讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體的感受和得到的啟示寫成的文章，就是讀后感了，那它的格式是什么呢。

屈原精神心得 1

汨羅江邊，殘陽(yáng)如血。一個(gè)高大的背影臨風(fēng)而立，礦野無(wú)邊，孤憐而沒(méi)落。驀地，他仰天長(zhǎng)嘆"世人皆醉我獨(dú)醒"只是心醉醉的心碎。猶記，那一刻抱石投江，哀傷猶如隔世。屈原為自己找到了歸宿，為人民靈魂的覺(jué)醒與奮起現(xiàn)出了自己的生命！

倚望江水，耳畔仿佛傳來(lái)"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"的執(zhí)著吶喊！當(dāng)縱身跳起的那一瞬間——雷為你而轟響、電為你而狂閃、江為你而咆哮……你沒(méi)有淚水，沒(méi)有拖泥帶水，只有狂風(fēng)、閃電、風(fēng)暴般堅(jiān)強(qiáng)的意志！你欲用自己?jiǎn)伪〉纳w去抵擋與喚醒無(wú)邊的黑暗。但，失敗了。而在你身后仍然有無(wú)數(shù)同你一樣有著堅(jiān)強(qiáng)意志的人，繼你只后他們無(wú)不時(shí)時(shí)? 你手帶刑具，頸系長(zhǎng)鏈，腳套鐐鏈，披散著頭發(fā)，雖步行受限，擔(dān)心早已隨理想飛出九霄云外，飛到百姓的身邊去了！你的感嘆激起了世人奮起向上的波濤，給后人留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。人們并沒(méi)有忘記你，你的灑脫離去，給愛(ài)你的人留下了傷心與難過(guò)，他們將你去世的那一天叫做端午節(jié)，每年的那一天他們乘著龍舟用葉包上糯米煮好(粽子)撒到江里給魚兒們吃，希望它們不要吞噬你的肉體。這個(gè)紀(jì)念活動(dòng)一直流傳到了今天，我們依然在執(zhí)行著這項(xiàng)"使命"。

漸漸地人們將吃粽子拋粽子形成一種習(xí)俗，每到這一天吃完拋完粽子，人們都要賽龍舟，這意味著人們生活好了，千百年來(lái)中國(guó)無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)人士的愿望實(shí)現(xiàn)了，我們應(yīng)該感到自豪和驕傲?？?，回首在望，我們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)？為了紀(jì)念屈原。我們?yōu)槭裁匆o(jì)念他？因?yàn)樗?。他為什么要跳江呢？因?yàn)樗麗?ài)國(guó)，不希望看到國(guó)家的衰亡與百姓的痛苦，希望通過(guò)他這一跳喚起人們的無(wú)知。是啊！可現(xiàn)在的我們沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有壓迫，生活在和平幸福的年代，那么我們要怎樣去愛(ài)國(guó)呢？愛(ài)國(guó)是從心理發(fā)出實(shí)踐于生活中的，不是一句口頭禪，也不是看電影。愛(ài)國(guó)并非只是"流血流汗不流淚；掉皮掉肉不掉隊(duì)。"還有更多的是生活中的小事：禮貌待人使我們國(guó)家成為友誼之邦；團(tuán)結(jié)奮進(jìn)讓我們國(guó)家戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)大災(zāi)難。你撿起一片垃圾，我不破壞一片綠蔭，這不都是熱愛(ài)我們供用的家園——祖國(guó)嗎？

端午節(jié)，在紀(jì)念屈原之后我們應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)什么？學(xué)習(xí)屈原的精神，我們更要"愛(ài)國(guó)、明理、誠(chéng)信。"

屈原精神心得 2

司馬遷的《史記：屈原賈生列傳》是記載屈原生平最早最完整的文獻(xiàn)。這篇傳記通過(guò)對(duì)屈原一生事跡的描述，歌頌了屈原熱愛(ài)祖國(guó)，不同流合污，至死不屈的高尚品質(zhì)，同時(shí)也贊揚(yáng)了屈原在文學(xué)上的偉大成就。

他“博文志強(qiáng)，明于治亂，嫻于辭令”，曾經(jīng)得到楚懷王的信任，24歲任次于宰相的官職：“左徒”，在朝廷內(nèi)，參與國(guó)事，起草法令。宣布法令。接待外交賓客，他主張改革內(nèi)政，任用賢才，東聯(lián)齊國(guó)，西抗強(qiáng)秦，但是，由于小人離間，楚懷王聽信了上官大夫的誹謗，不但疏遠(yuǎn)了屈原，而且轉(zhuǎn)而親秦，使屈原的聯(lián)齊政策終告失敗，光明正大，正直無(wú)私的屈原，誠(chéng)信而被懷疑，忠誠(chéng)而被誹謗，懷著滿腔義憤，寫出了《離騷》這部偉大著作，他的志向高潔，所以文中多用芳草比喻，他的行為正直，所以能出淤泥而不染。

最后，他作了一篇《懷沙賦》，懷中抱石，投汨羅江自殺，屈原的自殺，表現(xiàn)他對(duì)楚國(guó)熱愛(ài)，表現(xiàn)他潔身自好的志趣，同時(shí)也表現(xiàn)他對(duì)楚國(guó)朝廷抗議到底。

屈原是我國(guó)兩千多年前的一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，也是一位杰出政治家，思想家，他為了祖國(guó)和人民的利益，自始自終與親秦派作不懈的斗爭(zhēng)。

1953年，屈原被列為世界四大文化名人之一，世界和平會(huì)號(hào)召全世界人民都紀(jì)念他。

心得體會(huì) 3

自學(xué)習(xí)了20xx年8月19日，湖南聯(lián)通劉桂清總經(jīng)；“創(chuàng)業(yè)”正是在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，在通信業(yè)從話；六個(gè)轉(zhuǎn)型則具體的從經(jīng)營(yíng)內(nèi)容、經(jīng)營(yíng)范圍、激勵(lì)機(jī)制、；同時(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，通訊技術(shù)也飛速發(fā)展；我們放眼全球市場(chǎng)，任何沒(méi)有能夠敏銳發(fā)現(xiàn)科技進(jìn)步所；如此生動(dòng)的事實(shí)與教材，足以讓我們感受到市場(chǎng)的“無(wú)；在通信市場(chǎng)由語(yǔ)音時(shí)代轉(zhuǎn)向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的關(guān)創(chuàng)業(yè)。

自學(xué)習(xí)了20xx年8月19日，湖南聯(lián)通劉桂清總經(jīng)理發(fā)出邁步”創(chuàng)業(yè)”續(xù)寫新輝煌的工作報(bào)告之后，讓我對(duì)企業(yè)今后發(fā)展和個(gè)人努力的方向有了一個(gè)更加清晰和全面的認(rèn)識(shí)。特別是報(bào)告中對(duì)于“創(chuàng)業(yè)”的提法十分貼切，對(duì)我們的工作也具有積極、明確的指導(dǎo)作用，我們就是應(yīng)該以一種“創(chuàng)業(yè)”的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作，用“創(chuàng)業(yè)”的精神來(lái)開展工作，扎實(shí)苦干、智慧創(chuàng)業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我們工作中最大的敵人不是遇到的各種各樣的困難，而是我們內(nèi)心的“惰性”與思維的“慣性”，遇到新問(wèn)題總習(xí)慣用老方法去解決；不愿費(fèi)勁去開拓新思路，而是習(xí)慣性的走過(guò)去的老路。中國(guó)有句老話叫“戶樞不蠹、流水不腐”，講的就是只有保持與時(shí)俱進(jìn)，不斷銳意創(chuàng)新，才能不斷的取得進(jìn)步；如果總是固步自封，因循守舊，那就只能像常年不開的門軸一樣生銹，猶如一潭死水般的腐*。

“創(chuàng)業(yè)”正是在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，在通信業(yè)從話音時(shí)代向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代邁進(jìn)、從管道服務(wù)向流量經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變的巨大變革和調(diào)整的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)聯(lián)通人提出的新思路和新要求，那就是必須牢固樹立四個(gè)觀念，深入推進(jìn)六個(gè)轉(zhuǎn)型。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為“永遠(yuǎn)都要坐前排”觀念就是要對(duì)標(biāo)和敢拼，即通過(guò)與兄弟公司、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的對(duì)標(biāo)，學(xué)其之長(zhǎng)、克己之短，敢想、敢拼，永掙第一；用發(fā)展的眼光看問(wèn)題就是要求我們摒棄傳統(tǒng)的思維定勢(shì)和習(xí)慣，研究遇到的新問(wèn)題、分析市場(chǎng)的新情況，解放思想、開拓思路，以創(chuàng)新的精神去科學(xué)的解決問(wèn)題；“以人為本”和“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”則是從企業(yè)發(fā)展的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力和外部拓展性方面，解答了“如何做”和“怎樣做”的問(wèn)題，指導(dǎo)我們以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光，在內(nèi)部關(guān)愛(ài)員工，依靠員工，創(chuàng)造和諧的發(fā)展氛圍，為企業(yè)發(fā)展提供綿延不斷的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力；對(duì)外以誠(chéng)信為本，謀大事、圖大利，創(chuàng)特色、樹品牌，靠智慧營(yíng)銷來(lái)保證企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。

六個(gè)轉(zhuǎn)型則具體的從經(jīng)營(yíng)內(nèi)容、經(jīng)營(yíng)范圍、激勵(lì)機(jī)制、組織機(jī)構(gòu)管理、差異化服務(wù)和發(fā)展渠道等六個(gè)層面，為我們指明了未來(lái)發(fā)展和努力的方向。概括來(lái)講，就是要求我們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展中，重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)高附加值的產(chǎn)品、努力提升產(chǎn)品的技術(shù)含量、以差異化和個(gè)性化的服務(wù)來(lái)提升客戶感受，綜合各方面因素全力打造更具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，來(lái)增加企業(yè)收入；企業(yè)內(nèi)部管理方面，則通過(guò)建立簡(jiǎn)約、高效的內(nèi)部管理和考核機(jī)制，達(dá)到“降耗增效”的目的。

同時(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，通訊技術(shù)也飛速發(fā)展，我們?cè)仁煜さ臇|西已逐漸被邊緣化，在多媒體信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，語(yǔ)音服務(wù)已經(jīng)從昨日的絕對(duì)主角淪為了只能在一旁敲敲邊鼓的小配角，互聯(lián)網(wǎng)信息接入和信息內(nèi)容服務(wù)已? 這也要求我們積極的轉(zhuǎn)變固有觀念，學(xué)習(xí)研究新的技術(shù)，積極開拓新的高附加值產(chǎn)品，“生產(chǎn)出適合市場(chǎng)需求，適銷對(duì)路，受客戶歡迎的產(chǎn)品”，只有這樣，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)，并進(jìn)一步的發(fā)展和壯大。

我們放眼全球市場(chǎng)，任何沒(méi)有能夠敏銳發(fā)現(xiàn)科技進(jìn)步所帶來(lái)的市場(chǎng)巨變，并及時(shí)轉(zhuǎn)型的企業(yè)，都難以避免的遭到失敗的厄運(yùn)，曾經(jīng)在全球膠片行業(yè)被視為榜樣和旗幟的柯達(dá)公司，在數(shù)碼影像技術(shù)所帶來(lái)的攝影器材市場(chǎng)的巨變面前，因?yàn)樽约旱尿湴磷源笈c固步自封，最終也只得懷抱著過(guò)去的輝煌，在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)洪流中“無(wú)可奈何花落去”。

如此生動(dòng)的事實(shí)與教材，足以讓我們感受到市場(chǎng)的“無(wú)情”，但也充分給我們證明了市場(chǎng)的“公正”，不管你的企業(yè)過(guò)去多么的出色，不管你曾經(jīng)多么的“不可一世”，在市場(chǎng)面前，如果不順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的潮流，一味的固步自封，裹足不前，那你必定要失敗，甚至于滅亡。所以，我們必須要進(jìn)行“創(chuàng)業(yè)”，因?yàn)椴粍?chuàng)業(yè)，就難以守業(yè)，進(jìn)一步發(fā)展壯大也就無(wú)從談起。

在通信市場(chǎng)由語(yǔ)音時(shí)代轉(zhuǎn)向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)刻，我們必須開展“創(chuàng)業(yè)”，以“創(chuàng)業(yè)”的精神開展工作，銳意改革，開拓創(chuàng)新，為企業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

心得體會(huì) 4

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，讓我們明白了一個(gè)公司的基本運(yùn)營(yíng) 模式，對(duì) ERP 有了一個(gè)清晰的、深入的了解，也感受到了公司與公司之間強(qiáng)烈 競(jìng)爭(zhēng)的氣氛。 ERP 沙盤模擬實(shí)訓(xùn)給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的平臺(tái)， 讓我們從書面知識(shí)轉(zhuǎn)移到實(shí)際操作，讓我們切身感受商場(chǎng)中的“戰(zhàn)爭(zhēng)” 。

所謂ERP模擬對(duì)抗賽就是，每個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)一個(gè)資金充裕的虛擬公司，連續(xù)從事6年度的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。通過(guò)直觀的企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤，模擬企業(yè)實(shí)際運(yùn)行狀況，內(nèi)容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃與排程、物料需求計(jì)劃、資金需求規(guī)劃、市場(chǎng)與銷售、財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、團(tuán)隊(duì)溝通與建設(shè)等多個(gè)方面。每個(gè)公司團(tuán)隊(duì)面都對(duì)同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、產(chǎn)品老化、市場(chǎng)單一化等的重大挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中將根據(jù)自身的實(shí)際情況采取不同的應(yīng)對(duì)策略，最后將會(huì)以一定的指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)各個(gè)團(tuán)隊(duì)所模擬公司的經(jīng)營(yíng)狀況，并按經(jīng)營(yíng)狀況的好壞評(píng)出參賽團(tuán)隊(duì)的名次。通過(guò)這門課，我們都會(huì)樹立現(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的理念，熟悉現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程。

剛開始做這個(gè)沙盤模擬時(shí)，一切都是那么的陌生但又充滿著樂(lè)趣，模擬一共分六年進(jìn)行，因?yàn)榈谝淮谓佑|的原因，老師帶領(lǐng)我們經(jīng)營(yíng)了初始年，通過(guò)一年的認(rèn)真經(jīng)營(yíng)以及老師的耐心指導(dǎo)，這一次我們對(duì)這個(gè)模擬的整體概念，對(duì)抗規(guī)則，經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)以及一些需要注意的問(wèn)題有了大致的了解，這對(duì)于我們后面的團(tuán)隊(duì)合作、經(jīng)營(yíng)運(yùn)作、戰(zhàn)略的制定是非常重要的，為我們以后的對(duì)抗打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我大概了解了一個(gè)公司從初始階段到成熟階段的整體運(yùn)營(yíng)情況。從一無(wú)所知到現(xiàn)在的大體深入了解，我覺(jué)得學(xué)到了許多以前不知道的知識(shí)，公司的運(yùn)營(yíng)程序每一個(gè)步驟，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是至關(guān)重要的，稍有不慎，就有可能導(dǎo)致公司的利益有虧損或直接破產(chǎn)。一個(gè)公司得有很多部門組成，每一個(gè)部門都對(duì)公司起著決定性的作用，每個(gè)部門的總監(jiān)要全力負(fù)責(zé)好這個(gè)部門的整體工作，及時(shí)校準(zhǔn)公司當(dāng)前信息，并根據(jù)這些變動(dòng)的信息來(lái)解決自己部門的工作。

