是莽撞，在沂嶺，他的.母親因?yàn)榭诳?，讓李逵打水，但是自己卻被老虎吃了，悲痛萬分的他殺了四虎，為母親報(bào)了仇。可是他之前就該想到，應(yīng)該帶著母親一起去，這荒山野嶺的，誰能保證老人沒有事呢?何況母親又是個(gè)瞎子。他做事實(shí)在是太魯莽缺乏考慮了。不過，李逵的大名，在梁山泊中赫赫有名，每次想起他的趣事，讓人又好氣有好笑，我還是有一點(diǎn)佩服的。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇4

寒假我讀了幾本書，其中最感興趣的就是四大名著之一的《水滸傳》。這本書主要講了在奸臣當(dāng)?shù)?，百姓受壓迫的北宋時(shí)期，108個(gè)好漢由于不同的原因和經(jīng)歷被逼上梁山，無奈他們舉起了反抗的大旗，開始替天行道，劫富濟(jì)貧。他們個(gè)個(gè)深明大義，嫉惡如仇，俠肝義膽，非常讓人佩服。

這本書中，我最喜歡的是“武松打虎”，主要說的是梁山好漢武松回家探望哥哥，途中路過井岡山。在岡下酒店喝了十八碗酒，踉蹌著向上走去。行不多時(shí)，只見一棵樹上寫著：“近因景陽岡猛虎傷人，但有過往客商，應(yīng)結(jié)伙成隊(duì)過岡，請勿自誤?！蔽渌烧J(rèn)為，是酒家寫來嚇人的，為的是讓過客住他的店，沒理它，又往前走。武松來到一座破廟前，見廟門上貼了一張官府告示，方知山上有虎，由于酒力發(fā)作，便找了一塊大青石，剛要睡，忽聽一陣狂風(fēng)呼嘯；一只老虎向武松撲來，武松打著打著，不小心把哨棒打斷了，于是，武松用雙手打虎。老虎又撲過來了，武松一閃身；順勢騎在虎背上，用手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上，武松怕虎沒死，于是又用拳頭狂打一陣，見那老虎真的死了才住手。從此，武松成為了威震四方的英雄。這件事體現(xiàn)了武松剛勇豪爽、毫無畏懼的形象。

其實(shí)《水滸傳》這本書里像武松一樣的人還有很多：比如滿腔抱負(fù)的宋江，忍辱負(fù)重的林沖，見義勇為的魯智深，率直忠誠的李逵，足智多謀的吳用……我之所以我喜歡《水滸傳》這本書，就是因?yàn)檫@本書里的人物都是忠義兩全的大英雄。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇5

《基督山伯爵》講述的是一個(gè)男人復(fù)仇的故事，這是一本非常吸引人的小說，故事情節(jié)跌宕起伏，人物關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，復(fù)仇之路神機(jī)妙算，整個(gè)故事雖然時(shí)間跨度很大，但內(nèi)容緊湊一氣呵成，最終還給主人公一個(gè)公道。這樣精彩的好書難怪成為世界不朽之作呢!

唐泰斯是一位勇敢的水手，在即將成為船長并與心愛的姑娘梅塞苔絲訂婚當(dāng)日，被嫉妒他當(dāng)船長的會(huì)計(jì)唐格拉以及情敵費(fèi)爾南設(shè)計(jì)陷害，以拿破侖同黨之罪名身陷囹圄。而檢察官維爾福知道其父才真正是拿破侖同黨，為免牽連，他沒有幫助唐泰斯洗刷罪名，而是判處了他終身監(jiān)禁。在14年的監(jiān)牢中，他與一位智者學(xué)習(xí)生活并成為忘年之交，老人死前將基督山島藏有寶藏的秘密告訴了他。在他成功越獄后，搖身一變成為了基督山伯爵。他在了解真相后，報(bào)恩于摩萊爾先生一家。同時(shí)他巧妙安排，向他的仇家――已經(jīng)是巴黎社交界的三大名家展開了復(fù)仇。

這是一個(gè)并不十分復(fù)雜的復(fù)仇故事，但作者卻將它繪制的有聲有色，內(nèi)容精彩絕倫，實(shí)不失為一本老少皆宜的好書。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，上帝會(huì)還給你一個(gè)公道是本書的核心思想。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇6

讀過《忠誠勝于能力》一書，對忠誠的作用有了更深刻的認(rèn)識。忠誠的面很廣，可以指對國家、對人民、對事業(yè)、對上級、對朋友等真心誠意、盡心盡力，沒有二心：忠誠老實(shí)|忠誠勇敢|忠誠可靠|對祖國無限忠誠等。

忠誠既是古今中外予以贊譽(yù)的一種美德，又是事業(yè)成功的一塊基石。中國文化非常講究忠誠。“一臣不事二主”的觀念具有很深的影響力。在中國，幾乎到處都能見到關(guān)公廟，關(guān)羽因?yàn)?ldquo;掛印封金，千里尋主”而成為忠義的化身，成為“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”的典范。關(guān)羽無論作為一個(gè)歷史人物還是作為一個(gè)民間傳說的主角，都被罩上耀眼的光環(huán)。拿破侖曾經(jīng)說過，不想當(dāng)元帥的士兵就不是好士兵。他還說過，不忠誠于統(tǒng)帥的士兵就沒有資格當(dāng)士兵。“士兵必須忠誠于統(tǒng)帥，這是義務(wù)”。

忠誠不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。缺乏忠誠，其他的能力就失去了用武之地。

現(xiàn)代企業(yè)竟?fàn)幖ち?，企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，人才更多情況下是指“知識型員工，企業(yè)大廈的建構(gòu)的支柱就是由知識員工所組成的。日本企業(yè)明確提出用人的基本原則是“忠誠第一，能力第二”、中國企業(yè)用人講究“德才兼?zhèn)洹⑽鞣狡髽I(yè)用人注重“價(jià)值觀認(rèn)同，其實(shí)質(zhì)都是需要對組織、對企業(yè)的忠誠。應(yīng)當(dāng)說層面越高的成員就越需要其對組織的忠誠。知識員工一般處在企業(yè)內(nèi)的中高層面，因此，如何提高知識員工對企業(yè)的忠誠度就顯得日益的重要。

一個(gè)企業(yè)要有好的發(fā)展離不開員工的忠誠。那么怎樣才能把工作干好，才是對公司的忠誠呢?每天歡歡喜喜，熱愛他所做的一切，視其為享受，于是，生命就是一支悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌謠?？鞓饭ぷ魇且环N于已于人于公司都有益的職業(yè)態(tài)度，是一種高效的工作狀態(tài)，更是一種通往成功的捷徑與方法。你的笑容會(huì)感染你的上司，同事與客戶。為此你和你所在的企業(yè)都將獲益良多。只有帶著熱情的態(tài)度去工作，用一種快樂在于積極的心態(tài)，像億萬富翁般快樂工作，保持熱情主動(dòng)的精神，以老板的頭腦對待公司，甘于從平凡小事做起，專注使工作做得更完美，這樣才能把工作干好。同時(shí)應(yīng)確立明確的工作目標(biāo)和計(jì)劃，為成功勾畫一個(gè)藍(lán)圖，量化工作，一步一步完成，及時(shí)修正目標(biāo)的方向;最重要的是把握今天，做事追求高效率，管理時(shí)間，就是管理快樂，珍惜時(shí)間的每一分鐘，始終抓住重要的事情做，拒絕拖延，現(xiàn)在就去做;另外，建立和諧的人際關(guān)系，微笑帶來好人緣，建立雙方平等基礎(chǔ)上的尊重，只要真誠，總能打動(dòng)人，團(tuán)結(jié)互助才會(huì)雙贏，服從上司是你應(yīng)盡的天職，成為同事的知心朋友。

