2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案（精選31篇）

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇1

主題：健康的內(nèi)涵

時(shí)間：20xx年4月5日

地點(diǎn)：社區(qū)教育學(xué)校

形式：講授

主講人：李啟程（黃土小學(xué)校健康教育教師）

參加人：社區(qū)居民

主要內(nèi)容：

健康是人類(lèi)生命存在的正常狀態(tài)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、民族興旺的保證，健康教育活動(dòng)方案。我國(guó)《憲法》明確規(guī)定：維護(hù)全體公民的健康，提高各族人民的健康水平，是社會(huì)主義建設(shè)的重要任務(wù)之一。幫助人民獲得健康是我們每一個(gè)體育健康教育教師工作者的職責(zé)和神圣使命。

今天，我們大家在一起，主要是了解什么是健康。

由于人們所處的時(shí)代、環(huán)境和條件不同，對(duì)健康的理解也不盡相同。過(guò)去，人們一般認(rèn)為身體沒(méi)病、無(wú)傷、無(wú)殘就是“健康”。隨著人類(lèi)疾病譜的改變和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，人們對(duì)健康的認(rèn)識(shí)也在深化。

現(xiàn)代的人們認(rèn)識(shí)到：除了生物性因素外，心理、社會(huì)因素以及不良的生活習(xí)慣、生活方式、行為都是許多疾病發(fā)生和引起死亡的重要原因。在關(guān)注人的健康時(shí)，單從“生物人”的角度看問(wèn)題就明顯的不夠全面，必須考慮到社會(huì)因素和心理因素對(duì)人健康的影響。隨著這種認(rèn)識(shí)的加深，過(guò)去的“生物醫(yī)學(xué)模式”則轉(zhuǎn)化為“生物—心理—社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式。

世界衛(wèi)生組織(WHO)19xx年在其《組織法》中提出：“健康不僅是沒(méi)有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會(huì)幸福的完美狀態(tài)”。這就是說(shuō)，人的健康不僅是在生理上沒(méi)有疾病、軀體健全和不虛弱，而且還應(yīng)該是心理和精神方面的平衡狀態(tài)，并且還包括人與社會(huì)的良好適應(yīng)，達(dá)到與社會(huì)和諧相處。人不僅有肉體還有精神；人不僅是一個(gè)自然人、生物人，還是一個(gè)社會(huì)人。這一健康的新概念就是把人的軀體與精神結(jié)合，并把個(gè)體與社會(huì)結(jié)合所提出的，是對(duì)健康的一個(gè)全面定義。

一個(gè)完全健康的.人不僅是自身客觀上擁有健康，而且應(yīng)該懂得基本的健康知識(shí)，具有追求健康的信念和意識(shí)，具備健康的生活方式，同時(shí)對(duì)他人和社會(huì)承擔(dān)健康責(zé)任。

還有一種處于健康與疾病之間的一種狀態(tài)，我們稱(chēng)為亞健康。多指無(wú)臨床癥狀和體征，或者有病癥感覺(jué)而無(wú)臨床檢查證據(jù)，但已有潛在的發(fā)病傾向的信息，處于機(jī)體結(jié)構(gòu)退化和生理功能減退的低質(zhì)與心理失衡狀態(tài)。

活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)此次講座，讓山區(qū)居民了解了什么叫健康，糾正了他們對(duì)健康的錯(cuò)誤理解。有的居民說(shuō)：“我們以前以為一天能吃三頓飯，不生病，就叫健康，更不知道什么叫“亞健康”，我們都非常需要這樣的講座。”

龍泉驛區(qū)黃土鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校

20xx年4月5日

（二）

主題：影響健康的因素

時(shí)間：20xx年8月15日

地點(diǎn)：社區(qū)教育學(xué)校

形式：講授

主講人：李啟程（黃土鎮(zhèn)學(xué)校體育健康教育教師）

參加人：社區(qū)居民

主要內(nèi)容：

上半年，我們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí)了什么健康，今天我們?cè)谶@里繼續(xù)上半年的話題，講一講影響健康的因素的有哪些。我在講的時(shí)候希望大家聯(lián)系到自己的實(shí)際，我想這樣大家會(huì)對(duì)這堂講座理解得更深刻。

上半人類(lèi)的健康受多種因素的影響，除遺傳、心理和行為(生活方式)等內(nèi)在因素外，生物環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境等外在因素都與人的健康密切相關(guān)。

社會(huì)環(huán)境：社會(huì)環(huán)境因素包括政治制度、社會(huì)穩(wěn)定狀況(戰(zhàn)爭(zhēng)或和平)、經(jīng)濟(jì)狀況、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、食品和飲水供應(yīng)、社區(qū)服務(wù)、人際關(guān)系、文化風(fēng)俗等等，其中無(wú)一不與健康關(guān)系密切。

自然環(huán)境：它包括氣候情況、地理?xiàng)l件、水質(zhì)和土壤情況(包括所含礦物質(zhì))、磁場(chǎng)與射線等等，也都直接與人的生存和健康密切相關(guān)。如某些地區(qū)由于水土中微量元素的多或少可以造成氟中毒、碘缺乏病、大骨節(jié)病、克山病等地方病，規(guī)劃方案《健康教育活動(dòng)方案》。

生物環(huán)境：主要指人們生存的環(huán)境中的生物狀態(tài)，特別是致病和傳播疾病的生物的濃度、活躍情況和致病性等。如病毒、細(xì)菌等微生物和蚊子、蒼蠅、蟑螂等蟲(chóng)媒以及老鼠等動(dòng)物。當(dāng)人生存的環(huán)境中這些生物濃度較高或致病性強(qiáng)時(shí)就必然對(duì)人的健康產(chǎn)生威脅。

遺傳因素：人的身體素質(zhì)特點(diǎn)會(huì)遺傳給后代，某些疾病也具有遺傳性，如血友病、白化病、糖尿病等。

心理因素：它可以直接或間接地影響健康，例如長(zhǎng)期的心理緊張可以導(dǎo)致高血壓，突然的情緒激動(dòng)可以引發(fā)心腦血管疾病。

行為(生活方式)因素：不健康的生活方式也會(huì)直接或間接地危害健康，如長(zhǎng)期大量吸煙可以導(dǎo)致氣管炎、高血壓等多種疾病，甚至?xí)黾踊挤伟┖?a href="/xieyi/qitadoc/" class="showClass">其他癌癥的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)期過(guò)量飲酒可能損害肝臟并引發(fā)其他消化系統(tǒng)疾病。高脂高膽固醇飲食可以導(dǎo)致動(dòng)脈血管硬化和冠心病。高糖飲食、缺少運(yùn)動(dòng)可能引起糖尿病。

科學(xué)研究表明，在上述影響健康的諸因素中，人類(lèi)所患疾病中有45％與生活方式有關(guān)，而死亡的因素中有60％與生活方式有關(guān)。在美國(guó)，不健康生活方式占總死因中的48.9％，在我國(guó)占37.3％。這說(shuō)明人類(lèi)的行為因素對(duì)自身健康的影響極大。

一個(gè)人的生活方式早期受家庭的影響較多，如飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣(如刷牙習(xí)慣)、起居習(xí)慣等。但隨著年齡的增加，也會(huì)受周?chē)h(huán)境的影響而逐漸調(diào)整自己的行為，在進(jìn)入青年和成年以后就會(huì)形成比較固定的行為習(xí)慣。如是否講究衛(wèi)生、是否喜歡運(yùn)動(dòng)、是否喜歡與人交流、是否吸煙飲酒等等。這些行為習(xí)慣也就是生活方式將對(duì)他們的健康產(chǎn)生長(zhǎng)期影響。

1992年，世界衛(wèi)生組織針對(duì)影響現(xiàn)代人健康的主要危害因素——不良的行為和生活方式，提出了健康生活方式“四大基石”——合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡。如果能做到這一點(diǎn)，全球人口的期望壽命可以延長(zhǎng)10年以上。

1、合理膳食。即營(yíng)養(yǎng)要全面均衡。每餐以八分飽為宜，主食由細(xì)糧、雜糧搭配，減少動(dòng)物性脂肪和甜食的攝入，多吃新鮮的蔬菜、水果、豆制品和牛奶，限制鹽的用量，每人每天攝入鹽的不超過(guò)6克。

2、適量運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)貴在堅(jiān)持，重在適度。項(xiàng)目應(yīng)因人而異，每周可做輕中度運(yùn)動(dòng)5次，每次半小時(shí)左右。中青年可打球、長(zhǎng)跑。中老年可快步行走、慢跑、騎自行車(chē)。適量運(yùn)動(dòng)是預(yù)防和消除疲勞、保證健康長(zhǎng)壽的一個(gè)重要因素。

3、戒煙限酒。吸煙酗酒是健康的大敵。吸煙是導(dǎo)致高血壓、冠心病、肺癌、支氣管炎、肺氣腫等多種疾病的重要危害因素。任何年齡的人戒煙都可獲得健康上的真正收益。據(jù)科學(xué)家們多年的實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，吸煙者在戒煙后其體內(nèi)器官會(huì)發(fā)生一系列有益的變化： 20分鐘內(nèi)：血壓降到標(biāo)準(zhǔn)水平；脈搏降到標(biāo)準(zhǔn)速度；手、腳的溫度升到標(biāo)準(zhǔn)體溫。8小時(shí)內(nèi)：血液中一氧化碳的含量降低到正常水平；血液中氧的含量增至正常水平。24小時(shí)內(nèi)：心肌梗塞危險(xiǎn)性降低。48小時(shí)內(nèi)：神經(jīng)末梢的功能逐漸開(kāi)始恢復(fù)；嗅覺(jué)和味覺(jué)對(duì)外界物質(zhì)敏感性增強(qiáng)。72小時(shí)內(nèi)：支氣管不再痙攣，呼吸大為舒暢，肺活量增加。2星期至一個(gè)月：血液循環(huán)穩(wěn)定；走路穩(wěn)而輕；肺功能改善30%。1至9個(gè)月：咳嗽、鼻竇充血、疲勞、氣短等癥狀減輕；氣管和支氣管的粘膜上出現(xiàn)新的纖毛，處理粘液的功能增強(qiáng)；痰減少，肺部較干凈，感染機(jī)會(huì)減少；身體的能量?jī)?chǔ)備提高；體重可增加2_3公斤。1年內(nèi)：冠狀動(dòng)脈硬化危險(xiǎn)減至吸煙者的一半。

今年是我國(guó)政府承諾執(zhí)行全球控制煙草框架公約的第二年。為了你和家人的健康，請(qǐng)勿吸煙。如果一時(shí)戒煙有困難，每天吸煙應(yīng)限量，并逐漸減少直至徹底戒煙。酒要少飲，不喝高度烈性酒，經(jīng)常或過(guò)量酒會(huì)影響健康。

活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)此次講座，進(jìn)一步加深了社區(qū)居民對(duì)健康的理解，讓他們明白了影響他們健康的原因在哪里，糾正了他們平時(shí)生活中的一些不良生活習(xí)慣。

----------------------------

主題：健康教育的基本方法

時(shí)間：20xx年3月15日

地點(diǎn)：社區(qū)教育學(xué)校

形式：講授

主講人：李啟程（黃土鎮(zhèn)學(xué)校體育健康教育教師）

參加人：黃土中小學(xué)校、義和小學(xué)校全體體育健康教育教師

主要內(nèi)容：

傳播、行為干預(yù)和技能培訓(xùn)是健康教育的三個(gè)基本方法。

傳播概述

傳播就是傳遞、散布、交流信息的行為和過(guò)程。具體地說(shuō)，傳播是一種社會(huì)性傳遞信息的行為，是個(gè)人之間和集體之間，以及集體與個(gè)人之間交換傳遞信息的過(guò)程。一個(gè)完整的傳播活動(dòng)不僅是發(fā)送信息，同時(shí)要收集反饋信息，因此，通常把傳播稱(chēng)為“交流”。

（一） 傳播的分類(lèi)

應(yīng)用于健康教育工作的主要是人際傳播和大眾傳播兩種類(lèi)型。

1.人際傳播。人際傳播也稱(chēng)人際交流，是指人與人之間的一種直接的信息溝通活動(dòng)。這種交流活動(dòng)主要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)完成，也可以通過(guò)非語(yǔ)言的方式來(lái)進(jìn)行，如動(dòng)作、手勢(shì)、表情、信號(hào)(包括文字和符號(hào))等，是傳播活動(dòng)中一種古老而普遍的方式。

人際傳播可以分為個(gè)人與個(gè)人之間，個(gè)人與群體之間，群體與群體之間三種形式。個(gè)人與個(gè)人之間的傳播形式有交談、訪問(wèn)、勸告、咨詢(xún)等。個(gè)人與群體之間的傳播形式有授課、報(bào)告、演講、講座等。群體與群體之間的傳播形式有會(huì)談、座談、討論等。其特點(diǎn)是直接、充分、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)便易行，不受機(jī)構(gòu)、媒介、時(shí)空等條件限制；交流雙方可以立即得到反饋，雙方可以即時(shí)了解對(duì)方對(duì)信息的接受程度和傳播效果。

2. 大眾傳播。大眾傳播是指職業(yè)性的信息傳播機(jī)構(gòu)使用電子和印刷技術(shù)，通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、期刊、書(shū)籍等媒介向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會(huì)人群進(jìn)行的信息傳播活動(dòng)。其特點(diǎn)是信息的發(fā)送者是職業(yè)性的傳播機(jī)構(gòu)和人員；信息的接受者眾多；信息量大，覆蓋范圍廣，傳播速度快；基本上是單向傳播，缺乏即時(shí)和充分的反饋。

（二） 傳播要素

一次完整的傳播活動(dòng)，必須有一些基本因素存在，這些基本因素稱(chēng)為傳播要素。

1.傳播者。在傳播過(guò)程中指?jìng)鬟f信息的個(gè)人(如衛(wèi)生工作者)或團(tuán)體(如報(bào)社、電臺(tái)、通訊社)，是信息的發(fā)出者。

2. 信息。在傳播學(xué)中信息就是傳者所傳遞的內(nèi)容。

3. 媒介。是信息的載體，傳遞信息的中介渠道。如書(shū)刊、報(bào)紙、宣傳畫(huà)等。

4. 受傳者。在傳播過(guò)程中接受信

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)團(tuán)紙球，鍛煉幼兒的小手的靈活性。

2.通過(guò)探索紙球的玩法鍛煉幼兒動(dòng)作的發(fā)展。

3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦筋思考利用費(fèi)舊報(bào)紙學(xué)習(xí)自制玩具。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.舊報(bào)紙每人一張，套圈，小筐。

2.音樂(lè)：每天做運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程

一導(dǎo)入

1.隊(duì)形練習(xí)

一排--兩排--兩個(gè)半圓--一排--一個(gè)大圓

2.熱身運(yùn)動(dòng)（報(bào)紙操）

二、展開(kāi)

1.教師：小朋友，剛才我們用報(bào)紙做操有趣嗎？

報(bào)紙不僅可以做操，還可以制作玩具呢，看老師能把報(bào)紙變成什么？

（教師演示把報(bào)紙團(tuán)成紙球。）

2.請(qǐng)幼兒把自己的報(bào)紙團(tuán)成紙球。

3.小紙球可以怎樣玩？

引導(dǎo)幼兒探索紙球的各種玩法。

4.玩紙球

（1）彈紙球

幼兒學(xué)習(xí)在地上用食指彈紙球，第一個(gè)到終點(diǎn)的為第一名。

幼兒手指要瞄準(zhǔn)紙球，用力彈，使紙球走的又快又好。

（2）夾紙球

學(xué)習(xí)用雙腳前部夾紙球，跳起用力拋出。

（3）踢著紙球跑

邊把紙球踢向前方，邊跟著紙球跑。

（4）背靠背夾紙球

兩個(gè)小朋友背靠背夾紙球走，鍛煉合作意識(shí)。

（5）老師這里有套圈，有小筐，動(dòng)腦筋想一想，紙球還能怎么玩。

引導(dǎo)幼兒想各種玩法，自由活動(dòng)。

三、結(jié)束

幼兒圍成圓圈?？凑l(shuí)能把小紙球變回成展開(kāi)報(bào)紙 ，把報(bào)紙摞放在一起。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇3

為隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立96周年，進(jìn)一步擴(kuò)大在平桂管理區(qū)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位黨員、團(tuán)員青年中掀起革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育新高潮，強(qiáng)化磨練黨員、團(tuán)員青年革命意志品質(zhì)，同時(shí)給黨員、團(tuán)員青年一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，平桂管理區(qū)團(tuán)委決定開(kāi)展“重走紅軍路”活動(dòng)，有關(guān)事宜如下：

1.時(shí)間：20xx年9月24日(星期六)

2.參加人員：平桂管理區(qū)機(jī)關(guān)35歲以下黨、團(tuán)員青年，其他志愿參加的人員，人數(shù)40人以?xún)?nèi)，其中至少有2名為醫(yī)務(wù)人員。

3.路線：賀州市市區(qū)—→八步區(qū)開(kāi)山鎮(zhèn)—→在開(kāi)山鎮(zhèn)參觀紅軍修整地點(diǎn)(白鶴巖)—→參觀當(dāng)年紅軍與當(dāng)?shù)貓F(tuán)練交火的地方(開(kāi)寧寺)—→到開(kāi)山鎮(zhèn)南和村洞尾寨重走紅七軍翻越山嶺路段(斜嶺屆景點(diǎn)—→紅七軍偵查瞭望臺(tái)—→開(kāi)山鎮(zhèn)和桂嶺鎮(zhèn)交界嶺—→紅軍飲馬泉)—→險(xiǎn)嶇路段—→桂嶺鎮(zhèn)平安村金水口寨—→七里水庫(kù)(七里亭)下山—→桂嶺鎮(zhèn)平安村涼亭腳乘車(chē)—→前往桂嶺鎮(zhèn)參觀紅七軍紀(jì)念館(張公館)—→返回賀州，結(jié)束當(dāng)天活動(dòng)。

4.行程安排。9月24上午9點(diǎn)在靈峰廣場(chǎng)集中出發(fā)，車(chē)輛由團(tuán)委統(tǒng)一安排。乘車(chē)到達(dá)桂嶺鎮(zhèn)后，步行走完當(dāng)年鄧小平、張?jiān)埔莸阮I(lǐng)導(dǎo)的紅七軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)粵北、江西蘇區(qū)途徑的賀州地方，然后乘車(chē)返回賀州，結(jié)束活動(dòng)。

