優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書（精選31篇）

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇1

一、活動主題：

助人自助，弘揚社工專業(yè)知識。

服務(wù)社會，促進鄉(xiāng)村文化建設(shè)。

二、項目背景

當前，中國農(nóng)民的物質(zhì)生活，在總體上已是溫飽有余。隨著物質(zhì)生活的改善，農(nóng)民對精神文化生活表現(xiàn)出強勁的需求。然而，由于基層公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供應(yīng)嚴重不足等原因，在一些地方，黃、賭、毒卷土重來，封建迷信活動也開始抬頭。基層領(lǐng)導(dǎo)干部坦言：鄉(xiāng)級政府對農(nóng)村文化建設(shè)普遍感到茫然無措。而這種情況，與新農(nóng)村建設(shè)目標是格格不入的。

（一）文藝方面

農(nóng)村地區(qū)之所以貧困，不是缺乏資源，而是缺乏開發(fā)資源的人才。歷史和現(xiàn)實都證明，文化不發(fā)展，經(jīng)濟難以發(fā)展，社會難以和諧。美國人類學家劉易斯認為，窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關(guān)。文化貧困從根本上說是產(chǎn)生貧困的主要根源，而貧困文化則是文化貧困的直接后果。要想根治貧困，必須從貧困的主體--人--入手，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化、知識和價值觀念，傳授適用科技，輸入各方信息，從整體上提高貧困群體的素質(zhì)，驅(qū)散籠罩在貧困鄉(xiāng)民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當?shù)氐臐撛谪敻粸楝F(xiàn)實財富，從根本上扭轉(zhuǎn)貧困。

農(nóng)村文化發(fā)展需要資金、更需要人才，農(nóng)村文化生活的發(fā)展離不開鄉(xiāng)村文藝生活，而農(nóng)村的自然閉塞和經(jīng)濟落后，農(nóng)村文藝人才更是缺乏，鄉(xiāng)村文藝生活少之有少，這樣在團結(jié)和組織農(nóng)民，推動鄉(xiāng)村文化發(fā)展方面起著非常大的阻礙。

（二）教育方面

現(xiàn)在農(nóng)村小學有相當一部分教師是民辦轉(zhuǎn)公辦或村聘教師，他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)教育，大部分是憑借自己日積月累的教學經(jīng)驗開展工作的，相當一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結(jié)構(gòu)老化、知識面窄的問題。面對新形勢下的素質(zhì)教育，面對改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。因為人員緊張和學校經(jīng)費緊張，他們幾乎沒有機會參加業(yè)務(wù)培訓、到外地聽課學習。

農(nóng)村小學教師工作生活的環(huán)境相對于城市小學來說非常差，條件也相當困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農(nóng)村小學任教，造成農(nóng)村小學教師緊缺。同時，農(nóng)村小學教師負擔也比較重。一些生源少、教師缺的農(nóng)村小學中，有相當一部分教師基本上是包班任教，無論語文、數(shù)學還是其他科目，都由一位教師擔任，甚至還有一位教師擔任幾個年級課程的現(xiàn)象。教師應(yīng)付正常教學尚且力不從心，更談不上推行素質(zhì)教育。加之不少農(nóng)村小學教師處在半耕半教狀態(tài)，農(nóng)耕必然占去相當一部分時間，完成正常教學任務(wù)也無法保證。

三、活動地點

哈爾濱市呼蘭區(qū)腰堡鎮(zhèn)永豐村，永豐村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系統(tǒng)卻完全達不到標準，只有一所小學，共有六個學生，村里其余學生都選擇去外地求學，由于靠近松花江大多數(shù)家庭都選擇以打漁為業(yè)，基本上都在江邊住，所以留守兒童就成了一個重要的問題，我們把他們集中起來進行輔導(dǎo)。

四、活動的目的

（一）提高農(nóng)村人民受教育的水平，豐富農(nóng)村中小學生的暑假文化生活。拓寬農(nóng)村學生的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

（二）讓大學生得到鍛煉，培養(yǎng)大學生們的奉獻精神和服務(wù)社會的意識。為以后能更好的適應(yīng)社會打下堅實的基礎(chǔ)和積累豐富的經(jīng)驗。

（三）充分利用大學生的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區(qū)學生生活學習情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。

（四）通過與家長的座談，改變家長在教育中的錯誤理念，加強家庭教育在初等教育中的參與度。

五、活動的主要方式

本次活動主要以演出、電影放映、授課、講座和座談為主要形式。部分涉及面較廣的內(nèi)容以講座的形式開展，由支教團隊成立的專門課題組開設(shè)。英語方面的以固定的課堂形式開展。家長培訓以座談的形式開展。

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇2

為盡快啟用大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園（創(chuàng)業(yè)一條街），盡快落實企業(yè)或項目入駐并開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，根據(jù)校長辦公會精神（校長辦公會議紀要〔20xx〕4期），特制訂本運行方案。

一、基本情況。南門面向街道門面54間（門面朝南），建筑面積2814平方米；后勤處原辦公室24間（門面朝北），使用面積408平方米?？傆?8間，使用面積約3000平方米。

二、政策要求。省人社廳、省教育廳、省財政廳文件，本科高校大學生創(chuàng)業(yè)園須20xx平方米以上，驗收項目運行情況、園區(qū)面積達標，按每天每平方補助學校1元，全年補助約100萬元。

三、園區(qū)定位。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園是校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，也是荊門高新區(qū)的荊楚理工園區(qū)。入駐企業(yè)或項目，原則上與教學對接，與基本能力的培養(yǎng)對接，有助于專業(yè)集群的建設(shè)，有助于老年學院、循環(huán)經(jīng)濟學院等特色學院的建設(shè)，有助于教學院部相關(guān)專業(yè)的教學實踐。

四、項目構(gòu)成。

1、在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。在校大學生申報的實體企業(yè)、模擬企業(yè)入駐，36個左右。

2、學校學科專業(yè)重點戰(zhàn)略項目。與學校5個專業(yè)集群和老年學院、循環(huán)經(jīng)濟學院等相關(guān)的校外企業(yè)或項目，優(yōu)先入駐20個左右。

3、學校實踐教學對接項目。與學校相關(guān)教學院部相關(guān)的重點企業(yè)的研發(fā)、產(chǎn)品展示部門或項目，入駐20個左右，重點是荊門高新區(qū)企業(yè)、中省企業(yè)、大中型民企。

以上入駐企業(yè)必須提供大學生實習工位或科研助理崗位。在校生的創(chuàng)業(yè)項目必須是一個團隊，必須有指導(dǎo)教師。校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地入駐企業(yè)或項目必須是科技文化產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品展示等項目，禁止餐飲等低檔項目。

五、入駐企業(yè)申報程序。

1、在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。學生申報——教學院部學工辦審核——書記或副書記審核——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心審核——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園管委會審批——公示——大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)或項目負責人簽署協(xié)議——大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)或項目入駐。

2、學校學科專業(yè)重點戰(zhàn)略項目和學校實踐教學對接項目。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園管委會名義發(fā)布公告——企業(yè)申報——教學院部教學辦審核——院長或副院長（主任）審核——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心審核——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園管委會審批——公示——入駐企業(yè)或項目負責人簽署承諾書——企業(yè)或項目入駐。

六、管理機構(gòu)。

1、學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園管委會組成：校領(lǐng)導(dǎo)任主任委員，就業(yè)指導(dǎo)中心、教務(wù)處、科研處、學工處、校園資產(chǎn)與設(shè)備處負責人任副主任，財務(wù)處、后勤處、保衛(wèi)處等部門負責人及各學院院長、書記任成員。重大事項報校黨委會、校長辦公會研究批準。

2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心組成：目前以就業(yè)指導(dǎo)中心為班底啟動、試運行，適時抽調(diào)人員組成專班（2-5人）。重要事項報學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園管委會決定。

七、入駐企業(yè)或項目的管理。

1、按《荊楚理工學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理辦法》的條件、程序進入，接受每月的考核，按規(guī)定退出。

2、協(xié)議期為1-3年，一般為2年。協(xié)議期滿，可以續(xù)簽。

3、暫時不能入駐的企業(yè)或項目提出申請，依序排隊進駐。

4、入駐企業(yè)和項目不收房屋租賃等費用，15個平方米的用房至少提供工位或科研助理崗位1個。

5、校醫(yī)院既是醫(yī)學院的教學實踐基地，同時作為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，提供學生創(chuàng)辦衛(wèi)生院、診所的見習崗位。

6、學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金接受效益較好的入駐企業(yè)或項目的資金支持。

八、工作進程。

1、后勤處全部回收門面，簡單粉刷維修，保證水管、下水道的正常運行，保證正常供電，統(tǒng)一規(guī)劃入駐企業(yè)或項目的門牌及內(nèi)部再裝修。校園資產(chǎn)與設(shè)備處、網(wǎng)絡(luò)中心提供電話線路、網(wǎng)線接入。

2、在校生的創(chuàng)業(yè)項目，在8月底前完成項目遴選、公示、簽訂入駐協(xié)議，開始試運行。

3、校外企業(yè)或項目，6月底至7月底，發(fā)布公告，聯(lián)系、洽談有意向入駐的企業(yè)。8月審核入駐企業(yè)申請，公示，簽訂入駐協(xié)議，企業(yè)入駐掛牌，開始運行。

4、9月1日開學前，南門基本形成大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一條街）的新布局。

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇3

一、活動介紹

1、活動名稱：“日式風情，開心午后”——學習插花、茶道及日本料理制作

2、活動對象：廈門理工學院全體學生

3、活動時間：4月22號

4、地點：實驗樓圓盤

5、活動形式：圖片展，視頻介紹，現(xiàn)場教授及學習

6、組織單位：廈門理工學院學生會社團部日語協(xié)會

外語系日語專業(yè)策劃組

二、活動目的

插花、茶道及壽司是日本傳統(tǒng)文化的精髓，堪稱日本文化的三大標志。為了使同學們更好的了解這三大藝術(shù)，進一步培養(yǎng)起學習日語及日本文化的熱情，日語協(xié)會特此舉辦此次活動。希望通過此次活動能加深同學們對日本文化的感性認識，提高自身藝術(shù)修養(yǎng)，豐富和活躍校園文化生活，

三、活動準備

1、宣傳

(1) 活動海報：聯(lián)系宣傳部制作活動宣傳海報（三張，噴繪），分別置于教學樓大廳、一期和二期三期公寓

(2) 廣播：與校廣播站聯(lián)系宣傳活動

(3) 報紙：與院學通社聯(lián)系，跟蹤報道

2、圖文展

(1) 收集有關(guān)日本插花、茶道及料理文化的圖片文字資料，整理制作電子文檔，設(shè)計成海報形式；收集視頻資料，活動當天用筆記本電腦現(xiàn)場展示日本文化。

(2) 聯(lián)系制作噴繪海報，并粘貼在展板上

(3) 海報裝飾，如彩帶等

2、插花學習

(1) 邀請日語老師現(xiàn)場教授插花藝術(shù)，并指導(dǎo)同學們學習自主插花

(2) 根據(jù)老師當日教授的需要購買一定數(shù)量的鮮花

(3) 準備插花所需工具，如剪刀等

(4) 與教學樓保安聯(lián)系借桌椅，搬到圖文信息廣場

3、茶道學習

(1) 邀請日語老師現(xiàn)場教授茶道

(2) 準備茶具、墊子等用具

4、壽司制作學習

(1) 購買制作壽司原料及工具

(2) 組織零七級理事（多人）現(xiàn)場教授同學們做壽司

5、關(guān)注天氣變化，考慮時間和場地的變更

6、準備投票箱和獎品

7、網(wǎng)絡(luò)：計劃建立qq空間，在空間里介紹此次活動及日語協(xié)會、日本文化等，鼓勵大家寫下對此次活動的心得感受。由理事負責管理空間，及 時刪除一些過激的留言，不會造成不良影響。

四、活動流程

1.4月15日

邀請大和的老師來教授插花常識。播放插花演示視頻

在播放視頻之時，請老師先傳授一些茶道知識。教授負責人

2.時間

內(nèi)容

道具

工作人員

12：30—14：50

插花部分：

①將用到的花以及道具準備好。將花運到實驗樓圓盤的陰涼處放置準備好。

②布置場地。

比賽及展示要用到的花。插花用具。及桌子和椅子

① 4人

② 6人

茶道部分：

①接待老師

②現(xiàn)場布置：在地上鋪一個席子及墊子

③將茶道用具擺放好

抹茶粉。

茶道器具。

四卷席子

六個墊子

① 2人

② ③6人

音樂部分：

①接古箏演奏者，搬運古箏

②準備音響設(shè)備及音樂

一臺古箏

一組音響及選好的音樂

① 2人

② 3人

料理部分：

①購買材料（提前購買）

②樣品制作

③試吃品

④洗好活動要用的菜，準備好材料

食堂

菜

調(diào)料

① 2人

② 4～5人

③ 4～5人

④ 2人

15:00-15:05

主持人宣布活動開始并介紹活動內(nèi)容

1-2人

15:00-15：15

插花老師現(xiàn)場表演，古箏伴奏

2人

主持人要說明現(xiàn)場投票及抽獎內(nèi)容

15:15-15:40

插花比賽正式開始。各選手開始插花

我們要對每一個選手進行編號，在所放作品的桌子上標號

各2人（除上場的人）

茶道演示開始：

①老師以及六位示范生（兩位表演茶道，三位演示喝茶的方法）

②經(jīng)過表演后主持人宣布讓現(xiàn)場的觀眾參與進來

③老師現(xiàn)場指導(dǎo)，現(xiàn)場多做一些茶讓大家品嘗

塑料杯，茶具

15:40-16:00

對插花成果進行投票，茶道繼續(xù)不變（

※在活動快結(jié)束之前有抽獎，從投票的選手當中選三個人有驚喜等待）

設(shè)一個投票箱

2人

16:00-17:30

① 介紹今天要教授的料理內(nèi)容

② 開始教授料理

③ 同學們參與學習的環(huán)節(jié)

4人

3.唱票方式：學生投票一票一分，每一個學生能選三個作品。也就是說一個學生可以投三票。老師所選的那一個作品加5票的份量。

六、資金預(yù)算

用 途 金額（單位：元）

噴繪海報 120

鮮花 200-250

插花制作工具、水瓶 150

茶具（租借） 200

茶道所需墊子(租借,購買) 60

料理材料 200

獎品 150

抹茶粉 70

彈性預(yù)算 100

宣傳傳單 90

投票 10

總預(yù)算： 1300元人民幣

七、應(yīng)急控制

（1） 天氣變化應(yīng)急方案：插花及制作壽司轉(zhuǎn)移到圖書館門口，茶道轉(zhuǎn)移到教學樓或改期

（2） 老師臨時有事，不能來教授技藝：茶道改為電腦視頻欣賞，插花改為現(xiàn)場插花大賽，同學們可憑自己的靈感隨手插花，投票與頒獎不變。

附：其它緊急情況發(fā)生時，由負責人處理。

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇4

一.宣傳

(1)廣播

(2)展板、海報 (內(nèi)容見后文補充)

二.報名登記

(1)設(shè)立報名登記處，發(fā)放登記表，學生會工作人員負責解難答疑，主要向新生介紹關(guān)于學生會各部門的設(shè)置情況、主要工作任務(wù)及日后各項相關(guān)活動的開展情況等，讓報名者詳細了解學生會，以便更加合理地選擇所報選部門;

備注：報名處值班人員應(yīng)工作認真負責，熱情詳細解答新生相關(guān)疑問，并注意清整工作地點。

(2)整理報名登記表單，統(tǒng)計面試總?cè)藬?shù)，繪制成表格形式，分批次通知面試時間、地點。

通知方式

(1)海報通知

(2)短信通知

2.考核內(nèi)容

①面試者簡單自我介紹(不超過兩分鐘);

②面試者回答評委的問題;

③對應(yīng)聘者某些方面能力有特殊要求的部門，可以進行現(xiàn)場測試。

備注：面試具體問題根據(jù)各自部門特點，自行安排，形式不限。

3.面試安排 時間：10月11日晚

17：3018：00 面試官及相關(guān)工作人員到場

18：0018：20 新生報名面試人員入場

18：30 面試開始

2：00 工作結(jié)束

地點：大學生活動中心二樓

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇5

隨著國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展，廣告業(yè)在不斷發(fā)展壯大。我們成立廣告公司的重點是業(yè)務(wù)和管理方法的創(chuàng)新。這就是我們的廣告公司之間的區(qū)別，他們共同受益，共同承擔風險。