忠誠是成就優(yōu)秀員工的重要的品質(zhì)，當(dāng)一個(gè)企業(yè)的員工都具備了這樣優(yōu)秀品質(zhì)，這個(gè)企業(yè)也會(huì)成為優(yōu)秀的企業(yè)。忠誠是企業(yè)疑聚力之魂，動(dòng)力之源;是員工在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，取得成就的助推器。像有些人為什么會(huì)牢騷滿腹，怨天尤人?真是工作枯燥乏味、薪酬體制不合理、甚至低得不能養(yǎng)家糊口、自己沒有被重視嗎?不是，是因?yàn)樗麄儧]有搞清楚在為誰工作。這個(gè)最基本的出發(fā)點(diǎn)如果發(fā)生了偏差，那得到的結(jié)果很可能就是截然相反的。就如同敷衍和認(rèn)真這兩種工作態(tài)度一樣，敷衍的結(jié)果就像故事中的魯西一樣自己為自己造一所精制溢造的房子;而認(rèn)真的結(jié)果得到的會(huì)是一麻精美的別墅。

人生就像一場沒有里程的馬拉松比賽，每個(gè)人都是場上的運(yùn)動(dòng)員。在比賽中，不僅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。只有具有強(qiáng)烈責(zé)任心和使命感的人才會(huì)在馬拉松比賽中勝出，也只有對自己負(fù)責(zé)，對所作的每一件事情負(fù)責(zé)、對每個(gè)人忠誠，才會(huì)得到別人的認(rèn)可。在人生的馬拉松比賽中，責(zé)任是你必須具備的首要能力。缺乏責(zé)任，缺少忠誠，使你對到底在為誰工作、你工作的方向是什么等問題永遠(yuǎn)是一頭霧水。對于一個(gè)人的發(fā)展而言，需要明白你是在為誰而工作，需要知道人生的方向。就好像一個(gè)人在大海中行駛，如果不知道駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)對他來說都不是順風(fēng)。相同的道理，如果一個(gè)人不知道自己那么努力地工作，到底是為何而做，為誰而做，那么無論他換多少個(gè)工作，永遠(yuǎn)都不會(huì)遇到更好的下一個(gè)老板。只要抱持忠誠精神和負(fù)責(zé)態(tài)度，每個(gè)人都可為工作賦予全新的境界，從工作中找到尊嚴(yán)和成就感。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇7

在大學(xué)的日子里，我參與了讀書活動(dòng)，這是難得的機(jī)會(huì)，讓我沉浸在知識的海洋中，感受文字的魅力。

讀書，對我而言，不僅僅是獲取知識的途徑，更是心靈的旅行。每次翻開一本書，都像是打開了一個(gè)新的世界，我能從中看到不同的風(fēng)景，體驗(yàn)不同的人生。書中的每一個(gè)情節(jié)、每一個(gè)角色都仿佛鮮活起來，與我對話，給我啟示。

這次讀書活動(dòng)中，我選擇了一本關(guān)于成長的小說。書中的主人公經(jīng)歷的種種困境與抉擇，讓我深有感觸。我看到了他如何在困難中堅(jiān)韌不拔，如何在挫折中勇往直前。這種精神深深地感染了我，讓我對自己的人生有了新的思考。

這次讀書活動(dòng)，讓我明白了讀書的意義。讀書，不僅是增長知識，更是提升自我、豐富內(nèi)心的一種方式。每一本書都是一個(gè)世界，每一個(gè)故事都是一種人生。我們應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)，多讀書，讀好書，讓自己的心靈得到滋養(yǎng)。

未來，我計(jì)劃繼續(xù)參與這樣的讀書活動(dòng)，與更多的好書相遇，與更多的智慧相擁。我相信，在書的陪伴下，我會(huì)成為一個(gè)更好的自己。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇8

隨著現(xiàn)代社會(huì)日新月異的變化，“教育”這一行業(yè)也在逐漸的改變。教師不僅僅只是“傳道、授業(yè)、解惑”的使者了，他還承擔(dān)著塑造人的理想和品德，培養(yǎng)人的綜合能力和健康的人格的神圣使命。那么，現(xiàn)在的學(xué)生究竟喜歡什么樣的老師呢？這就是當(dāng)前的學(xué)生出給老師的考卷！當(dāng)前社會(huì)給與老師的要求。

盡管每個(gè)學(xué)生喜歡一個(gè)老師的原因都不一樣，比如有的學(xué)生喜歡她的幽默，喜歡她寫得很漂亮得板書，甚至只因?yàn)槟銓λf了一句：恩，做得很好，加油！但我認(rèn)為他們喜歡的是尊重學(xué)生，了解學(xué)生需要，注意與學(xué)生交流感情的老師。他們喜歡是對學(xué)生真誠、坦蕩，能得到學(xué)生真心與信賴的老師，他們喜歡是有豐富閱歷的、能言、善辨、談古論今，嚴(yán)肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的，并能積極參與他們的老師。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”；關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖；自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的教師。

教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。

善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的教師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。做好一個(gè)老師，至少讓你的學(xué)生偏科不是因?yàn)橛憛捘恪Ｒ粋€(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。

教師的快樂，來自學(xué)生。古代著名教育家孔子以“教學(xué)相長”、“誨人不倦”為樂，終于讓他的“仁政”思想得以傳承；孟子以“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”為原則，因材施教，終于成大器；荀子推崇“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”為理念，學(xué)以致用，鍥而不舍；韓愈以“業(yè)精于勤”、“師意不師辭”為宗旨，著《師說》，駁“道統(tǒng)”；還有柏拉圖用“音樂是求心靈的美善”的教育思想，寫了著名的《理想國》；亞里士多德從“理論理性”的學(xué)說出發(fā)，提出了“文雅”之說；夸美紐斯的《大教學(xué)論》更是內(nèi)容豐富，高瞻遠(yuǎn)矚；而杜威的學(xué)說“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”更加前衛(wèi)；蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心靈的藝術(shù)”。還有陶行知、朱永新、李鎮(zhèn)西、魏書生等等。這些教育家，他們在教育工作中的研究與發(fā)現(xiàn)，讓他們獲得了最大的成功與快樂，而這正是他們走近學(xué)生所獲得的碩果。讀了這些理論著作以后，通過對這些經(jīng)驗(yàn)的借鑒，使我更自信，去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，尋找與學(xué)生交流與溝通的橋梁，從而把學(xué)生的純真的心靈開啟，把學(xué)生智慧的火花點(diǎn)燃?；蛘呖吹綄W(xué)生的進(jìn)步時(shí)，我就有一種收獲碩果的快慰。特別是在課堂中，我讓學(xué)生做題，看到他們?nèi)?duì)，并且很有積極性，我看到后會(huì)很高興。比如我的傾情的示范朗讀，都贏得了學(xué)生熱烈的掌聲，也拉近了我和學(xué)生在課堂中的距離。雖然現(xiàn)在的我還如此渺小，缺乏陶行知先生那種拼命的工作熱情，沒有蘇霍姆林斯基的那種敏銳的眼光，更沒有孔子的聰慧心智，但我已嘗到了教書育人工作中的甜頭，生活中以獲得了充實(shí)與滿足。我想，我會(huì)讓這份快樂延續(xù)，直到生命的最后一刻。

教師的崇高，來自學(xué)生。教師是學(xué)生心目中的偶像。具有高尚的的師德，才會(huì)得到學(xué)生的尊重，教師自己也才能從中體會(huì)到自身的崇高所在。

常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了?！庇纱丝磥恚易鳛榻處熛氲搅藢W(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。特別是在學(xué)習(xí)了魏書生老師的教育理論后，我也曾刻意仿效，在班上定下“規(guī)矩”：凡是老師或?qū)W生在教與學(xué)的過程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，就要當(dāng)場表演一個(gè)節(jié)目，沒想到這一舉措竟然讓我獲得了意想不到的威信。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出，我也自覺“遵規(guī)守章”，每次都認(rèn)真的為學(xué)生唱一首歌。這樣的“懲罰”卻博得了學(xué)生的歡心，不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。

也許，這正體現(xiàn)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富。我會(huì)深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)，這就是師德！這就是師魂！