5.注意事項(xiàng)：凡參加活動(dòng)的人員注意穿著適宜登山的服裝和鞋子;參加活動(dòng)人員不統(tǒng)一安排就餐，請(qǐng)自備八寶粥、干糧、水等食物用品;個(gè)人攜帶防曬用品和雨具;團(tuán)委負(fù)責(zé)為參加活動(dòng)的人員購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇4

為了充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓三中真正成為每個(gè)孩子成長(zhǎng)、進(jìn)步的搖籃，不拘一格的培養(yǎng)社會(huì)需要的有用的人才，真正貫徹“讓校園內(nèi)每一片正在飄落的樹(shù)葉都成為我們教育孩子的契機(jī)”的教育思想和“重結(jié)果，更重過(guò)程”的辦學(xué)理念，特制定本方案。

一、 擬設(shè)小組名稱(chēng)及負(fù)責(zé)人

興趣小組： 負(fù)責(zé)人：

1、美術(shù)興趣小組 施文炤

2、英語(yǔ)角 陳曉玲

3、信息技術(shù) 羅勤紅

4、時(shí)政知識(shí)小組 肖燕春

5、課外閱讀與朗誦 周愛(ài)容

6、物理 楊景

二、 組織程序：

1、 申報(bào)

2、 制定學(xué)期活動(dòng)方案

3、 招聘興趣小組成員

4、 成立興趣小組組織機(jī)構(gòu)

5、 開(kāi)展活動(dòng)（原則上每周一次）

6、 每周活動(dòng)總結(jié)并存檔

7、 學(xué)期末活動(dòng)總結(jié)與表彰，評(píng)選出優(yōu)秀的活動(dòng)小組并給與獎(jiǎng)勵(lì)。

三、 活動(dòng)要求：

1、各活動(dòng)組織教師根據(jù)學(xué)校具體情況、個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)和學(xué)生狀況確定活動(dòng)專(zhuān)題，制定全期活動(dòng)方案。

2、各活動(dòng)組織教師在執(zhí)行過(guò)程中要重落實(shí)、重實(shí)效，做到了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的真實(shí)感受，同時(shí)做到有計(jì)劃、有活動(dòng)內(nèi)容或教案、考勤（對(duì)學(xué)生和參加老師）、有活動(dòng)記錄、有對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)與總結(jié)，并及時(shí)上交教務(wù)處。

3、克服活動(dòng)場(chǎng)地不夠和活動(dòng)時(shí)間受限制的困難，盡量合理的利用我校有效的活動(dòng)條件，創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng)。

4、各教研組要加強(qiáng)對(duì)本組興趣小組的管理與監(jiān)督，并與本學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，重過(guò)程、重學(xué)生的親身體驗(yàn)，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力和關(guān)注學(xué)生的多樣發(fā)展，提高學(xué)生的觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力和實(shí)際生活能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生廣泛涉獵或發(fā)展興趣特長(zhǎng)，使每個(gè)學(xué)生都能找到自己活動(dòng)的舞臺(tái)，從而提高學(xué)生的實(shí)際生活能力和一系列綜合能力。

四、評(píng)價(jià)辦法

1、活動(dòng)由各教研組牽頭，負(fù)責(zé)動(dòng)員、報(bào)名、管理、監(jiān)督；

2、相關(guān)任課教師負(fù)責(zé)活動(dòng)全過(guò)程的實(shí)施；

3、學(xué)校對(duì)每次活動(dòng)有專(zhuān)人檢查，并做好相關(guān)記錄，隨時(shí)了解學(xué)生的感受，對(duì)活動(dòng)的態(tài)度、以及任務(wù)完成情況。

4、制定專(zhuān)用階段性評(píng)價(jià)表，上交階段活動(dòng)成果（自留底稿以便期末總結(jié)）：活動(dòng)專(zhuān)題及教學(xué)計(jì)劃；課時(shí)教案；相關(guān)資料（如調(diào)查報(bào)告、活動(dòng)照片、課件、文字資料等）；階段成果展示和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

5、每學(xué)期向全體教師匯報(bào)一次。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇5

【活動(dòng)主題】

“春節(jié)”是中國(guó)最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著“團(tuán)圓關(guān)愛(ài)、希望、幸福”等。春節(jié)過(guò)后，當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)身穿新衣新鞋，臉露甜美的笑容，嘴含溫馨的祝福語(yǔ)，帶著過(guò)年的快樂(lè)出現(xiàn)在我們身邊時(shí)，我便有了濃濃的新年情結(jié)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日;知道老鼠在十二生肖中排首位;知道十二生肖年的輪常;理解拜年祝福的含義，學(xué)習(xí)用合適的祝福語(yǔ)向同伴、長(zhǎng)輩拜年。

2、嘗試用各種方式表達(dá)過(guò)年的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的快樂(lè)。

3、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日的積極情感

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、主題墻上用紅包來(lái)布置出新年的喜慶與熱鬧

2、主題墻面上粘貼小朋友向大家拜年的圖片，營(yíng)造新年的氣氛。

3、空中懸掛燈籠來(lái)打扮教室，讓孩子體驗(yàn)新年的喜慶氣氛。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、給幼兒講講家人的屬相，初步了解可以通過(guò)屬相來(lái)記住年齡。

2、與孩子交談，表?yè)P(yáng)其進(jìn)步，提出新年的新愿望和新要求。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)在新年里帶幼兒觀看各國(guó)人民喜迎新年的電視節(jié)，了解各國(guó)人民迎新年的風(fēng)俗

4、節(jié)日期間帶幼兒逛街，觀察過(guò)節(jié)時(shí)環(huán)境的變化。

5、和幼兒一起制作燈籠，談?wù)動(dòng)變旱某砷L(zhǎng)趣事

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道正月是一個(gè)熱鬧的月份，感受正月里的喜慶氣氛。

2、了解春節(jié)、元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣。

3、嘗試與他人合作制作花燭

二、活動(dòng)準(zhǔn)備錄像帶、各種花燈、日歷、竹條、棉線、鐵絲、彩色皺紋紙、卡紙等

三、活動(dòng)過(guò)程

1、觀看錄像，感受正月里(春節(jié)、元宵節(jié))的節(jié)日

(1)觀看有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的錄像，讓幼兒積，讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

(2)幫助幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動(dòng)的名稱(chēng)。例如：除夕夜之前家家戶(hù)戶(hù)張貼春聯(lián)、門(mén)神，有的還掛上大紅燈籠，小區(qū)、村鎮(zhèn)的街道也掛上了彩旗、燈籠。除夕的下午家家戶(hù)戶(hù)包餃子、備酒宴，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

2、談話活動(dòng)，回憶自己過(guò)節(jié)的情況。

(1)“孩子們，剛才咱們看到錄像片中人們過(guò)節(jié)的熱鬧氣氛，我看到你們都很高興，那現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們自己是怎么過(guò)節(jié)的好嗎?”

(2)孩子回憶講述自己過(guò)節(jié)的情況。

(3)"正月五看花燈，吃元宵湯圓，小朋友們說(shuō)一說(shuō)你們是怎樣過(guò)元宵節(jié)的好嗎?”

(4)孩子講述過(guò)元宵節(jié)。認(rèn)識(shí)各種花燈，激發(fā)幼兒自己制作花燈的興趣

(5)欣賞花燈，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的花燈的名稱(chēng)。

(6)討論制作花燈的程序，嘗試制作花燈，教師指導(dǎo)，提示幼兒合作制做展示作品，欣賞評(píng)論。

四、活動(dòng)延伸

將幼兒的作品布置在元宵燈會(huì)上，供大家欣賞，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地用廢舊材料制作花炷。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇6

一.活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

二.活動(dòng)時(shí)間：XX年11月1～25日

三.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的.背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等

3.學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

四.活動(dòng)過(guò)程

升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。

開(kāi)展活動(dòng)：

1.了解感恩節(jié)

要求同學(xué)們利用空余時(shí)間，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

我來(lái)自偶然，象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方，我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛(ài)我還有多少淚

讓蒼天知道——我不認(rèn)輸

感恩的心，感謝有你伴我一生

——讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜

4.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。

寫(xiě)一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)下來(lái)。在主題班會(huì)上進(jìn)行交流。

慈口中學(xué)政教處

XX年10月29日

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)目的：

為提高全辦教師的教育教學(xué)素養(yǎng)為宗旨，努力提高語(yǔ)文教師教育教學(xué)能力以及適應(yīng)課堂教學(xué)改革的能力和教育科研能力，打造一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教師技能強(qiáng)的隊(duì)伍。全面提升語(yǔ)文教師的教學(xué)素養(yǎng)和課堂執(zhí)行力，以及進(jìn)一步提升全辦教育教學(xué)質(zhì)量。特制訂方案如下：

二、參賽對(duì)象：申報(bào)語(yǔ)文、國(guó)學(xué)學(xué)科基本功大比武教師。（另附具體名單）

三、比賽時(shí)間：20xx年6月17日（下周二）下午1:40。

四、比賽地點(diǎn)：（由于參加人員較多，分兩個(gè)場(chǎng)地同時(shí)舉行）

1、中心小學(xué)一樓多功能報(bào)告廳（第一組）。

2、中心小學(xué)三樓多媒體教室（第二組）。

五、比賽組委會(huì)：

組長(zhǎng)：顧小兵

副組長(zhǎng)：徐綱水

第一組評(píng)委：周海燕(負(fù)責(zé)報(bào)選手名單)、朱愛(ài)敏、徐曉英、汪霞

第二組評(píng)委：胡 歡(負(fù)責(zé)報(bào)選手名單)、陳 艷、徐揆瓊、陳 琪

六、比賽步驟：

1、比賽環(huán)節(jié)分兩部分內(nèi)容：

A、自選朗讀材料。（材料來(lái)源于普通話或人教版語(yǔ)文教材）

B、指定朗讀材料。

2、自選朗讀材料時(shí)間控制在2分鐘左右。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、比賽均按參加人數(shù)的2:3:5的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

2、獎(jiǎng)金遵照《上饒縣興園學(xué)校教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》縣興校發(fā)（20xx）30號(hào)文件執(zhí)行。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇8

一、活動(dòng)的目的和活動(dòng)背景

本次挑戰(zhàn)賽旨在鼓勵(lì)在校大學(xué)生積極參與挑戰(zhàn)賽主要是為了鍛 煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。此次生存考驗(yàn)挑戰(zhàn)賽的目的在于培養(yǎng)參賽隊(duì) 員熱愛(ài)生活，獨(dú)立自主，艱苦奮斗的精神。從實(shí)際出發(fā)，展現(xiàn)大學(xué)生 的實(shí)際操作能力， 更好的啟發(fā)大學(xué)生的思維， 展現(xiàn)大學(xué)生的創(chuàng)新能力， 并更好的了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。 當(dāng)今時(shí)代賦予大學(xué)生的使命和要求再也不僅僅局限于書(shū)本知識(shí) 和課堂上的知識(shí)學(xué)習(xí)，面對(duì)當(dāng)今較嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，我們大學(xué) 生如何更好的提升自己的能力以便在日后的工作、社會(huì)中擁有成功， 如何更好的實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，關(guān)鍵在于如何提高自身的能力。當(dāng) 代大學(xué)生更應(yīng)該多參加一些社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的挑戰(zhàn)賽。

“一元生存”挑戰(zhàn)賽,既是對(duì)當(dāng)代嬌生慣養(yǎng)的大學(xué)生們是一種很 好的鍛煉!本次挑戰(zhàn)賽不僅可以讓他們明白父母賺錢(qián)的辛苦,也能讓 他們知道想要在這個(gè)社會(huì)生存不是那么容易的,從而可以讓他們?cè)趯W(xué) 校更加努力的學(xué)習(xí),用豐富的知識(shí)來(lái)武裝自己,同時(shí)可以讓自己更好 的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)!相信通過(guò)這個(gè)挑戰(zhàn)賽定能使參賽者有所收獲！

二、挑戰(zhàn)賽時(shí)間 ：年 11 月 07 日 到 年月 11 月 25 日

三、挑戰(zhàn)賽對(duì)象

本次挑戰(zhàn)賽的覆蓋范圍包括福建工程學(xué)院、福州大學(xué)、閩江學(xué)院、福建師范大學(xué)、江夏學(xué)院等 5 所院校的全日制在校大學(xué)生。

四 、挑戰(zhàn)賽組織單位

主辦：福建工程學(xué)院學(xué)生聯(lián)合委員會(huì)

策劃承辦：福建工程學(xué)院創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟

協(xié)辦：閩江學(xué)院 福州大學(xué) 福建師范大學(xué) 中醫(yī)藥大學(xué)

贊助單位：百范文網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

五、挑戰(zhàn)賽宣傳

1、挑戰(zhàn)賽覆蓋 5 大高校，影響力能進(jìn)一步擴(kuò)大，直接影響大學(xué) 生人數(shù)預(yù)期超過(guò)歷屆。

2、直接參賽大學(xué)生規(guī)模：600 到 800 人

3、可輻射到福建省其它高校,有望打造出品牌挑戰(zhàn)賽

六 、流程安排

“一元生存” 挑戰(zhàn)賽將于 年 11 月 7 日在福州廣大學(xué)子的期待中隆重拉開(kāi)帷幕，歷時(shí)將近半月。賽前，我社團(tuán)將對(duì)本次挑戰(zhàn)賽 進(jìn)行各種形式的全面宣傳，以鼓勵(lì)同學(xué)們積極參賽。挑戰(zhàn)賽采取直接 決賽，依據(jù)團(tuán)隊(duì)總評(píng)得分由高到低評(píng)出一，二，三等獎(jiǎng)，設(shè)置若干優(yōu)秀獎(jiǎng)。隊(duì)伍和選手的勝負(fù)與去留由我社團(tuán)邀請(qǐng)的評(píng)委評(píng)分最終決定。 評(píng)委將由相關(guān)老師擔(dān)任，保證挑戰(zhàn)賽的公平性和權(quán)威性。

（一）挑戰(zhàn)賽籌備程序：

10 月 20 日，確定參賽社團(tuán)，開(kāi)始社團(tuán)的聯(lián)絡(luò)工作。

10 月 25 日，確定大會(huì)組委會(huì)人員并開(kāi)第一次項(xiàng)目組會(huì)議,全面 展開(kāi)籌備工作。

10 月 25 日，開(kāi)始商家聯(lián)系、媒體聯(lián)系，各社團(tuán)信息部在網(wǎng)上 進(jìn)行前期宣傳工作。

11 月 05 日，最終確定所有參賽會(huì)社團(tuán)，確定各個(gè)組委會(huì)人員 名單。

11 月 07 日，全面展開(kāi)學(xué)校內(nèi)的宣傳工作，包括大海報(bào)、橫幅 和各類(lèi)海報(bào)。

11 月 07 日—11 月 19 號(hào)，全面展開(kāi)最后的挑戰(zhàn)賽籌備工作。

（二）挑戰(zhàn)賽日程安排：

挑戰(zhàn)賽前期準(zhǔn)備 ：10 月 15 日至 11 月 6 日

2.挑戰(zhàn)賽造勢(shì)日（啟動(dòng)儀式） ：11 月 9 日

3.賽前宣傳報(bào)名 ：11 月 7 日至 11 月 17 日

4.挑戰(zhàn)賽前統(tǒng)一培訓(xùn)：11 月 18 日

5.決賽：11 月 19 日（戶(hù)外）

6.閉幕儀式 11 月 25 日

（三）具體流程安排

1、前期準(zhǔn)備

(1)成立挑戰(zhàn)賽組委會(huì) 建立挑戰(zhàn)賽專(zhuān)用 q 群及上傳相關(guān)挑戰(zhàn)賽附件

(2)場(chǎng)地的借用，贊助商的聯(lián)系，評(píng)委的邀請(qǐng)，培訓(xùn)講師的邀請(qǐng)， 宣傳品的.制作等。

2、挑戰(zhàn)賽安排

（1） 報(bào)名

a. 報(bào)名時(shí)間： 年 11 月 7 日至 11 月 17 日

b. 報(bào)名范圍：全日制在校大學(xué)生

c. 報(bào)名形式：以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名參加挑戰(zhàn)賽，六人組隊(duì)參加，其中一人負(fù)責(zé)監(jiān)督他組成員情況，保證公平性。

d. 報(bào)名方式：11 月 9 號(hào)當(dāng)天設(shè)點(diǎn)宣傳，可當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；或 在 11 月 17 日 19：00 之前發(fā)送報(bào)名表至挑戰(zhàn)賽 專(zhuān)用郵箱 （報(bào)名表） 。

e.報(bào)名須知：

①每支參賽隊(duì)伍應(yīng)仔細(xì)閱讀主辦方事先公布的相關(guān)挑戰(zhàn)賽事宜

②報(bào)名隊(duì)伍需提交詳細(xì)資料和簽訂選手參賽保證書(shū)。

（2）挑戰(zhàn)賽啟動(dòng)儀式（限福建工程學(xué)院）

a.創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟迎新舞會(huì)暨“一元生存”啟動(dòng)儀式

b. 年 11 月 12 日。于福建工程學(xué)院南北區(qū)文化廣場(chǎng) （教室）舉行挑戰(zhàn)賽啟動(dòng)儀式。

c.啟動(dòng)儀式挑戰(zhàn)賽流程（詳見(jiàn)附件二）

（3）各高校初賽（邀請(qǐng)賽） ： 年 11 月 01 日至 11 月 15 日。各高校對(duì)所報(bào)名的參賽隊(duì)伍采取自主選拔方式進(jìn)行參賽隊(duì)伍賽眩各高校最終選定 一到兩支參賽隊(duì)伍進(jìn)入工程學(xué)院決賽。

