九年級周記（精選16篇）

九年級周記 篇1

有時候，友誼會讓你嘗到苦澀的味道。

沒錯，就是你，打開了我內心深處的感情。

曾經，與你多么要好，就想像親姐妹一樣，與你一起上學，回家。漸漸與你之間產生了友誼。

但，這似乎猶如一場夢，一醒來，它便遠離了你。甜美的夢似乎是消失得太早了，不等我醒來，便煙消云散了。

不知何時，你學會了冷落，和你說話，你不理不睬，在學校我們也很少說話，很少溝通。與你一起回家，也是冷冷清清，就這樣你的冷漠也冷落了我們之間的友誼。

我們的友誼似乎擱淺了。但，只有一想到你就有一種傷心的感覺。有時候我是多么的希望這一切都不是真的，與你回到了以前，回到充滿快樂的從前。

每當看到了你與別人一起說說笑笑，心中便有一種難言之隱。和你的友誼一起隨著時光慢慢沖淡，像一杯熱咖啡，慢慢變量，也慢慢嘗到苦澀的滋味。在街上，你騎著自行車與我擦肩而過，而我也只能看著你一點一點從我視線消失，不知道何時，淚水便無聲息地落下。你的冷漠，使我嘗到了友誼的苦澀，讓我感到了友誼的真誠與可貴，失去它的時候，才感覺不愿意失去它，便想一點一點的挽回，卻被你的冷漠的態(tài)度所阻擋。苦澀越來越多，感情越來越少。我想，如果我們在大街上遇見，你也希望我們不認識吧，你也希望我們是兩個安分的陌生人吧。

與你的感情，讓我對“友誼”的理解反而多了一種苦澀的味道，這其中的苦澀只有我能體會。至少，我希望“昔日重來”的。薇薇，我還會等你，我會等你重新跟我做朋友，跟我做好姐妹，我永遠的好姐妹。

九年級周記 篇2

沒想到，真沒想到！今天吳老師給我們上了這樣一節(jié)不同尋常的語文課！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴隨著一陣清脆的鈴聲，吳老師滿面春風地走進了教室。同學們目光不約而同地聚在了老師懷里抱著的一大摞嶄新的軟面抄上。接著，在同學們興奮地期待中，吳老師鄭重地宣布“采蜜本評比頒獎儀式現在開始！”

吳老師話音一落，剛才還火爆的氣氛霎時變得凝固了，同學們的心“怦怦”直跳，有的人臉一下子繃緊了，有的人還做出了祈禱的姿勢……我們當時的心情真可謂是十五個吊桶打水----七上八下。當有些同學聽到自己的采蜜本被評為優(yōu)秀獎時，便一蹦一跳地跑上領獎臺，臉上綻放出燦爛的笑容，還做出了“耶”的姿勢。我雖然胸有成竹，但聽到自己的名字時，還是禁不住心花怒放，心里比喝了蜜還甜。

頒獎過后，就輪到欣賞這些頭等“彩票”了。哇！發(fā)到我手中的是黃詩雅的！平時看她“溫文爾雅”的，今天倒要看看她的技術啦！我小心翼翼地揭開封面，嗬！還真不能小瞧她，字跡工整，像印刷出來的一樣，更絕的是，她的東西活像supermarket------無所不有，無論排版還是插圖，都安排得井井有條，相當優(yōu)美。

最后終于到了最令人激動的時刻了，那就是交流、欣賞我們自己出的語文試卷。吳老師讓我們欣賞完一張再與別的組交換，這樣就可以欣賞到其他同學們出的試卷的類型和優(yōu)點了。我們組發(fā)到了四（11）班的“智多星”楊添祖出的試卷。李凡搶先看了一眼，不由得“哇”了一聲，我們連忙湊上去，哇噻！楊添祖高，實在是高！果然名不虛傳！只見試卷上密密麻麻地“印”上了一個個方塊字，黑筆出題，藍筆做題，卷面潔凈，毫無涂改，真棒！我真想借用上范偉說得那句話“為什么同一個老師教出來的學生，差別卻這么大呢？”！