教師的成功，來自學(xué)生。要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，首先就認(rèn)識教師是什么？要教好自己的學(xué)生，首先必須認(rèn)識學(xué)生是什么？答案是顯然的：教師是人，學(xué)生也是人。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇9

在大學(xué)期間，我讀了很多書，其中一些給我留下了深刻的印象。以下是我對這些書籍的一些心得體會(huì)。

首先，我想談?wù)劇都t樓夢》。讀完這本書，我深深地被曹雪芹筆下的人物和情節(jié)所吸引。通過對賈寶玉、林黛玉等人的描寫，我了解到了封建社會(huì)的種種弊端和人性的復(fù)雜性。這本書讓我對中國的傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，也讓我更加珍惜現(xiàn)代社會(huì)的自由與平等。

此外，我還讀了《1984》。這部小說讓我對未來感到一種深深的恐懼。它描繪了一個(gè)極權(quán)主義國家對人民的思想和行為的嚴(yán)格控制。讀完這本書，我對自由和隱私有了更深刻的理解，也更加珍視我所擁有的權(quán)利。

我想提到的是《小王子》。這是一本充滿哲理的童話故事，通過小王子的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，讓我對生活有了更深層次的認(rèn)識。這本書教會(huì)了我如何去理解和尊重他人，也讓我更加熱愛生活。

總的來說，這些書籍都對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它們不僅豐富了我的知識儲備，還提升了我的思考能力和對人生的理解。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)閱讀更多的書籍，讓知識成為我人生道路上不可或缺的指引燈塔。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇10

常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書？自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。

高爾基說得好：書是人類進(jìn)步的階梯。自人類文明史伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認(rèn)識自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。

為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。

歌德說過，誰落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

對于我們學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。

一，讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書籍對于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

二，讀書開闊人的視野

書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時(shí)就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識的力量，更能體會(huì)到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

和我一起分享讀三毛作品的快樂。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇11

作為一名大學(xué)生，讀書是我學(xué)習(xí)和成長的重要途徑之一。通過讀書，我獲得了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，開拓了視野，提升了思維能力和解決問題的能力。以下是我對大學(xué)生讀書心得體會(huì)的一些分享：

開拓視野，豐富知識儲備：讀書是獲取知識的一種有效途徑。通過閱讀各種類型的書籍，我可以了解到不同領(lǐng)域的知識和信息，從而拓寬自己的視野，豐富知識儲備。這有助于我更好地理解世界，提高自己的綜合素質(zhì)。

提高思維能力，增強(qiáng)解決問題的能力：讀書也是一種鍛煉思維能力的途徑。通過閱讀和分析不同類型的書籍，我可以學(xué)習(xí)到不同的思維方式和解決問題的方法。這有助于我提高思維能力，增強(qiáng)解決問題的能力，更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。

培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)掘自身潛力：讀書還可以幫助我培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)掘自身潛力。通過閱讀不同類型的書籍，我可以了解到不同的領(lǐng)域和知識，從而激發(fā)自己的興趣和熱情。這有助于我更好地發(fā)掘自身潛力，發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。

增強(qiáng)文化素養(yǎng)，提升個(gè)人品質(zhì)：讀書也是一種提高文化素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)的途徑。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品和優(yōu)秀的文化著作，我可以學(xué)習(xí)到不同國家和民族的文化和價(jià)值觀，從而增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)，提升個(gè)人品質(zhì)。

總的來說，大學(xué)生讀書是非常有意義的。通過讀書，我可以開拓視野、豐富知識儲備、提高思維能力、增強(qiáng)解決問題的能力、培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)掘自身潛力、增強(qiáng)文化素養(yǎng)、提升個(gè)人品質(zhì)。這些都是我在學(xué)習(xí)和成長過程中非常重要的方面。因此，我會(huì)堅(jiān)持閱讀不同類型的書籍，不斷豐富自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇12

讀《紅星照耀中國》，想當(dāng)年賀龍拿著菜刀在湖南建立了一個(gè)蘇區(qū)，他襲擊了國民黨的人，毫無畏懼之心，隨后加入國民黨，最后在南昌起義后又加入了共產(chǎn)黨。

他是大家公認(rèn)的“黑幫頭頭”，是一個(gè)正義感十足的好男人。不像杜月笙那樣反抗正義，引發(fā)慘案;也不像汪精衛(wèi)那樣外表友善，內(nèi)心狠毒背后捅刀。他性格急躁，但又很謙虛，可以像唐太宗一樣虛心聽取意見，從而不斷完善自己，讓自己在將士們面前更有信服力。加上他雄辯的口才，成就一支龐大的隊(duì)伍，也為紅軍的勝利打下了基礎(chǔ)。

賀龍，他平易近人，照顧下士，即使在長征那最艱難的歲月里，他忍著傷痛，背著受傷的部下行軍;即使在糧食幾乎斷絕的情況下，他想盡一切辦法，不讓手下的將士倒下;所以在被國民黨圍剿、形勢惡劣的情況下，戰(zhàn)士們都沒有忘記賀龍有恩于他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寧可追隨著賀龍，在路上死去，也不愿離開，可見賀龍平時(shí)對他人沒有貧貴之分，人人平等相待，而這一切的結(jié)果是——紅軍取得勝利。

有人說賀龍的行為過于急躁，沒有將帥風(fēng)范，只配是一個(gè)戰(zhàn)場上的一兵卒，但賀龍忠誠于黨，待人真誠，嫉惡如仇，大家紛紛前來來投奔他，這就說明他有著超贊的凝聚力和超強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。雖然他在解放戰(zhàn)爭中并沒有許許多多驕人的戰(zhàn)績，但他仍是后勤部隊(duì)中不可缺的一部分，紅軍的勝利，他功不可沒!

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇13

在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，讀書是我日常的重要部分。通過讀書，我獲得了豐富的知識，開拓了視野，也更加深入地理解了世界。

我讀書的過程中，深感書中的世界是如此的廣闊無垠。無論是深?yuàn)W的科學(xué)理論，還是細(xì)膩的人文思想，都能在書中找到它們的歸宿。讀書，讓我領(lǐng)略到了知識的海洋，也讓我明白了個(gè)人的渺小。

同時(shí)，讀書也讓我學(xué)會(huì)了思考。書中的每一個(gè)觀點(diǎn)，每一個(gè)故事，都引發(fā)了我深深的思考。我開始學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)判斷。這種思考的過程，讓我對世界有了更深的理解，也讓我對生活有了更多的感悟。

此外，讀書也提升了我的語言表達(dá)能力。我通過閱讀和學(xué)習(xí)，不僅豐富了我的詞匯，也提升了我的語言表達(dá)技巧。我能夠更清晰、更有條理地表達(dá)我的想法和觀點(diǎn)。

總的來說，讀書是我大學(xué)生活中不可或缺的一部分。它讓我學(xué)到了知識，開拓了視野，也讓我學(xué)會(huì)了思考和表達(dá)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，讓書成為我人生道路上的明燈，指引我前行。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇14

作為一名大學(xué)生，讀書是我們學(xué)習(xí)的重要方式，也是我們開拓視野、增長知識的途徑。在這次讀書活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到了讀書的魅力和價(jià)值。

我選擇的是一本名為《紅樓夢》的名著。通過閱讀，我不僅了解了古代中國的文化，還深入地感受到了人性的復(fù)雜和多樣性。書中的每一個(gè)人物都有著鮮明的個(gè)性和特點(diǎn)，他們的喜怒哀樂、愛恨情仇都深深地觸動(dòng)了我。

在讀書的過程中，我不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì)了思考和感悟。我意識到，讀書不僅僅是為了獲取信息，更是為了培養(yǎng)自己的思維能力和審美觀念。通過讀書，我們可以更好地理解世界和自己，提升自己的綜合素質(zhì)和人生境界。

