總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？這次為您整理了預(yù)算員實習(xí)月總結(jié)通用7篇，希望可以啟發(fā)、幫助到大家。

實習(xí)過程中的心得體會 篇1

時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活即將過完，而這次實習(xí)就是我們學(xué)校生活與社會生活的一個良好的過度。經(jīng)過這次實習(xí)，使我深刻體會到社會生活的艱難和現(xiàn)實生活的不易，要想在社會上立足就必須敢于拼搏，敢于冒險。此刻是強者的社會，僅有強者才有選擇的權(quán)利。

我們不應(yīng)當(dāng)有所抱怨，應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心，完成公司布給我們的工作，雖然此刻工作很苦，但我把它當(dāng)作公司對我們的磨練。古人云：“天將降大任于斯人也。必先苦其心志、餓其體膚、空乏其身、行佛亂其所為?！彼晕矣X得，這是一個大浪淘沙、優(yōu)勝劣汰的過程，我相信只要能堅持下去，走到最終，就必須能取得成功。

“紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行?！眱H有把理論真正的聯(lián)系實際，才能更好的運用所學(xué)到的知識。在這短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自我所學(xué)知識的膚淺以及理論知識與實踐操作有很大的差距。經(jīng)過這段時間的實習(xí)。我更清楚的認識了自我。在這之前以往以為文化課成績學(xué)的很好，從來沒有想過畢業(yè)了去干普通工人的工作，經(jīng)過這次實習(xí)，徹底改變了我的這種想法，沒有底層的工作經(jīng)驗作鋪墊，尤其是工程專業(yè)，根本談不上管理。自我所學(xué)的那點知識可是是冰山一角，做工程項目跟在校期間做的課程設(shè)計完全是不一樣的概念，工程項目需要的可靠性、經(jīng)濟性、實用性等這都是課程設(shè)計所沒有設(shè)計到的，恰恰這些才是產(chǎn)品走向市場的敲門磚。一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自我實際運用中專業(yè)知識的匱乏。這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。

實習(xí)是我們走出象牙塔，從一個學(xué)生向一名從業(yè)者、從學(xué)校走向社會的開端，我明白前途是機遇和挑戰(zhàn)并存的。剛剛踏上工作崗位的我們，在開始的時候多少會有點迷茫，難免會經(jīng)歷矛盾急躁的心里，經(jīng)過在公司的這段時間，我最終明白，當(dāng)你沒有方向感的時候，需要在追尋中等待，在探索中奮進，在迷茫中穩(wěn)實，路是隨著時間越走越明朗的，只要懂得忍耐和堅持，總會明白自我需要做的是什么。

此刻我找到了自我的位置。明確自我的目標(biāo)，準(zhǔn)備邁向完美與殘酷同在的未來。我相信自我的本事，即使前方荊棘密布，即使前方道路四通八達。我的路僅有一條，那就是永不言棄。堅持到底。

這次實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐本事，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。

實習(xí)過程中的心得體會 篇2

在實踐中，我嚴格遵循實踐規(guī)則。作為一個初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會放松對自己的要求，我期待以最初的學(xué)習(xí)熱情對待未來的每一項任務(wù)。這次畢業(yè)實習(xí)，雖然經(jīng)常覺得很苦很累，但苦中有樂，累中有樂，也表現(xiàn)出極大的進取和努力。

這個實習(xí)資料主要是關(guān)于機修的，但是我受益匪淺，感觸良多。我最深刻的感受如下：

第一，實習(xí)是對一個人綜合能力的考驗。要想很好的完成工作，除了要有深厚的辦公基礎(chǔ)知識外，還需要具備必要的實踐技能、操作技能、應(yīng)對突發(fā)故障的能力、熟練操作辦公室常用軟件。作為一名工作人員，還要求有很強的表達能力，同時善于引導(dǎo)自我思考，調(diào)節(jié)與人相處的氛圍。另外，還要有很強的應(yīng)對突發(fā)事件的能力，組織管理能力，以及很強的毅力。

其次，我深刻體會到了在這次實習(xí)中積累知識的重要性。俗話說：給學(xué)生一碗水，必須有一桶水。這句話深深打動了我。Office以前很好操作，但是當(dāng)我?guī)煾底屛彝瓿赡硞€產(chǎn)品的統(tǒng)計和記錄的時候，我很迷茫，覺得平時在電腦教室里學(xué)的東西完全不一樣，這讓我覺得很慚愧。因為我以前的自己一直認為學(xué)好這些東西和我的專業(yè)關(guān)系不大，但我不知道我的工作不是專攻某一方面，而是考察我們的綜合知識水平。