（4）決賽： （戶(hù)外實(shí)戰(zhàn)） 年 11 月 19 日 7:30——19:00。進(jìn)入挑戰(zhàn)賽的參賽隊(duì)伍，依照挑戰(zhàn)賽挑戰(zhàn)賽當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)抽取的挑戰(zhàn)地點(diǎn)進(jìn)行一元生存 戶(hù)外體驗(yàn)挑戰(zhàn)賽。

a.戶(hù)外實(shí)戰(zhàn)具體說(shuō)明： 本階段挑戰(zhàn)賽的啟動(dòng)物資【除由贊助商統(tǒng)一提供的統(tǒng)一出行標(biāo) 志及挑戰(zhàn)賽當(dāng)日上午離開(kāi)學(xué)校的車(chē)費(fèi)(每人自帶 5 元交通費(fèi)) 外】每位隊(duì)員只發(fā)放由社團(tuán)提供的一元錢(qián)。各參賽隊(duì)伍均有一 個(gè)參賽地點(diǎn)，進(jìn)行為期一天的生存挑戰(zhàn)。各隊(duì)伍靈活安排自己 的集資模式，可以采用營(yíng)銷(xiāo)、打工等多種模式。挑戰(zhàn)賽所得金 額在挑戰(zhàn)賽結(jié)束后可自行處理，或者在征得參賽隊(duì)伍的允許下 也可以由本社團(tuán)統(tǒng)一捐贈(zèng)給校紅十字會(huì)愛(ài)心基金。 在戶(hù)外實(shí)戰(zhàn)具體進(jìn)行過(guò)程中，挑戰(zhàn)賽的主辦方要做好記錄 工作，以便為挑戰(zhàn)賽評(píng)選做好準(zhǔn)備工作。

（5）頒獎(jiǎng)暨交流儀式：

流程：

1、主持人開(kāi)場(chǎng)陳述（5 分鐘）

2、播放挑戰(zhàn)賽花絮即挑戰(zhàn)賽過(guò)程相關(guān) dv（10 分鐘）

3、 頒獎(jiǎng)（邀請(qǐng)嘉賓頒獎(jiǎng)合影留念） （10 分鐘）

4、選手獲獎(jiǎng)感言,邀請(qǐng)本屆選手分享心得，隨機(jī)采訪獲 勝者（拍成 dv） （25 分鐘）

5、評(píng)委對(duì)整場(chǎng)挑戰(zhàn)賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、嘉賓總結(jié)發(fā)言（3 分鐘）

6、主持人宣布結(jié)束，主持人致結(jié)束詞，宣布挑戰(zhàn)賽完滿(mǎn) 結(jié)束

7、拍照留影（計(jì) 60 分鐘）

校社聯(lián)經(jīng)濟(jì)系分會(huì)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

年 11 月 7 日

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇9

一、活動(dòng)主題：

“幸福征集，我曬幸福”作品征集活動(dòng)

二、活動(dòng)意義：

20xx年已經(jīng)過(guò)去，在這一年里，一定有眾多的歡樂(lè)和幸福的瞬間，很多網(wǎng)友會(huì)在不同的平臺(tái)曬幸福。為此，桐城網(wǎng)攜手文都一品迎合大眾心理，舉辦此次大規(guī)模的征集幸福照片的活動(dòng)，讓網(wǎng)友的幸福得到更多人的祝福和點(diǎn)贊。

在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)和微信營(yíng)銷(xiāo)的時(shí)代，我們通過(guò)一個(gè)正能量的主題，倡導(dǎo)對(duì)幸福的回歸，把網(wǎng)友的人氣和激情聚合在這個(gè)活動(dòng)里，讓主辦單位的品牌得到順勢(shì)有力地推廣。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年1月5日-20xx年2月8日

宣傳報(bào)名階段：20xx年1月5日-20xx年2月1日

作品征集階段：20xx年1月10日-20xx年2月1日

作品整理階段：20xx年2月1日-20xx年2月3日

作品評(píng)選階段：20xx年2月4日-20xx年2月7日

作品頒獎(jiǎng)階段：20xx年2月8日

作品展示階段：20xx年2月9日-20xx年2月16日

四、冠名單位：

文都一品

主辦單位：桐城網(wǎng)

五、活動(dòng)對(duì)象：

桐城市民、網(wǎng)友、外出務(wù)工人員

六、活動(dòng)內(nèi)容：

分為征集、評(píng)選、表彰、展示四大階段。

1、征集階段（1月5日至2月1日）

（1）網(wǎng)絡(luò)宣傳時(shí)間：1月5日起

A 桐城網(wǎng)論壇發(fā)專(zhuān)帖推廣

B 桐城網(wǎng)微信客戶(hù)端進(jìn)行活動(dòng)發(fā)布

文都一品微信客戶(hù)端發(fā)布活動(dòng)

（2）作品征集階段：（1月10日-2月1日）

A， 桐城網(wǎng)論壇跟帖發(fā)帖參與（將幸福照片發(fā)到桐城網(wǎng)指定郵箱）

B, 通過(guò)微信參與，在活動(dòng)頁(yè)面發(fā)曬照片（將幸福照片發(fā)到桐城網(wǎng)指定郵箱）

注意事項(xiàng)：要安排人跟進(jìn)作品收集，留意郵箱動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)并大力發(fā)動(dòng)身邊親友參賽。

2、整理階段（2月2日-2月3日）

桐城網(wǎng)將所有參賽作品匯總，制作一個(gè)獨(dú)立的投票頁(yè)面，方便網(wǎng)友進(jìn)行拉票。

3、評(píng)選階段（2月4日-7日）

桐城網(wǎng)網(wǎng)友投票評(píng)選

把所有參賽作品放到桐城網(wǎng)投票頁(yè)面，讓更多網(wǎng)友進(jìn)行投票，選出最高票數(shù)的作品，產(chǎn)生最佳人氣獎(jiǎng)。

桐城網(wǎng)和文都一品進(jìn)行評(píng)選一二三名和優(yōu)秀獎(jiǎng)。 桐城網(wǎng)評(píng)出微信轉(zhuǎn)發(fā)獎(jiǎng)。

4、頒獎(jiǎng)階段（2月8日）

召集獲獎(jiǎng)作者進(jìn)行頒獎(jiǎng)，同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)慶祝，讓獲獎(jiǎng)?wù)邥痴勛髌缝`感以及對(duì)“幸福”的理解，讓冠名單位和主辦方的活動(dòng)得以最大限度的推廣和放大。（文都一品指定地點(diǎn)進(jìn)行）

5、展示階段（2月9日至5月16日，歷時(shí)一周）

（1）作品展示準(zhǔn)備：將獲獎(jiǎng)作品打印成A4相片，進(jìn)行裝飾，制作成海報(bào)。

（2）作品正式展示：文都一品對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示，同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置簽名橫幅。

（3）本次活動(dòng)全程圖片、影像在桐城網(wǎng)論壇、桐城網(wǎng)微信客戶(hù)端專(zhuān)帖進(jìn)行限時(shí)高亮推廣。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：略

八、征集要求

（一）內(nèi)容

1.作品主題：緊扣“幸福”的主題，突出本次活動(dòng)的內(nèi)容及特色，力求構(gòu)思新穎、寓意深刻、快樂(lè)幸福、有強(qiáng)烈感染力，同時(shí)可強(qiáng)烈反映出桐城人生活中的文化品味。

2.作品形式：照片或者手繪漫畫(huà)等皆可，應(yīng)加上相關(guān)說(shuō)明（包括作品名）

3.參賽作品要求：照片清晰、創(chuàng)意準(zhǔn)確易懂，能準(zhǔn)確反映出自己身邊的幸福故事，貼近實(shí)際，貼近生活，積極向上，健康活潑，必須是原創(chuàng)和真實(shí)照片。

（二）提交方式

1.網(wǎng)絡(luò)提交：將照片和說(shuō)明打包發(fā)至 itongcheng.cc 同時(shí)注明姓名、網(wǎng)名、聯(lián)系方式

3.微信提交： 幸福征集，我曬幸福+作品內(nèi)容 發(fā)到桐城網(wǎng)微信客戶(hù)端活動(dòng)區(qū)，并關(guān)注桐城網(wǎng) 文都一品

本次征集活動(dòng)，著作權(quán)歸作者所有，活動(dòng)主辦方無(wú)償享有用于公益目的、非營(yíng)利性的展示、傳播等合理使用權(quán)，如參賽作品侵害了他人合法權(quán)益，由提交者自行負(fù)責(zé)。 九、效果評(píng)估：

一個(gè)月的參賽過(guò)程，在桐城網(wǎng)每天10萬(wàn)多的訪問(wèn)點(diǎn)擊下，本次活動(dòng)可得以極大的關(guān)注和宣傳，在巨大的訪問(wèn)量帶動(dòng)下，冠名合作單位無(wú)疑獲得了最大的廣告效益。并且活動(dòng)不僅于此次活動(dòng)，桐城網(wǎng)將持續(xù)地讓“曬幸?！边@個(gè)主題活動(dòng)定期做下去，也就是這種合作視為常態(tài)。

十、費(fèi)用預(yù)算：

獎(jiǎng)品費(fèi)用: 1.5萬(wàn)元

網(wǎng)絡(luò)推廣及工作費(fèi)用：1萬(wàn)元

其他費(fèi)用：0.5萬(wàn)元

共計(jì)：3萬(wàn)元

十一、策劃單位：

桐城網(wǎng)

十二、策劃時(shí)間：

20xx年12月28日

修改時(shí)間：20xx年1月4日

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇10

一、年會(huì)主題：

君城地產(chǎn)有限公司20__年度年終晚會(huì)!

二、年會(huì)時(shí)間

20__年月日下午點(diǎn)分至點(diǎn)分

會(huì)議時(shí)間：

晚宴時(shí)間：

文藝時(shí)間：

年會(huì)地點(diǎn)

酒店 樓

三、年會(huì)參會(huì)人員

公司全體員工( 人)、供應(yīng)商( 人)、特邀嘉賓( 人)

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、總經(jīng)理特別獎(jiǎng)

針對(duì)員工或集體在業(yè)務(wù)開(kāi)拓、管理創(chuàng)新等方面有較大的突破或?qū)居刑厥庳暙I(xiàn)而設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。面向?qū)ο罂梢允莻€(gè)人或者集體。最多3個(gè)名額，獎(jiǎng)金500元/名。

2、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

針對(duì)團(tuán)隊(duì)在重大事項(xiàng)推進(jìn)及經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中績(jī)效顯著，起到示范作用而設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。面向?qū)ο罂梢允遣块T(mén)或門(mén)店。最多5個(gè)名額，獎(jiǎng)金300元/名。

3、優(yōu)秀管理獎(jiǎng)

針對(duì)團(tuán)隊(duì)管理成績(jī)顯著，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員共同成長(zhǎng)，積極配合其他部門(mén)工作開(kāi)展，能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀接班人，起到管理示范作用而設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。最多5個(gè)名額，獎(jiǎng)金300元/名。

4、功勛員工獎(jiǎng)

在公司服務(wù)年限達(dá)到3年或3年以上，與公司同成長(zhǎng)、共命運(yùn)，對(duì)公司忠誠(chéng)，為公司的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。最多5個(gè)名額，獎(jiǎng)金200元/名。

5、優(yōu)秀員工獎(jiǎng)

為公司服務(wù)1年及以上，職業(yè)操守好，忠誠(chéng)、敬業(yè)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，有典型事跡，能起到模范作用。最多5個(gè)名額，獎(jiǎng)金150元/名。

6、銷(xiāo)售精英獎(jiǎng)

年度各門(mén)店銷(xiāo)售第一名、第二名、第三名，獎(jiǎng)勵(lì)分別是300元/名、200元/名、100元/名(10人以上不含10人門(mén)店設(shè)前三名、8人至10人門(mén)店設(shè)前兩名、7人一下門(mén)店設(shè)前一名)。

7、服務(wù)之星獎(jiǎng)

為公司服務(wù)連續(xù)6個(gè)月以上，與同事關(guān)系融洽，無(wú)因服務(wù)質(zhì)量發(fā)生重大客戶(hù)投訴案例，處理客戶(hù)問(wèn)題的質(zhì)量、效率高，客戶(hù)回訪滿(mǎn)意度95%以上。最多5個(gè)名額，獎(jiǎng)金150元/名。

8、優(yōu)秀新人獎(jiǎng)

入職兩個(gè)月以上、6個(gè)月以?xún)?nèi)，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，積極進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，在工作領(lǐng)域取得一定成績(jī)。最多5個(gè)名額，獎(jiǎng)金100元/名。

9、十佳員工獎(jiǎng)

表彰業(yè)績(jī)和能力突出的員工而設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。最多5個(gè)名額，獎(jiǎng)金150元/名

10、優(yōu)秀建議獎(jiǎng)

鼓勵(lì)員工關(guān)心公司的各項(xiàng)建設(shè)和發(fā)展而設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。最多5個(gè)名額，獎(jiǎng)金100元/名

11、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)

現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，設(shè)特等獎(jiǎng)一名(獎(jiǎng)品：價(jià)值3千元筆記本電腦一部)、一等獎(jiǎng)3名(獎(jiǎng)品：價(jià)值1千元手機(jī)一部)、二等獎(jiǎng)5名(獎(jiǎng)品：價(jià)值500元精美手表一只)、三等獎(jiǎng)10名(獎(jiǎng)品：價(jià)值一百元購(gòu)物卡一張)、四等獎(jiǎng)20名(獎(jiǎng)品：價(jià)值60元花生油一桶或免扣3分抵用券2張)、五等獎(jiǎng)30名(獎(jiǎng)品：免扣3分抵用券一張)

12、優(yōu)秀供應(yīng)商合作獎(jiǎng)3名(獎(jiǎng)杯一面)

13、優(yōu)秀供應(yīng)商銷(xiāo)售冠軍獎(jiǎng)1名(獎(jiǎng)杯一面)

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇11

前言：事物是辯證的，有成功者，就會(huì)有失敗者。隨著歷史的推移，中國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)羽翼漸豐，不斷擴(kuò)大的消費(fèi)市場(chǎng)需求不斷變化的汽車(chē)產(chǎn)品，仿佛間消費(fèi)者都在進(jìn)行非理性的消費(fèi)，汽車(chē)行業(yè)被稱(chēng)為暴力行業(yè)。中國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)出現(xiàn)了前所未有的繁榮景象，在過(guò)去看來(lái)是政府交通工具的奢侈品，現(xiàn)在成為了中國(guó)百姓家庭的代步工具。

這種繁榮景象會(huì)持續(xù)多久呢？

我想，靠汽車(chē)賺錢(qián)吃飯的人給出的答案肯定是永久。

一、公司簡(jiǎn)介

公司名稱(chēng)：華信二手汽車(chē)服務(wù)中心

產(chǎn)品服務(wù)理念：我們的服務(wù)理念可以概括為“5C”即為Cheap（便宜），Careful（專(zhuān)注），Certain（誠(chéng)信），Changeable（可變性），Cheerful（令人滿(mǎn)意的），用先進(jìn)的人文理念來(lái)引導(dǎo)公司的健康發(fā)展。

華信二手交易會(huì)所是我們團(tuán)隊(duì)共同融資成立的企業(yè)，我們主要經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)是收購(gòu)各種二手汽車(chē)再進(jìn)行轉(zhuǎn)賣(mài)。

二、市場(chǎng)分析

（一）、項(xiàng)目可行性分析

據(jù)中國(guó)汽車(chē)流通協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年我國(guó)新車(chē)銷(xiāo)售1800萬(wàn)輛，而二手車(chē)交易量大約在390萬(wàn)輛左右，市場(chǎng)交易額已達(dá)到1400億元。從發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展歷史來(lái)看，我國(guó)二手車(chē)還沒(méi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水平，二手車(chē)與新車(chē)的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)沒(méi)達(dá)到成熟的階段。中國(guó)汽車(chē)流通協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)沈榮表示，成熟的汽車(chē)市場(chǎng)，二手車(chē)交易占汽車(chē)交易總量的比重應(yīng)該在70%以上。而參照去年二手車(chē)銷(xiāo)售的標(biāo)準(zhǔn)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到合理水平。但是，總的趨勢(shì)是不能改變的，二手車(chē)市場(chǎng)有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?guó)內(nèi)消費(fèi)者對(duì)購(gòu)車(chē)?yán)砟畹淖兓矠槎周?chē)市場(chǎng)發(fā)展提供了良機(jī)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然市場(chǎng)上新車(chē)價(jià)格不斷下降，但對(duì)于二手車(chē)而言還是不具備價(jià)格優(yōu)勢(shì)的，正是因?yàn)槎周?chē)所表現(xiàn)出的超高性?xún)r(jià)比，使得越來(lái)越多年輕消費(fèi)者選擇二手車(chē)。 未來(lái)二手車(chē)市場(chǎng)的發(fā)展方向?qū)某鞘辛飨蜞l(xiāng)鎮(zhèn)，從東部流向西部，從經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)流向經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū)，從高收入者流向中低收入者。作為湖南第二大城市的株洲，近幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直是直線的，作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展良好的城市，汽車(chē)的需要自然不會(huì)落后，我們認(rèn)為在株洲投資一家二手汽車(chē)市場(chǎng)是非常理想的。

為了更加確定二手市場(chǎng)的地位，對(duì)此我們特意跑遍了株洲大型的廣場(chǎng)和超市，包括：紅旗廣場(chǎng)、長(zhǎng)江廣場(chǎng)、中心廣場(chǎng)、株洲百貨、步步高超市、王府井百貨等等大型的廣場(chǎng)和超市，歷時(shí)兩個(gè)星期，共發(fā)放了20xx份問(wèn)卷，得到了一組很有意義的數(shù)據(jù)。

51% 愿意購(gòu)買(mǎi)

29% 不愿意

20% 無(wú)所謂

（二）、行業(yè)市場(chǎng)分析

二手車(chē)市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿薮?/p>

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，二手車(chē)市場(chǎng)作為汽車(chē)市場(chǎng)重要組成部分，實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有，從小到大的根本性轉(zhuǎn)變，未來(lái)發(fā)展?jié)摿薮蟆＝?jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)言，中國(guó)的汽車(chē)市場(chǎng)將有15-20年的增長(zhǎng)發(fā)展期。而隨著政府、企業(yè)、事業(yè)單位公務(wù)車(chē)輛改革，車(chē)輛更新?lián)Q代頻率加快，二手車(chē)市場(chǎng)必將隨著汽車(chē)市場(chǎng)需求增長(zhǎng)和汽車(chē)保有量提高而大幅增長(zhǎng)，發(fā)展空間廣闊。