此外，讀書也讓我更加珍惜自己的大學(xué)生活。大學(xué)是我們成長的重要階段，也是我們塑造人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。通過讀書，我們可以更好地把握自己的未來方向和人生目標(biāo)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇15

提起林沖，許多人的第一反應(yīng)就是他保護(hù)不了自己的妻子，最終還無奈的被逼上梁山，他——懦弱，只懂得“忍”。而我卻覺得這并不是完整林沖，這，只是從前的他;這，也只是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。況且，從他開始決定投靠梁山那一刻起，他就不懦弱了，不是嗎?這，是他一個(gè)“反”的開始，反抗這個(gè)黑暗的社會(huì)的開始。

最讓我記憶深刻的是在第六十回。那時(shí)晁蓋不幸去世，寨中的人都哭得昏天暗地，不知日夜，更不要說有人來管理寨中事務(wù)。眼看梁山的大好前途就要斷送，這時(shí)，是林沖第一個(gè)從悲傷中清醒過來，與另外幾個(gè)領(lǐng)頭商議重新立梁山泊主，這才帶領(lǐng)著大家沖出這片傷痛的灰霾。這時(shí)的林沖，就像一頭看到獵物的豹子，躲在樹林里一動(dòng)不動(dòng)，鎮(zhèn)定冷靜地觀察，想著要如何才能奪到“獵物”——和大家一起推翻這黑暗的社會(huì)。能在如此復(fù)雜的心情下重拾目標(biāo)，實(shí)在是不簡單。記得我看到這里的時(shí)候，心里就自然而然地發(fā)出聲聲贊嘆……

他的意志堅(jiān)定同樣讓我佩服不已：招安那時(shí)，他堅(jiān)決抵制、反對投降，還成為起義軍的一員。他不像宋江那樣放棄目標(biāo)、迷戀功名。他心里一直有這樣一個(gè)聲音：他要改變這個(gè)黑暗兇殘的社會(huì)。他早已不再軟弱，他就是一頭豹子，一頭決心咬著獵物不放的豹子。

雖然，他最終失敗了，帶著抑郁離開人世了，但他那種救世熱情，那種冷靜鎮(zhèn)定卻永遠(yuǎn)留在我的心里，而我對他尊敬也不禁油然而生。

回頭看看自己，考試時(shí)剩下最后幾分鐘還有疑惑就緊張了起來，一覺得困難目標(biāo)就搖晃了起來。我，或許也該學(xué)學(xué)林沖的那種鎮(zhèn)定，那種堅(jiān)定吧。

林沖，你是一個(gè)真正的英雄，一個(gè)真正的“豹子頭”。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇16

作為一名大學(xué)生，讀書是我生活中不可或缺的一部分。通過讀書，我獲得了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，開拓了視野，深化了對世界的理解。以下是我對大學(xué)生讀書心得體會(huì)的一些分享：

增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力：讀書是自主學(xué)習(xí)的過程。在閱讀中，我必須主動(dòng)去理解、消化和吸收書中的知識。這種自主學(xué)習(xí)的方式讓我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考和解決問題，培養(yǎng)了我的自學(xué)能力。

豐富內(nèi)心世界：讀書讓我接觸到各種不同的思想和價(jià)值觀，讓我對世界有了更深入的理解。每一本書都像一面鏡子，讓我看到不同的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，從而豐富了我的內(nèi)心世界。

提高表達(dá)能力：讀書不僅可以增加知識儲備，還可以提高表達(dá)能力。閱讀讓我學(xué)會(huì)了如何用簡潔明了的語言表達(dá)思想，提高了我的寫作和口語表達(dá)能力。

增強(qiáng)自信心：通過讀書，我不斷地學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步，這讓我更加自信。在面對挑戰(zhàn)時(shí)，我能夠積極應(yīng)對，充滿信心地追求自己的夢想。

培養(yǎng)閱讀習(xí)慣：大學(xué)期間，我有更多的自由時(shí)間去閱讀自己感興趣的書籍。這種自由讓我能夠更好地培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，從而在書中找到樂趣和滿足感。

總的來說，大學(xué)生讀書的意義非常重大。通過讀書，我增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)能力，豐富了內(nèi)心世界，提高了表達(dá)能力，增強(qiáng)了自信心，并培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。這些收獲不僅對我的學(xué)業(yè)有積極影響，對我的個(gè)人成長和未來發(fā)展也具有深遠(yuǎn)的影響。因此，我會(huì)珍惜大學(xué)時(shí)光，充分利用這段時(shí)間去廣泛閱讀、深入思考，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇17

名著導(dǎo)讀是我們探究單元新的理念，增添了新的閱讀興趣。

我們知道一個(gè)不閱讀的民族是可悲的，在我閱讀名著閱讀時(shí)，一開始特別枯燥，但我們會(huì)漸漸的養(yǎng)成習(xí)慣，這是我們不可避免的，在老師的帶領(lǐng)下，我們會(huì)在名著閱讀里體會(huì)到樂趣，比如說：在我閱讀《紅樓夢》里的一個(gè)片段小情節(jié)，劉姥姥進(jìn)大觀園。這個(gè)故事可有趣了。作者把人物做了生動(dòng)形象的刻畫，真正的感覺到把人物寫活了，特別是令我印象最深刻的是劉姥姥她特別的樸實(shí)。這些故事增加了我的閱讀興趣。在那之后，我讀到了很多故事。也收獲到了不少的道理，還有一些在《三國演義》發(fā)生的一系列故事，比如：《三顧茅廬》，劉備第一次去拜訪諸葛亮?xí)r，諸葛亮不在，第二次去時(shí)也沒有在，第三次去時(shí)，諸葛亮正在睡覺，而劉備不敢驚動(dòng)他，所以就等了諸葛亮幾個(gè)時(shí)辰。最后劉備拜訪到了諸葛亮，還請求隨他一起下山。也許這個(gè)故事并沒有什么。但我們可以在故事里領(lǐng)略人物的性格特點(diǎn)，劉備的堅(jiān)持不懈，張飛的脾氣暴躁，諸葛亮的試探，精深的思想等。我們從中可以學(xué)到里面很多我們不懂或不知道的所蘊(yùn)含的知識。

回到家中，因?yàn)榘职忠埠芟矚g觀看《三國演義》《水滸傳》《西游記》等一些名著。所以一到家就看見爸爸在看《三國演義》，然后我把老師給我們講的故事都講給爸爸聽，即使他已經(jīng)看了三四遍了，但他還是能夠聽我認(rèn)真的把它講完。在生活中，爸爸一有時(shí)間就會(huì)打開電視一股氣的看個(gè)幾集之后，就把我吸引了過去，讓我跟他一起看，其實(shí)這也是一種享受的樂趣的方式。

在我們閱讀名著閱讀時(shí)，常常會(huì)有一些艱難，看一兩頁就看不下去了。但你只要有耐心，有恒心，總會(huì)讓你笑口常開。還可以讓你讀它個(gè)幾遍。

我的名著閱讀活動(dòng)之旅就是這么的豐富多彩。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇18

《平凡的世界》是路遙文集中份量重的一部長篇，全景式地描寫了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣回腸。

從這些平凡人的故事中，路遙給我們引發(fā)了一個(gè)深刻的道理，那就是我們怎么去生活，和我們對生活的態(tài)度和思考，書中多次提到對人生的看法，這可能是這本書的深邃所在，也是這本書的精華。在這個(gè)物質(zhì)文明喧囂的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢想并在追夢的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得：盡管命運(yùn)是那樣的不公，盡管社會(huì)有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得成功。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得珍惜。