一、企業(yè)介紹

xx有限公司是一家媒體合資廣告公司，集制作，代理，策劃，創(chuàng)意，調(diào)查和咨詢?yōu)橐惑w。我們的業(yè)務(wù)范圍主要是在校園及周邊地區(qū)投放產(chǎn)品廣告。xx有限公司是一家有限責任公司，擁有完整的管理體系，合作團隊和優(yōu)秀的骨干力量。我們有一個廣告部門，一個計劃部門，一個市場部門，一個執(zhí)行部門，一個財務(wù)部門，一個人事部門，以及材料采購部門和辦公室。

二、行業(yè)分析

在，有近萬大學生。除去學雜費，大學生的年支出包括教育費，休閑娛樂和朋友，平均每人每年花費xx元，那么萬大學生意味著億的市場。數(shù)據(jù)清楚地顯示了大學生的總體消費水平。正是由于如此龐大的消費群體，大多數(shù)企業(yè)越來越重視校園市場的發(fā)展和擴展，他們沒有看到在學術(shù)節(jié)期間各種企業(yè)搶占市場的激烈局面。

我一直認為，最高的營銷水平是征服客戶的心，甚至是思想。大多數(shù)大學生和商人眼中都有消費者的需求。校園消費與社會供給缺乏融合是中年“老年”。我們校園媒體公司要做的就是這種“月老"。

三、產(chǎn)品或服務(wù)

有限責任公司的目標是創(chuàng)建“人人都能負擔得起的廣告”。目前，我們的服務(wù)處于增長期。我們計劃擴大廣告品牌的知名度，以擴大我們的客戶群，包括餐飲，電子，服裝和其他行業(yè)。我們的宣傳不同于傳統(tǒng)的廣告“燒錢”，并通過受歡迎的明星和龐大的傳單創(chuàng)造動力。我們的重點是讓客戶以最小的促銷費用在有限的范圍內(nèi)實現(xiàn)主動的產(chǎn)品促銷。我們幫助商家建立與消費者零距離的平臺。借助我們的專業(yè)技術(shù)，可以幫助商家避免在類似宣傳中可能遇到的困難和風險。

四、管理團隊及組織結(jié)構(gòu)

自成立以來，有限責任公司已對公司類型，管理團隊的職位和股權(quán)結(jié)構(gòu)等一系列問題和情況進行了詳細的分配和安排。

我們公司的員工在行業(yè)中具有一定的能力和執(zhí)行水平。他們在學校期間具有出色的學習成績和杰出的技能，并參與學校經(jīng)濟中的學校活動。他們扎實的專業(yè)理論知識和豐富的社會實踐經(jīng)驗為公司的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

五、市場分析和預(yù)測

1、市場描述

廣告業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)。在過去的幾年中，公司數(shù)量持續(xù)增長，營業(yè)額和員工數(shù)量持續(xù)增長。增長率是可觀的。

2、目標市場

根據(jù)地理特征，我們將創(chuàng)業(yè)初期的目標市場分為兩類：高校及其周圍的商店和主要營銷商。學校市場主要表現(xiàn)為對學校廣告的需求，學校各種團體活動的廣告需求，學校舉辦的各種活動和比賽的廣告需求以及研究生創(chuàng)業(yè)所需的廣告。大學城周圍市場的主要表現(xiàn)是商店和立面的廣告需求，尤其重要的是要注意學校附近的立面和商店的更新非常快。

3、目標客戶

目標客戶初期主要定位在學校以及大學城內(nèi)各企業(yè)、商鋪、經(jīng)營生產(chǎn)門面業(yè)主。

六、營銷策略

1、創(chuàng)業(yè)初期

①與一些小規(guī)模廣告裝潢公司聯(lián)系，謀求建立廣告聯(lián)合體。

②如果聯(lián)合不成功，我們初期只能立足河南科技學院周邊聯(lián)絡(luò)各商鋪，門面業(yè)主，向其宣傳介紹我們廣告公司。

③游說學校社團，將我們公司作為社團的廣告代理。

④尋找廣告制作耗材供應(yīng)商，確保進貨渠道的服務(wù)與質(zhì)量。

⑤與學校及周邊網(wǎng)站建立友情鏈接，在網(wǎng)上宣傳介紹接觸廣告公司。

⑥開通電話業(yè)務(wù)咨詢以及建立公司網(wǎng)站提供網(wǎng)上咨詢服務(wù)。

2、創(chuàng)業(yè)發(fā)展階段

①在開發(fā)區(qū)主要街道捐贈了價值數(shù)萬元的戶外廣告，一些廣告牌被用來向公眾傳達公共服務(wù)信息。廣告牌不再被視為“道路污染”，而是為社會做出了貢獻。另一部分可用于廣告租金以獲得收入。

②初步建立一個穩(wěn)定的客戶群。能夠在主流媒體做廣告宣傳，影響力開始向整個高校區(qū)覆蓋。

③把我們公司向各地推廣，公司利潤將趨向穩(wěn)定化。

七、風險分析與管理

(一)商業(yè)風險

1、發(fā)展中遇到的'問題有：有限的運營歷史，資源的短缺，管理經(jīng)驗的不足，市場和產(chǎn)品的不確定性，對于關(guān)鍵管理人員的依賴性

2、我們企業(yè)規(guī)模較小資金短缺，從而導(dǎo)致我們抗風險的能力較弱，我們是一家剛剛開始成立的公司，規(guī)模小和資金缺乏是每一個剛成立的公司都要經(jīng)歷的。

3、當前我們面臨很多的挑戰(zhàn)最為主要的事情就是如何解決生存的問題，我們的競爭對手實力很是強大我們將進一步的對市場進行細分，做好自身的定位，努力的尋找到市場的空白點。

4、我們在技術(shù)上的能力還不夠，尤其是在更為高超的技術(shù)上缺乏。

(二)商業(yè)機遇

雖然我們的經(jīng)營伴隨有風險，我們能夠戰(zhàn)勝這些困難因為我們有我們自身的一些優(yōu)勢。

1、我們公司剛開始起步時的啟動資金很少，我們盡量使最少的錢能夠發(fā)揮它最大的效用，同時我們對市場進行了細致的調(diào)查分析，我們把客戶定位為低端客戶，在現(xiàn)在我們面臨的競爭對手中他們把大部分的精力，時間和金錢放在中端客戶上忽略了低端客戶。

2、我們的產(chǎn)品具有更人性化的設(shè)計。我們會根據(jù)每個客戶的需求制定我們相信的廣告策略。在服務(wù)方面，我們不僅提前提供一次性服務(wù)，而且與客戶建立了長期的合作關(guān)系。

3、面對學校規(guī)章制度的制約，企業(yè)可以依靠與學校建立的良好合作關(guān)系，設(shè)法找到使活動“強調(diào)形象勝于銷售”的方法。深入研究學生的消費心理和學生市場細分。以學生為真正消費者的公司營銷活動也應(yīng)注意產(chǎn)品質(zhì)量，功能和定價技巧，以及流暢的銷售和服務(wù)渠道。

4、校園市場潛力巨大。我們學校有多名教職員工。隨著大學生消費能力的提高，我們可以開闊視野，放眼長遠。我們將集中精力對校園市場進行全面調(diào)查，以真正了解校園市場的需求，并用其解決市場，產(chǎn)品和管理問題。

如果我們能夠克服這些風險，我們將在廣告媒體的特殊市場中占據(jù)優(yōu)勢，并成為該行業(yè)的主力軍。我們的品牌將在x年內(nèi)被客戶和投資者認可，我們可以實現(xiàn)這一目標。

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇6

一、活動主題

美麗心情，舒適生活”校園插花藝術(shù)大賽

二、活動背景：

我們四川農(nóng)業(yè)大學作為一所全國著名的綜合性大學，在努力提高學生成績的同時，也在全面提升同學們的綜合素質(zhì)。插花是一種高雅的審美藝術(shù)，是表現(xiàn)植物自然美的一種造型藝術(shù)，與建筑、盆景、及造園等藝術(shù)形式相似，是最優(yōu)美的空間造型藝術(shù)之一，與我們的專業(yè)有很緊密的聯(lián)系。

三、活動目的：

讓有插花藝術(shù)基礎(chǔ)和愛好插花的同學發(fā)揮創(chuàng)造力，施展插花技能，提高綜合能力，陶冶情操。

四、活動時間

賽前培訓：12月13日晚7點至8點40決賽：12月22日下午2點至4點

五、活動地點

定點宣傳：2公寓拐角處

賽前培訓：4教A102

初 賽：學生食堂

大眾投票：2公寓拐角處

決 賽：4教A102

六、活動類型：

文藝活動

七、主辦單位：

四川農(nóng)業(yè)大學風景園林學院

共青團四川農(nóng)業(yè)大學成都校區(qū)委員會

策劃承辦單位：四川農(nóng)業(yè)大學風景園林學院團總支學生會

四川農(nóng)業(yè)大學風景園林協(xié)會

八、活動負責人：

潘遠智、江明艷、姜貝貝

九、參與對象：

全校同學

十、前期準備：

1、宣傳 LED屏宣傳。

海報展板由風景園林學院宣傳部

2、采購

花材及輔材的采購

決賽現(xiàn)場布置及其他采購

十一、活動流程

（1）18:40—19:00嘉賓及同學入場。

（2）19:20—20:10時代花藝學校校長和主講教師到場進行現(xiàn)場插花演示，并有現(xiàn)場教學互動。

2、初賽 12月15日

（1）14:00—14:10選手入場

（2）14:10—15:10選手進行插花制作

（3）提前一天通知院宣教部來現(xiàn)場照相及寫新聞稿。比賽結(jié)束后發(fā)至院網(wǎng)。

3、大眾投票 12月16日

（1）準備工作做好后，開始向路過同學介紹作品并請其為喜愛作品投票。一人3票。

（2）12:40投票結(jié)束，收拾完場地后將選票統(tǒng)計出來。公布十佳選手，制作十佳選手的展板。

（3）14:00---14:15 決賽開始，主持人介紹到了場嘉賓、老師及十佳隊伍。

（4）14:20—14:45 主持人進行全場互動。

（14:05---14:45十佳隊伍進行插花比賽。）

（5）15:20—15:30 專業(yè)教師對本次大賽插花作品進行整體點評。

（6）15:30—15:50 現(xiàn)場頒獎后比賽結(jié)束。協(xié)會工作人員清理現(xiàn)場后離場。

（7）提前一天通知院宣教部來現(xiàn)場照相及寫新聞稿。比賽結(jié)束后發(fā)至院網(wǎng)。

十二、預(yù)期效果

1、激發(fā)同學們的創(chuàng)新潛能和學習插花的興趣，提高同學們的審美水平。

2、為同學們提供一個自我創(chuàng)新意識，增強團隊精神的平臺，讓同學擁有更多綜合素質(zhì)拓展的機會。

十三、注意事項

1、前期宣傳過程中，確保宣傳效果及質(zhì)量

2、會場過程中注意會場秩序及人員安全

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇7

一、項目背景

千姿百態(tài)的花兒述說著千言萬語，每一句都述說著美好，特別是現(xiàn)在。隨著人們的生活水平不斷地進步，生活質(zhì)量不斷地提高和對生活的追求。鮮花已經(jīng)是人們生活不可缺少的點綴！花卉消費近些年來呈越來越旺的趨勢，除了花卉本身所具俏麗姿容，讓人們賞心悅目，美化家居等功效外，它還可以開發(fā)人們的想象力，使人們在相互交流時更含蓄，更有品位

這樣我們創(chuàng)辦網(wǎng)上校園花店以鮮花專遞為市場切入點，兼顧網(wǎng)站長期市場占有率和短期資金回報率以搶占市場，以滿足個性消費為主題，以鮮花為試點帶動其他產(chǎn)品，最終能形成具有“xx大學花店”品牌優(yōu)勢的市場。是十分可行的。

二、公司項目策化

1、提供鮮明，公司使命有效，暢通的銷售渠道，提供產(chǎn)品服務(wù)為根本，促進鮮花市場的大發(fā)展。我們的青鳥將成為一個可愛的信使，把祝愿和幸福送到千家萬戶。為人類創(chuàng)造最佳生活環(huán)境。

2、公司目標

立足地大，服務(wù)，輻射。創(chuàng)建網(wǎng)上花店一流的公司。本公司將用一年的時間在消費者中建立起一定的知名度，并努力實現(xiàn)收支平衡。在投入期僅選擇網(wǎng)站總站所在xx大學西校區(qū)作為試點市場，該區(qū)市場容量在xx人以上，較有代表性，試點時間為一個半月。當模式成功后，以sp的形式在分站推廣。經(jīng)過x到x個月的運營后再擴張到其余的市場。

三、經(jīng)營環(huán)境與客戶分析

1、行業(yè)分析

“xx大學花店”網(wǎng)站是由在校大學生推出的面向x萬在校大學生的垂直網(wǎng)站，因此目標消費者定位為在校大學生。該網(wǎng)站除xx大學的總站外，在各高校設(shè)有分站，因此，暫定的目標消費群以各高校大學生為重點，將來逐步擴大市場，以xx大學為例，各類在校生近x萬人，則投入x校共有近x萬的目標消費者，而最新的統(tǒng)計表明，全國在校大學生有萬左右，這樣的市場規(guī)模是相當龐大的，而且考慮到將來在校生畢業(yè)后仍將成為網(wǎng)站的忠誠客戶這一現(xiàn)實，目標市場的容量將是相當可觀的。

2、調(diào)查結(jié)果分析

本公司對各高校大學生為重點進行客戶分析，主要采取問卷調(diào)查（問卷調(diào)查表見附錄一）和個別訪談的方式。此次我們共發(fā)出問卷x份，收回x份。由于時間有限，問卷數(shù)量不多，但還是從一定程度上反映了廣大消費朋友的消費心理和需求：

⑴有明顯的好奇心理，在創(chuàng)新方面有趨同性，聽同學或朋友介紹產(chǎn)生購買行為；

⑵購買行為基本上是感性的，但由于受自身經(jīng)濟收入的影響其購買行為又帶有理性色彩，一般選擇價位較低但浪漫色彩較濃的品種；

⑶在校大學生沒有固定的購買模式，購買行為往往隨心所欲；

⑷接受和吸收新事物的能力強，追求時尚，崇尚個性；

⑸影響產(chǎn)品購買的因素依次為：價格，品種，包裝，服務(wù)等；

⑹購買行為節(jié)日性很強，一般集中在教師節(jié)，情人節(jié)，圣誕節(jié)及朋友生日前后。

3、目標客戶分析

在校大學生購買一般不問價格，但從網(wǎng)上定單來看側(cè)重于中檔價位。在定單數(shù)量上傾向于能表達心聲，如大多數(shù)訂購x支（你是我的唯一），x支（我愛你），支（愛情路上久久長久），x支（最愛）等等，在教師節(jié)這一天往往以班級人數(shù)為單位訂購鮮花。包裝一般傾向于要求高檔化，有向個性化方向發(fā)展的趨勢，對鮮花的質(zhì)量要求比較苛刻，如不允許有打蔫現(xiàn)象等。

2、營銷策略分析

2、1品牌策略

網(wǎng)站建設(shè)初始，我們便非常重視品牌。在品牌包裝上，由美工人員根據(jù)詳細的市場調(diào)查和大膽預(yù)測，采取動態(tài)與靜態(tài)頁面相結(jié)合的設(shè)計方案，從視覺形象和文字字體都經(jīng)過精心規(guī)劃，力求具有獨特創(chuàng)新。

2、2價格策略

網(wǎng)上花店在原料，包裝，服務(wù)等方面力求盡善盡美，努力給客戶最大限度的享受和心理滿足。既走價格路線，又走質(zhì)量路線，滿足不同層次消費者的需求。

2、3促銷策略

⑴宣傳策略

利用學校廣播站，報欄，宣傳欄免費宣傳另外利用網(wǎng)站本身信息流優(yōu)勢宣傳和突出形象，并與各大報社，地方電臺與電視臺建立良好的關(guān)系，采取互惠互利雙贏的戰(zhàn)略模式。

⑵服務(wù)方面

網(wǎng)上花店的服務(wù)必須是一流的，對于配送隊員而言，只要有定單，就必須按照定單要求按時按地送到，并且是微笑服務(wù)。

在售后服務(wù)方面，由客戶服務(wù)部負責采取以下幾種方式：

①打感謝電話或發(fā)-mil進行友情提醒服務(wù)，并在客戶重大節(jié)日時發(fā)電子賀卡。

②無條件接受客戶退貨，集中受理客戶投訴。

③設(shè)立消費者調(diào)查表，附贈禮品，掌握消費者需求的第一手資料。

④第一次訂購的客戶將收到隨花贈送的花瓶，并享受價格優(yōu)惠，成為會員后享受會員價格。

⑤不定期的在網(wǎng)上或離線召開會員沙龍，交流信息，溝通感情，并解答客戶最感興趣的問題。

⑥建立客戶數(shù)據(jù)庫檔案，客戶重復(fù)訂購時只要輸入名字，客戶的其他信息便自動調(diào)入系統(tǒng)。

2、4渠道建設(shè)

