《游戲策劃方案（通用12篇）》
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案要怎么制定呢？本文是細致的小編給家人們整理的12篇游戲策劃案的相關(guān)文章，僅供借鑒，希望能夠幫助到大家。
做游戲的策劃方案 篇1
一、指導思想：
自主性游戲是一種基于個體內(nèi)在需要自發(fā)自主性的活動，在幼兒園課程占有十分重要的地位。我們將根據(jù)主題活動的目標、內(nèi)容和幼兒發(fā)展的水平，有目的地創(chuàng)設游戲環(huán)境，投放游戲材料，讓幼兒按照自己的意愿、自由選擇、自主學習的活動，讓幼兒自由地進出各個區(qū)域，開展游戲活動。本學期我們將重在培養(yǎng)幼兒的平等意識、創(chuàng)造精神、交往合作能力及自律習慣，在幼兒原有的基礎上，做進一步的提高、實踐、探索。使幼兒在游戲中不僅能自主地選擇材料，開發(fā)與利用廢舊物，體現(xiàn)出幼兒的操作性，自主性，培養(yǎng)幼兒的獨立性與創(chuàng)造性。而且還讓幼兒自主選擇合作伙伴，分配角色，自發(fā)交流，自我評價，從而使游戲更加完美，更具有教育意義。
二、班級情況分析：
本班有幼兒38名，男生21名，女生17名。孩子們對角色游戲都具有濃厚的興趣，每次游戲時間，孩子們都能積極、主動地參加游戲，幫助老師布置場地，快速地分配角色，能踴躍地參與到各種游戲中。游戲結(jié)束時也能爭著介紹自己的游戲情況過程，同時，在游戲中幼兒解決問題的能力也提高了，游戲為幼兒自己嘗試解決問題提供了很好的途徑。幼兒在游戲活動中，常常會碰到這樣那樣的困難、問題以及一些小矛盾，孩子們通過經(jīng)驗地慢慢積累，在面對這些問題時逐漸大膽、樂觀起來。通過上學期的努力，和幼兒一起創(chuàng)設的游戲的環(huán)境中，幼兒在社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題如：不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣；幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度。
三、本學期游戲目標：
1、保證幼兒每日充足的游戲時間，開展形式多樣的游戲。
2、注重幼兒在游戲中能力的培養(yǎng)，使幼兒在玩中學、玩中益智，在共同游戲中學會與同伴交流、合作、發(fā)展其社會情感，交往能力和語言表達力，逐步提高動手能力和自理能力。
3、為幼兒創(chuàng)造豐富刺激的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材及半成品，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性，鼓勵幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語進行交往，互相謙讓，輪流擔任主角和其他角色，在游戲中感到快樂。
4、通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗，認識并體驗人與人的關(guān)系，人們的勞動態(tài)度等，鼓勵幼兒以豐富、合理的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容。
5、能自己分配游戲角色，引導幼兒遇到問題能相互協(xié)商，共同解決，鼓勵他們根據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則。
6、與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會主動向別人問好，與小伙伴交談，懂得輪流和分享等方面的能力。
7、能自始至終的參與游戲，游戲結(jié)束能共同整理場地、材料。
四、具體措施：
（一）、環(huán)境創(chuàng)設
1、根據(jù)幼兒需要增設游戲區(qū)，擴大原來區(qū)域的空間，考慮地理特點和游戲特點，做到科學適用。
2、提供部分成品玩具，如：炊具、醫(yī)療設備、餐具等。制作部分半成品，并劃分游戲區(qū)域，使游戲區(qū)域固定下來，鼓勵幼兒和家長一起收集紙盒、易拉罐等廢舊物品。