少平是幸福的，因?yàn)橛袝韵嫉某霈F(xiàn)。即使他們不能到一起，他們都是幸福的。這也是孫少平平凡生活中不平凡的一點(diǎn)，他遇到了田曉霞。然而，現(xiàn)實(shí)生活中能有多少人能找到自己的真愛呢？對于很多人來說，孫少平的愛情是讓人羨慕的。少安是平凡世界里面寫的成功的人物，我是這么認(rèn)為的。真的是把人物形象刻畫到了極致。我甚至覺得少安就是身邊的某一個(gè)人。他小時(shí)候因?yàn)闊o錢讀書而退學(xué)，他與潤葉的愛情是那么的讓人惋惜。少安，他所作的一切都是為了這個(gè)家。對于家他沒有一點(diǎn)點(diǎn)的自私。為了家里能夠維持下去，他放棄了潤葉。盡管書中說他對潤葉是一種兄妹之情，但是我們不會(huì)忘記他接到潤葉給他告白信時(shí)他的那種喜悅，甚至抓狂。潤葉這么好的人，少安沒有理由不喜歡。只是我們的少安責(zé)任心太強(qiáng)，他在潛意識里認(rèn)為自己給不了愛人幸福，因此他不敢去談愛情。他只有婚姻，沒有愛情。他的老婆必須是能夠與他一起撐起這個(gè)家的。再說到少安的.事業(yè)，可以這么說，少安是一個(gè)很精明很勤勞并且思想很先進(jìn)的人。在改革開放的浪潮中能夠發(fā)家致富并不超出我們的意料，他的經(jīng)歷卻是幾經(jīng)坎坷，幾度起伏。多么的現(xiàn)實(shí)啊，付出才會(huì)收獲。有得當(dāng)然有失，事業(yè)上如日中天時(shí)他的妻子卻病入膏肓。這又是平凡的世界一大絕筆。

我們永遠(yuǎn)不知道下一刻等待我們的是幸福還是災(zāi)難，就像我們永遠(yuǎn)不知道看似外表完美的蘋果里面是好是壞，只有自己去品嘗、去接受，才知道那未知結(jié)果的味道。作為平凡的我們，注定會(huì)有一個(gè)平凡的世界?？晌蚁?，我們要向少平學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)樂觀勇敢的去接受面對生活的一切不幸，認(rèn)真對待任何一份工作，熱情對待每一個(gè)人。生活沒有如果，他們的命運(yùn)告訴了我們。我們每個(gè)人的命運(yùn)都受制于這個(gè)時(shí)代。我們不能完完全全的決定著自己的命運(yùn)，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠(yuǎn)大的理想很好，想平凡的生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇19

《水滸傳》這本書是四大名著之一，講的是以宋江為首的人民起義的故事。雖然是小說，卻不乏真實(shí)的腳步。雖然是一部戰(zhàn)爭史，卻在字里行間像是不經(jīng)意間流露出幽默的氣息。

這個(gè)故事的開頭并不直接描寫一百零八將其中的任何一將，而是先講高俅一個(gè)壞官得以提升的事，接著再一點(diǎn)一點(diǎn)地引出魯智深、林沖、楊志等人的經(jīng)歷。

魯智深原是一名提轄，只因打死了一個(gè)欺負(fù)群眾的鎮(zhèn)關(guān)西，便四處逃竄。中間經(jīng)歷了很多事，如大鬧五臺山、怒打周通等。后來被高俅等人逼上梁山，做了一名頭領(lǐng)。

林沖本是八十萬禁軍的教頭（教練），因高俅的兒子看上了他的妻子，一連串的厄運(yùn)就降臨到了他身上。他本想忍氣吞聲找一個(gè)回來的機(jī)會(huì)?？伤K于在壓力的沉積下爆發(fā)了。由此可看出，他并不是一個(gè)懦夫，而是一個(gè)忍辱負(fù)重的英雄。他投靠了梁山水泊，再后來一次次的戰(zhàn)斗中，他難道不是表現(xiàn)得最堅(jiān)決、最勇敢的嗎？

描寫武松的章節(jié)是《水滸傳》中最有名的：打虎、殺嫂、斗殺西門慶、醉打蔣門神等篇幅都表現(xiàn)了武松這位英雄的形象是多么的高大。如第二十三回寫的：那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住

李逵是一個(gè)莽漢，不能容忍敵人，也不能容忍自己兄弟犯的錯(cuò)。這是唯一一個(gè)沒有直接從性格方面描寫的英雄，可我們在有他的出場的時(shí)候，總能把他的性格了解的清清楚楚。他是一個(gè)很真，很直的人。有時(shí)他由于著急做出不直的事，卻剛好反映出他的真和直來。

很多人不僅從水滸傳里吸取了知識，還增長了見識。很多人還就著水滸傳里的人名編了許多謎語，如：久不練功武松、桂林山水甲天下石秀等。

讀了《水滸傳》這本書，我還了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇20

《水滸傳》是我國四大名著之一，寫于元末明初，他是老師施耐庵與學(xué)生羅貫中一起創(chuàng)作的一篇長篇小說，在中國和世界文學(xué)史上占有很重要的地位。

在《水滸傳》這本書中，我認(rèn)識了一百零八位英雄好漢，有宋江、魯智深、武松、李逵等等。這本書描寫了波瀾壯闊的農(nóng)民起義，熱情地歌頌了被壓迫人民的反抗斗爭。故事的情節(jié)曲折，人物形象鮮明生動(dòng)，具有很高的文學(xué)藝術(shù)價(jià)值。其中我最喜歡的一個(gè)故事是楊志賣寶刀，里面講述了一個(gè)黑大漢叫作牛二，他想去楊志那里買刀，但又覺得刀太貴了，就問楊志這把刀賣這么貴的原因。楊志告訴他，這把刀可以砍樹、剁銅不卷刃；吹毛可斷，殺人不沾血，于是牛二拿了二十個(gè)銅錢去試驗(yàn)，楊志一刀就把銅錢剁成兩半，牛二眼看著這么好的寶刀，又嫌貴，于是就耍無賴地要楊志手上的刀，還不斷地挑釁楊志，楊志忍無可忍，一刀把牛二殺了，然后去官府自首。

讀完了這個(gè)故事，我知道了楊志是一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜?，由此，我想到了以前我和同學(xué)打鬧，宋老師把我們叫去辦公室，我卻死活不承認(rèn)的事情。今后，我也要做個(gè)敢做敢當(dāng)，勇于承認(rèn)的人。楊志還是一個(gè)魯莽的人，一言不合就會(huì)動(dòng)手。聯(lián)想我自己，有時(shí)候做事也是會(huì)比較沖動(dòng)，我經(jīng)常在考試或者寫作業(yè)時(shí)提筆就寫，導(dǎo)致錯(cuò)誤百出。和同學(xué)開玩笑時(shí)，同學(xué)罵我?guī)拙?，我也要回罵。讀了楊志賣寶刀這個(gè)故事，我知道了做人不可以沖動(dòng)、魯莽，要三思而后行。

《水滸傳》是一本值得大家閱讀的好書。我們不僅可以在書中獲取許多有趣的故事，了解到許多英雄人物的性格特點(diǎn)，還有很多很多的收獲。讓我們從小事做起，學(xué)習(xí)英雄的優(yōu)點(diǎn)，讓自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇21

要問中國哪幾本書最出名？非中國四大名著莫屬。中國四大名著的版本五花八門，有繁有簡。這四本書中，我最不理解的就是《水滸傳》了。于是，這幾天，我又重新品味了這一本流傳千古的書籍。

《水滸傳》是我國最早的一部白話長篇小說，也是形象真實(shí)的描寫農(nóng)民起義故事的章回小說。書中栩栩如生的刻畫了梁山一百零八位好漢的形象，描寫了北宋末年朝廷腐敗，百姓民不聊生，宋江等好漢奮起反抗啊、舉行起義的故事。作者筆下這一個(gè)個(gè)精彩的故事都讓我們深深陶醉在其中。

＂一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。＂每一次仔細(xì)品讀書籍，也都會(huì)有不同的感悟和體會(huì)。在這一百零八位好漢當(dāng)中，我最喜歡的便是他們當(dāng)中的魯智深了，魯智深是梁山泊排名第十六的英雄，人送外號＂花和尚魯智深＂。他見義勇為、嫉惡如仇、愛打抱不平，是一塊名副其實(shí)的＂硬骨頭＂。在關(guān)于他的故事中，令我印象最深刻的便是＂魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西＂，在這則故事中，他與金家父女素不相識，卻只因聽了他們的悲慘遭遇就立馬要為他們報(bào)仇。