這次實習(xí)增強了我畢業(yè)和就業(yè)的信心和勇氣。這次實習(xí)，我覺得我做的很好，很多同學(xué)都認為我進入企業(yè)后可以勝任。從這個角度來說，我們在大學(xué)里學(xué)到了很多，但就是感受不到。所以要有就業(yè)危機感，但不要自卑，也不要過于擔(dān)心，否則會阻礙自己的自學(xué)。目前，我們能做的就是吸收更多的知識，提高我們的綜合素質(zhì)

可以說，這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了知識，也豐富了我的經(jīng)驗。也幫我縮小了實踐和理論的差距。這次培訓(xùn)將幫助我更好地適應(yīng)未來的工作。我會抓住并珍惜實訓(xùn)的機會，將所學(xué)的理論知識和實踐經(jīng)驗運用到以后的實際工作中，為實現(xiàn)夢想而努力。最后，我要感謝學(xué)院組織了這次有意義的培訓(xùn)，讓我們學(xué)到了很多，理解了很多。

個人實習(xí)總結(jié) 篇3

光陰似箭，三個月的實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束。這是剛剛踏入社會的第一份工作，回顧這三個月的實習(xí)期，學(xué)習(xí)到了不少的東西。讓我把以前在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的理論知識拿到實際中去應(yīng)用，以及學(xué)會了怎么與同事間配合，共同在工作中發(fā)揮作用。

進入公司的第一個月，發(fā)現(xiàn)自己在書本上學(xué)到的知識跟實際生產(chǎn)中的知識還有很大的差別，車間中一些機械裝置從都沒有見過，更不知道其工作原理。第一個月在領(lǐng)導(dǎo)與同事的帶領(lǐng)下，到車間了解公司的產(chǎn)品，了解各種產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)以及工作原理，了解了不同的產(chǎn)品以及各種產(chǎn)品需要檢查的內(nèi)容，針對不同的產(chǎn)品設(shè)計出滿足要求的治具。在車間還對治具的原理以及調(diào)試治具的方法，有了一定的了解。

進入公司第二個月，在領(lǐng)導(dǎo)跟同事的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)組裝治具，調(diào)試治具，以及繪制一些簡單的圖紙。在治具組裝過程中，培養(yǎng)的自己的動手能力，以前在學(xué)校學(xué)到的理論知識，把理論知識拿到實際應(yīng)用中來，發(fā)現(xiàn)自己的動手能比較薄弱。于是在組裝治具的過程中鍛煉了自己的動手能力，增強了對之前所學(xué)知識的理解，對以后的治具設(shè)計做了一個很好的鋪墊。同樣在調(diào)試治具的過程中，也鍛煉了自己動手能力，增加調(diào)試治具的經(jīng)驗。在調(diào)試過程中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，從而解決問題，為以后在公司的工作打下了一個良好的基礎(chǔ)。

實習(xí)期最后一個月，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，對SW1AG—550接觸抵抗，ON/OFF，震顫檢查治具進行設(shè)計。在設(shè)計過程中，發(fā)現(xiàn)考慮問題要比較全面，不能按照自己的想法隨便拼湊。以及一些機構(gòu)在理論上式可以滿足，但是在實際應(yīng)用中存在的誤差，從而比較難已實現(xiàn)。例如在設(shè)計過程中，對產(chǎn)品如何放置，產(chǎn)品如何定位，產(chǎn)品是否會被壓傷，以及在設(shè)計時還要考慮到治具調(diào)試時是否方便，關(guān)鍵寸法的精度，配合是否滿足，同時還要考慮到零件用料，成本等方面的問題。

三個月的實習(xí)很快結(jié)束，這三個月在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，同事的熱情幫助下，讓我學(xué)習(xí)到了在學(xué)校里學(xué)不到得東西，對自己的專業(yè)有了一個更加深刻的了解，對今后的工作有了更加清楚的認識。我相信這三個月的實習(xí)，為以后在公司的工作打下了一個很好的基礎(chǔ)。但是，由于時間的關(guān)系，我學(xué)到的只是很少的一部分，公司里面值得學(xué)習(xí)的知識還很多，在接下來的時間一定會認真學(xué)習(xí)，不斷提高，在自己的工作崗位上努力工作，為公司帶來更多的效益。