今天的這堂語文課，就是一堂從閱覽室轉移到我們四（12）班的閱覽課。我終于明白了，臺上一分鐘，臺下十年功。水滴石穿也不是一天形成的，沒有平時養(yǎng)成的良好的學習習慣，靠臨時抱抱佛腳，是交不出這樣的本，也是出不了這樣精美的試卷的。

我沉思著……

九年級周記 篇3

將睡之時，手拿一本書，細細品味，本是是人生最愜意的事。奈何今天，思緒番飛，無法集中。拉開抽屜偶見小學時的畢業(yè)照，用手輕觸每一個人。曾經的好友，現在身處何方？一個同校，不同班，遇見形同陌路；一個不同校，不同地，長久無法取得聯系。難道我們彼此的友情就因為距離就此中斷嗎？小學，無憂無慮；初中，背負重擔，每次回家總是精疲力竭。朋友離去，友情消逝，時間真的可以沖淡一切嗎？昔人已去，但這所小學并不因某一個的離去而無生機，更不因哪一個的到來而生機勃發(fā)。我沒有鴻圖之志，更無天地正氣，有的只是那一份純真，一份離愁。

人生之路，遙遙無期，我會有勇氣走完嗎？我害怕長大，討厭長大，更無勇氣面臨看似遙遠的中考。人們常說那次考試是一個人的轉折點，一次檢閱，但我認為這是一次挑戰(zhàn)，吃得苦中苦，方為人上人。

可是我真的不要啊。我只是想做一個平凡的人.

九年級周記 篇4

清明時節(jié)，春風佛面。一個陽光明媚的早晨，賈老師帶我們去小山公園春游。

走進北大門，便可以看見草地上那幾棵挺拔的香樟樹。那真是枝繁葉茂呀！平時翠綠的樹冠，現在被一層泛著亮光的金色、紅色、嫩黃嫩綠嫩葉柔柔地包住了，像是畫家大筆一揮，甩上去的一層粉彩；也像是一大團綠色的云上，僅照著幾抹晚霞。再往前，是一大叢一大叢的灌木。有的被新葉包圍了灌木的整個身體，像披上去了一層嫩綠的毯子；有的葉片又紅又軟的，柔柔地垂著像一件披風；有的滿身都是嫩綠的小新葉，尖尖的，直立著，十分可愛。

“咦，快來看，好大的‘龍’字?。　薄澳膬?，哪兒？”我們都跑了過來。我一看，果真。在那懸崖峭壁之上，鮮紅的字矯若游龍，氣勢雄壯，頗有龍之氣概。再看，那懸崖與地垂直，高聳直立。就像是一個巨人提起斧直劈而下，劈去了一半山體，那么凹凸自然。細看石壁五色生輝，可不是嗎，黑色像鐵，褐色如木，黃色是土，那白那樣自然，活像是白色的雪花片落下來，粘在上面似的。而綠色更是賞心悅目，那是石縫中長出來的青苔和小草，春日的陽光下吸食著天地之精華，才綠得那么翠，那么的亮。走過城墻門洞，便可看見走勢平緩的坡上那密密麻麻的竹子、樹木。那竹子就像是無數枝巨大的綠色羽毛，整個山坡就像是一只巨鳥展開的雙翅，正在滑翔。而那一叢叢樹木則像是一個一個的波浪。風一吹，波浪便開始翻滾，新葉的嫩和老葉的暗也捉起迷藏來了。

山坡下的溪流清澈見底，竹木和迎春花的倒影，清晰可辨。風一吹，水姍姍，樹姍姍，影姍姍。再配上周圍漫妙的>景色，形成一幅美妙的畫卷，站在巖石上向遠處眺望，景致讓人陶醉。

爬上山坡，居高臨下地鳥瞰水邊的長廊，別有一番美，古色古香，有棱有角。屋檐往上翹，尖尖的，像條盤臥的巨龍。長廊里面的感覺又怎樣呢？讓我們進去體驗一下吧。這長廊時而寬，時而窄，時而拾級而上，時而順勢而下，曲曲折折，又回到了原地。這一路上，我還和芭蕉為鄰，與碧桃花做伴，和繡球花對話，催杜鵑花的花芯快點開放，還和石板橋相對望?；匦壑校€不斷欣賞兩邊的春景呢。我最喜歡的就是那清香撲鼻、沁人心脾的繡球花了。一朵朵白色的、稍帶點兒淡綠的花朵一簇簇圍在一起，像只大繡球。

