《小班期末自我評價總結(jié)（匯編九篇）》
小班期末自我評價總結(jié)（精選9篇）
小班期末自我評價總結(jié) 篇1
在學(xué)院分團委的帶領(lǐng)和關(guān)懷下，化生學(xué)院組織部于十二月中旬，順利結(jié)束了本學(xué)期工作，并收獲了較為滿意的工作成效。本學(xué)期，我們通過對各年級、各支部團員資料的收集，進一步建立了完善的團員基本信息庫;通過對“兩代會”的積極籌備與順利召開，為我學(xué)院組建了一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍;通過對大一、大二各支部組織生活的開展，提高了班級凝聚力，加強了團員隊伍建設(shè);通過組織大一學(xué)生干部參加分團校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生干部的思想素質(zhì)與工作能力?，F(xiàn)對本學(xué)期部門工作作如下總結(jié)：
一、穩(wěn)扎穩(wěn)打，積極抓好部門常規(guī)工作
1、九月中旬，我部門積極主動配合學(xué)校、學(xué)院以及相關(guān)部門認真組織開展迎新工作。通過對本次工作的開展，讓大一新生感受到樂山師院這一大家庭的溫暖，增進了同學(xué)之間的友誼與感情，為大一同學(xué)迅速融入大學(xué)生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、九月中下旬，我部門認真組織開展學(xué)院安排的部門學(xué)生干部招新工作。在工作開展過程中，我們堅決杜絕暗箱操作的行為，努力營造一個公平公正、公開透明的學(xué)生干部選拔平臺，為化生學(xué)院學(xué)生干部隊伍注入了新的血液。
3、九月下旬，我們順利完成了大一的團組織關(guān)系轉(zhuǎn)入工作，以及大一、大二、大三的團員證注冊工作和團費收取工作。通過本次工作的開展，進一步明確了我學(xué)院團員資料的基本情況，為建立完善的團員信息資料庫做好了應(yīng)有的準備。
4、十月中旬，我部門配合校組織部，積極認真開展學(xué)院團員信息模板采集工作，進一步完善了我學(xué)院團員基本信息。
5、十月下旬，順利完成了對部門干事工作能力的培訓(xùn)。通過本次對部門干事工作能力的系統(tǒng)培訓(xùn)，增強了大家的工作能力，使部門的工作效率得以較大程度的提高。
6、十一月中旬，我們完成了對大一各支部，團支部工作手冊的下發(fā)與填寫培訓(xùn)工作。通過對各支部團支書、組織委員的培訓(xùn)，為團支部工作手冊的正確規(guī)范填寫奠定了基礎(chǔ)。
二、步步為營，深入推動學(xué)生思想建設(shè)工作
(一)團組織生活
團組織生活的開展是豐富團員政治生活，提高團員思想認知的有效途徑。本學(xué)期，我學(xué)院通過“一對一，一主導(dǎo)”的組織生活開展模式，讓每位團員從思想上加深了對共青團的認識。
1、十月：在建黨90周年大會上強調(diào)：青年是祖國的未來、民族的希望。全國廣大青年一定要堅定理想信念，增長知識本領(lǐng)，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。我學(xué)院特以此為契機，組織各支部了開展以“青春R26;使命”為主題的組織生活。通過本次組織生活的開展，讓每位同學(xué)從思想上提高了對黨團的認識，明確了自身的所肩負的責(zé)任與使命，并堅定了大家努力學(xué)習(xí)勵志為祖國建設(shè)做貢獻的決心!