我覺(jué)得最令人激動(dòng)的莫過(guò)于是在投廣告方面的事了。這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)啊，其實(shí)我說(shuō)這話一點(diǎn)也不過(guò)，每次課間的時(shí)候你就會(huì)看到有一伙人聚在一塊，低著頭，小聲的商量著什么，沒(méi)錯(cuò)，那就是大家在商量著自己組在本年度的廣告投放地區(qū)以及廣告投放量，大家為了這件事可謂是絞盡腦汁啊，不僅要結(jié)合自己的產(chǎn)品研發(fā)，市場(chǎng)開拓，資格認(rèn)證，資金狀況，也就是自己公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，更要根據(jù)上一年度末其他公司的經(jīng)營(yíng)情況來(lái)預(yù)測(cè)他們的廣告投放來(lái)合理，高效的投放自己的廣告。所以，廣告的投放也是十分重要的`，因此，一到放單、選單的時(shí)候，別提有多么激動(dòng)緊張了。

作為一名學(xué)生，我們學(xué)習(xí)的僅僅是圍繞書本上的書面知識(shí)，只是紙上談兵，沒(méi)有實(shí)際上的操作，即使我們學(xué)得再好，但真正工作起來(lái)，我們?nèi)匀粫?huì)遇到很多意想不到的問(wèn)題，在模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)中，我們從迷途的摸索到清楚地了解自身企業(yè)的需要，從手忙腳亂不知所措到分步驟分階段地完成企業(yè)的預(yù)算、決策、生產(chǎn)、銷售等，從企業(yè)虧損到轉(zhuǎn)虧為盈，我們都親身感受到這個(gè)過(guò)程的刺激和驚險(xiǎn)、心情的激動(dòng)和沮喪。與此同時(shí)，我個(gè)人對(duì) ERP 沙盤模擬實(shí)驗(yàn)有了更深一層的理解和體會(huì)，從中我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的東西，學(xué)到了很多關(guān)于企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況。因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)驗(yàn)，在開始的沒(méi)有做好公司全6年的總戰(zhàn)略，總是處于被動(dòng)中，走一步算一步。而每一步的決策都會(huì)影響到下一步的經(jīng)營(yíng)，從而影響整個(gè)盤局。我們企業(yè)分CEO、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)助理、銷售總監(jiān)和生產(chǎn)總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)七個(gè)職位。企業(yè)大致的運(yùn)行流程是：新年度計(jì)劃決策、資金預(yù)算、預(yù)算投廣告費(fèi)、材料采購(gòu)、訂單生產(chǎn)、產(chǎn)品銷售、編制報(bào)表等。我在小組沙盤演練的時(shí)候擔(dān)任的是采購(gòu)總監(jiān)一職，采購(gòu)總監(jiān)和其他的職務(wù)一樣是 ERP運(yùn)營(yíng)中必不可少的一員，它要下原料訂單，買原材料。它既要跟財(cái)務(wù)總監(jiān)商量好采購(gòu)費(fèi)用又要跟生產(chǎn)總監(jiān)商量好產(chǎn)能，只有在大家的配合下這個(gè)模擬的企業(yè)才能很好的運(yùn)行下去。 與此同時(shí)，作為采購(gòu)人員，必須盡量保持庫(kù)存為零， 從而減少現(xiàn)金占用量和保管費(fèi)用。 為一名采購(gòu)人員，主要任務(wù)就是確保原材料的供應(yīng)，使在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中原材料供應(yīng)及時(shí)。在運(yùn)行過(guò)程中一旦出現(xiàn)原材料短缺的情況，生產(chǎn)就會(huì)中斷，或者是高價(jià)購(gòu)買或者是不能交貨而賠償巨額違約金，給企業(yè)帶來(lái)巨大損失。

我想這就是進(jìn)步，無(wú)形之中我們的能力已有了很大的提升。如果沒(méi)有這兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，我根本不知道沙盤是什么，不會(huì)知道一個(gè)公司是如何成立的，公司如何去運(yùn)營(yíng)，更不會(huì)知道一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)有多么的困難，而且剛開立的公司前三年的利潤(rùn)一般都是負(fù)值，大體上要等到第四年才會(huì)開始盈利，然后利潤(rùn)由正值逐漸上升，公司慢慢走上正軌，穩(wěn)定前行，如果經(jīng)營(yíng)的好的話，前三年也是可以盈利的，但是這就需要?jiǎng)右欢ǖ哪X筋掌握一定的策略，要猜到其他經(jīng)營(yíng)者的可能策略，找到適合自己并且有一定把握的方案。

？? 經(jīng)過(guò)幾年的模擬運(yùn)營(yíng)，我們遇到了許多大大小小的問(wèn)題，幾乎頻臨破產(chǎn)， 在解決這些問(wèn)題后，我的體會(huì)是要理性分析，不要麻木競(jìng)爭(zhēng)。做好預(yù)算，保證企業(yè)正常的生產(chǎn)。既要根據(jù)實(shí)際情況保持原材料的供應(yīng)充足，又要避免原材料庫(kù)存過(guò)多，做到零庫(kù)存，避免的過(guò)多占用資金。 本次實(shí)訓(xùn)課給我最深刻的感覺(jué)就是ERP 得富有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)中相幫助，每個(gè)人又都負(fù)有別人不可替代的任務(wù)。如果說(shuō)比賽中沒(méi)有相互的溝通，忽略團(tuán)隊(duì)意識(shí)，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)就像一盤散沙，沒(méi)有任何競(jìng)爭(zhēng)力，會(huì)處處碰壁。當(dāng)遇到困難，或者有些工作上的失誤的時(shí)候每個(gè)人要冷靜的思考，相互的協(xié)調(diào)，使損失降到最少，如果一味的埋怨、推脫責(zé)任只會(huì)陷入無(wú)法挽回的僵局。這次ERP沙盤模擬為我們提供了一個(gè)了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)的平臺(tái)，大大激發(fā)了我們學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)的熱情，讓我們?cè)跇?lè)趣中將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。盡管我們大體掌握了這個(gè)程序，但是我們?nèi)匀恍枰⌒闹?jǐn)慎的走好每一步，不能有任何閃失。一個(gè)公司并不是只有一個(gè)職位或者一個(gè)部門而已，它是由很多部門很多職位組成的，而且它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體，在這個(gè)集體里任何一個(gè)成員都是必不可少的部分大家都是緊密聯(lián)系在一起的，少了任何一個(gè)都會(huì)影響全局，影響成敗。

ERP對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一門十分新鮮又實(shí)用的課程。他不但可以讓我們實(shí)際模擬企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況，還可以讓我們自己做出決策來(lái)決定企業(yè)的發(fā)展方向?？梢哉f(shuō)ERP就是我們學(xué)習(xí)管理學(xué)生的很好實(shí)踐課堂。它讓我受益匪淺，不管是大到整個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略選擇，還是小到對(duì)賬進(jìn)原料這樣的細(xì)節(jié)，都讓我對(duì)自己所學(xué)的管理專業(yè)有了更加直觀深刻的認(rèn)識(shí)。

心得體會(huì) 5

我在中心工作的這一年多的時(shí)間里，覺(jué)得窗口工作是直接面向群眾和投資者，為群眾服務(wù)，為投資者服務(wù)是中心工作的宗旨和方向。我作為窗口的一名工作人員，每天面對(duì)的都是前來(lái)辦事的群眾，如何讓群眾滿意，是我們每個(gè)工作人員值得思考的問(wèn)題。

第一，我要牢記為人民服務(wù)的思想，時(shí)刻提醒自己為群眾辦事。在行使審批審核材料的時(shí)候，要自覺(jué)擺正權(quán)力和義務(wù)之間的關(guān)系，我覺(jué)得權(quán)力是人民賦予的，應(yīng)該牢固樹立正確的權(quán)力觀，切實(shí)用好手中的權(quán)力。在任何時(shí)候、任何情況下，為方便群眾的立場(chǎng)不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘。反之，如果認(rèn)為自己高人一等，拒群眾于千里之外，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念就會(huì)淡化，就容易對(duì)群眾辦事不負(fù)責(zé)任，工作中出現(xiàn)拖拉推諉，影響窗口的形象。

第二，我要學(xué)會(huì)保持心境，讓自己每天都有良好的心情。上班時(shí)我要把一切煩惱和影響工作的事拋之腦后，微笑地面對(duì)前來(lái)辦事的每一位群眾。如果我們把工作當(dāng)成一種累贅，就會(huì)產(chǎn)生厭煩心理，當(dāng)辦事中遇到一點(diǎn)麻煩就會(huì)心情煩躁，就會(huì)影響到服務(wù)的質(zhì)量和水平。

第三，我要認(rèn)真對(duì)待每一件工作，不能因?yàn)樽约旱氖韬鍪谷罕娨淮未蝸?lái)回跑。要勤學(xué)奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，準(zhǔn)確及時(shí)地解答辦事群眾提出的問(wèn)題，更? 對(duì)一些棘手的問(wèn)題要做到急事急辦，難事巧辦，特事特辦，讓群眾高興而來(lái)，滿意而歸。

雖然窗口工作量大、又很瑣碎，但是有些事情，你覺(jué)得它很小、不足掛齒，可對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)，也許就是大事；有些事情，你只是舉手之勞就能辦好，可是老百姓就會(huì)萬(wàn)分感謝。當(dāng)他們帶著微笑，在一聲“謝謝”中滿意離開時(shí)，我深深感受到了自己為群眾服務(wù)所帶來(lái)的快樂(lè)。

屈原精神心得 6

屈原他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，令死也不要自己屈服。

在《屈原》全劇中，第一幕的時(shí)候如果沒(méi)有秦國(guó)丞相張儀和楚懷王的寵姬南后這一陰惡的插曲，“漫步橘林”的美好也許會(huì)一直長(zhǎng)久下去。而從這一幕屈原教育宋玉如何做一個(gè)好人，一個(gè)正直不阿的人也可以感受到他人品的高尚，而這也為第三幕的結(jié)局做下了一個(gè)鋪墊。

第二幕，朝廷的陰險(xiǎn)與爭(zhēng)紛使屈原免職。從這也可看出屈原不是一個(gè)很有謀略的人。謀略用在好人之手不叫奸詐。一個(gè)人如果真心報(bào)效國(guó)家，在遇見危害國(guó)家利益的奸詐小人時(shí)，所用的不應(yīng)是“天真”，一味的等待又無(wú)可奈何。他沒(méi)用智謀反擊，使他們離開這個(gè)“平臺(tái)”中，而不再受此威脅。因?yàn)榧词剐∪艘淮问?，難免不會(huì)再犯。必竟江山易改，本性難移。

第三幕，因?yàn)榻械热说恼_陷，幾乎所有人都不相信了他，從這里也看出這些人的不明事理。其實(shí)也不應(yīng)該這樣說(shuō)吧！是朝廷奸臣太多，屈原即使反抗，也會(huì)失敗。但從這一點(diǎn)也可以說(shuō)屈原太清高，如果他肯舍下自己的清高和奸臣關(guān)系拉擾卻不做謀害國(guó)家利益的事，這也不是“出淤泥而不染”么？

在第四幕，屈原的堅(jiān)貞不屈直得感嘆，寧為玉碎不為瓦全值得贊賞。但是，這明知徒勞卻毅然反抗，他是莽撞，也可以說(shuō)是做最后垂死的爭(zhēng)扎，但楚懷王卻并不信任他。但此時(shí)也為楚懷王令可信其奸人之道也不信忠臣之言的結(jié)局做鋪墊。

最后結(jié)局悲慘結(jié)束：死了嬋娟，做了逃犯。這就是屈原忠心換來(lái)的結(jié)局，無(wú)數(shù)的酸心和無(wú)奈。一個(gè)人又怎么敵得過(guò)這滿朝廷奸臣的那被利益貪昏頭腦的君王呢？

心得體會(huì) 7

世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛；世界上并不缺少感動(dòng)，而是缺少能夠被感動(dòng)的心靈。

在我五年級(jí)暑假時(shí)，在公路上看著別人騎著自行車在飆車，不知有多威風(fēng)。我羨慕極了。

心想：要是有一天，我也騎車在街上兜風(fēng)，不知道有多酷啊！久而久之，這種想學(xué)騎車的心理慢慢地在我心里“開花、結(jié)果”。終于有一天，我耐不住心中的寂寞，請(qǐng)求表哥教我騎車，在我再三的請(qǐng)求下，表哥無(wú)奈，只好依著我，帶我去公園學(xué)騎車。

學(xué)會(huì)騎車的的那一剎那，我覺(jué)得天是那么的藍(lán)，云是那么的白，草是那么的綠。如今學(xué)會(huì)騎車的事情已成我最驕傲的一顆閃亮的星星。

屈原精神心得 8

回首遠(yuǎn)望這條坎坷的道路，才發(fā)覺(jué)一路走來(lái)的中化文化飽經(jīng)滄桑，在歷史的小徑上留下了深深的腳印。

滄桑的中華文化將人們引領(lǐng)到記憶的深處，將往事悉悉數(shù)過(guò)。萬(wàn)千的感慨從心底由然而生，但腦海中沒(méi)有足夠華麗的辭藻來(lái)抒發(fā)心中的感慨，只能將記憶駐藏在思想的某個(gè)角落里。

在冥思遐想之時(shí)，思想的腳步偶然間觸到屈原文字。當(dāng)我駐足欣賞的時(shí)候，不覺(jué)間被他華麗的文辭所吸引，也深深地感悟著屈原的那顆赤子之心。

他那種獨(dú)具特色的風(fēng)格閃躍在字里行間，令人久久不能釋懷。于是慢慢地開始欣賞起屈原這個(gè)孤寂的詩(shī)人，為他的愛(ài)國(guó)情懷所感動(dòng)。

漸漸地，就把他當(dāng)作我們迷惘的文學(xué)之路上的一顆璀璨的啟明星，指引我們前進(jìn)的方向。

初讀屈原的作品，覺(jué)得難以了其大旨。而后來(lái)才深入分析那些詩(shī)句，仔細(xì)地聆聽著屈原內(nèi)心寂寞的聲音。

偶爾會(huì)在時(shí)間的罅隙里瞥見屈原孤獨(dú)的身影和簡(jiǎn)實(shí)的文字。然后就閉目回憶，將塵封已久的記憶又一次開啟，瀏覽著那些熟悉的文字。

在那黑暗的年代里，能像屈原一樣保有本心的人確少之又少。舉世皆濁惟吾獨(dú)清，舉世皆醉惟吾獨(dú)醒。在歷史的乎板舞臺(tái)上，即使只有自己獨(dú)自演繹，他也依舊義無(wú)反顧地邁步向前，讓歷史的記憶中留下自己深厚的腳印。