就目前來看，網(wǎng)上花店主要是與一級批發(fā)商建立業(yè)務(wù)關(guān)系。選擇批發(fā)商時，一般考察其經(jīng)營業(yè)績，信譽，合作態(tài)度，供貨是否及時等方面，要求此批發(fā)商在同一城市有位于不同區(qū)域的幾家營銷網(wǎng)點，以便于各高校配送成員就地取花。通常與批發(fā)商簽訂合作協(xié)議，就價格與產(chǎn)品質(zhì)量等問題達成一致意見。

3、網(wǎng)上花店策略實施

1、市場范圍選擇，在投入期僅選擇網(wǎng)站總站所在xx大學西校區(qū)作為試點市場，該區(qū)市場容量在xx人以上，較有代表性，試點時間為一個半月。該模式成功后，以sp的形式在分站推廣。先在已經(jīng)建成的另外x個分站試運營，經(jīng)過x到x個月的運營后再擴張到其余的市場。

2、重點宣傳客戶，宣傳對象以在校學生為主，他們對流行感興趣，往往容易領(lǐng)導(dǎo)潮流，而對于邏輯思維較強的工科學生，我們利用先期的受眾進行傳播達到宣傳效果。

3、現(xiàn)場促銷選擇每年x月x日和x月x日兩天為重點宣傳日期，在此之前，將宣傳單分發(fā)至學生宿舍。宣傳內(nèi)容包括：

⑴懸掛統(tǒng)一的彩色橫幅，位于校園主干道上，數(shù)量為x-x條，以“花店”網(wǎng)址和“校園花店隆重推出”為題搭配懸掛。

⑵在校園人流量較高的位置如宿舍門口和食堂附近搭一宣傳臺，擺放x-x臺微機，可以上網(wǎng)查詢并訂購；放置一宣傳板詳細介紹花店內(nèi)容，并擺放實物鮮花，在宣傳當天將配送禮品現(xiàn)場送出。

⑶請學校廣播站播發(fā)“花店”宣傳部門擬定的宣傳材料，在早，中，晚各一次，連續(xù)數(shù)日。

⑷為營造氣氛，安排兩名小姐佩帶寫有“花店”網(wǎng)址的綬帶，進行解說，并組織抽獎活動，中獎?wù)呖梢袁F(xiàn)場訂購x元以下的鮮花，由網(wǎng)站付款。

⑸在宣傳當天，請與學校有關(guān)的媒體到現(xiàn)場報道，如xx晚報，各地方電視臺等

五、營銷效果預(yù)測與分析

1、營業(yè)額收入

據(jù)調(diào)查分析，我們可以預(yù)測在主要節(jié)假日，每天銷售額在xx元以上。

2、支付方式

根據(jù)有關(guān)材料網(wǎng)上在線支付將會達到x%，我們正積極與招商銀行等金融單位聯(lián)系建立業(yè)務(wù)合作關(guān)系，促進在線支付。

3、訂貨方式

e-mil定單，直接進入“花店”網(wǎng)站校園花店訂購，電話訂購。另外，我們重點推出倍受學生喜歡的短信訂購。

4、客戶特點

年輕化，x%為青年人，以男性學生為主；他們信譽高，文化素質(zhì)高，無壞帳現(xiàn)象。

5、消費特點

x元以下的鮮花最受歡迎。

6、信息基礎(chǔ)設(shè)施

公司網(wǎng)站主要是以虛擬主機的形式存在的，故公司暫時不需要具備信息方面的硬件設(shè)施。對于信息軟件的開發(fā)和網(wǎng)站的建設(shè)，公司將通過內(nèi)部成員中計算機較好的同學和招聘有這方面特長的成員來共同完成。網(wǎng)站雖然在理論上可以實現(xiàn)零庫存，但是現(xiàn)實中要達到這一點卻很困難。

六、經(jīng)營成本預(yù)估

1、原則

把每一分錢用在刀刃上，充分發(fā)揮每一分錢的價值。

2、初期投資

這一時期，資金主要用于外購整體網(wǎng)絡(luò)服務(wù)（虛擬主機），產(chǎn)品采購，系統(tǒng)開發(fā)和維護，前期宣傳，物流配送等方面上。預(yù)計需要人民幣x萬元左右。從網(wǎng)站建立到網(wǎng)站正常運作起來大約需要一個月的時間。

3、第二期投資

這一階段我們的服務(wù)將輻射各大高校和x市區(qū)。服務(wù)的內(nèi)容會有很大的擴展，服務(wù)的質(zhì)量也將有進一步的提高。其資金來源主要是公司前期盈利的積累和外來資金的引入，如銀行的信貸。

七、系統(tǒng)開發(fā)計劃

1、系統(tǒng)開發(fā)計劃

根據(jù)公司創(chuàng)建初期資金缺乏的情況和我們開發(fā)小組的實際情況，我們決定選擇虛擬主機的方式來建立我們公司的網(wǎng)站。當然隨著業(yè)務(wù)的擴大，資金的充裕，我們會考慮建立公司自己的網(wǎng)站。在系統(tǒng)初具雛形后，公司將根據(jù)預(yù)定的系統(tǒng)功能要求來逐步進行實時測試。系統(tǒng)的完備無疑是一個測試，完善，再測試，再完善的過程，直至系統(tǒng)功能達到公司預(yù)期的要求。

2、系統(tǒng)邏輯方案

系統(tǒng)邏輯方案是實現(xiàn)電子商城的經(jīng)營目標，策略和方式的總體框架。下面結(jié)合本公司實際情況做出圖解說明六大模塊：系統(tǒng)商務(wù)活動流程，系統(tǒng)總體邏輯結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)數(shù)據(jù)分布，信息處理模塊和安全控制模塊。

八、項目小結(jié)

1、主要工作完成情況調(diào)查

了解到廣大大學生朋友的真實需求，而且公司從實現(xiàn)目標，運營機制，項目策略等方面都進行了總體規(guī)劃。另外，在系統(tǒng)開發(fā)計劃方面，公司也結(jié)合我國的實際情況，參閱了大量的關(guān)于網(wǎng)站服務(wù)方面的文獻，也結(jié)合了課堂上所學的電子商務(wù)的知識，做出了適合公司的網(wǎng)站運作流程和設(shè)計流程，以及適合我們公司的系統(tǒng)邏輯方案。

最重要的是，針對目前鮮花市場上適合大學生朋友特殊要求的情況，我們自行設(shè)計了一系列服務(wù)產(chǎn)品，如短信訂購鮮花，附帶祝?？ㄆ?，電話傳情等并且制定了合理的價位。與此同時，我們還設(shè)立了論壇，不僅滿足了廣大青年學生等切實需要，也可以滿足社會不同年齡層次消費者的需求。

2、不足與困難之處

由于我們企業(yè)剛剛開始計劃，資金方面存在嚴重不足，同時由于時間緊迫，整個計劃書難免有些欠缺，不過我們會盡量地去充實，完善之。在網(wǎng)站設(shè)計，制作方面，由于我們小組成員對與此相關(guān)的知識了解得不夠多，致使我們在網(wǎng)站設(shè)計時有很大的困難，但是經(jīng)過我們的共同努力和協(xié)作，花店網(wǎng)站已初具規(guī)模，送人玫瑰之手，終久留有余香。我們相信，在以后的努力中，本網(wǎng)站一定會得到進一步的完善。

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇8

【活動形式】

一、規(guī)劃形式：每月舉行一次舞會，選擇周五或周六晚19：00～21：30在一號教學樓前廣場舉行，以“激揚青春 舞動魅力”為此系列活動的主題，每次活動都可因時因事有其具體的主題，如迎新、各種節(jié)日、化妝舞會等，舞會需以集體舞和簡單的交誼舞為主，也可適當有一些難度稍大的舞蹈或其他互動性較強的節(jié)目。

二、組織形式：每場舞會都由大學生聯(lián)合會主辦和協(xié)辦部門的部長全面協(xié)調(diào)負責，即為責任組，負責組建各個工作組并具體安排各項工作，全面把握此活動。在后期可全權(quán)交由干事組織策劃。視活動的發(fā)展情況和具體情況而定，在后期亦可由其它組織或院系學生會來承辦其中的某場。本活動設(shè)籌備組、領(lǐng)舞組、主持組、應(yīng)急組和雜務(wù)組五個工作組，在責任組的組織下具體操作及分工如下：

籌備組：負責保證舞會順利進行的各項前期準備工作，其工作時間與其它四個組不沖突，故其成員可同時又是其它四個組的成員?；I備組由我們學生會的干部和干事組成，具體工作包括：批電和場地，租借音響、話筒等硬件設(shè)備，購買氣球等材料，確定舞會的具體主題，策劃具體的舞會流程以及準備舞曲，和商家、主持人及其它四個組進行活動前溝通交流等。

領(lǐng)舞組：有一部分為我大學生聯(lián)合會成員，還有一部分來自協(xié)辦方，要求有一定的舞蹈技能，主要責任在跳舞環(huán)節(jié)帶領(lǐng)帶動同學們跳舞，協(xié)助主持組調(diào)動舞會氛圍，同時，也可幫助應(yīng)急組對一些突發(fā)狀況進行處理。

主持組：原則上是四人，兩男兩女，至少有一位是我大學生聯(lián)合會成員，可視具體舞會情況而適當增減或改變。主持組的工作包括開場白、舞曲節(jié)目之間的銜接、結(jié)束語、全方位調(diào)控舞會氛圍、調(diào)動觀眾的積極性、主持游戲、協(xié)助贊助商搞好互動環(huán)節(jié)、在出現(xiàn)突發(fā)狀況時及時安撫觀眾的情緒并協(xié)助其他工作人員應(yīng)急處理突發(fā)狀況等。

應(yīng)急組：全部來自我們大學生聯(lián)合會，實行輪流制，每組三人，共三組。分別在舞會當天的18：30～19：30，19：30～20：30，20：30～21：30三個時間段輪值(可視具體情況適當調(diào)整)，此組成員在自己輪值時間里全面負責舞會的安全工作，及時處理突發(fā)狀況，有難于處理的問題及時聯(lián)系責任組。若出現(xiàn)重大狀況，馬上發(fā)出約定的緊急集合信號，所有工作人員到指定地點集合。應(yīng)急組成員在工作時要注意盡量不要影響舞會的秩序和氛圍，必須戴工作牌，著裝正式。

雜務(wù)組：成員全部來自大學生聯(lián)合會。具體工作為布置場地、調(diào)試音響、結(jié)束后清理場地，在舞會期間負責播放舞曲、保存物品等。如需要抽獎或收發(fā)調(diào)查表等也由其全權(quán)負責。游戲時間里作為工作人員幫助主持組組織同學們參加游戲、發(fā)獎品，在商家與觀眾的互動環(huán)節(jié)里協(xié)助商家作好必要工作。鑒于其任務(wù)繁重，其他小組可盡量幫助雜務(wù)組進行準備和清場等工作。

【活動準備】

一、前期準備

1、提前一周確定舞會具體主題、游戲及節(jié)目，組建各工作組，確保宣傳力度，申請用電及場地。

2、提前五天租借音響、話筒等硬件設(shè)備，購買氣球等材料。安排好應(yīng)急組及其它工作組的人員及工作。

二、活動當天準備工作

1、18：00將現(xiàn)場布置完畢。舞會的場地周圍用氣球、彩燈布置，可看情況適當增加其它裝飾品以更好地烘托出舞會的氛圍。將宣傳板抬到舞會地點，調(diào)好音響等，播放舞曲音樂，吸引學生參與。

大學班級野炊郊游活動策劃方案活動主題：郊游踏青，感受大自然。

活動目的：1、為了進一步加強08思政班的向心力和凝聚力，增加接觸和了解，加強感情交流;

2、春季，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，是踏青的好時機，可以感受大自然的風物;

3、通過組織野炊，豐富大學的校園生活，放飛學習上壓抑的心情，也可以鍛煉學生的野外生存能力。

活動時間：20xx年4月18號(暫定)

活動地點：黃山市屯溪區(qū)葛山

參與人員：黃山學院社科系08思政全體學生(49人)

組織人員：08 思政班委會

準備階段：1、4月8號，召開班委會，討論決定春季旅游計劃，并記下了幾個可行的幾個方案;

2、4月9號上午第三節(jié)課后，召開班會，通過舉手表決，最終決定去葛山野炊;

3、接下來的一個星期，班委會通過天氣預(yù)報，最終將野炊日期定為4月18號，并且將野炊的相關(guān)任務(wù)予以分配：江蕓主要負責路線，余海芳、張玉俠、馮猛主要負責羅列所需物品，的估殷立鵬、于忠鼎主要負責聯(lián)系三輪車并且搬運相關(guān)食物與器具，李亮、宋德林主要負責將人員進行分組，并由李亮負責幫大家拍照;

4、4月17號中午，余海芳食堂阿姨協(xié)商好野炊的炊具與米飯等相關(guān)事宜，下午，班委會集體去陽湖菜市場采購所需物品，如蔬菜、保鮮袋、桌布、佐料等等，晚上將蔬菜分配到女生宿舍，洗凈并包裝好。通知參加人員集合時間，并要求每人帶飯缸和筷子。

2、到達后，卸載車上的東西，人員安全到達后準備洗切燒吃等環(huán)節(jié)，事先已將人員進行分組，大約5人切菜，5人包餃子，10人生火，10人炒菜，5人下面條，其他人員打下手;

3、菜準備完畢后，集體聚餐，并拍照留念;

4、野炊完畢后，集體去后面的山上郊游踏青或者自由活動。

活動結(jié)束階段：集體步行到公交站牌，乘坐2路公交車返校，班委回去做工作總結(jié)。

蔬菜總計：150(暫定買茄子、西紅柿、雞蛋、豆干、蘑菇、火腿腸等);魚肉：50 ;佐料：15;醬油：5;色拉油:15;辣椒醬：10

4、三輪車運載費：30

預(yù)計總費用為600元(本次活動所有費用皆從班費里支出)

安保組織措施：按寢室劃分小組，寢室長為小組長，小組長對組員安全負責。設(shè)置兩名負責人，TY(負責男生)，MG(負責女生)。任何單位遇到困難可以向負責人取得幫助。組員組長負責人遇到一切緊急情況及時聯(lián)系班長，副班。

注意事項：乘車費用自付，私自離開隊伍須向班長報告，注意安全。

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇9

活動背景：在當今瞬間萬變的信息社會里，電腦已經(jīng)溶入到我們生活的各個領(lǐng)域里，投資、經(jīng)營、管理？？？？處處離不開電腦，因此，普及電腦、精通電腦成又成為現(xiàn)代人的一大特色。為了掀起一個計算機文化教育與創(chuàng)新的高潮，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，展示我?，F(xiàn)代信息技術(shù)實驗學校的.特色，進一步促進我校信息技術(shù)教育的快速發(fā)展，為進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息意識和素養(yǎng)，讓信息技術(shù)更好地走進每個學生的生活，結(jié)合我系特色，計劃在本學期的11月19日—12月4日舉辦第二屆計算機系電腦節(jié)。

一、活動名稱

第二屆計算機系電腦節(jié)

二、主辦單位

計算機系團總支學生分會

三、合作單位

計算機協(xié)會、

四、活動時間

11月19日—12月4日

五、活動主題

計網(wǎng)開來，心芯相連，引領(lǐng)計機風華

六、活動意義和目的

通過教育、教學領(lǐng)域信息技術(shù)的應(yīng)用和實踐研究；豐富學生生活，重在過程、重在參與，激發(fā)師生在信息技術(shù)應(yīng)用和實踐方面的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，全面推進我校的素質(zhì)教育。

七、活動項目

1、開幕式

2、游園活動

3、電子競技比賽

4、打字比賽

5、計算機維護講座

6、電腦作品設(shè)計比賽

7、閉幕晚會

八、活動安排：

（一）宣傳階段：11月8日準備好宣傳單，9、10日組織發(fā)動，進行宣傳，通過派發(fā)傳單、出海報等多種形式的宣傳方式提高學生的信息意識。（具體宣傳方式見宣傳計劃）

（二）報名階段：11月10—12日接受各活動項目的報名，到時將在飯?zhí)瞄T口設(shè)點接受報名，也可以通過網(wǎng)絡(luò)報名等方式接受報名。