2、十一月：在學(xué)院黨支部的帶領(lǐng)下，大家積極向譚茂瑜、周靜、解爽等一大批我學(xué)院所涌現(xiàn)的學(xué)生榜樣學(xué)習(xí)。大家通過向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，使自己從思想上和學(xué)習(xí)上，向高標準看齊，努力提高自身的綜合素質(zhì)。為此，我學(xué)院組織各支部開展了以“身邊的榜樣”為主題的組織生活。通過本次組織生活的開展，樹立了每位團員的榜樣意識，增強了大家積極向身邊榜樣學(xué)習(xí)的決心，為我院學(xué)風(fēng)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。
(二)團校學(xué)習(xí)
團校學(xué)習(xí)是團學(xué)隊伍建設(shè)的靈魂，是分團委工作的重心。為進一步提升我學(xué)院團支部的班子建設(shè)、思想政治素質(zhì)、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，增強團支部、班級的戰(zhàn)斗力和凝聚力，全面提升我學(xué)院學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力，我學(xué)院特結(jié)合實際開展了化生學(xué)院第十九期分團校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過本期分團校的培訓(xùn)，從思想上加強了大家對黨團的進一步認識，深化了大家對文化建設(shè)的概念;在自我認知的基礎(chǔ)上，明確了學(xué)生干部應(yīng)具備的能力與素質(zhì)以及從扎實工作基礎(chǔ)的角度，讓每位同學(xué)全面掌握了辦公軟件的基本操作，為今后的學(xué)習(xí)、生活和工作打下了基礎(chǔ)。
三、全力以赴，認真組織開展部門重點工作
(一)“兩代會”
“兩代會”是我院選拔主要學(xué)生干部的有力手段及重要途徑，也是本學(xué)期組織部工作的重心。九月上旬至十月中旬，我部門對“兩代會”的召開進行了積極籌備，并于10月23日在弘毅樓413順利完成了“兩代會”正式會議的召開。通過本次會議的召開，順利選出了化生學(xué)院分團委副書記、學(xué)生分會主席、社聯(lián)分會主席、新聞分中心主任以及各組織下屬的各部門的部長、副部長，為今后學(xué)生工作的順利開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。
(二)團日觀摩
為了紀念中國近代史上12。9學(xué)生愛國運動，緬懷革命先烈，牢記歷史;同時也為了牢記在“建黨90周年七一講話”中對廣大青年的希望與要求，強我中華，加強廣大青年團員的愛國主義教育，增強愛國意識，激勵我們新一代青年為振興中華而奮斗圖強。12月16日，化生學(xué)院特與文新學(xué)院、美術(shù)學(xué)院和旅經(jīng)學(xué)院，在教職工活動中心共同合辦了本次團日觀摩活動。本次團日觀摩的主題為“青春與祖國同行”。
通過本次團日觀摩的開展，增強了廣大團員的理論意識和團隊精神，促進了團員工作的發(fā)展，提高了服務(wù)青年團員的水平，提高青少年的專業(yè)認識，進一步深化了廣大團員對中國共產(chǎn)黨、中國共青團的認識，全面提高了每位團員的思想政治素質(zhì)水平。以上是組織部對本學(xué)期部門工作所作總結(jié)，如有不足之處，望請指正，我們會在以后的工作中加以改正，將分團委的工作推向新的臺階!
小班期末自我評價總結(jié) 篇2
時間過地好快呀，隨著四季的不斷變化，轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們又一齊走過了一學(xué)期。這一學(xué)期中，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自我驕傲的。此刻我將對本學(xué)期的工作作一評價：
一、班級工作方面
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的職責(zé)，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀。在這一年中我認真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。今年我擔(dān)任了小三班的教育教學(xué)工作，我們班有33名幼兒，因為是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開始學(xué)，一學(xué)期下來，孩子們的提高都很大，看到他們的提高，作為教師的我們心里也很開心。根據(jù)期初的班務(wù)計劃，我們開展了很多的活動，有“小班組自理本事比賽”、“冬季運動會”等活動，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展，同時也增進了和家長之間的情感。在平時的各項教學(xué)活動中，我們對提高的幼兒給予及時的表揚，對本事較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育，一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的提高。還記得剛?cè)雸@的那會兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而此刻跟我們教師親密無間，相信經(jīng)過本學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在下學(xué)期中必須會有更大的提高!