小山公園的景色真是太美了，讓人流連忘返。我真想變成一只小鳥永遠住在公園，為它歌唱。

九年級周記 篇5

英國的史帝文說過：“青春時期的任何事情都是考驗?！蔽矣X得這句話說得很好，每一個人都有過青春期，而在度過這些青春期的時候，每一個人都會有自己的煩惱。

現在青少年在青春期最多的煩惱就是：

1、不是很愿意與爸媽談心，有心事寧愿找好朋友聊聊，也不跟家長說;

2、越來越不喜歡爸媽的管教;

3、盼望著有一個屬于自己獨立的，有“安全保障”的空間和小天地;

4、有一些人的脾氣很暴燥。

我的青春的煩惱就有兩個：

一、不是很愿意與爸媽聊天.我總是覺得我與爸媽的的距離越來越遠了，有時，我也不是很想與自己的父母溝通，寧愿跟自己的好朋友說，也不跟他們說出我的煩惱。

二、我想要一個屬于我自己的空間，我覺得我在父母的心目中永遠是底下的，我的什么事情也逃不過他們的手掌心，令我沒有什么秘密了。他們總是把我和那些學習成績好的學生來比較，搞到我永遠是一個底下的人。

青春期是青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時期，是童年向成年過度的時期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關鍵時期。之所以，我們因該適當的調節(jié)自己的心情，讓我們每天都有一種好心情，才會讓自己覺得在青春期里安心滿意的度過。

九年級周記 篇6

一眨眼的時間，兩年就過去了，想起兩年前剛踏入18班的時候，心里其實挺害怕的，但眼里卻充滿了期待與好奇。這兩年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的淚水，當然，也少不了陽光般的笑容。現在，我就要步入初三的教室了！

“初三”，這個讓我既向往又害怕的詞。初三到底有多艱苦，我是早就從學姐們回答這個問題時的表情就了解到了。升入初三，將會有更加多的考試，更加沉重的壓力和更加厚重的作業(yè)，他們就像一座大山，壓得讓人喘不過氣來。但是，無論初三的生活有多么的枯燥無味、學習任務有多么的繁重，無論再苦再累，我都會堅持下去，決不松懈。我要抓緊這一年的時間，決不讓一分一秒從我的手中溜走。不僅是為了不辜負老師和父母的希望，更是為了自己更美好的將來！

當然，上帝給我們每個初三學子的時間都是一樣的，想要笑到最后，關鍵在于你如何珍惜時間，如何把握時間，如何利用時間。所以，我們要利用好這個暑假——首先，制定一個明確恰當的目標。目標是一個航標，它能指引我們前進的方向。其次，我們應該要珍惜每一分每一秒，去科學地合理安排時間、利用時間。懂得支配時間的人，就能事半功倍，而虛度時間的人，往往只能事倍而功半。當然，我們還應該以更多的興趣與耐心去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難！

我的腦海里總是浮現出這樣一些畫面：老師在講臺上講課，全班寂靜的奮筆疾書；下課后沒有喧鬧的教室，沒有女生追逐打鬧的身影，只有筆寫字的刷刷聲；老師轉過身在黑板上板書，同學們全神貫注地盯著黑板或許這就是初三的生活吧！

其實初三的生活是積極的、有趣的；學習的緊張、競爭的激烈是鍛煉我的好機會。我想對自己說：堅守自己的目標和信仰，勇敢的走下去，風雨過后，又是一片艷陽天！

在電視劇中，?？吹皆S多學子拿到大學錄取通知書，臉上洋溢著燦爛的笑容，我的內心也澎湃不已。我多么希望，有朝一日，那個拿著錄取通知書的是我?，F在，我要將羨慕化作自己勇往直前的動力。為了更輝煌的明天，我一定要加倍努力！