（三）初賽階段：11月16日始，由我們的合作伙伴計算機協(xié)會承辦的電子競技比賽正式開始進行電子競技比賽的初賽，并在此產(chǎn)生進行決賽的隊伍。

（四）決賽階段：11月19日—12月4日，進行第二屆計算機系電腦節(jié)的各項活動。

（五）閉幕晚會：12月4日，在綜合樓三樓進行本次電腦節(jié)閉幕晚會。

九、注意事項：

1、電腦節(jié)期間，宣傳部出好一期體現(xiàn)出電腦節(jié)特色的海報。

2、電腦節(jié)結(jié)束后，將所有學生電腦作品比賽情況，在電腦節(jié)中公布和發(fā)獎，將優(yōu)秀作品掛在學校網(wǎng)站上，并打印出來在宣傳專欄中展示。出一個專題欄目，加強我系第一屆電腦節(jié)的影響力。

計算機系團總支、學生分會

xx年10月29日

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇10

y:歡迎回到本次團日活動現(xiàn)場。面對難以抗拒的命運，是自怨自艾還是自強不息？洪戰(zhàn)輝的行動給了我們答案。他這種自強自立，剛毅不屈的堅韌精神，不論在何時何地都是彌足珍貴的。

j:有人說，生命是紅色的，因為它是如此頑強；

y:有人說，生命是白色的，因為它是如此純潔；

j:也有人說，生命是紫色的，因為它如此無常；

y:我想，生命應(yīng)該是多彩的，因為人生的歷程是豐富的。

j:豐富人生的歷程，尋找最美麗的人生。我們身邊就有許許多多的人一直在努力著。

y:接下來請——某某同學給我們介紹一些優(yōu)秀大學生事跡。希望同學們認真，用心去聽，他們都曾是我校的學生，是我們的學長學姐。平凡的'他們，創(chuàng)造了不平凡。

(朗讀《責任和行動踐行青春的承諾》《直面艱難困苦，遇挫愈勇》 共需4位同學)

(我校08屆畢業(yè)生劉世茂就是這樣一位在災(zāi)區(qū)勤懇守護的志愿者，用青春熱血給自己的人生畫上濃墨重彩的一筆，他一直希望自己能夠用責任和行動踐行青春的承諾。)

y:其實他并不是生活的強者。只不過他清楚自己的位置，懂得怎樣成就自己。

j:不管今后的選擇如何，他們都將繼續(xù)勇敢的走下去，用自己的良善、責任、堅強，踐行青春的承諾。因為，青春沒有休止符，青春的事業(yè)是長青草。

y:同學們，我們剛剛聽了這么多感人的事跡，還看了有關(guān)洪的采訪以及優(yōu)秀大學生代表的發(fā)言，有沒有什么感悟呢？能不能結(jié)合自身，思考一下你們目前已經(jīng)具備了哪些良好素質(zhì)，尚缺哪些素質(zhì)，以后應(yīng)該如何提高自我呢?大家可以一邊思考，一邊欣賞情景再現(xiàn)。

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇11

一、活動背景：

20xx 中國大學生電腦節(jié)是每年舉辦的一屆IT科技進校園活動。有專業(yè)的數(shù)字硬件互動傳媒——《52硬件》主辦，在全國高校中每年都能引起轟動的IT科技進校園活動—“20xx中國大學生電腦節(jié)”將于20xx年10月—11月舉辦，活動將進入廣州大學?；顒悠陂g將帶給同學今年最新IT 、攝影技術(shù)的體驗。

二、活動目的：

大學生電腦節(jié)活動以其最新的科技產(chǎn)品及技術(shù)經(jīng)驗將帶給學生今年最新IT 、攝影技術(shù)的體驗，為學生提供一個拓展視野的平臺。IT進校園活動將結(jié)合時尚、動感、積極向上的

理念為青年大學生帶來精神的糧食。

三、活動時間：20xx年11月14日（9：30—15：00）

四、活動地點：紅棉路

五、主辦單位：上海傳際信息技術(shù)有限公司和廣州大學計算機協(xié)會

六、活動流程：

1、活動前期需在各飯?zhí)们斑M行海報張貼，對本次活動進行介紹及宣傳；

2、活動當天，工作人員提前到現(xiàn)場布置場地，確?；顒诱＿M行；

3、活動開始，進行產(chǎn)品的靜態(tài)展示?，F(xiàn)場展示IT數(shù)字產(chǎn)品，主要包括游戲平臺、移動存儲、數(shù)碼單反相機、在線電子商城等領(lǐng)域的最新產(chǎn)品。

4、互動環(huán)節(jié)：

（1）現(xiàn)場與同學互動，現(xiàn)場抽獎、數(shù)碼單反相機體驗試用等；

（2）互動小游戲，現(xiàn)場與主題人偶合影可獲得精美禮品；

5、活動結(jié)束前，向路人派發(fā)傳單和優(yōu)惠劵，讓更多的人了解新的科技產(chǎn)品；

6、活動結(jié)束后，工作人員收拾場地，保持校園的清潔；

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇12

一,活動名稱

綠色環(huán)保征文比賽

二,活動時間

xx年10月23日——xx年10月31日

三,活動地點

揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

四，活動對象

揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院全院學生

五、活動目的：

增加大學生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。

六、活動內(nèi)容：

前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比!

七、 資金預(yù)算：

1)活動宣傳費用

海報紙張 3元/張*2張6元

顏料、彩筆10元/份*1份10元

2) 活動獎品費用

150元(一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名)

總計166元

文字，是水;文字，是陽光;文字，滋潤著我們的生命;文字，吐露著我們的點滴心聲。 為響應(yīng)大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年，為我社我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，同時為我院舉行的社團文化節(jié)增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。

具體規(guī)程如下：

舉辦單位：文學社

投稿日期：10月24日-11月15號晚上12點整

參賽對象：全體學生

參賽資格：全院廣大文學愛好者

稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字數(shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。

參賽方式：上交至二樓學管處

活動流程：

1.10月24日-11月15日為投稿時間。

2.11月16日—19日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關(guān)人員認真審稿，杜絕黑幕。

一等獎一名

二等獎2名

三等獎3名

優(yōu)秀獎4名

3.選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。

資金預(yù)算：

一等獎證書一張 獎金100元

二等獎證書二張 每人獎金50元

三等獎證書三張 每人獎金30元

優(yōu)秀獎證書四張 每人紀念品價值10-20元

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇13

活動名稱：德江大學生聯(lián)誼會xx年寒假送春聯(lián)下鄉(xiāng)活動

活動主題：感恩故土，回報家鄉(xiāng)主辦單位：德江大學生聯(lián)誼會一.

一.活動背景

德江大學生聯(lián)誼會在德江縣團委的領(lǐng)導(dǎo)下自成立以來就一直貫徹著“感恩故土，回報家鄉(xiāng)”的活動宗旨，開展形式多樣的活動以表達對故土的感恩和回報。今年暑假我們“德江大學生聯(lián)誼會——星星之火支教隊”在德江縣復(fù)興鎮(zhèn)土井小學開展了為期15天的義務(wù)支教活動，深受廣大父老鄉(xiāng)親的支持和愛戴。為了進一步展示德江大學生風采，本著為家鄉(xiāng)辦好事辦實事的精神，以國家提出的當代大學生“三下鄉(xiāng)”活動為契機，在德江縣團委的大力支持下開展更多的志愿活動。在此背景下，今年德江大學生聯(lián)誼會利用大學生寒假回家過年之機，在春節(jié)即將來臨之際，特策劃組織廣大熱愛軟筆書法的德江籍大學生在全縣范圍內(nèi)開展免費送春聯(lián)下鄉(xiāng)活動。

二.活動主題

感恩故土，回報家鄉(xiāng)

三.活動目的及意義

通過送春聯(lián)下鄉(xiāng)活動，可以讓廣大百姓進一步地認識大學生、了解大學生，感受到當代大學生滿腔的熱情和他們想用切身實踐來回報家鄉(xiāng)的急迫心情，以表達當代大學生是一群懂得感恩和有強烈責任感的青年，讓更多家長堅定送自己子女上大學的決心。同時，也借此機會給那些熱衷于軟筆書法的大學生以展現(xiàn)自我的舞臺，真正做到學以致用，以達到理論與實踐相結(jié)合，走實用的復(fù)合型人才之路的目的。

四.活動內(nèi)容

1.時間：.1.31—.2.6（臘月二十至二十六日）

2.地點：具體待定

3.方式：現(xiàn)寫現(xiàn)送

五.活動流程

（一） 前期準備

1.xx年秋季學期開學之初在各高校加大對德江大學生聯(lián)誼會的宣傳力度，讓更多的大一新生了解并加入德江大學生聯(lián)誼會，以獲得更多的軟筆書法人才資源，再進行推薦和自我推薦熱愛軟筆書法且熱心參加社會活動的`人。

2.在11月初完成將推薦和自我推薦出的人組成一個隊，制作一個該隊個人信息表，給他們設(shè)置一個交流平臺，多進行交流，增進彼此默契，鑄就一支素質(zhì)較高的書法隊伍。

3.本次寒假初由德江縣書法協(xié)會的人帶領(lǐng)該隊在青龍鎮(zhèn)進行短暫的簡單培訓，以為真正走上應(yīng)用之路做準備。

4.將培訓過的人以8-12人為一小組分為若干小組，以期趕赴預(yù)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行送春聯(lián)下鄉(xiāng)活動。

5.在所欲達到的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街上聯(lián)系一個負責接應(yīng)的人，以便提供桌子、板凳、帳篷、供暖器等必需物。

6.收集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕場時間及到該鄉(xiāng)鎮(zhèn)的乘車情況等相關(guān)信息。

7.備好文房四寶，毛筆的型號、種類由書法隊討論后決定,數(shù)量根據(jù)具體需要確定。紙到該鄉(xiāng)鎮(zhèn)購買1元/張大紅紙，數(shù)量根據(jù)具體需要確定。墨與硯從簡即可。

8.制作一份下鄉(xiāng)流程表（內(nèi)含接應(yīng)人信息、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕場時間、乘車信息等內(nèi)容），以讓活動按部就班，有序進行。

（二） 中期過程

1.送春聯(lián)時間：1月31日—2月6日（臘月二十至二十六）

2.各組按前期準備的流程分赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行現(xiàn)寫現(xiàn)送春聯(lián)。

3.各組成員相互配合、相互幫助讓活動順利高效地完成。

4.2月6日晚上將書法工具認真清洗、整理、收藏以備下一次更好地使用。

（三） 后期總結(jié)

1.2月7日所有參加本次送春聯(lián)下鄉(xiāng)活動的參與者到德江開會，慶祝本次活動取得圓滿成功。

2.每個人盡量發(fā)表自己在本次活動中的收獲、感想及建議，總結(jié)本次活動中的經(jīng)驗，值得以后所借鑒的地方在以后的活動中繼續(xù)發(fā)揚，對以后的工作作出進一步安排，不斷規(guī)范和完善此活動，力爭在以后的活動中做得更加出色。

3. 請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對本活動作出點評，熱烈祝賀本次活動圓滿結(jié)束。

六.財務(wù)預(yù)算

注：以上是到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)所需的財務(wù)預(yù)算，預(yù)算為粗略數(shù)據(jù)，與具體支出可能有部分出入。

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇14

本次活動提高同學們的想像力和創(chuàng)造性，藝術(shù)感，實踐性，使同學們熱愛自己的學校，為校園生活增添色彩。通過本次攝影比賽，擴展同學們的藝術(shù)視野，展現(xiàn)大學生積極向上的精神風貌。

一、活動主題校園印象瞬間永恒

二、活動時間20xx年11月24日

三、活動地點信息樓二樓大廳

四、活動要求

1、參賽作品以書面和電子檔兩種形式于20xx年11月18日報送糧油輕工系學生科。（聯(lián)系人：劉倩）

2、所有參賽作品與20xx年11月24日下午4點30分，在信息樓二樓大廳進行評選，各系需出教師評委一名，如沒有老師到場，視為自動棄權(quán)。

五、活動對象全院全體師生

六、參賽要求

（一）參賽作品的內(nèi)容必須積極向上，充分體現(xiàn)我校師生的精神面貌，傳遞美得瞬間。

（二）參賽作品題目自擬，杜絕抄襲或從網(wǎng)上下載，一經(jīng)查實，本項活動視為零分。

（三）參賽作品可以提交照片或彩印。

七、活動流程及安排

（一）活動宣傳方式

1.海報，展板，傳單

2.據(jù)活動的不同時期，不同地點，制定分類宣傳，以達到相應(yīng)效果

3.賽區(qū)橫幅展示

4.校園的流動懸掛條幅，選取流動懸掛的方式

（二）對賽事進行及時的公布，讓更多人了解攝影大賽。

1.廣播臺宣傳

2.在學校廣播臺進行定時宣傳，公布賽事。

3.工作人員選點宣傳

（三）活動期間在學校設(shè)點，工作人員值班進行宣傳。

1.作品要求：參賽作品的內(nèi)容必須積極向上，充分體現(xiàn)我校師生的精神面貌，傳遞美得瞬間。

2.本次大賽拍攝的照片，照片內(nèi)容要清晰，要求照片彩色，參賽作品要求自主獨立創(chuàng)作，嚴禁抄襲，內(nèi)容積極向上，參賽作品涉及的名譽權(quán)，肖像權(quán)，著作權(quán)等法律責任均由參賽者本人承擔。作品要求附上作者對照片的簡介，作者的班級，姓名，聯(lián)系電話。

3.評委老師：由攝影專業(yè)老師，院系領(lǐng)導(dǎo)，以及各協(xié)會負責人擔任評委。

4.審評方式：分為初審，復(fù)審和決審三個階段

（1）初審：由院攝影協(xié)會成員進行初步審核，挑選出符合要求的作品進入復(fù)審。

（2）復(fù)審：相片用板報展出，通過投票方式來選取優(yōu)秀的作品進入決審。

（3）評比:由各系評委老師來進行審核，對較優(yōu)秀的作品給與相應(yīng)評定。

5.作品展出：信息樓二樓大廳，將作品通過板報展出。

八、評分細則

（一）內(nèi)容新穎，思想健康，色彩搭配合理（光、影、色彩、構(gòu)圖、調(diào)度、節(jié)奏、情緒等），美感突出。（40分）

（二）富有鮮明的時代感，內(nèi)容深刻，警世輔人。（30分）

（三)圖像清晰，完整，明亮，構(gòu)圖有序，布展特效應(yīng)用巧妙。（30分）

九、獎項設(shè)置

一等獎：2名（中性筆一支、蛋糕券5份）

二等獎：3名（中性筆一支、蛋糕券3份）

三等獎：6名（中性筆一支、蛋糕券1份）

優(yōu)秀獎：若干（依據(jù)參賽情況確定8——10名）（中性筆一支）

糧油食品與輕工工程系學生科

20xx年11月10日

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇15

y:同學們，談起優(yōu)秀大學生，你們一定會想到一個人，因為他離我們很近，他曾在XX年被評為“年度感動中國人物”他是？對，他就是我們的學長13級經(jīng)濟學系洪戰(zhàn)輝。

j:洪戰(zhàn)輝作為億萬普通大學生中的一員，他是如何能感動中國的？他有怎樣的人格魅力呢？下面，有請我們的導(dǎo)播將畫面切換到“雪梅有約”節(jié)目現(xiàn)場。

（采訪洪：主持人：鄒；洪：付）

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇16

為反映學校積極向上的精神面貌，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)學生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發(fā)展，豐富校園生活，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，促進師生的藝術(shù)交流。特舉辦梁村鄉(xiāng)初級中學第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)——師生書法、美術(shù)作品展，現(xiàn)將活動的有關(guān)事宜通知如下：

一、組織機構(gòu)：

主管：衛(wèi)藝委員會

責任人：崔國偉戶亞強

組織實施：各班

二、時間、地點安排

時間：201X年四月廿五至廿九日

地點：美術(shù)室

三、活動主題：

我愛藝術(shù) 快樂成長

四、組織形式：

本次活動，學生作品以各班為單位，各年級美術(shù)老師組織，班主

任協(xié)助執(zhí)行并初步篩選。每班交5件美術(shù)作品，于4月20日前連同作品登記表交各年級美術(shù)老師，教師作品以備課組為單位由組長交戶亞強老師處，過期不候。