二、教育教學(xué)工作
1、在日常工作中，我能認真的完成各項工作任務(wù)，課前認真?zhèn)浜谜n，準備好豐富趣味的教育活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自我的機會，注意給膽小的孩子多一些愛護，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷評價，每月撰寫教育隨筆，并上傳于教育博客，以此提高自身本事與寫作本事。
2、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供給充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事。
3、認真填寫周計劃、區(qū)域觀察記錄表、班級情景表及各種表格。
三、保育工作
對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關(guān)心的問題就是自我的寶寶在園的情景——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們教師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：
1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心境愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
四、安全工作
安全工作是工作中的重點之重，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程我覺得十分適合幼兒園的孩子們，讓他們增強自我保護意識，活動的設(shè)計十分貼近幼兒的日常生活。
五、家長工作
經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，同家長一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣。
六、認識不足，努力提高。
回顧這一年中的點點滴滴，忙碌而又歡樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強，管理應(yīng)當(dāng)更規(guī)范，更具體。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，因為想把工作做的更完善，有時還是會有疏忽的地方，缺乏經(jīng)驗的累積，在接下來的工作中，我將努力改正自我的不足，向更高的支點邁步!
小班期末自我評價總結(jié) 篇3
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成果。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商議，或者向老師請教。
其次，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)方案：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要樂觀發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；
每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的.成果。參與少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成果。自己被評為三好同學(xué)，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成果，但我決不傲慢，還要連續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成果。
小班期末自我評價總結(jié) 篇4
緊張有序的初中生活即將與我告別?；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應(yīng)的匯報。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學(xué)習(xí)并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟初，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。
在學(xué)習(xí)上，我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習(xí)，學(xué)會分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會的能力，應(yīng)變能力有進一步提初。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓(xùn)，并取得結(jié)業(yè)證書，初三年被評為校級三好生。
生活上，我擁有嚴謹認真的作風(fēng)，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認真及時完成。
小班期末自我評價總結(jié) 篇5
xx年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事們的熱情幫助下，自己的思想覺悟等各方面都在一個臺階的提升，思想品德方面也獲得了較快的進步，在校園里，同事們都很熱心幫助，在工作上，我也能恪盡職守，不斷進取，不斷提高自己。
一、思想品德方面
在日常生活中，努力樹立正確的人生觀、價值觀，并且利用假期時間，通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視、書籍積極學(xué)習(xí)理論；遵紀守法，認真學(xué)習(xí)法律知識；愛護公共財產(chǎn)，關(guān)心同學(xué)，樂于幫助他人，為了學(xué)校和學(xué)院共建一個良好的環(huán)境以及我們學(xué)院學(xué)生的未來，積極參加各種義務(wù)勞動。
二、專業(yè)實踐方面