初三年級，我來了！

九年級周記 篇7

沉默了多年的大自然終于耐不住寂寞，舉辦起了自己的盛會——第一屆大自然選美比賽。經過多次選拔，進入總決賽的有：云朵，雨滴，還有我——風兒。

旭日從東方射出第一縷光線時，云朵滿臉紅暈地搶先說話了："我雖然分量很輕，但我非常美麗。高興時，我可以讓天空變得色彩斑斕；生氣時，可以讓天空失去光彩。"說完，她擺了一個優(yōu)美的姿勢，讓自己瞬間變成了一片片雪白如棉的云團，把蔚藍的天空襯得美麗無垠。

雨滴在一邊等不下去了，急著灑下幾絲細雨。她大聲說："我可以養(yǎng)育世界，也可以改變世界！"她一邊說，一邊使勁擺動身子，雨越來越大，地面漸漸淌起了涓涓細流。評委們仿佛感受到了撲面而來的新鮮。表演時間只有三分鐘，可雨小姐一點也不滿足，接著又化作傾盆大雨，片刻之間，草木都淹沒在了洪水之中。

經過幾輪表演，只剩下了我。作為比賽評委會主席的樹先生提問了："尊敬的風小姐，您既無形又無色，怎么來爭這大自然的最美呢？"

我悠然自得地走到舞臺中央，傳出那柔聲似水的聲音："尊敬的評委，春風迎面的清爽大家都感受過吧！相信大家都能感覺到我的存在。我不但擁有色彩，而且那么絢麗！"

大家都不由面露幾分驚訝，紛紛質問我有什么色彩？

"人們都說春姑娘帶著春雷喚醒了大地，是誰給世界以春意，是我給杜鵑染上了紅，為迎春涂上了黃；人們都說夏哥哥帶著熱情來到了人間，是誰給人間以生命之光，是我給每個角落都帶去了那無限的綠意；人們都說秋奶奶帶著豐收獻給了人類，是誰讓人類見到了豐收之景，是我給那每個活潑的生靈以耀眼的金光；人們都說冬爺爺帶著純潔與"未來"嬉戲，是誰讓潔白鋪滿大地，是我給那晶瑩剔透的雪花以月光的皎潔！"

我深情地說完這段話，全場掌聲雷動，似乎每個人都被打動了。就連云朵和雨小姐都不由露出了幾分羞澀。

宣布結果了，樹先生那剛強的聲音再次傳遍會場："我以評委會主席的身份宣布，本次大賽冠軍得主是——風小姐！她的自述給我們每個人以震撼，她是無私的，她是最美的！"那一刻，我深深地感受到了無私奉獻給我?guī)淼男腋！?/p>

九年級周記 篇8

在學習中，你一定也有許多對手吧？我也有。他叫楊楚，個子不高，小平頭。

我們都是上學期新轉來草橋小學的，成績也是不相上下。

記的那是我在草橋小學的第一次考試。我一向對考試不太在意。但這次我用心去答卷，只怕得不了高分。當卷子發(fā)下來后我發(fā)現因為我的一點小失誤而得了99.5分，而楊楚也因為失誤和我一樣得了99.5分。從此，我們的“競爭生涯”開始了。我也明白了“有壓力才有動力”的真正含義。我們的成績在一步步高升。

但他也是我的好朋友。

一次上音樂課時，老師要我們班選出歌詠比賽的領唱。我毛遂自薦舉起了手?！袄罱饾伞保蠋熃衅鹆宋??！敖饾杉佑桶?。”有人給我鼓勁。我一看原來是楊楚。我定了定神，開始唱：“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮......”“停，你的音調不對?！彪m然我沒被選上歌詠比賽的領唱，但是我還是很感激他。

你現在該明白我們是對手還是朋友了吧？

九年級周記 篇9

“太棒了！又到周末了！上了一個星期課，這下終于可以休息一下了！”