3、活動材料投放層次性、趣味性，迎合班內(nèi)幼兒的不同水平和興趣?；顒硬牧咸峁┒嘣?，充分發(fā)揮家長的力量，家園合力自制區(qū)角材料。如：制作標本的樹葉、植物的根、種子等等。
（二）、教師指導
教師要全面地有重點地觀察，并適時給予指導。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與游戲，還包括教師要了解在游戲中的活動流程。教師還要重點觀察幼兒產(chǎn)生的新主題，重點觀察某一主題的游戲。適時指導包括幼兒求助時的指導，幼兒有爭執(zhí)，產(chǎn)生過激行為的適時指導，出現(xiàn)不安全情形時的適時指導；還包括觀察到幼兒有與所擔任角色有相匹配的行為、動作、語言時所給予的鼓勵、肯定和引導。游戲結(jié)束后，讓幼兒在集體或小組面前講自己在游戲中的感受，相互交流游戲的經(jīng)驗體會。引導幼兒話語中的閃光點加以點評，引導幼兒進一步熟悉游戲環(huán)境，指導要協(xié)商，對于游戲中出現(xiàn)的一些問題共同尋求改進的措施，使幼兒從中獲得一些經(jīng)驗。
（三）、做好游戲的跟蹤觀察記錄，寫好游戲個案
1、游戲中，教師多注意觀察幼兒的反映，并及時觀察輔導。做好現(xiàn)場跟蹤觀察、記錄，及時評價和反思。
2、每次游戲結(jié)束有評價，采用教師和幼兒共同評價的形式，尊重幼兒。
以上是本學期我們班游戲開展的一些設想，我們會在實際的實施中不斷調(diào)整，努力讓我們的孩子都喜歡上自主性游戲，讓孩子在愉快的游戲中不斷提高自己的各方面的能力。
游戲策劃案 篇2
游戲目的：
團隊協(xié)作配合（每組3人）
游戲道具：
飛鏢、氣球
游戲步驟：
1、2位成員做十字搭手，另一成員拿帶線的飛鏢坐在上面。
2、氣球由線懸掛在前方。飛鏢的線長比氣球和人的距離稍短。
3、能夠快速射破氣球的隊獲得勝利。
游戲策劃方案 篇3
一、活動目標：
1.使幼兒體驗到相互合作的快樂，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切；
2.讓幼兒能了解到布袋的多種用法；鞏固合跳、跨跳、四散跑的潛力；
3.幼兒能夠聽懂音樂，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂，并透過游戲充分的表現(xiàn)音樂。
二、活動準備：
1.每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致；
2.完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤；
三、活動過程：
(一)開始部分：
熱身運動：小兔子們跟兔媽媽做起床操。(教師帶領(lǐng)幼兒做準備活動)
(二)基本部分：(教師帶領(lǐng)幼兒一齊聽音樂做情境游戲)
1、“尋找食物”：幼兒一個之后一個套著布袋蹦腳前進跳；
2、“吃完東西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。
(1)教師帶領(lǐng)幼兒一個接一個并腳跳，不套布袋；
(2)聽到了河流聲，小兔們過獨木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過橋；(教師引導作用)
a.一個跟著一個并攏雙腳跳一次
b.一個跟著一個跨跳一次
(3)收拾布袋，套著布袋跳回家
3、“大灰狼捉小白兔”：
a.大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進場);
b.小白兔藏進布袋里，大灰狼在周圍巡視；
c.發(fā)現(xiàn)一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當棍子打狼，最后勝利了，高高興興地回家了。
活動結(jié)束：
小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場。
游戲策劃方案 篇4
游戲一：美圖大家猜
1、游戲準備：盡量收集部門每位員工的生活照片或者工作照片1張，將每張照片按照一定規(guī)律分成6塊或者9塊并編號，施以覆蓋處理。準備白板和白板筆若干（也可用紙和筆代替）。