目前二手車(chē)流向呈現(xiàn)四大趨勢(shì)：即從城市流向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從東部流向西部，從經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)流向經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū)，從高收入者流向中低收入者。目前株洲二手車(chē)市場(chǎng)仍處于萌芽階段，消費(fèi)者已逐漸開(kāi)始接受并購(gòu)買(mǎi)二手車(chē)。同時(shí)，消費(fèi)者開(kāi)始愿意為整車(chē)廠認(rèn)證的二手車(chē)支付更多費(fèi)用。我國(guó)市場(chǎng)中二手車(chē)客戶(hù)群需求分層明顯，差異較大。工薪階層對(duì)二手車(chē)的質(zhì)量、可靠性有較高需求，而且希望獲得一些相關(guān)增值服務(wù)，例如，二手車(chē)認(rèn)證、維修服務(wù)等，能接受的車(chē)輛價(jià)格在5萬(wàn)元以下。剛拿到駕照的新手對(duì)價(jià)格敏感，期望的車(chē)輛價(jià)格也在5萬(wàn)元以下。相對(duì)而言，小企業(yè)主需要更加體面的車(chē)型，他們對(duì)車(chē)的品牌與外形有更高的要求，購(gòu)車(chē)預(yù)算也更高。

株洲二手車(chē)交易市場(chǎng)特征

1、小排量車(chē)搶手

隨著小排量車(chē)在大城市解禁，新車(chē)市場(chǎng)上一些品牌的購(gòu)買(mǎi)力在二手車(chē)市場(chǎng)釋放，小排量車(chē)也隨行就市成為二手車(chē)市場(chǎng)新寵。

2、多品牌多元化的二手車(chē)交易情況明顯

轎車(chē)快速進(jìn)入家庭，消費(fèi)觀念的逐漸轉(zhuǎn)變，使得我國(guó)的汽車(chē)消費(fèi)結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化。汽車(chē)由純商務(wù)消費(fèi)轉(zhuǎn)為多元消費(fèi)，消費(fèi)主體呈多元化，家庭消費(fèi)占據(jù)了重要比例。消費(fèi)者的“喜新厭舊”，汽車(chē)市場(chǎng)保有量的提高，為二手車(chē)市場(chǎng)的繁榮提供了條件。目前，二手車(chē)市場(chǎng)上品牌齊全，高中低檔車(chē)輛都能找到，多品牌、多元化成為二手車(chē)市場(chǎng)突出特征。

3、 市場(chǎng)季節(jié)特點(diǎn)明顯，秋冬季節(jié)銷(xiāo)售火爆

通過(guò)對(duì)近幾年本地區(qū)汽車(chē)銷(xiāo)量的統(tǒng)計(jì)分析，汽車(chē)消費(fèi)存在一定規(guī)律，每到秋冬季節(jié)，汽車(chē)銷(xiāo)售最為火爆，被業(yè)內(nèi)人士稱(chēng)之為“黃金季節(jié)”，而春夏季相對(duì)來(lái)說(shuō)就清淡很多。

目前株洲二手車(chē)市場(chǎng)存在的問(wèn)題

1、評(píng)估體系不健全

株洲二手車(chē)交易起步與發(fā)達(dá)城市相比較晚，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)并取得資格的估價(jià)師非常少，并且估價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，在交易中存在著定價(jià)不合理，隨意性較大的問(wèn)題。有的地方為了搶二手車(chē)生意，故意低估價(jià)格，競(jìng)相壓價(jià)。同時(shí)還出現(xiàn)“私賣(mài)公高估價(jià)，公賣(mài)私低估價(jià)”。

2、二手車(chē)售后服務(wù)問(wèn)題多

目前我國(guó)新車(chē)品牌的銷(xiāo)售基本上建立了信息咨詢(xún)、配件供應(yīng)、維修、汽車(chē)保險(xiǎn)等一條龍服務(wù)，而二手車(chē)的售后服務(wù)還沒(méi)有建立。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇12

一、活動(dòng)目的

為了隆重慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，進(jìn)一步了解少先隊(duì)的光榮歷史，激勵(lì)教育他們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

二、活動(dòng)主題：光榮啊，少先隊(duì)！

三、前期準(zhǔn)備

1、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”的廣播時(shí)間播講、宣傳中國(guó)少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)歷程，發(fā)展歷史及相關(guān)知識(shí)，使我校的少先隊(duì)員了解的少先隊(duì)知識(shí)更加豐富，學(xué)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》和四好少年歌曲。

2、利用學(xué)校宣傳的主陣地——櫥窗，張貼宣傳我校少先大隊(duì)新任大隊(duì)委的組成情況，使學(xué)生進(jìn)一步明確少先隊(duì)員的職責(zé)和隊(duì)干部主要職能。

四、具體工作

1、10月10日利用國(guó)旗下講話進(jìn)行“少先隊(duì)：光榮的組織”主題教育講話。

2、10月12日下午，各中隊(duì)利用班隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展“飄揚(yáng)吧，鮮艷的紅領(lǐng)巾！”主題隊(duì)會(huì)，在中隊(duì)會(huì)中交流自己了解的少先隊(duì)知識(shí)，“寫(xiě)給祖國(guó)的一句話”寄語(yǔ)活動(dòng)。

為表達(dá)我們少年兒童對(duì)祖國(guó)母親的樸素感情，在全校普遍開(kāi)展“一人一句心里話，千言萬(wàn)語(yǔ)頌祖國(guó)”寄語(yǔ)活動(dòng)，大隊(duì)部將匯總少先隊(duì)員的真情寄語(yǔ)，通過(guò)廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等進(jìn)行交流展示。三至六年級(jí)各中隊(duì)要積極宣傳和發(fā)動(dòng)，10月15日前各中隊(duì)推選五條優(yōu)秀寄語(yǔ)，交至大隊(duì)部。

3、利用國(guó)慶放假期間辦建隊(duì)日手抄小報(bào)，四——六年級(jí)各中隊(duì)在10月8日上交5份優(yōu)秀手抄報(bào)到大隊(duì)部。

4、10月13日組織高年級(jí)隊(duì)員給一年級(jí)新隊(duì)員介紹隊(duì)知識(shí)。教授少先隊(duì)禮儀。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇13

春天是一年中最美的季節(jié)，踏著輕快的腳步，哼著歡快的歌曲，去參加校外生活實(shí)踐，同學(xué)們一定會(huì)很高興。野炊則是一項(xiàng)富有趣味的野外體驗(yàn)活動(dòng)，能讓同學(xué)們更好的展現(xiàn)出自己的才能。

一、活動(dòng)目的

1、走進(jìn)大自然，感受春天；

2、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和能力，體驗(yàn)野外自主生活的'趣味；

3、使同學(xué)在今后的生活中更加勤儉節(jié)約、珍惜糧食。

二、活動(dòng)路線及地點(diǎn)

三、活動(dòng)時(shí)間

4月24日（星期四全天）

四、參加對(duì)象

信息部計(jì)算機(jī)應(yīng)用1、103班全班同學(xué)（32）及班主任。

五、活動(dòng)籌備

把全班同學(xué)分別分成四個(gè)組，每組八人，并且每個(gè)組都有一個(gè)組長(zhǎng)，班主任全權(quán)負(fù)責(zé)。張三（班長(zhǎng)）為具體監(jiān)督及執(zhí)行人，主要協(xié)調(diào)其它班干部及小組組長(zhǎng)，安全有序開(kāi)展工作。

六、活動(dòng)安排

1、全班統(tǒng)一到校門(mén)口集合，然后整隊(duì)出發(fā)。

2、一路感受春天的大自然。

3、按小組準(zhǔn)備野炊（活動(dòng)分工由各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，力爭(zhēng)做到人人有事干）。

4、全班組織娛樂(lè)活動(dòng)，以小為單位出節(jié)目（節(jié)目要做到健康有益）。

5、結(jié)束活動(dòng)，整隊(duì)集合，清點(diǎn)好人數(shù)后返校。

七、安全措施

（1）全班每位同學(xué)都要注意自身的安全，必須服從安排，聽(tīng)從指揮，活動(dòng)期間手機(jī)必須處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)。

（2）出發(fā)時(shí)及返校時(shí)，各小組都必須先點(diǎn)人數(shù)。

（3）要有序的開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)要文明，活動(dòng)結(jié)束時(shí)必須滅火，并且要將產(chǎn)生的生活垃圾及時(shí)焚燒，不給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)負(fù)面影響，同學(xué)之間要相互關(guān)心。

（4）出發(fā)前要嚴(yán)格檢查同學(xué)們所采購(gòu)的食品，確保食品安全。

1、103班 班委

20年月 日

附：參與活動(dòng)所有師生簽名

學(xué)生：

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇14

一、組織機(jī)構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)組

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

秘書(shū)長(zhǎng)：

副秘書(shū)長(zhǎng)：

(二)辦公室

主 任：

副主任：

成 員：

(三)設(shè)資料、宣傳、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)和后勤組，承擔(dān)相應(yīng)工作任務(wù)。

1、資料組

組 長(zhǎng)：

成 員：

主要任務(wù)：新聞通報(bào)會(huì)背景材料和通稿的收集、整理、送審、編發(fā)工作;活動(dòng)總結(jié)材料;臨時(shí)任務(wù)。

2、宣傳組

組 長(zhǎng)：

成 員：

主要任務(wù)：聯(lián)系組織新聞宣傳媒體采訪、跟蹤報(bào)道;在網(wǎng)站開(kāi)辟世界氣象日專(zhuān)欄;攝像和攝影記錄;臨時(shí)任務(wù)。

3、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：

成 員：

主要任務(wù)：3月23日省氣象科技大樓門(mén)口開(kāi)展活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，包括場(chǎng)地協(xié)調(diào)、現(xiàn)場(chǎng)布置、各單位展版和人員到位情況的督促檢查、聯(lián)系協(xié)調(diào)等;臨時(shí)任務(wù)。

4、后勤組

組長(zhǎng)：

成 員：

主要任務(wù)：車(chē)輛調(diào)配使用，車(chē)輛的疏散及院內(nèi)的安全保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生等工作;臨時(shí)任務(wù)。

二、前期的準(zhǔn)備工作

(略)

三、系列紀(jì)念活動(dòng)內(nèi)容(共12項(xiàng))

(一)3月23日(星期五)組織各業(yè)務(wù)單位開(kāi)放，迎接社會(huì)公眾、大中小學(xué)生前來(lái)參觀。

開(kāi)放時(shí)間：上午9：00—12：00，下午2:30—5:30。

對(duì)外開(kāi)放的單位為：省氣象臺(tái)天氣預(yù)報(bào)會(huì)商室、省氣象影視中心、省觀象臺(tái)氣象科普教育基地、省氣候中心衛(wèi)星遙感室、省人工增雨太原基地。

要求各開(kāi)放單位在單位門(mén)口或合適位置施放彩球拱門(mén)，展出氣象科技科普展版(內(nèi)容主要圍繞各自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域及紀(jì)念主題);在醒目位置設(shè)立參觀指南和引導(dǎo)指示牌，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)接待講解。(以上各單位分別負(fù)責(zé))

省觀象臺(tái)負(fù)責(zé)天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)點(diǎn)的使用講解、觀測(cè)指導(dǎo)工作。

(二) 3月23日(星期五)在省氣象科技大樓門(mén)口開(kāi)展氣象科普宣傳和氣象專(zhuān)家科技咨詢(xún)活動(dòng)，發(fā)放《中國(guó)氣象報(bào)》、《氣象知識(shí)》和氣象科普、防災(zāi)減災(zāi)等宣傳材料，展出氣象科技科普、法律法規(guī)展版，并施放彩球拱門(mén)。(法規(guī)處牽頭，學(xué)會(huì)、科技服務(wù)中心、雷電防護(hù)監(jiān)測(cè)中心協(xié)助，各單位派人參與)

辦公室聯(lián)系新聞宣傳媒體，安排組織記者在活動(dòng)期間對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)的采訪，并準(zhǔn)備相應(yīng)采訪稿。(局辦公室牽頭，應(yīng)急與減災(zāi)處、科技與預(yù)報(bào)處、觀測(cè)與網(wǎng)絡(luò)處協(xié)助)

(三) 3月23日(星期五)在省氣象科技大樓舉行紀(jì)念世界氣象日新聞媒體通報(bào)會(huì)，邀請(qǐng)電視臺(tái)、報(bào)紙、電臺(tái)等新聞媒體參加。主題：一是山西省氣象現(xiàn)代化建設(shè)的主要成就及下一步工作重點(diǎn);二是x年山西基本氣候概況、主要?dú)夂蚴录捌溆绊憽?局辦公室牽頭，學(xué)會(huì)秘書(shū)處、應(yīng)急與減災(zāi)處、科技與預(yù)報(bào)處、觀測(cè)與網(wǎng)絡(luò)處、氣候中心協(xié)助)

1、參會(huì)人員

局領(lǐng)導(dǎo)、氣象學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)(張懷德、郝壽昌、郭玉喜)、局辦公室(薛增軍)、應(yīng)急與減災(zāi)處(朱臨洪)、科技與預(yù)報(bào)處(郭雪梅)、觀測(cè)與網(wǎng)絡(luò)處(韓虹)、計(jì)財(cái)處(王智娟)、人事處(常海明)、法規(guī)處(趙國(guó)慶)、氣象臺(tái)(首席預(yù)報(bào)員)、氣候中心(武永利)、科研所(胡良溫)、氣象信息中心(朱喜林)、人工降雨防雹辦公室(李培仁)、決策服務(wù)中心(張建新)

2、材料撰寫(xiě)

按業(yè)務(wù)領(lǐng)域和分管范圍，由相關(guān)處室組織相關(guān)直屬單位準(zhǔn)備，局辦公室溝通銜接審核，局領(lǐng)導(dǎo)審定。

(1)山西省氣象現(xiàn)代化建設(shè)的主要成就及下一步工作重點(diǎn)情況公共氣象服務(wù)特別是防災(zāi)減災(zāi)氣象服務(wù)(應(yīng)急與減災(zāi)處)、現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)體系建設(shè)(科技與預(yù)報(bào)處、觀測(cè)與網(wǎng)絡(luò)處)、應(yīng)對(duì)氣候變化和氣候資源開(kāi)發(fā)利用(科技與預(yù)報(bào)處)、“三大體系”建設(shè)(應(yīng)急與減災(zāi)處)、科技創(chuàng)新體系和人才體系建設(shè)(人事處)、地方氣象事業(yè)發(fā)展(計(jì)財(cái)處)、法制建設(shè)和科學(xué)管理等(法規(guī)處))由相關(guān)處室牽頭，按分管領(lǐng)域會(huì)同相關(guān)直屬單位組織材料，于14日上午12時(shí)前通過(guò)notes報(bào)段成鋼和溫漢光。

(2)x年山西基本氣候概況、主要?dú)夂蚴录捌溆绊?，由氣候中心全面?fù)責(zé)，14日上午12時(shí)前通過(guò)notes報(bào)段成鋼和溫漢光。

(3)會(huì)議材料由段成鋼統(tǒng)稿。

(四)開(kāi)展“氣象科普大篷車(chē)三晉農(nóng)村行”活動(dòng)，與市局聯(lián)合，對(duì)以氣象信息員為主體的農(nóng)業(yè)科技骨干進(jìn)行氣象科普培訓(xùn)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者集市進(jìn)行咨詢(xún)宣傳活動(dòng)。(局辦公室、學(xué)會(huì)秘書(shū)處牽頭，應(yīng)急與減災(zāi)處、科技與預(yù)報(bào)處協(xié)助)(3-4月份進(jìn)行)

(五)與省科協(xié)合作，舉辦紀(jì)念世界氣象日學(xué)術(shù)茶座活動(dòng)，主題擬定為“天氣、氣候和水為未來(lái)增添動(dòng)力”。(學(xué)會(huì)秘書(shū)處牽頭，科技與預(yù)報(bào)處、氣象臺(tái)、氣候中心協(xié)助)(3.15)

(六)在《中國(guó)氣象報(bào)》刊登“323”專(zhuān)版。(局辦公室負(fù)責(zé))

(七)舉辦氣象學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，請(qǐng)專(zhuān)家作學(xué)術(shù)報(bào)告。(學(xué)會(huì)秘書(shū)處、科技與預(yù)報(bào)處負(fù)責(zé))(3月23日下午，請(qǐng)相關(guān)單位按通知要求派人參加)

(八)在氣象科普進(jìn)高校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推動(dòng)氣象科普進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)工作，并聯(lián)系各新聞媒體進(jìn)行報(bào)道。(學(xué)會(huì)牽頭，局辦公室、科技與預(yù)報(bào)處協(xié)助)(3月份開(kāi)始)

(九)組織專(zhuān)家，在新聞宣傳媒體現(xiàn)場(chǎng)連線，與社會(huì)公眾對(duì)話。(科技與預(yù)報(bào)處牽頭，局辦公室、科技服務(wù)中心協(xié)助)(3.23以前完成)

(十)在電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)站、手機(jī)(農(nóng)信通)等媒體發(fā)布世界氣象日宣傳信息，全方位宣傳氣象事業(yè)取得的輝煌成就，重點(diǎn)做好對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)、村官等特定群體的宣傳工作。(法規(guī)處、科技服務(wù)中心、影視中心負(fù)責(zé))(3.23期間完成)

(十一)制作、收集氣象科普影視作品并組織播放。(影視中心負(fù)責(zé))

(十二)山西省氣象局網(wǎng)站和山西衛(wèi)星農(nóng)網(wǎng)開(kāi)辟世界氣象日專(zhuān)欄，并對(duì)全省性紀(jì)念活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。(局辦公室、法規(guī)處、科技服務(wù)中心分別負(fù)責(zé))(3.15開(kāi)始)

四、3月23日(星期五)現(xiàn)場(chǎng)宣傳、咨詢(xún)和業(yè)務(wù)單位開(kāi)放活動(dòng)的具體分工。

(一)省氣象科技大樓門(mén)口：

1、樓內(nèi)直屬單位各提供兩塊展版，展版內(nèi)容主要為各自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的科普知識(shí)及x年世界氣象日紀(jì)念主題的相關(guān)材料;法規(guī)處、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)展版的置放。