在專業(yè)方面，參加過的實踐，并能熟練操作電腦，在校期間，曾參與過各個實驗室的建設(shè)，努力的`為老師和學(xué)校輸送新鮮血液。
在工作方面，我積極、主動、熱情、細心，耐心地為同學(xué)們服務(wù)，并在各方面嚴格要求自己，樹立了良好的榜樣，能遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，積極配合學(xué)校各項工作，在暑假中積極參加社會實踐活動，曾在暑假期間到敬老院為老人們送去慰問和關(guān)心，幫助那些特困的孤寡老人。
三、工作方面
在生活方面，本人性格開朗，樂觀、積極向上，有良好的人生觀、價值觀；能吃苦耐勞，認真負責(zé)，有較強的責(zé)任心和集體榮譽感；在工作中，認真負責(zé)，能吃苦耐勞，認真負責(zé)，能關(guān)心同事，愛護學(xué)生，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事。
四、生活方面
在生活中，我嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人；在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度認真，目標明確，學(xué)習(xí)目標明確，不但學(xué)好專業(yè)課，并且做好預(yù)習(xí)工作。在學(xué)生評優(yōu)中，獲得三好學(xué)生稱號。在課余時間，積極參與班級的各種活動，曾在學(xué)院的活動中獲得一等獎的好成績。在社會實踐中，我積極地參與各種社會活動，曾在20xx——xx年度春節(jié)前夕，我們?nèi)ジ＝ㄊ『ｉT市福州市福州街實踐服務(wù)基地打掃衛(wèi)生；在寒暑假中，為一名寒假在這里實習(xí)的大學(xué)生，積累一定的社會活動經(jīng)驗和社會實踐技能；在社會實踐中，我利用所學(xué)的專業(yè)知識在工作中加以運用和檢驗；在實踐中，充分掌握書本知識，從而提高自己、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
以上就是我的述職報告，謝謝！
小班期末自我評價總結(jié) 篇6
回顧這一學(xué)期自我的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作評價如下：
一、政治思想方面
熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，進取參加團組織的活動。
二、工作方面
1、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的，那些初次離開父母呵護的孩子、哭的鬧的總是免不了，因為他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入團體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具、開設(shè)娃娃家、點心店、小菜場等主角游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期，在教學(xué)上，我根據(jù)幼兒不一樣的個性與興趣，采取不一樣的教育方式，仔細觀察，發(fā)掘每個人的優(yōu)點。楊麗澎剛?cè)雸@時的情景是：進入班級后，不參加桌面游戲，只靜靜的坐著，不與周圍的小伙伴交流，經(jīng)過家訪，得知她喜歡唱唱跳跳，于是，在音樂活動和平時的生活中，經(jīng)常鼓勵她上來表演，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放。
2、學(xué)習(xí)了新《綱要》，并嚴格按照《綱要》的精神進行教育。本學(xué)期主要開展了“高高興興上幼兒園”、“幼兒園像我家”“秋葉飄飄”“彩色世界”“冬天來了”等主題活動，并根據(jù)實際情景，及時調(diào)整教學(xué)資料，嚴格按照計劃開展活動，完成教育教學(xué)資料，在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，給予寬松、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一齊游戲、學(xué)本領(lǐng)了，也結(jié)識了許多的朋友，提高了交往本事。
三、保育及常規(guī)教育
1、常規(guī)方面
在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心，愛護同伴，并鼓勵幼兒自我的事情自我做，并主動見人問好，主動幫忙他人，并供給機會讓幼兒做些力所能及的事情，自我的事情自我做，從生活方應(yīng)對幼兒進行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生，講禮貌，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。
2、保育方面
每一天一進教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自我的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣;在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡;在接送方面，堅持做到人卡分離，認真完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的歡樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定
四、家長工作
在家園工作中，及時主動地與家長交流聯(lián)系，讓家長們了解孩子在園的情景。認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情景和孩子在園情景，向家長了解孩子的在家情景，努力做到讓家長放心，幼兒開心。
總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改善，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓!