無(wú)論如何，屈原永遠(yuǎn)作為一個(gè)名垂青史的偉大人物鐫刻在我們的腦海中。并且永遠(yuǎn)會(huì)以他為榜樣，以他的高尚品格作為行動(dòng)的準(zhǔn)則。

感悟屈原，感悟燦爛的中華文化，開啟塵封已久的記憶，隨著時(shí)間的腳步再次行走在歷史的道路上。

大學(xué)生在校心得感悟 9

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息即過(guò)，為大家?guī)?lái)這篇實(shí)習(xí)，了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，希望這篇大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)可以供大家作為參考范例。

認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一直是這兩個(gè)月對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的辦法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)，向前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到自己的弱處和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。

來(lái)_見習(xí)期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)的地方。相信，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己會(huì)在中糧得到很好的成長(zhǎng)，也會(huì)為大中糧的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。

在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢(shì)；養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報(bào)、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作；在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件取放，并與同事一起編寫單元20_年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也讓自己感受到自己的價(jià)值所在。

心得體會(huì) 10

書是知識(shí)的海洋，讀書對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，它甚至可以影響人的一生。讀書能改變一個(gè)人的品德，提升一個(gè)人的思想，鑄造一個(gè)人的靈魂。通過(guò)讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。

堅(jiān)持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線，尤其是處在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)化的時(shí)代，只有讀書，才能不斷完善自己，提升人生品位，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，超出“匠”的局限。

讀書，能夠促進(jìn)教師的精神生長(zhǎng)。人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更可悲的事情了。避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法唯有讀書。

書籍會(huì)使教師不再自甘平庸、俗不可耐。書籍中，那些大師充滿生命激情和智慧的言語(yǔ)，超脫的情懷，會(huì)使我們變得特別開闊、靈動(dòng)、開放、樂(lè)觀、曠達(dá)。一個(gè)對(duì)書籍敬而遠(yuǎn)之的人，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來(lái)的，惟有經(jīng)過(guò)書卷的浸潤(rùn)，才有可能超越自我、發(fā)展自我。當(dāng)我們獨(dú)處的時(shí)候，享受讀書的樂(lè)趣；當(dāng)我們交往的時(shí)候享受讀書帶來(lái)的文雅和氣度；當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生命的時(shí)候享受讀書而獲得的魅力。這時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生一種奇異的感覺(jué)：書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”從某種意義上說(shuō)，一個(gè)教育家的成長(zhǎng)歷史，就是他的讀書的歷史。教師作為傳承文化的使者，必須伴隨著讀書而發(fā)展而超越自我。

讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧。讀書是課改的需要。新課程的實(shí)施，對(duì)教師的素質(zhì)提出了尖銳而有力的挑戰(zhàn)。新課程不再像傳統(tǒng)課程那樣統(tǒng)一機(jī)械、墨守成規(guī)，很少變通，而是具有許多不確定性。

不讀書，就不知道當(dāng)今教育觀念變化之大，教育形勢(shì)發(fā)展之快，也不知道自己的教學(xué)觀念落后到什么地步，自己過(guò)去的教學(xué)是多么可悲、可笑。只要一讀，就會(huì)有“柳暗花明又一村”的感覺(jué)，心里就會(huì)敞亮多了。

要讀教育改革的理論，讀優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讀哲學(xué)，讀文學(xué)，讀歷史，讀科學(xué)……在與大師、優(yōu)秀教師的對(duì)話中反思自己的理念，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，將讀與思，讀與教，讀與研等結(jié)合起來(lái)。

書讀多了，認(rèn)識(shí)提高了，實(shí)踐也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的神奇。教育需要知識(shí)淵博的教師，教育要培養(yǎng)出智慧的人材，而只有知識(shí)淵博的教師才能培養(yǎng)出智慧的學(xué)生。

學(xué)思踐悟心得感悟/學(xué)思踐悟心得感悟 11

黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任是黨章賦予各級(jí)紀(jì)委的重要職責(zé)。推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要敢于擔(dān)當(dāng)，聚焦主責(zé)主業(yè)，把執(zhí)紀(jì)放在首位，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，不斷把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)引向深入。

一、履行政治使命，要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)

堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨是各級(jí)黨組織的責(zé)任所系、使命所在，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任關(guān)鍵看行動(dòng)、根本在擔(dān)當(dāng)。

增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。責(zé)任意味著擔(dān)當(dāng)。十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)明確要求，紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)要從黨章規(guī)定和形勢(shì)任務(wù)出發(fā)，聚焦聚焦再聚焦，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，確保黨的紀(jì)律剛性約束。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和紀(jì)檢監(jiān)察干部，必須站在講政治、講大局的高度，以等不得的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、拖不得的責(zé)任感，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，堅(jiān)持公正執(zhí)紀(jì)，抹得下面子、放得開手腳，敢于監(jiān)督、敢于紅臉，旗幟鮮明、理直氣壯的反對(duì)腐敗。

壓實(shí)監(jiān)督責(zé)任。作為縣級(jí)紀(jì)委，要結(jié)合工作實(shí)際，分層分類明確紀(jì)檢監(jiān)察組織和紀(jì)檢監(jiān)察干部的職責(zé)定位，細(xì)化監(jiān)督責(zé)任清單，層層傳導(dǎo)壓力，壓實(shí)責(zé)任。要加強(qiáng)監(jiān)督責(zé)任落實(shí)情況的督促檢查，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”追究辦法，實(shí)施黨風(fēng)廉政建設(shè)“一案雙查”，對(duì)不敢抓、不敢管，監(jiān)督責(zé)任缺位的干部，堅(jiān)決問(wèn)責(zé)，以責(zé)任追究倒逼責(zé)任落實(shí)。

推動(dòng)“責(zé)任”互動(dòng)。黨委主體責(zé)任與紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任是同一責(zé)任范疇的兩個(gè)側(cè)面，不能互相替代和削弱。紀(jì)委要善于借勢(shì)借力，主動(dòng)向同級(jí)黨委和黨委主要負(fù)責(zé)同志匯報(bào)上級(jí)工作要求，爭(zhēng)取理解和支持；紀(jì)委、紀(jì)委主要負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)與同級(jí)黨委工作部門和黨委班子其他成員溝通交流，及時(shí)提醒督促其履行主體責(zé)任。同時(shí)，紀(jì)委要敢抓善管，對(duì)主體意識(shí)不強(qiáng)、執(zhí)行落實(shí)不力，導(dǎo)致不正之風(fēng)長(zhǎng)期滋生蔓延，或者出現(xiàn)重大腐敗問(wèn)題不報(bào)告、不查處的黨委(黨組)，要嚴(yán)肅追責(zé)，決不姑息。

二、全面從嚴(yán)治黨，要把紀(jì)律挺于前

全面從嚴(yán)治黨，就是要把紀(jì)律建設(shè)作為治本之策，真正使紀(jì)律立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)，執(zhí)行到位。

嚴(yán)督遵規(guī)守紀(jì)。紀(jì)律是不可觸碰的底線，規(guī)矩是檢驗(yàn)對(duì)黨忠誠(chéng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)黨的組織要嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，要加強(qiáng)對(duì)政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決查處上有政策、下有對(duì)策，有令不行、有禁不止等行為，決不允許團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派、利益輸送等行為。

嚴(yán)懲違規(guī)違紀(jì)。全面從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵在嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)。要對(duì)違反黨規(guī)黨紀(jì)行為進(jìn)行紀(jì)律審查，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，動(dòng)輒則咎，切實(shí)做到以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求黨員，以嚴(yán)的措施管住干部。要持之以恒落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”精神，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”反彈，嚴(yán)厲查處各種“變種”、各種“隱身”，對(duì)典型案例及時(shí)通報(bào)曝光。要以零容忍態(tài)度懲治腐敗，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅，“老虎”、“蒼蠅”一起打，發(fā)揮案件查辦震懾作用。要堅(jiān)持抓早抓小，對(duì)黨員干部身上的問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早處置，絕不放任自流，以免小錯(cuò)釀成大錯(cuò)。

嚴(yán)教崇廉尚紀(jì)。堅(jiān)持“治未病”，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立紀(jì)律觀念。要開展經(jīng)常性理想信念和紀(jì)律教育，使接受紀(jì)律約束成為一種習(xí)慣。要教育引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，做到“三視三問(wèn)”，以優(yōu)良作風(fēng)促進(jìn)紀(jì)律自覺(jué)。要加強(qiáng)對(duì)典型案例的剖析，注重用反面教材教育廣大黨員干部，利用教育基地、廉政讀本、警示教育片、廉政談話等形式，將集中教育、經(jīng)常教育、個(gè)別教育有機(jī)結(jié)合，促使黨員干部學(xué)習(xí)紀(jì)律、知曉紀(jì)律、敬畏紀(jì)律，做守紀(jì)律講規(guī)矩的楷模。

三、開展紀(jì)律審查，要堅(jiān)定不移“三轉(zhuǎn)”

紀(jì)律審查是遏制腐敗現(xiàn)象蔓延的重要手段，也是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的主責(zé)主業(yè)。

健全反腐協(xié)作機(jī)制。新形勢(shì)下反腐機(jī)制要求縣級(jí)紀(jì)委要切實(shí)發(fā)揮牽總作用，協(xié)調(diào)公安、檢查、法院、審計(jì)等部門，建立定期聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)研究形勢(shì)、通報(bào)情況。建立查辦重大案件與刑事司法、行政執(zhí)法部門的協(xié)調(diào)配合制度，形成有效的反腐敗職能部門之間的工作協(xié)作形式，既相互協(xié)作，又各自行使職權(quán)，更好地形成查辦和突破大案要案的整體合力，彰顯懲治腐敗的“組合拳”效應(yīng)。

轉(zhuǎn)變案件查辦方式。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)必須轉(zhuǎn)變辦案觀念，正確處理好“治病樹”與“防病變”的關(guān)系，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒，不能養(yǎng)癰遺患，防止小問(wèn)題發(fā)展為大問(wèn)題，保持“森林”肌體健康；要正確處理好“拔爛樹”與“凈肌體”的關(guān)系，緊盯違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，精準(zhǔn)發(fā)力、鮮明亮劍，堅(jiān)決拔掉、徹底鏟除，保持“森林”肌體純潔；要正確處理好“除爛樹”與“護(hù)森林”的關(guān)系，深入剖析典型案例，有針對(duì)性地完善制度機(jī)制，堵塞制度漏洞，構(gòu)建“森林”防護(hù)網(wǎng)。

提升案件查辦能力。能力是擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)，案件查辦能力是線索捕捉和案件突破的關(guān)鍵。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要要以深化“三轉(zhuǎn)”為著力點(diǎn)，以紀(jì)檢監(jiān)察崗位需要為取向、能力開發(fā)為重點(diǎn)，強(qiáng)化干部能力危機(jī)意識(shí)和能力獲取意識(shí)，實(shí)施干部能力素質(zhì)提升計(jì)劃，推行跟班學(xué)習(xí)、實(shí)崗鍛煉、模擬培訓(xùn)等方式，堅(jiān)持實(shí)行“案前分析會(huì)”和“案后總結(jié)會(huì)”制度，不斷提升紀(jì)檢監(jiān)察干部案件突破能力。

心得體會(huì) 12

XX年9月初，剛剛開始初中教學(xué)事業(yè)，為了響應(yīng)昆山教育局“萬(wàn)名教師進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭活動(dòng)”的號(hào)召，我和戴華老師、姜凌云老師也對(duì)鎮(zhèn)新中學(xué)初一（1）、（2）班的多名同學(xué)進(jìn)行了家訪活動(dòng)，由于所給時(shí)間比較緊迫，我們只能利用課余時(shí)間和周末時(shí)間進(jìn)行家訪，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的努力，目前已經(jīng)差不多把兩個(gè)班的學(xué)生都家訪過(guò)了。雖然有點(diǎn)辛苦，但是感受頗多，收獲不少。

家訪期間，每到一個(gè)學(xué)生家里，家長(zhǎng)就會(huì)熱情招待，所以我們就在輕松愉快和諧的氣氛中進(jìn)行親切的交流。談學(xué)生，談學(xué)習(xí)，也談生活狀況，家庭條件，對(duì)學(xué)生的各方面都有所了解，這樣對(duì)以后的教育教學(xué)提供了方向和目標(biāo)。

剛開始的兩家是我一個(gè)人去的，第一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好。在與家長(zhǎng)交流中我了解到，原來(lái)他小學(xué)前半段成績(jī)很好，中間有一次考試考砸了，老師說(shuō)了他幾句，他不知為何開始自暴自棄，失去信心，之后成績(jī)?cè)絹?lái)越差，媽媽還辭去工作在家專門照顧他，可是成績(jī)還是不見起色。聽了家長(zhǎng)的話，發(fā)現(xiàn)這個(gè)這個(gè)學(xué)生還是要多鼓勵(lì)，讓他重新建立信心，成績(jī)還是有上升空間的。

之后怕時(shí)間來(lái)不及，住址也不好找，我和戴華，姜凌云老師一起，到一個(gè)小區(qū)之后讓兩個(gè)班的家長(zhǎng)都到小區(qū)休息娛樂(lè)區(qū)進(jìn)行輪流交流，對(duì)學(xué)生全方面進(jìn)行了解，也讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)數(shù)外各科情況都有所了解，有一些共同的問(wèn)題，我們就能共解決，不用同一內(nèi)容說(shuō)幾遍了，這樣不僅節(jié)省了時(shí)間，還使老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的了解更全面了。

家訪過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)太放任孩子，使孩子養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，還有些家長(zhǎng)對(duì)孩子管的太嚴(yán)了，目前學(xué)生正處在青春期，有逆反心理，我們針對(duì)這些情況給了家長(zhǎng)一些建議，希望能夠幫助他們和孩子建立良好的關(guān)系。我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭都是外地人，有些戶口已經(jīng)過(guò)來(lái)，還有些沒(méi)有過(guò)來(lái)，我們都跟他們進(jìn)行講解，希望他們?nèi)绻肓粝聛?lái)發(fā)展的能盡快將戶口問(wèn)題解救，以免影響孩子高考。

最后，我想老師能主動(dòng)了解學(xué)生情況，家長(zhǎng)應(yīng)該很高興，會(huì)覺(jué)得老師很負(fù)責(zé)，孩子也會(huì)很開心，覺(jué)得老師不只是課堂上的嚴(yán)肅，平時(shí)也是很和藹可親的，這樣學(xué)生就會(huì)不害怕老師，不害怕問(wèn)問(wèn)題，能和老師成為朋友，這樣他們才能就有進(jìn)步，有發(fā)展。這些，應(yīng)該就是我們老師最想得到的吧。

屈原精神心得 13

三峽大壩這舉世聞名的水利樞紐工程，大大推進(jìn)了中華民族的強(qiáng)國(guó)理想。時(shí)至今日，三峽蓄水整整三年了，百萬(wàn)移民都已搬遷走了?；厥滓泼駳v程，從走出故土，重建家園到奔向新生活，一幅幅動(dòng)人的畫卷中升騰出厚重而又瑰麗的三峽移民精神，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著我的心靈。