2、雷電防護(hù)監(jiān)測(cè)中心負(fù)責(zé)施放拱門(mén)一個(gè)，彩球若干。

3、氣象科技服務(wù)中心負(fù)責(zé)工作臺(tái)的擺放和具體宣傳事宜。

4、科技與預(yù)報(bào)處負(fù)責(zé)專(zhuān)家咨詢(xún)。

5、后勤中心負(fù)責(zé)科技大樓門(mén)前車(chē)輛的疏散及院內(nèi)的安全。

6、辦公室負(fù)責(zé)組織新聞宣傳媒體采訪、相關(guān)材料的準(zhǔn)備、系列紀(jì)念活動(dòng)的攝像和攝影記錄等。

7、各直屬單位派人參與宣傳活動(dòng)。

8、宣傳材料由各參與宣傳單位自備為主，學(xué)會(huì)秘書(shū)處部分提供。

(二)713大院門(mén)口：

由氣象臺(tái)總協(xié)調(diào)。

氣候中心負(fù)責(zé)在大院門(mén)口施放拱門(mén)一個(gè)，彩球若干，并負(fù)責(zé)提供有關(guān)展版及展版的置放。

院內(nèi)直屬單位，每個(gè)直屬單位提供兩塊展版，展版內(nèi)容主要為各自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的科普知識(shí)及圍繞x年世界氣象日的紀(jì)念主題的相關(guān)材料。

(三) 省觀象臺(tái)大院門(mén)口：

由觀象臺(tái)總協(xié)調(diào)。

負(fù)責(zé)在大院門(mén)口施放拱門(mén)一個(gè)，彩球若干。

在合適位置擺放展版若干，內(nèi)容為氣象科普知識(shí)及圍繞x年世界氣象日的紀(jì)念主題的相關(guān)材料。

(四)人工增雨太原基地門(mén)口：

由人降辦總協(xié)調(diào)。

人降辦負(fù)責(zé)在大院門(mén)口施放拱門(mén)一個(gè)，彩球若干。

人降辦和培訓(xùn)中心在合適位置擺放展版若干，內(nèi)容為氣象科普知識(shí)及圍繞x年世界氣象日的紀(jì)念主題的相關(guān)材料。

五、相關(guān)的具體工作

(一)氣象業(yè)務(wù)系統(tǒng)對(duì)外開(kāi)放的信息由局辦公室、科技服務(wù)中心、氣象影視中心負(fù)責(zé)3月15日起在網(wǎng)站、電視、報(bào)紙、手機(jī)等有關(guān)媒體刊播。

(二) 局辦公室提前與各新聞媒體聯(lián)系通知活動(dòng)安排，負(fù)責(zé)車(chē)輛調(diào)配使用。

(三)各開(kāi)放單位要制定專(zhuān)門(mén)活動(dòng)方案，并于3月15日前將活動(dòng)方案、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人和聯(lián)系人名單(電話)報(bào)局辦公室和學(xué)會(huì)秘書(shū)處。

(四)活動(dòng)期間各大院有關(guān)責(zé)任部門(mén)要制定安全保衛(wèi)工作方案，作好安全保障工作。

(五)世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)結(jié)束后，各單位及時(shí)將活動(dòng)情況上報(bào)局辦公室和學(xué)會(huì)秘書(shū)處，辦公室和學(xué)會(huì)秘書(shū)處分別將總結(jié)上報(bào)中國(guó)氣象局和中國(guó)氣象學(xué)會(huì)。

注：x年世界氣象日的主題是：天氣、氣候和水為未來(lái)增添動(dòng)力。

請(qǐng)各開(kāi)放單位3月19日上午到學(xué)會(huì)秘書(shū)處領(lǐng)取宣傳材料。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇15

一、活動(dòng)目的:

1、通過(guò)查字典比賽,使學(xué)生進(jìn)一步掌握音序、部首查字典的方法,達(dá)到熟練的程度。

2、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速準(zhǔn)確地查出指定的字。

3、激發(fā)學(xué)生使用字典這一工具書(shū)的興趣,養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、平常加強(qiáng)訓(xùn)練,要求人人熟練兩種掌握查字典的方法。

2、每人準(zhǔn)備一本《新華字典》。

三、活動(dòng)對(duì)象:二年級(jí)全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月14日(第11周)

五、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

六、活動(dòng)過(guò)程:

1、教師一律不讀題,由學(xué)生通過(guò)查字典獨(dú)立完成試題,比賽時(shí)間30分鐘。

2、教師需要按照學(xué)生交卷時(shí)間排列好順序。

七、監(jiān)考及閱卷:

監(jiān)考教師由當(dāng)堂課老師擔(dān)任,監(jiān)考完畢將試卷交年級(jí)組。閱卷教師由各班語(yǔ)文老師擔(dān)任,批閱后將成績(jī)及試卷上交教導(dǎo)處。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

以班為單位,依查字典所填寫(xiě)答案是否正確以及查字典的速度最快者為優(yōu)勝。每班在比賽準(zhǔn)確率100%的學(xué)生中,評(píng)選耗時(shí)最少的5名同學(xué)為“查字典能手”(若無(wú)100分的學(xué)生,或100分的不足5位,則按實(shí)際人數(shù)評(píng)選該獎(jiǎng)項(xiàng))。另設(shè)一等獎(jiǎng):5名;二等獎(jiǎng):10名;三等獎(jiǎng):15名。

九、獎(jiǎng)勵(lì)方法:由學(xué)校統(tǒng)一表彰。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

十、補(bǔ)充:

1、學(xué)生查詢(xún)字典方法不限。內(nèi)容統(tǒng)一為《千字文》中的內(nèi)容。字典限于新華字典。

2、評(píng)卷以正確率為前提,相同者以完成時(shí)間少者為先。

3、攜帶物品:鉛筆、橡皮、字典。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇16

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)和各旅行社、各旅游景點(diǎn)和出租車(chē)公司的合作，拓展客源市場(chǎng)。

2、對(duì)于餐廳內(nèi)部的或是外部的潛在客戶(hù)進(jìn)行直接的或是間接的推銷(xiāo)，拉動(dòng)二次消費(fèi)，爭(zhēng)取更多的回頭客，促使客戶(hù)最終成為本餐廳的老客戶(hù)及VIP客人，最終提高餐廳的銷(xiāo)售額。

二、活動(dòng)時(shí)光

4月1日至8月1日

三、涉及的`部門(mén)

銷(xiāo)售部、餐飲部、前廳部、客房部

四、活動(dòng)主題

暖春狂歡季，有禮相迎。

五、活動(dòng)方案

（1）多種方式推廣，讓淡季不淡

方式一：與本地旅行社提前聯(lián)系，以傭金形式吸引其為我餐廳引進(jìn)客戶(hù)。

具體操作如下：為我餐廳引進(jìn)團(tuán)隊(duì)客戶(hù)的旅行社負(fù)責(zé)人，每間房付傭金5元錢(qián)，當(dāng)天現(xiàn)金結(jié)算。

方式二：與各旅游景點(diǎn)做好結(jié)盟工作，互惠互利。

具體操作如下：與各旅游景點(diǎn)協(xié)商達(dá)成協(xié)議后，凡持我餐廳代金券的客人入住我餐廳消費(fèi)時(shí)，均可當(dāng)現(xiàn)金使用。（代金券在活動(dòng)期間有效，過(guò)期作廢，代金券均不可折現(xiàn)，用于沖抵餐廳客房、餐飲的消費(fèi)金額。）或持我餐廳的代金券到各結(jié)盟旅游景點(diǎn)消費(fèi)時(shí)即可享受門(mén)票及消費(fèi)優(yōu)惠（視各景點(diǎn)協(xié)議不一樣而定）。

方式三：與出租車(chē)公司聯(lián)系，長(zhǎng)期為送往我餐廳入住客戶(hù)的出租車(chē)司機(jī)現(xiàn)金回扣。

具體操作如下：為司機(jī)發(fā)放簽有其車(chē)牌號(hào)的我餐廳的優(yōu)惠卡，若有客人登記時(shí)持該卡享受打折優(yōu)惠，即可為該車(chē)主10元現(xiàn)金提成，月底結(jié)帳或立即兌現(xiàn)。

（2）優(yōu)惠顧客，拓展獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃

優(yōu)惠一：凡當(dāng)月按當(dāng)時(shí)門(mén)市價(jià)連續(xù)入住8次的外地散客，均可免費(fèi)贈(zèng)送普單或普標(biāo)1間?；蜻B續(xù)入住3晚的社會(huì)散客，贈(zèng)送2瓶礦泉水。

優(yōu)惠二：凡提前2個(gè)月預(yù)定20xx年6月、7月的豪華房間或景觀房時(shí)，并及時(shí)確認(rèn)并付相應(yīng)的押金，可享受門(mén)市價(jià)的6折瘋狂優(yōu)惠。（具體操作方法待定）

優(yōu)惠三：與銀行合作，凡持指定銀行信用卡的客人在餐廳刷卡消費(fèi)時(shí)，可贈(zèng)送本餐廳的代金券1張。

優(yōu)惠四：每周用一天來(lái)拿幾間房來(lái)做特價(jià)房。（用店前的POP牌來(lái)做宣傳）

六、廣告宣傳

1、制作印有餐廳簡(jiǎn)介及地理位置的代金券和優(yōu)惠卡，并付有消費(fèi)須知，突出特有的企業(yè)文化。

2、在附近的旅游景點(diǎn)及火車(chē)站做路牌路標(biāo)廣告，針對(duì)過(guò)境或來(lái)訪的商務(wù)、政務(wù)人士。

3、活動(dòng)期間，全天侯的用電子屏滾動(dòng)播出優(yōu)惠政策。

4、餐廳前的噴繪或POP宣傳。

七、廣告費(fèi)用預(yù)算

廣告預(yù)算的分配如下：

1、代金券的制作費(fèi)用控制為：xx元。

2、優(yōu)惠卡的制作費(fèi)用控制為：xx元。

3、景點(diǎn)區(qū)的宣傳廣告費(fèi)用控制為：xx元。

4、店前的噴繪制作費(fèi)用控制為：xx元。

合計(jì)：

八、綜述

此次活動(dòng)方案旨在淡季從某些方面提高餐廳的知名度，客戶(hù)的忠誠(chéng)度及餐廳的銷(xiāo)售額，期望相關(guān)部門(mén)能給予配合，如有不足，能用心給予指證和補(bǔ)充。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇17

一、 活動(dòng)目的：

我校的練字活動(dòng)已開(kāi)展了兩個(gè)學(xué)期，連廊上的小黑板已成為學(xué)校一道美麗的.風(fēng)景。為繼續(xù)貫徹教體局“大練基本功，追求高水平”的活動(dòng)精神，提高教師書(shū)寫(xiě)水平，讓這道風(fēng)景美麗繼續(xù)，本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展小黑板練字活動(dòng)。 二、 活動(dòng)要求： 1、 要求全體教師參加。

2、 書(shū)寫(xiě)形式同上學(xué)期：小黑板左邊鋼筆字（內(nèi)容自定），左下名

字，右邊粉筆字（內(nèi)容學(xué)校規(guī)定）。

3、 擺放及拿回時(shí)間：每周兩次。 周二、四上午課間操時(shí)間擺在

指定位置，周三、五下午放學(xué)前拿回。

4、 擺放地點(diǎn)：所有老師的作品以辦公室為單位全部擺放在教學(xué)樓

二樓連廊。

5、 檢查時(shí)間及要求：周三和周五上午教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查，并詳細(xì)記

錄檢查情況。

6、 書(shū)法作品每次檢查完后由教導(dǎo)處整理收集存檔。

附：本學(xué)期教師粉筆字練習(xí)內(nèi)容一覽表

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇18

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，定于20xx年10月26日我年級(jí)到冒合公園開(kāi)展“走進(jìn)大自然”的秋春游活動(dòng)。我班根據(jù)年級(jí)的活動(dòng)安排開(kāi)展班級(jí)“我愛(ài)家鄉(xiāng)山水美”繪畫(huà)比賽，讓學(xué)生在比賽的過(guò)程中培養(yǎng)留心觀察事物，增強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)，培養(yǎng)合作、互助的精神，熱愛(ài)大自然的感情。具體安排如下：

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月26日

活動(dòng)地點(diǎn)：

冒合公園

活動(dòng)人員：

全班學(xué)生及正、副班主任

活動(dòng)內(nèi)容：

“我愛(ài)家鄉(xiāng)山水美”繪畫(huà)比賽

活動(dòng)形式：

學(xué)生自帶繪畫(huà)工具，在老師的安排下，在規(guī)定的范圍內(nèi)，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，比賽結(jié)束后，由我班副班主任龍思俊老師進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比出“頂級(jí)畫(huà)家”一名、“繪畫(huà)高手”五名、“最有創(chuàng)意獎(jiǎng)”一名、“最佳色彩獎(jiǎng)”若干名。

繪畫(huà)比賽后是學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)前教師已引導(dǎo)學(xué)生結(jié)伴做些有意義的活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中正、副班主任負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)的組織，安全的監(jiān)督。

我班級(jí)根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃，定于20xx年10月26日到冒合公園開(kāi)展“走進(jìn)大自然”的秋游活動(dòng)，在秋游過(guò)程中我班還將開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)山水美”繪畫(huà)比賽。為做好秋游活動(dòng)學(xué)生安全防范工作，確保秋游期間學(xué)生的安全，堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的方針，切實(shí)加強(qiáng)防范措施，消除事故隱患。根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部發(fā)布的行政規(guī)章《學(xué)生傷害事故處理辦法》及有關(guān)規(guī)定，制定我班學(xué)生秋游安全事故防范措施如下：

1、加大學(xué)習(xí)力度。利用秋游前學(xué)生班會(huì)課學(xué)習(xí)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)教育部發(fā)布的行政規(guī)章《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及國(guó)家十部委下發(fā)的《安全管理辦法》，認(rèn)清形勢(shì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生把安全放在首位。

2、落實(shí)崗位責(zé)任制。班級(jí)中以小組為單位，每組選出一名小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向正、副班主任匯報(bào)。

3、落實(shí)安全檢查上報(bào)制度工作。由班主任在班級(jí)內(nèi)實(shí)行分組包干，責(zé)任到人的辦法，及時(shí)檢查安全情況，掌握安全信息及時(shí)處理和上報(bào)，教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

4、凡不安全的地方，或安全措施不落實(shí)的地方，要求學(xué)生不得前往。

5、與場(chǎng)地負(fù)責(zé)人落實(shí)有關(guān)安全措施，強(qiáng)調(diào)一切從學(xué)生的安全出發(fā)，確保學(xué)生活動(dòng)的安全。

6、做好交通秩序管理，確保學(xué)生上下車(chē)的安全。

7、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生監(jiān)督管理，在班隊(duì)會(huì)上進(jìn)行衛(wèi)生飲食的教育，強(qiáng)調(diào)食品的安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自備的食品、飲用水要衛(wèi)生，保證身體健康。

8、向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)的安全教育，教會(huì)學(xué)生一些自我保護(hù)的方法。出門(mén)及回校時(shí)要集隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇19

為認(rèn)真實(shí)施教師健康工程，以實(shí)現(xiàn)教師的健康發(fā)展為目標(biāo)組建教師健身俱樂(lè)部，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的健身活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立“每天鍛煉一小時(shí)，幸福健康一輩子”的理念，轉(zhuǎn)變健康觀念，改變生活方式，參與健身運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，營(yíng)造校園健身氛圍。把關(guān)注教師身心健康發(fā)展作為構(gòu)建和諧校園的重要任務(wù)加以落實(shí)，為構(gòu)建和諧校園作出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)制定教師健身俱樂(lè)部活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)時(shí)間：

（一）大課間時(shí)間：學(xué)校門(mén)廳前、東西天井。

（二）周五下午：操場(chǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：（暫定）

乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、跑步、做工間操健身活動(dòng)。

同時(shí)歡迎提供較好的健身項(xiàng)目。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

（一）大課間時(shí)間：學(xué)校門(mén)廳前、東西天井。

（二）周五下午：操場(chǎng)。

四、報(bào)名辦法：

不分男女老少，自愿報(bào)名，凡是洪家樓第三小學(xué)職工均可參加活動(dòng)。

五、俱樂(lè)部管理：

1、俱樂(lè)部設(shè)會(huì)長(zhǎng)1名， 4名工會(huì)組長(zhǎng)任副會(huì)長(zhǎng)。

2、分別成立乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子四個(gè)社團(tuán)。一名副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)一個(gè)社團(tuán)。

3、活動(dòng)辦法：按時(shí)間由負(fù)責(zé)人靈活安排，按到場(chǎng)的實(shí)際人數(shù)分組進(jìn)行活動(dòng)，每月底或?qū)W期末將舉行匯報(bào)展示。

六、有關(guān)事項(xiàng)

1、歡迎教職工自愿參加健身活動(dòng)，并每次參加活動(dòng)必須簽到，活動(dòng)時(shí)間一般不少于1小時(shí)，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)考勤記錄，學(xué)期結(jié)束經(jīng)統(tǒng)計(jì)、視參加次數(shù)多少以及取得的成效分別予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、活動(dòng)器械有學(xué)校統(tǒng)一解決。

3、參加活動(dòng)時(shí)注意安全。

4、教師在活動(dòng)中應(yīng)愛(ài)惜健身器材，活動(dòng)后及時(shí)歸還，杜絕帶出活動(dòng)場(chǎng)所，體育組教師應(yīng)做好健身器材的借用與管理工作。

5、活動(dòng)場(chǎng)地收集整理歸活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇20

大班健康活動(dòng)：愛(ài)心樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

（一）觀看多媒體故事《愛(ài)心樹(shù)》，了解施與受的道理

1、聽(tīng)了故事，你的心情怎么樣？為什么？

2、你覺(jué)得大樹(shù)愛(ài)這個(gè)男孩子嗎？你是怎么知道大樹(shù)非常愛(ài)這個(gè)男孩？

3、那個(gè)男孩子愛(ài)大樹(shù)嗎？又為大樹(shù)做了什么？、

4、大樹(shù)和男孩子之間，你喜歡誰(shuí)？為什么？

（二）回憶生活經(jīng)驗(yàn)，感受生活中的愛(ài)與被愛(ài)