實習(xí)過程中的心得體會 篇4

作為一名實習(xí)老師，我的實習(xí)生涯馬上就要接近尾聲了。中間的過程或許很曲折，但是其中也有快樂的跟隨。初次來實習(xí)的時候，我心里想的只是，教師是一個教書匠，是知識的傳授者，所以這一堂課主要以教師為中心。應(yīng)該關(guān)注教師如何把這些知識傳授給學(xué)生，而不是學(xué)生如何學(xué)習(xí)這些知識。后來我想到了一句話：授人以魚，不如授之以漁。作為一個新的年輕的教師，一味的想如何讓學(xué)生尊敬我、怕我，那這就是失敗的開始。要想讓他們尊敬你，只有讓他們從內(nèi)心敬畏老師。如何從內(nèi)心敬畏老師呢？那當(dāng)然要用你自己的知識去打敗，說服他們了。讓他們對你充滿好奇，自然對這一門學(xué)科就充滿了好奇，不是嗎！

昨天我詢問了一些學(xué)生，我說：咱們已經(jīng)步入了復(fù)習(xí)階段，你們這樣單純的背會不會感到很枯燥呢？她點頭。我陷入沉思。語文本身就是很乏味的，但是一旦沉浸在里面，會覺得很有趣。他們此時覺得復(fù)習(xí)枯燥，就說明我的課堂并不是很吸引他們。因此，我查閱資料發(fā)現(xiàn)，語文課堂也可以做很多小游戲呢。在娛樂中學(xué)習(xí)，或許能夠提高他們的積極性。游戲我想了一下幾個：

1、角色扮演：可以男生女生分開來扮演文章中的人物，然后一起來讀文章。你問我答，也是很有趣。

2、開火車：用于復(fù)習(xí)鞏固字詞，文言文，成語，詩詞等基礎(chǔ)知識。這個游戲范圍比較廣，相對簡單。因此很容易實施。

3、排演課本：以小組為單位，進行表演，可以評選出：最佳女主角，最具潛力等獎項。

這就是我想出來和查閱資料得到的游戲。能夠活躍課堂氣氛，我們還可以編寫富有詩句的臺詞?？傊磺卸际菫榱俗屗麄兒煤玫挠涀≈R點。這種方法簡單，還富有高效率的學(xué)習(xí)。

馬上就要結(jié)束我的實習(xí)生涯了，很是不想離開。但是天下沒有不散的宴席。

實習(xí)心得體會 篇5

改了幾個星期的作業(yè)，我感覺線上批改作業(yè)有利有弊。個人認為沒有紙質(zhì)作業(yè)批改方便，雖然釘釘有一個畫圈批改的功能，也還是不如實際在紙上批改的感覺。

目前的交作業(yè)模式基本上都是教師通過家校本以圖片或者文本的形式在班級中布置作業(yè)，學(xué)生線下自己在練習(xí)本上寫上答案，通過拍照，以圖片的形式上交作業(yè)，因此常常會出現(xiàn)圖片模糊或者光線過暗看不清字跡的情況，如果再加上學(xué)生寫的字比較亂，不夠工整，那么看清他們寫的作業(yè)是一件相當(dāng)費眼睛的事情。

學(xué)生交上作業(yè)之后，教師可以在評語中打字批改，也可以選擇畫圈批改，我比較喜歡用畫圈批改的功能，可以具體圈出學(xué)生的問題所在，然后針對學(xué)生肯在的問題給出具體意見。有的時候?qū)W生錯誤的情況只是漏了幾個字或者有幾個錯別字，這就可以用其他顏色的筆跡將出現(xiàn)問題的地方圈出，或者畫上添加符號，接著在評語中進行補充。也許是因為我個人打字比較慢的原因，所以我總感覺這樣比直接寫字所花費的時間要長不少，而且不太方便。

所以后來我干脆將學(xué)生每一道題中出現(xiàn)的問題和處理辦法進行復(fù)制，在批改后面的作業(yè)時，一個個對號入座的進行粘貼，雖然這樣對學(xué)生的評語有些千篇一律，但是不得不說極大的節(jié)省了在批改作業(yè)上所耗費的時間。

此外，優(yōu)秀作業(yè)展示也讓我心存疑慮。好的作業(yè)當(dāng)然能夠成為一個好的榜樣，激發(fā)學(xué)生向上的動力。但是在學(xué)生把作業(yè)上交齊之前，就先將好的榜樣展示出來是否會促成學(xué)生的抄作業(yè)行為，這讓我感到糾結(jié)。