這是一個(gè)多么正直而又勇敢的英雄好漢吶！試想，若我們聽到他人的悲慘遭遇，會(huì)立馬就為他人打抱不平嗎？恐怕更多的是懷疑吧。有人說，魯智深只是一個(gè)會(huì)點(diǎn)拳腳功夫就沖動(dòng)行事的人，沒有吳用的聰明才智。可我認(rèn)為，一百零八位好漢都有各自的本領(lǐng)，更何況，如果魯智深沒有這樣的＂沖動(dòng)＂，又怎么可能會(huì)做到＂三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西＂呢？

細(xì)細(xì)品味下來，水滸傳真是一本難得的好書！那些好漢在當(dāng)時(shí)的時(shí)代下都這么努力，作為青少年的我們又有什么可抱怨的呢？

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇22

讀書，對于我們大學(xué)生而言，是再熟悉不過的事情。但每次讀完一本書，我的內(nèi)心都會(huì)受到深深的觸動(dòng)。

近期，我讀了一本關(guān)于自我成長的書籍。書中講述了如何通過自我反思、設(shè)定目標(biāo)、培養(yǎng)習(xí)慣等方式，提升個(gè)人能力。其中，我感興趣的部分是關(guān)于如何培養(yǎng)好習(xí)慣。作者提到，好的習(xí)慣能夠讓我們更加高效地完成任務(wù)，提高生活質(zhì)量。

讀到這里，我不禁想到自己的大學(xué)生活。很多時(shí)候，我總是覺得時(shí)間不夠用，卻又不知道該如何合理安排時(shí)間。通過這本書，我意識到自己需要培養(yǎng)一些好習(xí)慣，比如早睡早起、制定計(jì)劃等。只有這樣，我才能更好地利用時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

此外，書中還提到了如何面對挫折和失敗。作者認(rèn)為，失敗并不可怕，可怕的是對失敗的恐懼和逃避。我們要勇敢地面對失敗，從中吸取教訓(xùn)，不斷成長。

這本書讓我受益匪淺。在未來的日子里，我會(huì)努力將書中的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我也希望更多的大學(xué)生能夠讀到這本書，從中獲得啟示和幫助。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇23

閱讀名著是青少年成長中必不可少的;閱讀名著是成功路上的助功品;閱讀名著是人類進(jìn)步的源泉。

閱讀名著是成長的動(dòng)力。15歲是一個(gè)美好的年紀(jì)，我們開始踏入高中的校園，看著琳瑯滿目的小草與樹木，看著高三學(xué)子勤奮苦讀的身影，我想高中注定不平凡。當(dāng)我踏入學(xué)校圖書館的大門時(shí)，我看到那勤奮的學(xué)長學(xué)姐都在埋頭苦讀，看到圖書館里一排排的書架上擺滿了一本本書，我不知道先從哪一本書下手，當(dāng)我拿起曹雪芹的《紅樓夢》時(shí)，我一點(diǎn)一點(diǎn)的閱讀著，想到曹雪芹花了十年的時(shí)間來著作《紅樓夢》時(shí)，我便想著挖掘更多的故事。

從《紅樓夢》開始，使我有了閱讀的動(dòng)力，讓我明白曹雪芹的堅(jiān)持。因?yàn)殚喿x名著，使我一點(diǎn)一滴的成長。

閱讀名著使人進(jìn)步。16歲是一個(gè)茁壯成長的年紀(jì)，看著每個(gè)同學(xué)下課時(shí)間都捧起書來，看著班級圖書角的書本逐漸增多，看著讀書筆記換了一本又一本，而我也在不斷進(jìn)步，一年的時(shí)間，我讀了大量的書籍。從古詩男子司馬光的努力學(xué)習(xí)做官到如今_對我們青少年寄予厚望。讓我明白時(shí)代在進(jìn)步。所謂“世界還是那個(gè)世界，中國已經(jīng)不是原來的中國”。到今天每個(gè)人都已經(jīng)不是原來的自己，而我懂得了古時(shí)有一神童，名曰方仲永，上天賦予他過目不忘、出口成章的天賦，而他父親便從此用來當(dāng)做賺錢的工具，不讓他去學(xué)堂，讓我知道即使有過人的天賦，不努力學(xué)習(xí)，最終也會(huì)化為零。

因?yàn)殚喿x名著才能使我進(jìn)步。

閱讀名著是成功的助功品。14歲是一個(gè)心之向往的年紀(jì)，我們向往著遠(yuǎn)方，我們看到成功人士的事跡，我們向往著走向他們，如今，許許多多的新時(shí)代正在像我們走來，這些都是經(jīng)過前人的不斷努力貢獻(xiàn)，所謂閱讀，讓我們懂得了新時(shí)代，讓我們不屬于落后的行列。每一位成功人士的背后都是不斷的大量閱讀名著，莫言，首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人，因?yàn)開_，他被迫輟學(xué)。此后，又經(jīng)過長期不斷努力，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，最終諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)向他拋出了橄欖枝。

因?yàn)殚喿x名著才能使每一位前輩成功。

閱讀名著是我們成長過程中必不可少的。人類之所以進(jìn)步，是因?yàn)殚喿x名著;前輩之所以成功，是因?yàn)殚喿x名著;中國之所以不是原來的那個(gè)中國，是因?yàn)橹袊碎喿x名著。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇24

如果沒有一次大戰(zhàn)和后來的俄國內(nèi)戰(zhàn)，葛里高利很可能會(huì)在沙皇的軍隊(duì)里平靜的服役，退役后如先輩一般耕耘著自己那些田地、放牧著自己那些牲畜。最大的冒險(xiǎn)也許就是和阿克妮西亞私奔到他鄉(xiāng)過逍遙的日子。

可是命運(yùn)往往事與愿違，他手上的一切都在被短暫地給予之后而又殘酷地剝奪。和那些平凡的或是戰(zhàn)死沙場或是死于疫病的哥薩克不同，葛里高利仿佛有一副鐵身板，無論敵人的刀槍還是病魔的摧殘，絲毫不能把他壓垮，他總會(huì)一次次地從病床上站起來，重新騎到馬背上，揮舞戰(zhàn)刀，破陣殺敵。

可越是這般英勇不凡的斗士，越要經(jīng)歷更多的不幸，越要承受更多命運(yùn)的打擊。岳父、哥哥、妻子、嫂子、父母、女兒……公墓里一座座新墳見證了這個(gè)家庭的一次次不幸，綻放的矢車菊只能讓人更加悲哀……

葛里高利最大的悲哀也許就源自他的騎墻。

在戰(zhàn)場上和情場上，是最容易滋生騎墻者的地方。葛里高利就是這樣的騎墻者。

在戰(zhàn)場上，他加入過紅軍，后又加入叛軍，如此反復(fù)。乃至有人說他亦正亦邪，殊不知，這樣的人物命運(yùn)才最有看頭，一如《碧血?jiǎng)Α防锏慕鹕呃删?。不過葛里高利本性是善良的，即便他在最后加入了福明的匪幫，也依舊希望禁止搶劫的發(fā)生。從一戰(zhàn)時(shí)候駐軍波蘭希望阻止同袍波蘭婦女，到后來加入紅軍時(shí)希望擋住對被俘白衛(wèi)軍的屠殺。之所以說希望，因?yàn)槟且磺薪K究還是無可避免地發(fā)生了。葛里高利的努力，就像一個(gè)蒼白的手勢，于事無補(bǔ)。在那樣惡劣的環(huán)境下，人只有變得愈發(fā)殘忍，愈發(fā)拋棄良知才能生存，更好地生存。但真正的善良終究無法從這個(gè)曾經(jīng)樸實(shí)的人身上完全泯滅，即使在他擔(dān)任叛軍師長，為了哥哥的遇害而報(bào)復(fù)性屠殺紅軍俘虜之際，也曾經(jīng)莫名的良心發(fā)現(xiàn)，也許是本性的善良讓他找到了對放下武器的敵人仁慈的理由。但刀鋒之上，想要安穩(wěn)地騎墻，終究不是個(gè)容易的事情，紅軍、白軍雙方都會(huì)戴上有色眼鏡，不斷從背后瞇起眼睛，小心地仔細(xì)審視這樣的“叛徒”，沒有人會(huì)去關(guān)心你為何會(huì)“反正”，大家關(guān)心的，只是你“反正”了那么回事，這就是“污點(diǎn)”。就像很多刑滿釋放的人員，在暴露了自己的服刑經(jīng)歷之后，依舊會(huì)遭到很多人的歧視。

情場之上，騎墻同樣會(huì)付出巨大代價(jià)。葛里高利和已婚阿克西妮亞有了私情，他可以不畏懼情人丈夫司捷潘的拳頭和冷槍，卻依舊無法違背父母訂下的媒妁。在兩個(gè)女人中間騎墻，對于葛里高利這樣的粗線條的人來說，恐怕比在紅軍和白軍之間騎墻更加為難，畢竟一面是愛情，一面是親情。當(dāng)新婚的葛里高利對著他的發(fā)妻娜塔莉亞說出“我不愛你”的時(shí)候，娜塔莉亞默默地望著夜空，此時(shí)的沉默勝過萬語千言，更讓人感到無盡的苦澀。娜塔莉亞是個(gè)內(nèi)斂賢惠的女人，卻也如此癡情，她不惜為了葛里高利這負(fù)心漢殉情自殺，最后甚至為了他的婚外情墮胎而死。這便是騎墻的惡果之一了。而阿克西妮亞終究也未能和他雙宿雙飛，逃亡途中中彈死在了這個(gè)心碎男人的懷里。都想保住的結(jié)果往往是都保不住。

騎墻者為什么要騎墻?很多時(shí)候也是處于無奈，或是出于良心的譴責(zé)，或是出于情感的爆發(fā)，或是出于求生的渴望。有時(shí)候，騎墻者一樣很可憐，就像那棵風(fēng)中搖曳的墻頭草，不知何時(shí)，就會(huì)被狂風(fēng)連根拔起。葛里高利的騎墻就是如此，更多時(shí)候是出于無奈，是出于被命運(yùn)的捉弄之后的無奈。

那么不騎墻的所謂“堅(jiān)定”的人又是如何呢?米什卡.科舍沃伊和米吉卡.科爾舒諾夫不就是很好的例子么，在作者的筆下，他們殺人的理由看似不同。實(shí)質(zhì)上二人并無多大差異，都是剪除異己、殺人放火的機(jī)器。相比他們，同樣斃敵不少的騎墻者葛里高利更像個(gè)人，至少他還不會(huì)墮落到對老人和婦女下手，也會(huì)時(shí)常對繳械的敵人報(bào)以惻隱之心。

然而他的一次次善意并不能換取同等的回報(bào)。也許是因?yàn)樗稚险戳颂嗉t軍士卒的血，不但在戰(zhàn)場上，即使面對已經(jīng)轉(zhuǎn)化為平民的葛里高利，紅軍官兵甚至是他的親妹夫科舍沃伊都依舊很難放過他。諷刺的是，相比紅軍的一次次追殺，似乎白軍和匪幫對他更為友善一些。

也許葛里高利手中鋒利的馬刀能夠一次次準(zhǔn)確地削掉敵人的頭顱，卻終究無法擋住命運(yùn)的逆流，抽刀斷水水更流。他就像一葉扁舟，總想逆流而上，到頭來為了不致傾覆，卻不得不隨波逐流，被逆流裹挾……

被逆流裹挾就能擺脫傾覆的命運(yùn)么?答案自然是否定的。從他反對屠殺俘虜，脫離波喬爾科夫的紅軍隊(duì)伍那一刻起，他的悲劇命運(yùn)便已然注定。而后的道路，加入紅軍即便不會(huì)被白軍殺掉，也會(huì)被肅反委員會(huì)清洗;加入叛軍或者匪幫遲早會(huì)被占壓倒優(yōu)勢的紅軍鎮(zhèn)壓，被肉體消滅不過是個(gè)時(shí)間問題。而葛里高利偏偏不信命，他一次次走上戰(zhàn)場，與其說是和敵人廝殺，不如說是和命運(yùn)廝殺，不但廝殺是抗?fàn)帲麖母Ｃ鞯年?duì)伍開小差一樣是對命運(yùn)的一種抗?fàn)帯Ｋ?，這個(gè)無數(shù)次擺脫死神追捕的人，不甘心就這么窩囊地束手就擒，換言之，他只想活下去。

遺憾的是，就算這么簡單的要求，命運(yùn)也不能滿足他，他像一只掉入陷阱里的猶斗的困獸，無論怎樣掙扎，也難逃最終的宿命，那逆流而后傾覆的宿命，那所有的掙扎和努力，在事后看來，無異于一個(gè)個(gè)蒼白的手勢。戰(zhàn)亂和疫病都沒有摧垮的勇士，最終還是要授首于這逆流的命運(yùn)。

比戰(zhàn)亂和疫病更殘酷的，是被逆流的命運(yùn)裹挾。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇25

《愛麗絲漫游仙境》這是一部的兒童文學(xué)作品，我非常喜歡這本書的故事內(nèi)容，它主要講述的是一個(gè)小女孩愛麗絲的夢境奇遇。

愛麗絲是一個(gè)可愛的小女孩。一個(gè)午后，她跟姐姐一起在河邊的大樹下聊天，聊著聊著愛麗絲漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢中，她為了追趕一只揣著懷表又會(huì)說話的兔子，而掉進(jìn)了一個(gè)兔子洞，因而開啟了她的奇幻之旅。喝一口水就變得和老鼠一般大小，吃一塊蛋糕就會(huì)變成巨人。在那里，她還遇到了很多奇怪的動(dòng)物和人，她甚至還掉進(jìn)了自己的眼淚池。后來她又跟王后發(fā)生了沖突，在危難之中她被驚醒了，卻發(fā)現(xiàn)自己依然躺在姐姐的懷里。

看完這本書以后，我有許多感想。當(dāng)愛麗絲掉進(jìn)兔子洞里的時(shí)候，我以為她會(huì)一籌莫展地哭起來。結(jié)果呢?她不但沒有哭，反而表現(xiàn)得很沉著。當(dāng)血腥王后讓她殺死士兵的時(shí)候，愛麗絲用自己的智慧在刀上涂上了紅漆，讓士兵順利地躲過了這一劫……愛麗絲的勇敢、機(jī)智感染了我，讓我明白了許多道理，我覺得在以后的生活中我也要像愛麗絲那樣，遇到困難不逃避，勇于面對，積極尋找解決問題的辦法，成為一個(gè)自信堅(jiān)強(qiáng)的人。

愛麗絲還是一個(gè)善良的人。生活中，我特別喜歡跟勇敢善良的人交朋友。因?yàn)閺挠赂疑屏嫉娜松砩峡偰芗橙〉胶芏嗾芰?。其?shí)，我們每個(gè)孩子的本性都跟愛麗絲一樣，我們的心靈都是純凈的、友善的，我們對小動(dòng)物充滿了愛，我們熱愛著大自然，熱愛著一切美好的事物，我也期待有一天，能和愛麗絲一樣來到一個(gè)奇異世界，有一段奇異之旅。

故事雖然只是一個(gè)夢境，并不真實(shí)，但愛麗絲的心卻是真實(shí)的，從書中我能真正感受到，愛麗絲是一個(gè)勇敢、樂觀、善良的人。愿我們每一個(gè)人都永保心中的真善美，愿我們的世界溫暖和平，處處充滿愛!