五、作品形式：

1、繪畫作品：畫種不限：兒童畫、水彩、水粉畫、漫畫、卡通。

2、書法作品：軟硬筆書法體式不限：楷書、行書、草書。

3、手工制作 ：力求新穎、別致，要求有一定的審美價值。

六、獎勵辦法

學校組織評委，活動結(jié)束后評出一、二、三等獎，并根據(jù)各班及

老師作品獲獎情況設(shè)獎。

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇17

活動前言：

水果是我們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)常接觸、食用，物美價廉又健康誘人的食品，它含有豐富的水分，纖維素和各種微量元素，它炫麗多彩又具有獨特的外貌、氣味及口感。水果拼盤活動，既可制作出營養(yǎng)健康又美觀的水果拼盤，又能培養(yǎng)同學們的創(chuàng)作能力，還能給同學們帶來歡樂，讓他們了解到相互合作的重要性。由此，藥學與醫(yī)學技術(shù)學院自律會開展一次讓同學們展現(xiàn)自我創(chuàng)造力的活動——水果拼盤大賽。

活動目的：

豐富同學們的課余生活，激發(fā)同學們的動手創(chuàng)新能力，加強同學們對水果營養(yǎng)的認識，彰顯當代大學生的青春魅力。希望通過此次活動，能夠讓同學們體會到活動帶來的快樂，以及團體合作的精神的重要性。

活動主題：

炫彩世界

主辦單位：

xx學院藥學與醫(yī)學技術(shù)學院自律會

承辦單位：

xx學院藥學與醫(yī)學技術(shù)學院自律會辦公室、管理部、督導(dǎo)部

活動時間：

XX年4月22日（第10周，周二）下午兩點半

活動對象：

xx學院藥學與醫(yī)學技術(shù)學院全體在校生

活動地點：

xx學院北區(qū)3號樓社區(qū)草坪

活動形式：水果拼盤大賽。比賽初定是14個參賽團體，由學院所有在校的學生根據(jù)班級團委推薦代表團參加比賽（附:每個班級推薦的代表團個數(shù)），每個團體成員3人。要求每個參賽團體三人齊心合作，在規(guī)定的時間內(nèi)，用事先準備好的水果、餐具、刀具等拼出參賽作品，并對主辦方的現(xiàn)場的問答進行搶答，活動現(xiàn)場評委團可進行觀摩制作流程，詢問問題，評委團同選手在不影響比賽情況下作交流。實習班級可不參加。

比賽方式：各個參賽團體由各個班級的團委推薦，現(xiàn)場制作水果拼盤，并進行搶答。拼盤成績由主辦方邀請的老師、同學組成的評委團打分，搶答題現(xiàn)場計分。按照拼盤成績（含名片卡成績）+搶答成績=總成績，按名次取一等、二等、三等獎若干名。

獎項設(shè)置：一等獎（1組）精美禮品+社區(qū)文明分每人3分+獎狀

二等獎（2組）精美禮品+社區(qū)文明分每人2分+獎狀

三等獎（3組）精美禮品+社區(qū)文明分每人1分+獎狀

比賽規(guī)則：

1、現(xiàn)場利用未加工的水果在規(guī)定的時間內(nèi)制作水果拼盤并進行搶答；

2、比賽中使用的一切水果、工具、盤子、一次性手套等自備；

3、要求水果健康衛(wèi)生、搭配合理、新鮮營養(yǎng)；

4、要求有鮮明向上的參賽作品主題，并根據(jù)自己的主題完成水果拼盤；

5、水果拼盤完成后，按照事先抽簽決定的順序，每個參賽團體指派一名選手對作品做一個最少1分鐘的解說（包括作品的營養(yǎng)價值、創(chuàng)意、主題等）。

6、參賽團體預(yù)先做好名片卡，包含以下內(nèi)容:小組隊名、成員姓名、拼盤主題及圖案等，該名片卡是參賽團的名片標示，占比賽成績的15分。

7、評分標準：（滿分75分）

1）整體創(chuàng)意：別具匠心，主題鮮明（15分）

2）營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：營養(yǎng)價值高（10分）

3）作品造型：新穎、美觀（15分）

4）衛(wèi)生：干凈、整潔（10分）

5）操作技能：刀工熟練、材料簡約（10分）

6）拼盤解說（15分）

8、搶答規(guī)則：共10題，采用“倒扣分”計分規(guī)則，每題答對加3分，答錯扣2分。由單選題組成，主要是一些水果知識，搶答環(huán)節(jié)最高可得10分。14個小組進行搶答，主持人根據(jù)搶答的速度決定把題目給哪個小組，答題時間為10秒，若答對則本題搶答結(jié)束，答錯或超過時間則繼續(xù)搶答下一題，超過時間視作答錯。

9、比賽結(jié)束，每組的活動場地不能留下垃圾，由組員負責清理干凈。

10、未盡事宜，主辦方在不違背比賽公平公正情況下，可對比賽規(guī)則做細微調(diào)整，并擁有最終的解釋權(quán)。

活動前期準備：

4月8日，做好策劃書，并請相關(guān)部門審核通過。

4月15日，宣傳活動

1、督導(dǎo)部在社區(qū)門口張貼海報（張貼于管理學院男生宿舍11#樓下宣傳欄、醫(yī)學院宿舍3#樓下宣傳欄各一處），宣傳此次活動；。

2、辦公室負責公示活動策劃和相關(guān)評比條件等；

3、由自律會辦公室群發(fā)短信通知各班級；

4、調(diào)動藥學與醫(yī)學技術(shù)學院全體學生積極性，進一步宣傳此項活動。

5、辦公室通知各輔導(dǎo)員，對其所帶班級進行活動動員，達到調(diào)動積極性的作用。

4月15日，自律會辦公室發(fā)報名表（1份）、策劃書（1份）到公郵，各班團委推薦班級1個參賽團體，于4月14日前填好報名表發(fā)送自律會辦公室郵箱

4月15日，辦公室制作①獎狀（獲獎?wù)?、獲獎作品名稱暫放空白）屆時獎狀現(xiàn)場頒發(fā)、②報名表格、③評分細則、④評分表等。

4月17日晚十點之前，自律會辦公室收集整理各班報名表。

4月19日，辦公室負責現(xiàn)場裝飾品、醫(yī)藥用品、獎品、禮品購置

4月19日，副部長級以上人員開集體大會，審核活動流程。

4月20日，各參賽小組21：00派代表到北教103進行抽簽。辦公室組織并進行收集材料整理。

4月21日，主辦方邀請老師，同學參加活動，邀請學院小記者采訪，對作品拍照，組建評委團。辦公室打印相關(guān)評分材料、命制搶答題等。

管理部準備比賽當天裝飾的物品前期準備。

現(xiàn)場活動流程：

4月22日13：00督導(dǎo)部和管理部組織人員搬運桌椅，從教學樓搬運桌椅若干，并布置好場地。有關(guān)部門需先申請批條。在下午兩點半前完成場地布置。督導(dǎo)部、管理部安排人員維持比賽秩序，比賽人員不得隨意離開比賽現(xiàn)場。

14：25參賽人員到場簽到

14：30開場，參賽人員入場準備，評委入場就坐；

14：45比賽開始，參賽人員開始制作；

15：05進行搶答互動，過程為5分鐘；

15：25比賽結(jié)束，依照小組順序進行展示及最多1分鐘的解說

15：40辦公室人員組織收集拼盤成績，統(tǒng)計最終得分；

15:50頒發(fā)獎品、獎狀；

16:00比賽結(jié)束，參賽隊伍聯(lián)歡活動，吃水果，互相交流，播放相應(yīng)輕松音樂。

16：30自律會成員整理現(xiàn)場衛(wèi)生。

活動注意事項及突發(fā)事件預(yù)案：

1、參加比賽的隊員必須嚴格遵守簽訂的比賽規(guī)則，服從主辦方和承辦方的安排。參加評選的評委團要做到公正公平。

2、比賽過程如有參賽團有不文明行為，經(jīng)警告或教育后不悔改者，經(jīng)主辦方商定后上報學院，由上級領(lǐng)導(dǎo)處理。

3、做好突發(fā)事件的準備，如備好醫(yī)藥品，以防比賽過程中有選手割傷等意外傷害。

4、比賽期間遇到由于天氣或?qū)W校搞活動等原因而沒場地比賽時，我們將協(xié)調(diào)雙方另定時間比賽。

活動預(yù)期效果及展望：

在學院全體同學的積極參與下，活動圓滿落幕。在全體師生的共同努力下，我們釋放了學習壓力，豐富了課余生活，活躍了校園氣氛。讓我院全體師生恢復(fù)了積極向上的精神狀態(tài)。

通過此次活動，我們相信，水果拼盤大賽是一項深受全體師生歡迎與熱愛的活動，會得到學院、系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注；我們相信，水果拼盤大賽不但增強了同學們的友誼，而且增強了同學們的動手動腦能力；我們相信，如此有意義的活動，不會只有這一屆。

經(jīng)費預(yù)算：

1）比賽前期宣傳：海報制作10元。

2）文件打印——元。

3）牙簽3元。

4）邀請嘉賓礦泉水22.5元。

5）醫(yī)藥品：創(chuàng)可貼、紅藥水等10元。

6）現(xiàn)場布置：氣球、彩帶等30元。

7）獎狀打印6元。

8）獎品，禮品購買60元。

9）紙巾8元

合計：149.5元+打?。ê竺娓缴媳砀瘢?/p>

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇18

一、活動主題：同歡樂，共游園

二、活動時間

三、活動意義：

四、活動目的：為了展現(xiàn)我校大學生積極向上、生氣活潑的精神風貌，豐富廣大學生的業(yè)余文化生活，增強廣大學子的團隊合作精神和同學間的凝聚力，也為了提高我院社團的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)學院的風采與活力。

五、活動對象：閩北職業(yè)技術(shù)學院管理系學生

六、主辦單位：閩北職業(yè)技術(shù)學院管理系學生會

七、活動方法：管理系游園會—以游園會的形式，每個班級提供2~3個創(chuàng)意游戲，同學們參與各個班級設(shè)計的游戲，若游戲通過，可獲得各班的一份小獎品。

八、活動流程：

1、前期準備：A召集各個班級負責人，征集創(chuàng)意游戲，并篩選(11月7號之前交齊游戲項目單)。

C尋求合理贊助商，贊助活動所需道具以及獎品。

D準備好借用教室的申請書，交與樓管經(jīng)老師批準。

E將宣傳部做好的卡片交與各個班級，并由各班班委負責分發(fā)。

2、活動準備：A播放活躍氣氛的音樂，由各班成員負責播放。

B各個班級的負責人要及時掌握班級的準備狀況(游戲道具、場地布置、獎品準備等)，出現(xiàn)任何問題要迅速做出反應(yīng)幫助解決。

C準備好對游園會的拍攝與記錄。

3、活動總結(jié)：A在活動中發(fā)現(xiàn)不足與優(yōu)點，活動結(jié)束后召開會議，對本次活動進總結(jié)。

B整理照片，上交系刊。

C贊助商的后期補償計劃。

九、活動預(yù)算：

項目

金額

游戲地圖

游戲環(huán)節(jié)費用

總計(200以內(nèi))

注：活動結(jié)束后各班負責整理教室，清理所有的裝飾，并做好教室的衛(wèi)生打掃工作。

閩北職業(yè)技術(shù)學院 ：管理系學生會

游園會各部門工作安排：

b負責維護好活動現(xiàn)場的秩序。及時妥善地處理突發(fā)事件，如遇事態(tài)嚴重時應(yīng)及時上報。

c協(xié)助實踐部，根據(jù)所達成的贊助補償協(xié)議為贊助商宣傳。

2.秘書部：a確定邀請方，制定邀請函，交與辦公部。(11月17日前完成)

b將上報的各個班級的游戲，制作成游戲項目單。(注明班級，場地，游戲名稱，共15張，11月17日完成，交與文娛部)

3.生活部：a采購活動所需的獎品及道具(11月17日前完成)

b監(jiān)督各個班級活動結(jié)束后場地的衛(wèi)生打掃及桌椅擺放，清點桌椅。

b印制800張游戲卡片以及抽獎箱。(11月17日之前完成，交與文娛部)

5.辦公部: a負責發(fā)送邀請函。(11月19日完成)

b接待當天到場的嘉賓，并安排4名工作人員在樓梯口進行指導(dǎo)。

6.實踐部：a負責拉取的贊助，將贊助商提供的橫幅交與體育部。處理好與贊助商的接洽工作。(11月17日之前完成)

7.系刊部：a負責活動當天的拍照工作。

b后期的報刊制作。

8.文娛部：a游園會的整體策劃以及統(tǒng)籌。

e負責好當天的抽獎活動。

f對游園會進行總結(jié)歸納，找出優(yōu)點與不足。

注：主席團負責監(jiān)督各個部門的工作進度

游園會示例游戲：

1、吃蘋果，懸掛一個蘋果，由兩位同學站上椅子上，兩人同時咬蘋果，將蘋果吃完的為勝利。

2、踩氣球。一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個腳上剩的氣球多，得獎券一張。

3、一個桌子兩頭，分別豎直擺上3個碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。第一個吹到者，得獎券一張。

4、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

5、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數(shù)少一把,然后大家圍著椅子轉(zhuǎn),聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎券。

6、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

7、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的'“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

8、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

9、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

10、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇19

一、 活動主題：舉辦“安職院大學生博客征文大賽”。

二、 活動目的：為了促進學校精神文明建設(shè)，加強同學之間的交流、引導(dǎo)我校學生正確使用網(wǎng)絡(luò)博客這一新生媒體，特策劃舉辦“安職院博客征文大賽”。

三、 活動背景及意義：

在安職新校區(qū)12級新生已經(jīng)熟悉了我校生活，已把安職院當成了第二個家。經(jīng)過一個學期的生活，他們正在走向成熟，一定會對學校，對自己，對人生有更多更深的想法;而對11級同學來說，親眼見證了新校區(qū)的成長，同時自己也面臨人生、前途的重大抉擇，一方面是對母校的情感;另一方面是對未來的暢想。相對于12級，他們顯得更加的成熟和理性。所以無論是誰都在成長;思維開始巨人似的飛躍。處在青春期的他們對學校、個人、家庭、社會、愛情，甚至是哲學都會有一定的思考，有許多話要說。這次舉辦絕對是一次大豐收，他們思想的智慧等待著收割。

博客，作為網(wǎng)絡(luò)寫作環(huán)境上看，它擁有簡潔、立體系統(tǒng)的特點;就其內(nèi)容而言，它是人們個性化思想、個性化生活的記錄;而博客寫作，作為一種新的寫作方式又具有隨意性、互動性、大眾性等特點;材料豐富多樣。在當代，“博客”一詞已經(jīng)被套用到“你吃了嗎?”的句式中，成為“你博了嗎?”在我國，博客正在改變?nèi)藗兊慕涣鞣绞剑敶髮W生在我國博客中占有不小比例。大學生作為一個青春群體渴望展現(xiàn)自己，渴望擁有個性，這些特點與博客特點不謀而合。博客也已成為一個新的文學形式，在“自由、開放、共享”的博客精神感召下，博客大軍也越來越壯大。有人斷言，博客在顛覆傳統(tǒng)媒介的同時，潤物無聲的改變?nèi)藗兊纳娣绞?。時下，博客文體、博客行為、博客思想正悄無聲息地進駐人們的生活，滲透著全新人文精神，在安職新校區(qū)，一切都是新的，校園文化建設(shè)也應(yīng)該緊跟時代步伐，積極創(chuàng)新、大膽嘗試。

綜上所述，我們希望學校能夠給予這次博客征文大賽以支持和鼓勵，我們期盼為學校的校園文化建設(shè)增磚添瓦，奉獻自己的一點力量。

四、 活動時間：3月4號——4月6號

五、 活動開展形式：

〈一〉網(wǎng)絡(luò)形式：

1、郵箱投遞

2、博客留言投遞，在“安職院網(wǎng)上交流平臺”

上以留言的形式留下你的文章或文章鏈接，并務(wù)必標明文章題目及聯(lián)系方式。

〈二〉文稿形式：

1、投遞男生宿舍(收)、女生宿舍(收)

六、活動內(nèi)容：通過網(wǎng)絡(luò)博客形式舉辦此次征文大賽，借以獲取并展現(xiàn)優(yōu)秀作品，同時鼓勵學生創(chuàng)作。

七、活動開展流程：

〈一〉海報及宣傳(電話、短信、qq、口頭、設(shè)咨詢臺及傳單)

負責人員：//等。

〈二〉籌集贊助經(jīng)費，負責人：,,等。

〈三〉前期報名，負責人：管理系通訊組

〈四〉文章評定：評委組成：老師、學生會、協(xié)會、博客小組以及網(wǎng)友評論。負責人：

〈五〉結(jié)果公布：

①“安職院交流平臺”網(wǎng)頁

②學校公布欄

③安職院官方網(wǎng)站,管理系網(wǎng)頁

策劃單位：管理系通訊組

主要負責人：

2月26日

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇20

活動宗旨：

征文活動將本著為同學服務(wù)，為校園服務(wù)，為文學服務(wù)的宗旨。將情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現(xiàn)在眾人面前，大家不需要鮮花和掌聲，只需要傾吐……

活動目的：

通過本次征文活動，促進建園文學社團的交流，提高同學的心理素質(zhì)，為我們的大學生活增加色彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、感情、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風彌漫在我們的菁菁校園。

活動主題：

文學是一種情感的宣泄，沒有情感，就不會有千古流傳的文章：理想是一個年輕的證明，沒有理想就不會有朝氣蓬勃的青年;信念是一個人成功的必須，沒有信念就不會見到最后勝利的微笑。在見天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事，都在經(jīng)歷著成長的磨練，激揚的青春，激昂的文字——“心靈小故事”，交織著我們年輕的夢!反映出我們最真摯的感情!