1、你身邊有像大樹(shù)一樣愛(ài)著你的人嗎？都有誰(shuí)？

2、他們?yōu)槟阕隽耸裁矗?/p>

3、你愛(ài)過(guò)誰(shuí)？你為他們做了什么呢？

（三）愛(ài)心調(diào)查，體驗(yàn)付出與獲得的比例

1、集體調(diào)查：記得父母生日的小朋友有多少？

2、分組調(diào)查：為父母做過(guò)小事的小朋友有誰(shuí)？（四組）

（四）愛(ài)心行動(dòng)，表達(dá)對(duì)親人的愛(ài)

分組商量一下，我們的能把愛(ài)給誰(shuí)？我們?cè)谄綍r(shí)能做些什么？

語(yǔ)言上，行動(dòng)上，看看其它的感恩方法。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇21

一、活動(dòng)背景：

世界自閉癥日，每年的4月2日。自閉癥的概念由美國(guó)的約翰斯。霍普金斯大學(xué)專(zhuān)家萊奧?？布{于1943年首次提出。自閉癥是一個(gè)醫(yī)學(xué)名詞，又稱(chēng)孤獨(dú)癥，是一個(gè)尚沒(méi)有被全社會(huì)知道、了解的病癥。與唐氏綜合癥等疾病不同，自閉癥不會(huì)影響患者的面容，因此自閉癥患者容貌與正常人沒(méi)有區(qū)別。自閉癥是一種先天腦部功能受損引發(fā)的發(fā)展障礙，由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。它是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴(yán)重的、廣泛的社會(huì)相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。癥狀在三歲前出現(xiàn)，患者多為兒童。由于現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)將自閉癥兒童當(dāng)作了“弱智”。但有調(diào)查表明一般成年后的自閉者，智力、感知、思維都有異常的超出常人的表現(xiàn)，但卻很難融入主流社會(huì)，伴有反社會(huì)傾向。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前有1300萬(wàn)自閉癥患兒，平均100個(gè)孩子中就有一個(gè)自閉癥，全球自閉癥患者已經(jīng)達(dá)到6700萬(wàn)。呼吁社會(huì)關(guān)注自閉癥患兒更是成為我們每一個(gè)人義不容辭的義務(wù)。

一、 活動(dòng)主題：

接納包容，讓星星的孩子也有幸福燦爛的'明天

二、 活動(dòng)目的：

通過(guò)我們的公益宣傳活動(dòng)，讓xx市更多的市民了解、接納、包容自閉癥兒童及家庭，并能從實(shí)際出發(fā)幫助、支持和走進(jìn)這個(gè)特殊的群體。同時(shí)，讓社會(huì)更多人士能關(guān)注和支持自閉癥兒童康復(fù)工程。

三、 活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月29日（周日）下午13：30—17：00

晚上19：00—20：00

四、 活動(dòng)地點(diǎn)：

下午：廣場(chǎng)（起點(diǎn)）—夷陵廣場(chǎng)（終點(diǎn)）。（路線詳見(jiàn)活動(dòng)議程）

晚上：廣場(chǎng)

五、 活動(dòng)內(nèi)容：

a，下午騎單車(chē)，發(fā)宣傳單，宣傳關(guān)注關(guān)愛(ài)自閉癥兒童。

b，晚上點(diǎn)亮藍(lán)色心燈；詩(shī)朗誦：寫(xiě)給星兒；小提琴獨(dú)奏；教師手語(yǔ)舞蹈《彩虹的約定》。

六、活動(dòng)議程：

3月29日 13：30—17：00 騎單車(chē)宣傳關(guān)注關(guān)愛(ài)自閉癥兒童。夷陵廣場(chǎng)（起點(diǎn)）——兒童公園—步行街—和平廣場(chǎng)—萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)—婦幼—長(zhǎng)途汽車(chē)站—廣場(chǎng)（終點(diǎn)）。

19：00—20：00 點(diǎn)藍(lán)色心燈，小提琴獨(dú)奏，詩(shī)朗誦，教師手語(yǔ)表演。引導(dǎo)市民關(guān)注關(guān)愛(ài)自閉癥兒童。

七、 參與人數(shù)：

下午：志愿者：30人（騎行20人 發(fā)宣傳單10人）

晚上：志愿者30人

八、活動(dòng)主辦單位：

xx市七彩自閉癥兒童康復(fù)教育中心

負(fù)責(zé)人：唐女士

聯(lián)系電話：

活動(dòng)協(xié)辦單位：xx市義工聯(lián)合會(huì)

負(fù)責(zé)人：默默

聯(lián)系電話：

xx市三峽晚報(bào)義工聯(lián)盟

xx市三職交通青年志愿者

xx市三峽大學(xué)經(jīng)管青年志愿者

負(fù)責(zé)人：柯

聯(lián)系電話：135457

xx市xx區(qū)西陵街道鐵路壩社區(qū)

負(fù)責(zé)人：牟女士

聯(lián)系電話：

九、 活動(dòng)注意事項(xiàng)：

本次活動(dòng)為公益活動(dòng)，請(qǐng)參與人員注意自己的言行舉止，及人身安全，請(qǐng)自覺(jué)遵守國(guó)家各項(xiàng)公共條例，交通法規(guī)等。服從組織者的各項(xiàng)安排。 如有違反造成嚴(yán)重后果責(zé)任自負(fù)。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇22

活動(dòng)內(nèi)容:

國(guó)際志愿者日組織倡議

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年12月5日

舉辦單位:

江海大學(xué)學(xué)院，青年志愿者協(xié)會(huì)

協(xié)辦單位:

江海大學(xué)工程學(xué)院團(tuán)學(xué)支，江海大學(xué)工程學(xué)院，青年志愿者協(xié)會(huì)

志愿服務(wù)是一項(xiàng)非常高尚的事業(yè)，志愿者能夠體現(xiàn)出來(lái)和倡導(dǎo)的奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步的精神，不僅和我們中華民族助人為樂(lè)，扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)展。志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在國(guó)際志愿者日到來(lái)之際，和海外教育基金會(huì)合作，組織舉辦一次為貧困地區(qū)中小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)的活動(dòng)。海外教育基金協(xié)會(huì)是一個(gè)助學(xué)組織，他的宗旨是幫助中國(guó)貧困地區(qū)的中小學(xué)生的義務(wù)教育。

活動(dòng)背景:在1985年12月17日的時(shí)候，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了相關(guān)決議，確定了每年12月5日作為國(guó)際志愿者日。這主要目的是為了能夠在全世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神失常志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之中取得的作用和效果。基本上每年在這一天的時(shí)候，世界各國(guó)都會(huì)展開(kāi)相關(guān)的慶祝活動(dòng)，用來(lái)推動(dòng)卷者服務(wù)活動(dòng)的展開(kāi)?；顒?dòng)目的主要是為了能夠弘揚(yáng)志愿者精神，也是為了能夠給貧困地區(qū)的.中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份屬于自己的力量。本學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)決定在12月5日左右舉辦一次大型的宣傳活動(dòng)，并且捐助此次的宣傳活動(dòng)，將募書(shū)活動(dòng)持久地開(kāi)展下去。

因?yàn)樵谶@里考慮到大學(xué)生手中適合中小學(xué)生閱讀的書(shū)籍比較少，所以計(jì)劃將在第一階段的活動(dòng)延續(xù)到下個(gè)學(xué)期，這樣可以用來(lái)保障同學(xué)們利用假期期間回到家里面去來(lái)一些合適的書(shū)籍。如果各方面條件都成熟的話，那么甚至可以考慮將此次募書(shū)活動(dòng)作為青年志愿者協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)，每屆開(kāi)展下去?；顒?dòng)步驟:活動(dòng)申請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)宣傳板，按設(shè)計(jì)和復(fù)印海報(bào)以及宣傳端在校園網(wǎng)發(fā)帖，借助一些網(wǎng)站的管理權(quán)限，對(duì)募書(shū)活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳推廣的作用。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇23

活動(dòng)目的：

新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和提高班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，所以利用本次座談形式的班會(huì)活動(dòng)，一方面調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)和生活積極性，另一方面，也通過(guò)本次活動(dòng)增進(jìn)彼此之間的友誼。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月11日

活動(dòng)地點(diǎn)：

八（4）班教室

活動(dòng)主持人：

徐x、季熠x

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人發(fā)言：

一年前，我們從各個(gè)不同的學(xué)校匯集到龍中組成了我們團(tuán)結(jié)奮發(fā)的初一（4）班。我們?cè)谶@個(gè)溫暖的大家庭里互助互愛(ài)、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨和陽(yáng)光，（自由發(fā)言，羅列集體榮譽(yù)與個(gè)人成績(jī)）下面請(qǐng)上學(xué)期獲得各項(xiàng)榮譽(yù)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，同時(shí)也請(qǐng)他們介紹一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；

二、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

三、新學(xué)期暢想

1、在新的起跑線上設(shè)計(jì)新的拼搏藍(lán)圖，由班長(zhǎng)等班干部首先發(fā)言；

2、全班全體同學(xué)自由發(fā)言暢談一下自己新學(xué)期的打算；

四、集體的見(jiàn)證

1、將自己的的新學(xué)期計(jì)劃書(shū)寫(xiě)成稿，共同交流探討。

2、全班共同制定新學(xué)期的目標(biāo)：

（1）、嚴(yán)格遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。謹(jǐn)嚴(yán)的秩序，是成功的保證；良好的習(xí)慣，是成功的砝碼。本學(xué)期，我們將繼續(xù)實(shí)行小隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)管理，同學(xué)們要一如既往地在競(jìng)爭(zhēng)氛圍中規(guī)范自己的言行，牢記校訓(xùn)“做一個(gè)有修養(yǎng)的人”。

（2）、勤學(xué)好問(wèn)，勇于爭(zhēng)先。課堂上認(rèn)真思考、發(fā)言，與老師共同合作、探索，營(yíng)造積極、向上的學(xué)習(xí)氛圍。課外博覽群書(shū)，開(kāi)拓視野，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（3）、關(guān)心集體，共同進(jìn)步。班級(jí)是我家，人人都要愛(ài)護(hù)她。希望每一位同學(xué)，都要以主人翁的態(tài)度，來(lái)關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)集體，我們要記住，班級(jí)榮，我則榮，班級(jí)恥，我則恥。讓我們?cè)诩w的懷抱中共同進(jìn)步！

五、全班合唱《真心英雄》

六、班主任總結(jié)發(fā)言：

回首上一學(xué)年，我們有成功，有失敗，有收獲，有失落。展望新的學(xué)期，我們信心百倍！在這一元復(fù)始，萬(wàn)象更新的日子里，親愛(ài)的孩子們，讓我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)、進(jìn)步、向上”班風(fēng)的感召下，齊努力、共奮進(jìn)，向著“年級(jí)先進(jìn)、學(xué)校一流”的目標(biāo)，跨步向前！

七、活動(dòng)小結(jié)

通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生明確自己的目標(biāo)，為新的學(xué)期做好全新的打算，樹(shù)立高遠(yuǎn)的志向，履行自己莊嚴(yán)的承諾，能夠成為龍虎塘中學(xué)的榮耀。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇24

方案一：

一、活動(dòng)主題：“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼，我與百車(chē)匯共成長(zhǎng)”集體春游

二、活動(dòng)目的及意義：

時(shí)值三月，春意盎然，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)，讓我們一起走進(jìn)春天，欣賞百花爭(zhēng)艷的美麗，讓我們聆聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音。本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略春季優(yōu)美景色的同時(shí)，促進(jìn)公司員工間的交流，營(yíng)造和諧融洽的公司氛圍，提升公司品質(zhì)，擴(kuò)大影響力，豐富員工的戶(hù)外生活，陶冶情操。同時(shí)，這既可以為全體員工營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)員工們的集體意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月—4月(具體時(shí)間待定)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

五、活動(dòng)對(duì)象：公司全體員工(考慮到公司性質(zhì)，員工春游活動(dòng)分兩個(gè)時(shí)間段，兩批人員進(jìn)行，采取先自行報(bào)名，后作人員調(diào)整。)

六、活動(dòng)形式：以戶(hù)外踏青、欣賞自然風(fēng)光為主(提倡步行)，宣傳為輔(宣傳以印有公司標(biāo)語(yǔ)旗幟和橫幅為主要形式)。

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

(一)宣傳事項(xiàng)

做好活動(dòng)宣傳海報(bào)，并提前一星期通知各部門(mén)好準(zhǔn)備工作。召開(kāi)會(huì)議，說(shuō)明流程活動(dòng)安排和注意事項(xiàng)。

(二)必備物品

集體配置：公司印名紅旗一面，橫幅一條(對(duì)外起宣傳作用，同時(shí)起主標(biāo)志，方便人員的迅速找尋目標(biāo)和結(jié)合);車(chē)輛安排(依最終參與人次而定);飲用水若干(依參與人次而定)緊急備用救生藥品(創(chuàng)可貼、止瀉藥、碘酒、棉花、紗布);相機(jī)一部。

(三)活動(dòng)人員安排

1. 總負(fù)責(zé)人：一名，負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的總體調(diào)度和安排。

2. 經(jīng)費(fèi)與物品負(fù)責(zé)人：兩名，負(fù)責(zé)保管與分派此次活動(dòng)所需要的物品，記錄物品消耗詳單，使用情況，活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)的記錄與分派。

方案二：?jiǎn)T工春游活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了豐富教職工的業(yè)余生活，使廣大教職工在繁雜的工作之余調(diào)節(jié)一下身心，達(dá)到散心、休閑，加強(qiáng)相互溝通、增進(jìn)友誼和享受回歸自然的目的，學(xué)校組織教職工外出春游。

二、活動(dòng)時(shí)間：

暫定：20xx年4月28日—29日（兩天）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

江蘇南京

四、報(bào)名時(shí)間及要求：

1、報(bào)名時(shí)間：20xx年4月15日------4月17日，因需提前預(yù)訂酒店，所以要求全體教職工提前、準(zhǔn)時(shí)報(bào)名，逾期不再辦理。

2、報(bào)名地點(diǎn)：

五、注意事項(xiàng)及有關(guān)要求：

1、旅游期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、互助精神，要相互照顧，要經(jīng)常保持聯(lián)絡(luò)，不要單獨(dú)行動(dòng)，如有事及時(shí)匯報(bào)，遇重大事情必須在第一時(shí)間報(bào)告。

2、遵守上車(chē)時(shí)間，服從統(tǒng)一指揮，不擅自行動(dòng)。來(lái)回途中注意交通安全，在野外不能私自用火；注意行動(dòng)安全，強(qiáng)化安全預(yù)測(cè)，禁止冒險(xiǎn)。

3、注重文明形象，愛(ài)護(hù)景區(qū)衛(wèi)生環(huán)境和設(shè)施設(shè)備，遵守景區(qū)有關(guān)規(guī)定。講究言行舉止文明，避免與導(dǎo)游、小販等發(fā)生沖突，有問(wèn)題找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面解決。

4、全體教職工要保管好自己的衣物及財(cái)物，生病或有特殊病情建議不要參加旅游活動(dòng)。需要泡溫泉的教職工自備泳衣。

5、教職工孩子的安全由孩子家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。活動(dòng)中家長(zhǎng)不要帶孩子到有可能發(fā)生危險(xiǎn)的場(chǎng)所活動(dòng)，父母要做到孩子與父母始終在一起。

6、就餐時(shí)孩子要和家長(zhǎng)一起，晚上住宿時(shí)1.2米以下孩子和家長(zhǎng)一個(gè)床。

7、如遇特殊或不可抗拒原因時(shí)，將延遲出游。

六、具體行程安排：出發(fā)時(shí)告知

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇25

為深入推進(jìn)“美麗活力公平大王集”，發(fā)現(xiàn)、培育、宣傳先進(jìn)典型，充分發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用，提高農(nóng)民群眾整體素質(zhì)，倡樹(shù)社會(huì)新風(fēng)，全面提升農(nóng)村精神文明建設(shè)水平，經(jīng)研究，定于敬老月期間，在鎮(zhèn)村兩級(jí)開(kāi)展“好媳婦”評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

一、目的及意義

百善孝為先，家和萬(wàn)事興。組織開(kāi)展“好媳婦”評(píng)選活動(dòng)是踐行中華民族孝文化的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧家庭、建設(shè)和諧社會(huì)的重要舉措。開(kāi)展“好媳婦”評(píng)選旨在堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大婦女自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任，用先進(jìn)的典型引導(dǎo)人，用身邊的事例激勵(lì)人，不斷營(yíng)造平等和諧友愛(ài)的新型家庭關(guān)系氛圍，努力在全鎮(zhèn)形成發(fā)現(xiàn)真情、傳遞真情、升華真情的美好局面，為加快建設(shè)美麗活力公平大王集提供智力支持和精神動(dòng)力。

二、評(píng)選范圍及名額

在我鎮(zhèn)各村常住的家庭及成員均可參加評(píng)選活動(dòng)。各村評(píng)選表彰“好媳婦”一名，然后在28名好媳婦中評(píng)選出一名鎮(zhèn)最佳“好媳婦”。

三、評(píng)選條件

1、熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義；擁護(hù)黨的路線、方針、政策。

2、婆媳關(guān)系融洽，懂得老人心理，體諒老人困難，在情感與生活上體貼關(guān)懷公婆，盡其贍養(yǎng)義務(wù)。

3、夫妻恩愛(ài)，家庭和睦，妯娌、姑嫂、鄰里間相互尊重，感情融洽。

4、舉止文明，勤儉持家，理解和支持丈夫工作，科學(xué)教育子女，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。

5、有理想，有追求，敢闖、敢試、敢創(chuàng)新業(yè)，在做好家庭角色的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。

6、拒絕邪教，文明治家，深受群眾贊譽(yù)。

7、知榮辱，明是非，遵紀(jì)守法，模范執(zhí)行計(jì)劃生育政策。

四、評(píng)選方法和步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年10月1日—10月15日）

各村要結(jié)合實(shí)際，深入宣傳評(píng)選活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)群眾關(guān)注參與評(píng)選活動(dòng)，為評(píng)選活動(dòng)營(yíng)造氛圍，形成人人知曉、戶(hù)戶(hù)參與的良好氛圍。