剛放學回到家中的我，高興的大呼，可是，先別急著玩，得先把作業(yè)寫完，不然玩的不安心，這就是我的“先苦后甜”計劃！

在我不懈地奮斗之下，終于把象小山一樣的作業(yè)啃完了，真不容易??！這下可以休息了吧？不，還不行，還有輔導班要上呢，雖然累點，可是為星期天能痛痛快快的玩，拼了！

在輔導班上，我克服掉了一只只張牙舞爪的“攔路虎”，就快下課了，老師還在不停的強調、講解，我的心已快飛出九霄云外，“好了，我講完了，可以下課了?！崩蠋熢捯粑绰?，我們就飛快的跑出教室了。

終于可以休閑一會兒了，先干什么呢？先看書吧，我打開了《意林》雜志，津津有味的看了起來，《把每天的游戲玩到最精彩》這個題目標新立異，看看，從中，我得知了美國男孩大維創(chuàng)造了《植物大戰(zhàn)僵尸》這個游戲的故事，原來是他創(chuàng)造的，這么好的游戲，看來他挺有才華的。我從中獲取知識，感到無比的幸福。

九年級周記 篇10

前天，我和爸爸媽媽一起去河堤種花。我很高興，爸爸說幾個月后就能看見自己的杰作了。

開始種花了，首先爸爸挖了一個不算太大的坑。接著媽媽把化肥拿了過來，撒了一把。然后，就是我大顯身手的時候了，就問：“張博宣，你會不會翻地呀？”我自以為是的說:“我會翻?！比欢娴拈_始翻地的時候我卻不知該怎么辦。媽媽就給我講翻地的方法。還給我翻了幾鍬做示范，然后說：“學會了？”我右手抓住鐵鍬把的下面，左手抓住上面，再用右腳踩住鐵鍬，把鐵鍬深深地插入泥土里，再使勁往上翻，把土翻起來，然后用鐵鍬拍平。就這樣，我一鍬一鍬的鏟，不一會兒土就疏松得就要溢出來似的。我彎著腰用耙子把地整平，又踩了一遍，又耙了一爬，又踩得平平的。

接著，我又澆水，水嘩嘩的流著，等水滲下去了。就撒種子，花種名曰：雞冠花的種子。我想，肯定雞冠花是紅色的。長大了就像公雞頭上的雞冠了，才得此名。這花種很小，就像一個個黑螞蟻一樣，把花種撒在地里，上面蓋了一層薄薄的土。

通過這次種花，我明白了一個道理：種瓜得瓜，種豆得豆。只有辛勤的勞動，才能收獲累累的果實。

九年級周記 篇11

這次期中考試，老師給我們一人規(guī)定了一個對手，我也不例外，我的對手是張晨曉。

這次考試，語文和品社的對手是一樣的?？记埃蠋熞?guī)定，輸了的藥給對手買一個本，語文品社都輸了的給對手買兩個本。

考試前，我是信心十足，總是關注對手的表情，上考場時，我想：我一定讓她給我買兩個本。哼。

考試完成后的第二天，發(fā)了品社試卷，老師是倒著報的，“王玉婷47，王藝婷43……張晨曉47……”聽到這，“我蒙了。我知道我在品社這個科目上輸給了她。她笑著對我說：“明天給我?guī)€本來。”但我沒有買，我想：如果我的語文考過她，那我就不用買了?？墒牵诙?，成績下來了，為什么成績不能像我所想的方向發(fā)展，你們已經猜到了，我沒考過對手，我不但沒考過對手，還考得極差。才考了79分，哎。倒霉啊。

通過這件事我再也不小看對手了，因為小看對手的能力，思想上麻痹輕敵，那么結局不一定是他（她）輸，而是你輸。

九年級周記 篇12

我們張老師讓我們一個星期讀一本書，以前我讀書總是覺得特別煩。

有一次，我們在考試的時候一下子考到了一個題目，就是自己喜歡哪一本書，你對這本書有什么深刻的印象？我寫的是：“我喜歡的一本書是《假如給我三天光明》，我喜歡這一本書是因為這一位作者是海倫·凱勒，這一位作者有一種不屈不撓的精神，她就算經歷了再多的坎坷和挫折也有一顆向往的心。