“一步三回頭，告別故鄉(xiāng)”彰顯移民“舍小家為大家”的愛(ài)國(guó)情懷

三峽工程寄托著中華民族的強(qiáng)國(guó)理想，1992年4月，全過(guò)人大通過(guò)了三峽工程的決議。這意味著我省`重慶市和21個(gè)區(qū)縣的百萬(wàn)移民將親手拆掉祖輩修建的房屋，親手毀掉一代一代賴以生存的田園……

盡管含著熱淚，后靠移民還是離開肥沃的故土，把新家建在脊薄的山梁上，盡管一步三回頭，但外遷移名還是帶著家鄉(xiāng)的泥土和對(duì)親人的思念，奔赴當(dāng)陽(yáng)枝江等地建設(shè)家園。

處處涌出移民創(chuàng)業(yè)精神

移民們一錘錘拆去舊家，又用那勤勞的雙手建起新家。如今飛船而下，只見庫(kù)區(qū)兩岸幢幢新樓拔地而起，座座橋梁跨江而過(guò)，條條大路八達(dá)，柑橘產(chǎn)業(yè)帶，名優(yōu)水果產(chǎn)業(yè)帶等羅羅棋布。

“寧可苦自己，決不負(fù)移民”書寫移民干部的精神

我常常被這樣的場(chǎng)景而打濕眼睛：我縣移民百姓遷祖墳時(shí)，干部給移民當(dāng)孝子；干部幫助移民百姓抬石頭；移民百姓外遷時(shí)，干部們扶老攜幼，依依相送。

這就是一名基層干部所具備的精神。他們?yōu)榱艘泼癜傩?，卻使自己受著平常人不能承受的心理和生理上的壓力。

屈原那偉大的精神在我們后人的身上得到了發(fā)揚(yáng)和禮贊，使屈原精神永垂不朽。

心得體會(huì) 14

現(xiàn)在找一份好的工作已經(jīng)成了很大的奢望，也許有個(gè)別幸運(yùn)的人能夠找到一份很好的工作，但是絕大部分人只能從最底層開始干起，雖然這是就應(yīng)做的事情，但是我們不就應(yīng)這樣感受，好工作并不必須就好，只要你努力，總會(huì)有出頭之日的，這是事實(shí)，不要質(zhì)疑，只要有潛力，就必須會(huì)成功！

有的人有的時(shí)候常常問(wèn)自己：活著是為了什么其實(shí)對(duì)于我來(lái)講，很簡(jiǎn)單“為了以后更好的活著”古語(yǔ)說(shuō)過(guò)：“好死不如賴活著”真的。其實(shí)沒(méi)有必要那么消極的應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，有很多事情都不是自己想得到的結(jié)果，但是我們又不能去改變，只好默默的去忍耐；只有在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中你才能戰(zhàn)勝自己，超越自己。

當(dāng)我在工作中遇到挫折的時(shí)候，我會(huì)問(wèn)自己一句話！難道沒(méi)有別的方法能夠解決了嗎！那樣會(huì)更好的激發(fā)出你的潛力，敢于去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。確實(shí)有的時(shí)候很委屈，很不服。但是你回頭想想，我為什么會(huì)不服。一是：性格問(wèn)題，我就不服這個(gè)事情；二是：我不服的就是，別人能做到，其實(shí)我也能做到；有個(gè)節(jié)目叫《挑戰(zhàn)主持人》上面有句話說(shuō)的個(gè)性的經(jīng)典：“也許你不服，但你被淘汰了”難道在那個(gè)節(jié)目上的選手差距很大嗎不！其實(shí)都是平等的，誰(shuí)把自己的才能發(fā)揮的淋漓盡致誰(shuí)就不會(huì)被淘汰?；仡^看看自己，在你的群體中，你自己是在一個(gè)什么位置。不要把自己看的太厲害，那樣你會(huì)“悄然走開”也不要把自己看的太沒(méi)用，那樣你會(huì)“豬狗不如”凡事都要把心態(tài)擺正，根據(jù)自己的狀況去做自己該做的事情，如果這個(gè)事叫我去做，我會(huì)去怎樣做；先在自己心中擺個(gè)譜子。去做的時(shí)候你就不會(huì)“不卑不亢”機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人！

我們一天比一天越發(fā)的成熟，想的事情也一天比一天越發(fā)的老練。在我的中作日子里，我總結(jié)了一下：

1、要有敬業(yè)的精神，忠誠(chéng)自己的公司和職業(yè)，不要吃著碗里的看著鍋里的，其實(shí)剛一開始工作，公司都是差不錯(cuò)的，公司給你的機(jī)會(huì)也不盡相同，單肯定都是一些基礎(chǔ)性的工作，絕對(duì)不會(huì)讓你一進(jìn)公司就獨(dú)立的承擔(dān)工作，所以，即使讓你打掃廁所來(lái)，也要做到在打掃廁所的員工中，你是最好的，要有敬業(yè)的精神，忠誠(chéng)自己的公司和職業(yè)，如果你在最基礎(chǔ)的崗位上都能夠做得最好，公司會(huì)看得到的。

2、要明白自己為誰(shuí)而工作，這個(gè)你們自己去想吧

3、心態(tài)要好，要有歸零的心態(tài)，進(jìn)入工作崗位，要一切從頭學(xué)起，在大學(xué)你再怎樣優(yōu)秀，到單位里你也只是一個(gè)新員工，也要從頭做起；

4、要謙虛好學(xué)，不懂就要問(wèn)，哪怕是最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也要問(wèn)個(gè)清楚，

說(shuō)了好多，主要是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)寫了，工作很忙。此刻自己有時(shí)間了，換工作崗位了，有自己的時(shí)間了。也許說(shuō)的這些在很多人面前“班門弄斧”了。此刻我在公司的工作已經(jīng)上了軌道了，我也能夠獨(dú)自的參加某一項(xiàng)項(xiàng)目了，我明白自己的潛力在公司中不算是最好的，所以一向在努力。就應(yīng)抱有這種心態(tài)，只有自己去努力了，才對(duì)得起公司給的薪水。沒(méi)有努力就得來(lái)薪水，這在哪里都是說(shuō)但是去的。因此努力成為我永遠(yuǎn)奮斗的目標(biāo)！

考試個(gè)人心得感悟 15

期末考試終于結(jié)束了。我反思自己，感覺(jué)從考前到考后我都做得很好?？记?，我做了充分的準(zhǔn)備，將知識(shí)牢牢地記在了心里。考試時(shí)，我認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，盡力做到最好。考后，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己。對(duì)于這次考試，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)——我盡力了。

通過(guò)以前和現(xiàn)在的考試，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)：

首先，要做好充分的準(zhǔn)備?！捌綍r(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。有些同學(xué)就像這句話里說(shuō)的一樣，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，直到考試時(shí)才感到緊張。他們自以為學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)或老師學(xué)的，學(xué)好、學(xué)不好都沒(méi)關(guān)系。他們想錯(cuò)了，學(xué)習(xí)其實(shí)是為了自己長(zhǎng)大后能自食其力做準(zhǔn)備。

知識(shí)是一環(huán)扣一環(huán)的，只要任何一環(huán)出了問(wèn)題，就會(huì)影響后面的所有環(huán)節(jié)。學(xué)知識(shí)就像蓋樓房一樣，你必須把地基打牢，才能建房子。沒(méi)有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只會(huì)是危房。小學(xué)階段的課程不難，但是，它都是基礎(chǔ)知識(shí)，所以，我們必須掌握任一科目中的所有知識(shí)。

有些同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有章法，這兒復(fù)習(xí)一點(diǎn)，那兒復(fù)習(xí)一點(diǎn)，結(jié)果弄得連最重要的部分都沒(méi)有復(fù)習(xí)到，造成了考試的失敗。還是老師有經(jīng)驗(yàn)，她早就料到會(huì)有這種情況，所以抽空給我們制作了一份語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)，上面詳細(xì)地總結(jié)出了書本中的精華。我們只要看一看它，就相當(dāng)于看遍了整本書。但是，總有一天，我們需要自己做這樣的總結(jié)。那時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)將書本中重復(fù)的部分去掉，保留精華，并將它作為資料來(lái)復(fù)習(xí)，這是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。

其次，在考試時(shí)，我們一定要保持一個(gè)好的心態(tài)。如果太緊張了，把復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)忘了個(gè)一干二凈，豈不壞事？很多同學(xué)都反映，一進(jìn)入考場(chǎng)，就感覺(jué)十分緊張，直冒冷汗。遇到這種情況時(shí)，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情平靜下來(lái)，或者多去想一些愉快的事，這樣有助于你的正常發(fā)揮。

作弊在學(xué)生中是極為常見的，有些學(xué)生的成績(jī)比較差，再加上父母對(duì)孩子的成績(jī)看得太重，使他們企圖用作弊來(lái)?yè)Q取好成績(jī)。我曾經(jīng)看過(guò)一本書，上面詳細(xì)地描述了一個(gè)小學(xué)生考試作弊的經(jīng)過(guò)：“在考試時(shí)，趁老師不注意，我悄悄從文具盒里拿出了一張小卡片，上面寫有詩(shī)句、作者等需要掌握的要點(diǎn)，我把它塞到草稿紙里，抄下了幾行。”這一段是我讀了書后久久不能忘記的一部分。作弊可以算是獲取好分?jǐn)?shù)的一種捷徑，但是，這部分知識(shí)你并沒(méi)有真正掌握。最關(guān)鍵的是，你給你的品德摸黑了?？傆幸惶欤銜?huì)面對(duì)一種更嚴(yán)格的考試。當(dāng)看著考卷上密密麻麻的考題，腦子里一片空白之時(shí)，你一定會(huì)為以前的作弊行為后悔。

千萬(wàn)不要太過(guò)于看重考試的分?jǐn)?shù)了，考試其實(shí)就是對(duì)你的學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)，檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。有些人卻認(rèn)為，考試的分?jǐn)?shù)很重要，如果考不好，就會(huì)降低自己在同學(xué)和老師心目中的地位，對(duì)自己的'命運(yùn)會(huì)有很大的影響。這真是一個(gè)好笑的想法，求知的路還很長(zhǎng)，我們要面臨的是成千上萬(wàn)次的考試。面對(duì)所有的考試，這一次的成敗算得了什么？所以假如考得不理想，沒(méi)有必要那么喪氣。其實(shí)，沒(méi)有考好對(duì)于自己來(lái)說(shuō)未必是一件壞事。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，讓你能夠有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞。假如考得很好，也不要驕傲。因?yàn)樵谇Х种换蛉f(wàn)分之一的結(jié)果中，這一次成功也算不了什么。把考試當(dāng)成一次作業(yè)吧。只要做到準(zhǔn)備充分、心態(tài)良好，就一定能獲得一個(gè)滿意的收獲。至于考試成績(jī)是否理想，我認(rèn)為判定的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，那就是，每次考試后，能不能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)——我盡力了。

心得體會(huì) 16

現(xiàn)在我把自己在公司工作半年以來(lái)的心得和體會(huì)來(lái)跟大家進(jìn)行探討和研究，在我這半年的工作中，得到了公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在此深表感謝！也從公司各位領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和做法。

今天想就管理與激勵(lì)談?wù)勛约旱囊恍?a href="/fanwen/xindetihui/" class="showClass">心得體會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)明扼要的闡述，不周之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)見諒指正。

我作為領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)每一個(gè)員工都應(yīng)該做到公平、公正、客觀。能夠聽取下屬員工不同的意見，工作中的分歧不能摻雜個(gè)人感情。對(duì)下屬員工的嚴(yán)格要求，在我看來(lái)，并不是對(duì)他們苛刻，而是在真正的幫助他們，逼迫他們進(jìn)步，能適應(yīng)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。崗位競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈，如果沒(méi)有過(guò)硬的工作作風(fēng)和技術(shù)，就會(huì)被市場(chǎng)所淘汰。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力要靠我們積極的心態(tài)，努力工作，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，跟上社會(huì)發(fā)展的步伐。我們也更應(yīng)該抓住現(xiàn)在行業(yè)的高速發(fā)展期這個(gè)機(jī)遇，通過(guò)不斷的努力進(jìn)步把自己提升到一個(gè)更高的層次。

我在工作中，積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。在團(tuán)隊(duì)管理中，我會(huì)通過(guò)各種途徑樹立一個(gè)積極的榜樣，讓每個(gè)員工都有一把衡量自己的標(biāo)尺，都有一個(gè)努力的方向。在這次的員工評(píng)級(jí)制度中，我極力主張過(guò)往不究，不追究員工以往的得失，減輕員工的心理壓力，以免給員工造成破罐子破摔的心理，努力能幫助每一個(gè)員工進(jìn)步。

我們不僅要深入學(xué)習(xí)理論業(yè)務(wù)知識(shí)，用理論業(yè)務(wù)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

在工作中，我盡量做到將每一個(gè)員工，每一個(gè)崗位的工作都細(xì)致化，通過(guò)工作程序、崗位職責(zé)、工作表格等形式讓每一個(gè)員工都知道自己每天上班該做些什么工作，工作中有哪些要求，讓員工每天的工作有目的性和針對(duì)性，做到條理清晰分明。

心得體會(huì) 17

在今天的結(jié)營(yíng)式上，大家或許是備感自豪，或許是心喊解放。然而，畢竟我們經(jīng)歷了，我們努力了，我們能夠說(shuō)，軍訓(xùn)后，我們更出色。

我們選擇了堅(jiān)持。盡管烈日炎炎，一分一秒地如此漫長(zhǎng)，但在訓(xùn)練場(chǎng)上的我們昂首挺胸、精神飽滿，認(rèn)真進(jìn)行著訓(xùn)練。最后的結(jié)果正像教官說(shuō)的那樣，勝利是屬于我們的，我們用自己的汗水和努力換來(lái)的是結(jié)業(yè)式上完美的表演，贏來(lái)的是前來(lái)參加結(jié)業(yè)式的院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及教官們的認(rèn)同和掌聲。

我們不否認(rèn)的是，身為獨(dú)生子女的我們習(xí)慣于獨(dú)來(lái)獨(dú)往，凡事先考慮到的是我們自己，而忽視了許多事是需要大家共同為之付出才能做好的。當(dāng)我們把自己融在一個(gè)大集體時(shí)，個(gè)人的得失就顯得微不足道，顯現(xiàn)出的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用和力量。為了使這個(gè)團(tuán)隊(duì)有一個(gè)良好的精神面貌展現(xiàn)在全體教官的面前，為了給學(xué)院增光添彩，不少同學(xué)是帶病堅(jiān)持訓(xùn)練的。我想如果沒(méi)有這種集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我們軍訓(xùn)的效果也不會(huì)這樣好。

在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們不但學(xué)會(huì)了一些軍事常識(shí)，我們還學(xué)會(huì)了尊重他人。開始我們?cè)鵀橐恍┬∈屡c教官發(fā)生沖撞，以至于彼此之間產(chǎn)生了誤會(huì)，說(shuō)話語(yǔ)氣也難免會(huì)重一些。但是我們隨時(shí)都在反醒自己，畢竟軍訓(xùn)的目的就是要讓我們體驗(yàn)軍人的生活，了解作為一名軍人應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則。而教官們亦在調(diào)整，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，和真正的軍人是有差別的。

