小學建議書集合（精選3篇）

小學建議書集合 篇1

尊敬的校長：

您好！

我是一個即將畢業(yè)的小學生，我叫楊藝璇。隨著時光的悄然逝去，我已從六年前那個懵懵懂懂的小女孩，漸漸變成了一個大姑娘。在小學生活中，有尊敬的校長，有辛勤培育我的老師，有與我一起玩耍、學習的同學，是他們陪伴我走過了這樣一段豐富多彩的小學生活。經過這六年的學習，我不僅學到了許多文化知識，而且也懂得了許多做人的道理。

在這令人難忘的幾年里，我們有幸生活在這樣一個學習環(huán)境很好的校園里，心情很愉悅。在此離別之際，我希望學校能夠再改善一些，以便使以后來這所學校上學的弟弟、妹妹們有更好的學習環(huán)境。

我的第一個建議是：希望我們的學校也有屬于自己的校歌。咱們中國有國歌，別的國家也有國歌，有些城市也有市歌……所以我希望，我們的學校也能有校歌。我希望這支校歌能由我們學校的老師和同學共同譜寫，我很喜歡音樂，也希望自己能參與這項活動。但愿我們的老師和同學所寫的校歌能夠膾炙人口，廣為流傳，通過這首歌能夠體現(xiàn)出我們二小人的精神風貌。

第二個建議就是希望學校能夠再多種些花草，使我們的校園更加漂亮。春天，我們可以與美麗的鮮花共舞；夏天，我們在大樹爺爺?shù)膽驯驴磿?、學習。秋天，我們與剛剛脫離母親的樹葉弟弟一起玩耍，冬天，我們與它們一起穿上厚厚的棉衣。下課了，同學們還可以眺望遠方，看著有許多花花草草的校園，一定可以解除上課時的疲倦，使我們的精神更加飽滿。

即將畢業(yè)了，我真的舍不得離開這個使我學會做人，學會堅強，學會感恩的大集體——靈寶市第二小學，然而，人生的天地是無限寬廣的，為了能夠使自己的羽翼更加豐滿，我們只有暫別母校，走向更為廣闊的天地，來磨礪自己！

祝您身體健康，萬事如意！祝愿母校燦爛輝煌！

小學建議書集合 篇2

教導處的老師們：

我建議分享節(jié)開設一場才藝大比拼，因為我們知道，在實驗小學，“人人都是吸納的樹，個個成為分享的源”是我們的追求，所以，我想讓一些同學把自己的才藝秀出來，讓大家觀賞。具體建議如下：

1.學校的小歌唱家多，去年我校合唱隊還在合唱比賽里奪得了全省第一名的好成績。報社團時，音樂老師說:“合唱社團報名的人，人山人海，而且報名的人歌藝非凡”。老師們選都選不過來，那就讓他們在分享節(jié)一展歌喉吧。

2.學校小小書法家多。每當走進我們校園，就會看到到處貼滿書法作品，有毛筆字、鋼筆字、鉛筆字。這都是我校的小小書法家們寫的。每到春節(jié)，學校每個教室門上都貼滿春聯(lián)，這些可不是買的，而是各班的小書法家的成果。那就讓他們在分享節(jié)揮毫創(chuàng)作吧。

3.我校小小舞蹈家多。每到節(jié)日我校舉行活動時，都不愁沒有舞蹈節(jié)目，去年我校在奧體中心代表全市小學開展素質展示活動，光舞蹈就有四個節(jié)目，舞蹈隊精湛的表演博得了滿堂喝彩。那就讓他們大顯身手吧。

我的建議希望老師能夠采納。

建議人：

20xx年2月14日

小學建議書集合 篇3

1、不要以為小學學習很好到了中學就只顧著玩，小學成績在你的學習史上完全可以無視的，真正的開始是中學。

2、不要總覺得那些社會上的年輕人有多厲害，覺得認識他們是一種榮幸，以吸煙嗜酒逃學為榮。到了你們成熟的時候就會知道那些有多愚蠢。

3、不要滿口臟字，這不是說明你有多厲害，只能說明你的素質有多低下。

4、不要因為學習壓力太大而對學習失去信心，小學學習方式和中學是不同的。剛開始是有一點，適應期以后就會慢慢習慣的，請努力學習。

5、不要再在私下亂評論抱怨一個老師，無論如何，老師都會比你的閱歷以及經驗學識更加豐富，是你應該尊敬的人，即使你對他尊敬不起來，請你也要試著坦然面對。

6、不要以為自己的父母多么難以理喻。到了你們這個年齡，和父母鬧情緒在所難免，不用我說你們也知道父母讓你好好學習是為你好，但是你們能不能真正體會到呢?；蛟S有些知識他們不如你們，但他們經驗與年齡都遠遠超過了你們。請耐心與父母交流。

7、不要過早談戀愛。或許有些在小學就已經把所謂的純真當成了戀愛，我暫且不究。必然，在你成熟的時候，童年的戀愛會讓你有一些回憶之趣，但如果你不想做太多傻事或者產生不必要的麻煩，請婉言拒絕談戀愛。

8、不要為一點小事而與朋友產生矛盾。為此與朋友絕交，暗自下大罵朋友，在將來你成長了就會知道這其實是最純真的友誼。

9、不要仗著自身任何條件的優(yōu)越而驕傲。應該學會謙虛，但并非不承認自己的優(yōu)點，在承認之余還要先想想，這世界上比你優(yōu)越的人還有千千萬，應該努力發(fā)展。

10、不要浪費學習的機會和父母的金錢。現(xiàn)在你最重要的的事情是學習，應該珍惜學習的機會。無論你擁有多少財富多少名牌都來源于父母，現(xiàn)在你還未擁有自己掙錢的能力，請節(jié)約揮霍。

此致

敬禮！

建議人：

x年xx月xx日