活動時間：4月22日到5月1日

承辦單位：心理協(xié)會 校生活部 校心理部

前期宣傳工作：

(1)張貼的海報：在校園張貼活動海報，覆蓋全部宣傳地點。

(2)投稿廣播站，進行宣傳。

(3)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布，宣傳活動內(nèi)容。

中期征文活動：

1、網(wǎng)絡(luò)投稿：申請開通征文電子郵箱，以附件形式提交作品。

2、自助投稿：可以交到協(xié)會辦公室。

3、組織由各學生會或者社團組織推薦作品。

文章評選：

1、確定評選團

分別由學生和專業(yè)教師組成初審團和復(fù)審團;初審團由專業(yè)教師推薦10名左右學生組成;復(fù)審團為學院專業(yè)教師。

2、評選流程

(1)由初審團評選出優(yōu)秀作品20份，推薦參與一、二、三等獎角逐。

(2)由復(fù)審團從20份候選作品中評選一等獎作品1名、二等獎作品2名、三等獎作品3名、優(yōu)秀獎10名。

征文要求：

1、體裁、題材不限，可抒理想，可憶感情，亦可尋求信念!字數(shù)要求以內(nèi)。

2、文章內(nèi)容積極向上，必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。

3、稿件請注明作者的真實姓名及詳細的聯(lián)系方式。

獎項設(shè)置：

一等獎1名： 證書 價值50元獎品

二等獎2名： 證書 價值30元獎品

三等獎3名： 證書 價值10元獎品

優(yōu)秀獎10名： 證書 筆記本

同學們，希望你在閱讀了這次征文大賽的要求和能夠獲得獎品之后，我相信是能夠打動你的心的。來吧，加入到這次征文大賽中吧，我們敞開心扉的歡迎你的參加。

如果你沒有獲得獎品，那也不用氣餒，我校在之后馬上就舉行我們的大學生藝術(shù)節(jié)還有更大的驚喜等著你。如果你獲得了獎品，那么恭喜你，你真的寫的很不錯。

在大學的四年里，其實這樣的征文大賽并不會舉行很多次，希望同學們能夠給予重視，來吧，積極的參加到這次征文大賽吧，我們等著你的參與。

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇21

華東理工大學為國家教育部直屬重點大學，是教育部批準建有研究生院的全國56所學校并被列入國家“211工程”重點建設(shè)的高水平大學之一，也是教育部批準首批實施自主招生改革的22所高校之一。

華東理工大學是國務(wù)院學位委員會批準的首批具有博士和碩士學位授予權(quán)的單位，形成了學士、碩士、博士和博士后相配套的高層次人才培養(yǎng)體系，成為國家高層次人才培養(yǎng)的重要基地之一。

根據(jù)教育部關(guān)于“深化高招改革，擴大招生自主權(quán)”的精神，20xx年我校繼續(xù)進行本科自主招生選拔的工作。為了選拔出學習成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)突出或有特色和專長的中學生，堅持公平、公正、公開的原則，實行招生“陽光工程”，特制定“華東理工大學20xx年自主招生選拔實施方案”。

一、指導(dǎo)思想

1.積極探索招生改革的新路子，為國家培養(yǎng)出更多具有扎實的理論基礎(chǔ)、較強的創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才。

2.堅持公平、公正、公開的原則，選拔出學習成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)突出或有特色和專長的中學生進入華東理工大學深造，錄取和選擇專業(yè)時不以高考成績作為唯一標準。

二、自主招生選拔計劃數(shù)

自主招生選拔計劃數(shù)為220名（理科），寧缺勿濫。

三、自主招生選拔申請條件（須符合下列條件之一）

自主招生生源面向全國，歡迎符合條件的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生報名。考生可由所在中學向我校推薦，也可向我校自薦（其學習成績、獲獎獎狀復(fù)印件須經(jīng)所在中學校長簽字、學校蓋章方為有效）。

1.高中階段在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）重點中學就讀，學習成績特別優(yōu)秀，年級排名前10%；就讀于區(qū)縣重點中學，學習成績特別優(yōu)秀，年級排名前5%的考生。

2.高中階段在全國奧林匹克競賽中獲?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）級賽區(qū)單科（數(shù)學、物理、化學）二等獎以上。

3.獲20xx年上海市“東華-上海化工區(qū)杯”高中學生化學競賽二等獎以上的考生。

4.高中階段獲得全國性重大獎項或在國際競賽中獲獎的考生。

5.某學科學習成績特別優(yōu)異，表現(xiàn)出特殊才能的考生。

6.獲?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）三好學生或優(yōu)秀學生干部的考生。

四、操作程序

1.網(wǎng)上報名：登陸我校招生主頁（），點擊“網(wǎng)上報名”進行報名，確認并提交后請打印“華東理工大學20xx年自主招生選拔申請表”。

2.書面材料郵寄（請將以下材料經(jīng)中學校長簽字并蓋章確認后寄到我校招生辦公室，所有申請者遞交的申請材料一律不予退還。）：

1）“華東理工大學20xx年自主招生選拔申請表”

2）高中階段獲獎證書復(fù)印件

3）高中階段學習成績原始記錄復(fù)印件

4）其它相關(guān)證明材料

5）近期免冠1寸照片2張

3.學校對考生提供的報名材料進行初審。

初審合格的考生將參加我校自主招生文化測試，考生可通過“網(wǎng)上報名系統(tǒng)”查詢初審結(jié)果。

4.文化測試。

1）上海、江蘇、廣東考生測試科目：數(shù)學、英語、物理或數(shù)學、英語、化學；

2）其它省市考生測試科目：數(shù)學、英語、物理、化學。

上海、江蘇、廣東考生參加測試的學生需交報名考試費100元，其它省市考生參加測試的學生需交報名考試費120元（測試報到時交納）。

5.根據(jù)考生文化測試的成績和考生綜合素質(zhì)，經(jīng)學校專家考核小組審核，由校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論后確定獲得自主招生選拔資格的考生名單。

6.獲得自主招生選拔資格的考生名單向社會公布，接受社會的監(jiān)督，并報教育部、考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招辦備案。

五、錄取辦法

1.獲得自主招生選拔資格的考生必須以第一志愿填報華東理工大學，否則其資格自動取消。

2.獲得自主招生選拔資格的考生，高考成績在我校招生計劃的100%調(diào)檔線以內(nèi)者，滿足其第一專業(yè)志愿（不包含中外合作專業(yè)）。

3.獲得自主招生選拔資格的考生，高考成績在我校招生計劃的100%（不含100%）調(diào)檔線以下、考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）重點本科線以上者，只要愿意服從專業(yè)調(diào)劑，由學校統(tǒng)一安排專業(yè)。

六、監(jiān)督與實施

本科自主招生選拔工作在校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和校招生監(jiān)督小組的全過程監(jiān)督下進行，由校招生辦公室負責具體實施。

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇22

一：活動背景和目的

秋意盎然，武漢理工大學外語節(jié)與同學們?nèi)缂s而至。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間外語節(jié)已經(jīng)五歲了。五年來，由外國語學院主辦的外語節(jié)在豐富校園文化、提高學生素質(zhì)、推動外語學習等方面都起到了積極的作用，成為每年深秋之際理工校園的一道絢爛而溫暖的風景。體驗異國風情，感受文化撞擊，我們迎來了漢理工大學第五屆外語節(jié)。

歷屆的外語節(jié)都以獨特的形式，精彩的內(nèi)容，給廣大學生展現(xiàn)了語言的魅力，讓大家領(lǐng)略了文化的精髓，并給同學們提供了展現(xiàn)自我的平臺。

此屆外語節(jié)以“語化思翼，言為心聲”為主題。整個外語節(jié)將定位在輕松愉悅的氣氛中，重在感受語言的多彩,滲透文化理念，以期提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)同學的外語學習熱情。

二：組織機構(gòu)

主辦單位：

武漢理工大學策劃

承辦單位：

武漢理工大學外國語學院學工辦、團委、學生會、研究生會

武漢理工大學英語協(xié)會

武漢理工大學日語協(xié)會

武漢理工大學法語協(xié)會

三：活動時間地點

1：活動時間：11月23日-12月中旬

2：活動地點：

鑒主廣場

西院大禮堂

學生園區(qū)

四：活動方案

此次外語節(jié)在：“語化思翼，言為心聲”的主題下，分為二大篇章：

一、“翼” 篇五大板塊

1、第五屆外語節(jié)開幕式暨“環(huán)球雅思”游園會

2、“指點江山，激揚文字”之科技論文征文比賽

3、法國美食文化節(jié)

4、寢室外文格言設(shè)計大賽

5、 第五屆外語節(jié)閉幕式

二、“聲”篇四大板塊

1、外語角

2、外語調(diào)頻廣播

3、專家論壇系列

4、“環(huán)球雅思”外文歌曲大賽

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇23

江南大學20xx年繼續(xù)進行自主選拔錄取的工作。我校將實行“以文化課考試為主，多元化綜合評價相結(jié)合”的方式，根據(jù)“中學推薦和個人自薦相結(jié)合”的原則，以選拔品學兼優(yōu)、綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀考生。實施方案如下：

一、招生范圍

20xx年在下列省(市)實行自主招生：江蘇、黑龍江、吉林、遼寧、山東、河北、河南、天津、安徽、浙江、湖北、湖南、四川、重慶、江西、北京、上海、陜西。

二、招生對象

20xx年應(yīng)屆高中畢業(yè)生，凡具備以下條件之一者均可報名參加選拔。

1、高中階段獲得全國奧賽(數(shù)學、物理、化學、生物、信息學)決賽三等獎及以上者或獲得省級賽區(qū)二等獎及以上者。

2、高中階段獲得其它國際競賽獎、全國競賽獎、省級競賽三等獎以上，并由江南大學自主選拔錄取資格審查小組認可者。

3、獲得《高校招生》雜志舉辦的“全國創(chuàng)新英語作文大賽”優(yōu)勝者。

4、高中階段學習成績一貫優(yōu)秀，各方面表現(xiàn)突出者。

5、有突出特長和培養(yǎng)潛質(zhì)者(按照教育部規(guī)定，文藝、體育特長生不納入選拔范圍)。

三、招生人數(shù)

自主選拔錄取計劃數(shù)為我校20xx年招生總計劃的3%以內(nèi)。

四、報名方式和所需材料

1、符合第1-3項條件的考生可直接向江南大學招辦申請，符合第4、5項條件的考生可由中學推薦(校長簽章)提出申請。

2、填寫《江南大學20xx年自主招生申請表》，考生可登陸我校招生網(wǎng)站下載，也可向我校招生辦公室索取。

3、申請須提供以下材料：

①個人陳述(從高中階段起、800字以內(nèi)、本人簽名)以及近期一寸正面免冠照片3張，一張貼在申請表的“照片”處，另二張背面寫上姓名，輕貼在申請表的右上角；

②經(jīng)中學教務(wù)處審核蓋章的高中各學期成績匯總表復(fù)印件(A4復(fù)印紙)；

③獲獎證書復(fù)印件(A4復(fù)印紙)；

4、所有材料合訂成冊。

申請截止日期為20xx年12月24日(以寄件郵戳為準)

五、選拔程序

1、公布自主選拔錄取方案。20xx年11月通過江南大學招生網(wǎng)以及有關(guān)媒體向社會公布江南大學自主選拔錄取的報考條件、報名方式和選拔規(guī)則，使中學、考生、家長了解我校自主選拔錄取的要求和辦法。

2、中學選薦或個人自薦。根據(jù)上述報名方式和所需材料的要求，歡迎中學積極推薦符合我校自主選拔錄取條件的優(yōu)秀考生，同時也歡迎優(yōu)秀考生踴躍向我校自薦參加選拔。并在規(guī)定的時間將材料寄給江南大學招生辦公室，信封上注明“自主選拔錄取材料”的字樣。

3、初審申請材料。學校的自主選拔錄取資格審查小組對報名的考生的申請材料進行初步審核(材料不全者，不予以審核)。初審合格考生名單于20xx年12月31日在我校招生網(wǎng)上公布。

4、自主選拔筆試測試。初審合格考生必須參加江南大學組織的自主選拔筆試測試。我校擬在長春、西安、濟南、青島、石家莊、鄭州、南昌、紹興、合肥和無錫市設(shè)立10個考點，考生可根據(jù)自己的時間、路程等情況，選擇其中任一考點參加筆試。測試時間為20xx年1月7日，測試科目：語文、數(shù)學、英語。測試通知請登陸我校招生網(wǎng)查閱。

5、公布筆試合格者。由學校自主選拔錄取資格審查小組對參加筆試的考生進行審核，于20xx年1月17日公布自主選拔筆試合格考生名單。

6、參加科學文化冬令營。自主選拔筆試合格考生于20xx年1月27日―28日，統(tǒng)一參加在我校進行的“江南大學20xx年科學文化冬令營”，并參加自主選拔的綜合素質(zhì)考察。

7、確定自主選拔入選考生。根據(jù)考生的筆試和相關(guān)測試的綜合成績，由學校自主選拔錄取資格審查小組進行復(fù)審，并經(jīng)學校招生領(lǐng)導(dǎo)小組審批，于20xx年3月5日在我校招生網(wǎng)公布自主選拔入選考生名單。并上報教育部和考生所在省(市、自治區(qū))招生辦公室，同時報送考生就讀中學備案。

8、中學張榜公示?？忌谥袑W應(yīng)在校內(nèi)張榜公布，以接受公眾的監(jiān)督。凡有舉報并經(jīng)查實，立即取消其自主選拔入選資格。

9、簽訂自主選拔錄取協(xié)議。自主選拔的入選考生，須與我校簽訂《江南大學20xx年自主選拔錄取協(xié)議》，明確各自的義務(wù)和權(quán)利，該協(xié)議具有法律效力。

10、自主選拔入選考生須參加全國統(tǒng)一高考。在填報高考志愿時必須以江南大學作為第一志愿。實行平行志愿的省份，須填報我校為平行志愿第一順序(江蘇籍的自主選拔入選考生在自主選拔錄取高校志愿表上只能填報江南大學)。

六、自主選拔錄取政策

自主選拔錄取的`入選考生，第一志愿報考我校，高考成績達到所在省(市、自治區(qū))重點本科控制線，滿足招生對象1、2條并達到考生所在省的重點本科控制線或滿足招生對象3、4、5條并與江南大學在該省的投檔線之差不超過10分者，即可被江南大學自主選拔錄取，并滿足其所報考的專業(yè)志愿(考生必須填報不少于3個專業(yè)志愿)。

若國家或相關(guān)省(市)招生政策有所變動，學校以國家或相關(guān)省(市)招生政策為準。

七、監(jiān)督保障

1、在學校黨政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，成立由職能部門、紀檢部門、相關(guān)學科專家組成的自主選拔錄取資格審查小組，堅持“公平、公正、公開”的原則，嚴格操作。

2、按照自主選拔錄取的程序來進行選拔，保證此項工作的嚴肅性和公正性。

3、堅持社會監(jiān)督，選拔條件、政策公開透明，自覺接受社會監(jiān)督。學校紀檢部門全程監(jiān)督。

4、中學及學生本人的推薦材料必須屬實，如有弄虛作假者，一經(jīng)查實，將取消被推薦學生的被選拔資格和該生所在中學的推薦資格。

八、重要日程

1、報名截止：20xx年12月24日 2、筆試通知：20xx年12月31日

3、筆試時間：20xx年1月7日4、成績查詢：20xx年1月17日

5、冬令營時間：20xx年1月27日―28日6、入選查詢：20xx年3月5日

7、簽訂協(xié)議：20xx年3月下旬

所有自主選拔錄取信息均在江南大學招生網(wǎng)上及時公布，請考生注意查詢。

九、聯(lián)系方式

招生網(wǎng)址：

咨詢電話：

監(jiān)督電話：

通信地址：

郵政編碼：

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇24

活動主題：

大學生器樂大賽

活動背景：

繁榮校園文化，推進大學生素質(zhì)教育。 "弘揚民族文化，展示個人才藝"。豐富校園文化生活，拓展學生素質(zhì)，展示當代大學生的風采，提升學生藝術(shù)修養(yǎng)，營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。