為了緩解偶爾出現(xiàn)的矛盾，我們坐在一起聊天，交換著各自的人生經(jīng)歷和對(duì)問(wèn)題的看法，換位思考后彼此之間有了進(jìn)一步了解的同時(shí)，我們也明白了軍隊(duì)鐵的紀(jì)律，而教官們也接受了我們身上存在的一些問(wèn)題。從中我們也體會(huì)到了學(xué)會(huì)理解和尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考的重要性。

許是離家在外，身在軍營(yíng)，我們的教官不能經(jīng)?；丶?，所以他們對(duì)父母兄弟姐妹有著一種深深的思念，每次回家都會(huì)為父老鄉(xiāng)親們做點(diǎn)什么。他們對(duì)家鄉(xiāng)的懷念和對(duì)父母的孝敬，感動(dòng)了我們的同時(shí)，也使我們學(xué)會(huì)感激父母的養(yǎng)育之恩，所以在打電話回家時(shí)，我們會(huì)叮囑父母上班時(shí)路上小心，不要吸煙，那有害身體健康。生病了記得要吃藥，不要為了掙錢而忽略自己的健康。

我們?cè)诨厣詈芎煤屯瑢W(xué)教官相處很融洽，請(qǐng)不要為我們擔(dān)心。匆匆掛上電話，擦掉眼角的淚水，心中充滿了無(wú)限思念?？梢哉f(shuō)，軍營(yíng)的生活使我們的意志得到鍛煉的同時(shí)，也使我們懂得了感恩，懂得了長(zhǎng)大成人的意味著什么。

心得體會(huì) 18

“剪輯”一詞，在英 文中是“編輯”的意思，在我國(guó)電影中，把這個(gè)詞翻譯成“剪輯”，其含義非常準(zhǔn)確?！凹糨嫛倍旨醇舳嬛?，這既可以像德語(yǔ)那樣直接同切斷膠片發(fā)生聯(lián)想，同時(shí)也保留了英文和法文中“整合”、“編輯”的意思。而人們?cè)跐h語(yǔ)中使用外來(lái)詞語(yǔ)“蒙太奇”的時(shí)候，更多地是指剪輯中那些具有特殊效果的手段，如平行蒙太奇、結(jié)構(gòu)蒙太奇、理性蒙太奇等。

剪輯是電影的后期制作流程之一，是由電影剪輯師將前期拍攝的視覺(jué)素材與聲音素材重新分解、組合、編輯并構(gòu)成一部完整電影的過(guò)程的總稱。電影剪輯要處理的最基礎(chǔ)問(wèn)題是鏡頭與鏡頭之間的時(shí)間和空間關(guān)系。

第一次剪輯的時(shí)候是在大一，什么東西都不懂，當(dāng)我面對(duì)一個(gè)叫做Edius的東西時(shí)，心中充滿了恐慌。終于，經(jīng)過(guò)了三天兩夜不休不眠的奮戰(zhàn)，我疲憊的完成了我的處女作-《一個(gè)陌生女兒的來(lái)信》?，F(xiàn)在看來(lái)這些簡(jiǎn)單的技巧，對(duì)于當(dāng)時(shí)處于混沌狀態(tài)的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)無(wú)比巨大的工程。

將一部影片拍攝的大量素材，經(jīng)過(guò)選擇、取舍和組接，最終編成一個(gè)能傳達(dá)創(chuàng)作者意圖的作品，是電影創(chuàng)作的主要組成部分、一部影片從拍攝到完成的一次再創(chuàng)作。素材對(duì)于剪輯來(lái)說(shuō)就如種子之于大地，正所謂巧婦難為無(wú)米之炊，如果素材準(zhǔn)備得不夠多，往往會(huì)造成影片內(nèi)容的空洞，甚至于情節(jié)的缺失。由于是第一次拍片，我們的好些鏡頭都是一次便過(guò)，這就直接導(dǎo)致了素材的缺失。結(jié)果就是，我在剪輯的時(shí)候，素材剪著剪著就不夠用了。于是，我們只能拿著攝像頭再去拍，浪費(fèi)掉了很多時(shí)間和精力，尤其是在北風(fēng)凜冽的冬季，這對(duì)習(xí)慣于窩在溫室里的養(yǎng)尊處優(yōu)的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一份比較辛勞的工作。不過(guò)，這也讓我們形成了一個(gè)良好的習(xí)慣，就是以后每次拍片，每個(gè)鏡頭都要再多拍一次，而且，即使是基礎(chǔ)條件有限，也能爭(zhēng)取幾乎每個(gè)場(chǎng)景都要從不同的角度各拍攝一次。

剪輯，作為影視藝術(shù)的有機(jī)組成部分，是在電視電影的發(fā)展過(guò)程中應(yīng)運(yùn)而生，獨(dú)立出現(xiàn)并逐步完善的。同時(shí)剪輯藝術(shù)的進(jìn)步，又極大地影響和推動(dòng)了影視藝術(shù)的提高和發(fā)展。影視剪輯的功能和作用，用一句話就可以概括，即：正確、合理、高明的剪輯，能夠增強(qiáng)影視片的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。反之，錯(cuò)誤、平庸、低劣的剪輯，就會(huì)減弱甚至破壞影視片的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。

剪輯技術(shù)的運(yùn)用對(duì)于一部電影的成功，起著至關(guān)重要的作用。記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)場(chǎng)景記錄的是一段回憶的畫面，剛開始的時(shí)候就是把素材平鋪在軌道上，用跳切與黑屏來(lái)連接鏡頭?？墒牵磸?fù)運(yùn)行了幾次之后就覺(jué)得太過(guò)單調(diào)，缺乏轉(zhuǎn)場(chǎng)的效果。我看著影片里斷斷續(xù)續(xù)的素材，突然想起了電影《畢業(yè)生》，男主角從學(xué)校到宴會(huì)再到游泳池連續(xù)幾個(gè)化入化出的轉(zhuǎn)場(chǎng)堪稱經(jīng)典。于是，我小心翼翼的把化入化出的特效應(yīng)用在這些小片段上，結(jié)果出乎我的意料，看著自己的“杰作”，突然感嘆，回憶總是最美好的。

可是，當(dāng)我得意的把整個(gè)影片連貫起來(lái)讓同學(xué)觀賞的時(shí)候，同學(xué)突然疑惑的問(wèn)我，怎么有點(diǎn)亂呢，敘事線索太不明顯了吧。于是我把故事的大概給她講了一遍，她才恍然大悟的“哦”了一聲。說(shuō)者無(wú)心，聽者有意，如果把剪輯效果作為一種敘事手段的話，那色彩應(yīng)該可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。就像《我的父親母親》中反色彩的運(yùn)用，不但沒(méi)有影響觀眾的觀看心情，反而引起了觀眾的共鳴，在張導(dǎo)看來(lái)，父親母親的戀愛(ài)是浪漫且美好的，所以在回憶的段落里他給予了亮麗的色彩。而回到現(xiàn)實(shí)之后，面對(duì)死去的父親，面對(duì)陳舊的教師，睹物思人，所以，在現(xiàn)實(shí)的部分導(dǎo)演反而用了黑白色彩。但對(duì)于我們的這部小片來(lái)說(shuō)，我們的主線在于現(xiàn)實(shí)，而回憶只是一個(gè)小小的側(cè)重點(diǎn)，于是我征求過(guò)組員的意見之后，毫不留情的把回憶的段落涂抹成了黑白的顏色。 看著流動(dòng)的畫面，我的心里一點(diǎn)點(diǎn)的踏實(shí)下來(lái)，雖然沒(méi)有很成就的感覺(jué)，但卻是我一直記憶猶新的一部片子。

現(xiàn)在回頭看看自己剪的片子，還會(huì)對(duì)自己拙劣的手法感到可笑，但這卻是我最彌足珍貴的記憶。這部片子帶我走進(jìn)了剪輯的技術(shù)生涯，也是這部片子給我提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

考試個(gè)人心得感悟 19

一、考前準(zhǔn)備

1、遠(yuǎn)大目標(biāo)是前提。參加公務(wù)員考試一定要有遠(yuǎn)大目標(biāo)，要立志奉獻(xiàn)、回報(bào)社會(huì)和自己的父母，心態(tài)始終要端正，切記不要為考試而考試。古人言：師出有名，百戰(zhàn)不殆！同時(shí)，要在戰(zhàn)略上藐視、戰(zhàn)術(shù)上重視公務(wù)員考試。

2、周密計(jì)劃是基礎(chǔ)。要根據(jù)頒發(fā)的考試大綱，提前制定一個(gè)周密復(fù)習(xí)計(jì)劃，包括如何分配、利用時(shí)間和掌握復(fù)習(xí)進(jìn)度等，盡量做到周密、實(shí)用、高效，力爭(zhēng)使自己每天都過(guò)的復(fù)習(xí)充實(shí)、精神放松。同時(shí)要發(fā)現(xiàn)自己的興奮點(diǎn)，在這段時(shí)間狠抓效率。象我的興奮期在傍晚時(shí)間，就把很多習(xí)題時(shí)間安排在傍晚，效果很好。

3、思想穩(wěn)定是保證。這是老生常談了，要有兩種思想準(zhǔn)備，“得之我幸，不得我命”，只要是盡力了，即使在這方面沒(méi)有成績(jī)，也會(huì)在其他方面有所收獲，須知天道酬勤，對(duì)誰(shuí)都很公正的。但一定記住不要把所有的希望都寄托到考試上。

4、_工作是關(guān)鍵。一定要注意做好_工作，從報(bào)名、筆試到面試知道的人越少越好，尤其是要對(duì)本單位領(lǐng)導(dǎo)提前不要說(shuō)那么多。另外再給大家一個(gè)案例，在某個(gè)招考單位面試中，考生甲偶爾認(rèn)出了大學(xué)期間校友考生乙，便約定互通信息，誰(shuí)知乙嫉妒甲排在其前，便打小報(bào)告到招考單位，說(shuō)甲曾在學(xué)校與人打架，結(jié)果可想而知了。遇到這種情況最好是裝做誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，每道程序結(jié)束后立刻離開，保持良好心態(tài)。

5、學(xué)做一個(gè)“有心人”。利用各種媒介查詢有關(guān)公務(wù)員考試內(nèi)容，譬如到相關(guān)網(wǎng)站搜索有關(guān)考試內(nèi)容，包括各種知識(shí)點(diǎn)的整合、面試注意事項(xiàng)等等。這樣等到用的時(shí)候，你會(huì)感到很方便和節(jié)約很多時(shí)間。即時(shí)刻要學(xué)會(huì)做一個(gè)“有心人”，處處留心皆學(xué)問(wèn)就是這個(gè)道理。

6、報(bào)名選擇要慎重。要仔細(xì)分析各招考單位的情況，譬如單位性質(zhì)、招生人數(shù)、崗位職別，要結(jié)合自己的專業(yè)、興趣、愛(ài)好等方面進(jìn)行選擇，因?yàn)楫吘惯@基本是自己一生的選擇。此外，要注意打聽你所中意單位是否有內(nèi)部借調(diào)等人員，如果有就要特別小心，因?yàn)橥葪l件下會(huì)優(yōu)先考慮以上人員。

二、筆試準(zhǔn)備

1、要根據(jù)制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)習(xí)。這段時(shí)間要注意約束自己，少應(yīng)酬，少交際，一心投入復(fù)習(xí)計(jì)劃中，千萬(wàn)不要“欠賬”，應(yīng)該今天完成的絕對(duì)不要拖到明天。

2、要高度重視習(xí)題練習(xí)，特別是要注重選擇題的練 我的經(jīng)驗(yàn)就是緊抓兩頭，即選擇題和作文，這兩項(xiàng)分值基本占到卷面總分值的70%以上。所以平常要加強(qiáng)這方面練習(xí)。作文一定寫字清晰、端正，思路明晰，即使立意不新，也會(huì)給判卷者很好印象，起碼不至于拉分拖后。

3、最后階段要拿出一周時(shí)間融會(huì)貫通。對(duì)各知識(shí)點(diǎn)要能說(shuō)出它們的結(jié)構(gòu)框架；對(duì)做過(guò)的習(xí)題，要熟練掌握，即使遇到相仿的試題，也能做到舉一反三。

4、在后期復(fù)習(xí)中，要學(xué)會(huì)制作一些小卡片，將知識(shí)點(diǎn)記在上面，這樣上下班路途中都可以瀏覽復(fù)習(xí)，而且效果還不錯(cuò)。

5、復(fù)習(xí)是個(gè)非常疲倦和勞累的過(guò)程，每天一定要抽出時(shí)間出去走走、散散步，開闊自己視野。同時(shí)注意瀏覽報(bào)刊新聞，關(guān)注國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事，這些內(nèi)容可能都會(huì)在寫作中用到。

6、考試大多在初夏進(jìn)行，天氣炎熱，記得帶條小手絹（毛巾不讓帶），防止汗水滴到試卷上。另外考試前含片金嗓子，也會(huì)起到安定情緒作用。

7、考前一天晚上，要靜下心來(lái)想想復(fù)習(xí)的內(nèi)容，以及明天將要遇到的情況，做到心中有數(shù)。同時(shí)要學(xué)會(huì)暗示自己：我已經(jīng)復(fù)習(xí)的很好了，明天肯定會(huì)有很好發(fā)揮，取得優(yōu)異成績(jī)。

8、考試前可以根據(jù)路程遠(yuǎn)近確定出發(fā)時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，提前30分鐘即可。記住不要去的太早干等，也不要走的太晚慌亂。考試結(jié)束后不要與人對(duì)題，立刻回家準(zhǔn)備下場(chǎng)考試內(nèi)容。

9、針對(duì)現(xiàn)在“申論”日漸增多趨勢(shì)，建議大家不妨把網(wǎng)上和資料上的申論資料收集一起，特別是有答案的試題，學(xué)會(huì)歸納思路，掌握回答的形式，這樣才會(huì)有的放矢。

三、面試準(zhǔn)備

1、將網(wǎng)上、資料上搜集的面試題目，按考核能力分別整理成習(xí)題集，平日里經(jīng)常練習(xí)背誦，形成思維定勢(shì)?；A(chǔ)只要具備，就可以熟練掌握和舉一反三。

2、面試前注意練習(xí)自己的發(fā)音和音調(diào)，多聽廣播，多讀報(bào)紙，多練普通話。

3、面試前注意培養(yǎng)自己的堅(jiān)定、自信的氣質(zhì)，走路和坐姿都要給人一種挺拔和堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)。

4、面試前一定要注意服裝整潔大方。譬如皮鞋要擦亮，衣服潔凈合體等，總之渾身要透出年輕人的朝氣。此外，男孩一定要打領(lǐng)帶，無(wú)論是夏天穿短袖，還是冬季穿西服。很多人覺(jué)得打領(lǐng)帶麻煩、招眼，殊不知這點(diǎn)很重要。莊重、大方會(huì)給評(píng)委留下非常重要的印象?；仡欁约簠⒓拥?次面試，只有自己一人打了領(lǐng)帶，2次面試都取得高分這點(diǎn)也很重要。個(gè)

5、面試前注意休息好，不要搞疲勞戰(zhàn)。入場(chǎng)前記得含一片金嗓子潤(rùn)化嗓子。

6、入場(chǎng)后不要慌亂，一定記得向評(píng)委微微鞠躬、問(wèn)好；坐下來(lái)保持挺拔的姿態(tài)，不要左顧右盼；回答問(wèn)題前思索一會(huì)兒，給人一種慎重考慮的感覺(jué)；回答問(wèn)題時(shí)注意和評(píng)委交流，不要只看一個(gè)評(píng)委，注意將眼光從中間向左右兩邊進(jìn)行交流；問(wèn)答問(wèn)題不妨用適當(dāng)手勢(shì)加以說(shuō)明，給人很有說(shuō)服力的感覺(jué)；回答問(wèn)題切記要分層次回答，即第一、第二、第三等，哪怕是再簡(jiǎn)單和再難的題目，這樣會(huì)給人一種思路很清晰、縝密的感覺(jué)；全部回答完畢后，離場(chǎng)時(shí)記得向評(píng)委微微鞠躬、禮貌道別。

四、體檢準(zhǔn)備

1、正式體檢前，一定記住事先聯(lián)系醫(yī)院先行全面體檢，特別是血液檢查，做到心中有數(shù)。體檢前一個(gè)星期盡量不要外出吃飯和防止流感。

2、對(duì)于視力等熱點(diǎn)檢查項(xiàng)目，事先問(wèn)清檢查范圍。如果只有裸視，那就需要考慮眼睛手術(shù)事宜（3天可出院）；如果還檢查矯正視力，則需考慮再配一幅新眼鏡，以達(dá)到雙眼矯正1。0的標(biāo)準(zhǔn)。

3、體檢前注意穿的簡(jiǎn)單些，因?yàn)轶w檢時(shí)要經(jīng)常脫衣服，所以不要穿過(guò)密的衣服，便于節(jié)約時(shí)間和抓緊檢查。體檢當(dāng)天清晨記住喝小杯白開水，利于新陳代謝和降低血液黏度。

五、政審準(zhǔn)備

進(jìn)行到這一步，基本上你已通過(guò)了公務(wù)員考試，應(yīng)該恭喜你了。唯一注意的是在政審中找你談話時(shí)，基本上是針對(duì)即將所到單位的職位安排，所以在回答問(wèn)題時(shí)一定要謙虛，要有哪里需要去哪里的表態(tài)。

六、其他方面

考試事情說(shuō)了這么多，也想再說(shuō)說(shuō)其他方面的內(nèi)容。先給大家講一個(gè)故事。

去年10月中旬省內(nèi)出差。因?yàn)閯倓偪荚囀⌒那榉浅阂?，一早起?lái)出去散步。走到一個(gè)十字路口時(shí)，看見一位老大娘在撿拾隨風(fēng)飄落的枯葉，已經(jīng)是深秋季節(jié)，枯瘦的身影也如落葉般在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，干瘦的手已經(jīng)凍的發(fā)黑，青色的血管清晰可見。轉(zhuǎn)身她又搖搖晃晃爬上柵欄去撿上面的落葉，看到此，非常擔(dān)心她會(huì)摔下來(lái)，緊跑過(guò)去扶她下來(lái)。

得知她是鄉(xiāng)下農(nóng)村來(lái)的，因?yàn)榧依餂](méi)有什么活，到城里順便做個(gè)小工之類的。那您的身體能行嗎？我擔(dān)心的問(wèn)。沒(méi)事的，鄉(xiāng)下人身體好的很，我得趕著打掃完，等會(huì)領(lǐng)導(dǎo)還要檢查。望著大娘樸實(shí)的面孔卻又單薄的身影，心中油然一種酸楚。對(duì)大娘說(shuō)：你等我會(huì)兒。趕到下榻賓館取出50元趕回路口。

這時(shí)恰巧碰到檢查衛(wèi)生的人過(guò)來(lái)，等她們說(shuō)完，上前將50元塞給大娘，卻沒(méi)想到大娘堅(jiān)決不要，說(shuō)我為什么要你的錢，那意思我只能要所勞所得，多么可敬可愛(ài)的人！我只好說(shuō)：大娘，您的年紀(jì)和我母親相仿，這么冷的天您還這么辛苦，我看到心里難受，就當(dāng)我是您的晚輩，您就用這個(gè)錢買副手套總可以吧。“人家好心，那你就收下吧”，旁邊檢查衛(wèi)生的人也幫襯說(shuō)著，大娘這才勉強(qiáng)收下。

然后我繼續(xù)沿著馬路朝前走去，心里還在想著大娘的自尊心很強(qiáng)，其實(shí)仔細(xì)想想每個(gè)人都有著自己的自尊，一切都要靠自己的努力爭(zhēng)取屬于自己的所得，誰(shuí)都不會(huì)憑空接受別人的施舍，這不正是我們中華民族的精神所在嗎？

約莫走了2個(gè)街區(qū)，忽然覺(jué)的有人在背后跟著我，回頭看時(shí)是個(gè)中年婦女?！澳憔褪莿偛拍莻€(gè)年輕人吧？”她問(wèn)道，我說(shuō)是啊?！拔艺夷惆胩炝?，我和那個(gè)大娘是一起的。你叫什么名字？哪個(gè)單位的呢？”我說(shuō)不用問(wèn)了，如果問(wèn)，我做這件事情就沒(méi)有意義了?！芭叮沁@樣的，那個(gè)大娘已經(jīng)哭的坐到地上起不來(lái)了，非要我問(wèn)清你的名字，說(shuō)以后要記住你?！?/p>

聽到此，我的心一下被揪緊了，簡(jiǎn)直有些震驚了。我做了一件多么小和微不足道的事情啊，但沒(méi)想到對(duì)大娘的觸動(dòng)、影響這么大，可能是我說(shuō)她和我母親年紀(jì)相仿這句話對(duì)她觸動(dòng)最大，也可能直到她百年時(shí)還惦記這件事，多么樸素和感人的思想啊。

后來(lái)與朋友講起這件事時(shí)，有來(lái)自農(nóng)村的同學(xué)聽后當(dāng)場(chǎng)就落淚了，連連說(shuō)就是這樣的??！這件事后，給我最深的感慨就是為人一定要積德行善，無(wú)論做多么小的善事，都會(huì)有人受益，都會(huì)有人記得你。

這次公務(wù)員考試成功，很大程度上也在于自己堅(jiān)持多行善事。雖然我并不迷信，但我相信在這紛繁蕪雜的社會(huì)，始終保持一顆善良、淳樸之心，孝順父母，寬厚待人，遇事多想想自我缺點(diǎn)，別人的長(zhǎng)處，肯定會(huì)有好的結(jié)果和回應(yīng)。就如古人言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

如今，我很快就要奔赴新的工作崗位。在此，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句深深的祝福：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志！

心得體會(huì) 20

所謂溝通技巧，是指管理者具有收集和發(fā)送信息的能力，能通過(guò)書寫、口頭與肢體語(yǔ)言的媒介，有效與明確地向他人表達(dá)自己的想法、感受與態(tài)度，亦能較快、正確地解讀他人的信息，從而了解他人的想法、感受與態(tài)度。溝通技能涉及許多方面，如簡(jiǎn)化運(yùn)用語(yǔ)言、積極傾聽、重視反饋、控制情緒等等。雖然擁有溝通技能并不意味著成為一個(gè)有效的管理者，但缺乏溝通技能又會(huì)使管理者遇到許多麻煩和障礙。

學(xué)習(xí)了一學(xué)期的溝通技巧，我掌握了與同事、上司、下屬、客戶等不同角色進(jìn)行溝通的技巧。就拿與同事相處來(lái)說(shuō)：與同事溝通尊重是前提，其次要有協(xié)作意識(shí)、善用微笑和幽默、與同事分享快樂(lè)、主動(dòng)讓利、聰明應(yīng)對(duì)異議和分歧，融洽相處、虛心向老同事學(xué)習(xí)等。其實(shí)，在日常生活中，我并不是一個(gè)特別注重溝通的人。尤其現(xiàn)在離開家來(lái)到這個(gè)剛剛熟悉的城市以后，身邊都是剛剛認(rèn)識(shí)的朋友，彼此不了解也就無(wú)法順利溝通。那些離我遠(yuǎn)去的朋友也漸漸因不聯(lián)系、不溝通而變得生疏。但自從學(xué)了溝通技巧這門課后，我變了，變得會(huì)主動(dòng)去溝通了。對(duì)身邊的同學(xué)，我會(huì)主動(dòng)和她們聊天；遠(yuǎn)方的朋友，我會(huì)偶爾打一通電話告訴她們我的近況并詢問(wèn)她們是否安好；對(duì)家人，我會(huì)每周六晚上打電話回去報(bào)平安。漸漸地，曾經(jīng)陌生的宿友變得親密了，要好的朋友更加要好了，親愛(ài)的家人也更加安心了。正是溝通改變了這一切，讓我的生活變得這么美好。

我們的生活根本離不開溝通，無(wú)論是與同學(xué)、老師相處還是與朋友、家人相處，溝通都充當(dāng)著那個(gè)至關(guān)重要的紐帶，但不明白這點(diǎn)的我就曾深受其苦。記得剛開學(xué)不久，我和一個(gè)宿友發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，事情是這樣的：那天我本來(lái)心情就不好，外面還下著雨更為我的心情蒙上了一層紗，不巧宿友讓我?guī)退龓?，而且一帶就是三本。我剛聽到時(shí)愣了一下，接著很冷地來(lái)了句：隨便。不說(shuō)還好，一說(shuō)宿友生氣了。正因?yàn)檫@樣，我們僵持了好幾天，那幾天都互不理睬。后來(lái)我就有的沒(méi)的跟她搭話，終于皇天不負(fù)有心人，我們又重修舊好了。一句無(wú)心的話，一個(gè)沖動(dòng)的詞，不要低估它的分量，一不小心它足以摧毀一份來(lái)之不易的感情。在這件事上，我們一開始都采取了冷處理的方式。但這種方法只會(huì)使情況更糟，不溝通矛盾就永遠(yuǎn)無(wú)法解開，我們或許也就會(huì)那樣形同陌路吧！

正因?yàn)閷W(xué)習(xí)了溝通技巧這門課，使我更加深刻地體會(huì)到了溝通的重要性，也掌握了溝通必備的技巧。但是實(shí)踐出真知，只有將它運(yùn)用到實(shí)際生活中才能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

心得體會(huì) 21

公司組織了觀看xx老師的《優(yōu)秀員工》視頻講座，xx老師的演講使我受益匪淺，感觸頗多，我很感謝公司給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我更加熱愛(ài)自己的工作。xx老師每句話都給我很大的啟迪，很大的反思。想到我在平時(shí)工作中做得不夠努力，不夠優(yōu)秀，自那么的差，覺(jué)得很對(duì)不起自己，對(duì)不起公司，經(jīng)過(guò)這次視頻培訓(xùn)后，總結(jié)出一些心得體會(huì)：

一、調(diào)整自己的工作心態(tài)

積極地對(duì)待自己的工作，用心努力工作，快樂(lè)工作，決不懈怠工作，決不為工作找借口，無(wú)論是在那一個(gè)工作的崗位，都要端正自己的工作態(tài)度，想取得成功也一定要把自己的位置放端正，雖然想法和事實(shí)有距離，就像李強(qiáng)老師說(shuō)的一樣，“萬(wàn)事就怕有心人，人生離不開腳踏實(shí)地“。還有“工作時(shí)應(yīng)具備健康快樂(lè)的心態(tài)”，在我們服務(wù)業(yè)中，如果沒(méi)有健康快樂(lè)的工作心態(tài)，就不能為游客帶來(lái)歡樂(lè)，也不能給游客一個(gè)好的印象，也不能為公司帶來(lái)較多的回頭客，只會(huì)為公司帶來(lái)負(fù)面的影響。自己也感受不到工作給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。

二、增強(qiáng)自己的自信

在工作中我往往就不夠自信，好多事情我自己都能做的相當(dāng)好的，有時(shí)候就是自己回答領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往是自己不自信的回答，才讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)對(duì)有些事情也放心不下。

三、增強(qiáng)自己的溝通能力

溝通太重要了。xx老師在視頻中講到了著名的演說(shuō)家叫林語(yǔ)堂，最后林語(yǔ)堂先生說(shuō)了這樣的段話：親愛(ài)的朋友們，哪怕是這個(gè)世世界上最美，最真，最純的愛(ài)，人與人之間一定要做不斷溝通的工作，哪怕是這個(gè)世世界上最美，最真，最純的愛(ài)，如果人和人之間缺少了溝通，也會(huì)產(chǎn)生失誤，在我的工作中又何嘗不是想故事中那樣呢，我們?nèi)绻麤](méi)有很好的溝通，就會(huì)給自己給公司帶來(lái)很嚴(yán)重的后果。所以溝通很重要。

四、學(xué)會(huì)感恩

xx老師說(shuō)：“人類因感恩而偉大，世界因感恩而美麗，感恩是愛(ài)的延續(xù)，愛(ài)是生命的動(dòng)力，”人的一生中，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，到上學(xué)，受老師的教育之恩，工作之后又有領(lǐng)導(dǎo)，同事的關(guān)懷幫助之恩……面對(duì)這么多的恩情，所以我們要懂得感恩，要學(xué)會(huì)感恩。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，以后我不管自己以后會(huì)做到什么地步，無(wú)論在什么樣的崗位，我都會(huì)用心做好每一件事的，我會(huì)用我的勤奮、努力、創(chuàng)新來(lái)把我的人生打造的很好，一步一個(gè)腳印的往下走，一點(diǎn)一滴地來(lái)報(bào)答社會(huì)各個(gè)成員對(duì)我的恩情……

考試個(gè)人心得感悟 22

考完試，成績(jī)出來(lái)了雖然我的目標(biāo)達(dá)到了，但錯(cuò)題都不該錯(cuò)，都是粗心大意了。

語(yǔ)文試卷雖然沒(méi)發(fā)下來(lái)，但我已知道那題錯(cuò)了。按課文內(nèi)容填空，那題關(guān)于高爾基的，我考試時(shí)思前想后，想了許多答案都覺(jué)得不對(duì)，萬(wàn)般無(wú)奈，我想當(dāng)然地填了一個(gè)，就知道沒(méi)把握，肯定要錯(cuò)了。我每次到這時(shí)都深深感覺(jué)到書到用時(shí)方恨少，平時(shí)不苦練，考試就吃苦。還有就是我的閱讀和作文沒(méi)把握，作文沒(méi)有內(nèi)容，空洞。絞盡腦汁湊數(shù)字。

數(shù)學(xué)考試錯(cuò)的兩題都會(huì)做，因?yàn)榉竿瑯拥腻e(cuò)誤，題目沒(méi)看清，就下筆太快，? 結(jié)果錯(cuò)了，捶胸頓足，為時(shí)已晚。

英語(yǔ)呢，聽力錯(cuò)了一題。廣播上報(bào)的兔子耳朵長(zhǎng)，我卻覺(jué)得兔子耳朵短，寫了錯(cuò)。簡(jiǎn)直無(wú)可救藥，低級(jí)錯(cuò)誤。想當(dāng)然，下次一定要聽清，做對(duì)。