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇26

讀了《水滸傳》后，最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財(cái)。先說智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱，是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。 這一段好漢壯舉，轟動(dòng)了水滸世界里的江湖。但是晁蓋一伙，做下這樁彌天大案，背后 的真實(shí)動(dòng)機(jī)又是什么?是為了劫富濟(jì)貧?還是說為了準(zhǔn)備" 農(nóng)民革命" ?顯然都不是。 黃泥岡上，這一伙好漢劫得了十萬貫金珠，而后大概經(jīng)過坐地分贓，晁蓋、吳用等回了 晁家莊園，三阮則" 得了錢財(cái)，自回石碣村去了。" 隨后并沒聽說他們有濟(jì)貧的打算， 也沒見他們準(zhǔn)備扯旗造反(或曰起義)，如果不是東窗事發(fā)，保不準(zhǔn)他們真的就此安心 做了富家翁，一世快活。因此，這樁大案，打劫的固然是不義之財(cái)，但其實(shí)質(zhì)，說穿了， 就是一次黑道行動(dòng)。

再看鴛鴦樓上那幕血-案，武松連刃十?dāng)?shù)人后，一片血泊之中，從容地將桌上銀酒器 踏扁，揣入懷里帶走;而即使粗心鹵莽至極的角色如李逵，沂嶺之上殺了假李逵后，也 沒忘進(jìn)房中搜看，" 搜得些散碎銀兩并幾件釵環(huán)" ，都拿了——李逵雖極端厭煩女色， 但也知這些沾滿了脂粉氣的釵環(huán)可以換錢換酒，照拿不誤。而后，還去李鬼身邊，搜回 了那錠被騙去的小銀子，在這種事兒上，黑旋風(fēng)也足夠細(xì)心。

人為財(cái)死,鳥為食網(wǎng),古今一也.只是大凡做點(diǎn)事情,總得有面旗幟,應(yīng)和那所謂人類文明之說!水滸傳,好就好在寫得實(shí)在!歷史上的哪次革命,不是從無法生存開始的?民以食為天,革命革命,說俗點(diǎn),就是改革現(xiàn)實(shí)中不佳的命運(yùn).水滸中的人物,都是普通的人,跟我們周圍的人一樣,他們的所作所為,很容易理解!

不必說宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也不必說武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀.單說天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問青紅皂白,總是一說二罵三打.結(jié)果不是吃虧就是后悔,但是卻有"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng).

我試想,假如讓他來到我的身邊,相信沒有多少人能有他這樣的魅力.這不是因?yàn)樗南嗝?也不是因?yàn)樗兴锤咛舻纳聿?更不會(huì)是他有大把的財(cái)富,就一點(diǎn),就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn).請不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn),在這世界上就要滅絕了.

我總覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒友情.

我清楚的記得,在我咿咿呀呀學(xué)語時(shí),我經(jīng)常毫無顧忌的到鄰居家吃飯,沒有禮節(jié),沒有拘束,只有歡樂.鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來一樣好.在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí),我們和鄰居經(jīng)常一起聊天,但是我們開始裝上了一扇木門.

現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來奮斗的時(shí)候,我家的門也變成了三厘米厚的防盜門.這就像一條河,讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸.這就像《禮記》里說的:"今大道即隱,天下為家.各親其親,各子其子,貨力為己."

我們的社會(huì)很自然的少了一份愛,一份及其重要的愛——一份關(guān)懷.對于關(guān)懷,也許只需要一句簡單的問候,或者是一個(gè)會(huì)心的微笑,就能讓人喜笑顏開,就讓人感受母親般的關(guān)懷.不要太吝嗇,一句問候,一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇27

《別在吃苦的年紀(jì)選擇安逸》這本書是令我感觸最深的書?？梢赃@么說：如果我是火柴，那么這本書就是一把火，點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

這本書中我感觸最深的，莫過于改變我學(xué)業(yè)的那一篇短短的文字。文中講述了一只熊和一只兔子，只是因?yàn)闆]儲食，只好邊忍受寒冷邊尋食?？吹竭@兒，我愣了一會(huì)兒，不禁想起了自己。我曾經(jīng)也是如此，妄想能夠一步登天，覺得自己擁有與常人不同的超凡天賦，然后不勞而獲。

在我四年級的時(shí)候，遇到了課本上優(yōu)秀的好文章，老師想讓我們背誦下來，增加知識、開闊視野，寫作時(shí)也可以借鑒參考?？墒牵腋疽稽c(diǎn)兒都不想背，而且還懷著僥幸心理：班上那么多人，如果老師每一個(gè)人都要抽背，上課進(jìn)度豈不是很慢?即使我“膽大”到真的沒有背誦，但我時(shí)常還會(huì)感到不安，每天都提心吊膽，就連平時(shí)和小伙伴玩耍也總是分心，甚至覺得心里有一絲慚愧。

后來，老師讓全班一個(gè)一個(gè)背誦，我心想這下完了，我一個(gè)都不會(huì)背，有的都沒有翻閱過。我感覺我的學(xué)習(xí)要一落千丈，這時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出熊和兔子的經(jīng)歷。我對自己提出了許多問題：我為什么這么討厭背書、學(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)明明對我有益，我為什么要逃避呢。不!我也要努力學(xué)習(xí)。只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就能水滴石穿!如今，我已經(jīng)五年級了，成績比之前提高了許多。

讀了這個(gè)片段，讓我真真實(shí)實(shí)的感到：做什么事都必須要辛勤耕耘，這樣才能有收獲。珍惜當(dāng)下的每一寸光陰，把握住“現(xiàn)在”，從改變自己開始!

關(guān)于大學(xué)生讀書心得體會(huì) 篇28

今天，懷著跌宕起伏的心情，讀完了《平凡的世界》。

《平凡的世界》主要圍繞老漢孫玉厚的貧困生活以及一家人的經(jīng)濟(jì)展開敘述。其中，還折射出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況，貧窮的人，即使再怎么努力，也不如富家子弟走官路順當(dāng)、直接。

我最喜歡的還是孫少平的吃苦耐勞，他可以在工地給別人扛石頭，空著手在煤礦井下贏得了班長的好名聲，他的生活好似在冰天雪地之中，但小霞的出現(xiàn)溫暖了他的內(nèi)心，但很快，小霞這點(diǎn)光便消失了，給少平留下了無限悲痛，但少平還是從不幸中走了出來。雖說他活得艱苦，但這樣的生活還是有價(jià)值的，過自己想要的生活，給自己拓一條向前的'路。

但雖說如此，少安沒有太高的文化水平，依然比少平過得好，把磚廠辦得紅紅火火的，利潤滾滾來，還建起了房子，弄得漂漂亮亮的，也不用像少平那樣過著幾乎于牛馬的生活。其實(shí)，若論財(cái)路的話，少平文化雖高，但較之少安卻失敗得多。

潤葉與少平是一個(gè)悲劇，但悲劇的本身，還是出身。當(dāng)時(shí)的社會(huì)從不去評定一個(gè)人的能力，素養(yǎng)知識，就像少平一樣，明明憑自己便可在官場上混得如魚得水，步步高升，但因不再官家出身，搞得如此落魄。田福堂，一個(gè)沒眼光的人，使他的女兒帶著不幸與悲痛，嫁給了一個(gè)并不愛的人——李向前。俗話說的好：強(qiáng)扭的瓜不甜。潤葉的婚姻，沒有一絲甜蜜，盡是苦澀。直到幾年后的大事，她才和李向前完全融合，不再厭惡、排斥。

讀完了《平凡的世界》，我更明白了世事的艱辛與苦痛。你不努力，將來定淪落為于厚那樣的人，過著艱苦與不順的人生，被生活排斥在外。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)較之以前還是挺安定的，沒有舊社會(huì)的混亂與不公平，只要我努力，我相信，許多少平類的人，一定會(huì)脫穎而出的。

《平凡的世界》使我明白了許多道理，使我懂得了一些人事艱辛，略懂了世事。