活動意義：

1、豐富我校大學生的文化生活

2、增強大學生對音樂的認識以及熱愛

3、促進我校精神文化建設(shè)，提升我校人文氣息

4、提高大學生拼搏、進取的精神

主辦單位：

武生院院團委

策劃承辦單位：

社團聯(lián)合會

協(xié)辦單位：

民樂協(xié)會

贊助單位：

活動流程：

1、4月11日—4月17日前期宣傳，同時開始全面籌備。

2、4月18日—4月21日報名，并同時邀請大賽評委，申請比賽地點。

3、4月22日組織所有參賽選手召開第一次會議。

4、4月25日至4月27日晚在"在水一方"（或"九龍壁"）進行初賽，由評委評分，成績排前25名的選手進入復(fù)賽。

5、4月28日召開第二次選手大會。

6、5月4日至5月6日"在水一方"（或"九龍壁"）在進行復(fù)賽，復(fù)賽選手可根據(jù)個人要求確定表演時間，但控制在四分鐘以內(nèi)，取成績排名前十二的同學進入決賽，當場宣布進入復(fù)賽選手名單。

7、5月10日中午決賽選手在小禮堂進行決賽彩排，晚上6：30在小禮堂舉行決賽，并邀請學校領(lǐng)導(dǎo)觀看比賽，決賽選手自行確定表演時間，比賽完畢頒發(fā)獎狀。

活動時間：（其中時間可待定）

1、初賽：4月25日—4月27日

2、復(fù)賽：5月4日—5月6日

3、決賽：5月10日

活動地點：

1、初賽：在水一方（或九龍壁）

2、復(fù)賽：在水一方（或九龍壁）

3、決賽：小禮堂

參賽范圍和條件：

凡我校全日制在校大學生，有一定的器樂演奏基礎(chǔ)和舞臺表現(xiàn)能力者均可報名參賽，參賽的樂器種類不限，參賽選手自備樂器，自選曲目，初賽表演時間不能超過3分鐘。（選手演奏時間可根據(jù)參賽人數(shù)和比賽時間調(diào)

活動內(nèi)容：

1）初賽：每系選拔至多6名選手參加

活動要求：

1、每人至多表演4分鐘

2、每個賽點必須有一個由各系文藝團出若干人與一

位民樂專業(yè)人員和西樂專業(yè)人員組成的裁判團

3、每系必須提前至少一周進行宣傳

2）復(fù)賽：淘汰賽，選出12名選手，采用評分制

塊紹：20

表演技術(shù)：30

表演水平：50

活動要求：

1、打分時，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后總分

2、比賽時最好合奏，也可以獨奏，但合奏每隊可以加5分

3、由各系文藝團出一名人員與民樂協(xié)會、吉他協(xié)會以及小提琴組成裁判團

4、復(fù)賽過程中，每組表演的節(jié)目時間最長不超過3分鐘，開始有0、5分鐘的介紹

5、比賽結(jié)束后，取分數(shù)最高的12名選手

6、若最后勝者超過12人，則再讓分數(shù)最低者進行比賽，直到?jīng)Q出12名選手為止

7、通過宣傳板、海報等方式在學校內(nèi)進行為期一周的宣傳

3）決賽：將入圍決賽的十二人分為四組，進行三次對抗賽，然后選出團體冠軍、團體亞軍和團體季軍，結(jié)束后，由各決賽人員各自表演一個節(jié)目

活動要求：

1、必須在決賽名單出來后一天內(nèi)將他們分成若干組，每組4人，并且把每組人的聯(lián)系方式通過短信的方式分別發(fā)給這4人

2、活動由民樂協(xié)會全權(quán)安排

3、比賽采用分數(shù)制：

團隊表演50分

個人表現(xiàn)40分

知識問答10分

4、打分時，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后總分

5、若在比賽前一天或當天由于特殊原因，小組內(nèi)有成員不能到來，可以讓13名—16名范圍內(nèi)的選手來參加決賽，若決賽的小組成員不同意，則保留原來小組，即原來的.三人組成的小組參加決賽

6、通過宣傳板、海報、廣播等方式在學校內(nèi)進行為期一周的宣傳

7、比賽前必須準備好獎品：

個人優(yōu)勝獎：1名

最佳才藝獎：1名

最佳民樂獎：1名最佳西樂獎：1名

團體冠軍：4名

團體亞軍：4名

團體季軍：4名

8、冠軍和亞軍的獎品是物品和證書，其他獎項均為證書

9、邀請權(quán)威音樂老師作為裁判來主持決賽，開始時，可以邀請校領(lǐng)導(dǎo)上臺講話

10、一旦有裁判臨時不能來，必須有替補裁判頂替

比賽規(guī)則

1、選手自備樂器（鋼琴除外）及伴奏，伴奏中不可出現(xiàn)表演樂器原音，表演時間不能超過5分鐘

2、決賽將初賽的才藝展示改為音樂知識問答，有音樂欣賞、試唱、樂理三類題目。選手表演完畢可任意選擇一類題目，從此類題目中選取一題交給主持人，由主持人提問，選手作答。

3、選手答題結(jié)束由評委點評。

經(jīng)費預(yù)算

1、前期宣傳費用：200元。

2、禮堂申請：待定。

3、報名用品及相關(guān)費用100元。

4、評委用品及相關(guān)費用：150元。

5、決賽門票的印制及邀請函，獎狀的購買，決賽背景的布置300元。

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇25

我校勞動教育型實踐活動將緊密聯(lián)系學校實際，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學生全面發(fā)展。

一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀建設(shè)人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的重要途徑和內(nèi)容，是小學教育的重要教學任務(wù)。我校重視勞動教育，組成以校長具體負責的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊活動、班級活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會、家訪等形式對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認識勞動對培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。

二、以“創(chuàng)建xx市勞動基地和xx市綠色校園”為抓手，開展勞動教育活動，與學科教學相結(jié)合，拓寬課程資源，為學生搭建多元的成長舞臺

我校從學生的認知、情感規(guī)律出發(fā)，以“參與勞動、體驗過程、享受成果”為主題，廣泛為學生創(chuàng)建勞動實踐崗位，開展體驗教育，引導(dǎo)學生主動參與到勞動實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習慣。

三、活動設(shè)想

1、時間：綜合實踐課。

2、主要參與對象：學生。

3、籌備：

勞動工具：鋤頭、鐵鍬、水斗等。

種子：各種應(yīng)季蔬菜種子、瓜類種子、向日葵種子等。

其他：薄膜、化肥、農(nóng)家肥等。

來源：一部分學校購買，一部分向?qū)W生征集。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：。

副組長：。

成員：。

顧問：。

四、實施程序

1、清理勞動場地，改良土壤。

2、垅土。

3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水。

4、澆水，施肥。

5、捉蟲。

6、收獲。

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇26

表演者:周，朗讀：小

小明朗讀：她，曾經(jīng)彷徨，因為與理想的大學失之交臂；她，曾經(jīng)哭泣，因為生活中所遭遇到的委屈與挫折，還有父母供她讀書的辛酸。她也許平凡，但平凡中她對學業(yè)的執(zhí)著堅毅、對朋友的真誠愛意、對生活的全心熱愛，都足以讓我們對她產(chǎn)生敬意。她就像山野里靜靜綻放的蘭花，不雍容華貴，卻怡然飄香。她那看似平凡的生活點滴，卻像影片中的慢鏡頭，在我們的心頭烙上深深的印記，我們試圖走進她，解讀她。她，就是外國語言文學系07級文艷芳同學。

<靜靜綻放的野蘭花> 解讀鏡頭下的文。（文：外語系13級）

j:成長道路上必然會有著許多不為人知的艱辛與寂寞，但文會一如既往地朝著自己夢想的彼岸，載著感恩與激情前行!

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇27

1.活動目的：通過舉辦溜冰活動，豐富社團成員的課余生活，使大家更加熱愛運動，提高自身身體素質(zhì)。同時可增進成員的相互了解，培養(yǎng)成員之間的互助合作精神。并且有利于擴大社團在學校的知名度何在學?；顒又械淖饔?。

2.活動說明:本次活動由kab社團自行安排，所有參與者于xx年4月8日12：30在校門口集合，統(tǒng)一坐車趕到活動地點。下午18：00活動 結(jié)束時在統(tǒng)一返校

3.活動節(jié)目:一、輪滑花樣表演：將活動參與者分為兩組，由每組推選內(nèi)部組員即興表演輪滑絕活，表演者人數(shù)不限

二、 男女黃金搭檔: 每位男生邀請一位女生作為自己的搭檔，男女混溜。也可采取互助形式，由男生帶著女生溜。

三、瘋狂過山車: 有溜冰技術(shù)精湛的成員充當火車頭，其他成員充當車身。在音樂的伴奏下，火車頭開始滑動，摔倒者推出，直 至音樂結(jié)束。

4.注意事項：一、參與者要注意自己的人身財產(chǎn)安 全，做好必要的防護措施。

二、參與者應(yīng)服從社團的安排，不要隨意離開活動區(qū)，更不要擅自行動

三、遇到問題或特殊情況，應(yīng)及時與負責人聯(lián)系。

5.活動負責人：唐亮

6.活動參與者：所有kab創(chuàng)業(yè)俱樂部成員。

策劃人 ：朱亞麗 主辦單位：湖南工程學院kab創(chuàng)業(yè)俱樂部

xx年5月3日

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇28

一、活動主題

近年來，隨著我國醫(yī)學的發(fā)展，新理論、新知識的引進以及醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，除傳統(tǒng)的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式——“音樂療法”來影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，達到治療的目的。結(jié)合音樂療法和笛簫協(xié)會的特點，我嘉興小分隊把此次“三下鄉(xiāng)”活動的主題定為“關(guān)注民族樂曲對嘉興市民心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀”。

二、活動目的

組織發(fā)動嘉興學院醫(yī)學院愛好中國民族樂器的醫(yī)學生志愿者在嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展“民族樂曲對小學生、大學生、孕產(chǎn)婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀”的調(diào)查研討、基本民族樂理知識宣傳教育、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動，以咨詢宣傳、問卷調(diào)查、實驗研究為溝通了解的橋梁，對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂曲、民族樂器的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，引起相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)和音樂機構(gòu)的重視，以加快民樂療法和民樂的發(fā)展，從而為提高嘉興居民生活質(zhì)量貢獻一份力量。并通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現(xiàn)“嘉醫(yī)愛笛生”的精神風貌，培養(yǎng)嚴謹?shù)恼{(diào)查研討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質(zhì)。

三、活動時間

7月10日——7月19日

四、活動地點

嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓

五、活動流程及安排

1.前期準備：

（1）基礎(chǔ)準備

①組織報名,通過考核確定成員,根據(jù)特長明確分工。

②與嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、敬老院、福利院、青少年宮、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系并磋商有關(guān)事宜。

（2）實踐隊員招募

①在醫(yī)學院內(nèi)招募笛簫協(xié)會會員參加。

②確定參與人員名單，成立調(diào)查組、后勤組、外聯(lián)組、宣傳組、財務(wù)組、通訊組等“三下鄉(xiāng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

（3）隊員培訓及資料準備

①組織編好隊伍，分配好工作，并抓好組織、宣傳、培訓、指導(dǎo)和考核等工作。組長與各項負責人相互配合協(xié)調(diào)，做好分工規(guī)劃，為本次“三下鄉(xiāng)”活動深入開展打下堅實的基矗。

②與學校辦好相關(guān)的手續(xù)和做好“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調(diào)查問卷，后勤工作的準備。

③設(shè)計嘉興市民對民族樂曲的關(guān)注問卷調(diào)查和嘉興市民對民族樂器的學習現(xiàn)狀問卷調(diào)查，咨詢相關(guān)有經(jīng)驗的老師，制作海報、聯(lián)系當?shù)孛襟w，購買防暑藥品。熟悉前往路線。

（4）預(yù)調(diào)查和預(yù)測試

①對嘉興學院大學生進行“嘉興市民對民族樂曲的關(guān)注問卷調(diào)查”和“嘉興市民對民族樂器的學習現(xiàn)狀問卷調(diào)查”的預(yù)調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)問卷中的不足并及時改正。

②對嘉興學院大學生進行“民族樂曲對人體心身狀態(tài)的影響”的預(yù)測試，從中發(fā)現(xiàn)測試方式方法的不足并及時改正。

2.開展活動：

（1）通過向民樂大師和醫(yī)院醫(yī)生咨詢初步了解民樂對心身狀況的影響。

①拜訪中國民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風雅樂坊。

通過大師的經(jīng)驗了解用中國民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的有利影響，對疾病患者的治療和康復(fù)的影響，以及對特殊人群（例如孕產(chǎn)婦、老年人等）的影響。

②走訪嘉興市第一醫(yī)院精神病科、第二醫(yī)院康復(fù)樓、婦幼保健院、中醫(yī)院未病科。

通過向四家醫(yī)院相應(yīng)科室的醫(yī)生咨詢，了解被動性欣賞民族樂曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。

（2）分別研究主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲對嘉興市民的心身狀況的影響，并調(diào)查民族樂器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀。

①研究主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲對嘉興學院大學生心身狀況的有利影響,并調(diào)查嘉院大學生學習民族樂器的現(xiàn)狀。

通過對醫(yī)學院笛簫協(xié)會會員演奏民族樂器前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析主動性演奏民族樂器對人體心身狀況的有利影響；通過對大學生欣賞民族樂曲前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析被動性欣賞民族樂曲對人體心身狀況的有利影響；以問卷調(diào)查的形式了解嘉興學院大學生學習民族樂器的現(xiàn)狀。

②研究被動性欣賞民族樂曲對一院精神病科患者、二院康復(fù)科患者及婦保院孕產(chǎn)婦心身狀況的有利影響，并調(diào)查孕產(chǎn)婦以欣賞民族樂曲作為胎教的現(xiàn)狀。

通過對疾病患者、孕產(chǎn)婦被動性欣賞民族樂曲前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析被動性欣賞民族樂曲對特殊人群心身狀況的有利影響；并問卷調(diào)查孕產(chǎn)婦是否愿意把欣賞民族樂曲作為胎教。

③調(diào)查被動性欣賞民族樂曲對福利院兒童心身狀況的影響，關(guān)愛福利院兒童健康。

通過現(xiàn)場演奏或播放民族樂曲，測定福利院兒童被動性欣賞民樂前后心率的變化，分析被動性欣賞民族樂曲對兒童心身狀況的有利影響。

志愿者活動包括：

a.帶去一些民族樂器。

b.打掃衛(wèi)生，整理房間，為他們創(chuàng)造一個整潔明亮的空間。

c.加油鼓勁的心理輔導(dǎo)活動。

d.贈送一些防暑藥品。

④調(diào)查嘉興市青少年宮小學生暑期學習民族樂器的現(xiàn)狀及離休老年人學習民族樂器作為業(yè)余愛好的現(xiàn)狀。

以問卷的形式對暑期在嘉興市青少年宮學習民族樂器的小學生進行調(diào)查，了解他們對民族樂器的愛好程度、學習初衷及家長的重視程度等狀況，從而分析民族樂器在嘉興市小學生中的發(fā)展現(xiàn)狀。

走訪城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、人才公寓等地，以問卷的形式對老年人的業(yè)余生活進行調(diào)查，了解民族樂器在老年人中的學習情況，從而分析民族樂器在嘉興市老年人中的發(fā)展現(xiàn)狀。

（3）學以致用，將之前的學習心得與調(diào)查研究的分析結(jié)果運用到敬老院老年人的生活中。

愛心陪伴夕陽紅，對敬老院老年人進行民樂對人體心身狀況的有利影響的宣傳教育，關(guān)愛老年人健康。

通過之前的學習，我隊隊員對民族樂曲有了初步了解，故到敬老院宣傳民族樂曲的功效，并現(xiàn)場演奏樂曲，驗證之前得出的結(jié)論。

志愿者活動包括：

a.和老人聊天并現(xiàn)場演奏樂曲，驗證被動性欣賞民族樂曲前后心率的變化和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分的變化。

b.打掃房間樓道。

c.量血壓、測色盲。

d.贈送一些防暑藥品。

e.夏季常見并中老年人多發(fā)?。ɡ缧难芗膊。?、流行病的健康宣教。

3.后期整理：

包括新聞宣傳報道（當?shù)孛襟w）、材料統(tǒng)計歸檔及隊員返家等。

六、實踐意義

早在兩千多年前，我國現(xiàn)存最早的一部醫(yī)學專著《黃帝內(nèi)經(jīng)》中就指出“內(nèi)有五臟，以應(yīng)五音”，“喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，思傷脾，恐傷腎。故音樂者，所以動蕩血脈流通精神而和正心也”?，F(xiàn)代的音樂治療則是在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)展起來的，特別是近來隨著醫(yī)學模式的`轉(zhuǎn)變，音樂知識的普及。心身醫(yī)學及康復(fù)醫(yī)學的發(fā)展促進了音樂治療的發(fā)展。