每次考試都總結(jié)，告誡自己，下次一定不能重蹈覆轍，在同樣的地方跌倒，但每次都有這樣的錯(cuò)誤。我暗自下決心，以上錯(cuò)誤一定不再犯了。凡事就怕認(rèn)真，我一定認(rèn)真努力，爭(zhēng)取更上一層樓。

心得體會(huì) 23

素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)以人為本，即強(qiáng)調(diào)學(xué)生主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生在素質(zhì)教育的具體活動(dòng)中，發(fā)揮主體的作用，積極主動(dòng)的參與到課堂中來(lái)。這就要求老師在教學(xué)中起主導(dǎo)的作用，著力發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。這是許多老師所追求的，也是我校開展課題研究的主要目的，通過(guò)觀看萬(wàn)春艷老師的《愛(ài)蓮說(shuō)》一課后我收獲多多，感受多多。最主要的一點(diǎn)就是這節(jié)課充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里暢游，在知識(shí)的天地中遐想。。

傳統(tǒng)的語(yǔ)文課堂長(zhǎng)期存在兩大誤區(qū)，一是學(xué)生課堂朗讀少，一是老師喜歡依靠朗讀帶，認(rèn)為讀音準(zhǔn)確而省事。實(shí)際上，朗讀在語(yǔ)文教學(xué)中占有極為重要的位置，古人也一直非常提倡朗讀，“讀書百遍，其義自見”說(shuō)的就是這個(gè)道理。但是目前的部分教師不大重視朗讀，再加上學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，閱讀的時(shí)間大大減少，使得一部分學(xué)生的朗讀能力很差。因此，我們語(yǔ)文老師應(yīng)該極力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)朗讀的環(huán)境，提高學(xué)生的朗讀能力。尤其是文言文的學(xué)習(xí)，朗讀更是必不可少，這節(jié)課讓我充分感受到了朗讀在文言文中的重要作用。萬(wàn)老師在簡(jiǎn)介作者之后，用背誦的方式先引出課文（同時(shí)出示幻燈片《愛(ài)蓮說(shuō)》的全文內(nèi)容），大部分學(xué)生臉上露出了羨慕之情，有了參與學(xué)習(xí)的欲望。再由一個(gè)小組的學(xué)生朗讀，其他學(xué)生指出不足之處。通過(guò)學(xué)生的相互合作，自覺(jué)完成學(xué)習(xí)的第一步。在這個(gè)過(guò)程中，老師還重點(diǎn)指出對(duì)偶句和排比句的不同讀法，加強(qiáng)閱讀方面的訓(xùn)練。這樣一來(lái)，學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容已有了初步的理解。聽到這里，我有很深的感觸，平時(shí)，我? 通過(guò)這節(jié)課，我認(rèn)識(shí)到只要老師能以聲傳情，使學(xué)生進(jìn)入作者所創(chuàng)造的藝術(shù)境界，感受到作品所蘊(yùn)涵的感情與意境，他們是會(huì)覺(jué)得聽老師的閱讀比聽范讀帶朗讀更有親切感，同時(shí)也會(huì)喜歡上閱讀的，而我們的工作將會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

學(xué)生有了興趣，才會(huì)有“自得”的動(dòng)機(jī)?！胺哺挥谐尚У膶W(xué)習(xí)，學(xué)生必須對(duì)要學(xué)習(xí)的材料具有濃厚的興趣”。通過(guò)上邊的朗讀指導(dǎo)之后，學(xué)生對(duì)課文的學(xué)習(xí)大有信心，接下來(lái)的就是如何讓他們更主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。人民教育家陶行知先生明確指出：“創(chuàng)造力最能發(fā)揮的條件是民主?！敝挥性诿裰鞯姆諊?，創(chuàng)造力才能得到開發(fā)，只有民主和諧的環(huán)境，才能使學(xué)生的創(chuàng)造精神得到充分發(fā)揮，才能使學(xué)生最大限度地活躍起來(lái)，才能使學(xué)生更大膽的參與到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)。教學(xué)中，老師要千方百計(jì)的使學(xué)生發(fā)表不同意見，暢所欲言。從這節(jié)課中可以看出林老師是個(gè)平易近人的，她跟學(xué)生的關(guān)系非常融洽。課堂上總是微笑著鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言。如讓學(xué)生在理解文意的時(shí)候可以自由發(fā)言，提出自己碰到的問(wèn)題，再由其他學(xué)生回答。這樣既解決了問(wèn)題又節(jié)省了時(shí)間，還培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。在學(xué)生的自主性活動(dòng)中，要對(duì)學(xué)生活動(dòng)的結(jié)果適時(shí)的加以積極的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的積極性加以保護(hù)。這一點(diǎn)林老師也做得很好。如第一個(gè)主動(dòng)起來(lái)背誦課文的同學(xué)，讓全班同學(xué)給她一陣熱烈的掌聲，還給這個(gè)學(xué)生送上一幅蓮花圖，并鼓勵(lì)學(xué)生像蓮花一樣高潔。同學(xué)的掌聲，老師的贊揚(yáng)，都是學(xué)生走向成功的力量源泉。

語(yǔ)文的課堂教學(xué)還有一個(gè)任務(wù)就是讓學(xué)生能學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)到的東西轉(zhuǎn)化成為一種能力。在課堂上我們可以把學(xué)與練結(jié)合起來(lái)，從課內(nèi)向課外延伸。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，學(xué)生知道了托物言志的寫法就是通過(guò)描述某種事物來(lái)表達(dá)一種志趣。萬(wàn)老師在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí)，要求學(xué)生用托物言志的方法寫一種喜歡的花。這時(shí)學(xué)生的積極性很高，都很想用剛學(xué)到的方法練練。結(jié)果學(xué)生完成的效果非常好，有的寫自己喜歡的是牡丹，有的說(shuō)喜歡的是菊花，寫出了各種花，有描寫也有抒情，這樣一來(lái)，學(xué)和練結(jié)合起來(lái)，課內(nèi)和課外也結(jié)合了起來(lái)，而且也進(jìn)一步鞏固了課內(nèi)的知識(shí)。通過(guò)這種辦法，學(xué)生能夠把平時(shí)認(rèn)為比較枯燥無(wú)味的寫作變成有趣的練習(xí)，同時(shí)也無(wú)形之中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)的積極性自也比較高。

通過(guò)這節(jié)課，我學(xué)到了不少的東西，改革課堂教學(xué)，使學(xué)生自主發(fā)展，提高教學(xué)的實(shí)效。教師要做到為學(xué)生營(yíng)造寬松、良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力縮短師生之間的距離，更重要的是使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力這樣學(xué)生就會(huì)永遠(yuǎn)處在積極樂(lè)觀的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，從而真正成為學(xué)習(xí)的主人。這是我萬(wàn)老師的這節(jié)《愛(ài)蓮說(shuō)》之后個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，也許說(shuō)的不是很到位，但我想它對(duì)我今后的工作會(huì)有一些啟示。

考試個(gè)人心得感悟 24

還有三天我就要參加二胡等級(jí)考試了。

這兩天把我緊張的，狠狠地練習(xí)考級(jí)曲子《潔白的哈達(dá)》、《換把練習(xí)》。每天六點(diǎn)鐘就到生態(tài)園練習(xí)，生怕考不過(guò)去，我一點(diǎn)一點(diǎn)地練，一點(diǎn)一點(diǎn)地背下來(lái)。哎呀，我背著了，一著急又忘記了！

考試這一天終于到了。我早早地來(lái)到了考級(jí)的地方，先拿出曲子簡(jiǎn)譜看了好幾遍，還行沒(méi)有忘記。張老師來(lái)了，給我調(diào)好琴，我進(jìn)入了考場(chǎng)，心里真是緊張哦，腳都不會(huì)走路了。咦，前面還有兩位哥哥姐姐等待考核，他們?cè)谀抢镎f(shuō)話，見我就問(wèn)考幾級(jí)，我們一塊兒說(shuō)起話兒來(lái)，都擔(dān)心拉不下來(lái)。

終于到我了，進(jìn)入考場(chǎng)，向老師問(wèn)好，坐下來(lái)就開始拉，怕慢了給忘記了。沒(méi)想到曲子全在我的腦子里，輕松地拉了下來(lái)，我興高采烈地跑了出來(lái)，感覺(jué)真是爽快！

“怎么樣？”老爸問(wèn)我。

“很好的！我們上姥姥家玩去吧！”我高興對(duì)老爸說(shuō)。

“哎，真是快活哦，這一回不知姥爺給我買什么好吃的?！弊谌ダ牙鸭业能嚿?，我興奮地想！

心得體會(huì) 25

綠豆，大家眾所周知，什么東西都有，比如：綠豆湯、綠豆粥……

但是大家很少聽說(shuō)過(guò)“種綠豆”，因?yàn)榫G豆一般作為食品食用，很把少給種起來(lái)。

這次“種綠豆”實(shí)驗(yàn)在老師的指引下我們五年級(jí)成功進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。我們每天給小綠豆?jié)菜Q紙巾，使我們種的綠豆迅速長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了一根根長(zhǎng)莖，我們種的綠豆長(zhǎng)得很快，但是卻非常瘦弱，這是為什么呢？

帶著這個(gè)疑問(wèn)，我們進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)：重新種一次綠豆，這次“種綠豆”和以往不一樣，因?yàn)橐酝际侵还芊N，而這次是有目的的種。

我們這次“種綠豆”用的也是同樣的材料，只是給綠豆生長(zhǎng)的環(huán)境不同而已。這次我們實(shí)驗(yàn)記錄是：把一組綠豆取名為“實(shí)驗(yàn)組”，而另一組取名為“對(duì)照組”，“實(shí)驗(yàn)組”有適宜的水分、陽(yáng)光、與溫度；而“對(duì)照組”只有水分和溫度。然后種一個(gè)星期，觀察它們的變化。最后“實(shí)驗(yàn)組”的綠豆長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得好；而“對(duì)照組”的綠豆長(zhǎng)得慢，長(zhǎng)得差。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們得出了的結(jié)論是：綠豆種子的發(fā)芽必須需要陽(yáng)光。

而我們得出的結(jié)論是：種綠豆，綠豆種子的發(fā)芽必須條件是水與溫度和陽(yáng)光。如果沒(méi)有水，種子將不會(huì)發(fā)芽；如果沒(méi)有適宜的溫度，種子也不能發(fā)芽；如果沒(méi)有陽(yáng)光，種子將長(zhǎng)得很瘦弱，可能半途就死了。

考試個(gè)人心得感悟 26

自11月13日中級(jí)考完，業(yè)內(nèi)朋友說(shuō)成績(jī)放榜要在1月29日大概主要是為了讓朋友們安安心心的過(guò)個(gè)快樂(lè)年吧。其實(shí)自從走出考場(chǎng)的那一刻我都是笑嘻嘻的，也不是有多少自信但是總歸心里還是有點(diǎn)把握，雖然我的確在揭榜的那一刻手也抖了抖、心也跳了跳。不過(guò)結(jié)果還是如愿的，總算榜上有名。此時(shí)立馬又接到群主周立冰老師的邀約，說(shuō)考過(guò)的朋友要寫一份心得，以給后來(lái)考的朋友有個(gè)借鑒，這的確讓我為難了一陣，因?yàn)槲业男睦锍錆M了負(fù)能量，怎能成為大家的指路明燈呢？直到今天，有2位高級(jí)考出的朋友已經(jīng)刊發(fā)了心得，于是我想我也應(yīng)該來(lái)談?wù)勛约旱男穆窔v程。

20_年經(jīng)歷了2次考試，一場(chǎng)是領(lǐng)隊(duì)證考試、一場(chǎng)是中級(jí)導(dǎo)游證考試。這兩張證對(duì)于一個(gè)從業(yè)17年旅游行業(yè)的我來(lái)說(shuō)都是遲到的證書。其實(shí)我只是一個(gè)目光短淺、安于現(xiàn)狀的人，如果有追求的人應(yīng)該在十年前就去參加考試并且早就是資深領(lǐng)隊(duì)和高級(jí)導(dǎo)游了。很遺憾我只是和大多數(shù)人的想法一樣，認(rèn)為導(dǎo)游證等級(jí)考試可有可無(wú)，反正也沒(méi)見得導(dǎo)服費(fèi)多一點(diǎn)，再加上10多年一直從事OP工作，這一拖便拖到了現(xiàn)在。而現(xiàn)在之所以去考，其實(shí)也只是為了證明一下自己的能力，至少?gòu)氖铝耸畮啄炅?，拿出去的?dǎo)游證還是初級(jí)的，那實(shí)在是臉上放不下啊，于是在領(lǐng)隊(duì)證考試后我便決定再考個(gè)中級(jí)。

應(yīng)該說(shuō)考領(lǐng)隊(duì)證我真是花了大力氣的，那時(shí)候培訓(xùn)一課不落、背書廢寢忘食。而中級(jí)考試，真的是沒(méi)有怎么看書了，一是沒(méi)時(shí)間看，另外一個(gè)也真是懶得看。為什么會(huì)這樣呢，主要是1、我讀書時(shí)本身歷史地理還算優(yōu)秀，導(dǎo)基知識(shí)自然問(wèn)題不大。2、領(lǐng)隊(duì)證考了，知識(shí)多少還有點(diǎn)相通的。3、領(lǐng)隊(duì)證考試也讓我琢磨出了一些考試門道（我覺(jué)得這個(gè)比較重要）。

在考前，我們要樹立信心。要考證的朋友，我告訴你們，首先題目并非你們想象的那么難，大多數(shù)書本里都會(huì)有，雖說(shuō)我懶得看書，但是我指的是沒(méi)有昏天黑地的看書，粗粗翻還是要翻的，大概背還是要背的。很多朋友會(huì)糾結(jié)培訓(xùn)到底要不要去，這個(gè)就是看個(gè)人的情況了，我是沒(méi)有去的，因?yàn)槲业玫搅艘槐究荚噷毜淠蔷褪侵芰⒈蠋煹摹吨屑?jí)導(dǎo)游考試指南》一書中指明了重點(diǎn)詩(shī)詞和對(duì)聯(lián)的提示和導(dǎo)基需要掌握的重點(diǎn)，這個(gè)真的可以幫大家省很多力氣。另外周老師也會(huì)組織群里朋友一起劃重點(diǎn)，那實(shí)際上也就相當(dāng)于培訓(xùn)了（如果沒(méi)時(shí)間參加劃重點(diǎn)的朋友也可以自己參照書中的重點(diǎn)自己劃）。另外周老師建的群里會(huì)發(fā)布?xì)v年真題和其他城市的考題，這其實(shí)真的是一種偷懶的好辦法。我們只要把真題背下來(lái)，其實(shí)考試時(shí)候就會(huì)遇到很多重復(fù)的題目，這樣你至少可以拿到很多分了，不是么？