（二）評(píng)選推薦階段（20xx年10月16日—10月20日）

評(píng)選工作采取自下而上、逐級(jí)推薦的方法進(jìn)行，在廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，各村要認(rèn)真組織人員，召開(kāi)村組干部、黨員群眾代表會(huì)議，認(rèn)真推薦評(píng)選，推薦1名村級(jí)好媳婦（附其主要表現(xiàn)和主要事跡文字稿1份）上報(bào)鎮(zhèn)婦聯(lián)，鎮(zhèn)婦聯(lián)對(duì)各村上報(bào)的名單進(jìn)行考察審核，審核后的名單在一定范圍內(nèi)公示，最后評(píng)選產(chǎn)生一名王集鎮(zhèn)最佳“好媳婦”。

（三）總結(jié)表彰階段（20xx年10月21日—10月30日）

對(duì)評(píng)選出的好媳婦進(jìn)行隆重表彰。

五、參評(píng)要求

（一）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各村要充分認(rèn)識(shí)這次評(píng)選活動(dòng)的意義，充分利用廣播、宣傳欄、發(fā)放評(píng)選材料、召開(kāi)會(huì)議等手段，大力宣傳此次活動(dòng)的目的意義及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)廣大群眾積極參與到評(píng)選活動(dòng)中；鎮(zhèn)婦聯(lián)對(duì)候選人事跡進(jìn)行多方位介紹，增強(qiáng)公眾對(duì)參評(píng)人員的了解;組織鎮(zhèn)文化站工作人員對(duì)王集“最佳好媳婦”進(jìn)行系列報(bào)道和重點(diǎn)宣傳。要充分認(rèn)識(shí)此次參評(píng)活動(dòng)的意義，抓住評(píng)選契機(jī)，把評(píng)選過(guò)程變成宣傳、學(xué)習(xí)優(yōu)秀家庭角色和先進(jìn)家庭典型的過(guò)程。

（二）精心組織，積極推薦。各村要高度重視這次評(píng)選工作，要切實(shí)遵循評(píng)選原則，精心組織安排，通過(guò)層層選拔，認(rèn)真篩選，做到好中選優(yōu)，真正把符合條件，有說(shuō)服力，群眾公認(rèn)的好媳婦的人選推薦上來(lái)。同時(shí)要對(duì)被推薦人進(jìn)行考察，聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，保證被推薦人事跡的真實(shí)性及公認(rèn)度。

（三）貼近群眾，嚴(yán)格把關(guān)。把評(píng)選“好媳婦”活動(dòng)同開(kāi)展“五好文明家庭”創(chuàng)建等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，廣泛吸收群眾參與，村干部、黨（團(tuán)）員家庭要帶頭參加評(píng)選，確保家庭參評(píng)率達(dá)90%以上。

組織開(kāi)展“好媳婦”評(píng)選活動(dòng)，有利于進(jìn)一步在全鎮(zhèn)形成傳承家庭美德和社會(huì)公德的輿論環(huán)境。請(qǐng)各村結(jié)合實(shí)際，抓好落實(shí)，確保本次活動(dòng)取得較好的效果。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇26

各年級(jí)部、藝體部：

為扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，向課堂45分鐘要效益，針對(duì)教師課堂中存在的不足與問(wèn)題，經(jīng)研究決定，本學(xué)期持續(xù)開(kāi)展“課堂診斷”活動(dòng)?；顒?dòng)期間，實(shí)行“隨機(jī)聽(tīng)課式”的常態(tài)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，讓我們每位教師在常態(tài)、隨機(jī)的狀態(tài)下接受診斷，并及時(shí)整改課堂活動(dòng)，進(jìn)一步提高課堂效率。

一、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組：z

診斷組成員：教學(xué)服務(wù)中心、教科研中心，各學(xué)科組長(zhǎng)、各備課組長(zhǎng)、全體當(dāng)節(jié)無(wú)課教師（同時(shí)將適時(shí)邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)校長(zhǎng)，年級(jí)主任、首席教師，市級(jí)骨干教師全程參與診斷）

二、參加人員

初一、初二、初三全體任課教師

三、實(shí)施方案

（一）抽課方式

1、教學(xué)服務(wù)中心本著隨機(jī)抽課的原則，每周至少抽取五個(gè)學(xué)科組中的1-2名教師的課，每月至少抽取到三個(gè)年級(jí)5大學(xué)科組的課。原則在成績(jī)偏弱的教師中隨機(jī)抽課。

2、教學(xué)服務(wù)中心在當(dāng)日上午8點(diǎn)前公示當(dāng)日聽(tīng)課時(shí)間（第幾節(jié)課），聽(tīng)課年級(jí)，聽(tīng)課學(xué)科，被聽(tīng)課教師。

（二）聽(tīng)課要求

1、診斷組及按教學(xué)服務(wù)中心的公示準(zhǔn)時(shí)到相應(yīng)班級(jí)聽(tīng)課，由教學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)發(fā)、收評(píng)分表。每節(jié)課至少要有兩名診斷組成員，四名教研組長(zhǎng)和部分無(wú)課教師參加活動(dòng)。

2、所有教師積極聽(tīng)課，并參與打分，教學(xué)服務(wù)中心做好聽(tīng)課登記，作為教師周聽(tīng)課數(shù)的依據(jù)。

（三）評(píng)課原則

1、診斷組按照《評(píng)分要求》對(duì)所聽(tīng)課教師的課堂進(jìn)行量化打分，要求全程聽(tīng)課拉開(kāi)檔次打分，并注明本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題，聽(tīng)完后上交教學(xué)服務(wù)中心。

2、課后組織說(shuō)觀議活動(dòng)，所有參與人員要將課堂發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行梳理，提出相應(yīng)的整改意見(jiàn)。

3、對(duì)于課堂效果較差，課堂組織較亂，該教師在本月內(nèi)繼續(xù)接受診斷，并同時(shí)檢查該教師的各項(xiàng)業(yè)務(wù)資料，直至糾正所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

4、每節(jié)課的課堂得分均落實(shí)到該教師個(gè)人、所在學(xué)科組、所在年級(jí)部的月考評(píng)中去，同時(shí)該教師的診斷結(jié)果上報(bào)校長(zhǎng)室。

5、教學(xué)服務(wù)中心處當(dāng)天下午將聽(tīng)課教師的課堂得分及課堂優(yōu)缺點(diǎn)匯總、整改意見(jiàn)等及時(shí)反饋給被診斷人。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇27

設(shè)計(jì)意圖：

經(jīng)過(guò)改編的故事《好餓的小蛇》簡(jiǎn)單、生動(dòng)，反復(fù)出現(xiàn)的擬聲詞充滿(mǎn)趣味，形象地表現(xiàn)了小蛇滑稽、貪吃的特點(diǎn)。在教學(xué)活動(dòng)中，我們引導(dǎo)幼兒用他們能夠理解的方式去感受小蛇的滑稽，體驗(yàn)小蛇的貪吃，并支持幼兒用簡(jiǎn)短的句子去描述自己觀察到的內(nèi)容，表述自己的猜測(cè)與想象，使他們體驗(yàn)到閱讀的快樂(lè)。

目標(biāo)：

1.初步理解故事內(nèi)容，感受故事幽默、滑稽的風(fēng)格。

2.學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述物體的顏色與形狀，樂(lè)意表述自己的猜測(cè)與想象。

準(zhǔn)備：多媒體課件(FLASH、PPT)，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。

過(guò)程：

一、產(chǎn)生興趣

1.直接導(dǎo)入，引起興趣。

師：今天我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的故事，名字叫《好餓的小蛇》。

2.引導(dǎo)幼兒觀看PPT首頁(yè)圖片。

師：這條小蛇長(zhǎng)得怎么樣?

師：看一看，小蛇在什么地方?(引導(dǎo)幼兒觀察小蛇背后的小樹(shù)林。)

師：猜一猜，在小樹(shù)林里，小蛇會(huì)干什么呢?

二、欣賞PPT課件，理解故事內(nèi)容，感受故事幽默、滑稽的風(fēng)格

1.觀察PPT圖片1～2。

①出示PPT圖片1。

師：小蛇怎么變成這個(gè)樣子了?小蛇可能吃了什么東西呀?

師：小蛇到底有沒(méi)有吃蘋(píng)果呢?我們一起來(lái)看一看。

②出示PPT圖片2。

師：這是什么水果呀?你是怎么看出來(lái)的?師：這個(gè)圓圓的、紅紅的，頭上還有一個(gè)柄的水果真的是蘋(píng)果。你們喜歡吃蘋(píng)果嗎?

師：蘋(píng)果的味道怎么樣?(師幼一起歸納：蘋(píng)果紅紅的、圓圓的，吃起來(lái)甜甜的、脆脆的。)

③請(qǐng)幼兒模仿小蛇吃蘋(píng)果的動(dòng)作。

師：“好餓的小蛇扭來(lái)扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圓圓的蘋(píng)果，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”

師：小蛇吃蘋(píng)果的時(shí)候說(shuō)了什么?我們一起學(xué)一學(xué)。(全體幼兒邊說(shuō)“啊嗚——咕嘟。啊，真好吃”，邊做咂嘴巴的動(dòng)作。)

師：蘋(píng)果圓圓的，小蛇吃蘋(píng)果的時(shí)候，嘴巴也要張得圓圓的，這樣才能把蘋(píng)果吞進(jìn)肚子里。我們也來(lái)學(xué)著吃蘋(píng)果好嗎?

師：瞧，扭來(lái)扭去的小蛇現(xiàn)在變成什么蛇了呀?

師：扭來(lái)扭去的小蛇變成了一條蘋(píng)果蛇，多好玩呀!

2.觀察PPT圖片3-4。

①出示PPT圖片3。

師：第二天，好餓的小蛇又出去散步了，它扭呀扭呀。瞧，小蛇變成什么樣了?它吃了什么呢?

師：你怎么知道小蛇吃了香蕉?

②出示PPT圖片4。

師：小蛇吃了香蕉，你們猜對(duì)了!

師：香蕉是什么樣子的?(黃黃的、彎彎的、像月亮一樣的。)

師：香蕉的味道是怎么樣的?(師幼歸納：香蕉是黃黃的、像月亮一樣彎彎的，吃起來(lái)甜甜的、軟軟的。)

③請(qǐng)幼兒模仿小蛇吃香蕉的動(dòng)作。

師：“第二天，好餓的小蛇扭來(lái)扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了一根黃色的香蕉，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”

師：小蛇在吃香蕉的時(shí)候說(shuō)了什么話?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。(全體幼兒邊說(shuō)“啊嗚——咕嘟。啊，真好吃”，邊做咂嘴巴的動(dòng)作。教師提示：香蕉長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的，很難吞到肚子里，所以小蛇要把嘴巴張得圓圓的，慢慢地把香蕉吃進(jìn)肚子里。)

師：瞧，小蛇變成什么蛇了?

師：扭來(lái)扭去的小蛇這回變成了一條香蕉蛇，真有趣!

3.觀察PPT圖片5～6。

①出示PPT圖片5。

師：第三天，好餓的小蛇又出去散步了。它扭呀扭呀，瞧，這次小蛇變成什么樣了?

師：猜猜小蛇到底吃了什么東西，才會(huì)變得這么奇怪。

師：小蛇到底吃了菠蘿還是白菜呢?我們一起來(lái)看一看。

②出示PPT圖片6。

師：你看到小蛇吃的是什么?

師：菠蘿是什么樣子的?

師：菠蘿的味道是怎么樣的?(師幼歸納：菠蘿是黃黃的，摸上去刺剌的，吃起來(lái)酸酸甜甜的。)

③請(qǐng)幼兒模仿小蛇吃菠蘿的動(dòng)作。

師：“第三天，好餓的小蛇扭來(lái)扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)帶刺的菠蘿，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”

師：我們來(lái)學(xué)小蛇的樣子一起吃菠蘿吧。因?yàn)椴ぬ}身上有刺，小蛇吃菠蘿的時(shí)候嘴巴要張得很大，“啊嗚”一口，“咕嘟”一下，把整個(gè)大菠蘿一口吞到肚子里。

師：瞧!這次小蛇變成什么蛇了?

1.觀察PPT圖片7～8。

①出示PPT圖片7。師：第四天，好餓的小蛇又出去散步了。瞧!這次小蛇變得更滑稽了。誰(shuí)來(lái)猜一猜，這次小蛇到底吃了什么東西呀?

師：想一想，拎起來(lái)一串一串的，吃起來(lái)一顆一顆的，可能是什么?

②出示PPT圖片8。

師：瞧!小蛇吃了什么?

師：葡萄是什么味道的?(師幼歸納：有的葡萄是紫的，有的葡萄是綠的。葡萄酸酸甜甜，真好吃!)

③請(qǐng)幼兒模仿小蛇吃葡萄的動(dòng)作。

師：“第四天，好餓的小蛇扭來(lái)扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了一串紫紫的葡萄，‘啊嗚——咕嘟，啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”

師：小蛇是怎么吃葡萄的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。(師幼一起模仿吃葡萄的樣子。)

師：現(xiàn)在小蛇變成什么蛇了?

2.觀察PPT圖片9～10。

① 出示PPT圖片9。師：小蛇怎么了?發(fā)生什么事情了?小蛇到底吃了什么?

師：找一找，小蛇的頭在哪里，尾巴在哪里呢?

師：小蛇怎么會(huì)變成樹(shù)的呢?

② 示PPT圖片10。

師：小蛇真調(diào)皮，它是怎么把樹(shù)吃下去的呢?

師：原來(lái)小蛇是先爬上樹(shù)，接著把身體倒過(guò)來(lái)，頭朝下，然后張大嘴巴，“啊嗚”一口，把樹(shù)吃下去的。你覺(jué)得這是一條怎樣的小蛇?

師：這是一條好餓好餓的小蛇，而且很貪吃，什么東西都要吃。

③ 幼兒模仿小蛇吃樹(shù)的動(dòng)作。

師：“第五天，好餓的小蛇扭來(lái)扭去又在散步，這回它發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿(mǎn)果子的樹(shù)。它扭來(lái)扭去爬上樹(shù)，倒轉(zhuǎn)身，然后張開(kāi)大嘴巴，‘啊……嗚，咕嘟’，把整棵樹(shù)吞了下去，變成了一棵奇怪的小蛇樹(shù)。”(引導(dǎo)幼兒站起來(lái)，低下頭，張大嘴巴，然后啟發(fā)幼兒低著頭，把小手往后擺，像孔雀尾巴一樣張開(kāi)來(lái)以表示樹(shù)杈。最后一起說(shuō)：“啊……嗚，咕嘟!啊，吃得真飽啊!”)

三、欣賞動(dòng)畫(huà)故事，體會(huì)故事滑稽、幽默的風(fēng)格

1.邊播放動(dòng)畫(huà)故事，邊配合講述，引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)一說(shuō)故事中的某些句子。

師：哎呀!小蛇吃得好飽啊!來(lái)，摸摸小肚子，幫助小肚子消化消化，休息一下吧!

師：現(xiàn)在大家一起來(lái)看動(dòng)畫(huà)片《好餓的小蛇》，你們可以學(xué)學(xué)小蛇“啊嗚”一口，“咕嘟”一下，把好吃的東西都吞到肚子里，好嗎?

2.幫助幼兒進(jìn)一步體會(huì)故事滑稽、幽默的風(fēng)格。

師：故事里的小蛇很貪吃，看見(jiàn)什么就吃什么。真好玩!

師：你覺(jué)得這個(gè)故事里面還有什么地方很有趣?(教師簡(jiǎn)單小結(jié)：好餓的小蛇看見(jiàn)什么就吃什么，吃了什么形狀的東西，肚子就會(huì)變成什么形狀。真好玩，真有趣。)

四、結(jié)束

1.簡(jiǎn)單小結(jié)活動(dòng)情況，鼓勵(lì)幼兒把故事講給家里人聽(tīng)。

2.帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂(lè)聲中模仿小蛇的各種動(dòng)作。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇28

“我要安全”體現(xiàn)了“安全是全員的第一需求”、“安全是全員的自覺(jué)認(rèn)同”、“安全是全員的應(yīng)盡責(zé)任”的深刻內(nèi)涵。新聞中心報(bào)紙、電視（包括圖文頻道）、對(duì)外報(bào)道要把主題活動(dòng)作為貫穿全年的宣傳報(bào)道重點(diǎn)，積極行動(dòng)起來(lái)，集中優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)策劃，全面完成好這一主題活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

一、指導(dǎo)思想

1、把“我要安全”主題活動(dòng)作為 年宣傳工作的重點(diǎn)和始終，根據(jù)油田“我要安全”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，按照四個(gè)不同階段的特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)選題策劃，以各種形式和體裁，突出重點(diǎn)和要點(diǎn)，及時(shí)跟進(jìn)，有序展開(kāi)。

2、主題活動(dòng)的報(bào)道要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹(shù)立安全發(fā)展理念，突出“以人為本”的思想，引導(dǎo)油田全體員工塑造安全價(jià)值觀，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全技能，規(guī)范安全行為，為建設(shè)具有江漢油田特色的安全文化提供強(qiáng)有力的輿論氛圍。

二、階段和重點(diǎn)

根據(jù)油田“我要安全”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，分階段有重點(diǎn)地推進(jìn)新聞報(bào)道。

第一階段即宣傳發(fā)動(dòng)階段（ 月 日至 月10日），宣傳報(bào)道要突出活動(dòng)的目的、意義、主要內(nèi)容和具體要求，根據(jù)各單位結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際制定的活動(dòng)方案展開(kāi)，報(bào)道重點(diǎn)圍繞“我要安全”大討論，如何落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主，綜合治理”的方針，正確處理“安全與生產(chǎn)”、“安全與效益”、“安全與進(jìn)度”的關(guān)系，及文化宣傳、安全承諾等，在對(duì)照承諾找差距，針對(duì)差距抓整改等方面抓住實(shí)質(zhì)和要點(diǎn)。

第二階段即活動(dòng)開(kāi)展階段（ 月10日至 月30日）。報(bào)道一是要以深化“兩表一卡”工作，落實(shí)防控安全措施，消除人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，確?！叭粋Α睘橹攸c(diǎn)；二是要以繼續(xù)深化管理層風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，各單位從“人、機(jī)、物、環(huán)、管”等方面加強(qiáng)整改和管理等方面工作，落實(shí)、完善防范措施，理清工作思路，提高管理水平為重點(diǎn)；三是要以開(kāi)展安全生產(chǎn)禁令學(xué)習(xí)深化活動(dòng)，各單位再次組織學(xué)習(xí)集團(tuán)公司安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例，結(jié)合實(shí)際并深入貫徹執(zhí)行為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)鉆井、井下作業(yè)、采油、油建、物探、機(jī)械制造、鹽化工、交通運(yùn)輸這幾個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)的跟蹤；四是要以開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化操作活動(dòng)，以崗位練兵，技能競(jìng)賽，強(qiáng)化作業(yè)程序和操作規(guī)程的執(zhí)行，培養(yǎng)員工良好的安全行為習(xí)慣為重點(diǎn)。