音樂療法主要有兩種。

(1)主動性音樂治療：通過讓患者唱歌、跳舞、演奏來調(diào)節(jié)情緒，逐步建立適應(yīng)外界環(huán)境的能力。主動性音樂治療在國外是精神病院和康復(fù)醫(yī)療機構(gòu)的主要治療方法之一。

(2)被動性音樂治療讓患者感受音樂在欣賞音樂的過程中，通過音樂的旋律、節(jié)奏、和聲、音色等因素影響人的神經(jīng)系統(tǒng)達到治療作用。在進行被動音樂治療時要注意樂曲的選擇。一般應(yīng)選取內(nèi)容健康節(jié)奏明朗旋律優(yōu)美聲音和諧的音樂。其次要根據(jù)患者的個性，職業(yè)，修養(yǎng)等具體情況對癥用音樂。被動音樂治療是目前國內(nèi)外音樂治療的一種主要方法。主要用于精神病及心身疾病的治療。

而我們這次暑期社會實踐活動的任務(wù)就是調(diào)查研究民族樂曲對嘉興市民心身狀況的有利影響及中國民族樂器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀，通過對嘉興學院大學生、疾病患者、孕產(chǎn)婦、老年人主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲的心身反應(yīng)，分析民族樂曲對不同人群的有利影響，為相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)對音樂療法的療效更了解。并以問卷的形式對嘉興市居民學習民族樂器的現(xiàn)狀進行調(diào)查，使相關(guān)音樂機構(gòu)了解目前民樂在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀。

活動的基本要求及注意事項：

1.服從隊長的統(tǒng)一安排，不得單獨外出行動，認真完成自己的本職工作，規(guī)范管理，一切以大局為重。

2.安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財產(chǎn)安全，晚上不能單獨外出。

3.禁止一切有安全隱患的活動如游泳等。

4.注意個人修養(yǎng)，三下鄉(xiāng)服務(wù)期間應(yīng)注意言行，禮貌，遵守當?shù)氐恼叻ㄒ?guī)，尊重當?shù)氐娘L俗習慣，與當?shù)厝罕娪押玫南嗵帯?/p>

5.帶好個人所需，帶好必須的藥品，以備不時之需。

6.遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與當?shù)赜嘘P(guān)部門聯(lián)系，并速與帶隊領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

7.活動過程中注意飲食衛(wèi)生，不亂吃東西，不喝不凈生水。

8.穿戴整潔，態(tài)度端正，能展示嘉醫(yī)學生文明、健康的形象。

9.文明用語，對待學生務(wù)必熱情，真誠，細心、耐心疏導(dǎo)愛護公共設(shè)施，不得違反當?shù)氐挠嘘P(guān)管理規(guī)定。

10.工作人員佩帶青年志愿者工作證。

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇29

教材分析

構(gòu)圖作為造型藝術(shù)的組織形式以其自身的形式美，發(fā)揮著獨特的藝術(shù)感染力。本課的重點是學習插花的構(gòu)圖法則在立體空間的應(yīng)用，處理各種之間的關(guān)系，形成整體的意識。美術(shù)語言可以借助插花這種使用的審美藝術(shù)得以體現(xiàn)，表達更準確、生動，更具有藝術(shù)品位。 學情分析

本課有別于平面繪畫的構(gòu)圖法則，要在平面上升到立體構(gòu)圖上來，聯(lián)系實際生活，學生可以通過欣賞、分析、模仿、實踐來完成一件精美的插花作品，激發(fā)學生的興趣，提高審美素養(yǎng)。

教學目標

知識與能力 了解插花的基本藝術(shù)形式、構(gòu)圖原則，學習如何運用構(gòu)圖這一造型語言進行藝術(shù)實踐，初步掌握插花的基本方法。

過程與方法 通過欣賞分析優(yōu)秀的插花作品，豐富學生的審美經(jīng)驗。通過學習插花的構(gòu)圖形式，使學生在欣賞感受的基礎(chǔ)上加強對插花的理解和認識。學會用美術(shù)語言去分析和創(chuàng)作插花作品，并根據(jù)構(gòu)圖原則，不斷實踐，掌握插花的基本方法，完成一件作品。

情感態(tài)度價值觀 培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛自然的人生態(tài)度，強化美化生活的意識，提高藝術(shù)素養(yǎng)和生活的品味。

教學重難點 插花的形式美感

媒體及方法 多媒體

課堂類型 造型表現(xiàn)

教學環(huán)節(jié)與設(shè)計

引導(dǎo)階段

一、 欣賞

展示教師的插花作品。

花是美的使者，她把自然美帶到我們的身邊。插花就是將鮮花重新配置成一件精致完美、富有詩意的能再現(xiàn)自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。今天就讓我們自己來嘗試做一件插花藝術(shù)品吧。

欣賞一組作品感受它帶給我們的美。

欣賞作品時，不僅觀看花材的`美，還應(yīng)看其插置安排和技巧的發(fā)揮，以及作品與花器、襯墊、幾架等的搭配效果，所以這一切都是引發(fā)美感的重要依據(jù)。

欣賞插花作品，感受插花所表達的情懷和自然美的意境。 欣賞圖片并小組討論。

發(fā)展階段

二、 分析

插花的美感體現(xiàn)在哪些方面？

1、主題和意境

包括主題表達、命名以及別出心裁的獨創(chuàng)性和懂得挖掘花材潛在的美。一件好的插花作品應(yīng)具有造型美、色彩美和意境美，使之成為一件富有生命力的高尚藝術(shù)品。要達到這一目標，主要是通過立意取材和插花技巧等環(huán)節(jié)實現(xiàn)。插花猶如作畫，必須“意在筆先”，即在制作前思考好作品的主題、形式、造型等。

2、花卉的整體效果

具有穩(wěn)定感、層次感、節(jié)奏感。

綜合考慮：花材鮮度、比例、色彩搭配和造型等方面。

怎樣才能創(chuàng)作出好的插花作品？最重要的是插花的構(gòu)圖和插花的技巧。

引導(dǎo)學生實際操作中探究構(gòu)圖的形式。分小組進行插花的實際操作，嘗試多種插花方案。

三、實踐（先學生實踐，再教師總結(jié)）

1、插花的構(gòu)圖

將不同的插花形式展示出來。

插花構(gòu)圖的基本形式有：

對稱式：插花造型的中軸線兩側(cè)或上下圖形是等形、等量的，外形整齊、對稱均衡。如三角型、扇型、倒T型、水平型、圓錐型等。 均衡式：插花造型中軸線兩側(cè)不等型不等量，作品外形不對稱，向一側(cè)傾斜，但保持穩(wěn)定。如L型，不等邊三角型、彎月型、S型等。 自由式：造型自由活潑，錯落有致，隨意自然。

2、 插花的技巧

在構(gòu)圖中應(yīng)考慮一下幾點：

高低錯落。即花枝的位置要高低、前后錯開，不要插在同一水平線上，也不要花枝按等角形排列，否則會顯得呆板，缺乏藝術(shù)性。 疏密有致。即花和葉不要等距離排列，而要有疏有密。

虛實結(jié)合。即花為實，葉為虛，插花作品要有花 有葉。

俯仰呼應(yīng)。即上下左右的花枝都要圍繞主枝相互呼應(yīng)，使花枝之間保持整體性及均衡性。

上輕下重。即花苞在上，盛花在下；淺花在上，深色在下。

上散下聚。即基部花枝聚集，上部疏散。另外包括枝、葉、花的彎曲、綁扎、剪切技巧等，要做到干凈利落，不露痕跡；花泥的掩飾技巧以及插口的處理技巧與穩(wěn)固性；插花的分解、構(gòu)筑、組群、階梯、粘貼、重組等技巧的運用。

作業(yè)階段

請在父親節(jié)或母親節(jié)時，制作一件插花作品送給爸爸或媽媽，祝他們節(jié)日快樂！

學生分組活動，互相配合完成作品。

作業(yè)要求：

完成階段

同學互相評價，將完成作品拍照留念。教師小結(jié)。

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇30

一、活動主題

交流、團結(jié)、健康

二、活動背景

學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會剛剛招新完，協(xié)會內(nèi)部成員之間的認識比較陌生。

三、活動目的及意義：

1、晨練活動可以促進協(xié)會全體的干部干事們互相了解，讓學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會工作更加順利地開展，

2、在鍛煉自我身體且促進成員交流、使成員迅速融入學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會進而組成團結(jié)的集體。

3、同時，又響應(yīng)了新時代大學生“走出宿舍、走出網(wǎng)絡(luò)、走向操場”要求。

四、活動時間：

6:30～8:00（第九周星期四）

五、活動地點：

學校足球場

六、活動對象：

學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會全體干部干事

七、活動人數(shù)：

60人

八、可行性分析

1、 作為當代大學生，應(yīng)該擁有強健的體魄，才有能量適應(yīng)各種生活環(huán)境給予的壓力。而晨練活動既可以增強體魄，又可以加強大家的團隊精神，促進本協(xié)會干部干事之間的友誼。

2、通過晨練活動的引導(dǎo)下，同學們可以養(yǎng)成良好的生活習慣、提高自我的交際能力及集體凝聚力，更好地展現(xiàn)了大學生朝氣蓬勃的時代面貌。晨練活動符合現(xiàn)代大學生素質(zhì)拓展的時代主題，可以讓學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會成員們的綜合素質(zhì)提升到新的臺階。

3、最近天氣都天晴； 地點允許。

4、晨練時間為早上6點半到8點，不是上課時間。即時間允許。

九、 活動流程

9.1、活動前期

以飛信和發(fā)布群公告的方式通知本協(xié)會的成員們活動開展的情況，做好物資準備，進行游戲試玩，做好人員分配工作。

前期通知

物資準備

游戲試玩

9.2、活動中期

時間

活動內(nèi)容

組織人

6：30-6：35

以部門為單位集合

6：35-6：40

以部門為單位晨跑

6：40-6：45

各部門站成一列，共六列，每兩行為一組，重新分成六組

6：45-7:05

新組內(nèi)進行自我介紹，挑選組長、組名、組歌，進行串名字游戲

7:05-7:25

六小組進行接力賽

7：25-7：40

全協(xié)會進行團團抱游戲

7：40-7:45

會長發(fā)言

7：45-7：50

拍照留念

9.3、活動后期

由職業(yè)拓展部將場地清理收拾，歸還物資到相關(guān)機構(gòu)，進行晨練活動的總結(jié)

9.4負責人安排

游戲總主持人

游戲監(jiān)督員

簽到

十、活動詳細經(jīng)費預(yù)算：

已有物資

數(shù)量

紙巾

一包

十一、注意事項

A. 請協(xié)會成員提前十分鐘到達集合地點

B. 協(xié)會成員不可隨便亂扔垃圾，保持場地整潔

C. 協(xié)會成員注意保管自身財物

D. 協(xié)會成員要遵守游戲規(guī)則

十二、應(yīng)急方案

i. 如果有天氣變壞等不可抗力因素影響，則改期舉行活

動，具體時間安排另行通知。

ii. 如果有協(xié)會成員在活動過程中不幸受傷，則由拓展部成員負責將其進行簡單的緊急處理，情況嚴重的則送到校醫(yī)室處理。

十三、附錄：

13.1、串名字游戲

小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是后面的，第三名隊員說：我是后面的后面的，依次下去……，最后介紹的.一名隊員要將前面所有隊員的名字、部門復(fù)述一遍。

13.2、接力比賽

每組一路縱隊站好，主持人將寫有一個數(shù)字的紙條讓每組的第一個人看一眼，然后請他通過身體扭動把信息傳給后面一個，依次“拷貝”傳動；最后一位同學跑到主持人處，寫出“拷貝”的數(shù)字。最后小組合作集體造型

13.3、團團抱

整個協(xié)會的成員圍成一個大圈，主持人站在大圈之中。在主持人沒有講口令前，每人繞著圈子轉(zhuǎn)圈，當主持人說幾多個人抱成一團，同學們就要迅速地按要求抱成一團，沒按要求或沒人抱的同學就被淘汰掉，直到?jīng)Q出最后的勝利者。

13.4、獎項設(shè)置

懲罰

i. 讓輸?shù)囊唤M唱出自己的熟悉的歌，擺出造型，組員用自己獨特的方法介紹自己，然后主持人在觀眾中隨機抽1到3個，讓他們說出受罰者的名字。

ii. 擺古怪形象拍照

iii. 男生站著，女生拍男生胸脯說，“你好討厭哦!”，讓觀眾拍掌通過，如不通過，男生反串，用手絹裝古代青樓女子接客。

華南理工大學廣州學院學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會 XX年11月2號

優(yōu)秀大學生事跡報告策劃書 篇31

一、活動主題：

美好青春，和諧校園。

二、活動單位：

學生處，自律委員會

三、活動時間：

四、活動對象：

所有云財在校學生

五、活動背景：

當今的社會是充滿競爭的社會，也是充滿危機的社會。從金融危機演變到經(jīng)濟危機， 在這場暴風雨的襲擊之下，社會迅速成長，社會中的人們更學會頑強拼搏、尋找屬于自己的一片天地。作為大學生的我們，也該在踏入社會之前儲備能量，自我鍛煉，自我增值， 擴大視野，提高大學生綜合素質(zhì)。 “美好青春，和諧校園”20__ 校園文化月將為全院同學 打造一個展現(xiàn)自我的、鍛煉自我和充實自我的平臺。

六、活動目的：

1、積極傳播先進文化， 進一步豐富廣大師生的精神文化生， 提升校園的文化藝術(shù)品位， 發(fā)揮廣大學生的個性特長，拓展綜合素質(zhì)，為學生的成長成才營造良好的校園氛圍和文化 環(huán)境， 積極創(chuàng)建和諧人文校園環(huán)境，

2、廣泛開展大學生文化藝術(shù)活動，提升學生審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)；積極開展符合青年學 生特點的`各類體育競賽活動，提高學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的拼搏精神和團隊意識。

3、豐富校園文化，構(gòu)建健康、文明、和諧的校園，并展現(xiàn)師生精神風貌，培養(yǎng)學生多元化知識，營造良好的學習氛圍，陶冶情操，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

七、活動內(nèi)容：

（一）初賽： （考察選手的基本素質(zhì)、形象氣質(zhì)、普通話等方面內(nèi)容的能力）

1.自我介紹（富有創(chuàng)意） 分鐘）

2.一到兩分鐘的才藝表演

（二）決賽： （參考選手的才藝、臺風、形象氣質(zhì)等方面的能力）

1.自我介紹（2 分鐘）

2.才藝表演（才藝展示包括：現(xiàn)場主持、唱歌、跳舞、相聲、小品、話劇、書法、 繪畫、樂器、口技、健美操等，表演時所用道具、樂器、服裝等自備）（5 分鐘內(nèi)） 。

3.素質(zhì)展現(xiàn)（抽簽選擇主題<包括科技、藝術(shù)、新聞、體育、社會時事等方面>進行 回答，考驗選手的應(yīng)變能力和知識儲備） 分鐘內(nèi)）

（三）評分標準：十分制（去掉最高分，去掉最低分，再取平均分）

評委組：

1.才藝展示（滿分 3 分）

（1）才藝表演精彩感人

（2）情節(jié)表現(xiàn)完整，效果好

2.形象臺風（滿分 4 分）

（1）服裝得體，舉止得體，表現(xiàn)大方，臺風適合1 分

（2）普通話語音標準，口齒清晰，聲音效果好1 分

（3）內(nèi)容符合所選表現(xiàn)主題，形式新穎、語言精練1 分

（4）在規(guī)定時間內(nèi)完成命題1 分

3.臨場應(yīng)變能力（滿分 3 分） 能控制參賽節(jié)目的節(jié)奏，協(xié)調(diào)與評委組的溝通

（四）參賽要求： 1.比賽內(nèi)容應(yīng)正面、健康、積極向上具有創(chuàng)新思想 2.由于部分演出需要他人的合作，但評分標準分為“個人得分”

（五）設(shè)定的獎項

1.一、二、三等獎。 （取評委所評分數(shù)的前三名）

2.最佳人氣獎、最佳才藝獎、最佳創(chuàng)意獎