考試中，我們經(jīng)常會(huì)遇到很多朋友缺考的情況。說(shuō)實(shí)在話，作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我巴不得所有人都缺考，那我就算不考也能通過(guò)。但是作為正常的思維，對(duì)于缺考-----也就是不戰(zhàn)而降是感到非常遺憾的。棄考無(wú)非是2個(gè)原因：1、是沒(méi)看 2、要帶團(tuán)沒(méi)時(shí)間。這里只針對(duì)第1個(gè)原因來(lái)說(shuō)。如果你對(duì)自己有信心一點(diǎn)，去考了萬(wàn)一能蒙出了呢？哪怕沒(méi)考出也去見見題型，這樣來(lái)年再考的時(shí)候，你的把握是不是大一點(diǎn)？從實(shí)用主義來(lái)說(shuō)，交了錢了，那總要給自己機(jī)會(huì)去證明一下的。

另外考試的時(shí)候最怕的就是不會(huì)的題目空著。題目空著那就是舉手投降了，老師想放你一馬都沒(méi)有機(jī)會(huì)。我在培訓(xùn)領(lǐng)隊(duì)證的時(shí)候，培訓(xùn)老師明確說(shuō)碰到不會(huì)的題目也不能讓他空著，瞎填都要填滿。為什么呢？首先不會(huì)做是能力問(wèn)題，填不填滿就是態(tài)度問(wèn)題。老師閱卷時(shí)看到填滿的卷子心情肯定是很舒暢的，這是人之常情。其次，改卷的老師會(huì)有審美疲勞，一天要改那么多卷子，說(shuō)不定改著改著就犯迷糊了，反正看你寫滿了，也就會(huì)稀里糊涂的打勾通過(guò)了，這些都是有可能的，但是空著，那就直接玩完。

好了這個(gè)就是我自己考前和考試中的心得體會(huì)。如果做到上面2點(diǎn)，我估計(jì)大家的成績(jī)也不會(huì)差到哪里去。好了，祝各位要考的朋友好運(yùn)！

心得體會(huì) 27

“點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣……食品安全監(jiān)管，最艱巨的任務(wù)及最薄弱的環(huán)節(jié)仍然在農(nóng)村。”這是國(guó)家工商行政管理總局相關(guān)部門對(duì)農(nóng)村食品安全進(jìn)行調(diào)研后得出的看法。盡管近幾年來(lái)政府對(duì)食品安全監(jiān)管力度的不斷加大，食品市場(chǎng)秩序逐步規(guī)范，但農(nóng)村的食品安全仍不樂(lè)觀。

在利益的驅(qū)動(dòng)下，仍然有一些利欲熏心的不法分子冒險(xiǎn)向農(nóng)村市場(chǎng)銷售“三無(wú)”、假冒、過(guò)期、劣質(zhì)食品。而農(nóng)村消費(fèi)者又“偏愛(ài)”價(jià)格便宜、分量充足的食品，加上商品信息不流暢，自身鑒別能力差，農(nóng)民成為新的食品安全事故的潛在受害者，農(nóng)村

面對(duì)當(dāng)前監(jiān)管人員少，監(jiān)管范圍大，監(jiān)管技術(shù)落后等問(wèn)題，如何構(gòu)建農(nóng)村食品安全“防火墻”，建立一種長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，切實(shí)維護(hù)農(nóng)村消費(fèi)安全，成為各級(jí)政府和食品安全監(jiān)管部門的重要課題。

打造農(nóng)村食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化網(wǎng)格監(jiān)管，實(shí)施聯(lián)巡聯(lián)查，落實(shí)“兩項(xiàng)制度”，拓展宣傳渠道，創(chuàng)新監(jiān)管模式，提升監(jiān)管效果，這是省崇義縣工商局總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。

一、農(nóng)村食品市場(chǎng)監(jiān)管存在問(wèn)題

1、“三無(wú)”、劣質(zhì)食品推陳出新，層出不窮，以低廉的價(jià)格贏得農(nóng)村消費(fèi)者的“偏愛(ài)”。農(nóng)村群眾收入有限，消費(fèi)能力相對(duì)較弱，只要能吃不危及身體的，不管是哪里生產(chǎn)哪個(gè)牌子，價(jià)格便宜分量足就行。這就使得“三無(wú)”、劣質(zhì)食品有了很大的市常

2、農(nóng)村消費(fèi)者文化素質(zhì)低，獲取信息途徑較少，消費(fèi)維權(quán)意識(shí)淡保目前，留守農(nóng)村的消費(fèi)者，好多是小學(xué)、初中文化，消費(fèi)觀念陳舊，法律意識(shí)淡薄，加上農(nóng)村信息比較閉塞，對(duì)問(wèn)題食品信息不能及時(shí)獲知，一旦出現(xiàn)侵權(quán)行為或食品安全事故，都是大事化小，小事化無(wú)，這也助長(zhǎng)了違法生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者的囂張氣焰。

3、基層監(jiān)管力量薄弱，監(jiān)管體制的不科學(xué)，執(zhí)法難度加大。農(nóng)村市場(chǎng)地理偏遠(yuǎn)，經(jīng)營(yíng)主體分散，進(jìn)貨渠道多樣化，而工商職能的重心剛轉(zhuǎn)移，基層監(jiān)管人員觀念還沒(méi)完全轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，再者由于我國(guó)食品質(zhì)量安全管理權(quán)限分離，政出多門，多頭管理，重管、漏管現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。

二、加強(qiáng)農(nóng)村食品安全監(jiān)管的主要措施

1、“一站三員”打造農(nóng)村食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。“一站”：即農(nóng)村食品安全監(jiān)督服務(wù)站?！叭龁T”即：村級(jí)食品安全監(jiān)督員、信息員和聯(lián)絡(luò)員。監(jiān)督服務(wù)站與基礎(chǔ)工商所、工商分局對(duì)接，調(diào)解處理本區(qū)域內(nèi)一般性消費(fèi)投訴、協(xié)助工商分局對(duì)當(dāng)?shù)厥称方?jīng)營(yíng)戶開展日常檢查、提供信息，搞好宣傳，一般由村領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任站長(zhǎng)，每周定期安排分局工作人員到站處理事務(wù)。村級(jí)食品安全監(jiān)督員由村主任擔(dān)任，信息員由村文書或會(huì)計(jì)擔(dān)任，聯(lián)絡(luò)員由鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村干部兼任?！叭龁T”的主要作用是監(jiān)督檢查鄉(xiāng)村食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)戶，及時(shí)制止違法行為，進(jìn)行食品安全知識(shí)宣傳，提供村民信息咨詢，受理消費(fèi)投訴舉報(bào)，聯(lián)絡(luò)工商分局，幫助開展工作。到目前為止，已有80多個(gè)行政村都實(shí)行了“一站三員”制度。

2、深入推進(jìn)“網(wǎng)格監(jiān)管”機(jī)制，全面落實(shí)“兩項(xiàng)制度”。按照“定區(qū)域、定專人、定責(zé)任、定任務(wù)、定獎(jiǎng)懲”的要求，科學(xué)劃分監(jiān)管網(wǎng)格，明確網(wǎng)格監(jiān)管職責(zé)，推行月報(bào)、季報(bào)、年報(bào)制度，要求各片管定期對(duì)轄區(qū)的食品安全監(jiān)管的情況向分局匯報(bào)，縣局定期督查和不定期抽查，大大提升監(jiān)管工作效率。推行“網(wǎng)格監(jiān)管”活動(dòng)以來(lái)，實(shí)現(xiàn)了查辦案件從被動(dòng)到主動(dòng)的轉(zhuǎn)變，今年各分局累計(jì)發(fā)現(xiàn)案源43件。在日常監(jiān)管中，對(duì)索證索票不健全、填寫臺(tái)帳不規(guī)范的食品經(jīng)營(yíng)戶實(shí)行集中培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)演示，對(duì)屢教不改的經(jīng)營(yíng)戶，給予警示告誡與適當(dāng)?shù)奶幜P，確實(shí)使“兩項(xiàng)制度”落到實(shí)處。

3、“聯(lián)巡聯(lián)查”制度創(chuàng)新農(nóng)村食品監(jiān)管新模式。農(nóng)村地廣人稀，交通不便，監(jiān)管力度不夠，邊遠(yuǎn)地區(qū)容易形成監(jiān)管死角。為了整合農(nóng)村各方面資源，節(jié)省基礎(chǔ)分局日常監(jiān)管的人力、物力，把農(nóng)村食品經(jīng)營(yíng)戶以5到10戶為單位形成一個(gè)組，實(shí)行組長(zhǎng)輪值制度，定期組織學(xué)習(xí)、宣傳食品安全相關(guān)法律法規(guī)，每月集中小組成員對(duì)食品門店進(jìn)行巡查和抽查，并對(duì)相關(guān)檢查情況進(jìn)行公示，同時(shí)與鄰近的組進(jìn)行交叉交流，共同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，構(gòu)筑起一道農(nóng)村食品安全的“防火墻”。截止目前，全縣已經(jīng)建立“聯(lián)巡聯(lián)查”組30多個(gè)。

4、依托校園教育平臺(tái)，普及食品安全知識(shí)。學(xué)生是不健康食品的主要受害群體，針對(duì)校園周邊食品環(huán)境臟、亂、差的現(xiàn)狀，縣工商局以凈化校園食品安全環(huán)境為突破口，以“校園食品安全專項(xiàng)整治暨‘食品安全進(jìn)校園’系列宣傳教育活動(dòng)”為載體，緊緊抓住學(xué)校教育平臺(tái)，大力開展食品安全整治和宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校的輻射作用和學(xué)生的橋梁作用，普及食品安全知識(shí)，以提高全民的食品安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。到9月份為止，全縣開展校園食品安全專項(xiàng)整治活動(dòng)6次，出動(dòng)執(zhí)法人員1200余人次，向?qū)W生分發(fā)了宣傳資料1.5萬(wàn)余冊(cè)。

5、完善食品安全監(jiān)測(cè)體系，降低食品安全風(fēng)險(xiǎn)。嚴(yán)格奶制品、豆制品、肉制品、面點(diǎn)、飲料等食品的準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，“三無(wú)”、過(guò)期、“山寨”食品一律下架或封存。對(duì)重點(diǎn)區(qū)域重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)戶的重點(diǎn)食品進(jìn)行信息記錄、市場(chǎng)巡查與回訪檢查，結(jié)合開展節(jié)假日、開學(xué)日的食品安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范食品安全秩序，確實(shí)降低食品事故風(fēng)險(xiǎn)。

6、暢通消費(fèi)申訴舉報(bào)平臺(tái)，拓寬維權(quán)渠道。除平時(shí)接受日常消費(fèi)投訴外，還開展進(jìn)校園活動(dòng)、消費(fèi)者開放日活動(dòng)以及維權(quán)下鄉(xiāng)等現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，為“老、少、并殘、孕”者提供“綠色維權(quán)渠道”，配備法律行家上門服務(wù)，解決農(nóng)村消費(fèi)者投訴難，理賠難的問(wèn)題。

考試個(gè)人心得感悟 28

話說(shuō)我是一名專升本的大三學(xué)生，知道BEC是在上?？疲ㄒ粋€(gè)草根學(xué)院）的時(shí)候，那是大二的寒假，因?yàn)榇蠖蠈W(xué)期英語(yǔ)六級(jí)已過(guò)（507分），自己實(shí)在不知道干什么好就在網(wǎng)上找一下英語(yǔ)考試方面的信息，當(dāng)時(shí)不經(jīng)意間看到了一篇文章，大體意思是作者有一個(gè)同學(xué)求他幫忙找一下BEC的復(fù)習(xí)資料，當(dāng)時(shí)他也是頭一次聽說(shuō)，經(jīng)過(guò)自己上網(wǎng)了解之后決定要考，最后經(jīng)過(guò)努力拿下BEC的事。

看完這篇文章之后我在心底就告訴自己以后我也要考，但是大三要參加專升本考試所以沒(méi)辦法就把英語(yǔ)放下了先

考上專升本后，也就是今年的9月份開學(xué)，依然是大三— —，自己便想起要準(zhǔn)備BEC了，因?yàn)橛胁簧倏臻e時(shí)間，但真正開始準(zhǔn)備是距離考試還有兩個(gè)月的時(shí)候吧，記著9月22日和女朋友一起從黃島坐船到青島，找海洋大學(xué)的外語(yǔ)中心，轉(zhuǎn)了2個(gè)校區(qū)才費(fèi)勁周折找到報(bào)名點(diǎn)卻得知沒(méi)有報(bào)名的卡片了……當(dāng)時(shí)真是屎的心都有了……老師說(shuō)去科技大學(xué)代辦點(diǎn)報(bào)，又折騰了很久最后終于報(bào)上名了。。。。

最后是自己的準(zhǔn)備

我復(fù)習(xí)剛開始就有一本經(jīng)濟(jì)科學(xué)的課本和自己買的中級(jí)紅寶書，我把里面的初級(jí)和中級(jí)單詞全部背了……之后就看課本，把那本書看了一遍并且自己做著筆記，完全是自己瞎復(fù)習(xí)沒(méi)有條理……當(dāng)時(shí)就是看書了解商務(wù)名詞和相關(guān)術(shù)語(yǔ)，可以說(shuō)那本課本真的十分重要（書是實(shí)習(xí)的時(shí)候碰到一個(gè)女生拿來(lái)賣廢品，我管收廢品老大爺要的— —），是考試的基礎(chǔ)，就這樣自己摸索著復(fù)習(xí)了一個(gè)月，課本單詞都看完了，還有一個(gè)月時(shí)間，然后覺(jué)得該做題了就上網(wǎng)買了BEC中級(jí)2，3，4的真題，剛開始做真是很難，尤其是聽力，自己基本是平均錯(cuò)7，8個(gè)，最好有兩套就錯(cuò)2個(gè)，然后是口語(yǔ)，自己最后2個(gè)星期開始每天出去讀讀，沒(méi)有partner，經(jīng)常上網(wǎng)問(wèn)應(yīng)給怎么復(fù)習(xí)口語(yǔ)，考前也是最擔(dān)心口語(yǔ)的，最后索性不管口語(yǔ)了……

考試前一晚在旅館把最后一套題做完就早早睡覺(jué)了

考試的時(shí)候不是很緊張，雖然是第一次考，聽力有幾個(gè)沒(méi)聽出來(lái)的，但也和平時(shí)水平差不多，閱讀考后沒(méi)什么印象總之是全部做完了，至于作文是考的最好的，因?yàn)楹鸵郧暗囊黄芟瘢俏也恍⌒脑诳季砩洗虿莞辶恕?/p>

下午的口語(yǔ)和一個(gè)女生搭檔，我們兩個(gè)就讀了2篇課文熟悉熟悉，她口語(yǔ)不是很好，考試的時(shí)候停頓不少我就不管那么多反正沒(méi)復(fù)習(xí)就自己想到什么說(shuō)什么最后好像看到老是打了4。5分……

最最后經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待查到了成績(jī)，看到自己過(guò)了(A)真的很開心，畢竟也努力了那么長(zhǎng)時(shí)間，希望要考BEC的同學(xué)也好好準(zhǔn)備，有個(gè)好成績(jī)，關(guān)鍵是要淡定，考試的時(shí)候前往不要慌，那樣才能考出最好的水平。