2、游戲規(guī)則：選取6-10名游戲參與人員，每人分給白板和白板筆各一套，按照互相不能參看的要求分配位置。將所有照片順序打亂，然后進行游戲時每次隨機選取一張照片（即某一位員工的照片），按照分塊的編號順序，首先去除第一個分塊的覆蓋，露出部分圖片，由參與人員根據(jù)露出的圖片信息猜測圖片上的人物并在限定時間內(nèi)寫在答題白板上。
若有能答對者，則答對的人給予相應積分，放棄或答錯的沒有積分；如果都沒有答對的，則繼續(xù)去除第二個分塊的覆蓋，以此類推。積分獎勵可以按照分塊的數(shù)量來決定，如照片分成6塊，則去除第一個分塊的覆蓋就猜對的人給予6分獎勵，去除第一個分塊的覆蓋就猜對的人給予5分獎勵，以此類推。
猜測圖片的數(shù)量為5-8張為宜，根據(jù)總體時間安排決定。游戲結(jié)束后，統(tǒng)計每位參與人員的累計積分，確定獎懲。
（此游戲可與年會的抽獎相結(jié)合，積分獎懲形式可更換為其他形式。）
3、游戲意義：以員工本身為競猜對象，考察大家對彼此的關(guān)心和觀察力，讓大家在游戲中熟悉身邊的人，增強團隊的親和力和凝聚力。
游戲二：蓋碗猜小球游戲
1、游戲準備：準備一張桌子、三個碗或者杯子、一個乒乓球。
2、游戲規(guī)則：臺子上放著3個蓋著的碗，其中一個碗下面藏著乒乓球。主持人首先讓大家驗看乒乓球在哪個碗下面，然后隨機調(diào)整三個碗的順序，調(diào)整速度主持人自己掌握。調(diào)整完畢，由參與者猜蓋著乒乓球的碗是哪個。參與者第一次指定一個碗，主持人事先知道藏著乒乓球的碗，他將翻開除被猜的碗外其他兩個中空的一個碗，這時，參與者將有機會重新選擇碗。如果猜中蓋著乒乓球的碗就會贏得獎品。
3、游戲意義：此游戲上手簡單，容易調(diào)動大家的注意力，還可與一些小魔術(shù)結(jié)合。
游戲三：巧接彈力球
1、游戲準備：準備彈力球和容器a（可用小垃圾筐）以及容器b（可用稍大垃圾筐）若干套，每套彈力球約20個。
2、游戲規(guī)則：兩人一組搭檔，其中一人A拿盛放彈力球的容器a，一人B頭頂容器b，劃定兩條間隔3-4米的線L1和L2，A站在LI一側(cè)，B站在L2一側(cè)，兩人面對面站立。然后A往地面扔彈力球，B用容器b接A扔到地面反彈起來的彈力球，兩人均不能越過線L1和L2。在比賽限定時間（一般為1分鐘）內(nèi)，看哪一組B借助的彈力球多。
可2-5組同時比賽。注意：因為彈力球容易彈走，最后每組多安排一人撿拾彈走的彈力球。
3、游戲意義：游戲和運動相結(jié)合，同時考驗兩人的配合能力，選定搭檔的時候可以考慮父母和子女一組或者夫婦情侶一組。
游戲四：吹乒乓球
1、游戲準備：裝滿水的紙杯若干，乒乓球若干。
2、游戲規(guī)則：可以自由報名，每組比賽6-10人為宜。8個等高的杯子裝滿水排成一豎排，每排的第一個杯子放一個乒乓球，參賽選手要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹。如果乒乓球中途掉出杯子，則要從第一個重新開始吹。
獎勵措施：在規(guī)定時間內(nèi)順利通過的可以獲得小禮品，或者只獎勵前兩名。懲罰措施：將懲罰措施寫成一堆紙條，讓受罰者抓鬮。如(1)模仿秀：模仿一位自己熟悉的明星、歌星或動物的動作、歌聲或說話方式，直至有人成功猜出才算通過。(2)大冒險：公主抱繞場一圈、原地轉(zhuǎn)10圈、親吻桌子等。
3、游戲意義：游戲和運動相結(jié)合，同時調(diào)動大家的參與度和注意力。
游戲策劃方案 篇5
我們xx學院將送走第x屆畢業(yè)生，進入社會工作或者繼續(xù)深造。我們學院打算通過舉辦這次畢業(yè)晚會，師生共聚一堂，表達對畢業(yè)生的美好祝福。
一、活動主題
告別青澀的大學，迎接未來的挑戰(zhàn)。
二、活動背景
坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛|，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了九江職業(yè)大學x屆x學院x班全體學生的畢業(yè)晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
三、活動目的
為即將踏出校門的x屆x學院x班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的。警鐘。老師和領(lǐng)導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺！
四、活動形式
以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會。
五、活動地點
x教室
六、活動時間
20xx年xx月xx日。
七、活動對象
xx班全體同學。
八、邀請嘉賓
老師，領(lǐng)導，班主任及各班班委。
九、活動流程
20xx年xx月xx日。宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始。
活動第一環(huán)節(jié)：
(1)熱辣舞蹈表演表演者：
(2)朗誦畢業(yè)詩歌表演者：
(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：
(4)全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼。
活動第二環(huán)節(jié)：
(1)街舞表演表演者：
(2)誦讀學生作品xx。
(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：
(4)畢業(yè)宣誓。
(5)小品《我的青春我作主》表演者：
(6)集體大合唱《告別青春，我的未來》
主持人上臺作活動的總結(jié)，宣布活動就此結(jié)束。
游戲活動策劃方案 篇6
游戲名稱：袋袋樂
游戲目標：
游戲目標是教學游戲的起點和歸宿，對游戲起著導向作用。根據(jù)幼兒的年齡特點和實際情況，確立了情感、能力、語言、動作等方面的目標：
1、樂意參加體育游戲，探索袋子的多種玩法。
2、學習站在袋子里雙腳并攏行進跳過障礙物，鍛煉腿部肌肉，掌握協(xié)調(diào)能力。
游戲準備：
物質(zhì)準備主要是：袋子、草柱、毽子，墊子
知識經(jīng)驗準備是：幼兒已認識過袋子
游戲過程：
一、熱身活動
1、師：小朋友們，來，今天老師要帶你們出去玩袋子，走，背上袋子出發(fā)吧！
【突然雷聲響，下雨了（快走）；雨下大了（快跑）；雨變小了（慢跑）；雨停了（停止走跑）】。
2、師：哇，剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了，來擰干袋子，把它抖一抖，鋪在地上晾一會。甩甩頭上的雨水（做頭部運動），手上的，腳上的（做四肢運動），還有身上的（做全身運動）。
二、這樣玩袋子
1、剛才我們把袋子變成了小傘，為我們擋雨。接下來，讓我們一起來玩玩袋子吧?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒一起玩袋子）
2、要求：請你開動的小腦筋，玩得和別人不一樣，看誰玩得方法最多。
3、幼兒自由玩袋子，提示注意安全。教師巡回指導，注意觀察幼兒玩袋子的情況。
4、袋子一物多玩：繞袋子走、跳過袋子、螃蟹橫著走、海獅頂球等
5、教師請個別幼兒進行演示，其他幼兒集體跟著做。
小結(jié)：大家來變變變，變成小球拋一拋，接??；變成地毯爬一爬；變成蹦蹦床跳一跳；變成小橋走一走。（坐下來休息）
三、我是小袋鼠
1、學習雙腳并攏跳
師：剛才我看到有個小朋友鉆進了袋子里玩，我們請她為我們表演一下，好嗎？
2、請個別幼兒演示，其余的坐下休息。
3、剛才她是怎么玩的？誰還有不同的玩法？
4、請出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來演示，其他幼兒觀察：她是怎么跳的？
小結(jié)：雙腳并攏，起跳時膝蓋稍彎，雙臂自然放于胸口，前腳掌用力往上蹬，落地時輕輕著地。
5、那我們也來學她的樣子，學學小袋鼠吧！
師：小袋鼠們，準備好了嗎？用力跳，跳的高又遠，跳到媽媽這里來。
4、游戲：挑戰(zhàn)自我《過獨木橋》
（1）選擇一條獨木橋（一高一矮）勇敢的跳過去。
A：大家看，前面有兩條獨木橋，它們有什么不一樣嗎？（一高一矮）小袋鼠，你們敢跳過獨木橋嗎？(能)真勇敢！現(xiàn)在請你自己選擇想跳的小橋，我們一起來跳一跳。
B要求：請你們在想試跳的那座橋前面排隊，一個一個按次序跳，要注意安全。
C：小袋鼠們真勇敢，都跳過去了，我們坐下來休息一下吧！誰來說說鉆在袋子里跳和我們平時跳有什么不一樣？我們應該注意些什么？
（2）勇敢的小袋鼠
將幼兒分成4組，設置障礙物：跳過小橋和大橋，滾(爬)過草地，到達終點。
四、放松運動
1、出示大袋子：這個袋子和我們剛才玩的袋子有什么不一樣？（還要大）對，剛才我們是一個人在袋子里玩，這個袋子還要大，那我們能不能和小伙伴一起鉆進袋子里玩？兩個人玩肯定更有意思，下次我們再來玩一玩吧！
2、教師：今天玩得很累吧，我們來洗個澡吧！
將袋子當成洗衣機，鼓勵幼兒模仿衣服在洗衣機里翻滾時的動作，洗好后幼兒躺在地板上曬一曬。教師引導幼兒翻身，并摸摸幼兒的胳膊、身體，檢查有沒有曬干。
3、以一首兒歌整理袋子：一個胖子、變成一個瘦子、再變成一個矮子。整理好布袋子。最后抱著矮子回家。
游戲策劃方案 篇7
游戲名稱：鉆電網(wǎng)
游戲目標：
1、用雙肘、膝蓋向前匍匐爬行，提高身體動作的協(xié)調(diào)程度；
2、通過場景（電網(wǎng)等）的高度限制、教師的講解示范及幼兒的自主嘗試、探索，提高身體的自控能力，逐步掌握匍匐爬的基本動作；
3、堅持鉆過電網(wǎng)，完成任務，體驗游戲的樂趣。
游戲準備：
1、用繩編成網(wǎng)或舊魚網(wǎng)，四邊拴在一定高度（根據(jù)幼兒實際而定）的凳子上，下面放上墊子做成電網(wǎng)場景，電網(wǎng)上拴些小鈴、小椅子四張、沙袋（多于幼兒人數(shù)）；
2、游戲背景及放松音樂。
游戲過程：
一、熱身活動：
小解放軍駕飛機去邊防：幼兒做小解放軍，教師做指揮官
玩法：在進行曲的音樂伴奏下，幼兒隨老師模仿開飛機動作，如起飛（原地自轉(zhuǎn)）、飛行（快、慢跑）、俯沖（屈腿跑）等等。
二、游戲：鉆電網(wǎng)
小解放軍偵察敵情。
1、嘗試鉆電網(wǎng)
師："小解放軍要去偵察敵情，途中要鉆過一段電網(wǎng)，如果碰到電網(wǎng)就會觸電和被發(fā)現(xiàn)。"
教師提出問題"如何鉆過電網(wǎng)而又不碰到小鈴呢？"
幼兒自主嘗試探索，師幼共同討論、小結(jié)動作（匍匐爬）及動作要點
幼兒再次進行嘗試、教師仔細觀察，師幼根據(jù)嘗試練習中出現(xiàn)的問題進行小結(jié)
2、小解放軍偵察敵情（游戲一次）
幼兒分為四隊，排頭四名小解放軍同時出發(fā)，爬過電網(wǎng)跑至小土坡（小椅子）處，站在小土坡上做用望遠鏡偵察狀（即兩手握空心拳放在兩眼前）然后原路右邊返回，第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā)。以不碰到小鈴者為勝。在幼兒鉆電網(wǎng)的過程中鼓勵他們用匍匐爬的動作堅持鉆爬過一定長度的電網(wǎng)。
3、炸敵軍
幼兒分為四隊，排頭四名小解放軍在筐里拿一***（沙袋），匍匐爬過電網(wǎng)，跨過小土坡（小椅子）向敵人的陣地扔***，從原路右邊返回，第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā)。以先完成任務的隊獲勝。
三、放松游戲：
小解放軍隨指揮官駕飛機回營地
游戲建議：
游戲可根據(jù)不同的情境采用不同的背景音樂，以提高幼兒游戲的興趣與趣味性；幼兒駕駛飛機可無隊形，自由開，也可排成一定隊形開；可一個人開，也可協(xié)同開（兩-三個人）
游戲項目策劃案 篇8
一、項目名稱：親寶親子樂園
二、目標人群：家庭帶小孩的父母
三、游戲項目：
親子闖關(guān)：設定一系列有趣的關(guān)卡，需要家長與孩子共同合作完成，培養(yǎng)親子間的默契與協(xié)作能力。
兒童樂園：設立各種游樂設施，如滑梯、秋千、攀爬架等，讓孩子們盡情玩耍。
手工藝DIY區(qū)：提供各種手工藝材料和工具，讓家長與孩子一起創(chuàng)作，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。
閱讀區(qū)：設立兒童圖書角，提供各類圖書供孩子閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。
游戲策劃方案 篇9
一、活動宗旨
豐富我校冬季校園文化生活，激發(fā)學生對體育鍛煉的熱情，掌握科學的鍛煉方法，切實將“每天鍛煉一小時”落到實處。同時，培養(yǎng)學生頑強拼搏，勝不驕，敗不餒的精神，以及為班爭光，為校添彩的`集體榮譽感和責任感。
二、活動主題
愛冰雪，愛冬天，愛家鄉(xiāng)。
三、比賽時間
擬定于3月下旬舉行。
四、比賽形式與規(guī)則
1、運動員：各班男女運動員各8名。
2、單人跳：每班男女生各4人，一分鐘計時跳繩。
3、雙人跳：男女生各1人為一組，每班四組（一、二、三年組一人搖繩，帶另一人一起跳；四、五、六年組雙人搖繩一起跳），一分鐘計時跳繩。
4、班級成績：運動員跳繩總分計入本班最終成績，一、二、三年組取前三名，四、五、六年組取前兩名。
五、活動組織
指揮：
總裁判長：
跳繩裁判員：
學生工作人員：
醫(yī)務保障：
攝像：于麗麗
六、注意事項
1、注意安全，運動員不準穿皮鞋、不準帶任何首飾和鑰匙等物品。
2、班級在比賽期間，班主任必須帶領(lǐng)全體學生到場。
3、尊重裁判意見，服從裁判判決。
4、保持比賽場地的衛(wèi)生，不許亂仍紙屑、方便袋等雜物。
5、各個班級觀看比賽的同學，不允許進入比賽場地。
游戲策劃案 篇10
游戲名稱：
三點水
游戲簡介
中國漢字撥打精深，利用漢字的游戲也很多，最近在電視上看到了一個不錯的文字游戲，拿來和大家分享。
游戲人數(shù)
兩人以上
游戲道具
白板和筆
游戲規(guī)則玩法
兩個人比賽，輪流說出一個三點水為偏旁的漢字，每次回答的時間不得超過5秒，每個字只能說一次。
三點水偏旁的漢字：
江汛汓沐汰瀝汾淪滄沃沂溝汶沈沫法沽河泙泄法瀧淚沾瀘泱沴泠泆泊沿泡濘泣注泫泌泳潑治泯澤泓泥沼波洼潔澆洪灑泄?jié)岫椿钿瓭扪鬁啙G津浦澇浯酒濤漣消涉渦浮涂浩海滌流潤澗浪漲涌浸清鴻淇淋淞淅涯渠漸淺添淑澠**淵淮漁淘液淤深涵湛港湖湘渣渤濕潰濺溫渴滑湍湟渡游滿源濾濫滔溪滌溜溶滂滾涵灘瀟滯漆漫漪漾演滾滴漏潛澎澈潮潘澄渼……
當然，除了三點水的漢字，我們還可以玩“忄”，“火”字旁的。
游戲策劃案設計 篇11
一?；顒颖尘?/p>
我們來自不同的省份，不同的學校，但是緣分讓我們聚在一起，在校園我們必須學會團結(jié)一致，碰到是難題我們共同找到正確適合的方法去解決它；堅持鍛煉身體，學會思考，學會請教，用火一般的熱情去對待生活，去創(chuàng)造美好。趣味體育運動是一項將傳統(tǒng)體育運動的競技比賽和能引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動。它是介于體育運動及趣味游戲之間的一項趣味競技相結(jié)合的社會運動，我們擅于把趣味運動和同學們某方面的學習的需求進行融合錯位策劃，使它同時融合了體育、文化、趣味、智力等元素，并增強了觀賞性。
二。活動目的
豐富校園文化生活，構(gòu)建it1301、1302班良好氛圍，激發(fā)兩班學生積極向上，團結(jié)一心的意識，增強我同學們的身體素質(zhì)。培養(yǎng)上進心，增強自信心，開發(fā)自身潛能，增強人際交往能力和分析解決問題能力，培養(yǎng)團隊意識以及團隊的凝聚力和競爭力。
三?；顒咏榻B
（一）活動時間：_年 5月2日 9:20——12:30
（二）活動主題：讓我們凝聚起來，共創(chuàng)新的輝煌！
（三）活動地點：學校望星體育場
（四）參賽對象 ：ui1401班、1402班全體師生。
（五）活動名稱：班級聯(lián)誼校園趣味運動會
(六) 注意事項
1 各班參賽人員以10人為一組。
2 保持嚴格的組織性和紀律性，小組成員須聽從指揮。 3 時刻謹記安全第一，注意保持場地衛(wèi)生。 4.活動期間勿帶手機等通訊設備。
四?；顒恿鞒?/p>
（一）前期準備
1 活動申請 ，商議活動形式及內(nèi)容，確定方案。 2 活動相關(guān)物品準備及時間安排。
3 活動宣傳：通知兩班宣傳委員，做好參賽動員工作。 4 設計活動規(guī)則，做好獎勵工作準備。
（二）活動現(xiàn)場
[籃球場活動]
1、開場儀式
宣傳活動目的，告知上午的活動內(nèi)容，以及注意事項。
2、熱身運動
a.繞操場小跑一圈（螃蟹跑），結(jié)束后返回籃球場；
b.”看誰拍的多“項目，進行2次（次數(shù)增加會15—20下）
規(guī)則：導員計時開始，同學們進行鼓掌，聲音必須大，掌面必須鼓起來，要有力度，盡自己的能力，默數(shù)次數(shù)，時間30秒，導員叫停后必須停止，報數(shù)。[意義]：突破常規(guī)思維，沒有嘗試就不知道自己的潛能有多大；在進行鼓勵和調(diào)動激情后，我們會更加投入和努力，此時能力和效率會有很大的提升和提高。
3、分組活動：6組（10人）
1、分組規(guī)則：由導員負責出60張小紙條，每10張標寫同一組，共6組，每人抽一張，確定自己的組別。（男、女生分開抽簽）
2、各組在3分鐘內(nèi)為自己組起組名和口號。
3、由導員負責宣布活動項目以及計分措施和獎勵方式。 4.自我介紹：分小組進行，聲音洪亮有力。
項目一（“我背你投”）
參賽隊員：每隊6人 ，男生3人女生各6人；分2輪，共計6人出戰(zhàn)。 道具：籃球一個，秒表1個，哨子一個。
規(guī)則：男生背著女生，一人負責撿球，在籃球場合理沖撞區(qū)外，女生進行投籃，由計時員發(fā)令開始，2分鐘，計投中個數(shù)。2組同時進行，共計6輪比賽，賽后統(tǒng)計得分。
得分規(guī)則：累計投中個數(shù)最多的小組得6分，依遞減次序得分分別為：6，5，4，3，2，1分，投中次數(shù)一樣多者，分數(shù)并列。
[意義]：讓大家打破男女生之間的害羞格局，為下面的活動做好鋪墊。同時也是配合大家的默契程度和團隊意識。
[足球場活動]
項目二（”火眼金睛“—撿豆子）
參賽隊員：各組派出五位隊員出戰(zhàn)。
道具：瓜子（2種）、黃豆、綠豆、大米各若干，飯盒6個，洗臉盆6個，一次性紙杯12個，秒表一個。
規(guī)則：每個飯盒里有一定數(shù)量的2種瓜子，黃豆和綠豆以及大米，每組五個隊員需在最短時間內(nèi)準確的說出前四種物品的數(shù)量，且在四個容器中將其分好類，其中大米是干擾項，如果隊員某一種物品報數(shù)有誤，則需重數(shù)，直至全部報數(shù)正確為止！15分鐘。
得分規(guī)則：根據(jù)完成任務時間計分，依時間長度依次，計6,5,4,3,2,1分，15分鐘內(nèi)未完成任務的隊伍均計1分。
[意義]：考驗大家的耐力和信念，最主要的是希望大家在平時的生活與學習中，要學會關(guān)注和把握細節(jié)，所謂“失之毫厘差之千里”，做學問一定要這種意識。還有就是當自己失敗時，很少有人知道自己失敗在哪，因此要學會總結(jié)，每天都要反思和總結(jié)，這樣對自己的一生才能拿捏得準！
項目三（拔河大pk）
參賽隊員：參加活動的所有隊員。 道具：拔河繩一根，哨子一個，黃線2根
規(guī)則：6組隊員分三輪兩兩pk，勝者晉級，敗者淘汰，勝利的三隊進行半決賽，剪刀石頭布選擇pk對手，共有3輪，根據(jù)pk掉對手的次數(shù)。
得分規(guī)則：根據(jù)獲勝次數(shù)，前三名分別為3,2,1分，被淘汰的隊伍計為0分。[意義]：只有團結(jié)一致，才能產(chǎn)生出大的力量，一個團隊如此，一個班級更是如此。心往一處走，勁往一處使，才能共創(chuàng)輝煌！
項目四（“勇士吹牛皮”）【危險項目，必須戴泳鏡進行】
參賽隊員：每組派出5人出戰(zhàn)。
道具：氣球若干，泳鏡1個，秒表一個。
規(guī)則：每位隊員有5個氣球，每組有2分鐘時間，導員計時開始時，5位隊員同時進行吹氣球，直至氣球吹爆裂為止，不準用手捏爆或者指甲等刺破。一分鐘時可以更換2人次。記時結(jié)束后統(tǒng)計吹爆氣球個數(shù)！
得分規(guī)則：累計吹爆氣球數(shù)最多的隊伍得6分，依吹爆氣球個數(shù)遞減，分數(shù)分別為6,5,4,3,2,1分，吹爆個數(shù)一樣多者，分數(shù)并列。
[意義]：最主要的還是考驗大家膽識。當氣球越吹越大時你會感到越來越害怕，心理承受的壓力越來越大，這時當你退縮時，一切的成果就沒有了。當你克服了心理壓力，再吹上那么一口氣時也許它就爆了！跟我們平時學習生活原理一樣，c語言越學越難，當你在最關(guān)鍵的時候泄了那口氣，一切都會前功盡棄，而當你咬咬牙堅持時，或許你就能穿越霧靄，見到光明！
項目五（“n人n足”）
參賽隊員：參加活動的所有隊員
道具：秒表，綁腳繩，終點線
規(guī)則：每組10名隊員，兩兩腳綁在一起，相互搭肩，組成一字長陣，用最快速度，行進30米，先做好綁腳準備，各隊均可試跑一次。計時員發(fā)令開始，分為三輪，每輪2組進行比賽。路途中如有隊員摔倒等特殊情況，則需停下，調(diào)整好后繼續(xù)行進。
得分規(guī)則：根據(jù)每組隊員完成比賽用時長短計分，依時間遞增次序，分別計為6,5,4,3,2,1分。
[意義]：旨在培養(yǎng)大家的團隊意識和相互合作的意識，以及在遇到突發(fā)情況時，要有冷靜地頭腦和隨機應變的處事能力。
項目六（“豬八戒背媳婦吹牛皮”）
參賽隊員：各組派2名男生和2名女生出戰(zhàn)。 道具：氣球，秒表，終點線。
規(guī)則：兩輪比賽，每輪6組隊員同時進行，行進路程為25米。參賽男生背女生在起點做準備，當導員發(fā)令后，男生背著女生快速前進，在前進過程中，女生必須協(xié)助男生吹大2個氣球（同標準球比較），女生必須把氣球扎緊，且吹好的氣球不能掉落，在到達終點之前必須完成任務，否則成績無效。
得分規(guī)則：根據(jù)每組隊員完成比賽用時長短計分，依時間遞增次序，分別計為6,5,4,3,2,1分。（根據(jù)氣球大小可酌情扣分）
[意義]：“男女搭配，干活不累”，在大學的校園生活中，男生女生之間應該和諧相處，擺正心態(tài)，在學習上要互幫互助，在生活中也要加強溝通和交流，這對我們個人的全面發(fā)展是很有必要的。大學生談戀愛也要注意相互幫助，相互體諒，相互促進，這樣才能覺得青春沒有被狗吃了。大學不談場戀愛，你不急，你爸媽都會著急的！所以，各位要好好把握這次活動的機會。。。
項目七（“無敵風火輪”）
參賽隊員：每組派出5人出戰(zhàn)。
道具：報紙若干，膠帶6卷，秒表一個，終點線
規(guī)則：每組隊員有10分鐘準備時間，準備時間各隊員均可幫忙，10分內(nèi)需完成5人次”坦克鏈“的拼接組裝。準備時間后，各隊在起點準備，由導員發(fā)令，各組“坦克鏈”開始前進，前進距離為20米。期間如果出現(xiàn)報紙破裂或者斷裂等狀況，則需坦克鏈內(nèi)部隊員在原地暫停，不離開腳下報紙的情況下快速修補（如果坦克鏈出現(xiàn)大面積斷裂，可由另五名隊員上場急救修補），完成后繼續(xù)前進。得分規(guī)則：根據(jù)每組隊員完成比賽用時長短計分，依到達次序先后計分，分別計為6,5,4,3,2,1分，中途棄權(quán)者0分。
[意義]：集所有智慧于一身的活動項目，從開始的準備時間，隊員如何配合，隊員如何高效的節(jié)省時間，隊員如何選擇上場人員，在場上如何通過五人的配合能快速而平穩(wěn)且不破壞報紙的情況下前進，在報紙破裂時隊員又如何通過默契的合作快速修補?！疤箍随湣钡牡谝粋€“輪子”是核心，是整個過程的，他的命令直接影響到整個行進的方向和境況?；貧w到我們生活中，班主任，班委，寢室長，課代表等等都是坦克鏈的第一個輪子，唯有這些人把握住了正確的方向，才不會讓整體走偏，所以領(lǐng)頭羊的作用是重大的……所以各位班委一定要在以后得工作中做好表率作用。。。。。這樣一個集體才能走的更遠，飛的更高！
（三）活動尾聲
1、由導員負責統(tǒng)計分數(shù)，宣布各組得分情況，并且為得分前三名的小組頒發(fā)獎品；以資鼓勵，且為所以所有參加活動的隊員分發(fā)棒棒糖；2.由導員負責做簡單稱述，簡述活動內(nèi)容和大家參賽狀況； 3.由2個班的班主任進行發(fā)言點評和對后期班級工作做出要求； 4.集體合影留戀；
5、由導員宣布活動結(jié)束，并指揮大家清理活動現(xiàn)場，整理道具。
五。經(jīng)費預算 (略)
六。后期總結(jié)
由兩個班的班長安排同學對此次活動的精彩瞬間制作成ppt和視頻，刻錄光盤，收錄保存。
游戲策劃案 篇12
游戲：
我的城市生活
游戲介紹：
城市生活多姿多彩，污染的元素，卻給我們增添了不少的煩惱。
拒絕城市污染，愛護我們共同的家園。
游戲規(guī)則：
1、參與者請用手中的飛鏢，刺破展板上代表城市污染元素的氣球。
2、每人6枚飛鏢，刺破3個或3個以上即可通關(guān)。
3、工作人員將為過關(guān)的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
行動起來吧！
請出污染煩惱，分享健康生活。