小班期末自我評價總結(jié) 篇7
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期已經(jīng)過去了，在這半年中，我們班的三位教師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體此刻以下幾點：
一、班級情景
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，幼兒入園之前，我們班的三位教師共同編寫了對新生入園的調(diào)查問卷，使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理本事及各方面都了如指掌，所以在幼兒還沒正式入園，我們就對他們的情景制定不一樣的教育方案，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮情緒，我們班三位教師齊心協(xié)力，和孩子一齊做游戲，玩耍，和孩子一齊玩拼插雪花片，老鷹捉小雞等幼兒熱愛的游戲，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，家園合作也很愉快，指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作，盡量每一天跟家長匯報幼兒在園的詳細情景，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分離焦慮，經(jīng)過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。
本學(xué)期剛開始，我班幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙的不可開膠，三位教師任勞任怨，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們兩個多月不分早中班，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒，在午睡時會給孩子們播放他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重，進取工作，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。許教師有胃病，會經(jīng)常不舒服，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。張教師會經(jīng)常更新我班教室的室內(nèi)外布置。更換幼兒喜歡的動畫人物、動物等等，環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，張教師還選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，使教室經(jīng)常換新衣服，讓幼兒始終堅持著對幼兒園的新鮮感。
每一天放學(xué)之前，我們還會給小朋友把臉洗干凈、這學(xué)期比較冷，我們會在給小朋友洗臉之后給他們抹上孩兒面，因為研究到家長接孩子的時間不一樣，我們教室的溫度相對而言又較高，提前給孩子穿上衣服，有的孩子會出很多汗，比較容易感冒，所以把以前的計劃：給孩子們穿好衣服等家長來，變成家長來到，進教室為幼兒穿著服裝，既節(jié)省教師的時間`又能保證幼兒衣物穿著整齊。又不容易因為室內(nèi)外溫度差較大而引起感冒等，為了使家長進教室后，能更好、更合理、更安全的堅持教室的紀律，我們?nèi)唤處煼止っ鞔_，班主任在教室門口迎接家長，送走幼兒，張教師看著家長還沒來到的幼兒，帶領(lǐng)這些幼兒做些簡單的游戲等，許教師幫家長來接的幼兒拿好自我的衣服玩具等。所以每一天晚上放學(xué)，我班會很有次序。正是由于各位教師這種高度負責(zé)的職責(zé)心及奉獻精神，半年來，我班的孩子歡樂茁壯地成長著。在此，也衷心的感激辦公室的個位領(lǐng)導(dǎo)教師，在我們剛起步的時候，給予我們的關(guān)懷與幫忙，使我們的工作更是錦上添花。多謝!
二、衛(wèi)生保健
由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我班三位教師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們?nèi)唤處熋恳惶於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情景，不漏吃，不遲吃，晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。異常在幼兒吃飯方面，我們?nèi)唤處煾羌毿恼疹?，不怕麻煩，引?dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，每一天保證幼兒喝夠三杯水。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。為了堅持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲，沒星期會固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾隨時堅持干凈，讓家長看了放心。
三、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：小便、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自我的事情自我做，由于我們?nèi)唤處熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并且我們在每個小朋友的小板凳上和小毛巾上小杯子上貼上他們自我的名字，孩子不光能找到自我的名字的板凳，我們做過一個小游戲，除了年齡較小的幾個小朋友，百分之九十的孩子都能準確的找到自我和別的小朋友的板凳，由此可見，孩子的識字量也在潛移默化的不斷增加，正所謂一舉兩得。
四、教育教學(xué)
1、我們班三位教師深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定貼合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納評價提高教學(xué)水平;
2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合本事的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量;
3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo);
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自我的教學(xué)模式;
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。
一學(xué)期來，我在學(xué)校上了兩次公開課，經(jīng)過開公開課，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高。
五、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個教師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。異常在小班，因小朋友年齡小，自理本事比較差，所以家長都比較緊張、擔(dān)心，自然對我們教師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自我孩子在園的情景。
2、定期進行電訪。這使我更了解幼兒在家的情景，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，并且還能促使我們教師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。讓家長為我們收集教玩具，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅僅能促進我們與家長的關(guān)系，并且還能讓家長更了解我們的工作。