這并不是說釘釘家校本的線上批改作業(yè)不好，它的即時性是一大亮點，在學(xué)校不能開學(xué)，教師與學(xué)生分隔開的情況下，釘釘?shù)木€上作業(yè)可以讓學(xué)生上交后及時傳到教師方，而教師批改作業(yè)后，教師的評語可以直接發(fā)給家長，讓學(xué)生和家長及時得知自己作業(yè)的情況，這是他的優(yōu)點之一。另外他還將作業(yè)集中起來，并對批改過的作業(yè)和未批改的作業(yè)進行了區(qū)分，防止教師漏批改或者重復(fù)批改。

我覺得，釘釘家校本作為線上批改作業(yè)的一種手段，這方面它已經(jīng)盡力做的很好了，但是相對而言仍有些許不足。希望疫情能夠盡早結(jié)束。我們能夠順利的回到學(xué)校，回歸正常的批改作業(yè)模式。

實習(xí)心得體會總結(jié) 篇6

1、經(jīng)驗是從實踐中得來的。（以鉚工工種為例）

書本上的理論精通不是真正意義上的對技術(shù)的精通，技術(shù)最終要應(yīng)用于生產(chǎn)，就避免不了要解決很多實踐中才遇到的問題，而這些待解決的問題遠比我們想象中的要多。例如初鉆孔偏心，可以通過改變我氣鉆的方向使其回到中心，等等。

2、每步必小心（以鉗工為例）

很多東西一不小心錯了就要花上雙倍的時間去修改，甚至從頭再來，又甚至是連重來的機會都沒有了。因此，步步留神，步步小心，步步三思就顯得非常重要了。當(dāng)然了，也不能說走極端的，做什么都畏手畏腳的，那也成不了事的。例如，在使用牛頭刨床時一定要把工件夾緊了，夾前一定要先敲敲工件，以保證工件是水平放置的。要是到了刨完幾個面才發(fā)現(xiàn)問題的話，那就可以準(zhǔn)備第二塊工件重新來過了，因為這個時候所產(chǎn)生的誤差已相當(dāng)大，根本無法彌補了。又例如在做鉗工時，在工件上轉(zhuǎn)孔時一定要小心，一定要先劃好位置，要錯了的話，那工件又報廢了。

思想品德上的收獲

勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。

最后在次感謝xx公司，以及成飛公司企業(yè)培訓(xùn)部給我們提供這么難得的一次實習(xí)機會，再次寫我們的指導(dǎo)老師，x老師，x老師，x老師。

實習(xí)心得體會 篇7

時間過得非常快，轉(zhuǎn)眼實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，從剛到這里時的不熟悉到現(xiàn)在的輕車熟路，在這里的每一分每一秒都記錄了我們的改變與成長。從大學(xué)校園里走出來，再以一名老師的身份進入中學(xué)校園，同學(xué)們一聲聲的“老師好”，餐廳工作人員一聲聲的“老師吃什么”都彰顯著我們身份的轉(zhuǎn)變。

在經(jīng)開一中的大部分時間都在跟早讀、聽課、做記錄、改作業(yè)以及備課。雖然在這里待的時間不長，但是卻收獲了許多。首先，我聽了不同老師不同類型的課，這些課堂各具特色，同學(xué)們的課堂參與度很高。不難發(fā)現(xiàn)，如今的英語課堂給了學(xué)生很多討論和發(fā)表自己看法的機會，這樣既有助于提升學(xué)生們的口語能力，鍛煉他們的膽量，也可以培養(yǎng)學(xué)生們的思辨能力。除此之外，我還關(guān)注到老師們在課堂上所舉的例子以及練習(xí)題都趨于生活化，更能引起學(xué)生共鳴。其次，在批改作業(yè)方面，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，有很多地方需要改進。比如，做題的時候不劃出關(guān)鍵詞導(dǎo)致信息遺漏；書寫不規(guī)范以及大面積涂改等。

在經(jīng)開一中實習(xí)的這些天，和同學(xué)們一起上課、吃飯、聊日常，對于學(xué)生們而言，我們亦師亦友?？粗@些初中的孩子，自己好像都年輕了幾歲。同時，我也意識到自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我們應(yīng)該不斷提高自己，以更好地培養(yǎng)學(xué)生。