我又看了一本關于阿炳的書里面主要講了阿炳的事情，主要是說阿炳寫《二泉映月》，阿炳從小就跟著師傅學習拉二胡，過了幾年小阿炳的師傅去世了也只有阿炳自己了，阿炳的生活非常的艱苦，阿炳每天都要去街上買藝還每天早起晚睡的，有一次，他在路上走的時候不小心用自己的手碰到了水果，水果店老慢大發(fā)雷霆的說：”你個不只死活的乞丐不要用你的.臟手碰我的水果?！八昀习鍎傉f完就找了幾個人來打阿炳，打的阿炳遍體鱗傷。我感動的都哭了。

不過讀書帶給了我無限的快樂和喜悅。

九年級周記 篇13

我的一天是從鬧鐘聲音開始的。盡管鬧鐘響了好幾遍，我就是不肯起來，被窩多舒服啊，才不要起來呢。媽媽催了好幾遍，讓我起來做作業(yè)，我都無視了她。差不多十點半，我起來了，之所以會起來，絕對不是為了做作業(yè)，而是因為有一個好看的少兒節(jié)目馬上就要開播了。

我剛坐下，我的一雙眼睛立即就像磁鐵一樣，被電視機吸住了，直到媽媽把電視機強行關掉，我才很不情愿的去做家庭作業(yè)作業(yè)。剛做完數學作業(yè)，我就拿起一本《環(huán)游地球80天》，看了一會，我就被它迷住了，書的內容和書的名字都具有“強大的”吸引力。

看完這本書，已經是晚上二十點十五分了。哎呀?？烧嬖飧庋?，我的作業(yè)還沒寫完呢。周記根本連一個字也沒碰呢。我急急忙忙地“高速”列好提綱，迅速地打草稿，我剛寫好提綱就被媽媽叫去吃晚餐。等我把草稿打好了，已經二十一點半了。我的眼皮子也已經開始“打架”了，可是我的周記還沒寫好呢。我只好強忍著疲倦，打起精神，努力地繼續(xù)寫下去，大約到了二十二點三十分，我終于寫好周記了。我想了想，一天的時間這么快就過去了，如果不抓緊，就得火燒眉毛似的“開夜車”。

九年級周記 篇14

母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土和肥沃;母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命種美麗的情感之景。

我坐在窗前望著天空，望著屬于我的那顆星星，我猛然發(fā)現前邊有一顆守護星一直在指引著我，那不就是母親么。我每天放學回家，母親總是微笑著幫我把書包拿下來，并噓寒問暖的問我在學校的事。小時候母親也總是牽著我的手，帶我走過每個地方，教會了我許多生活經驗‘孩子，天黑了，睡吧’母親端了一杯牛奶，示意我喝完。我仔細看著母親，母親的臉上布滿了皺紋，也有了黑白相間的頭發(fā)，我抓著母親的手，母親的手已經不像以前那樣細膩?！畫?，您幸苦了’但話到了嘴邊始終還是沒說出來，母親好像明白了我的意思，微笑著走了出去。母親好像我的守護星，一直有魅力的閃爍的守護星。

倘若我是跋涉千里的的夜行者，母親必是那重重夜幕的一只溫柔的`燈光，遠遠的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步;倘若我是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力，倘若我是條嬉戲的小魚兒，母親必是那一望碧綠的湖水，包容我頑皮任性的同時，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴散之去。

九年級周記 篇15

隨著天氣漸暖，開學的鐘聲已經為我們敲起，慢慢的我們脫掉了重重的外殼，換上了輕薄的外套，背上重重的書包，對，我們迎來了開學的美好。

寒假的美好總是讓我脫不開身，久久的沉醉在里面無法自拔，手機對我也是必不可少的了，就好像一日三餐一餐都不可少一樣，而又對于我這種不自覺的人來說，只能算是一大弊端，他刻刻威脅這我的學習，可我還對他鐘愛至深，遠遠沒有意識到自己的錯誤。直到現在，開學一個月，這次的月考才是真正的把我敲醒了吧，這次的打擊對我不小，可能是之前的考試總是那么順利，讓我沒有意識到危機的來臨罷，又或是自己的自傲總是太自信，覺得自己什么都會，可這次事實告訴我并非如此。就好像是迷失在十字路口的小螞蟻，不知何去何從，不知如何是好，我該怎樣把自己挽救回來，越來越多的問題堆積在心中，只等那一個火星的引燃吧。可，最終還是要理智的分析問題，不能就此別過，不能因為一次的失利就自甘墮落，這可不是我啊。慢慢的先使自己冷靜下來，好好想想，這回的問題主要出在哪里，再好好想想我這一個月內到底做了些什么，就算是玩也要玩出個名堂才算吧。

剛開學時，覺得時間尚早，晚點學也不晚，就算是趕到考試前幾天一突擊也是輕輕松松，也正是這樣的思想讓我丟掉了大把大把的學習時間，緊接著，再說到手機上來，不知是福是禍，手機對我來說是一個不可離開，就好像長在手上一般不肯放下，看看淘寶，刷刷新聞，一不留神過去了半個小時，還無法放下手中的玩物，之前爸爸總說你這會一定考不好，一心不可二用，我還不信，：“一碼歸一碼么，我又不是沒有自制力，我才不聽，”我想。現在真是，不聽老人言吃虧在眼前，不過，我現在只要可以把手機放下相信也不晚吧。為自己制定好嚴格的學習計劃，將自己的每天充實起來，不想什么別的東西，嚴格要求自己，期中還不遠，卯足自己的力量，好好的看看自己的實力到底如此，也算是對自己的一個交代，每天的起早貪黑，披星戴月。

只要及時發(fā)現自己的錯誤并改正，無論什么時候開始都是成功。

九年級周記 篇16

你的嘮叨，我懂。

曾經，一直不明白媽媽為什么總有那么多事情好嘮叨；曾經，搞不懂媽媽的嘮叨有什么用；曾經，覺得媽媽的嘮叨是多么令人生厭，但是，現在我想說——媽媽，你的嘮叨，我懂。

期中考試的前夕，我獨自一人坐在書桌旁復習。桌子上的書本堆的像座小山，整個房間只聽到我做模擬卷的“刷刷”聲。不知什么時候房門輕輕的推開了，我往后一看原來是媽媽，于是就轉過身去繼續(xù)做我的卷子，媽媽溫柔的對我說：“休息一會吧，不要太累了！”“還有那么多的題沒做完呢，你讓我休息，我怎么來得及呀！”我有些不耐煩，不過媽媽并不在意，替我鋪好被子后，就轉身出去了。

復雜的題目，讓我的思緒亂成一團，內心的煩躁讓我想把卷子撕個粉碎。這時，媽媽又進來了，“要喝杯牛奶嗎，想喝冷的還是熱的？”“隨便隨便！”我沒好氣的打斷了媽媽的話?！澳呛葻岬陌?。你休息會吧，老盯著作業(yè)對眼睛不好，視力本來就差……”“煩不煩啊，不要打擾我！”心中的躁火讓我沖媽媽吼叫道。媽媽似乎是想說什么，卻是發(fā)出一聲愛憐的嘆息，輕輕地關上房門。

過了不久，房門又輕輕的推開了，這次我不敢回過頭去看，因為我不知道怎樣面對一個剛剛被我傷害過的母親！門再一次被關上了，我轉過頭去，發(fā)現在桌子邊上放著一杯熱乎乎的牛奶和一張紙條，拿起紙條，上面是熟悉的字跡：蓉蓉，媽媽知道你嫌我煩，但我也是為你好。頓時我的眼睛里充滿了淚水，大朵大朵的淚水打在紙條上，模糊了字眼，卻是讓我終于明白媽媽為什么總是有那么多的事情好嘮叨，終于搞懂媽媽的.嘮叨有什么用；終于是感到那嘮叨中所深含的愛……

嘮叨是讓人心煩的，卻也是使人心暖的；嘮叨是讓人反感的，卻也是令人幸福的；嘮叨是平淡的，卻也是最飽含深情的絮語！

哦，媽媽，你的嘮叨，我已懂……