小班期末自我評價總結(jié) 篇8
在孩子們的歡聲笑語中，新的一年來臨了?；叵脒@過去的一學(xué)期，無論是孩子、教師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程。記得孩子們剛剛來幼兒園的時候每個都哇哇大哭，家長們都不舍得的眼神和身影。此刻我們班的孩子們在每個方面都提高了不少。以下是我對這學(xué)期班級工作做小結(jié)：
一、指導(dǎo)思想：
在這個學(xué)期，我們會結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、學(xué)習(xí)園務(wù)計劃、本班的實際情景、班級計劃等，有目的、有計劃地選擇和開展各式各樣的主題活動，孩子們在活動中各方面的本事都有所提高了。此刻的他們每一天都能開開心心上幼兒園，進取參加各種活動。
二、教育教學(xué)方面：
經(jīng)過了一個學(xué)期的培養(yǎng)與指導(dǎo)，孩子們每一天都能高高興興上幼兒園，開開心心參加各種活動。在活動中我們強調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗為切入點，以游戲活動為主要形式，促進幼兒情感、態(tài)度、本事、知識等方面的全面發(fā)展。我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒發(fā)展水平、本事、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式的個體差異，強調(diào)以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，倡導(dǎo)構(gòu)成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位教師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識。消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，慢慢的孩子們還建立了良好的常規(guī)。在語言表達能李上也有所提高，此刻的他們都能運用完整的話來表達自我的想法。在課堂上也能專心聽講大膽發(fā)言。
三、保育工作：
認真做各項清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)儉水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的好習(xí)慣。我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格按照一日生活時間，培養(yǎng)幼兒自理本事還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。平時我們教師要精力集中，會注意觀察，精心照顧幼兒。我們還教育幼兒堅持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每一天不用教師再提醒，都能主動完成好。
教育孩子自我的事情自我做，培養(yǎng)幼兒自理本事。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自我的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
四、家長工作：
開學(xué)前我們建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學(xué)計劃、家教知識及教師傳授的新知識。我們教師每月經(jīng)過幼兒發(fā)展評估表與家長交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情景，并且有事堅持電話聯(lián)系或信息聯(lián)系。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情景，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，感恩節(jié)親子活動，慶圣誕;家長開放日等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
我想僅有扎扎實實地做好自我的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。讓我們一齊繼續(xù)努力培養(yǎng)祖國的棟梁。
小班期末自我評價總結(jié) 篇9
不久前我們經(jīng)受過期末考試，當(dāng)然那么重大的考試每位同學(xué)都用完全力去復(fù)習(xí)了。對于同學(xué)們來說，期中考試的結(jié)束就是比獲得大獎還要興奮的事情，由于令人難熬的復(fù)習(xí)最終完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結(jié)束后，同學(xué)們都會放松一段時間，對學(xué)習(xí)上的東西不再那么緊迫，當(dāng)然這也是我的體驗。但是時間似乎并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開頭舍命的復(fù)習(xí)了，又要開頭戰(zhàn)斗，時間真的不放過我們！每個同學(xué)都埋怨，為什么時間那么緊??？讓我們玩的時間都沒有！在這里，我認為時間是太緊了，但是假如我們從期中考試結(jié)束后并沒有放松自己反而還連續(xù)努力復(fù)習(xí)的話那么我想時間就沒有那么緊了，由于這在以后的復(fù)習(xí)中已經(jīng)分擔(dān)了一部分了。
從復(fù)習(xí)這里我又不得不提到語文了。為什么？理由很簡潔：就是由于我們在期中考試的時候復(fù)習(xí)時間不夠用，有某部分同學(xué)忽視了語文，使我們班的成果下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢？現(xiàn)在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就OK了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學(xué)們忽視語文的緣由。我要嚴肅申明一下：這種想法是錯誤的！
我在期末考試的時候語文也只考到88分，也不太抱負。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好，上課更用心，作業(yè)完成的更美麗，課堂紀律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我的'做法，我想要更努力，在期末考試中能取到抱負的成果，這是我在之前小結(jié)中對老師的承諾，這并不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣言行全都，說了就做。應(yīng)當(dāng)說這是我必需要做的。我也開頭進行語文的復(fù)習(xí)了，在通過自己復(fù)習(xí)語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處；還有作文也寫得不好……這就是我們能發(fā)覺并且能做到更好的地方。從上課來說，我們也可以增加課外學(xué)問，如“既望”農(nóng)歷16日，“望”農(nóng)歷15日等；在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章所表達出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課后閱讀的理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢？