《愛的教育》講述的是一個(gè)是四年級(jí)小學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年里的記事，雖然它每篇很短，都是按日記的格式寫的，但是每一篇里都有一個(gè)感人的小故事，每一個(gè)小故事給我們講了做人的道理

　　愛的教育讀后感1

　　在每個(gè)人心中都有愛，愛是無私的，愛是博大的。只有生活在愛的海洋，才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，才真領(lǐng)悟了愛的境界。

　　《愛的教育》是意大利作家亞米契斯創(chuàng)作的一本長(zhǎng)篇日記體小說，首次出版于1886年，寫的是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生一個(gè)學(xué)年的生活，其間穿插著老師每月給學(xué)生講述的故事，還有為他寫的許多具有啟發(fā)意義的文章。

　　這本書融入了種.種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、朋友之愛，每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，卻引人深思，整部小說以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光，審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利科深以為傲的好友卡隆的俠義之舉;有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘;諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西等，完全用愛在感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　讀了這本書，讓我學(xué)會(huì)了要懂得關(guān)心別人、照顧別人、體諒別人、好好學(xué)習(xí)天天向上，不去在乎那些虛榮，靠自己，加油!

　　愛的教育讀后感2

　　《愛的教育》這本書講了主人公恩利柯在家庭，學(xué)校，大街和老師講的故事以日記形式告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　里面也有恩利柯的小伙伴們，有品學(xué)兼優(yōu)的德羅西，樂于助人的卡羅納，還有愛搞惡作劇的弗郎蒂等，他們有的很富有，有的很貧窮，但除了弗郎蒂外，其它小伙伴相處得很和睦。我最恨弗郎蒂了，因?yàn)樗粌H惡搞同學(xué)，還損壞學(xué)校的設(shè)施，甚至他媽媽為他一把鼻涕一把淚得為他討回了學(xué)籍，他竟然還笑。我最喜歡卡羅納，因?yàn)樗麡酚谥?，幫助同學(xué)，維護(hù)班集體秩序，懲惡揚(yáng)善的行為令我非常敬佩。

　　里面每一個(gè)字都在讓我們學(xué)會(huì)善良，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)，舍身為人，助人為樂，保護(hù)弱小的優(yōu)良品德，文中把愛描寫淋漓盡致。但也不是十全十美，當(dāng)初雪降臨恩利柯的學(xué)校時(shí)，恩利柯他們并不知道，在世界的另一邊，還有因?yàn)檠┒ビH人的孩子在寒冷的地方發(fā)抖，在哭泣。所以，很多事情都是一把雙刃劍，我們因?yàn)橛腥∨墓ぞ叨谘┲锌鞓返亩蜒┤?，打雪仗，可有些人連根火柴都沒有，別說火堆了，還有些人連房子都沒有。

　　就像我從電視上學(xué)的那兩句歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的家園?！?/p>

　　愛的教育讀后感3

　　有一本書，它充滿了愛，每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)的精辟深入，淋漓極致，讓我們走進(jìn)《愛的教育》，感受這份濃濃的愛。100篇文章里，有著愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　《愛的教育》善于從小事給人以啟示。比如《吵架》這一篇：描述了“我”因嫉妒，由一件小事盒“科列帝”吵架，由于“我”顧及自己的臉面，沒有說出：“請(qǐng)你原諒我?！狈炊蠖鹊摹翱屏械邸敝鲃?dòng)要求和好，爸爸知道后，嚴(yán)厲的批評(píng)了“我”。雖然只是短小的篇幅，但卻告訴我們同學(xué)之間應(yīng)該學(xué)會(huì)不讓“情緒垃圾”進(jìn)入心中，因?yàn)?真正的力量不是“生氣、動(dòng)怒、出手”，而是"溫和、包容、寬恕”!

　　這本書不僅可以教育小孩，還可以教育正在教育別人的人。在《公民英勇行為》中就告訴人們，要以頑強(qiáng)的意志，為公眾之事竭盡全力，出一份力。這真是我們身邊所缺少的品質(zhì)，如果事實(shí)為公眾著想，不全為己私利，我們的生活才會(huì)更加美好，才會(huì)處處充滿溫暖

　　或許這書里的每一種愛，不一定驚天動(dòng)地，但卻感人肺腑。這字里行間里洋溢著溫馨的人性之美，平凡之中充滿了美好的向往。每個(gè)人的身邊都不缺少愛，但重要的是你又是否能用真愛對(duì)待你身邊的每一個(gè)人。

　　愛的教育讀后感4

　　假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡。于是，我花了一個(gè)星期的時(shí)間把這本書讀完，故事的內(nèi)容令我非常感動(dòng)。

　　《愛的教育》這四個(gè)字，說來容易，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛。在《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西。的確是這樣，又不僅僅這些。我想：“愛是什么?”不會(huì)有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……

　　透過安利柯的描述，我知道了他的老師是一個(gè)雖然表情很嚴(yán)肅，但卻是非常親切的人。記得有一次，安利柯的老師對(duì)著他班級(jí)里所有的同學(xué)親切地說：“同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們將會(huì)一起度過一年的時(shí)間，除了你們，我沒有親人了!你們就是我的孩子!我愛你們，所以不愿意批評(píng)你們中的任何一個(gè)，讓我們用熱情和真誠(chéng)，共同建造美好的家庭!”看到這段充滿感情的話語，我感受到了老師濃濃的愛。是呀!我們的老師又何嘗愿意批評(píng)我們?何嘗不愛我們。

　　安利柯的家人也很疼愛他。一次安利柯生了一場(chǎng)大病，他的家人連夜照顧他，他的媽媽站在旁邊看著醫(yī)生幫他治療，眼淚都留了下來。他的姐姐忙著幫他換洗濕毛巾，敷在他的額頭上。他的爸爸則站在他的床頭前，非常擔(dān)心地看著他?？吹竭@些，我非常感動(dòng)。于是，我便回想起自己也常常生病，家人也是這樣照顧我整夜整夜。從中我也感受到了家人對(duì)自己無私的愛。

　　愛無處不在。世界上有很多愛你的人，如父母、老師、同學(xué)等等。我們也應(yīng)該去愛他們。

　　愛的教育讀后感5

　　在《愛的教育》這本書里，我印象最深刻的就是“佛羅倫薩的小抄寫員(每月故事)”。文中的敘利亞是個(gè)12歲五年級(jí)的小學(xué)生，父親是職員，薪水很薄，他每晚都要抄寫書件，經(jīng)常都是很晚才睡。敘利亞很體諒父親，就打算幫父親抄寫，結(jié)果換來的是次次的挨罵。他每當(dāng)父親責(zé)備他時(shí)都在想：學(xué)習(xí)重要，還是不要幫父親了吧。可在父親勞累時(shí)，他又想：還是繼續(xù)幫父親吧，至少能讓父親減少負(fù)擔(dān)?？删陀捎谶@樣，讓敘利亞生了病。有一天晚上，敘利亞由于習(xí)慣的力量，他又起來了，拿著書件進(jìn)行抄寫，不料卻把父親吵醒了。敘利亞突然“呀”地叫了起來，說：“父親!原諒我!原諒我!”。但父親卻讓敘利亞原諒他：12歲本應(yīng)是無憂無慮的年紀(jì)，敘利亞卻較早的懂得了生活的艱辛，默默地承受著各方面的壓力，真是個(gè)好孩子啊。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都生活在一片愛的海洋里，比如失敗時(shí)的一句鼓勵(lì);成功時(shí)的一聲喝彩;傷心時(shí)的一疊紙巾;甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……這些不被人們所察覺的細(xì)小舉動(dòng)都是愛的印證。當(dāng)我們用一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中不輕易被發(fā)現(xiàn)的愛的同時(shí)，不要忘記將自己的一份愛也為他人送去，要知道，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛終究會(huì)匯集成一片愛的海洋。

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