第四階段即總結(jié)評(píng)比階段（ 月21日至 月10日），油田“我要安全”領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)主題活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)、表彰，宣傳的重點(diǎn)是對(duì)主題活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的模范先進(jìn)集體、個(gè)人及典型做法展開(kāi)集中宣傳和總結(jié)回顧，為促進(jìn)油田安全生產(chǎn)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

三、具體方案

1、在一版開(kāi)辟“我要安全”主題活動(dòng)專(zhuān)欄，并貫徹全年新聞工作的始終。發(fā)表評(píng)論員文章一篇。

2、刊載“我要安全”主題活動(dòng)訪談稿件和專(zhuān)刊，主要是安全環(huán)保處、局總調(diào)、企管處、局工會(huì)、局團(tuán)委等部門(mén)負(fù)責(zé)人的訪談。

3、與安全環(huán)保處聯(lián)合在二版開(kāi)設(shè)“我要安全”征文活動(dòng)，重點(diǎn)報(bào)道基層單位貫徹落實(shí)活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)和典型，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織記者深入一線進(jìn)行采訪報(bào)道。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇29

一、目的與意義

20xx年“3.23”世界氣象日的主題是“預(yù)防和減輕自然災(zāi)害”。圍繞今年的氣象日主題和“公共氣象、安全氣象、資源氣象”的理念，展示氣象事業(yè)的發(fā)展成就，我們參考各地以往的宣傳形式，對(duì)今年氣象日的宣傳工作草擬了本方案。本策劃案中努力做到紀(jì)念宣傳活動(dòng)與本地實(shí)際相結(jié)合，形式多樣、豐富多彩，社會(huì)效益顯著。

二、紀(jì)念宣傳活動(dòng)

1、舉行《紀(jì)念宣傳“3.23”世界氣象日記者座談會(huì)》

時(shí)間：3月10日

地點(diǎn)：市局會(huì)議室(或賓館酒店)

內(nèi)容：xx日?qǐng)?bào)、廣播電視臺(tái)及各新聞媒體駐虞機(jī)構(gòu)的記者參加。局領(lǐng)導(dǎo)和氣象專(zhuān)家解答氣象熱門(mén)話題，邀請(qǐng)與會(huì)新聞媒體參與市局組織的各項(xiàng)紀(jì)念宣傳活動(dòng)，撰寫(xiě)紀(jì)念文章，各媒體應(yīng)重點(diǎn)宣傳全市各地開(kāi)展“3.23”世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)情況。

要求：活動(dòng)期間《xx日?qǐng)?bào)》、電視臺(tái)《新聞》欄目和電臺(tái)新聞節(jié)目中及時(shí)報(bào)道紀(jì)念宣傳活動(dòng)的開(kāi)展情況;《xx日?qǐng)?bào)》開(kāi)辟專(zhuān)版或?qū)谛麄鳉庀罂萍技皻庀蠼?jīng)濟(jì);電視臺(tái)《本周關(guān)注》欄目作專(zhuān)題報(bào)道。

2、先期宣傳造勢(shì)

a.從3月上旬開(kāi)始，利用電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目畫(huà)面和“農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)”、“信息港”等網(wǎng)絡(luò)資源，宣傳“3·23世界氣象日”;

b.結(jié)合市科協(xié)《科普畫(huà)廊》進(jìn)行世界氣象日展覽宣傳，重點(diǎn)反映氣象事業(yè)的發(fā)展成就和預(yù)防及減輕自然災(zāi)害的重要性和必要性;

c.3月20日，《xx日?qǐng)?bào)》刊發(fā)世界氣象日的紀(jì)念文章“預(yù)防和減輕自然災(zāi)害”;

d.3月20日，結(jié)合保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，在電視臺(tái)《新聞》中播發(fā)“開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，提高氣象為農(nóng)業(yè)服務(wù)能力”的新聞，對(duì)氣象臺(tái)及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)布各類(lèi)天氣預(yù)報(bào)，科學(xué)指導(dǎo)當(dāng)前春耕備耕生產(chǎn)，以及氣象服務(wù)在農(nóng)業(yè)防災(zāi)減災(zāi)、趨利避害中的作用進(jìn)行宣傳報(bào)道。

3、廣場(chǎng)宣傳(此活動(dòng)可考慮與水利局合作舉行)

時(shí)間：3月15日

地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)

說(shuō)明：利用參與“3.15”活動(dòng)之機(jī)，在文化廣場(chǎng)設(shè)置宣傳展板10塊，懸掛宣傳橫幅10條，施放升空氣球2個(gè)，組織預(yù)報(bào)、服務(wù)、執(zhí)法、防雷等氣象科技人員，就氣象法律法規(guī)、氣象常識(shí)、防雷知識(shí)、施放氫氣球安全和氣象“12121”、氣象短信等內(nèi)容向市民進(jìn)行咨詢(xún)宣傳，散發(fā)宣傳資料。

4、開(kāi)展送氣象科技下鄉(xiāng)活動(dòng)

時(shí)間：3月17-20日

地點(diǎn)：1-2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的集市中心

內(nèi)容：把紀(jì)念世界氣象日同保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，市氣象局邀請(qǐng)市科協(xié)等部門(mén)舉行別開(kāi)生面的送氣象科技知識(shí)下鄉(xiāng)的活動(dòng)，選擇一到二個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市設(shè)立氣象科技服務(wù)咨詢(xún)點(diǎn)，運(yùn)用展板、掛圖、有獎(jiǎng)競(jìng)猜、散發(fā)宣傳資料等手段，向農(nóng)民進(jìn)行氣象常識(shí)、防雷知識(shí)、氣象與農(nóng)事等方面的科普宣傳。

5、向?qū)W生開(kāi)放氣象臺(tái)宣傳

時(shí)間：3月22～23日

地點(diǎn)：市氣象臺(tái)

內(nèi)容：組織市區(qū)中小學(xué)氣象愛(ài)好者分批參觀市氣象臺(tái)氣象預(yù)報(bào)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，由氣象臺(tái)專(zhuān)家向?qū)W生進(jìn)行大氣探測(cè)、天氣預(yù)報(bào)業(yè)務(wù)知識(shí)的介紹，播放氣象科普片，傳播氣象科普知識(shí)。

6、紀(jì)念世界氣象日?qǐng)?bào)告會(huì)

時(shí)間：3月23日

地點(diǎn)：待定

內(nèi)容：邀請(qǐng)市府有關(guān)部門(mén)及離退休人員參加，由市人民醫(yī)院、市中醫(yī)院和市氣象局專(zhuān)家分別作“氣象與健康”、“氣象與自然災(zāi)害的預(yù)防”等專(zhuān)題報(bào)告，觀看氣象日專(zhuān)題宣傳片《預(yù)防和減輕自然災(zāi)害》，通過(guò)報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)橫向聯(lián)系、擴(kuò)大部門(mén)影響。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇30

一、活動(dòng)主題

“身邊榜樣,前行力量”

二、活動(dòng)目的

他們用真誠(chéng)迎接我們步入大學(xué)的殿堂，他們用責(zé)任照亮我們?cè)诖髮W(xué)的方向，他們用關(guān)懷感動(dòng)我們的心靈，他們用行動(dòng)樹(shù)立我們學(xué)習(xí)的榜樣。其實(shí)，榜樣就在我們每個(gè)人的身邊,“三人行,必有我?guī)熝伞?每個(gè)人都可能成為我們的榜樣,每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)。尋找我們身邊的榜樣，就是尋找榜樣身上的閃光點(diǎn)。通過(guò)發(fā)掘?qū)W生中的典型，樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生的榜樣，用“明星”的力量、成功者的事跡，給所有學(xué)生提供一個(gè)奮斗的參照系，更好地激發(fā)同學(xué)們追求上進(jìn)的積極性。

三、活動(dòng)時(shí)間

10月16日-12月25日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.前期宣傳。通過(guò)橫幅、海報(bào)、展板等形式展出,在橫幅上進(jìn)行簽名等活動(dòng)激發(fā)同學(xué)的積極性。召開(kāi)班干部會(huì)議，做好各班級(jí)宣傳工作，在全院形成榜樣教育的良好氛圍。

2.榜樣的推薦評(píng)比活動(dòng)。各班同學(xué)認(rèn)真比對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身和各榜樣評(píng)選的具體要求，報(bào)送參評(píng)的紙質(zhì)材料(包括本人的學(xué)習(xí)成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況等相關(guān)信息，并附上照片、詳細(xì)說(shuō)明、相關(guān)證書(shū))和電子檔材料。開(kāi)展自主報(bào)名的同時(shí)，通過(guò)學(xué)生、老師提名推薦、媒體報(bào)道等方式推出一批學(xué)生公認(rèn)、事跡感人的先進(jìn)典型,將這些優(yōu)秀同學(xué)的個(gè)人照片以及先進(jìn)事跡發(fā)布到學(xué)院網(wǎng)。根據(jù)個(gè)人資料、師生評(píng)價(jià)等進(jìn)行評(píng)選活動(dòng),評(píng)選出學(xué)習(xí)榜樣、誠(chéng)信榜樣、助人榜樣、孝親榜樣、創(chuàng)業(yè)榜樣、自強(qiáng)榜樣、干部榜樣、社團(tuán)榜樣、文學(xué)榜樣、體育榜樣、寢室榜樣、科技榜樣、才藝榜樣、勵(lì)志榜樣、勤儉榜樣等先進(jìn)典型。(榜樣評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件2)

3.校外榜樣的追尋活動(dòng)。聯(lián)系一些在專(zhuān)業(yè)崗位上默默奉獻(xiàn),在事業(yè)上有所成就的優(yōu)秀畢業(yè)生,宣傳他們艱辛的成長(zhǎng)歷程和為社會(huì)國(guó)家所作的貢獻(xiàn),激發(fā)同學(xué)愛(ài)國(guó)榮校,奮發(fā)圖強(qiáng)的熱情。

4.身邊榜樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。各團(tuán)支部開(kāi)展以學(xué)習(xí)榜樣為主旨的主題團(tuán)日活動(dòng)，組織申報(bào)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評(píng)比活動(dòng)。將榜樣的先進(jìn)事跡以展板的形式在校園內(nèi)展出,起到先鋒模范作用,激發(fā)同學(xué)的進(jìn)取和拼搏精神,促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。拍攝DV短片，舉辦榜樣的DV展。利用網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)欄，讀書(shū)論壇，宣傳櫥窗，多角度多渠道宣傳，引導(dǎo)廣大學(xué)生以身邊榜樣為標(biāo)準(zhǔn)，做到“學(xué)有目標(biāo)，趕有對(duì)象”。將活動(dòng)成果及資料照片發(fā)布到校園網(wǎng),讓更多的同學(xué)能夠?yàn)g覽學(xué)習(xí)。

五、活動(dòng)要求

1.榜樣真實(shí)典型，能夠被廣大學(xué)生認(rèn)同。突破傳統(tǒng)的典型產(chǎn)生模式，通過(guò)學(xué)生提名推薦，引導(dǎo)青年學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊平凡人身上的閃亮之處，評(píng)選一批大學(xué)生信服的先進(jìn)典型;建立一套完整的培育、選樹(shù)、宣傳典型的機(jī)制，形成“崇尚榜樣、關(guān)愛(ài)榜樣、爭(zhēng)當(dāng)榜樣”的濃厚氛圍。班級(jí)推薦的榜樣及時(shí)通過(guò)人文學(xué)院網(wǎng)站、海報(bào)等形式進(jìn)行展示。

2.樹(shù)立典型，以身邊的榜樣激勵(lì)身邊的人。建立和豐富校院系班二級(jí)榜樣庫(kù);形成豐富多彩的表彰方式，表彰涉及對(duì)己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)各個(gè)方面，使評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)成為評(píng)價(jià)者和評(píng)價(jià)對(duì)象共同商定發(fā)展目標(biāo)的過(guò)程，建立以評(píng)獎(jiǎng)促發(fā)展、以評(píng)優(yōu)挖潛能、完善組織評(píng)價(jià)與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合的發(fā)展性評(píng)價(jià)模式，形成“近有榜樣、學(xué)有方向”、“人人追求先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”的自我完善機(jī)制。

3.宣傳典型，營(yíng)造向身邊榜樣學(xué)習(xí)的氛圍。一是開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣活動(dòng)。以陶行知班級(jí)為典型，各班級(jí)開(kāi)展學(xué)習(xí)榜樣主題教育活動(dòng)。二是學(xué)生榜樣走進(jìn)學(xué)生講堂。通過(guò)學(xué)生講堂這一平臺(tái)，宣傳榜樣人物和先進(jìn)事跡，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取和拼搏精神，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。三是組織召開(kāi)“榜樣力量”座談會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生以身邊榜樣為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身不足，努力縮小與先進(jìn)典型的差距，做到“學(xué)有目標(biāo)，趕有對(duì)象”。四是爭(zhēng)做今后榜樣活動(dòng)中的主角。引導(dǎo)廣大同學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，以此激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)榮校、奮發(fā)圖強(qiáng)的熱情，成為一個(gè)“仰望星空”的人，爭(zhēng)做今后榜樣活動(dòng)中被尋訪的主角。五是開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡征文和演講比賽活動(dòng)。認(rèn)真組織全院學(xué)生參加“身邊榜樣，前行力量”征文和演講比賽活動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)們將學(xué)習(xí)“身邊榜樣”精神內(nèi)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，志存高遠(yuǎn)，刻苦求知，奮發(fā)成才，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。六是做好動(dòng)員應(yīng)屆畢業(yè)生積極報(bào)名到村任職工作。

4.學(xué)習(xí)典型，做到“三個(gè)結(jié)合”。一是把學(xué)習(xí)榜樣活動(dòng)與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”緊密結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮黨員在主題教育中的積極作用;二是把學(xué)習(xí)榜樣活動(dòng)與推進(jìn)當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作尤其是學(xué)風(fēng)建設(shè)工作結(jié)合起來(lái)，以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為動(dòng)力，引導(dǎo)廣大大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)“明星”;三是把學(xué)習(xí)榜樣活動(dòng)與推進(jìn)“五個(gè)進(jìn)一步”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大學(xué)生尤其是黨員學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣，切實(shí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)三自管理力度。

六、總結(jié)表彰

各班級(jí)做好主題教育活動(dòng)的宣傳總結(jié)。學(xué)院進(jìn)行主題教育活動(dòng)的評(píng)選工作，評(píng)選最佳主題教育活動(dòng)，設(shè)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)若干名。各班級(jí)主題教育活動(dòng)的開(kāi)展情況將作為優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)干評(píng)選考核的依據(jù)。

2025年3月23日世界氣象日活動(dòng)方案 篇31

教學(xué)目標(biāo)

一、通過(guò)民間體育游戲，發(fā)展幼兒躲閃跑、平衡動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

二、培養(yǎng)幼兒勇敢大膽、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的態(tài)度。三、通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

材料準(zhǔn)備

實(shí)物：人手一衛(wèi)生紙筒(作***);音樂(lè)、錄音機(jī)。

貼具：雞媽媽、老鷹胸飾各一個(gè)。

場(chǎng)景布置：“樹(shù)樁”、“小橋”(用五顏六色，長(zhǎng)短、粗細(xì)不一的紙筒布置。)

教學(xué)過(guò)程

一、熱身準(zhǔn)備(徒手操)(幼兒扮演小雞，老師扮演雞媽媽。)1、師：今天天氣真好!寶寶們一起到外面運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧! (師幼在鳥(niǎo)叫聲、《韻律操》音樂(lè)聲中，自由走進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地輕松做準(zhǔn)備活動(dòng)。)

2、(老鷹音樂(lè)響起)聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了?(老鷹出來(lái))幼：老鷹來(lái)了。

3、師：找個(gè)樹(shù)樁躲起來(lái)。

4、老鷹飛走嘍!(幼兒歡呼)二、根據(jù)布置場(chǎng)地，練習(xí)動(dòng)作技能。

(一)松散走、跑訓(xùn)練。

師：老鷹飛走了。我們玩吧!老鷹可能還會(huì)再來(lái)，聽(tīng)到哨聲，馬上樹(shù)林集合。

1.師幼互動(dòng)玩：自由練習(xí)“繞樁跑”、“走小橋”。

2.師吹哨子，幼兒“樹(shù)林”集合。

師：(四處張望)老鷹沒(méi)來(lái)!你們剛才玩了什么?

3.討論、交流：繞樹(shù)樁跑、走小橋、踩梅花樁……。

提問(wèn)：繞樹(shù)樁要注意什么?(不要碰倒，師幼再次練習(xí)。)

(二)聽(tīng)信號(hào)集合跑。

師：為了不讓老鷹抓到，現(xiàn)在我們練習(xí)繞樁快速跑，看誰(shuí)跑的快!聽(tīng)到哨聲，馬上停住。(練習(xí)2遍)

(三)縮短樹(shù)樁距離，聽(tīng)信號(hào)集合跑。(2——3遍)

(四)練習(xí)走梅花樁、過(guò)小橋。

師：(老鷹音樂(lè)響起)等會(huì)兒老鷹來(lái)了!你們過(guò)橋拿***去!怎樣過(guò)小橋、踩梅花樁穩(wěn)一點(diǎn)?(站直，翅膀打開(kāi)，用腳的中間部位踩上去……

(五)老鷹來(lái)了。(聽(tīng)信號(hào)投***。)師幼按要求自主游戲。(繞樁躲閃跑----過(guò)河---取***----回橋)

師：寶寶們，(吹哨子)對(duì)準(zhǔn)老鷹投過(guò)去。(1次)

師：老鷹飛走了，把***撿回來(lái)。(老鷹飛出)吹哨子，師：打!(老鷹飛走)

三、童謠韻律，放松活動(dòng)

孩子們歡呼，“老鷹跑了”!師:寶寶們出汗了!一起洗個(gè)澡吧!